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記憶中的美好作文（精選47篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的記憶中的美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中的美好作文 1
泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁，記憶像冊里的美好瞬間，在思緒里鋪展，繼而延伸，帶我重回故地。
猶記兒時(shí)祖屋門(mén)前有棵綠榕，碗口大小，瘦小枝干撐起了半邊天。年幼的我總喜歡爬上這棵祖母種下的樹(shù)，靠著(zhù)樹(shù)干，啃著(zhù)蘋(píng)果，將目光凝聚在樹(shù)下那抹勞作的身影。我饒有興趣地看著(zhù)祖母喂雞，望著(zhù)她怎樣將那些心高氣傲的母雞哄得服服帖帖。榕葉一層挨著(zhù)一層，遮住了半夏的綠，只留下腳邊寥落的星點(diǎn)陽(yáng)光，如細沙般碎在祖母身上。年幼的我尚不懂美丑，只覺(jué)得祖母身上那身洗得發(fā)白的長(cháng)裙莫名的好看，讓人心安。如今想來(lái)，那時(shí)專(zhuān)注凝望的瞬間，才發(fā)覺(jué)那是享受祖母陪伴的美好。
那年，春風(fēng)拂葉，花開(kāi)半暖。
祖母喜歡泡茶，喜歡看著(zhù)那片片墨葉在水中伸展又靜默杯底，倒茶時(shí)也喜歡將茶水引出一道道靈動(dòng)的曲線(xiàn)，好像此時(shí)也能將她的情思拉得老長(cháng)老長(cháng)。我已是少年，祖母有時(shí)也會(huì )喚我陪她共飲清茶，每當我急不可耐地將茶水一飲而盡，祖母總會(huì )笑罵我不懂得品嘗與珍惜。她的笑氤氳在茶香里，模糊了棱角。她的微笑是那么明媚，眼角細碎的紋路是歲月親吻的痕跡。那些與祖母共品清茶、嬉戲的瞬間，刻骨銘心。
那年，綠葉轉黃，雛菊初放。
是誰(shuí)說(shuō)，長(cháng)壽的代價(jià)是滄桑？世間冷暖世故，人情善良，都是雪中的炭，錦上的花，不是嗎？我來(lái)不及慢慢地等，因為幾代人生命的銜接處，光陰只是窄窄的階梯��！祖母也如落花般歸沉于大地，門(mén)前的榕樹(shù)帶著(zhù)她的念想繼續守望，折射出古老的.歲月年華。
佇立在榕樹(shù)前，我分明還能看到祖母在喂雞，泡茶的身影，看見(jiàn)她花白的裙角，聽(tīng)到她溫柔的叮囑。即使離去，依然守候，望斷了春花秋月，我的世界——那片14歲的絢麗天空，因為有你才如此美麗！
翻開(kāi)記憶的相冊，那美好的瞬間展現在眼前。
那瞬間，我的世界，春暖花開(kāi)……
記憶中的美好作文 2
蜂圍蝶陣的喧囂，在花兒垂敗的那一刻成了沒(méi)有意義的東西。光陰的年輪緩緩旋轉，花開(kāi)花落，不過(guò)匆匆一瞬。當美好悄然而逝，我以什么來(lái)追挽逝去的光陰？
窗外的丁香花，開(kāi)了，在不經(jīng)意間開(kāi)放，和著(zhù)陽(yáng)光雨露，輕輕巧巧地走出地平線(xiàn)。霧靄婀娜著(zhù)她的腰肢，迎著(zhù)清風(fēng)，她翩然起舞，將清香和著(zhù)空氣，縈繞在我的鼻尖。
而此時(shí)的我卻并未意識到她的出現，考試的陰云仍籠罩著(zhù)我的身心，沁人心脾的香氣？好像不曾出現在我的身邊。
一日，陽(yáng)光分外明媚，奔跑中，一張張青春的臉笑對著(zhù)太陽(yáng)，地面繡著(zhù)金輝，樹(shù)木鑲著(zhù)金邊，青春之花在剎那間綻放。
仍舊是那條路，再次走過(guò)時(shí)，卻聞滿(mǎn)園清香，學(xué)習，成績(jì)……一大堆郁悶的詞語(yǔ)不知什么時(shí)候被我拋之腦后，自然的魅力永遠是那么神奇，怒放之花不僅開(kāi)在校園，更開(kāi)在我的'心田。
此時(shí)，考試已然結束，當一塊大石頭搬走后，同學(xué)們無(wú)謂的喧嘩聲，以及平時(shí)那狂嘯的風(fēng)聲，現在聽(tīng)來(lái)，都是最?lèi)偠囊魳?lè )。
出去賞花吧！走出教室門(mén)，心中卻升起一股難言的失落，遠看昔日那簇簇怒放的丁香，現已凋落，像遲暮之人，無(wú)力而蒼老。無(wú)奈我邁著(zhù)千鈞之步向那殘敗之景走去。耳畔忽吹起一陣風(fēng)，片片花瓣隨風(fēng)而落，隕入泥土。
可惜，我并不是傷感葬花的黛玉，更非多愁傷感的詩(shī)人，此情此景，我找不到更多的詞語(yǔ)來(lái)描繪，只徒留幾分遺憾。
花兒并不能久開(kāi)，正如人不能長(cháng)存，而它生命鼎盛際，我卻因迷惘而錯過(guò)。好花無(wú)人賞，豈不是一種悲哀？
或許，青春也如同這株丁香吧！盛開(kāi)時(shí)，年少的人兒或是因學(xué)業(yè)壓壞了青春嬌嫩的花朵，或是因誤入歧途錯過(guò)了花兒盛開(kāi)的日子。
深吸一口氣，靜靜地吐出去，此刻，窗外的陽(yáng)光更加明媚。把握現在，珍惜每分每秒，或許有一天，當自己頭發(fā)花白時(shí)，會(huì )發(fā)現一段珍藏在記憶深處的歲月，仍在開(kāi)放著(zhù)嬌艷的花朵。
記憶中的美好作文 3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，無(wú)限的思緒直涌心頭，我在千姿百態(tài)的記憶中摸索，渴望拼湊出完整的回憶，可那朵被記憶碾碎的“花”卻拼湊不回原樣，只有那一角依舊完整，美好，在心靈深處生根發(fā)芽，永遠不會(huì )隨時(shí)光的沖擊而變淡，在我的人生歷史中閃閃發(fā)光。
呆呆的坐在教室里，任憑風(fēng)對自己頭發(fā)的“挑釁，馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)陪伴了我六年的班級，心中便有萬(wàn)分的不舍。想到這里，心不禁酸了起來(lái)。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過(guò)，帶著(zhù)無(wú)比滿(mǎn)足的.笑容，曾經(jīng)何時(shí)，我也像他們那般。
望見(jiàn)桌上，那被我視若珍寶的同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都歷歷在目，一幅又一幅的畫(huà)面在我的腦海里快速浮現。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是她，我興奮不已�？粗�(zhù)她那時(shí)的照片，讀著(zhù)她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開(kāi)作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過(guò)去。
她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂……我們一起走過(guò)校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠的朋友。我記得，我倆的成績(jì)并不好，有時(shí)會(huì )受得到老師的批評，但不知怎的，無(wú)論分數又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。
那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì )經(jīng)常會(huì )因為我們畫(huà)得不好而指責我們。大家都說(shuō)他眼睛的余光都可以殺死你，因為他的眼睛很亮，所有的小動(dòng)作都別想逃過(guò)他的眼睛。在他的課上，在調皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。
一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達對美術(shù)老師的不滿(mǎn)，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷。她一定聽(tīng)到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見(jiàn)的機會(huì )也不多。雖然她這樣說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里也有些害怕。對，沒(méi)關(guān)系，我淡定地說(shuō)。我們互相看著(zhù)對方，不禁大笑。
“哈哈�！睍r(shí)隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。
我想，我不應該抱怨現在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過(guò)美好時(shí)光，現在體會(huì )不到，那又怎樣？人生，只需有一個(gè)美好時(shí)光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎？
記憶中的美好作文 4
世間萬(wàn)物何為最美？繪畫(huà)家說(shuō)，婀娜多姿的線(xiàn)條最美;音樂(lè )家說(shuō)，婉轉動(dòng)聽(tīng)的旋律最美;美食家說(shuō)，油光燦爛的食物最美;天文家說(shuō)，要顏璀璨的星空最美……可是人的心靈可包容世間萬(wàn)物，何嘗不是最美好的`呢？
母愛(ài)之美
周六晚上爸爸不在家，媽媽對我說(shuō):“你去洗菜�！� “不”正在做作業(yè)的我想也沒(méi)想就回答了�！澳俏蚁�，你炒菜�！蔽蚁胍幌�，便開(kāi)不了句玩笑不說(shuō):“等我炒菜，天黑了都吃不成�！睕](méi)想到媽媽卻當了真兒，嘴里帶著(zhù)怒氣說(shuō):“我煮給你飯吃這么多次，只讓你煮一頓就說(shuō)什么……”，我聽(tīng)得心里也滿(mǎn)是怒氣，愣是沒(méi)開(kāi)口解釋。誰(shuí)知媽媽還一直嘮叨沒(méi)完:“你不炒你就不吃呀？”“我又沒(méi)說(shuō)我不炒，不吃就不吃�！薄昂冒�，那明早補課你自己去自己煮早飯�！薄昂谩蔽夷X袋像缺根弦似的，想也沒(méi)想就應了下來(lái)。
第二天一早，我起來(lái)之后，發(fā)現果然沒(méi)人為我做早飯，我心里帶點(diǎn)兒失落:哼，我要冷靜。我從冰箱里拿出兩個(gè)粽子準備自己煮，丟進(jìn)鍋之后，卻看到了桌上的面包，我像發(fā)現了新大陸似的，馬上拋棄了粽子兄弟，吃著(zhù)面包，我卻熱淚盈眶，一股暖流涌上心頭。
包容之美
早上天剛蒙蒙亮，仿佛披上了一件海藍色的披風(fēng)，還點(diǎn)綴著(zhù)幾顆小星星。我擠了一路的公交車(chē)，下車(chē)后，我拼命的吮吸著(zhù)空氣，��！新鮮的空氣。我順帶一看手表，“呀�！辈豢床恢�，一看嚇一跳，我早到了。我磨蹭著(zhù)走到教室，在看表 ，七點(diǎn)過(guò)幾分，嗯，可以進(jìn)去了。我前腳邁進(jìn)教室，就見(jiàn)有人在黑板上記到：舒雅望（化名）我立馬高呼：早兩分鐘可以。這時(shí)舒雅望吼了一句:“我要去找老師�！蔽覄偮�(tīng)完之后一個(gè)字，就沖動(dòng)的說(shuō):“你找到了就讓別人一起哦�！薄拔乙皇钦f(shuō)你�！闭Z(yǔ)出之后我才認學(xué)到了自己的錯誤，一個(gè)上午我都處于尷尬之中，不知怎么樣緩解。下午，他卻主動(dòng)來(lái)找我玩兒，完全將上午的事拋到了九霄云外。此刻，我感覺(jué)他臉上的輪廓，都如此美麗。
生活其實(shí)處處有美好，只要我們有發(fā)現美的眼睛。
記憶中的美好作文 5
那是一年深冬，寒風(fēng)瑟瑟，我從學(xué)�；丶�，期末考試考砸了，我覺(jué)得自己無(wú)顏面對母親。猶豫了許久，我深深吸了口氣，提腳邁進(jìn)房門(mén)，看見(jiàn)媽媽在廚房做菜：“回來(lái)了，看，我做了大餐……怎么了，是考試考得不好？”我放下書(shū)包，坐在椅子上不語(yǔ)。
“一次的失誤不算什么，這只是剛剛開(kāi)始，還有時(shí)間給你學(xué)習，我們一起加油�！陛p柔的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起，我不敢相信，就這樣嗎，我還有一學(xué)期就要中考了呀，但是不得不說(shuō)媽媽的話(huà)溫暖了我沮喪的心靈，讓我我陡然放松了心情，“嗯，放假了我也不會(huì )放松學(xué)習的，我一定會(huì )努力趕上來(lái)的，媽媽�！�
