記憶作文600字7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記憶作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文600字 篇1
那些我們曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程中，被我們遺忘了。但當我輕輕地翻開(kāi)那本淡綠色的同學(xué)錄，拂過(guò)你熟悉的筆跡，慢慢地游走在你我的之間的點(diǎn)滴，那段記憶又被喚起。原來(lái)，同桌，我從未把你忘懷。
依然記得你剛被老師調過(guò)來(lái)與我坐時(shí)的表情，那微皺的眉頭，撅起的小嘴，不滿(mǎn)，不情愿的眼神完全暴露在我的眼前。我心想：你那什么表情？我還不愿意呢。誰(shuí)知，這同桌一坐就是兩年，我們也竟成了無(wú)話(huà)不談的死黨。
還記得那天，我的語(yǔ)文考得很差，從第一名跌到了第十幾名，滿(mǎn)腦子都是沮喪，沮喪，沮喪。雖然我還是與平常一樣做題，看書(shū)，但可能詭異的安靜還是讓你發(fā)覺(jué)了我的不開(kāi)心。你嘗試著(zhù)與我說(shuō)話(huà)，都被我冷冷地避回，你便轉頭不再與我搭話(huà)。
我以為你生氣了，驕傲的你又怎會(huì )不生氣呢？正當我低頭懊悔，糾纏于要不要向你道歉時(shí)，你的手已赫然出現在我的眼前。我詫異地抬頭看你，你笑著(zhù)，手里攤著(zhù)一根棒棒糖，“喏，糖給你，別不開(kāi)心了。我知道你喜歡吃這個(gè)。哎，你不用感謝我，作為我的同桌，是不允許向不開(kāi)心低頭的�！蹦懵柤�，再一次自戀地說(shuō)：“你可以崇拜我，但千萬(wàn)不要愛(ài)上我哦！”我鄙視地看你一眼，但底下卻偷偷地把糖拆開(kāi)，甜的味道便充溢在我的口腔里，我吮吸到了友誼的味道，像這顆糖，如此甜蜜。
你談笑時(shí)揚起的眉宇，難過(guò)時(shí)眼里躲閃的淚花，不服輸的勇氣......都一樣、一樣地刻在我的心里，烙進(jìn)我的腦海里。曾經(jīng)的生活，我都以你為軸，快樂(lè )你快樂(lè )，憂(yōu)愁你憂(yōu)愁，而你，也一樣如此對我，讓我覺(jué)得，很幸福。
我們之間的時(shí)光，同桌，我一定會(huì )珍藏。
記憶作文600字 篇2
故鄉，我生于斯，長(cháng)于斯。我的青春，我的愛(ài)情，永遠定格在你的寬廣的胸懷里。那時(shí)，一家八、九個(gè)人擠在簡(jiǎn)陋的平房里，經(jīng)常就撞到了一起，不光是我們一家，那全村都是啊，我勤勞的鄉鄰們披星戴月，辛勤地耕耘著(zhù)那些田地，艱難的過(guò)著(zhù)日子。那一條條鄉間小路，曾經(jīng)承載著(zhù)的是無(wú)數的幸福美好與酸甜苦辣。記得每到下雨天，全是泥濘，一腳踩下去濺起滿(mǎn)身的泥漿，羊腸小路，走得累人，走得揪心。那時(shí)如果誰(shuí)有一輛自行車(chē)，在彎曲的小路上騎著(zhù)，不知引來(lái)多少羨慕的眼光。誰(shuí)還敢想啥時(shí)能開(kāi)上豪華的私家車(chē)啊，即使買(mǎi)得起，那還沒(méi)路走呢！
物質(zhì)生活的貧乏，導致精神生活的枯萎。勞作了一天的鄉鄰們，每到傍晚，無(wú)精打采，蹲在門(mén)口抽煙的，打哈欠的，那熱鬧的也就是幾個(gè)女人聚在村口聊八卦了。慢慢的，電子產(chǎn)品也讓進(jìn)入了家家戶(hù)戶(hù)，精神生活上了一個(gè)層次。
那時(shí)村子的傍邊，有無(wú)數條臭水溝，還有露天的茅坑，整天散發(fā)著(zhù)難聞的氣味，垃圾到處都是。特別是那廁所，遇到下雨天，那糞便溢出，流的到處都是，蛆蟲(chóng)滿(mǎn)地爬，真是苦不堪言�，F如今政府投入巨資進(jìn)行改造，廁所全部改造成水沖式的衛生廁所，方便干凈，大家恨不得一天多去幾次。臭水溝也不見(jiàn)了，幾百米就建一個(gè)垃圾池，整體衛生得到徹底的改善。
故鄉！我親愛(ài)的故鄉！如今雖然我身離故土，然，我的情，我的心，依然深深寄與你。
故鄉！我親愛(ài)的故鄉！你在我的心里，是一首溫馨雋永的詩(shī)，是一支甜美深情的歌，是一幅唯美雅致的畫(huà)。我永遠陶醉其中。
