記憶的深處作文（通用27篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的記憶的深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的深處作文 1
太多的時(shí)光已悄然逝去，我猛的回頭，努力尋找珍藏在記憶深處的她，寫(xiě)下對她的那份愛(ài)的感激。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我們洋洋散散地站在操場(chǎng)上，望著(zhù)高臺上那個(gè)左右搖擺透露出一絲溫暖的紅色捐款箱，心中不斷的抱怨。終于，輪到了我，我緩緩地拿出了錢(qián)，戰平了那10元錢(qián)，“10元錢(qián)��！已經(jīng)不少了~”正當我得意之時(shí)，一道道驚呼聲把我驚醒，我回頭凝視，那個(gè)身著(zhù)藍色校服的他-一名小學(xué)生，竟然捐了一大把錢(qián)，并且每一張都是整百，那一瞬間，有一種難言之感涌上心頭，愧疚，驚訝，但為保全面子，還是裝作滿(mǎn)不在乎的樣子，低聲諷刺道：“他真是有錢(qián)沒(méi)地方花了，捐么多啊”但沒(méi)想到這句話(huà)被臺上的老師聽(tīng)到了。
下課后您從教室外急匆匆地進(jìn)來(lái)將我叫離了教室“你當真在操場(chǎng)上那么說(shuō)了？”您那清秀的臉上此刻掛滿(mǎn)焦慮，我卻只能輕輕的點(diǎn)頭，“你呀就是心太浮躁，做事不經(jīng)過(guò)大腦，想說(shuō)什么就隨口而出，也不先考慮考慮，我知道你不是有意那樣說(shuō)的'，但別人呢，他們會(huì )怎么看你，好了以后做事要三思而后行��！”您靜靜的看著(zhù)我猶如一位母親看著(zhù)自己犯錯的的兒子這讓我很慚愧，后悔之意更不用說(shuō)，那時(shí)，我感到原來(lái)您真的是我們的第二位母親。
那晚內心洶涌起伏的情感涌上心頭，您那沁人心脾的話(huà)語(yǔ)，幸福溫暖的笑容，漸漸的回響在耳畔、浮現在眼前，您那“凡事三思而后行”的忠言，深深銘刻在我的心頭，給我今后的人生道路予以警示與祝福，在這記憶的深處，珍藏您所贈的一言一景有您那可以撫平我們內心沮喪的話(huà)語(yǔ)今后我一定會(huì )攜著(zhù)您這份醇厚深沉的愛(ài)意，揚帆起航！
記憶的深處作文 2
在我的記憶里，每天都有各種聲音與我相伴：笑聲、批評聲、鼓勵聲、鳥(niǎo)叫聲，可我最難忘那次哭聲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，本該是令我高興的，可是當爸爸跟我說(shuō)阿太去世的時(shí)候，淚水順著(zhù)我的眼角落下了。小時(shí)候，我很喜歡跟阿太玩。
“慢點(diǎn)，當心，別摔著(zhù)了�！卑⑻珳厝岬穆曇粼谖叶呿懫�，我轉過(guò)頭，看著(zhù)阿太的臉，說(shuō)：“阿太，您走快點(diǎn)嘛，我們來(lái)比一比誰(shuí)先到家�！薄斑@孩子，哎！鑰匙在我這兒呢�！卑⑻珖@氣道。
等我到了家門(mén)口，才發(fā)現門(mén)被鎖了，只能在這等阿太來(lái)了。
阿太拿著(zhù)鑰匙把門(mén)打開(kāi)，“��！真涼快�！卑⑻戳宋乙谎�，準備轉身去廚房。而我坐在凳子上，瞇著(zhù)眼。不知不覺(jué)間睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)，阿太牽著(zhù)我的`手對我說(shuō)：“曦曦（我的小名）阿太要走了，你一個(gè)人要乖啊�！薄安灰�，不要�！蓖蝗�，一陣冷風(fēng)吹過(guò)心頭，我猛得開(kāi)眼，見(jiàn)阿太拿著(zhù)美味可口的西瓜在我面前。
“看你很熱的樣子就去廚房切了西瓜給你，拿著(zhù)吧�！�
“不用了，阿太，您吃吧，我不熱�！�
“我剛剛在廚房吃了一塊�！闭f(shuō)完，阿太把西瓜塞在我手里，就上樓了。我不信阿太吃了，就去廚房看看，沒(méi)有。我剛想說(shuō)，又怕打擾阿太休息，就沒(méi)說(shuō)出口。
但現在呢？那溫暖我心的阿太沒(méi)了。時(shí)間老人雖然奪去了阿太的生命，卻拿不走我對阿太的喜愛(ài)。
想到這，我的淚水又情不自禁地流下。窗外的花謝了又開(kāi)，樹(shù)上的葉子落了又長(cháng)，還是擋不住我的哭聲。
天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是安慰我。聽(tīng)！那難過(guò)的哭聲，那記憶中的哭聲，這是我對阿太的思念。
記憶的深處作文 3
在我的生活中，總有一些趣味記錄在我們的腦海中，也許這些事情會(huì )時(shí)時(shí)刻刻溫暖、激勵著(zhù)你，讓你在困難的面前，不拋棄不放棄。
人間真情無(wú)處不在，但也有令人激動(dòng)、悲傷的時(shí)候。例如：幫助同學(xué)，雖然事不大，但這表明著(zhù)你有一顆真誠的心。小小年紀就要撐起家庭的負擔，真是不容易呀！
在我的腦海中有許多感人的故事。即使沒(méi)有親身經(jīng)歷，也沒(méi)有真實(shí)的`身臨其境，只是通過(guò)豐富的書(shū)籍，精彩的節目深刻的體會(huì )到了。通過(guò)觀(guān)看《感動(dòng)十大中國人物》這個(gè)欄目。我真正的體會(huì )到了生活的美——有一位十多歲的小男孩兒，用自己的雙手撐起了自己的家庭：父親癱瘓18年在創(chuàng )弟弟才五歲。還有那撿來(lái)的小妹妹，更殘酷的是：兩年前的媽媽因為一場(chǎng)車(chē)禍被多奪去了性命，對于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)非不更是雪上加霜。小男孩兒每天早晨四點(diǎn)多起床，拿上鐮刀上山砍柴，回家后給家人做好飯，自己只吃剩下的，然后，在去上學(xué)，中午回家后把父親的尿等排泄物清理干凈，做好飯后，吃一點(diǎn)再去上學(xué)，晚上自然也少不了。
就這。日復一日，年復一年，每天都重復這個(gè)過(guò)程，風(fēng)雨無(wú)阻。當時(shí)我的眼眶里情不自禁的浸滿(mǎn)了淚水，現在這個(gè)小男孩兒已經(jīng)考上了高中。學(xué)校的救濟費與獎學(xué)金多多少少送給了他們一點(diǎn)溫暖，這個(gè)小男孩的故事使我真正體會(huì )到了自強、自立。
看完這個(gè)故事后，小男孩的精神不斷激勵著(zhù)我，使我在困難面前不低頭、不喪氣，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，志存高遠，執著(zhù)追求自立與自強，兩者都是在我們生活中必不可少的。
人的腦海中肯定還有很多故事，讓我們把這美好的故事記錄下來(lái)吧。
記憶的深處作文 4
印象中，手拉手結對子的那個(gè)小女孩，她的雙眸是我見(jiàn)過(guò)最清澈的雙眸。那雙清澈的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對知識的渴望，這也正是我想要和她結對子的原因。
距離我見(jiàn)到那雙記憶深處的雙眸，已經(jīng)過(guò)去了三年，在這三年里我從一個(gè)小學(xué)生，長(cháng)成了一個(gè)中學(xué)生，而那位雙眸的主人，也從一個(gè)小學(xué)生長(cháng)成了一個(gè)中學(xué)生。不同的是，我的學(xué)習只需要安心地進(jìn)步，而她的學(xué)習卻需要拼勁全力，只因她一定要靠自己的努力，從她們那大山深處考出來(lái)。
