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記憶如流水優(yōu)秀作文(通用56篇)
在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的記憶如流水優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
記憶如流水優(yōu)秀作文 1
“世界上沒(méi)有天長(cháng)地久的愛(ài)情,卻有堅如磐石的親情”,是嗎?也許正是這一個(gè)個(gè)的不存在,才孕育了喜歡幻想的人們。那些?菔癄的誓言,或許比木頭腐朽的更早。
我從沒(méi)要求過(guò)你給我你的一生,事實(shí)上,有過(guò)一次真正的付出已經(jīng)足夠,我們不能再貪婪的要求你對于別人的地位。也許,你什么都不是。你們都只是對方漫長(cháng)人生旅途中的一個(gè)過(guò)客。那些曾經(jīng)的記憶又有多少人會(huì )記得?再長(cháng)久的纏綿,到最后不也只是,回首時(shí),那短短的一瞬?
記憶,就讓它隨著(zhù)流水悄悄溜走吧。
我,只攜一縷孤獨的風(fēng)。只身前往茫茫無(wú)知的遠方。沒(méi)有回頭,沒(méi)有牽掛。只為前方無(wú)邊且撲朔迷離的地平線(xiàn),我,就這樣邁出了自己的腳步。不為別的,只為找一個(gè)喘息的歇處,不必再長(cháng)途跋涉,不必再餐風(fēng)露宿;不為別的,只為那顆被現實(shí)的利劍刺痛千百遍,而現在仍隱隱作痛的心。
我不喜歡把憂(yōu)傷畫(huà)在眼角。只將流浪抹上額頭,不要猶豫,不要回頭。自己選擇的路,自己走下去。沒(méi)有幽怨,沒(méi)有哀愁。
從來(lái)不相信那里會(huì )有什么天堂,我不懂憧憬夢(mèng)境里閃現的地方。只相信,經(jīng)過(guò)艱難的旅途之后,會(huì )有一顆心不再害怕美好現實(shí)之后的痛苦。是的,我要找到那顆心。
其實(shí),不該有什么奢望的。
有淚水在,我感到自己仍然飽滿(mǎn)。對于這不期而至的淚水,我感到很難為情。不應該這樣軟弱的,哪個(gè)人的`一生不是由這樣那樣的艱難與痛楚組成的,哪個(gè)人的愛(ài)情不曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的打擊?告訴自己,有夢(mèng)想,有真愛(ài),有追求的旅程才是完美的旅程。那些艱苦卓絕的跋涉,那汗水,那足印,甚至是血抑或是淚,不都是一種嘆為觀(guān)止的美嗎?
擬把狂酒圖一醉,對酒當歌,強樂(lè )還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。當玉器含珠,銀河瀉影,月潔風(fēng)清之夜,又有誰(shuí)肯陪我對酒當歌呢?罷了,昨日的郁郁蔥蔥,昨日的芬芳不都在你思想深處嗎?夠了。也許,只能是這樣,走過(guò)卻帶不走一絲足跡。就這樣吧,很好很好。
還好,視線(xiàn)可及的地方還有幾本好書(shū),足夠陪我度過(guò)這個(gè)風(fēng)平月靜的夜晚了。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中......
記憶如流水優(yōu)秀作文 2
我有很多張舊照片,它們的替代品叫作――記憶。有空的時(shí)候,我會(huì )把它們晾在一個(gè)叫做“曾經(jīng)”的陽(yáng)臺上。一種叫“淡忘”的陽(yáng)光在它們身上溫柔的撫摩著(zhù),它們漸漸褪了色。一個(gè)自稱(chēng)“回憶”的畫(huà)家為我把它們重新上了色。但,現實(shí)的眼睛告訴我:“怎么還那么舊?”
遺忘是我們不可改變的宿命。所有的一切都象是沒(méi)有對齊的圖紙,從前的一切都回不去了。就這樣慢慢的`延伸,一點(diǎn)一點(diǎn)的錯開(kāi)。也許錯開(kāi)的東西,我們真的該遺忘了。
光陰的年輪載著(zhù)我們悄悄駛入歷史的長(cháng)河,歷史的長(cháng)河悠悠的流淌著(zhù)一種暗暗的憂(yōu)傷。為了銘記,還是為了忘記?
再美麗的花兒也會(huì )凋零,盡管在記憶中,盛放歷久彌新;再美麗的羽毛也會(huì )散盡,盡管在記憶中,飛翔依舊飽含深情。當塵埃落定,荏苒的光陰,終不過(guò)是生命繁華富麗的背景。
席慕容說(shuō):“生命是一條奔流不息的河,我們都是過(guò)河的人!痹谏淖蟀妒峭,在河的右岸是銘記。我門(mén)乘著(zhù)各自獨有的小船在左岸與右岸穿梭,這才知道:擁有是為了失去,回憶是為了忘記。心靈的夢(mèng)想_700字。
記憶如流水優(yōu)秀作文 3
記憶,是一種思念,就像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),時(shí)不時(shí)讓人淚流滿(mǎn)面。
還記得我們第一次到我們的操場(chǎng)去上體育課的時(shí)候嗎?那時(shí)候我們年輕,操場(chǎng)也年輕。我們開(kāi)心的在操場(chǎng)上奔跑,跑啊跑啊,微風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰,便有了一種莫名的親切感。
一轉眼,四年過(guò)去了,我們的操場(chǎng)仍然是那么可人,那么親切。
今天,是我們見(jiàn)操場(chǎng)的最后一面了,一定要和她好好的說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
中午,我們排著(zhù)隊伍,去和操場(chǎng)見(jiàn)上最后一面。
操場(chǎng),風(fēng)和四年前的一樣,吹到臉上,還是會(huì )有一絲絲的親切感涌上心頭。我們躺著(zhù)草地上,頭頂上上湛藍湛藍的天空,一望無(wú)際。
看著(zhù)飛鳥(niǎo)在天上翱翔,一切都是那么溫暖,那么溫柔。慢慢的我的'眼睛模糊了,眼里只剩下一點(diǎn)兒藍色,越來(lái)越小,越來(lái)越小……
閉上眼睛,腦海里全是四年前我們在操場(chǎng)上玩耍的樣子。
四年前,我們在操場(chǎng)上奔跑,玩耍。我想說(shuō),謝謝你,操場(chǎng),你把我們的童年補充完整,你給了我們更開(kāi)闊的視野。你是我的童年不可缺少的部分。
記憶,是一種思念,時(shí)不時(shí)讓人淚流滿(mǎn)面。
記憶如流水優(yōu)秀作文 4
日復一日的重復,會(huì )不會(huì )給你的生活帶來(lái)許多弊端,會(huì )不會(huì )讓你陷入這樣單調的環(huán)境里,找不到出口?
從前,我根本就不在意這些方面,這些細節。正如同他們所講的那樣,有自己的風(fēng)輕云淡。他們的`生活里,始終纏繞著(zhù)一種別人難以滲透的情懷,沒(méi)辦法靠近,沒(méi)理由理解。
可是啊,后來(lái),我看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)到身邊,那些被人遺忘掉的故事,也是那樣簡(jiǎn)單地起承轉合,別人忘記,就連那些回憶里的枯草從都無(wú)法比擬。
我常常望著(zhù)天,回憶那些事情,是不是寫(xiě)過(guò)了的就容易被忘記。就像那些煩惱一樣,一旦有了途徑宣泄,他們就不會(huì )被保存在身體里,而是慢慢淡化,然后消失,再也不屬于原來(lái)的主人。
那些我們羨慕過(guò)的水平,終有一天也會(huì )落敗。
那些我從未溫習過(guò)的生命,終于也在不同的小說(shuō)里面,得到了演變。沒(méi)有完成的事情,說(shuō)明還在半路上,還是有路可走的。
我不知道該如何面對生命的那些悲觀(guān)。在生活中觀(guān)察越細致,越覺(jué)得深刻,同樣回到紙上,也會(huì )覺(jué)得無(wú)從落筆吧。就像,習慣了某一種生活方式,就常常會(huì )感覺(jué),改變是困難的。
是要把原來(lái)的習慣連根拔起的。
越是快樂(lè )的時(shí)候,越不想記憶。
可是越是快樂(lè )的時(shí)候,越值得去記憶。
記憶如流水優(yōu)秀作文 5
塵封的記憶,一旦喚醒,眨眼間,就會(huì )像急流一般,奔瀉而出......
————題記
收拾房間,偶然發(fā)現,絲毫不引人注目的抽屜的角落中,幾疊厚厚的“畫(huà)冊”,孤零零的、靜靜地躺著(zhù),將它們拿起,在太陽(yáng)下“晾曬”。
翻開(kāi)看這些畫(huà),是四、五歲時(shí)畫(huà)的吧,里面“鋪天蓋地”的,全是用水彩筆、油畫(huà)棒勾勒出幼稚的筆線(xiàn),那是我小時(shí)候的夢(mèng)。
勾勒出的輪廓,是歪歪斜斜的,涂的色是雜亂的,有的顏色是那么的`不和諧,那么的不搭配,看起來(lái)稚嫩的很,但在我的眼中,是童真,是那時(shí)的我的天空世界,盡管,盡管,有些圖畫(huà)我已讀不懂,它是什么了......
閉上眼睛,時(shí)光又回到了小小童年。一個(gè)個(gè)的記憶,悄悄的,悄悄的,閃現在我的腦海......
坐在寫(xiě)字臺旁,一張張B5的紙,專(zhuān)心致志地畫(huà)這些在我心中無(wú)比“神圣”的圖畫(huà),畫(huà)好后,姥姥再給我的畫(huà)配上文字說(shuō)明,寫(xiě)上像“我的小雞”“去郊游”“我的夢(mèng)”“好朋友”等,一次,我參照畫(huà)書(shū),“依葫蘆畫(huà)瓢”,畫(huà)了“小貓釣魚(yú)”的故事,一連畫(huà)了十多幅,姥爺一一給我的畫(huà)配上故事說(shuō)明,一本連環(huán)畫(huà)就這樣“出爐”了,好高興!
不知用了多少紙,媽媽給買(mǎi)過(guò)素描紙,舅舅買(mǎi)的A4的紙,大爺買(mǎi)的B4的紙,畫(huà)了一張又一張,后來(lái),奶奶給我整理出來(lái),分類(lèi),裝訂好,起了“最新繪畫(huà)入門(mén)”、“然然的畫(huà)畫(huà)世界”等書(shū)名。
上學(xué)了,像兒時(shí)的這種涂鴉,很少有了,偶爾的隨手畫(huà)畫(huà),也隨手一扔,找不到了。
記憶,總是那么美好,擁有的記憶被“喚醒”時(shí),總覺(jué)得,會(huì )多出一絲幸福、甜蜜......
記憶如流水優(yōu)秀作文 6
成長(cháng)的記憶成長(cháng),因無(wú)所顧忌而美麗;成長(cháng),因滿(mǎn)懷憧憬而充實(shí);成長(cháng),因充滿(mǎn)快樂(lè )而有講不完的故事。但成長(cháng)的記憶,有好也有壞?傆幸患,至今令我難忘。
老師常說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的!痹(huà)雖如此,但現實(shí)卻永遠都顯得格格不入。
放了學(xué),到了家。第一件事,就是打開(kāi)電腦,拿瓶飲料,最后才放下書(shū)包。躺在電腦椅上,靜靜的等待開(kāi)機的最后幾秒。
但還未開(kāi)機,電腦就黑了屏。本以為是停了電,一回頭,才發(fā)現母親大人又把總電源給控制了。
一般事情發(fā)展到這種情況,以我個(gè)人經(jīng)驗,玩兒電腦肯定沒(méi)戲,早晚都是一頓罵,索性早早離開(kāi)為上計。
“一天天就知道玩兒電腦,馬上就小升初了,還不知道努力學(xué)習!你看看別人家孩子,知道什么時(shí)候該玩兒,什么時(shí)候不該玩兒。再看看你自己現在什么樣子!痹(huà)語(yǔ)間透露著(zhù)怒火。
那天,也不知道那根筋搭錯了。直接來(lái)了火,和媽媽桿上了!芭!”的一聲,使勁兒的把鍵盤(pán)我往里面推。
然后大聲的說(shuō):“我天天玩兒?周六,周日所有的時(shí)間都被你們安排滿(mǎn)了,連作業(yè)也要晚上來(lái)完成一些。每天作業(yè)量又多,又不讓我玩兒,你們打算什么時(shí)候給我一個(gè)放松時(shí)間!”
當時(shí),媽媽聽(tīng)了應該是也不樂(lè )意了。
片刻才說(shuō)著(zhù):“學(xué)習是你自己的事情!給個(gè)報那么多的補習班那是為你好!你以為報補習不要錢(qián)嗎?”
“你們所謂的好,就是把我所有的時(shí)間全部占完,你們什么時(shí)候考慮過(guò)我的感受!”我反駁完就直接推開(kāi)了媽媽?zhuān)耆珱](méi)注意到媽媽手上還攥著(zhù)一把水果刀。
伴隨著(zhù)媽媽的'一聲疼痛的聲音。我猛的回了頭,瞬間傻了,刀刃無(wú)情的劃破了媽媽的手。瞬間,我的心靈像被針刺了一樣,有股說(shuō)不出的痛。
在那一刻,我連勇氣都沒(méi)有向媽媽道歉,甚至傻得連張紙都沒(méi)有遞過(guò)媽媽。那一刻,母親什么也沒(méi)有說(shuō),極力掩蓋臉上的痛苦。
后來(lái),不知怎么的,就回到了屋里一直寫(xiě)作業(yè),那是我有史以來(lái)第一次認真的寫(xiě)作業(yè)。
晚飯后,我路過(guò)爸媽的臥室的時(shí)候,聽(tīng)到媽媽的聲音,學(xué)習是他自己的事。早晚他會(huì )明白的,你也別太擔心了,好好工作。
媽媽在屋內說(shuō)著(zhù),我在屋外聽(tīng)著(zhù),針再次刺入心靈般的痛又再一次浮現。
是啊!學(xué)習是自己的事,為什么要別人來(lái)操心呢?心里無(wú)數次的問(wèn)著(zhù)自己。淚水也不知道什么候涌了出來(lái)。
成長(cháng)的記憶,在于回望成長(cháng)。成長(cháng)不是年齡的增大。
記憶如流水優(yōu)秀作文 7
微風(fēng)拂過(guò)臉頰,夏日的氣息已不再遙遠,可,心靈的嚴冬,卻,悄然降臨,那是似水流年的記憶!}記惟謙:夏日的燥熱正逐漸走來(lái),可,命運戲弄人。陰雨綿綿的午后,我邂逅了你,騎著(zhù)單車(chē),伴著(zhù)短發(fā),灑脫,毫無(wú)顧忌。我真的羨慕你。我也開(kāi)始學(xué)騎車(chē)。你又會(huì )了滑滑板。 “淼淼,我們一起做死黨!” “淼淼,我們上同一個(gè)中學(xué)!” 比我小一歲的你,說(shuō)話(huà)仿佛是那么有魅力。我微笑著(zhù)應允了?晌矣袝r(shí)你欺負的對象,為什么?積壓了一冬的怒火終于爆發(fā)了!我憤恨的把你的滑板扔下樓梯。
而你卻在我們口,放下一只手套,另一支在你自己手里——我送給你的。我靜坐在陽(yáng)臺,沒(méi)有你的日子竟如此虛福一年的時(shí)光忽的閃過(guò),又到了我們相識的季節。不知多少次,我鼓起勇氣摁下你家的電話(huà),可我沒(méi)有勇氣接聽(tīng),沒(méi)有等你接通,便匆匆掛斷。我真的不明白,我,到底哪錯了。父母勸慰我:這真的不是你的.錯淼淼?晌倚闹,依舊有一種茫然與惆悵?┛┛,你銀鈴般的笑聲依舊,但記憶已逝。你的影子那么依稀,而又那么明朗。我多想看到你那咖啡色的眸子。
哦,還記得那次風(fēng)雪節嗎?我們一起做冰雕,一起做溜冰場(chǎng),還有冰滑梯。但又那么有分歧,你的羽毛球技術(shù)和我有那么格格不入,我總是被動(dòng)被你欺負。我多少次給你寫(xiě)信,可沒(méi)有勇氣投進(jìn)郵筒;我多少次給你撥號,只為聽(tīng)到你一句:您找誰(shuí)。再默默掛掉電話(huà),我們的隔閡到底有多深呢?前世千百次回眸,換回今生擦肩而過(guò)。夢(mèng)中倩影,心中難滅。你我依舊共享一輪明月,今夕是何年。
記憶如流水優(yōu)秀作文 8
遇見(jiàn),有好、有壞、有喜、有悲。其實(shí),我們每時(shí)每刻都在遇見(jiàn),所以,生命中總有一些遇見(jiàn)是難以忘懷的。
當稻田遇見(jiàn)秋天,就是它們最輝煌的時(shí)刻。一望無(wú)際的鄉下稻田,金燦燦的一片,隨著(zhù)秋風(fēng),蕩起波瀾。我走在田間小路,才知道這一片輝煌之下,也有著(zhù)千萬(wàn)條小生命。在歡叫、在跳躍、在嬉戲。在那高高的稻谷中,有辛勤的農民伯伯。瞧!他們臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。我看著(zhù)看著(zhù),便想起那一件往事。
六歲時(shí),我獨自一人跑到田里玩。那時(shí)也是秋天,我一蹦一跳地,一會(huì )捉青蛙,一會(huì )捉蝴蝶,玩得不亦樂(lè )乎。突然,我感覺(jué)腳下一陣刺痛,我連忙往下看,只見(jiàn)一塊細長(cháng)的長(cháng)的玻璃插在我的腳后跟上,鮮紅的血立刻流了出來(lái),我疼痛難忍,不禁哭了出來(lái)。一名年老的農民爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)道:“阿妹啊,怎么了?”我忍痛答道:“我的腳被玻璃劃了!彼惑@,連忙拿出一塊布,給我在腿上緊緊包住,我疼得牙關(guān)緊咬,他對我說(shuō):“別怕,爺爺這就把你送到醫院!
