【精選】溫暖的記憶作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的記憶作文 篇1
蓋好被子，就不會(huì )著(zhù)涼了。這是我在睡夢(mèng)初醒朦朦朧朧聽(tīng)到的一句話(huà)。
小時(shí)候，爸媽出去打工，我跟著(zhù)奶奶一起生活。
有時(shí)，奶奶會(huì )講一些故事令我哈哈大笑。而有時(shí)，我又對她那么反感，總是在別人面前暴露我的糗事。
兩個(gè)人談話(huà)，一般會(huì )聊到自己的孫子、孫女，有什么技能，使對方十分佩服�？墒俏夷棠虆s截然相反，只要聊到我，就先把我那些不光彩的事說(shuō)出來(lái)，把別人逗得哈哈大笑。使我覺(jué)得很反感。但奶奶說(shuō)起來(lái)卻一臉幸福的樣子。
第二個(gè)就是家鄉的習俗。一年當中，所有大大小小的節日他都能記得一清二楚。并且要告訴我當天要做什么，不要做什么。其中，最繁瑣的就屬春節。提前一天，奶奶就把流程跟我說(shuō)了一遍。要早起吃餃子，然后給長(cháng)輩拜年，去領(lǐng)里接訪(fǎng)里拜年，互相祝福讓我覺(jué)得奶奶真啰嗦。
有天晚上，我睡得很香。因為外面寒冷，所以被窩里顯得格外暖和。在半夜里，我感覺(jué)到有只手在碰我，朦朦朧朧的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現奶奶正在給我蓋被子。還在嘴里念叨著(zhù)：蓋好被子，就不會(huì )感冒了。一股暖流涌遍全身，頓時(shí)感到幸福無(wú)比！一年當中，不知道奶奶為我起來(lái)蓋了多少次被子，可是我從不曾注意，只知道奶奶總是笑話(huà)我出的糗事。
后來(lái)我長(cháng)大了，才明白在奶奶的眼中孫子有多么寶貝，哪怕是我出的丑事，在奶奶看來(lái)也是那么美好，也能讓她幸福無(wú)比，也能成為她向別人炫耀的一項內容。
溫暖的記憶作文 篇2
每個(gè)人的記憶中都有珍藏已久的那一份溫暖吧，我記憶中的那份溫暖屬于20xx年的哪個(gè)畢業(yè)季。
窗外，雨依舊飄飛，若煙若霧，風(fēng)帶著(zhù)清香卻有似無(wú)端的惆悵，我們即將分別，各奔東西，聽(tīng)，有人在瀟灑地喊道：“海內存知己，無(wú)涯若比鄰�！边@一刻，喇叭中傳來(lái)的校長(cháng)的講話(huà)，已在我們耳中模糊，眼淚在眼中打轉�；厥�，我們的笑容是那樣燦爛。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱丝荚嚹�，在作業(yè)中奮戰。當我遇到不會(huì )的題，總有同學(xué)細心地為我講解，每一次都是如此，當我感謝他們時(shí)，同學(xué)總會(huì )羞澀地笑笑，“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！碑斘抑等者t到，匆匆忙忙趕到教室時(shí)，總會(huì )有同學(xué)幫助我把教室打掃得干干凈凈。當我因為沒(méi)吃早飯在教室中餓肚子時(shí)，總有同學(xué)對我說(shuō)：“來(lái)，吃我的吧�！毕挛鐏�(lái)到學(xué)校，水杯永遠不會(huì )空，六年中，每時(shí)每刻我都能體會(huì )來(lái)自集體的那份溫暖，我的心也安然。
曾幾何時(shí)，我們一起坐在操場(chǎng)上，將年輕的老師圍在中間，訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)自己將來(lái)想當老師，因為那樣就能監考了，老師笑了，說(shuō)：“成功背后的艱辛你們能體會(huì )嗎？”這讓我們懂得了一切成就都要付出辛苦的這個(gè)道理，六年中，我們從老師那里懂得了許許多多做人的道理，也感受了無(wú)盡的溫暖！
