溫暖的記憶作文(大全15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的溫暖的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的記憶作文1

　　過(guò)往云煙，歲月留痕，13次的花謝花開(kāi)，依舊不變的是那最溫暖的記憶。

　　題記

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己一首熟悉的音律在我耳邊飄蕩，我的腦海中立刻浮現出了那個(gè)人，那個(gè)給我溫暖記憶的人，讓我終身難忘的人――我的爺爺。

　　無(wú)情的歲月在他的臉上刻下了皺紋，染白了他的雙鬢，但那副盡顯滄桑的臉上總是一副樂(lè )呵呵的樣子。他的眼睛很小，平�？雌饋�(lái)就像一條縫，一笑起來(lái)，就真的是一條縫了。爺爺在我的印像中永遠是那副溫文爾雅，和藹可親的老者形象，想起他那些溫暖的記憶一股腦地涌了出來(lái)。

　　天街小雨潤如酥，草色遙看卻近無(wú)。窗外下著(zhù)毛毛細雨，而我卻無(wú)心聆聽(tīng)那猶如天籟的雨聲，一個(gè)人望著(zhù)窗外深邃而幽寂的夜而發(fā)呆。不知何時(shí)，我的眼里蒙著(zhù)一層白霧，一股冰涼的液體順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)，滴到那布滿(mǎn)大紅叉叉的試卷上，刺耳的聲音打破了夜的寂靜。不知何時(shí)，爺爺已經(jīng)來(lái)到了我的身旁，用嘶啞的聲音對我講：孫女兒，爺知道你這次考試失利了，但你要記住一次失敗不等于永遠失敗，你好好分析一下這次失敗的`原因，爭取下次考好，咱家就是你最堅強的后盾，有啥委屈說(shuō)出來(lái)，別憋在心里，家里不用你操心在爺爺溫暖的話(huà)語(yǔ)中，我很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，好像又聽(tīng)到了爺爺對我說(shuō)的那些溫暖的話(huà)兒，一股熱流蔓延全身，使我熱血沸騰，奮斗之火被點(diǎn)燃，促使我駛向理想的彼岸。

　　星轉斗移，歲月如梭，13次的雁去歸來(lái)，如今我已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，但爺爺對我的諄諄教誨，對我的關(guān)愛(ài)體貼，將永駐我的心間，永不消逝。

　　在人生的沙灘上，我邁著(zhù)更加平穩的步伐向前走去。耳邊又想起那首熟悉的音律感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜

溫暖的記憶作文2

　　在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，但，唯獨不能忘記，那一位賣(mài)燒餅的老人。

　　曾記得，那是爸爸媽媽因為工作忙，所以很晚才回來(lái)。有一次，我走到門(mén)口，抬頭看看，唉，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我走到老墻邊，因為，那是我兒時(shí)的樂(lè )園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會(huì )每次和這里的小動(dòng)物聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)。這時(shí)，一位賣(mài)燒餅的老爺爺來(lái)了，大概有五六十歲了吧！滿(mǎn)臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿(mǎn)血絲，應該很疲勞。他推著(zhù)自己賣(mài)燒餅的車(chē)，來(lái)到老墻邊。他一轉身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機械的給他一個(gè)微笑�！靶∨笥�，怎么一個(gè)人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒(méi)回來(lái)，肚子快餓死了�！薄把�，肚子餓壞了可不好，來(lái)，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見(jiàn)，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過(guò)，熱熱的，放在懷里，感覺(jué)，心，暖暖的�！爸x謝大伯�！薄安豢蜌��！蔽依峭袒⒀实某粤似饋�(lái)。后來(lái)，我幾乎每次都在這兒吃大伯為我準備的燒餅，又香又甜。原來(lái)，大伯一個(gè)人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個(gè)人在家好無(wú)聊，所以便賣(mài)起了燒餅，每當看到大伯的笑容，我的'心便好溫暖。

　　終于，大伯告訴我說(shuō)他不賣(mài)燒餅了，他要一個(gè)人回家過(guò)清閑的日子�！按蟛�，快，來(lái)照張相�！薄�1，2，3，咔�！闭掌�上，我和大伯笑著(zhù)，在斑駁的老墻前笑著(zhù)。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿(mǎn)臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。

