溫暖的記憶作文15篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的溫暖的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溫暖的記憶作文1

　　在記憶中有一件讓我感覺(jué)很溫暖的事。

　　那是我上二年級的時(shí)候，原來(lái)我們是在南校區上課，二年級才轉到了總校。原來(lái)的小飯桌離總校就很遠了，媽媽又重新給我報了一個(gè)小飯桌。開(kāi)學(xué)第一天下午放學(xué)，我因為要打掃衛生，耽誤了點(diǎn)時(shí)間，等到我出校門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)錯過(guò)了小飯桌老師接我的時(shí)間。

　　我剛來(lái)到這個(gè)小飯桌，還不知道老師會(huì )在哪里等我。同學(xué)們都已經(jīng)回家了，老師也下班了，媽媽還在單位，也來(lái)不了。校門(mén)口很多的車(chē)輛，我不知道該怎么辦，心里又著(zhù)急又害怕，還有一點(diǎn)想哭的感覺(jué)。

　　正在這個(gè)時(shí)候，旁邊散發(fā)廣告剛結束的小姐姐，向我走過(guò)來(lái)，她笑瞇瞇的對我說(shuō)：“小同學(xué)，你怎么不回家��？”我抬起頭對她說(shuō)：“媽媽還沒(méi)有下班，我錯過(guò)了小飯桌老師接我的時(shí)間�！毙〗憬阏f(shuō)：“那怎么辦呀？學(xué)�？鞗](méi)有人了，就你一個(gè)人在這里，多危險��！你有老師的電話(huà)號碼或是媽媽的號碼嗎？”“我知道媽媽的號碼�！蔽野褘寢尩碾娫�(huà)號碼報給了小姐姐聽(tīng)，小姐姐趕忙撥通了電話(huà)號碼，我接過(guò)手機，聽(tīng)到了媽媽的聲音，告訴了媽媽發(fā)生的'事情，媽媽讓我不要著(zhù)急，一定要站在原地不要走，她讓老師來(lái)接我。接完媽媽的電話(huà)，我把手機還給了小姐姐，并且說(shuō)了一聲“謝謝”，小姐姐沒(méi)有立刻就走，而是一直陪伴著(zhù)我，一直等到小飯桌的老師來(lái)接我，她才走。

　　多么善良的小姐姐��！她的幫助讓我不再害怕，讓我感受到了心靈上的溫暖，我也要向小姐姐學(xué)習，去幫助別人，給別人帶來(lái)溫暖！

溫暖的記憶作文2

　　父親的手是溫暖的。

　　小時(shí)候，父親常牽著(zhù)我的手帶我去田間游玩。我的手兒被父親緊緊地握在手里，生怕我不小心跌落水里。他手掌的溫度透過(guò)我的手心，傳遍了我全身。那時(shí)，牽著(zhù)父親的手，總會(huì )有種不可名狀的安全感。

　　在冬天天氣最冷的時(shí)候，父親時(shí)常將我抱在懷里，握緊我的手。他手里的溫度，使我不再感到寒冷。下雨天，他用雙手為我遮風(fēng)擋雨，我在他的手掌下是最安全的。夏天，父親拿起扇子為我扇風(fēng)，既涼快，又驅趕蚊蟲(chóng)，讓我晚上睡得更舒服。

　　父親是泥瓦匠，他用那雙手蓋出了許多房子�，F在父親的手變得更為粗糙了，一到夏天炎熱的.時(shí)候，父親的手就會(huì )掉許多皮，有時(shí)連手指都伸不直。冬天時(shí)，父親的手還稍微好一點(diǎn)，但因天氣干燥經(jīng)常開(kāi)裂，生了許多凍瘡。不過(guò)，父親的手還是一如既往的溫暖。

　　父親的腿不是很好，每年夏冬兩季，是父親腿疼最嚴重的季節，父親經(jīng)常買(mǎi)藥來(lái)擦他的膝蓋部位。我勸父親去看醫生，父親總是婉言，說(shuō)擦了藥就會(huì )好點(diǎn)兒。

