珍藏的記憶作文精選（15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的珍藏的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍藏的記憶作文1

　　珍藏在心中的記憶猶如調味品般，顏色不同，回憶的味道也不盡相同。

　　酸——傷心的成績(jì)

　　每次考試，總是信心十足認為自己肯定能考好，可是考完試才發(fā)現自己做錯了許多不應該錯的題，想想考試前的努力，全白費了。不知道自己是不是一考試就緊張，擾亂了思緒才做錯題�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)了，自己考試前所說(shuō)的的話(huà)都變成泡泡，隨風(fēng)飄遠了。雖然不服氣，可是又能怎樣呢?只有更加努力的學(xué)習罷了。褲子成績(jì)單，心里有種說(shuō)不出的滋味，酸酸的。

　　苦——考前時(shí)間緊

　　快到期末考試的時(shí)候，時(shí)間緊張，課還沒(méi)講完就要開(kāi)始復習了，每天回去寫(xiě)完作業(yè)還要熬夜挑燈夜戰，第二天早晨醒來(lái)睜著(zhù)“熊貓眼”去學(xué)校上課。我快支撐不住，倒下了。好累哦......

　　咸——眼淚的滋味

　　幾天后，歷史老師要進(jìn)行測驗，上課前很多人去別的班借了卷子，我和敏去拿卷子時(shí)，老師說(shuō)：“我聽(tīng)別的班的課代表說(shuō)你們班很多人去借卷子了，所以今天換一張考�！睍r(shí)間過(guò)得很快，老師拿著(zhù)還沒(méi)有做完的卷子走了，敏說(shuō)：“xx說(shuō)是你去老師那告狀了，所以老師才換了一張卷子，我跟他解釋了他不聽(tīng)還說(shuō)了許多難聽(tīng)的話(huà)�！�

　　回到家后，一肚子的委屈在睡覺(jué)時(shí)發(fā)泄出來(lái)了，畢竟事實(shí)就是事實(shí)，并不是他們說(shuō)的那樣，隨他們說(shuō)去吧。

　　盡管學(xué)習生活中有酸、有苦、有咸，但也有甜!

　　甜——朋友的幫助

　　我的數學(xué)一直學(xué)的不好，多虧她的`幫助，讓我學(xué)會(huì )了幾個(gè)重要的證明。

　　數學(xué)最后一章：證明(一)，之前沒(méi)有學(xué)好，對現在影響很大。無(wú)意中聊起了數學(xué)，本來(lái)想問(wèn)一問(wèn)她愿不愿意教我，沒(méi)想到我還沒(méi)有說(shuō)，她就說(shuō)：“你有什么不會(huì )的可以問(wèn)我�！彼�的話(huà)我非常感動(dòng)。

　　這些記憶猶如調味品般，回憶的味道也不盡相同，值得我好好珍藏。

珍藏的記憶作文2

　　逝去的如水一般的時(shí)光，留給我的，是一張清晰的明信片，是一曲未終結的樂(lè )章，是那些如夏花般絢爛的記憶。但那一次記憶，卻給我以太多震撼。她埋在我的心底，清澈純潔，永遠值得珍藏。

　　那是小學(xué)四年級。那一天是晴空萬(wàn)里的，我們上體育課，老師考試，一個(gè)個(gè)項目我都還行，但到了最后的`仰臥起坐，我卻拼足了勁一個(gè)都起不來(lái)，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻夾著(zhù)頭在原地使勁，汗水夾雜著(zhù)淚水，我恨我自己，為什么一個(gè)都起不來(lái)！一分鐘時(shí)間過(guò)去了。他們最差的都做了十幾個(gè)，而我卻是零個(gè)，我仿佛聽(tīng)到有很多人都在說(shuō)：“她怎么這么笨��！一個(gè)都起不來(lái)�！薄笆前∈前�。真笨、”而老師的眼神好似也充滿(mǎn)了失望。

