描寫(xiě)記憶的作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫(xiě)記憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)記憶的作文1
溫暖是一個(gè)讓人感暖和到的詞語(yǔ)，溫暖的氛圍使人舒適，溫暖的關(guān)懷令人感動(dòng)。在我記憶深處，有溫暖的記憶時(shí)時(shí)涌動(dòng)。
那是去年的暑假，爸爸媽媽聯(lián)系了幾位志同道合的朋友去爬山。四五家人，大人小孩兒加起來(lái)有十多口，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，大人們說(shuō)大人的，我們小孩兒玩小孩兒的，別提有多高興了。
我們五個(gè)小孩你追我趕，爬得正起勁時(shí)，我突然感覺(jué)一陣頭暈，心里覺(jué)得惡心，也吐不出來(lái)，很難受。大家都停了下來(lái)，圍成一圈，關(guān)心地看著(zhù)我。爸爸媽媽更是著(zhù)急，又是讓我喝水，又是給我拍背。折騰了半天，我覺(jué)得越來(lái)越難受，根本沒(méi)辦法再往上爬。大家商量了一下，其他人繼續爬，我們一家三口坐觀(guān)光車(chē)上去。
到晚上吃飯的時(shí)間，看著(zhù)飯店里各式好吃的菜肴，我卻什么也不想吃。媽媽擔心地陪著(zhù)我，她摸摸我的頭——熱熱的，發(fā)燒了！爸爸媽媽顧不上吃飯了，爸爸去找藥店買(mǎi)藥，媽媽趕緊把我抱回房間，讓我躺下，蓋好，又用毛巾給我降溫�？磱寢寚�(zhù)我打轉，忙得住不下腳，我心里暖暖的。
外面靜悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)聲。這個(gè)時(shí)候，在這個(gè)地方，會(huì )是誰(shuí)呢？門(mén)開(kāi)了，一張熟悉的笑臉出現在我的面前，是欣欣然，我的好朋友！她手里提了食物給我送飯來(lái)了！她沒(méi)有忘記我，我的眼睛快要出“汗”了！
緊接著(zhù)，一次次的敲門(mén)帶來(lái)一張張的笑臉：代小寒、孫藝雯……一張張笑臉送上一聲聲祝福。那時(shí)，我唯一的感受，就是——溫暖！
溫暖的感受讓我的心暖融融的，溫暖的記憶在我心中時(shí)時(shí)涌動(dòng)，讓我深深知道：我的生活是多么幸福美麗！
描寫(xiě)記憶的作文2
在我父母的那一代人的眼中，童年，就是用游戲點(diǎn)綴出來(lái)的多彩生活，有著(zhù)滾不完的鐵圈、玩兒不完的過(guò)家家但對于從小生長(cháng)在城市的我，童年，就是一幕幕精彩的回憶，共同拼湊出了我的成長(cháng)歷程。
記得那一年冬天，下著(zhù)雪，爸爸媽媽都在廚房做飯，我一人在房間畫(huà)畫(huà)�？粗�(zhù)從天而降的美麗的雪花，我腦子里忽然蹦出一個(gè)想法——這么晶瑩剔透的雪花，嘗起來(lái)一定甜甜的，像糖一樣吧？饞嘴的我沒(méi)能抵擋住這個(gè)“甜蜜誘惑”，躡手躡腳地拿來(lái)玻璃杯，用它來(lái)裝雪。
一切準備就緒，我打開(kāi)窗子，將玻璃杯放到窗臺上，然后靜靜地等待著(zhù)想象中的“甜蜜”從天而降，但是調皮的小雪花好像故意和我作對似的，剛一接觸杯底，他們就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤，杯子里于是只剩下了一灘泛著(zhù)漣漪的清水。我端起杯子抿了一小口，一點(diǎn)味道也沒(méi)有；又一仰頭全部喝了下去，依舊是沒(méi)有味道，只覺(jué)得有一股麻酥酥的涼意從喉嚨深處傳出。我的內心從原先的期盼一下子轉為了失望，但仍舊是不甘心。我直接撤下了杯子，然后張大嘴巴，伸長(cháng)舌頭，努力去夠著(zhù)，希望能有那片雪花悄悄地降臨在我的舌尖上。漸漸，我的舌頭觸到了一份清涼，我頓時(shí)欣喜萬(wàn)分，小心翼翼地、慢慢地收回了自己的舌頭，然后緊閉嘴唇，生怕這片小雪花一不留神又會(huì )消失。我努力調動(dòng)全身的味蕾來(lái)感受這片小雪花，但依舊是沒(méi)有嘗出甜味。這是為什么呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這些雪從水變來(lái)，一遇熱的東西又變成了水，所以當然不甜啦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，每當回憶起這件事，我總能會(huì )心一笑。童年的天真爛漫，也正因為這些難忘的回憶，才會(huì )被許多人所懷想。
