【熱門(mén)】成長(cháng)記憶作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的成長(cháng)記憶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)記憶作文 篇1
成長(cháng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的。
小時(shí)候，我與伙伴們常坐在學(xué)校里的那個(gè)土墻上玩耍。夜晚，我們便在一起仰望著(zhù)天空，一起數著(zhù)那些明亮的星星，在不知不覺(jué)中，我往往是第一個(gè)睡著(zhù)的，但每當我醒來(lái)后，伙伴們早已經(jīng)散盡，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著(zhù)我，他倆見(jiàn)我醒來(lái)，就興奮的告訴我星星的數目，雖然兩個(gè)人的意見(jiàn)不同，常會(huì )打鬧起來(lái)，即使我有時(shí)會(huì )天真的相信他倆勝出的數目，但我還是知道，那是不可能的。
無(wú)論何時(shí)何地，他倆總會(huì )相信我所說(shuō)的話(huà)，即使，我是在騙他們。
小時(shí)候的我因為調皮，所以有些不是我干的事老師總會(huì )把它們壓在我的身上。在一次上課時(shí)，老師在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的愛(ài)瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發(fā)現，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護著(zhù)，盡管他倆被老師同樣無(wú)情的擊打著(zhù)，但他倆并不閃躲，而我卻只能見(jiàn)自己的朋友挨打卻束手無(wú)策，心中充滿(mǎn)了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過(guò)去，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)照著(zhù)對方，如桃園結義，有福同享有難同當，即使我們并不知道兄弟是什么意思。
回憶過(guò)去，難免會(huì )有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不會(huì )愿意見(jiàn)到你在傷心。
成長(cháng)記憶作文 篇2
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶�；厥走^(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開(kāi)了又落，落了再開(kāi)。就這樣，在花開(kāi)花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(cháng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著(zhù)我的奶奶！
從小，我就與奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著(zhù)我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿(mǎn)
心是幸福。來(lái)到田野里，望著(zhù)那一片盛開(kāi)的棉花，雪白雪白。年幼的我看著(zhù)那白的純潔的棉花，開(kāi)心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我與奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉身走進(jìn)棉花田。奶奶開(kāi)心地望著(zhù)那一朵朵盛開(kāi)的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開(kāi)了。她在棉花田里走來(lái)走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時(shí)，我便會(huì )站起身來(lái)尋找，奶奶就會(huì )停下摘棉花，回過(guò)頭來(lái)對我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著(zhù)奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花�，F在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給了這個(gè)家，把她所有的愛(ài)都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑與她的辛勞教會(huì )了我要把自己奉獻給別人，把自己的愛(ài)奉獻給別人。
這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，也正是在那里，我學(xué)會(huì )了第一個(gè)人生道理：把愛(ài)，奉獻給世界！
這珍貴的記憶伴我至今，每當我想起它，便會(huì )有一種溫馨在我臉上漾開(kāi)來(lái)。
成長(cháng)記憶作文 篇3
終于，我不再害怕黑夜；終于，我能很好地照顧自己；終于，我不再輕易哭泣；終于，我長(cháng)大了。
我從小跟著(zhù)玉蘭長(cháng)大，當我受欺負時(shí)，玉蘭說(shuō)：“長(cháng)大了就不怕了�！碑斘覊虿恢�(zhù)樹(shù)上結的果子時(shí)，玉蘭說(shuō)：“長(cháng)大了就夠得著(zhù)了�！碑斘伊w慕地看見(jiàn)哥哥姐姐們騎著(zhù)自行車(chē)從我面前帥氣地飛過(guò)時(shí)，玉蘭說(shuō)：“長(cháng)大了就能騎了”……