　　父親沒(méi)讀多少書(shū)，但有一雙勤快能干的手。父親很會(huì )編竹籃，父親編的竹籃，從不會(huì )夾雜發(fā)霉或變質(zhì)的竹子。每次父親編竹籃，我就在旁邊看。他的手在不斷變換，我看得眼花繚亂。不一會(huì )兒，一個(gè)竹籃就編好了。

　　父親的手是一雙無(wú)所不能的手，父親的手也是我們家最能干的手�？扇缃�，父親老了，他的手也老了，但他的手還是那樣溫暖。

溫暖的記憶作文3

　　溫暖，是春天里隨風(fēng)拂過(guò)的一陣花香；溫暖，是夏天里的一縷清風(fēng)；溫暖，是秋天里豐收的喜悅；溫暖，是冬天里的一束陽(yáng)光。在我的`記憶里，最溫暖的莫過(guò)于那一天……

　　那天下午，天陰沉沉的，好像要下雨似的。果然，第二節課下課鈴一打，老天爺就讓雨婆婆準時(shí)來(lái)報到。豆大的雨點(diǎn)從天空中飄落下來(lái)，落在水泥地板上；雷公也開(kāi)始了工作，開(kāi)始打鼓，“轟隆隆……”雷公和雨婆婆吵得不可開(kāi)交，好像要把屋頂推翻才肯罷休。

　　我呆呆站在走廊上——我沒(méi)帶傘。癡癡地等著(zhù)媽媽來(lái)接我，等了好久，眼看同學(xué)們都被接走了，而我只有呆呆地站著(zhù)，癡癡的等著(zhù)。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，我平靜的心也漸漸焦躁不安起來(lái)。轉眼，只有我一個(gè)人站在走廊上了。我急了：媽媽怎么還不來(lái)？想著(zhù)，眼看我就要哭出來(lái)了。突然，一把傘伸到了我的眼前，我抬頭一看，她關(guān)切地望著(zhù)我：“怎么了？你沒(méi)帶傘嗎？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，“要不，我把傘借給你？”她又問(wèn)，見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，她便把傘一把塞在了我的手里：“你不說(shuō)話(huà)就代表同意了！還有，明天記得把傘還到大隊部去�！闭f(shuō)完，她就跑了。

　　我凝視著(zhù)這把傘，內心久久不能平靜。多好的人��！雖然我們素不相識，但她依然這么熱心。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了那么久，但我依舊記憶猶新，這件事一直保留在我心中，它永遠是我腦海中最溫暖的記憶。

溫暖的記憶作文4

　　隨著(zhù)時(shí)間的消逝，許多事件在我心中已漸漸模糊，可那兩件事卻歷歷在目。

　　那天晚上，媽媽剛值班回來(lái)，見(jiàn)我在床上翻來(lái)覆去，直打滾，很難受的樣子，急忙跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，手，發(fā)現手腳滾燙，原來(lái)我發(fā)燒了。媽媽急紅了臉，忙給我泡了杯茶，我喝了，感覺(jué)好了些，媽媽又忙著(zhù)找感冒藥，邊找邊嘀咕：“感冒藥呢？”原來(lái)感冒藥沒(méi)有了，爸爸又不在家，媽媽只好下樓去買(mǎi)藥，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才回來(lái)，見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，原來(lái)，媽媽跑了好幾家藥店都關(guān)門(mén)了，最后在很遠的地方才買(mǎi)到了藥，媽媽一回來(lái)，顧不得歇一下，就給我泡了藥，讓我喝下，這時(shí)，一股暖流流遍全身：媽媽真好！經(jīng)過(guò)媽媽細心照顧，我的感冒終于好了。

　　記得有一次，那是春節，媽媽給了我一份十分有趣的“厚禮”——一張藏寶圖，找寶藏的地點(diǎn)在我家，開(kāi)始了，第一個(gè)提示是“最溫暖的地方”，后面有一行小字，“祝你天天開(kāi)心！”我先想到了“天然暖氣室”，可在折騰了半天也沒(méi)有找到寶藏，我又到了我的被窩里找，最后在枕頭下面找到了一本精致的小本子，上面第一頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)媽媽對我的祝福。再看第二個(gè)提示“放衣服的.地方”，我一下子就在衣柜角落里找到了，一個(gè)能把手插在里面的暖手小包，我可喜歡這個(gè)禮品了。再看最后一個(gè)提示你“最討厭的地方”，原來(lái)是鋼琴房，我在那里找到了一份精美的禮物，一副我夢(mèng)寐以求的手套。媽媽真好！