　　自由活動(dòng)了，我獨自走到了陰暗處，把頭埋在了腿上，我在心里一遍遍的喊著(zhù)：“為什么我起不來(lái)！為什么！我努力了你們?yōu)槭裁催�這么說(shuō)我！我哪里做錯了嗎！”這時(shí)我感覺(jué)有人來(lái)了，我抬起了頭。哦，是我最好的朋友——xx。她坐到我旁邊對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的啦~反正你不是沒(méi)努力，別哭了，我們一起加油，大不了以后我陪你練啊~”“真的嗎？”我看著(zhù)他的眼睛說(shuō)。她笑了笑“當然咯~我們是朋友嘛！來(lái)，跟我過(guò)來(lái)，我們做一件事�！彼�把我帶到了一顆大樹(shù)下我不解的問(wèn)：“把我帶到這里做什么？”“來(lái)，跟我說(shuō)，我宣誓！”我也說(shuō)了一遍：“我宣誓！”“我和xxx永遠是好朋友！”“我和xx永遠是好朋友！”“永不分離！”“永不分離！”我很感動(dòng)，抱住了她，她一定是我最好的朋友！

　　哎�？上�，現在我們不在一個(gè)班了，不過(guò)這段友誼會(huì )一直延續下去！

珍藏的記憶作文3

　　在我發(fā)高燒時(shí)老師對我的愛(ài)記憶猶新。

　　盡管時(shí)光飛逝，但小學(xué)那次發(fā)高燒時(shí)老師給予了我的愛(ài)至今令我難以忘懷。那份愛(ài)不會(huì )因時(shí)間消了顏色，退了芬芳，反而像烙印一般刻在我心底，芳香愈加濃烈。

　　“啊，頭好痛，渾身酸軟無(wú)力，全身都不舒服�！蔽野蛋档叵��？僧敃r(shí)正在上語(yǔ)文課，我便堅持的(地)撐了下去�！扳弤”那鈴聲仿佛是讓我倒下的鳴笛，我的頭便深深地埋在手臂中。趴了會(huì )兒后，疼痛愈加強烈�！袄蠋�，我難受�！蔽医K于忍耐不了疼痛，向班主任說(shuō)明我發(fā)燒的事實(shí)。老師用溫和的雙手摸了摸我發(fā)燙的額頭，“走�！崩蠋熗熘�(zhù)我到了校醫室。一量體溫是低燒。老師摸了摸我的小臉，“還能再堅持一會(huì )兒?jiǎn)?”病魔好似有與我抗爭到底的精神，不斷地折磨我，我無(wú)力地搖了搖頭。

　　老師讓我回班拿了我喝水的瓶子，跟著(zhù)老師走到了老師的宿舍。老師利索的把被子鋪開(kāi)，讓我躺了上去。再躺下的那一剎那我如釋重負�！澳阆仍谶@兒躺著(zhù)等會(huì )兒我�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)，與此同時(shí)拿著(zhù)我的水瓶出去了。不一會(huì )兒老師就回來(lái)了，手里多了一盒妙芙蛋糕�！俺渣c(diǎn)蛋糕嗎?”老師輕輕地問(wèn)我。我被病魔纏繞，根本吃不下任何東西。老師又輕輕地扶起我，“來(lái)，喝點(diǎn)水�！蔽页粤Φ挠冒l(fā)言的`喉嚨擠出“我嗓子疼不想咽東西的字樣�！崩蠋熡止膭钗摇岸嗪人�才能讓喉嚨消腫，才能不疼�！蔽衣�(tīng)老師話(huà)，接過(guò)老師手里的水瓶，溫熱的水就像老師對我那暖暖的愛(ài)，汩汩的流進(jìn)心田。老師讓我先躺下休息會(huì )兒，她去給我家長(cháng)打電話(huà)。

　　在躺下那一刻，老師幫我掖了掖被角，輕輕關(guān)門(mén)出去了。在關(guān)門(mén)出去的那一剎那，感動(dòng)的淚水溫熱地滑過(guò)我的臉龐。

　　老師對我那無(wú)微不至的愛(ài)將永存心底。

珍藏的記憶作文4

　　我們心中有的記憶就像是一壺酒，越久，這份記憶也就越發(fā)的顯得珍貴。我相信每個(gè)人的心中都會(huì )有一份珍藏的記憶，每當我嗎回想起這份記憶的時(shí)候，內心里的情緒也就不由自主的涌瀉了出來(lái)。

　　陽(yáng)光普照的一個(gè)夏日午后，安靜悄悄的侵占了空氣里的每一個(gè)角落。此時(shí)的我也正躺在床上，笑瞇瞇的做著(zhù)我的美夢(mèng)。