　　那斑駁的老墻和大伯，將永遠溫暖著(zhù)我，陪我度過(guò)每個(gè)歲月。

溫暖的記憶作文3

　　她所有的愛(ài)都給了我，剩下的留給她的白發(fā)和她的余生。

　　我幾乎忘了她年后——年的樣子的腳��；只有我能體會(huì )瞇起眼睛的善意；黑發(fā)不能用額外的黑發(fā)掩蓋銀絲。那是什么？我想用黑筆涂黑的不就是我的頭發(fā)嗎？

　　她是我的祖母。

　　那時(shí)候你帶我回老家，我記得你說(shuō)過(guò)要帶我去好地方。我問(wèn)：“那里有公主嗎？”你笑了：“我身邊有個(gè)小公主�！彼�是一個(gè)荷塘，是的，它的確是一個(gè)仙境�！�—春天染綠的葉子，夏天織的花，秋天遮的清，冬天抹的藍。水里游來(lái)游去的兩只鴛鴦在荷葉里深情款款，含苞待放的荷花是我最喜歡的粉紅色，晨露還在葉子上打滾，是上帝的眼淚？不，那是葉兒的.唾液。

　　那時(shí)候我奶奶還不算老，寬松的白衣服配著(zhù)繡花鞋，提著(zhù)竹籃，穿梭在蘆葦叢中，就像古代的女修，臉頰精致，在花草中鶴立雞群，香氣迷人。有時(shí)她摘一片葉子，或者折一朵花，或者她的腰，或者她的插頭作為發(fā)飾，優(yōu)雅而純粹。但我奶奶的花是給我的：一束無(wú)名的野花，不嬌艷，更別說(shuō)蒼勁，而是清新脫俗，沒(méi)有人間煙火。奶奶用她逐漸變細的手為我戴上花瓶里還在的花�！昂妹�！”我笑了，我奶奶也笑了。

　　又是一個(gè)雷鳴般的夜晚。我蜷縮著(zhù)，顫抖著(zhù)。我爸媽不在家，我自然不知道我怕打雷。奶奶來(lái)了。是的，是熟悉的檀香，是溫柔，是安心。我疲憊地睡在她懷里。我不敢看窗外的烏云、大雨、閃電和雷聲。我只是看著(zhù)漆黑的燭光。有一個(gè)人筆直地站在墻上，像一棵大樹(shù)，旁邊是一棵柔軟的小樹(shù)，依偎著(zhù)她。

　　慢慢的，我睡著(zhù)了，我做了很多夢(mèng)：奶奶變成了大鳥(niǎo)，我是鳥(niǎo)，奶奶幫我被抓；奶奶是花，我是小花，奶奶幫我做春泥；奶奶是一棵大樹(shù)，我是一棵小樹(shù)，奶奶保護我不受風(fēng)的傷害。

　　不。

　　她安詳地躺在病床上。我想撕掉病危通知。我想成為我祖母的小戰士，捍衛她的生命和善良的靈魂。

　　銀色的月亮是孤獨的毒藥；沒(méi)有她的愛(ài)，沒(méi)有她的溫暖，我被歲月的刀割得越來(lái)越深。我心中留給她的位置還在，只是人沒(méi)了。

溫暖的記憶作文4

　　溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長(cháng)夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶?

　　最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來(lái)也從不下廚房，可為了我，他開(kāi)始學(xué)燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個(gè)老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。

　　那天晚上，爺爺滿(mǎn)面笑容的端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來(lái)，幾秒鐘的沉默之后，我滿(mǎn)臉陰沉地摔下筷子，說(shuō)：“這種東西，是人吃的嗎?”爺爺的笑僵在臉上，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。我賭氣的走進(jìn)房間。

　　一會(huì )兒，我的肚子就開(kāi)始抗議了，聽(tīng)到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來(lái)。這味道，我閉著(zhù)眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的.黃燈，那一雙布滿(mǎn)老繭的手，那一張爬滿(mǎn)皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著(zhù)湯，緩緩流入心房。

　　從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著(zhù)我，看著(zhù)我狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會(huì )露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒(méi)有把湯喝完，他便會(huì )十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會(huì )把湯喝得一干二凈。

　　現在的爺爺回到了老家，原因是我長(cháng)大了。多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀!多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺，還會(huì )不會(huì )去做一碗這樣的湯啊!

　　溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧!他會(huì )把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來(lái)一份溫暖的記憶……

　　記憶中那碗溫暖的湯!