　　媽媽給我的愛(ài)是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

溫暖的記憶作文5

　　十二月到了，“梨花”散滿(mǎn)整個(gè)青山，也充滿(mǎn)了寒意。那晚，九點(diǎn)多時(shí)，我從興趣班回家，風(fēng)如冷刀一般刺入身體里�？墒窃谶@樣的天氣里，母親的一個(gè)舉動(dòng)卻讓整個(gè)冬日都暖了起來(lái)。

　　那晚，走在回家的路上，冷風(fēng)不斷涌來(lái)，時(shí)不時(shí)還在耳邊響起可怕的笑聲。到家時(shí)，我全身都在發(fā)抖，面色慘白得如刷上了白油漆似的，嘴唇也跟中了毒似的發(fā)紫。我迅速地走進(jìn)大廳，看見(jiàn)母親在沙發(fā)上坐著(zhù)看電視，我對此愛(ài)搭不理。因為我們因一部手機吵架而翻了臉。母親見(jiàn)我這般狼狽樣，默默無(wú)聞，眉心卻變緊了。

　　我放下書(shū)包，就飛溜進(jìn)了浴室里，隨著(zhù)水滴兒的美妙歌聲，我身體慢慢暖和了不少。洗澡期間，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)母親急促的腳步聲進(jìn)了我的房間……。

　　我換好衣服，快步走進(jìn)房間，只見(jiàn)媽媽在我床上嫻熟地撥動(dòng)著(zhù)手機，似乎在我面前炫耀，我頓時(shí)火冒三丈，狠狠地關(guān)上了房門(mén)。媽媽聽(tīng)到聲響不緊不慢地下了床緩緩地走回了她自個(gè)兒的.房間 。 我再次“呼”地一聲關(guān)了門(mén)，就爬上了床。

　　突然，不知怎么了， 熱淚似珍珠般滾落了下來(lái)。原來(lái)我錯怪了媽媽?zhuān)瑡寢寗倓偸窃跒槲遗�床啊�?/p>

　　頓時(shí)，心里暖乎乎的。同時(shí)我也感到無(wú)比羞愧。怪我不孝，傷了媽媽的心。我對不起你，媽媽。以后我再也不惹你生氣了。

　　媽媽?zhuān)�你的那份溫暖�?huì )一直留在我的記憶深處。

溫暖的記憶作文6

　　有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。

　　記得那是四年級的事了。一天早晨，我吃完飯，看了看手表，發(fā)現快要遲到了。我連忙向學(xué)校沖去。當我快要爬上四樓的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的`，還是想搞惡作劇。我當時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦�，我被絆倒了，重重地摔在了地上。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)。他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強忍著(zhù)淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。因為它讓我感受到了溫暖！

溫暖的記憶作文7

　　那是很多年前的春天了，蜜黃色的陽(yáng)光灑在鄉村窄窄的土路上，常老師騎著(zhù)自行車(chē)從我后面駛過(guò)來(lái)。他右手握著(zhù)車(chē)把，左手扶著(zhù)右邊的肩膀，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，打聲招呼，上學(xué)去呀，我還沒(méi)有來(lái)得及回答，他已急駛而過(guò)。

　　常老師是我們初二年級的語(yǔ)文老師。

　　下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，常老師說(shuō)剛才去醫院打針了，我這才明白他為什么會(huì )扶著(zhù)肩膀，原來(lái)是右肩吃了一針，有些疼呢。

　　那時(shí)的`常老師大概有二十五六歲，課講得好，人長(cháng)得帥，又平易近人，許多學(xué)生都喜歡他。當年的我是個(gè)自卑的女孩，但不知為什么，常老師一直很欣賞我，在課堂上讀過(guò)我許多作文，他是我讀書(shū)以來(lái)，第一個(gè)肯定我的老師。十四歲入共青團，班里同學(xué)都踴躍寫(xiě)申請，唯有我踟躕不前，又是常老師介紹我入了團。也是從那時(shí)起，我決心好好學(xué)習，不辜負老師的關(guān)愛(ài)。后來(lái)，我的成績(jì)果然慢慢好起來(lái)，一顆迷茫自卑的心因為他人的賞識而有了改變，這種改變一直讓我受益到了現在。

