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記憶如流水優(yōu)秀作文（通用56篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的記憶如流水優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶如流水優(yōu)秀作文 1
“世界上沒(méi)有天長(cháng)地久的愛(ài)情，卻有堅如磐石的親情”，是嗎？也許正是這一個(gè)個(gè)的不存在，才孕育了喜歡幻想的人們。那些�？菔癄�的誓言，或許比木頭腐朽的更早。
我從沒(méi)要求過(guò)你給我你的一生，事實(shí)上，有過(guò)一次真正的付出已經(jīng)足夠，我們不能再貪婪的要求你對于別人的地位。也許，你什么都不是。你們都只是對方漫長(cháng)人生旅途中的一個(gè)過(guò)客。那些曾經(jīng)的記憶又有多少人會(huì )記得？再長(cháng)久的纏綿，到最后不也只是，回首時(shí)，那短短的一瞬？
記憶，就讓它隨著(zhù)流水悄悄溜走吧。
我，只攜一縷孤獨的風(fēng)。只身前往茫茫無(wú)知的遠方。沒(méi)有回頭，沒(méi)有牽掛。只為前方無(wú)邊且撲朔迷離的地平線(xiàn)，我，就這樣邁出了自己的腳步。不為別的，只為找一個(gè)喘息的歇處，不必再長(cháng)途跋涉，不必再餐風(fēng)露宿；不為別的，只為那顆被現實(shí)的利劍刺痛千百遍，而現在仍隱隱作痛的心。
我不喜歡把憂(yōu)傷畫(huà)在眼角。只將流浪抹上額頭，不要猶豫，不要回頭。自己選擇的路，自己走下去。沒(méi)有幽怨，沒(méi)有哀愁。
從來(lái)不相信那里會(huì )有什么天堂，我不懂憧憬夢(mèng)境里閃現的地方。只相信，經(jīng)過(guò)艱難的旅途之后，會(huì )有一顆心不再害怕美好現實(shí)之后的痛苦。是的，我要找到那顆心。
其實(shí)，不該有什么奢望的。
有淚水在，我感到自己仍然飽滿(mǎn)。對于這不期而至的淚水，我感到很難為情。不應該這樣軟弱的，哪個(gè)人的`一生不是由這樣那樣的艱難與痛楚組成的，哪個(gè)人的愛(ài)情不曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的打擊？告訴自己，有夢(mèng)想，有真愛(ài)，有追求的旅程才是完美的旅程。那些艱苦卓絕的跋涉，那汗水，那足印，甚至是血抑或是淚，不都是一種嘆為觀(guān)止的美嗎？
擬把狂酒圖一醉，對酒當歌，強樂(lè )還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。當玉器含珠，銀河瀉影，月潔風(fēng)清之夜，又有誰(shuí)肯陪我對酒當歌呢？罷了，昨日的郁郁蔥蔥，昨日的芬芳不都在你思想深處嗎？夠了。也許，只能是這樣，走過(guò)卻帶不走一絲足跡。就這樣吧，很好很好。
還好，視線(xiàn)可及的地方還有幾本好書(shū)，足夠陪我度過(guò)這個(gè)風(fēng)平月靜的夜晚了。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中......
記憶如流水優(yōu)秀作文 2
我有很多張舊照片，它們的替代品叫作――記憶。有空的時(shí)候，我會(huì )把它們晾在一個(gè)叫做“曾經(jīng)”的陽(yáng)臺上。一種叫“淡忘”的陽(yáng)光在它們身上溫柔的撫摩著(zhù)，它們漸漸褪了色。一個(gè)自稱(chēng)“回憶”的畫(huà)家為我把它們重新上了色。但，現實(shí)的眼睛告訴我：“怎么還那么舊？”
遺忘是我們不可改變的宿命。所有的一切都象是沒(méi)有對齊的圖紙，從前的一切都回不去了。就這樣慢慢的`延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯開(kāi)。也許錯開(kāi)的東西，我們真的該遺忘了。
光陰的年輪載著(zhù)我們悄悄駛入歷史的長(cháng)河，歷史的長(cháng)河悠悠的流淌著(zhù)一種暗暗的憂(yōu)傷。為了銘記，還是為了忘記？
再美麗的花兒也會(huì )凋零，盡管在記憶中，盛放歷久彌新；再美麗的羽毛也會(huì )散盡，盡管在記憶中，飛翔依舊飽含深情。當塵埃落定，荏苒的光陰，終不過(guò)是生命繁華富麗的背景。
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是過(guò)河的人�！痹谏淖蟀妒峭�，在河的右岸是銘記。我門(mén)乘著(zhù)各自獨有的小船在左岸與右岸穿梭，這才知道：擁有是為了失去，回憶是為了忘記。心靈的夢(mèng)想_700字。
記憶如流水優(yōu)秀作文 3
記憶，是一種思念，就像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)讓人淚流滿(mǎn)面。
還記得我們第一次到我們的操場(chǎng)去上體育課的時(shí)候嗎？那時(shí)候我們年輕，操場(chǎng)也年輕。我們開(kāi)心的在操場(chǎng)上奔跑，跑啊跑啊，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，便有了一種莫名的親切感。
一轉眼，四年過(guò)去了，我們的操場(chǎng)仍然是那么可人，那么親切。
今天，是我們見(jiàn)操場(chǎng)的最后一面了，一定要和她好好的說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
中午，我們排著(zhù)隊伍，去和操場(chǎng)見(jiàn)上最后一面。
操場(chǎng)，風(fēng)和四年前的一樣，吹到臉上，還是會(huì )有一絲絲的親切感涌上心頭。我們躺著(zhù)草地上，頭頂上上湛藍湛藍的天空，一望無(wú)際。
看著(zhù)飛鳥(niǎo)在天上翱翔，一切都是那么溫暖，那么溫柔。慢慢的我的'眼睛模糊了，眼里只剩下一點(diǎn)兒藍色，越來(lái)越小，越來(lái)越小……
閉上眼睛，腦海里全是四年前我們在操場(chǎng)上玩耍的樣子。
四年前，我們在操場(chǎng)上奔跑，玩耍。我想說(shuō)，謝謝你，操場(chǎng)，你把我們的童年補充完整，你給了我們更開(kāi)闊的視野。你是我的童年不可缺少的部分。
記憶，是一種思念，時(shí)不時(shí)讓人淚流滿(mǎn)面。
記憶如流水優(yōu)秀作文 4
日復一日的重復，會(huì )不會(huì )給你的生活帶來(lái)許多弊端，會(huì )不會(huì )讓你陷入這樣單調的環(huán)境里，找不到出口？
從前，我根本就不在意這些方面，這些細節。正如同他們所講的那樣，有自己的風(fēng)輕云淡。他們的`生活里，始終纏繞著(zhù)一種別人難以滲透的情懷，沒(méi)辦法靠近，沒(méi)理由理解。
可是啊，后來(lái)，我看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)到身邊，那些被人遺忘掉的故事，也是那樣簡(jiǎn)單地起承轉合，別人忘記，就連那些回憶里的枯草從都無(wú)法比擬。
我常常望著(zhù)天，回憶那些事情，是不是寫(xiě)過(guò)了的就容易被忘記。就像那些煩惱一樣，一旦有了途徑宣泄，他們就不會(huì )被保存在身體里，而是慢慢淡化，然后消失，再也不屬于原來(lái)的主人。
那些我們羨慕過(guò)的水平，終有一天也會(huì )落敗。
那些我從未溫習過(guò)的生命，終于也在不同的小說(shuō)里面，得到了演變。沒(méi)有完成的事情，說(shuō)明還在半路上，還是有路可走的。
我不知道該如何面對生命的那些悲觀(guān)。在生活中觀(guān)察越細致，越覺(jué)得深刻，同樣回到紙上，也會(huì )覺(jué)得無(wú)從落筆吧。就像，習慣了某一種生活方式，就常常會(huì )感覺(jué)，改變是困難的。
是要把原來(lái)的習慣連根拔起的。
越是快樂(lè )的時(shí)候，越不想記憶。
可是越是快樂(lè )的時(shí)候，越值得去記憶。
記憶如流水優(yōu)秀作文 5
塵封的記憶，一旦喚醒，眨眼間，就會(huì )像急流一般，奔瀉而出......
————題記
收拾房間，偶然發(fā)現，絲毫不引人注目的抽屜的角落中，幾疊厚厚的“畫(huà)冊”，孤零零的、靜靜地躺著(zhù)，將它們拿起，在太陽(yáng)下“晾曬”。
翻開(kāi)看這些畫(huà)，是四、五歲時(shí)畫(huà)的吧，里面“鋪天蓋地”的，全是用水彩筆、油畫(huà)棒勾勒出幼稚的筆線(xiàn)，那是我小時(shí)候的夢(mèng)。
勾勒出的輪廓，是歪歪斜斜的，涂的色是雜亂的，有的顏色是那么的`不和諧，那么的不搭配，看起來(lái)稚嫩的很，但在我的眼中，是童真，是那時(shí)的我的天空世界，盡管，盡管，有些圖畫(huà)我已讀不懂，它是什么了......
閉上眼睛，時(shí)光又回到了小小童年。一個(gè)個(gè)的記憶，悄悄的，悄悄的，閃現在我的腦海......
坐在寫(xiě)字臺旁，一張張B5的紙，專(zhuān)心致志地畫(huà)這些在我心中無(wú)比“神圣”的圖畫(huà)，畫(huà)好后，姥姥再給我的畫(huà)配上文字說(shuō)明，寫(xiě)上像“我的小雞”“去郊游”“我的夢(mèng)”“好朋友”等，一次，我參照畫(huà)書(shū)，“依葫蘆畫(huà)瓢”，畫(huà)了“小貓釣魚(yú)”的故事，一連畫(huà)了十多幅，姥爺一一給我的畫(huà)配上故事說(shuō)明，一本連環(huán)畫(huà)就這樣“出爐”了，好高興��！
不知用了多少紙，媽媽給買(mǎi)過(guò)素描紙，舅舅買(mǎi)的A4的紙，大爺買(mǎi)的B4的紙，畫(huà)了一張又一張，后來(lái)，奶奶給我整理出來(lái)，分類(lèi)，裝訂好，起了“最新繪畫(huà)入門(mén)”、“然然的畫(huà)畫(huà)世界”等書(shū)名。
上學(xué)了，像兒時(shí)的這種涂鴉，很少有了，偶爾的隨手畫(huà)畫(huà)，也隨手一扔，找不到了。
記憶，總是那么美好，擁有的記憶被“喚醒”時(shí)，總覺(jué)得，會(huì )多出一絲幸福、甜蜜......
記憶如流水優(yōu)秀作文 6
成長(cháng)的記憶成長(cháng)，因無(wú)所顧忌而美麗;成長(cháng)，因滿(mǎn)懷憧憬而充實(shí);成長(cháng)，因充滿(mǎn)快樂(lè )而有講不完的故事。但成長(cháng)的記憶，有好也有壞�？傆幸患�，至今令我難忘。
老師常說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！痹�(huà)雖如此，但現實(shí)卻永遠都顯得格格不入。
放了學(xué)，到了家。第一件事，就是打開(kāi)電腦，拿瓶飲料，最后才放下書(shū)包。躺在電腦椅上，靜靜的等待開(kāi)機的最后幾秒。
但還未開(kāi)機，電腦就黑了屏。本以為是停了電，一回頭，才發(fā)現母親大人又把總電源給控制了。
一般事情發(fā)展到這種情況，以我個(gè)人經(jīng)驗，玩兒電腦肯定沒(méi)戲，早晚都是一頓罵，索性早早離開(kāi)為上計。
“一天天就知道玩兒電腦，馬上就小升初了，還不知道努力學(xué)習!你看看別人家孩子，知道什么時(shí)候該玩兒，什么時(shí)候不該玩兒。再看看你自己現在什么樣子�！痹�(huà)語(yǔ)間透露著(zhù)怒火。
那天，也不知道那根筋搭錯了。直接來(lái)了火，和媽媽桿上了�！芭�!”的一聲，使勁兒的把鍵盤(pán)我往里面推。
然后大聲的說(shuō)：“我天天玩兒?周六，周日所有的時(shí)間都被你們安排滿(mǎn)了，連作業(yè)也要晚上來(lái)完成一些。每天作業(yè)量又多，又不讓我玩兒，你們打算什么時(shí)候給我一個(gè)放松時(shí)間!”
當時(shí)，媽媽聽(tīng)了應該是也不樂(lè )意了。
片刻才說(shuō)著(zhù)：“學(xué)習是你自己的事情!給個(gè)報那么多的補習班那是為你好!你以為報補習不要錢(qián)嗎?”
“你們所謂的好，就是把我所有的時(shí)間全部占完，你們什么時(shí)候考慮過(guò)我的感受!”我反駁完就直接推開(kāi)了媽媽?zhuān)耆珱](méi)注意到媽媽手上還攥著(zhù)一把水果刀。
伴隨著(zhù)媽媽的'一聲疼痛的聲音。我猛的回了頭，瞬間傻了，刀刃無(wú)情的劃破了媽媽的手。瞬間，我的心靈像被針刺了一樣，有股說(shuō)不出的痛。
在那一刻，我連勇氣都沒(méi)有向媽媽道歉，甚至傻得連張紙都沒(méi)有遞過(guò)媽媽。那一刻，母親什么也沒(méi)有說(shuō)，極力掩蓋臉上的痛苦。
后來(lái)，不知怎么的，就回到了屋里一直寫(xiě)作業(yè)，那是我有史以來(lái)第一次認真的寫(xiě)作業(yè)。
晚飯后，我路過(guò)爸媽的臥室的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽的聲音，學(xué)習是他自己的事。早晚他會(huì )明白的，你也別太擔心了，好好工作。
媽媽在屋內說(shuō)著(zhù)，我在屋外聽(tīng)著(zhù)，針再次刺入心靈般的痛又再一次浮現。
是啊!學(xué)習是自己的事，為什么要別人來(lái)操心呢?心里無(wú)數次的問(wèn)著(zhù)自己。淚水也不知道什么候涌了出來(lái)。
成長(cháng)的記憶，在于回望成長(cháng)。成長(cháng)不是年齡的增大。
記憶如流水優(yōu)秀作文 7
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，夏日的氣息已不再遙遠，可，心靈的嚴冬，卻，悄然降臨，那是似水流年的記憶�！}記惟謙：夏日的燥熱正逐漸走來(lái)，可，命運戲弄人。陰雨綿綿的午后，我邂逅了你，騎著(zhù)單車(chē)，伴著(zhù)短發(fā)，灑脫，毫無(wú)顧忌。我真的羨慕你。我也開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。你又會(huì )了滑滑板。 “淼淼，我們一起做死黨！” “淼淼，我們上同一個(gè)中學(xué)！” 比我小一歲的你，說(shuō)話(huà)仿佛是那么有魅力。我微笑著(zhù)應允了�？晌矣袝r(shí)你欺負的對象，為什么？積壓了一冬的怒火終于爆發(fā)了！我憤恨的把你的滑板扔下樓梯。
而你卻在我們口，放下一只手套，另一支在你自己手里——我送給你的。我靜坐在陽(yáng)臺，沒(méi)有你的日子竟如此虛福一年的時(shí)光忽的閃過(guò)，又到了我們相識的季節。不知多少次，我鼓起勇氣摁下你家的電話(huà)，可我沒(méi)有勇氣接聽(tīng)，沒(méi)有等你接通，便匆匆掛斷。我真的不明白，我，到底哪錯了。父母勸慰我：這真的不是你的.錯淼淼�？晌倚闹�，依舊有一種茫然與惆悵�？┛┛�，你銀鈴般的笑聲依舊，但記憶已逝。你的影子那么依稀，而又那么明朗。我多想看到你那咖啡色的眸子。
哦，還記得那次風(fēng)雪節嗎？我們一起做冰雕，一起做溜冰場(chǎng)，還有冰滑梯。但又那么有分歧，你的羽毛球技術(shù)和我有那么格格不入，我總是被動(dòng)被你欺負。我多少次給你寫(xiě)信，可沒(méi)有勇氣投進(jìn)郵筒；我多少次給你撥號，只為聽(tīng)到你一句：您找誰(shuí)。再默默掛掉電話(huà)，我們的隔閡到底有多深呢？前世千百次回眸，換回今生擦肩而過(guò)。夢(mèng)中倩影，心中難滅。你我依舊共享一輪明月，今夕是何年。
記憶如流水優(yōu)秀作文 8
遇見(jiàn)，有好、有壞、有喜、有悲。其實(shí)，我們每時(shí)每刻都在遇見(jiàn)，所以，生命中總有一些遇見(jiàn)是難以忘懷的。
當稻田遇見(jiàn)秋天，就是它們最輝煌的時(shí)刻。一望無(wú)際的鄉下稻田，金燦燦的一片，隨著(zhù)秋風(fēng)，蕩起波瀾。我走在田間小路，才知道這一片輝煌之下，也有著(zhù)千萬(wàn)條小生命。在歡叫、在跳躍、在嬉戲。在那高高的稻谷中，有辛勤的農民伯伯。瞧！他們臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。我看著(zhù)看著(zhù)，便想起那一件往事。
六歲時(shí)，我獨自一人跑到田里玩。那時(shí)也是秋天，我一蹦一跳地，一會(huì )捉青蛙，一會(huì )捉蝴蝶，玩得不亦樂(lè )乎。突然，我感覺(jué)腳下一陣刺痛，我連忙往下看，只見(jiàn)一塊細長(cháng)的長(cháng)的玻璃插在我的腳后跟上，鮮紅的血立刻流了出來(lái)，我疼痛難忍，不禁哭了出來(lái)。一名年老的農民爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“阿妹啊，怎么了？”我忍痛答道：“我的腳被玻璃劃了�！彼惑@，連忙拿出一塊布，給我在腿上緊緊包住，我疼得牙關(guān)緊咬，他對我說(shuō)：“別怕，爺爺這就把你送到醫院�！�
醫院？可是田里難走，離醫院也有一段距離，我可能走不過(guò)去了。誰(shuí)知，他吃力地蹲下，用蒼老的`聲音向我說(shuō)道：“來(lái)，上來(lái)！”我望著(zhù)他瘦高的背骨，遲疑了一下，還是上去了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，老爺爺赤著(zhù)腳，在田野里飛快地穿梭，我擔心地問(wèn)道：“爺爺，您沒(méi)事吧？”爺爺用開(kāi)朗地聲音笑道：“沒(méi)得事！人老了點(diǎn)，身子骨可硬朗著(zhù)呢！”我在他的背上，看著(zhù)他臉龐的皺紋，心中大為感動(dòng)。隱約看到他的眼睛，只是堅定地看著(zhù)前方，紋絲不動(dòng)。
終于到了醫院，爺爺把我放下，氣喘吁吁地對我笑了笑，我也笑了笑。突然，他捂緊胸口劇烈地咳嗽起來(lái)，我連忙大喊：“爺爺！”農民爺爺擺了擺手，用嘶啞的聲音說(shuō)道：“快治，快治……”我向下望下，那瘦枯的雙腳，竟被磨出了血，腳指甲爛得不成樣子。我的鼻子一酸，頓時(shí)熱淚盈眶。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我微微一笑，感謝這一片稻田，感謝這些小生命，感謝辛勤的農民伯伯，感謝我所遇見(jiàn)的一切！一片稻田，一名農民爺爺，構成了我心中，最美的風(fēng)景！
記憶如流水優(yōu)秀作文 9
一輛北去的動(dòng)力車(chē)，風(fēng)馳電掣般飛奔在綠色的原野上。
車(chē)廂里，專(zhuān)攻心理學(xué)、今天啟程去外地講學(xué)的廖教授，正在和座位周?chē)娜肆闹?zhù)知識、能力與記憶，以及記憶與創(chuàng )新的關(guān)系問(wèn)題。
開(kāi)朗、健談的他，操著(zhù)一口標準的普通話(huà)和動(dòng)聽(tīng)的男中音，講起話(huà)來(lái)抑揚頓挫，古今中外，旁征博引，口若懸河。從遠古的結繩記事說(shuō)到當今的電腦傳輸，從世界級的記憶大師英國人托尼·巴贊，說(shuō)到茅盾先生當年在上海某賓館當眾背誦《紅樓夢(mèng)》……他滔滔不絕、生動(dòng)形象的講述，把前后左右旅客的注意力全吸引了過(guò)來(lái)。其間有問(wèn)有答，零距離互動(dòng)，大家感到耳目一新、眼界大開(kāi)、受益匪淺，紛紛找到了醍醐灌頂的.感覺(jué)，仿佛正在享受著(zhù)一頓藝術(shù)快餐。教授每說(shuō)到精彩處，車(chē)廂里便飄出一陣輕松快樂(lè )的笑聲，氣氛挺熱烈。
大家對廖教授佩服得五體投地，都說(shuō)廖教授記憶力超常，超常到了令人吃驚的程度。
然而，好景不長(cháng)。正當大家聽(tīng)得如癡如醉的時(shí)候，乘務(wù)員開(kāi)始查票了。當乘務(wù)員來(lái)到廖教授面前時(shí)，照樣彬彬有禮地說(shuō)：“先生，你好，請出示一下你的車(chē)票�！绷谓淌谮s忙掏口袋，翻小包，到處找了個(gè)遍，額頭都冒汗了，但還是沒(méi)找到車(chē)票。他不好意思地抬起頭來(lái)，向乘務(wù)員道歉說(shuō)：“哎，不知道放哪兒了，讓你等候了……”
就在他一抬頭的時(shí)候，乘務(wù)員頗似驚喜，忙問(wèn)：“您老不是廖教授嗎?您在電視名家講壇里，做過(guò)‘優(yōu)化記憶’的專(zhuān)題講座，對吧?”