故鄉！我親愛(ài)的故鄉！你在我的心中，是一杯濃郁芬芳的茶，嗅之清香，品之銷(xiāo)魂，飲之解渴。我愿永遠為你高歌。
記憶作文600字 篇3
光陰如流水般匆匆逝去，那段日子，那支旋律卻被永遠珍藏�！}記
那首歌是我們共同點(diǎn)的旋律，是我們共同的驕傲，幼時(shí)的我們憑借那首歌在學(xué)校的比賽中獲得了第一。它是我記憶中最璀璨的一束光。
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”突然一個(gè)聲音喊停，老師溫柔地笑道：“才開(kāi)始的歌聲應該有一種跳躍感�！闭f(shuō)著(zhù)便用手比劃了起來(lái)，“懂了嗎？好，我們繼續�！痹�(huà)音剛落，教室里再次唱響已經(jīng)練了很多次的曲子。功夫不負有心人，終于到了我們大顯身手的時(shí)刻，那日下午，我們統一的白毛衣，黑褲子，白鞋子，女生們還扎著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的麻花辮，我們一起在蔚藍的天空下唱響早已爛熟于心的旋律，一曲終了，掌聲經(jīng)久不息。是的，我們成功了！
“一個(gè)腳印就是笑語(yǔ)一串，消磨許多時(shí)光……”四年級時(shí)一個(gè)冬日的晚上，我們都放下了自己的那份羞澀，一起登上舞臺唱響那屬于我們旋律，因為那天是我們好友十歲的生日。在臺上的我們總還是有些放不開(kāi)，不約而同地將麥克風(fēng)快速地遞給了你。結束后，你佯裝生氣地對我說(shuō)：“你怎么也和她們一起欺負我呢？”我抱歉地朝你笑笑，你也拿我無(wú)計可施。
“陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長(cháng)……”前段日子和同學(xué)一起去曾經(jīng)我們經(jīng)常玩的地方，再次聽(tīng)到了記憶中的旋律，心中涌上一種親切感，但更多的卻還是憂(yōu)傷，因為物是人非，你早已離去。
記憶中的旋律，相同的地點(diǎn)，當初的笑顏好似就浮現在眼前，卻早已不是昔日的心情，只因身邊少了你的陪伴。旋律依舊，心中只余對你的淡淡思念……時(shí)光流逝能奈我何？那段日子，那支旋律已深深鐫刻在我的記憶中，成為我永世的珍藏。
記憶作文600字 篇4
看到這個(gè)題目你一定很驚訝吧？沒(méi)錯，這就是一件令我哭笑不得的事，使我至今還記憶猶新。
還記得小時(shí)候，我在奶奶家的屋頂上看到一只貓。那小貓前身伏下，尾巴翹起來(lái)，擺出一副空軍跳傘的動(dòng)作，好像隨時(shí)都會(huì )一躍而起。我這下可就著(zhù)急了，就像熱鍋上的螞蟻似的，急得團團轉，趕忙找到奶奶對她說(shuō)：“不好了！不好了！有一只小貓要‘自殺’呀！”“��？”奶奶大驚失色，“快點(diǎn)帶我去呀�！蔽覀內玳W電一般跑了回去，但卻發(fā)現那只貓已經(jīng)臥在地上舔著(zhù)爪子了，就好像什么也沒(méi)發(fā)生似的。我疑惑地問(wèn)道：“這是怎么回事，剛才還在屋頂的？”奶奶聽(tīng)了大笑起來(lái)，而我怎么問(wèn)她她都不說(shuō)。我心想：“看來(lái)只能問(wèn)那只貓了�！�
說(shuō)干就干，我找到那只貓，就開(kāi)始了對話(huà)。
“你是怎么做到的呢？”
“喵喵喵�！�
“你在說(shuō)什么？”
“瞄——”
我接連問(wèn)了幾次，它都一直是“喵喵喵”的，我想了想，也學(xué)它叫，但依舊是聽(tīng)不懂。所以我只好場(chǎng)景再現了。
當我正準備展開(kāi)新一輪“攻勢”時(shí)，它好像讀懂了我的心思，立馬狂奔起來(lái)，我怎么也捉不到它，我追著(zhù)它跑來(lái)跑去，終于趁它不注意捉住了那只小貓，心想：“就算你是孫猴子，也逃不出我如來(lái)佛的手掌心�！�
我把它帶到一個(gè)空曠的地方，將它奮力向天上一扔，可沒(méi)想到，一陣刺痛感隨即而來(lái)，可我還是忍著(zhù)疼痛看完了全程，原來(lái)，它在空中翻了一個(gè)圈來(lái)減少阻力，所以才能穩穩地站在地上，這時(shí)，奶奶趕來(lái)看到這一幕，哭笑不得，說(shuō)：“真是個(gè)傻孫子��！”說(shuō)完帶著(zhù)我去打疫苗。
