【精華】珍藏的記憶作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍藏的記憶作文 篇1
我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界上14個(gè)年頭了，什么風(fēng)風(fēng)雨雨都經(jīng)歷過(guò)，有一些我都把它收到心中！當我寂寞的時(shí)候我就會(huì )把它翻開(kāi)來(lái)看看，然而在我內心最深處的是那件事隨時(shí)隨刻都跟著(zhù)我。我也無(wú)法忘記！
還記得那時(shí)候還小，不懂事！每次數學(xué)考試就考滿(mǎn)分，而其它的兩科就不及格，有一次爸爸特地放下手頭的工作，來(lái)學(xué)校接我隨便看一下成績(jì)，所以我就給他了。他看完數學(xué)就說(shuō)吧，“不錯噢！小龍，要保持�！苯Y果樂(lè )極生悲的事情來(lái)了。當爸爸看到第二張的時(shí)候就一把火氣在頭上，用警告的眼神對著(zhù)我說(shuō)“你真是氣死你老爸了，偏科偏得這么厲害，等等回去罰你拖地”。我聽(tīng)到這話(huà)，于是我忍不住的說(shuō)“誰(shuí)叫你生的兒子這么差，專(zhuān)業(yè)不關(guān)我事��！”。爸爸自然的就打我一個(gè)掌光。當時(shí)弱小的我當場(chǎng)就哭了。而且還拼命的向外跑，跑之前我還留下了一句“我要離家出走，我讓你看看人是不是可以亂打的�！卑职志脱b作不擔心的樣子說(shuō)了一句“你敢走！你走了就永遠別回來(lái)！”這時(shí)爸爸的心聲跟爸爸唱反調子了“放心，他消掉氣就會(huì )自己回來(lái)的！”
到了晚上，我還沒(méi)回來(lái)，爸爸媽媽都做在客廳里等我，到了9點(diǎn)鐘爸爸看見(jiàn)媽媽困了，于是爸爸就和媽媽回房間睡覺(jué)了，但是爸爸等媽媽睡了之后又出了客廳等我回來(lái)，還把燈關(guān)了，這時(shí)早以潛伏在門(mén)前的那個(gè)小樹(shù)的我，看到了關(guān)燈，就知道回家的機會(huì )來(lái)了，我一打開(kāi)門(mén)，按了燈，意想不到的事情發(fā)生了，我發(fā)現爸爸還在客廳里等我，看到爸爸我神色都變了，我怕他會(huì )把我給打一頓，后來(lái)直到爸爸說(shuō)了一句“小龍你回來(lái)了，我在這里等你很久了，你去哪里，對不起��！今天爸爸太過(guò)火，怎么樣，你的'氣消了吧！消了就快去洗澡吧！我把菜熱一下”這時(shí)我眼中的淚水不禁流了下來(lái)，手腳也不禁的奔過(guò)去把爸爸抱緊，直至我的眼淚把爸爸的衣服弄濕！
若說(shuō)母愛(ài)如水，那父愛(ài)則如山，直到那一刻我才知道爸爸是這么愛(ài)我的�，F在想起來(lái)眼淚也有點(diǎn)控制不住的想向下流了，這件事讓我知道了父愛(ài)是怎么偉大的，所以我絕對不會(huì )把這件事忘了的，我會(huì )好好的珍惜它，把它放在內心的最深處。
珍藏的記憶作文 篇2
我來(lái)到這所中學(xué)就讀已近兩年了，這期間我遇到了許多挫折，使我變得失落、迷茫，差點(diǎn)失去了人生的方向。但幸虧在這段路途中，出現了給我幫助的人，這使我重拾信心，也讓我迅速成長(cháng)。
記得七年級第一學(xué)期中考過(guò)后，我與宿舍的同學(xué)相處得不好，經(jīng)常和她們發(fā)生沖突。這其中有我犯錯的原因，也有別的原因。如：她們說(shuō)我是斜視眼，還經(jīng)常瞪人。這些我都毫不知情。她們時(shí)不時(shí)地在我面前說(shuō)某人怎么樣某人怎么樣。我聽(tīng)了之后明白她們是在說(shuō)我，如果我反駁她們，她們就會(huì )說(shuō)：“我又沒(méi)有指名道姓，你那么自覺(jué)干嘛��？”如果我再頂回去的話(huà)，我們就一定會(huì )吵架了。我母親知道了宿舍里發(fā)生的這些事后，就來(lái)宿舍與她們理論。之后，我還以為我們的關(guān)系會(huì )有所好轉，但事與愿違，事情并沒(méi)有像我所期望的那樣，而是更加糟糕。