　　常老師是我的恩師。

　　當我今晚在燈下又想起常老師，時(shí)光已倏忽過(guò)去了二十五年，常老師也因病辭世二十年了。但每次想起他，他仍是那樣鮮活、溫暖、親切。記憶是不會(huì )死去的，因為有愛(ài)，記憶也永遠不會(huì )老去，即使有一天我變得很老很老，再想起恩師，他還是那年春天午后，騎著(zhù)單車(chē)飛駛而過(guò)的英姿颯爽的青年……

溫暖的記憶作文8

　　我經(jīng)常幫助別人，相反，我幫助別人，別人也會(huì )幫助我，愛(ài)的傳遞給人留下溫暖的記憶。

　　那是兩個(gè)月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學(xué)，他的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，下節就是語(yǔ)文課了，他很著(zhù)急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘后，我跑了回來(lái)，手里拿了一本剛借到的語(yǔ)文書(shū)，遞給了他。他感動(dòng)地對我說(shuō)：“陳小功，你的恩情我永遠不會(huì )忘記，謝謝你！”

　　沒(méi)過(guò)幾天，我的筆袋不知被誰(shuí)給碰到地上了，里面的筆全都散落開(kāi)了。于是，很多的同學(xué)都來(lái)幫助我找筆，找的連下課的時(shí)間都忘了。他們把筆送到我的'手中，還關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有少什么筆。我數了數，九支正好。我連忙對他們說(shuō)：“謝謝！謝謝！”他們說(shuō)：“不用謝，你之前經(jīng)常幫助我們，這些都是我們應該做的�；ハ鄮椭�，才是好朋友嘛！”

　　還有一次，我們月考，我那天竟然沒(méi)有帶筆。這時(shí)，我的同桌錢(qián)余熱情的把一支筆遞給了我，他說(shuō)：“有人在我困難的時(shí)候幫助了我，現在，你遇到困難我也應該幫助你，讓我們都成為互相幫助的好同學(xué)！”我激動(dòng)地流下了感激的淚水，心里感到很溫暖。

　　是呀！人人為我，我為人人。我們一定要學(xué)會(huì )去幫助別人，只有互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，我們的世界才會(huì )變得更加美好！

溫暖的記憶作文9

　　人間處處有溫暖，有的溫暖很細微，有的溫暖感人肺腑，有的溫暖令人終生難忘，人間也因此充滿(mǎn)了豐富的色彩。你的生活中也一定有一些讓你感到溫暖的記憶吧！我的生活中也有許多溫暖的記憶，但最讓我感到溫暖的卻還是那一次……

　　記得兒時(shí)那會(huì )兒，我住在外公那兒，從小體質(zhì)差的我受不了那兒的溫度變化，沒(méi)住多久就落下了病根，吃藥也醫不好，可把外公外婆急壞了。

　　偶然的一次機會(huì )，外公聽(tīng)鄰村的李大媽說(shuō)吃螃蟹對身體好，可謂大補！便下定決心——每天給我捉螃蟹吃。

　　第二天清晨，外公就拿上魚(yú)簍給我捉螃蟹去了。

　　就這樣，外公之后的每一天都會(huì )給我捉螃蟹、做螃蟹，可辛苦了。

　　有一次，外公出去時(shí)無(wú)意把我吵醒了，我便穿好衣服，悄悄地跟著(zhù)外公到了河邊。

　　那時(shí)已是冬天，我親眼看見(jiàn)外公光著(zhù)雙腳走進(jìn)了冰冷的河里去給我捉螃蟹！就在那一瞬間，年幼無(wú)知的我的兩頰竟流下了兩行熱淚！我沖過(guò)去抱住了外公，外公見(jiàn)我來(lái)了，既驚訝又心疼，趕緊把我抱上了岸。我抱著(zhù)外公的`脖子，哭著(zhù)對他說(shuō)：“外公，我不吃螃蟹了，我們回家吧！”“那怎么行，你還要補身體呢！”外公抱著(zhù)我說(shuō)著(zhù)。說(shuō)完，便把我送回了家。