初一:黃語(yǔ)嫣
描寫(xiě)記憶的作文3
那日，媽媽讓我整理小屋，因為我們即將搬家�！ ∥衣�(tīng)了，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)，便是一陣轟轟烈烈的物體碰撞聲，媽媽不耐煩了，朝我一頓好罵，我才有所收斂�！ ⊥蝗�，一個(gè)匣子映入眼簾，我感到十分親切，卻又十分迷茫，顯然是“歷史”悠久，沒(méi)有印象了。我小心翼翼地打開(kāi)它，生怕誤傷了它�！昂�！是個(gè)小豬�！蔽翌D時(shí)想起了它的來(lái)歷�！ ∪龤q時(shí)，那個(gè)傍晚，在天鵝湖畔，有多家商鋪，全是賣(mài)那些白色的石膏像，孩子們可以拿著(zhù)顏料往上涂。我看見(jiàn)了，便央求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，加之旁邊姐姐的游說(shuō)，終于同意了�！ ∥易跓艄庀�，總有小蟲(chóng)子在頭上盤(pán)旋。我極其認真地調著(zhù)顏料，隨后就抓起畫(huà)筆，朝顏料上猛蘸，后又在模型上亂涂。完了，又穿梭在各個(gè)桌子之間，討要顏料，繼而再次回到桌前，往小豬身上一通畫(huà)。我邊涂邊哼著(zhù)歌兒，還搖頭晃腦的，引得許多人都駐足觀(guān)望，而卻我得意極了�！ 】删驮诳煲旯r(shí)，媽媽才發(fā)現，我將小豬原本粉紅粉紅的皮膚涂成了黑色，又將黑黑大大的眼睛涂成了粉色，它的屁股下頭還有一片綠色�！ o(wú)奈，媽媽和姐姐只得幫我收拾殘局…… 看著(zhù)那匣子里的小豬，像是一個(gè)面目猙獰的“妖怪”，我笑了，笑自己幼時(shí)的天真與無(wú)畏，甚至連過(guò)路人異樣的眼光，都毫不放在心上�！ ‖F在的我已經(jīng)長(cháng)大，童年時(shí)的小豬事件，不會(huì )再發(fā)生了，可我仿佛也失去了了什么，是那名叫“灑脫”的情懷嗎？ “完了嗎？”媽媽朝我吼到，“哦！沒(méi)，沒(méi)呢！”“那你在干啥？”媽媽的火氣可不小，嚇得我趕緊埋頭苦干�！ �
描寫(xiě)記憶的作文4
許多人、事、物，都隨著(zhù)歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書(shū)房中擺放著(zhù)一個(gè)精致的禮物盒，它始終能夠勾起我對往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。
趙老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。自從她教我們英語(yǔ)開(kāi)始，我的英語(yǔ)居然一天比一天好，成績(jì)也直線(xiàn)上升。我也順利地當上了班長(cháng)。我和老師成了無(wú)話(huà)不談的朋友，甚至我有時(shí)會(huì )感覺(jué)：老師是不是有讀心術(shù)?我要說(shuō)的話(huà)，她幾乎全明白。
五年級臨近寒假，我開(kāi)始覺(jué)察到老師有些不對勁。老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)著(zhù)奇怪的話(huà)：“我沒(méi)多久就要走了�！痹俨痪驼f(shuō)：“你們要好好聽(tīng)話(huà)……”我讀懂了老師的話(huà)，老師真的要走了!但我不愿意相信這是事實(shí)。這種預感仿佛晴天霹靂一樣，我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺(jué)。