　　在午睡之前，我一家人少有的坐在一起吃了一頓午飯。以前，因為爸爸工作的原因，每天都是早出晚歸。白日里在家壓根就瞧不到爸爸的身影，就算是周末，爸爸也都是忙忙碌碌的擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間呆在家里。媽媽也一直都對我說(shuō)，不要去怪爸爸，我們要體諒爸爸，體諒爸爸的辛苦，也體諒爸爸的無(wú)奈。

　　但就在那一天，正當我和媽媽在家吃午飯的時(shí)候。家里的門(mén)鈴突然響了起來(lái)，等到我開(kāi)門(mén)見(jiàn)到爸爸的那一刻，我詫異極了。就連媽媽也急匆匆的從餐桌上站起身，然后跑了出來(lái)。爸爸見(jiàn)著(zhù)我們兩人全都驚訝的'樣子，突然的就笑了起來(lái)。

　　那一天，爸爸爽朗的朝著(zhù)我們道：“我回來(lái)吃個(gè)午飯，用不著(zhù)這么驚訝，吃完我就趕過(guò)去上班了�！卑职殖燥埖乃俣群芸�，一口接著(zhù)一口的就像是在與時(shí)間賽跑一般。而我和媽媽全都放下了碗筷，就這么靜靜地看著(zhù)爸爸。

　　那天中午，爸爸呆在家里的時(shí)間不過(guò)十分鐘，但在我的記憶里，那十分鐘的時(shí)間好像越發(fā)的變得漫長(cháng)了起來(lái)。一直到現在，我都記得那一天爸爸吃飯時(shí)的模樣，我相信媽媽同樣也記得清楚。

　　午飯過(guò)后，我睡了一個(gè)午覺(jué)，在夢(mèng)里我也夢(mèng)到了爸爸在和我們一起吃飯呢。我們一邊吃著(zhù)，還一邊忍不住的笑著(zhù)。

珍藏的記憶作文5

　　昨天，我在我的床底下找出了一張布滿(mǎn)灰塵的舊照片。我把照片給擦了一下，它的“真面目”便顯示了出來(lái)。這張照片原來(lái)是20xx年植樹(shù)節的時(shí)候拍的，那時(shí)我上二年級下學(xué)期。

　　那天早上，我和哥哥、媽媽一起去濱河大道植樹(shù)。我們三人連飯都沒(méi)有吃就走了走去了。在去的路上，我看見(jiàn)一路上全都是一些金黃色的迎春花和一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的`野花，還有大樹(shù)。大樹(shù)上都是嫩綠色的葉子，這些葉子顯得生機勃勃。馬路邊的綠化帶里全都是一些勤勞的綠化工人正在為大自然“打扮”著(zhù)。

　　到了濱河邊，我們先去挑了一棵挺直的小樹(shù)。接著(zhù)，我和哥哥、媽媽一起用力抬著(zhù)那棵小樹(shù)。我們把那那棵小樹(shù)抬到了一片空地上，我們又拿起了鐵鏟使勁地挖洞�？墒俏疫�沒(méi)有堅持到一半，就放棄了，說(shuō)：“我不挖了，太累了，我就在旁邊看著(zhù)你們挖！”媽媽一邊喘氣一邊說(shuō)：“不要放棄，很快就會(huì )挖完的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的鼓勵，力量又恢復了。接著(zhù)，我又開(kāi)始挖了起來(lái)。不一會(huì )兒，終于挖完了。我們把小樹(shù)栽到挖好的坑里。我把小樹(shù)扶著(zhù)，不讓小樹(shù)倒下，哥哥和媽媽主要把土填滿(mǎn)。土填滿(mǎn)了，我們又把我們的愿望卡給掛在了樹(shù)上。種好了，我們決定和小樹(shù)合影留念。我和哥哥分別站在小樹(shù)的兩邊，媽媽來(lái)拍照。但不知道為什么，正要拍的時(shí)候，哥哥往右邊瞅，我往左邊瞅。媽媽“咔嚓”一聲，就把我們拍下來(lái)了。拍完了，我一看那張照片，頓時(shí)覺(jué)得十分崩潰。

　　雖然這張照片不好看，但是卻承載著(zhù)我二年級下學(xué)期植樹(shù)節時(shí)的回憶。我想，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)它。

珍藏的記憶作文6

　　在記憶的腦海里，每件晚事正如一個(gè)個(gè)躺在沙灘上的貝殼，有的光彩奪目，有的卻暗淡無(wú)光！光陰似箭，一眨眼間，軍訓已經(jīng)過(guò)去一年了！但軍訓生活的酸甜苦辣，仿如昨天剛發(fā)生似的'。