溫暖的記憶作文5

　　溫暖是母親的源泉，我永遠記得這句話(huà)，這句話(huà)讓我的心溫暖起來(lái)，讓我感動(dòng)的力量。

　　在我小時(shí)候，我非常容易感冒、發(fā)燒，稍不在意就會(huì )感冒了、發(fā)燒了，所以母親就細心的照料著(zhù)我，怕我冷著(zhù)了、怕我熱著(zhù)了、怕我餓著(zhù)了。正因為這樣，所以她也經(jīng)常生玻

　　有一次我感冒了，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水、看我喉嚨，把我媽累的滿(mǎn)頭大汗。第二天，她得到了熱傷風(fēng)，媽媽也生病了，躺在床上，聲音嘶啞的說(shuō)“幫我倒杯水”，我趕忙把水杯放在媽媽的手上，心里好難過(guò)……

　　溫暖照亮了我，我為媽媽一會(huì )端水、一會(huì )拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著(zhù)我，讓我覺(jué)得很快樂(lè )，覺(jué)得很溫馨，覺(jué)得我自己是心甘情愿的。

　　記得還有一次，我半夜發(fā)高燒，39.4度，可把我媽媽嚇壞了，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的`速度沖向醫院。

　　到了醫院，媽媽上上下下的跑著(zhù)，找到了醫生，看了病連忙輸起了液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著(zhù)我，保護著(zhù)我。早上八點(diǎn)，媽媽又出去給買(mǎi)了面包和牛奶，自己卻餓著(zhù)肚子看著(zhù)我吃，我說(shuō)“媽媽?zhuān)�你也吃點(diǎn)吧”，但媽媽卻說(shuō)“我看著(zhù)你吃就飽了”。我頓時(shí)熱淚盈眶，抱著(zhù)我媽媽哭了。

　　事情已過(guò)去很久了，在我記憶的畫(huà)上，仍看得見(jiàn)色彩和線(xiàn)條，雖然過(guò)去很久了，但我永遠不會(huì )忘記的。

　　母愛(ài)讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點(diǎn)暖和，但心里卻是暖烘烘的，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。

　　長(cháng)大后我開(kāi)始明白，媽媽為了我生了病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點(diǎn)心嗎？我一定要讓媽媽少操一點(diǎn)心，少長(cháng)一根白發(fā)，少生一次氣，少流一點(diǎn)汗水，我一定會(huì )做到的。

溫暖的記憶作文6

　　成長(cháng)中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著(zhù)眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光。

　　——題記

　　在我的成長(cháng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾令我溫暖的記憶。

　　清晨，剛打開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著(zhù)葉子滑下來(lái)，歡快的跳躍著(zhù)，綠油油的小草在柔和的晨光愛(ài)撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。

　　看著(zhù)眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開(kāi)朗，提起書(shū)包，就去上輔導班了。

　　剛放學(xué)，一出校門(mén)，只見(jiàn)天上烏云密布，還伴隨著(zhù)大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著(zhù)：“那位同學(xué)，你沒(méi)有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉身，只見(jiàn)老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話(huà)猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤著(zhù)我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過(guò)去，老師你怎么不回家呀？我沒(méi)事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著(zhù)我的心。我接過(guò)傘，撐起來(lái)，對老師說(shuō)了一聲：“謝謝您”。然后轉頭就往家的方向奔去。

　　雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍，雨后的陽(yáng)光，很亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)，暖暖的，心里回味著(zhù)老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比的愜意。

溫暖的記憶作文7

　　世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂(lè )叫做“天籟”。天籟能讓人心悸動(dòng)，也能撥起內心深處的情緒。每個(gè)人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過(guò)無(wú)助時(shí)，想起的音樂(lè )，并獲得心靈上的釋放。

　　天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音；是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風(fēng)在樹(shù)林間嬉戲的聲音；天籟，是草原上動(dòng)物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著(zhù)女兒的手，低喃叮嚀的聲音；天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音；天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。

　　我最有感觸的天籟，是小學(xué)畢業(yè)前的大樹(shù)下音樂(lè )會(huì )。那時(shí)班上為了共創(chuàng )美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來(lái)說(shuō)是一首美好的天籟�，F在，聽(tīng)到了我們所演奏的樂(lè )章，還是會(huì )不斷不斷地想起那如夢(mèng)般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的'心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。

