【必備】記憶的作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的記憶的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
在我的記憶中，奶奶與一棵柿子樹(shù)是永不可分離的。他們在我心中好像永遠在一起。
春天，我在樹(shù)下玩耍，溫暖的陽(yáng)光照到那稀疏的嫩葉上，照到我的身上，暖洋洋的，緊接著(zhù)陣陣春風(fēng)吹來(lái)，吹得樹(shù)葉沙沙作響，我飛快地在樹(shù)下奔跑，奶奶就出來(lái)嚷嚷：“小心摔了，跑慢點(diǎn)兒！”我說(shuō)：“不會(huì )的！”于是又自個(gè)兒玩去了。
夏天，奶奶搬把小椅子在樹(shù)下與村里人聊天，我也搬把小椅子在旁邊聽(tīng)著(zhù)。一會(huì )兒去撿幾片樹(shù)葉玩，一會(huì )兒去摘一個(gè)綠色的柿子。奶奶聊到一半，又說(shuō)：“樹(shù)葉可臟了，上面都是土灰，會(huì )把你的手和衣服全都搞臟的。柿子別去摘了，到秋天一個(gè)個(gè)紅彤彤的，可甜了，現在可別去吃，小心一個(gè)個(gè)小蟲(chóng)子爬進(jìn)你的小肚子！”我咯咯地笑了，嘴上說(shuō)著(zhù)不會(huì )不會(huì )，動(dòng)作上還是“啪”的一下把它丟在地上，踢得遠遠地。
夏天的滿(mǎn)腔熱枕還沒(méi)散去，一下子，秋天那凄涼的風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)了。
秋季，乃是一個(gè)豐收之季，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子，我不再去樹(shù)下玩，只坐在院子里，吃著(zhù)那香甜的柿子。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，帶著(zhù)秋天的豐收和喜悅，陽(yáng)光也變得不再那么冷漠，也帶來(lái)了一絲暖意。奶奶從樹(shù)上摘了幾只柿子遞給我吃，紅彤彤的柿子在我手中剝了皮，一陣清香迎面撲來(lái)，我迫不急待地咬了一口，甜蜜的汁水流入我的喉嚨，涌入我的心田，又流經(jīng)我的全身。這美好的感受刺激著(zhù)我，讓我快樂(lè )地上躥下跳，同時(shí)，也傳來(lái)了我咯咯的'笑聲。
正當我還在享受柿子的美味之時(shí)，冬已不知不覺(jué)地臨近了。
冬天，柿子脫光了金黃的衣裳，等著(zhù)白雪來(lái)給它換身衣服。下雪了，下雪了！天上紛紛揚揚下如棉絮般的白雪，我再不怕那呼嘯的北風(fēng)，整裝待發(fā)，拉著(zhù)奶奶去樹(shù)下堆雪人。我們先用水桶去裝了一些白雪，再化成兩個(gè)近似圓的球，又摘了兩根樹(shù)枝做了手臂，用蔬菜打扮一下，一個(gè)雪人就完成了！它屹立在寒冷的風(fēng)中微笑地看著(zhù)我們，似乎是在感謝我們創(chuàng )造了它，它看著(zhù)很快樂(lè )，我們也很快樂(lè )，我們開(kāi)心地呼喊著(zhù)，原地跳動(dòng)著(zhù)，此時(shí)我不再感覺(jué)寒冷，只感到一股股熱流在我身體內竄動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)我。
如今，奶奶還在，柿子樹(shù)也還在，可那一幅幅畫(huà)面早已遠去，但是，它們永遠在我心中定格成永恒。
記憶的作文 篇2
雨一直下，好似想沖刷掉我那段刻骨銘心的記憶。雨，又讓我想起了她……
記憶中的她好像有點(diǎn)討厭我，她額前有一縷劉海她長(cháng)的很美，但至少，在我的記憶中是這樣的。
故事是在我轉學(xué)后開(kāi)始的……
