精選記憶作文匯編6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的記憶作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶作文 篇1

　　有一件事讓我記憶憂(yōu)新，它讓我感到了勞動(dòng)的辛苦，更讓我知道了做事要講究方法。

　　今天的陽(yáng)光暖暖的，天空中綴滿(mǎn)了一片片魚(yú)鱗似的白云。我心里也暗暗高興：今天奶奶讓我鋤地，我的力量壯如小牛，正愁著(zhù)力氣沒(méi)處用呢！我自信滿(mǎn)滿(mǎn)走進(jìn)了小屋，像一只雄赳赳氣昂昂的小公雞。拿到鋤頭才發(fā)現這件事并不簡(jiǎn)單，鋤頭很重……來(lái)到田里一鋤頭下去，才發(fā)現雖已到立春，土還是很硬！我一下沒(méi)了底氣，像一只放了氣的氣球�？磥�(lái)做好一件事還真不容易��！

　　我雙手緊握鋤頭，青筋暴起，手顫顫巍巍地舉起鋤頭，用力一輪，地沒(méi)有碰到，自己倒差點(diǎn)一跟頭栽到水溝里。我就不信鋤不了地！我咬緊牙關(guān)，吃力地舉起了鋤頭，“呼”得一下用力打了下去，鋤頭倒是打進(jìn)去很深，但是我卻拉不上來(lái)了！費了九牛二虎之力我終于把它拔了出來(lái)！此時(shí)已累得我汗流浹背、氣喘如牛了！眼看奶奶將要翻完一塊地，自己卻一塊土也沒(méi)有翻起來(lái)，只能是消防龍頭打不開(kāi)——干著(zhù)急！

　　這時(shí)“大救星”奶奶過(guò)來(lái)了，她慢聲細語(yǔ)，告訴我要用力均勻，鑿下去不要太深……看來(lái)做事要講究方法才能事半功倍！我彎下腰，手緊握鋤頭，眼睛瞄準了目標，用力地一掄，鋤頭以迅雷不及掩耳之勢砸了下去，鋤頭剛觸及地面，我的手臂趕緊向上用力，雖然比之前淺，但還是費了很大的力氣才拉上來(lái)。俗話(huà)說(shuō)；“吃一塹，長(cháng)一智”。我吸取了之前的教訓，再次舉起鋤頭，不輕不重，用力均勻地砸了下去。功夫不負有心人，我終于翻起了一塊土！不到一個(gè)小時(shí)，我勢如破竹，鋤完了一片地�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，雖然累得氣喘如牛，我的臉上卻溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。我深深地認識到勞動(dòng)的含義：在嘗盡酸甜苦辣之后，才會(huì )真正感受到甘甜的滋味……

　　有這樣一句俄羅斯諺語(yǔ)：“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀�！边@句話(huà)道出了一個(gè)普遍的真理，即做事要講究方法，巧干勝于蠻干。通過(guò)這件事，我明白了做事切忌不可只用蠻力，卻不講究方法！

記憶作文 篇2

　　我在長(cháng)大。無(wú)端地撥弄著(zhù)手機，讓那曾經(jīng)寄托了同學(xué)一個(gè)個(gè)電話(huà)的鈴聲響了又響。電光石火之間，曾經(jīng)或悲或笑的語(yǔ)錄回涌腦海。

　　失去了小學(xué)的稚嫩與灑脫，我也會(huì )為了周邊的食物而傷感。即使是再歡快的樂(lè )聲，我也會(huì )為了低潮部分而感到失措……我還在長(cháng)大。即使是一分一秒，我的生命也逝去了一分一秒，不變的，是那份對雪的渴望。在這寒冬，圣誕節后的第三天，元旦、寒假、春節之前，是否會(huì )觸動(dòng)起前一個(gè)、再前一個(gè)圣誕節、元旦、寒假、春節的記憶呢？那時(shí)，我在何方？我的思緒又在何方？開(kāi)始看電視劇了。似乎每一個(gè)情節，每一個(gè)結局都是悲劇，不再有那喜悅。

　　千古追溯，即使是暗夜長(cháng)影，我也終究眺望遠方。那是預示力量。一遍又一遍，被班主任禁看《貓武士》，在這部動(dòng)物勵志小說(shuō)中，我堅信那些甘愿違反教師命令的同學(xué)們，童心未泯。這個(gè)年紀，難道童心應泯嗎？我們不愿去閉鎖，閉鎖這些承載著(zhù)一段故事的記憶。但為何事與愿違？因為我在長(cháng)大。哈哈哈哈……長(cháng)大？長(cháng)大！為了這些，一遍又一遍立下“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的誓言。

