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關(guān)于校園里的記憶作文
1校園里的記憶
校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂(lè )，也有悲傷。平淡中透著(zhù)幸福，透著(zhù)憂(yōu)傷。
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹(shù)綠色的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著(zhù)植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒(méi)有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂(lè )。紙飛機在操場(chǎng)上不斷的盤(pán)旋，承載著(zhù)她們的快樂(lè )，她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的.命運。
步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂(yōu)傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見(jiàn)面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見(jiàn)我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細語(yǔ)。
那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì )看我，一會(huì )看云。我覺(jué)的你看我時(shí)很遠，看云時(shí)很近。
2校園里的記憶
說(shuō)好了，一定要再去看一次校園里那爬了滿(mǎn)架的紫藤蘿。
說(shuō)好了，就算到了中考，到了分開(kāi)，也絕對不要哭。
說(shuō)好了……，一切都已經(jīng)說(shuō)好了�？墒恰@里，那里，到處都有著(zhù)我的記憶。
雖說(shuō)還是上學(xué)期，離中考還有幾月的時(shí)間，但是很多班都已經(jīng)拍起了畢業(yè)照。我茫然的看著(zhù)站在操場(chǎng)上的人來(lái)來(lái)往往，幾個(gè)班的人聚成一叢。誰(shuí)說(shuō)了一句茄子，慌慌張張地睜大了眼睛，喜悅地扯出了笑容，此刻的相依被存進(jìn)相片。
現在離分離太遠，所以我們可以毫不在意的嘻哈玩笑。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)分離，我們彼此遺忘。人越大聚首的時(shí)間越少，小學(xué)同窗六年，中學(xué)便是三年，就算畢業(yè)之后有幸考上中學(xué)，有幸上了重點(diǎn)高中，有幸被分在一起，也只是感嘆一句時(shí)光匆匆，從此陌路。
可是說(shuō)好了，要一起看校園里那爬了滿(mǎn)架的紫藤蘿，說(shuō)好了還要在一起見(jiàn)到下一個(gè)春天和太陽(yáng)。我們雙手交握在一起，我們在委屈的時(shí)候相互擁抱，相互扶持，我們有太多的東西，在這個(gè)校園里被記憶。
同窗三年，我們被畫(huà)筆牽起了整片藍天。下課的時(shí)候恨不得黏在一起，好像怎么也不嫌夠。彼此都有著(zhù)缺點(diǎn)，偶爾還會(huì )因為對方的一些小自私而鬧別扭，但是還是很快就會(huì )和好。我們自從學(xué)了《紫藤蘿瀑布》之后就一直想去看那紫藤蘿，校園里搭了滿(mǎn)架的`淡紫深紫，就像是流動(dòng)的時(shí)光，淡淡地，悲傷卻溫馨著(zhù)。
忽然你笑了，或只是這冬天里唯一的溫暖。我瞇起了眼睛，窗外冰冷的陽(yáng)光散在你的白色棉衣上，有著(zhù)淡淡的光華，你圍著(zhù)毛絨絨的灰色圍脖，怕冷地將手縮在袖子里。我只好握住你的手，雖然我的手也很冷。那時(shí)候的我們像是小小的蟲(chóng)子，聚攏在一起取暖。
再一次看到你，你穿的極為隨意站在操場(chǎng)上四處張望�；疑哪惺看蟊嘲鼘⒛愕纳碛耙r得瘦小。我喜歡粘著(zhù)你，因為你不僅像同學(xué)，還像是姐姐，我記得你的好，你是一個(gè)容易讓人有安全感的人。我走過(guò)去拍了拍你的肩，你笑著(zhù)一拳輕輕垂在我的肩處，原來(lái)是你啊，你這番說(shuō)道。