那時(shí)我五年級，因為家居的問(wèn)題，我被迫轉學(xué)，來(lái)到了新的`學(xué)校面對新的老師，同學(xué)，也有了新的同桌。我開(kāi)始面對新的環(huán)境成長(cháng)起來(lái)。那時(shí)一個(gè)夏天的找晨，剛醒來(lái)，天空還是灰蒙蒙的，頓時(shí)大雨傾盆我吃過(guò)早飯變打著(zhù)傘上學(xué)去了。我小心翼翼的走生怕不小心摔倒。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，哦不，還要加上三個(gè)陌生的身影。我晴一看是三個(gè)高個(gè)子的中學(xué)生在欺負我的同學(xué)，也是我的同桌——余箐筱她到在水洼中潔白的校服，已成了灰色的外套，初中生還是不停的打她，我有些氣但又轉念一想自己又不是他們的對手，正當我經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)猛然停下來(lái)，收起傘，說(shuō)到：”三個(gè)男生欺負一個(gè)女生，算什么本事，哼！“”小子你找死是不是！“她是我同學(xué)！”我冷冷的說(shuō)道“好啊，想英雄救美，我成全你！”說(shuō)完變來(lái)打我，我那是他們的對手，他們把我打趴下后又要去打她，我用盡最后一點(diǎn)力氣沖上去報住她把她壓在身子下面喊道：”只有我還有一口氣你們就別想傷她一根汗毛！“”哼！好啊，自不量力！“說(shuō)完他們變又開(kāi)始打我，我的雙手護著(zhù)她的頭，把她壓在身下，頓時(shí)感覺(jué)雨水打在臉上有些生疼，我衣服上全是血跡，可在雨水的沖刷下變的不再清晰。這時(shí)兩個(gè)不知是巡警還是保安向這里跑來(lái)，那三個(gè)家伙逃跑了，我笑著(zhù)昏了過(guò)去。也不知是什么時(shí)候我才醒來(lái)，而去是在醫院里，出院后我又回到了學(xué)校，也正是那一次的經(jīng)歷我與她——余箐筱結下了最深厚的友誼。
記憶的作文 篇3
我的書(shū)桌抽屜中，有一卷已經(jīng)被我用得所剩無(wú)幾的透明膠。這透明膠從我四歲時(shí)一直保存到現在。每當看到它，我就會(huì )想起童年的那件傻事。
那天，正是我的午覺(jué)時(shí)間，但我沒(méi)睡。因為我在家里發(fā)現了一大卷透明膠。當時(shí)我并不知道這是透明膠，只是對這個(gè)圓圓的東西很好奇。這是什么呢？好奇心驅使著(zhù)我，我偷偷下了床，踮起腳尖，慢慢地走到桌子前，一把抓住那透明膠，回到房間開(kāi)始研究起來(lái)。
我拿著(zhù)這圓圓的東西，左轉轉，右轉轉，沒(méi)發(fā)現什么特殊的地方。我用指甲在這圓圓的東西上滑來(lái)滑去，突然，我碰到了一個(gè)凸出來(lái)的地方�！斑@是什么？竟敢阻擋我指甲的前進(jìn)，看我把你摳下來(lái)！”我用指甲瘋狂地摳著(zhù)凸出來(lái)的地方。摳了許久，終于被我拉出一層薄薄的、透明的紙狀東西。這又是什么？我用手指頭碰了碰，竟被粘住了！我趕緊松開(kāi)我的手，但同時(shí)感到非常好奇：“這東西能把我的手粘性，還能把什么粘住呢？”
我大步流星地走進(jìn)了洗手間。我的眼前有一個(gè)像椅子的白色東西，大人們稱(chēng)之為“馬桶”。我想：就試試粘這個(gè)吧！我先撥開(kāi)透明膠，然后將透明膠拉得很長(cháng)很長(cháng)，再?lài)?zhù)這個(gè)馬桶左粘粘，右粘粘，這里粘了粘那里。過(guò)了一會(huì )兒，這個(gè)馬桶360度無(wú)死角全被我粘住了，就像一個(gè)木乃伊一樣。我紅光滿(mǎn)面，心意滿(mǎn)足地走出洗手間，這才安心睡自己的午覺(jué)了。
