抹不去的記憶作文集錦[15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的抹不去的記憶作文，希望對大家有所幫助。

抹不去的記憶作文1

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活�，F在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.

　　事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時(shí)，老師在講課，我卻在看漫畫(huà)書(shū)。正當我看得入神時(shí)，“李陽(yáng)同學(xué)！”老師嚴厲地說(shuō)：“我剛才說(shuō)什么了？”我站起身來(lái)，無(wú)話(huà)可說(shuō)。他一把搶過(guò)我手中的漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)：“這種東西有什么用？沒(méi)收！”我暗自說(shuō)到：“至少比你講的廢話(huà)有用！”“你們這些學(xué)生，就知道看這種漫畫(huà)書(shū)，這樣就能成才嗎？”我又暗自說(shuō)到；“人家畫(huà)家不也可以靠畫(huà)漫畫(huà)成才嗎？哼！”下課后，老師又當著(zhù)同學(xué)的面批評了我一頓。因為這本書(shū)是我跟同學(xué)借的，所以我要把它拿回來(lái)，這時(shí)我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現了一個(gè)念頭：把書(shū)偷回來(lái)。到了放學(xué)時(shí)，我毫不猶豫地來(lái)到了老師辦公室，里面沒(méi)有一個(gè)人，我一眼就看到了我的書(shū)。我悄悄地走了進(jìn)去，心里十分緊張，只聽(tīng)見(jiàn)自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發(fā)現了多沒(méi)面子，但這本書(shū)是借的，我只好把它拿走了。

　　后來(lái)的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來(lái)找我，我心里暗自叫苦：“完了�！蔽蚁耄豪蠋熆隙ㄊ侵�道書(shū)被我拿了�？伤麉s只是問(wèn)我那本書(shū)是哪里買(mǎi)的，多少錢(qián)。又過(guò)了幾天，我的一個(gè)同學(xué)從辦公室哭著(zhù)回來(lái)，因為老師說(shuō)他拿了那本書(shū)。這時(shí)，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書(shū)，來(lái)到了辦公室，低著(zhù)頭把書(shū)還給了老師，這時(shí)，他才知道是我偷了書(shū)，他笑了笑，拍了拍我的'頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“你這小子，還讓我又買(mǎi)了一本，給你了�！�

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

抹不去的記憶作文2

　　伴著(zhù)連綿的細雨，我們走上了軍訓之旅。隱約記得當時(shí)天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲云彩。內心有著(zhù)說(shuō)不出的感覺(jué)，是興奮，是好奇，還是忐忑？

　　最初對教官的印象是從“項羽”開(kāi)始的，多特別的一個(gè)名字啊，這也讓我對他有了些許期待。但隨著(zhù)接觸的增多，我發(fā)現教官并不像項羽一樣直率豪氣，反而有點(diǎn)靦腆！這讓軍訓一向不安分的我暗暗偷笑，好欺負的教官，看來(lái)五天不會(huì )難熬了�？刹恢獮槭裁�，訓練中我卻一次都沒(méi)“出手”：看著(zhù)教官黝黑的皮膚，那是由于長(cháng)年的曝曬；聽(tīng)著(zhù)那洪亮的嗓音，仿佛在訴說(shuō)什么才是軍人的本色；望著(zhù)筆挺的身姿，讓我也情不自禁站直了彎著(zhù)的腿。教官喜歡“恐嚇”我們，總是在訓練時(shí)說(shuō)不做到這個(gè)他就會(huì )怎么怎么樣，但我卻從沒(méi)見(jiàn)他付諸于行動(dòng)。

　　日子平靜而又快樂(lè )的流逝著(zhù)，天早已褪去了早先的灰色，變得湛藍剔透，讓人充滿(mǎn)活力！第四天晚上的聯(lián)歡，我幾乎把前幾天沒(méi)用的力氣全使了出來(lái)。先是杭高同學(xué)的表演，真叫是臥虎藏龍！但全場(chǎng)的高潮是在教官表演時(shí)達到頂峰的，同學(xué)們激動(dòng)地站起來(lái)，有熒光棒的用力揮舞著(zhù)，沒(méi)有的也高舉著(zhù)雙手為教官鼓勁。那一夜，大家真是High到了極點(diǎn)！

　　我很清楚的記得那天的匯操，我們班有多用心去完成，我們是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的在等待結果，傳來(lái)的卻是沒(méi)有獲得會(huì )操優(yōu)勝。我不想再記起那一刻糾結的心，那苦澀的淚水……結束后教官和我們合影，他被拋向空中，臉上洋溢著(zhù)大大的微笑，那是一種怎樣的燦爛！我不是一個(gè)多愁善感的人，但當我靜靜地站在一旁，望著(zhù)教官的'側臉，回想著(zhù)幾天發(fā)生的事，心頭還是涌上了一股悲傷。側目，仰頭。

　　在抬頭的瞬間，眼淚似花瓣般滑落心底，帶著(zhù)一份永恒的思念與記憶。

　　終于要走了嗎？想起剛來(lái)時(shí)我還盼望著(zhù)早些離開(kāi)，但真到這個(gè)時(shí)刻卻反而舍不得了。讓我睡不安穩的木板床，讓我痛苦的軍姿，幾天的宿舍生活，這時(shí)都帶著(zhù)一種濃濃的熟悉的味道。