醫院?可是田里難走,離醫院也有一段距離,我可能走不過(guò)去了。誰(shuí)知,他吃力地蹲下,用蒼老的`聲音向我說(shuō)道:“來(lái),上來(lái)!”我望著(zhù)他瘦高的背骨,遲疑了一下,還是上去了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò),老爺爺赤著(zhù)腳,在田野里飛快地穿梭,我擔心地問(wèn)道:“爺爺,您沒(méi)事吧?”爺爺用開(kāi)朗地聲音笑道:“沒(méi)得事!人老了點(diǎn),身子骨可硬朗著(zhù)呢!”我在他的背上,看著(zhù)他臉龐的皺紋,心中大為感動(dòng)。隱約看到他的眼睛,只是堅定地看著(zhù)前方,紋絲不動(dòng)。
終于到了醫院,爺爺把我放下,氣喘吁吁地對我笑了笑,我也笑了笑。突然,他捂緊胸口劇烈地咳嗽起來(lái),我連忙大喊:“爺爺!”農民爺爺擺了擺手,用嘶啞的聲音說(shuō)道:“快治,快治……”我向下望下,那瘦枯的雙腳,竟被磨出了血,腳指甲爛得不成樣子。我的鼻子一酸,頓時(shí)熱淚盈眶。
一陣秋風(fēng)吹過(guò),我微微一笑,感謝這一片稻田,感謝這些小生命,感謝辛勤的農民伯伯,感謝我所遇見(jiàn)的一切!一片稻田,一名農民爺爺,構成了我心中,最美的風(fēng)景!
記憶如流水優(yōu)秀作文 9
一輛北去的動(dòng)力車(chē),風(fēng)馳電掣般飛奔在綠色的原野上。
車(chē)廂里,專(zhuān)攻心理學(xué)、今天啟程去外地講學(xué)的廖教授,正在和座位周?chē)娜肆闹?zhù)知識、能力與記憶,以及記憶與創(chuàng )新的關(guān)系問(wèn)題。
開(kāi)朗、健談的他,操著(zhù)一口標準的普通話(huà)和動(dòng)聽(tīng)的男中音,講起話(huà)來(lái)抑揚頓挫,古今中外,旁征博引,口若懸河。從遠古的結繩記事說(shuō)到當今的電腦傳輸,從世界級的記憶大師英國人托尼·巴贊,說(shuō)到茅盾先生當年在上海某賓館當眾背誦《紅樓夢(mèng)》……他滔滔不絕、生動(dòng)形象的講述,把前后左右旅客的注意力全吸引了過(guò)來(lái)。其間有問(wèn)有答,零距離互動(dòng),大家感到耳目一新、眼界大開(kāi)、受益匪淺,紛紛找到了醍醐灌頂的.感覺(jué),仿佛正在享受著(zhù)一頓藝術(shù)快餐。教授每說(shuō)到精彩處,車(chē)廂里便飄出一陣輕松快樂(lè )的笑聲,氣氛挺熱烈。
大家對廖教授佩服得五體投地,都說(shuō)廖教授記憶力超常,超常到了令人吃驚的程度。
然而,好景不長(cháng)。正當大家聽(tīng)得如癡如醉的時(shí)候,乘務(wù)員開(kāi)始查票了。當乘務(wù)員來(lái)到廖教授面前時(shí),照樣彬彬有禮地說(shuō):“先生,你好,請出示一下你的車(chē)票!绷谓淌谮s忙掏口袋,翻小包,到處找了個(gè)遍,額頭都冒汗了,但還是沒(méi)找到車(chē)票。他不好意思地抬起頭來(lái),向乘務(wù)員道歉說(shuō):“哎,不知道放哪兒了,讓你等候了……”
就在他一抬頭的時(shí)候,乘務(wù)員頗似驚喜,忙問(wèn):“您老不是廖教授嗎?您在電視名家講壇里,做過(guò)‘優(yōu)化記憶’的專(zhuān)題講座,對吧?”
“呵呵,見(jiàn)笑了!我只是主張把雞毛蒜皮的生活瑣事一類(lèi)的垃圾信息,攔截到記憶倉庫的大門(mén)之外,從而拓展記憶的空間,提高工作效率!
乘務(wù)員連連點(diǎn)頭,很客氣地說(shuō):“嗯,是的是的。好了,您老別急著(zhù)找票。待我查完幾個(gè)車(chē)廂后,如果我有時(shí)間轉回頭來(lái),您再把車(chē)票給我看一下也不遲!闭f(shuō)完,忙著(zhù)往前頭檢票去了。
誰(shuí)都聽(tīng)得懂,乘務(wù)員要對教授網(wǎng)開(kāi)一面,免查車(chē)票了?墒,這時(shí)的廖教授更加著(zhù)急,好像兵臨城下,緊張地在渾身上下、攜帶物件中,內內外外拼命地重新尋找起來(lái)。坐在他旁邊的一位旅客,見(jiàn)他如此慌亂,好心地勸他說(shuō):“算了,算了,別慌著(zhù)找了,乘務(wù)員不會(huì )再來(lái)查您的票啦!”
教授長(cháng)嘆一口氣,很認真地說(shuō):“哎呀,我非把這該死的火車(chē)票找到不可,不然,我怎么知道要在哪個(gè)站下車(chē)呢?”
記憶如流水優(yōu)秀作文 10
每當我看到天空在下著(zhù)傾盆大雨時(shí),有兩個(gè)人在共傘時(shí),我就會(huì )想起去年的那一件事。
那是一個(gè)星期六的下午五點(diǎn)左右,那時(shí)天空開(kāi)始烏云密布,天空幾乎是烏蒙蒙的一片,過(guò)了一會(huì )兒,天上開(kāi)始下著(zhù)雨,又過(guò)了一會(huì )兒,雨下得越來(lái)越大,嚇得我在上課外班時(shí)都沒(méi)有聽(tīng)課,而是去關(guān)注窗外的雨去了。下課后,帶了傘的同學(xué)自己回家去了,沒(méi)有帶傘的同學(xué)被自己的爸爸媽媽接走了,過(guò)了一會(huì )兒整個(gè)教室里就剩下我一個(gè)人,我坐在座位上,忽然,我看到一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是媽媽?此砩蠞窳芰艿,好像是跑著(zhù)來(lái)的`。媽媽說(shuō):“走回家吧!薄芭'我回答了一聲。在回家的路上,媽媽總是把傘往我這邊斜著(zhù),我對媽媽說(shuō):”媽媽?zhuān)憧梢园褌阋七^(guò)去一些,我沒(méi)有淋到雨!啊睕](méi)關(guān)系“媽媽說(shuō),”如果你淋到雨感冒了怎么辦,就不能上學(xué)了。"于是,我就沉默地和媽媽走著(zhù),心想有這樣的媽媽真好,到家了,媽媽先幫我脫掉濕衣服和褲子,換上干凈的衣褲,才去把自己的衣服換掉。
這時(shí)候我明白了生命是有限的,愛(ài)是無(wú)限的。
記憶如流水優(yōu)秀作文 11
又是一年春來(lái)到,靠在窗邊,看著(zhù)河畔楊柳緩緩隨風(fēng)飄動(dòng),聽(tīng)著(zhù)耳畔鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,感受著(zhù)春風(fēng)輕柔地拂過(guò)臉龐。那珍藏在我心底的記憶似被觸及,我的思緒不禁隨風(fēng)飄到遠方,來(lái)到那座我魂牽夢(mèng)縈的小城。
這便是我的故鄉,新翻墾過(guò)的田間撲面而來(lái)的是一股令人心安的泥土芬芳,田邊先前被冰封的小湖也恢復了往日的靈秀,一只燕子掠過(guò)水面,輕盈地捎來(lái)春的信息。記得小時(shí)候,每當春天到來(lái),外公外婆就會(huì )去田間勞作。百無(wú)聊賴(lài)的我便會(huì )搬個(gè)小板凳,坐在田邊?粗(zhù)他們嫻熟地腳踩鐵鍬,向上一推,便輕易地翻起泥土時(shí),我總是止不住地驚訝。
待不了一會(huì )兒,我便坐不住了,挨家挨戶(hù)地找來(lái)小伙伴,一起在剛融化的湖面上玩打水漂,看著(zhù)碧綠澄澈得如同翡翠的'湖面激蕩起一串串水花或是輕柔地泛起圈圈漪瀾時(shí),感受著(zhù)暖暖春風(fēng)吹過(guò)耳畔,那如同呢喃般的溫柔;聽(tīng)著(zhù)小伙伴們的嬉鬧聲,我就想,如果著(zhù)畫(huà)面是永恒的,該有多美好,我渴望永遠停留于此!至今,每逢春日,這副鮮活生動(dòng)的畫(huà)面仍不時(shí)躍然于我腦海。
除了這些,還有那春雨和春雷哩!小時(shí)候,我最喜歡的便是下雨,春天正是雨水貴如油的季節,往往一夜淅淅瀝瀝過(guò)后,路旁就出現了許多淺淺的小水洼。我最喜歡的便是穿著(zhù)雨披和雨靴踩著(zhù)小水洼,亦或是拿起一本書(shū)坐在被雨點(diǎn)輕輕拍打的窗前,靜靜地閱讀。天地間空曠得似乎只剩下自己和這有規律的“劈啪”聲,心中便有著(zhù)難得的安然和閑適。
至于春雷,我是素來(lái)不怕的。春日夜晚黑漆漆的天空中往往會(huì )毫無(wú)預兆地劃過(guò)一道耀眼的閃電,瞬間房間就被點(diǎn)亮了,隨即而至的是一聲響徹天地的雷聲,預示著(zhù)萬(wàn)物復蘇下春的到來(lái)。即使是在這雷電交織的夜晚,依偎在外婆懷中的我也能酣然入夢(mèng)。
故鄉的春天在我的記憶中被永久儲蓄,不只是那秀麗的湖光山色,不只是“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的明媚春色,更有著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光,那“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的愉快回憶。盡管現在我已離開(kāi)故鄉多年,但那故土的芬芳,秀美的湖光,柔情的春雨以及震撼的春雷,全部都儲蓄在我的記憶中,未曾消退。
記憶如流水優(yōu)秀作文 12
廣州,美好的記憶。
廣州,我從來(lái)也沒(méi)有去過(guò)。但是,這個(gè)學(xué)期的暑假,我有幸的和爸爸去到了廣州市,給我一個(gè)個(gè)美好的記憶。
我是和爸爸坐火車(chē)去的,第二天的早上9點(diǎn)鐘我和爸爸便到了廣州,早已等候多時(shí)的叔叔來(lái)火車(chē)站接我和爸爸。叔叔跟我說(shuō):“想不想去玩?”我說(shuō):“好!去哪玩捏?”叔叔說(shuō):“去海邊玩吧!蔽曳浅8吲d。我們坐地鐵,差不多坐了一個(gè)多小時(shí)才到了海邊。一進(jìn)大門(mén),就看到海邊密密麻麻的全是人。這時(shí),爸爸就靠我了,問(wèn)我:“現在可以用什么成語(yǔ)來(lái)形容,人多呢?”我想了想說(shuō):“應該是人山人海!卑职致(tīng)了鼓了鼓掌,旁邊的叔叔也鼓掌了。隨后,我瘋狂的跑向海邊,去玩了,我還在海邊交了一個(gè)好朋友——李吉,我和在沙灘上玩耍,而爸爸和叔叔在旁邊聊天,大約玩了一個(gè)多小時(shí),我們就回去叔叔的.家了。在叔叔家里,我吃到了正宗的粵菜,非常好吃,讓我回味無(wú)窮。吃完飯后,叔叔又帶我去了許多的旅游景區,帶我品嘗了許多的美味。
這件事一直在我的腦海里,時(shí)不時(shí)映現出來(lái)。
記憶如流水優(yōu)秀作文 13
一直認為音樂(lè )是一個(gè)可以承載記憶的東西。
當那些熟悉的旋律再次在耳畔響起的時(shí)候,那些熟悉的記憶好像也瞬間鋪滿(mǎn)在腦海里。
以前吃過(guò)的早飯,經(jīng)歷過(guò)的人和事物,那些人們熟悉的笑容,那些言語(yǔ),還有那些無(wú)法忘記的記憶片段,好像視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)早就已經(jīng)變成了記憶的感官輔助。
我知道,也許當我們活著(zhù)回憶從前的時(shí)候,那些永遠都數不清楚的回憶才是最勇敢最有趣的經(jīng)歷?墒怯械娜嘶钪(zhù)一生卻不敢去回憶什么,因為他覺(jué)得那些回憶不能夠使他快樂(lè )。
有的人生活一生果敢堅強,但是有的人卻始終唯唯諾諾畏畏縮縮,他們不知道怎樣才是最符合自己的選擇,更不知道該怎樣才能夠聽(tīng)從內心,該怎樣才能完整的走完這一程路。
也許在人生的過(guò)程當中沒(méi)有什么是有可比性的,你看著(zhù)那些人聰明的.,他們繼續從明那些愚笨的人,他們頂多抱怨和感慨兩句,也繼續愚笨下去,他們早就已經(jīng)知道問(wèn)題出在哪里了,可是卻不愿意去改,寧愿忍受著(zhù)這些問(wèn)題帶來(lái)的弊端,寧愿在這個(gè)過(guò)程當中自怨自艾,也不愿意去嘗試新的東西,因為他們害怕失敗。
有時(shí)候想一想這種現實(shí)和真相是很讓人哭笑不得的。
但是這也正是存在于現實(shí)生活當中的真正情況。
記憶如流水優(yōu)秀作文 14
有人會(huì )走,有人會(huì )留
在這個(gè)形形色色的世界里,每一個(gè)人都扮演著(zhù)自己的角色,在每一個(gè)故事里來(lái)來(lái)去去,或是歸人,或是過(guò)客。固執的我曾經(jīng)以為帶一份勇氣就能穿越過(guò)心靈的沙漠,可是風(fēng)雨過(guò)后,就連曾經(jīng)走過(guò)的腳印也找不到了。一味尋求的快樂(lè )慢慢的被擱淺。春天走了可以再來(lái),花兒謝了可以再開(kāi),葉子落了可以再長(cháng)出新的來(lái),可是,一旦身邊的人走了就永遠都不會(huì )再回來(lái)了?勺约簽槭裁催站在原地一動(dòng)不動(dòng)的期許為自己的童話(huà)劃下一個(gè)完美的結局?從今以后不會(huì )在相信什么童話(huà)了,童話(huà)里都是騙人的,我從來(lái)都不曾放棄,但卻遭到了欺騙與背叛。這不是我想要的結果,我想,我會(huì )慢慢地離開(kāi)那個(gè)離我越來(lái)越遠的夢(mèng)……
有人幸福,有人悲傷
一個(gè)人關(guān)在房間里,聽(tīng)某首歌,眼淚就不由自主的滑下來(lái)了,我不知道該怎么去表達我內心的所積壓的情緒,我只有默默的哭出來(lái),我真得很委屈。時(shí)間可以幫人慢慢恢復內心的傷痛與平靜,大概可以吧。我一直都在努力的讓自己快樂(lè ),不再傷心,不再難過(guò)。再也不會(huì )那么天真的以為了。生活本是自己的畫(huà)板,為什么卻需要別人來(lái)著(zhù)色?黑白配,一種無(wú)言的.傷痛,有的人永遠都不會(huì )懂。嘗試給自己一個(gè)機會(huì ),學(xué)會(huì )放手,學(xué)會(huì )放棄,但上帝永遠都不會(huì )懲罰追求幸福的人,可……可自己……無(wú)語(yǔ)……該離開(kāi)的總會(huì )離開(kāi),會(huì )有那么一天的。
有人被憶起,有人被遺忘
一些事情會(huì )慢慢的被他人憶起,一些事情也會(huì )慢慢的被他人遺忘,而我究竟是被憶起還是被遺忘?曾經(jīng)對著(zhù)某個(gè)人說(shuō)過(guò):如果有下輩子,我要做一棵樹(shù),為另一棵樹(shù)堅韌不拔的守著(zhù)。而現在,我卻不會(huì )那么想了,如果有下輩子,我情愿做一株無(wú)名的小草,不會(huì )奢望太多,只要我可以茁壯的成長(cháng)就可以了,我想,有的人大概已經(jīng)忘了。若干年后,我也許也會(huì )忘,忘記曾經(jīng)年幼無(wú)知的我,傻傻的對著(zhù)自己說(shuō):沒(méi)什么,這只是成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程,僅此而已。什么是永恒,那只是一個(gè)永遠都無(wú)法實(shí)現的事情。有時(shí)候,期望有多大,失望也就有多大,一切的一切終會(huì )散場(chǎng),離去?墒,誰(shuí)為我心疼?