原來(lái)是你啊，原來(lái)是你，……幸好是你，幸好是你被我記憶。
校園里有你，真好。原來(lái)這三年灰色與白色之間朦朦朧朧的天真年紀，在這像走尸一般平靜地校園里，再多的波瀾，再多的記憶里，都有你，真好。
說(shuō)好了的，就算走進(jìn)了那個(gè)可惡卻不得不進(jìn)的考場(chǎng)，就算會(huì )分開(kāi)，也不要哭。彼此記憶就好了，校園生涯的記憶里有對方就好了，而且說(shuō)好了，要約著(zhù)再去看一次校園里那爬了滿(mǎn)架的紫藤蘿……
要將你，永遠留在我校園的記憶里，永不忘記。
3校園的記憶
20xx年我們踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，那一張張稚嫩的臉上洋溢著(zhù)微笑，從那一刻起，我們成為了官園小學(xué)的一員，我們變成了一年級的小學(xué)生認識了彼此。
一年級：全班27人，我們坐在教室里，老師一聲一聲的教我們a，e，o，教我們1，2，3……課堂上一張張渴望知識的面孔讓我們成長(cháng)。體育課，我們在操場(chǎng)上像一只只歡快的小鹿，我們那時(shí)是多么的自由與快樂(lè )。
二年級：全班26人轉走一人，我和同學(xué)們在板報上絞盡腦汁，經(jīng)過(guò)一番努力我們辦出了年級里最好的板報，我們接受榮譽(yù)是是多么快樂(lè )，童真的笑臉，是多么歡喜，那時(shí)的我們是好學(xué)的孩子。
三年級：全班23人轉走3人，我們的小隊比賽，真是變化莫測，眼看2隊就要勝利了，可是再看1隊奮力直追，最后終于得到了第一。那時(shí)的我們是多么不服輸。
四年級：全班26人，轉進(jìn)3人，我們迎接著(zhù)新同學(xué)到來(lái)的同時(shí)接到了一位轉走同學(xué)的信，我們是多么懷念他，想起了我們在一起快樂(lè )玩耍的時(shí)光，但是時(shí)光流逝，一切不會(huì )倒流。那時(shí)的我們是多么思念同學(xué)。
五年級：上學(xué)期全班27人轉進(jìn)1人，下學(xué)期：全班28人，轉進(jìn)一人，我們秋游去了比如世界，在那里我成為了掙錢(qián)最多的小富翁，老師獎勵了我一個(gè)冰淇淋（雖說(shuō)不昂貴，但是那是一份榮譽(yù)）看到同學(xué)們投來(lái)了羨慕的目光我是多么驕傲，那時(shí)的'我們是同學(xué)也是“敵人”。
六年級；下半學(xué)期全班27人，轉走了一位老同學(xué)，我們現在在努力，爭取考上個(gè)好的中學(xué)，我們珍惜現在的時(shí)光，我們何忍分別�，F在的我們不再是童真的臉，我們現在的臉上充滿(mǎn)了倦容與無(wú)奈�，F在的我們在努力。
時(shí)光像是沙灘上的一粒粒沙子，握也握不住，我們的時(shí)光還會(huì )有，但同學(xué)之間不一定會(huì )在有聯(lián)系，但是我們的友誼不變！
4校園里的記憶
在漫長(cháng)的記憶長(cháng)河里，總有一些耀眼的明星，它們閃爍著(zhù)青春歲月的光芒，綻放動(dòng)人的色彩。
“每種色彩，都應該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白�！蔽倚闹械膶覍宜季w被歌聲牽引到了一個(gè)月前�！案柙伇荣愊聜�(gè)月就要舉行了，大家對我們要選的曲目有什么意見(jiàn)？”班長(cháng)扯著(zhù)嗓門(mén)大喊著(zhù)。我們停下手中的事，互相滿(mǎn)臉疑惑。終于有人打破了短暫的寧靜，一個(gè)男生說(shuō)：“《最好的未來(lái)》�！贝蠹夷X海里開(kāi)始拼命地回憶這首歌的歌詞和校園里的記憶曲調，漸漸地，越來(lái)越多的人舉手同意用這首歌來(lái)參加比賽。于是，幾個(gè)班委聚在一起討論著(zhù)一些事兒。
春天是心靈悸動(dòng)的時(shí)期，世態(tài)一片萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。班里的幾位骨干決定破天荒地每天放學(xué)練歌。雖然決定倉促，但是大家卻滿(mǎn)懷信心，信念凝成一股勁。開(kāi)始時(shí)，學(xué)習委員給大家分發(fā)歌詞，上面標有男聲和女聲；一旁的副班長(cháng)用班主任的手提電腦放音樂(lè )給大家熟悉。因為班主任不可能天天都等我們，于是平時(shí)幾個(gè)愛(ài)玩手機的同學(xué)就奉獻出自己的手機來(lái)放出微弱音樂(lè )。就這樣，一直到了比賽的那一天，我們站在舞臺上……