　　友誼長(cháng)存，這種在別人眼里是過(guò)家家般的誓言，我們卻會(huì )為它而感到愧疚，我們不愿去違背這些誓言，然而我們最終沒(méi)有做到。喊著(zhù)“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，心中釋放著(zhù)，釋放著(zhù)一切又一切……那些笑我們的人，又為何會(huì )笑我們？我不禁思忖道。他們已經(jīng)長(cháng)大，長(cháng)大到不會(huì )，也不再有時(shí)間容許他們去傷感，去笑傲……時(shí)間永遠往前走，不會(huì )回頭，但他培育著(zhù)一代又一代人，這一代又一代人，會(huì )從即使天蝕遮月也無(wú)所畏懼，到充滿(mǎn)情愫哀嘆疑云重重……

　　何時(shí)，我曾與朋友們在舞臺上唱著(zhù)“漸漸地忘記，忘記了時(shí)間，我只要沿著(zhù)記憶的路線(xiàn)……”；何時(shí)，我曾在細雨中凝視遠方，去揮灑，去凝聚記憶；何時(shí)，我曾與朋友們在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上抱頭痛哭；何時(shí)，我又在演講臺上熱淚盈眶；何時(shí)，我又在床上看著(zhù)喜羊羊一次又一次打敗灰太狼……那時(shí)，那是我追溯的記憶。

記憶作文 篇3

　　現在對我來(lái)講的話(huà)，其實(shí)也不是想念了，對于那個(gè)人，可能就是一種真的不敢吧，就是對于失去的不甘，不是失去這一段感情，而是失去他這個(gè)人，我真的覺(jué)得沒(méi)有必要。

　　因為這一段感情就是去這一個(gè)人，畢竟我們那一段感情其實(shí)也沒(méi)有多么的令人印象深刻，沒(méi)有刻骨銘心，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么轟轟烈烈的事情所以因為一段不超過(guò)半年的感情，失去一個(gè)聯(lián)系了十幾年的好朋友，真的太吃虧了。

　　今天早上一直沒(méi)有想起她，也沒(méi)有說(shuō)去看一下他她的什么動(dòng)態(tài)，就是在早上起來(lái)的時(shí)候會(huì )看一下微信步數，看他昨天晚上是不是又熬夜了，然后沒(méi)有找到他的微信步數，也就只能猜測他早睡或者一直躺在床上，沒(méi)有怎么移動(dòng)，然后手機上沒(méi)有顯示那個(gè)微信步數了，后來(lái)就沒(méi)有去看他的動(dòng)態(tài)了，有沒(méi)有說(shuō)去關(guān)注一下他的頭像？有沒(méi)有變化？去關(guān)注一下他朋友圈啊，他的QQ空間啊什么的。

　　但是中午上完課之后起來(lái)看了一下電腦上的QQ。發(fā)現之前一直WIFI在線(xiàn)的它顯示了離線(xiàn)，請留言。然后可能是因為太久沒(méi)有更新那個(gè)空間動(dòng)態(tài)，點(diǎn)開(kāi)他的頭像的話(huà)，不會(huì )有顯示那一些動(dòng)態(tài)，就是那些之前發(fā)過(guò)的qq空間里面的動(dòng)態(tài)，在電腦上是不能看到的。

　　當時(shí)自己又是嚇了一跳，因為他又把那些給刪掉了，我是真心不想要，我們把那些記憶給刪掉的，希望還留著(zhù)，如果以后他的下一任會(huì )介意這些東西還存在的話(huà)，那就去刪吧，但是至少在這一段時(shí)間里，我們都沒(méi)有什么過(guò)激的，吵架什么的，那些記憶還是不想要被刪掉的，不知道這種想法是不是正常的。

　　就是真的覺(jué)得人到最后什么都帶不走，你想要留住的那個(gè)人，最后可能也會(huì )走掉，但至少我們能夠發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性性可以留住的記憶，可不可以說(shuō)不要讓她走掉了？那是我們曾有過(guò)的時(shí)光，是我們曾經(jīng)青春為感情付出過(guò)的那一些證明。真的到最后什么都帶不走了，只有記憶是屬于你自己的，那是我們專(zhuān)屬的，所以，不希望最后也把自己給丟掉了，我丟掉你了，可不可以留下那一個(gè)記憶？