繼續……
雨下了那么久,心也變得冷漠起來(lái),還至于讓自己變得盲目,變得一無(wú)所適,悄悄在指縫間流走的是昨天,是記憶。生活還在繼續,我也要堅強的往前走,否則我永遠都不會(huì )知道自己到底能夠走多遠……我是哪個(gè),或許不是那么重要了,因為悲傷還在繼續……
記憶如流水優(yōu)秀作文 15
我們正在慢慢長(cháng)大,五彩繽紛的世界給了我們五彩繽紛的生活,五彩繽紛的生活又讓我們感受到成長(cháng)的快樂(lè )。
在一個(gè)平常到不能再平常的早上,弟弟和表弟做了件極不平常的事——
那是在星期天的早上,我們正津津有味兒的看著(zhù)令我們著(zhù)迷的'電視劇。突然,一個(gè)討厭的廣告出現在電視屏幕上。于是表弟“破口大罵”:“什么嘛,看得正起勁兒呢!真是的……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),他便把電視關(guān)上了,拉著(zhù)弟弟和他上演了一出“精彩”的廣告。說(shuō)是讓我們見(jiàn)識見(jiàn)識什么才叫“廣告”--
弟弟扮演“喜鵲”,而表弟只好無(wú)奈地當上了“孕婦”——……"恭喜你,懷孕了,恭喜你,懷孕了!”調皮的弟弟用有點(diǎn)頑皮的語(yǔ)氣對“孕婦”說(shuō)道。表弟也不甘的翹起蘭花指,答道:“煩死了,煩死了,壞喜鵲,人家還沒(méi)想要呢……”“哦~是嗎?那么請去仙游縣婦幼保健院……”壞壞的“喜鵲”壞壞的邊笑邊說(shuō),沒(méi)等他們演完,我們觀(guān)“戲”的已經(jīng)笑的前俯后仰了。特別是堂姐,她捂著(zhù)那笑得抽筋的肚子,另一只手還不停地拍打著(zhù)桌子?礃幼,她的“笑神經(jīng)”錯亂了。這不,淚都流出來(lái)了還在笑。
表弟不甘地抗議,他也要當回喜鵲。他們又互換了角色上演了一回?礃幼,好不容易停止狂笑的堂姐又要“遭殃嘍~”。
當了“喜鵲”的表弟滿(mǎn)臉燦爛,輕聲細語(yǔ)地對“孕婦”弟弟講起了那句臺詞:“恭喜你,恭喜你,懷孕了,懷孕了……”“孕婦”弟弟撅起小嘴,用娘娘腔的語(yǔ)氣加上蘭花指,回了他一句:“煩死了,煩死了,壞喜鵲,人家還沒(méi)想要呢……”“那么請去福建省仙游縣醫院,真的,不用怕,只需……”剛講到一半,“孕婦”弟弟便瞪了他一眼,可“喜鵲”照樣不動(dòng)聲色地講下去.
而“笑點(diǎn)低”的堂姐笑得更夸張,我也不遜色,從椅子上笑到椅子下,揉揉肚子,繼續笑!肮麄冞@簡(jiǎn)直不像廣告嘛!”
笑聲回蕩在整個(gè)房間。
快樂(lè )無(wú)處不在,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是充滿(mǎn)快樂(lè )的,都是彌足珍貴的。因為它是獨一無(wú)二的。
快樂(lè )印在了記憶的最深處……
記憶如流水優(yōu)秀作文 16
校園的天空總是那么的清澈那么的藍,校園的日子總是很慢,校園的生活總是那么充實(shí)而又紛繁。若干年以后,校園仍將是我的我夢(mèng)的源泉。
那樸實(shí)的木結構小宿舍,“咚咚咚……”帶有韻律的腳步聲,雨天“滴答滴答……”雨水敲打玻璃的水滴聲,小收音機里播出的一首首悠揚起伏的歌聲……八顆純潔的心靈完全非彈性碰撞,粘在一,放出大量的熱,沸騰著(zhù)彼此的血液,蕩漾著(zhù)理解、信賴(lài)、關(guān)懷和愛(ài)。而重溫這一切可以是昔日常聽(tīng)的那首歌曲,可以是那張卷了角的照片。
一幢幢低矮平實(shí)的教學(xué)樓,以她特有的淡奶黃色墻面和紅褐色瓦片透露出一種“團結、緊張、嚴肅、活潑”的氣息。一間間小教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,老師繪聲繪色的講課聲和班團活動(dòng)課的`歡聲笑語(yǔ)。教室前鋪滿(mǎn)梧桐葉片兒的操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)旋轉跳躍的身影,跳著(zhù)青春的旋律,原始而熱烈,充斥著(zhù)一種瘋狂的張力,沒(méi)有考試和分數的束縛,一個(gè)完全放飛心情的天堂。
高三那年,學(xué)校建起了一幢頗為宏偉的新教學(xué)樓,我們自然成了第一批喬遷戶(hù),告別了輕松快樂(lè )的高一高二生活,老師家長(cháng)的目光一下子全傾注在我們身上,堆積如山的講義練習,三天兩頭的大考小考,進(jìn)入高三的我們一下子懂事了許多。白天認真聽(tīng)講,晚上挑燈看書(shū),日子過(guò)得充實(shí)愉快。雖然我們承受著(zhù)高考的巨大壓力,但也不會(huì )忘了忙里偷“閑”,寬敞明亮的教室里兩扇大窗戶(hù)是我們放松的寶地。兩三個(gè)一群,五個(gè)一伙的侃明星,唱流行歌曲,更多是交流學(xué)習心得。高考在不知不覺(jué)中到來(lái),然后是不舍的分離。同學(xué)們忙著(zhù)互贈照片,寫(xiě)同學(xué)錄,拍畢業(yè)照,使友情進(jìn)一步得到升華。
記憶是河,年華是水,撈起來(lái)的是記憶,沉淀的是真情。告別了高中年代,走進(jìn)大學(xué),開(kāi)啟了青春的另一個(gè)起點(diǎn),生命的路程充滿(mǎn)一次次的冒險。年輕的我們在冒險中悄然成長(cháng),年輕的心靈沐浴著(zhù)青春的陽(yáng)光開(kāi)始用驚人的速度成長(cháng)。
記憶如流水優(yōu)秀作文 17
你我背對背地坐著(zhù)。
雪還在飄,聚會(huì )已經(jīng)散了,大家都散了。我轉身要離開(kāi)的時(shí)候,你輕輕地拉住了我。我們肩并肩地走著(zhù),深夜的河岸那樣的寂靜,熙攘的歡笑隨著(zhù)耳邊的風(fēng),逝去。你似乎想對我說(shuō)些什么,脖子上的凸起動(dòng)了動(dòng),卻還是沉默。我面無(wú)表情地說(shuō),我們坐下來(lái)吧。你我四目相視,我看見(jiàn)你的臉上漾起了久違的,自然的笑容。河岸古式的藤藝路燈下,你我背對背地靠著(zhù),坐在長(cháng)椅上。
冬天的.雪夜真的很美,不是嗎?天空是透明的,黑色的肆意渲染讓河水映著(zhù)夜空,也是空靈的黑色。遠處的樓房,稀稀疏疏地閃著(zhù)幾點(diǎn)光亮。我的左邊是緊鎖門(mén)窗的商店,河岸的幾叢花圃,也都是黯淡的枯枝。路燈微弱的光線(xiàn),輕柔地映在我的眼睛里。我面向著(zhù)東方天空的一角——本該是月牙兒升起的地方,你向著(zhù)西面——黑色吞沒(méi)了落日的最后一束余暉。
很薄很薄的雪花就在這寂靜的小城上方向下落著(zhù)。你我無(wú)言地沉默著(zhù),那是因為對方都知道對方想說(shuō)什么——那是多年前遺留下的默契嗎?我們像是兩根不聽(tīng)話(huà)的曲線(xiàn),糾結在一起,擰了好幾個(gè)死結。坦白說(shuō),我針對過(guò)你,嫉妒過(guò)你,甚至討厭你。越是禮貌的問(wèn)候,眼里越是充滿(mǎn)距離感。白天的風(fēng)光無(wú)限只是假裝友好的外衣,包裹著(zhù)那幾個(gè)難以解開(kāi)的心結。很多人都不知道,我們曾經(jīng)多么要好。
雪花飄落在鼻尖,像一片六角的奶油冰激凌,你的右手拉著(zhù)我的左手,我似乎觸摸到你的心跳。斯蒂芬?金說(shuō),記憶是光明的缺失。黑暗的夜,我重溫過(guò)去的情誼。你用掌心的溫度,熔化了,熔化了我心外包裹著(zhù)的一層冰閡。曾經(jīng)的擁有,缺失的記憶,我重新拾起。這一次,你我還能回去嗎?
雪繼續飄,落到地上化了,不留一絲痕跡。物理老師說(shuō),這是升華現象。雪攜著(zhù)心頭的幾個(gè)結,一起化了,這也算是升華嗎?我們能否再度擁有呢?
飄雪的夜,你我背對背地坐著(zhù)。
記憶如流水優(yōu)秀作文 18
“人間之光如水月,身心釉面,但見(jiàn)冰底,不知春日之花!薄懳
冬春交界處,有時(shí)候感覺(jué)還是冬末,但已經(jīng)悄然孕育了春天,因為“春暖花開(kāi)”真的是一種“無(wú)知”。好像是一部沒(méi)有預告的電影,默默上映。乍一看,陽(yáng)光明媚,鮮花盛開(kāi)。
也就是在這種“無(wú)知”中,我感受到了一個(gè)時(shí)間的代價(jià)。清明不知不覺(jué)與時(shí)間碰撞,讓人頓生感觸。和家人一起,我踏上了掃墓的道路。這條小路蜿蜒通向小山。它留下了我的足跡,珍藏了許多沉淀下來(lái)的珍貴記憶。路的兩邊都是熟悉的風(fēng)景,但我只是覺(jué)得這些風(fēng)景發(fā)生了一些變化;貞浐芫靡郧暗那迕鞴,我們依然踏上這條祭祖的道路,緬懷祖先,從而隱藏了清明節的色彩。應該是灰色的。
沿著(zhù)一望無(wú)際的蜿蜒小路,我看到一座墳墓靜靜地矗立著(zhù)。這是我祖父的墳墓。我們再也看不到他了,但我感覺(jué)到他的氣息在這里,仿佛他就在我眼前;貞洜敔數囊簧,那是我小時(shí)候的記憶。有點(diǎn)模糊。我只記得我爺爺對我很好很好。他愛(ài)每一個(gè)家庭,F在,有了
看著(zhù)父母漸漸老去,頭發(fā)白得刺眼,我不禁在想時(shí)間都去了哪里。以后怎么辦?這些東西都沉入了時(shí)間和空間的長(cháng)河中,消失了。人生的'成長(cháng)雖然有階段,但每一天都是相連的。最后一天,今天和第二天在喝茶吃飯睡覺(jué)之間流逝,路過(guò)的時(shí)候也不是特別警覺(jué)。但是,每隔五年、十年,似乎就是一條特別湍急的河流,必然導致覺(jué)醒?粗(zhù)身邊的人,路邊的風(fēng)景就像一部無(wú)聲的黑白默片,一張張沖洗固定,最后變成灰色消失了。無(wú)常此時(shí)分外驚心,緣起緣滅于寂,如雷。
掃墓完畢,準備回歸。告別一切,仿佛害怕他們最終會(huì )逝去。離開(kāi)的時(shí)候,別忘了回頭看看。道路似乎還在延伸,你不知道該何去何從。時(shí)空和我們的記憶就像這條路,永遠珍藏著(zhù)你心中的記憶。
“日日夜夜死氣沉沉,行云流水謝。珍惜當下的每一個(gè)瞬間,回憶不休,然后我們就會(huì )被澄清。一個(gè)不可知的未來(lái)會(huì )變得美好!
記憶如流水優(yōu)秀作文 19
時(shí)間如箭,日月如梭,轉眼間,已爬上了十二歲的階梯。十二年來(lái),我在人生的道路上留下了深深淺淺的腳印。點(diǎn)點(diǎn)頭,斑駁的腳印展現了我多彩的生活。這些腳印中,最深也是最大的一個(gè)。它出現在我的腦海中并徘徊......
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我哼著(zhù)歌,“跳”進(jìn)了游泳池。有幾個(gè)水滑梯和一個(gè)幾乎和湖一樣大的游泳池。那個(gè)時(shí)候,雖然不會(huì )游泳,也不敢去大游泳池的中央,但是幾個(gè)水滑梯就足以讓我興奮了。
我進(jìn)入游泳池,跑到水滑梯的頂部,坐下然后滑下來(lái)。享受久違的快感,聽(tīng)著(zhù)耳邊呼嘯的風(fēng)聲,真的是說(shuō)不出的快樂(lè )!滑了幾十次,膩了之后,沿著(zhù)“湖”邊的環(huán)形水道走了一圈,看到水道上有一個(gè)缺口,通向“湖”廣闊的水面。我飛快的朝著(zhù)齊腰深的水中的縫隙走去。轉眼間,我已經(jīng)站在了縫隙的邊緣。
看到游泳池的水深好像和水道里的`水深差不多,于是走到縫隙處準備踏進(jìn)“湖”里,突然覺(jué)得水越來(lái)越深了!我嚇了一跳,可是一踏上半空,就掉進(jìn)了深水里。
沉到水底再上來(lái),發(fā)現自己在“湖”的中央,那是最深的水!幾經(jīng)起伏,我的喉嚨被噎住了。無(wú)力掙扎,只得任憑自己沉浮于水面,眼前的黑暗……
我覺(jué)得自己不再是跌宕起伏,而是沉淪。
突然,一只有力的手抓住了我,將我抬到了岸邊。我覺(jué)得幾秒的跌宕起伏和歲月一樣長(cháng)。
我睜開(kāi)眼睛。在他面前的是一個(gè)陌生的叔叔。他見(jiàn)我沒(méi)有事,關(guān)切地對我說(shuō):“沒(méi)事吧,注意安全”就離開(kāi)了。
原來(lái),這位叔叔看到我掙扎,想都沒(méi)想就游過(guò)來(lái)救我。在我十二年走過(guò)的路上,這件事一直珍藏在我的記憶深處,揮之不去。那些代表榮譽(yù)的勛章和紅花,會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而被我遺忘。然而,我永遠不會(huì )忘記這一點(diǎn),我永遠不會(huì )忘記這一點(diǎn)一個(gè)我不知道名字的救世主——它教會(huì )了我什么是愛(ài),什么是最寶貴的愛(ài)。
記憶如流水優(yōu)秀作文 20
爺爺,我多么想在你身邊!
生病的時(shí)候睜開(kāi)疲憊的眼睛,看到的第一個(gè)人就是你!你用溫暖的手摸著(zhù)我的`臉頰,喃喃道:“我可憐的孩子,快點(diǎn)好起來(lái)!”突然門(mén)開(kāi)了,我看見(jiàn)爸爸媽媽沖進(jìn)來(lái)。爺爺上去批評爸爸媽媽?zhuān)f(shuō);“你們兩個(gè)怎么做父母,連個(gè)孩子都照顧不了?如果我不去你家,妞妞不知道會(huì )怎么樣!”爸爸媽媽羞愧地走到我面前說(shuō):“對不起,妞妞,爸爸媽媽不會(huì )再這樣了!”
考砸了,爸媽都在數落我,你一開(kāi)門(mén),我就知道我的“救世主”來(lái)了!你上來(lái)就把我拉到一邊,對爸爸媽媽說(shuō):“孩子這次沒(méi)考好,不代表他以后一定會(huì )考好。再說(shuō),你這樣批評她,她成績(jì)會(huì )不會(huì )變好?”過(guò)來(lái)接我說(shuō):“妞妞,別哭了,以后好好考試就好了?熳。爺爺帶你出去玩!”你在安慰我?吹侥愦认榈哪抗,我仿佛在迷茫中找到了方向。
我想感謝你,當我明白感恩意味著(zhù)什么。我想先謝謝你!當時(shí)你躺在醫院里,我還不知道發(fā)生了什么。那時(shí)候,如果我早知道你一定很痛苦,你身上全是針。為了減輕你的痛苦,我每天放學(xué)都陪你,唱今天學(xué)的歌。你總是夸我唱得好。學(xué)校老師說(shuō)我五音不全。我才知道你有多包容,多鼓勵!記得有一次,我自己做了一盒壽司。因為不好看,我說(shuō)是我媽做的。你對我說(shuō):“你媽做的菜都沒(méi)落了,一點(diǎn)都不好吃。不如妞妞做的好吃!蔽夷樧兗t了。我只知道你有多在乎我。只要我做了什么,你就會(huì )表?yè)P我,支持我。
爺爺,你走了,但你我的記憶依然清晰。每次回想起你我,臉上都是幸福的笑容!
記憶如流水優(yōu)秀作文 21
每當我看到那張88分的英語(yǔ)考卷,心里就覺(jué)得特別后悔,我怎么會(huì )做出那樣的傻事呢!
這件事是四年級時(shí)發(fā)生的。那是一次英語(yǔ)考試,全班有十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)在試卷上寫(xiě)名字,我也是其中之一。老師讓沒(méi)寫(xiě)名字的同學(xué)上臺領(lǐng)走自己的試卷,我是最后一個(gè)上去的,看見(jiàn)只有兩張試卷了,一看,一張是有英語(yǔ)課代表名字的,另一張是個(gè)75分的試卷。我心里一愣:不會(huì )吧!我最差的`一次也考了86分,差距不會(huì )這么大吧!于是,我就把目光轉到了英語(yǔ)課代表的試卷上,當時(shí)的心里非常矛盾:拿她的試卷吧,被發(fā)現怎么辦?不拿吧,75分的試卷也不是我的……最后我還是拿走了她的試卷,上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)她的名字,旁邊就是一個(gè)1后面跟著(zhù)兩個(gè)0,當時(shí)臺子上只剩下一張75分的試卷。我一路小跑回到了座位上,把試卷放進(jìn)抽屜,生怕被別的同學(xué)看見(jiàn),并用橡皮擦掉了她的名字寫(xiě)上了自己的名字。
過(guò)了一會(huì ),老師正準備講試卷時(shí),有一個(gè)同學(xué)上去跟老師說(shuō):“老師這張試卷不是我同桌的,字體和他的不一樣!崩蠋熆戳艘幌曼c(diǎn)點(diǎn)頭,把那張75分的試卷給了他。這時(shí)臺子上是一張88分的試卷了,老師拿起試卷一皺眉頭說(shuō):“你們誰(shuí)拿了課代表的試卷?”教室里鴉雀無(wú)聲,我也不作聲!霸嚲硎100分的人站起來(lái)!崩蠋熣f(shuō)。我本不想站起來(lái),可心虛地感覺(jué)到別人都在盯著(zhù)我,就只好站了起來(lái),老師讓課代表找自己的試卷,她走到我座位時(shí),把試卷反過(guò)來(lái)一看,然后說(shuō):“老師,反面有我的名字!蔽业男耐蝗坏袅讼氯ィ核蔡皦摹绷税,連反面都寫(xiě)了名字?!同學(xué)們都用異樣的目光看著(zhù)我,當時(shí)我真想挖個(gè)坑把自己埋了……
這件事發(fā)生后,爸爸媽媽和老師都對我進(jìn)行了嚴肅的批評和深情的引導,使我明白了誠實(shí)比成績(jì)更重要,分數不能代表一切。如果一個(gè)人不誠實(shí)、不誠信,那么即使成績(jì)再好也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。它的發(fā)生對于我的成長(cháng)來(lái)說(shuō)未必是一件壞事,因為它讓我懂得了一個(gè)道理:分數永遠小于真實(shí)的自己。
記憶如流水優(yōu)秀作文 22
時(shí)光走得越遠,繩索就扯得越緊;想忘記的,往往是最難忘記的記憶。
我總在想,為何時(shí)間帶來(lái)了那么多的美好,卻還要帶走那么多的幸福。在許多年前,它賜給一個(gè)人生命與人生,許多年后,它會(huì )一樣無(wú)情取走這個(gè)人的所有。
永恒是不會(huì )存在于人世間的,而永恒的不存在則是永恒的`。也許,選擇遺忘是掙脫憂(yōu)慮的最好方法,但是,一個(gè)沒(méi)有記憶的人又怎么會(huì )有喜悅呢?