第二天上課，老師穿著(zhù)一套得體的深藍色西服，脖子上扎著(zhù)一個(gè)漂亮的紫紅色蝴蝶結。她面帶難色地走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“老師今天就要離開(kāi)學(xué)校，到國外去，改行做點(diǎn)兒別的工作。希望大家好好學(xué)習，老師會(huì )回來(lái)看你們的!”話(huà)音剛落，教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。
臨走時(shí)，老師送給我一個(gè)非�？蓯�(ài)的粉紅色禮物盒，并告訴我回家后再打開(kāi)。我們戀戀不舍地和老師揮手告別，感謝老師幾年來(lái)的陪伴。
回家以后，我懷著(zhù)復雜的心情迫不及待地打開(kāi)禮物盒，定睛一看，里面原來(lái)裝著(zhù)兩只陶瓷小兔。一只白色的，一只灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物!我把這份禮物擺在我的書(shū)柜上，希望它們伴隨我學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)。
描寫(xiě)記憶的作文5
生命之樹(shù)飄落了一片葉子，生命之輪也在不知不覺(jué)中給他套上了13圈。我乘著(zhù)風(fēng)，飛快地向前跑去，驀然回首，童年已在遠處揮手道別。
我不相信我已成為少年了。我搖搖頭，努力回憶著(zhù)什么，腦子里確是一片空白
我不得不接受事實(shí)，不得不接受我已成為少年的事實(shí)。我有些后悔，后悔自己為什么不好好珍惜那些寶貴的記憶。小時(shí)的我們多么希望長(cháng)大，長(cháng)大后可以命令小孩們做事情，但只有離開(kāi)童年了才知道童年的寶貴。
想想小時(shí)候在田野里摘花、打滾、捉蛐蛐，想想小時(shí)候在小溪邊唱歌、打水仗，在地里拔蘿卜吃；想想小時(shí)候在沙堆里壘城堡、蓋高樓大廈；想想在泥巴地里捏泥人、打泥餅這一切難道都隨著(zhù)我童年的消逝而消失了嗎？沒(méi)有還是有？也許剩下的只有記憶了。
大人們也不再拿我們當小孩了，**，去打兩壺水來(lái)！**，你大了，要讓著(zhù)弟弟妹妹些！**，你大了，不要再讓我們操心了！**，
彈指間，時(shí)光飛逝。只剩下孤零零的我在回憶往事，猶如魚(yú)兒已上岸，卻還不肯放棄對水的回憶。昨天帶走的東西，已經(jīng)送給昨天了，我五彩繽紛的童年，也讓我從明天手中換回了少年
我坐在庭院里，看秋葉枯黃，隨風(fēng)飄落。我想，其中一葉，應該是我的童年吧！忽然，嘻嘻哈哈的笑聲傳來(lái)，原來(lái)是四小童在打鬧，我望著(zhù)他們，心中蕩漾起久違的感動(dòng)。突然，我有了奮斗的目標讓全世界的兒童有個(gè)幸福的童年！
昨天的已經(jīng)過(guò)去，就讓他隨風(fēng)飄去吧！未來(lái)的目標才是我的。童年！再見(jiàn)！
河北平山古月中學(xué)初一:關(guān)凱寧
描寫(xiě)記憶的作文6
輕輕漫步于人生路，可曾回頭，尋訪(fǎng)記憶的花徑，曾經(jīng)的蹉跎歲月，曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，如同一片片花瓣，劃過(guò)心田，飛揚妖冶。
可曾記得，曾經(jīng)的我，因為一顆糖果而大哭大鬧?可曾記得，曾經(jīng)的我，偷偷將別人的筆塞到帽子里卻不吭一聲?可曾記得……驀然回首，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，還有那聲聲壯烈的口號，在心中溫存。是的，我知道這如夢(mèng)般的記憶已經(jīng)過(guò)去了，可我多么喜歡重溫!
生命中有份思念，永遠清澈;朋友中，有份祝福，永遠留念;人世間，有種感情，永遠真誠;心靈中，有種記憶，刻骨銘心。不錯的，在人生路上無(wú)論踏過(guò)浪花還是編織故事，都不會(huì )忘記，曾經(jīng)的天空，是那么藍……
鏡頭拉遠，聲音淡出“追求卓越當為先，小虎大家定能行!”稚嫩的聲音緩緩畫(huà)出一張張純真的笑臉，我應著(zhù)聲音的方向望去——那白色的大樓莊嚴而肅穆，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，一棵棵樹(shù)木掩著(zhù)靜思園，看不盡的寂寥，卻因孩子們的存在而熱鬧非凡，這不正是我們以前的學(xué)校?