　　生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現，天籟能直觸心底，打開(kāi)曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷。天籟能讓人一再地回味，讓當時(shí)所發(fā)生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂(lè )。期盼往后能發(fā)現更多天籟的美，讓生活更充實(shí)。天籟彷彿是個(gè)魔術(shù)師，能把柔弱心靈變堅強；天籟彷彿是個(gè)仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟！

溫暖的記憶作文8

　　在我的記憶深處藏著(zhù)一抹溫暖，這抹溫暖是一個(gè)陌生人給予我的。但我相信他的舉動(dòng)溫暖了當時(shí)每一個(gè)人的心。

　　那是發(fā)生在公交車(chē)上的一件事，早晨既是我們上學(xué)也大人們是上班的高峰期，每到這個(gè)時(shí)候，公交車(chē)上就坐滿(mǎn)了人，也站滿(mǎn)了人，很是擁擠。但從每個(gè)人的表情上來(lái)看，這種情況就如吃飯一樣引不起任何多余的表情。

　　我有幸在公交車(chē)后排上坐到了一個(gè)靠窗的座位，公交車(chē)在行駛中穩穩當當，就連站的人都極少有悠悠晃晃的，可是沒(méi)有想到突然一個(gè)急剎車(chē)，所有的人都朝著(zhù)一個(gè)方向倒，頓時(shí)車(chē)上就響起了尖叫聲。好在并沒(méi)有人摔倒，沒(méi)有發(fā)生什么傷殘事情。

　　車(chē)停了下來(lái)后，有人就朝司機不滿(mǎn)的罵出聲，只是話(huà)才罵出口猛然之間就止住了。出現在公交車(chē)前面的是一個(gè)盲人，他拿著(zhù)盲杖不知所措的站在哪里，顯然意識到了自己的錯誤，只是他一個(gè)人站在原地，完全的'茫然，就像是迷了路的小孩，全然分不清路的方向。就在車(chē)上有的人準備下車(chē)的時(shí)候，從路的一側立馬跑過(guò)來(lái)的一個(gè)小女孩，小女孩才到盲人的膝蓋高，她跑過(guò)來(lái)就握住了盲人的拐杖，要將他往路旁帶過(guò)去。

　　“等一下，我旁邊是不是停了一輛車(chē)？能不能把我帶過(guò)去？”

　　“好，叔叔�！毙∨�孩的聲音還帶著(zhù)奶音，接著(zhù)就朝著(zhù)我們這輛公交車(chē)走了過(guò)來(lái)，司機見(jiàn)他走了過(guò)來(lái)，將門(mén)打開(kāi)。

　　“對不起，我剛剛的方向弄錯了，給你們添麻煩了�！闭f(shuō)著(zhù)，他就站在公交車(chē)的后門(mén)外面對著(zhù)我們鞠了一躬。

　　相信車(chē)上所有的人都感受到了他的歉意，原來(lái)心里的不滿(mǎn)瞬間就消了，車(chē)上還有不少人對盲人說(shuō)，要他小心之類(lèi)的話(huà)。

　　這件事，讓我感到溫暖的，既有那個(gè)小女孩的主動(dòng)出手，也有盲人主動(dòng)向我們道歉，同樣還有車(chē)上人的一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。

溫暖的記憶作文9

　　漫步在靜謐的回憶路上，陽(yáng)光輕輕地披在肩頭，細品周?chē)�的風(fēng)景，幸福、溫暖，就如蜜一樣，濃濃地糊在心頭，因為有你，媽媽?zhuān)�這一路上，我很幸福。

　　這是到一中報道的日子，我們一家人對這一天已盼望許久，早早地就起來(lái)準備了，就想著(zhù)第一個(gè)把名報上，但到達那兒的時(shí)候，映入眼簾的卻是長(cháng)長(cháng)的隊伍，一個(gè)個(gè)都歡呼雀躍，彼此之間聊著(zhù)些什么？看來(lái)所有的家庭都是一樣的，都是對孩子升入初中充滿(mǎn)期待，滿(mǎn)懷希望。

　　太陽(yáng)漸漸升高了，空氣中的溫度也熱了起來(lái)，你陪著(zhù)我擠在長(cháng)長(cháng)的隊伍之間，足足等了兩個(gè)小時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導才一個(gè)一個(gè)地檢查證件是否符合標準。旁邊的家長(cháng)開(kāi)始抱怨了，有的家長(cháng)也已輪著(zhù)換人了，只有你，一直陪在我身邊，寸步不離。媽?zhuān)�你知道嗎？那時(shí)我多怕你提出去樹(shù)根兒下清涼一會(huì )兒的請求嗎？我怕，我對那個(gè)環(huán)境太陌生了，我不想讓你離開(kāi)我，可是我又覺(jué)得很自私，對不住你。你好像看出了我的心思，用你的大手握住了我的小手，緊緊、暖暖的，一直暖到了我的心窩兒。

