(薦)記憶的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
在這個(gè)黑乎乎的黑板上，承載著(zhù)我們無(wú)數的記憶。
黑板上的字，寫(xiě)上了再擦掉，擦掉了再寫(xiě)上，反反復復……就這樣，一天過(guò)去了，幾天過(guò)去了，幾個(gè)星期、幾個(gè)月都過(guò)去了…
當我再看到那黑板，覺(jué)得它充滿(mǎn)了回憶。
黑板已經(jīng)很舊了……有的時(shí)候寫(xiě)上去的字，很難擦掉，即使擦掉了，也會(huì )流下淡淡的痕跡……
黑板上，有語(yǔ)文老師娟秀的字體和飄著(zhù)香氣的優(yōu)美的詩(shī)句；有數學(xué)老師用清晰的.筆跡書(shū)寫(xiě)下的復雜的公式；有英語(yǔ)老師瀟灑的寫(xiě)下的帶著(zhù)異國風(fēng)情的語(yǔ)句；也有政治老師留下的意味深長(cháng)的人生哲理……
黑板上，有考試前老師孜孜不倦的教誨與鼓勵；也有考試后“家長(cháng)會(huì )”上父母鞭策的話(huà)語(yǔ)；有一葉輕舟載著(zhù)的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞澀的圓圓的印記。
黑板，在我們的心中是神圣的。每一次有幸登上講臺都會(huì )令我們振臂歡呼。
還記得自信的走上講臺，洋洋灑灑的解出數學(xué)題的歡快；還記得因準備不充分寫(xiě)錯單詞時(shí)的慚愧；還記得評選學(xué)生會(huì )、班委和“三好”時(shí)的激昂；還記得老師們那番語(yǔ)重心長(cháng)……
曾經(jīng)，被老師叫到黑板上去做數學(xué)題，因為忘記在最終的問(wèn)題上寫(xiě)答案，而被老師狠狠的批評過(guò)；曾經(jīng)，作為課代表，每天在黑板的右下角寫(xiě)下作業(yè)，那是屬于我充滿(mǎn)回憶的地方；曾經(jīng)，因為在黑板上亂涂亂畫(huà)，而被老師打過(guò)；曾經(jīng)，因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……
這快黑板，讓我想起了好多好多，它或許成為我永遠的回憶。
望著(zhù)那塊黑板，美好的小學(xué)時(shí)光，化成一個(gè)個(gè)清晰的鏡頭不停地在我眼前回放。畫(huà)面滿(mǎn)了又消失了；又滿(mǎn)了，又消失了……驚喜和酸酸的感覺(jué)一起涌上了心頭，是時(shí)候該離開(kāi)了。
記憶的作文 篇2
生活中，有許許多多的記憶。而美食，就是舌尖上的記憶，不同人都懷念著(zhù)不同的美食：有的人懷念家鄉的特產(chǎn)；有的人懷念長(cháng)輩做得一道小菜；而我懷念父親做的虎皮青椒。
父親是個(gè)做菜能手，總能炒出幾個(gè)特別的菜品。有一道菜，讓我體會(huì )到父親的深深的愛(ài)。這道菜恰恰是我愛(ài)吃的虎皮青椒。
那天，正是夏天的晌午，窗外沒(méi)有一絲涼風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，窗外的知了在不斷地叫著(zhù)，我正在看書(shū)，忽然，父親走進(jìn)房間說(shuō)到“兒子，今天我給你做虎皮青椒嘗嘗�！被⑵で嘟�？這是我十分喜愛(ài)的一道菜。今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？我沒(méi)有多想，直接跑進(jìn)了廚房。
廚房里父親把幾個(gè)薄皮青椒切成小片，在鍋里倒上油，放幾勺糖，把糖炒制焦黃時(shí)，父親就迅速把青椒放進(jìn)鍋里，瞬間，發(fā)出了“滋……滋……”的響聲。青椒被炒勺不斷的翻轉著(zhù)，大部分青椒皮上起了白色的小泡。大概過(guò)了兩分鐘，父親把做好的虎皮青椒放到了我面前。一股混合著(zhù)糖的甜味和青椒的辣味的香氣鉆進(jìn)我的鼻子。我迫不及待地嘗了一片，青椒不是辣味，而是糖的.甜味已把辣味已覆蓋了。此時(shí)我的腦海里浮現了一副畫(huà)面，父親頂著(zhù)嚴熱，在廚房里忙碌，只為了一盤(pán)我喜歡的虎皮青椒。
舌尖上的味道是一去不返的，但它會(huì )成為舌尖上的記憶，珍惜在人們心中，而美食就會(huì )成為人們心中的思念。
記憶的作文 篇3