唉，現在那個(gè)爪印還在我的右手上“生根”了，怎么也弄不掉。
這事之后，我一看到貓，心里就有陰影。真可謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”呀！
記憶作文600字 篇5
窗外的夜晚，寂靜得讓人不安，一顆顆小星星點(diǎn)綴在夜空中，如同花兒點(diǎn)綴在草坪中。孤獨和寒冷充滿(mǎn)了整個(gè)世界。
寒冷的夜晚我獨自一人在自己的房間里，望著(zhù)窗外的星空�！斑诉诉恕鼻瞄T(mén)聲打斷了我的目光。這么晚了，誰(shuí)會(huì )來(lái)呢？從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這么晚來(lái)��？會(huì )是誰(shuí)呢？我不禁這樣想到。我馬上去開(kāi)門(mén)，“媽媽?zhuān)@么晚了，有什么事嗎？”我問(wèn)道�！皝�(lái)，我就知道你還沒(méi)睡，煮了一碗餛飩，快趁熱吃吧！這么冷的天，吃了熱的才會(huì )暖和！”媽媽邊說(shuō)邊把餛飩端給我，“媽媽你不冷嗎？”沒(méi)關(guān)系，你快吃吧！吃完了就睡覺(jué)！要養足精神��！"媽媽笑著(zhù)說(shuō)道�！班�，那媽媽也快去睡吧！這么冷的天，不要感冒了呀！”媽媽走向門(mén)口，笑著(zhù)關(guān)上了門(mén)，又是我一個(gè)人呆在房間里，但這時(shí)我不再感到孤單……
望著(zhù)那碗熱氣騰騰的餛飩，我不再感到寂寞！坐在餛飩前，我再也忍不住了，淚水終于奪眶而出�；蛟S，在別人眼里，這是一碗普通到再也不能普通的餛飩，但對于我來(lái)說(shuō)，那是寶貴到再也不能寶貴的餛飩！因為這碗是媽媽用愛(ài)和關(guān)心煮的！是媽媽冒著(zhù)寒冷放了愛(ài)和關(guān)心的調料，特意為我煮的餛飩！
吃著(zhù)餛飩，品味著(zhù)甜蜜的感覺(jué)，真好！我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的餛飩！那是一種甜甜的，鮮美的味道，是要用心去體會(huì )的一種感覺(jué)！吃著(zhù)餛飩，我的心暖洋洋的！的確，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，是甜蜜的！再不起眼的東西，只要傾注了愛(ài)，那就是不平凡的，不普通的！
一碗黑夜中的餛飩，傾注了母愛(ài)，那就是最溫暖的！寒冷的夜，因為這樣一碗餛飩變得溫暖如春！孤獨的心，因為這樣一碗餛飩，變得不再寂寞！窗外的夜，溫暖又美麗，似乎是讓人如癡如醉的畫(huà)！星星不再寂寞，夜晚不再寒冷，我不再孤獨！寒冷的黑夜，因為一碗餛飩變得令人難忘，令人回憶，令人溫暖！餛飩，甜蜜的味道！
記憶作文600字 篇6
三尺講臺，是我的噩夢(mèng)，也是我的思念。它是學(xué)校教室里的一角，而我小學(xué)其中的三年都是在那里度過(guò)的，它有著(zhù)我的哭，也有著(zhù)我的笑，我的天真，我的苦惱，以及我的一切。我恨它，也愛(ài)它，但無(wú)論怎樣，我都很想念它。
伴著(zhù)清脆的鈴聲，老師走進(jìn)了教室還有她親密無(wú)間的小伙伴——教鞭。
“現在請大家把練習冊翻到53頁(yè)，做第三小題�！彼齼窗桶偷卣f(shuō)。
我用飛快的速度寫(xiě)完了那道題，便沒(méi)有事情可做，東張西望，被老師逮了個(gè)正著(zhù)。哦，又被老師請上了那三尺講臺，老是逼我講那道題，沒(méi)辦法，我只能硬著(zhù)頭皮上了。
“這——這道題——講的是”
還沒(méi)講完，就被老師打斷了我的話(huà)，她不耐煩地讓我下去。這種事也不是一次兩次了，自從上了三年級，只要一上了她的'課，必定會(huì )請我上去。
還有，那一次，我帶的小學(xué)生作業(yè)做得很差勁，被老師叫上了三尺講臺，那一次，我第一次被老師打，第一次丟掉了臉。每一次上她的課，我必定會(huì )倒霉。
直到現在，我能站在講臺上，面對很多人，也不會(huì )害怕了。