　　生活的苦辣——還未去軍訓，便聽(tīng)師兄師姐說(shuō)那里有兇巴巴的教官，正等著(zhù)我們去進(jìn)行“魔鬼訓練”。這對于我們這些嬌生慣養的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗。軍訓生活的紀律十分嚴格。記得第一次在那吃飯時(shí)，食堂的紀律是不可說(shuō)與笑，誰(shuí)知，我們班的同學(xué)不知怎的笑了一聲，就這個(gè)不經(jīng)意的一笑，讓教官逮個(gè)正著(zhù)！教官火冒三丈，飛步走到他旁邊，一把按住他的肩，用力抓他站起來(lái)，同學(xué)向教官投去不滿(mǎn)的眼光，教官火上澆油，一把把同學(xué)的臉部按在桌子上，接著(zhù)便是破口大罵見(jiàn)到這景象，我真是寒毛豎起，心驚膽戰的。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，由于我們說(shuō)話(huà)，便被教官捉起來(lái)集體蹲著(zhù)守夜，那滋味是多么苦辣呀！

　　上課的酸甜——俗話(huà)說(shuō)苦盡甘來(lái)，這話(huà)一點(diǎn)也不假，與教官相處了幾天，發(fā)現教官不再是老虎了，反而變得很風(fēng)趣，上課經(jīng)常與我們開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)笑笑的。玩是我們的一大喜愛(ài)，上課時(shí)教官有時(shí)到我們去走鐵鎖橋，有時(shí)帶我們取走鐵桶橋，還帶我們去打槍?zhuān)�那感覺(jué)是多么的酸甜��！

　　軍訓的酸甜苦辣我會(huì )把它珍藏在我的腦海里，因為從軍訓中我也懂得了：我們不能一直依賴(lài)父母，當父母的掌上明珠，更應該是要學(xué)會(huì )獨立自主！

珍藏的記憶作文7

　　在每個(gè)人的心里，或許都會(huì )珍藏著(zhù)一份美好的記憶，而這份記憶，在你每每想起的時(shí)候，你都會(huì )不禁上揚嘴角。在我的心里，也有那么一份記憶。

　　記得那年五月一日，是我在小學(xué)期間過(guò)的最后一個(gè)生日。我想這個(gè)生日請同學(xué)一起過(guò)。早在前幾天的時(shí)候，我便向我關(guān)系較好的同學(xué)發(fā)出了邀請，可是…同學(xué)A：“啊!不早說(shuō)，那天我媽說(shuō)要帶我出去玩耶�！蓖瑢W(xué)B：“我沒(méi)空哦，我要照顧我弟弟�！睂W(xué)C：“我有事�！蓖瑢W(xué)D、E、F….一個(gè)個(gè)都用各種各樣的理由拒絕我。

　　我的生日終于到了。這天，我很不情愿地從床上爬起來(lái)，悶悶不樂(lè )地，心想：這個(gè)生日我就要自己一個(gè)度過(guò)了?我越想越不開(kāi)心。吃過(guò)午飯后，同學(xué)A打電話(huà)過(guò)來(lái)：“嘿嘿，我媽今天臨時(shí)有事，我可以陪你過(guò)生日哦，你等下來(lái)肯德基啊，我在那里等你!”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。

　　我來(lái)到肯德基，聽(tīng)到一首熟悉的'歌曲：“祝你生日快樂(lè )…祝今天的壽星珍藏的記憶”咦，那不是我的名字嗎，肯德基怎么會(huì )知道我今天生日啊?剛上到二樓，就看見(jiàn)同學(xué)A走了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我走到最角落的一個(gè)位置�！鞍�!”我驚呼：“你們怎么會(huì )在這里?你們都不是沒(méi)空的嗎?”我對說(shuō)同學(xué)B 說(shuō)：“你不是要照顧你弟弟的嗎?”同學(xué)B說(shuō)：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)我有弟弟了?”“喂，你們不是都有事嗎?怎么一個(gè)個(gè)都來(lái)了?”“我們是有事啊，事情不就是來(lái)給你過(guò)生日咯!”同學(xué)D說(shuō)道�！皩Π�!對啊!”大家齊聲說(shuō)道。那一刻，我慶幸自己能夠遇到那么多對我好的同學(xué)!眼淚在眼眶里打轉，看著(zhù)她們說(shuō)：“謝謝你們!”