　　在這里，我們曾高喊：“我愛(ài)吃飯，更愛(ài)教官！”也曾記得教官答道：“我也愛(ài)你們！”多希望時(shí)間靜止在這一刻，因為，教官，你是多么可愛(ài)的人！軍人，這是你們共同的名字。

　　車(chē)漸行漸遠了，身后是逐漸模糊的長(cháng)樂(lè )農場(chǎng)，抬頭，天很藍……

抹不去的記憶作文3

　　剛上一年級的時(shí)候，我特別羨慕那些有寵物可養的同學(xué)——養一只小狗，在閑暇時(shí)光和它一起玩飛盤(pán)游戲，多好；養一只貓咪，在愜意的午后時(shí)光帶著(zhù)它一同聽(tīng)著(zhù)舒緩的輕音樂(lè )，多妙！我多想有一只自己的寵物啊，哪怕只是一只小倉鼠！

　　終于，在我八歲生日那天，我如愿以?xún)斄�。從那天起，我的家中多了一位�?dòng)物成員——倉鼠球球。它長(cháng)著(zhù)兩只聽(tīng)覺(jué)靈敏的小耳朵，一雙小爪子惹人憐愛(ài)，黑寶石一般的小眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，毛茸茸的身子就像一個(gè)圓滾滾的球！我被球球的魅力深深地吸引住了，對它寵愛(ài)有加�？汕蚯虿⒉活I(lǐng)情，在它的腦子里似乎沒(méi)有“愛(ài)”這個(gè)字——它整日整夜所想的，是樓下那片廣闊無(wú)垠的自由天地。

　　一天晚上，我像往常一樣關(guān)上燈準備睡覺(jué)，卻聽(tīng)到陽(yáng)臺上傳來(lái)“吱吱”的怪聲。不用說(shuō)，一定是那個(gè)小家伙又在企圖越獄了。我用枕頭捂住腦袋，試圖忽略這煩人的磨牙聲，但還是擺脫不了魔音穿腦。我嘆了口氣，打開(kāi)燈，把關(guān)著(zhù)球球的籠子放到客廳�？伤鼌s得寸進(jìn)尺，依舊不依不饒地啃著(zhù)籠子……第二天早上我頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈去看它，它卻躲到木屑里呼呼大睡，滿(mǎn)籠子都是它昨晚留下的牙印，看得我心里直發(fā)毛！

　　不知經(jīng)歷了多少倉鼠風(fēng)波后，我終于忍無(wú)可忍了：我們給你吃好吃的，住“豪華別墅”，像伺候王后一樣，你還想怎樣？我懷著(zhù)報復的心理往球球身上潑了一小杯冷水作為懲罰。這一潑倒好，球球開(kāi)始不吃不喝，病怏怏的！我心里著(zhù)了急，是不是這一潑讓它著(zhù)了涼？于是，我把球球放到了窗臺上，希望陽(yáng)光能夠讓它暖和點(diǎn)，窗外的美景能讓它精神些。

　　但我忽略了一點(diǎn)：窗是開(kāi)著(zhù)的。

　　第二天我去看看球球的時(shí)候，發(fā)現籠子里竟然空蕩蕩的。望著(zhù)開(kāi)著(zhù)的窗子，我一下子明白了……

　　它到死都忘不了原屬于它的自由！

　　我沖下了樓，在那片青草地上發(fā)現了球球。它的'嘴微張著(zhù)，似乎在無(wú)聲地呼喚著(zhù)什么；它的嘴角微微上揚，好像在為重新找回了自由而快樂(lè )。

　　它睡著(zhù)了，和大地融為一體；它在最后獲得了它所想要的，但它也走了……永遠走了。

　　我把球球埋在了房前的玉蘭樹(shù)下，這才是它最后的歸宿。而與它在一起的短暫時(shí)光，將成為我腦海中永遠抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文4

　　圓明園，在記憶的深處總有這樣一個(gè)名字，一段抹不去的深刻的痛苦回憶，我雖然從未見(jiàn)到過(guò)圓明園，但看過(guò)圓明園的影片還是被它的恢宏博大的壯闊之美震撼了，然而就是這樣的世界奇跡卻永久地消逝了，只留下破碎的片瓦，留給我們去彌補殘缺的記憶。歷史啊，就是這樣，從盛極一時(shí)的輝煌一步步走向衰落，最后只剩下廢墟，讓我們去反思，為什么會(huì )書(shū)寫(xiě)下這樣的一頁(yè)？歷史的車(chē)輪滾滾駛過(guò)，在布滿(mǎn)塵埃的過(guò)往中去尋找答案。

　　圓明園，一種殘美的博大，那種恢宏壯闊，獨特的建筑風(fēng)格，琳瑯滿(mǎn)目，無(wú)所不有的.奇珍異寶，都令它成為唯一，一種無(wú)與倫比，仿佛天上的仙閣坐落在中國這片神奇的大地上，無(wú)數外國拜訪(fǎng)者，都驚嘆于它的美，被圓明園吸引就再也無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)，圓明園的富麗堂皇，讓他們自愧不如，渴望擁有卻無(wú)法實(shí)現，于是當戰爭爆發(fā)，這些侵略者便將罪惡的雙手伸向了圓明園，我們仿佛看到丑惡的火焰，像魔鬼肆虐到圓明園的每個(gè)角落，聽(tīng)到雕梁畫(huà)棟呻吟的聲音，萬(wàn)園之園就這樣化為一片廢墟，只留下幾處斷壁殘垣，給我們去懷念。