　　那天夜里，外婆做好了螃蟹，可我卻無(wú)心在吃，因為那是外公用自己的健康換來(lái)的��！

　　七年過(guò)去了，我早已不是當年那個(gè)體弱多病的孩子了，可外公的雙腳卻因長(cháng)年浸泡在冰水中而落下了病根。雖然我忘記了童年的許多事情，卻始終忘不了外公給我的溫暖，對我的愛(ài)。

溫暖的記憶作文10

　　又是一個(gè)寂靜的晚上，我和爸爸在家，拉開(kāi)了燈，看到了桌子上那幅破爛不堪的象棋，腦海深處便勾勒出那段溫暖的兒時(shí)記憶來(lái)。

　　那天晚上，閑來(lái)無(wú)事，我就把爸爸叫來(lái)，拿出象棋，雙方擺好棋子，戰斗開(kāi)始。

　　我集中優(yōu)勢兵力，不留防守軍*，全部攻入爸爸地界，爸爸不慌不忙，從容應對。只幾個(gè)回合，便擋住了我的進(jìn)攻，而我方損失慘重，元氣大傷，只好撤回大本營(yíng)。

　　爸爸哪能讓我輕易撤退，早在我方身后布下了“天羅地網(wǎng)”，只等我“羊入虎口”，爸爸又調來(lái)各路人馬攻我地界，面對爸爸勇猛的攻勢和巧妙的布局，最后我的大將全部“壯烈犧牲”，我趕忙調集剩余人馬，撤回大本營(yíng)，死守不出，準備鬧個(gè)“魚(yú)死網(wǎng)破”！

　　可爸爸卻調集人馬一齊撲向我，面對敵眾我寡的局面，頃刻之間我一敗涂地！

　　下完棋后，爸爸把我叫到他面前說(shuō)：“你為什么會(huì )輸！”我笑著(zhù)說(shuō)：“爸，你的技術(shù)太好了！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，爸爸的.頭低了下去，眉頭緊鎖，然后點(diǎn)了一根煙，狠狠的吸了一口，然后對我說(shuō)：“你為什么會(huì )輸，因為你不仔細，太急于取勝，只要你做到認真仔細，不馬虎，你定能成功，下棋是這樣，學(xué)習更是這樣！”說(shuō)罷，叫我反��！

　　這件事雖然過(guò)去了四五年了！但我如何也忘不了！因為這是父親給我人生道路上的一個(gè)深刻地啟迪，讓我終生受用，這之中包含著(zhù)父親諄諄教誨和殷切期望，我會(huì )一直記住這段溫暖的記憶，直到永遠！

溫暖的記憶作文11

　　每年的生日我都會(huì )收到一份精美的禮物，但是在我七周歲那年，我卻收到了一份特殊的“禮物”。它即不是我喜歡的變形金剛，也不是我向往已久的仿真車(chē)模，而是一份裝飾得漂漂亮亮的小冊子。

　　這是媽媽親手給我制作的一本圖文并茂的成長(cháng)紀念冊。它的封面和封底都是由嫩黃色的卡紙做的，封面上扎著(zhù)兩個(gè)粉色蝴蝶結，中間貼著(zhù)我的一張坐在草坪上的照片，四周還裝飾著(zhù)巧虎的帖帖紙。封面上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大大的藝術(shù)字——“成長(cháng)回憶手冊”。

　　我帶著(zhù)好奇的心情打開(kāi)手冊，里面帖滿(mǎn)了我從小到大的照片，每張照片都經(jīng)過(guò)精心剪裁，并在下面記錄了媽媽當時(shí)的心情和感受，溫暖的.文字流露著(zhù)憐愛(ài)，牽掛和欣慰……