長(cháng)大似乎是件很美好的事倩。所以，我天天拿著(zhù)尺子量來(lái)量去，但似乎命運在跟我作對。每天都是這么高。這是怎么回事？玉蘭說(shuō)：“成長(cháng)是馬拉松比賽，需要很多很多的時(shí)間�！啊芭丁�，我似懂非懂，這一年，我五歲。
玉蘭喜歡我給她梳頭，她的頭發(fā)是白色的，玉蘭說(shuō)：“這是老了的結果，剪下來(lái)可以當粉絲煮了吃咯�！蔽倚�。過(guò)了一年，玉蘭不知道怎么了，在我走累了的時(shí)候背不動(dòng)我了。再也沒(méi)有很多精力給我講很多很多的故事。后來(lái)，玉蘭摔了一跤，再后來(lái)，玉蘭就死了。當時(shí)我沒(méi)有哭，我并不知道死是什么概念，只是后來(lái)我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了。因為沒(méi)有人照顧我，所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對我很好，但我就是想玉蘭。而我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，終于不再受欺負，終于知道夠不著(zhù)樹(shù)上的果子可以爬樹(shù)。只可惜，玉蘭不知道。那一年，我十歲。
初中時(shí)，學(xué)習很緊張。我沒(méi)有很多時(shí)間可以玩，更沒(méi)有很多時(shí)間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務(wù)，爸爸每天外出打工維持生計。這樣的家應該很溫馨，可我總覺(jué)得少了一點(diǎn)兒什么。很快中考來(lái)了，畢業(yè)就意味著(zhù)離別。這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯。從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)親人的我面對即將到來(lái)我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說(shuō)：“你長(cháng)大了，就應該像雛鷹一樣，就該勇敢地闖出自己的一片天，就該堅強的面對即將到來(lái)的一切�！遍L(cháng)大？我禁不住笑了，“好，我會(huì )努力的！”我堅定地說(shuō)。這一年，我十六歲。
哦，原來(lái)長(cháng)大來(lái)得這么容易；哦，原來(lái)長(cháng)大來(lái)得這么快；玉蘭，我告訴你一個(gè)秘密，我長(cháng)大了。我真的長(cháng)大了。
成長(cháng)記憶作文 篇4
一個(gè)晚上，吃飯時(shí)媽媽突然問(wèn)我：“過(guò)幾天圣誕節，文舜教育要舉行一次賣(mài)平安果活動(dòng)，你想參加嗎？”我一聽(tīng)就像中了大彩一樣跳起來(lái)急忙問(wèn)：“真的呀？我要去！”。媽媽用余光瞟了我一眼說(shuō)：“你想參加，那你得大膽鍛煉表現哦”。
這天我早早來(lái)到了學(xué)校，老師給我們每倆人編成一隊，每人發(fā)了三個(gè)蘋(píng)果，我正好與班長(cháng)陶思恒一個(gè)隊。
不一會(huì )，我們來(lái)到了目的地好又多超市，開(kāi)始了賣(mài)平安果之旅。大家剛踏進(jìn)超市，走在最前面的老師便大聲叫賣(mài)起來(lái)：“賣(mài)平果了，10元1個(gè)�！眹�(zhù)看的、問(wèn)的人多，但是看看、問(wèn)問(wèn)就轉身走了�？催@情況，我又害羞又害怕，根本不敢開(kāi)口了。
我們分頭行動(dòng)。班長(cháng)拉著(zhù)我的手朝對面走，前面是一位哥哥帶著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)淡綠色連衣裙的的漂亮姐姐。班長(cháng)向大哥哥笑著(zhù)問(wèn)：“要平安果嗎？”哥哥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是班長(cháng)跑上前大聲說(shuō)：“哥哥姐姐買(mǎi)兩個(gè)平安果吧，我們的果子漂亮又好吃，吃了會(huì )平安幸福的哦！”大哥哥看著(zhù)她笑著(zhù)說(shuō)：“小家伙們嘴好甜，這么會(huì )講話(huà)，我買(mǎi)下了�！卑嚅L(cháng)手里的貨全買(mǎi)完了，可我手上的一個(gè)都沒(méi)推銷(xiāo)出去。
中途休息時(shí)我嘴里的面包一點(diǎn)味都沒(méi)有，滿(mǎn)腦子都是怎么把我的平安果買(mǎi)掉，像班長(cháng)那樣主動(dòng)點(diǎn)，還要找合適的人說(shuō)恰到好處的話(huà)。
休息完后，我們進(jìn)入第二次賣(mài)平安果之旅，我和班長(cháng)第一個(gè)沖進(jìn)超市，我們一起問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)，一直都沒(méi)推銷(xiāo)成功。最后我盯上一個(gè)留著(zhù)金色長(cháng)頭發(fā)的阿姨，加速沖在班長(cháng)的前面，將手下中的平安果送到阿姨面搶先問(wèn)：“阿姨是想買(mǎi)平安果吧？我這有，買(mǎi)給家里在的叔叔和小朋友帶一份平安吧！”阿姨睜大眼睛看著(zhù)我驚訝地說(shuō)“你是那個(gè)學(xué)校的這么會(huì )說(shuō)明話(huà)，是老師教的吧？看你聰明可愛(ài)就買(mǎi)你的吧！”就這樣我也賣(mài)了兩個(gè)平安果了！