　　時(shí)間過(guò)得很慢，又很快。太陽(yáng)已在我們的頭頂了，地面上的影子也因為人們焦躁地亂動(dòng)而零亂，我也開(kāi)始有些不耐煩了，在隊伍中間來(lái)回晃悠。這時(shí)，一雙大手搭上了我的雙肩，有節奏地來(lái)回摩挲著(zhù)。我猛地回頭，你微微一笑：“把大姑娘累壞了吧，按摩一下松松筋骨”，我也轉回頭盡情地享受著(zhù)你給予我的愛(ài)，你的`每一個(gè)按揉的動(dòng)作，就像一股甘甜的雨露流進(jìn)了心田，靜靜地流淌著(zhù)，似乎是在滋潤著(zhù)什么。我調皮地竄到了你的后面，也學(xué)著(zhù)你的樣子給你按摩著(zhù)，你轉過(guò)頭來(lái)，甜甜地一笑，這一笑，去除了我們滿(mǎn)身地倦意。我們兩個(gè)就這樣，你按一會(huì )兒，我按一會(huì )兒，笑意隨著(zhù)陽(yáng)光迸射，彌漫著(zhù)我們的身心。多么希望時(shí)間能夠就此停住，能永遠這樣下去，多好！

　　每每想起，總有一種溫暖的情愫猶然而生，這種溫暖會(huì )順著(zhù)毛細血管，涌遍全身，溫暖的記憶會(huì )一直保留在我的心中，永不褪色。

溫暖的記憶作文10

　　初次見(jiàn)尹老師是三年級，他帶給我的鼓勵也是從那時(shí)開(kāi)始的。初次見(jiàn)他時(shí)的場(chǎng)景已經(jīng)有些模糊，只記得上第一堂數學(xué)課時(shí)，他指著(zhù)自己光溜溜的腦門(mén)道：

　　“我姓尹，以后你們有事情去辦公室直接找那個(gè)最亮的工位，那就是我的工位�！�

　　逐漸熟悉了尹老師后，我才知道他課下和課上是截然不同的兩個(gè)人。課下他和同學(xué)們打成一片，可若是有人敢在他的數學(xué)課上交頭接耳，他可是要將人點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題的，那說(shuō)話(huà)的同學(xué)自然答不上來(lái)。尹老師倒也不多為難，說(shuō)他們幾句便接著(zhù)講起課來(lái)。

　　尹老師在平時(shí)是有些迷迷糊糊的，時(shí)常將水壺落在辦公室口里，口干干燥地為我們講課；又或是頂著(zhù)沒(méi)有剃干凈的光頭就踏入教室。這樣的一個(gè)人，在和數學(xué)有關(guān)的問(wèn)題上卻從來(lái)不曾馬虎。

　　就拿我六年級時(shí)的一件事來(lái)說(shuō)吧。那次數學(xué)作業(yè)最后一道題我做錯了許多次，就是不得要領(lǐng)。放學(xué)后，尹老師把我叫到辦公室，拿出他從網(wǎng)上搜羅來(lái)的同類(lèi)型題，帶著(zhù)我審題畫(huà)批，做輔助線(xiàn)。求出正確答案后還不罷休，非拉著(zhù)我再反過(guò)來(lái)給他講得清楚明白才好。這也是我最敬佩尹老師的一點(diǎn)，他從不是為了教而教，而是真心地讓我們學(xué)到知識學(xué)為己用才教。

　　尹老師不僅在學(xué)習上，還在心靈上給予我們激勵。記得我們班有位“學(xué)習困難戶(hù)”，許多別科的'老師都對他避而遠之，只有尹老師一直將他往上拽著(zhù)，聯(lián)系他的家長(cháng)一起為他制定學(xué)習計劃，還擠出周末和假期的時(shí)間單獨給這位同學(xué)補。當時(shí)這位同學(xué)因學(xué)習不好十分自卑，上課從不舉手發(fā)言，尹老師就專(zhuān)門(mén)挑些簡(jiǎn)單的題來(lái)讓他來(lái)回答，還鼓動(dòng)我們班上的同學(xué)一起給他加油打氣，拍手叫好�？粗�(zhù)這位同學(xué)逐漸自信起來(lái)，尹老師臉上也會(huì )露出真心的微笑。