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,上面說(shuō),魚(yú)的記憶只有六秒,六秒過(guò)后,它就什么也不記得了,所以在魚(yú)缸里,它永遠都保持著(zhù)新奇的心情。雖然我沒(méi)有相信過(guò)這個(gè)內容,但有誰(shuí)希望像故事中的魚(yú)一樣,像魚(yú)一樣想忘記什么就忘記什么?何況,想要忘記的事情,往往是最難忘記的。
大街上一張張面孔,各不相同的面貌,卻有著(zhù)同樣冷漠的表情,但是我相信,這些人,在回憶的時(shí)候,必然不再這樣冰涼,他們都是被時(shí)光鞭策過(guò)的人,都有被時(shí)光修改過(guò)的表情。
晚風(fēng)習習吹來(lái),風(fēng),它也有記憶嗎?我的記憶中是有風(fēng)的,而且是大篇幅的描寫(xiě),但是,我會(huì )記得究竟是哪一縷風(fēng)呢?
記憶如流水優(yōu)秀作文 23
青青的草地藍藍的天,看臺邊上是操場(chǎng),同學(xué)一起相聚在此,你樂(lè )我樂(lè )大家樂(lè )。曾經(jīng)的操場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),如今的操場(chǎng)已被挖掉。
操場(chǎng)為我留下了種種回憶,至今難忘。記得上次的體育課,我們因為下雨而被困在看臺上,那是多么難忘:我們不安地待在看臺下,雨下得很大很大,仿佛要把這個(gè)世界沖刷一遍,雨水在操場(chǎng)上積滿(mǎn)了,看臺的第一層也都是水,我們正置身在這水的世界之中。忽然,一道“瀑布”從天而降,把看臺浸濕了。我們驚恐萬(wàn)狀,施施問(wèn):“我們不會(huì )被困在這里餓死吧?”我們搖了搖頭,誰(shuí)也不知道。這時(shí),一旁的`金睿城從口袋里拿出一個(gè)餅,笑著(zhù)說(shuō):“那我就不用擔心了,我還有餅可以吃呢!哈哈!”我們紛紛被他逗笑了,緊張漸漸散去,一陣輕松撲來(lái),大家開(kāi)始玩起來(lái)。有的在聊天;有的在打鬧;有的在賞瀑布,討論寫(xiě)作文……沒(méi)有人再害怕了,有人還大膽地跑到另一個(gè)看臺去,我們快樂(lè )極了。大家玩著(zhù)玩著(zhù),雨停了,我們嬉笑著(zhù)離開(kāi)了操場(chǎng),操場(chǎng)可真有趣!大雨后的操場(chǎng)格外清新,小蝸牛探出腦袋,小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)人的歌,我感覺(jué)自己身在童話(huà)王國,自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我喜歡這個(gè)操場(chǎng)!
時(shí)光飛逝,操場(chǎng)要拆除了,我們那趣事多多的操場(chǎng)在和我們說(shuō)再見(jiàn)了,再次相見(jiàn)時(shí),他還會(huì )是記憶中的操場(chǎng)嗎?是看臺會(huì )更新,足球場(chǎng)更美,跑道變寬變長(cháng)?還是他會(huì )搬到新校區去,不再成為那記憶中的操場(chǎng)?
記憶中的一切,是多么的美好!當我們從這期待的夢(mèng)中走出之時(shí),你一定久等了吧?
啊,操場(chǎng),記憶中的操場(chǎng),我永遠也忘不了你!
記憶如流水優(yōu)秀作文 24
在每個(gè)人的腦海中都會(huì )有著(zhù)很多已經(jīng)定格的畫(huà)面,成為一個(gè)記憶的片斷永遠存留在生命中。
小時(shí)候的影像在腦海中回憶起的畫(huà)面就是兒時(shí)的我站在北京王府井大街上看著(zhù)熙熙攘攘的人群吃著(zhù)冰糖葫蘆的情景,還有陜西秦嶺山脈上漫山遍野的`野花夾雜著(zhù)生長(cháng)在山坡上的晶瑩剔透又酸酸甜甜的野草酶,兒時(shí)的記憶總是跟吃有關(guān)系,也許兒時(shí)只記得美好食物的刺激吧。
上學(xué)后的記憶就廣闊多了,最觸動(dòng)我的確是跟母親回她的老家唐山,那是1980年,繁華的北京城和斷壁殘桓的唐山市區給我留下深刻的印象,那是大地震后四年的唐山,現在的唐山已經(jīng)發(fā)展成為河北省的重工業(yè)大城,但每當再看到唐山,我總是會(huì )回憶起那些年唐山所經(jīng)受的創(chuàng )傷和苦難。
再長(cháng)大些能回憶起的畫(huà)面就更多了,青澀歲月,花樣年華,每個(gè)人都在記憶中成長(cháng),說(shuō)說(shuō)記憶中美好的故事,一起分享。
記憶如流水優(yōu)秀作文 25
照片,留下的不僅僅是當時(shí)的印記。而且還是一種精神的傳承,更是一種時(shí)代的變化。----題記
爺爺的記憶
在一張泛黃的老照片上有一個(gè)瘦弱的孩子,他就是我的爺爺。這張照片是他小時(shí)候唯一的一張珍貴的黑白照,爺爺說(shuō),那時(shí)的人們經(jīng)常吃不飽,穿不暖。照張相都是件非常了不得的事。那天,年幼的爺爺坐在椅子上準備照相,結果餓得“撲通”一聲掉了下來(lái)暈過(guò)去了,大奶奶把家里僅有的一點(diǎn)地瓜粉翻出來(lái)煮湯給爺爺喝,才緩過(guò)氣來(lái)。
看看現在,再想想爺爺的過(guò)去,我深深感受到我們的幸福生活來(lái)之不易。
爸爸的記憶
轉眼到了八十年代,照片中一個(gè)年輕的.爸爸騎著(zhù)自行車(chē),帶著(zhù)一個(gè)小男孩,這位小孩就是我的爸爸。爸爸告訴我,當時(shí)他們是從鄉下到城關(guān)來(lái),爸爸坐在車(chē)后面抱住爺爺的腰露出甜甜的笑容。這回他們是去大舅公家看電視啰。
那時(shí)有電視機的家庭還很少,連電影都是露天的。舅公用散光機幫他們拍下這張珍貴的照片。爸爸說(shuō)小時(shí)候能看回電視吃回肉便是幸福的事。
照片里的我
一晃時(shí)光到了現在,人人都能用手機玩起自拍、全景、美顏啊,讓人應接不暇。愛(ài)臭美的媽媽還天天玩美圖。假期里,我們去白水洋玩,白水洋的水剛沒(méi)腳踝,清澈見(jiàn)底,我和爸爸興奮地拿起水槍?zhuān)闵湟粯專(zhuān)疫一槍?zhuān)蚱鹆怂,霎時(shí)水花四濺!斑遣痢币宦,這一精彩的時(shí)刻就被媽媽用手機記錄下來(lái)了。
這三張照片是三個(gè)不同年代的縮影,外公常說(shuō):“吃水不忘挖井人”。我們不能忘記那些為了我們幸福生活而前赴后繼的革命先輩們,也不能忘記那些讓我們生活變得越來(lái)越幸福的可愛(ài)的人。----后記
記憶如流水優(yōu)秀作文 26
我的童年是快樂(lè )的,充滿(mǎn)了歡笑,但有一件事在我的記憶中卻是苦澀的.
我從小就和媽媽住在外婆家,因為爸爸在外地工作很少回家,媽媽工作也忙,是外婆一手把我帶大.外婆非常疼愛(ài)我,逢人就夸我,我也非常喜歡外婆.
記得我五歲那年上幼兒園時(shí),平時(shí)是媽媽騎自行車(chē)接我回家,有時(shí)媽媽的工作忙就叫外婆來(lái)接我.有一天,放學(xué)時(shí)間到了,媽媽還沒(méi)來(lái),看著(zhù)其他小朋友的家長(cháng)都來(lái)接他們了,我心里很著(zhù)急,朝教室門(mén)口張望著(zhù).這時(shí)我忽然看到了外婆的身影,我高興的朝她奔去,可還沒(méi)到她跟前,忽然看到她的鞋子粘滿(mǎn)泥土,褲子又臟又皺.土里土氣的,我不由得停下了腳步,別的小朋友的家長(cháng)都穿著(zhù)干凈漂亮的`衣服來(lái)接他們,而外婆卻這副打扮來(lái)接我,我覺(jué)得很沒(méi)面子,我低著(zhù)頭,紅著(zhù)臉,仿佛覺(jué)得其他小朋友和老師都在看著(zhù)我和外婆,他們肯定都在背后笑話(huà)我.這時(shí)外婆喊我的名字,我嘟著(zhù)嘴極不情愿跟著(zhù)她離開(kāi)了教室,出了校門(mén)口,外婆就問(wèn)我:"你怎么不高興呀?"我又哭又鬧的說(shuō):"你看.其他小朋友的家長(cháng)都穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服來(lái)接他們你怎么能穿這么臟的衣服來(lái)接我呢?"外婆恍然大悟的說(shuō):"哦,你是看外婆穿這么臟的衣服來(lái)接你,怕丟了你的人是吧?"外婆不由的笑起來(lái),邊笑邊解釋說(shuō):"我正在地里挖花生,你媽媽托人帶信讓我來(lái)接你,我看時(shí)間有點(diǎn)晚,我走路又慢,怕你在教室里等急了,急忙換了衣服,就趕來(lái)接你了.外婆以后就穿干凈衣服來(lái)接你,好嗎?"我還是不依不饒的哭著(zhù).外婆開(kāi)玩笑的說(shuō):"你這么小就嫌棄外婆,那等你長(cháng)大上大學(xué)以后,我又老又丑,你不就要不認我了?"我心里是喜歡外婆的,不會(huì )不認外婆,但要強的我嘴巴上卻說(shuō):"就不認,就不認。⑦@時(shí)外婆一然笑著(zhù)哄我不哭,但我看見(jiàn)她眼睛里卻含著(zhù)淚水,現在回想起她那種表情,那是一種苦澀的笑.
從那以后,外婆每次來(lái)接我都穿著(zhù)干凈整潔的衣服,她依然那么疼愛(ài)我.我也一直想對外婆說(shuō),我長(cháng)大掙錢(qián)后一定會(huì )孝敬您,上次對你那樣我錯了,可我一直沒(méi)說(shuō)出口.
后來(lái),在我七歲那年的冬天,外婆在池塘邊洗衣服是突發(fā)腦溢血,倒在了池塘邊.等發(fā)現她是,她已經(jīng)去世了.聽(tīng)到這個(gè)消息我悲痛萬(wàn)分,外婆是最疼愛(ài)我的人,卻突然離開(kāi)了我,我還沒(méi)來(lái)得急報答她.特別遺憾的是,我想對她說(shuō)長(cháng)大后要孝敬她,都沒(méi)來(lái)的及說(shuō).
外婆我好想你!
記憶如流水優(yōu)秀作文 27
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,鈴兒響叮當……”每當人們唱起這首歌,我便隨即會(huì )聯(lián)想到大雪紛飛的畫(huà)面。冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班,帶著(zhù)她給的禮物,來(lái)到了人間。初冬,是一位美麗而又高貴的公主,舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的`面紗,送來(lái)一片片潔白的。你瞧啊!一顆顆小小的雪粒,像白砂糖一樣,在空中慢慢地,緩緩地飄舞著(zhù),好像舍不得離開(kāi)天空似的。雪粒們飄落在了大地的懷抱中,然后無(wú)聲無(wú)息地消失了。接著(zhù),像煙一樣輕,像玉一樣潔,像銀一樣白的小紛紛揚揚地從天而降,擁抱它們久別的老——大地。慢慢地,空中雪花變得密密麻麻的了,好像誰(shuí)正用力搖動(dòng)玉樹(shù)瓊花,那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛從高空落下……清早起床,早早地就看見(jiàn)有許許多多的小正在打雪仗、堆雪人……總之啊,他們是玩得不亦樂(lè )乎,通紅的小臉蛋,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。
記得有一次,媽媽都在溫暖的小屋里喝著(zhù)熱茶,而我卻身在福中不知福,在白茫茫的雪地上跑來(lái)跑去。我最喜歡用手抓起一堆雪,用力一捏,就成了冰冰涼涼的冰了。所以我用這個(gè)方法制造了一只冰。風(fēng)孩子在我耳邊吹奏著(zhù)冰冷的交響曲,而我卻全不理睬,一直沉浸在制造的喜悅之中。這情景讓我想起了柳宗元的《江雪》:“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!
雖然沒(méi)有醉人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有迷人的青翠欲滴,沒(méi)有誘人的碩果累累,但它卻給大地增添了一絲美麗。
記憶如流水優(yōu)秀作文 28
有人說(shuō),遺忘過(guò)去的自己不是自己,也有人說(shuō),遺忘過(guò)去的自己才是自己,而我說(shuō),遺忘與否,自己都是自己,不曾改變,只有成與敗,是與非,對與錯的回憶留在那一條長(cháng)長(cháng)的走廊,很靜,很靜……
成與敗的遺忘。遺忘是一劑良藥,它使人重新面對自己,鼓起勇氣去迎接重新的挑戰。勝敗乃兵家常事,成功的人如諸葛智者憂(yōu)慮,失在與司馬懿的對弈中,他選擇遺忘,而重新面對自己,只差分毫,司馬亡命于峽谷之中。一時(shí)的成敗并不代表一生的勝負,諸葛亮失敗了,也成功了,之所以成功了不僅僅在于他的謀略,更取決于他選擇遺忘失敗的自己,挑戰曾經(jīng)的自己,于是他成功?梢(jiàn)成與敗的.遺忘是你勝與負的關(guān)鍵。
是與非的遺忘。是是非非,孰能無(wú)過(guò),現實(shí)中總有許多不必要的慘劇,中國以仁政治國,以大肚量容過(guò)錯,受到國際上一致的好評與贊賞。越南以小度量撐船,因為小的是與非而肆意發(fā)動(dòng)戰爭,民不聊生,國家處于水生火熱之中。每一件事的對與錯沒(méi)有標準的衡量,只有不同的立場(chǎng),而一些不必要的是與非可以選擇遺忘。如果中國不遺忘小的是與非,還會(huì )有現在的和平生活嗎?如果越南遺忘是與非,還會(huì )有人民的種種抱怨嗎?我想這需要一個(gè)問(wèn)號。因此,是與非的遺忘是治國之道。
對與錯的遺忘。數學(xué)中的對與錯是固定的,而做人的對與錯是漂浮的,遺忘一部分,你會(huì )更加的熱愛(ài)生活,熱愛(ài)曾經(jīng)的自己。熱愛(ài)曾經(jīng)的自己。耳熟能詳的李白以飄逸的文采,開(kāi)放的胸襟,闊達的胸懷,聞名于世,因為他善于遺忘對與錯的爭辯。杜甫以憂(yōu)國憂(yōu)民,文采憂(yōu)郁而被傳誦,但他卻郁郁而終,只因他太重于對與錯,重于朝代的更替。只有遺忘對與錯,杜甫才能甩掉一生的抱怨。因此對與錯的遺忘也是生活之法。
每個(gè)人都有成與敗的時(shí)刻,都有是與非的選擇,都有對與錯的判斷,選擇遺忘,你會(huì )更加的快樂(lè ),做回重新的自己,走過(guò)遺忘的長(cháng)廊,時(shí)間因你而閃亮。
記憶如流水優(yōu)秀作文 29
時(shí)光無(wú)影,歲月如波。閑來(lái)無(wú)事,便趴在窗前看窗外幾個(gè)孩子嬉戲玩鬧,我不禁笑出聲來(lái),恍然回到了自己的童年,重拾起那心底深處最美的記憶。
童年的我幾乎是個(gè)野孩子,是伴隨著(zhù)青山綠水和奶奶無(wú)微不至的關(guān)心長(cháng)大的。那個(gè)時(shí)候,家前邊還有一條潺潺不息的小河,水不深,也并沒(méi)有那么清澈流緩,在那時(shí)確實(shí)我和我的.小伙伴的寶地。我喜歡和小伙伴在那小河里嬉戲打鬧,每逢天氣晴朗,我們便會(huì )去那里面捉魚(yú)捉蝦。挽起袖子,勒起褲腳,一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)便是我們所有的工具。微風(fēng)輕拂,拂去了臉上的燥熱,帶來(lái)輕松的愉悅。我們站在水中,眼睛目不轉睛地盯著(zhù),仿佛臨如戰場(chǎng)。找準目標了,便深吸一口氣,拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)小心翼翼地靠近,網(wǎng)一撈,活蹦亂跳的小魚(yú)便收入手囊,順帶小魚(yú)兒還不服氣似的往我們臉上甩兩把水。
我們擦擦臉上的水珠,高舉起戰利品:看,我抓到了!這便是當時(shí)我們最大的榮譽(yù),至今回想,仍覺(jué)得珍貴無(wú)比。有時(shí)幾個(gè)小伙伴也會(huì )忍不住戲弄我一下,輕輕地踩一下水,將我剛到手的小魚(yú)嚇跑,讓我撲了個(gè)空?晌也⒉粫(huì )埋怨,反而是大家一起笑了起來(lái),笑容映照在彼此的臉上。小小的太陽(yáng)照亮小小的我們,為我們鍍上了一層金邊,在陽(yáng)光的映射下,我們臉上綻開(kāi)了花,如向日葵般純真溫暖。小小的河流倒映著(zhù)小小的我們,魚(yú)兒自由自在,我們嬉戲笑鬧,便成了我兒時(shí)最美的記憶,在心中盛吐著(zhù)芬芳。 窗外的小孩滿(mǎn)意而歸,而我拾著(zhù)回憶仍在回味。
時(shí)光是一條永不停歇的小河,順著(zhù)遠方緩緩流淌。筆尖下掩映著(zhù)我最美的記憶,如陳酒開(kāi)壇,醇香四溢。
記憶如流水優(yōu)秀作文 30
記憶中的家鄉,美麗、熱鬧、令人回味、令人心灰意冷。家鄉的每一株植物,每一朵花,每一件事,都深深地印在我的腦海里。柜臺日歷上,告訴我今天是五月初五。
記憶推開(kāi)了時(shí)間的大門(mén),我回到了農舍。在傳統的鍋爐上,冒著(zhù)縷縷炊煙,父親提著(zhù)一筐洗好的艾葉,妹妹摘下精心挑選的糯米,母親坐在院子里的.小桌子上,輕輕地把糯米放進(jìn)艾葉精心做的小窩里,然后包起來(lái)扎緊。
這是我家鄉的習俗。每年農歷五月初五,我吃粽子,吃咸蛋,賽龍舟,跳獅子老虎,俗稱(chēng)“端午節”,紀念中國偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。
瞿平(約公元前339年~約公元前278年),字屈原,又名屈原,字凌俊,漢族,戰國末期(今湖北秭歸)楚丹陽(yáng)人,楚武王熊同之子瞿霞的后代。屈原雖然忠于楚懷王,但卻屢遭排擠。王懷死后,因王慶祥聽(tīng)信讒言而被流放,最后死于汨羅江。
屈原是中國最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一。他也是中國最早為人所知的著(zhù)名詩(shī)人和世界文化名人。他創(chuàng )造了“楚辭”的風(fēng)格和“香草美人”的傳統。代表作有《離騷》 《九歌》等。
在我國歷史上,端午節紀念屈原的說(shuō)法已經(jīng)有1500多年的歷史了。相傳,屈原投河汨羅江后,當地人立即去劃船打撈,一路前往洞庭湖,但屈原的尸體卻始終不見(jiàn)。當時(shí)正好是下雨天,湖上的船只聚集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了搶救賢臣屈博士時(shí),又冒雨外出,沖進(jìn)了茫茫洞庭湖。為了悼念,人們在河上劃船,然后逐漸發(fā)展成龍舟比賽。人們怕河里的魚(yú)吃了他的尸體,就回家把飯團帶到河里,以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的身體,這后來(lái)成了吃粽子的習俗。
又一年是端午節。雖然已經(jīng)離開(kāi)了農家樂(lè ),但依稀能聽(tīng)到熟悉的水波,看到熟悉的獅虎樣本,聞到清爽的糯米香!