　　萬(wàn)園之園沒(méi)有了，可究竟是什么讓這個(gè)全世界獨一無(wú)二的皇家園林就這樣消失了呢？圓明園自康熙帝時(shí)就成為了皇家園林，經(jīng)歷了幾朝皇帝的擴修，無(wú)論是建筑風(fēng)格，還是其中的財富都是全世界首屈一指，然而正是對擁有財富的自信，讓我們的中國，在歐洲國家真在進(jìn)行革命，發(fā)展科技的時(shí)候，沉醉在天朝上國的美夢(mèng)中，轟隆的炮聲將美夢(mèng)中的清朝驚醒，可當醒來(lái)才發(fā)現我們已經(jīng)被甩的好遠，只有徒手等著(zhù)被擊敗，毫無(wú)招架之力，我想如果乾隆帝看到帝國的衰落，也會(huì )為自己當年認為科技研究是玩物喪志感到懊喪。天朝上國的美夢(mèng)，閉關(guān)鎖國的盲目自大，讓我們被歷史的洪流淘汰，歷史讓我們痛苦，更使我們反省，科技的力量，如今被充分的重視，乘著(zhù)科技這輛列車(chē)，我們的祖國正在加速的前行者。

　　帶著(zhù)對歷史教訓的深深銘記，讓我們一起成長(cháng)，雖然失掉了圓明園這代價(jià)太慘重，但還好，我們已經(jīng)吸取了教訓，讓這段無(wú)法抹去的記憶，伴著(zhù)我們去書(shū)寫(xiě)新的篇章。

抹不去的記憶作文5

　　世界上最美的愛(ài)是關(guān)愛(ài)，最美的話(huà)語(yǔ)是叮嚀，最親的人叫家人，是家人給我們鼓勵，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，家就是每個(gè)人的避風(fēng)港。

　　“時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，時(shí)間過(guò)得再慢一點(diǎn)！”今天是我口才第一次考級，老師說(shuō)我基礎好，要我一下子考三級，雖然已經(jīng)練了幾個(gè)月了，但我還是不由自主地緊張起來(lái)�？粗�(zhù)考完級出考場(chǎng)的同學(xué)一個(gè)個(gè)長(cháng)出一口氣，這個(gè)說(shuō)：“主考老師好兇呀！”，那個(gè)說(shuō)：“主考老師是個(gè)木乃伊，面無(wú)表情�！薄�…我的心跳更加劇烈了，只覺(jué)得臉發(fā)燙，腳下像灌了鉛一樣。此時(shí)，身后的媽媽溫柔的撫摸著(zhù)我的頭，“加油！相信自己是最棒的！老師都說(shuō)你能跳級過(guò)，肯定能行！”我的心一下子平靜了許多。

　　“47號，高程銘�！苯械轿伊�，我腳下像生了一團火，向領(lǐng)隊老師飛奔而去�？技壱�求嚴格，必修一個(gè)一個(gè)進(jìn)行考試，考生要單獨在候考室等待，家長(cháng)在外面等候。我就要進(jìn)入候考室了，媽媽再次向我微笑，點(diǎn)頭，并向我伸出大拇指！我也回應了她，以前的緊張恐懼在這樣的眼神交流中煙消云散。該我了，從站姿，禮儀，朗讀，坐姿，直到結束，我都發(fā)揮得極好，我一直想象著(zhù)媽媽就在我的眼前看著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，我不能緊張，不能辜負媽媽對我的信任。

　　“高程銘三級各項全部通過(guò)！”歐耶！當老師告訴我結果時(shí)，我歡呼雀躍，這次考級能順利通過(guò)，不僅有老師的辛勤培育，我的努力學(xué)習，還有媽媽每天不辭勞苦的`陪伴，媽媽的鼓舞是我成長(cháng)的最大動(dòng)力。

　　家人對我們的愛(ài)深似海，我們對父母的愛(ài)像涓涓細流，家人對我們的愛(ài)重如山，我們對父母的愛(ài)則如小土丘。我們的每一次成長(cháng)都離不開(kāi)父母的辛勤付出，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀兾ㄓ信�力學(xué)習，好好生活，讓父母為我們少操一點(diǎn)心，這就是我們對父母的回報。

　　父母陪伴我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我今生抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文6

　　時(shí)間像流水一樣匆匆流逝，許多記憶都被輕輕沖走，但是那件事卻深深地印在我的腦海里，永遠也抹不去。

　　記得去年夏天，一天下午放學(xué)后我回到家不一會(huì )下起了傾盆大雨。我心想：“唉!看來(lái)出去玩是沒(méi)戲了，我還是待在家里看書(shū)吧�！闭�當我看得入迷的時(shí)候，外面響起了“咚咚咚咚……”的敲門(mén)聲。我想：這么大雨，會(huì )是誰(shuí)呢?我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看，啊，原來(lái)是她!