　　已經(jīng)有些時(shí)間不曾與老師聯(lián)系，但每當我遇到困難想要放棄時(shí)，腦海中總想起尹老師帶著(zhù)鼓勵的微笑，也每每讓我打起十二分的精神。

溫暖的記憶作文11

　　閑來(lái)無(wú)事，臨窗而立，望向窗外，樓下的一老一少引起了我的注意。內心中某一處情感忽地被觸動(dòng)。

　　曾經(jīng)，你也是一直陪在我身邊，記憶中熟悉的畫(huà)面層層展開(kāi)，倒映在瞳孔里，點(diǎn)亮了這寒冷的冬季。

　　如今看向這空曠的房子，每一個(gè)角落似乎都有你忙碌的身影。也許我最終抵不過(guò)黑暗的寂寞，我們曾經(jīng)在一起的畫(huà)面歷歷在目地出現在我的面前，如同一個(gè)黑壓壓的龍卷風(fēng)，卷走了我身上僅存的溫暖。

　　早上起床時(shí)，沒(méi)有了廚房的門(mén)隙里透出微弱的嫩黃的光；沒(méi)有了記憶中一個(gè)人在廚房里忙來(lái)忙去的身影；沒(méi)有了記憶中獨特的雞蛋香；沒(méi)有人圍著(zhù)圍裙匆忙的打開(kāi)電視，了解明天的天氣，為我挑選第二天的衣服；沒(méi)有人在我下班車(chē)時(shí)，及時(shí)地迎向前，接過(guò)我肩上的書(shū)包……

　　有一種感覺(jué)盈上心頭，碎了，它痛到讓我無(wú)法呼吸，讓我妥協(xié)。

　　漸漸的，我適應了一個(gè)人孤獨的生活。周遭全部安靜下來(lái)。一個(gè)人吃飯，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人走著(zhù)回家的路。搖曳的路燈投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)已被樹(shù)葉撕得很碎的黃色亮光，照亮了我前方的路。

　　我知道，在漫長(cháng)的成長(cháng)旅程中，周?chē)�的人或事都將一點(diǎn)點(diǎn)退出我們的舞臺，只留下一個(gè)正在成長(cháng)的我。然后我要勇敢的向前走去，去面對屬于我們的成長(cháng)之路。

　　也許那句話(huà)說(shuō)的是對的。有些人，有些歲月，只有錯過(guò)了，才懂得珍惜。

　　所謂時(shí)光流逝，歲月境遷，留下多少對往昔的感慨。曾經(jīng)，那個(gè)咬著(zhù)嘴角向父母要棒棒糖的幼稚孩童被我禁錮在成長(cháng)的.大門(mén)里，取而代之的，便是要以自己的能力去面對這個(gè)世界的少女。

　　琉璃是歲月磨掉了我的幼稚，也增長(cháng)了我的寂寞。不是時(shí)間的錯，而是成長(cháng)的代價(jià)。

　　而那段有你，我的姥姥，那溫暖的記憶被我封存在身體里，成為多少年后最最珍貴的寶藏。讓我在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，都可以滿(mǎn)載著(zhù)溫情的記憶，一直陪我向前。

溫暖的記憶作文12

　　"加油！加油！李夢(mèng)婷加油!''這句話(huà)一直藏在我心靈深處！使我內心感到溫暖。

　　記得這句話(huà)是在一年一度的運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們說(shuō)的一句話(huà)——“各就位，預備，開(kāi)始�！蔽摇班病钡囊幌伦语w了出去。我雙腿使勁的跑，一圈過(guò)去，兩圈過(guò)去......一直到第五圈時(shí)，我完全跑不動(dòng)了。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊：“加油！加油!堅持就是勝力！”我不知怎么的，這句話(huà)使我有了動(dòng)力，我重新恢復了信心，雙腿不停的跑，終于到了終點(diǎn)。同學(xué)們一一給我送水。我的淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣淚流滿(mǎn)面�！袄顗�(mèng)婷你跑第一�！笨墒俏以趺匆哺吲d不下來(lái)，因為我腦子忽然閃過(guò)了一個(gè)念頭——我們馬上要畢業(yè)了，時(shí)間轉眼流逝，轉眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿(mǎn)了我們的感情。喜怒哀樂(lè )是那樣與我們密不可分。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì )沒(méi)有不散的`宴席？

