【推薦】永遠的記憶作文六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的永遠的記憶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永遠的記憶作文 篇1
老師，我由衷地感謝您，感謝您對我陽(yáng)光般的關(guān)懷和春風(fēng)般的照顧，這值得我要一生去回味！
時(shí)間像箭一樣飛逝著(zhù)。轉眼間我已經(jīng)上五年級了，但我腦海里依然清晰地記得以前教我的班主任——朱朝江老師。
他的樣子和藹可親，炯炯有神的眼睛發(fā)出慈祥的光芒，這眼神，有如陽(yáng)光般沫浴著(zhù)我，使我感到無(wú)限的溫馨。與眾不同的是他高高的鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡，像是一位知識淵博的“老博士”一樣。使人相信他的“內涵”。
不是我夸他，他教育學(xué)生可真有一套。他讓班上紀律最差的萬(wàn)俊鋒當“紀律委員”，讓整天邋遢的朱俊鋒當“衛生委員”，不可思議的是，他竟然讓班了紀律、衛生、學(xué)習最“杰出”的陳華飛當班長(cháng)。而一向名列前茅的我只撈到個(gè)“副班長(cháng)”和英語(yǔ)課代表，不僅是我不服氣，其他同學(xué)也忿忿不平。我暗想：平日讓我們敬佩得五體投地的朱老師，今天是吃錯了什么藥，竟然稀里糊涂地提拔班干部。氣得我七竊生煙，火昌三丈。而被選上的同學(xué)更是丈二尚——摸不著(zhù)頭，在底下七嘴八舌的議論起來(lái)。下午第一節課自習，老師讓“紀律委員”萬(wàn)俊鋒上走馬上任。萬(wàn)俊鋒低著(zhù)頭不好意思地上去了。奇怪的是40分鐘班上靜得連一根針掉下都聽(tīng)見(jiàn)。將染連一個(gè)同學(xué)都沒(méi)講話(huà)，靜得連萬(wàn)俊鋒自己也感到驚訝。衛生方面也搞的不錯，在校開(kāi)展的“綠色環(huán)保小衛士”的活動(dòng)中，連續5次被評為“綠色班級”。這還不是“衛生委員”朱俊鋒的功勞？不但朱俊鋒改掉了不講究衛生的壞習慣，就連其他同學(xué)也保護環(huán)境了，見(jiàn)到廢紙就拾起來(lái)扔到紙箱里，不僅紀律、衛生方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，就連班上的學(xué)習氣氛也變濃了�！懊课煌瑢W(xué)都變得虛心好學(xué)的人了，而且也很團結。44個(gè)人就團結的樣一個(gè)人一樣，無(wú)論狂風(fēng)還是暴雨都吹不動(dòng)我們44人的心。以后每月都被評為“文明班級”幾乎成了慣例。我打心眼佩服朱老師的“蓋世神功”。
他很關(guān)心我。有一次我因生病落下了幾天的課程。當我重新返校時(shí)，我一竅不通，焦急得東張西望。不巧，這個(gè)舉動(dòng)被老師看到了。我心里有一種不祥的預感。果然不出所料，放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我知道此番去，乃是“兇多吉少”，挨批是免不了了。我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉走進(jìn)了辦公室。出乎意料的是，我剛進(jìn)門(mén)口，朱老師就把我扶到桌前，讓我坐下，親切地對我說(shuō)：“蔣欣怡，我來(lái)幫你把落下的課程補上吧！”我吃驚地拿出書(shū)，朱老師用筆指著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的講給我聽(tīng)……回家的路上，看著(zhù)老師漸漸離去的身影，我心里有說(shuō)不出的感激。
朱老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，自己卻默默的犧牲了！
老師我愛(ài)您！您是我永遠的記憶。
永遠的記憶作文 篇2