從那天開(kāi)始我拿出頭懸梁錐刺股的精神，每天學(xué)習到深夜，而一向早睡的媽媽陪在我的身邊，并不干涉我的學(xué)習，只是偶爾熱一杯牛奶，放在桌邊囑咐我喝掉。我點(diǎn)頭答應：“您也早點(diǎn)睡吧，不用管我了，一會(huì )兒我就去睡覺(jué)�！钡敲慨斘覝蕚淙ハ词䲡r(shí)總能看見(jiàn)客廳溫暖的燈光，還有母親的背影，那一幕被永遠的印刻在我的心間，獨屬于我的溫暖。
不知為什么我對于黑暗總有一點(diǎn)恐懼感，對于自己一個(gè)人學(xué)習到深夜是害怕的，漆黑無(wú)人的夜晚，空蕩蕩的房間總會(huì )讓我聯(lián)想到一些不好的'事情，但我從未將我的恐懼說(shuō)出去過(guò)�？赡芫褪悄概B心吧，每一次的夜晚都有母親陪伴的身影，她用獨特的方式提醒我她一直都在，看見(jiàn)母親的背影讓我感到安心，還讓我點(diǎn)燃了向上的火焰。如果說(shuō)我的成績(jì)足夠好，不用努力打基礎，加緊復習以前所學(xué)的知識，就不用學(xué)習到深夜，也就不用媽媽撐著(zhù)不好的身體陪著(zhù)我。
最后我每一次都有不小的進(jìn)步，現在的我也不要母親的陪伴也能夠獨自面對一個(gè)人的深夜，但是記憶里暖黃的燈光照著(zhù)的身影帶給我永久的安全感。溫暖縈繞在心間，媽媽的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是成長(cháng)路上不滅的焰火，伴隨我走過(guò)每一個(gè)深夜，揮走每一份恐懼。
記憶中的美好作文 6
記憶中有許許多多的美好的片段，然而這些片段，能撫慰人的心靈，洗禮人的心靈。我記憶中最美好的回憶僅僅是和父親一起看日出和日落。
那一天的一大早，父親早早的起了床，繼而又叫醒我，欣然的說(shuō)道：“蕓兒，你愿意同我一起去欣賞美麗的日出嗎？”本來(lái)想賴(lài)床的我，一聽(tīng)到要去欣賞風(fēng)景，立刻清醒了過(guò)來(lái)。我立刻鉆出被窩，同父親一起收拾行李，整裝待發(fā)！
和父親一起了登上山頂。因為是夏天，黃豆般汗珠一顆顆往下掉，熱的要命�？僧斘易谏筋^時(shí)，涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，一切炎熱都拋到九霄云外了。最重要的'是，我看到一生中，最美，最舒暢人心的日出：太陽(yáng)剛剛升上山頭，被幾片鮮紅的朝霞掩映著(zhù)，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數條巨龍噴吐著(zhù)金色的瀑布�！罢媸翘懒�！”我不禁贊嘆道。接著(zhù)又拿出照相機拍下這震撼人心的一幕。
和父親坐在山頭，欣賞著(zhù)日出。父親說(shuō)道：“你看，這初升的太陽(yáng)，就像你們一樣朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)生命的希望。所以，在你正處的這種狀態(tài)中，把握好時(shí)刻，努力奮斗！”聽(tīng)完父親的話(huà)，我若無(wú)其事，又有點(diǎn)若有所思。繼續看著(zhù)日出，直到接近正午時(shí)，我和爸爸才想到該回家了。望著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，下了山。半路上，父親忽然說(shuō)：“下午也來(lái)看看日落吧！”說(shuō)完，父親的眼光轉向我，我繼而又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在下午四點(diǎn)，我和父親又再次收拾行李出發(fā)了。又再次坐在山頭，欣賞著(zhù)日落。日落亦無(wú)比的美，只是比日出但卻了聲和色。余輝，照耀山頭，消失不見(jiàn)，只剩下天藍色囚禁在夜空的背面。在黑夜來(lái)臨之前，期待白晝給光明自由。不一會(huì )兒，太陽(yáng)就漸漸地消失得無(wú)影無(wú)蹤，只有殘留在山頭的一點(diǎn)余輝，感到無(wú)比微弱渺小。這一幕，真真正正地震撼到了我。心里感嘆著(zhù)：這日落就如人的一生，匆匆的來(lái)，又匆匆的去。如人到了晚年，無(wú)助，微弱。此時(shí)，我突然想到父親早上對我所說(shuō)的話(huà)，感慨著(zhù)，深思著(zhù)……
每一次回憶的片段，會(huì )讓你憶苦思甜，就如同我，回憶和父親看日出和日落。感悟人生！
記憶中的美好作文 7
定格下來(lái)的，是照片，而那些美妙或沉郁的瞬間是隨著(zhù)心臟跳動(dòng)的記憶�！}記
擺弄照相機的我，翻看著(zhù)一張張的照片，通過(guò)眼睛傳達給大腦，思索一個(gè)個(gè)故事，但都只抓到了記憶的一角，又從指縫溜走。煩躁的抓了抓頭發(fā)，往床上一躺，閉了眼睛，世界開(kāi)始清晰。
昏暗的環(huán)境，只有冷冷的玻璃柜里的.展品被燈光照亮，周?chē)说谋砬榭床惶�，有的忙于拍照，也有人走到文字展示墻那里讀那些文字，我好像靜止一般，只是掛著(zhù)相機，不得已地隨著(zhù)人群穿梭，這些印刻在歷史上的榮與辱定格在這里，也跳動(dòng)在我們心中，作為中國人的驕傲和對日本侵略者的憤怒。定格在這里—淞滬抗戰紀念館的東西，在時(shí)間消磨中消磨，而在心中跳動(dòng)的記憶，卻會(huì )一直存在。想到我在那里拍的照片，不也是一片空寂的黑嗎？
視野轉亮的瞬間，心跳似乎也平緩了，一股屬于生活的氣息，輕松的，家的感覺(jué)，好像可以任性地撒嬌。老爺爺們用水作墨水，在地上書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字都張揚有力，按捺不住的我們也瀟灑了一回，大筆一揮，歪歪扭扭的字也暴露在陽(yáng)光下，不會(huì )害羞，和旁人一起大笑，因為是家人吧！最后我的照片上只有化開(kāi)的水漬。
歷史也是，生活也是，在心中跳動(dòng)，卻總是覺(jué)得缺了什么（似乎感悟到了什么）……
才休息了一會(huì )，大片的綠就映入眼中，到了共青森林公園。一片又一片的綠似乎不為秋風(fēng)所動(dòng)，該綠的綠，該青的青，比孩子的笑臉還要鮮明，但我們那小小的興奮，還是因為玩樂(lè )吧！我們沒(méi)有選擇湊熱鬧，反而找了空地享受午餐，調出來(lái)的怪味飲料，媽媽做的三明治······吃的嘴角油光閃閃，后來(lái)也不知是誰(shuí)提出玩紙牌，抽鬼牌，贏(yíng)的人樂(lè )呵呵，輸的人也不惱，開(kāi)幾句玩笑，偶爾哼唧幾句，連心靈都閑適了。結果，照片上是神色各異的四個(gè)人。
起身拿起照相機，去沒(méi)有再看，按下關(guān)機，扯起嘴角，手放在胸口，還在胸口跳動(dòng)，我的記憶，我的瞬間······
記憶中的美好作文 8
在我的記憶中，回鄉一日游，是我這一生之中度過(guò)的最美好的時(shí)光。
一天我跟爺爺奶奶一起坐車(chē)回老家玩，坐在車(chē)上我不時(shí)的向外張望，鄉村的氣息悄悄地爬上車(chē)窗。哇，好一幅姹紫嫣紅的山水畫(huà)！
一路上鄉村的美景盡收眼底，下車(chē)后爺爺說(shuō)：“我們在這里做個(gè)游戲（捉迷藏）誰(shuí)先捉到就喊，我們聽(tīng)到的喊聲，游戲就結束”。爺爺說(shuō)，他當被捉者，我和奶奶就成了捉迷藏者。小樹(shù)林里幾個(gè)來(lái)回我先捉到爺爺。這時(shí)的我也氣喘噓噓了，奶奶已經(jīng)坐在那里再也站不起來(lái)了。我們祖孫三人都坐在地上大笑起來(lái)，此時(shí)我拿起相機照了張相作為留念。這時(shí)奶奶說(shuō)：“下面該我出題了，我的題非常簡(jiǎn)單（摘紅棗》�！蹦棠桃宦暳钕�，我們便開(kāi)始摘起紅棗來(lái)，一顆、兩顆……我那得意勁兒甭提有多高興了。我想，這下?tīng)敔�、奶奶可不是我的對手了，果不其然，十分鐘后，我第一個(gè)完成任務(wù)，再看看爺爺、奶奶還在那里摘呢！這時(shí)，我向著(zhù)爺爺、奶奶大聲喊道，別摘了勝負已定，我是第一。爺爺、奶奶提著(zhù)籃子過(guò)來(lái)說(shuō)：“爺爺老了”，“奶奶老了”，“我們甘拜下風(fēng)”。
最后我出題（拾田螺）。大家紛紛脫掉鞋襪，在稻田里穿行。大家眼睛都亮亮的，恨不得把稻田掀翻一般地尋找著(zhù)田螺的“倩影”。時(shí)間一長(cháng)，嘆息聲和歡呼聲就一起來(lái)了。爺爺、奶奶繼續彎著(zhù)腰找，有時(shí)也坐在田埂上，希望來(lái)個(gè)“水中撈月”。最倒霉的'要數我了，好不容易拾的田螺，不知什么時(shí)候陸續悄悄地從破了口的塑料袋中都滾了出去。而我竟然不知道，這次我輸定了，幸虧我發(fā)現得早，要不真的輸定了。我腦子一動(dòng)，就在原地摸了起來(lái)。說(shuō)起來(lái)也真神，田螺果然都在這里，我很快就將逃跑的田螺給抓了回來(lái)。我站起來(lái)再看看爺爺、奶奶，他們的袋子都還沒(méi)有滿(mǎn)呢！
回想那次回鄉一日游，如今依然意猶未盡可以說(shuō)，那是我記憶中度過(guò)的最美好的時(shí)光！
記憶中的美好作文 9
時(shí)光稍縱即逝，一轉眼，童年的記憶漸行漸遠。童年的那些事，雖已依稀，但爺爺健在時(shí)的音容笑貌記憶猶新……
爺爺是一個(gè)和藹的人，嘴下面一顆小痘痘，使人看了就想親近他。爺爺平生都是節儉的，但他愿意為了我而花費。記得幼時(shí)，爺爺總用他那破舊的自行車(chē)載著(zhù)我上街，我坐在車(chē)子前面的桿子上，爺爺用雙手穩著(zhù)龍頭也用雙臂保護著(zhù)我。每次上街我都總是要吃一碗面條再回來(lái)。來(lái)到一家小館子，爺爺不用我去叫面就幫我叫上了：“一碗炒面，還有一碗稀飯就夠了！”我坐在凳子上，和爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑：“我上大學(xué)掙錢(qián)了還要載你們去玩的！嘻嘻……”小時(shí)候出于不懂事才說(shuō)的，現在才知道，實(shí)現這樣的理想不簡(jiǎn)單��！可爺爺并沒(méi)有嘲笑我，而應和到：“好，看爺爺有沒(méi)有這個(gè)命�！�
面來(lái)了，稀飯也來(lái)了。香噴噴的`面條就在眼前，我總是先大口大口的吃，吃得面條灑滿(mǎn)一桌也不理會(huì )什么。爺爺看到了只會(huì )說(shuō)：“慢點(diǎn)兒！慢點(diǎn)兒！看你！”我只是咯咯對爺爺笑兩聲，繼續吃著(zhù)。也許現在我吃飯總咽著(zhù)，是因為童年吃面的緣故吧？
爺爺對我十分疼愛(ài)。在學(xué)校，同學(xué)不知從什么時(shí)候流行起了抽陀螺，鞭子抽在陀螺上發(fā)出了的聲響，聽(tīng)著(zhù)真叫人舒服。我也抽了起來(lái)。我在學(xué)校賣(mài)的那些，都不是很好，不是尖的彈珠掉了，就是繩子斷了，都玩不起勁來(lái)�？墒菨O洋沒(méi)有質(zhì)量更好的了，我回到家對爺爺說(shuō)：“爺爺，我想要一個(gè)好一點(diǎn)的陀螺！學(xué)校賣(mài)的，一抽就壞了�！睜敔斔剂堪胩�，最終還是答應我了。每天就開(kāi)始東奔西跑——叫木工師傅幫我做一個(gè)像樣點(diǎn)的陀螺。一個(gè)星期就完工了，那個(gè)陀螺和我想象的一樣完美。后來(lái)，爺爺領(lǐng)我到操場(chǎng)來(lái)抽陀螺，爺爺給我做了示范，我也笨拙的拿著(zhù)鞭子抽著(zhù)，校園內處處洋溢著(zhù)我們祖孫愉快的笑聲……
現在，一個(gè)人騎著(zhù)單車(chē)在大街上跑，有時(shí)去到餐館吃一碗面�？墒鞘秤麤](méi)有那么好了，也許是身旁少了一個(gè)人吧！那陀螺仍舊在爺爺的工具箱中，可是拿出來(lái)玩卻喪失了靈感，也許是少了一個(gè)示范吧！
我不像從前的我，因為我再也看不到爺爺，但在我心中爺爺的笑，依然那么慈祥。日子只能向前走，一個(gè)勁兒的向前走，一切都成了過(guò)去，但唯一不能過(guò)去的是記憶中那美好的童年，童年那可親可敬的爺爺。
記憶中的美好作文 10
又是一個(gè)烈人高照的午后，我獨自一人在教學(xué)樓頂看著(zhù)球場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作，不禁使我想起初中那些深沉而又難忘的記憶，當我回首去，撫摸這段記憶時(shí)，心中多了一份沉重也多了一份思念。
曾經(jīng)的我，在每一個(gè)烈人高照的天空下，已不在是獨自奔跑，在每一個(gè)奮斗的日子里已不在是獨自走過(guò)，都會(huì )有四個(gè)男孩頂著(zhù)烈人，編織著(zhù)屬于他們一段平凡而又動(dòng)人的故事。