這三年里，我一直都與她通著(zhù)信，我向她訴說(shuō)著(zhù)我生活中的煩惱，而她則向我訴說(shuō)著(zhù)她對外面世界的渴望�，F在我回看著(zhù)回想著(zhù)我與她的對話(huà)，再想想她的那雙眼睛，那雙眼睛之所以那么清澈，正是因為她未曾被外面的花花世界所污染吧！這使得她在羨慕我的同時(shí)，我也在默默羨慕著(zhù)她。
我羨慕著(zhù)她還有著(zhù)未曾被外面世界所污染的清澈心靈，也羨慕著(zhù)她有著(zhù)要去外面看一看的渴望。每一次收到她的'來(lái)信，我都像是收到了天堂的來(lái)信，收到了這個(gè)世界上最干凈的聲音。我的學(xué)習之所以還在努力著(zhù)，并不像她似的對更遠的地方有著(zhù)渴望，而是因為她的努力感染了我，讓我不敢在懈怠中與她通信，不敢在懈怠中與她繼續做著(zhù)筆友。
記憶深處的雙眸，像是一盞指引著(zhù)我繼續前進(jìn)的燈，她亮晶晶像是兩顆星星，讓我世界一片漆黑時(shí)也知道前進(jìn)的方向。但愿我們都能夠考上自己理想的大學(xué)，但愿我們永遠都是心靈上的摯友，但愿我們永遠永遠都可以這樣通信下去，直到七老八十。
記憶深處的雙眸里寫(xiě)滿(mǎn)了對知識的渴望，這正是我難以忘懷的原因。
記憶的深處作文 5
農村的新年是非常隆重的，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，人們走親訪(fǎng)友，制作新年的食材來(lái)招待客人，有些人甚至還沒(méi)到小年就準備好年貨了，那場(chǎng)面好不熱鬧。
仍記得兒時(shí)過(guò)新年時(shí)，媽媽做的年夜飯。那時(shí)的年飯做得很是隆重，樣式也很全，四盤(pán)葷菜，四盤(pán)素菜，兩盆湯，一盆是甜湯，一盆是咸湯，主食是手工包的素餃子。
媽媽做的年飯很美味，但我最喜歡的還是年飯里的魚(yú)肉。母親經(jīng)常做酸菜魚(yú)，她做的酸菜魚(yú)，肉質(zhì)細膩，入口即化。
酸菜是年前腌制的，清脆爽口，搭配著(zhù)鮮美的魚(yú)肉，簡(jiǎn)直是人間美味。因為考慮我不會(huì )剔肉里面的刺，她便把魚(yú)切成一塊一塊的，把能剔掉的刺都剃掉了，而且選的魚(yú)也是刺極少的。
待年飯都端上桌以后，大家都開(kāi)始品嘗年飯的味美。我一馬當先，夾了許多魚(yú)肉到碗里，母親則坐到我旁邊，等年飯敬酒的流程過(guò)后，便幫我剔除魚(yú)肉的刺�！鞍�，你得學(xué)會(huì )剔魚(yú)刺呀！不然將來(lái)我不在你身邊，沒(méi)人給你剔魚(yú)刺了怎么辦呢？”說(shuō)著(zhù)便把剔好的魚(yú)肉，塞到了我的嘴里�！澳俏揖筒怀粤�，我只吃媽媽給我剔的'魚(yú)，因為媽媽剃的魚(yú)最好吃了�！�
我嘴里塞滿(mǎn)了魚(yú)肉，導致說(shuō)話(huà)時(shí)有些含糊不清，她笑了笑，繼續給我剔魚(yú)，滿(mǎn)桌的客人也都知道我愛(ài)吃魚(yú)，所以都把魚(yú)肉留給我。我吃得不亦樂(lè )乎，肚子鼓鼓的，母親也與大人們聊得不亦樂(lè )乎。
可現在過(guò)年時(shí)，大家很少能聚在一起吃一頓熱騰騰的年夜飯了。母親雖然有時(shí)也給我做魚(yú)肉，但因工作繁忙，我卻只能自己剔魚(yú)刺了。她只是草草地吃了幾塊魚(yú)肉，便又工作去了。
我已經(jīng)很久沒(méi)有好好吃到母親給我做的酸菜魚(yú)了，但，酸菜魚(yú)的味道，仍是我記憶中最美的味道！
記憶的深處作文 6
都說(shuō)小學(xué)的時(shí)光是最令人難以忘懷的，的確，直到現在我還未忘記她。雖說(shuō)她只是我小學(xué)時(shí)候的一個(gè)數學(xué)老師，可是我與她之間還藏著(zhù)許多故事……
在我剛剛進(jìn)入一年級時(shí)，她就成了我的數學(xué)老師。初次見(jiàn)面，她身穿一條藍色牛仔褲，上著(zhù)一件色彩活潑的短袖，明亮艷麗，直接就吸引了大部分人的眼球。
記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑著(zhù)進(jìn)行自我介紹的，我當時(shí)覺(jué)得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺(jué)得很舒服、很溫暖。當她說(shuō)“我姓楊”的時(shí)候，這個(gè)老師的名字就深深地印在了我的心上……
剛步入小學(xué)校園的'我雖然很喜歡她，可是就是不會(huì )叫“老師”，每天只會(huì )在老師身邊拉著(zhù)她的衣服袖子。楊老師一點(diǎn)也不厭煩，因為她知道我還是個(gè)孩子，剛升入小學(xué)，還有一點(diǎn)不適應這樣的環(huán)境，所以這樣的現象是很常見(jiàn)的。她認為我并非一個(gè)不可教的孩子，所以她認認真真地教我讀“老師”這個(gè)詞，并告訴我，以后要叫她楊老師。我人生中的第一個(gè)詞就是楊老師教給我的。
楊老師是數學(xué)老師，可是我的數學(xué)并不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績(jì)優(yōu)異的孩子那樣討人喜歡的�？墒亲屛乙庀氩坏降氖�，楊老師不僅沒(méi)有批評我，還極其具有耐心地為我講解那些錯了的題目……
雖然說(shuō)學(xué)習的過(guò)程非常艱辛，可畢竟有付出就有收獲。在三年的時(shí)光里，我的數學(xué)有了很大的進(jìn)步，原先看我不順眼的同學(xué)們，現在看我的眼神也多了幾分肯定。
楊老師，這位對學(xué)生盡職盡責的老師，是不可多得的，不管是對誰(shuí)。她就此成為我腦海當中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因為她的時(shí)尚，而是因為她對學(xué)生的高度負責，以及對所有學(xué)生的一視同仁。
啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個(gè)人！
記憶的深處作文 7
六月的陽(yáng)光透過(guò)窗子，映在滿(mǎn)是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫(huà)作，惟妙惟肖……同學(xué)的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見(jiàn)了一個(gè)精巧的小沙漏一一這是我夢(mèng)寐以求的禮物之一。記得我曾在同學(xué)耳邊念叨了許久，她們說(shuō)感覺(jué)自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來(lái)大家一直都記得我的嘮叨，頓時(shí)一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復。
“沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬(wàn)千思緒拉回。這陣陣輕響像優(yōu)美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩，我們那條友誼的小船，正駛向夢(mèng)想的彼岸……
校園“歌聲”
上課時(shí)，安靜的教室內不時(shí)傳來(lái)陣陣筆尖劃過(guò)紙張的聲響�！班А薄班А豹q如指尖劃過(guò)琴弦，似珍珠落入玉盤(pán)……過(guò)了會(huì )兒，朗朗的讀書(shū)聲在校園內此起彼伏。時(shí)而像風(fēng)兒在低吟，時(shí)而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。