記憶作文 篇4

　　“瞪大雙眼！”“擦亮眼睛！”，這個(gè)聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？哦，原來(lái)是從快樂(lè )作文班傳過(guò)來(lái)的'呀！同學(xué)們正在玩記憶力大比拼的游戲呢！

　　游戲規則是這樣的；老師先出示十幾個(gè)詞語(yǔ)，叫我們快速念一遍，然后再記下來(lái)，答對一個(gè)加十分，最后看誰(shuí)能評為今天的“記憶之星”。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)“瞪大雙眼！”，我們就說(shuō)“擦亮眼睛！”。老師“唰”地一聲展示出一張試卷大小的白紙，上面豁然寫(xiě)著(zhù)七個(gè)詞語(yǔ)，所有的眼睛瞪的溜圓，似乎再瞪大一點(diǎn)眼珠都會(huì )飛出來(lái)，巴不得自己多長(cháng)一雙眼睛，每一個(gè)字和每一個(gè)詞都印在腦子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨著(zhù)�！班А钡匾幌�，老師又把紙收起來(lái)。我拿起本子寫(xiě)了起來(lái)， 才寫(xiě)了三個(gè)詞就忘記了。時(shí)間在一秒一秒的溜走了，我不由得緊張起來(lái)。我想：要是能用照相機把這些詞語(yǔ)拍下來(lái)該有多好��！我心急如焚，絞盡腦汁地想，也想不出來(lái)。我看了看前面的三個(gè)詞語(yǔ)分別是用“紅、橙、黃”開(kāi)頭的成語(yǔ)，我想這七個(gè)詞語(yǔ)都是跟顏色有關(guān)的，下面應該接“綠”色了，哦，綠樹(shù)成陰！青，青山綠水，不對！好像有一個(gè)梅字的，哦，青梅竹馬，藍，哦，想到了，藍天白云。第一關(guān)，我全記住了，可是由于粗心寫(xiě)錯了兩個(gè)字，真感到可惜。

　　第二關(guān)開(kāi)始了，老師又拿起一張紙，老師說(shuō)“這次有16個(gè)詞語(yǔ)�！蔽乙豢�，哇，這么多��！我迅速地掃描了一遍。呀，我發(fā)現這些詞非常有規律，都是從早晨起床到上學(xué)這段時(shí)間我們要做的事情，不一會(huì )兒，老師把它拿掉了，我連忙拿起筆來(lái)迅速的寫(xiě)了起來(lái)，我筆走如飛，一會(huì )兒，我的記憶受阻了，糟糕，還剩兩個(gè)怎么辦？我看了看別的同學(xué)，他們有的興高采烈，有的抓耳撓腮，心亂如麻，還有的垂頭喪氣。老師說(shuō)“還有十秒種”，怎么辦？我抓耳撓腮的想，忽然，我豁然開(kāi)朗，進(jìn)校門(mén)要帶校牌和紅領(lǐng)巾的呀！我連忙寫(xiě)上去了。第二關(guān)，我全寫(xiě)對了。

　　由于熊月思楠每輪都發(fā)揮出色，她但之無(wú)愧獲得“記憶之星”的稱(chēng)號！

　　比賽讓我獲得了無(wú)限快樂(lè )，同時(shí)也讓我知道了無(wú)論做什么事情都必須開(kāi)動(dòng)腦筋找規律，只有找到竅門(mén)，才會(huì )事半功倍。

記憶作文 篇5

　　我很喜歡蜻蜓，因為它們都有一雙雙小巧的翅膀，好似一只只迷你的直升機在夏日的天空中飛翔。不知何時(shí)起，捉蜻蜓成了我的一個(gè)愛(ài)好。

　　在暑假中，我便喜歡一只手握著(zhù)網(wǎng)兜，一只手拿著(zhù)瓶子，來(lái)到平臺的花園里捉蜻蜓。我躡手躡腳地走進(jìn)它，舉起網(wǎng)兜，“唰”的一聲，網(wǎng)兜中便多出了一只正在用力撲騰翅膀的小蜻蜓，偶爾我也有失手的時(shí)候，但我從不氣餒，我會(huì )在一旁等待最佳的時(shí)機，以迅雷不及掩耳之勢，將它們一舉拿下�？粗�(zhù)蜻蜓一只只乖乖地落入了我的瓶子中，我心里別提有多高興了。捉了幾只以后，我喜歡拿到家里逗它們玩，一會(huì )兒摸摸它們的翅膀，一用力過(guò)猛，它們的翅膀就夭折了，看著(zhù)不會(huì )飛翔的它們，在地上無(wú)助地爬著(zhù)，我覺(jué)得好玩極了。玩上一陣子，我就放著(zhù)那里不聞不問(wèn)了。過(guò)了幾天去看，都已經(jīng)一命嗚呼了。