在同一片藍天下，在同一間教室里，認真聽(tīng)課的是我們一起游走于書(shū)海之中，奔跑在籃球場(chǎng)上，是你給我最大的快樂(lè )，我們是最好的朋友，擁有著(zhù)彼此的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨。郭敬明說(shuō)過(guò)“青春是明媚的憂(yōu)傷，沒(méi)有歡笑的青春是不完整的，沒(méi)有淚水的青春更是一種殘缺“我們之間有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，有過(guò)希望，也有過(guò)失望，有過(guò)松懈，也有過(guò)奮斗�；厥走b望背后的記憶，躲藏著(zhù)我們多少單純的夢(mèng)想、歡笑與淚水。
人生沒(méi)有草稿，不能重來(lái)，所以我們要倍加珍惜生命的歷程。天空沒(méi)有翅膀的影子，而我已飛過(guò)，只要自己認認真真的`走過(guò)，即使有不完美的結局，過(guò)程也沒(méi)有遺憾了。對于我們之間，我已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾，因為有你們陪我走過(guò)初三那段崎嶇而又狹窄的路，在那段日子里，我懂得了什么叫珍惜，什么是友誼。我不知道我們的友誼該走多少路才是歸宿。但我愿意讓它承受歲月的洗禮。
前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我想前世我一定是千萬(wàn)次的回眸，億萬(wàn)次的尋覓，才換來(lái)我們之間的這份友誼。和你們在一起的日子，將是我青春歲月里最美的回憶！
許多年后，不管你是否還記得我們之間的這段路程，我都會(huì )祝福你們，我最親愛(ài)的朋友，祝你們的人生充滿(mǎn)傳奇色彩�，F在，我將把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏在心底深處，等待季節的到來(lái)，醞踉出醉人的芬芳。
記憶中的美好作文 11
站在墻頭，微風(fēng)習習，吹逗著(zhù)幾縷發(fā)絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺(jué)卻足以牽起我對往昔的回憶，一不小心卷進(jìn)記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進(jìn)那個(gè)夏花絢爛的曾經(jīng)。
記憶中的那個(gè)午后，陽(yáng)光灑滿(mǎn)天際，門(mén)前那顆高大的楊樹(shù)在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩只小手做著(zhù)雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑著(zhù)向前小跑，仿佛我真成了鳥(niǎo)兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見(jiàn)姥爺的指尖夾著(zhù)一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫(huà)來(lái)。
姥爺的畫(huà)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，粉筆一揮，彎彎的弧線(xiàn)，圓滾滾的身體，細長(cháng)的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽(tīng)春天的氣息，小小的眼睛里還透著(zhù)聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著(zhù)嫩草，姥爺幾筆就勾畫(huà)出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經(jīng)說(shuō)的話(huà)，姥爺在我出生的那一年，學(xué)會(huì )了畫(huà)兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛(ài)的兔子。
我看向姥爺，花白的頭發(fā)，條條的`皺紋像溝壑般布滿(mǎn)了姥爺的臉，不再強壯的四肢寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的無(wú)情。那正在作畫(huà)的大手上也布滿(mǎn)了老繭，那是他為兒孫奮斗過(guò)的痕跡。見(jiàn)我看他，他張開(kāi)嘴笑了，殘缺的牙齒反射著(zhù)太陽(yáng)的光，“怎么樣，畫(huà)得好看嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“畫(huà)得真好”他抱下我，下巴下并不堅硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著(zhù)，笑的天真無(wú)邪，自由自在。
依然是那面墻，身邊卻沒(méi)有了姥爺的身影，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對我微笑，滿(mǎn)目的慈祥。我學(xué)著(zhù)他的樣子，在墻面上畫(huà)著(zhù)兔子，卻怎么也畫(huà)不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會(huì )出現。
如今，只剩下回憶里有姥爺，那份關(guān)于姥爺的美好回憶深深地藏在心中，成為我心底最美好的風(fēng)景。
記憶中的美好作文 12
味道，這是一個(gè)奇妙的存在，可能是嘴中的甘甜，也能是記憶中的心里的味道，味道有許多，千奇百怪，可我只對一種味道獨有情“忠”，甜，不知道是在哪里看到的“甜的吃多了，就連說(shuō)出地的話(huà)也是甜地的！”我是個(gè)嘴笨的人。
今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)，我記憶中的甜吧！
小時(shí)候，因為爸媽工作的原因，長(cháng)年的去掉“的”居住在外地，所以朋友并不是很多，唯一親近的便只有家附近的小男孩和嘟嘟哥哥，妞妞和天天了吧！記得有一次，媽媽有事出去了，而我和嘟嘟哥哥一家，當然還有我爸爸，去了上海，那是第二天的事吧。
早上，我們一行人，起了床，打算弄好之后去，海邊玩，中午吃好飯，我們便來(lái)到了海邊，記得那時(shí)，天很藍，我在海邊行去走，美名其曰美其名曰，找貝殼，可是過(guò)了好久都沒(méi)有找到一個(gè)。爸爸和哥哥他們爬上了一塊超級大的石頭，上面好象好像寫(xiě)著(zhù)許些什么，因為時(shí)間的原因，我記的得不是很清楚了。我也奮力的地爬可是爬不上去，于是放棄了，我在沙灘上，開(kāi)始堆我的'“城堡”哥哥的爸爸讓嘟嘟哥哥來(lái)幫我，不一會(huì )兒，一個(gè)名為城堡的小土堆，便站在了這個(gè)沙灘上，快樂(lè )的時(shí)光總是異常短暫，黃昏了，爸爸他們帶著(zhù)我們看了一會(huì )兒夕陽(yáng)便帶我們離開(kāi)了，我在路上買(mǎi)了個(gè)小海螺。
晚上，我們吃好了晚飯，回到了酒店，大人們都出去玩了，把我和嘟嘟哥哥丟在酒店，無(wú)聊，我們打開(kāi)了電視，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去我們也沒(méi)有了看電視的心情，電話(huà)一個(gè)個(gè)地打到爸爸的手機上，我依稀記得最后一個(gè)電話(huà)，是讓他們給我和嘟嘟哥哥帶點(diǎn)吃的，我當時(shí)還小，在與哥哥的玩鬧中竟然睡了過(guò)去，大概是太累了吧！……
一覺(jué)睡醒便到了早上，該回家了，在家中時(shí)�？吹侥侵缓Ｂ�，竟覺(jué)得那三天如夢(mèng)一般，這是一個(gè)美好的回憶，不錯吧！
記憶中的美好作文 13
青春是美好的，青春讓我們無(wú)論在風(fēng)和日麗的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的冬天都激情飛揚，充滿(mǎn)活力。這讓我情不自禁的想起一首詩(shī)：“春天，我在你的身邊陪伴著(zhù)你，夏天我也在你身邊陪伴，可是人總有一天要長(cháng)大，但是當你長(cháng)大時(shí)那個(gè)一直在你身邊陪著(zhù)的人老了�！�
青春的我們，有人一直陪伴著(zhù)我們，所以我們沒(méi)有任何理由不好好學(xué)習，每天拿著(zhù)手機打著(zhù)游戲。同學(xué)說(shuō)：“不就是青春?jiǎn)�，有什么好珍惜的？”我覺(jué)得不是這樣，有時(shí)候我會(huì )想念小學(xué)六年的時(shí)光，在這六年里我們有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、也有過(guò)一些根本不足一道的小事情，但現在回想起來(lái)都是美好。青春的.我們，生活在溫暖的陽(yáng)光下。青春是美好的，青春也是一首歌，我們每個(gè)人必須唱的流利，當然避免不了挫折與磨難。青春到底是什么？
我們帶著(zhù)這些問(wèn)題去找答案，可是找了好久卻沒(méi)有找到。我們活在在美好的青春里，就讓青春一直陪伴著(zhù)我們走下去。也許在十年之后，我們可以找到答案，也可以徹底的明白這個(gè)道理！我們的汗水都撒在成長(cháng)的道路上，我們的足跡都留在教學(xué)樓和教室里吧！好好學(xué)習，讓美好的回憶和青春不再迷茫，給我一雙翅膀，我將自由飛翔在成長(cháng)的道路上！讓我們用十幾年的淚水創(chuàng )造美好的未來(lái)！
記憶中的美好作文 14
閱讀是美好的，它能夠牽引著(zhù)你熱淚和向往，讓你的心靈清澈透明從容遠行。
小時(shí)候的我因為識字不多，看一篇文章或一個(gè)童話(huà)故事都十分的困難，所以只能懇請媽媽?zhuān)瑏?lái)給我解讀，聽(tīng)著(zhù)那些奇特的故事讓我激動(dòng)不已，很想再聽(tīng)一個(gè)故事，可是這時(shí)媽媽便對我說(shuō)，他已經(jīng)累了，需要休息，明天再想吧，聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)的話(huà)，我只好自己去玩了。
小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)認識了許多的文字了，借助著(zhù)拼音已經(jīng)可以看多個(gè)有拼音的故事，到了三年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了圖書(shū)館，一到放學(xué)我便會(huì )泡進(jìn)圖書(shū)館里，在知識的海洋里遨游，到了周末我便會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)，然后拿回家里來(lái)看，做完作業(yè)后，我便跨越起文字的千山萬(wàn)水。
當學(xué)習了讀書(shū)的名人名言，如讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀一本好書(shū)像交了一個(gè)益友，這些名言讓我更喜歡讀書(shū)了，媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū)便給我買(mǎi)了我國的四大名著(zhù)，西游記，紅樓夢(mèng)，水滸傳，三國演義，我十分的開(kāi)心，但買(mǎi)的是文言文，而我們現在還沒(méi)有怎么學(xué)，所以我只好灰心喪氣的去看其他的.書(shū)本，但心里想著(zhù)等我學(xué)好了文言文，我一定要把他們都讀懂。
現在我已經(jīng)上初中了，字也已經(jīng)認識了許多，看老師安排的駱駝祥子，海底兩萬(wàn)里朝花夕拾基本上已經(jīng)看得懂了，可是西游記我卻看得似懂非懂，但是自己還是會(huì )去研究它里面所講的故事。
是啊，讀書(shū)不僅僅是為了考試而讀書(shū)，而是在提升著(zhù)自己的文化知識，創(chuàng )造出更多的可能在未來(lái)更加的精彩。
記憶中的美好作文 15
老師經(jīng)常對我們說(shuō)，要學(xué)會(huì )文明禮讓?zhuān)@是一種良好的美德。他會(huì )讓身邊的人感動(dòng)，也會(huì )讓我們自己感動(dòng)，這也會(huì )讓生活更美好！這就是我五歲時(shí)文明禮儀讓老婆婆的事。
