開(kāi)在記憶深處的花朵作文（精選15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文1
寒冬肅殺，百花凋零，萬(wàn)物枯萎，大地呈現出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經(jīng)漾開(kāi)，鋪滿(mǎn)心房。
冬，可謂是學(xué)子們最討厭的一個(gè)季節了。本來(lái)中午出門(mén)就夠冷的了，更何況一大早就要去上學(xué)。我的家里學(xué)校較遠，媽媽總是送我去學(xué)校。
當星星還在調皮的眨著(zhù)眼睛望著(zhù)大地的時(shí)候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。等我吃完飯，媽媽已推出電動(dòng)車(chē)，于是我乖乖地坐在媽媽的身后，依偎在她身上，感受那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。
路上，車(chē)子疾速行駛，迎面撲來(lái)的刺骨的寒風(fēng)鉆入我的脖子，打在我的臉上，頓時(shí)感覺(jué)身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺(jué)到了我的變化，將車(chē)速放慢，問(wèn)我：“冷吧?”“不”我邊搖頭邊說(shuō)�！翱斓搅�，在堅持一會(huì )兒”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水頓時(shí)盈滿(mǎn)眼眶。坐在前面為我擋住寒風(fēng)侵襲的`媽媽?zhuān)淮┝艘患䥺伪〉男∫\，而我卻穿著(zhù)厚厚的棉衣，裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，而此時(shí)，媽媽擔心的居然還是她女兒的冷暖。
這大概就是母愛(ài)了吧，世界上最無(wú)私的愛(ài)。朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽(yáng)光薄薄的灑落下來(lái)，輕紗一般籠罩著(zhù)母親，那一抹灰白的頭發(fā)在陽(yáng)光下分外耀眼。
心中某個(gè)柔軟的地方突然被撞擊了一下，開(kāi)出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛(ài)之花，它將永遠開(kāi)在我心底，開(kāi)在我記憶的深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文2
一路上嬉笑玩鬧，一路上曾結伴走過(guò)某段歲月的人及事，都漸漸埋藏在記憶深處，日復一日，年復一年，開(kāi)成了花海，搖曳在風(fēng)中的花朵，是感動(dòng)的結晶，是幸福的使者，又是快樂(lè )的象征，一瓣一蕊，都在時(shí)間的孕育下在記憶深處悄然綻放。第一朵——不甘落后的雞冠花
記得小學(xué)三年級時(shí)，我的成績(jì)很不理想，我很傷心。但我未必向困難低頭，卻知難而進(jìn)，在心中默默地說(shuō)：“我就不信了，我怎么就考不過(guò)85分呢？”從那以后，我每天都在閑暇的時(shí)間里去預習新課文，復習舊課文。慢慢地，我的成績(jì)提高了不少，直到期末考試，我的成績(jì)進(jìn)了前十名，考了97分。因此，我十分高興。
這一朵雞冠花，永遠的開(kāi)在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵——自信的百合花