　　她是誰(shuí)呢?她是我的同班同學(xué)小雅。小雅同學(xué)是在三年級的時(shí)候從外地轉學(xué)過(guò)來(lái)的，同學(xué)們都不了解她，所以都不大和她說(shuō)話(huà)，更不和她一起玩。只是，她怎么突然來(lái)我家呢?她身邊還站著(zhù)一個(gè)比她矮一些的小女孩，該是她的妹妹吧。她倆被雨淋得渾身濕透，費力地抬著(zhù)一桶純凈水站在門(mén)外。我們彼此都驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“小雅，你怎么……”我忙把她們請進(jìn)屋，遞給她們兩條毛巾。

　　我向她們詢(xún)問(wèn)一番后，終于知道了她們送水的原因。原來(lái)，她們的爸爸前段時(shí)間在工地上打工的時(shí)候把胳膊摔傷了;媽媽是小區物業(yè)的.鐘點(diǎn)工，同時(shí)還兼顧給人家送水。這幾天，她們的媽媽又病了。于是她們姐妹倆每天趁著(zhù)放學(xué)后的時(shí)間幫媽媽送水。雖然她家境貧寒，但是在學(xué)校，她的成績(jì)每次都是數一數二的。

　　我被深深地打動(dòng)了。她每天既要上學(xué)，放學(xué)后還要幫媽媽干活、送水，卻從不耽誤學(xué)習，每次都能取得好成績(jì)。而我們每天放學(xué)后，做完作業(yè)就可以去做自己想做的事情。在學(xué)校，有時(shí)甚至還浪費時(shí)間，我感到十分慚愧。

　　第二天，我把昨天發(fā)生的事告訴了班上的同學(xué)們。大家聽(tīng)后也都十分感動(dòng)，責怪過(guò)去對她太不關(guān)心了。從此以后，我們都主動(dòng)接近她，和她一起學(xué)習、一起玩，有時(shí)輪流幫她一起送送水。大家在一起就像一家人一樣親。我倆也成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友、好姐妹。

抹不去的記憶作文7

　　我已經(jīng)十一歲了，在這十一年里，有一些記憶我已經(jīng)忘記了，但有一個(gè)記憶，我永遠也無(wú)法把它抹去。

　　記得那一次，老師讓我們回去準備好演講稿，下個(gè)星期準備演講。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心是崩潰的，因為我在班上就是屬于不敢發(fā)言，很膽小的那種人，讓我全班的人和家長(cháng)演講，這，這簡(jiǎn)直比登天還難��！

　　放學(xué)后我回到家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖裁匆矝](méi)有說(shuō)，她只是努了努嘴，便繼續做煩了。當我看到媽媽的這個(gè)表情是，心里很失落。我心里很清楚，媽媽認為我是沒(méi)可能的。隨即，我陷入了沉思：我是不是沒(méi)救了？下個(gè)星期演講會(huì )之后會(huì )被別的同學(xué)嘲笑了嗎？難道我真的不可以突破自己?jiǎn)�？不如——試一試吧，就這么一次，讓媽媽感到驕傲，讓老師同學(xué)們感到驚訝。試一次吧，試一次吧，試一次吧！我的防守線(xiàn)終于垮了，“試一次吧！”這句話(huà)里的每一個(gè)字都是仿佛是一縷陽(yáng)光，照亮了我的心。我享受著(zhù)這一縷縷陽(yáng)光給我帶來(lái)的快樂(lè )、溫暖。于是，我拼命地去讀演講稿，改演講稿。一次又一次地讀，一次又一次的改，我在這個(gè)過(guò)程中并沒(méi)有感到一絲絲苦味，而是感到了甜味。

　　到了演講那天，當主持人說(shuō)請22號上臺時(shí)，我的心開(kāi)始“噗通，噗通�！钡靥�，手心開(kāi)始冒汗，腳開(kāi)始發(fā)抖。是的'，我很緊張，畢竟這是第一次。在演講中途，我四肢無(wú)力，腳就快堅持不住了，就在這一瞬間，我想起了媽媽的那一個(gè)努了努嘴的表情，想到了如果我捏一下腿的后果，想到了我堅持下去之后的后果，我忍住了。在結尾那時(shí)候，我多么想趴下，坐下來(lái)休息一會(huì )兒，但我還是忍住了，因為我想起了媽媽?zhuān)�爸爸，老師，同學(xué)和自己的笑，這些笑臉似乎是一個(gè)支柱，支撐著(zhù)我，不讓我趴下。最后，我忍住了，我堅持下去了，雖然沒(méi)有第一名，但在我的心目中，我已是第一，因為我戰勝了自己，超越了自己。

　　這件事，我永遠不會(huì )把它抹去，因為是它改變了我。是它鼓勵著(zhù)我突破自己，這是我永遠抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文8

　　我靜靜的守望著(zhù)我的那一片灰色的天空，手里拿著(zhù)一張早已發(fā)黃的照片，心理充滿(mǎn)了怨恨……

　　那是一個(gè)春天的早晨，微微的雨點(diǎn)打落在我的肩膀上，貌似有一點(diǎn)點(diǎn)的冷，或許是穿的太少了吧！

　　聽(tīng)，多美呀！嘰嘰喳喳的，也這么的'動(dòng)聽(tīng)。我站在門(mén)前，有一種說(shuō)不來(lái)的興奮。媽媽告訴我：“花開(kāi)了，草綠了，哥哥就會(huì )回來(lái)陪我了�！蔽乙恢闭驹陂T(mén)口等著(zhù)哥哥的到來(lái)，穿著(zhù)我最喜歡的衣服。好久了，哥哥還沒(méi)有回來(lái)。媽媽說(shuō)：哥哥不會(huì )來(lái)了�！蔽沂�望的走回了屋里。

　　第二天，我還是像以往一樣的站在門(mén)口，可哥哥還是沒(méi)有回來(lái)。

　　第三天……

　　第四天……

　　我在想，哥哥是不是不要我了呢？不會(huì )的，哥哥會(huì )回來(lái)的。

　　終于有一天，我的同學(xué)小諾告訴我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)了你哥哥的消息�！�

　　我趕忙問(wèn)：“我哥哥，我哥哥，他，他怎么了？”

　　諾諾的表情一下子變得失落了，她看我這般著(zhù)急，也不得不告訴我。她說(shuō)：“我聽(tīng)我的舅媽說(shuō)的，你哥哥好像在工廠(chǎng)里摔了下來(lái)，因為搶救不及時(shí)，所以……”

　　“什么，不，不，不，不可能。哥哥說(shuō)他會(huì )回來(lái)的，哥哥不會(huì )騙我的�！�

　　“別傻了，你哥哥他已經(jīng)不在了�！�

　　“不！不！不！”我大聲的喊著(zhù)，希望可以蓋過(guò)諾諾的聲音，讓我不再聽(tīng)到哥哥已經(jīng)離開(kāi)的事情。

　　我沒(méi)有上學(xué)，而是馬上跑回去問(wèn)媽媽�！案绺缡遣皇遣粫�(huì )回來(lái)了？”

　　“會(huì )的�！�

　　“得了，別騙我了。我都聽(tīng)說(shuō)了�！�

　　媽媽的臉一下子老了很多，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你哥哥他，在工廠(chǎng)摔死了。不過(guò)，他還惦記著(zhù)你，早就給你買(mǎi)了東西還給你寫(xiě)了一封信�！�

　　“信呢？”

　　“這呢，你看吧。我沒(méi)有動(dòng)過(guò)。這是他送給你的布娃娃�！�

　　我的眼眶濕潤了，我不得不接受這個(gè)現實(shí)，但是，我不得不承認，我根本接受不了。我打開(kāi)信封，里面有哥哥和我小時(shí)候的照片。信上說(shuō)：妹妹，哥哥很想你，但是，為了你能好好讀書(shū)，哥哥一定會(huì )努力賺錢(qián)的。相信哥哥。還有，你要好好學(xué)習，不要擔心我。

　　我會(huì )的！一定會(huì )的。

　　現在手里還拿著(zhù)那張已經(jīng)發(fā)黃的照片，上面有我所有的記憶，一份永遠都抹不去的記憶。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。

　　我每天都會(huì )站在門(mén)口，穿著(zhù)我最喜歡的衣服。等一個(gè)人……

抹不去的記憶作文9

　　時(shí)光飛逝，我六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了，數不盡的溫馨與喜悅，將被時(shí)光帶走，可是，它卻被永久的珍藏在我們的心中，成為我們每個(gè)人的那抹不去的記憶。

　　很快，我將捧著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)把我這樣一個(gè)不懂事的小男孩，培育成一個(gè)對社會(huì )有用的人的母校，心中充滿(mǎn)著(zhù)一些感激和不舍。感謝父母，感謝他們對我的養育之恩；感謝老師，感謝他們讓我明白如何學(xué)習和做人；感謝同學(xué)，是他們是我知道了友誼的珍貴……

　　記得小時(shí)候,我和姐姐在一起玩,她和我一起吃飯,一起睡覺(jué)，一起游戲，可高興了。一次，姐姐過(guò)生日，鄰居小紅送了一個(gè)八音盒，讓姐姐愛(ài)不釋手，別人想看一下都不行。我向她借她不肯，我再三請求，她還是不肯，最終在我的死磨亂纏下，她才勉強答應我看一下。我看見(jiàn)了之后，眼睛亮得發(fā)光。不停的扶摸著(zhù)它，正當我想打開(kāi)的時(shí)候，剛好，伯父叫姐姐出去辦事，真是天賜良機，我將八音盒小心翼翼地打開(kāi)，里面就傳出美妙的音樂(lè )，上面的舞蹈小姐在不停的婆娑起舞，那翩翩的舞姿真讓人不得不喜歡呀！透明的.玻璃上映著(zhù)“勿忘我”三個(gè)字，美麗又高雅，讓人油然而生出一股喜愛(ài)之情，優(yōu)美的舞蹈，美妙的旋律真是讓人陶醉不已，難怪姐姐這么喜歡它喲！“叭”的一聲，真是“天有不測風(fēng)云”，不知怎么回事音樂(lè )盒重重的摔在地上，幸虧玻璃結實(shí)，還沒(méi)有摔破，只不過(guò)是留下了一條小縫隙，我緊張極了。就趕緊放好音樂(lè )盒，離開(kāi)房間。

　　第二天，我聽(tīng)見(jiàn)姐姐的房間有哭聲，原來(lái)是姐姐的八音盒壞了，十分傷心，以為是媽媽掃地時(shí)不小心摔壞的。此時(shí)此刻，我多么想告訴她是我摔壞的�？晌覜](méi)有這個(gè)勇氣，夜里，我輾轉反側，可最終還是沒(méi)有向姐姐說(shuō)出真相。

　　往事歷歷在目，只要一想起，我就后悔莫及，感覺(jué)自己虧欠姐姐，卻終于沒(méi)有挽回一樣。

抹不去的記憶作文10

　　那件事深深的印在我的腦海里，揮之不去！

　　暑假到了，我和爸爸媽媽去鄉下探望姥姥，雖然沒(méi)有我想象的那樣高樓大廈，但是那簡(jiǎn)單的紅瓦房給這座村莊添加了一抹亮麗的風(fēng)景。傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)情的歌唱，聞著(zhù)野花的香味，看著(zhù)涓涓細流緩緩地流淌著(zhù)，此刻讓我深深地愛(ài)上了這里。