曾幾何時(shí)，我們因為一場(chǎng)考試的失利而懊惱不已，爭先恐后地跑到辦公室，曾幾何時(shí)我們彼此保證或者暗中較勁，下一次一定會(huì )成功。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘粓?chǎng)聯(lián)歡會(huì )辛苦排練，衣服被汗水浸濕也在所不惜。
曾幾何時(shí)，我們在軍訓基地的烈日下，為了集體的榮譽(yù)站得筆直，在與其他班級的競爭中拼盡全力。
曾幾何時(shí)……
風(fēng)還在刮，雨還在下，教室中的我們早已哭的稀里嘩啦，在每個(gè)人的離別演講中感動(dòng)的一塌糊涂。
記憶中的溫暖是一條不會(huì )干涸的小河，記憶中的溫暖是一朵不會(huì )凋謝的花朵，記憶中的溫暖是一道永遠不會(huì )消失的彩虹！
溫暖的記憶作文 篇3
女兒喜歡吃零食，她的零食五花八門(mén)，好多我都叫不出名字，女兒個(gè)子比同齡孩子要矮一些，我總對她說(shuō)：“你要長(cháng)高，就必須戒掉零食�！迸畠簠s振振有詞：“長(cháng)不高沒(méi)關(guān)系，穿高跟鞋不就得了�！迸畠涸谕砩舷茨_后，總要穿著(zhù)我的高跟鞋在屋子里扭來(lái)扭去，嬉笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次沂遣皇怯珠L(cháng)高了�！迸畠好總�(gè)禮拜天都吵著(zhù)要去外婆家，嘴上說(shuō)是想外公外婆舅舅舅媽和小表妹了，實(shí)際上還是饞外婆家好吃的零食。一生簡(jiǎn)樸的父母把我們的幾個(gè)孩子寵的不成樣子，給孩子買(mǎi)起零食來(lái)絲毫不含糊。那次我委婉地勸了母親一句，說(shuō)別那麼舍得給孩子們買(mǎi)零食，母親笑著(zhù)說(shuō)：“讓孩子們吃吧，你們小時(shí)候是沒(méi)得吃，他們生在了好時(shí)候，別讓孩子們委屈,想吃啥就給孩子們買(mǎi)啥�！蔽乙粫r(shí)無(wú)語(yǔ)。 靜謐的夜，孩子們都睡著(zhù)了，我輕輕拿掉兒子手中的薯片，女兒床頭的快餐面、蔬菜卷就在女兒觸手可及的地方。舒緩的輕音樂(lè )中，我也想起了那些溫暖自己記憶的“零食�！�
春天來(lái)了，白花花香噴噴的槐花是我們的零食，隨便捋一把塞在嘴里，就可以讓我們一直饑餓的胃暫時(shí)舒服一些；春天栽紅薯芽子的時(shí)候，茅草會(huì )結一種細細長(cháng)長(cháng)的“毛毛尖”，抽出來(lái)就是我們美味的零食，那種軟綿綿甜絲絲的味道比現在任何一種口香糖都美的多；地里還有一種叫“羅羅蔥”的植物也是我們喜歡的零食，我們會(huì )在吃的時(shí)候念叨著(zhù)“吃了羅羅蔥，立馬進(jìn)北京”；我們小時(shí)候去偷吃過(guò)青棗青梨青杏青蘋(píng)果，還有帶毛毛的青桃子，當然那種提心吊膽讓我們沒(méi)心思去品滋味，留在記憶里有那么一絲酸澀；秋天坡上的酸棗是我們的零食；收獲季節，玉米稈是我們最甜的甘蔗，我們會(huì )用牙齒咀嚼個(gè)不停，每個(gè)人都可以往家抱一大捆；最開(kāi)心的是收花生時(shí)，我們可以吃個(gè)夠，但花生一曬干，家長(cháng)就不讓吃了；在秋天能吃到煮熟曬個(gè)半干的小紅薯也是很開(kāi)心的時(shí)候；在冬天能吃到家長(cháng)用沙在鐵鍋里爆的玉米花，好像就是最幸福的事情。 我慢慢想著(zhù)溫暖自己記憶的零食，忽然想到還吃過(guò)“醬”，那時(shí)村子里還沒(méi)有賣(mài)醬油的，人們想辦法用面做成一種黑黑的很香很咸的醬，炒菜時(shí)用，總會(huì )被我們從家里偷出來(lái)解饞；我忽然還想到生產(chǎn)隊時(shí)婦女們在暖洋洋的天氣里撿棉花時(shí)，會(huì )有好多花蟲(chóng)爬來(lái)爬去，就有小孩子拿個(gè)小瓶子來(lái)捉，回去讓家長(cháng)給自己炒炒吃，聽(tīng)說(shuō)很美味，但我卻是不敢吃的；對了，小時(shí)候吃過(guò)燒“鬼鬼娘”“拉官車(chē)”，這種黑夾克的小東西吃了打食氣，還有燒“螞蚱”“登倒山”“蚰子”，還有一種長(cháng)在樹(shù)上很難找的“筆筆同”，聽(tīng)說(shuō)燒著(zhù)吃了可以治什么病。