　　這件事情我永遠都不會(huì )忘記，這是我度過(guò)那么多年來(lái)最快樂(lè )的生日!它永遠是我最美好、最珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文8

　　記憶可以用很多種形式來(lái)保存，可以用相片留住那些美好的瞬間，用日記留下那些想要永久保存的片段，也可以用存檔的方式存在我們的腦海里�？墒�，我們不能保證，相片不會(huì )褪色，日記不會(huì )被時(shí)間劃上痕跡，只有珍藏在我們心底的，才永遠不會(huì )褪色。

　　小時(shí)候，最喜歡的莫過(guò)于外婆了。

　　每次到外婆家去，我總是最積極的，只要一想到，外婆準備了很多好吃的，饞蟲(chóng)就被勾了上來(lái)，口水就一直地往下流，那架勢，就像李白口中說(shuō)的，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：��！到外婆家，第一個(gè)沖下摩托車(chē)的也是我。好幾次，還差點(diǎn)受傷了。沖進(jìn)去，抱著(zhù)外婆的腿，一個(gè)勁兒地傻笑，外婆摸著(zhù)我的頭，慈祥地說(shuō)；聽(tīng)到摩托車(chē)的聲音，就知道你來(lái)了，前幾天我托人給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的`開(kāi)心果，來(lái)，多吃點(diǎn)吧！邊說(shuō)邊給我拿吃的，見(jiàn)到那滿(mǎn)袋的開(kāi)心果，我如餓虎撲虎般的沖了過(guò)去，狼吞虎咽的吃起來(lái)，外婆愛(ài)撫地望著(zhù)我笑了；就知道你愛(ài)吃這個(gè)。在外婆房間里待到吃飯，都沒(méi)去抱抱我那剛出生的小表弟，其實(shí)從外婆房間里出去，肚子就被開(kāi)心果填滿(mǎn)了，肚皮脹得鼓鼓地，可是出于禮貌，也勉強吃了一點(diǎn)，外婆看見(jiàn)了，說(shuō)；不想吃就不吃了吧！小心會(huì )胃疼哦！......

　　雖然這件事過(guò)去很久了，雖然外婆也已經(jīng)離開(kāi)人世許久了，但外婆的音容笑貌卻一直在我心中。

珍藏的記憶作文9

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我哼著(zhù)歌，又蹦又跳地“蹦”進(jìn)了一個(gè)游泳館。這個(gè)游戲館內有好幾個(gè)水滑梯和一個(gè)幾乎像湖那樣大的游泳池。那時(shí)的我雖然還不會(huì )游泳，不敢去那個(gè)大游泳池的中央，但是幾個(gè)水滑梯也足以使我興奮不已了。

　　我進(jìn)入了游泳館，輕車(chē)熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著(zhù)那份久違的快感，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是說(shuō)不盡的痛快啊!當我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著(zhù)“湖”邊的環(huán)形水道走了一圈，看見(jiàn)這個(gè)水道有一個(gè)缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個(gè)缺口走去。轉眼間，我已站在那個(gè)缺口邊上了。

　　我看見(jiàn)泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個(gè)“湖”，忽然感到水深了起來(lái)!我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進(jìn)深水中了。

　　我在那水中沉下水底，又浮上來(lái)，我發(fā)現我處于“湖”的.中央，也就是最深的水域!沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無(wú)力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……

　　我感覺(jué)自己不再沉浮，而是在下沉。

　　突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺(jué)得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長(cháng)。

　　我睜開(kāi)了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔�？次覜](méi)什么事，關(guān)切地對我說(shuō)了一聲“你沒(méi)事吧，注意點(diǎn)安全”就走了。

　　原來(lái)，這位叔叔看見(jiàn)我在掙扎，想也沒(méi)想就奮力游過(guò)來(lái)救了我。在我這十二年走過(guò)的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽(yù)的獎牌、紅花都會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個(gè)我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛(ài)，什么愛(ài)最可貴。

珍藏的記憶作文10

　　那些我們曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程中，被我們遺忘了。但當我輕輕地翻開(kāi)那本淡綠色的同學(xué)錄，拂過(guò)你熟悉的筆跡，慢慢地游走在你我的之間的點(diǎn)滴，那段記憶又被喚起。原來(lái)，同桌，我從未把你忘懷。