教室里，我們全班站在座位上，第一次叫出我們的口號，剎那間，我的眼角濕潤了。
場(chǎng)景轉換：
我們手拉著(zhù)手，笑著(zhù)、跳著(zhù)，花朵在我們面前綻放著(zhù)詩(shī)意，沒(méi)有什么可憂(yōu)心、可緊張，只有愉快充盈著(zhù)我們。一同走過(guò)竹林、走過(guò)小溪、走過(guò)田野，留下一串串銀鈴般的笑聲。
場(chǎng)景轉換：
“嗨咗，嗨咗!”每個(gè)同學(xué)額頭上都閃著(zhù)晶瑩的汗珠，眉頭擰成一條麻，那根決定勝負的紅領(lǐng)巾卻絲毫不留情地往邁進(jìn)了對方的陣營(yíng)，可拔河重來(lái)都不是我們的強項啊!最后所有的同學(xué)都象泄了氣的皮球，沒(méi)精打采地離開(kāi)了比賽現場(chǎng)。
“追求卓越當為先，小虎大家定能行!”
歲月，踽踽而行……
描寫(xiě)記憶的作文7
在我記憶深處，有很多很多事，但是有一件事使我永遠不能忘記。那件事就像一顆璀璨的星星，把我心靈的夜空照得絢麗多彩。
那天放學(xué)的時(shí)候，天正下著(zhù)雪，媽媽打電話(huà)說(shuō)讓我打車(chē)回去，雖然我想和同學(xué)一起走，但是媽媽讓我打車(chē)，我只好聽(tīng)命。
剛要伸手打車(chē)，忽然想起帶來(lái)的錢(qián)花沒(méi)了。我不知怎么辦，只好站在那里呆呆地等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一輛出租車(chē)，司機把車(chē)窗打開(kāi)，面帶笑容地問(wèn)我：“小朋友，你怎么了?是不是找不到媽媽了?”我快要哭了似的和那位叔叔說(shuō)：“我媽媽讓我打車(chē)回家，但是，我的錢(qián)已經(jīng)花沒(méi)了，我不知道該怎么辦�！彼緳C叔叔說(shuō)：“上來(lái)吧，小朋友，沒(méi)關(guān)系的，我不收你的錢(qián)�！�
我上了車(chē)，剛開(kāi)始有點(diǎn)怕。他會(huì )不會(huì )是壞人，但看他那滿(mǎn)臉笑容，我心想：這么和藹可親，應該不是壞人吧。叔叔問(wèn)我到哪里，我說(shuō)到“福澤家園”，司機叔叔馬上開(kāi)動(dòng)汽車(chē)。到了一個(gè)小區，我下車(chē)一看，不是我家的小區，就對叔叔說(shuō)：“叔叔，這里不是我家的小區�！笔迨逭f(shuō)：“對不起啊，我還以為這里是呢。上車(chē)，我再帶你找�！�
我上了車(chē)，叔叔馬上掉頭，行駛起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番周折，叔叔終于把我送到了家。我下了車(chē)，對司機叔叔說(shuō)：“謝謝你，叔叔，你真是一個(gè)好心的叔叔�！笔迨逡驗槲业⒄`了這么長(cháng)時(shí)間，我應該給叔叔錢(qián)，于是又對叔叔說(shuō)：“叔叔，你等著(zhù)，我去給你拿錢(qián)�！彼緳C叔叔摸了摸我的頭說(shuō)：“小朋友，不要錢(qián)了，你快回去吧，你媽媽?xiě)撝?zhù)急了�！闭f(shuō)完，把車(chē)開(kāi)走了。我望著(zhù)那輛車(chē)的背影，心里涌現出一股暖流。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但司機叔叔的溫暖卻永遠鐫刻在我記憶的深處。
描寫(xiě)記憶的作文8
人的記憶就像是一片夜空，而記憶則是夜空中璀璨的星辰。有的星星暗淡無(wú)光，有的星星則是璀璨奪目，而最奪目的那顆星就是我們記憶中最難忘的事情。