　　爸爸看到我這種行為，便委婉地提醒我：“哲毅，那么美麗的蜻蜓，你把它們一只只捉進(jìn)了你的瓶子，又把它們一只只折斷翅膀，最后它們都死了，難道你忍心傷害它們嗎？”爸爸的一番話(huà)，使我慚愧起來(lái)。是啊，蜻蜓給大自然增光添彩，而我卻捕捉它們，虐待它們，甚至將一只只將它們殘忍的傷害了，這確實(shí)太不應該了。

　　每次想起那一群群被我追趕過(guò)、捕捉過(guò)甚至傷害過(guò)的小蜻蜓，我的內心都會(huì )充滿(mǎn)歉意。每當看到那美麗的小生命在空中飛翔時(shí)，我真想大聲地對它們說(shuō)一句：“對不起，蜻蜓！”

記憶作文 篇6

　　世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，如果它流動(dòng)，它就流走;如果它存在，它就干涸;如果它生長(cháng)，它就慢慢凋零。但是記憶不一樣，即便光陰穿過(guò)時(shí)間之墻，有一份我珍藏的記憶，也永遠不會(huì )消逝。

　　我小學(xué)的時(shí)候轉過(guò)很多次學(xué)，轉到北京的時(shí)候，遇到了她。當我被老師分配到和她同桌的時(shí)候，她給了我一個(gè)恬淡的微笑，那時(shí)，莫名煩躁的我，倏地就平靜了下來(lái)。那個(gè)夏天，她穿著(zhù)素白格子的裙子，對著(zhù)我微笑。我當時(shí)想著(zhù)：如果……是這個(gè)人來(lái)做我的朋友的話(huà)，一定……會(huì )對我很溫柔吧。

　　接下來(lái)的日子里，我和她成為了好友。她如水，我似火，她溫柔，我熱情。兩種截然不同的性格奇異的融合在了一起。

　　只可惜好景不長(cháng)，由于父母工作的調動(dòng)，我又要轉學(xué)了，轉學(xué)去沈陽(yáng)，離開(kāi)北京，離開(kāi)她。道別的時(shí)候，她沒(méi)有哭，沒(méi)有流淚，只是沉靜的看著(zhù)我，淡淡的說(shuō)：“還會(huì )再見(jiàn)的�！�

　　真的再見(jiàn)了，在病房里。聽(tīng)到她病發(fā)的時(shí)候我感到心臟跳動(dòng)的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時(shí)候，她的身體已經(jīng)很不好了，看到我，蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問(wèn)候了她的身體，聊了一些較為輕松的話(huà)題以后，就陷入了沉默——似乎無(wú)止境的沉默。像是為了逃避一樣，我把目光移到她的床頭柜，有一個(gè)精致的花瓶，花瓶里插著(zhù)花，只是快要枯萎了，只偶爾掉下一片干枯的花瓣來(lái)。她忽的開(kāi)口了：“……我不想死�！蔽野涯抗廪D向她，第一次看見(jiàn)她哭泣，“我還有很多的事情沒(méi)有做，還有很多的話(huà)沒(méi)有說(shuō)，這樣死去……我怎么甘心!”我的眼眶猛的酸澀起來(lái)，世界在一剎那只剩黯然的黑白�！澳悴粫�(huì )死的，絕對不會(huì )�！蔽疫@么說(shuō)著(zhù)，即使我知道那幾乎是不可能的，但我還是這么希冀著(zhù)。

　　她還是走了，在一個(gè)溫暖而又蒼涼的午后。

　　我將那束幾乎已成干花的，她病床前的花，輕輕放在她墓前，心跳聲音，最后只譜成一首悲傷的歌。

　　世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，但惟有這份記憶是我一生所永遠難忘的，刻骨銘心的，永恒的，珍藏的記憶。

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