“呵呵，見(jiàn)笑了!我只是主張把雞毛蒜皮的生活瑣事一類(lèi)的垃圾信息，攔截到記憶倉庫的大門(mén)之外，從而拓展記憶的空間，提高工作效率�！�
乘務(wù)員連連點(diǎn)頭，很客氣地說(shuō)：“嗯，是的是的。好了，您老別急著(zhù)找票。待我查完幾個(gè)車(chē)廂后，如果我有時(shí)間轉回頭來(lái)，您再把車(chē)票給我看一下也不遲�！闭f(shuō)完，忙著(zhù)往前頭檢票去了。
誰(shuí)都聽(tīng)得懂，乘務(wù)員要對教授網(wǎng)開(kāi)一面，免查車(chē)票了�？墒�，這時(shí)的廖教授更加著(zhù)急，好像兵臨城下，緊張地在渾身上下、攜帶物件中，內內外外拼命地重新尋找起來(lái)。坐在他旁邊的一位旅客，見(jiàn)他如此慌亂，好心地勸他說(shuō)：“算了，算了，別慌著(zhù)找了，乘務(wù)員不會(huì )再來(lái)查您的票啦!”
教授長(cháng)嘆一口氣，很認真地說(shuō)：“哎呀，我非把這該死的火車(chē)票找到不可，不然，我怎么知道要在哪個(gè)站下車(chē)呢?”
記憶如流水優(yōu)秀作文 10
每當我看到天空在下著(zhù)傾盆大雨時(shí)，有兩個(gè)人在共傘時(shí)，我就會(huì )想起去年的那一件事。
那是一個(gè)星期六的下午五點(diǎn)左右，那時(shí)天空開(kāi)始烏云密布，天空幾乎是烏蒙蒙的一片，過(guò)了一會(huì )兒，天上開(kāi)始下著(zhù)雨，又過(guò)了一會(huì )兒，雨下得越來(lái)越大，嚇得我在上課外班時(shí)都沒(méi)有聽(tīng)課，而是去關(guān)注窗外的雨去了。下課后，帶了傘的同學(xué)自己回家去了，沒(méi)有帶傘的同學(xué)被自己的爸爸媽媽接走了，過(guò)了一會(huì )兒整個(gè)教室里就剩下我一個(gè)人，我坐在座位上，忽然，我看到一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是媽媽�？此砩蠞窳芰艿�，好像是跑著(zhù)來(lái)的`。媽媽說(shuō)：“走回家吧�！薄芭�'我回答了一聲。在回家的路上，媽媽總是把傘往我這邊斜著(zhù)，我對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)憧梢园褌阋七^(guò)去一些，我沒(méi)有淋到雨�！啊睕](méi)關(guān)系“媽媽說(shuō)，”如果你淋到雨感冒了怎么辦，就不能上學(xué)了。"于是，我就沉默地和媽媽走著(zhù)，心想有這樣的媽媽真好，到家了，媽媽先幫我脫掉濕衣服和褲子，換上干凈的衣褲，才去把自己的衣服換掉。
這時(shí)候我明白了生命是有限的，愛(ài)是無(wú)限的。
記憶如流水優(yōu)秀作文 11
又是一年春來(lái)到，靠在窗邊，看著(zhù)河畔楊柳緩緩隨風(fēng)飄動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)耳畔鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，感受著(zhù)春風(fēng)輕柔地拂過(guò)臉龐。那珍藏在我心底的記憶似被觸及，我的思緒不禁隨風(fēng)飄到遠方，來(lái)到那座我魂牽夢(mèng)縈的小城。
這便是我的故鄉，新翻墾過(guò)的田間撲面而來(lái)的是一股令人心安的泥土芬芳，田邊先前被冰封的小湖也恢復了往日的靈秀，一只燕子掠過(guò)水面，輕盈地捎來(lái)春的信息。記得小時(shí)候，每當春天到來(lái)，外公外婆就會(huì )去田間勞作。百無(wú)聊賴(lài)的我便會(huì )搬個(gè)小板凳，坐在田邊�？粗�(zhù)他們嫻熟地腳踩鐵鍬，向上一推，便輕易地翻起泥土時(shí)，我總是止不住地驚訝。
待不了一會(huì )兒，我便坐不住了，挨家挨戶(hù)地找來(lái)小伙伴，一起在剛融化的湖面上玩打水漂，看著(zhù)碧綠澄澈得如同翡翠的'湖面激蕩起一串串水花或是輕柔地泛起圈圈漪瀾時(shí)，感受著(zhù)暖暖春風(fēng)吹過(guò)耳畔，那如同呢喃般的溫柔；聽(tīng)著(zhù)小伙伴們的嬉鬧聲，我就想，如果著(zhù)畫(huà)面是永恒的，該有多美好，我渴望永遠停留于此！至今，每逢春日，這副鮮活生動(dòng)的畫(huà)面仍不時(shí)躍然于我腦海。
除了這些，還有那春雨和春雷哩！小時(shí)候，我最喜歡的便是下雨，春天正是雨水貴如油的季節，往往一夜淅淅瀝瀝過(guò)后，路旁就出現了許多淺淺的小水洼。我最喜歡的便是穿著(zhù)雨披和雨靴踩著(zhù)小水洼，亦或是拿起一本書(shū)坐在被雨點(diǎn)輕輕拍打的窗前，靜靜地閱讀。天地間空曠得似乎只剩下自己和這有規律的“劈啪”聲，心中便有著(zhù)難得的安然和閑適。
至于春雷，我是素來(lái)不怕的。春日夜晚黑漆漆的天空中往往會(huì )毫無(wú)預兆地劃過(guò)一道耀眼的閃電，瞬間房間就被點(diǎn)亮了，隨即而至的是一聲響徹天地的雷聲，預示著(zhù)萬(wàn)物復蘇下春的到來(lái)。即使是在這雷電交織的夜晚，依偎在外婆懷中的我也能酣然入夢(mèng)。
故鄉的春天在我的記憶中被永久儲蓄，不只是那秀麗的湖光山色，不只是“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的明媚春色，更有著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，那“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的愉快回憶。盡管現在我已離開(kāi)故鄉多年，但那故土的芬芳，秀美的湖光，柔情的春雨以及震撼的春雷，全部都儲蓄在我的記憶中，未曾消退。
記憶如流水優(yōu)秀作文 12
廣州，美好的記憶。
廣州，我從來(lái)也沒(méi)有去過(guò)。但是，這個(gè)學(xué)期的暑假，我有幸的和爸爸去到了廣州市，給我一個(gè)個(gè)美好的記憶。
我是和爸爸坐火車(chē)去的，第二天的早上9點(diǎn)鐘我和爸爸便到了廣州，早已等候多時(shí)的叔叔來(lái)火車(chē)站接我和爸爸。叔叔跟我說(shuō)：“想不想去玩？”我說(shuō)：“好��！去哪玩捏？”叔叔說(shuō)：“去海邊玩吧�！蔽曳浅８吲d。我們坐地鐵，差不多坐了一個(gè)多小時(shí)才到了海邊。一進(jìn)大門(mén)，就看到海邊密密麻麻的全是人。這時(shí)，爸爸就靠我了，問(wèn)我：“現在可以用什么成語(yǔ)來(lái)形容，人多呢？”我想了想說(shuō)：“應該是人山人海�！卑职致�(tīng)了鼓了鼓掌，旁邊的叔叔也鼓掌了。隨后，我瘋狂的跑向海邊，去玩了，我還在海邊交了一個(gè)好朋友——李吉，我和在沙灘上玩耍，而爸爸和叔叔在旁邊聊天，大約玩了一個(gè)多小時(shí)，我們就回去叔叔的.家了。在叔叔家里，我吃到了正宗的粵菜，非常好吃，讓我回味無(wú)窮。吃完飯后，叔叔又帶我去了許多的旅游景區，帶我品嘗了許多的美味。
這件事一直在我的腦海里，時(shí)不時(shí)映現出來(lái)。
記憶如流水優(yōu)秀作文 13
一直認為音樂(lè )是一個(gè)可以承載記憶的東西。
當那些熟悉的旋律再次在耳畔響起的時(shí)候，那些熟悉的記憶好像也瞬間鋪滿(mǎn)在腦海里。
以前吃過(guò)的早飯，經(jīng)歷過(guò)的人和事物，那些人們熟悉的笑容，那些言語(yǔ)，還有那些無(wú)法忘記的記憶片段，好像視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)早就已經(jīng)變成了記憶的感官輔助。
我知道，也許當我們活著(zhù)回憶從前的時(shí)候，那些永遠都數不清楚的回憶才是最勇敢最有趣的經(jīng)歷�？墒怯械娜嘶钪�(zhù)一生卻不敢去回憶什么，因為他覺(jué)得那些回憶不能夠使他快樂(lè )。
有的人生活一生果敢堅強，但是有的人卻始終唯唯諾諾畏畏縮縮，他們不知道怎樣才是最符合自己的選擇，更不知道該怎樣才能夠聽(tīng)從內心，該怎樣才能完整的走完這一程路。
也許在人生的過(guò)程當中沒(méi)有什么是有可比性的，你看著(zhù)那些人聰明的.，他們繼續從明那些愚笨的人，他們頂多抱怨和感慨兩句，也繼續愚笨下去，他們早就已經(jīng)知道問(wèn)題出在哪里了，可是卻不愿意去改，寧愿忍受著(zhù)這些問(wèn)題帶來(lái)的弊端，寧愿在這個(gè)過(guò)程當中自怨自艾，也不愿意去嘗試新的東西，因為他們害怕失敗。
有時(shí)候想一想這種現實(shí)和真相是很讓人哭笑不得的。
但是這也正是存在于現實(shí)生活當中的真正情況。
記憶如流水優(yōu)秀作文 14
有人會(huì )走，有人會(huì )留
在這個(gè)形形色色的世界里，每一個(gè)人都扮演著(zhù)自己的角色，在每一個(gè)故事里來(lái)來(lái)去去，或是歸人，或是過(guò)客。固執的我曾經(jīng)以為帶一份勇氣就能穿越過(guò)心靈的沙漠，可是風(fēng)雨過(guò)后，就連曾經(jīng)走過(guò)的腳印也找不到了。一味尋求的快樂(lè )慢慢的被擱淺。春天走了可以再來(lái)，花兒謝了可以再開(kāi)，葉子落了可以再長(cháng)出新的來(lái)，可是，一旦身邊的人走了就永遠都不會(huì )再回來(lái)了�？勺约簽槭裁催�站在原地一動(dòng)不動(dòng)的期許為自己的童話(huà)劃下一個(gè)完美的結局？從今以后不會(huì )在相信什么童話(huà)了，童話(huà)里都是騙人的，我從來(lái)都不曾放棄，但卻遭到了欺騙與背叛。這不是我想要的結果，我想，我會(huì )慢慢地離開(kāi)那個(gè)離我越來(lái)越遠的夢(mèng)……
有人幸福，有人悲傷
一個(gè)人關(guān)在房間里，聽(tīng)某首歌，眼淚就不由自主的滑下來(lái)了，我不知道該怎么去表達我內心的所積壓的情緒，我只有默默的哭出來(lái)，我真得很委屈。時(shí)間可以幫人慢慢恢復內心的傷痛與平靜，大概可以吧。我一直都在努力的讓自己快樂(lè )，不再傷心，不再難過(guò)。再也不會(huì )那么天真的以為了。生活本是自己的畫(huà)板，為什么卻需要別人來(lái)著(zhù)色？黑白配，一種無(wú)言的.傷痛，有的人永遠都不會(huì )懂。嘗試給自己一個(gè)機會(huì )，學(xué)會(huì )放手，學(xué)會(huì )放棄，但上帝永遠都不會(huì )懲罰追求幸福的人，可……可自己……無(wú)語(yǔ)……該離開(kāi)的總會(huì )離開(kāi)，會(huì )有那么一天的。
有人被憶起，有人被遺忘
一些事情會(huì )慢慢的被他人憶起，一些事情也會(huì )慢慢的被他人遺忘，而我究竟是被憶起還是被遺忘？曾經(jīng)對著(zhù)某個(gè)人說(shuō)過(guò)：如果有下輩子，我要做一棵樹(shù)，為另一棵樹(shù)堅韌不拔的守著(zhù)。而現在，我卻不會(huì )那么想了，如果有下輩子，我情愿做一株無(wú)名的小草，不會(huì )奢望太多，只要我可以茁壯的成長(cháng)就可以了，我想，有的人大概已經(jīng)忘了。若干年后，我也許也會(huì )忘，忘記曾經(jīng)年幼無(wú)知的我，傻傻的對著(zhù)自己說(shuō)：沒(méi)什么，這只是成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，僅此而已。什么是永恒，那只是一個(gè)永遠都無(wú)法實(shí)現的事情。有時(shí)候，期望有多大，失望也就有多大，一切的一切終會(huì )散場(chǎng)，離去�？墒�，誰(shuí)為我心疼？
繼續……
雨下了那么久，心也變得冷漠起來(lái)，還至于讓自己變得盲目，變得一無(wú)所適，悄悄在指縫間流走的是昨天，是記憶。生活還在繼續，我也要堅強的往前走，否則我永遠都不會(huì )知道自己到底能夠走多遠……我是哪個(gè)，或許不是那么重要了，因為悲傷還在繼續……
記憶如流水優(yōu)秀作文 15
我們正在慢慢長(cháng)大，五彩繽紛的世界給了我們五彩繽紛的生活，五彩繽紛的生活又讓我們感受到成長(cháng)的快樂(lè )。
在一個(gè)平常到不能再平常的早上，弟弟和表弟做了件極不平常的事——
那是在星期天的早上，我們正津津有味兒的看著(zhù)令我們著(zhù)迷的'電視劇。突然，一個(gè)討厭的廣告出現在電視屏幕上。于是表弟“破口大罵”：“什么嘛，看得正起勁兒呢!真是的……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他便把電視關(guān)上了，拉著(zhù)弟弟和他上演了一出“精彩”的廣告。說(shuō)是讓我們見(jiàn)識見(jiàn)識什么才叫“廣告”--
弟弟扮演“喜鵲”，而表弟只好無(wú)奈地當上了“孕婦”——……"恭喜你，懷孕了，恭喜你，懷孕了！”調皮的弟弟用有點(diǎn)頑皮的語(yǔ)氣對“孕婦”說(shuō)道。表弟也不甘的翹起蘭花指，答道：“煩死了，煩死了，壞喜鵲，人家還沒(méi)想要呢……”“哦～是嗎？那么請去仙游縣婦幼保健院……”壞壞的“喜鵲”壞壞的邊笑邊說(shuō)，沒(méi)等他們演完，我們觀(guān)“戲”的已經(jīng)笑的前俯后仰了。特別是堂姐，她捂著(zhù)那笑得抽筋的肚子，另一只手還不停地拍打著(zhù)桌子�？礃幼�，她的“笑神經(jīng)”錯亂了。這不，淚都流出來(lái)了還在笑。
表弟不甘地抗議，他也要當回喜鵲。他們又互換了角色上演了一回�？礃幼�，好不容易停止狂笑的堂姐又要“遭殃嘍～”。
當了“喜鵲”的表弟滿(mǎn)臉燦爛，輕聲細語(yǔ)地對“孕婦”弟弟講起了那句臺詞：“恭喜你，恭喜你，懷孕了，懷孕了……”“孕婦”弟弟撅起小嘴，用娘娘腔的語(yǔ)氣加上蘭花指，回了他一句：“煩死了，煩死了，壞喜鵲，人家還沒(méi)想要呢……”“那么請去福建省仙游縣醫院,真的，不用怕，只需……”剛講到一半，“孕婦”弟弟便瞪了他一眼，可“喜鵲”照樣不動(dòng)聲色地講下去.