記憶如流水優(yōu)秀作文 31
曾記否,運動(dòng)場(chǎng)上,幾多歡笑,幾多淚水,幾多堅持,幾多遺憾。然而它們卻匯聚成一首和諧而有美妙的記憶之歌,耐人回味。
每一個(gè)星期,我們都要來(lái)這跑步,運動(dòng)!班健币宦暽诼曧懫,大家一個(gè)個(gè)都活力全開(kāi),使勁地比起來(lái)。然而……如今卻以灰飛煙滅,一切都消失了,這個(gè)童年最難忘的事兒也不見(jiàn)了。
這個(gè)記憶就好似在黃花飄零的院子里,李清照一聲“人比黃花廋”的感嘆。在我的`記憶中,體育場(chǎng)是我最難忘也是最?lèi)?ài)的地方,“問(wèn)君能用幾多愁?恰是一江春水向東流!
想起它,很淡,淡得像鳥(niǎo)兒從天空中飛過(guò)留下的痕跡。無(wú)聊時(shí)在紅茶香的彌漫中,驀然回首的那一份坦然。嘴角依舊柔柔的上翹著(zhù),心卻不再不可名狀地痛。
然……在我孤寂時(shí),總會(huì )想起那想念不上的運動(dòng)場(chǎng),不會(huì )再被遺忘。
轉眼一會(huì )念,體育課不能上了;冥思苦想以后的體育場(chǎng)會(huì )是什么樣?有沒(méi)有改變?哎,可惜到那時(shí)我已是一名初中生了,無(wú)法再與它一起“拼搏”,一起“戰斗”。
原來(lái),這“畢業(yè)照”是有多大的記憶呀!以后,多看那張照片,就會(huì )想起那歡快的操場(chǎng)。
我愛(ài)你,操場(chǎng),以后不知何時(shí)才會(huì )再見(jiàn)。
記憶如流水優(yōu)秀作文 32
在我的記憶寶庫里,最值得我記憶的是我的爺爺。
我的爺爺很有趣。有一次,我和爺爺在被窩里面玩過(guò)家家,爺爺扮演的是大灰狼,我扮演的是小紅帽。我和爺爺編出了一部新戲:新編小紅帽,小紅帽先出去采蘑菇,大灰狼吃掉奶奶,小紅帽這時(shí)從外面進(jìn)來(lái)說(shuō):“奶奶,我回來(lái)了,我采了好多好多蘑菇!薄 哦,好的,把蘑菇放在廚房里吧!”“嗯?奶奶,您難道不知道沒(méi)有廚房嗎?煤氣灶是在外面呀!”“哦......”“咦?變聲器怎么壞了?”爺爺抱怨道!盃敔,您難道忘記這是一次性變聲器了嗎?”我的爺爺就是這樣一位有趣的人。
我的爺爺同時(shí)也是我的老師,他也是一位很講信用的人。小時(shí)候,他每天下午都按時(shí)教我騎自行車(chē)。有一次,我看了下時(shí)間,發(fā)現快到騎車(chē)的時(shí)候了,我就打了一個(gè)電話(huà)給爺爺,“喂,爺爺,快到學(xué)車(chē)的時(shí)間了!薄昂玫腵,馬上就來(lái)!”他以迅雷不及掩耳之勢的速度,一下子就到了我的身邊,嚇我一跳,我看了一下時(shí)間,發(fā)現正好準點(diǎn),我就特別欣賞爺爺守信用的品質(zhì)。而且,在于他的尊尊教導下,我的自行車(chē)技術(shù)特別地熟練。
現在,我的爺爺已經(jīng)去世了,但他永遠都活在我的記憶里!
記憶如流水優(yōu)秀作文 33
在我內心深處有一份無(wú)法磨滅的記憶,它收藏了一份珍貴的友誼,承載了兩個(gè)人的美好時(shí)光。
我從小和她就在一所幼兒園里長(cháng)大,上小學(xué)被分在一個(gè)班。我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習上,我們相互鼓勵;生活中,我們相互幫助。一個(gè)會(huì )心的微笑,就能明白彼此的心意;一個(gè)歉意的眼神,就能解開(kāi)彼此的誤會(huì )。這心意相通的友誼,像溫暖的陽(yáng)光,照在我們的心尖。
一場(chǎng)離別使我們的友誼多了一份思念,種種原因,她要隨父母去另一個(gè)城市讀書(shū)。離開(kāi)前一天,她約我出去玩。我們一起重溫了常去的地方:人潮擁擠的中山路步行街、充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的新華書(shū)店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說(shuō)地、暢談理想的地方。盡管我們強裝笑顏,嘗試拋開(kāi)一切的惆悵和煩惱,彼此沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà),只是靜靜地看著(zhù)對方,許久才說(shuō)出一句“再見(jiàn),記得聯(lián)系”。依稀記得,那天我先坐上了回家的公交車(chē),我將頭抵著(zhù)玻璃望著(zhù)窗外,很遠了,卻依舊看到她揮動(dòng)的手……
晚上,我坐在窗邊,月光照進(jìn)我內心深處,竟有一絲涼意。明月不知離別苦,化作相思何解愁?望著(zhù)深邃的`星空,你在夕陽(yáng)里揮手的輪廓,久久不能消散。從此,往事成了一首悠遠的歌,總在有夕陽(yáng)的日子里浮現。至今我仍忘不了,忘不了從前一起迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光,送走的最后一抹夕陽(yáng)……
當我們擁有時(shí),總是埋怨自己沒(méi)有什么;當我們失去時(shí),才明白自己曾經(jīng)擁有許多。如今,你與我相隔千里,我祈禱上蒼讓歡樂(lè )時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)我們的時(shí)空,愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道,那日月輪回,那花開(kāi)花落,是必經(jīng)歷的一部分!昂却嬷,天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里,我們也要手拉手跨過(guò)歲月的長(cháng)河。
朋友,你是我內心深處一份最珍貴的記憶,這記憶鐫刻著(zhù)我們在一起的點(diǎn)滴往事,承載著(zhù)思念、希望與祝福。春風(fēng)十里,不如我們在一起。
記憶如流水優(yōu)秀作文 34
當路過(guò)這片稻田,我放慢了腳步,直至停下?粗(zhù)路邊帶著(zhù)編織帽的稻草人在微風(fēng)中輕輕微笑,金黃色的稻子在空中飛揚,下午未時(shí)的陽(yáng)光靜靜灑在地上,空氣里彌漫著(zhù)一種清香。我想我忘了為何來(lái)到這個(gè)地方。
有些話(huà)從來(lái)不提,一直都放在心里。我在這兒停留,前路的茫然讓我漸漸忘卻過(guò)去。那是一段從來(lái)不知道為什么的日子,不諳世事,在自己的路上傻呵呵的走著(zhù),亦有著(zhù)自己快樂(lè )的日子。而今,我倒想擁有叮當的時(shí)光機,回到過(guò)去看看和你在一起的時(shí)光。
黎明蘇醒,你化身窗口的陽(yáng)光喚我起身。不知你是否還記得那群清晨光著(zhù)腳丫在石板深巷大呼小叫跑過(guò)的孩子,我只是其中那個(gè)偏愛(ài)在晨光微現中偷看你的一個(gè)。喜歡你的一磚一瓦,一樓一閣,喜歡看著(zhù)那在夕陽(yáng)中隆隆作響的采砂船,高高豎起的鐵臂為你的小河勾出天邊最美的剪影。想起那個(gè)時(shí)候,曾在河邊灑下誤解的淚水,而你卻用撫岸的淺流一點(diǎn)點(diǎn)平靜我心中的漣漪,想起在你身旁的一個(gè)個(gè)日日夜夜......從那時(shí)起,你就成了我心中最美的一塊,我的心里從此住了一座城,小小傻傻的我們。
不記得已經(jīng)走過(guò)了多久,又走出了多遠。只是知道,人生的路在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn),也許這就是成長(cháng)吧,但我卻隱隱感覺(jué),我一點(diǎn)點(diǎn)得離開(kāi)你了,小小的我不懂什么是思鄉,我只知道我走遠了,一回頭卻發(fā)現你在那么遠的地方。宛如失去一位摯友,我頓時(shí)失去了人生的依托,只能留下一個(gè)遺憾的背影,顫顫得繼續向前......
不覺(jué)間,我抬頭看看西天,日頭偏西了,撒下遍地金黃。我走到稻草人的邊上坐下,我想我倦了,靠著(zhù)身后的.稻草堆閉上眼睛。人啊人啊,真的是要忘卻過(guò)去才能長(cháng)大么,只有這樣才能放下再輕裝前行么。我累了,搖搖頭,其實(shí),這般折磨真正的是未來(lái)啊。想要放棄,卻為了一個(gè)因距離太遠而看不清卻又在心頭無(wú)比清晰的未來(lái)苦苦掙扎,我是已經(jīng)離開(kāi)過(guò)去,但我卻仍再為失去曾經(jīng)的美好而懊惱不止。
若是回憶太深,不知不覺(jué)得會(huì )觸到內心最不愿接受的地方;秀敝g,我似乎重新回到那段歲月,笑呤呤得看著(zhù)這個(gè)地方,也一點(diǎn)點(diǎn)憶起自己曾經(jīng)做過(guò)的事,說(shuō)過(guò)的話(huà),就仿佛翻開(kāi)了一張泛黃的紙卷,將時(shí)光倒撥至我真正離開(kāi)的那天,只有那天,是我欣喜得離開(kāi)小城,懷著(zhù)美好的憧憬走向人生的第一天。
你還記得嗎?那天,在城外,一個(gè)少年對你說(shuō)過(guò):“我要去外面看看,愿你同行!倍阒皇怯眠h處河灣里的汽笛回應,但我知道,你會(huì )一直守候在我身邊,一直......
在我迷茫,你從未走遠,我的記憶。
朋友,你知道
有些東西從來(lái)不會(huì )走遠。
記憶如流水優(yōu)秀作文 35
記憶是一個(gè)很深刻的東西,隨著(zhù)時(shí)間的流逝而流逝。每天,人們都會(huì )記住一些事情,忘記一些事情。就這樣一直持續下去,從生命的開(kāi)始,到生命的結束。
記憶的開(kāi)始和宇宙的開(kāi)始很像。最初的形式是一些零散的記憶。伴隨著(zhù)這突如其來(lái)的`“爆炸”,分散的記憶仿佛被釋放成籠子里的白鴿,一個(gè)封閉的整體在快速爆炸,成為一種長(cháng)期記憶能力?茖W(xué)家稱(chēng)之為“記憶”。結局也很相似。歷經(jīng)人間滄桑,衰老的記憶終于“爆炸”。瞬間變成一個(gè)洞。記憶就像破碎的金幣碎片,逐漸消失在大腦的空洞里,只留下寂靜和可怕的黑色,我們稱(chēng)之為“腦死亡”。不管是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子還是快死的老人。每個(gè)人都有自己的記憶,所以記憶屬于一切生物。
生物對記憶的看法是一樣的:喜歡記新東西,不喜歡忘舊東西,但不能兩者兼得。造物主選擇順其自然,讓記憶和遺忘融為一體,形成記憶,這是記憶中包含的一個(gè)因素。每天早上醒來(lái)總覺(jué)得。昨天的經(jīng)歷很模糊。過(guò)了一個(gè)星期,連吃了什么都不記得了。一個(gè)月后,我把那天老師上課說(shuō)的話(huà)全忘了。這就是遺忘。那什么是回憶呢?當你翻開(kāi)那天的日記,你會(huì )覺(jué)得神清氣爽。當你在食堂偶然看到那天的伙食單時(shí),你依稀記得那天的伙食。當你翻開(kāi)課本,看到那天學(xué)的課文和自己的筆記,你會(huì )突然意識到,這是為了記憶。
有一篇文章叫《被遺忘的顏色》?吹竭@個(gè)話(huà)題,我不禁陷入了沉思。遺忘和記憶是什么顏色?我覺(jué)得遺忘是白色的。當我們忘記了一些記憶,被遺忘的時(shí)空就變得空虛。它就像一張白紙,等著(zhù)我們去寫(xiě)生,去渲染。記得是絢爛的顏色,因為你記得的東西是雜糅的,甜蜜的,悲傷的。換句話(huà)說(shuō),記憶是一幅人成長(cháng)的畫(huà)面。只有用各種各樣的顏色描述它,人們的成長(cháng)畫(huà)面才會(huì )變得更加美麗,生活才會(huì )變得更加完美。
無(wú)論你記得什么樣的回憶,請不要激動(dòng),也不要害怕,因為總有一天會(huì )忘記的。無(wú)論你忘記了什么樣的回憶,請相信總有一天你會(huì )回憶起來(lái)的。
記憶如流水優(yōu)秀作文 36
童年是快樂(lè )的,童年的記憶也是美好的,在放學(xué)回家的路上,在深夜的睡夢(mèng)中,我的腦海里經(jīng);貞浧鹂鞓(lè )的童年。
在我上幼兒園的時(shí)候,有一次媽媽帶我回老家去看望姥姥,吃完晚飯太陽(yáng)還沒(méi)有落山,媽媽帶著(zhù)我在路邊玩耍,因為那時(shí)候還是夏天,路邊的野草長(cháng)得郁郁蔥蔥,樹(shù)上還有蟬兒在鳴叫,草中還有蛐蛐在歌唱,最有意思的就是草叢中立起了一個(gè)個(gè)的小腦袋,特別好玩。我折了一個(gè)又一個(gè),拿著(zhù)去讓媽媽看,并問(wèn)媽媽這是什么東西,媽媽告訴我那叫狗尾草。我又問(wèn)媽媽為什么叫狗尾草呢?媽媽說(shuō):“因為它長(cháng)得像狗尾巴一樣,所以叫狗尾草!眻A圓的狗尾草拿在手里軟綿綿的,往臉上一放還有點(diǎn)扎臉,還有點(diǎn)發(fā)癢,那種感覺(jué)真是好舒服!
現在我快成為四年級的.學(xué)生了,但是那兒時(shí)的狗尾草的影子還經(jīng)常在腦海里出現,尤其是它那可愛(ài)的小腦袋就像狗的尾巴一樣晃來(lái)晃去,使我至今難忘。
記憶如流水優(yōu)秀作文 37
小時(shí)候,我常常坐在窗前,看著(zhù)湛藍的天空,和無(wú)數小朋友們一樣,想象著(zhù)若有一天我能像公主一樣過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,那該多好啊!