那段時(shí)間我特別害怕回宿舍，我知道我以前犯過(guò)很多錯誤，我也在努力地改，但她們還是不大愿意接受我。我心里很難受，真的很難受。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，迷茫、無(wú)助的我感到壓力越來(lái)越大。有段時(shí)間我實(shí)在是憋不住了，于是就找到了心理老師。我向他訴說(shuō)了我的情況。他聽(tīng)完后對我說(shuō)：“小靜，你不要在乎別人對你怎樣，不管是好與壞，都不要去在乎，你現在要做的事，就是做好你自己，別人說(shuō)的話(huà)也不一定正確，你就當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，別去管它。當然自己也需要改變，我會(huì )為你們搭一座橋梁的。別太在意別人的話(huà)了，知道嗎？”最后他還鼓勵我說(shuō)：“加油！小靜，我支持你！”這些話(huà)給了我莫大的安慰，我心里非常感謝心理老師。
在那段時(shí)間里，我還找了我們學(xué)校的女副校長(cháng)和我的語(yǔ)文老師。副校長(cháng)何老師對我說(shuō)了幾句讓我印象深刻的話(huà)：“為什么要那么在乎那些不相干的人說(shuō)的話(huà)呢？你又不用吃他們的飯、花他們的錢(qián)，為什么要為他們而流淚呢？但是你也要想想他們說(shuō)的話(huà)，為什么會(huì )對我這樣說(shuō)呢？自己有錯就要改，不要因為這些而產(chǎn)生什么心理問(wèn)題�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得很有道理，當時(shí)我的心就輕松了許多，明白自己以后努力的方向了。至于語(yǔ)文老師，她當時(shí)說(shuō)了具體的什么話(huà)，我現在已經(jīng)記不清了，只記得是說(shuō)了很多鼓勵的話(huà)，最后她給了我一個(gè)擁抱。這是除我父母外，給我的最溫暖的擁抱，使我感到了莫大的安慰。這個(gè)擁抱讓我一輩子也忘不了，它充滿(mǎn)愛(ài)與鼓勵，充滿(mǎn)支持和期待��！我微笑著(zhù)向她道謝，一轉身，我的眼淚流下來(lái)了。我趕緊跑走，怕老師看見(jiàn)。
后來(lái)，我和宿舍的同學(xué)有過(guò)幾次的談話(huà)，談得還算順利。從這幾次談話(huà)中，我知道了那些我在不經(jīng)意間犯的錯誤，于是我又努力地改，慢慢地，她們對我的態(tài)度也好了一些，我為此感到很開(kāi)心。雖然現在我們還會(huì )偶爾吵架，但我再也不像以前那樣感到無(wú)助和絕望。因為我知道，我會(huì )變得越來(lái)越好。
這就是我珍藏的記憶。正如歌中所說(shuō)：感恩敬愛(ài)的老師，教會(huì )了我成長(cháng)；感恩幫助過(guò)我的人，使我感受善良……在這里，我想對你們說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
珍藏的記憶作文 篇3
有一份記憶一直珍藏在我的心中，時(shí)刻激勵著(zhù)我，讓我久久不能忘懷。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蔽遗c父母親來(lái)到柳城縣，替先人掃墓。我們爬好幾座山頭去祭祀先人，一路上伴著(zhù)綿綿細雨。不知為什么，有一種很沉悶的感覺(jué)涌上心頭。
我看到一所學(xué)校，準確的來(lái)說(shuō)那并不能組成一所學(xué)校，因為整所學(xué)校也只有一間教室。放眼過(guò)去，學(xué)校的操場(chǎng)也不過(guò)一百平方米左右，正前方有一根修長(cháng)的竹竿，上面飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。