依稀記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'春天。我來(lái)到了班上，老師說(shuō)要朗讀自己的演講稿。第二天，班上的同學(xué)都挨著(zhù)呈現了演講。輪到我了，我僵硬的邁開(kāi)腳步，教室里安靜的好像時(shí)間停滯了一樣，仿佛一個(gè)聲音就能將這平靜擊破。此時(shí)波濤洶涌的心頓時(shí)平靜下來(lái)，我拿著(zhù)演講稿說(shuō)了起來(lái)，演講稿終于念完了，我的心也從半空中落了下來(lái)，同學(xué)們的掌聲響了起來(lái)，老師臉上也露出了微笑。
生活就是這樣，許多美好的事情都是時(shí)光的流逝而淡忘，猶如黃昏時(shí)分的那一抹余暉，也猶如一朵朵鮮艷的花朵，在我記憶深處悄然綻放。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文3
在我的記憶深處，開(kāi)滿(mǎn)了許許多多的花朵，數不勝數，五彩繽紛，但是又一朵花卻開(kāi)得十分鮮艷，讓我記憶猶新。
記得一個(gè)星期天的中午，我在外婆家瘋玩，玩得滿(mǎn)頭大汗，回家時(shí)，外婆給了我五元錢(qián)，要我坐車(chē)回家，我在車(chē)站旁買(mǎi)了瓶飲料和一顆糖，花了我三元錢(qián)，我想：兩元錢(qián)夠我坐車(chē)了。我等到車(chē)了，上車(chē)后我找了個(gè)座位坐好，因為路程遠，我有很累，所以我就慢慢的睡著(zhù)了……突然，一位乘客不小心碰到了我，將我驚醒了，揉了揉眼睛，看見(jiàn)車(chē)外的建筑，很像我家小區，所以我趕緊下了車(chē)。下車(chē)后，我才知道，我這并不是我家附近，而是一個(gè)陌生的地方。雖然很像我家附近，但是我看見(jiàn)了路牌，這是我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地方。我頓時(shí)愣了，過(guò)了好久我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)坐過(guò)頭了，迷了路。頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我全身摸了個(gè)遍，沒(méi)有摸到一分錢(qián)。我馬上靈光一閃，想到去找個(gè)人問(wèn)路，可是這條路很寂靜，很少有人從這走過(guò)。忽然我看見(jiàn)一位穿著(zhù)黑衣的`婦女，頓時(shí)欣喜若狂，如魚(yú)得水，沖上前去，問(wèn)：“阿姨，請問(wèn)民生路怎么走?”她一愣，說(shuō)：“小朋友，你為什么要去那么遠的地方?”我看見(jiàn)她不像壞人，就將迷路的事一五一十地告訴了她。她聽(tīng)完后，告訴我現在在哪里，并塞給我兩個(gè)硬幣說(shuō)：“趕快坐車(chē)回家吧!別讓家人著(zhù)急!“說(shuō)完，她摸摸我的頭，走遠了，我讓著(zhù)她的背影，逐漸縮小，但他在我心中的背影越來(lái)越高大。
這件事就像在我記憶深處的花朵，一直綻放著(zhù)。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文4
每個(gè)人都有自己的記憶，有的喜、有的憂(yōu)、有的甜、有的苦，我有著(zhù)一段充滿(mǎn)感謝的記憶！這段記憶將像花朵般開(kāi)放在我的心底。
一直以來(lái)我就有一個(gè)心愿：當一名班干部，哪怕只有一天也好啊!但這個(gè)愿望一直沒(méi)有實(shí)現，我跟誰(shuí)說(shuō)，誰(shuí)都認為我是在白日做夢(mèng)，久而久之它慢慢地被我拋到腦后。
然而那天，奇跡發(fā)生了。