而“笑點(diǎn)低”的堂姐笑得更夸張，我也不遜色，從椅子上笑到椅子下，揉揉肚子，繼續笑�！肮麄冞@簡(jiǎn)直不像廣告嘛！”
笑聲回蕩在整個(gè)房間。
快樂(lè )無(wú)處不在，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是充滿(mǎn)快樂(lè )的，都是彌足珍貴的。因為它是獨一無(wú)二的。
快樂(lè )印在了記憶的最深處……
記憶如流水優(yōu)秀作文 16
校園的天空總是那么的清澈那么的藍，校園的日子總是很慢，校園的生活總是那么充實(shí)而又紛繁。若干年以后，校園仍將是我的我夢(mèng)的源泉。
那樸實(shí)的木結構小宿舍，“咚咚咚……”帶有韻律的腳步聲，雨天“滴答滴答……”雨水敲打玻璃的水滴聲，小收音機里播出的一首首悠揚起伏的歌聲……八顆純潔的心靈完全非彈性碰撞，粘在一，放出大量的熱，沸騰著(zhù)彼此的血液，蕩漾著(zhù)理解、信賴(lài)、關(guān)懷和愛(ài)。而重溫這一切可以是昔日常聽(tīng)的那首歌曲，可以是那張卷了角的照片。
一幢幢低矮平實(shí)的教學(xué)樓，以她特有的淡奶黃色墻面和紅褐色瓦片透露出一種“團結、緊張、嚴肅、活潑”的氣息。一間間小教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，老師繪聲繪色的講課聲和班團活動(dòng)課的`歡聲笑語(yǔ)。教室前鋪滿(mǎn)梧桐葉片兒的操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)旋轉跳躍的身影，跳著(zhù)青春的旋律，原始而熱烈，充斥著(zhù)一種瘋狂的張力，沒(méi)有考試和分數的束縛，一個(gè)完全放飛心情的天堂。
高三那年，學(xué)校建起了一幢頗為宏偉的新教學(xué)樓，我們自然成了第一批喬遷戶(hù)，告別了輕松快樂(lè )的高一高二生活，老師家長(cháng)的目光一下子全傾注在我們身上，堆積如山的講義練習，三天兩頭的大考小考，進(jìn)入高三的我們一下子懂事了許多。白天認真聽(tīng)講，晚上挑燈看書(shū)，日子過(guò)得充實(shí)愉快。雖然我們承受著(zhù)高考的巨大壓力，但也不會(huì )忘了忙里偷“閑”，寬敞明亮的教室里兩扇大窗戶(hù)是我們放松的寶地。兩三個(gè)一群，五個(gè)一伙的侃明星，唱流行歌曲，更多是交流學(xué)習心得。高考在不知不覺(jué)中到來(lái)，然后是不舍的分離。同學(xué)們忙著(zhù)互贈照片，寫(xiě)同學(xué)錄，拍畢業(yè)照，使友情進(jìn)一步得到升華。
記憶是河，年華是水，撈起來(lái)的是記憶，沉淀的是真情。告別了高中年代，走進(jìn)大學(xué)，開(kāi)啟了青春的另一個(gè)起點(diǎn)，生命的路程充滿(mǎn)一次次的冒險。年輕的我們在冒險中悄然成長(cháng)，年輕的心靈沐浴著(zhù)青春的陽(yáng)光開(kāi)始用驚人的速度成長(cháng)。
記憶如流水優(yōu)秀作文 17
你我背對背地坐著(zhù)。
雪還在飄，聚會(huì )已經(jīng)散了，大家都散了。我轉身要離開(kāi)的時(shí)候，你輕輕地拉住了我。我們肩并肩地走著(zhù)，深夜的河岸那樣的寂靜，熙攘的歡笑隨著(zhù)耳邊的風(fēng)，逝去。你似乎想對我說(shuō)些什么，脖子上的凸起動(dòng)了動(dòng)，卻還是沉默。我面無(wú)表情地說(shuō)，我們坐下來(lái)吧。你我四目相視，我看見(jiàn)你的臉上漾起了久違的，自然的笑容。河岸古式的藤藝路燈下，你我背對背地靠著(zhù)，坐在長(cháng)椅上。
冬天的.雪夜真的很美，不是嗎？天空是透明的，黑色的肆意渲染讓河水映著(zhù)夜空，也是空靈的黑色。遠處的樓房，稀稀疏疏地閃著(zhù)幾點(diǎn)光亮。我的左邊是緊鎖門(mén)窗的商店，河岸的幾叢花圃，也都是黯淡的枯枝。路燈微弱的光線(xiàn)，輕柔地映在我的眼睛里。我面向著(zhù)東方天空的一角——本該是月牙兒升起的地方，你向著(zhù)西面——黑色吞沒(méi)了落日的最后一束余暉。
很薄很薄的雪花就在這寂靜的小城上方向下落著(zhù)。你我無(wú)言地沉默著(zhù)，那是因為對方都知道對方想說(shuō)什么——那是多年前遺留下的默契嗎？我們像是兩根不聽(tīng)話(huà)的曲線(xiàn)，糾結在一起，擰了好幾個(gè)死結。坦白說(shuō)，我針對過(guò)你，嫉妒過(guò)你，甚至討厭你。越是禮貌的問(wèn)候，眼里越是充滿(mǎn)距離感。白天的風(fēng)光無(wú)限只是假裝友好的外衣，包裹著(zhù)那幾個(gè)難以解開(kāi)的心結。很多人都不知道，我們曾經(jīng)多么要好。
雪花飄落在鼻尖，像一片六角的奶油冰激凌，你的右手拉著(zhù)我的左手，我似乎觸摸到你的心跳。斯蒂芬?金說(shuō)，記憶是光明的缺失。黑暗的夜，我重溫過(guò)去的情誼。你用掌心的溫度，熔化了，熔化了我心外包裹著(zhù)的一層冰閡。曾經(jīng)的擁有，缺失的記憶，我重新拾起。這一次，你我還能回去嗎？
雪繼續飄，落到地上化了，不留一絲痕跡。物理老師說(shuō)，這是升華現象。雪攜著(zhù)心頭的幾個(gè)結，一起化了，這也算是升華嗎？我們能否再度擁有呢？
飄雪的夜，你我背對背地坐著(zhù)。
記憶如流水優(yōu)秀作文 18
“人間之光如水月，身心釉面，但見(jiàn)冰底，不知春日之花�！薄懳�
冬春交界處，有時(shí)候感覺(jué)還是冬末，但已經(jīng)悄然孕育了春天，因為“春暖花開(kāi)”真的是一種“無(wú)知”。好像是一部沒(méi)有預告的電影，默默上映。乍一看，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)。
也就是在這種“無(wú)知”中，我感受到了一個(gè)時(shí)間的代價(jià)。清明不知不覺(jué)與時(shí)間碰撞，讓人頓生感觸。和家人一起，我踏上了掃墓的道路。這條小路蜿蜒通向小山。它留下了我的足跡，珍藏了許多沉淀下來(lái)的珍貴記憶。路的兩邊都是熟悉的風(fēng)景，但我只是覺(jué)得這些風(fēng)景發(fā)生了一些變化�；貞浐芫靡郧暗那迕鞴�，我們依然踏上這條祭祖的道路，緬懷祖先，從而隱藏了清明節的色彩。應該是灰色的。
沿著(zhù)一望無(wú)際的蜿蜒小路，我看到一座墳墓靜靜地矗立著(zhù)。這是我祖父的墳墓。我們再也看不到他了，但我感覺(jué)到他的氣息在這里，仿佛他就在我眼前�；貞洜敔數囊簧�，那是我小時(shí)候的記憶。有點(diǎn)模糊。我只記得我爺爺對我很好很好。他愛(ài)每一個(gè)家庭�，F在，有了
看著(zhù)父母漸漸老去，頭發(fā)白得刺眼，我不禁在想時(shí)間都去了哪里。以后怎么辦？這些東西都沉入了時(shí)間和空間的長(cháng)河中，消失了。人生的'成長(cháng)雖然有階段，但每一天都是相連的。最后一天，今天和第二天在喝茶吃飯睡覺(jué)之間流逝，路過(guò)的時(shí)候也不是特別警覺(jué)。但是，每隔五年、十年，似乎就是一條特別湍急的河流，必然導致覺(jué)醒�？粗�(zhù)身邊的人，路邊的風(fēng)景就像一部無(wú)聲的黑白默片，一張張沖洗固定，最后變成灰色消失了。無(wú)常此時(shí)分外驚心，緣起緣滅于寂，如雷。
掃墓完畢，準備回歸。告別一切，仿佛害怕他們最終會(huì )逝去。離開(kāi)的時(shí)候，別忘了回頭看看。道路似乎還在延伸，你不知道該何去何從。時(shí)空和我們的記憶就像這條路，永遠珍藏著(zhù)你心中的記憶。
“日日夜夜死氣沉沉，行云流水謝。珍惜當下的每一個(gè)瞬間，回憶不休，然后我們就會(huì )被澄清。一個(gè)不可知的未來(lái)會(huì )變得美好�！�
記憶如流水優(yōu)秀作文 19
時(shí)間如箭，日月如梭，轉眼間，已爬上了十二歲的階梯。十二年來(lái)，我在人生的道路上留下了深深淺淺的腳印。點(diǎn)點(diǎn)頭，斑駁的腳印展現了我多彩的生活。這些腳印中，最深也是最大的一個(gè)。它出現在我的腦海中并徘徊......
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我哼著(zhù)歌，“跳”進(jìn)了游泳池。有幾個(gè)水滑梯和一個(gè)幾乎和湖一樣大的游泳池。那個(gè)時(shí)候，雖然不會(huì )游泳，也不敢去大游泳池的中央，但是幾個(gè)水滑梯就足以讓我興奮了。
我進(jìn)入游泳池，跑到水滑梯的頂部，坐下然后滑下來(lái)。享受久違的快感，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼嘯的風(fēng)聲，真的是說(shuō)不出的快樂(lè )！滑了幾十次，膩了之后，沿著(zhù)“湖”邊的環(huán)形水道走了一圈，看到水道上有一個(gè)缺口，通向“湖”廣闊的水面。我飛快的朝著(zhù)齊腰深的水中的縫隙走去。轉眼間，我已經(jīng)站在了縫隙的邊緣。
看到游泳池的水深好像和水道里的`水深差不多，于是走到縫隙處準備踏進(jìn)“湖”里，突然覺(jué)得水越來(lái)越深了！我嚇了一跳，可是一踏上半空，就掉進(jìn)了深水里。
沉到水底再上來(lái)，發(fā)現自己在“湖”的中央，那是最深的水！幾經(jīng)起伏，我的喉嚨被噎住了。無(wú)力掙扎，只得任憑自己沉浮于水面，眼前的黑暗……
我覺(jué)得自己不再是跌宕起伏，而是沉淪。
突然，一只有力的手抓住了我，將我抬到了岸邊。我覺(jué)得幾秒的跌宕起伏和歲月一樣長(cháng)。
我睜開(kāi)眼睛。在他面前的是一個(gè)陌生的叔叔。他見(jiàn)我沒(méi)有事，關(guān)切地對我說(shuō)：“沒(méi)事吧，注意安全”就離開(kāi)了。
原來(lái)，這位叔叔看到我掙扎，想都沒(méi)想就游過(guò)來(lái)救我。在我十二年走過(guò)的路上，這件事一直珍藏在我的記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽(yù)的勛章和紅花，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被我遺忘。然而，我永遠不會(huì )忘記這一點(diǎn)，我永遠不會(huì )忘記這一點(diǎn)一個(gè)我不知道名字的救世主——它教會(huì )了我什么是愛(ài)，什么是最寶貴的愛(ài)。
記憶如流水優(yōu)秀作文 20
爺爺，我多么想在你身邊��！
生病的時(shí)候睜開(kāi)疲憊的眼睛，看到的第一個(gè)人就是你！你用溫暖的手摸著(zhù)我的`臉頰，喃喃道：“我可憐的孩子，快點(diǎn)好起來(lái)！”突然門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)爸爸媽媽沖進(jìn)來(lái)。爺爺上去批評爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)；“你們兩個(gè)怎么做父母，連個(gè)孩子都照顧不了？如果我不去你家，妞妞不知道會(huì )怎么樣！”爸爸媽媽羞愧地走到我面前說(shuō)：“對不起，妞妞，爸爸媽媽不會(huì )再這樣了！”
考砸了，爸媽都在數落我，你一開(kāi)門(mén)，我就知道我的“救世主”來(lái)了！你上來(lái)就把我拉到一邊，對爸爸媽媽說(shuō)：“孩子這次沒(méi)考好，不代表他以后一定會(huì )考好。再說(shuō)，你這樣批評她，她成績(jì)會(huì )不會(huì )變好？”過(guò)來(lái)接我說(shuō)：“妞妞，別哭了，以后好好考試就好了�？熳�。爺爺帶你出去玩！”你在安慰我�？吹侥愦认榈哪抗�，我仿佛在迷茫中找到了方向。
我想感謝你，當我明白感恩意味著(zhù)什么。我想先謝謝你！當時(shí)你躺在醫院里，我還不知道發(fā)生了什么。那時(shí)候，如果我早知道你一定很痛苦，你身上全是針。為了減輕你的痛苦，我每天放學(xué)都陪你，唱今天學(xué)的歌。你總是夸我唱得好。學(xué)校老師說(shuō)我五音不全。我才知道你有多包容，多鼓勵！記得有一次，我自己做了一盒壽司。因為不好看，我說(shuō)是我媽做的。你對我說(shuō)：“你媽做的菜都沒(méi)落了，一點(diǎn)都不好吃。不如妞妞做的好吃�！蔽夷樧兗t了。我只知道你有多在乎我。只要我做了什么，你就會(huì )表?yè)P我，支持我。
爺爺，你走了，但你我的記憶依然清晰。每次回想起你我，臉上都是幸福的笑容！
記憶如流水優(yōu)秀作文 21
每當我看到那張88分的英語(yǔ)考卷，心里就覺(jué)得特別后悔，我怎么會(huì )做出那樣的傻事呢！
這件事是四年級時(shí)發(fā)生的。那是一次英語(yǔ)考試，全班有十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)在試卷上寫(xiě)名字，我也是其中之一。老師讓沒(méi)寫(xiě)名字的同學(xué)上臺領(lǐng)走自己的試卷，我是最后一個(gè)上去的，看見(jiàn)只有兩張試卷了，一看，一張是有英語(yǔ)課代表名字的，另一張是個(gè)75分的試卷。我心里一愣：不會(huì )吧！我最差的`一次也考了86分，差距不會(huì )這么大吧！于是，我就把目光轉到了英語(yǔ)課代表的試卷上，當時(shí)的心里非常矛盾：拿她的試卷吧，被發(fā)現怎么辦？不拿吧，75分的試卷也不是我的……最后我還是拿走了她的試卷，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)她的名字，旁邊就是一個(gè)1后面跟著(zhù)兩個(gè)0，當時(shí)臺子上只剩下一張75分的試卷。我一路小跑回到了座位上，把試卷放進(jìn)抽屜，生怕被別的同學(xué)看見(jiàn)，并用橡皮擦掉了她的名字寫(xiě)上了自己的名字。
過(guò)了一會(huì )，老師正準備講試卷時(shí)，有一個(gè)同學(xué)上去跟老師說(shuō)：“老師這張試卷不是我同桌的，字體和他的不一樣�！崩蠋熆戳艘幌曼c(diǎn)點(diǎn)頭，把那張75分的試卷給了他。這時(shí)臺子上是一張88分的試卷了，老師拿起試卷一皺眉頭說(shuō)：“你們誰(shuí)拿了課代表的試卷？”教室里鴉雀無(wú)聲，我也不作聲�！霸嚲硎�100分的人站起來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。我本不想站起來(lái)，可心虛地感覺(jué)到別人都在盯著(zhù)我，就只好站了起來(lái)，老師讓課代表找自己的試卷，她走到我座位時(shí)，把試卷反過(guò)來(lái)一看，然后說(shuō)：“老師，反面有我的名字�！蔽业男耐蝗坏袅讼氯ィ核蔡皦摹绷税�，連反面都寫(xiě)了名字？！同學(xué)們都用異樣的目光看著(zhù)我，當時(shí)我真想挖個(gè)坑把自己埋了……
這件事發(fā)生后，爸爸媽媽和老師都對我進(jìn)行了嚴肅的批評和深情的引導，使我明白了誠實(shí)比成績(jì)更重要，分數不能代表一切。如果一個(gè)人不誠實(shí)、不誠信，那么即使成績(jì)再好也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。它的發(fā)生對于我的成長(cháng)來(lái)說(shuō)未必是一件壞事，因為它讓我懂得了一個(gè)道理：分數永遠小于真實(shí)的自己。
記憶如流水優(yōu)秀作文 22
時(shí)光走得越遠，繩索就扯得越緊；想忘記的，往往是最難忘記的記憶。
我總在想，為何時(shí)間帶來(lái)了那么多的美好，卻還要帶走那么多的幸福。在許多年前，它賜給一個(gè)人生命與人生，許多年后，它會(huì )一樣無(wú)情取走這個(gè)人的所有。
永恒是不會(huì )存在于人世間的，而永恒的不存在則是永恒的`。也許，選擇遺忘是掙脫憂(yōu)慮的最好方法，但是，一個(gè)沒(méi)有記憶的人又怎么會(huì )有喜悅呢？
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面說(shuō)，魚(yú)的記憶只有六秒，六秒過(guò)后，它就什么也不記得了，所以在魚(yú)缸里，它永遠都保持著(zhù)新奇的心情。雖然我沒(méi)有相信過(guò)這個(gè)內容，但有誰(shuí)希望像故事中的魚(yú)一樣，像魚(yú)一樣想忘記什么就忘記什么？何況，想要忘記的事情，往往是最難忘記的。