在去年的一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，閃電越來(lái)越亮，雷聲也越來(lái)越響。緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從空中滾落下來(lái)，打得窗戶(hù)“叭叭——”作響。一眨眼兒，雨點(diǎn)成了許多絲線(xiàn)，鋪天蓋地從天空中落下來(lái)。
那天晚上，路上幾乎沒(méi)有過(guò)往的行人和車(chē)輛，打不到出租車(chē)的我只能在外面呆呆的被雨滴拍打著(zhù)。
突然，在我的面前停了一輛外表斑駁的三輪車(chē)。從車(chē)上下來(lái)了一位個(gè)兒不高，背有點(diǎn)駝，滿(mǎn)頭銀發(fā)，胡子、眉毛都花白了的老爺爺。他穿著(zhù)一身褪了色的藍色工作服，看上去七十多了，可還是挺精神的。他熱情的問(wèn)我：“小姑娘，上車(chē)吧，我載你一程�？催@天，一會(huì )兒怕是會(huì )下的更大�！彪m然我不想被雨淋，但是我的內心也是拒絕乘坐這個(gè)臟亂不堪的三輪車(chē)的。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我小心翼翼的打開(kāi)車(chē)門(mén)，先用手拍打了一下座位，弄得車(chē)里車(chē)外都是灰。隨后我拿出了一片濕巾，仔細的擦了擦這個(gè)補丁疊補丁的座位。最后，我勉為其難的坐上了這輛三輪車(chē)。
中途，車(chē)子突然出了故障，我更加心煩意亂了。老爺爺說(shuō)：“不著(zhù)急，我很快就能把它修好的。你快去那邊避雨吧，別再淋濕了�！蔽覍⑿艑⒁傻淖叩搅四沁�。老爺爺為了不耽誤我，冒著(zhù)傾盆大雨修車(chē)�？吹接曛欣蠣敔斝捃�(chē)的背影，我的心中是多么慚愧，剛才竟然還嫌棄他的車(chē)。我跑向了老爺爺，向他說(shuō)了一聲：“對不起!”老爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是沖我笑了一下，我也開(kāi)開(kāi)心心的上車(chē)了。
描寫(xiě)記憶的作文9
美好的事物總是令人難忘，一個(gè)人，一件事，深深的印在我腦海里。
她是我的小學(xué)老師何老師!
歲月的溫度，時(shí)間的落差，讓我更加對她記憶猶新。記得上四年期時(shí)，我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我當時(shí)非常敬佩教我美術(shù)的老師，她能畫(huà)出各種各樣的圖畫(huà)，而且還畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢(mèng)想自己能有何老師那樣高超的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。
于是，我便堅持不懈的練習。有一次，在我練習時(shí)，有個(gè)同學(xué)看到了，拿出來(lái)諷刺我，嘲笑我，這是畫(huà)嗎?連一年期畫(huà)的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著(zhù)自己畫(huà)的畫(huà)，真的，我畫(huà)的不好嗎?正當我想滅了這張畫(huà)時(shí)，突然，后面傳來(lái)了尖叫聲，”太好看了，太有藝術(shù)氣味了!”我聽(tīng)了，很不好意思地將畫(huà)使勁往桌里塞，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著(zhù)我畫(huà)的畫(huà)，仔細的欣賞著(zhù)，還一邊發(fā)出”嘖嘖”的聲響，呀!畫(huà)得這么好呀，干什么藏起來(lái)了，不讓別人學(xué)習一下呢!說(shuō)著(zhù)輕輕地摸著(zhù)我的頭，不錯!很棒!臉上露出了贊許的微笑，溫柔地鼓勵著(zhù)我。從那以后，我更加愛(ài)畫(huà)畫(huà)了!
