【推薦】成長(cháng)的記憶作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的記憶作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的記憶作文 篇1
成長(cháng)的記憶像一本相冊，每張照片就像每個(gè)瞬間，每個(gè)瞬間又構成了每個(gè)經(jīng)歷，而無(wú)數個(gè)經(jīng)歷在一起構成的則是成長(cháng)的記憶。那是20xx年的冬天，正值隆冬臘月，而十三中初三（3）班的教室里，卻流淌著(zhù)異樣的溫暖。事情應該從一年前說(shuō)起，那天下午正直填寫(xiě)成長(cháng)手冊的時(shí)候，我將當時(shí)自己心中的雄偉藍圖寫(xiě)在了上面。當時(shí)我心中一直有個(gè)按耐不住的念頭：一定要寫(xiě)一篇小說(shuō)，不管寫(xiě)好寫(xiě)壞。我滿(mǎn)心歡喜地將成長(cháng)手冊交了上去，卻得到了一頓劈頭蓋臉的訓罵。老師說(shuō)我不思學(xué)習，說(shuō)我異想天開(kāi)，我當時(shí)憤怒極了，險些對老師動(dòng)了武。作文 http://事情本應平了了，但我內心一直憤憤不平，所以就在家里發(fā)了瘋的寫(xiě)東西，發(fā)了瘋的看書(shū)，仿佛書(shū)里有什么金子銀子似的。時(shí)間也似乎應和了我的心思，一轉眼，已是冬夏輪轉，時(shí)光交替，一年很快就過(guò)去了。在那個(gè)夢(mèng)幻般的下午，我站在講臺上，面對下面八十雙羨慕的眼光，一下子有種一榮遮百丑的感覺(jué)。再回想起一年前那個(gè)慘白的下午，我的心中浮現出一絲安慰。人總是要經(jīng)歷一些事情的，這些事情有壞有好，但無(wú)疑都在我心中產(chǎn)生了巨大的影響，而這種影響也隨著(zhù)事情的變化有大有小，共同構成了我們成長(cháng)的記憶。天邊，一輪血月。
成長(cháng)的記憶作文 篇2
段段成長(cháng)的記憶，猶如一顆顆糖果，甜中帶澀，澀中帶甘，只有自己親自品嘗過(guò)才能體會(huì )；每段成長(cháng)的經(jīng)歷，猶如攀登山峰，離開(kāi)地面越爬越遠越高看到的景色越別有一番風(fēng)味。
小的時(shí)候特別快樂(lè )、特別天真、特別容易滿(mǎn)足。
那時(shí)開(kāi)心就笑不開(kāi)心就哭每天都是快樂(lè )的，每天都是臟兮兮，袖子永遠是黑黑的。袋子里有幾塊錢(qián)甚至是幾毛錢(qián)都會(huì )使心情一整天格外開(kāi)朗，樂(lè )呵呵的吃五毛錢(qián)一袋的辣條，喝五毛錢(qián)一袋的冰水。小時(shí)候好像永遠都不會(huì )累，幫老師干活是最光榮的，就希望老師眼里永遠都看得到我。和小伙伴總有玩不完的游戲，永遠不會(huì )無(wú)聊，老鷹抓小雞、跳橡皮筋、捉人、玩捉迷藏，下雨天就在水中堆泥沙，不嫌臟也不嫌累，玩多久都不會(huì )膩。
考試考差了，要簽名就自己充當家長(cháng)自己偷偷簽名。最害怕老師，最害怕請家長(cháng)，也最害怕小同學(xué)那句“我去告訴老師”。特別好笑的是，在家里父母說(shuō)什么都不做，在學(xué)校老師不用交代什么，特別勤快主動(dòng)的做事。老是把一張寫(xiě)著(zhù)“我是笨蛋”的紙條貼在同學(xué)的后背。和同桌劃三八線(xiàn)，特別喜歡和男同學(xué)玩，覺(jué)得女同學(xué)特小氣。把一大塊橡皮擦，切成一小塊一小塊，上著(zhù)課看到哪個(gè)同學(xué)在偷偷講話(huà)就拿橡皮擦丟過(guò)去，然后就趴在桌子上裝睡，自己從來(lái)沒(méi)有用過(guò)完整的一塊橡皮擦。上課時(shí)就用圓珠筆在手腕上畫(huà)手表，還寫(xiě)上時(shí)間，多好看多美麗。這樣的時(shí)間永遠都是滿(mǎn)足開(kāi)心的！也總是會(huì )在快要暑假開(kāi)學(xué)時(shí)才急急忙忙的趕作業(yè)，亂寫(xiě)，亂編個(gè)答案，要不就是偷偷的撕幾頁(yè)，以為老師不會(huì )知道的。