下課后，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，像音符在飛舞，像百靈鳥(niǎo)在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”
月夜之歌
一個(gè)月朗星稀的'夜晚，月光如水似的，伴著(zhù)清風(fēng)“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來(lái)的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時(shí)間停止。遠遠的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛(ài)的，是身邊妹妹的歌聲。調兒時(shí)而柔和，時(shí)而鏗鏘，語(yǔ)氣時(shí)而平靜，時(shí)而歡樂(lè )。
在這幽美的夜空下，到處洋溢著(zhù)兒童的歡樂(lè )灑脫。
沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書(shū)聲，歡樂(lè )的笑聲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這些美妙的聲音符構成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶里。
記憶的深處作文 8
他雖然只是一個(gè)普普通通的養路工，但他助人為樂(lè )的精神卻永遠留在我的記憶中。
星期六下午，我和哥哥乘坐汽車(chē)往家趕。天快黑了，又下著(zhù)大雨，人們都盼望著(zhù)快點(diǎn)回家。
不知過(guò)了多久，汽車(chē)突然猛地一震，右后輪陷進(jìn)了路邊的大泥坑里了。司機忙著(zhù)加大油門(mén)，可無(wú)濟于事，汽車(chē)一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。司機只好下車(chē)觀(guān)察。人們在車(chē)上紛紛咒怨這鬼天氣，可誰(shuí)也不愿意淋雨下車(chē)幫司機一把。
這時(shí)，從遠處走來(lái)一個(gè)養路工。司機忙走上前，向他說(shuō)明了情況。乘客們如同盼來(lái)了一個(gè)救星，一個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑。
養路工看了一下大泥坑，和司機商量了一下，到路邊撿來(lái)一堆破轉，他先用鐵鍬把汽車(chē)右后輪前的路面鏟平了一些，然后讓司機發(fā)動(dòng)汽車(chē)。我從車(chē)窗往下看，看到泥坑里的`泥濺到養路工的臉上�？耧L(fēng)不斷吹起他的雨披，雨水淋濕他的衣服和頭發(fā)，但是他顧不上這些，眼睛盯著(zhù)車(chē)輪。伴著(zhù)汽車(chē)的轟鳴聲，車(chē)輪稍微向上爬了一點(diǎn)。養路工瞅準機會(huì )，再次往車(chē)輪下塞了兩塊磚。就這樣，磚塊越積越高，車(chē)輪也慢慢升高。等到磚頭快要和地面平等的時(shí)候，陷在泥坑里的輪子終于出來(lái)了。司機可感動(dòng)了，下車(chē)握住養路工的手不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝，今天可多虧了您呀！”養路工擦擦臉上的雨和汗，擺擺手說(shuō)：“謝什么，一路走好！”汽車(chē)重新上路。雨中，養路工的身影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，可是他的身影卻永遠不會(huì )消失！
記憶的深處作文 9
又是一年中秋，圓玉般的明月散發(fā)著(zhù)霧靄般的光，似乎想看透人間淡淡的憂(yōu)傷。明月依在，可是，人還在嗎？
記得夜晚家中的院子，是我童年的天堂，太奶奶總是帶著(zhù)年幼無(wú)知的我在院中看皎潔的明月�！疤棠�，嫦娥真的住在這個(gè)像月餅一樣的月亮上嗎？”年幼的我好奇地問(wèn)�！爱斎焕�，而且還有一只叫玉兔的小兔子陪著(zhù)她�！碧棠檀认榈乩�(zhù)我的手，指著(zhù)在云霧中若隱若現的明月，細心地回答。
開(kāi)始上學(xué)了，開(kāi)始背關(guān)于月亮的古詩(shī)，每當我在明月的光輝下，用稚氣的'聲音背著(zhù)古詩(shī)詞時(shí)，太奶奶總在一旁微笑著(zhù)看著(zhù)我，那微笑似乎也染上了明月的光輝，顯得十分的燦爛耀眼。在散發(fā)著(zhù)誘人光輝的明月下，一老一少的身影十分和諧，十分融洽。
上高年級了，任務(wù)繁重。作業(yè)如山般地朝我壓下來(lái)，我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間去和太奶奶欣賞這美麗的明月了，而太奶奶卻在曾經(jīng)的院子里，看著(zhù)憂(yōu)傷的明月。
終于有一天夜晚，太奶奶倒下了，而她正是在那個(gè)充滿(mǎn)憂(yōu)傷月光的小院中倒地不起的。當我心急如焚地到達時(shí)，暗淡慘白的月光照在太奶奶臉上，露出一種慘白，她的身上似乎有一種淡淡的，月的光暈。我的眼角濕潤了，淚水的朦朧中，我看到太奶奶在月下與我的歡樂(lè )，在月下與我玩耍的情景，我狠狠地把淚水甩掉，抬望明月。明月依舊的亮，依舊散發(fā)著(zhù)迷人的光，但卻有種隱約的悲傷纏繞著(zhù)它。明月的周?chē)l(fā)著(zhù)模糊的光，我似乎看到明月中太奶奶的身影，看到太奶奶迷人的笑，但卻都化作了一層光霧隱入清風(fēng)之中。
太奶奶，你就如這明月一樣融入了我的心，記憶深處，明月與你，永不逝去。
記憶的深處作文 10
在記憶里，你是否會(huì )想起深處的秘密？
那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過(guò)，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴著(zhù)滾滾驚雷，讓春天的氣息開(kāi)始蔓延。
“老師傅”，我在屋檐下遠遠的喊道，微風(fēng)拂過(guò)石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而裊娜，流淌著(zhù)深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來(lái)。陽(yáng)光之下，簇簇芍藥跟著(zhù)春的足跡，悄然綻放。
老師傅嫻熟的技術(shù)讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過(guò)�！靶∨笥选�，要看好了，淡薄的云彩遮不住陣陣陽(yáng)光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛著(zhù)，微風(fēng)纏著(zhù)小鳥(niǎo)無(wú)聲無(wú)息的拂過(guò)樹(shù)梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風(fēng)中，樹(shù)上還掛著(zhù)一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠。