不知過(guò)了多久，我在睡夢(mèng)中，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“這個(gè)小家伙，你怎么用透明膠將馬桶封了！馬桶蓋打不開(kāi)，還叫人怎么上廁所了……”
我一骨碌爬起來(lái)，看見(jiàn)媽媽手忙腳亂的樣子，“噗——”一聲笑了。
現在想來(lái)，當時(shí)的我真是傻得可愛(ài)。這樣的傻事，現在的`我當然不會(huì )再做了，可這件有趣的童年傻事，一直深深地印在我的腦海里，并讓我在以后的路途上一直保存著(zhù)一顆善于探索的好奇和好學(xué)之心。
記憶的作文 篇4
黑夜寂寞了夜，在我心中像夏天，徘徊在孤單的邊緣，感受明亮的前方道路，我看見(jiàn)你，在朝我微笑，就算是我身后的冰山也化掉。
用幾個(gè)世紀等待你的出現，我不怕，我不累。真正累得時(shí)候是在我等你億年之后，你始終沒(méi)有出現。心底的記憶開(kāi)始涌現：“溫馨的香草園，蔚藍的晴天，搖曳的微風(fēng)，美好的萬(wàn)物。一切都像一幅油彩畫(huà)，很美，很美。而你站在炫目的中間，所有的景色都在做陪襯。一切的一切，讓我覺(jué)得不真實(shí)，那么億年之后，還會(huì )是怎樣的畫(huà)面。
我情愿在沉入海底之前看你最后一眼，只有一眼，只要一眼，我就滿(mǎn)足。我不想泰坦尼克號重演，大西洋的冷酷，何時(shí)才能終結，我在承受冰冷的溫度，但我的心溫熱，因為你，只有你能解開(kāi)我心底的記憶，然后永遠刻在我心里。不改變，沉默千年，萬(wàn)年……沒(méi)有人喚醒我，我不想醒來(lái)，我怕等我睜開(kāi)眼，你會(huì )消失，在我的生命里消失。我想要永遠，但我等不到永遠，我只要你的永遠，還是沒(méi)有永遠。永遠懸念，刻畫(huà)永遠，刻在心底，是永遠的記憶。
牽掛，想念，如果你只是美人魚(yú)，那么我們永遠說(shuō)再見(jiàn)，重逢在海里面。
畢業(yè)了這么久，我們過(guò)著(zhù)各自的生活，似乎一畢業(yè)就沒(méi)有了交集。相交的兩條線(xiàn)一下子成了平行。復讀風(fēng)云過(guò)后，你我之間就有了一條分水嶺，你在廣東打工，而我還在街頭賣(mài)著(zhù)帽子。幾個(gè)星期過(guò)去了，我參加了補錄，報了湖北的一個(gè)大學(xué)，也沒(méi)有再賣(mài)帽子了。我多想告訴你所有的這些，可是你灰色頭像不會(huì )在跳動(dòng)了，每次上網(wǎng)我都在等，我多想有那么一刻你的頭像忽然就亮了。張容慧，我真的好想你。打開(kāi)電腦，看見(jiàn)昨晚一點(diǎn)多的訪(fǎng)客記錄，你美羊羊的頭像在那么一瞬間讓我覺(jué)得好想哭，你的頭像亮著(zhù)，可是任我怎么打招呼，你始終沒(méi)有回應。是不是老板太苛刻，你沒(méi)有足夠的時(shí)間呢？還是你不記得我了？
我在聽(tīng)著(zhù)我們一同學(xué)著(zhù)唱的'《后來(lái)》，歌曲依舊，我們卻不能再在一起輕唱。你該如果回憶我呢，帶著(zhù)笑或是沉默。時(shí)間是多么的無(wú)情，不管當局者的感受，徑自前行，匆匆。我不知道下一個(gè)圣誕節還有誰(shuí)會(huì )如你般送我甜美的蛇果，還貼心地放上一包餐巾紙。我依舊剪短了我的發(fā)，剪短了牽掛，我怕留長(cháng)了發(fā)你在過(guò)去的記憶里找不到我。每一個(gè)朋友都有各自的味道，和不同的朋友在一起感受是不同的。和你在一起，我感覺(jué)很安全，你了解我心里最真實(shí)的想法。這么多年，我以為自己不會(huì )在為誰(shuí)流眼淚，初中時(shí)為了一個(gè)朋友差點(diǎn)和其他朋友決裂，最后所謂的朋友不過(guò)是那么回事，哪有想象中的地久天長(cháng)。高中遇見(jiàn)你，想你時(shí)又開(kāi)始落淚，我明白自己并非那么冷血無(wú)情。時(shí)間會(huì )讓所有的感情深的越深，淺的越淺。只要我們還有呼吸，只要地球還在轉，我們就一定還能再相見(jiàn)。