看看教室里面，差不多跟操場(chǎng)一樣大，只不過(guò)是多了幾張桌子幾張凳子而已，教室前方的墻上有一塊黑板，似乎用了很久的樣子，僅此而已。與城里教室不同的是，那里沒(méi)有我們這般新的桌椅，沒(méi)有燈，沒(méi)有吊扇。天氣陰的時(shí)候，那里的孩子只有在黑暗中學(xué)習，天氣熱的時(shí)候他們也只有忍著(zhù)炎熱學(xué)習。
當我問(wèn)到三舅媽為什么不裝電燈和電扇時(shí)，她的回答讓我很吃驚：“裝了電燈電扇有什么用？他們付不起電費。對于他們來(lái)說(shuō)，能讀書(shū)就已經(jīng)是一件很幸福的事了�！鳖D時(shí)，我驚愕了，用他們的學(xué)習環(huán)境與我們相比，我仿佛身在天堂一樣。
回去的路上我一言不發(fā)，思索著(zhù)這次我的收獲：祭祀了先人，欣賞了百年大樹(shù)，喝過(guò)了清涼的井水，更加體會(huì )到了我當前的學(xué)習環(huán)境是多么的優(yōu)越，也許我該努力了。
這份深刻的記憶我一直珍藏著(zhù)，直到現在。
珍藏的記憶作文 篇4
每個(gè)人的心中，都有那珍藏的一份記憶，有的是小時(shí)候的，也有的是剛發(fā)生不久。但，不管是什么時(shí)候，都是腦海中，那最深處，最珍惜的記憶。而我的記憶，卻是一次耐心的等待。
記得是在我六年級的時(shí)候，端午節附近，那天夜里。黑云翻滾，大雨瓢潑，整整下了一晚上的紅色預警的大雨。在學(xué)校住宿的我，看著(zhù)窗外，想著(zhù)：這么大的雨，恐怕新塘要被淹了吧。恩，新塘都被淹了的話(huà)，鳳凰城這種排水系統十分差的地方，恐怕要變成水塘了吧。想著(zhù)想著(zhù)，不自覺(jué)的，躺下睡著(zhù)了。
第二天早上，來(lái)到熟悉的三棵樹(shù)廣場(chǎng)，看到學(xué)校有幾棵樹(shù)倒下時(shí)，不禁望向了校園外的馬路。馬路上有許多車(chē)輛熄了火，車(chē)主直接棄車(chē)，留車(chē)在馬路上停著(zhù)。老師已經(jīng)通知家長(cháng)來(lái)接我們了，因為全新塘都被淹沒(méi)了。但媽媽是在荔城工作的，所以，來(lái)學(xué)校需要點(diǎn)時(shí)間。我和幾個(gè)同學(xué)靜靜的等著(zhù)，有時(shí)，我們說(shuō)說(shuō)話(huà)；有時(shí)，我們安靜的等待。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)
等了不知多久，卻不見(jiàn)老師告訴我：“曾至善，你媽到了�！蔽以僖驳炔幌氯チ�，和一名同樣焦慮的同學(xué)來(lái)到了校門(mén)口，看到那擁擠的馬路，想著(zhù)：也許這一輛就是吧；也許是那一輛過(guò)了許久，老師來(lái)到了我們的身邊，說(shuō)：“沒(méi)那么快，回教室吧，曾至善，你媽堵在路上了，不知道什么時(shí)候才到？”我們又失望地回到了教室。
吃完中午飯后，老師開(kāi)心地告訴我：“你媽不用來(lái)了，因為教育局宣布，下午正式返校�！钡乙稽c(diǎn)也不開(kāi)心，因為我知道，媽媽?xiě)撘呀?jīng)到半路上了，如果讓她回去，不知媽媽會(huì )不會(huì )很煩躁。我很擔心。
又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師終于帶來(lái)了振奮人心的消息，媽媽她到了。我趕緊收拾行李往外走去，見(jiàn)到媽媽后，撲了上去，問(wèn)道：“媽?zhuān)銇?lái)學(xué)校為什么這么久��？”媽媽一臉不情愿，說(shuō)：“我在這上至少呆了6待了六個(gè)小時(shí)！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我十分感動(dòng)，深知媽媽對我的愛(ài)。
這就是我珍藏的記憶。你的呢？
【珍藏的記憶作文】相關(guān)文章：
記憶的珍藏作文10-08
珍藏的記憶的作文07-21
作文：珍藏的記憶07-24
珍藏的記憶作文06-25
珍藏的記憶 作文01-29
珍藏的記憶精選作文01-21
珍藏記憶的作文01-15
珍藏記憶作文08-21
珍藏的記憶01-20
珍藏記憶01-30