有一次媽媽帶我出去玩，那個(gè)地方特別遠。我和媽媽只好坐公交車(chē)去了，在去的路上，我和媽媽很開(kāi)心。去那里有很多站，每一站都有許多乘客上來(lái)，就在第六站的.時(shí)候，有一位老婆婆上來(lái)了，她手里拿著(zhù)一大包東西，看起來(lái)特別的沉重。老婆婆已經(jīng)很累，一上公交車(chē)沒(méi)有了位置，他無(wú)可奈何的拉著(zhù)扶手站在旁邊。我看著(zhù)老婆婆想到老師講的，如果在公交車(chē)上遇到老人，殘疾，兒童，孕婦一定要讓座，我就想禮讓這位老婆婆是一件好事，也能夠讓生活更加美好！我走到老婆婆面前說(shuō)：“老婆婆，你好，我那里有一個(gè)座位，要不你先坐到那邊去休息，你拿這么多的東西，我還有幾站就下車(chē)了”，老婆婆聽(tīng)到后感動(dòng)極了，她說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真好”。我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，您做吧，小心點(diǎn)兒”。公交車(chē)上的乘客，聽(tīng)到后都說(shuō)我做的真好，媽媽也高興的對我說(shuō)：“真棒，做的真好”。
下了公交車(chē)，我們去了一個(gè)地方，玩的很開(kāi)心，因為我今天做了一件好事，禮讓了一位老人，雖然在公交車(chē)上站了六站，但我禮讓了一位老人，我很開(kāi)心！我覺(jué)得這很棒，我也希望他人也會(huì )禮讓?zhuān)@樣子，我們的生活才會(huì )更加美好！
文明禮讓讓我們更加開(kāi)心，也讓我們更加快樂(lè )，也讓我們感動(dòng)，也讓世界變得更加美好！
記憶中的美好作文 16
夜深人靜的時(shí)候，走在大街上，只要你聽(tīng)到一陣音樂(lè )聲，你的心情就會(huì )立馬好起來(lái)。此時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，音樂(lè )，使生活真美好！
一次考試中，我的分數很不理想。走在路上，我的心情無(wú)比沉重，生怕會(huì )被媽媽狠狠地批評一頓。
突然，我隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣悠揚的.笛聲傳來(lái)，余音繚繞，流入我的心田。我黑暗的心立馬被照亮了，情不自禁地停下了腳步，仔細地聆聽(tīng)起來(lái)。
只聽(tīng)這樂(lè )聲一波三折，跌宕起伏：時(shí)而歡快活潑，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；時(shí)而開(kāi)闊豪放，時(shí)而輕盈愉悅……
我的心中浮想聯(lián)翩，仿佛面對著(zhù)大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著(zhù)岸邊涌過(guò)來(lái)……我被這美妙的樂(lè )聲陶醉了。
這優(yōu)美的笛聲，仿佛一位哲學(xué)家，似乎在告訴我：失敗過(guò)后，千萬(wàn)不要灰心�！爸獝u而后勇”，只要奮起直追，付出更多的努力，你就一定能成功！加油！
于是，我下定了決心，認真學(xué)習，終于成功在期末考試中取得了好成績(jì)。努力總算沒(méi)有白費！
音樂(lè )，使生活真美好！它可以使你走出陰影，獲得陽(yáng)光；可以使你走出悲傷，獲得好心情；可以使你走出疲憊，獲得力量……
音樂(lè )，使生活真美好！
愛(ài)心讓生活更美好
記憶中的美好作文 17
我已經(jīng)步入青春期，童話(huà)成了我的附屬品，它既陌生又熟悉。但我不得不說(shuō)，“童話(huà)，你值得擁有”。
童話(huà)給我的童年帶來(lái)許多的樂(lè )趣，那時(shí)，《一千零一夜》，《格林童話(huà)》等都讓我記憶猶新。童話(huà)除了給人歡樂(lè )，還有一個(gè)特點(diǎn)就是，小故事中往往蘊含著(zhù)一個(gè)大的道理，例如:《丑小鴨》中我學(xué)到了，人不能以貌取人，有的人外表雖丑，但心地善良。只要骨子里是善的，“丑小鴨”都可以變成“白天鵝”�！督K生不笑的人》里學(xué)到人不可貪得無(wú)厭，《阿里巴巴與四十大盜》里學(xué)到面對困境要冷靜，巧妙運用智慧來(lái)擺脫困難……如果說(shuō)我的童年是夜間航行的船，那么童話(huà)就是給我指明道路的那盞燈，他給予了我勇氣、自信、智慧和堅持不懈的精神。我的'童年由一個(gè)有一個(gè)幽默、簡(jiǎn)短、精彩的童話(huà)所串成，串童年，照未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡�？偠灾�，童年有了童話(huà)的鑲嵌，才使得童年更加耀眼、璀璨。
童話(huà)雖然沒(méi)有《西游記》的神奇色彩，但它自有自己獨特的想象力；童話(huà)雖然沒(méi)有《三國演義》的歷史厚度，但它自有自己情節的曲折；童話(huà)雖然沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的情感色彩，但它自有自己的感人之處；童話(huà)雖然沒(méi)有《水滸傳》英雄氣概，但它自有自己的兄弟情深。
林間，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，手捧一本童話(huà)，童話(huà)是美好的，讓我們贊美童話(huà)吧，讓我們品味童話(huà)吧！
記憶中的美好作文 18
我喜歡靜靜地坐在窗前，一邊聽(tīng)著(zhù)歌，一邊閱讀。有的音樂(lè )可以讓我平靜心態(tài)，有的音樂(lè )又可以使我堅定自己的目標。
最初的夢(mèng)想
“最初的夢(mèng)想，緊握在手上……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我都會(huì )跟著(zhù)唱，心中的感觸也有許多。每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論是眼前還是將來(lái)，夢(mèng)想都可以成為自己的奮斗目標，為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌，是因為它會(huì )讓我反思是不是在一步步向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，是不是虛度了光陰�！白钕胍サ牡胤�，怎能在半路返航……”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”挫折并不可怕，堅強的人會(huì )把它當作“墊腳石”，讓自己更加進(jìn)步；而軟弱的人只會(huì )把它視為“攔路虎”，不敢去面對。我喜歡挫折，因為我相信風(fēng)雨之后的彩虹會(huì )更美麗，只有經(jīng)歷挫折我才會(huì )更堅強、勇敢。
眾人劃槳開(kāi)大船
“一根竹篙難渡汪洋�！睂τ谝粋�(gè)班集體來(lái)說(shuō)，最重要的'就是團結。每個(gè)人做好分內的事，同學(xué)之間互相學(xué)習，互相幫助，不能太自私。只有心里裝著(zhù)別人、先為別人著(zhù)想，才能實(shí)現真正的團結。俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，充分的凝聚力會(huì )使整個(gè)集體甚至整個(gè)世界連成一個(gè)大家庭，每個(gè)人都擁有相同的夢(mèng)想。溫暖的集體會(huì )讓你覺(jué)得前進(jìn)的道路上并不孤單，反而會(huì )增強你的信心。
音樂(lè )是沒(méi)有界限的，它會(huì )使人與人之間不必有太多的語(yǔ)言溝通。音樂(lè )讓我更加堅強、變得成熟，讓我的生活更加美好。
記憶中的美好作文 19
“啪”的一聲，籃球入網(wǎng)的那一刻，使我對籃球產(chǎn)生了向往。
不得不說(shuō)，以前我不怎么喜歡籃球，但自從看了《灌籃高手》這部電視劇后，覺(jué)得打籃球特別帥，便對籃球產(chǎn)生了向往。隨后，我就拿家里的皮球打了起來(lái)。但我覺(jué)得自己在家打，學(xué)不到什么招式，于是就叫媽媽幫我報了一個(gè)籃球班。
進(jìn)入籃球班后，我才開(kāi)始真正接觸籃球。圓滾滾的體形分了好幾個(gè)瓣兒，藍白相間，身后還有一個(gè)小洞，是給籃球輸氣用的。
籃球十分有魅力，別看它長(cháng)的`不怎么樣，但可以玩出各種花樣來(lái)，投籃、三步上籃、挑籃、后仰跳投等等投籃方式，使我對籃球更加喜愛(ài)。
老師教了我們一種新招式：挑籃。挑籃一般是從三秒區打板挑進(jìn)籃筐或者是直接將球挑進(jìn)籃筐，與三步上籃差不多，只不過(guò)是改變了投籃方式。我練習了幾遍，發(fā)現挑籃很容易挑進(jìn)，就將它用到了實(shí)戰中，得分率因此大大提升，經(jīng)常進(jìn)球。學(xué)會(huì )了挑籃好處真多，比三步上籃好用多了，這也使我對籃球充滿(mǎn)了信心。
曾在書(shū)上看過(guò)“一萬(wàn)小時(shí)定律”，是說(shuō)要想從平凡變成世界大師，1萬(wàn)小時(shí)的錘煉是必要條件。每個(gè)人剛出生都不是天才，成為天才必須要經(jīng)過(guò)刻苦的訓練�；叵胱约捍蚧@球的經(jīng)歷，才發(fā)現這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。
對我而言，籃球十分重要，是我生活中不可缺少的一份子，我對籃球的熱愛(ài)并沒(méi)有因為時(shí)間而改變。每次學(xué)會(huì )一個(gè)新動(dòng)作或聽(tīng)到籃球破網(wǎng)的聲音時(shí)，我的成就感也是無(wú)與倫比的，我的生活也因籃球更美好。
記憶中的美好作文 20
“嘩啦嘩啦”的游泳聲從泳池里流淌出來(lái)，這是我生活中最美好的時(shí)刻了——練習游泳，享受在水里帶來(lái)的涼爽的感覺(jué)了。
游泳裝真是一些可愛(ài)的小淘氣：細小緊身的體形，湛藍發(fā)亮的藍外衣，一條短小的泳褲，就算你把它們拉得再長(cháng)，它們也會(huì )立刻恢復原來(lái)的樣子。烏黑寫(xiě)有英文字母的泳帽，框架里裝著(zhù)兩片清晰的玻璃片的泳鏡。它們一直伴隨著(zhù)我。
暑假的時(shí)候，我參加了游泳班。我剛下水就有一股冰涼的感覺(jué)涌上心頭，就像在冰天雪地里的一只無(wú)助的'小企鵝。剛開(kāi)始，我游泳動(dòng)作僵硬，一連喝了好幾口水，多練習幾次后，我學(xué)會(huì )了蹬墻和擺腿。然后就是拿著(zhù)漂浮來(lái)游了，拿著(zhù)漂浮整個(gè)人都浮起來(lái)了，根本不用擔心和游泳水了。最難的是脫離漂浮游，一開(kāi)始的時(shí)候，我手忙腳亂，心里默念：哎！有沒(méi)有學(xué)會(huì )，我要自己冷靜下來(lái)。先蹬墻，出去后蛙泳擺腿三次，頭往上冒，吸入大量空氣。重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作練習，兩天后，我終于可以和海豚一樣自由地在泳池里穿梭了。
曾在書(shū)上看過(guò)“一萬(wàn)個(gè)小時(shí)定律”想從平凡變成世界大師，一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的錘煉是必要的。
練游泳不易，幸運的是我沒(méi)有放棄。因為在水里穿梭的感覺(jué)太美妙了。當我用幾周時(shí)間學(xué)會(huì )游泳在泳池里穿梭時(shí)，我內心的成就感無(wú)以倫比。游泳就是我美好生活中的快樂(lè )啦！
記憶中的美好作文 21
從我有記憶時(shí)，總記得爸爸會(huì )陪著(zhù)我看各種各樣的繪本，當我能自己閱讀時(shí)，他就送我許多課外書(shū)，所以我每天呆時(shí)間最長(cháng)的地方就是書(shū)柜前的沙發(fā)上。
我從三國演義中知道什么是忠誠，什么是心中有城府；從鋼鐵是怎樣煉成的書(shū)中明白了人生的意義在于不斷奮斗，樂(lè )于貢獻；從假如給我三天光明中懂得遇到困難，不退縮，要永葆勇氣樂(lè )觀(guān)……