大街上一張張面孔，各不相同的面貌，卻有著(zhù)同樣冷漠的表情，但是我相信，這些人，在回憶的時(shí)候，必然不再這樣冰涼，他們都是被時(shí)光鞭策過(guò)的人，都有被時(shí)光修改過(guò)的表情。
晚風(fēng)習習吹來(lái)，風(fēng)，它也有記憶嗎？我的記憶中是有風(fēng)的，而且是大篇幅的描寫(xiě)，但是，我會(huì )記得究竟是哪一縷風(fēng)呢？
記憶如流水優(yōu)秀作文 23
青青的草地藍藍的天，看臺邊上是操場(chǎng)，同學(xué)一起相聚在此，你樂(lè )我樂(lè )大家樂(lè )。曾經(jīng)的操場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，如今的操場(chǎng)已被挖掉。
操場(chǎng)為我留下了種種回憶，至今難忘。記得上次的體育課，我們因為下雨而被困在看臺上，那是多么難忘：我們不安地待在看臺下，雨下得很大很大，仿佛要把這個(gè)世界沖刷一遍，雨水在操場(chǎng)上積滿(mǎn)了，看臺的第一層也都是水，我們正置身在這水的世界之中。忽然，一道“瀑布”從天而降，把看臺浸濕了。我們驚恐萬(wàn)狀，施施問(wèn)：“我們不會(huì )被困在這里餓死吧？”我們搖了搖頭，誰(shuí)也不知道。這時(shí)，一旁的`金睿城從口袋里拿出一個(gè)餅，笑著(zhù)說(shuō)：“那我就不用擔心了，我還有餅可以吃呢！哈哈！”我們紛紛被他逗笑了，緊張漸漸散去，一陣輕松撲來(lái)，大家開(kāi)始玩起來(lái)。有的在聊天；有的在打鬧；有的在賞瀑布，討論寫(xiě)作文……沒(méi)有人再害怕了，有人還大膽地跑到另一個(gè)看臺去，我們快樂(lè )極了。大家玩著(zhù)玩著(zhù)，雨停了，我們嬉笑著(zhù)離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)可真有趣！大雨后的操場(chǎng)格外清新，小蝸牛探出腦袋，小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)人的歌，我感覺(jué)自己身在童話(huà)王國，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我喜歡這個(gè)操場(chǎng)！
時(shí)光飛逝，操場(chǎng)要拆除了，我們那趣事多多的操場(chǎng)在和我們說(shuō)再見(jiàn)了，再次相見(jiàn)時(shí)，他還會(huì )是記憶中的操場(chǎng)嗎？是看臺會(huì )更新，足球場(chǎng)更美，跑道變寬變長(cháng)？還是他會(huì )搬到新校區去，不再成為那記憶中的操場(chǎng)？
記憶中的一切，是多么的美好！當我們從這期待的夢(mèng)中走出之時(shí)，你一定久等了吧？
啊，操場(chǎng)，記憶中的操場(chǎng)，我永遠也忘不了你！
記憶如流水優(yōu)秀作文 24
在每個(gè)人的腦海中都會(huì )有著(zhù)很多已經(jīng)定格的畫(huà)面，成為一個(gè)記憶的片斷永遠存留在生命中。
小時(shí)候的影像在腦海中回憶起的畫(huà)面就是兒時(shí)的我站在北京王府井大街上看著(zhù)熙熙攘攘的人群吃著(zhù)冰糖葫蘆的情景，還有陜西秦嶺山脈上漫山遍野的`野花夾雜著(zhù)生長(cháng)在山坡上的晶瑩剔透又酸酸甜甜的野草酶，兒時(shí)的記憶總是跟吃有關(guān)系，也許兒時(shí)只記得美好食物的刺激吧。
上學(xué)后的記憶就廣闊多了，最觸動(dòng)我的確是跟母親回她的老家唐山，那是1980年，繁華的北京城和斷壁殘桓的唐山市區給我留下深刻的印象，那是大地震后四年的唐山，現在的唐山已經(jīng)發(fā)展成為河北省的重工業(yè)大城，但每當再看到唐山，我總是會(huì )回憶起那些年唐山所經(jīng)受的創(chuàng )傷和苦難。
再長(cháng)大些能回憶起的畫(huà)面就更多了，青澀歲月，花樣年華，每個(gè)人都在記憶中成長(cháng)，說(shuō)說(shuō)記憶中美好的故事，一起分享。
記憶如流水優(yōu)秀作文 25
照片，留下的不僅僅是當時(shí)的印記。而且還是一種精神的傳承，更是一種時(shí)代的變化。----題記
爺爺的記憶
在一張泛黃的老照片上有一個(gè)瘦弱的孩子，他就是我的爺爺。這張照片是他小時(shí)候唯一的一張珍貴的黑白照，爺爺說(shuō)，那時(shí)的人們經(jīng)常吃不飽，穿不暖。照張相都是件非常了不得的事。那天，年幼的爺爺坐在椅子上準備照相，結果餓得“撲通”一聲掉了下來(lái)暈過(guò)去了，大奶奶把家里僅有的一點(diǎn)地瓜粉翻出來(lái)煮湯給爺爺喝，才緩過(guò)氣來(lái)。
看看現在，再想想爺爺的過(guò)去，我深深感受到我們的幸福生活來(lái)之不易。
爸爸的記憶
轉眼到了八十年代，照片中一個(gè)年輕的.爸爸騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)一個(gè)小男孩，這位小孩就是我的爸爸。爸爸告訴我，當時(shí)他們是從鄉下到城關(guān)來(lái)，爸爸坐在車(chē)后面抱住爺爺的腰露出甜甜的笑容。這回他們是去大舅公家看電視啰。
那時(shí)有電視機的家庭還很少，連電影都是露天的。舅公用散光機幫他們拍下這張珍貴的照片。爸爸說(shuō)小時(shí)候能看回電視吃回肉便是幸福的事。
照片里的我
一晃時(shí)光到了現在，人人都能用手機玩起自拍、全景、美顏啊，讓人應接不暇。愛(ài)臭美的媽媽還天天玩美圖。假期里，我們去白水洋玩，白水洋的水剛沒(méi)腳踝，清澈見(jiàn)底，我和爸爸興奮地拿起水槍?zhuān)闵湟粯專(zhuān)疫�一槍?zhuān)蚱鹆怂�，霎時(shí)水花四濺�！斑遣痢币宦�，這一精彩的時(shí)刻就被媽媽用手機記錄下來(lái)了。
這三張照片是三個(gè)不同年代的縮影，外公常說(shuō)：“吃水不忘挖井人”。我們不能忘記那些為了我們幸福生活而前赴后繼的革命先輩們，也不能忘記那些讓我們生活變得越來(lái)越幸福的可愛(ài)的人。----后記
記憶如流水優(yōu)秀作文 26
我的童年是快樂(lè )的，充滿(mǎn)了歡笑，但有一件事在我的記憶中卻是苦澀的．
我從小就和媽媽住在外婆家，因為爸爸在外地工作很少回家，媽媽工作也忙，是外婆一手把我帶大．外婆非常疼愛(ài)我，逢人就夸我，我也非常喜歡外婆．
記得我五歲那年上幼兒園時(shí)，平時(shí)是媽媽騎自行車(chē)接我回家，有時(shí)媽媽的工作忙就叫外婆來(lái)接我．有一天，放學(xué)時(shí)間到了，媽媽還沒(méi)來(lái)，看著(zhù)其他小朋友的家長(cháng)都來(lái)接他們了，我心里很著(zhù)急，朝教室門(mén)口張望著(zhù)．這時(shí)我忽然看到了外婆的身影，我高興的朝她奔去，可還沒(méi)到她跟前，忽然看到她的鞋子粘滿(mǎn)泥土，褲子又臟又皺．土里土氣的，我不由得停下了腳步，別的小朋友的家長(cháng)都穿著(zhù)干凈漂亮的`衣服來(lái)接他們，而外婆卻這副打扮來(lái)接我，我覺(jué)得很沒(méi)面子，我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，仿佛覺(jué)得其他小朋友和老師都在看著(zhù)我和外婆，他們肯定都在背后笑話(huà)我．這時(shí)外婆喊我的名字，我嘟著(zhù)嘴極不情愿跟著(zhù)她離開(kāi)了教室，出了校門(mén)口，外婆就問(wèn)我：＂你怎么不高興呀？＂我又哭又鬧的說(shuō)：＂你看．其他小朋友的家長(cháng)都穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服來(lái)接他們你怎么能穿這么臟的衣服來(lái)接我呢？＂外婆恍然大悟的說(shuō)：＂哦，你是看外婆穿這么臟的衣服來(lái)接你，怕丟了你的人是吧？＂外婆不由的笑起來(lái)，邊笑邊解釋說(shuō)：＂我正在地里挖花生，你媽媽托人帶信讓我來(lái)接你，我看時(shí)間有點(diǎn)晚，我走路又慢，怕你在教室里等急了，急忙換了衣服，就趕來(lái)接你了．外婆以后就穿干凈衣服來(lái)接你，好嗎？＂我還是不依不饒的哭著(zhù)．外婆開(kāi)玩笑的說(shuō)：＂你這么小就嫌棄外婆，那等你長(cháng)大上大學(xué)以后，我又老又丑，你不就要不認我了？＂我心里是喜歡外婆的，不會(huì )不認外婆，但要強的我嘴巴上卻說(shuō)：＂就不認，就不認�。⑦@時(shí)外婆一然笑著(zhù)哄我不哭，但我看見(jiàn)她眼睛里卻含著(zhù)淚水，現在回想起她那種表情，那是一種苦澀的笑．
從那以后，外婆每次來(lái)接我都穿著(zhù)干凈整潔的衣服，她依然那么疼愛(ài)我．我也一直想對外婆說(shuō)，我長(cháng)大掙錢(qián)后一定會(huì )孝敬您，上次對你那樣我錯了，可我一直沒(méi)說(shuō)出口．
后來(lái)，在我七歲那年的冬天，外婆在池塘邊洗衣服是突發(fā)腦溢血，倒在了池塘邊．等發(fā)現她是，她已經(jīng)去世了．聽(tīng)到這個(gè)消息我悲痛萬(wàn)分，外婆是最疼愛(ài)我的人，卻突然離開(kāi)了我，我還沒(méi)來(lái)得急報答她．特別遺憾的是，我想對她說(shuō)長(cháng)大后要孝敬她，都沒(méi)來(lái)的及說(shuō)．
外婆我好想你��！
記憶如流水優(yōu)秀作文 27
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴兒響叮當……”每當人們唱起這首歌，我便隨即會(huì )聯(lián)想到大雪紛飛的畫(huà)面。冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著(zhù)她給的禮物，來(lái)到了人間。初冬，是一位美麗而又高貴的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的`面紗，送來(lái)一片片潔白的。你瞧啊!一顆顆小小的雪粒，像白砂糖一樣，在空中慢慢地，緩緩地飄舞著(zhù)，好像舍不得離開(kāi)天空似的。雪粒們飄落在了大地的懷抱中，然后無(wú)聲無(wú)息地消失了。接著(zhù)，像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白的小紛紛揚揚地從天而降，擁抱它們久別的老——大地。慢慢地，空中雪花變得密密麻麻的了，好像誰(shuí)正用力搖動(dòng)玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛從高空落下……清早起床，早早地就看見(jiàn)有許許多多的小正在打雪仗、堆雪人……總之啊，他們是玩得不亦樂(lè )乎，通紅的小臉蛋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。
記得有一次，媽媽都在溫暖的小屋里喝著(zhù)熱茶，而我卻身在福中不知福，在白茫茫的雪地上跑來(lái)跑去。我最喜歡用手抓起一堆雪，用力一捏，就成了冰冰涼涼的冰了。所以我用這個(gè)方法制造了一只冰。風(fēng)孩子在我耳邊吹奏著(zhù)冰冷的交響曲，而我卻全不理睬，一直沉浸在制造的喜悅之中。這情景讓我想起了柳宗元的《江雪》：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�
雖然沒(méi)有醉人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有迷人的青翠欲滴，沒(méi)有誘人的碩果累累，但它卻給大地增添了一絲美麗。
記憶如流水優(yōu)秀作文 28
有人說(shuō)，遺忘過(guò)去的自己不是自己，也有人說(shuō)，遺忘過(guò)去的自己才是自己，而我說(shuō)，遺忘與否，自己都是自己，不曾改變，只有成與敗，是與非，對與錯的回憶留在那一條長(cháng)長(cháng)的走廊，很靜，很靜……
成與敗的遺忘。遺忘是一劑良藥，它使人重新面對自己，鼓起勇氣去迎接重新的挑戰。勝敗乃兵家常事，成功的人如諸葛智者憂(yōu)慮，失在與司馬懿的對弈中，他選擇遺忘，而重新面對自己，只差分毫，司馬亡命于峽谷之中。一時(shí)的成敗并不代表一生的勝負，諸葛亮失敗了，也成功了，之所以成功了不僅僅在于他的謀略，更取決于他選擇遺忘失敗的自己，挑戰曾經(jīng)的自己，于是他成功�？梢�(jiàn)成與敗的.遺忘是你勝與負的關(guān)鍵。
是與非的遺忘。是是非非，孰能無(wú)過(guò)，現實(shí)中總有許多不必要的慘劇，中國以仁政治國，以大肚量容過(guò)錯，受到國際上一致的好評與贊賞。越南以小度量撐船，因為小的是與非而肆意發(fā)動(dòng)戰爭，民不聊生，國家處于水生火熱之中。每一件事的對與錯沒(méi)有標準的衡量，只有不同的立場(chǎng)，而一些不必要的是與非可以選擇遺忘。如果中國不遺忘小的是與非，還會(huì )有現在的和平生活嗎？如果越南遺忘是與非，還會(huì )有人民的種種抱怨嗎？我想這需要一個(gè)問(wèn)號。因此，是與非的遺忘是治國之道。
對與錯的遺忘。數學(xué)中的對與錯是固定的，而做人的對與錯是漂浮的，遺忘一部分，你會(huì )更加的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)曾經(jīng)的自己。熱愛(ài)曾經(jīng)的自己。耳熟能詳的李白以飄逸的文采，開(kāi)放的胸襟，闊達的胸懷，聞名于世，因為他善于遺忘對與錯的爭辯。杜甫以憂(yōu)國憂(yōu)民，文采憂(yōu)郁而被傳誦，但他卻郁郁而終，只因他太重于對與錯，重于朝代的更替。只有遺忘對與錯，杜甫才能甩掉一生的抱怨。因此對與錯的遺忘也是生活之法。
每個(gè)人都有成與敗的時(shí)刻，都有是與非的選擇，都有對與錯的判斷，選擇遺忘，你會(huì )更加的快樂(lè )，做回重新的自己，走過(guò)遺忘的長(cháng)廊，時(shí)間因你而閃亮。
記憶如流水優(yōu)秀作文 29
時(shí)光無(wú)影，歲月如波。閑來(lái)無(wú)事，便趴在窗前看窗外幾個(gè)孩子嬉戲玩鬧，我不禁笑出聲來(lái)，恍然回到了自己的童年，重拾起那心底深處最美的記憶。
童年的我幾乎是個(gè)野孩子，是伴隨著(zhù)青山綠水和奶奶無(wú)微不至的關(guān)心長(cháng)大的。那個(gè)時(shí)候，家前邊還有一條潺潺不息的小河，水不深，也并沒(méi)有那么清澈流緩，在那時(shí)確實(shí)我和我的.小伙伴的寶地。我喜歡和小伙伴在那小河里嬉戲打鬧，每逢天氣晴朗，我們便會(huì )去那里面捉魚(yú)捉蝦。挽起袖子，勒起褲腳，一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)便是我們所有的工具。微風(fēng)輕拂，拂去了臉上的燥熱，帶來(lái)輕松的愉悅。我們站在水中，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)，仿佛臨如戰場(chǎng)。找準目標了，便深吸一口氣，拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)小心翼翼地靠近，網(wǎng)一撈，活蹦亂跳的小魚(yú)便收入手囊，順帶小魚(yú)兒還不服氣似的往我們臉上甩兩把水。
我們擦擦臉上的水珠，高舉起戰利品:看，我抓到了!這便是當時(shí)我們最大的榮譽(yù)，至今回想，仍覺(jué)得珍貴無(wú)比。有時(shí)幾個(gè)小伙伴也會(huì )忍不住戲弄我一下，輕輕地踩一下水，將我剛到手的小魚(yú)嚇跑，讓我撲了個(gè)空�？晌也⒉粫�(huì )埋怨，反而是大家一起笑了起來(lái)，笑容映照在彼此的臉上。小小的太陽(yáng)照亮小小的我們，為我們鍍上了一層金邊，在陽(yáng)光的映射下，我們臉上綻開(kāi)了花，如向日葵般純真溫暖。小小的河流倒映著(zhù)小小的我們，魚(yú)兒自由自在，我們嬉戲笑鬧，便成了我兒時(shí)最美的記憶，在心中盛吐著(zhù)芬芳。 窗外的小孩滿(mǎn)意而歸，而我拾著(zhù)回憶仍在回味。