我九月十四就要去湖北讀書(shū)了，沒(méi)能在那之前見(jiàn)到你我心里有些許的遺憾，我結識了不同的人，做了許多從前未曾做過(guò)的事，有些也許你知道了將不會(huì )原諒我，只有經(jīng)歷了，我才知道什么對我來(lái)說(shuō)最為珍貴。我們都要記得對彼此說(shuō)過(guò)的話(huà)，不許老早結婚，不許老早生孩子，要開(kāi)心快樂(lè )。
我已經(jīng)改了好多壞毛病，每次想對老媽大喊大叫時(shí)我就在心里給自己記一次過(guò)；每次多愁善感低落時(shí)，就好好的看看書(shū)；可是，我依舊說(shuō)不出話(huà)，我依舊習慣沉默，如果哪一天我滔滔不絕了，那還會(huì )不會(huì )是余明呢。我學(xué)法學(xué)，班主任不贊成我學(xué)這個(gè)，你呢，會(huì )對我說(shuō) 我不贊同你，但我支持你 嗎？我很好，你也是么？張容慧，給我個(gè)回應好不好，告訴我你的生活，你的開(kāi)心與悲傷，因為我真的想你了，真的真的……
記憶的作文 篇5
在我的記憶深處，一件發(fā)生在幼兒園的事情讓我一直難以忘懷，每次想起都仍讓我覺(jué)得很感動(dòng)。
一個(gè)盛夏的下午，快放學(xué)了，空中響過(guò)一陣雷聲，“嘩啦啦……”雨就像竹筒倒豆子似的下了起來(lái)，一會(huì )雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停的意思。小朋友們陸陸續續地被家長(cháng)們接走了，最后只剩我一個(gè)人�？粗�(zhù)空蕩蕩的`教室，我突然覺(jué)得有點(diǎn)委屈。
不知過(guò)了多久，我變得既焦慮又煩躁，眼淚一直在眼眶里打轉。等啊，盼啊，終于一個(gè)熟悉的身影向我這里走來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。我猛地沖過(guò)去，撲到媽媽的懷里，大聲叫道：“媽媽?zhuān)阍趺催@么晚，其他小朋友早走掉了！”
媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她摸了摸我的腦袋，又在我掛滿(mǎn)淚珠的臉蛋上親了一口。接著(zhù)，媽媽挽著(zhù)我的小手，給我打著(zhù)傘，慢慢地走回家。一路上，媽媽一直小心翼翼地扶著(zhù)我，生怕我滑倒了。
回到家，我又對媽媽發(fā)牢騷：“我最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)放完了，媽媽真討厭！”
媽媽正在換已濕透的衣服，我清楚地看到媽媽的褲子破了幾個(gè)小洞，還有一些斑斑駁駁的血跡。我嚇壞了，忙問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽微笑地說(shuō)：“我在來(lái)接你的路上，不小心摔了一跤，腿上擦破了皮，我就停在路邊休息了一會(huì )兒。媽媽來(lái)晚了，你能原諒媽媽嗎？”
原來(lái)是這樣，這不是媽媽的錯，我后悔地想。
如今，媽媽的腿早已完全好了，看不出有什么疤痕，可令我非常感動(dòng)，它成了我心中一塊抹不去的疤。
記憶的作文 篇6
法律法規是用來(lái)約束我們的一些行為的，我們每一個(gè)人都應該遵法守法。在我們的生活中，涌現出了許多遵法守法的良好品德。我想起自己一次撿到了錢(qián)包交到了警察叔叔手里的事情。
