實(shí)用的照片的記憶作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的照片的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
照片的記憶作文 篇1
那淡淡的美麗，勾起我無(wú)盡的回憶。
風(fēng)一絲一絲底吹在草原上，天邊的太陽(yáng)也向大地鋪撒下一片美麗的金黃，那趕馬的漢子，我至今耳邊還回蕩著(zhù)他那一引吭的高歌，就在這個(gè)接近于天堂的地方，站著(zhù)我和我的媽媽?zhuān)闪擞肋h定格的記憶。
每每看到這張照片，我都思緒萬(wàn)千�？赡苡腥藭�(huì )以為我在回憶著(zhù)當時(shí)的美景，不‘你錯了，這是我對于母親深深?lèi)?ài)的記憶。
在一個(gè)即將跨世紀的歲月里，媽媽抱著(zhù)一個(gè)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的我，在美麗的草原上，照的一張照片，那時(shí)的母親，是那樣的美麗動(dòng)人；一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水靈的眼睛，身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著(zhù)一股青春氣息……
是��！從年輕的二十多歲到步入四十歲。十三年的歷程讓母親一點(diǎn)一點(diǎn)的衰老，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。
看著(zhù)那時(shí)動(dòng)人的母親，再看看現在的媽媽?zhuān)樕弦驯粴q月刻下深深的皺紋，頭上也不住的向外冒著(zhù)銀絲。這一切都是為了我，自從有了我以后，我就代替了他的整個(gè)世界：不顧腳傷，帶我爬山；游長(cháng)城這是為了我；費盡辛勤讓我在同齡孩子中顯得更加優(yōu)秀，這還是為了我。媽媽的年齡在一點(diǎn)一點(diǎn)的衰老，而對我的愛(ài)是有增無(wú)減。他對我付出的心血，是全世界最珍貴的寶物，是值的贊美一生的美麗記憶。
看��！這張平凡的老照片。不僅是母愛(ài)的見(jiàn)證，更是我人生路上，一片輝煌，卻又略帶苦澀的珍跡。那淡淡的美麗，勾起我無(wú)盡的回憶。
照片的記憶作文 篇2
朝陽(yáng)在天際閃耀燦爛的光芒，世間萬(wàn)物沐浴在柔和的陽(yáng)光中。微風(fēng)拂過(guò)，我輕輕地推開(kāi)房門(mén)，望見(jiàn)爺爺目光中的那張相片，他粗糙的雙手輕輕地撫摸著(zhù)那張泛黃的相片，沉思著(zhù)…… 迎著(zhù)微光，我漸漸看清了這張黑白的相片，泛黃的相片歷經(jīng)歲月風(fēng)霜，已有些許破損，但不知為何，我的目光竟不由自主地集中在上面。
這張相片上，一座低矮的教學(xué)樓靜立于泥土之上，布滿(mǎn)污漬的墻壁，坑坑洼洼的破洞上，雪白的粉塵飄落。破舊的教學(xué)樓甚至經(jīng)受不住微風(fēng)的吹佛，如同年邁的老人，站在原地顫抖著(zhù)。樓房下被簡(jiǎn)單籬笆圍起來(lái)的草地上，一群男孩在追逐著(zhù)…… 爺爺指著(zhù)其中一個(gè)看起來(lái)有些瘦弱的男孩，面龐上泛現出一道不易覺(jué)察的笑容：“這，是小時(shí)候的我”。童年時(shí)的爺爺與伙伴打鬧著(zhù)、奔馳著(zhù)、嬉戲著(zhù)，稚嫩的臉龐上綻放燦爛的笑容。他們身上沾滿(mǎn)灰塵，皺巴巴也的衣服顯得陳舊不堪。最顯眼的該數衣服上充斥著(zhù)塊塊補丁，玩鬧中，腳下的泥土濺到襤褸的衣衫上。
我抬頭望著(zhù)爺爺：“奇怪?為何你們都穿著(zhù)那么破的衣服?”他笑著(zhù)撫摸我的頭說(shuō)：“能有衣服穿就不錯了，人們?yōu)榱顺燥栆活D飯累死累活，更別提什么山珍海味了，想都不敢去想�！� “咳，咳”耳畔邊響起的咳嗽聲打斷了我的思緒，爺爺站起身來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，凝望遠方。燦爛的陽(yáng)光在爺爺的面龐上閃爍金色的光輝，那一刻，我分明看到了爺爺的臉上思緒萬(wàn)千…… 半響，他回過(guò)頭來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“你看，這屹立的高樓大廈，這車(chē)水馬龍的繁華，誰(shuí)曾想過(guò)數十年前只是一塊荒地呢?”他沉默了，眼角隱約閃爍著(zhù)晶瑩的光芒：“舊社會(huì )盡了，新時(shí)代來(lái)了!” 我凝望窗外，幢幢高樓拔地而起，綠色掩映的街道上，車(chē)流不息。不遠處，公園里晨練的人們相互打著(zhù)招呼，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的孩子，臉上洋溢著(zhù)幸福笑容。
看，孩子們跟前是現代化的新學(xué)校! 新時(shí)代，在日新月異的社會(huì )發(fā)展中帶走了曾經(jīng)的貧窮和落后。迎著(zhù)燦爛的光輝，我的面龐浮現出一道自豪的笑容，這，是新時(shí)代值得自豪、值得驕傲的笑容!