時(shí)光是一條永不停歇的小河，順著(zhù)遠方緩緩流淌。筆尖下掩映著(zhù)我最美的記憶，如陳酒開(kāi)壇，醇香四溢。
記憶如流水優(yōu)秀作文 30
記憶中的家鄉，美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉的每一株植物，每一朵花，每一件事，都深深地印在我的腦海里。柜臺日歷上，告訴我今天是五月初五。
記憶推開(kāi)了時(shí)間的大門(mén)，我回到了農舍。在傳統的鍋爐上，冒著(zhù)縷縷炊煙，父親提著(zhù)一筐洗好的艾葉，妹妹摘下精心挑選的糯米，母親坐在院子里的.小桌子上，輕輕地把糯米放進(jìn)艾葉精心做的小窩里，然后包起來(lái)扎緊。
這是我家鄉的習俗。每年農歷五月初五，我吃粽子，吃咸蛋，賽龍舟，跳獅子老虎，俗稱(chēng)“端午節”，紀念中國偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。
瞿平（約公元前339年~約公元前278年），字屈原，又名屈原，字凌俊，漢族，戰國末期（今湖北秭歸）楚丹陽(yáng)人，楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王，但卻屢遭排擠。王懷死后，因王慶祥聽(tīng)信讒言而被流放，最后死于汨羅江。
屈原是中國最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一。他也是中國最早為人所知的著(zhù)名詩(shī)人和世界文化名人。他創(chuàng )造了“楚辭”的風(fēng)格和“香草美人”的傳統。代表作有《離騷》 《九歌》等。
在我國歷史上，端午節紀念屈原的說(shuō)法已經(jīng)有1500多年的歷史了。相傳，屈原投河汨羅江后，當地人立即去劃船打撈，一路前往洞庭湖，但屈原的尸體卻始終不見(jiàn)。當時(shí)正好是下雨天，湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了搶救賢臣屈博士時(shí)，又冒雨外出，沖進(jìn)了茫茫洞庭湖。為了悼念，人們在河上劃船，然后逐漸發(fā)展成龍舟比賽。人們怕河里的魚(yú)吃了他的尸體，就回家把飯團帶到河里，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的身體，這后來(lái)成了吃粽子的習俗。
又一年是端午節。雖然已經(jīng)離開(kāi)了農家樂(lè )，但依稀能聽(tīng)到熟悉的水波，看到熟悉的獅虎樣本，聞到清爽的糯米香！
記憶如流水優(yōu)秀作文 31
曾記否，運動(dòng)場(chǎng)上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅持，幾多遺憾。然而它們卻匯聚成一首和諧而有美妙的記憶之歌，耐人回味。
每一個(gè)星期，我們都要來(lái)這跑步，運動(dòng)�！班健币宦暽诼曧懫�，大家一個(gè)個(gè)都活力全開(kāi)，使勁地比起來(lái)。然而……如今卻以灰飛煙滅，一切都消失了，這個(gè)童年最難忘的事兒也不見(jiàn)了。
這個(gè)記憶就好似在黃花飄零的院子里，李清照一聲“人比黃花廋”的感嘆。在我的`記憶中，體育場(chǎng)是我最難忘也是最?lèi)?ài)的地方，“問(wèn)君能用幾多愁？恰是一江春水向東流�！�
想起它，很淡，淡得像鳥(niǎo)兒從天空中飛過(guò)留下的痕跡。無(wú)聊時(shí)在紅茶香的彌漫中，驀然回首的那一份坦然。嘴角依舊柔柔的上翹著(zhù)，心卻不再不可名狀地痛。
然……在我孤寂時(shí)，總會(huì )想起那想念不上的運動(dòng)場(chǎng)，不會(huì )再被遺忘。
轉眼一會(huì )念，體育課不能上了；冥思苦想以后的體育場(chǎng)會(huì )是什么樣？有沒(méi)有改變？哎，可惜到那時(shí)我已是一名初中生了，無(wú)法再與它一起“拼搏”，一起“戰斗”。
原來(lái)，這“畢業(yè)照”是有多大的記憶呀！以后，多看那張照片，就會(huì )想起那歡快的操場(chǎng)。
我愛(ài)你，操場(chǎng)，以后不知何時(shí)才會(huì )再見(jiàn)。
記憶如流水優(yōu)秀作文 32
在我的記憶寶庫里，最值得我記憶的是我的爺爺。
我的爺爺很有趣。有一次，我和爺爺在被窩里面玩過(guò)家家，爺爺扮演的是大灰狼，我扮演的是小紅帽。我和爺爺編出了一部新戲：新編小紅帽，小紅帽先出去采蘑菇，大灰狼吃掉奶奶，小紅帽這時(shí)從外面進(jìn)來(lái)說(shuō)：“奶奶，我回來(lái)了，我采了好多好多蘑菇�！薄� 哦，好的，把蘑菇放在廚房里吧！”“嗯？奶奶，您難道不知道沒(méi)有廚房嗎？煤氣灶是在外面呀!”“哦......”“咦？變聲器怎么壞了？”爺爺抱怨道�！盃敔�，您難道忘記這是一次性變聲器了嗎？”我的爺爺就是這樣一位有趣的人。
我的爺爺同時(shí)也是我的老師，他也是一位很講信用的人。小時(shí)候，他每天下午都按時(shí)教我騎自行車(chē)。有一次，我看了下時(shí)間，發(fā)現快到騎車(chē)的時(shí)候了，我就打了一個(gè)電話(huà)給爺爺，“喂，爺爺，快到學(xué)車(chē)的時(shí)間了�！薄昂玫腵，馬上就來(lái)！”他以迅雷不及掩耳之勢的速度，一下子就到了我的身邊，嚇我一跳，我看了一下時(shí)間，發(fā)現正好準點(diǎn)，我就特別欣賞爺爺守信用的品質(zhì)。而且，在于他的尊尊教導下，我的自行車(chē)技術(shù)特別地熟練。
現在，我的爺爺已經(jīng)去世了，但他永遠都活在我的記憶里!
記憶如流水優(yōu)秀作文 33
在我內心深處有一份無(wú)法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個(gè)人的美好時(shí)光。
我從小和她就在一所幼兒園里長(cháng)大，上小學(xué)被分在一個(gè)班。我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習上，我們相互鼓勵;生活中，我們相互幫助。一個(gè)會(huì )心的微笑，就能明白彼此的心意;一個(gè)歉意的眼神，就能解開(kāi)彼此的誤會(huì )。這心意相通的友誼，像溫暖的陽(yáng)光，照在我們的心尖。
一場(chǎng)離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個(gè)城市讀書(shū)。離開(kāi)前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的新華書(shū)店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說(shuō)地、暢談理想的地方。盡管我們強裝笑顏，嘗試拋開(kāi)一切的惆悵和煩惱，彼此沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)對方，許久才說(shuō)出一句“再見(jiàn)，記得聯(lián)系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車(chē)，我將頭抵著(zhù)玻璃望著(zhù)窗外，很遠了，卻依舊看到她揮動(dòng)的手……
晚上，我坐在窗邊，月光照進(jìn)我內心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁?望著(zhù)深邃的`星空，你在夕陽(yáng)里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光，送走的最后一抹夕陽(yáng)……
當我們擁有時(shí)，總是埋怨自己沒(méi)有什么;當我們失去時(shí)，才明白自己曾經(jīng)擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂(lè )時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)我們的時(shí)空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開(kāi)花落，是必經(jīng)歷的一部分�！昂却嬷�，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過(guò)歲月的長(cháng)河。
朋友，你是我內心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著(zhù)我們在一起的點(diǎn)滴往事，承載著(zhù)思念、希望與祝福。春風(fēng)十里，不如我們在一起。
記憶如流水優(yōu)秀作文 34
當路過(guò)這片稻田，我放慢了腳步，直至停下�？粗�(zhù)路邊帶著(zhù)編織帽的稻草人在微風(fēng)中輕輕微笑，金黃色的稻子在空中飛揚，下午未時(shí)的陽(yáng)光靜靜灑在地上，空氣里彌漫著(zhù)一種清香。我想我忘了為何來(lái)到這個(gè)地方。
有些話(huà)從來(lái)不提，一直都放在心里。我在這兒停留，前路的茫然讓我漸漸忘卻過(guò)去。那是一段從來(lái)不知道為什么的日子，不諳世事，在自己的路上傻呵呵的走著(zhù)，亦有著(zhù)自己快樂(lè )的日子。而今，我倒想擁有叮當的時(shí)光機，回到過(guò)去看看和你在一起的時(shí)光。
黎明蘇醒，你化身窗口的陽(yáng)光喚我起身。不知你是否還記得那群清晨光著(zhù)腳丫在石板深巷大呼小叫跑過(guò)的孩子，我只是其中那個(gè)偏愛(ài)在晨光微現中偷看你的一個(gè)。喜歡你的一磚一瓦，一樓一閣，喜歡看著(zhù)那在夕陽(yáng)中隆隆作響的采砂船，高高豎起的鐵臂為你的小河勾出天邊最美的剪影。想起那個(gè)時(shí)候，曾在河邊灑下誤解的淚水，而你卻用撫岸的淺流一點(diǎn)點(diǎn)平靜我心中的漣漪，想起在你身旁的一個(gè)個(gè)日日夜夜......從那時(shí)起，你就成了我心中最美的一塊，我的心里從此住了一座城，小小傻傻的我們。
不記得已經(jīng)走過(guò)了多久，又走出了多遠。只是知道，人生的路在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，也許這就是成長(cháng)吧，但我卻隱隱感覺(jué)，我一點(diǎn)點(diǎn)得離開(kāi)你了，小小的我不懂什么是思鄉，我只知道我走遠了，一回頭卻發(fā)現你在那么遠的地方。宛如失去一位摯友，我頓時(shí)失去了人生的依托，只能留下一個(gè)遺憾的背影，顫顫得繼續向前......
不覺(jué)間,我抬頭看看西天，日頭偏西了，撒下遍地金黃。我走到稻草人的邊上坐下，我想我倦了，靠著(zhù)身后的.稻草堆閉上眼睛。人啊人啊，真的是要忘卻過(guò)去才能長(cháng)大么，只有這樣才能放下再輕裝前行么。我累了，搖搖頭，其實(shí)，這般折磨真正的是未來(lái)啊。想要放棄，卻為了一個(gè)因距離太遠而看不清卻又在心頭無(wú)比清晰的未來(lái)苦苦掙扎，我是已經(jīng)離開(kāi)過(guò)去，但我卻仍再為失去曾經(jīng)的美好而懊惱不止。
若是回憶太深，不知不覺(jué)得會(huì )觸到內心最不愿接受的地方�；秀敝g，我似乎重新回到那段歲月，笑呤呤得看著(zhù)這個(gè)地方，也一點(diǎn)點(diǎn)憶起自己曾經(jīng)做過(guò)的事，說(shuō)過(guò)的話(huà)，就仿佛翻開(kāi)了一張泛黃的紙卷，將時(shí)光倒撥至我真正離開(kāi)的那天，只有那天，是我欣喜得離開(kāi)小城，懷著(zhù)美好的憧憬走向人生的第一天。
你還記得嗎？那天，在城外，一個(gè)少年對你說(shuō)過(guò)：“我要去外面看看，愿你同行�！倍阒皇怯眠h處河灣里的汽笛回應，但我知道，你會(huì )一直守候在我身邊，一直......
在我迷茫，你從未走遠，我的記憶。
朋友，你知道
有些東西從來(lái)不會(huì )走遠。
記憶如流水優(yōu)秀作文 35
記憶是一個(gè)很深刻的東西，隨著(zhù)時(shí)間的流逝而流逝。每天，人們都會(huì )記住一些事情，忘記一些事情。就這樣一直持續下去，從生命的開(kāi)始，到生命的結束。
記憶的開(kāi)始和宇宙的開(kāi)始很像。最初的形式是一些零散的記憶。伴隨著(zhù)這突如其來(lái)的`“爆炸”，分散的記憶仿佛被釋放成籠子里的白鴿，一個(gè)封閉的整體在快速爆炸，成為一種長(cháng)期記憶能力�？茖W(xué)家稱(chēng)之為“記憶”。結局也很相似。歷經(jīng)人間滄桑，衰老的記憶終于“爆炸”。瞬間變成一個(gè)洞。記憶就像破碎的金幣碎片，逐漸消失在大腦的空洞里，只留下寂靜和可怕的黑色，我們稱(chēng)之為“腦死亡”。不管是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子還是快死的老人。每個(gè)人都有自己的記憶，所以記憶屬于一切生物。
生物對記憶的看法是一樣的：喜歡記新東西，不喜歡忘舊東西，但不能兩者兼得。造物主選擇順其自然，讓記憶和遺忘融為一體，形成記憶，這是記憶中包含的一個(gè)因素。每天早上醒來(lái)總覺(jué)得。昨天的經(jīng)歷很模糊。過(guò)了一個(gè)星期，連吃了什么都不記得了。一個(gè)月后，我把那天老師上課說(shuō)的話(huà)全忘了。這就是遺忘。那什么是回憶呢？當你翻開(kāi)那天的日記，你會(huì )覺(jué)得神清氣爽。當你在食堂偶然看到那天的伙食單時(shí)，你依稀記得那天的伙食。當你翻開(kāi)課本，看到那天學(xué)的課文和自己的筆記，你會(huì )突然意識到，這是為了記憶。
有一篇文章叫《被遺忘的顏色》�？吹竭@個(gè)話(huà)題，我不禁陷入了沉思。遺忘和記憶是什么顏色？我覺(jué)得遺忘是白色的。當我們忘記了一些記憶，被遺忘的時(shí)空就變得空虛。它就像一張白紙，等著(zhù)我們去寫(xiě)生，去渲染。記得是絢爛的顏色，因為你記得的東西是雜糅的，甜蜜的，悲傷的。換句話(huà)說(shuō)，記憶是一幅人成長(cháng)的畫(huà)面。只有用各種各樣的顏色描述它，人們的成長(cháng)畫(huà)面才會(huì )變得更加美麗，生活才會(huì )變得更加完美。
無(wú)論你記得什么樣的回憶，請不要激動(dòng)，也不要害怕，因為總有一天會(huì )忘記的。無(wú)論你忘記了什么樣的回憶，請相信總有一天你會(huì )回憶起來(lái)的。
記憶如流水優(yōu)秀作文 36
童年是快樂(lè )的，童年的記憶也是美好的，在放學(xué)回家的路上，在深夜的睡夢(mèng)中，我的腦海里經(jīng)�；貞浧鹂鞓�(lè )的童年。
在我上幼兒園的時(shí)候，有一次媽媽帶我回老家去看望姥姥，吃完晚飯太陽(yáng)還沒(méi)有落山，媽媽帶著(zhù)我在路邊玩耍，因為那時(shí)候還是夏天，路邊的野草長(cháng)得郁郁蔥蔥，樹(shù)上還有蟬兒在鳴叫，草中還有蛐蛐在歌唱，最有意思的就是草叢中立起了一個(gè)個(gè)的小腦袋，特別好玩。我折了一個(gè)又一個(gè)，拿著(zhù)去讓媽媽看，并問(wèn)媽媽這是什么東西，媽媽告訴我那叫狗尾草。我又問(wèn)媽媽為什么叫狗尾草呢？媽媽說(shuō)：“因為它長(cháng)得像狗尾巴一樣，所以叫狗尾草�！眻A圓的狗尾草拿在手里軟綿綿的，往臉上一放還有點(diǎn)扎臉，還有點(diǎn)發(fā)癢，那種感覺(jué)真是好舒服��！
現在我快成為四年級的.學(xué)生了，但是那兒時(shí)的狗尾草的影子還經(jīng)常在腦海里出現，尤其是它那可愛(ài)的小腦袋就像狗的尾巴一樣晃來(lái)晃去，使我至今難忘。
記憶如流水優(yōu)秀作文 37
小時(shí)候，我常常坐在窗前，看著(zhù)湛藍的天空，和無(wú)數小朋友們一樣，想象著(zhù)若有一天我能像公主一樣過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那該多好啊!