夜深了，我還在想自己曾吃過(guò)的零食，沉浸在兒時(shí)的回憶中，心里平添許多快樂(lè )和美麗，那時(shí)吃過(guò)的零食都是不用花錢(qián)的，最奢侈的零食就是花錢(qián)買(mǎi)的“糖疙瘩”了，那時(shí)一毛錢(qián)可以買(mǎi)十顆，但我們卻很少有機會(huì )吃到的�？纯瓷磉吺焖暮⒆�，她們每天都要花錢(qián)買(mǎi)零食吃，并且小嘴特挑剔，這不好吃那不好吃是她們的口頭禪，忽然想起母親常說(shuō)的那句話(huà)“饑時(shí)一口，飽時(shí)一斗�！焙⒆觽冋娴氖巧诹撕脮r(shí)候，可愛(ài)的孩子，媽媽多想把自己小時(shí)候的生活和經(jīng)歷都講給你們聽(tīng)，媽媽不是想讓你們也經(jīng)歷那些苦難的生活，而是想讓你們懂得珍惜現在的好生活。孩子們，記住媽媽的話(huà)，無(wú)論將來(lái)你們過(guò)一種什么樣的生活，都要學(xué)會(huì )快樂(lè )，記得感恩，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
溫暖的記憶作文 篇4
自己記性不是很好，對很多以前的事物都記不住了。不管是美好的，還是有著(zhù)特殊經(jīng)歷的記憶。腦海里，好似都不曾浮現了。
剛剛的一剎那，我忽視看到了一幅畫(huà)面，一株桑葉插在塑料瓶里，放在狹小的樓梯間旁，綠綠的桑葉之間隱隱約約現出一枚枚紅中帶紫的桑葚。已經(jīng)成熟了，十分誘人。我突然想起那時(shí)小學(xué)時(shí)期的事了，我有些欣喜，又突然......很感慨那時(shí)些很珍貴的過(guò)去，因為，已經(jīng)離得很遠了，曾經(jīng)常伴左右的人也經(jīng)常不在身邊了。
小學(xué)時(shí)，老師要我們養蠶，需要寫(xiě)日記，那時(shí)候的世界還很單純，老師布置的作業(yè)，就像置行任務(wù)般，認認真真老老實(shí)實(shí)的對待。很執著(zhù)，絲毫不敢懈怠。然后買(mǎi)了幾條后每天捧著(zhù)一個(gè)小本子仔細觀(guān)察，一字一句地記錄下蠶的狀態(tài)。雖然每天看著(zhù)它們來(lái)回蠕動(dòng)很乏味，卻依然孩子心性的抱著(zhù)期待的心理，希望能看到它們從軟軟的蟲(chóng)子蛻變成飛蛾。
我們小區后有一棵很高很大的桑樹(shù)，與它守在一起的是幾棟樓房。那時(shí)，小小的自己總站在樹(shù)下往上看，大片枝葉漫漫，很綠很茂盛，地上也總有些零零落落掉了的桑葚、桑葉，大多也爛了。曾多次想辦法摘取那些喂蠶，無(wú)奈個(gè)子太小，便跑回家找我爸幫忙�，F在的爸爸有著(zhù)隆隆的肚子，很胖，而在記憶中的他是從未有過(guò)的身輕敏捷。不記得是爬梯子還是徒手爬到樹(shù)上，輕松地摘了一大把桑葉。很多很多，當時(shí)我很開(kāi)心，因為爬樹(shù)摘果這種簡(jiǎn)單快樂(lè )的事，是從與爸爸有過(guò)的。
桑樹(shù)上長(cháng)的桑葚很甜，帶著(zhù)微微的酸味，卻異�？煽�，都舍不得把它吃了�；氐郊�，把幾片桑葉放在裝蠶的盒子里，剩余的一大株插在瓶中束好，放在樓梯間旁的地上，一直養了很久很久。后來(lái)，那幾條蟲(chóng)蠶，卻也終究沒(méi)有變成擁有可以自由翩舞的翅膀的飛蛾。在養了一段時(shí)間后，不知怎么，一條條像被染成了淡黃色。氣息奄奄地趴在紙盒子里，然后，再也沒(méi)有動(dòng)彈過(guò)了。