要畢業(yè)了，在我們最后一節美術(shù)課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個(gè)親手制作的熊貓，還和我說(shuō)：”你畫(huà)畫(huà)很努力，進(jìn)步也很明顯，只要堅持認真學(xué)習，以后肯定越來(lái)越棒!我看好你，我和你的’畫(huà)筆’在未來(lái)等著(zhù)你�！甭�(tīng)著(zhù)您的淳淳教導與鼓勵，我心里感動(dòng)不已，信心倍增。
看著(zhù)您，就像隔著(zhù)幾個(gè)季節。我看見(jiàn)那些秋天的樹(shù)葉，冬天的雪花，那些哭泣的耳朵以及濕漉漉的眼睛，只有您在我最困難的時(shí)候，給了我春天的陽(yáng)光與夏天的美好，我漸漸長(cháng)大而那些虛空的風(fēng)兒早己消失在我的記憶深處，而您的樣子己刻在我的心中?
描寫(xiě)記憶的作文10
忘記了，是否曾經(jīng)有人在我耳畔低語(yǔ)訴說(shuō)永遠？忘記了，是否過(guò)去有架秋千蕩漾著(zhù)童年的歡愉？忘記了，是否從前有過(guò)天涯海角真心的笑顏？
忘記了很多，遺失了很多，以為生活不過(guò)如此。但卻總有一些人的身影叫人難以忘懷，即使憶不起他的容貌，憶不起他的聲音，甚至想不起來(lái)彼此是何時(shí)相識又是何時(shí)分離……
記憶深處總有一個(gè)模糊的身影在不停徘徊，我不知道那個(gè)人是誰(shuí)，不知道應該是“他”還是“她”，甚至也不知道我們是否認識，是否見(jiàn)過(guò)面。但我時(shí)常會(huì )想到那個(gè)人，無(wú)論是開(kāi)心時(shí)，悲傷時(shí)，煩躁時(shí)，還是寂寞時(shí)。他似乎與我的思維連為一體，每當想到他，心中總會(huì )向陽(yáng)光普照般溫暖，那般和煦，那般平靜。
我曾很努力地想過(guò)，那個(gè)人到底是誰(shuí)，可越是用力想，腦中就越發(fā)空白。那么就不想了吧，順其自然，這樣也很好……
雖然沒(méi)有想起，但永遠不會(huì )忘記，永遠與我的思想維系。有那樣一個(gè)特殊的朋友陪伴，就永遠不會(huì )寂寞了吧。
或許是前世的追尋，或許是今生的守候，又或許是來(lái)世的相約。
千百次地想起，千百次地回憶，千百次地追思與尋覓。那究竟是愛(ài)的印跡，還是恨的痕跡？我想這些都不重要了吧。
夢(mèng)境里那片鋪滿(mǎn)白雪的土地，是否是我們曾經(jīng)共同的回憶？
悠悠的風(fēng)鈴聲傳來(lái)恍若隔世，珍藏的.日記本打開(kāi)夢(mèng)回往昔。
我不知此時(shí)的你是否也在想起，但如果記憶里沒(méi)有你我會(huì )真的孤寂……
描寫(xiě)記憶的作文11
我的童年，雖然不比每個(gè)小朋友好。但我一輩子都不會(huì )忘記那美好的時(shí)光！那快樂(lè )地笑容！那童真的笑聲！那時(shí)的我，還是一個(gè)天真快樂(lè )的小孩。我有一個(gè)經(jīng)常把微笑掛在臉上的姐姐，姐姐雖然很忙，但是放假期間總是會(huì )抽出時(shí)間來(lái)陪我。那些時(shí)光永遠是美好的！
冬天，姐姐和我出來(lái)玩。我們一起在雪地上打滾，我們一起在雪地上堆雪人，我們一點(diǎn)在雪地上打雪仗。我們那時(shí)臉上是掛著(zhù)笑容的，那些笑容永遠是快樂(lè )的！每當我和姐姐一起出來(lái)玩，我都會(huì )去小湖邊去抓蝌蚪。我都會(huì )跑得很快，我一個(gè)不小心，沒(méi)注意腳下，就摔了個(gè)狗啃泥。姐姐就笑了，我也不好意思的撓撓頭發(fā)，也跟著(zhù)笑了。那笑聲是童真的！
姐姐，那一次你還記得嗎？你和我一起去外邊看月亮、看星星，夜晚的星空真的很美麗��！我們坐在高一點(diǎn)的地方，看星空。你還說(shuō)你會(huì )永遠陪著(zhù)我看星空。因為你說(shuō)---我和星空一樣美麗。那時(shí)我以為你笑話(huà)我，一個(gè)勁用我的小拳頭打你，臉上掛著(zhù)生氣的表情。你看到我的表情后的看寫(xiě)的笑了。姐姐你還記得嗎？小的時(shí)候你很寵我的啊，每當我哭的時(shí)候你都會(huì )安慰我，每當我傷心的以后從你的表情能看出來(lái)你也很難過(guò)，每當我開(kāi)心的時(shí)候你也陪著(zhù)我開(kāi)心。