照片的記憶作文 篇3
“時(shí)光一去不復還，前塵往事隨風(fēng)散�！蓖晖侨艘簧凶蠲篮玫囊欢螘r(shí)光。我的童年雖已經(jīng)慢慢從腦海中流失，但是，我依然懷念童年。
記得是三歲一年的夏天吧！那是從我記事起印象最深刻一段時(shí)間，現在留下來(lái)的也就只有一張照片。照片中，爸爸一只手抱著(zhù)我，另一只手托著(zhù)一只紅色大鸚鵡，媽媽在旁邊靠著(zhù)我，手上也有一只白色大鸚鵡。當時(shí)，我們一家去海南三亞玩，就拍下了這張照片。
我那時(shí)只有三歲，對各種新事物又是好奇，又是害怕，看著(zhù)前的兩只“大鳥(niǎo)”，我很著(zhù)急，急著(zhù)拍完照后遠離這兩只“大鳥(niǎo)”，所以照片中我的目光一直落在“大鳥(niǎo)”身上，手無(wú)奈的比了個(gè)“耶”的姿勢。
爸爸是面帶微笑，一只手持著(zhù)鸚鵡，一只手抱著(zhù)我，可“威武”了！說(shuō)實(shí)話(huà)我還挺懷念當時(shí)的，現在爸爸都抱不動(dòng)我啦。
再是媽媽?zhuān)糁?zhù)一頭長(cháng)發(fā)，發(fā)梢略有微卷，那時(shí)候還沒(méi)有弟弟，所以媽媽還很瘦，臉上也沒(méi)有太多的皺紋。我想起了現在的'媽媽?zhuān)櫦y變多了，手也變粗糙了，完全沒(méi)有以前的年輕漂亮。唉！可是時(shí)間又不等人，終會(huì )有變老的那一天。
童年真的是美好的嗎？若多年以后再去回味童年，不是憂(yōu)傷的嗎？就算童年是美好的，那又有多少人去回憶它呢？如今的科技如此發(fā)達，何不用照片來(lái)記錄童年呢？
照片總能再度喚起人們的記憶，照片是一種懷念，是一種記錄，讓我們永遠不忘記曾經(jīng)。
照片的記憶作文 篇4
翻開(kāi)珍藏在電腦里的電子相冊，第一張映入眼簾的是和奶奶在廈門(mén)大學(xué)前面的留影�？粗�(zhù)這張照片，我的思緒一下子被拉到四年前。
那一年，我告別了幼兒園，正式成為一名小學(xué)生了。暑假里，爸爸訂了飛往廈門(mén)的飛機票。聽(tīng)說(shuō)要坐飛機去，我高興得一蹦三尺高。在那之前，我眼里的飛機都像只力大無(wú)比的巨鳥(niǎo)，第一次坐進(jìn)“大鳥(niǎo)”肚里的興奮勁兒仿佛還在，還清楚地記得起飛時(shí)強烈的推背感、嗡嗡作響的耳鳴……
記得一下飛機，我們就直接去了廈門(mén)大學(xué)。廈門(mén)大學(xué)依山傍海，風(fēng)景秀麗，聽(tīng)說(shuō)它被稱(chēng)為“中國最美的大學(xué)”。
當時(shí)我們在廈門(mén)大學(xué)的南大門(mén)門(mén)口，游客很多，很多人都在大學(xué)門(mén)前拍照留念。媽媽指著(zhù)“廈門(mén)大學(xué)”四個(gè)字和我說(shuō)：“這是大名鼎鼎的魯迅先生筆跡。今年是小朋友進(jìn)入小學(xué)階段的第一年，希望大一時(shí)能再重逢在這里。今年算是一個(gè)起點(diǎn)，我們就在這門(mén)下拍照留念吧！”奶奶聽(tīng)到了，一把摟住我說(shuō)：“我來(lái)和孫子拍這第一張�！庇谑俏液湍棠填^靠著(zhù)頭拍了一張喜樂(lè )融融的合照。奶奶說(shuō)：“等將來(lái)孫子上大學(xué)了，奶奶再和你來(lái)這拍一張！”那時(shí)的我對大人對我的期盼似懂非懂，只想著(zhù)再來(lái)這么漂亮的城市旅游是多么興奮的事情呀！而現在，看著(zhù)這張照片，我特意在電腦上搜索了廈門(mén)大學(xué)的歷史，知道了廈門(mén)大學(xué)的校訓是“自強不息，止于至善”，也就是告訴我們，做人要不斷努力，才可以超越他人。
我心想：“我一定會(huì )朝這個(gè)方向努力的！”
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