今時(shí)今地，我還像小時(shí)候那樣坐落在窗前，看著(zhù)泛藍的天，可是情景已無(wú)法回眸
記得那時(shí)候，我是那么的天真，那么的快樂(lè )，還總是盼望著(zhù)長(cháng)大。那時(shí)候的居住地是被綠色團團圍繞的，家門(mén)口，有著(zhù)一個(gè)大花園，是唯一給我童年帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣的地方。
小公園的樣子和別的公園有著(zhù)許多相似的地方，一走進(jìn)公園，就能看到一條小溪，微波蕩漾的溪水如一個(gè)個(gè)調皮的孩子，在嬉戲打鬧著(zhù)�！肮緡�，咕嚕，咕嚕�！边@聲音又讓我的記憶追溯到那次“媽媽?zhuān)肺野�，呵呵呵，快點(diǎn)追我啊!”溪水旁，兩個(gè)追逐打鬧的身影玩的不可開(kāi)交。是小花!我趕緊采了下來(lái)，“媽媽?zhuān)憧�，小花和媽媽一樣美麗，媽媽是最美麗�?”媽媽的臉上有了欣慰的笑容。
“沙沙沙”記憶再一次回現，大樹(shù)上一片片樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，都勇敢的飄蕩下來(lái)，決定出去闖闖。等到飄落到水面上，就和溪水做了好朋友，它們手拉著(zhù)手，快步向前進(jìn)，向著(zhù)嶄新的朝陽(yáng)沖刺著(zhù)，奔跑著(zhù)，再不停頓。
溪水的盡頭就是一片綠林了，柳樹(shù)的枝條像綠色的長(cháng)辮，隨風(fēng)搖拽著(zhù)它裊娜多姿的身子。草兒從地縫里探出腦袋來(lái)，左顧右盼:樹(shù)兒也從"睡夢(mèng)"中醒來(lái)，東看西瞧才知道春天來(lái)了。茂盛的樹(shù)木郁郁蔥蔥的，它們都像一個(gè)個(gè)可愛(ài)天真的娃娃，正在努力的沐浴著(zhù)陽(yáng)光和允吸這土中的水分。還記得在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中午我和幾個(gè)同學(xué)們在公園的樹(shù)蔭下玩捉迷藏。我說(shuō)：“我要當逮�！薄澳悄憔涂禳c(diǎn)當逮�！蔽夷媒z巾蒙住眼睛，“123，游戲開(kāi)始咯!”大家“嗖”的'一聲躲到了一邊，我小心翼翼地左摸摸，右摸摸還是沒(méi)有摸到一個(gè)人，小朋友們又想逗小麗，又不想讓小麗逮住，有的探頭探腦，有的招招手，有的擠眉弄眼，小麗摸啊摸啊，還是沒(méi)有摸到，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)大家的動(dòng)靜，突然，有人露餡了，讓我聽(tīng)見(jiàn)了她們的笑聲，于是我便順著(zhù)聲音摸去，終于，抓住了一個(gè)!“哈哈哈”
走過(guò)這片樹(shù)林，就到了我憧憬已久的地方了——兒童樂(lè )園。完善的施設，滑滑梯，蹺蹺板，還有我最?lèi)?ài)的小秋千，那種飛在空中的感覺(jué)使人留戀，令人向往。還記得那次春游，小伙伴們，和我一起玩樂(lè )的場(chǎng)景。不知何時(shí)，我已經(jīng)控制不住自己的腳了，發(fā)泄般的沖向樂(lè )園，在滑滑梯上滑了一次又一次，在秋千上蕩了一次又一次。
余暉的金光灑向了大地，落日的金黃包圍了我的身軀。此時(shí)，已近黃昏，筋疲力盡的我，才伴著(zhù)落日的余暉，，依依不舍的踏上回家的道路。
“寶貝，吃飯了!”媽媽的聲音打破了我的回憶，又是這個(gè)情節，我坐在窗前，還是同樣的窗，還是同樣的天，只是，那曾經(jīng)給我帶來(lái)快樂(lè )的童年的樂(lè )園，如今已是冰冷的柏油馬路，那曾經(jīng)的小樹(shù)林已經(jīng)變成了一家家商店，那曾經(jīng)的······
記憶如流水優(yōu)秀作文 38
很多時(shí)候，我們以為自己已經(jīng)忘記了生命中的那些傷痛，但在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻你才會(huì )發(fā)現，沒(méi)有辦法忘記的事就是怎樣都忘不了，沒(méi)有辦法面對的事就是怎樣都面對不了。
時(shí)間過(guò)去了有多久了呢？久到連我自己都記不清�？蛇B時(shí)間都模糊了的事，為什么偏偏每個(gè)片段都還清晰得毫發(fā)畢現？這是我想不通的難題，也是連時(shí)間也解決不了的難題嗎？
很多時(shí)候我想，如果真有一臺時(shí)光機器，那會(huì )變得多么美好。人生中所有的遺憾與不圓滿(mǎn)，都可以在結束之前重新來(lái)過(guò)，盡管可能結局依然無(wú)法改變，但可以一遍又一遍地重溫從前的美好，那對于知足的`人來(lái)說(shuō)，也會(huì )顯得那么那么地彌足珍貴的。珍貴到連做夢(mèng)都會(huì )流下眼淚。
眼淚，似乎成了我的禁忌。因為我已經(jīng)真的不想再軟弱了�？蔀槭裁�，還是會(huì )因為那些不能觸碰卻強硬地被提起的記憶，而突然沉默，突然疼痛。
看來(lái)，有些記憶，真的不能再去觸碰了。
有些曾經(jīng)，真的不能再去緬懷了。
人世間有那么多的不完滿(mǎn)和遺憾，多我這一個(gè)，也不會(huì )多。
人世間也有那么多的團圓和幸福，少我這一個(gè)，也不會(huì )少。
記憶如流水優(yōu)秀作文 39
從出生起，你的生命就已被不幸的枷鎖緊緊纏繞。
沒(méi)有記憶，沒(méi)有過(guò)去，亦沒(méi)有回憶……
但好在那時(shí)的`你，認識了櫻。
你就好像是一個(gè)被關(guān)在黑房子中的孩子，縱使雙手已因敲打墻壁而鮮血直流，卻從沒(méi)放棄過(guò)尋找光芒的希望
而櫻，她就是那道光，她照亮了你曾經(jīng)暗淡的生命，在你年少的歲月里給了你溫暖，給了你短暫的幸�！�
你們相遇，相愛(ài)，即使不曾說(shuō)出去，那感情卻早已了然。
記憶如流水優(yōu)秀作文 40
我和它風(fēng)風(fēng)火火走過(guò)了五年，可是今日卻要與它離別，它為我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，它便是我們最向往的地方——操場(chǎng)。
朗朗的書(shū)聲在教室上空回蕩，這時(shí)，葉老師把我們叫住，說(shuō)：“同學(xué)們，因為義烏四中要與我們連接，所以我們的操場(chǎng)要拆掉了�！甭�(tīng)到消息的我們，面容生硬，沒(méi)有表情。葉老師接著(zhù)又說(shuō)：“所以為了留念，我們今天中午11點(diǎn)50分，要去拍留念照�！甭�(tīng)到這喜訊，我們各個(gè)的面容都有聲有色，仿佛眼睛都會(huì )說(shuō)話(huà)了呢！
時(shí)間飛逝，時(shí)光眨眼便到了中午，我們排好整齊的'隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)，看著(zhù)這一草一木，不禁鼻子有些發(fā)酸，我仿佛看到了這里已經(jīng)變成一片荒地時(shí)的情景，一瞬間，不舍、留戀、期待等情緒縈繞在心頭，百感交集。
我們來(lái)到了操場(chǎng)中間的大圓環(huán)邊，躺了下來(lái)，看見(jiàn)天上的無(wú)人機正在對著(zhù)我們航拍，看見(jiàn)這一幕，令我想起了二年級足球賽時(shí)，我們披荊斬棘，五連勝，拿到了冠軍，在草地上一起合影的景象。然后我們便走到了另一塊草地上，擺了一個(gè)畢業(yè)的字樣，因為等到我們畢業(yè)時(shí)，還在拆操場(chǎng)呢。我們坐在椅子上，老師為我們擺了2022的字形，為了趕上畢業(yè)的腳步，我們只能提前趕上休學(xué)年了。
一張張，一幕幕，在我的腦海里浮現，颯颯的秋風(fēng)吹在了我的臉上，腦海里的記憶尤其清楚，操場(chǎng)為我們帶來(lái)了美好的回憶，讓我們每天沉浸在快樂(lè )與學(xué)習中。
操場(chǎng)是我們六年小學(xué)快樂(lè )時(shí)光的見(jiàn)證者。雖然它將永遠離去，但他的樣貌卻將永遠刻在我的心里。待時(shí)光逝去，我已白發(fā)，再回首看這些照片，同我的子孫講起曾經(jīng)的歲月，那是一番怎樣的滋味��！
記憶如流水優(yōu)秀作文 41
他帶著(zhù)家人準備開(kāi)私家車(chē)進(jìn)行一次自駕游。
在路上，悲劇發(fā)生了，他出了車(chē)禍，整輛車(chē)只有他活了下來(lái)并且受了重傷。
同時(shí)他還失去了一切記憶，他的頭在車(chē)禍時(shí)撞在方向盤(pán)上，結果他失憶了。他的下屬、同事都來(lái)看望他，把他們的積蓄都拿出來(lái)為他活病。他看著(zhù)他們空洞的眼神中充滿(mǎn)了不解與迷茫，他出院后開(kāi)始尋找他的記憶。他問(wèn)了警局的人、家中原來(lái)的仆人、親戚、朋友甚至在大街上的陌生人。他漸漸地明白了，他原來(lái)有一個(gè)溫馨的家，成功的事業(yè)，無(wú)數的金錢(qián)�？墒乾F在，他的一切因為車(chē)禍而消失了，包括他的記憶。
他無(wú)所事事地在大街上走著(zhù)。自從失憶后，他就不能再管理公司了，他已經(jīng)失去了那個(gè)能力。曾經(jīng)和他稱(chēng)兄道弟的人見(jiàn)他破落也都不再理他。只有一個(gè)人還在他身邊。
這個(gè)人以前也十分的貧窮，幸好遇見(jiàn)了他，他發(fā)現了他的才能，于是這個(gè)人也成了他的知心朋友。他不停地勸解著(zhù)他，可是無(wú)論如何勸說(shuō)，他只是搖頭。他覺(jué)得太悶了，于是，他到大街上散散步。
他心不在焉地走著(zhù)，卻撞到了一個(gè)人。他抬起頭，眼前是一個(gè)瘦小的老頭，滿(mǎn)頭白發(fā)，但卻有著(zhù)炯炯有神的目光。老頭看了他一眼，用不可抗拒的聲音問(wèn)道：“年輕人，有什么煩心事可以和我說(shuō)說(shuō)�！�
他便向老頭訴說(shuō)了他所遇到的一切不幸，最后還自嘲地說(shuō)：“現在親人離開(kāi)，我身邊的事業(yè)也沒(méi)了，沒(méi)有人會(huì )在意我，我還不如死了算了�！�
老頭搖了搖頭道：“不對，不對，你說(shuō)的不對。我來(lái)問(wèn)你三個(gè)問(wèn)題，你要如實(shí)回答。第一，你在這些不幸發(fā)生之后還有沒(méi)有人為你治病時(shí)出錢(qián)？”他愣了愣，想起公司里的下屬和同事。
“第二，當你失落之時(shí)有沒(méi)有人為你排憂(yōu)解難？”他又愣住了，想到了他的那個(gè)朋友。
“第三，你的記憶沒(méi)了，但現在有沒(méi)有你可以珍惜的人或事物？”他呆住了，他想到幫助過(guò)他的所有人。
他連續點(diǎn)了3次頭后，老頭也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“年輕人，過(guò)去的'記憶既然沒(méi)了就讓它過(guò)去吧，從現在開(kāi)始珍惜你現在所擁有的記憶�！闭f(shuō)完老頭就走了。他站在街上，過(guò)了一會(huì )兒，他向老頭離去的方向拜了拜就回家了。
之后，他和所有幫助過(guò)他的人一起學(xué)習，又進(jìn)行了創(chuàng )業(yè)，最終他成功了。
多年以后，他臨死前最后一句話(huà)是向他的朋友們說(shuō)的：“知道嗎？在我失憶之后我最珍惜的卻是你們幫助過(guò)我的記憶，你們都是我最親的親人�！闭f(shuō)完，他帶著(zhù)笑容離開(kāi)了人世。
記憶如流水優(yōu)秀作文 42
記憶與我們如影隨形，一生相伴、永不分離。它是那么詭秘，又如此神奇。無(wú)論老幼、不分男女，我們不僅日常許多思維、活動(dòng)，要靠記憶；即使夜間做夢(mèng)，也與它不無(wú)關(guān)系。但記憶究竟為何物？我們未必能想得清楚，講得明晰。
記憶是多重性的，它既可做貼心的知己，也可能是煩人的東西。不管你是沉浸在幸�？鞓�(lè )的某段日子，還是陷入悲痛欲絕的某個(gè)時(shí)期；無(wú)論你怦然心動(dòng)的一刻，還是依依不舍之際，記憶都會(huì )潛伏在你身心某處，悄無(wú)聲息。但幾乎我們的所有言行，乃至瞬間的.回眸、轉身的淚光、淺淡的笑意，記憶都會(huì )“原汁、原味、原貌”地收集，存記。如果我們對某句話(huà)、某個(gè)眼神、某副表情更為留心和在意，那么記憶也會(huì )儲存得更真切、持久和清晰。當然，記憶不會(huì )全部、永遠地保存我們所有的經(jīng)歷。有些，記憶甚至可能完全“空白”。而另一些，記憶如刀刻斧鑿，任時(shí)光流轉、歲月漫長(cháng)，也無(wú)法抹去。
記憶無(wú)法逃避，如果不想參加晚宴，可以不去。不喜歡某部影片，也可退場(chǎng)；不愿與某人碰面，甚至能遇前回避。但是，記憶的閘門(mén)一旦被打開(kāi)，我們無(wú)法逃避。當記憶以貼心的伴侶出現時(shí)，我們是快樂(lè )、欣慰的。那些曾經(jīng)的人和事，那些逝去的情景和境地，只有記憶，能讓我們恍若回到了從前，如同進(jìn)入了那亦真亦幻、甜美溫馨的夢(mèng)里。而當記憶似煩人的家伙“不請自來(lái)”時(shí)，不管你在走路、看書(shū)或正觀(guān)察某人、某物，乃至酣睡中，它也會(huì )“纏上”我們，不僅擾亂思維，還會(huì )壞了心緒。盡管我們想擺脫、驅趕，它卻像“幽靈附體”，總是“揮之不去”。
記憶是人生的伴侶。這世上，沒(méi)有什么人和物能與我們一直相隨、時(shí)刻不離。只有記憶，才是我們最忠實(shí)的一生伴侶。不管你身處何方，無(wú)論你是怎樣的思慮和心緒，只要“一息尚存”，一張褶皺的照片、一首曾流行的歌曲、一本泛黃的日記、一個(gè)曾到過(guò)的境地、一部留有淚痕的書(shū)籍，都可能瞬間激起我們心湖記憶的漣漪�；蛄钗覀儽队X(jué)溫暖和快慰，或使我們深陷傷感和悲凄。而且，不管時(shí)隔多久，即使有一天，我們老得都失去了走路和講話(huà)的氣力。但記憶猶存，它就像影片，永不過(guò)期。一旦放映，總是情節如故、景象依然，一切總是那么動(dòng)人、清晰，猶似昨昔。
人生不能選擇經(jīng)歷，也就無(wú)法選擇記憶。無(wú)論怎樣的記憶，我們都不能對其選擇留存或丟棄。如果說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人生，似渾噩度日，可悲、可惜；而沒(méi)有記憶的人生，豈非白癡，無(wú)所掛記，生死何異？人生的每程經(jīng)歷，都似某種財富的累積；每段記憶，都是生命的佐證、情懷的延續和心靈的期許。對此，我們無(wú)法選擇和逃避。我們只能珍重生命，珍愛(ài)生活，珍惜記憶！
記憶如流水優(yōu)秀作文 43
世間萬(wàn)物千變萬(wàn)化，那么在這千變萬(wàn)化的世界中你是否還記得最初的一些小事情呢？你的眼中最初的世界是怎樣的，世界中的祖國是怎樣的，祖國中的你是怎樣的，你眼中的草木是怎樣的。今天就讓我來(lái)揭開(kāi)這草木的記憶吧！
當我拿著(zhù)爺爺給我的梨花種子時(shí)，我懷著(zhù)好奇的心請把這幾顆種子栽到了一個(gè)小花壇中，如今我一回到老家最先吸引我的就是記憶中的梨花樹(shù)。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”我心里默默的想到。這是我看到花壇里的一些花朵都在微微綻放著(zhù)，我的腦瓜兒一溜就跑進(jìn)屋子拿來(lái)了幾顆爺爺給我的梨花種子，我把它們小心翼翼的栽進(jìn)花壇里，每天細心的呵護它們。
日復一日，年復一年。當我再次回到老家時(shí)，那幾顆種子在已變成了大樹(shù)，現在的花園最引人矚目的就是這棵梨花樹(shù)了。
它們穿著(zhù)雪白的衣裳，當風(fēng)拂過(guò)我臉頰時(shí)，就要一股淡淡的清香撲面而來(lái)，讓人煩躁的`心情一下子舒暢了起來(lái)�！拔宋宋恕痹瓉�(lái)是一只小蜜蜂他們也被這清香所吸引，一直圍繞在旁邊，久久不肯離去。
當炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，當許多人都愁眉苦臉，心情煩躁時(shí)，我小花壇里的梨樹(shù)不僅為我遮陽(yáng)還為我提供了一個(gè)又一個(gè)美味的梨子，讓每一個(gè)過(guò)路人都不禁感嘆一聲：“真舒服��！我也想要一棵梨花樹(shù)”。
金色的葉子鋪滿(mǎn)了整個(gè)花壇，一片又一片金色的葉子如一只只漂亮的蝴蝶在空中舞蹈一般，站在里面的我身臨其境，久久不能回味過(guò)來(lái)。