說(shuō)到遇困難不退縮，我就想起，前年夏天我和我的表弟爸爸媽媽一起出去玩。那天下午我們來(lái)到一座矮小的青山里，大人們都忙著(zhù)支帳篷，鋪毯子、支燒烤架、生火……我和比我小一個(gè)月的`表弟在青山里亂跑，當時(shí)人非常多，我和表弟跑著(zhù)跑著(zhù)就不知道到哪了，不論我們怎樣大叫，也聽(tīng)不到家人的一點(diǎn)應答聲。我和表弟如同熱鍋上的螞蟻團團轉。
看著(zhù)，這么多的人，我腦海里出現了魯濱遜漂流記中的魯濱遜漂流荒島的樣子，他面對困境，從來(lái)沒(méi)有失去希望，總是想方設法的解決問(wèn)題……我便對著(zhù)和我一樣心急如焚的表弟說(shuō)“表弟別哭，相信我，一定會(huì )找到回去的路�！�
我記得我們是往山坡上走的，爸爸媽媽的位置應該比我們位置低，于是我們就往山下走，山上的樹(shù)木不是非常茂盛，我從樹(shù)空隙節往下看去……
于是我們向下走，終于找到了尋找我們的家人。原來(lái)書(shū)中的人物改變了我許多：讓我變得堅強、樂(lè )觀(guān)、無(wú)所畏懼……是閱讀改變了我，改變了我的生活。
我始終相信——堅持閱讀，讓生活更美好！
記憶中的美好作文 22
有一個(gè)人，總是在我的生活中扮演著(zhù)一個(gè)精神支柱的角色。不管我遇到什么事情，都會(huì )第一個(gè)想到她，然后和她述說(shuō)著(zhù)。仿佛所有的事情只要和她說(shuō)過(guò)，她都可以幫我解決。即使解決不了，她也會(huì )安慰我，然后盡量把事情縮小。謝謝你，謝謝你一直以來(lái)對我的照顧，我很感動(dòng)。我和你，現在，不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是，我一直都把你放在我的心里。
我這個(gè)人有一個(gè)習慣，總是喜歡和人聊天，然后談心。因為我覺(jué)得只有在那個(gè)情況下，我們才可以卸下心房，好好的釋?xiě)�。有你這個(gè)姐妹在我的身邊，我真的很高興，有種很踏實(shí)的感覺(jué)。但是，這一點(diǎn)都不影響我們的感情，不會(huì )因為什么變故而讓這個(gè)感情變質(zhì)。親愛(ài)的姐妹，我想要給你我所有的`溫暖，讓你重拾快樂(lè )，因為我看到你的悲傷。愛(ài)情不是生命的全部，全世界都放棄了你，至少還有我會(huì )一直在你身邊。這個(gè)世界，不是少了誰(shuí)就不能活下去，少了誰(shuí)地球一樣轉，我只是希望你幸福。
現在的我，很享受這個(gè)生活，因為所有的隱瞞都隨著(zhù)陽(yáng)光一起消逝了。有閨蜜的世界是美好的，盡管我們在一起發(fā)生了許多事情，但是依然走了過(guò)來(lái)。我想，即使有一天我忘記了你的樣子，也不會(huì )忘記曾經(jīng)與你的這一段友情。只是，幸福的日子總是如此的短暫，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐氩坏貌桓鞅紪|西。但即使你人不在我身邊。我知道你的心是和我連在一起的。以后要好好的照顧自己，孤單的時(shí)候，想一想我，因為此刻的我也在想你。
記憶中的美好作文 23
微信，大家都比較熟悉吧，幾乎中國的每家每戶(hù)都在用。你知道，微信給人們帶來(lái)多大的幫助嗎？我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)。
微信出來(lái)前：人們用老人機。老人機我是見(jiàn)過(guò)的。除了打個(gè)電話(huà)，發(fā)個(gè)信息，沒(méi)有別的任何功能，話(huà)費還很貴。好一點(diǎn)的手機，還能照像、玩游戲，但拍的照片也是非常模糊的，游戲更別說(shuō)，和現在的智能手機比起來(lái)，真是天壤之別。
然而，在2011年的某天，一款叫微信的.軟件誕生了，這是一個(gè)巨大的轉折。瞬間，微信帶給人們巨大的便利。人們可以在微信上視頻、聊天等。一傳十，十傳百，大家都買(mǎi)了智能手機，用上了微信。在微信世界，你想怎么發(fā)信息就怎么發(fā)信息，就算你是個(gè)大字不識的人，也可以和別人進(jìn)行語(yǔ)音聊天——甚至還可以視頻通話(huà)。什么是視頻通話(huà)？就是你可以在祁門(mén)和北京甚至國外的人通話(huà)，你還可以看見(jiàn)他在干什么！這就解決了許多人因為距離太遠難見(jiàn)面的難題。同時(shí)也拉近了人與人的距離，心靠的更近了。有的人會(huì )問(wèn)：“那要許多的話(huà)費吧？”不！一分的通話(huà)費都不用，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用。
你以為微信就這一點(diǎn)功能，那你可就小瞧它了。他還可以幫你付錢(qián)！出門(mén)忘帶現金沒(méi)關(guān)系，只要你手機里有錢(qián)，掃個(gè)二維碼它幫你付。
有事想分享給大家，沒(méi)關(guān)系發(fā)個(gè)朋友圈就OK了！
“一機在手，天下我有”。微信，有好多功能呢！它等著(zhù)你去探索噢！
記憶中的美好作文 24
青春，一個(gè)美好的詞匯，是一個(gè)人最美好的時(shí)光，它是人生的花季。
青春是花季，花樣年華。青春是花季，一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，充滿(mǎn)。青春是花季，一個(gè)人最美麗，最動(dòng)人的季節，花季不在，只在一個(gè)年紀的青少女�；臼腔�，一個(gè)花季年華的青少女�；驹谝粋�(gè)人的生命中流露出來(lái)，一個(gè)人的青春是美好的，一個(gè)人的青春是短暫的，一個(gè)人的青春是短暫的，一個(gè)人的青春是短暫的，一個(gè)人的青春不在，只在一個(gè)人的青春是短暫的。
青春是一首歌，唱遍了我們的世界，也唱遍了這世界。青春是一杯茶，苦澀而甘甜。青春是一場(chǎng)電影，有悲傷也有喜悅，有歡笑也有淚水。青春也是一支舞，有酸楚也有甜蜜，但這一切都不會(huì )是一個(gè)人的青春，只有用心靈去感受，才可能感受得到。青春是一場(chǎng)電影，是我們人生中不可或缺的部分，它也是一部動(dòng)聽(tīng)的歌，唱出我們心中的`喜悅；唱出我們人生的酸甜苦辣。
青春是一朵花，一朵永遠開(kāi)放的花。青春是一本書(shū)，讀起了它，便不會(huì )感到乏味，不會(huì )感到厭倦；青春是一幅畫(huà)，畫(huà)上有我們五顏六色的顏色，也有我們辛勤的汗水，也有我們無(wú)悔的付出。
青春是一首歌，一首美妙的歌。青春是一個(gè)五彩的夢(mèng)。青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。青春是一幅美麗的畫(huà)。青春是一篇美妙的詩(shī)，青春是一個(gè)美妙的夢(mèng)，青春是一個(gè)美好的夢(mèng)。青春是一本書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里暢游；青春是一道彩虹，讓我們在夢(mèng)的世界里盡情的揮灑。
記憶中的美好作文 25
寬容，知識兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，可是如果我們每一個(gè)人都能做到寬容的話(huà)，世界將會(huì )變得更美好。
記得又一次，我去家家悅玩。剛進(jìn)家家悅大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)一陣罵人的聲音。只見(jiàn)在家家悅服務(wù)臺那邊，有一位身穿毛皮大衣，腳穿黑色皮鞋的阿姨在大罵一個(gè)上貨員。那個(gè)阿姨大聲罵道：“你沒(méi)長(cháng)眼睛��！你上貨不會(huì )看路嗎？我告訴你，你的上貨車(chē)撞了我的皮鞋！”那個(gè)上貨員不停地說(shuō)對不起�？墒悄莻�(gè)阿姨卻一直沒(méi)完沒(méi)了。
聽(tīng)圍觀(guān)的人嘰嘰喳喳地低語(yǔ)中，我知道了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，這個(gè)上貨員去上貨的時(shí)候，不小心撞了一下這個(gè)阿姨的皮鞋頭。這個(gè)上貨員跟這個(gè)阿姨道了個(gè)歉就匆匆上貨去了。上貨員上完貨以后又誠懇的對阿姨道了歉，可那個(gè)阿姨卻把上貨員拉到服務(wù)臺，大罵起上貨員來(lái)。
那個(gè)阿姨對匆匆趕來(lái)的店長(cháng)說(shuō)：“我告訴你，這件事不能就這么算了！”那個(gè)阿姨一副你不給我搞好這個(gè)事我就不走的'樣子。最后，家家悅的上貨員問(wèn)那個(gè)阿姨：“你要我陪你什么？你直說(shuō)吧�！蹦莻�(gè)阿姨說(shuō)：“你們陪我這雙鞋的錢(qián)！”店長(cháng)賠了那個(gè)阿姨的錢(qián)，那個(gè)阿姨才離開(kāi)家家悅。
如果今天那個(gè)阿姨溫和的說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系�！蹦敲唇裉炀筒粫�(huì )發(fā)生這件事。寬容說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上做起來(lái)卻很難。讓我們每一個(gè)人努力做到寬容，一起讓世界變得更美好。
記憶中的美好作文 26
美食能讓我快樂(lè )。對于我這個(gè)“小吃貨”來(lái)說(shuō)，一吃到了好吃的美食就不能停下來(lái)。
這天，我和妹妹打算去做一次小茶會(huì )，我們商量著(zhù)做什么美食。我說(shuō)，做一個(gè)千層蛋糕，妹妹說(shuō)，做一個(gè)水果拼盤(pán)，再加上兩杯果汁。我們決定好后就開(kāi)始做了。我們先準備好材料。首先先做千層蛋糕，我們打算做草莓口味的。先拿出一個(gè)碗，打進(jìn)去一個(gè)雞蛋，再放入砂糖40克，牛奶250克，然后攪拌均勻。然后倒入80克面粉攪拌均勻，再過(guò)篩兩遍口感會(huì )更細膩。再加五克黃油攪拌均勻，切一些草莓丁放進(jìn)果汁機里，打好后。倒進(jìn)碗里，攪拌均勻后。拿出薄餅機預熱一會(huì )兒蘸一下面糊不粘鍋輕輕松松就做好了一張皮。多做一些。然后做奶油，先把帶奶油放在冰箱里冷藏12小時(shí)。然后把適量淡奶油倒入碗中并在它底部墊一層冰塊，最后啟動(dòng)打蛋器并用他打發(fā)淡奶油七八分鐘就可以了。切一些草莓，記得要切薄點(diǎn)。然后一層皮涂上奶油放上幾片草莓，一直重復這個(gè)動(dòng)作，就做好了。
水果拼盤(pán)，妹妹已經(jīng)把它做好了，有蘋(píng)果、藍莓、草莓、香蕉等等。倒兩杯果汁，做好了。我和妹妹口水都流出來(lái)了。媽媽看到了，夸贊我們做的真好，我和媽媽妹妹一起開(kāi)心的.吃了起來(lái)。
美食，可以讓我感到快樂(lè )，所以，美食可以讓我的生活更美好。
記憶中的美好作文 27
我喜歡運動(dòng)，尤其超級喜歡打籃球，籃球讓我的生活更美好。
籃球巨星歐文曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)為什么不喜歡打籃球呢?籃球是人們最忠實(shí)的朋友，你把它砸向地面，他又會(huì )再一次回到你的手中�！蔽疫@個(gè)人雖然非常樂(lè )觀(guān)，但難免也有不開(kāi)心的時(shí)候，每逢這時(shí)我就會(huì )選擇出去打打籃球，這樣就能神不知鬼不覺(jué)地丟掉生活中所有的煩惱。
到了球場(chǎng)，手一次又一次地拍球，不停地觸摸它，球在雙手之間不停穿梭，在奔跑中我大口大口呼吸新鮮空氣，投籃時(shí)抓著(zhù)球的.雙手，聽(tīng)從大腦指揮，看到眼睛瞄準的數距，把球投出去，只聽(tīng)刷一聲清脆的籃球入網(wǎng)的聲音，在我的腦海里回響，這時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感涌入心頭。
搶球了，我一路跟隨持球人快速地進(jìn)行干擾，到了籃下他正要投籃，我沉下身子，雙腿下蹲，雙手用力向上帶動(dòng)身體，奮力一躍，把手向前一伸，“啪”將球蓋下，繼續發(fā)動(dòng)又一次的猛烈進(jìn)攻。
我最喜歡的得分方式就是上籃，如果對方的防守人離我很遠的話(huà)，我會(huì )選擇非常帥氣的花式上籃，跑到籃下跳起來(lái)，雙手握球，畫(huà)一個(gè)大大的圓，把籃球投入籃筐內。
每次打完球就跟凈化了身體一樣，開(kāi)開(kāi)心心，感覺(jué)身體都變輕了。洗完澡，再躺在床上休息，那個(gè)生活才叫一個(gè)美好呢!
籃球既鍛煉了身體，還凈化了心情，我們又有什么理由不喜歡籃球呢?