　　依然記得你剛被老師調過(guò)來(lái)與我坐時(shí)的表情，那微皺的眉頭，撅起的小嘴，不滿(mǎn)，不情愿的眼神完全暴露在我的眼前。我心想：你那什么表情？我還不愿意呢。誰(shuí)知，這同桌一坐就是兩年，我們也竟成了無(wú)話(huà)不談的死黨。

　　還記得那天，我的語(yǔ)文考得很差，從第一名跌到了第十幾名，滿(mǎn)腦子都是沮喪，沮喪，沮喪。雖然我還是與平常一樣做題，看書(shū)，但可能詭異的安靜還是讓你發(fā)覺(jué)了我的不開(kāi)心。你嘗試著(zhù)與我說(shuō)話(huà)，都被我冷冷地避回，你便轉頭不再與我搭話(huà)。

　　我以為你生氣了，驕傲的.你又怎會(huì )不生氣呢？正當我低頭懊悔，糾纏于要不要向你道歉時(shí)，你的手已赫然出現在我的眼前。我詫異地抬頭看你，你笑著(zhù)，手里攤著(zhù)一根棒棒糖，“喏，糖給你，別不開(kāi)心了。我知道你喜歡吃這個(gè)。哎，你不用感謝我，作為我的同桌，是不允許向不開(kāi)心低頭的�！蹦懵柤�，再一次自戀地說(shuō)：“你可以崇拜我，但千萬(wàn)不要愛(ài)上我哦！”我鄙視地看你一眼，但底下卻偷偷地把糖拆開(kāi)，甜的味道便充溢在我的口腔里，我吮吸到了友誼的味道，像這顆糖，如此甜蜜。

　　你談笑時(shí)揚起的眉宇，難過(guò)時(shí)眼里躲閃的淚花，不服輸的勇氣......都一樣、一樣地刻在我的心里，烙進(jìn)我的腦海里。曾經(jīng)的生活，我都以你為軸，快樂(lè )你快樂(lè )，憂(yōu)愁你憂(yōu)愁，而你，也一樣如此對我，讓我覺(jué)得，很幸福。

　　我們之間的時(shí)光，同桌，我一定會(huì )珍藏。

珍藏的記憶作文11

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿(mǎn)童趣的那暮暮早已在我心海中定格。

　　那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現久藏在柜子里的`相冊，我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目......

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，則是我和爸爸一起在田野里捉泥鰍.

　　那是一個(gè)假日，爸爸帶我和媽媽出來(lái)玩，看到田野里有很多泥鰍，就去捉泥鰍。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把褲腳編起來(lái)，頭上戴著(zhù)一頂草帽，手上還拿了一個(gè)盆子。全副‘‘武裝’’后，就開(kāi)始捉泥鰍了�？墒�，那泥鰍們都機靈的很，我到東，他們就到西，我怎么也捉不到。媽媽一看，笑嘻嘻的給找了下來(lái)。

　　第二張，是在游樂(lè )場(chǎng)里坐過(guò)山車(chē)。

　　盡管過(guò)山車(chē)開(kāi)的很快，三百六十度大旋轉，可是我還是覺(jué)得好玩，刺激，悠然自得。

　　再翻開(kāi)一頁(yè)，則是我們在山洞里照下來(lái)的。

　　那里有很多的鐘乳石，我跟爸爸媽媽說(shuō)，想在這拍張照片下來(lái)，他們同意了。于是我們就在想，該怎樣照，才有創(chuàng )意。我們終于想到了一個(gè)好辦法：在我身后五十米有一塊鐘乳石，尖尖朝下。只要我把手掌心向上，在和鐘乳石一條水平線(xiàn)上，最后拍下就行了�？雌饋�(lái)就像是我用手把鐘乳石拖起來(lái)了。

　　......

　　看著(zhù)一張張充滿(mǎn)童趣的相片，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代，雖然這些都已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠在我記憶的海灘上!