今時(shí)今地,我還像小時(shí)候那樣坐落在窗前,看著(zhù)泛藍的天,可是情景已無(wú)法回眸
記得那時(shí)候,我是那么的天真,那么的快樂(lè ),還總是盼望著(zhù)長(cháng)大。那時(shí)候的居住地是被綠色團團圍繞的,家門(mén)口,有著(zhù)一個(gè)大花園,是唯一給我童年帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣的地方。
小公園的樣子和別的公園有著(zhù)許多相似的地方,一走進(jìn)公園,就能看到一條小溪,微波蕩漾的溪水如一個(gè)個(gè)調皮的孩子,在嬉戲打鬧著(zhù)!肮緡,咕嚕,咕嚕!边@聲音又讓我的記憶追溯到那次“媽媽?zhuān)肺野,呵呵呵,快點(diǎn)追我啊!”溪水旁,兩個(gè)追逐打鬧的身影玩的不可開(kāi)交。是小花!我趕緊采了下來(lái),“媽媽?zhuān)憧,小花和媽媽一樣美麗,媽媽是最美麗?”媽媽的臉上有了欣慰的笑容。
“沙沙沙”記憶再一次回現,大樹(shù)上一片片樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱,都勇敢的飄蕩下來(lái),決定出去闖闖。等到飄落到水面上,就和溪水做了好朋友,它們手拉著(zhù)手,快步向前進(jìn),向著(zhù)嶄新的朝陽(yáng)沖刺著(zhù),奔跑著(zhù),再不停頓。
溪水的盡頭就是一片綠林了,柳樹(shù)的枝條像綠色的長(cháng)辮,隨風(fēng)搖拽著(zhù)它裊娜多姿的身子。草兒從地縫里探出腦袋來(lái),左顧右盼:樹(shù)兒也從"睡夢(mèng)"中醒來(lái),東看西瞧才知道春天來(lái)了。茂盛的樹(shù)木郁郁蔥蔥的,它們都像一個(gè)個(gè)可愛(ài)天真的娃娃,正在努力的沐浴著(zhù)陽(yáng)光和允吸這土中的水分。還記得在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中午我和幾個(gè)同學(xué)們在公園的樹(shù)蔭下玩捉迷藏。我說(shuō):“我要當逮!薄澳悄憔涂禳c(diǎn)當逮!蔽夷媒z巾蒙住眼睛,“123,游戲開(kāi)始咯!”大家“嗖”的'一聲躲到了一邊,我小心翼翼地左摸摸,右摸摸還是沒(méi)有摸到一個(gè)人,小朋友們又想逗小麗,又不想讓小麗逮住,有的探頭探腦,有的招招手,有的擠眉弄眼,小麗摸啊摸啊,還是沒(méi)有摸到,我靜靜地聽(tīng)著(zhù)大家的動(dòng)靜,突然,有人露餡了,讓我聽(tīng)見(jiàn)了她們的笑聲,于是我便順著(zhù)聲音摸去,終于,抓住了一個(gè)!“哈哈哈”
走過(guò)這片樹(shù)林,就到了我憧憬已久的地方了——兒童樂(lè )園。完善的施設,滑滑梯,蹺蹺板,還有我最?lèi)?ài)的小秋千,那種飛在空中的感覺(jué)使人留戀,令人向往。還記得那次春游,小伙伴們,和我一起玩樂(lè )的場(chǎng)景。不知何時(shí),我已經(jīng)控制不住自己的腳了,發(fā)泄般的沖向樂(lè )園,在滑滑梯上滑了一次又一次,在秋千上蕩了一次又一次。
余暉的金光灑向了大地,落日的金黃包圍了我的身軀。此時(shí),已近黃昏,筋疲力盡的我,才伴著(zhù)落日的余暉,,依依不舍的踏上回家的道路。
“寶貝,吃飯了!”媽媽的聲音打破了我的回憶,又是這個(gè)情節,我坐在窗前,還是同樣的窗,還是同樣的天,只是,那曾經(jīng)給我帶來(lái)快樂(lè )的童年的樂(lè )園,如今已是冰冷的柏油馬路,那曾經(jīng)的小樹(shù)林已經(jīng)變成了一家家商店,那曾經(jīng)的······
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很多時(shí)候,我們以為自己已經(jīng)忘記了生命中的那些傷痛,但在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻你才會(huì )發(fā)現,沒(méi)有辦法忘記的事就是怎樣都忘不了,沒(méi)有辦法面對的事就是怎樣都面對不了。
時(shí)間過(guò)去了有多久了呢?久到連我自己都記不清?蛇B時(shí)間都模糊了的事,為什么偏偏每個(gè)片段都還清晰得毫發(fā)畢現?這是我想不通的難題,也是連時(shí)間也解決不了的難題嗎?
很多時(shí)候我想,如果真有一臺時(shí)光機器,那會(huì )變得多么美好。人生中所有的遺憾與不圓滿(mǎn),都可以在結束之前重新來(lái)過(guò),盡管可能結局依然無(wú)法改變,但可以一遍又一遍地重溫從前的美好,那對于知足的`人來(lái)說(shuō),也會(huì )顯得那么那么地彌足珍貴的。珍貴到連做夢(mèng)都會(huì )流下眼淚。
眼淚,似乎成了我的禁忌。因為我已經(jīng)真的不想再軟弱了?蔀槭裁,還是會(huì )因為那些不能觸碰卻強硬地被提起的記憶,而突然沉默,突然疼痛。
看來(lái),有些記憶,真的不能再去觸碰了。
有些曾經(jīng),真的不能再去緬懷了。
人世間有那么多的不完滿(mǎn)和遺憾,多我這一個(gè),也不會(huì )多。
人世間也有那么多的團圓和幸福,少我這一個(gè),也不會(huì )少。
記憶如流水優(yōu)秀作文 39
從出生起,你的生命就已被不幸的枷鎖緊緊纏繞。
沒(méi)有記憶,沒(méi)有過(guò)去,亦沒(méi)有回憶……
但好在那時(shí)的`你,認識了櫻。
你就好像是一個(gè)被關(guān)在黑房子中的孩子,縱使雙手已因敲打墻壁而鮮血直流,卻從沒(méi)放棄過(guò)尋找光芒的希望
而櫻,她就是那道光,她照亮了你曾經(jīng)暗淡的生命,在你年少的歲月里給了你溫暖,給了你短暫的幸!
你們相遇,相愛(ài),即使不曾說(shuō)出去,那感情卻早已了然。
記憶如流水優(yōu)秀作文 40
我和它風(fēng)風(fēng)火火走過(guò)了五年,可是今日卻要與它離別,它為我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),它便是我們最向往的地方——操場(chǎng)。
朗朗的書(shū)聲在教室上空回蕩,這時(shí),葉老師把我們叫住,說(shuō):“同學(xué)們,因為義烏四中要與我們連接,所以我們的操場(chǎng)要拆掉了!甭(tīng)到消息的我們,面容生硬,沒(méi)有表情。葉老師接著(zhù)又說(shuō):“所以為了留念,我們今天中午11點(diǎn)50分,要去拍留念照!甭(tīng)到這喜訊,我們各個(gè)的面容都有聲有色,仿佛眼睛都會(huì )說(shuō)話(huà)了呢!
時(shí)間飛逝,時(shí)光眨眼便到了中午,我們排好整齊的'隊伍,來(lái)到了操場(chǎng),看著(zhù)這一草一木,不禁鼻子有些發(fā)酸,我仿佛看到了這里已經(jīng)變成一片荒地時(shí)的情景,一瞬間,不舍、留戀、期待等情緒縈繞在心頭,百感交集。
我們來(lái)到了操場(chǎng)中間的大圓環(huán)邊,躺了下來(lái),看見(jiàn)天上的無(wú)人機正在對著(zhù)我們航拍,看見(jiàn)這一幕,令我想起了二年級足球賽時(shí),我們披荊斬棘,五連勝,拿到了冠軍,在草地上一起合影的景象。然后我們便走到了另一塊草地上,擺了一個(gè)畢業(yè)的字樣,因為等到我們畢業(yè)時(shí),還在拆操場(chǎng)呢。我們坐在椅子上,老師為我們擺了2022的字形,為了趕上畢業(yè)的腳步,我們只能提前趕上休學(xué)年了。
一張張,一幕幕,在我的腦海里浮現,颯颯的秋風(fēng)吹在了我的臉上,腦海里的記憶尤其清楚,操場(chǎng)為我們帶來(lái)了美好的回憶,讓我們每天沉浸在快樂(lè )與學(xué)習中。
操場(chǎng)是我們六年小學(xué)快樂(lè )時(shí)光的見(jiàn)證者。雖然它將永遠離去,但他的樣貌卻將永遠刻在我的心里。待時(shí)光逝去,我已白發(fā),再回首看這些照片,同我的子孫講起曾經(jīng)的歲月,那是一番怎樣的滋味!
記憶如流水優(yōu)秀作文 41
他帶著(zhù)家人準備開(kāi)私家車(chē)進(jìn)行一次自駕游。
在路上,悲劇發(fā)生了,他出了車(chē)禍,整輛車(chē)只有他活了下來(lái)并且受了重傷。
同時(shí)他還失去了一切記憶,他的頭在車(chē)禍時(shí)撞在方向盤(pán)上,結果他失憶了。他的下屬、同事都來(lái)看望他,把他們的積蓄都拿出來(lái)為他活病。他看著(zhù)他們空洞的眼神中充滿(mǎn)了不解與迷茫,他出院后開(kāi)始尋找他的記憶。他問(wèn)了警局的人、家中原來(lái)的仆人、親戚、朋友甚至在大街上的陌生人。他漸漸地明白了,他原來(lái)有一個(gè)溫馨的家,成功的事業(yè),無(wú)數的金錢(qián)?墒乾F在,他的一切因為車(chē)禍而消失了,包括他的記憶。
他無(wú)所事事地在大街上走著(zhù)。自從失憶后,他就不能再管理公司了,他已經(jīng)失去了那個(gè)能力。曾經(jīng)和他稱(chēng)兄道弟的人見(jiàn)他破落也都不再理他。只有一個(gè)人還在他身邊。
這個(gè)人以前也十分的貧窮,幸好遇見(jiàn)了他,他發(fā)現了他的才能,于是這個(gè)人也成了他的知心朋友。他不停地勸解著(zhù)他,可是無(wú)論如何勸說(shuō),他只是搖頭。他覺(jué)得太悶了,于是,他到大街上散散步。
他心不在焉地走著(zhù),卻撞到了一個(gè)人。他抬起頭,眼前是一個(gè)瘦小的老頭,滿(mǎn)頭白發(fā),但卻有著(zhù)炯炯有神的目光。老頭看了他一眼,用不可抗拒的聲音問(wèn)道:“年輕人,有什么煩心事可以和我說(shuō)說(shuō)!
他便向老頭訴說(shuō)了他所遇到的一切不幸,最后還自嘲地說(shuō):“現在親人離開(kāi),我身邊的事業(yè)也沒(méi)了,沒(méi)有人會(huì )在意我,我還不如死了算了!
老頭搖了搖頭道:“不對,不對,你說(shuō)的不對。我來(lái)問(wèn)你三個(gè)問(wèn)題,你要如實(shí)回答。第一,你在這些不幸發(fā)生之后還有沒(méi)有人為你治病時(shí)出錢(qián)?”他愣了愣,想起公司里的下屬和同事。
“第二,當你失落之時(shí)有沒(méi)有人為你排憂(yōu)解難?”他又愣住了,想到了他的那個(gè)朋友。
“第三,你的記憶沒(méi)了,但現在有沒(méi)有你可以珍惜的人或事物?”他呆住了,他想到幫助過(guò)他的所有人。
他連續點(diǎn)了3次頭后,老頭也點(diǎn)了點(diǎn)頭:“年輕人,過(guò)去的'記憶既然沒(méi)了就讓它過(guò)去吧,從現在開(kāi)始珍惜你現在所擁有的記憶!闭f(shuō)完老頭就走了。他站在街上,過(guò)了一會(huì )兒,他向老頭離去的方向拜了拜就回家了。
之后,他和所有幫助過(guò)他的人一起學(xué)習,又進(jìn)行了創(chuàng )業(yè),最終他成功了。
多年以后,他臨死前最后一句話(huà)是向他的朋友們說(shuō)的:“知道嗎?在我失憶之后我最珍惜的卻是你們幫助過(guò)我的記憶,你們都是我最親的親人!闭f(shuō)完,他帶著(zhù)笑容離開(kāi)了人世。
記憶如流水優(yōu)秀作文 42
記憶與我們如影隨形,一生相伴、永不分離。它是那么詭秘,又如此神奇。無(wú)論老幼、不分男女,我們不僅日常許多思維、活動(dòng),要靠記憶;即使夜間做夢(mèng),也與它不無(wú)關(guān)系。但記憶究竟為何物?我們未必能想得清楚,講得明晰。
記憶是多重性的,它既可做貼心的知己,也可能是煩人的東西。不管你是沉浸在幸?鞓(lè )的某段日子,還是陷入悲痛欲絕的某個(gè)時(shí)期;無(wú)論你怦然心動(dòng)的一刻,還是依依不舍之際,記憶都會(huì )潛伏在你身心某處,悄無(wú)聲息。但幾乎我們的所有言行,乃至瞬間的.回眸、轉身的淚光、淺淡的笑意,記憶都會(huì )“原汁、原味、原貌”地收集,存記。如果我們對某句話(huà)、某個(gè)眼神、某副表情更為留心和在意,那么記憶也會(huì )儲存得更真切、持久和清晰。當然,記憶不會(huì )全部、永遠地保存我們所有的經(jīng)歷。有些,記憶甚至可能完全“空白”。而另一些,記憶如刀刻斧鑿,任時(shí)光流轉、歲月漫長(cháng),也無(wú)法抹去。
記憶無(wú)法逃避,如果不想參加晚宴,可以不去。不喜歡某部影片,也可退場(chǎng);不愿與某人碰面,甚至能遇前回避。但是,記憶的閘門(mén)一旦被打開(kāi),我們無(wú)法逃避。當記憶以貼心的伴侶出現時(shí),我們是快樂(lè )、欣慰的。那些曾經(jīng)的人和事,那些逝去的情景和境地,只有記憶,能讓我們恍若回到了從前,如同進(jìn)入了那亦真亦幻、甜美溫馨的夢(mèng)里。而當記憶似煩人的家伙“不請自來(lái)”時(shí),不管你在走路、看書(shū)或正觀(guān)察某人、某物,乃至酣睡中,它也會(huì )“纏上”我們,不僅擾亂思維,還會(huì )壞了心緒。盡管我們想擺脫、驅趕,它卻像“幽靈附體”,總是“揮之不去”。
記憶是人生的伴侶。這世上,沒(méi)有什么人和物能與我們一直相隨、時(shí)刻不離。只有記憶,才是我們最忠實(shí)的一生伴侶。不管你身處何方,無(wú)論你是怎樣的思慮和心緒,只要“一息尚存”,一張褶皺的照片、一首曾流行的歌曲、一本泛黃的日記、一個(gè)曾到過(guò)的境地、一部留有淚痕的書(shū)籍,都可能瞬間激起我們心湖記憶的漣漪;蛄钗覀儽队X(jué)溫暖和快慰,或使我們深陷傷感和悲凄。而且,不管時(shí)隔多久,即使有一天,我們老得都失去了走路和講話(huà)的氣力。但記憶猶存,它就像影片,永不過(guò)期。一旦放映,總是情節如故、景象依然,一切總是那么動(dòng)人、清晰,猶似昨昔。
人生不能選擇經(jīng)歷,也就無(wú)法選擇記憶。無(wú)論怎樣的記憶,我們都不能對其選擇留存或丟棄。如果說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人生,似渾噩度日,可悲、可惜;而沒(méi)有記憶的人生,豈非白癡,無(wú)所掛記,生死何異?人生的每程經(jīng)歷,都似某種財富的累積;每段記憶,都是生命的佐證、情懷的延續和心靈的期許。對此,我們無(wú)法選擇和逃避。我們只能珍重生命,珍愛(ài)生活,珍惜記憶!
記憶如流水優(yōu)秀作文 43
世間萬(wàn)物千變萬(wàn)化,那么在這千變萬(wàn)化的世界中你是否還記得最初的一些小事情呢?你的眼中最初的世界是怎樣的,世界中的祖國是怎樣的,祖國中的你是怎樣的,你眼中的草木是怎樣的。今天就讓我來(lái)揭開(kāi)這草木的記憶吧!
當我拿著(zhù)爺爺給我的梨花種子時(shí),我懷著(zhù)好奇的心請把這幾顆種子栽到了一個(gè)小花壇中,如今我一回到老家最先吸引我的就是記憶中的梨花樹(shù)。
“冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”我心里默默的想到。這是我看到花壇里的一些花朵都在微微綻放著(zhù),我的腦瓜兒一溜就跑進(jìn)屋子拿來(lái)了幾顆爺爺給我的梨花種子,我把它們小心翼翼的栽進(jìn)花壇里,每天細心的呵護它們。
日復一日,年復一年。當我再次回到老家時(shí),那幾顆種子在已變成了大樹(shù),現在的花園最引人矚目的就是這棵梨花樹(shù)了。
它們穿著(zhù)雪白的衣裳,當風(fēng)拂過(guò)我臉頰時(shí),就要一股淡淡的清香撲面而來(lái),讓人煩躁的`心情一下子舒暢了起來(lái)!拔宋宋恕痹瓉(lái)是一只小蜜蜂他們也被這清香所吸引,一直圍繞在旁邊,久久不肯離去。
當炎熱的夏天來(lái)臨時(shí),當許多人都愁眉苦臉,心情煩躁時(shí),我小花壇里的梨樹(shù)不僅為我遮陽(yáng)還為我提供了一個(gè)又一個(gè)美味的梨子,讓每一個(gè)過(guò)路人都不禁感嘆一聲:“真舒服!我也想要一棵梨花樹(shù)”。
金色的葉子鋪滿(mǎn)了整個(gè)花壇,一片又一片金色的葉子如一只只漂亮的蝴蝶在空中舞蹈一般,站在里面的我身臨其境,久久不能回味過(guò)來(lái)。
樹(shù)枝上鋪墊著(zhù)雪,一些小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳地與大樹(shù)交談著(zhù),仿佛如老朋友一般有說(shuō)不完的話(huà)題。我從窗外看著(zhù)他們的交談,慢慢地,冬天過(guò)去了,春天仿佛又要來(lái)了……
草木的記憶是他們由一顆種子到一棵蒼天大樹(shù)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,有著(zhù)讓人無(wú)法感受的情懷。居然草木的記憶見(jiàn)證了我的成長(cháng),激勵我鼓勵我。草木的記憶就是春去冬來(lái)。讓我們記住這最初的草木,就如同記住最初的自己,記住自己成長(cháng)的過(guò)程吧!