那是一個(gè)下午，秋風(fēng)伴著(zhù)蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴從北方漫步而來(lái)，風(fēng)鉆枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風(fēng)中，株株銀杏揮舞著(zhù)身姿，恍若一位位少年，正是大好時(shí)光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。
記憶總是短暫的，但深處的秘密卻是永恒的。
我像往常一樣，走著(zhù)來(lái)到了老地方，卻沒(méi)看見(jiàn)他的人影，“你是來(lái)找位老人的'吧？”“是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？”那位阿姨嘆了口氣，“聽(tīng)老人的鄰居說(shuō)，他得了疾病，今天乘火車(chē)走了”我驚詫不已。
看著(zhù)老師傅的修車(chē)鋪，懷念以前的時(shí)光，想起曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，我的眼眶，不禁漸漸濕潤了……
但那是過(guò)去，珍惜現在的美好更重要。讓它在永遠留記憶的深處里。
記憶的深處作文 11
若不是一天，我翻起了舊時(shí)的相冊，我幾乎都要忘了這一件記憶深處的故事。
相片里的我胖嘟嘟的，肉肉的臉蛋，圓圓的肚子，那時(shí)候還小的我還曾經(jīng)因為胖而自卑過(guò)呢。說(shuō)起這個(gè)故事，也就必須從那個(gè)胖胖的自己說(shuō)起來(lái)了。
那時(shí)候，我是我所有伙伴中最胖的那一個(gè)，伙伴們有時(shí)候愛(ài)玩，也就喜歡來(lái)捉弄我。我其實(shí)是不在意的`，因為伙伴們也不過(guò)是捏捏我臉蛋上的肉，或者戳戳我圓圓的肚子。但是，讓我在意的是在一次與伙伴們追趕的時(shí)候，或許是伙伴玩得太高興了，當我在追趕她的時(shí)候，她不小心說(shuō)了一句，伙伴說(shuō)：“你是個(gè)大胖子，你追不上我的�！�
伙伴說(shuō)這句話(huà)確實(shí)是無(wú)心的，因為伙伴說(shuō)完后，立馬就改了口向我道歉�？墒�，停下了追逐的我還是感到很傷心。我一直都知道自己很胖，但是我并不希望自己這么胖，因為這么胖的我在伙伴中，在我的同齡人中都顯得是那般的另類(lèi)。
那天以后，我就決心要減肥了。我嘗試了很多減肥的法子，我也堅持了很長(cháng)一段時(shí)間。在我減肥的那段時(shí)間里，伙伴還找過(guò)我好幾次，一直都想著(zhù)向我道歉。但是我一點(diǎn)都不怪伙伴，真的，原本我的體重就超標了很多，而且我還是女生，我也一直都希望自己能夠瘦下來(lái)。而伙伴的那不經(jīng)意的話(huà)不過(guò)是加強了我減肥的決心。
后來(lái)，我終于減肥成功了，當如今的我與伙伴們玩在一起的時(shí)候，也不會(huì )收到其他人異樣的眼光。這件事對我來(lái)說(shuō)是非常開(kāi)心的，現在也已經(jīng)過(guò)去好多年了，若不是我翻出了我從前的照片，我都快要忘了，從前的我還是一個(gè)大胖子呢。不過(guò)，現在都不重要了。
記憶的深處作文 12
每個(gè)人在生活中都會(huì )得到親人的呵護，師長(cháng)的愛(ài)護，朋友的關(guān)心。細數這些往事，在我的記憶深處有一件事至今仍讓我感動(dòng)不已。
6點(diǎn)到8點(diǎn)的課結束了，我走在路上時(shí)天已經(jīng)黑了。我回想老師講的知識點(diǎn)，不知不覺(jué)地走到樓道門(mén)口了。我按了樓道大門(mén)的開(kāi)關(guān)，門(mén)開(kāi)了。我小心翼翼地踩上臺階。樓道里很黑，盡管外面的燈光和月光照進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，可樓道里還是黑得要命，我大喊一聲，燈沒(méi)亮，我又喊了一聲，燈還是沒(méi)亮�？磥�(lái)樓道的聲控燈壞掉了，我很害怕。
正當我走到二樓時(shí)，我看見(jiàn)有一點(diǎn)兒光亮，我心想：這燈光哪來(lái)的.��！我走到了三樓，燈光更亮了，突然我聽(tīng)到一陣爭吵聲，爸爸說(shuō)：“等孩子上來(lái)了再開(kāi)門(mén)也來(lái)得及，你著(zhù)涼了，怎么辦？”媽媽說(shuō)：“樓道黑，燈又壞了，給她一點(diǎn)兒光，上樓好看清楚�！甭�(tīng)到這，我的心里仿佛注入一股暖流，暖暖的。而媽媽冷得直打顫，我的眼淚不禁掉了下來(lái)。
回到家，我開(kāi)始吃飯。吃飯的時(shí)候，媽媽一直問(wèn)我吃飽了沒(méi)。吃完飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，我便上床準備睡覺(jué)。我邊指著(zhù)自己的小心臟邊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，從這里一直到月亮！”媽媽也邊比手勢邊說(shuō)：“真遠！我也愛(ài)你，從這里一直到月亮，再…。繞回來(lái)！”說(shuō)完，便親了我一口，又摸摸我的額頭。
這就是我記憶深處的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)！它一直溫暖著(zhù)我，一直陪伴著(zhù)我！
記憶的深處作文 13
我的外公，他年逾古稀，兩鬢斑白。他會(huì )做一手好菜，其中，燈盞糕是我最喜歡的。雖然外公的年紀比較大了，人老心不老，但他非常開(kāi)朗，時(shí)常與我和姐姐說(shuō)說(shuō)笑笑。
記得每次，我去外公家時(shí)，總能吃到熱騰騰、香噴噴的燈盞糕。一口咬下去，燈盞糕那迷人的味道不禁讓我拍手叫好。燈盞糕里的'餡入口的那一刻，我感覺(jué)那簡(jiǎn)直就是仙境的美味。從此，外公做的燈盞糕，就烙在我心底的最深處。
最讓我難忘的是上個(gè)學(xué)期。學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，開(kāi)幕式是四個(gè)校區一起跳的團體操。跳完團體操之后，每個(gè)學(xué)生都熱出了許多汗。一聽(tīng)可以退場(chǎng)了，大家立刻沖了出去。我在人群中看見(jiàn)了外公。外公沖我笑了笑，還不忘晃晃手中的塑料袋。啊，里面有好吃的燈盞糕！我兩眼放光，立刻跑了過(guò)去，接過(guò)外公手里的燈盞糕，忘情地吃了起來(lái)。這時(shí)，一大片云悄然散去，太陽(yáng)重新露出了笑臉，我也開(kāi)心地笑了起來(lái)。時(shí)光悠悠，外公做的燈盞糕，那迷人的味道，我至今眷戀。
這時(shí)，一輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)，將我拉回了現實(shí)。此時(shí)，天上飄過(guò)一片烏云，看起來(lái)像要下雨，我不禁加快了向前的步伐。
外公，我非常愛(ài)您！在萬(wàn)物復蘇的春天，我愿化作一條小溪，為外公譜寫(xiě)一段樂(lè )章；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一股涼風(fēng)，為外公帶去一陣清涼；在碩果累累的秋天，我愿化作一陣秋雨，為外公淋去所有煩惱；在雪花飛舞的冬天，我愿化作一件棉衣，為外公帶來(lái)溫暖。
記憶的深處作文 14