珍藏的記憶作文12

　　誰(shuí)都會(huì )有一些珍藏的記憶吧？你珍藏的記憶放在哪里呢？我珍藏的記憶被我裝進(jìn)了一個(gè)鐵盒里，每次打開(kāi)這個(gè)小鐵盒，這些記憶就會(huì )重新回到我的腦海中，讓我回味一陣。

　　如果說(shuō)潘多拉的魔盒打開(kāi)來(lái)，會(huì )出現許多不該出現的東西的話(huà)，那么我的小鐵盒每次打開(kāi)來(lái)也差不多有這樣的效果吧！不是因為里面珍藏著(zhù)不好的東西，而是那些撲面而來(lái)的記憶，是過(guò)去的，再也不能回頭的，也是已經(jīng)成為歷史了的。

　　馬爾克斯在書(shū)里曾說(shuō)“過(guò)去都是假的，回憶沒(méi)有歸路”，起初我不太理解這句話(huà)，因為我的回憶有那么多美好的事情，回憶又怎么會(huì )是假的呢？后來(lái)我發(fā)現馬爾克斯說(shuō)的不假，過(guò)去的一切都已經(jīng)是過(guò)去了的了，再美好或者再傷心都不會(huì )重來(lái)了，當你重新翻開(kāi)珍藏的記憶時(shí)，你只是在留戀已逝的過(guò)去。

　　然而，不管回憶是真是假，珍藏在小鐵盒里的記憶都是我的寶貝，哪怕這些寶貝已經(jīng)沒(méi)有了生命，可當它們重新映入我眼簾時(shí)，我都能夠重新想起那些我永遠也不想忘記的往事。每次打開(kāi)小鐵盒，我最愿意拿起來(lái)回憶的是一塊懷表。這塊懷表已經(jīng)停止了走動(dòng)，它停在了我七歲的時(shí)候，而我已經(jīng)長(cháng)到了七的倍數。這塊懷表是可以放照片的`懷表，里面放的照片是七歲的我和五十多歲的外婆，我倆的頭靠在一起照了這張合照，現在外婆已經(jīng)六十多快七十歲了，身體也不足以讓她繼續這樣靠著(zhù)我的腦袋拍合照了。好在外婆現在還在世，我還能夠常常去看她，去給她喂飯，去做小時(shí)候外婆照顧我的那些事。

　　這些也是我珍藏的記憶，只是我平日里都把它們藏在我的小鐵盒里，以免我每天看見(jiàn)了都想要回到過(guò)去，回到外婆還能夠帶我玩兒的時(shí)候。

珍藏的記憶作文13

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。時(shí)間匆匆流逝，留給我的只有那些值得珍藏的記憶。在我記憶的百味瓶中，有一件事令我格外記憶深刻。每次回想起來(lái)，都提醒、教育著(zhù)我。

　　那是初中軍訓的第三天�！凹佑�!一二一，一二，再來(lái)一遍就休息了!”訓練場(chǎng)上，教官一邊喊著(zhù)口號，一邊鼓勵著(zhù)我們。今天的太陽(yáng)似乎比往日更加毒辣，炎熱地灼燒著(zhù)我們的皮膚，但我們還是咬著(zhù)牙堅持做完了最后一遍動(dòng)作。終于，教官宣布休息十分鐘。我們向著(zhù)休息的地點(diǎn)走去。

　　“你們班也休息一下吧，都訓練了一個(gè)小時(shí)了�！币坏缆曇魝鱽�(lái)，原來(lái)是另外一個(gè)教官，他沖我們班的教官笑了笑。教官也報以微笑。這個(gè)教官真是說(shuō)出了我們的`心聲啊!可偏偏就是有人管不住自己的嘴，一句極其不和諧的“就是!”不知從誰(shuí)的嘴邊溜了出來(lái)。而這句話(huà)又偏偏被我們的教官的那雙靈敏的“狗耳朵”捕捉到了。

　　教官臉上的笑容瞬間凝固了，這就像一個(gè)人在大笑著(zhù)，卻突然被凍住了。這幅表情著(zhù)實(shí)有點(diǎn)滑稽，可我們都笑不出來(lái)，應為這幅表情往往象征著(zhù)教官的爆發(fā)。只見(jiàn)教官緩慢的掃視過(guò)我們每一個(gè)人，我們的身體仿佛被釘在了原地，就像是在觸電的同時(shí)看見(jiàn)了一匹狼。

　　教官用一種冰冷的、絲毫不帶感情的語(yǔ)氣開(kāi)口了：“全體隊友，軍姿立定十分鐘�！彼�頓了一下，又問(wèn)�！澳銈円呀�(jīng)是初中生了，難道還不能做到自覺(jué)嗎”