　　風(fēng)，還在輕輕的吹著(zhù)。雨，還在密密的下著(zhù)。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句：“珍重，再見(jiàn)�！�

　　同學(xué)們好想看透了我的心思。李思遠緊緊抱住我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。不要哭泣。我們會(huì )在心里默默為你祝�！�…在以后的日子里我遇到了困難，挫折。這句話(huà)就會(huì )出現在我腦海之中。是我有信心克服！

　　“李夢(mèng)婷，加油加油！”久久回蕩在我耳邊，而且我也會(huì )用我心靈深出的大門(mén)緊緊鎖著(zhù)他，永遠不讓他消失！

溫暖的記憶作文13

　　父母學(xué)歷不高，卻教會(huì )了我做人的道理和良好品質(zhì)。然而，我對此并不滿(mǎn)意。相反，我一直自卑，直到堅強溫柔的父親在我心中開(kāi)辟了一個(gè)溫暖的世界。

　　我四年級的時(shí)候，父親因為學(xué)歷低，沒(méi)法幫我學(xué)習。當時(shí)因為突然失去輔導，成績(jì)顯著(zhù)下降，父親很擔心。讓我驚訝的是，不知道哪一天，我這個(gè)從來(lái)不懂單詞和公式的父親，變成了我高一的時(shí)候什么都懂的父親。

　　從那以后，我的成績(jì)逐漸開(kāi)始上升。但是我心里一直在想為什么父親突然變了。像一只漂浮在半空中的風(fēng)箏，奇跡般的升級為一枚沖天的火箭，突然質(zhì)的飛躍。誰(shuí)不會(huì )好奇呢？

　　于是我跟著(zhù)父親，但最后，竹籃打水一場(chǎng)空。我沒(méi)有發(fā)現我父親有什么不尋常的地方。我選擇了我相信父親是天才的.解釋?zhuān)�直到我揭開(kāi)父親秘密的面紗。

　　嗯，這個(gè)問(wèn)題要反過(guò)來(lái)，不行！在，的那一天，我父親正在幫我解決難題，但他似乎已經(jīng)失去了他的天才能力，他的解釋不像往常那樣清晰透徹，而且他還經(jīng)常出錯。

　　這是怎么回事？一團疑惑籠罩著(zhù)我的心頭，直接導致了我的失眠。我清醒地度過(guò)了前半個(gè)晚上，第一次發(fā)現時(shí)間是如此的艱難。

　　時(shí)間過(guò)得真快！突然，客廳里傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音，嚇了我一跳。我偷偷溜進(jìn)客廳，父親卻一個(gè)人坐在那里，專(zhuān)心地翻著(zhù)我的課本。

　　我不近，只是在遠處看。微弱的微光下，父親帶著(zhù)血絲的眼睛和吳琴的眼睛，手里拿著(zhù)筆，時(shí)不時(shí)地認真記錄，仿佛在研究世界級的重大項目。這時(shí)，我的大腦似乎被堵住了，什么也想不出來(lái)，但我的眼睛很熱。

　　第二天，父親還是小心翼翼、親昵地為我說(shuō)話(huà)，表情顯得那么輕松。但是當我想起昨晚的時(shí)候，我不禁感到心里隱隱作痛。父親在我不知情的情況下，在深夜投入了多少心血和心血。原來(lái)父親為我做了這么多，卻從來(lái)沒(méi)有給我一絲一毫的痕跡。我溫柔堅強的爸爸，謝謝！