信息課代表的競爭異常激烈，我雖然大著(zhù)膽子舉起手，可心里卻沒(méi)底：“唉！一定又不是我，還有那么多同學(xué)想當這個(gè)課代表吶，被選上還不等到猴年馬月��！這個(gè)小小的職位怎么有那么多同學(xué)爭先恐后？”正當我猶豫地想放下手的時(shí)候，老師竟大聲地叫出我的名字“就你吧！”我心里一震，抬起頭來(lái)，老師正微笑地看著(zhù)我。
不料，老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，表示不服。我惶恐地睜大了眼睛，屏住呼吸，不敢多言語(yǔ)。這時(shí)，老師又一次地大聲說(shuō)：“同學(xué)們不要再爭了，讓她來(lái)試試！” 她的聲音斬釘截鐵、充滿(mǎn)力量，仿佛一股暖流注入我惶恐不安的內心，我真不敢相信自己聽(tīng)到的一切。
感謝您!老師！您不僅僅給了我一次機會(huì )，還給了我一份勇氣和自信，您告訴我只要堅持就會(huì )有收獲。
有句古語(yǔ)“滴水之恩，當涌泉相報”。這是我們中華民族的代代相傳的傳統美德。我雖然沒(méi)有“涌泉相報”的.能力，但我知道感恩，我要用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師。
這一段記憶一直深刻在我內心深處，它總是在不經(jīng)意時(shí)開(kāi)放，每次開(kāi)放總是散發(fā)著(zhù)淺淺的清香，催促我帶著(zhù)感恩的心不斷前進(jìn)。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文5
記憶深處有著(zhù)無(wú)數顆花朵，這些花朵有的已慢慢凋謝，但唯獨那朵依然在開(kāi)放。
那是一天下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我家門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)，我一看是黃老師“��！”會(huì )不會(huì )是來(lái)家訪(fǎng)的么？我心想。黃老師進(jìn)了家門(mén)以后，媽媽熱情的招待了黃老師。我聽(tīng)她們談話(huà)時(shí)，好像在說(shuō)：“李瑋的成績(jì)還不錯，上課認真聽(tīng)講�！蔽衣�(tīng)后，長(cháng)嘆一聲，黃老師坐了一會(huì )就走了，黃老師走之前說(shuō)：“李瑋，想不想當主持人？”“想！”我不假思索地說(shuō)。
到了圖書(shū)館，我的心情越來(lái)越緊張，因為一個(gè)個(gè)演員都在幕后準備就緒。由于我是第一次當主持人，沒(méi)有經(jīng)驗，生怕上臺主持時(shí)失誤，但一想，畢竟老師給了我這個(gè)機會(huì )。那可是對我的.信任，想到這，我就信心倍增。
我精神抖擻的走上舞臺，對大家打招呼。觀(guān)眾立即報以熱烈的掌聲，這聲音就像一股清風(fēng)，我的緊張一下子吹到了九霄云外，我的嗓門(mén)更大了：“現在讓我們一起欣賞新天成小升初為我們帶來(lái)的——《新天成歡迎你》，隨著(zhù)這節目慢慢結束，但是還是有一個(gè)個(gè)同學(xué)沉浸在新天成這個(gè)大家庭里。
后來(lái)，還有許許多多的節目，但我最喜歡的是——《六只天鵝》，在表演中，有許多人都被可憐的女孩感動(dòng)了，對繼母十分憎恨。終于，可憐的女孩經(jīng)過(guò)自己六年的努力，終于把她的哥哥救出來(lái)了，而最后一個(gè)圓滿(mǎn)的結局結束了這個(gè)故事。
這就是我開(kāi)在記憶深處的花朵，它的芳香會(huì )伴隨我一生，永不凋謝！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文6
每個(gè)人心中都有一朵花，記錄著(zhù)每個(gè)人生活中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。
