記憶的作文(范例4篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
又想起了那條路，又回到那個(gè)時(shí)候。星期天補課回來(lái)總是走那條路——土橋老街。它看起來(lái)不是很干凈，卻很和諧、安寧。
往李家沱這邊上去，綠！遠處是一片菜地，菜雖不整齊，卻很耀眼，像地上的一件綠紗衣，又像一顆巨大綠寶石，綠得清爽，綠得安逸，這一片綠給大地無(wú)限生機，給了大地美麗。這是樸實(shí)的美麗，這是和諧的美麗，讓人忽然間有了一種心曠神怡的感覺(jué)。
再上去，是一座座平房，看起來(lái)破爛不堪，可卻與大自然相融了。樹(shù)，已是穿插在了房旁，顯得自然、大方、和諧。我就喜歡這古老之美，因為它平和，而現在人所追求的時(shí)尚，卻無(wú)大自然之意。大石板路，踏上去覺(jué)得很舒服，旁邊是一叢叢小草，草像嵌入地上的綠絲巾，綠得鮮亮，綠得可愛(ài)，這綠可不同先前的綠，只是這綠別有一番風(fēng)格了，我覺(jué)得卻更自然。
再下去，到處花香，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們嬌艷的`顏色結成十字，或繡成兒團；那短短的綠樹(shù)籬上也開(kāi)著(zhù)一層白花，似綠枝上掛了一層春雪，白得清新，這般美麗，真是足以使人眼明神爽。
唉！又是到頭了。剛才那如夢(mèng)般的美麗已不復存在，迎來(lái)的只是一座座沒(méi)有大自然之美的高樓大廈。
記憶的作文 篇2
我的母校，一個(gè)承載了我四年美好記憶的美麗桃源，而這四年，也在我記憶的長(cháng)河里留下了一些回聲——它們于我是那么的熟悉，不斷地回蕩在我的耳畔，伴我成長(cháng)。
“唰、唰、唰——”斑駁的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在窗邊的人兒身上，這人兒與偌大教室中的其他人，也在埋頭奮筆疾書(shū)。教室里寂靜得可怕。學(xué)生們耳邊不斷回蕩著(zhù)的，便是“唰唰唰”的寫(xiě)字聲。就這樣，直至打鈴交卷，我們才長(cháng)舒了一口氣：總算熬了過(guò)去——考試前是痛苦的，因為要努力“溫故”；考試后是煎熬的`，因為要等待成績(jì)；考試中也是痛苦的，要努力地在自己的腦海中搜索這道題的答案，并要不斷地奮筆疾書(shū)。然而每次考試都會(huì )帶給我一些教訓：考得好時(shí)要保持謙虛，千萬(wàn)不能自傲，否則下次考試就一定會(huì )栽個(gè)大跟頭；考砸了也不要太過(guò)灰心，要對自己有信心，并更加努力地學(xué)習……總而言之，這“唰唰唰”的聲音留給我的印象便是“苦”。
“嘿嘿、哈哈”，走廊上，同學(xué)們嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，好不熱鬧！每次一下課，我們就猶如脫韁的野馬般，飛快地沖出教室、奔至走廊上。大家或靠著(zhù)窗臺聊天、或相互調侃、或玩些小游戲，以此來(lái)減少些學(xué)習上的壓力。記得一陣子，忽然流行起甩響炮來(lái)，幾乎人手幾張紙，以極為嫻熟的手法疊了一個(gè)又一個(gè)響炮，你甩一下，我甩一下，頓時(shí)走廊里便有陣陣響聲，大家還比誰(shuí)甩得更響呢！然而，歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，八分鐘過(guò)后我們便又在預備鈴的“召喚”下涌進(jìn)了教室�！昂俸�、哈哈”聲留給我的印象便是“樂(lè )”。
“啪、啪、啪”，棕紅色的籃球彈到地上，發(fā)出來(lái)鏗鏘的節奏聲。持球者穩穩地運著(zhù)球，汗水從她的額頭滴落下來(lái)，她卻全然不顧，只是穩穩地將手里的投了出去，“唰”的一聲，一個(gè)漂亮的空心球，球進(jìn)了！這個(gè)持球者便是我。放學(xué)后，只要沒(méi)有課我便會(huì )來(lái)到球類(lèi)館參加女籃的訓練。訓練時(shí)，體力耗費極大，僅僅是打完一整場(chǎng)比賽，我就如同落湯雞般，渾身都是汗，口也渴得很，可以一下子喝掉一整瓶脈動(dòng)！但我依舊堅持著(zhù)，只因它是我的最?lèi)?ài)，因此即便老師讓我們一遍遍重復練習投籃、跑位、搶斷、打練習賽，我依然無(wú)怨無(wú)悔�，F在，我也因此有了很大的進(jìn)步，“啪、啪、啪”聲留給我的印象便是“苦加樂(lè )”。
這便是我記憶中的回聲，它帶給了我“苦”，也帶給了我“甜”。
記憶的作文 篇3
都說(shuō)老師孕育了祖國的花朵，可我覺(jué)得，老師又何嘗不是花朵呢？帶有淡淡香氣，無(wú)私奉獻，潤物無(wú)聲。
初二的時(shí)候，我們班換了個(gè)新的班主任，也就是我現在的班主任。她和以前我所遇到過(guò)的老師都不一樣，雖然每個(gè)老師都是真心為我好，可她卻最讓我感到溫暖。
第一次見(jiàn)她時(shí)，她給我的印象并不深刻，唯一的感受大約就是面容和善�？呻S著(zhù)慢慢相處打交道，我發(fā)現她會(huì )用溫暖又寬容的態(tài)度去原諒我的所有錯誤，無(wú)論我是否出格。當我為了逃避課間操和體育課而撒謊說(shuō)身體不適時(shí)，她關(guān)注問(wèn)詢(xún)的永遠是我的身體狀況。當我在冬天上課時(shí)偷懶睡覺(jué)，她擔心的總是我是否會(huì )著(zhù)涼。閑暇時(shí)刻她總會(huì )拿些好文章或課本走到我的桌前，鼓勵我不要放棄學(xué)習。