最興奮的就是過(guò)年，買(mǎi)的新衣服一定要在年三十晚洗了桔子水才舍得穿上，穿著(zhù)新衣服滿(mǎn)村跑，看到人就恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)�？吹秸{皮不聽(tīng)話(huà)的我，媽媽老是會(huì )說(shuō)要是下次乞丐上門(mén)討錢(qián)你再不乖就把你送給乞丐，自己聽(tīng)到心里會(huì )特別難受。
小時(shí)候每一本書(shū)都是寶貝，每一本書(shū)都要包上書(shū)皮。小時(shí)候一放學(xué)就早早做好作業(yè)，然后去看動(dòng)畫(huà)片。小時(shí)候最愿意在課堂上大聲又有感情的朗讀課文。小時(shí)候一直以為泡面就像包裝袋上的圖案一樣，那么的豐盛，以為真的有大塊的排骨，長(cháng)大一些才知道圖片僅供參考。小時(shí)候最喜歡去別人家吃飯，一定要吃到飽，吃最好吃的，好像自己家的不好吃那樣。小時(shí)候以為唱歌好聽(tīng)就是歌唱家了，畫(huà)畫(huà)好看就是畫(huà)家了，有著(zhù)很偉大的理想，立志到科學(xué)家。小時(shí)候有太多的美好太多的歡樂(lè )事……
小時(shí)候啊，我愛(ài)你，這是成年的我，我真的愛(ài)你。
小時(shí)候啊，這世界會(huì )很美好，我很堅強、很樂(lè )觀(guān)、很勇敢。
小時(shí)候啊小時(shí)候，你要走了，我要給你一個(gè)大大的擁抱，我要我們都有很溫暖的未來(lái)。
滿(mǎn)滿(mǎn)的小時(shí)候，大大的歡樂(lè )。都是我成長(cháng)中最美好的記憶。
成長(cháng)的記憶作文 篇3
原來(lái)我只在乎自己的感受，后來(lái)想一想那真是太自私了�，F在我學(xué)會(huì )了分享，排隊，讓座，寬容，愛(ài)護環(huán)境，節約用水… …我發(fā)現，其實(shí)關(guān)心別人和社會(huì )可以使自己更快樂(lè )。
勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活。在我們的課文中，蘭蘭用她那雙胖乎乎的小手為爸爸拿拖鞋，為媽媽洗手絹，為奶奶撓癢癢。我也有一雙小手，我的小手會(huì )盛飯，會(huì )掃地，會(huì )擇菜，還會(huì )倒垃圾，會(huì )擦玻璃。長(cháng)大后，我的雙手會(huì )做更多的事情。勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活，勞動(dòng)創(chuàng )造美好未來(lái)。勞動(dòng)最光榮！
挑戰弱點(diǎn)、完善自我。我有許多缺點(diǎn)，如膽子太小，事情做不好愛(ài)埋怨別人，遇到困難容易退縮等�，F在我正在努力改正自己的缺點(diǎn)：讓媽媽陪我參加一些探險活動(dòng)讓自己勇敢起來(lái)，有了問(wèn)題先反省自己的錯誤，遇到困難耐心思考解決的方法。只有認真改正自己的缺點(diǎn)才會(huì )不斷進(jìn)步。
自主學(xué)習，樂(lè )在其中�，F在我不用爸爸催就能主動(dòng)去學(xué)習；也不再天天吵著(zhù)要媽媽講故事，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。遇到好詞好句就在下面加劃線(xiàn)等以后有了時(shí)間再把它們摘錄下來(lái)；遇到不懂的地方就問(wèn)媽媽或查字典。一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習可以體驗到許多快樂(lè )。
成長(cháng)的記憶作文 篇4
記憶里，幼時(shí)的事，像是穿不成線(xiàn)的珠子。這珠子卻在記憶的深井里滴溜溜，閃閃發(fā)光的打轉，很難抓住它們。
那一年夏天，我加入了一個(gè)寫(xiě)作班。寫(xiě)作班有一個(gè)環(huán)節，叫做談天說(shuō)地。就是把一周來(lái)的所見(jiàn)所聞中，有意義的事情當著(zhù)全班的面宣講。我來(lái)寫(xiě)作班較晚，這里的同學(xué)表達力都很強，他們個(gè)個(gè)走向講臺，侃侃而談，而我像個(gè)丑小鴨低著(zhù)頭，心中莫名的緊張，生怕老師點(diǎn)我上臺。