溫暖的記憶作文14

　　眼前，飄飄灑灑的雨絲敲打著(zhù)每一片樹(shù)葉，每一粒小石子，還有這個(gè)寬闊的塑膠操場(chǎng)……一首清脆的樂(lè )曲在我耳邊奏起。很快，雨珠們歡聚一堂，一個(gè)個(gè)小水洼映入我的眼簾，它們又一次勾起了我的'回憶…… “丁零零零零零——”令同學(xué)們興奮的下課鈴聲響徹校園。我和幾個(gè)同學(xué)歡奔操場(chǎng)的一角，跳上秋千，迎著(zhù)清新而又有些許寒冷的風(fēng)上下蕩著(zhù)。你推我，我推你，我們玩得不亦樂(lè )乎，臉上充滿(mǎn)了笑顏。不知不覺(jué)的，一眨眼功夫，短短的課間十分鐘過(guò)去了，上課鈴聲回蕩在整個(gè)校園。我們拼命往教室狂奔。突然，像踩到西瓜皮似的，腳底一滑，我撲到了一個(gè)小水洼里。濺起的水給我洗了一次全身浴。這時(shí)的我，已經(jīng)是一只可憐得不能再可憐的“落湯雞”了。寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，路上沒(méi)有一個(gè)行人，天上更沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒。寒冷逼得我不得不哇哇大哭起來(lái)。正走出辦公室的老師聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，拖著(zhù)正受傷的腿，一邊急切地問(wèn)我：“周婷!你沒(méi)事吧?”一邊一瘸一拐地竭盡全力“跑”過(guò)來(lái)，扶起我一步一步地走向辦公室。哇!辦公室好暖和啊!一打開(kāi)門(mén)，暖氣就投入我的懷抱。老師讓我坐下來(lái)，但她自己又出去了。我不知道她要去干什么，不過(guò)我不得不承認，暖氣讓我舒服了許多，我不哭了。屋外寒風(fēng)呼嘯，門(mén)縫中透著(zhù)幾絲寒氣。忽然，門(mén)吱嘎一聲開(kāi)了。老師的額頭上明顯多了幾滴汗珠，她抱著(zhù)一套衣服和一雙鞋子進(jìn)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么樣舒服了一些吧?穿著(zhù)濕衣服肯定不好受。來(lái)，把這套衣服換上�！闭f(shuō)著(zhù)，幫我脫下了濕衣服。頓時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)一直蕩漾開(kāi)來(lái)，浸透我的心田…… 啊!那是誰(shuí)!我揉了揉眼睛。哦，原來(lái)是幻象。雨，越來(lái)越大，樂(lè )聲越來(lái)越激情……

溫暖的記憶作文15

　　我凝望廚房的身影，注視樓臺曬衣的背影，心頭除了溫暖可言，還有什么？一眨眼，我就要16歲但與媽媽一起相處的日子似乎只有幾天，媽媽都只默默的為我，我何曾關(guān)心過(guò)她，從來(lái)都沒(méi)有吧……

　　母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。那個(gè)冬天很冷很冷，猶如古詩(shī)中寫(xiě)的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！毕氘斎�，街上擁有的只有白茫茫的.一片雪。那個(gè)冬天的前一個(gè)夜晚，我和媽媽去了爺爺家，離自己家也就300多米路。爺爺剛從姑姑家，我就很想爺爺了。媽媽也沒(méi)辦法，只好陪著(zhù)我。那天夜晚的道路堆積著(zhù)厚厚的雪，和媽媽慢吞吞的走著(zhù)，快到爺爺家時(shí)，天上竟又泛起了大雪�！盃�，你終于回來(lái)了。好想你�！蔽矣行┪⑽�發(fā)抖著(zhù)，和爺爺交談。而一旁的媽媽就把自己最外邊的羽絨衣給我披上�，F在仔細想想，媽媽難道不冷嗎？不是的，其實(shí)她是最冷的。

　　第二天，雪已經(jīng)9厘米多高了，打開(kāi)門(mén)望望窗外，真的是自己的白色世界耶！沒(méi)有任何東西污染了它，除了潔白還是潔白。我滿(mǎn)心歡喜的對著(zhù)媽媽說(shuō)：“我們好回去了�！庇殖�過(guò)去向爺爺告別。

　　“那么厚的雪，還是等等回去好了�！睜敔斝χ�(zhù)對我和媽媽說(shuō)。

　　“不要了，再不回去，更大的雪會(huì )下來(lái)了�！眿寢屵�挺幽默嘛。

　　“是啊，我要回去，爺爺�！蔽�。我話(huà)音剛落，媽媽就背起我，慢慢走去。媽媽只這么慢慢的走著(zhù)，比蝸牛都還慢啊，時(shí)不時(shí)搖晃著(zhù)，弄的我心驚膽寒，心頭埋怨著(zhù)。凜冽的寒風(fēng)還呼呼的吹著(zhù)，腳印一步一步的深陷下去……

　　溫暖是什么？溫暖是“愛(ài)”。

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