記得那天放學(xué)后我一個(gè)人坐公交車(chē)回家，剛下車(chē)，一個(gè)黃色的袋子就映入我的眼簾，只見(jiàn)它靜靜地躺在地上，顯得特別孤單。我走到它旁邊，看了一眼，第一感覺(jué)就是它不是人家隨便扔掉的袋子，里面有著(zhù)什么東西。等了一會(huì )兒，沒(méi)有看到一個(gè)人去撿。我懷著(zhù)好奇心去看看里面是什么東西�！鞍�！”一打開(kāi)就把我嚇了一跳：袋子里有一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里有身份證、銀行卡和100多塊錢(qián)。我左看看，右看看一個(gè)人也沒(méi)有。我想：一百多塊錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)玩具，也可以買(mǎi)好多好吃的。但我又想，失主發(fā)現他的錢(qián)包沒(méi)有了，一定會(huì )急得像熱鍋上的螞蟻到處亂找。想著(zhù)想著(zhù)，我便毫不猶豫地拿著(zhù)錢(qián)包來(lái)到對面正在值勤的警察叔叔身邊，對警察叔叔說(shuō)：“叔叔，打擾你一下！我剛才在那條馬路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，您可不可以給這個(gè)錢(qián)包找到失主，讓那個(gè)失主安心，不要著(zhù)急�！本焓迨迓�(tīng)了我的話(huà)，接過(guò)錢(qián)包連連點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“知道了，謝謝你小朋友，您真是一個(gè)拾金不昧的好少年�！蔽衣�(tīng)了，就想吃了蜜一樣，蹦蹦跳跳回家了。
回到家，我給爸爸講了這件事，爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，我真為你驕傲！這次的拾金不昧雖然不是件大事，但是也能體現出一個(gè)人的良好品德。如果有的同學(xué)撿了那些錢(qián)，拿去花完了。怎么辦呢？看見(jiàn)爸爸媽媽放在家里的'錢(qián)拿著(zhù)用，到同學(xué)家見(jiàn)到錢(qián)，看見(jiàn)沒(méi)人也拿，不知不覺(jué)他就觸犯了法律，成了大家眼中的小偷。今天你做的事雖小，但值得表?yè)P！”爸爸說(shuō)完，還向我豎起了大拇指。
爸爸的話(huà)給我很大啟發(fā)，我以后一定會(huì )遵守法紀法規，同時(shí)也會(huì )向同學(xué)們宣傳法律法規知識，讓大家都做一個(gè)依法守法的好少年。
記憶的作文 篇7
快期末考試了，我看見(jiàn)敏敏每天都很刻苦地學(xué)習，習題一本接一本地做，考試時(shí)會(huì )拿很高的分數。我則是每次考完就會(huì )被老師“邀請”一次。我認錯的態(tài)度極好，每次都告訴老師我會(huì )回去抓緊復習，請老師放心。
然后一溜煙地跑回教室，看見(jiàn)敏敏還在做習題。我也不知為什么也開(kāi)始努力了。那天放學(xué)，她請我去外面吃飯，跟我聊了好長(cháng)時(shí)間�；丶业腵路上，我跟她講了好多我認為好聽(tīng)的故事，她靜靜地聽(tīng)，沒(méi)了往日的活力，一直低著(zhù)頭看著(zhù)腳尖。我問(wèn)她怎么了，她卻笑著(zhù)告訴我沒(méi)怎么。走到我家門(mén)口要分離的時(shí)候，她看了我好久才離開(kāi)�？粗�(zhù)她遠去的背影，我很擔心，今天的她和往日的她不一樣，她一直走著(zhù)，頭也沒(méi)回，離我越來(lái)越遠，直到消失在夜幕之中。
天上的星星沖我眨眼睛，好像在聆聽(tīng)我的心事，想著(zhù)我和敏敏在一起的日子，一天又一天，時(shí)間就這樣從身邊走過(guò)，留也留不住。
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