那天又到了談天說(shuō)地環(huán)節，我心里打怵，低頭躲在旁邊同學(xué)的背后，牙齒緊緊地咬著(zhù)，雙手握拳，頭上緊皺眉頭，眼睛不停的瞄著(zhù)老師，像個(gè)小偷，不敢直視老師。就在此時(shí)老師叫了我的名字，我止住了呼吸，四處環(huán)顧，原來(lái)叫的真的是我。
我站到了大家的面前，面紅耳赤，嘴角顫抖著(zhù)，臉上的汗如斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地滾落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我磕磕絆絆的把看到的事情講完，低下頭，迅速的跑回座位。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“故事不錯，其實(shí)你很棒，就是不要害怕，要有自信，我相信你下次肯定會(huì )自己選擇站到臺上的�！辈灰粫�(huì )，我聽(tīng)到了老師說(shuō)下課的聲音，真的有如釋重負的感覺(jué)。不過(guò)從那以后，我在眾人面前的恐懼減少了許多。
時(shí)光荏苒，我升入了初中，長(cháng)大了很多，也變得自信勇敢。
現在每次到了談天說(shuō)地，我思索了一會(huì )，抬起頭，鑒定的看著(zhù)老師，臉上洋溢出笑容。老師沒(méi)叫我，我會(huì )覺(jué)得失望。等到第二次，我一聽(tīng)到老師說(shuō)，有誰(shuí)舉手，我先環(huán)顧一下，接著(zhù)舉起了手。我走上臺，深呼吸了一下，也想從前那些我羨慕的同學(xué)一樣，侃侃而談。
從小學(xué)到初中，我長(cháng)大了。我長(cháng)胖了，長(cháng)高了。更重要的是，我克服了恐懼，變的自信，變得勇敢。
這是我成長(cháng)中的一個(gè)小小的記憶，感謝老師讓我戰勝了自我，勇敢地在同學(xué)們面前綻放自己的風(fēng)采。
成長(cháng)的記憶作文 篇5
放學(xué)后，我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)樓下一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小朋友，他們有的玩過(guò)家家，有的玩打仗，有的捉迷藏�？芍^有滋有味。我不知不覺(jué)地笑了起來(lái)，兒時(shí)的我，不也是這樣嗎？
我記得剛上一年級的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)貪玩。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)許多小朋友在一起玩，我也跟著(zhù)來(lái)到了那里，看見(jiàn)他們在跳皮筋，我也加入了他們的隊伍中。我玩得非常開(kāi)心，不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，我這才想起作業(yè)還沒(méi)有做，忙撒腿往家跑�；氐郊依�，媽媽正在看電視。我躡手躡腳地溜進(jìn)書(shū)房，還好，沒(méi)被媽媽發(fā)現。我忙拿出作業(yè)，做了起來(lái)。不知不覺(jué)，就寫(xiě)到了深夜。
第二天，我醒來(lái)一看，“呀”，快遲到了。我趕緊穿好衣服，拿了一個(gè)面包和一盒牛奶就往學(xué)校跑。跑到學(xué)校還是遲到了，我被老師狠狠地批評了一頓。這是我第一次被老師批評得這樣慘。真讓我難過(guò)呀！
從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。因為從那以后，每次我都讓媽媽按時(shí)叫我起床，我可不想讓老師天天批我。
不一樣的人生有著(zhù)不一樣童年。有人說(shuō)，如果人生是一本書(shū)，童年就是浸滿(mǎn)清香的扉頁(yè)；如果人生是一朵花，童年就是含苞欲放的花苞。雖然我已漸漸長(cháng)大�？赏甑挠洃泤s并不會(huì )被時(shí)光抹去。相反，它已經(jīng)在我心底扎下了根，深深地烙在了我的腦海中。