　　這些照片記錄了我嬰兒期稚嫩的表情，幼兒期燦爛的笑容，長(cháng)大一點(diǎn)后在廣場(chǎng)溜冰的“颯爽英姿”……雖然有些照片我也在電腦中看到過(guò)，但是看到媽媽親手為我剪裁，配上文字的照片，感覺(jué)又是那么不同！它們就象要“溢”出愛(ài)來(lái)，慢慢地流淌進(jìn)我的心里……

　　這份特殊的禮物我一定要好好珍藏，并將這份愛(ài)留在我心底，伴隨我成長(cháng)！

溫暖的記憶作文12

　　看著(zhù)美麗的夜空，閃閃發(fā)光的星星，往事一件件的從腦海的深處浮了出來(lái)，有許多往事讓我溫暖，可是唯有——她幫助我，讓我緩解病痛，最讓我溫暖。

　　那是一年級的時(shí)候，一個(gè)六年級的大哥哥，把我撞倒在樓梯上，我坐在地上哇哇大哭。那個(gè)大哥哥看到我哭了，害怕執勤生看到，所以逃跑了。

　　她看到我摔了，跑到這里來(lái)，把我扶起來(lái)�？吹轿沂稚掀屏艘粚悠�，用自己的紅領(lǐng)巾把我的傷口包了起來(lái)，準備帶我去找醫務(wù)室。這時(shí)上課鈴響了，我們這節是體育課，可她不顧一切，帶著(zhù)我跑起來(lái)。在學(xué)校里，她見(jiàn)到誰(shuí)都問(wèn)，像一個(gè)長(cháng)跑冠軍，一口氣圍著(zhù)學(xué)校跑了兩圈，一下都沒(méi)有停。

　　她累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣地跑到了學(xué)校醫務(wù)室，把我帶了過(guò)去。

　　當時(shí)醫生說(shuō)，如果我不及時(shí)去醫務(wù)室處理傷口，那么傷口會(huì )感染發(fā)炎，等到醫生處理完我的傷口，她告訴我，讓我先出去，她要和醫生說(shuō)幾句話(huà)。等到我在門(mén)外等了幾分鐘后，準備打開(kāi)門(mén)叫她，卻在門(mén)隙中看到她撩起了裙子，讓醫生給她處理傷口。后來(lái)，我才知道，原來(lái)她是在我休息的時(shí)候，為我去找醫務(wù)室的.路上摔傷的。

　　她就是我的朋友——孫慧敏，是她讓我在最無(wú)助的時(shí)候感到溫暖。

溫暖的記憶作文13

　　九月，桂花開(kāi)了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹(shù)葉之中，發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。

　　我們一家人，來(lái)到桂花樹(shù)下，我搶著(zhù)說(shuō)：“我要搖一搖桂花！”說(shuō)完，我就抱著(zhù)桂花樹(shù)，使勁搖起來(lái)，爸爸媽媽在旁邊為我加油打氣。我抱著(zhù)桂花樹(shù)的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣�！吧成成�，沙沙沙”桂花樹(shù)發(fā)出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的'歡笑聲……

　　桂花從樹(shù)上灑下來(lái)，就像下了一場(chǎng)美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿(mǎn)是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地撿著(zhù)桂花，捧在手上，聞了聞，把桂花放進(jìn)了盆里。爸爸和爺爺一邊唱著(zhù)《八月桂花遍地開(kāi)》，一邊把搖下來(lái)的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房里和面呢！我們的鄰居也沒(méi)有閑著(zhù)，他們也正在做桂花糕呢！

　　不一會(huì )兒，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精致的桂花糖……

　　“奶奶，快宣布開(kāi)吃吧！我已經(jīng)“口水直流三千尺”了！

　　氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗著(zhù)美味的桂花大餐，其樂(lè )融融，我們的心里暖暖的，暖暖的……

溫暖的記憶作文14

　　世上還有溫暖嗎？可能一部分人說(shuō)：沒(méi)有。也有一部分人會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：當然會(huì )有啊。我是后者，世上處處是溫暖，只是你有沒(méi)有用心去感受。