記得在四年級的中午，班主任姜老師在教室里分飯，我在拿飯的同時(shí)，順便幫小李也拿了一份，不料，我手一滑，把小李的那份給打翻了，此刻，我發(fā)現，姜老師用一種威嚴的目光向我投來(lái)，然后把我叫到一邊，輕輕地對我說(shuō)：你幫小李拿飯是一件好事，但你那么瘦小，拿兩盒飯，很容易就會(huì )翻掉�，F在怎么辦呢？要么你們倆合吃一碗飯，要么你把你的飯讓給她吃，你自己選擇。我低下頭來(lái)，臉上紅一陣白一陣的，不敢再看同學(xué)們了。由于那飯是我打翻的，我應該負這個(gè)責任，于是我決定把飯讓給小李吃。我清理完飯菜之后，便坐在座位上，任由肚子唱著(zhù)空城計，聞著(zhù)飯香，心里真不是滋味。
不久，姜老師的腳步越來(lái)越逼近我們了，那時(shí)我興奮不已，期待著(zhù)美味的降臨，沒(méi)想到姜老師把她自己的那碗面放在了我的桌上，然后彎下腰，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：好了，別難過(guò)了，快吃吧，涼了就不好吃了。一股暖流直涌心頭，那不爭氣的眼淚拼命在我眼眶打轉，我一邊吃著(zhù)面，一邊在流淚。
那酸酸甜甜的`味道我一定會(huì )刻骨銘心，酸的是委屈，甜的是感動(dòng)。
我心中的那朵太陽(yáng)花雖然貌不出眾，默默無(wú)聞，但卻具有頑強的生命力，樂(lè )觀(guān)地望著(zhù)太陽(yáng)，慢慢綻放著(zhù)它的美麗。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文7
開(kāi)在記憶深處的花朵在每個(gè)人的記憶深處多多少少有著(zhù)美麗的花朵，當把種子播種在腦海里，它們就在里面扎下了根，慢慢的成長(cháng)、發(fā)芽……直到怒放的那天綻放它們絢麗多姿的色彩。剛進(jìn)入初中生活的我對小學(xué)的生活充滿(mǎn)無(wú)限的留戀，記得那天我和我的老師出去聚餐，也算是小學(xué)的散伙飯吧。從此大家各奔東西，尋找自己的前程。我們一行來(lái)到飯店，一路上滿(mǎn)是盛開(kāi)的花朵，姹紫嫣紅，爭相斗艷。這是我們第一次與老師平起平坐，感受到老師并不是那樣高高在上。她們是那么的平易近人，那么的和藹可親。
老師幫我們點(diǎn)餐、與我們談心，絲毫沒(méi)有老師的架子。如同母親一般呵護著(zhù)我們。我們一直和老師說(shuō)說(shuō)笑笑，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)著(zhù)燦爛的笑容，如同一朵朵美麗的花兒，競相開(kāi)放。這一張張笑臉綻放出了最美麗的花。這是我們與小學(xué)老師的最后一次見(jiàn)面了，所以，我們更珍惜這次機會(huì )，好好的.與老師享受著(zhù)最后的時(shí)光。我多么想買(mǎi)一束花給老師��！希望它永不凋零，陪伴老師走過(guò)一個(gè)個(gè)歲月，埋在她的記憶深處。同時(shí)，在我的記憶深處早已播種下了希望的種子，深根發(fā)芽。
它即將開(kāi)出美麗的花朵，公眾于世�；ǘ涔倘幻利�，但是它沒(méi)有往事那般恬靜。但是花朵卻能代表那最純真、美好的感情。在我的記憶深處早已有一片花海，它們永遠不會(huì )凋謝。在我情感的故鄉，永遠有一片花海在等待著(zhù)我的歸來(lái)�？赡軐�(xiě)得不夠好，請大家包涵
開(kāi)在記憶深處的花朵作文8
在成長(cháng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，那些事會(huì )像一粒粒種子，埋在我們心靈的土地上，開(kāi)出一朵朵永不凋謝的花，記錄著(zhù)我們每個(gè)人與眾不同的成長(cháng)。