成長(cháng)的記憶作文 篇6
口渴的時(shí)候，一杯清茶送到你手中；累的時(shí)候，一把搖椅出現在你面前；開(kāi)心的時(shí)候，有人陪著(zhù)你說(shuō)笑；寒冷的時(shí)候，一股暖風(fēng)吹來(lái)在生活中，這一點(diǎn)一滴都會(huì )讓我們感動(dòng)。然而，令我們不開(kāi)心的事也會(huì )在不經(jīng)意間來(lái)到你面前，讓你沮喪，讓你流淚。 ----題記
每天都會(huì )發(fā)生一些事，有的讓你高興，有的讓你沮喪。似乎有的時(shí)候，同一件事會(huì )讓你有高興和不高興的心情。
那天，我的姐妹們來(lái)給我慶祝生日。蠟燭點(diǎn)燃了，可我的一位姐姐還沒(méi)來(lái)，我看著(zhù)跳躍的燭光，滿(mǎn)腦子都是她。忍不住給媽媽說(shuō)出了心愿。媽媽打電話(huà)，阿姨說(shuō)姐姐告訴她生日取消了。聽(tīng)到這話(huà)，我的眼淚一下子淌了出來(lái)，感覺(jué)姐姐不在乎我，很傷心。媽媽安慰我，在場(chǎng)的阿姨安慰我，來(lái)的姐妹們安慰我。我暫時(shí)的忘掉了不愉快。
回到家，我看著(zhù)姐妹們送的禮物，想著(zhù)姐姐對我的承諾，我忍不住傷心的哭了起來(lái)。也許是太悲傷了，哭聲引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：孩子，怎么了？媽媽?zhuān)液茉诤踅憬�，可她這樣對我我很傷心。我哽咽著(zhù)撲在媽媽的懷里哭了起來(lái)。
媽媽撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，輕聲說(shuō)：孩子，姐姐不來(lái)你不開(kāi)心，媽媽知道。平日，姐姐很關(guān)心你，她沒(méi)來(lái)，或許是有什么原因，明天給姐姐溝通一下。把感受告訴姐姐就行了。你們之間的友誼不會(huì )改變的，相信自己。多為姐姐想想，你的心情就會(huì )好起來(lái)的。
媽媽說(shuō)，生活中很多事是我們預想不到的，每個(gè)人都有自己的選擇，凡事都是有原因的，多站在對方的角度考慮問(wèn)題。
想著(zhù)好朋友們的祝福，想著(zhù)阿姨們的關(guān)心，想著(zhù)媽媽的呵護，我的心里也感覺(jué)很溫暖。慢慢的我也高興了起來(lái)，不就一個(gè)姐姐沒(méi)來(lái)嗎？不是還來(lái)了倆個(gè)姐姐嗎？
我用手擦了擦眼睛不再流淚了，努力的笑了起來(lái)，讓媽媽感覺(jué)到我沒(méi)事了，也好讓媽媽放心的睡覺(jué)。
睡覺(jué)的時(shí)候，我抱著(zhù)姐姐剛剛送給我的小熊，留下了眼淚，這一次應該是幸福的眼淚。
成長(cháng)的記憶作文 篇7
十二歲了，我登高遠眺，天空還是一片魚(yú)肚白，晨風(fēng)輕輕拂面，一根根發(fā)絲隨著(zhù)風(fēng)兒搖曳起舞，記憶之門(mén)打開(kāi)，往事如潮水般一一涌現在眼前。
走過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，我成為了一名小學(xué)生，一張張純真的笑臉出現在身邊，既陌生又親切。我腦子里一片空白，好奇地打量著(zhù)這新世界：“文明守紀，樂(lè )學(xué)上進(jìn)”八個(gè)鮮艷的紅色大字醒目地掛在墻上，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在校園上空，不絕于耳。連接著(zhù)各種課程飛奔而來(lái)：有美妙的音樂(lè )，神奇的圖畫(huà)，充滿(mǎn)奧妙的科學(xué)自然，妙趣橫生的體育——那時(shí)，體育課是我們的“放任課”、“嬉笑課”……游戲中，我們學(xué)會(huì )了知識；在老師的諄諄教導中，我們學(xué)會(huì )了做人……金色的童年逐漸成長(cháng)起來(lái)，小小少年越發(fā)成熟起來(lái)。舒心快樂(lè )的日子伴隨了我們兩年，時(shí)光的車(chē)輪一碾，它就成了過(guò)去，成了回憶。