　　炎炎的烈日照射著(zhù)我們，教官的話(huà)像一記警鐘一樣敲進(jìn)了我們的心里。每當我想起這件事，教官的話(huà)都教育著(zhù)我：只有做到自覺(jué)與自律，才是真正的成長(cháng)。

珍藏的記憶作文14

　　十一歲的我，心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛著(zhù)一層簾子�？墒�，再厚的遮擋，柔情的雨和溫暖的陽(yáng)光也會(huì )溢進(jìn)心房。

　　新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，我感受到了校長(cháng)的期望，打開(kāi)了媽媽的禮物，但令我最感動(dòng)的還屬與裘老師共同擊掌。

　　我望著(zhù)裘老師慈愛(ài)的臉，也綻放出了笑容�！芭�!”一聲清脆的響聲，我的.手與裘老師柔軟細膩的手相貼合，但唯有這次，我感到裘老師正在以她的心靈去溫暖我的心靈。記憶仿佛回到了我第一次發(fā)言成功時(shí)的情景：她把贊許的目光投向我，嘴角輕輕上揚，全班同學(xué)也都為我鼓掌，而我也面露喜色，心中充滿(mǎn)了驕傲與自豪�！芭�!”第二次擊掌，記憶又把我帶到了在《閱讀嘉年華〉活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景：裘老師把我攬在懷里，我望著(zhù)她，共同分享閱讀的樂(lè )趣�！芭�!”“祝裘老師越來(lái)越美麗!”“祝大彭彭學(xué)習進(jìn)步!”我再次望向裘老師，那厚重的寄語(yǔ)是心靈溫暖心靈最真誠的流露。歲月流不走真情，他被定格在了師生的掌心里，溫暖著(zhù)我的心靈。細細品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永遠珍藏的記憶。

　　裘老師溫暖的手，猶如清清溪泉一般，灌溉著(zhù)我的心田，讓我把這一瞬間定格，去仔細地回味，同時(shí)也激起了我對新學(xué)期奮進(jìn)的激情。紫色的風(fēng)鈴，在窗欞上叮當作響清脆的鈴聲，喚醒了我不服輸的心。

珍藏的記憶作文15

　　每個(gè)人都有一個(gè)記憶匣子，里面裝滿(mǎn)了我們所有的記憶。有一些會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的消磨，而被忘卻遺失，但有一些卻會(huì )歷久彌新。

　　和朱自清一樣，我對父親的背影，有著(zhù)很深的印象。他的背影讓我難以忘卻。盡管他的背影并不是那么的高大，那么的挺拔。

　　大概像坐飛機一樣坐在父親的悲傷是每個(gè)人年少時(shí)最美的夢(mèng)吧!這個(gè)夢(mèng)很美很美，真的!當時(shí)父親身形高大身姿挺拔，每一次當我走累了的時(shí)候，總會(huì )纏著(zhù)他，讓他背我。他當時(shí)的表情我現在還記得:無(wú)奈地搖搖頭，用“鋒利的爪子”把我抓到他的背上，邊走邊叮囑“抓緊了，別睡著(zhù)”。然而，在他背上的時(shí)光過(guò)的總是那么快!因為他的背似乎有一種魔力，可以讓一向調皮的我早早的睡熟。

　　時(shí)光就像一個(gè)魔法師，把我變成一個(gè)妙齡少女。而他——我的'父親，他的臉上手上都布滿(mǎn)了皺紋。往日他那挺拔的脊背也像出事的柿子樹(shù)一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的被壓彎了。

　　當初他背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的麥子走得那么有力，而如今……

　　特別是那一次，做建筑工人的，他從工地的架子上摔了下來(lái)，他的身體每況愈下。各種疾病像惡魔一樣纏繞著(zhù)他。但是為了我們一家人的生活，他很快就去工作了。爸爸，您真的很偉大!記得那天中午我幫你貼膏藥，你那佝僂的脊背是我頓時(shí)熱淚盈眶。您艱難地起身，撐起腰又去工作了。

　　不知為何，望著(zhù)父親遠去的背影，我的鼻子酸酸的，淚竟也止不住地往下掉。

　　朦朧之中，他的背影又高大了起來(lái)。

　　童年的許多事我都不記得了，唯有那個(gè)背影，我記憶猶新。因為那里面寫(xiě)滿(mǎn)了濃濃的父愛(ài)。

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