母親，是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心靈；母親，是寬闊的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親，是夜空中的北極星，為我指引前進(jìn)的方向。而母親那次溫暖的目光，為我驅散心中的緊張與不安。
記得曾經(jīng)有參加過(guò)一次演講比賽，那回，因差點(diǎn)遲到我急匆匆地趕上了演講臺。想到自己早已將那演講詞背得滾瓜爛熟，心中很是自信�？僧敓艄馔蝗徽赵诹宋业纳砩�，銀白的色彩越發(fā)閃耀。那個(gè)時(shí)候，全場(chǎng)突然安靜了下來(lái)，幾乎連一根針掉在地上的聲音都能夠聽(tīng)到，數不清的眼睛在那一刻幾乎全望著(zhù)我。我想我還是緊張了，手心不斷地冒出細汗。我緩緩拿起話(huà)筒，在心里告訴自己不要緊張，可心中的顫抖卻怎么也止不住。
對著(zhù)話(huà)筒，我開(kāi)始了演講，剛開(kāi)始講得挺順利�？梢驗榫o張，練習幾十遍斬動(dòng)作卻顯得有些生硬。終于，在一位評委的又一次嘆氣之下，我停了下來(lái)，我講不下去了。聲音突然停下，臺下的觀(guān)眾再一次望著(zhù)我，那一雙雙眼睛里有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙棄的。我想轉身離開(kāi)的想法越來(lái)越強烈，可我知道我不能，因為我代表的是班級的榮譽(yù)。
場(chǎng)面變得有些尷尬，銀白色的光也變得有些昏黃，我真恨不得有個(gè)地洞讓我鉆過(guò)去。手顫抖地想放下話(huà)筒，卻突然在一個(gè)昏暗的角落里看到一個(gè)人，她始終用溫柔的目光注視著(zhù)我，從未離開(kāi)，是母親！視線(xiàn)有些昏暗，但我卻能清晰地看到她目光里滿(mǎn)滿(mǎn)的信任和鼓勵。我心中的不安與緊張頓時(shí)消失地無(wú)影無(wú)蹤，順著(zhù)記憶將演講詞一字一句地說(shuō)出，無(wú)論對錯，再不害怕，因為我相信一直都會(huì )有一個(gè)人在背后默默支持我，即使犯錯。
終于講完了，她的目光并未離開(kāi)，卻隱隱有些激動(dòng)，在為我開(kāi)心。她伸出她那略帶薄皺紋的手拍起了掌，一下一下，拍進(jìn)我的心里，我想這便是對我最大的鼓勵了吧。接著(zhù)，隨著(zhù)她的掌聲，越來(lái)越多的人鼓起了掌，甚至一些評委，掌聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)會(huì )場(chǎng)，震耳欲聾。
最后，或許我并未得獎，但母親的目光一直溫柔，從未改變，這便是夠了，這也將永遠深埋在我的記憶之中，揮之不去。
永遠的記憶作文 篇3
在我的家鄉有一座橋，大都叫它沙河大橋。
它的橋身很堅固，全是用混凝土造成的。橋的下面，每側有一對水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿，守衛大橋。橋面兩側有欄桿，每個(gè)石欄的小方塊都像正方體，上面刻著(zhù)五角星，這些五角星就象征勝利。
直直的橋如一條線(xiàn)橫跨河面，堅實(shí)的橋墩屹立河心，橋下是流不盡的河水，橋上是走不完的行人。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當作最大的快樂(lè )。每日里，無(wú)數車(chē)輛從它身上走過(guò)，腳下流水一刻不停的沖擊著(zhù)它。
晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡(jiǎn)直就是一種享愛(ài)。天空中，滿(mǎn)天星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個(gè)盤(pán)，鑲在滿(mǎn)天星斗之間，顯得格外皎潔。
啊，家鄉的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家帶來(lái)了方便，帶來(lái)了歡樂(lè )。我愛(ài)你，家鄉的橋。