思緒慢慢回到教室，我想起那幾條于世遺憾的蠶，有些可惜，心里又有些其他的想法，其實(shí)我們和蠶一樣，隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢成長(cháng)，在坎坷的路途中，抱有遺憾的就止步于此，而那些頑強面對世事的，完美的經(jīng)歷了蛻變，擁有翱翔的能力，飛向了充滿(mǎn)希望而光明的遠方。
溫暖的記憶作文 篇5
有人說(shuō)；記憶既似寶玉，又如詩(shī)歌。但我認為記憶如一杯溫茶，必須仔細品味，才會(huì )明白其中的韻味。
幼兒時(shí)期如一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡的看不出線(xiàn)條的色彩來(lái)了。而那些漸漸淡忘的記憶，卻一時(shí)間清晰了起來(lái)。
小時(shí)候，我最喜歡爺爺煮的湯了。爺爺本來(lái)是不會(huì )下廚的，可是為了我，他開(kāi)始學(xué)習燒菜�？墒钦觳皇躯}放多了，就是水放少了。雖然他一個(gè)大男人也挺不容易的，可是，終于有一天，我忍不住把堆積在心中的怒火都爆發(fā)了。
那天晚上，爺爺滿(mǎn)面笑容地端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口后，皺起了眉頭，幾秒鐘的沉默后，我滿(mǎn)臉陰沉地摔下了碗筷。說(shuō)：“這也太難吃了吧！”爺爺的笑僵寫(xiě)在臉上，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)，我也賭氣走進(jìn)了房間。
過(guò)了一會(huì )兒，我的肚子就開(kāi)始“抗議”，聽(tīng)到隔壁有燒燙的聲音，心里更事項貓爪撓心一樣。于是，我偷偷的來(lái)到飯桌前，看到那碗湯還在，心想：再難喝也總能充饑吧！于是，我吃了起來(lái)。這味道，我閉著(zhù)眼睛仔細品味著(zhù)。大腦像電腦熒幕般發(fā)出燒菜的聲音；映出暖暖的黃燈，那一雙布滿(mǎn)老繭的手，拿一張爬滿(mǎn)皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水交織著(zhù)湯，緩緩流入心房。
小時(shí)候的記憶里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福的味道。爺爺為了我，努力地學(xué)習烹飪。雖然事情開(kāi)始的并不順利，他一個(gè)大男人也總是笨手笨腳的，但他總是不斷的嘗試，他忙碌的背影充斥著(zhù)廚房，那詢(xún)問(wèn)我是否好吃時(shí)期待的眼神至今令我記憶猶新。一次次的努力，換來(lái)來(lái)的是最后的成功。這些記憶是我永遠也不會(huì )忘記的！
溫暖的記憶作文 篇6
窗外的.雨淅淅瀝瀝，勾起了我無(wú)數的回憶。那同樣是個(gè)陰雨天，那時(shí)我還在上小學(xué)四年級的時(shí)候。
“發(fā)試卷了！”不知誰(shuí)喊了一聲，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)剛考過(guò)的數學(xué)單元卷，我的心立刻縮緊了。一陣油墨味兒從遠處飄來(lái)，一張試卷飄然而至。
六十分！怎么可以！在我眼前的那張試卷，此刻顯得格外恐怖，然而試卷上那個(gè)碩大鮮紅的六十更為刺眼。一個(gè)個(gè)大大的紅叉布滿(mǎn)試卷，它們如一張張巨嘴，把我內心的最后一點(diǎn)希望吃掉，我的內心也落雨了，正如現在的天氣一樣，看不到任何希望的陽(yáng)光。