雖然現在你不記得那些事，但是我依然會(huì )記得的，記得我們一起的時(shí)光，最然已經(jīng)不能回到那些時(shí)光了。但我會(huì )一輩子記住我們快樂(lè )。童年，永別了，雖然我不能再會(huì )到那里，但是我一輩子會(huì )記住那里，我記我美好的回憶
初二:夏念風(fēng)
描寫(xiě)記憶的作文12
放假回來(lái)家鄉橋頭村已經(jīng)很多天了，終于要到離開(kāi)的時(shí)候了。
我的家，現在搬遷在汕尾。今天我和奶奶一起從陸豐回到這一個(gè)很無(wú)奈的地方。
現在寫(xiě)這篇日記是為了記住我奶奶，回想在陸豐上車(chē)之前，我們帶的東西很多，所以我拿著(zhù)那些重的東西走在前面，由于車(chē)快開(kāi)了，所以我的腳步飛快，而奶奶卻落在了我的身后。我轉頭去看奶奶，只見(jiàn)奶奶提著(zhù)那一袋袋東西，東張西望的尋找著(zhù)我，步履蹣跚地從遠處走來(lái)。
瞬間的我，看著(zhù)身后的奶奶，不禁覺(jué)得奶奶老了，她不再比那時(shí)一手帶我長(cháng)大時(shí)的強壯了。取而代之的而是被兒孫摧殘得疲憊不堪的老弱殘軀了，此時(shí)我不禁落淚了。我不禁停下腳步，過(guò)去攙扶著(zhù)奶奶一步一步走上車(chē)，盡管車(chē)上的人百番催促我都覺(jué)得我理應如此。
到了汕尾之后，在車(chē)站，攔車(chē)的時(shí)候，我叫奶奶在大廳等我，我去叫，等我叫完之后我走進(jìn)大廳幫忙拿行李上車(chē)，而奶奶在門(mén)口等著(zhù)我，看著(zhù)她老人歲月吹殘的身軀。
奶奶問(wèn)我：多少錢(qián)?而我如實(shí)交代了句：十塊錢(qián)。此時(shí)她小聲地說(shuō)了句：在家里用不著(zhù)這么多錢(qián)...也許在老人家的眼里，什么事都是家里的好吧?這或許就是老人家大都想要在自己的家鄉養老的緣故吧?我不禁覺(jué)得自己錯了，我總要奶奶來(lái)和我們一起住，殊不知在家里有比這里更好的東西，盡管在家里一個(gè)人孤孤單單，她會(huì )開(kāi)心的想著(zhù)我們當兒女的，但是，老人需的，是我們要給予的時(shí)間來(lái)等待、陪伴。
想到這里我的眼淚不禁再次流下了。
奶奶真的老了，再也回不到幾年前那一個(gè)被三個(gè)孫子繞在身旁的那個(gè)時(shí)候了。而她只留下夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的悲嘆了.............
描寫(xiě)記憶的作文13
沉浮在記憶里的往事有許多，他們想夜空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，散發(fā)誘人的光彩;又像朵朵花兒散發(fā)誘人的芳香，有那么一件事，使我記憶猶新，好似發(fā)生在昨天一樣。
一次，我和媽媽正在百佳超市，走著(zhù)走著(zhù)，我感到口渴了，媽媽隨手找出一元錢(qián)給我，我跑著(zhù)去買(mǎi)了一瓶礦泉水，因為那時(shí)正是盛夏，天氣十分炎熱，太陽(yáng)都像生氣是的火辣辣地照在地上。實(shí)在渴得厲害，所以一瓶水被我三下兩下解決掉了，我把瓶子隨手扔在地上。
我走著(zhù)，突然身后有人大喊：“大哥哥啊!”“大哥哥啊!”一和孩子的聲音從我身后傳來(lái)。我沒(méi)在意，可沒(méi)想那聲音越來(lái)越大，我回頭一看“一個(gè)虎頭虎腦的小孩子”這小子沒(méi)吃幾年干飯怎還管起我來(lái)啦了。我沒(méi)怎么看的起他，又往前走，那位小弟弟又說(shuō)：“大哥哥不乖”，“大哥哥不乖”說(shuō)著(zhù)他彎下腰把我仍的瓶子撿起來(lái)仍到果皮箱中，然后跑了�？粗�(zhù)他的背影我怔住了，他人不大，卻有番心思，唉!我慚愧了，心想，我還不如小弟弟哩!