　　記得那是一個(gè)下午，到車(chē)站準備去朋友家。等了幾十分鐘后，車(chē)來(lái)了。我上車(chē)找了個(gè)靠后排的座位坐下。這時(shí)同我上來(lái)的還有一位時(shí)尚的女士，她的出現給車(chē)上增添了許多色彩�？上�沒(méi)座位了她只好不耐煩的站著(zhù)。這時(shí)車(chē)上來(lái)了位土氣的女士。她便站在了那位拿著(zhù)MP3，頭頂著(zhù)亮麗的帽子女士身邊。我望瞭望窗外，高樓大廈從我面前飛過(guò)。

　　突然，我眼前的事物一瞬間都停止了。只是一聲：哎喲。車(chē)上的人不約而同的望去。只看見(jiàn)那土氣的女士倒在了地上，按住了左邊的'膝蓋，臉已經(jīng)扭曲的不成樣子。要是他的兒子看見(jiàn)這一幕，他的心會(huì )比這一摔痛上幾千倍幾萬(wàn)倍。但高樓大廈還是繼續從我旁邊飛過(guò)。只有那拿著(zhù)MP3的女士動(dòng)了，她是第一個(gè)。只見(jiàn)她向左移了幾步，把頭扭了過(guò)去，不屑的哼著(zhù)MP3里的歌曲，離那位倒在地上渴望幫助的女士更遠了。我心中涼涼的感覺(jué)涌上心頭，也愣了許久。當我醒過(guò)來(lái)時(shí)，有位瘦瘦的男士站了出來(lái)。他是第二個(gè)出來(lái)的人。他送上去那位女士期盼已久的雙手和微笑。把她扶上自己的位置后，輕輕的幫她揉那傷口，傷口怎么樣我已記不清楚了，我只知道她心靈的傷口是那位男士幫她修好的……

　　到站了。我回頭看那輛車(chē)時(shí)，車(chē)已擠進(jìn)了擁堵不堪的馬路。我暗暗的笑幾聲。多用心去感受生活，那些溫暖的記憶才會(huì )更多。

溫暖的記憶作文15

　　溫暖是一種奇妙的感覺(jué)，溫暖使人感到很高興。溫暖的時(shí)刻有很多次，但溫暖的時(shí)刻有許多都不一樣，給我印象最深刻的回憶是：

　　一次在小學(xué)四年級的時(shí)候，我早早地來(lái)到了學(xué)校，那是冬天的一個(gè)早晨，那天早晨天上還飄著(zhù)小雪，還有冷風(fēng)在道路間拂拂吹動(dòng)，路間還膛幾天前的積雪，正因為那天輪到我打掃清潔，所以那天我去得很早，到了學(xué)校我的手已經(jīng)凍得差不多沒(méi)有知覺(jué)了，我的手太冷了。到了教室把今天和我一起去掃地的人一起叫到了樓下清潔區。我們下去的時(shí)候天上還飄著(zhù)小雪，我們大家臉上都露出一部不想下去掃地，而不得不掃的無(wú)賴(lài)為大家都不得不掃，因為不掃就會(huì )受到老師的批評，我們大家都只能不愿意而不得不愿意的'下去。

　　到了班級清潔區我的手又冷了起來(lái)，我還用口吹手，讓自己的手變得暖和起來(lái)，我的朋友王碩看見(jiàn)了，就把他自己手中的手套給我，王碩是我這個(gè)班上最好的朋友，他對我很好，我認為他是我最好的朋友，他把手套給我戴而自己卻不戴，掃地的大家都冷得無(wú)心掃地，當王碩把這個(gè)手套遞到我手上的時(shí)候，頓時(shí)我的心中出現溫暖的感覺(jué)，當我問(wèn)他為什么要給我的時(shí)候，他說(shuō)： 自己的手不冷，而且還有點(diǎn)熱要我不要再問(wèn)了。 我頓時(shí)感動(dòng)得快流淚了。這個(gè)溫暖的時(shí)刻相信會(huì )在我這一生中都不會(huì )忘記這個(gè)溫暖的時(shí)刻，這個(gè)溫暖的朋友在我人生永遠都不會(huì )忘記。

　　人生中有許多溫暖的時(shí)刻，然而這些溫暖的時(shí)刻相信會(huì )陪我走完這充滿(mǎn)挫折，充滿(mǎn)坎坷的人生道路。

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