最讓我感動(dòng)的有兩件事。第一件是她專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一盒專(zhuān)屬我的小卡片。我有一次遲到了，后來(lái)發(fā)現桌子里有一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：“聽(tīng)說(shuō)你遲到了？是身體不舒服嗎？要不要去醫院看一下……”還附贈了我一包花茶，據說(shuō)是美容養顏的。我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)因為當面溝通時(shí)怕我尷尬失態(tài)，所以她想通過(guò)卡片，方便我們是不是能有多一點(diǎn)的交流。當時(shí)我的眼眶就已經(jīng)酸酸的了，不過(guò)像我這種口是心非的人，是不會(huì )在她面前說(shuō)出來(lái)的。
我的`體育不好，可以說(shuō)是非常差，成績(jì)總是別人的三分之一。每到800米時(shí)我就開(kāi)始裝病裝暈，各種找理由。上學(xué)期的期末的體育考試前，我又開(kāi)始我的“裝病計劃”�？伤谎劭雌�，正當我絕望的站上跑道時(shí)，她說(shuō)：“我陪你跑一段�！碑敃r(shí)真的是又震驚又感動(dòng)：有她在身邊，遙遠的終點(diǎn)仿佛一眼能看到頭。
她是我記憶里的一縷芬芳，也是我學(xué)生生涯里的一縷芬芳。我想在往后的時(shí)光里，我能記住她和她對我的作為，對我的關(guān)照，對我的愛(ài)，很久很久。
記憶的作文 篇4
留住鄉土的記憶，這是多么美好的話(huà)題呀！我們在自己的家鄉生活的多么快樂(lè )，幸福，在自己的家鄉，過(guò)著(zhù)自己向往的生活，那些日子是多么美好呀！每個(gè)人的家鄉都有自己獨特的一面，我的家鄉是在比較偏僻的地方，雖然那兒比較偏僻，可是我的家鄉非常的美麗，我在那兒生活的很好，我也十分喜歡哪兒。那兒的山連綿起伏，山坡上長(cháng)著(zhù)許多野花，野草。到處都可以見(jiàn)到一條條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里有數不清的小魚(yú)，路邊有許多綠油油的小樹(shù)，而且那兒的人還十分好客，如果你來(lái)這兒玩的話(huà)，你一定會(huì )受到很好的待遇，歡迎你們來(lái)做客！
我們這兒的習俗很多，比如：過(guò)年迎龍燈，吃年夜飯，送壓歲錢(qián)等等。對了，說(shuō)到壓歲錢(qián)，我想到了一個(gè)故事。傳說(shuō)在很久很久以前，有一頭十分兇猛的怪獸叫做“祟”，“祟”經(jīng)常在正月初一的時(shí)候出來(lái)?yè)v亂。有一次，一個(gè)孩子被“祟”咬傷了，而且傷得很重，他的爸爸媽媽都很著(zhù)急。有一天晚上，在受傷的孩子睡著(zhù)的時(shí)候，突然出現了一個(gè)白頭發(fā)白胡子的老爺爺，老爺爺告訴他們，只要放幾枚銅錢(qián)在孩子的枕頭底下，他的病就會(huì )好起來(lái)的。他的爸爸媽媽聽(tīng)了，趕忙放了幾枚銅錢(qián)到孩子的枕頭底下去，結果第二天早上，孩子的病就好了，到了正月初一那一天，“祟”又出來(lái)?yè)v亂了�？墒亲詮慕�(jīng)歷了那個(gè)孩子受傷的.事情之后，大人們都會(huì )在正月初一的時(shí)候，送幾枚銅錢(qián)給自己的孩子。這個(gè)故事一直流傳到現在，人們就把這個(gè)習俗稱(chēng)作送壓歲錢(qián)，你們看，這些傳統習俗多么有意思呀！
說(shuō)到壓歲錢(qián)，你們知道正月十五為什么要打燈籠嗎？這里也有一個(gè)十分感人的故事呢，讓我來(lái)告訴你們這個(gè)故事吧！傳說(shuō)在很久以前，有一只神鳥(niǎo)因為迷路而降落人間，卻被一個(gè)不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，傳旨下令，讓天兵于正月十五到人間放火，把人間的人，牲畜和財產(chǎn)通通燒光。天帝的女兒心地善良，知道了這個(gè)消息以后，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就偷偷的來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。有一個(gè)聰明人想出了一個(gè)法子，他讓大家在正月十四、十五、十六這3天都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火，這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為天兵已經(jīng)放過(guò)火了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)現人間一片紅光，響聲震天，連續3個(gè)夜晚都是如此，就以為是大火燃燒的火焰而作罷。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都掛燈籠，來(lái)紀念這個(gè)日子。這個(gè)故事很感人吧！
瞧！這一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的神話(huà)傳說(shuō)，一直流傳到現在，說(shuō)明人們記得自己的家鄉，熱愛(ài)著(zhù)自己的家鄉。鄉土的記憶是多么美好呀！