【精選】記憶作文400字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的記憶作文400字5篇,希望對大家有所幫助。
記憶作文400字 篇1
在我剛踏入魯迅小學(xué)的時(shí)候,她就成了我的班主任老師。而我,在她的悉心教導下,從一個(gè)陌生的學(xué)習環(huán)境中,蛻變成了一個(gè)能干、聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。
她,很優(yōu)秀。一頭長(cháng)發(fā)自然地盤(pán)著(zhù),一雙眼睛目光炯炯。她雖然不是長(cháng)得特別漂亮,但我還是無(wú)條件地喜歡她。
她,很?chē)绤。雖然,她有些時(shí)候會(huì )把我們罵哭,還偶爾會(huì )對我們使用“暴力”。但我知道,她在罵的時(shí)候,內心也很猶豫。因為,她在罵我們的時(shí)候,話(huà)語(yǔ)稍稍猶豫、遲鈍。有一次,她把我狠狠地罵了一頓,我當眾哭了起來(lái)。從小到大,我最害怕的是在眾人面前丟臉,而她卻……。在一段時(shí)間內,我特別憎恨她。后來(lái)才明白,她是為我好。她寧愿我恨她,也不希望看到我養成撒謊的壞習慣!
她,很高尚。記得三年級的時(shí)候,某一天晚上,我收到一條短信息,她說(shuō)明天臨時(shí)有事,一段時(shí)間回不來(lái),有一個(gè)老師會(huì )來(lái)頂替。我們都以為她真的有重要事情要處理,所以誰(shuí)都沒(méi)有在意這件事。兩個(gè)星期以后,她回來(lái)了。但見(jiàn)她臉色蒼白,嘴唇也失去血色,我們看了很驚訝!她才把一切都告訴我們。那時(shí),她查出自己身體里有一個(gè)囊腫,她原本打算等到暑假再動(dòng)手術(shù),因為怕耽誤我們學(xué)習。但醫生告訴她,那時(shí)動(dòng)手術(shù)可能已經(jīng)晚了。她為了讓我們專(zhuān)心學(xué)習,故意說(shuō)自己有事情要處理。
謝謝你!鞠老師。在您的身上,我學(xué)到了許多東西,您一直都在我的記憶里。無(wú)論您在不在我身邊,您永遠都是我的好老師。
記憶作文400字 篇2
晚上,我睡著(zhù)了。
我夢(mèng)見(jiàn)有個(gè)幽靈從我腦中取走了我的記憶(除了名字),卻沒(méi)想到那是真的。要早知道,我就會(huì )立刻追上他,可惜,世上沒(méi)有后悔藥可吃。
早上起來(lái),我望著(zhù)這個(gè)陌生的地方,不知所措。我心想:我這是在哪兒?我怎么了?這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái),叫我起床:“胡練弈,起床了!”我問(wèn):“你是誰(shuí)?”媽媽說(shuō):“別玩了,快起來(lái)!”這時(shí)爸爸插進(jìn)來(lái):“別說(shuō)了,扇他兩巴掌!”我媽打了我兩下。我也只好起來(lái)了。媽媽說(shuō):“快點(diǎn),要遲到了!”她就把我推下了樓梯。我像皮球似的滾了下去。
上學(xué)路上,我遇到了小賈!班,胡練弈,快點(diǎn)!”我跑過(guò)去問(wèn):“你是誰(shuí)?”他說(shuō):“快要遲到了!”只見(jiàn)他飛也似的沖了出去。我莫名其妙,胡亂跟著(zhù)他到了教室。
上課了,我問(wèn)老師,“這個(gè)字怎么讀?”老師反問(wèn):“這個(gè)也不會(huì )讀?胡練弈,你今天是來(lái)干嘛?”老師接著(zhù)說(shuō):“胡鬧,給我出去,罰站!”接下去幾節課,我也非常艱難,我很意外,我真的不認識你們,不知道自己在哪里!
放學(xué)了,我忽然聽(tīng)到一陣聲音——“我看你挺可憐的,就把這些記憶還你吧!”我猛一回頭,發(fā)現一團霧在我身旁煙消云散。頓時(shí),我腦中一片空白,之后突然又恢復原狀。
“太好了!”我歡呼起來(lái),立刻“飛”回到了家里,一切如舊。
記憶作文400字 篇3
正值傍晚,我因為一件小事跟媽媽吵架而摔門(mén)出去。我使勁的往前跑著(zhù)。不顧媽媽在喊些什么。慢慢的,我停在一條小巷邊,抹著(zhù)眼淚,漸漸地蹲了下來(lái),靠在墻邊。
砰!原本寧靜的夜色被這道摔門(mén)聲打破了,一個(gè)人影跑出來(lái),他后面的一個(gè)蹣跚地身影大聲叫喊著(zhù)。是一個(gè)老奶奶,借著(zhù)燈光我看到了她模糊的臉。她一遍一遍的叫喊,手中的拐杖不停地顫抖著(zhù)。凄慘的聲音一塊塊地撕裂著(zhù)我的心。
那個(gè)老奶奶叫著(zhù),直到聲音嘶啞才慢慢停下來(lái)。守在門(mén)前,默默地抹著(zhù)眼淚。時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣抽泣聲。暗黃的燈光襯著(zhù)夜色。這道凄涼的風(fēng)景刺痛了我的眼球。淚,又落下來(lái)了。我的身體不斷的發(fā)抖。隱隱約約,我聽(tīng)到了媽媽在呼喚我,我聽(tīng)到了媽媽默默地哭泣。
看著(zhù)老奶奶那孤獨的身影,我的心劇烈的痛著(zhù)。不,我要回家,我不要讓媽媽為為擔心,我以后會(huì )聽(tīng)話(huà),再也不要任性。我抱著(zhù)雙臂,寂靜的淚水冰冷了我顫抖的心。直到一束白光向我射來(lái),伴隨著(zhù)一陣陣吶喊,我知道,是媽媽?zhuān)∥业臏I一下涌出來(lái)了,撲在媽媽溫暖的懷抱里?粗(zhù)她布滿(mǎn)淚痕的`臉,我失聲地哭著(zhù)。
直到現在,那道凄涼的風(fēng)景依然存在我記憶深處。因為他讓我成長(cháng),教會(huì )了我如何去愛(ài)
記憶作文400字 篇4
“咔嚓,咔嚓……”你聽(tīng),這是什么聲音?哈哈,照相機在拍我們呢!你猜,我們在干嗎?嘿嘿,我們在上課呢!“上課?”你也許會(huì )問(wèn):“怎么會(huì )有攝像機呢?”告訴你吧:今天是個(gè)不一樣的日子,曹老師帶我們去了常州市潞城小學(xué)參加了一次語(yǔ)文年會(huì ),記憶猶新!