自從那次我沒(méi)了臉之后，每天從網(wǎng)上看各種各樣的題解視頻，但凡有時(shí)間就會(huì )練習，她讓我上講臺上講題，我都不會(huì )害怕，每次我的小學(xué)生做完題，我都會(huì )認真的在給他們檢查一遍，他們不會(huì )的題再給他們講一遍，他們聽(tīng)著(zhù)我流利的講話(huà)，羨慕不已。
當我最后一次站在講臺上，她給了我一個(gè)獎勵，而且她終于對我笑了，我得到了她對我的肯定。之后，他給我放了一段視頻，那是我從說(shuō)話(huà)結結巴巴到一個(gè)能十分流利的說(shuō)長(cháng)篇論文。我沒(méi)有想到，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被她記錄了下來(lái)。
我哭了，我哭的那么傷心，那一刻，我明白了老師的良苦用心，明白了老師對我的愛(ài)。
現在回想起那些事情，心里感覺(jué)都是美好的，我那老朋友——三尺講臺，和給予我站在三尺講臺上的老師，你們還好嗎？
記憶是芳菲的，而我的心也是芳菲的。
記憶作文600字 篇7
打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，過(guò)去的一件件事浮現在腦海。至今還記憶猶新的是那一句問(wèn)候，一句親切的問(wèn)候……
那天卷子發(fā)了下來(lái)，我不敢看。努力使自己睜開(kāi)眼睛的那一瞬間，我仿佛遭受了晴天霹靂——七十四點(diǎn)五分。那鮮紅的數字猶如一把把剪刀，把我的心剪成了碎片。我拿起卷子，不分青紅皂白就把它揉成一團，扔在了地上，抱著(zhù)頭趴在桌上輕輕地啜泣。別的同學(xué)都看見(jiàn)了，不但不過(guò)來(lái)安慰我，還幸災樂(lè )禍地說(shuō)道：“考得不好才哭唄，有本事考好點(diǎn)呀!”嘻哈一笑走開(kāi)了。
整個(gè)下午我都瞪著(zhù)周?chē)腥�，心中的委屈、難過(guò)和悲怒涌上心頭，我不時(shí)的握緊拳頭，像要和誰(shuí)決一死戰。放學(xué)了，我沒(méi)拿卷子就準備回家，路上的行人見(jiàn)我悲痛欲絕的樣子也若無(wú)其事地走開(kāi)了，我便哭出聲來(lái)。他們都扭頭看我，可誰(shuí)也沒(méi)有上來(lái)問(wèn)問(wèn)原因，依舊各走各的路。
我坐到花壇邊，埋頭痛哭起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲，抬頭一看，一個(gè)鄉下老爺爺走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉的焦急，問(wèn)我：“孩子，你這是怎么了?找不到爸爸媽媽了嗎?”仔細一看這個(gè)老爺爺，滿(mǎn)頭的白發(fā)皺紋也布滿(mǎn)了他蒼老的臉上，拄著(zhù)拐杖，彎著(zhù)背著(zhù)急的看著(zhù)我。一股莫名的感動(dòng)在心里緩緩流淌，我吞吞吐吐地說(shuō)道：“沒(méi)事，只是考試沒(méi)考好�！薄昂⒆友�，”他那濃厚的鄉音響在我耳邊，他慢慢坐到我身邊，接著(zhù)說(shuō)：“考試沒(méi)考好下一次可以努力，可身體哭壞了可不行啊!”“嗯”。我拭干了淚水，笑著(zhù)說(shuō)，只覺(jué)得心中無(wú)比溫暖，剛才的悲傷已煙消云散了。老爺爺撫了撫我的頭說(shuō)：“快回家吧，別讓你爸媽著(zhù)急了啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺也起身拄著(zhù)拐杖，彎著(zhù)腰走了。
望著(zhù)老爺爺遠去的背景，我只覺(jué)得我該做點(diǎn)什么。對，振作起來(lái)，下次努力!我又跑回學(xué)校拿出卷子，仔細改正了錯題，在心里加油鼓勁。
每當我成績(jì)差想落淚的時(shí)候，我都會(huì )想起老爺爺焦急的面孔，便會(huì )振作起來(lái)。我永遠忘不了那關(guān)心、急切的話(huà)語(yǔ)，也更忘不了老爺爺和我記憶中的問(wèn)候。
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