　　一天，我寫(xiě)完作業(yè)，向遠處眺望，哇！隔壁老爺爺家掛滿(mǎn)了大紅柿子，個(gè)頭跟小朋友的拳頭那么大，那紅柿子像紅色的寶石鑲嵌在碧綠的翡翠上面，突然，我冒出一個(gè)念頭：唉，我姥姥最喜歡吃紅柿子了，我只要把紅柿子弄到手，姥姥肯定會(huì )夸我的！想到這，我不僅為自己的聰明才智興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)！

　　到了夜晚，我假裝上廁所看看爸爸媽媽睡沒(méi)睡覺(jué)，看見(jiàn)他們沒(méi)有動(dòng)靜，好像睡熟了，我馬上拿個(gè)小袋子，小心翼翼地溜出家門(mén)。我來(lái)到老爺爺家，開(kāi)始實(shí)行我偷柿子的計劃，計劃第一步是要小心翼翼翻越圍墻，可是圍墻這么高，怎么翻過(guò)去呢？這時(shí)，我看到墻角里面有幾袋面粉，簡(jiǎn)直是天助我也呀！我把這幾袋面粉一層一層地放好，我吃力的踩在袋子上，哈哈！太好了，我的一伸手正好可以夠到圍墻上，我一條腿搭在圍墻上，一條腿踩在袋子上，拿起事先準備好的竹竿，輕巧的跳起了一串大紅柿子，這時(shí)我的內心像小兔子一樣狂跳不止！正當柿子要到手的時(shí)候，我的手沒(méi)拿穩都掉在地上了。氣得我直跺腳，袋子里的面粉“沙沙”作響，吵醒了睡覺(jué)的老爺爺，他拿起手電 筒向聲音來(lái)源處照去，這時(shí)，我已經(jīng)悄悄地躲在墻角旁，不敢出聲，看見(jiàn)燈光沒(méi)了，我便大氣不敢喘地從門(mén)縫里看看院子里有什么情況，只見(jiàn)那老爺爺用顫抖的雙手捧起被我弄掉的柿子，天空此時(shí)烏云密布，接連打了兩個(gè)悶雷，連老天也不愿意了，我又有什么理由不去道歉！我推開(kāi)門(mén)，低頭說(shuō)：“老爺爺，對不起！我不該偷你的柿子，把你辛辛苦苦種的.柿子弄碎了，請您原諒我！”老爺爺不但沒(méi)有指責我，反而親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小姑娘，你要是想吃柿子，爺爺給你摘，只要你認識到自己的錯誤，爺爺就原諒你！”我的眼圈濕潤了。

　　我不該去偷老爺爺的柿子，不該不珍惜別人的勞動(dòng)成果，雖然這件事很小，但是使我明白了很多做人的道理！

抹不去的記憶作文11

　　記得，那時(shí)的我還是個(gè)什么都不懂的孩子。整天東跑跑西跳跳的，一刻也閑不住。

　　一天，我早早地就在街上閑逛著(zhù)，正覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊的時(shí)候，我的目光被圍成一堆的人所吸引。

　　我趕緊跑上前去，生怕錯過(guò)什么。我到了“事發(fā)地”可是由于人太小什么都看不見(jiàn)，而我就是鐵了心要一探究竟。于是就拼命往里面擠，好不容易到了最好的圍觀(guān)的地點(diǎn)。

　　我先是吃了一驚，因為眼前的說(shuō)不清是什么，很像是個(gè)“大怪物”，但當我仔細的打量這個(gè)“大怪物”我發(fā)現他跟我一樣有眼睛，鼻子，嘴巴，只是因為太臟了，看不太見(jiàn)。

　　眼前這個(gè)小孩，除了渾身沒(méi)有一處是白的之外，就是破。衣服是破破爛爛的，手腳有明顯破掉的傷口。他顫顫巍巍的蜷縮在那里，眼睛在四處打量著(zhù)，似乎被我們嚇著(zhù)了。

　　不知他是否是聽(tīng)懂了我們在結論他，還是察覺(jué)到了我們對他異樣的眼光，他的眼神總有一種厭惡和討厭的神情。

　　這時(shí)，他的眼神讓我有些害怕。我出于“正當防備”便拿著(zhù)一個(gè)石頭向他砸去，這石頭不偏不倚，真好砸到了他那已經(jīng)受了傷的腳。

　　只見(jiàn)他立即抱著(zhù)腳蜷縮得更緊了，接著(zhù)便用一種令人憐惜的眼神看著(zhù)我。

　　看著(zhù)這個(gè)人好像有點(diǎn)怕我，我內心不覺(jué)的驕傲起來(lái)。索性一不做二不休，對他進(jìn)行了一番猛烈的進(jìn)攻。

　　接著(zhù)，眼前的怪人，已經(jīng)絲毫沒(méi)有了之前業(yè)務(wù)和討厭的眼神，剩下的就只有請求和哀怨，好像在說(shuō)：求求你了，放過(guò)我吧。

　　可我絲毫沒(méi)有停下的意思，繼續開(kāi)心的欺負著(zhù)他。也許是實(shí)在是受不了了，他慢慢地站起來(lái)轉身要走，我看他要走便停止了進(jìn)攻。