中年級，我糊里糊涂地當上了班長(cháng)、大隊委，管的事情多了，整天“瞎指揮”竟也成了優(yōu)秀干部。這段日子里，我的'成績(jì)也突飛猛進(jìn)。我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了她的瑰麗多姿：有溫婉的“爭渡，爭渡”，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，有鏗鏘有力的“怒發(fā)沖冠，憑欄處”，還有飄逸細膩的“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。
漸漸地，我長(cháng)大了，懂事了，心情卻越來(lái)越沉重，我變得越來(lái)越迷�！覔呐笥褧�(huì )變，擔心自己的職位會(huì )變，擔心別人對我的看法會(huì )變，擔心自己在班上的成績(jì)、地位會(huì )變……最近又冒出了許多新秀，似乎我在他們的光芒之下有些黯淡了，我怕我的光芒不能把他們掩蓋。當同學(xué)們圍過(guò)去發(fā)出艷慕的贊嘆時(shí)，我鼻子酸酸的，竟感覺(jué)自己已被世界遺棄，我還經(jīng)常被這樣的夢(mèng)所驚醒，醒來(lái)后發(fā)現枕頭已濕了一大片……盡管我想把它們全部放開(kāi)，但心卻無(wú)法釋?xiě)�，我迷失了自己的方向，我不知道該怎么辦……自從看了那篇《清澈女孩》，我不寧的心緒散盡了：人就該懷著(zhù)一顆平常心去面對人生，一個(gè)事物都有不同的方面，只要用樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)去看它們，你就會(huì )發(fā)現，頭頂上是一片明媚的藍天……我心釋然，我從未如此輕松，于是振作精神，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始拼搏，我報了許多興趣班，雖然很忙但日子過(guò)得很充實(shí)——這才是有意義的人生！
成長(cháng)的記憶作文 篇8
十多年的成長(cháng)過(guò)程中，父母用一個(gè)特殊的方式記錄了我的變化。
暑假里一次不經(jīng)意的關(guān)門(mén)使我想起了一幕幕代表我成長(cháng)的往事。
那天站在父母的臥室的門(mén)前，忘記了正要去做的事，久久地凝視著(zhù)那扇木門(mén)。門(mén)的表面已經(jīng)有些褪色，上面還有幾處刮痕，已經(jīng)顯得有些破舊。門(mén)上還刻著(zhù)一道道橫線(xiàn)，橫線(xiàn)旁邊還準確地記錄了劃線(xiàn)的日期，其實(shí)是記錄我的成長(cháng)過(guò)程中身高的變化。隨著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，由起初不足一米的那道直線(xiàn)開(kāi)始，如今已刻到去年11歲時(shí)一米五幾的高度。
寂靜的臥室只有我呆呆的看著(zhù)這扇門(mén)，仔細觀(guān)察著(zhù)那一道道像年輪一樣的橫線(xiàn)，悄悄陷入了對過(guò)去的深沉的回憶……
我記得最近的一次是去年，一天晚飯后，不知道什么原因，爸爸忽然提議要再在門(mén)上給我劃一條線(xiàn)。于是我便和往常一樣，脫掉鞋，背緊緊靠在門(mén)上，擺正頭部，爸爸拿來(lái)了一支筆走到了我的面前，把筆按在了我的頭上，又畫(huà)下了一道橫線(xiàn)，之后，又轉過(guò)身問(wèn)媽媽今天的日期，然后又在橫線(xiàn)寫(xiě)上了當天的年月日。這次畫(huà)的線(xiàn)較于上次，明顯有很大的差距，而這也是出于時(shí)間的差異。
思緒的飄蕩不久又因為事件的結束又回到了現實(shí)，面對這種記錄我成長(cháng)的辦法，又忽然覺(jué)得有些幼稚，但也正是因為這種記錄方式，總能激起我對成長(cháng)過(guò)程深刻的回憶。
想到這里，我又一次站到門(mén)邊，挺直身軀，在門(mén)上自己頭頂的位置鄭重的劃下一條直線(xiàn)，退回一步仔細凝視，我比去年又高了一寸還多
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