在小學(xué)度過(guò)了六年，在這六年中有一個(gè)我記憶最深的，我相信每個(gè)人在小學(xué)階段都有一個(gè)記憶最深的人讓自己懷念。我的記憶深處的人就是如同蠟燭一般“犧牲自己，照亮別人”的`教師，因為她辛辛苦苦，不辭辛勞地照顧著(zhù)、養育著(zhù)我們。所以教師就是我這六年記憶最深的人。一年級，我剛進(jìn)這所小學(xué)，看到語(yǔ)文老師就覺(jué)得她十分的和藹可親，老師對我十分溫柔。我覺(jué)得老師好辛苦。
她一個(gè)人就教五十多個(gè)人，還夜以繼日得改作業(yè)，改試卷。老師早上也很辛苦，她每天上的課都比其他科目的老師的課還要多一兩節，她的嗓子因為每天嘮叨我們而變的有點(diǎn)啞了。
雖然老師嗓子啞了，依然照往常一樣上課，有時(shí)候老師連生病了都還帶病給我們上課，有時(shí)候也替別的老師代課，我偶們還不領(lǐng)情。上課時(shí)候老師給我們講課，在講臺桌旁站著(zhù)，而我們卻坐在下面只有聽(tīng)聽(tīng)老師的話(huà)，老師還要大聲說(shuō)話(huà)才能讓我們全班差不多五十個(gè)人聽(tīng)到。
老師也很善解人意，很喜歡跟同學(xué)們交心、聊天。有一次我沒(méi)選上“優(yōu)秀三好學(xué)生”而大哭，老師知道我難過(guò)，他就找我跟她說(shuō)話(huà)，老師告訴我為什么這次我選不上，讓我不要傷心，老師還讓我學(xué)會(huì )了勇敢去面對克服困難。
以后，我離開(kāi)了小學(xué)到初中我一定要回到母�？纯答B育了我們六年的語(yǔ)文老師。
記憶的深處作文 15
在生活里,會(huì )有各種各樣的美景時(shí)時(shí)刻刻牽絆著(zhù)我們的心,但在我的記憶深處,最美的,仍是那個(gè)搖搖擺擺的身影……
一個(gè)炎炎夏日,我陪剛滿(mǎn)五歲的表妹一起去買(mǎi)冷飲。我姑姑不放心我們，便跟著(zhù)一起去了。
買(mǎi)了一個(gè)超大的冰淇淋，我喜滋滋地拆開(kāi)包裝，我看見(jiàn)垃圾桶離這兒有一段距離干脆直接扔到了路邊的花叢中。幫妹妹也打開(kāi)包裝，正要丟掉，卻被我的表妹給叫住了：“姐，你怎么跟媽媽講的壞小孩一樣，亂丟垃圾��？”我有些尷尬，不知所措地看著(zhù)她。
姑姑贊許地看了妹妹，說(shuō)：“嗯，那寶貝說(shuō)，該怎么辦呢?”媽媽笑了，然后走向了那馬路的綠化。她一小步一小步地走，在和她一樣高的樹(shù)叢前停下。妹妹拼命地伸出小手，使勁地夠那個(gè)我隨手丟棄的包裝紙。她的額前開(kāi)始流下粒粒汗珠，整個(gè)人都撲在了樹(shù)叢里。
我看呆了，她才五歲啊，正是需要大人的指導、無(wú)知的時(shí)候，現在卻成了我這個(gè)讀書(shū)六年的姐姐的老師。唉，我也明白垃圾不能亂丟的道理，可從未付諸成實(shí)際行動(dòng)!我為我當時(shí)的想法而感到恥辱，因為我明明可以讓包裝紙進(jìn)垃圾桶的，卻貪圖一時(shí)的便利而造成了馬路上的`垃圾，如果人人這樣，那么我們身處的環(huán)境不會(huì )變得更糟嗎?這個(gè)小老師面前，我真是好像照著(zhù)一面鏡子，為我的愚蠢而羞愧。
正當我萬(wàn)分感慨的時(shí)候，起風(fēng)了。妹妹焦急地追趕那只飛向藍天的：“彩蝶”，我再也不能無(wú)動(dòng)于衷了，趕緊上前將包裝紙抓住，放入拉圾桶。還好，我并未給身邊的環(huán)境添亂，一下子如釋重負。
或許，正是那個(gè)身影，教會(huì )我一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:只要一個(gè)彎腰、一段奔跑在路程，就能收獲美麗。
記憶的深處作文 16
踽踽獨行于巷中，青石板鋪就，染上了淡淡苔意。時(shí)光回溯，彈指間，歲月流轉。踏著(zhù)四季的節拍前行，走過(guò)草長(cháng)鶯飛的春天，漫步落英繽紛的夏日，邁入厚實(shí)的秋實(shí)，踏上白雪覆蓋的隆冬，只愿尋到你，記憶深處的那個(gè)人。
窗扉前的一抹陽(yáng)光將樹(shù)影抹開(kāi)，照在斑駁的書(shū)桌上。記憶里蕩漾著(zhù)的，是時(shí)光的筆墨。風(fēng)往沉香，卷入記憶的'深處，在流年中佇立凝望，時(shí)光的筆墨揮灑盈芳。
每個(gè)周末我都會(huì )回到小區，整天和小區里的朋友們玩在一起。我總是喜歡帶上青竹棒，沿著(zhù)那條小徑往柏州家走，而時(shí)間轉瞬即逝，即使是長(cháng)大了，我也是依舊不能將那份童心抹去。嗯。不管烈日炎炎還是暴雨傾盆，都阻止不了我，唯一記著(zhù)的只有一起玩耍的歡喜。
在記憶深處，總有那么個(gè)人。和我一起成長(cháng)，一起歡笑。大概是記憶蒙上了一層水霧，他的身影竟有些模糊。偶然回憶起我們同窗之際，他笑嘻嘻的對著(zhù)我講著(zhù)他遇到的趣事，那笑容如同冬日的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心房。
六年級下學(xué)期以來(lái)，我急著(zhù)溫書(shū)，已經(jīng)許久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。你一松手，我便落入茫茫宇宙，你就像那一束光，我永遠追隨著(zhù)你，永遠追趕著(zhù)你的腳步。只希望我們的友誼長(cháng)存，你最好的樣子，烙印在我的腦海中，永不磨滅。
一起打鬧、一起闖禍、一起玩耍的事情，在我的記憶深處都有著(zhù)屬于自己的顏色。紅黃藍綠青藍紫，無(wú)一不記錄著(zhù)種種難忘的事跡，構成了我生命的萬(wàn)花筒，折射著(zhù)一道道五彩繽紛的光芒。
路遇坊巷，青石板鋪就，一切好似依舊，卻在一縷嵐煙中，緩緩飄散。悠悠歲月，看盛世風(fēng)華，訴春秋故事。我們都以長(cháng)大，而那個(gè)記憶深處里有我，有他，有坊巷……
記憶的深處作文 17
歲月匆匆過(guò)，幾年前的事情我都已經(jīng)漸漸淡忘了，但惟獨那件事，還使我記憶憂(yōu)新。記得那一次…。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去觀(guān)蘭姑姑家，坐上車(chē)的時(shí)候，座位還空空的，就只有那個(gè)”掛手”在搖晃。過(guò)了幾分鐘，人就漸漸多了。一會(huì )兒，一位懷著(zhù)孩子的婦女上車(chē)了，因為車(chē)上沒(méi)有位置，所以婦女只好站著(zhù)。我看看前又看看后，哦，好像年齡最小的是我了。我再看看車(chē)上的告示牌，寫(xiě)著(zhù)quot；在坐在座位上的乘客給老幼殘疾讓座。這時(shí)，我想了想quot；怎么辦呢，我到底該不該讓座給這位婦女呢？”我看看婦女的表情，她摸著(zhù)肚子里的孩子，看上去她應該也有30多歲了，她穿著(zhù)一條已經(jīng)非常舊的裙子，頭發(fā)也顯得亂蓬蓬的，顯然就可以看出這位婦女是個(gè)貧窮人。我的內心更加矛盾了，但是……”阿姨，來(lái)吧，坐我這兒來(lái)�！晃荒陜H只有5歲的小女孩說(shuō)道。贊許的目光立刻投到小女孩的身上。她跑前去扶婦女過(guò)來(lái)。當小女孩走過(guò)我的身旁時(shí)，我立即裝做頭暈，然后趴在桿子上，趴在桿子的那一刻，雖然只有7.8秒，但是我在這7.8秒的時(shí)間里，我想到了很多很多。我怨我自己當初為什么顧慮這么多？我怨我我當初為什么不給這位婦女讓座？我后悔我沒(méi)有做好寶安區”三好學(xué)生’的.這個(gè)稱(chēng)號，我還算是什么優(yōu)秀少先隊員嗎，我真的不配做……
到觀(guān)蘭了，我急急忙忙的下了車(chē)。我忽然從車(chē)上乘客的眼神感覺(jué)到；他們都在嘲笑我！我非常羞愧……下了車(chē)以后，我的腳步?jīng)]有往日那樣地自信，那樣地輕松自如，無(wú)拘無(wú)束，反而我的腳步就像千斤那樣重，很難抬起。