我的家鄉在棗鄉臨澤。在臨澤縣城的東南方，有一個(gè)人們休閑娛樂(lè )的地方，它就是天鵝湖。在天鵝湖中央，又一座回旋別致的九曲橋，這座橋連著(zhù)湖的東西兩岸，因為有了這座橋，才顯示出天鵝湖湖光水色的迷人魅力。
純天，萬(wàn)物更生，冰消雪化，九曲橋旁邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽，隨著(zhù)春風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，給九曲橋添加了一份生機勃勃的景致。這時(shí)你站在橋上放眼眺望四方，頓時(shí)，會(huì )感覺(jué)到自己置身于湖水之中，沁人心脾。
夏天，花紅柳綠，人們說(shuō)說(shuō)笑笑的走過(guò)九曲橋到?jīng)鐾ど献讼聛?lái)，觀(guān)看美景，有時(shí)還全家人坐上船在九曲橋下面乘著(zhù)陰涼，說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺(jué)無(wú)比熱鬧。
秋天，落葉蒼蒼，九曲橋旁邊柳樹(shù)的葉子都變黃了，并且隨風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只金色的小蝴蝶在九曲橋上飛落，遠遠望去像一位畫(huà)家在回旋別致的九曲橋上有添加了幾分金黃的筆墨。
冬天，白雪皚皚，九曲橋下的湖面上結上了厚厚的冰層，孩子們在這冰層上滑冰、打雪仗，快樂(lè )極了，有時(shí)玩累了，就靠在九曲橋下的支撐柱上休息休息。
晚上，是小橋最難受的時(shí)候，她孤單極了，沒(méi)有人陪她聊天，她就靜靜地站立在那里，等著(zhù)又一個(gè)黎明的到來(lái)。
家鄉的橋，雖然古樸，但方便了人們的出行，給人們帶來(lái)了快樂(lè )，更促進(jìn)了城市的繁榮，我喜歡她的平凡、質(zhì)樸。
永遠的記憶作文 篇4
“明天我們去郊游！”“耶！”隨著(zhù)老師的宣告，我們全班都歡呼起來(lái)，有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái)，當然我也不例外。從一年級到現在，還是第一次呢！我恨不得現在就到明天該多好��！
��！終于熬到放學(xué)了，懷著(zhù)激動(dòng)心情去了超市。到了超市，我卻矛盾起來(lái)，買(mǎi)這也不是，買(mǎi)那也不是，一會(huì )覺(jué)得餅干適合，一會(huì )又覺(jué)得面包更好。最后，決定需要的都買(mǎi)了下來(lái)，我拎著(zhù)一大包小吃滿(mǎn)意地回了家。
晚上睡覺(jué)時(shí)間到了，我卻怎么也睡不著(zhù)，便強迫自己看看課外書(shū)，可又裝不進(jìn)腦袋，總是想著(zhù)明天郊游的情景，在睡夢(mèng)中也似睡非睡。
第二天，天空霧蒙蒙、陰沉沉，我失望極了。半小時(shí)后，天空終于露出了燦爛的笑臉，陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地，我心情便豁然開(kāi)朗，總算可以去郊游了。
我們的郊游之旅就這樣開(kāi)始了。在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了縣城東風(fēng)水庫庫尾的那座橋上，只見(jiàn)橋下的湖面在陽(yáng)光照射下波光粼粼，顯得格外的柔美、祥和。忽然，幾只水鳥(niǎo)飛來(lái)，在湖面上快活地游來(lái)游去，打破了湖面的平靜，“撲騰”一聲，那幾只水鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛在天空中，留下了層層漣漪。��！我要是能像它們一樣自由地飛翔，那該多好��！
半天過(guò)去了，我們到達了大橋下的小溪旁，大家玩起了潑水游戲，膽大的跳進(jìn)溪里洗了個(gè)澡。正午來(lái)臨，我們開(kāi)始吃午餐，“哇，下雨啦！”不知是誰(shuí)突然尖了一聲，大家一看，原來(lái)是幾個(gè)調皮的學(xué)生在開(kāi)可口可樂(lè )呢！午餐后，老師帶領(lǐng)我們到了一個(gè)花園里，叫我們找一找她事先藏好的紙條，并答出紙條上的問(wèn)題，答對了還可以領(lǐng)獎呢！可惜，別人都找到了四、五張，我卻一張也沒(méi)找著(zhù)。正在心灰意冷之時(shí)，有幾個(gè)找出紙條的.小朋友卻答不上紙條上的問(wèn)題，都紛紛來(lái)找我，我一看就答了上來(lái)，老師表?yè)P了我，同學(xué)們也不斷給我掌聲，我心里暢快極了。