在我的成長(cháng)倉庫里儲存著(zhù)很多我的成長(cháng)故事，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，里面的很多故事漸漸地消失在我的腦海里，但有一件事卻讓我至今難忘。每當想起這件事，我都會(huì )感到無(wú)比幸福。
記得去年的一天晚上，正在做作業(yè)的我突然覺(jué)得耳朵很痛。媽媽用挖耳勺小心翼翼地給我清理完耳朵后，好像不那么痛了。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我的耳朵比先前更痛了。媽媽問(wèn)我要不要去醫院，看著(zhù)媽媽手上那么多試卷，外面又下著(zhù)大雨，我就說(shuō)先忍忍看。媽媽以為我是太累了，便對我說(shuō)：“那就趕快洗洗睡覺(jué)，也許明天就好了！”爸爸幫我洗好并陪我上床，可耳朵痛得使我難以入睡，爸爸就一邊溫柔地拍著(zhù)我的背，一邊哼著(zhù)搖籃曲哄我，我這才迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
不知睡了多久，我被耳朵痛醒了，哭著(zhù)叫媽媽。聽(tīng)到我的哭聲，爸爸媽媽決定馬上帶我去醫院。爸爸冒著(zhù)大雨開(kāi)車(chē)，一路上媽媽不停地摸著(zhù)我的額頭，生怕我發(fā)燒。在住院部掛了急診，卻要到另一幢門(mén)診樓四樓看病，大雨中爸爸背著(zhù)我大步流星地走著(zhù)，媽媽撐著(zhù)傘一路小跑追著(zhù)進(jìn)了門(mén)診大樓。
值班女醫生對著(zhù)我的耳朵左看右看，又頂住我鼻子看了看說(shuō)是過(guò)敏性鼻炎引起的'耳朵痛，開(kāi)了兩種藥說(shuō)一種回家口服，一種滴耳朵。聽(tīng)說(shuō)不用掛鹽水，爸爸媽媽緊張的臉終于松弛下來(lái)。
成長(cháng)是緩緩流淌的溪流，親情是渡你到彼岸的小船。悄然地，我們就長(cháng)大了，也明白了爸爸媽媽是最疼愛(ài)我們的人。我會(huì )永遠記住他們的愛(ài)，以后也會(huì )努力回報他們。
記憶的作文 篇4
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，腦海中的有些記憶會(huì )漸漸被遺忘。然而，有些人或事是難以忘記的。我記憶中最難以忘懷的是我的媽媽。
我記憶中的媽媽是一個(gè)既嚴厲又溫柔的人。
我以前是個(gè)比較懶散的人，做什么事情一拖再拖，譬如，今天能寫(xiě)好的作業(yè)我偏要拖到明天。我老媽每次看不下去的時(shí)候都會(huì )教育我一番，可是我就是聽(tīng)不進(jìn)去，依然是我行我素。
一天，老媽對我說(shuō)：“你以后再不改的話(huà)，周末就呆在家里別出去玩�！蔽乙詾樗皇钦f(shuō)得好玩，沒(méi)拿它當回事。然而，出乎我的意料，老媽真的說(shuō)到做到。剛開(kāi)始，我跟她賭氣，但她不為所動(dòng)，時(shí)間久了，我也就放棄了無(wú)謂地抵抗，照著(zhù)老媽說(shuō)的話(huà)乖乖地做了。
如今，我已養成今日事情今日畢的習慣，我漸漸發(fā)現玩的時(shí)候比以前更輕松、更愉快了。我知道這都是老媽的.功勞。
我老媽雖然嚴厲，但也是個(gè)溫柔的人。我清晰地記得三年級時(shí)我發(fā)了高燒，媽媽寸步不離地照顧著(zhù)我，讓我十分感動(dòng)。當老媽得知我發(fā)燒的消息時(shí)，第一時(shí)間趕到了學(xué)校，然后帶著(zhù)我去醫院打了點(diǎn)滴。打完點(diǎn)滴回到家里，老媽讓我躺在床上休息，自己在廚房里忙活了起來(lái)，而我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。當我睜開(kāi)眼時(shí)，看見(jiàn)媽媽就坐在我床邊。她看見(jiàn)我醒了，輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“餓了吧，我給你熬了粥，吃點(diǎn)吧�！闭f(shuō)完便起身到廚房去了。沒(méi)一會(huì )兒，老媽端著(zhù)一碗冒著(zhù)熱氣的粥進(jìn)來(lái)了，她一勺一勺地喂我，那時(shí)那刻，我覺(jué)得這碗粥是世界上最美味的東西。
在老媽的悉心照料下，我又很快成了活蹦亂跳的小鳥(niǎo)兒啦。
這便是我記憶中的媽媽。