我永遠也忘不了那一天，2006年12月20日！
記憶的深處作文 18
已是深夜，七個(gè)月了，本以為對他的記憶被時(shí)間沖淡了，可卻發(fā)現，他只是躲進(jìn)了我的記憶深處。
總是覺(jué)得，爺爺走出了我的生活，慢慢地我會(huì )淡忘他的點(diǎn)滴，可是我錯了。還是不習慣他的離開(kāi)，總是在深夜的時(shí)候，慢慢在記憶深處，尋找他的影子，仿佛他還在我身邊。
記憶中，我只在爺爺的懷里依偎過(guò)一次，那是夏日，鄉下的蟲(chóng)多，就算窗門(mén)緊閉，也會(huì )溜進(jìn)一兩只蟲(chóng)子，燈一關(guān)，就會(huì )有蟲(chóng)子往下掉，天不怕地不怕的我，偏偏對這種背著(zhù)甲克的生物有種說(shuō)不出的恐懼。我在炕上慢慢地縮，直到縮進(jìn)爺爺的懷中，淡淡的汗腥味兒，讓我莫名地心安，現在的每一次回憶，仿佛都會(huì )看到小小的我，還有抱著(zhù)我的瘦小的爺爺臉上的笑。
也總是在記憶深處，憶起屋口窗邊的`身影，以前每次回家，車(chē)剛駛過(guò)拐角，就能望見(jiàn)一個(gè)灰撲撲的影子在門(mén)口站著(zhù)。進(jìn)了也看見(jiàn)了那期待的眼神，有時(shí)一個(gè)星期回去兩天，有時(shí)一個(gè)星期卻只是呆一個(gè)中午便急匆匆回趕，可不管什么時(shí)候去，總是能看見(jiàn)爺爺候在門(mén)口仿佛約好了一般。
還有好多個(gè)雨天，在記憶深處淌著(zhù)水，從小學(xué)的暑假一直到現在，都是在爺爺奶奶家過(guò)。夏日天氣多變，本是晴空萬(wàn)里，下一秒便陰云密布，砸起豆大的雨點(diǎn)，從外面回來(lái)的爺爺，雖披著(zhù)些什么，但仍然渾身濕透�，F在陰天常有，我也�；孟�，要是那個(gè)人還能推開(kāi)門(mén)帶著(zhù)一股子水氣進(jìn)到屋中，抱怨這鬼天氣，那該有多好啊。
那個(gè)會(huì )在冬天陪我放小炮仗，夏天會(huì )給我買(mǎi)西瓜，會(huì )在我玩耍時(shí)靜靜看著(zhù)我的爺爺，已經(jīng)住在了我的記憶深處，也好，這樣他再也不會(huì )離開(kāi)我了。
夜深了，人們都已經(jīng)睡了，也許只有我在翻找記憶的深處，尋找那個(gè)熟悉的人。
記憶的深處作文 19
他，是一個(gè)非常奇怪的人。有時(shí)，對你置之不理；可有時(shí)，卻同你形影不離。
那次，是體育課。我們在鉛筆廣場(chǎng)開(kāi)心地捉人游戲。突然，前面一個(gè)急轉彎。我摔得“四腳朝天”。
可恨��！倒霉呀！好好的，你追得那么緊干什么？害我，摔得如此疼痛！渾身不自在！可能明明也意識到自己的過(guò)失，他低著(zhù)頭，一臉難為情，諾諾地說(shuō)：“小華，還好吧，沒(méi)摔疼吧！”“你說(shuō)呢……”“可是……”
對于他的好心詢(xún)問(wèn)，此時(shí)我覺(jué)得莫名的惱火。因為埋怨的怒火已經(jīng)在心中燃燒，我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)任何話(huà)語(yǔ)的�！耙皇悄阕返萌绱司o迫，我用得著(zhù)受這份罪嗎？”我在心里直嘀咕，但又不好發(fā)作。
或是從我的表情，或是我真的疼痛難忍，他也真的感到不好意思。眉頭緊鎖，面目呆滯，一別心事重重的樣子�？吹剿绱吮憩F，想想看書(shū)剛才對他的態(tài)度，發(fā)覺(jué)自己是不是太過(guò)苛刻，太過(guò)嚴厲了！
再揉搓疼痛處，有一些蹭皮，在微風(fēng)的吹拂下，絲絲脈脈地飄揚，更顯得有些“辣辣”的疼痛。一向堅強的我，“咝”的哼了一聲�！澳銢](méi)事吧，要不我們去校醫室看看�！彼眯牡貑�(wèn)了一句�！安挥昧�，不打緊的�！蔽胰掏凑f(shuō)。
“別逞強了，還是看看吧！”對方補充道。其實(shí)我也想去看看的，只是開(kāi)不了這個(gè)口，瞧剛才我的`態(tài)度。就這樣，一步，兩步，三步……在他的攙扶下，我忍著(zhù)痛來(lái)到了校醫室。因為要消毒，我又一次叫了出來(lái)，好像把之前的痛苦全都發(fā)瀉了出來(lái)……他扶著(zhù)我，走出了門(mén)，一瘸一拐的。外面，還是吹著(zhù)風(fēng)，可這風(fēng)，有些暖洋洋的……
記憶的深處作文 20
冬天很快過(guò)去，孩子們臉上的紅暈和鼻子中流的清水，被春風(fēng)拽走了，大棉衣也被母親塞進(jìn)了衣櫥。春天的使者燕子來(lái)了，他們挑挑撿撿。在左鄰右舍的房子中飛來(lái)飛去。希望找到屬于自己的豪華大樓，好在找個(gè)好伴侶。
冬天易犯困，我老是睡到中午，知道飯香勾進(jìn)我的鼻子。我才愿意起床。但是今天我卻很不自然的醒了，我感到一股殺氣正在沖著(zhù)我家涌來(lái)。果然一個(gè)看起來(lái)，50來(lái)歲的中年大叔。騎著(zhù)單車(chē)朝我家跑來(lái)，雖然外貌被年紀限制。但絲毫不影響他矯健的身姿。
但孩子們一點(diǎn)都不喜歡他。因為他帶來(lái)的那封信，是讓孩子聞風(fēng)喪膽的開(kāi)學(xué)通知書(shū)。但對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，那就是對自己的一個(gè)解放因為我家是山村，隨處可見(jiàn)的土路。像奶奶針線(xiàn)箱里面的棉線(xiàn)球。所以土路就像一根根棉線(xiàn)彎彎曲曲的鋪在大地上。
我背著(zhù)大人們認為能出人頭地的東西“書(shū)”板著(zhù)一張抑郁的臉，開(kāi)始了我那上學(xué)之旅。我的抑郁并不是因為上學(xué)。而是上學(xué)路上的那絆腳石。他總是害得我繞遠路。這絆腳石就是學(xué)校對面那對于我來(lái)說(shuō)像懸崖的。大土坑，感覺(jué)我要是跳下去就能粉身碎骨。但是看見(jiàn)別人輕松的跳過(guò)。心里難免有些不好受。只能忍著(zhù)那無(wú)情的嘲笑。終于一天我勒緊褲帶。大半夜的.來(lái)到這大土坑，但是這一切父親知道了。他在后面跟著(zhù)我。當我害怕到又退縮時(shí)。他有及時(shí)站出來(lái)。他拿出一根布條蒙住了我的眼睛。并告訴我：“你就當做在跳蹦床，沒(méi)有什么可怕的�！蔽颐懔藙艃�。打算突破這個(gè)心理障礙，于是一躍而下。下去后只感覺(jué)腳底微微疼痛。并沒(méi)有我想象中的那樣粉身碎骨。腳下震起的土灰，好像為我驕傲。那一刻，我無(wú)比自豪。
是呀，世界上哪有什么困難克服不了。只不過(guò)是自己在為自己找借口罷了。
記憶的深處作文 21
童年的往事如一朵七色花，每一片花瓣上都紀錄著(zhù)我的童年往事，有酸、有苦、有辣、但每一片花瓣都是那么讓我回味無(wú)窮，開(kāi)在記憶深處的是粉色的一瓣，是幸福的、是溫暖的，是濃郁的母愛(ài)的味道。
母親對我的愛(ài)，一刻都沒(méi)有改變過(guò)，就是這樣的，她對我的愛(ài)只會(huì )越來(lái)越深，直到永遠�；叵胪�，每一次都會(huì )有心靈上的觸動(dòng)和愿望。