走在街頭的馬路上，我顯得格外孤獨，我的內心只有“絕望”二字�；氐郊�，匆匆完成了作業(yè)。
夜深了，窗外仍在下雨。抬頭看天，只看到一片漆黑，沒(méi)有月色朦朧，沒(méi)有星光陪伴，我仿佛看到理想的花兒在一片片隕落，桌上放著(zhù)的那張試卷，更讓我想哭泣。
“吱呀——”房門(mén)忽然被推開(kāi)，是媽媽。她手中捧著(zhù)一杯牛奶，此時(shí)還散發(fā)著(zhù)熱氣�！班�！怎么了，哭喪著(zhù)臉干嗎？這么晚了還不睡，是作業(yè)沒(méi)完成？……還是先喝杯牛奶吧�！眿寢岅P(guān)切地問(wèn)我。
“哦，沒(méi)什么�！蓖�(zhù)媽媽眼角的皺紋，聽(tīng)著(zhù)她關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的內心充滿(mǎn)對她的愧疚，她已為我操勞太多，我卻沒(méi)有讓她欣慰。媽媽看到這張試卷，不知道會(huì )怎么想？也許她會(huì )很失望吧。我這樣想著(zhù)，隨手想把試卷塞進(jìn)書(shū)包，可已經(jīng)來(lái)不及了，她已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，當她的目光與試卷接觸的那一剎那，只見(jiàn)她的眼神一顫，此時(shí)我等著(zhù)被她批評。但我想錯了，她并沒(méi)有說(shuō)什么重話(huà)。只說(shuō)“喲！怎么考得這么差，是上課沒(méi)聽(tīng)懂嗎？”隨之伸手撫摸著(zhù)我的頭。
一瞬間，我被她的理解打動(dòng)了，內心只有對她的感激，她的撫摸讓我感受到了世間最美妙的感覺(jué)，那就是溫暖。我的內心此刻已經(jīng)盈滿(mǎn)了陽(yáng)光，在媽媽的鼓勵與理解下，心頭已不再落雨。我堅信：只要我努力，只要我不放棄，一切都會(huì )好的。在那一刻，我心頭忽然萌生了一句話(huà)：有一種感覺(jué)叫溫暖，而鼓勵與理解則是它的源泉。
那一夜，我笑了，笑得無(wú)比燦爛。
溫暖的記憶作文 篇7
一起望了三年的花開(kāi)花落,云卷云舒，記憶的長(cháng)河中唯有和你們一起看的風(fēng)景最美，那段記憶猶如陽(yáng)光般溫暖籠在心間，久揮不去。
-------代序
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”匆匆三年時(shí)光，有你們陪的日子里，天空都是晴的，太陽(yáng)都是暖的，心情都是好的。
時(shí)間的小河在河中飄蕩著(zhù)，不經(jīng)意間撞到了湖水深處的蔚藍記憶。三年前的那個(gè)清晨，我們猶如一群小鳥(niǎo)唧唧喳喳闖入校園，同時(shí)也闖入我們彼此的生活。自此，年少輕狂的我們便朝夕相伴，一起描繪人生的藍圖。忘不掉你們含淚時(shí)的微笑，忘不掉你們奔跑時(shí)的背影，忘不掉那套校服，忘不掉那間教室，忘不掉那片操場(chǎng)。
忘不掉那年，那天……
模擬卷成績(jì)如期而至，我們猶如要接受審判，空氣沉重的仿佛要窒息。班主任將試卷扔在講桌上，抽出我的卷紙，狠狠地拍在我的桌子上，轉身離去。我的數學(xué)成績(jì)不爭氣的一落千丈，如股票一樣跌到谷底。班主任的話(huà)深深地刺痛了我：“難道你就要以這樣的成績(jì)去拼搏未來(lái)？荒謬，可笑�！睖I水浸濕了卷紙，浸濕了前方的路，迷茫了人生的方向。這時(shí)，一雙手拭去了我臉上的淚水，“沒(méi)事，擦干眼淚前路就清晰了，至少你還有我們��！你還有夢(mèng)想！”接著(zhù)便是溫暖的肩膀給我依靠。那天，抱著(zhù)你們哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，因為身邊有你們的陪伴與安慰。