那是一個(gè)周末，天氣烏蒙蒙的，我剛上完補習班，正走在回家的路上。忽然間，便狂風(fēng)大作，風(fēng)中還夾雜著(zhù)落葉和豆大的雨點(diǎn)，我暗自加快了步伐，走進(jìn)了一家便利店，心想著(zhù)雨什么時(shí)候才能停。突然店門(mén)口傳來(lái)一聲巨響，跑過(guò)去一看，原來(lái)是門(mén)口的自行車(chē)倒了，雜亂無(wú)章地躺著(zhù)，我心下煩躁，也沒(méi)心情理會(huì )這一情景。
漸漸地，一位步履蹣跚的老人，從雨簾中出現，慢慢放下了雨傘，把一輛輛車(chē)子費勁地擺放好。路邊行色匆匆的路人，見(jiàn)到這一場(chǎng)面，也一同幫助老人扶自行車(chē)。我不禁十分慚愧，也加入了這支“隊伍”，地上的雨傘越來(lái)越多，也不知道有多少人來(lái)幫助我們。不一會(huì )，地上橫七豎八的自行車(chē)就變得井然有序了。大家相視一笑，各自又奔波于自己要做的'事情。
雨，不知何時(shí)停了，大街又同往常一樣熱鬧非凡，誰(shuí)都沒(méi)有在意那剛才的一幕，可那朵絢麗的花，開(kāi)在了我的心底。
人生的道路上，一路花開(kāi)，忙碌時(shí)，我們無(wú)暇顧及它們的美麗芬芳；閑暇時(shí)，打開(kāi)那一扇心靈的窗戶(hù)，尋找那來(lái)自記憶深處的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文9
風(fēng)吹過(guò)如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴。推開(kāi)記憶之窗，看到的是最美的石榴花。
那次，考試的失敗輕易擊碎了我的自信，又是一個(gè)十字路口，迷惘、徘徊、無(wú)助……
走在路上，意外遇見(jiàn)了你�？萏贌o(wú)力的盤(pán)旋著(zhù)，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾片似有似無(wú)的枯葉，隨風(fēng)顫顫發(fā)抖，一片凄涼。一顆石榴樹(shù)，開(kāi)不出花朵，結局如此，無(wú)有一種惋惜卻更有一種不屑。
不知過(guò)了多久，腦海中已沒(méi)有你的印跡。但又一次與你相遇，卻看到了別樣的你。樹(shù)干上有幾顆嬌小可人的花苞，還有幾朵已經(jīng)開(kāi)放的石榴花，你的紅怦然撞擊著(zhù)我的心靈，那是怎樣的一種紅��！不似粉紅般輕佻，不似艷紅般刺目，卻更像是熊熊烈火在燃燒，綻放出生命的色彩！成簇的花蕊，疏密相間，錯落有致，暗香幽幽。精致的花瓣勾勒出細膩柔美的脈紋，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，似舞者般輕盈，給這棵原本毫無(wú)生機的石榴樹(shù)帶來(lái)絢麗！
我的心田上瞬間開(kāi)滿(mǎn)大朵大朵的石榴花，一股力量涌上心頭……
怎可想象，在如此惡劣的`環(huán)境中她如何成長(cháng)？但是她沒(méi)有放棄。在她心里，白云是希冀，暴雨是能量。她默默無(wú)語(yǔ)，蓄勢待發(fā)，但有朝一日，她的神采令人震撼。
我豁然開(kāi)朗，人生不可能一帆風(fēng)順，但是我們應該像石榴花一般保持著(zhù)一顆不甘的跳動(dòng)著(zhù)希望的心！
那是開(kāi)在記憶深處的花朵，我永遠也不會(huì )忘記。那是定格在我記憶深處的畫(huà)面，有她的美麗，亦有她的堅強！
成長(cháng)路上，伴著(zhù)這記憶中的石榴花，我勇往直前，不畏懼……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文10