記得那是一年的夏天，早上天氣非常晴朗，我高高興興的去上學(xué)，但過(guò)了不久，天空烏云密布、電閃雷鳴，下起了大雨來(lái)。放學(xué)后，我站在校門(mén)口，正在發(fā)愁怎么回家時(shí)，看見(jiàn)遠處有一位中年婦女向學(xué)校跑過(guò)來(lái)，我想他一定是來(lái)接孩子的吧！我在心里暗暗地嘆了一口氣：唉，媽媽工作這么忙，想必是不會(huì )來(lái)接我的吧。不知不覺(jué)，她跑到了我面前，我仔細一看，竟然是媽媽。我的內心被一種叫溫暖的氣氛包圍著(zhù)。只見(jiàn)她全身都濕透了，臉上全都是水珠，不知是雨水還是汗水，她說(shuō)：“讓你等急了吧”接著(zhù)媽媽撐起傘，說(shuō)：“回家吧！”我的心被這偉大的母愛(ài)烘得暖暖的.�！皨寢�?zhuān)銥槭裁床淮騻銇?lái)��？”我不解的問(wèn)媽媽。媽媽露出一絲微笑，耐心地說(shuō)：“我怕你等急了，就從單位跑著(zhù)來(lái)的，打傘跑著(zhù)不方便，我就不打了�！宾畷r(shí)間，我的淚水奪眶而出，與雨水混在一起，慢慢的流著(zhù)，我真的是感謝上天為我準備的這樣的天氣，讓我感覺(jué)到母愛(ài)是多么的高尚。
母親對我的愛(ài)如春風(fēng)，吹拂著(zhù)我的心；如春雨，滋潤著(zhù)我的心。記憶深處的花朵，在我充滿(mǎn)陽(yáng)光的心中綻放著(zhù)，永遠不會(huì )凋謝，只會(huì )越開(kāi)越鮮艷、越嬌美。
記憶的深處作文 22
歲月如溪，映照出所有美好，希冀。歲月的清風(fēng)一卷而去，什么也沒(méi)留下，但卻留下了那一縷芬芳。那句話(huà)一直烙印在我的記憶深處。
夏日的午后，知了不厭其煩地唱著(zhù)昨日的歌，燥熱的微風(fēng)裹挾著(zhù)一股倦意，溜到我的窗欞邊，“哎，真無(wú)聊，去圖書(shū)館解解乏吧！”
在去圖書(shū)館的'路上，我遇到了一位衣著(zhù)樸素，談吐優(yōu)雅的大姐姐，可能是因為我太“自來(lái)熟”了，很快就跟她熟悉起來(lái)。
“大姐姐，你今年多大啦？你也是來(lái)圖書(shū)館的嗎？”
“我今年19了，嗯，我是來(lái)圖書(shū)館借資料的�！�
……
忽的，我感到一股“風(fēng)”從身旁穿過(guò)，隨后，我手上的書(shū)就被撞掉地了。那個(gè)男生趕忙停下，幫我把書(shū)撿起，并且一直滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對不起，我不是故意的……”我卻非常生氣，一點(diǎn)也沒(méi)有想原諒他的意思。然后，理都沒(méi)理他，轉身就走。
來(lái)到電梯口，里面已經(jīng)人滿(mǎn)為患了，我和大姐姐好不容易才擠進(jìn)去。突然，一個(gè)踩著(zhù)“幾米”恨天高的女人吸引了我的目光，好像一個(gè)桿一樣杵在那兒�？赡苁且驗樘珨D了，那個(gè)桿硬生生地戳進(jìn)了大姐姐的球鞋里。大姐姐的臉憋得通紅，但她還是一聲不吭。眼看那根桿將要像箭一樣刺破大姐姐的球鞋，“�！彪娞蓓懥�，終于可以出來(lái)了。
“大姐姐，剛才那個(gè)女人踩到你的腳了。你明明很疼，但是你為什么不跟那個(gè)人說(shuō)一下呢？”
“我沒(méi)事，不疼，剛才電梯里太擠了。再說(shuō)了，做人都要寬容嘛！”我怔住了。
這句話(huà)直戳我的內心，再想起剛才我的所作所為，我真是太慚愧了。寬容，可以讓事情的結局變得美好，更可以讓人心變得美好。
潺水徑逝，歲月靜好。那句話(huà)一直留在我的記憶深處，芬芳了我的人生。
記憶的深處作文 23
她是我的小學(xué)老師何老師！
歲月的溫度，時(shí)間的落差，讓我更加對她記憶猶新。記得上四年期時(shí)，我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我當時(shí)非常敬佩教我美術(shù)的老師，她能畫(huà)出各種各樣的圖畫(huà)，而且還畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢(mèng)想自己能有何老師那樣高超的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。
于是，我便堅持不懈的練習。有一次，在我練習時(shí)，有個(gè)同學(xué)看到了，拿出來(lái)諷刺我，嘲笑我，這是畫(huà)嗎？連一年期畫(huà)的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，真的，我畫(huà)的不好嗎？正當我想滅了這張畫(huà)時(shí)，突然，后面傳來(lái)了尖叫聲，＂太好看了，太有藝術(shù)氣味了�。⑽衣�(tīng)了，很不好意思地將畫(huà)使勁往桌里塞，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著(zhù)我畫(huà)的畫(huà)，仔細的欣賞著(zhù)，還一邊發(fā)出＂嘖嘖＂的聲響，呀！畫(huà)得這么好呀，干什么藏起來(lái)了，不讓別人學(xué)習一下呢！說(shuō)著(zhù)輕輕地摸著(zhù)我的頭，不錯！很棒！臉上露出了贊許的微笑，溫柔地鼓勵著(zhù)我。從那以后，我更加愛(ài)畫(huà)畫(huà)了！
要畢業(yè)了，在我們最后一節美術(shù)課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個(gè)親手制作的熊貓，還和我說(shuō)：＂你畫(huà)畫(huà)很努力，進(jìn)步也很明顯，只要堅持認真學(xué)習，以后肯定越來(lái)越棒！我看好你，我和你的’畫(huà)筆’在未來(lái)等著(zhù)你。＂聽(tīng)著(zhù)您的淳淳教導與鼓勵，我心里感動(dòng)不已，信心倍增。
看著(zhù)您，就像隔著(zhù)幾個(gè)季節。我看見(jiàn)那些秋天的樹(shù)葉，冬天的`雪花，那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛，只有您在我最困難的時(shí)候，給了我春天的陽(yáng)光與夏天的美好，我漸漸長(cháng)大而那些虛空的風(fēng)兒早己消失在我的記憶深處，而您的樣子己刻在我的心中？
留在我記憶深處的就是您我敬愛(ài)的何老師。
記憶的深處作文 24
我的記憶深處是多姿多彩，有許許多多的記憶，有高興的，有傷心的，有自信的……不知道有多少。時(shí)光都在悄悄移動(dòng)著(zhù)，一不留神，時(shí)間就會(huì )從你旁邊走過(guò)，丟失了的時(shí)間怎么也找不回來(lái)，但是那些事都會(huì )被記住。
打開(kāi)記憶的深處，看見(jiàn)那是小時(shí)候在院子里和媽媽一起促膝看天上的星星，那些可愛(ài)又漂亮的小星星，它們就像空中無(wú)數小小的眼睛，在寧靜的空中一眨一眨，也像許多小燈籠掛在黑色的夜空上為人們照亮大地。那寧靜的夜空就像時(shí)間停止了一樣，寧靜得讓人感到害怕。
走進(jìn)記憶的大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)是在鄉下一個(gè)不大也不小的房子里，上二年級的`我在鄉下和小伙伴們打打鬧鬧，在小河里一起捉魚(yú)，在田野里狂奔，在泥地里打仗，玩得不亦樂(lè )乎，玩累了就站在那里農民怎么樣種菜，怎么樣耕地……他們忙忙碌碌的樣子，在田野里播種，播下種子和希望，期待著(zhù)秋日的好收成。
想起鄉下那些美麗的花朵，它們就像用了香水似的，散發(fā)出淡淡的清香，那些又粗又大的樹(shù)，就像一位位高大的士兵守護著(zhù)這個(gè)美麗的鄉村。有時(shí)我和伙伴們在樹(shù)下捉迷藏，也會(huì )爬到樹(shù)上玩。那清澈見(jiàn)底的河里，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，花朵在小河邊就像那小姑娘照鏡子呢？旁邊有棵很粗的大樹(shù)，那棵樹(shù)有多粗呢，粗得要五六個(gè)小孩才能抱得過(guò)來(lái)。