轉眼，三年生活如影如沙，被歲月無(wú)情的吹散�？晌ㄒ淮挡簧⒌氖沁@三年的情感，沒(méi)有小學(xué)的無(wú)知，沒(méi)有社會(huì )的勢力，只有真心相對。我很慶幸自己在對的時(shí)間里遇到對的你們，這叫緣分，前世注定的緣。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”窗外柳絮紛飛，我們這群小鳥(niǎo)也該飛往各處去，去演繹各自的人生�；蛟S多年后誰(shuí)都忘記誰(shuí)的名字，但都記得這三年以來(lái)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，都守候著(zhù)這溫暖的記憶。
歲月落入大海，時(shí)光偷走了等待。來(lái)世我們還將再見(jiàn)，今生愿我們各自安好。
溫暖的記憶作文 篇8
上六年級了，我們換了一個(gè)班主任。
他三十歲左右，頭發(fā)稀疏，一張國字型的臉上嵌著(zhù)一雙小小的眼睛，鼻子像蒜一樣大。他生氣的時(shí)候鼻子會(huì )噴出憤怒的氣息，讓人聞風(fēng)喪膽。他那蠟黃的臉上似乎一年四季都是一副默然的表情。我們都覺(jué)得他脾氣陰晴不定，人也很不好相處，所以都不愿意靠近他。
記得他剛到我們班上的第一節課，那時(shí)候，我們還不曾想，原來(lái)這就是噩夢(mèng)的開(kāi)始。第一堂課的上課鈴一響，他就風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)教室，看了眼還在打鬧的我們便把書(shū)往桌子上一拍，氣壯山河地大吼一聲“上課”。我們被嚇了一跳，停止了打鬧，稀稀拉拉地站了起來(lái)，拖著(zhù)長(cháng)音回答：“老師好�！崩蠋煂ξ覀兊谋憩F十分不滿(mǎn)，他哼了一聲：“這就是大名鼎鼎的六（1）班？真沒(méi)想到那么沒(méi)禮貌坐下，重新來(lái)�！蔽覀儧](méi)辦法，只好乖乖坐下聽(tīng)他的命令。
“我姓國�！彼刂氐卦诤诎迳锨昧艘幌�，“你們可以叫我國老師�！眹蠋�？叫老蝙蝠還差不多，衣服油膩膩的，都不知道幾天沒(méi)換了？我暗自嘲諷他。
但是我沒(méi)想到，我對國老師態(tài)度的改變，僅僅是在一個(gè)星期之后。
這一個(gè)星期的天氣都不太好，涼風(fēng)習習。早上媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐地讓我一定要穿上外套，這下好了，早上是記得穿了，下午卻把它忘在教室里了。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我縮了縮脖子，加快了回家的腳步。突然，奔跑時(shí)急促的腳步聲在我身后響起，我好奇地回頭一看，那人卻讓我大吃一驚是國老師！他是在追著(zhù)我？他想干嘛？隨著(zhù)國老師的一步步往我這里跑，我的心里也跟著(zhù)七上八下的，待他走近之后，我才發(fā)現他手上拿著(zhù)一件我最熟悉的天藍色的外套，正是我忘在教室里的那件外套！
國老師氣喘吁吁地把外套遞給我，粗聲粗氣地對我說(shuō)：“你外套忘帶了，會(huì )冷的�！蔽掖翥兜亟舆^(guò)衣服望著(zhù)他離去的背影，我心中的五味雜陳，我想起了他第一次來(lái)我們班上課的自我介紹，想起了我給他起的外號，此刻，我的心里被一種叫感動(dòng)的心情塞滿(mǎn)了。感動(dòng)之余，我又為給他起外號的事而愧疚。
我裹緊了外套繼續往前走，又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我卻絲毫感覺(jué)不到冷，我身上的這件外套在這個(gè)寒冷的黃昏給了我莫大的溫暖。
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