記憶中的美好作文 28
從去年開(kāi)始，國家實(shí)行了雙減這個(gè)政策。我理解的雙減就是：學(xué)校不留太多作業(yè)，周末放假不上補習班，停止校外一切的學(xué)習機構。
如今的作業(yè)越來(lái)越少，在校內就可以全部完成。我們可以有更多的時(shí)間學(xué)習手舞，早上可以進(jìn)行晨誦練習，這可以給我們的習作增加許多優(yōu)美的詞句，還豐富了我們的課余生活。早晨，我們進(jìn)行跑步練習，一天跑五圈，精神爽歪歪，每次跑完步，我都會(huì )汗流浹背，打濕衣領(lǐng)，這說(shuō)明我的體質(zhì)不行。我在沖刺的時(shí)候，會(huì )一落千丈，從“我打下的.江山"——慢步第三名，一下子就變成了倒數第一，我一定要利用好雙減“減”下來(lái)的時(shí)間多多練習跑步。我們還每天練習跳繩：一分鐘，一百三十個(gè)。唉，也許這個(gè)政策就是專(zhuān)門(mén)為我們這種“胖墩"而定下來(lái)的，讓我們有更多的時(shí)間來(lái)練習體育項目，強身健體。
校外學(xué)習機構在之前的疫情時(shí)，還有一定的對策——上網(wǎng)課�？稍谶@次雙減的政策下，外機構的老師愁眉不展，可又無(wú)可奈何，只能停課。這樣，我們就有更多的時(shí)間看書(shū)了。周末，可以和父母一起爬山，一起打羽毛球。還可以抽出時(shí)間打掃房間，整理整理床鋪，書(shū)架。我們從忙碌的學(xué)習生活一下變得豐富多彩。
雙減不減責任，父母不會(huì )放松對我們的要求。雙減不減質(zhì)量，我們要提高質(zhì)量，去完成老師和家長(cháng)布置的作業(yè)。
我們在雙減的政策下定會(huì )越來(lái)越好。雙減，讓生活更美好！
記憶中的美好作文 29
生活中，我們或多或少會(huì )來(lái)幾場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。正是這一次次旅行，讓我們的見(jiàn)識更廣闊，知識更加豐富�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！甭眯�，早已成為我們生活中不可或缺的一部分。
一次寒假，爸媽帶我去故宮博物院參觀(guān)。我們先從午門(mén)進(jìn)入，走過(guò)金水橋，來(lái)到太和門(mén)。據說(shuō)，在光緒十四年十二月十五日，太和門(mén)及貞度門(mén)、昭德門(mén)失火，現在見(jiàn)到的太和門(mén)為光緒十五年重修。
過(guò)了太和門(mén)，便是太和殿，它是這里最大的宮殿，高二十八米，面積兩千三百八十多萬(wàn)平方米。正面是十二根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門(mén)，同臺基上的白色欄桿相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。太和殿位于故宮中心，可以看出它的'重要性。
之后，我們又走過(guò)了中和殿、保和殿、乾清門(mén)……一直來(lái)到御花園。據資料了解，御花園面積不大，有建筑二十余座，無(wú)一重復。這里的布局、氣氛，仿佛天造地設。亭臺樓閣，池館水榭；假山怪石、藤蘿翠竹。
再向北走，便來(lái)到了神武門(mén)，對面即是景山公園，站在景山高處，俯視故宮，這一座風(fēng)景優(yōu)美、文化悠久的古城，不禁令人贊嘆。
這次故宮之旅，不僅讓我領(lǐng)略了祖國的大好風(fēng)光，更讓我學(xué)習到了歷史知識。旅行是一種放松身心的方式，更是一種視野的開(kāi)闊�！眯�，讓生活更美好。
記憶中的美好作文 30
那些寂靜孕育的美好，我正沿著(zhù)這條小路默默俯拾。
乍暖還寒時(shí)，梧桐深深的葉色覆上淺巷，那墨色的葉影像從青石縫生出的軟軟的一聲聲惘惘的嘆息。我獨行在一僻幽巷，體會(huì )這春的美好。一陣軟雨飄落，遠處錯落有致的白墻紅瓦朦朧不見(jiàn)，疏疏落落的雨絲掠過(guò)柔風(fēng)中曼舞的柳條，潤濕了古樸的青石板。柔波微漾，我佇立河畔，眼前是一片若有若無(wú)的綠色的暖風(fēng)，腳下是窸窣的蟲(chóng)鳴。低頭，靜靜沉醉。
夏末秋初的`靜夜，持一把輕羅小扇，舞一扇銀燭秋光，掬一抔如水月色，采一縷荷香，編一籃蟬鳴，作為對秋天的饋贈。抬頭仰望，星河璀璨，牛郎織女是否在天河兩岸靜靜守望？我閉上眼，思念春天，在蟬鳴的寧靜中沉睡。
葉舞殘陽(yáng)，彩蝶蹁躚，檞葉滿(mǎn)地。又是一年秋風(fēng)起，薄薄的一份凄涼若隱若現，纏住了幾絲悸動(dòng)，吹起了層層漣漪。我孑然一人，為秋獻上夏的花環(huán)，在秋色里慢慢走，緩緩悟，輕輕品，靜靜醉。
雪舞冬原，大地披紗，萬(wàn)籟俱寂，唯有這雪在歡歌。披著(zhù)冬襖，踽踽獨行。俯身?yè)焓耙昏究葜�，在雪地上�?xiě)下些暖暖的字句，雪痕易逝，可溫暖猶存，默默溫暖，靜靜幸福。
又是一年，春風(fēng)吹高了層層廈，笛鳴驚走了聲聲?shū)Q，灰天掩住了瀾瀾漪，冬雪——不愿再來(lái)。我仍在這小巷，感受寂靜，體悟美好。
我在巷口，翹首企盼，那寂靜中的美好。
記憶中的美好作文 31
見(jiàn)慣了春天的花團錦簇，觀(guān)遍了夏天的綠樹(shù)叢蔭，識盡了冬天的白雪皚皚，唯獨無(wú)法厭倦秋天的姿態(tài)萬(wàn)千！
秋，是辛棄疾的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收。
看，那歡聲笑語(yǔ)的田野里，一片金黃的顏色，豐收的氣息彌滿(mǎn)在空氣中，柿子壓彎了枝頭，正呵呵嬉笑；水稻弓著(zhù)背，像和藹的一位尊者；一個(gè)個(gè)金色的玉米棒子露出了頭，暗自竊喜；農民們弓著(zhù)腰割麥，那晶瑩的汗珠，順著(zhù)黃土似的臉龐流下，砸在了地上，那是豐收的戰歌。夜晚，祥和而安靜，田野里的“歌唱家”終于按捺不住了，你聽(tīng)，一陣“呱——呱——”奏響了一首秋收的進(jìn)行曲。
秋，是陶淵明的'“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的靜謐。
人們都覺(jué)得花團錦簇的春天最美，但秋天，也有它獨特的花—菊�！懊恐燎绯跛�，林寒澗肅”之時(shí)，那晶瑩的露珠，為花襯上了一絲生機�！坝柚^菊，花之隱逸者也”我與周敦頤感同身受。菊花，不在春天一展風(fēng)采，而恰好選中了秋天，做了一個(gè)隱士，就是因為秋的獨特魅力。
周敦頤獨愛(ài)蓮，而我，獨愛(ài)菊，“菊之愛(ài)，同予者何人”？
秋，沒(méi)有春天的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；
秋，沒(méi)有夏天的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；
秋，沒(méi)有冬天的“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。
但是，秋卻用它的豐收熱鬧景，它的高雅和冷清俘獲了一代代愛(ài)秋的隱逸者。
記憶中的美好作文 32
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，來(lái)到了秋天。秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地走進(jìn)了大自然。
秋姑娘來(lái)到了大山里。大山里長(cháng)滿(mǎn)了成片的楓樹(shù)，秋姑娘輕輕一揮手，楓葉變成了橙色。她再一揮手，楓葉又變成了紅色。秋姑娘就像是一位魔術(shù)師，她的衣袖里不知道藏了多少顏色。山腳下，只見(jiàn)停著(zhù)一輛馬車(chē)，車(chē)上堆了一些焦黃的馬草。趕車(chē)的老人盤(pán)坐在道邊的巖石上享受著(zhù)山中的幽靜。他仰望著(zhù)頭頂上的楓葉，仿佛回憶著(zhù)什么。這正如古人詩(shī)詞里“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的場(chǎng)景。
秋姑娘觀(guān)賞了這山中的美景，便來(lái)到了農民伯伯的稻田里。她看到農民伯伯的稻田里的稻谷還是嫩綠色的，真替他擔心�！安挥脫�，有我在，什么事情我都能搞定�！鼻锕媚镄÷曕止局�(zhù)。只見(jiàn)她揮了揮她那裝有魔法的衣袖，稻谷一下就成熟了。稻田就像是一片金色的海洋，閃閃發(fā)光。站在田埂邊的農民伯伯高興得手舞足蹈，連聲向秋姑娘表示感謝。秋姑娘是個(gè)熱心助人的'女孩，能幫助別人是她最大的快樂(lè )。
秋姑娘一邊歌唱，一邊跳舞，飛進(jìn)了果園。只見(jiàn)果園里果樹(shù)結滿(mǎn)了青澀的果子�？啥嫉角锾炝�，果子依然沒(méi)有成熟。果園的大伯垂頭喪氣的，擔憂(yōu)今年的收成。秋姑娘安慰了大伯，在果園里轉了一個(gè)圈，眨眼間，樹(shù)上的果子都醒來(lái)了，笑紅了臉。大伯的臉上也露出了笑容。
秋天，她沒(méi)有春天那么美麗，沒(méi)有夏天那么蔥郁，她雖平凡，但很偉大。秋天，我贊美你！
記憶中的美好作文 33
我小時(shí)候，特別怕蟲(chóng)子，無(wú)論是看見(jiàn)小毛毛蟲(chóng)還是大青蟲(chóng)，哪怕是一只小螞蟻，都會(huì )嚇得大叫。
有一次，我趴在沙發(fā)上玩游戲。一轉臉，猛然看見(jiàn)茶幾底下有個(gè)黑色的東西慢慢爬了出來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一只黑色的、挺著(zhù)圓滾滾肚子的大蜘蛛。頓時(shí)，我大驚失色，趕緊大喊道：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛靵?lái)呀!”他們都認為我出了什么事情，就趕緊跑了過(guò)來(lái)。我害怕地指著(zhù)大蜘蛛說(shuō)到：“爸爸，你快把它抓走�！笨砂职謪s隨便地說(shuō)了一句：“你去抓吧�！笔裁�?這么大只蜘蛛，丑丑的，長(cháng)了八條腿，叫我去抓?我怎么敢呢?就在這時(shí)，大蜘蛛要逃走了，爸爸急忙上前一步把大蜘蛛翻了個(gè)身。
這時(shí)，媽媽拿來(lái)了衛生紙，她把衛生紙塞進(jìn)我手里，讓我去抓那只大蜘蛛。我猶豫不決。爸爸和媽媽在一旁鼓勵：“加油，勇敢一些�！蔽衣啬闷鹆诵l生紙，小心翼翼地向大蜘蛛靠去。近了，近了，可我又膽怯了，想縮回手，退回去。我扭頭看看爸爸媽媽?zhuān)麄儩M(mǎn)臉微笑。我勇氣頓生，一橫心抓住了大蜘蛛，胳膊伸的筆直，快速向衛生間走去。明明離衛生間只有幾步路，但我覺(jué)得好漫長(cháng)。我把大蜘蛛扔進(jìn)了垃圾桶里面，心里舒暢了許多，扔完后才發(fā)現我頭上冒出了許多汗。
爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你不是也戰勝了蜘蛛嗎?只要你勇敢就能戰勝心里的害怕�！蔽疫B連點(diǎn)頭，將爸爸的`話(huà)牢牢地記在心中。
從那以后，我再也不怕小蟲(chóng)子啦!