曾未想過(guò)今生還能有個(gè)惹人歡喜的親妹妹，以往的記憶如同被蒙了青紗，朦朦朧朧。尋尋覓覓，婉約間你回眸一笑，沁人心脾。
淡紫色的薰衣草映入眼簾，她撲過(guò)來(lái)，緊緊擁抱著(zhù)我，時(shí)光輕輕滑過(guò)指尖，漸漸彌散在如沙漏般的光陰里，之后她像小大人似的扯著(zhù)我，嘴角掛著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，一時(shí)間令我流露出無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè )，她望著(zhù)我笑容燦爛地說(shuō)：“姐姐，你怎么長(cháng)這么高了，你看看我長(cháng)高了嗎？”仿若擦拭了胭脂的小臉蛋上飾著(zhù)朵朵紅暈，布娃娃般軟軟的小手在空中比劃著(zhù)。風(fēng)兒悄然襲來(lái)，突然發(fā)覺(jué)我的眼角有微微的濕潤，是沙子迷了眼吧？
坐在車(chē)上，她滔滔不絕地發(fā)表言論，像一個(gè)演說(shuō)家那么具有折服力，忽而用小手來(lái)?yè)衔�。那夜，�?chē)窗外幽靜凄涼，微風(fēng)中間雜著(zhù)濕潤的泥土氣息，寂寥無(wú)人，探出頭望時(shí)，不禁凄神寒骨。幸運的是有她的陪伴，車(chē)內笑聲連綿。后來(lái)，她終于筋疲力盡了，躺在我腿上，一聲不響地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，嘴角還殘留著(zhù)縷縷微笑。
名師點(diǎn)評：
這是一篇完整而又精彩的寫(xiě)人文章，文章運用題記形式開(kāi)頭新穎別致，引起讀者的.閱讀興趣。以清新自然的筆調回憶了自己和好友的一段經(jīng)歷，人物描寫(xiě)生動(dòng)，人物形象突出。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文11
媽媽既親切又陌生，她很忙，沒(méi)了生活的情調，更多的是生活的柴米油鹽。她一直都是上班忙工作，下班忙家務(wù)。
我想去陽(yáng)臺上聽(tīng)歌，卻瞧見(jiàn)了母親。她在洗衣服，光輝下，媽媽的腰彎下去再彎下去�！斑^(guò)來(lái)!來(lái)幫幫媽媽吧�！边厯]手示意著(zhù)我，那是我第一次注意到母親的一根白發(fā)，像利劍直擊我的心臟，白發(fā)很耀眼…………
星期天，我在自己房間里寫(xiě)作業(yè)，爸爸在書(shū)房不知道搗鼓什么。兩扇門(mén)一關(guān)，剩下的就是媽媽的世界，挺孤獨的。我有時(shí)很想問(wèn)問(wèn)媽媽有什么感受?我猜不出來(lái)，也想不出來(lái)。女兒的不理，丈夫忙于工作，大概是孤獨吧。
我去客廳，突然發(fā)現媽媽坐在地上，手里拿著(zhù)抹布，頭枕在沙發(fā)上的另一只手上。睡著(zhù)了!桌子上的鮮花很美、很艷，陽(yáng)光很暖，很柔，但地板卻是冰涼的'。我難以想象媽媽已經(jīng)困、累到什么程度。在那么冰冷的地板上都能睡著(zhù)!“媽?zhuān)瑡專(zhuān)ノ堇锼�，地上涼�！蹦赣H迷糊中看了我一眼，起身?yè)u搖晃晃的去了臥室，過(guò)了一會(huì )兒，我想去看看如何了。卻發(fā)現臥室一干二凈，母親癱坐在椅子上。我叫來(lái)父親幫忙把母親抬到床上。我們輕手輕腳離開(kāi)。原來(lái)剛剛在客廳睡著(zhù)的媽媽在我叫醒她后，竟然打掃完才去臥室。我似乎忘了，媽媽以前也很會(huì )玩兒，很輕松而現在卻很累，不懂情調。早晨早早的去市場(chǎng)又馬不停蹄的趕回來(lái)，每天都這么重復著(zhù)枯燥的生活。
她曾也是一個(gè)花樣少女，她也很會(huì )玩，她也是一朵花。不過(guò)她被生活束縛了，她是我記憶里最美、最偉大、最無(wú)私的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文12