記憶如流水優(yōu)秀作文 44
那年我一年級,剛剛開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)學(xué)校,只覺(jué)著(zhù)新鮮。心情無(wú)比雀躍!外校給我的第一感覺(jué)是校園環(huán)境很好:碩大的球場(chǎng),猶如知識寶庫般的文化長(cháng)廊,隨處可見(jiàn)的林蔭綠道。春暖花開(kāi)的季節,坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠忽近的花香。踏入校門(mén),我感到陌生和好奇。希望能夠快點(diǎn)融入到這里,成為學(xué)校的一份子,在這里念書(shū)和成長(cháng)。
在這里,我結識了許多知心的好友,也收獲到了知識和信心。學(xué)校讓我不再懦弱和膽小,充滿(mǎn)自信,能從容不迫地走上展示自我的舞臺。學(xué)校的角角落落留下了我流連忘返的身影,林蔭道上留下了我冥思苦想的足跡,綠茵場(chǎng)上留下了我?jiàn)^力拼搏的汗水。我在這里揮灑著(zhù)熱情,播種著(zhù)希望。收獲著(zhù)快樂(lè )和成長(cháng)!使我從懵懂的兒童,邁著(zhù)稚嫩的步伐,一步一個(gè)腳印摸索著(zhù)前行。到如今已長(cháng)成一個(gè)有目標、有理想、有抱負的中學(xué)生。
還記得曾經(jīng)擔任組長(cháng)的時(shí)候,因為未收齊組員的作業(yè)而被老師批評,雖說(shuō)總有些不甘,卻給了我深刻的教訓,培養了我的'責任心;還記得曾經(jīng)總是拿到“三好學(xué)生”時(shí),老師的認可、父母的贊許,給了我莫大的鼓勵和自信;還記得曾經(jīng)第一次跑800米,自己的堅持,流下的汗水,也掩蓋不住內心的喜悅。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,猶如潮水般涌上我的心頭。
記憶如流水優(yōu)秀作文 45
擺動(dòng)
我的童年沒(méi)有洋娃娃,沒(méi)有秋千,也沒(méi)有旋轉木馬。
小時(shí)候路過(guò)幼兒園,總是羨慕地看著(zhù)蕩秋千的孩子們。我不喜歡幼兒園,我只是喜歡里面的秋千。我媽帶我去幼兒園的時(shí)候,我哭了一天,然后我媽幫我辦理了出幼兒園的手續。
我想我當時(shí)就已經(jīng)知道什么是自由了。我不想待在幼兒園,也不想每天被老師安排,雖然很想毫無(wú)顧忌的蕩到那里。
所以,我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)童年蕩秋千的樂(lè )趣,這是我的遺憾。
童話(huà)
忘了你什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上童話(huà),無(wú)法自拔。
我一直相信童話(huà),相信精心安排的大團圓結局,以為所有的故事都會(huì )像童話(huà)里一樣。當童話(huà)破碎,夢(mèng)醒的時(shí)候,我才意識到一切都只是自己一廂情愿。我以為現實(shí)會(huì )讓我清醒,但我還是一如既往地迷戀童話(huà)。
習慣了童話(huà)的美好,習慣了把童話(huà)當成現實(shí),然后一次又一次在生活中迷失了方向。雖然偶爾會(huì )害怕,但還是迷戀童話(huà)…
畫(huà)
再看相冊里的照片,有一種復雜的感覺(jué),說(shuō)不出是什么感覺(jué)。每一張照片都是那么熟悉,所有的表情都定格在那一刻。
照片里,我們相擁而笑,現在卻分道揚鑣,距離讓我們失去了很多。我們想念對方,但只能通過(guò)照片回憶。我們對過(guò)去的`事件、感受和承諾記得多少?所有該逝去的都已逝去,所有該記住的都刻在心里,但照片為我們記錄了那一刻的笑容,卻無(wú)法記錄那個(gè)季節發(fā)生的故事。
誰(shuí)知道那張照片里微笑背后我們的表情?有人注意到他們眼里的淚水嗎?
日記
很久沒(méi)寫(xiě)日記了,藍色封面的日記已經(jīng)被書(shū)架上的灰塵覆蓋了。
我用紙巾擦掉日記本上的灰塵,白色的紙巾變成了灰色。抱著(zhù)日記,突然覺(jué)得很沉重。我想打開(kāi),卻又覺(jué)得無(wú)力。日記一直牽著(zhù)手,封面上kinomoto sakura的笑容似乎不再甜蜜,淚水在眼眶里打轉。
最后我輕輕放回原位。我仍然無(wú)法面對那些傷害,我仍然無(wú)法再次感受到那些痛苦。我一直是個(gè)懦弱的孩子。我不想碰,因為我害怕被傷害。
風(fēng)鈴
有風(fēng)的時(shí)候,掛在窗邊的風(fēng)鈴總會(huì )奏出一首清脆的歌,叫《自然》。
我喜歡靜靜地蜷縮在角落里,一抬頭,就能看到窗邊的風(fēng)鈴。陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),風(fēng)鈴搖曳的身影會(huì )映在地上,我會(huì )迷迷糊糊的看著(zhù)地上搖曳的影子,想著(zhù)很多事情。我習慣了晚上和風(fēng)鈴說(shuō)話(huà),蜷縮在一個(gè)角落里,被夜晚的黑暗和寒冷包圍著(zhù),月亮的一角透過(guò)窗戶(hù)和風(fēng)鈴,卻無(wú)法照到我。
最后的
回憶就像玻璃的碎片,有時(shí)會(huì )不小心劃破我們的心,然后我們會(huì )感到劇烈的疼痛,但又舍不得放棄。有時(shí)候碎片太小了,我們不小心把它留在了草叢里,然后就再也找不到了。
記憶如流水優(yōu)秀作文 46
童年是小巷深處一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠;童年是在天空中弱不禁風(fēng)的紙飛機;童年是記憶里溫暖的陽(yáng)光;童年是人生一段新的起跑點(diǎn);童年是微風(fēng)下一株株還未開(kāi)放的野花。在我的記憶中,童年給我帶來(lái)歡樂(lè ),悲傷,它讓我笑過(guò)哭過(guò),在每一個(gè)人心中的童年,是不是都有一段難忘的經(jīng)歷呢!
我在找東西時(shí),從抽屜里偶然翻出了一張我小時(shí)候的照片,照片上的女孩,是那么的`熟悉,可是又有那么些陌生感,我緊緊地握住相片,飛奔到客廳。"媽媽?zhuān)@個(gè)照片上的是我嘛。ⅲ斎皇悄憷,傻孩子。寢屳p輕地撫摸著(zhù)我的頭,我勉強地笑了笑,走回了房間。照片上的那個(gè)女孩,胖嘟嘟的臉蛋,清澈的大眼睛,咧著(zhù)嘴,笑的是那么的燦爛,露出了白白的八顆牙齒,拍這張照片時(shí),她在奔跑著(zhù),頭發(fā)隨著(zhù)風(fēng)飄了起來(lái),她手上拿這一個(gè)吃了一半的烤玉米棒,嘴角還殘留著(zhù)一點(diǎn)渣?吹竭@,我撲哧一聲,笑了出來(lái)。多么的天真可愛(ài)!想想幼稚園,還真是想回到小時(shí)候呢!我俯身凝望著(zhù)那張照片,手表上的秒針"滴滴"的聲音,聽(tīng)得很清楚?粗(zhù)看著(zhù),我不禁想到了小時(shí)候:
小時(shí)候的我,最喜歡玩花花綠綠的積木,當我和小伙伴們堆積木的時(shí)候,他們故意推倒,我竟然開(kāi)始放聲大哭起來(lái),抱著(zhù)已經(jīng)散架了的積木,一點(diǎn)一點(diǎn)地重新擺回去,我抽泣著(zhù),眼淚劃過(guò)我的臉頰滴落在了地上,白白的臉上留下了一道道深深的淚痕,小伙伴們看到玩笑開(kāi)大了,于心不忍,也幫著(zhù)我搭積木,可是看到我仍然沒(méi)有轉變,便開(kāi)始撓我癢癢,我經(jīng)受不住這樣的"攻擊",立刻就開(kāi)懷大笑。他們也跟著(zhù)我哈哈地笑了起來(lái)。
在幼稚園的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)鋼琴了,可是調皮的我,卻總喜歡逃走。鋼琴老師,有一個(gè)習慣,上課上了一半,就要去隔壁教室喝杯茶,每次趁這個(gè)時(shí)間,我就趕緊逃走。第二節課時(shí),老師似乎忘了這回是一樣,而且她從來(lái)不把這個(gè)習慣改掉,也不會(huì )把茶拿到鋼琴室來(lái)喝,所以,我每次都混水摸魚(yú)地混過(guò)去了,F在想起來(lái),可真是既后悔又有趣呢!
小時(shí)候,還有一樣事,我不管怎么樣都忘不掉。在睡午覺(jué)時(shí),我夢(mèng)到有鱷魚(yú)吃我,嚇得我竟然尿褲子了,幼兒園的童鞋們,聞到味道都紛紛起來(lái)了,"什么東西,那么臭。。(gè)個(gè)都捂住了鼻子,她們順著(zhù)味道問(wèn)了過(guò)來(lái),用詫異的眼光看著(zhù)我,沒(méi)辦法,我只好出去避避風(fēng)頭。老師聞?dòng)嵍鴣?lái),立刻把被子和我的褲子給洗了,給了我一條新的幼兒園的褲子,我紅著(zhù)臉,回到了睡覺(jué)的地方。同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我,而且似乎忘了這件事,還跟我開(kāi)心地聊天,說(shuō)她們也會(huì )這樣,看著(zhù)同學(xué)們,我心中有一絲溫暖的感覺(jué)。
童年的那段時(shí)光,給我帶來(lái)了最美好的記憶!
記憶如流水優(yōu)秀作文 47
有些事情,至今記憶猶新,記憶猶新。
記得小時(shí)候父母太忙,帶著(zhù)我
回到鄉下外婆家。我喝了一杯可樂(lè ),因為那時(shí)候我覺(jué)得奶奶家最好玩。
印象最深的是我奶奶家后面的那個(gè)
一個(gè)小草坡。夏天,那里到處是郁郁蔥蔥的荒野
草和各種不知名的小野花。所以夏天的'下午,奶奶經(jīng)常帶我去玩。我拉進(jìn)了草地
我奶奶飛走了,每次都累得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,我就笑。夕陽(yáng)西下,樹(shù)影被拉得越拉越長(cháng),我和奶奶嬉鬧著(zhù)回家?粗(zhù)夕陽(yáng)漸漸下沉,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
冬天,小草坡上沒(méi)有生機,又冷又孤獨,只有幾只孤獨的麻雀在來(lái)回飛。每當下雪,小草坡就被銀裝素裹,變得好玩。每次下雪我都拉著(zhù)奶奶在草坡堆雪人,但是每次我們都半途而廢,因為太冷了。于是我們打了一場(chǎng)雪仗,直到大汗淋漓才玩得盡興。
不久,我上學(xué)了,不得不離開(kāi)奶奶。等我再回到小草坡的時(shí)候,已經(jīng)成了新房子。我再也不能牽著(zhù)奶奶溫暖的手走在草坡上。
哦,記憶中的小草坡—
記憶如流水優(yōu)秀作文 48
記憶,喚醒了我對往事的回憶。
那時(shí)幼稚 、可笑的孩子一直天真以為不在父母 、親戚前哭,就是個(gè)很堅強 、很聽(tīng)話(huà)的好孩子.....
小學(xué)的生活讓我打消了那時(shí)天真的太多念頭,對他開(kāi)始有一種真正的感受, 與一份理解。
記憶,讓我回想了六年級的學(xué)習階段。前段時(shí)間我的學(xué)習還穩定,班里頭的上中等生。日子就這么匆匆的來(lái),又匆匆的離去,一切挺祥和。 ...... 半個(gè)學(xué)期多, 我的`學(xué)習就像對這樣的日子很無(wú)樂(lè )一樣,想玩點(diǎn)兒新穎的花樣! 說(shuō)起成績(jì)下降主要在哪方面,顯然在數學(xué)。我們班的老師對我們這個(gè)班聽(tīng)負責任,為了在全年級成績(jì)突出,成為佼佼者。 老師便自己去網(wǎng)上搜尋些對我們有好處的復習資料,老師且用心的把資料整理成模擬試卷,來(lái)對我們進(jìn)行總結性的考核。某天,做資料考卷,一節課內完成, ........ 對我這位平時(shí)做事總愛(ài)拖時(shí)間的慢小姐來(lái)說(shuō)是多么的難!我即將面臨一個(gè)大掙扎! 無(wú)奈,埋怨也無(wú)用,還是盡力吧。呀, 剛開(kāi)卷沒(méi)幾道, 就被幾道不起眼的判斷題給難住了,偏偏現在腦子里一片空白,什么也記不得。 滴滴滴...... 旁人都在閑聊,看看滿(mǎn)頭大汗的我正像趕豆子樣的往死里狂寫(xiě)。下課了,我還沒(méi)做完呢!就打鈴了。心理別提多擔心了。下午,老師臉色暗淡的推開(kāi)門(mén),有種不祥預感,班里人見(jiàn)老師那樣的表情,都靜靜的在那等待著(zhù)。老師“哼”了幾聲,清了清喉嚨,便開(kāi)始報那可怕的分數, 聽(tīng)都報了得40多個(gè)人了,我可真不幸,得了個(gè)全班倒數第十幾的位置,那時(shí),我強忍著(zhù)在眼邊打轉的淚水,不想讓旁人看到我的脆弱......那天, 老師罵的我很厲害,我在也無(wú)法控制情緒,大聲的哭著(zhù),在人海茫茫的路上,我責怪自己,繁華的街頭我哭著(zhù),顯的分外搶眼,行人時(shí)不時(shí)轉頭回望我,我真像個(gè)“萬(wàn)人迷”。我嘆息著(zhù):時(shí)間是無(wú)聲無(wú)息的流淌著(zhù),在我洗手時(shí),日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),從凝然的雙眼前過(guò)去,我想我應該珍惜時(shí)間!呵,記憶讓我悟出了一個(gè)大道理!一個(gè)人,也必須懂得這樣做。
記憶,讓我回想了過(guò)去!
記憶如流水優(yōu)秀作文 49
在我的腦海深處,有一個(gè)她,給予了我生命,給予了我快樂(lè )與幸福,我們終其一生,都在尋找幸福的路。
從出生哇哇大哭的那一刻起,他就默默無(wú)聞、無(wú)微不至的照顧我。母親是世界上最偉大的愛(ài),母親為了孩子可以放棄自己的幸福,放棄自己生存的權利,我們從電視上看到母親為了救自己的孩子超越了自己的能力,超越了生命的極限,然而讓人費解的原由也只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——母愛(ài)。在母親救出孩子的一剎那,會(huì )有一顆晶瑩的淚珠滑過(guò)母親喜悅的臉頰,也會(huì )有兩行溫暖的淚痕,在稚嫩的孩子臉上。這是包容一切母愛(ài)的淚,也是贊美母親偉大的淚,她的美。有多少母親為了孩子吃飽穿暖而奮斗,她們說(shuō):“我不累!蔽覀兡荏w會(huì )到母親一路的艱辛,知道我們幸福、快樂(lè )是她最大的安慰,然而,我也是出生在平凡的家庭,我常常感受到母愛(ài),雖然沒(méi)有豪華的房子,沒(méi)有公主般的待遇,但卻有世界上最珍貴的母愛(ài),在小的.房子里,感受的卻是濃濃的愛(ài)的味道。
朋友之間如果存在真誠的眼淚,那他們之間的友誼是真正的友誼。父母畢竟不能永遠的為我們撐起一把保護傘,我們同樣需要朋友的關(guān)心幫助,失敗后安慰的話(huà)語(yǔ),快樂(lè )時(shí)朋友一個(gè)會(huì )心的微笑,我們在困難面前回想起這一切的一切,友情的難能可貴是多么催人淚下。孤獨的時(shí)候,我們會(huì )與朋友共享快樂(lè )的時(shí)光,悲傷與喜悅,歡樂(lè )與憂(yōu)愁,伴隨著(zhù)眼淚滑過(guò)臉頰,我想說(shuō),它真美。朋友無(wú)需太多,一個(gè)懂你內心的就好。好朋友好似天山的星星,你不一定總是見(jiàn)到他們,但你知道他們一直在那。
當眼淚滑過(guò)臉頰的時(shí)候,我都會(huì )想起在成長(cháng)中的足印,因為愛(ài),使為在成長(cháng)中多了幾分盼望與向往。在我們成長(cháng)的過(guò)程中,請一定不要忽視那個(gè)時(shí)刻——但眼淚滑過(guò)臉頰。耳邊再次響起愛(ài)的交響曲。
記憶如流水優(yōu)秀作文 50
去年的一天,遠方的親戚要來(lái)家里玩幾天。親戚中,有一位跟我很要好的朋友,她的名字叫司依晨。
大人們走了以后,只有我們倆在家,感到很沒(méi)意思,看電視、玩手機,沒(méi)勁死了。
這時(shí),天空中飄來(lái)一片片潔白如清澈小溪水一樣的雪花。我連忙叫司依晨去看。司依晨說(shuō):“雪下的很厚了,我們下去玩雪吧!”