半天過(guò)去了，活動(dòng)很快就要結束了，老師給我們跳了一段舞，四周掌聲一片，有的同學(xué)也模仿老師舞起來(lái)。
郊游就這樣結束了，它卻永遠留在了我的記憶中，永遠，永遠。
永遠的記憶作文 篇5
難忘的，那永遠的記憶 墻上的掛鐘，依舊在不停地走著(zhù)，卻走不出它的空間；門(mén)外的綠樹(shù)依然在不停地生長(cháng)著(zhù)，卻離不開(kāi)孕育它的這片土地；時(shí)間依然在不停地流逝著(zhù)，卻帶不走我的記憶。
那條街，是滿(mǎn)載我淚水的地方，來(lái)往的車(chē)輛，是觸動(dòng)我記憶的琴弦。每當我路過(guò)這里，心靈總會(huì )微微顫動(dòng)。
那是個(gè)冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個(gè)世界吞沒(méi)，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當時(shí)只有九歲，望著(zhù)文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來(lái)。我知道，這雪帶著(zhù)新年到來(lái)的同時(shí)，也帶給我一個(gè)我不愿知道的事實(shí)�？晌移垓_不了我自己――看，千千萬(wàn)萬(wàn)的雪都在那欺負我，笑我――我最?lèi)?ài)的媽媽要到遠方工作了，留下我一個(gè)人在這悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來(lái)媽媽的聲音。我走進(jìn)廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛(ài)，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現原來(lái)是我的眼淚。我強忍著(zhù)，不讓眼淚再留下來(lái)，我告訴自己，要堅強。
媽媽一直凝視著(zhù)我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說(shuō)是隨后就到。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地來(lái)奶奶到家，這時(shí)奶奶卻突然問(wèn)我：“媽媽是不是回去了？”我聽(tīng)到這話(huà)，似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車(chē)站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執地要去看媽媽一眼。
不知道哪來(lái)的力氣，我一口氣跑到了車(chē)站，哭喊著(zhù)“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來(lái)了給你買(mǎi)好吃的。你要好好學(xué)習，聽(tīng)奶奶的話(huà)，不能淘氣。媽媽會(huì )經(jīng)常打電話(huà)回來(lái)的，快回去！”我本以為我不會(huì )哭，可這時(shí)的淚水卻不聽(tīng)使喚地猛流下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開(kāi)，跑上了車(chē)子，我使勁喊，但都是徒勞的。
媽媽離開(kāi)了。
在那灰白的悲傷世界中，一個(gè)小女孩獨自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車(chē)輛。