那時(shí)所有的眼睛都看這我，我的臉紅了，一旁的媽媽沒(méi)批評我，只是瞟了我一眼，眼神里卻像是在說(shuō)：“還讓人叫你大哥哥呢?你配嗎?”
就是這件不起眼的小事，卻在我的記憶了留下了深刻的印象，這件事我忘不了，忘不了!在我心中留下了永遠難忘的記憶。
描寫(xiě)記憶的作文14
記得小時(shí)候的我，任性。撒嬌。愛(ài)哭……仿佛我是一下子長(cháng)大的，許多東西都悄然的改變了。從開(kāi)朗到冷漠，從任性到乖僻，從愛(ài)哭到堅強……經(jīng)歷了太多太多。也許是有了這些經(jīng)歷，才鑄就現在多愁善感的我吧！記得小時(shí)候很想去憎恨一個(gè)人，可惜我總辦不到。想去恨哥哥。因為他總是欺負我，而我又總哭。但他卻會(huì )買(mǎi)牛肉干來(lái)分給我，所有的恨意都化為烏有。想去恨盈盈。因為她會(huì )騙我，而我卻傻傻的被騙。但她一個(gè)微笑，我恨不下去……或許我與生俱來(lái)沒(méi)有憎恨的能力吧！成長(cháng)路上所有的傷，時(shí)間替我撫平；成長(cháng)路上所有的淚，時(shí)間替我擦拭；成長(cháng)路上所有的疲勞，時(shí)間替我緩解……時(shí)間是我的依靠。還記得一個(gè)傻傻的女孩跟在男孩的身后。我就是那個(gè)女孩，而那個(gè)男孩就是我哥。小時(shí)候最粘哥哥了，那個(gè)像狗尾巴草的女孩跟著(zhù)哥哥親密地過(guò)了3個(gè)兒童節。假小子一樣的童年。終于我不再粘任何人，因為我知道，所有人不需要我，可有可無(wú)的存在著(zhù)，甚至可以說(shuō)是累贅。長(cháng)大了的我依舊會(huì )懷念那個(gè)小小的女孩，那個(gè)抱著(zhù)媽媽小腿的女孩，那個(gè)粘著(zhù)哥哥的女孩，那個(gè)一群伙伴的傻女孩……那個(gè)奪走屬于哥哥的愛(ài)的女孩，那個(gè)愛(ài)在哥哥背后打小報告的女孩，那個(gè)愛(ài)跟伙伴炫耀哥哥給予自己的愛(ài)的女孩，那個(gè)傻得不做作業(yè)也想伙伴不做的女孩，那個(gè)全家的焦點(diǎn)，那個(gè)驕傲的公主……那些都是我的記憶。家里并不是很富有，但卻給了我公主般的記憶。從今天開(kāi)始，換我來(lái)愛(ài)你們，期限是有生之年。
描寫(xiě)記憶的作文15
我時(shí)常在細細的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……
朋友是夏天的樹(shù)蔭，為你送來(lái)一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途黯然失色;朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人;朋友是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵你的人……
有一次，生物考試我沒(méi)有考到理想的成績(jì)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我幾粒種子，讓我回家好好的想一想�；氐郊�，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過(guò)來(lái)很長(cháng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望�！笔桥笥炎屛以谑≈姓玖⑵饋�(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng )造明天的輝煌。
朋友會(huì )在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手;憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰;孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。
兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項鏈;如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇;我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我們曾經(jīng)在運動(dòng)會(huì )上相互鼓勵，正因為有了你的支持讓我堅持跑完1500m的賽程;你曾經(jīng)在我過(guò)生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng);你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手;讓我從悲觀(guān)的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記;朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
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