記憶中的美好作文 34
一年四季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的歡欣，有花落的傷心。童年就像一首美好的歌，我靜靜地唱著(zhù)這首歌……
歌聲在春天里，一只只蝴蝶在空中悠閑地劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，一只只翠鳥(niǎo)用盡一生的力氣放著(zhù)美妙的歌喉，唱著(zhù)唱著(zhù)就引來(lái)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩。小孩跟著(zhù)翠鳥(niǎo)唱著(zhù)一支美妙的樂(lè )曲。
歌聲在夏天里，池塘里盛開(kāi)著(zhù)一朵朵蓮花，蓮花上有一只只休息的蜻蜓。說(shuō)到蜻蜓我就想到了詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏天走入公園，大樹(shù)下人們有的看書(shū)，有的下棋，有的乘涼，有的歡聲笑語(yǔ)……那天，我和伙伴們一起去釣魚(yú)。一路上，鳥(niǎo)兒唱得歡，花兒開(kāi)得香。我們來(lái)到了一個(gè)小池塘，準備去釣魚(yú)，伙伴們把魚(yú)鉤放入池塘中，池塘中的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，我一下子被這些魚(yú)兒吸引了。這些魚(yú)兒有的探出水面吐泡泡，有的在荷葉中躲貓貓。突然，一條小魚(yú)咬住了魚(yú)鉤，大家興奮極了，正當我們準備拉魚(yú)鉤的時(shí)候，那條小魚(yú)又鉆入水底，不見(jiàn)了，大伙不由自主地發(fā)出一聲嘆氣聲。
歌聲在秋天里，總能看到一片片枯黃的.葉子隨風(fēng)飄落。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，人們裹緊外套。大雁在湛藍的天空中一會(huì )排成“人”字，一會(huì )排成“一”字飛向南方過(guò)冬。
歌聲在冬天里，一層層白雪蓋在大地上。孩子們在雪地里歡快地堆雪人、打雪仗……大人們收拾一新，準備著(zhù)過(guò)年。動(dòng)物們也都已經(jīng)冬眠了……看不見(jiàn)它們的蹤影。
美好的蝴蝶、荷花、魚(yú)兒、落葉、雪人，這些隨著(zhù)童年的歌聲，久久在我的心頭回蕩。
記憶中的美好作文 35
一天，我翻著(zhù)一張張相片，每一張相片都掀起了我美好的回憶。突然，我看到了一張相片，讓我久久注視……
那是四年級，學(xué)校組織了一場(chǎng)小小“奧運會(huì )”，大家先是班級比，再分成藍，紅，黃，綠和白五個(gè)隊伍比賽，我參加的是藍隊。那天早晨，同學(xué)們都異常興奮，早早地來(lái)到了學(xué)校。廣播里一發(fā)出排隊出發(fā)的命令，大家立刻整齊地排好了隊，下了樓。
到了運動(dòng)場(chǎng)，運動(dòng)員們都積極地做著(zhù)熱身，沒(méi)有一絲懈怠，可一點(diǎn)也不緊張，因為我們做了很多準備。很快，校長(cháng)致了辭，就是各種跑步比賽了，只見(jiàn)同學(xué)們像脫了韁的.野馬，拼命沖向終點(diǎn)，我們班的運動(dòng)員果然獲得了好名次。
現在，就是最激動(dòng)人心的拔河比賽了，拔河比賽不是以班級為單位了，而是以一個(gè)顏色為單位�？�，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)漲紅了臉，使出九牛二虎之力拼命往后拉，一邊身體往后沉，一邊大聲地喊：“一二！一二！”�？磁_上的隊友們也扯著(zhù)嗓子喊：“加油！加油！”大家的眼睛都緊緊地盯著(zhù)紅綢，生怕會(huì )輸了比賽。最后，雖然我們的對手十分厲害，但是我們的運動(dòng)員受到我們精神的鼓舞，個(gè)個(gè)勇往直前，贏(yíng)了比賽，讓我們進(jìn)一步體會(huì )到了“團結就是力量”。
運動(dòng)會(huì )結束了，雖然嗓子喊啞了，但是我們獲得了好名次，并且體會(huì )到了“團結就是力量”，心里非常開(kāi)心。
記憶中的美好作文 36
“轟隆隆、轟隆��！”雷公像打了雞血似的拼命擊鼓，風(fēng)婆婆也附和著(zhù)吹著(zhù)大風(fēng)，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。
我從外面上完寫(xiě)字課，正在回家的路中看到一條流浪狗，它渾身濕濕的被雨淋成了落湯雞，樣子狼狽不堪。
突然，雨下得更大了小狗躲在墻角瑟瑟發(fā)抖。也許是害怕我，也許是怕冷，它那雙無(wú)助的'眼神讓人心生憐愛(ài)。這時(shí)不遠處走來(lái)一個(gè)年齡差不多六歲或七歲的小女孩，她扯著(zhù)她媽媽的衣服傷心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨侵恍」氛婵蓱z！我們把它帶回家養吧”
她的媽媽摸摸她的頭說(shuō)：“好孩子，那你得為它負責任哦！小女孩連連點(diǎn)頭，慢慢走到小狗那兒，把自己的小外套脫了，包在小狗身上，把它抱進(jìn)了她溫暖的懷里。小狗剛開(kāi)始還拼命的反抗，后來(lái)慢慢適應了，沖著(zhù)女孩搖搖尾巴，伸出舌頭舔了舔小女孩的手。小女孩心疼又興奮地說(shuō)：“小狗呀，你就要有個(gè)新家了！”說(shuō)完就離開(kāi)了。我看著(zhù)他們的身影慢慢消失在遠處，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里徘徊，卻遲遲不掉下來(lái)。這個(gè)小女孩多么善良，多么樂(lè )于助人，多么富有同情心��！她的善良，挽回了狗狗的生命。
女孩，我雖然不知道你的名字，我也不認識你，可你的高貴品質(zhì)讓我熟悉了你，你將一直在我心中，是我的榜樣。你的心靈多美啊，如果人人都像你一樣，那這個(gè)世界會(huì )變得多么美好。
記憶中的美好作文 37
今天，我漫步在繡湖公園的綠茵草地上，忽然傳來(lái)一陣嬉笑，我聞聲望去，原來(lái)是幾個(gè)十一二歲的人在水中捉蝌蚪。我一看，心里有一個(gè)想法，何不也去捉上一回，說(shuō)不定還能捉到呢!說(shuō)干就干，我挽起褲腳，一步一步走向水中……啊!這里的'水可真涼，涼得讓你以為是冰塊;這里的水可真清啊，差不多可以看見(jiàn)水底的沙石。只見(jiàn)一群群蝌蚪自由自在(地)得在水中游，它全身黑黑的，大腦袋后面拖著(zhù)小尾巴，活像個(gè)小逗號。(開(kāi)始)捕捉小蝌蚪開(kāi)始了!
由于石頭太滑，穿著(zhù)鞋子也被滑倒，眼見(jiàn)要捉著(zhù)了，由于腳底一滑，不但沒(méi)捉成，還把褲子也弄濕了。這下惹惱了我，我下決心一定要捉到蝌蚪。這些蝌蚪靈活極了，只見(jiàn)你一走過(guò)去，小蝌蚪就會(huì )感覺(jué)到，一下子游到石頭底下去了，讓你只看不能捉，在幾次落空后，我可真算是(找到)吸足了(方法)經(jīng)驗，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地向蝌蚪靠近，誰(shuí)知蝌蚪(又)早已察覺(jué)到了，一溜煙(地)得游走了，一下子不見(jiàn)了蹤影，看來(lái)捉蝌蚪真不容易，我不由嘆息到。正當我失望之際，我看見(jiàn)了一條黃鱔，這下我可來(lái)精神了，全神貫注地看著(zhù)黃鱔，雙(手)少一捉，哪知黃鱔的皮十分光滑，一下子讓它給溜走了，我趕緊追，可怎么追得過(guò)呢?
我在水中行走極其不便，不但黃鱔沒(méi)捉成，反而一身水，成了一只落湯雞。太陽(yáng)漸漸落下了山頭，時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)快樂(lè )的下午又過(guò)了，但它使我留下了美好的回憶……
記憶中的美好作文 38
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都會(huì )遇到一些美好的東西，而正是這些美好，編織了我們五彩斑斕的生活。
每次回外婆家，外婆都會(huì )緊緊地把我抱到懷里，眼睛開(kāi)心得瞇成了一條線(xiàn)。寶貝孫子，有沒(méi)有想外婆��？學(xué)習辛不辛苦？上課聽(tīng)得懂嗎？跟得上老師的節奏嗎？在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心嗎？有沒(méi)有什么想吃的一連串關(guān)心我的問(wèn)題就像連珠炮一樣，向我襲來(lái)。每次，我談到學(xué)校的趣聞時(shí)，外婆都會(huì )停下手頭的事情，饒有興趣地認真聽(tīng)我說(shuō)。與外婆見(jiàn)面，就是我生活中的小美好。
汪，汪汪！小黃一見(jiàn)我走進(jìn)院子，立刻飛一般地向我跑來(lái)，搖著(zhù)蓬松的黃尾巴，撲進(jìn)我的懷里�？匆�(jiàn)它那水汪汪的大眼睛，我忍不住從口袋里拿出火腿腸，向空中扔去。小黃見(jiàn)狀，立即拋下我，去接空中的火腿腸。結果，不僅沒(méi)接到火腿腸，反而頭朝下，結結實(shí)實(shí)地摔了個(gè)狗啃泥�？粗�(zhù)它狼狽的樣子，我不禁噗嗤一下，笑出聲來(lái)。小黃的陪伴，就是我生活中的小美好。
每天晚上，我背著(zhù)沉重的書(shū)包無(wú)精打采地走進(jìn)家門(mén)。一進(jìn)門(mén)，就聞到了一股撲鼻的香味。爸爸媽媽總是笑著(zhù)，熱情地為我卸下書(shū)包，端出噴香的飯菜親切地招呼我吃飯。吃好飯，也不需要我做一點(diǎn)家務(wù)，收桌子、洗碗都是他們包辦。晚上放學(xué)回家，就是我生活中的.小美好。
生活如一杯酒，有的人嘗出的是辛辣烈苦，有的人品出的是甘甜香醇。有的人喜歡開(kāi)懷豪飲，有的人喜歡絲絲細品。但只要我們仔細去體味，總能體味出生活的味道，享受生活的美好。
記憶中的美好作文 39
種花，使人們更快樂(lè )；種花，使人們懂得更多的道理；種花，使人們沒(méi)有了許多的愁怨。
我在小學(xué)時(shí)，種過(guò)許多花，但我只養活了其中幾朵花。我小學(xué)三年級的時(shí)候，種過(guò)一盆玫瑰花。剛開(kāi)始種花的過(guò)程中很激動(dòng)又緊張，因為這是我第一次種花。我每天都給花澆水，生怕把它給弄壞了。直到有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)我心愛(ài)的玫瑰花凋謝了。那天我很傷心，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次夷敲凑J真地去給花澆水，最后還是沒(méi)成功呢？”媽媽耐心地對我說(shuō)：“因為你還沒(méi)有付出更多的耐心和毅力，只有你懂得了這些道理，才能養好花�！蹦菚r(shí)雖然不是很懂?huà)寢屨f(shuō)的耐心和毅力是什么，但我照做了。
之后媽媽又給我買(mǎi)了一盆花，經(jīng)過(guò)了上一次的教訓，這一次我多了耐心和毅力。這次媽媽買(mǎi)的是水仙花，我每天都給花澆水，施肥，還給花曬曬太陽(yáng)。通過(guò)上一次養花的教訓，我做出了很大的改變。我日復一日的'給它澆水，施肥，曬太陽(yáng)，花朵變得比以前更美麗了，也一天比一天更有生命力了。我對媽媽說(shuō)：“我終于養好一朵花了！”媽媽也很開(kāi)心：“這次你懂得耐心和毅力是什么意思了�！�
這一次，我終于懂得了養花的意義，也從中懂得了一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì )堅持不懈，做一個(gè)認真、有耐心和毅力的人。希望大家別和我第一次養花一樣沒(méi)有耐心和毅力。
記憶中的美好作文 40
童年是一片金色的沙灘，而沙灘上的貝殼、珍珠，就是童年里美好的回憶。我的童年里有一個(gè)形影不離的朋友，他的名字叫燦燦。
燦燦有一雙水靈靈的眼睛，高鼻梁，耳朵小小的，嘴巴也小小的.，個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，短腿，所以跑得不快。他有許多興趣愛(ài)好，比如打籃球、踢足球等。他還很活潑，是個(gè)積極向上的陽(yáng)光男孩。
小時(shí)候，我們是鄰居，天天在一起玩耍。
春天，我們一起在草地上放風(fēng)箏，天空中不僅有風(fēng)箏，還有我們的笑聲、說(shuō)話(huà)聲；
夏天，我們偷偷從儲蓄罐中拿出一兩塊錢(qián)，買(mǎi)冰棍，那冰涼、甘甜的滋味從口中流進(jìn)心田；
秋天，我們用楓葉畫(huà)畫(huà)，繪出一幅幅別樣的秋天；
冬天，我們一起打雪仗、堆雪人，我們都變成了雪孩子。不同季節都有不同的樂(lè )子，我們玩的不亦樂(lè )乎，常常到了飯點(diǎn)都忘記回家吃飯，然后被大人們喊回家吃涼透了的飯，然后再出來(lái)玩。
6歲時(shí)，燦燦說(shuō)他要搬走了，我聽(tīng)了又驚訝又傷心，從那以后我更抓緊我們在一起兒的時(shí)間。他走的那一天，我們都哭了，我送他我心愛(ài)的遙控飛機做紀念，他給了我我羨慕已久的特工。他走了，我只不開(kāi)心了半個(gè)月，便又認識了新的朋友，但卻忘不了他。
以后，我還會(huì )交上許多朋友，但永遠不會(huì )忘了他——童年里最好的伙伴，燦燦。
記憶中的美好作文 41
星期天，啄木鳥(niǎo)媽媽領(lǐng)著(zhù)一群活潑好動(dòng)的啄木鳥(niǎo)孩子，一起去森林超市購買(mǎi)物品。