樹(shù)枝上鋪墊著(zhù)雪，一些小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳地與大樹(shù)交談著(zhù)，仿佛如老朋友一般有說(shuō)不完的話(huà)題。我從窗外看著(zhù)他們的交談，慢慢地，冬天過(guò)去了，春天仿佛又要來(lái)了……
草木的記憶是他們由一顆種子到一棵蒼天大樹(shù)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，有著(zhù)讓人無(wú)法感受的情懷。居然草木的記憶見(jiàn)證了我的成長(cháng)，激勵我鼓勵我。草木的記憶就是春去冬來(lái)。讓我們記住這最初的草木，就如同記住最初的自己，記住自己成長(cháng)的過(guò)程吧！
記憶如流水優(yōu)秀作文 44
那年我一年級，剛剛開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，只覺(jué)著(zhù)新鮮。心情無(wú)比雀躍！外校給我的第一感覺(jué)是校園環(huán)境很好：碩大的球場(chǎng)，猶如知識寶庫般的文化長(cháng)廊，隨處可見(jiàn)的林蔭綠道。春暖花開(kāi)的季節，坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠忽近的花香。踏入校門(mén)，我感到陌生和好奇。希望能夠快點(diǎn)融入到這里，成為學(xué)校的一份子，在這里念書(shū)和成長(cháng)。
在這里，我結識了許多知心的好友，也收獲到了知識和信心。學(xué)校讓我不再懦弱和膽小，充滿(mǎn)自信，能從容不迫地走上展示自我的舞臺。學(xué)校的角角落落留下了我流連忘返的身影，林蔭道上留下了我冥思苦想的足跡，綠茵場(chǎng)上留下了我?jiàn)^力拼搏的汗水。我在這里揮灑著(zhù)熱情，播種著(zhù)希望。收獲著(zhù)快樂(lè )和成長(cháng)！使我從懵懂的兒童，邁著(zhù)稚嫩的步伐，一步一個(gè)腳印摸索著(zhù)前行。到如今已長(cháng)成一個(gè)有目標、有理想、有抱負的中學(xué)生。
還記得曾經(jīng)擔任組長(cháng)的時(shí)候，因為未收齊組員的作業(yè)而被老師批評，雖說(shuō)總有些不甘，卻給了我深刻的教訓，培養了我的'責任心；還記得曾經(jīng)總是拿到“三好學(xué)生”時(shí)，老師的認可、父母的贊許，給了我莫大的鼓勵和自信；還記得曾經(jīng)第一次跑800米，自己的堅持，流下的汗水，也掩蓋不住內心的喜悅。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，猶如潮水般涌上我的心頭。
記憶如流水優(yōu)秀作文 45
擺動(dòng)
我的童年沒(méi)有洋娃娃，沒(méi)有秋千，也沒(méi)有旋轉木馬。
小時(shí)候路過(guò)幼兒園，總是羨慕地看著(zhù)蕩秋千的孩子們。我不喜歡幼兒園，我只是喜歡里面的秋千。我媽帶我去幼兒園的時(shí)候，我哭了一天，然后我媽幫我辦理了出幼兒園的手續。
我想我當時(shí)就已經(jīng)知道什么是自由了。我不想待在幼兒園，也不想每天被老師安排，雖然很想毫無(wú)顧忌的蕩到那里。
所以，我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)童年蕩秋千的樂(lè )趣，這是我的遺憾。
童話(huà)
忘了你什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上童話(huà)，無(wú)法自拔。
我一直相信童話(huà)，相信精心安排的大團圓結局，以為所有的故事都會(huì )像童話(huà)里一樣。當童話(huà)破碎，夢(mèng)醒的時(shí)候，我才意識到一切都只是自己一廂情愿。我以為現實(shí)會(huì )讓我清醒，但我還是一如既往地迷戀童話(huà)。
習慣了童話(huà)的美好，習慣了把童話(huà)當成現實(shí)，然后一次又一次在生活中迷失了方向。雖然偶爾會(huì )害怕，但還是迷戀童話(huà)…
畫(huà)
再看相冊里的照片，有一種復雜的感覺(jué)，說(shuō)不出是什么感覺(jué)。每一張照片都是那么熟悉，所有的表情都定格在那一刻。
照片里，我們相擁而笑，現在卻分道揚鑣，距離讓我們失去了很多。我們想念對方，但只能通過(guò)照片回憶。我們對過(guò)去的`事件、感受和承諾記得多少？所有該逝去的都已逝去，所有該記住的都刻在心里，但照片為我們記錄了那一刻的笑容，卻無(wú)法記錄那個(gè)季節發(fā)生的故事。
誰(shuí)知道那張照片里微笑背后我們的表情？有人注意到他們眼里的淚水嗎？
日記
很久沒(méi)寫(xiě)日記了，藍色封面的日記已經(jīng)被書(shū)架上的灰塵覆蓋了。
我用紙巾擦掉日記本上的灰塵，白色的紙巾變成了灰色。抱著(zhù)日記，突然覺(jué)得很沉重。我想打開(kāi)，卻又覺(jué)得無(wú)力。日記一直牽著(zhù)手，封面上kinomoto sakura的笑容似乎不再甜蜜，淚水在眼眶里打轉。
最后我輕輕放回原位。我仍然無(wú)法面對那些傷害，我仍然無(wú)法再次感受到那些痛苦。我一直是個(gè)懦弱的孩子。我不想碰，因為我害怕被傷害。
風(fēng)鈴
有風(fēng)的時(shí)候，掛在窗邊的風(fēng)鈴總會(huì )奏出一首清脆的歌，叫《自然》。
我喜歡靜靜地蜷縮在角落里，一抬頭，就能看到窗邊的風(fēng)鈴。陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，風(fēng)鈴搖曳的身影會(huì )映在地上，我會(huì )迷迷糊糊的看著(zhù)地上搖曳的影子，想著(zhù)很多事情。我習慣了晚上和風(fēng)鈴說(shuō)話(huà)，蜷縮在一個(gè)角落里，被夜晚的黑暗和寒冷包圍著(zhù)，月亮的一角透過(guò)窗戶(hù)和風(fēng)鈴，卻無(wú)法照到我。
最后的
回憶就像玻璃的碎片，有時(shí)會(huì )不小心劃破我們的心，然后我們會(huì )感到劇烈的疼痛，但又舍不得放棄。有時(shí)候碎片太小了，我們不小心把它留在了草叢里，然后就再也找不到了。
記憶如流水優(yōu)秀作文 46
童年是小巷深處一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠；童年是在天空中弱不禁風(fēng)的紙飛機；童年是記憶里溫暖的陽(yáng)光；童年是人生一段新的起跑點(diǎn)；童年是微風(fēng)下一株株還未開(kāi)放的野花。在我的記憶中，童年給我帶來(lái)歡樂(lè )，悲傷，它讓我笑過(guò)哭過(guò)，在每一個(gè)人心中的童年，是不是都有一段難忘的經(jīng)歷呢！
我在找東西時(shí)，從抽屜里偶然翻出了一張我小時(shí)候的照片，照片上的女孩，是那么的`熟悉，可是又有那么些陌生感，我緊緊地握住相片，飛奔到客廳。＂媽媽?zhuān)@個(gè)照片上的是我嘛�。ⅲ斎皇悄憷�，傻孩子�。寢屳p輕地撫摸著(zhù)我的頭，我勉強地笑了笑，走回了房間。照片上的那個(gè)女孩，胖嘟嘟的臉蛋，清澈的大眼睛，咧著(zhù)嘴，笑的是那么的燦爛，露出了白白的八顆牙齒，拍這張照片時(shí)，她在奔跑著(zhù)，頭發(fā)隨著(zhù)風(fēng)飄了起來(lái)，她手上拿這一個(gè)吃了一半的烤玉米棒，嘴角還殘留著(zhù)一點(diǎn)渣�？吹竭@，我撲哧一聲，笑了出來(lái)。多么的天真可愛(ài)��！想想幼稚園，還真是想回到小時(shí)候呢！我俯身凝望著(zhù)那張照片，手表上的秒針"滴滴"的聲音，聽(tīng)得很清楚�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁想到了小時(shí)候：
小時(shí)候的我，最喜歡玩花花綠綠的積木，當我和小伙伴們堆積木的時(shí)候，他們故意推倒，我竟然開(kāi)始放聲大哭起來(lái)，抱著(zhù)已經(jīng)散架了的積木，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新擺回去，我抽泣著(zhù)，眼淚劃過(guò)我的臉頰滴落在了地上，白白的臉上留下了一道道深深的淚痕，小伙伴們看到玩笑開(kāi)大了，于心不忍，也幫著(zhù)我搭積木，可是看到我仍然沒(méi)有轉變，便開(kāi)始撓我癢癢，我經(jīng)受不住這樣的"攻擊"，立刻就開(kāi)懷大笑。他們也跟著(zhù)我哈哈地笑了起來(lái)。
在幼稚園的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)鋼琴了，可是調皮的我，卻總喜歡逃走。鋼琴老師，有一個(gè)習慣，上課上了一半，就要去隔壁教室喝杯茶，每次趁這個(gè)時(shí)間，我就趕緊逃走。第二節課時(shí)，老師似乎忘了這回是一樣，而且她從來(lái)不把這個(gè)習慣改掉，也不會(huì )把茶拿到鋼琴室來(lái)喝，所以，我每次都混水摸魚(yú)地混過(guò)去了�，F在想起來(lái)，可真是既后悔又有趣呢！
小時(shí)候，還有一樣事，我不管怎么樣都忘不掉。在睡午覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)到有鱷魚(yú)吃我，嚇得我竟然尿褲子了，幼兒園的童鞋們，聞到味道都紛紛起來(lái)了，"什么東西，那么臭�。。�(gè)個(gè)都捂住了鼻子，她們順著(zhù)味道問(wèn)了過(guò)來(lái)，用詫異的眼光看著(zhù)我，沒(méi)辦法，我只好出去避避風(fēng)頭。老師聞?dòng)嵍鴣?lái)，立刻把被子和我的褲子給洗了，給了我一條新的幼兒園的褲子，我紅著(zhù)臉，回到了睡覺(jué)的地方。同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，而且似乎忘了這件事，還跟我開(kāi)心地聊天，說(shuō)她們也會(huì )這樣，看著(zhù)同學(xué)們，我心中有一絲溫暖的感覺(jué)。
童年的那段時(shí)光，給我帶來(lái)了最美好的記憶！
記憶如流水優(yōu)秀作文 47
有些事情，至今記憶猶新，記憶猶新。
記得小時(shí)候父母太忙，帶著(zhù)我
回到鄉下外婆家。我喝了一杯可樂(lè )，因為那時(shí)候我覺(jué)得奶奶家最好玩。
印象最深的是我奶奶家后面的那個(gè)
一個(gè)小草坡。夏天，那里到處是郁郁蔥蔥的荒野
草和各種不知名的小野花。所以夏天的'下午，奶奶經(jīng)常帶我去玩。我拉進(jìn)了草地
我奶奶飛走了，每次都累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，我就笑。夕陽(yáng)西下，樹(shù)影被拉得越拉越長(cháng)，我和奶奶嬉鬧著(zhù)回家�？粗�(zhù)夕陽(yáng)漸漸下沉，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
冬天，小草坡上沒(méi)有生機，又冷又孤獨，只有幾只孤獨的麻雀在來(lái)回飛。每當下雪，小草坡就被銀裝素裹，變得好玩。每次下雪我都拉著(zhù)奶奶在草坡堆雪人，但是每次我們都半途而廢，因為太冷了。于是我們打了一場(chǎng)雪仗，直到大汗淋漓才玩得盡興。
不久，我上學(xué)了，不得不離開(kāi)奶奶。等我再回到小草坡的時(shí)候，已經(jīng)成了新房子。我再也不能牽著(zhù)奶奶溫暖的手走在草坡上。
哦，記憶中的小草坡—
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記憶，喚醒了我對往事的回憶。
那時(shí)幼稚 、可笑的孩子一直天真以為不在父母 、親戚前哭，就是個(gè)很堅強 、很聽(tīng)話(huà)的好孩子.....
小學(xué)的生活讓我打消了那時(shí)天真的太多念頭，對他開(kāi)始有一種真正的感受， 與一份理解。
記憶，讓我回想了六年級的學(xué)習階段。前段時(shí)間我的學(xué)習還穩定，班里頭的上中等生。日子就這么匆匆的來(lái)，又匆匆的離去，一切挺祥和。 ...... 半個(gè)學(xué)期多， 我的`學(xué)習就像對這樣的日子很無(wú)樂(lè )一樣，想玩點(diǎn)兒新穎的花樣！ 說(shuō)起成績(jì)下降主要在哪方面，顯然在數學(xué)。我們班的老師對我們這個(gè)班聽(tīng)負責任，為了在全年級成績(jì)突出，成為佼佼者。 老師便自己去網(wǎng)上搜尋些對我們有好處的復習資料，老師且用心的把資料整理成模擬試卷，來(lái)對我們進(jìn)行總結性的考核。某天，做資料考卷，一節課內完成， ........ 對我這位平時(shí)做事總愛(ài)拖時(shí)間的慢小姐來(lái)說(shuō)是多么的難！我即將面臨一個(gè)大掙扎！ 無(wú)奈，埋怨也無(wú)用，還是盡力吧。呀， 剛開(kāi)卷沒(méi)幾道， 就被幾道不起眼的判斷題給難住了，偏偏現在腦子里一片空白，什么也記不得。 滴滴滴...... 旁人都在閑聊，看看滿(mǎn)頭大汗的我正像趕豆子樣的往死里狂寫(xiě)。下課了，我還沒(méi)做完呢！就打鈴了。心理別提多擔心了。下午，老師臉色暗淡的推開(kāi)門(mén)，有種不祥預感，班里人見(jiàn)老師那樣的表情，都靜靜的在那等待著(zhù)。老師“哼”了幾聲，清了清喉嚨，便開(kāi)始報那可怕的分數， 聽(tīng)都報了得40多個(gè)人了，我可真不幸，得了個(gè)全班倒數第十幾的位置，那時(shí)，我強忍著(zhù)在眼邊打轉的淚水，不想讓旁人看到我的脆弱......那天， 老師罵的我很厲害，我在也無(wú)法控制情緒，大聲的哭著(zhù)，在人海茫茫的路上，我責怪自己，繁華的街頭我哭著(zhù)，顯的分外搶眼，行人時(shí)不時(shí)轉頭回望我，我真像個(gè)“萬(wàn)人迷”。我嘆息著(zhù)：時(shí)間是無(wú)聲無(wú)息的流淌著(zhù)，在我洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，從凝然的雙眼前過(guò)去，我想我應該珍惜時(shí)間！呵，記憶讓我悟出了一個(gè)大道理！一個(gè)人，也必須懂得這樣做。
記憶，讓我回想了過(guò)去！
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在我的腦海深處，有一個(gè)她，給予了我生命，給予了我快樂(lè )與幸福，我們終其一生，都在尋找幸福的路。
從出生哇哇大哭的那一刻起，他就默默無(wú)聞、無(wú)微不至的照顧我。母親是世界上最偉大的愛(ài)，母親為了孩子可以放棄自己的幸福，放棄自己生存的權利，我們從電視上看到母親為了救自己的孩子超越了自己的能力，超越了生命的極限，然而讓人費解的原由也只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——母愛(ài)。在母親救出孩子的一剎那，會(huì )有一顆晶瑩的淚珠滑過(guò)母親喜悅的臉頰，也會(huì )有兩行溫暖的淚痕，在稚嫩的孩子臉上。這是包容一切母愛(ài)的淚，也是贊美母親偉大的淚，她的美。有多少母親為了孩子吃飽穿暖而奮斗，她們說(shuō)：“我不累�！蔽覀兡荏w會(huì )到母親一路的艱辛，知道我們幸福、快樂(lè )是她最大的安慰，然而，我也是出生在平凡的家庭，我常常感受到母愛(ài)，雖然沒(méi)有豪華的房子，沒(méi)有公主般的待遇，但卻有世界上最珍貴的母愛(ài)，在小的.房子里，感受的卻是濃濃的愛(ài)的味道。
朋友之間如果存在真誠的眼淚，那他們之間的友誼是真正的友誼。父母畢竟不能永遠的為我們撐起一把保護傘，我們同樣需要朋友的關(guān)心幫助，失敗后安慰的話(huà)語(yǔ)，快樂(lè )時(shí)朋友一個(gè)會(huì )心的微笑，我們在困難面前回想起這一切的一切，友情的難能可貴是多么催人淚下。孤獨的時(shí)候，我們會(huì )與朋友共享快樂(lè )的時(shí)光，悲傷與喜悅，歡樂(lè )與憂(yōu)愁，伴隨著(zhù)眼淚滑過(guò)臉頰，我想說(shuō)，它真美。朋友無(wú)需太多，一個(gè)懂你內心的就好。好朋友好似天山的星星，你不一定總是見(jiàn)到他們，但你知道他們一直在那。
當眼淚滑過(guò)臉頰的時(shí)候，我都會(huì )想起在成長(cháng)中的足印，因為愛(ài)，使為在成長(cháng)中多了幾分盼望與向往。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，請一定不要忽視那個(gè)時(shí)刻——但眼淚滑過(guò)臉頰。耳邊再次響起愛(ài)的交響曲。
記憶如流水優(yōu)秀作文 50