“同一天空底下相關(guān)懷，這就是最好的.未來(lái)�！斌w育館里回蕩著(zhù)我們一起走過(guò)的歌聲。
“加油，加油�！币宦暵曋憦卦隗w育場(chǎng)上。三月的天空并非那么晴朗，但是三月的我們要迎接初中生涯的第二場(chǎng)中考，那就是體育！瞧，那實(shí)心球區，第一位同學(xué)正在擺臂投球，第二個(gè)同學(xué)蹲著(zhù)用干抹布擦球，后一個(gè)同學(xué)則是提著(zhù)塑料桶來(lái)回撿球，大家配合得是那么的協(xié)調緊湊。長(cháng)跑前，每個(gè)班都會(huì )有那么三三兩兩的同學(xué)為其他人發(fā)巧克力補充能量。伴隨著(zhù)裁判員的哨聲，一排運動(dòng)員都厚積薄發(fā)地離開(kāi)起跑線(xiàn)，漸漸，一條長(cháng)龍涌動(dòng)在四百米的賽道上。那是為中考奔跑，那是為青春而賽。
一段歌聲，一語(yǔ)吶喊，那些都是我們漫漫人生之路的旖旎風(fēng)景。只有用心，細細品味，才能嚼出幸福的味道。
5校園的記憶
陽(yáng)光灑在我的臉上，我走在校園的小路上，想著(zhù)這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！}記
三年前，剛脫離稚氣的我們邁進(jìn)了初中的校園。初中這三年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有。
酸---當我們的初中時(shí)光過(guò)去三分之二時(shí)，有部分同學(xué)要到實(shí)驗班學(xué)習了，離別的那天，我們都哭了，心里酸酸的，畢竟我們都在一起兩年了，誰(shuí)能舍得呢？我們的同學(xué)情誼不會(huì )因為不在一個(gè)班級而淡化。因為我們知道我們永遠都是四班人。離別的酸會(huì )是我們重聚的動(dòng)力。
甜---時(shí)光又回到了初二，當我們?yōu)槲逡婚L(cháng)跑做準備時(shí)，天天和太陽(yáng)一起走，陽(yáng)光見(jiàn)證了我們的努力，汗水滋潤著(zhù)小草。我們的努力沒(méi)有白費，當我們的運動(dòng)員馳騁在賽場(chǎng)上時(shí)，我們都為了他們而喝彩，當進(jìn)入沖刺階段時(shí)，我們?yōu)樗麄兡罅艘话押�。當他們獲得好成績(jì)時(shí)我們抱在里一起，為了他們的勝利而高興，我們體會(huì )到了甜。
苦---時(shí)光又回到了現在，身處初三的我們，每天和太陽(yáng)一起出門(mén)，和月亮一起回家。每天都要奮斗到好幾點(diǎn)，這雖然很苦，但是我們不怕。一切都為了在最美的六月取得好成績(jì)。報答老師這仨年的教導，報答父母對我們的期望。同時(shí)也是給自己的未來(lái)做一個(gè)好的過(guò)度�，F在的苦成就了以后的甜。
辣---時(shí)光回到了下課，我們都在一起瘋，只是有兩個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的調解，她倆和好了，其實(shí)同學(xué)之間難免有摩擦，這滋味就像辣椒。當我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)為什么不能換一個(gè)角度呢？畢竟退一步海闊天空。
咸---時(shí)光凝聚到了現在，現在已是五月了，離我們分別的日子越來(lái)越近了，心中的不舍也越來(lái)越重。每當想到我們快要分別時(shí)眼淚就不自覺(jué)的`流了下來(lái)，留到嘴里好咸好咸。但是這眼淚中包含著(zhù)對同學(xué)和老師的不舍，包含了我們對母校的依戀……
校園的記憶，總是那么的美好。初中這三年值得我回憶的事情太多了，這些校園的回憶會(huì )永遠在我的心理。
讓我們伴著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始新的一天吧，珍惜現在的時(shí)光，珍惜校園的記憶。
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