超市里有好多好多的物品，他們買(mǎi)了一些美味的蝸牛蛋糕，又圓又寬的小蟲(chóng)子餡餅和好喝的螞蟻可樂(lè )，啄木鳥(niǎo)媽媽看著(zhù)買(mǎi)了的東西，轉過(guò)身問(wèn)“孩子們，今天可是爸爸的`生日呦！我們還要給爸爸買(mǎi)什么呢？”孩子們說(shuō)：“爸爸給媽媽買(mǎi)的是一朵紅玫瑰，我們給爸爸買(mǎi)一朵黃玫瑰吧！”啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“這個(gè)主意好！”于是，他們來(lái)到了花店，告訴了刺猬服務(wù)員，刺猬服務(wù)員想了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便從一個(gè)金光閃閃的花瓶里，拿出了一枝黃色的玫瑰花。
啄木鳥(niǎo)媽媽拿著(zhù)花，帶著(zhù)孩子們往家里走去，在路上，孩子們說(shuō)：“要是我們的家在玫瑰花樹(shù)上就好了”，啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“趕快走吧，別想太多了，孩子們”。路上，啄木鳥(niǎo)媽媽發(fā)現了玫瑰在不斷長(cháng)大，長(cháng)大，長(cháng)大，長(cháng)大……當啄木鳥(niǎo)爸爸下班回到家里時(shí)，玫瑰花早就成了更加鮮艷，更加美麗。啄木鳥(niǎo)爸爸高興的把家里的桌子呀，椅子呀，床全部都頂在了玫瑰樹(shù)上，孩子們開(kāi)心極了，在玫瑰樹(shù)的葉子上嬉戲、游戲、跳舞、歌唱……他們和媽媽一起陪爸爸在葉子上吃小蟲(chóng)子餡餅和蝸牛蛋糕，喝螞蟻可樂(lè )，伴著(zhù)玫瑰花發(fā)出的香氣，點(diǎn)心好吃極了。
啄木鳥(niǎo)爸爸過(guò)了一個(gè)愉快的生日，玫瑰樹(shù)也成了他們的新家園。
記憶中的美好作文 42
四季輪回，很快，秋天到來(lái)了。每個(gè)季節都有每個(gè)季節的好，春天百花齊放，夏天萬(wàn)里無(wú)云，冬天雪花紛飛。那，秋天又有什么好呢？
秋天有十分美的景色。秋姑娘來(lái)到了人間，她還帶了一瓶顏料�？�，她把橙色給了柿子，橙紅的柿子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，照啊照啊，照來(lái)了秋天的豐收。她把黃色給了梨頭，黃黃的梨頭像一個(gè)個(gè)胖娃娃，笑啊笑啊，笑來(lái)了秋天的'快樂(lè )。金黃色是給大地的，樹(shù)葉寶寶紛紛飄落到大地媽媽的懷抱里，給大地媽媽穿上一件金色的棉衣。楓葉寶寶十分調皮，人家都是黃色的，它非要變成紅色的，于是它就變成了一顆顆紅紅的紐扣。
秋天是一個(gè)豐收的季節。梨頭成熟了，柿子成熟了，大豆也成熟了。秋姑娘來(lái)到果園，發(fā)現這兒有十分多的水果，就把香味分給了它們。水果寶寶得到香味后十分開(kāi)心。村里的農民伯伯老遠就聞到氣味了，他們聞到香味后一個(gè)個(gè)都開(kāi)心地跑去摘水果了。許多小朋友經(jīng)過(guò)這兒，都被香味吸引住，剛剛走出去一點(diǎn)又回過(guò)頭來(lái)，摘一串葡萄，摘一個(gè)梨，一會(huì )兒又摘一個(gè)柿子。
快冬天了，秋姑娘給大家吹起了小喇叭，她告訴大家，冬天快要來(lái)了。小金魚(yú)鉆到水底取暖，小鴨子銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小螞蟻抓緊時(shí)間找食物，準備舒舒服服地過(guò)冬。竹子穿上厚厚的，油亮亮的衣服，楓樹(shù)、銀杏樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽腳下，它們都準備過(guò)冬了。
秋天是一個(gè)景色迷人、果實(shí)累累的季節，我喜歡秋天。
記憶中的美好作文 43
游戲，它是帶給我們快樂(lè )的源泉；游戲，它是我們傷心時(shí)的解藥；游戲，它留給我們的回憶是永遠美好的。
今天上課的時(shí)候，梁老師在課堂上讓我們玩了一個(gè)游戲，叫作頂書(shū)游戲。
這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單：每隊派出三名隊員來(lái)比賽，每人頭頂一本書(shū)，來(lái)回走，如果中途掉了書(shū)要立刻撿起來(lái)，而且不能用手穩住，這樣來(lái)回三個(gè)回合，誰(shuí)先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就贏(yíng)。
我們這個(gè)班分為兩組，兩組的隊長(cháng)分別把自己的隊伍取名叫光頭強隊和必勝隊。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，兩隊的隊員頭各頂了一本書(shū)。光頭強隊的隊員走了兩步，頭頂的書(shū)就掉了下來(lái)。必勝隊的隊員暫時(shí)領(lǐng)先，這時(shí)，同學(xué)們的加油聲響起了，可能是因為必勝隊的隊員有一點(diǎn)驕傲，所以書(shū)掉了，不過(guò)最后那一小節還是贏(yíng)了。
第二場(chǎng)又開(kāi)始了，光頭強隊的隊員飛快地走了一個(gè)來(lái)回，雖然必勝隊的隊員很慢，但是和光頭強的`隊員同時(shí)走了一個(gè)來(lái)回。很多人都說(shuō)：“他們兩個(gè)是兄弟�！绷硪粋�(gè)人聽(tīng)到了說(shuō)：“肯定的，他們兩個(gè)同手同腳呀�！碑斎涣私Y果理所當然平局的了。
到了最后一局，是最關(guān)鍵的時(shí)候。同學(xué)們都用最大聲說(shuō)：“加油、加油、加油……”每一隊的隊員充滿(mǎn)了自信。梁老師說(shuō)：“開(kāi)始�！泵恳魂牭年爢T都小心翼翼的。目前是1比1，只要心勝隊這次贏(yíng)了，就整局全贏(yíng)了。必勝隊把全部都賭在這個(gè)選手身上了。果然，這位選手不負眾望，贏(yíng)了。
在這次游戲中，我雖然沒(méi)參加比賽，但依然很開(kāi)心。所以說(shuō)游戲帶給我們的回憶永遠是最美好的。
記憶中的美好作文 44
轉眼間，我曾經(jīng)走過(guò)的那些日子已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡一條條細細描摹。美好的回憶可以帶給我們很多溫暖和情感。
在我的記憶里，有很多美好的日子。但我仍然記得的是。
那天是兒童節。這是我們孩子自己的一天。約了幾個(gè)好朋友去錦江樂(lè )園玩。因為美好的回憶太多了，真的太多太多了。
在這艘金色的海盜船前，三個(gè)穿著(zhù)紅色海盜服的海盜，手里拿著(zhù)刀和望遠鏡，站在船的甲板上。我們上了船，“船長(cháng)”宣布船啟航，船慢慢搖晃起來(lái)。抖得更快更高。當時(shí)我心都提到嗓子眼了。這讓我害怕極了！我無(wú)法平靜我的心。
我們離開(kāi)了海盜船，來(lái)到了迅捷與勇敢。我們穿上救生衣，騎上黃色的充氣游艇，走到一個(gè)小滑梯上，砰的.一聲沖到底。我抬頭看見(jiàn)上面有一個(gè)更高的“山坡”。船吱吱地前進(jìn)，很快我們就到達了坡頂。突然，船像箭一樣沖了下來(lái)。眨眼間，“水”星迸濺。我們都成了落湯雞。
我們又玩了一遍快樂(lè )的世界，看到星星在向我們閃爍，看到尼爾斯在天鵝上飛翔，看到格列衛被小人國緊緊地綁著(zhù)�？吹搅撕陚サ膶m殿；我還看到白雪公主周?chē)鷩?zhù)七個(gè)小矮人。
那里，有太多的回憶和回憶，我無(wú)法抹去。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去六年了，但我永遠不會(huì )忘記那天的快樂(lè )時(shí)光。
時(shí)光飛逝，現在我知道一切都是美好的。不需要什么歷史記載，唯一難忘的是。
上�；羯綄W(xué)校四年級：尹思怡
記憶中的美好作文 45
童年時(shí)代是美好的，是值得回憶的，而往往又是幼稚可笑的。
記得我五歲的時(shí)候，每天起床都看見(jiàn)媽媽站在鏡子面前涂涂抹抹，把梳妝臺上一瓶瓶的化妝品都往臉上抹，弄了許久，媽媽才轉過(guò)身來(lái)，那粉撲撲的臉蛋，紅紅的嘴唇，別提有多好看了！
媽媽去上班以后，我好奇地走到梳妝臺前，看著(zhù)那一瓶瓶化妝品，心想:難道化妝品真的能使人變漂亮嗎？我忍不住把手伸了過(guò)去，拿了一支口紅，在嘴唇上涂了起來(lái)。哎呀！一不小心，把口紅涂到下巴上去了，活像一個(gè)滑稽的`小丑。
接著(zhù)我又拿起一支眉筆在眉毛上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，誰(shuí)知，我畫(huà)的眉毛就像兩條毛毛蟲(chóng)，又粗又黑，而且一條大一條小，一條長(cháng)一條短，可難看了！
磨蹭了一陣子之后，我就到衣柜里把媽媽那件新買(mǎi)的連衣裙拿出來(lái)穿，因為我個(gè)頭矮，所以把長(cháng)長(cháng)的裙子拖到了地上。頓時(shí)，雪白的裙子變成了黑漆漆的。突然，裙子劃破了一道口子，我急得手忙腳亂，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，我想出了一個(gè)好主意，我拿來(lái)了透明膠，剪出一小塊粘在連衣裙上，雖然有痕跡，但這也是一個(gè)辦法，大功告成了！
媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)到我這個(gè)樣子，真是又好氣又好笑，趕緊幫我洗臉，對我說(shuō)：“化妝品不能亂涂，你看！像一只大花貓似的。而且裙子劃破了不能用透明膠粘，那樣多難看啊!”說(shuō)完，把衣服上的透明膠撕了，拿出針線(xiàn)縫起來(lái)。
看著(zhù)媽媽一針一針地縫著(zhù)，我才感覺(jué)我自己很傻，很無(wú)知，現在想起來(lái)，還會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。
記憶中的美好作文 46
每當時(shí)，我都會(huì )靜靜地望著(zhù)星空，想著(zhù)：大海對面的國家，是不是也有人同樣看著(zhù)星空呢？
韓國之旅，讓我認識了一個(gè)女孩。我在韓國的最后一個(gè)晚上，就住在她家。我用的目光盯著(zhù)她，她只是羞怯地緊握著(zhù)我的手，臉上歡喜地笑著(zhù)，小酒窩打著(zhù)漩兒，可愛(ài)極了。
晚上，我們用中文和韓文交流著(zhù)。她們一家曾經(jīng)在北京待過(guò)五年，會(huì )一點(diǎn)中文。韓國阿姨熱情地向我們著(zhù)她們的家，一切都那么潔凈，閃閃發(fā)亮，令我不相信是真的。妹妹給我看她的畫(huà)，她的，她的書(shū)……我翻閱著(zhù)韓文書(shū)籍，認真地看著(zhù)，這筆畫(huà)筆鋒都像漢字，可組合在一起，卻又是中國人一字不識的韓文。一切都是那么和諧，兩個(gè)異國女孩子手牽著(zhù)，背靠著(zhù)，心貼著(zhù)……
妹妹走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，指著(zhù)陽(yáng)臺上，對我笑著(zhù)。夜空澄澈，不似我家周?chē)�，整天煙霧蒙蒙，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)鞭炮的'響聲。而這里，聽(tīng)不見(jiàn)一絲絲聲音，好像人們走路都靜悄悄地。星星在夜空中閃耀著(zhù)，像妹妹亮晶晶的眼。貼在玻璃上的紙船，仿佛也在動(dòng)，在星海上劃著(zhù)，上面坐著(zhù)我和妹妹，我們劃著(zhù)船，好像到了月亮上。夜空下，靜靜地坐著(zhù)兩個(gè)人，用欣喜的目光，看著(zhù)紙船……
夜空還沒(méi)來(lái)，我就想起了妹妹，她是否在學(xué)校學(xué)習呢？那個(gè)和藹的阿姨是否在家中忙碌呢？真想她們一次，再度過(guò)一次美好的夜晚呢！
記憶中的美好作文 47
在我的記憶中，有許許多多令我難忘的事，但大部分都已隨著(zhù)時(shí)間的流逝在記憶中逐漸變得模糊了，然而那件關(guān)于防火門(mén)的事情卻讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六的'下午，我在樓下騎著(zhù)我心愛(ài)的山地車(chē)，騎了很久感覺(jué)累了，打算回家去。但到了樓道門(mén)口，突然心血來(lái)潮把大家常走的防火門(mén)給關(guān)上了。要知道防火門(mén)通常情況下是不能隨便出入的，然而我們這棟樓由于防火門(mén)離電梯很近，所以大家為了圖方便就經(jīng)常出入。我暗下決心：一定要改掉大家這個(gè)壞毛病。
過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)比我小的小孩。我見(jiàn)他要走防火門(mén)立馬說(shuō)道：“小弟弟，不可以走這門(mén)哦！”他也不問(wèn)原因，就一蹦一跳地向正門(mén)走去，他走進(jìn)去后，我心想，這樣下去一定能讓大家改掉壞毛病。過(guò)了差不多半分鐘的功夫，來(lái)了一對夫妻，他們好像也要走防火門(mén)。我就說(shuō)：“不能走這扇門(mén)，請走正門(mén)�！蹦鞘迨逵行┥鷼獾膯�(wèn)：“為什么？”“因為這是消防通道，不可以隨便走�！蔽艺f(shuō)道。阿姨看了我一眼，笑了笑：“你看，人家小朋友多懂事，我們大人更應該以身作則�！闭f(shuō)完她就向正門(mén)走去，叔叔也跟著(zhù)去了。聽(tīng)了她的話(huà)，我心里美滋滋的。就這樣我堅持了一周，雖然中途有些曲折，比如被人辱罵，遭人白眼但最終大家都自覺(jué)走正門(mén)了。
現在每當我進(jìn)出樓道大門(mén)時(shí)，都會(huì )昂首挺胸倍感驕傲。
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