在休息室時(shí),我們有說(shuō)有笑,好像都久經(jīng)沙場(chǎng)一樣。還一個(gè)勁兒地和老師開(kāi)開(kāi)玩笑。曹老師告訴我們:教室里面會(huì )有很多“校長(cháng)級”的老師在聽(tīng)課。叫我們不要緊張,放開(kāi)聲音,把他們都當蘿卜、白菜好了,別理他們。
當我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)教室時(shí),我們發(fā)現整個(gè)教室四周都坐滿(mǎn)了聽(tīng)課的老師。上課過(guò)程中,我們的小手也一次又一次高高地舉起,課堂氣氛格外活躍。大家激情高漲,熱血澎湃。40分鐘轉瞬即逝。下課了,我們像往常一樣告別之后。只聽(tīng)張旭大聲喊道:“向后轉!”我們突然想起,后面還有很多聽(tīng)課老師的。轉了過(guò)去,我們驚呆了:這么多老師!比之前我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候還要多啊。我們一下子不知道該干什么了,都齊刷刷地愣在那里。忽然,不知哪一位老師帶了頭,聽(tīng)課老師鼓起了熱烈的掌聲。這時(shí),我們才想起要和聽(tīng)課老師到別的,于是大聲地說(shuō):“客人老師再見(jiàn)!”就這樣,一節課結束了。
這一段記憶真令我難忘。
記憶作文400字 篇5
說(shuō)起玩,更多的記憶是在童年。不因別的,只因為那時(shí)的玩才是純粹的快樂(lè ),而不是從冷冰冰的手機,電腦等電子設備里得到的快樂(lè )。
小的時(shí)候沒(méi)有手表。早晨起來(lái),上學(xué)之前,我會(huì )用圓珠筆在手臂上先畫(huà)一塊手表,再畫(huà)上表盤(pán),表針,刻度,甚至表鏈都有。然后就寫(xiě)一個(gè)幾點(diǎn),畫(huà)一個(gè)幾點(diǎn)。畫(huà)完我就會(huì )往學(xué)校走,背一個(gè)書(shū)包,不知為什么我就走著(zhù)走著(zhù)神經(jīng)質(zhì)一樣停下來(lái),擼起袖子瞧一眼幾點(diǎn)鐘,可那分明就是我畫(huà)的,搖搖頭,便繼續往前走。
來(lái)到學(xué)校。
上課,叮鈴鈴。下課,叮鈴鈴。上課。下課。幾個(gè)來(lái)回之后,放學(xué)了啦。!
“砰,砰,砰”沒(méi)幾下,學(xué)校工地旁的沙堆就被土匪一般的我們占領(lǐng)了,你一個(gè)山頭,我一個(gè)山頭。占山為王后,就開(kāi)始基礎工程建設了。先用手在沙面上畫(huà)一個(gè)圈,然后開(kāi)始沿豎直方向一點(diǎn)點(diǎn)地把圈挖空,待圈里基本挖空,就要沿著(zhù)水平方向挖出一條條地道來(lái),好些時(shí)候,是有兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)工,但是這樣的話(huà)危險程度會(huì )大大加深,原因請參考詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達嶺隧道工程。當中最危險的莫過(guò)于兩條地道相交的時(shí)候,稍微出現一點(diǎn)偏差,兩條地道就會(huì )相繼崩塌,更有甚者,全軍覆沒(méi)。雖然很容易前功盡棄,但站在挖好的沙堆上,像國王一樣傲視大地,心就像浸在蜜里一般,有一種飛飛走的感覺(jué)。
沒(méi)有物質(zhì)的玩一樣精彩。
【記憶作文400字】相關(guān)文章:
記憶的記憶作文06-07
記憶中的記憶作文06-02
碎片記憶記憶作文01-06
記憶里的記憶作文06-20
封存的記憶高中記憶作文02-22
愛(ài)記憶作文:愛(ài)的記憶05-27
記憶 記憶作文300字04-06
關(guān)于記憶的作文:記憶的奧秘09-21
描寫(xiě)記憶的作文:軌道,記憶10-04
心酸的記憶珍藏的記憶作文01-03