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴(lài)父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許…… 媽媽不在家的這段日子里，我時(shí)刻謹記著(zhù)媽媽上車(chē)前對我說(shuō)的話(huà)。遇到困難時(shí)，我相信媽媽一定會(huì )支持我，鼓勵我。
媽媽的離開(kāi)，帶走了我的脆弱與自私，讓我學(xué)會(huì )了獨立，讓我懂得了真正的堅強，我更感謝媽媽?zhuān)?時(shí)光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來(lái)的是成長(cháng)的痕跡。
永遠的記憶作文 篇6
驀然回首，時(shí)光已如流水般從我身邊流走。孩時(shí)的幼稚和天真，早已不屬于我們這班人了。初三了，這是人生多么重要的轉折��！然而，這又是多么苦澀的一個(gè)階段��！
我們即將面臨中考，也代表著(zhù)我們三年的友誼即將各奔東西。我們都哭了，舍不得那三年來(lái)陪著(zhù)我們的死黨，舍不得這三年來(lái)一直教誨我們的老師，舍不得那白墻的教室充滿(mǎn)了我們純真的氣息，如同我們的家般溫暖。
永遠懷戀，死胖子。你雖然是我們班最胖的，但你是我們班最可愛(ài)的男孩。你平常老是欺負我，說(shuō)我是你的徒弟。就是因為那次我們罵架，我罵道“你個(gè)老吃貨”，你罵道“你個(gè)小吃貨”，“再怎么也比你好嘛！”我氣憤的說(shuō)，你笑嘻嘻的回了一句“我輩分比你大，快叫師傅�！薄�
永遠懷戀，我曾經(jīng)短暫的同桌小意。青春萌動(dòng)，我對你產(chǎn)生了好感。當時(shí)你成績(jì)很好，長(cháng)的清純，還告訴我們不要罵人。你說(shuō)“罵人是不文明的”。還常常講笑話(huà)給你們那一群聽(tīng)，把大家都逗得樂(lè )呵。我和你同桌的時(shí)間很短暫，似乎是老師有所察覺(jué)……
永遠懷戀，慧慧。你是我們班女生成績(jì)最好的一個(gè)，還常在期末考進(jìn)前三名。你不但為人善良，還一直有一顆完美的童心，你那水汪汪的大眼睛是我的最?lèi)?ài)。很榮幸我們當上了同一職位，英語(yǔ)課代表，我們合作得還算是很完美……
永遠懷戀，娟兒。你不愛(ài)與人爭，一直很淡定，我很喜歡你坦率的性格。你總說(shuō)你像個(gè)男孩子，其實(shí)一點(diǎn)也不像，你是一個(gè)率真的女孩子。還記得那次我們拉你去剪劉海嗎？剪完之后真的很可愛(ài)，很乖，我都不驚贊嘆。其實(shí)你的內心很脆弱，一直承受著(zhù)家庭壓力，我常常讓你很不放心，你很像姐姐一樣的關(guān)照我……
永遠懷戀，雪兒。你是我們班的乖乖女，愛(ài)玩，愛(ài)跳，愛(ài)鬧，任性得像個(gè)小孩一樣。然而同時(shí)也承受著(zhù)家庭壓力，為此你哭過(guò)好多次�？吹贸瞿愫苷湎磉叺拿恳粋�(gè)朋友……
永遠懷戀，倩倩。你也是個(gè)愛(ài)玩，愛(ài)笑，愛(ài)鬧的小孩子，不光是內心像孩子，外貌也像個(gè)小孩。瘦瘦的，小巧玲瓏，可你最?lèi)?ài)和死胖子打跳了，你倆站在一起還真不知道是誰(shuí)映襯誰(shuí)了……
永遠懷戀，馮婷娃。你成熟，端莊，十分大方。我們在一起可以毫無(wú)忌肆的開(kāi)玩笑，同時(shí)我們都有那么一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)八卦……
永遠懷戀，貝貝。你就說(shuō)我們班的熱潮人物，也就成為了我和馮婷娃八卦的對象。
永遠懷戀，燒柏。當我們餓了的時(shí)候就拿你開(kāi)玩笑，對你說(shuō)道“我好想吃燒柏哦”。
永遠懷戀，杰寶寶。你是一個(gè)心靈脆弱的男生，偶爾還多愁善感……
永遠懷戀九二班的所有人，要是把所有的人和事都分享出來(lái)，我相信，寫(xiě)一天一夜都寫(xiě)不完。
總而言之，九二班的一切都是我值得懷戀的永遠的記憶！
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