“好主意!蔽疫B忙叫到。
于是,我們穿上厚厚的衣服,戴上棉手套,穿上厚棉鞋,笨拙地走出家門(mén)。到了外面,雪下得更大起來(lái),我們走在雪地上,雪幾乎到了我的鞋面,我們都開(kāi)心地跳起來(lái)。
我們準備了三個(gè)項目。
第一個(gè)是堆雪人。首先,我們揉了一團雪球在地上滾,10分鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,雪球居然沒(méi)有變化,而且還“瘦”了,望著(zhù)別人滾成了一個(gè)大約一米高的雪球,我們心中充滿(mǎn)了羨慕。于是,我們又鼓起勇氣,二個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們終于做好了雪人的肚子。接下來(lái),我們該做雪人的腦袋了,果然,功夫不負有心人,又用了不到半個(gè)小時(shí)就做好了。然后,又用小樹(shù)枝做雪人的手,用塑料袋做雪人的帽子,再用隨身帶來(lái)的紐扣做雪人的鼻子和眼睛,再用黑豆連起來(lái),就做成了雪人的嘴巴,這樣雪人便大功告成了。我們完成了第一個(gè)項目,可開(kāi)心了。望著(zhù)那個(gè)雪人,我們心里像吃了蜜一樣甜。
第二個(gè)項目就是打雪仗。我們都拿起一個(gè)雪球朝對方扔去。我打中了她的頭發(fā),她砸中了我的臉,最終鬧成了兩敗俱傷。休息了一會(huì ),我們又開(kāi)始了進(jìn)攻,只不過(guò),我讓她躲起來(lái),我來(lái)找她。于是,我數完40秒后,就先一只餓狼在找食物一樣,聞一聞,嗅一嗅,一個(gè)角落也不放過(guò)。最終,我在小廣場(chǎng)那里找到了她,并用一個(gè)雪球打了她一下,她也不甘心,也拿起一個(gè)雪球打我,我一下子躲過(guò)了她投來(lái)的`“子彈”。忽然,我想到剛才的“兩敗俱傷”,就挨了她的一顆“子彈”。她似乎有些感覺(jué),連忙說(shuō):“好辦,好辦,簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單,只要你不打我,我不打你,就0k了!彼f(shuō)的頭頭是道,我只好答應休戰。
這時(shí),來(lái)了一只黑毛大眼睛的狗,面對它,我們似乎看見(jiàn)了一個(gè)斗牛般的眼神。盯了一會(huì ),那只狗開(kāi)始沖著(zhù)我們叫,我們就用雪球來(lái)打那只狗,我們越打越急,似乎開(kāi)始了“血戰”。最后,我倆同心協(xié)力,打跑了那只狗。我到今天還記得那只狗逃跑時(shí)汪汪汪的叫喚聲。
這是我們做的第二個(gè)項目了。
也就在這時(shí),我的媽媽叫我們吃飯。沒(méi)有辦法,我們不吃飯是不行的。于是,我們依依不舍地回家、上樓、吃飯。
吃完飯,休息了一會(huì )。下午兩點(diǎn)鐘,我們又開(kāi)始了第三個(gè)項目。第三個(gè)項目是“摘冰柱”。哪來(lái)的冰柱呢?這些冰柱就在各家汽車(chē)的后面。我很不幸,還沒(méi)開(kāi)始走路就摔倒了,屁股著(zhù)了地。由于路滑,我摔倒了三次,屁股可能都摔紅了。我尋了將近二十輛車(chē),摘了四十個(gè)冰柱,我們把冰柱埋在了地下,到來(lái)春天,一定會(huì )化成水的。
這就是我寫(xiě)的作文。寫(xiě)完后,天也亮了,太陽(yáng)也出來(lái)了。今年一片雪還沒(méi)下呢,我的好伙伴,司依晨你在做什么呢?
記憶如流水優(yōu)秀作文 51
想起我做錯事的經(jīng)驗,就像讓我想起那陰森森的惡夢(mèng),就像不知死活的小偷闖進(jìn)警察局偷錢(qián),結果當場(chǎng)被警察逮個(gè)正著(zhù),心情如熱鍋上的螞蟻,緊張又害怕的.不得了!
小時(shí)候我看到媽媽常常蠟燭兩頭燒,白天要上班,晚上回來(lái)還要幫我們準備晚餐和做永遠做不完的家事,我見(jiàn)媽媽那么努力的工作和照顧我們的份上,讓我想幫媽媽的忙;當然,連平日調皮搗蛋的哥哥也想幫媽媽的忙。媽媽說(shuō):“那你們就先從洗碗盤(pán)開(kāi)始吧!”好!當然我們也只能從洗碗盤(pán)開(kāi)始,雖然我這個(gè)小女生很想先從折衣服開(kāi)始,但是還是聽(tīng)從媽媽說(shuō)的開(kāi)始做吧!
記得有一次我和哥哥在洗碗盤(pán)時(shí),我們兩個(gè)人同時(shí)拿到一個(gè)盤(pán)子,哥哥不放手,小母老虎的我也不甘示弱,搶到最后,我不小心把盤(pán)子打破了!唉呀!真是驚天動(dòng)地的聲響,嚇得我們兩個(gè)小朋友不知如何是好,手足無(wú)措,臉色蒼白。我心里想:“要是被媽媽發(fā)現,不知道我會(huì )變成什么樣子?媽媽鐵定會(huì )大發(fā)雷霆、火冒三丈的!”但是,紙包不住火,結果打破的盤(pán)子還是被媽媽發(fā)現,媽媽就問(wèn)我們兩個(gè):“這個(gè)盤(pán)子是被誰(shuí)打破的?”我發(fā)著(zhù)抖,敢做敢當的回答:“媽媽?zhuān)Σ黄!我不小心把盤(pán)子打破了!”媽媽說(shuō):“很好!既然你敢做敢當,那媽媽就不懲罰你了!蔽衣(tīng)到這句話(huà)時(shí),終于把我心中的大石頭給放下了!昂冒粞!”“誠實(shí)為上策”果真是至理名言。
這件故事告訴我做錯事要敢做敢當,不要讓謊話(huà)蟲(chóng)跑進(jìn)你的口里!古人也說(shuō):“知過(guò)能改,善莫大焉!”因為最糟糕的是一錯再錯,那就太可怕了!
記憶如流水優(yōu)秀作文 52
在我的記憶里,最溫暖的記憶就是媽媽慈祥的笑容和媽媽溫暖的愛(ài)。您就像是一把雨傘,在我身邊為我遮風(fēng)擋雨;您就像是太陽(yáng),讓我總是感到溫暖;您還像是一盞明燈,指引我前行,您的笑容讓我難忘。
有一次我得了病,發(fā)著(zhù)高燒,又拉又吐。您心急如焚,在家里小心翼翼地照顧我。我經(jīng)常一想吐就來(lái)不及,吐到地上都是。您總是不厭其煩地一遍一遍地擦地。我發(fā)燒,您用涼毛巾幫我敷額頭,熱了就一遍一遍地換涼毛巾。我吃不下飯,您就給我做面片湯,放上蔬菜和雞蛋,既有營(yíng)養又好消化,真是美味極了。
您慈祥的微笑,溫柔的眼神,充滿(mǎn)了母愛(ài),深深地印在我的'腦海里。我真是太感謝您了,有媽媽的日子就是溫暖,即使病了也感到暖融融的。
有一次為了參加數學(xué)競賽,您給我買(mǎi)了好多輔導書(shū)籍,因為很多題我不會(huì )做,您都是上網(wǎng)查資料,自己先學(xué)會(huì )了,再給我講題。因為白天您忙,要照顧我們,您經(jīng)常晚上等我們都睡覺(jué)了,才開(kāi)始研究題目。您從網(wǎng)上下載了很多歷年真題,然后打印出來(lái),一道一道的研究,看每道題的考察點(diǎn)。夜里一點(diǎn)多了,我起床看見(jiàn)您還在整理資料,您的白發(fā)又多了,您的眼角又增加了魚(yú)尾紋。我連忙走過(guò)去說(shuō):“媽媽您早點(diǎn)休息吧!”第二天,當您給我講題時(shí),我說(shuō):“媽媽您辛苦了!”您慈祥的笑著(zhù)說(shuō):“不辛苦!蹦男θ葑屛腋械綗o(wú)比的溫暖,總是浮現在眼前,您的愛(ài)一直鼓勵我努力學(xué)習。
每當我遇到困難,您總是鼓勵我。您慈祥的笑容總是讓我難以忘懷。您的愛(ài)像大海一樣寬廣;像詩(shī)歌一樣動(dòng)人;像陽(yáng)光一樣溫暖。這些都是我溫暖的記憶,伴我度過(guò)美好的時(shí)光。
記憶如流水優(yōu)秀作文 53
要搬家了,整理家中櫥柜,無(wú)意中發(fā)現了一本相冊。相冊表面是藍色的底子,上面點(diǎn)綴著(zhù)許多星星,星星的中央有一輪彎彎的明月。我好奇地打開(kāi)相冊,里面竟藏了許多我小時(shí)候的照片。有我哭時(shí)的囧照,有我高興時(shí)的快樂(lè )照,照片把我“帶回”了幼年!
一個(gè)戴米黃色草帽,身穿一條淺藍色小花裙的小姑娘映入我眼簾,她站在茶山上,俯下身子,“親吻”著(zhù)茶樹(shù),那不正是我嗎?腦海里浮現出了我幼兒園里的小伙伴們。
那一年,我七歲,快上小學(xué)了,也意味著(zhù)我幼兒園的四年快樂(lè )時(shí)光將要結束了。媽媽們?yōu)榱私o我們留住畢業(yè)前最美的時(shí)光和回憶,相約一起去四明茶山游玩。我們在車(chē)上一路歡歌笑語(yǔ),表演著(zhù)自己拿手的“絕活”。下車(chē)后,一眼望去,四周全是綠油油的梯田。我是活躍份子,精力充沛,跑在最前面,穿梭在茶樹(shù)間和小伙伴們玩著(zhù)躲貓貓的游戲。
山上的梯臺一階又一階,又寬又大,一階我們就得走好幾步。身旁的茶樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥,修剪得整整齊齊。梯田一層又一層,好像永遠沒(méi)有盡頭。陽(yáng)光斜斜地照在身上,暖洋洋的,舒服得想睡覺(jué)。頭上是萬(wàn)里無(wú)云的`天和紅彤彤的太陽(yáng);腳下是肥沃的土地和滿(mǎn)山遍野的茶樹(shù)。
小伙伴們玩累了,停下腳步,依偎在媽媽?xiě)牙,享受?zhù)新鮮空氣和美景。我還站在樹(shù)間,彎著(zhù)腰,俯著(zhù)身,輕輕地聞著(zhù)茶樹(shù)清香中帶著(zhù)一絲絲苦味道。這時(shí),老媽“咔嚓”一聲,我的身影被定格在了相框里。
今天看這照片,我似乎喝了一杯清茶:童年的天真爛漫盡在其中。
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鑼鼓聲聲帶來(lái)五月的風(fēng)華,一股淡淡的艾草香溢入我的鼻腔,端一杯好茗,輕抿一口,甚為甘甜。冉冉藝術(shù)之香繚繞著(zhù)屋內,透過(guò)窗紗望去,娃娃著(zhù)一身虎襖,佩絲質(zhì)香囊,那龍舟場(chǎng)上激昂浩大,又讓我憶起一段往事,追溯到很遠,很遠……
一聲水落之響,劃過(guò)一偉人生命的華麗。屈原抱石往汨羅江一縱,為喚醒人們救國之心!般琛弊侄嘁粰M是淚,淚這千萬(wàn)人名的盲目無(wú)知。屈原生命就此止步?不,他是不朽,他的骨氣錚錚,他的忠心報國,永駐炎黃子孫心頭。國家的多少榮辱悲觀(guān)?多少興衰成悲?終將成浴火重生的鳳凰。少不了一份愛(ài)國人士的炙熱胸懷。于是乎,五月五便成了端午節,幾年屈老這一傲世英雄。
隨著(zhù)歷史的變遷,端午逐漸形成了各種風(fēng)俗。帶著(zhù)一棗香和菖蒲,蒿草的清香,端午又至。又憶起早年端午之事,我輕移步伐,打開(kāi)暗紅色的木門(mén),去感受一年的端午,剛路過(guò)幾家便嗅到角黍的香氣。門(mén)房掛著(zhù)菖蒲、艾葉、蒿草、幾層密密的像人的發(fā)髻。親和的`奶奶見(jiàn)路過(guò)之人也邀著(zhù)送幾個(gè)棗粽,輕剝開(kāi)摻綠的衣裳,露出白皙的身子鑲著(zhù)幾顆蜜棗。入口便是粽葉的氣息和軟糯而甘甜的味道。幾分鐘便解決一個(gè),令人回味無(wú)窮,久而香氣猶存,口腔里溢滿(mǎn)了幸福。吃米粽早聞家人說(shuō),是為了每年往江中扔后,魚(yú)蝦不食屈原身軀,而食米粽。
款步繼續走著(zhù),娃娃們一身虎襖,配裝著(zhù)各物的香囊,被大人逼著(zhù)喝雄黃酒而四周逃。樣子甚為可愛(ài),附近便是江河,鼓聲隆隆,令人志趣激昂。不知哪家人熏著(zhù)蒼術(shù),白芷,令人如醉如癡。龍舟直到夜深結束,大家才肯歸家,卻心中仍是洶涌澎湃。
漸漸思緒飄回,我輕拿一片粽葉放在手心,輕嗅它的芳香,甚為清新。端午的民風(fēng)民俗記我心中,中華的傳統文化似罡風(fēng)不朽,在華夏兒女腦海中波瀾。一艾葉,一米粽,一白芷,一雄黃染著(zhù)端午的芳華。我緩緩站起,輕移蓮步,打開(kāi)暗紅色木門(mén),又去感受又一年的端午……
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星期天,我在家打掃衛生的時(shí)候,發(fā)現了一張舊照片。哦,這是我那年去北京的時(shí)候拍的。
這張照片是2014年暑假在天安門(mén)廣場(chǎng)前拍攝的.。圖中只有我自己。照片中,我擺好姿勢準備跳下去,身后是天安門(mén)廣場(chǎng)。那次訪(fǎng)問(wèn)是我最難忘的一次,因為我們玩了四天。
這是參觀(guān)北京的最后一天。我們在旅館收拾好行李,乘公共汽車(chē)去了天安門(mén)廣場(chǎng)。不一會(huì )兒,我們到達了天安門(mén)廣場(chǎng)。哇,這里人真多!我媽帶我和弟弟去看毛爺爺,我們送了他一朵花。我們來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng),我媽媽看到許多人在天安門(mén)廣場(chǎng)前拍照。我媽建議:“我們也拍張照吧!趙欣悅,快去那里,我給你照張相!”我趕緊站在媽媽指定的地方,她媽媽大聲說(shuō):“笑笑,別一直那么站著(zhù),擺個(gè)姿勢!”我聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà),臉上掛著(zhù)微笑,做了個(gè)要跳的動(dòng)作。媽媽說(shuō),“3,2,1!”聽(tīng)完“3,2,1”,我跳起來(lái)咔嚓一聲,我媽給我拍照。然后,我媽說(shuō):“再拍一張!你跳得太晚了!”于是,我擺了個(gè)可愛(ài)的姿勢。"3、2、1!嗯,這個(gè)還不錯!眿寢屨f(shuō)。這是照片,我還有。
每當我看到這張照片,我就會(huì )想起我們那天度過(guò)的美好時(shí)光。從現在開(kāi)始,我會(huì )好好保存。
記憶如流水優(yōu)秀作文 56
童年就像一片幸福的海岸,回首望去,大大小小的貝殼布滿(mǎn)沙灘,而外婆的端午卻是閃爍其中的一顆最美的珍珠,照亮那段溫暖芳香的日子。
“五月五,過(guò)端午;包粽子,賽龍舟……”
九歲那年的端午,顯得熱鬧非凡。在節日的氛圍下,外婆教我唱這首民謠。在我的歌聲里,外婆包出了一顆顆香糯蜜甜的粽子。
外婆向來(lái)手巧,包子水餃樣樣得手,包粽子更是她的拿手絕活。你瞧,那兩片細長(cháng)的粽葉,輕輕地從外婆手中穿過(guò),在手心圈成一個(gè)漏斗,舀上幾勺米淌進(jìn)漏斗中——那雪白的米,都是外婆一捧捧親手挑選的,在碧綠的粽葉中顯得更加潔凈晶瑩!若嵌進(jìn)幾顆紅豆或是一塊蜜棗,那就是再好不過(guò)的了。米灌滿(mǎn)后,外婆會(huì )用指間的粽葉繞上幾圈,再用紅得極艷的繩兒扎好,一只翠嫩清香的粽子便赫然眼前了。第一只成品,永遠會(huì )留給我。掛在陽(yáng)光下,粽葉上仍有水珠,順著(zhù)紅線(xiàn)滴下,煞是好看!
好粽子是要急火燒沸小火慢燉煮出來(lái)的。外婆先備好一大鍋水,把火生得旺旺的,再將粽子一只只輕輕放進(jìn)沸水中。等待真是漫長(cháng)的過(guò)程!我總會(huì )趴在鍋臺邊一邊擦著(zhù)口水一邊期盼地問(wèn):“什么時(shí)候才能吃?”外婆便笑瞇瞇地回答:“傻丫頭,粽子可要越糯越好吃!”
粽子出鍋了!每每這時(shí),我心中都會(huì )充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感,迫不及待地剝開(kāi)一只,有時(shí)會(huì )燙到舌頭,甚至會(huì )燙得掉淚,可卻是滿(mǎn)心歡喜。
晚上,外婆領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到屋后的河邊,輕輕地將粽子放到河中,給我講大詩(shī)人屈原的故事!昂铀赣宋覀,我們應該懂得感恩。感謝這河水滋潤了我們生長(cháng)的`土地,保佑我的丫頭快快健康長(cháng)大!蓖馄艤睾偷孛(zhù)我的頭,低低地絮語(yǔ),好似在對我說(shuō),又好像在對河水說(shuō)。這句話(huà)好像是一掬清亮的河水,汩汩地流淌在我的心中,也從此流淌進(jìn)我溫暖馨香的歲月記憶里……
外婆的端午,外婆的絮語(yǔ),永遠會(huì )是一尺鮮潔的河水,滌蕩著(zhù)我的生命,溫潤著(zhù)我的心靈。那段溫暖的日子,那段溫暖的記憶,那段溫暖的祖孫深情,是我童年記憶里最美的一顆珍珠,至今灼灼閃耀在我生命的星空中,讓我在如斯喧囂和行色匆匆的人生征程中,一路安寧,一路溫暖,一路淡然地走下去……
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