有關(guān)記憶作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的記憶作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
記憶是心靈的日記，是對往日完美的見(jiàn)證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。
綠色的記憶
遇見(jiàn)你的時(shí)候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著(zhù)能遇見(jiàn)熟悉的人，然而沒(méi)有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一齊呵護它，使它結出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開(kāi)心。自從你轉校后，我便天天盼望著(zhù)收到你的來(lái)信。但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話(huà)又給我帶來(lái)期望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原先。友情的.延續來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話(huà)也會(huì )帶來(lái)會(huì )心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風(fēng)中散開(kāi)。到達公園，你我手拉著(zhù)手雀躍在小路上，空氣中夾雜著(zhù)青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最?lèi)?ài)的味道。我們肩并著(zhù)肩走在路旁的椅子上，看著(zhù)那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著(zhù)屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹(shù)結出的累累果實(shí)。
珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富完美的人生。
記憶作文 篇2
小軍又一次地站在路口前。
他已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)這片樹(shù)林了，眼下正值深秋，金黃色的樹(shù)葉與夕陽(yáng)一道將天地渲染出一片紅暈。
上一次來(lái)，應該是兩年前了吧。小軍心里想著(zhù)，他看著(zhù)眼前從樹(shù)林中分出的三條路，心中生起無(wú)限感慨。
這不是跟我現在的處境一模一樣嗎？
父親要我當工程師，母親希望我可以成為醫生。而我呢？我想做一個(gè)詩(shī)人，可是我的這個(gè)小小愿望卻永遠不能被他們認可。他們總是以種種理由來(lái)打擊我的夢(mèng)想，但我只想做自己！
我該聽(tīng)誰(shuí)的.呢？
小軍困惑地抱住頭。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)被搖得嘩嘩直響，像極了在說(shuō)悄悄話(huà)。
兩棵樹(shù)在竊竊私語(yǔ)。
看，那個(gè)孩子又來(lái)了。
是啊，已經(jīng)有幾年沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他了，他長(cháng)高了，也長(cháng)壯了。
他為什么又到這兒來(lái)呢？
肯定是跟父母吵架了，而且是關(guān)于日后的職業(yè)問(wèn)題。
你怎么知道？
他從前不都是整天為了這種事跑過(guò)來(lái)嗎？
那你說(shuō)他該怎么辦？
廢話(huà)，當然是——走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。哎，人啊，總覺(jué)得自己很聰明，但實(shí)際上呢？哪有我們這些長(cháng)樹(shù)葉的聰明？他們以為自己用兩條腿走路就高人一等，可他們有誰(shuí)比我們活得長(cháng)，比我們見(jiàn)識廣？
那倒也是。
……
天色漸晚，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，小軍不免打了個(gè)寒顫。
走吧，該回家了。
他看了一眼前方的路，想著(zhù)，哪條路可以通向大海呢？
就在他轉身之際，風(fēng)兒又吹動(dòng)了樹(shù)林，發(fā)出沙沙的聲音：
選擇你想要的吧！
小軍一驚，趕忙回頭，可背后什么也沒(méi)有，只有一片樹(shù)林，還有三條路。
小軍的心似乎被某個(gè)東西觸了一下。
是啊，我該選擇自己想要的，不能讓旁人左右自己！
小軍毅然轉身離開(kāi)樹(shù)林，他的心已盤(pán)算好了一切。
無(wú)論如何，我得堅持自己的想法。
路的左邊是工程師，右邊是醫生，可他選擇了中間，從而決定了他的一生。
二十年后，小軍又一次站在了路前，他現在已是一名赫赫有名的大詩(shī)人了。想起二十年前的那個(gè)決定，他現在還記憶猶新。
……
快看，他又來(lái)了！
……
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)被搖得嘩嘩直響，像極了在說(shuō)悄悄話(huà)……
記憶作文 篇3
珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹，顏色不同，回憶的味道也盡不相同。
師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著(zhù)同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著(zhù)彼此的誤解卻又縮短著(zhù)彼此的距離。當發(fā)現這段情已成為友誼時(shí)，心中似乎對情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心里總會(huì )笑的`好美，甜的好醉。
同桌酸酸的味道是為三八線(xiàn)靠左靠右而爭執不休，直到面紅耳赤請同學(xué)拿著(zhù)尺子一遍遍測量再悄悄改動(dòng)位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報告老師的自認為“高明”的手段�；叵胫�(zhù)橙色的同桌景，怎會(huì )無(wú)一絲絲的酸味兒？
課堂之搞笑即為老師進(jìn)教師的前幾分鐘那難得的喧鬧。無(wú)線(xiàn)電廣播的吆喝和課間未開(kāi)完的討論仍在繼續。更有甚者，竟故意將筆仍之門(mén)外再冒險撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時(shí)老師已板著(zhù)面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣。再后來(lái)就是三角形面積的求法。問(wèn)題答不上來(lái)者，則可享有與老師同樣優(yōu)先之待遇――有椅子不能坐，苦矣。
總是抱怨春天姍姍來(lái)遲而當萬(wàn)物復蘇之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至于夏天才會(huì )想起“春”游。真正出游的的樂(lè )趣卻完全變了味道。汗水流盡口中，似乎有陣陣咸味兒。于是乎心中暗下決心，明年春天一定按時(shí)出游，可卻忘了這決心早已按下過(guò)n次了。
喜歡托腮望著(zhù)不知多大的天空，總會(huì )夢(mèng)到自己有天使般的神力。當云飄過(guò)頭頂，似乎看到小悟騰云飛行�？匆�(jiàn)阿姐成熟的面孔，盼者自己快點(diǎn)兒長(cháng)高就可以摘到門(mén)前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲，我仍在繼續。
癡迷于電視劇中永恒的友誼，總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”，卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情，當時(shí)純純的心靈固執地認為那時(shí)很牢固的情誼。哎，蠢蠢的同學(xué)情。
偶爾與同學(xué)在大街上相遇，去不知如何開(kāi)口說(shuō)一句：“真巧”，總是與其尷尬地檫肩而過(guò)才會(huì )想起說(shuō)句“hello”或許挺容易。不好意思開(kāi)口竟成了最大的難題。以至于再見(jiàn)面竟會(huì )故意躲避。吾獨憶起，澀澀的路遇。
彩虹般的記憶，我會(huì )將她珍藏于心底。再憶起時(shí)，或許更會(huì )別有一番情趣。