一花一世界，人生就如一個(gè)大花園，那過(guò)往的一切就如一朵朵的鮮花，開(kāi)了！謝了！但那花開(kāi)的美麗卻永遠留在了心中。
今天下午，軍訓的進(jìn)程終于伴著(zhù)這雨聲的.停止而開(kāi)始了，晚訓時(shí)，我興高采烈的站在操場(chǎng)上，仰望蒼穹，享受著(zhù)天地之間的精華，第六感隱隱約約地告訴我，今晚會(huì )有好事等著(zhù)我們呢，于是我激動(dòng)地與同學(xué)談天說(shuō)地，還探討著(zhù)什么今晚圓月有祥兆之類(lèi)的話(huà)題，不知覺(jué)竟忘與教官“保持安靜”的約定……
不久，教官的一聲怒吼劃破籠罩著(zhù)我們的快樂(lè )，天哪，吉兆要變兇兆了，“兩個(gè)小時(shí)的軍姿”，呃，教官很生氣，后果很?chē)乐亍?/p>
時(shí)間一秒秒在流逝，仿佛每一秒都過(guò)得那么艱難，我們的身體再也不能在時(shí)間軌道上奔跑，最后大家還是在小侯同志的懇求下，我們終于得救了，大家不約而同地癱在草坪上，這里“哀鴻遍野”，大家的臉上都明顯地掛上了情緒，我卻有些理解和同情教官，他本是好心想讓我們放松的，卻生了一肚子的氣 還 反遭埋怨……
月殘星稀，清風(fēng)殘柳，還有那一顆受傷的心與憂(yōu)涼。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文13
我走在馬路上，路邊的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，花朵的芬芳沁人心脾，那天看到的事浮現在我的眼前，蚺是我開(kāi)在記憶深處的花朵。
秋風(fēng)狂刮著(zhù)，吹透了衣衫，讓我冷不丁的一哆嗦。我縮著(zhù)肩膀，用衣服把自己過(guò)得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
遠處，一個(gè)清潔工人哆哆嗦嗦地掃著(zhù)街道，橘黃色的馬甲在暗暗的街道里分外顯眼。他凍得臉色發(fā)白，手連拿掃帚的力氣都沒(méi)有了，整個(gè)身體都軟軟的�？礃幼�，應該是病了。
“喂，不行就別干了，先吃點(diǎn)東西吧�！钡缹γ娴那鍧嵐と四弥�(zhù)熱騰騰的包子，跑過(guò)馬路交給了她。
“不用了�！彼f(shuō)話(huà)的聲音很小，幾乎力氣都用完了。
“你看你，還逞強，我幫你掃吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他撿起笤帚，沿著(zhù)路邊的花壇邊緣開(kāi)始清理垃圾，“看，這大清早的，花兒開(kāi)得多艷啊�！�
生病的她站在一旁，吃著(zhù)香香的包子，笑容布滿(mǎn)了充滿(mǎn)皺紋的臉，像一朵盛開(kāi)的花。
他彎著(zhù)腰，把地上的.廢紙一片一片撿起來(lái)了，又把塵土掃進(jìn)了垃圾袋，一起倒進(jìn)了垃圾箱。他抬頭望望臉色微微泛紅的伙伴，也笑了，笑的比花兒還燦爛。
我目睹了這一切，她是多么的平常。但在我的心里卻有著(zhù)一定的地位：人與人之間的愛(ài)多么了不起啊，那份包子，那句關(guān)心，那付諸行動(dòng)的幫助，無(wú)不動(dòng)人。
我向前走著(zhù)，回頭望望兩個(gè)清潔工的互相關(guān)愛(ài)，心里暖暖的。路邊的花兒笑了，笑的如此嬌艷，如此美麗。我心里那圣潔的蓮也傲然開(kāi)放了。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文14
歲月輪回，我看盡的是花開(kāi)花落，塵世紛擾與繁華。走過(guò)山，走過(guò)水，走進(jìn)記憶深處，找尋那開(kāi)在記憶深處的花朵。-----題記