那些快樂(lè )的回憶讓我快樂(lè )無(wú)比，無(wú)論有多少困難和險阻，在我生命中消失得不留一點(diǎn)痕跡，因為有朋友陪伴，讓我很開(kāi)心，讓我忘記所有的不如意。
快樂(lè )，開(kāi)心，自信，傷心……那些記憶永遠在我的記憶深處，我永遠不會(huì )忘記。
記憶的深處作文 25
人的記憶就像是一片夜空，而記憶則是夜空中璀璨的星辰。有的星星暗淡無(wú)光，有的星星則是璀璨奪目，而最奪目的那顆星就是我們記憶中最難忘的事情。
在去年的一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，閃電越來(lái)越亮，雷聲也越來(lái)越響。緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從空中滾落下來(lái)，打得窗戶(hù)“叭叭——”作響。一眨眼兒，雨點(diǎn)成了許多絲線(xiàn)，鋪天蓋地從天空中落下來(lái)。
那天晚上，路上幾乎沒(méi)有過(guò)往的行人和車(chē)輛，打不到出租車(chē)的我只能在外面呆呆的被雨滴拍打著(zhù)。
突然，在我的'面前停了一輛外表斑駁的三輪車(chē)。從車(chē)上下來(lái)了一位個(gè)兒不高，背有點(diǎn)駝，滿(mǎn)頭銀發(fā)，胡子、眉毛都花白了的老爺爺。他穿著(zhù)一身褪了色的藍色工作服，看上去七十多了，可還是挺精神的。他熱情的問(wèn)我：“小姑娘，上車(chē)吧，我載你一程�？催@天，一會(huì )兒怕是會(huì )下的更大�！彪m然我不想被雨淋，但是我的內心也是拒絕乘坐這個(gè)臟亂不堪的三輪車(chē)的。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我小心翼翼的打開(kāi)車(chē)門(mén)，先用手拍打了一下座位，弄得車(chē)里車(chē)外都是灰。隨后我拿出了一片濕巾，仔細的擦了擦這個(gè)補丁疊補丁的座位。最后，我勉為其難的坐上了這輛三輪車(chē)。）
中途，車(chē)子突然出了故障，我更加心煩意亂了。老爺爺說(shuō)：“不著(zhù)急，我很快就能把它修好的。你快去那邊避雨吧，別再淋濕了�！蔽覍⑿艑⒁傻淖叩搅四沁�。老爺爺為了不耽誤我，冒著(zhù)傾盆大雨修車(chē)�？吹接曛欣蠣敔斝捃�(chē)的背影，我的心中是多么慚愧，剛才竟然還嫌棄他的車(chē)。我跑向了老爺爺，向他說(shuō)了一聲：“對不起！”老爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是沖我笑了一下，我也開(kāi)開(kāi)心心的上車(chē)了。
記憶，你是老爺爺的慈善臉龐；記憶，你是默默無(wú)聞的助人為樂(lè )；記憶，你是綻放在我心底永遠美麗的花！
記憶的深處作文 26
總有一些美好的回憶，埋藏在記憶深處，每每想起，總會(huì )心頭一暖。
兒時(shí)的我最喜歡跟著(zhù)姥爺轉，他總能給我帶來(lái)些新奇的玩意兒，讓原本的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
記得村里曾經(jīng)有兩顆特別大的柳樹(shù)，淘氣的孩子們把繩子拴在樹(shù)上，另一頭拴著(zhù)木板，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千，他們整日三五成群，圍著(zhù)蕩秋千，讓我也有些眼紅，雖然我很想融入他們，和他們一起玩，卻好像受到了排擠，大概還是因為不熟吧。
姥爺知道后，把我領(lǐng)回了家，拿出了他的工具，將兩根粗麻繩死死的系在門(mén)前的楊樹(shù)和合歡樹(shù)上，緊接著(zhù)又挑揀出一塊表面光滑的木板，從耳朵上取下鉛筆，畫(huà)上標記，小心又費力的用鋸子切割，打上了小孔，將繩子穿進(jìn)去固定，后來(lái)姥爺又自己上去實(shí)驗做調整，細心比較兩邊的高度。最終，這個(gè)專(zhuān)屬于我的秋千做成了。
從此，它便成了我最大的樂(lè )趣，我坐在秋千上，雙手抓住兩邊的麻繩，用腳蹭地，一松開(kāi)，整個(gè)人都仿佛飛上了天空，有種自由自在的感覺(jué)，坐著(zhù)玩兒夠了，就趁姥爺不注意，小心翼翼的踩著(zhù)木板，站在上面玩，蕩來(lái)蕩去，即使是被姥爺發(fā)現了，他也不會(huì )責罵我，最多也只是嚇唬我幾句，我也只是表面上答應他不這樣玩了，轉頭又去尋找其他蕩秋千的方法。
相比于之前村子里的秋千，姥爺做的似乎更加精巧些，村里的那群孩子有時(shí)也會(huì )來(lái)“搶占”它，我撅著(zhù)嘴，委屈的.去找姥爺，死死地曳著(zhù)他的衣角，叫他把其他人趕走，多數時(shí)候老爺的幾句話(huà)就能把他們嚇唬跑，使我更加依賴(lài)姥爺，對秋千的喜愛(ài)更是越來(lái)越濃。
后來(lái)，我長(cháng)大了，樹(shù)被砍了，秋千沒(méi)有了，姥爺老了。曾經(jīng)的一切都成了回憶，那些曾經(jīng)的美好樂(lè )趣，都被埋藏在記憶里的最深處，抹也抹不掉。
記憶的深處作文 27
他圓圓的臉，眼睛如清泉般清澈、明亮，幾絲留海格外引人注目，特別是他那醉人的微笑，更顯出他的清純、可愛(ài)，他就是我們英語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)大山，城鄉少年手拉手”活動(dòng)中結識的一個(gè)山村小伙伴——鑫。
說(shuō)他勤勞，一點(diǎn)也不假。我們剛到他家，他連忙邊沏茶邊說(shuō)：“我們這里就屬茶葉有名了，來(lái)，讓你們嘗嘗正宗的白云春毫�！闭f(shuō)完，兩杯散發(fā)著(zhù)清香的茶水便擺到了我們的面前。
平時(shí)，他什么家務(wù)都會(huì )干，像洗碗、洗衣服、掃地、抹桌子......真是令我佩服不己。
每逢春天，他都會(huì )背著(zhù)竹簍和爸爸、媽媽一起上山去采茶。我想：鑫采茶一定很熟練，明年春天，我還會(huì )到那，和他一起上山采茶，那該多有趣。
說(shuō)他刻苦，可一點(diǎn)也不吹。和他的談話(huà)中，我得知他年年都被評上“三好學(xué)生”的稱(chēng)號，今年還考上了全班第三名，他們家的墻上貼滿(mǎn)了金燦燦的獎狀，而謙虛的.他面對這滿(mǎn)墻的榮譽(yù)，不好意思地說(shuō)：”榮譽(yù)只代表過(guò)去�！�
說(shuō)他寬容、大方，那可是我親眼所見(jiàn)。那天，楊瑞倒水時(shí)，一不留神，杯子翻倒在地，“咣當”一聲，杯子摔碎了，初到別人家里就發(fā)生這樣的事，楊瑞心里不免的些不安，可令人意想不到的是，鑫不但沒(méi)有怪罪他，反而關(guān)心地問(wèn)：“你的手燙著(zhù)了嗎？”楊瑞懸著(zhù)心才放了下來(lái)。
這就是留有我心中記憶深處的他——鑫，他的舉手投足、音容笑貌我都會(huì )牢記在心。
鑫，我想對你說(shuō)：你的勤勞、刻苦、寬容、大方，我永遠都不會(huì )忘記，是你給了我勇氣、自信、鍥而不舍的力量。謝謝你！
山村交個(gè)新伙伴，寬容大方人人愛(ài)�？炭鄬W(xué)習也勤勞，留在我心最深處。
【記憶的深處作文】相關(guān)文章：
記憶深處的作文《記憶深處的溫暖》07-07
記憶深處的作文[精選]06-18
記憶在深處作文02-20
記憶深處作文06-27
記憶的深處作文11-20
（精選）記憶深處作文08-29
記憶的深處作文（經(jīng)典）12-30
記憶深處的作文02-22
記憶深處的作文05-09
記憶的深處02-16