　　最后，他深深地看了我一眼，之后就一瘸一拐的走了，留給我的'就是他弱小的背影，看著(zhù)他的背影，我暗暗自喜，自己打敗了一個(gè)比自己大的人呢。

　　現在想來(lái)，他最后那深深的眼神包含了太多，也許有難過(guò)，失望，痛苦也有憎恨甚至更多我無(wú)法體會(huì )到的。

　　現在也不知他過(guò)得怎么樣了，心里只能期盼他能過(guò)得好，來(lái)減輕自己心中的歉疚。

　　我一直記得那個(gè)眼神，深深地記得，永遠無(wú)法抹去。

抹不去的記憶作文12

　　回想軍訓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠抹不去的記憶。

　　忘不了我們在訓練場(chǎng)上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時(shí)，抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)。站得像釘子；像竿子；像挺直的竹子，久久的站立，使我們腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時(shí)，也少不了腰要直、頭要抬起來(lái)，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動(dòng)，要像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)就會(huì )死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來(lái)時(shí)，腳還在不停地顫抖。坐下時(shí)，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動(dòng)，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗到紀律的`嚴明和軍人的風(fēng)格。

　　忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著(zhù)山路上山，一個(gè)接一個(gè)地走。山路曲折盤(pán)繞，坎坎坷坷數不勝數，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽(yáng)光普照大地，風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，群山像駝峰；像長(cháng)蛇；像閘門(mén)。湖水清澈透明，可以看見(jiàn)湖底的沙石和小魚(yú)。有我們一、二、三排的拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來(lái)了全場(chǎng)如雷雨陣陣；似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲。有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢？

　　忘不了我們在烈日下鋤田，頂著(zhù)火紅火紅的太陽(yáng)，我們三個(gè)人為一小組，一個(gè)人拿鏟子，使勁地鏟。兩個(gè)人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長(cháng)方形的土地就這樣在我們三個(gè)人的同心協(xié)力下弄好了。我們繼續接著(zhù)弄。短短的一個(gè)上午，就讓我們懂得了誰(shuí)中盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費一點(diǎn)一滴。

　　軍訓里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營(yíng)里紀律的嚴明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官。轉過(guò)身，校車(chē)已載著(zhù)我們緩緩地駛向——鵬權中學(xué)，而軍營(yíng)里的一切成為了我永遠抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文13

　　六月，我們即將離開(kāi)母校，回想這六年時(shí)光，總有一些事情深深地印在腦海中，成為我永遠抹不去的記憶。

　　忘不了四年級時(shí)的元旦節，班主任趙老師說(shuō)要慶祝一番，同學(xué)們興奮極了。趙老師印了橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”，同學(xué)們帶來(lái)了氣球、彩帶等物品。趙老師將橫幅和吹好了的五顏六色的氣球掛在了窗戶(hù)上面，我們唱歌、朗誦、吹葫蘆絲……開(kāi)心極了。別班的同學(xué)路過(guò)我們班時(shí)，好奇地伸進(jìn)頭來(lái)看，羨慕得直咂嘴。這條橫幅在我們班掛了好長(cháng)時(shí)間，它旁邊的氣球如果沒(méi)氣了時(shí)，我們就自覺(jué)地換一個(gè)，所以這美麗的色彩就一直高高地掛在墻上，把我們班裝扮得像一個(gè)溫馨的家。

　　忘不了五年級分班時(shí)的情景。分班前，孫老師給我們上了一節與以往不同的班會(huì )，他含著(zhù)淚說(shuō)六年級不會(huì )再教我們，希望我們一定努力學(xué)習，不虛度光陰。教室里氣氛十分凝重，每個(gè)人的`鼻子都酸酸的，甚至有些同學(xué)還落下了淚珠。孫老師雖然只教了我們一年，可是他上課幽默風(fēng)趣，他好像有魔力一樣吸引著(zhù)全班同學(xué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。他從來(lái)不挖苦任何一個(gè)同學(xué)，而是耐心地給我們講道理。對這樣的老師，我們怎能舍得分開(kāi)？老師讓一些同學(xué)發(fā)了言，他們的聲音都很哽咽，是那么依依不舍。

　　還忘不了六年級上半學(xué)期的一幕。王老師正在講一張試卷上的題目，她邊講邊在教室里巡視，指導一些同學(xué)改錯。我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)，還隨手擺弄著(zhù)一只中性筆。突然，中性筆筆帽掉到了地上，但這時(shí)恰巧老師走過(guò)來(lái)了，我也不敢撿。因為老師說(shuō)過(guò)上課不能玩筆，我心里忐忑不安，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的降臨。王老師走過(guò)來(lái)了，他彎下腰，幫我撿起筆帽，并輕輕地放到我的桌面上，然后繼續講題。我心里一片感動(dòng)：王老師，謝謝您，您不但不批評我，還彎下腰為我撿筆帽，這是多么高尚的品德��！

　　忘不了，永遠忘不了美麗的校園里發(fā)生的一幕幕，在這離別的時(shí)刻，我想大聲喊一聲：“謝謝您，母校！”

抹不去的記憶作文14

　　還記得那年那天那時(shí)的那種感覺(jué)，我第一次覺(jué)得母親是那么蒼老，那么應該讓人去保護，去關(guān)愛(ài)。

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉灑在街道上，灑在樹(shù)林上，灑在人們的臉上，身上。我坐在屋子里，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)這大自然的風(fēng)光，門(mén)外傳來(lái)一聲喊叫：“吃完了嗎？吃冷的對胃不好，你這么大的人了，應該知道了，你看別的小孩，一點(diǎn)都不讓大人操心�！蹦赣H一直喋喋不休的。我把最后一點(diǎn)飯咽到了肚子里，我的肚子倒是舒服了，可我的心情不太好了，就這么三步并著(zhù)兩步，把碗放下，便對著(zhù)母親吼到：一天到晚都這么啰嗦，真煩！