那是一個(gè)午后，我坐在窗臺前，和煦的陽(yáng)光透過(guò)指縫撲在我懷里撒嬌，我瞇著(zhù)眼睛，向窗外望去，目光停在那顆金黃的榕樹(shù)上。
在榕樹(shù)的一枝分叉上，有一個(gè)稻草鳥(niǎo)窩，在陽(yáng)光的照耀下在我眼里投下一塊金黃的倒影，我戴上眼鏡，勉強看清：窩里有三只好似是剛出生的幼鳥(niǎo)，可鳥(niǎo)媽媽去不知所蹤。我不禁暗道：“真不負責任的母親�！�
已是黃昏，我慢慢合上書(shū)頁(yè)，向窗外望去，樹(shù)影間似乎有些騷動(dòng)。我定睛一看，原來(lái)是一只傷痕累累的大鳥(niǎo)拖著(zhù)斷裂的翅膀想要飛回鳥(niǎo)巢，我放下手中的筆，認真看著(zhù)。它不斷地跌下樹(shù)枝，又不斷地撲騰起，我暗自為它捏了一把汗。終于，它到達了鳥(niǎo)巢內，三只幼鳥(niǎo)放開(kāi)青澀的嗓子大聲喊叫。大鳥(niǎo)掙扎著(zhù)睜開(kāi)眼，支起身來(lái)，張開(kāi)昔日光亮的.嘴，給幼鳥(niǎo)喂下含在嘴里的小蟲(chóng)，然后重重的閉上眼睛，身體筆直地下墜，在地面揚起一陣灰塵。
一滴冰涼的液體滴落在我手背上，我已泣不成聲。
我不知鳥(niǎo)媽媽為何會(huì )受如此重的傷，我也不想知道。我只知道，她是一位好母親，值得是生命流淚的好媽媽。
我發(fā)瘋似地跑下樓，為鳥(niǎo)媽媽豎起了一座小墳墓，鳥(niǎo)媽媽的生命雖已凋零，可她早已成為我記憶深處的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵，用愛(ài)澆灌，用心保存。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文15
一朵黃色的小花，在這操場(chǎng)的一角，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)那朵花，也拂過(guò)了我的臉頰，望著(zhù)無(wú)盡的天邊，那件事又浮現在眼前。
體育課的美好恐怕只有學(xué)生能體會(huì )到了吧。藍天白云相伴，在操場(chǎng)上肆意揮灑汗水。不用坐在“陰云密布”的教室里，聽(tīng)那枯燥無(wú)味的.知識，不用擔心因大喊大叫而被扣分。在草場(chǎng)上我們就是那自由的鳥(niǎo)兒，翱翔于天際。
在大自然的探索中，自然也是危機重重，那節體育課，可真把我嚇得“魂飛魄散”。
在操場(chǎng)的一角，有一片小樹(shù)，樹(shù)下生長(cháng)著(zhù)許多野花，白的，粉的一片一片的。我正看得高興，突然覺(jué)得頭上有什么東西在爬，我還以為是樹(shù)葉被風(fēng)吹的，讓班長(cháng)幫我拿下來(lái)。結果她看了一眼，就尖叫了起來(lái)，危機感撲面而來(lái)，“不會(huì )什么蟲(chóng)子吧？”我心里暗暗想道。頭上的東西，似乎移動(dòng)的更快了！我心里“咯噔”一下，立馬坐到了地上，眼淚奪眶而出。
我的同桌疾步走來(lái)，立馬拿掉了頭上的那只大蟲(chóng)子，將它扔到一邊。我隨之望去，一朵與眾不同的黃花，它是如此的美麗，讓我不由的走了過(guò)去�？粗�(zhù)那朵黃花，耳邊充滿(mǎn)了同學(xué)們的關(guān)心
兩年過(guò)去，這個(gè)事依然在腦海中回蕩�；氐侥抢�，蟲(chóng)子已然消失，但是那朵花，那出眾的黃花，依然在那里站立，見(jiàn)證著(zhù)小同學(xué)們的體育課。而同學(xué)們的關(guān)心，也化為一朵小花，長(cháng)在了我受驚的心里，存在我的記憶里。
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