去年的一天，遠方的親戚要來(lái)家里玩幾天。親戚中，有一位跟我很要好的朋友，她的名字叫司依晨。
大人們走了以后，只有我們倆在家，感到很沒(méi)意思，看電視、玩手機，沒(méi)勁死了。
這時(shí)，天空中飄來(lái)一片片潔白如清澈小溪水一樣的雪花。我連忙叫司依晨去看。司依晨說(shuō)：“雪下的很厚了，我們下去玩雪吧！”
“好主意�！蔽疫B忙叫到。
于是，我們穿上厚厚的衣服，戴上棉手套，穿上厚棉鞋，笨拙地走出家門(mén)。到了外面，雪下得更大起來(lái)，我們走在雪地上，雪幾乎到了我的鞋面，我們都開(kāi)心地跳起來(lái)。
我們準備了三個(gè)項目。
第一個(gè)是堆雪人。首先，我們揉了一團雪球在地上滾，10分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雪球居然沒(méi)有變化，而且還“瘦”了，望著(zhù)別人滾成了一個(gè)大約一米高的雪球，我們心中充滿(mǎn)了羨慕。于是，我們又鼓起勇氣，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于做好了雪人的肚子。接下來(lái)，我們該做雪人的腦袋了，果然，功夫不負有心人，又用了不到半個(gè)小時(shí)就做好了。然后，又用小樹(shù)枝做雪人的手，用塑料袋做雪人的帽子，再用隨身帶來(lái)的紐扣做雪人的鼻子和眼睛，再用黑豆連起來(lái)，就做成了雪人的嘴巴，這樣雪人便大功告成了。我們完成了第一個(gè)項目，可開(kāi)心了。望著(zhù)那個(gè)雪人，我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二個(gè)項目就是打雪仗。我們都拿起一個(gè)雪球朝對方扔去。我打中了她的頭發(fā)，她砸中了我的臉，最終鬧成了兩敗俱傷。休息了一會(huì )，我們又開(kāi)始了進(jìn)攻，只不過(guò)，我讓她躲起來(lái)，我來(lái)找她。于是，我數完40秒后，就先一只餓狼在找食物一樣，聞一聞，嗅一嗅，一個(gè)角落也不放過(guò)。最終，我在小廣場(chǎng)那里找到了她，并用一個(gè)雪球打了她一下，她也不甘心，也拿起一個(gè)雪球打我，我一下子躲過(guò)了她投來(lái)的`“子彈”。忽然，我想到剛才的“兩敗俱傷”，就挨了她的一顆“子彈”。她似乎有些感覺(jué)，連忙說(shuō)：“好辦，好辦，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，只要你不打我，我不打你，就0k了�！彼f(shuō)的頭頭是道，我只好答應休戰。
這時(shí)，來(lái)了一只黑毛大眼睛的狗，面對它，我們似乎看見(jiàn)了一個(gè)斗牛般的眼神。盯了一會(huì )，那只狗開(kāi)始沖著(zhù)我們叫，我們就用雪球來(lái)打那只狗，我們越打越急，似乎開(kāi)始了“血戰”。最后，我倆同心協(xié)力，打跑了那只狗。我到今天還記得那只狗逃跑時(shí)汪汪汪的叫喚聲。
這是我們做的第二個(gè)項目了。
也就在這時(shí)，我的媽媽叫我們吃飯。沒(méi)有辦法，我們不吃飯是不行的。于是，我們依依不舍地回家、上樓、吃飯。
吃完飯，休息了一會(huì )。下午兩點(diǎn)鐘，我們又開(kāi)始了第三個(gè)項目。第三個(gè)項目是“摘冰柱”。哪來(lái)的冰柱呢？這些冰柱就在各家汽車(chē)的后面。我很不幸，還沒(méi)開(kāi)始走路就摔倒了，屁股著(zhù)了地。由于路滑，我摔倒了三次，屁股可能都摔紅了。我尋了將近二十輛車(chē)，摘了四十個(gè)冰柱，我們把冰柱埋在了地下，到來(lái)春天，一定會(huì )化成水的。
這就是我寫(xiě)的作文。寫(xiě)完后，天也亮了，太陽(yáng)也出來(lái)了。今年一片雪還沒(méi)下呢，我的好伙伴，司依晨你在做什么呢？
記憶如流水優(yōu)秀作文 51
想起我做錯事的經(jīng)驗，就像讓我想起那陰森森的惡夢(mèng)，就像不知死活的小偷闖進(jìn)警察局偷錢(qián)，結果當場(chǎng)被警察逮個(gè)正著(zhù)，心情如熱鍋上的螞蟻，緊張又害怕的.不得了！
小時(shí)候我看到媽媽常常蠟燭兩頭燒，白天要上班，晚上回來(lái)還要幫我們準備晚餐和做永遠做不完的家事，我見(jiàn)媽媽那么努力的工作和照顧我們的份上，讓我想幫媽媽的忙；當然，連平日調皮搗蛋的哥哥也想幫媽媽的忙。媽媽說(shuō)：“那你們就先從洗碗盤(pán)開(kāi)始吧！”好！當然我們也只能從洗碗盤(pán)開(kāi)始，雖然我這個(gè)小女生很想先從折衣服開(kāi)始，但是還是聽(tīng)從媽媽說(shuō)的開(kāi)始做吧！
記得有一次我和哥哥在洗碗盤(pán)時(shí)，我們兩個(gè)人同時(shí)拿到一個(gè)盤(pán)子，哥哥不放手，小母老虎的我也不甘示弱，搶到最后，我不小心把盤(pán)子打破了！唉呀！真是驚天動(dòng)地的聲響，嚇得我們兩個(gè)小朋友不知如何是好，手足無(wú)措，臉色蒼白。我心里想：“要是被媽媽發(fā)現，不知道我會(huì )變成什么樣子？媽媽鐵定會(huì )大發(fā)雷霆、火冒三丈的！”但是，紙包不住火，結果打破的盤(pán)子還是被媽媽發(fā)現，媽媽就問(wèn)我們兩個(gè)：“這個(gè)盤(pán)子是被誰(shuí)打破的？”我發(fā)著(zhù)抖，敢做敢當的回答：“媽媽?zhuān)Σ黄�！我不小心把盤(pán)子打破了！”媽媽說(shuō)：“很好！既然你敢做敢當，那媽媽就不懲罰你了�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，終于把我心中的大石頭給放下了�！昂冒粞�！”“誠實(shí)為上策”果真是至理名言。
這件故事告訴我做錯事要敢做敢當，不要讓謊話(huà)蟲(chóng)跑進(jìn)你的口里！古人也說(shuō)：“知過(guò)能改，善莫大焉！”因為最糟糕的是一錯再錯，那就太可怕了！
記憶如流水優(yōu)秀作文 52
在我的記憶里，最溫暖的記憶就是媽媽慈祥的笑容和媽媽溫暖的愛(ài)。您就像是一把雨傘，在我身邊為我遮風(fēng)擋雨；您就像是太陽(yáng)，讓我總是感到溫暖；您還像是一盞明燈，指引我前行，您的笑容讓我難忘。
有一次我得了病，發(fā)著(zhù)高燒，又拉又吐。您心急如焚，在家里小心翼翼地照顧我。我經(jīng)常一想吐就來(lái)不及，吐到地上都是。您總是不厭其煩地一遍一遍地擦地。我發(fā)燒，您用涼毛巾幫我敷額頭，熱了就一遍一遍地換涼毛巾。我吃不下飯，您就給我做面片湯，放上蔬菜和雞蛋，既有營(yíng)養又好消化，真是美味極了。
您慈祥的微笑，溫柔的眼神，充滿(mǎn)了母愛(ài)，深深地印在我的'腦海里。我真是太感謝您了，有媽媽的日子就是溫暖，即使病了也感到暖融融的。
有一次為了參加數學(xué)競賽，您給我買(mǎi)了好多輔導書(shū)籍，因為很多題我不會(huì )做，您都是上網(wǎng)查資料，自己先學(xué)會(huì )了，再給我講題。因為白天您忙，要照顧我們，您經(jīng)常晚上等我們都睡覺(jué)了，才開(kāi)始研究題目。您從網(wǎng)上下載了很多歷年真題，然后打印出來(lái)，一道一道的研究，看每道題的考察點(diǎn)。夜里一點(diǎn)多了，我起床看見(jiàn)您還在整理資料，您的白發(fā)又多了，您的眼角又增加了魚(yú)尾紋。我連忙走過(guò)去說(shuō)：“媽媽您早點(diǎn)休息吧！”第二天，當您給我講題時(shí)，我說(shuō)：“媽媽您辛苦了！”您慈祥的笑著(zhù)說(shuō)：“不辛苦�！蹦男θ葑屛腋械綗o(wú)比的溫暖，總是浮現在眼前，您的愛(ài)一直鼓勵我努力學(xué)習。
每當我遇到困難，您總是鼓勵我。您慈祥的笑容總是讓我難以忘懷。您的愛(ài)像大海一樣寬廣；像詩(shī)歌一樣動(dòng)人；像陽(yáng)光一樣溫暖。這些都是我溫暖的記憶，伴我度過(guò)美好的時(shí)光。
記憶如流水優(yōu)秀作文 53
要搬家了，整理家中櫥柜，無(wú)意中發(fā)現了一本相冊。相冊表面是藍色的底子，上面點(diǎn)綴著(zhù)許多星星，星星的中央有一輪彎彎的明月。我好奇地打開(kāi)相冊，里面竟藏了許多我小時(shí)候的照片。有我哭時(shí)的囧照，有我高興時(shí)的快樂(lè )照，照片把我“帶回”了幼年！
一個(gè)戴米黃色草帽，身穿一條淺藍色小花裙的小姑娘映入我眼簾，她站在茶山上，俯下身子，“親吻”著(zhù)茶樹(shù)，那不正是我嗎？腦海里浮現出了我幼兒園里的小伙伴們。
那一年，我七歲，快上小學(xué)了，也意味著(zhù)我幼兒園的四年快樂(lè )時(shí)光將要結束了。媽媽們?yōu)榱私o我們留住畢業(yè)前最美的時(shí)光和回憶，相約一起去四明茶山游玩。我們在車(chē)上一路歡歌笑語(yǔ)，表演著(zhù)自己拿手的“絕活”。下車(chē)后，一眼望去，四周全是綠油油的梯田。我是活躍份子，精力充沛，跑在最前面，穿梭在茶樹(shù)間和小伙伴們玩著(zhù)躲貓貓的游戲。
山上的梯臺一階又一階，又寬又大，一階我們就得走好幾步。身旁的茶樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，修剪得整整齊齊。梯田一層又一層，好像永遠沒(méi)有盡頭。陽(yáng)光斜斜地照在身上，暖洋洋的，舒服得想睡覺(jué)。頭上是萬(wàn)里無(wú)云的`天和紅彤彤的太陽(yáng)；腳下是肥沃的土地和滿(mǎn)山遍野的茶樹(shù)。
小伙伴們玩累了，停下腳步，依偎在媽媽?xiě)牙�，享受�?zhù)新鮮空氣和美景。我還站在樹(shù)間，彎著(zhù)腰，俯著(zhù)身，輕輕地聞著(zhù)茶樹(shù)清香中帶著(zhù)一絲絲苦味道。這時(shí)，老媽“咔嚓”一聲，我的身影被定格在了相框里。
今天看這照片，我似乎喝了一杯清茶：童年的天真爛漫盡在其中。
記憶如流水優(yōu)秀作文 54
鑼鼓聲聲帶來(lái)五月的風(fēng)華，一股淡淡的艾草香溢入我的鼻腔，端一杯好茗，輕抿一口，甚為甘甜。冉冉藝術(shù)之香繚繞著(zhù)屋內，透過(guò)窗紗望去，娃娃著(zhù)一身虎襖，佩絲質(zhì)香囊，那龍舟場(chǎng)上激昂浩大，又讓我憶起一段往事，追溯到很遠，很遠……
一聲水落之響，劃過(guò)一偉人生命的華麗。屈原抱石往汨羅江一縱，為喚醒人們救國之心�！般琛弊侄嘁粰M是淚，淚這千萬(wàn)人名的盲目無(wú)知。屈原生命就此止步？不，他是不朽，他的骨氣錚錚，他的忠心報國，永駐炎黃子孫心頭。國家的多少榮辱悲觀(guān)？多少興衰成悲？終將成浴火重生的鳳凰。少不了一份愛(ài)國人士的炙熱胸懷。于是乎，五月五便成了端午節，幾年屈老這一傲世英雄。
隨著(zhù)歷史的變遷，端午逐漸形成了各種風(fēng)俗。帶著(zhù)一棗香和菖蒲，蒿草的清香，端午又至。又憶起早年端午之事，我輕移步伐，打開(kāi)暗紅色的木門(mén)，去感受一年的端午，剛路過(guò)幾家便嗅到角黍的香氣。門(mén)房掛著(zhù)菖蒲、艾葉、蒿草、幾層密密的像人的發(fā)髻。親和的`奶奶見(jiàn)路過(guò)之人也邀著(zhù)送幾個(gè)棗粽，輕剝開(kāi)摻綠的衣裳，露出白皙的身子鑲著(zhù)幾顆蜜棗。入口便是粽葉的氣息和軟糯而甘甜的味道。幾分鐘便解決一個(gè)，令人回味無(wú)窮，久而香氣猶存，口腔里溢滿(mǎn)了幸福。吃米粽早聞家人說(shuō)，是為了每年往江中扔后，魚(yú)蝦不食屈原身軀，而食米粽。
款步繼續走著(zhù)，娃娃們一身虎襖，配裝著(zhù)各物的香囊，被大人逼著(zhù)喝雄黃酒而四周逃。樣子甚為可愛(ài)，附近便是江河，鼓聲隆隆，令人志趣激昂。不知哪家人熏著(zhù)蒼術(shù)，白芷，令人如醉如癡。龍舟直到夜深結束，大家才肯歸家，卻心中仍是洶涌澎湃。
漸漸思緒飄回，我輕拿一片粽葉放在手心，輕嗅它的芳香，甚為清新。端午的民風(fēng)民俗記我心中，中華的傳統文化似罡風(fēng)不朽，在華夏兒女腦海中波瀾。一艾葉，一米粽，一白芷，一雄黃染著(zhù)端午的芳華。我緩緩站起，輕移蓮步，打開(kāi)暗紅色木門(mén)，又去感受又一年的端午……
記憶如流水優(yōu)秀作文 55
星期天，我在家打掃衛生的時(shí)候，發(fā)現了一張舊照片。哦，這是我那年去北京的時(shí)候拍的。
這張照片是2014年暑假在天安門(mén)廣場(chǎng)前拍攝的.。圖中只有我自己。照片中，我擺好姿勢準備跳下去，身后是天安門(mén)廣場(chǎng)。那次訪(fǎng)問(wèn)是我最難忘的一次，因為我們玩了四天。
這是參觀(guān)北京的最后一天。我們在旅館收拾好行李，乘公共汽車(chē)去了天安門(mén)廣場(chǎng)。不一會(huì )兒，我們到達了天安門(mén)廣場(chǎng)。哇，這里人真多！我媽帶我和弟弟去看毛爺爺，我們送了他一朵花。我們來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，我媽媽看到許多人在天安門(mén)廣場(chǎng)前拍照。我媽建議：“我們也拍張照吧！趙欣悅，快去那里，我給你照張相！”我趕緊站在媽媽指定的地方，她媽媽大聲說(shuō)：“笑笑，別一直那么站著(zhù)，擺個(gè)姿勢！”我聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，臉上掛著(zhù)微笑，做了個(gè)要跳的動(dòng)作。媽媽說(shuō)，“3，2，1！”聽(tīng)完“3，2，1”，我跳起來(lái)咔嚓一聲，我媽給我拍照。然后，我媽說(shuō)：“再拍一張！你跳得太晚了！”于是，我擺了個(gè)可愛(ài)的姿勢。"3、2、1！嗯，這個(gè)還不錯�！眿寢屨f(shuō)。這是照片，我還有。
每當我看到這張照片，我就會(huì )想起我們那天度過(guò)的美好時(shí)光。從現在開(kāi)始，我會(huì )好好保存。
記憶如流水優(yōu)秀作文 56
童年就像一片幸福的海岸，回首望去，大大小小的貝殼布滿(mǎn)沙灘，而外婆的端午卻是閃爍其中的一顆最美的珍珠，照亮那段溫暖芳香的日子。
“五月五，過(guò)端午；包粽子，賽龍舟……”
九歲那年的端午，顯得熱鬧非凡。在節日的氛圍下，外婆教我唱這首民謠。在我的歌聲里，外婆包出了一顆顆香糯蜜甜的粽子。
外婆向來(lái)手巧，包子水餃樣樣得手，包粽子更是她的拿手絕活。你瞧，那兩片細長(cháng)的粽葉，輕輕地從外婆手中穿過(guò)，在手心圈成一個(gè)漏斗，舀上幾勺米淌進(jìn)漏斗中——那雪白的米，都是外婆一捧捧親手挑選的，在碧綠的粽葉中顯得更加潔凈晶瑩！若嵌進(jìn)幾顆紅豆或是一塊蜜棗，那就是再好不過(guò)的了。米灌滿(mǎn)后，外婆會(huì )用指間的粽葉繞上幾圈，再用紅得極艷的繩兒扎好，一只翠嫩清香的粽子便赫然眼前了。第一只成品，永遠會(huì )留給我。掛在陽(yáng)光下，粽葉上仍有水珠，順著(zhù)紅線(xiàn)滴下，煞是好看！
好粽子是要急火燒沸小火慢燉煮出來(lái)的。外婆先備好一大鍋水，把火生得旺旺的，再將粽子一只只輕輕放進(jìn)沸水中。等待真是漫長(cháng)的過(guò)程！我總會(huì )趴在鍋臺邊一邊擦著(zhù)口水一邊期盼地問(wèn)：“什么時(shí)候才能吃？”外婆便笑瞇瞇地回答：“傻丫頭，粽子可要越糯越好吃！”
粽子出鍋了！每每這時(shí)，我心中都會(huì )充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，迫不及待地剝開(kāi)一只，有時(shí)會(huì )燙到舌頭，甚至會(huì )燙得掉淚，可卻是滿(mǎn)心歡喜。
晚上，外婆領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到屋后的河邊，輕輕地將粽子放到河中，給我講大詩(shī)人屈原的故事�！昂铀赣宋覀�，我們應該懂得感恩。感謝這河水滋潤了我們生長(cháng)的`土地，保佑我的丫頭快快健康長(cháng)大�！蓖馄艤睾偷孛�(zhù)我的頭，低低地絮語(yǔ)，好似在對我說(shuō)，又好像在對河水說(shuō)。這句話(huà)好像是一掬清亮的河水，汩汩地流淌在我的心中，也從此流淌進(jìn)我溫暖馨香的歲月記憶里……
外婆的端午，外婆的絮語(yǔ)，永遠會(huì )是一尺鮮潔的河水，滌蕩著(zhù)我的生命，溫潤著(zhù)我的心靈。那段溫暖的日子，那段溫暖的記憶，那段溫暖的祖孫深情，是我童年記憶里最美的一顆珍珠，至今灼灼閃耀在我生命的星空中，讓我在如斯喧囂和行色匆匆的人生征程中，一路安寧，一路溫暖，一路淡然地走下去……
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