　　“如果不啰嗦，你吃得快��？”

　　“嘭！”回應母親的只有一聲門(mén)關(guān)上的聲音，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，我躺在床上，兩耳不聞窗外事，睡著(zhù)了。

　　“滴答，滴答……”房間里床頭的鬧鐘在響著(zhù)，幾分鐘后，我悄悄的打開(kāi)門(mén)，像一個(gè)小偷一樣，我看見(jiàn)了母親正在洗碗，心不在焉，在夕陽(yáng)的余暉下，母親更加蒼老，原本烏黑的頭上有了白發(fā)，眼睛也花了很多，我不禁想到了以前，那時(shí)，母親的頭發(fā)還是烏黑的，我非要媽媽陪我放風(fēng)箏，“媽媽?zhuān)�你就陪我放一次嘛？�?/p>

　　“好，媽媽帶你去，走吧！”

　　“媽媽真好！”然后我們放著(zhù)風(fēng)箏，在草地上奔跑著(zhù)，那時(shí)，母親放得可高了！母親在我上幼兒園的時(shí)候就離婚了，一個(gè)人把我撫養大，母親也沒(méi)有給我找一個(gè)后爸，她是怕后爸對我不好。母親為了我也得了很多病，全是因為太累了……。想到這兒，我哭了，淚珠倒映著(zhù)夕陽(yáng)的`余暉，顯得格外的亮，我緩緩關(guān)上門(mén)，躺在床上，抽搐了起來(lái)。就這樣，迷迷糊糊在床上睡著(zhù)了，再次醒來(lái)已經(jīng)是夜晚了。突然我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，門(mén)打開(kāi)了，我閉著(zhù)眼睛，噢，是一個(gè)吻，甜蜜的吻，也是一個(gè)包含了愛(ài)的吻。

　　童年時(shí)，跟媽媽在一起的時(shí)光，是我永遠不會(huì )被抹去的記憶，無(wú)論怎么年長(cháng)，這記憶永遠伴隨著(zhù)我。

抹不去的記憶作文15

　　母愛(ài)柔情似水，父愛(ài)恩重如山。他們對我的愛(ài)就像滿(mǎn)天繁星。在我的記憶中，有一件事讓我至今難忘。

　　7歲那年，有一次爸爸帶著(zhù)我和媽媽還有姑姑一家回老家。我和表哥吃過(guò)飯，正覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“無(wú)聊了?想不想來(lái)點(diǎn)好玩刺激的?”

　　“想!想!”我和表哥立刻打起精神來(lái)。

　　呵呵，刺激好玩的游戲，會(huì )是什么呢?爬樹(shù)?跳高?賽跑?……實(shí)在想不出來(lái)。從小到大，爸爸一直把我當男孩子帶，爬樹(shù)上房全是我的強項，刺激項目我玩多了，還有什么我沒(méi)玩過(guò)的呢?

　　正想著(zhù)，爸爸發(fā)話(huà)了：“今天我們來(lái)挑戰跳墻。也就是從咱家影壁墻上跳下來(lái)，我在下面接住你們。怎么樣，夠刺激吧!”爸爸笑嘻嘻地對我們說(shuō)。

　　一聽(tīng)到這，一向膽小的表哥馬上嚇回了屋。我盡力裝作鎮靜地對爸爸說(shuō)：“好吧，我試試……”

　　“大家都出來(lái)，看看咱家兩個(gè)小家伙挑戰跳墻游戲，拿著(zhù)手機，方便錄像!”爸爸朝著(zhù)屋里喊著(zhù)。不一會(huì )兒，家里人都聚到了院子里，坐在小板凳上興致勃勃地等著(zhù)看“戲”。表哥也不情愿地走出屋子。

　　我自告奮勇，第一個(gè)讓爸爸扶我上去。影壁墻又高又窄，下面是一個(gè)花池。我兩手攀住墻壁邊緣，蹬在爸爸胳膊上，一點(diǎn)點(diǎn)往上爬。終于摸到墻壁上沿，我小小的身軀趴在上面，根本不敢往下看。這時(shí)爸爸就在下面鼓勵我：“不要怕，站起來(lái)!”我小心翼翼地移動(dòng)腳步，扶著(zhù)旁邊的`一棵棗樹(shù)慢慢站了起來(lái)，然后屏住呼吸，張開(kāi)雙臂，目測好我跟爸爸之間的距離之后，縱身一躍，撲向爸爸。爸爸穩穩地接住了我，把我緊緊摟在懷里。院子里的人也都齊聲叫好。

　　“耶!我成功了!”這時(shí)，一旁的表哥看呆了，輪到他了，只見(jiàn)他顫悠悠地在爸爸的幫助下好不容易爬上去了，但是趴在墻頭，始終沒(méi)有勇氣站起來(lái)，最后只好又被抱下來(lái)了。

　　我暗暗想，這次跳墻游戲多虧爸爸平時(shí)的訓練與鼓勵，在這樣的游戲中我鍛煉了膽量和勇氣，我要加油，破更多難關(guān)!感謝爸爸!

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