活動(dòng)很快就到了結束的時(shí)間，我和班長(cháng)得了一等獎，老師給我們頒了獎。我感受到成功的快樂(lè )，感受到成長(cháng)需要勇敢，需要學(xué)會(huì )用智慧去面對必然碰到的挑戰，用不同的態(tài)度去收獲不一樣的人生！
成長(cháng)記憶作文 篇5
在黑板上，每一位同學(xué)都有很多快樂(lè )、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會(huì )深深地印在我們的腦海中。
在三年級時(shí)，有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節課，姜老師正在評講卷子。正評講到看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，姜老師想讓我們練習一下寫(xiě)粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫(xiě)。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開(kāi)始，我以為寫(xiě)粉筆字嗎，我毛筆字都寫(xiě)得很漂亮，粉筆字對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺，寫(xiě)了三個(gè)詞語(yǔ)，走下講臺時(shí)仍是信心十足�？梢宦�(tīng)老師的評價(jià)，我就心灰意冷了。姜老師的評價(jià)是：“許天椳，寫(xiě)的字很大，筆鋒也很足�！甭�(tīng)到這里我高興得想跳起來(lái)�？山蠋熡珠_(kāi)始評價(jià)了：“美中不足的就是字寫(xiě)的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫(xiě)得是很美觀(guān)的�！蔽衣�(tīng)了，剛才那股高興勁兒全沒(méi)了，心里暗暗地說(shuō)：“我一定要改掉它�！苯蠋熃又�(zhù)對周舒宇的字評價(jià)是：“字寫(xiě)得很好，筆鋒也有，字出不翹�！甭�(tīng)到這個(gè)評價(jià)，我有點(diǎn)尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。
那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫(xiě)漂亮，成為班級里字寫(xiě)得最好的一個(gè)人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。
成長(cháng)記憶作文 篇6
成長(cháng)兩個(gè)字，我們不會(huì )太陌生，因為它是我們向著(zhù)成熟發(fā)展的一個(gè)重要的階段，它也是我們人生中一個(gè)變化的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所發(fā)生的事，時(shí)間久了以后，就會(huì )被你深深地印在腦海，這就是我們常說(shuō)的“成長(cháng)的記憶”。
在我的腦海里也有一段成長(cháng)的`記憶，而勾起我這段記憶的是我們小學(xué)六年級所舉行的一次聚會(huì )。
我記得那好像是在小學(xué)六年級下學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)候離我們小考已經(jīng)不遠了。我們全班同學(xué)都在努力地復習，都希望能考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。在他們努力奮斗的時(shí)候，他們不忘同學(xué)之間的友誼，有許多人都買(mǎi)來(lái)了同學(xué)錄，把好朋友的qq號、家庭地址、聯(lián)系方式、血型等記錄下來(lái)。與此同時(shí)，我們班上的一些同學(xué)正計劃著(zhù)在小考之前舉辦一次聚會(huì )，聚會(huì )的主題是“回憶小學(xué)的成長(cháng)記憶”。聽(tīng)說(shuō)他們把聚會(huì )的日期定在了下個(gè)星期五。
時(shí)間似飛箭，很快星期五到了，我們把聚會(huì )的地點(diǎn)選在了麥當勞。到了下午放學(xué)，同學(xué)們很興奮，一下課就跑著(zhù)出了校門(mén)，奔向了離學(xué)校不遠的麥當勞。二十多分鐘后，全班的同學(xué)都到齊了，最后，班長(cháng)宣布聚會(huì )開(kāi)始，并說(shuō)了今天聚會(huì )的主題“回憶小學(xué)的成長(cháng)記憶”。
班長(cháng)說(shuō)：“你們誰(shuí)第一個(gè)來(lái)�！比嗳艘幌伦泳蜎](méi)有了聲音。僵持了十幾分鐘，最我們決定用抽簽的方法。此時(shí)，大家的心理非常地忐忑，都希望自己不是第一個(gè)，可是當我打開(kāi)一看，我居然是第一個(gè)。我一下子慌了，我調整好了心理，并開(kāi)始講了我成長(cháng)的記憶：
在五年級上學(xué)期的時(shí)睺，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。在一個(gè)下午，我們班進(jìn)行了比賽前的訓練，我被老師安排在了后面，因為后面就相當于主力。我被安排在后面之后，我又被其他同學(xué)用繩子捆了起來(lái)，以防繩子在拉的時(shí)候松開(kāi)。開(kāi)始訓練了，我們把全身的力氣都使了出來(lái)，可是不料，意外發(fā)生了，我的手一下子就被繩子劃了一個(gè)小口子，傷口開(kāi)始流血，就在稍微不注意的時(shí)候，我一下子就被繩子拉倒了，可是，我沒(méi)有放棄，我又站了起來(lái)，就在這一刻，我感覺(jué)我向成長(cháng)又向前邁了一步。
成長(cháng)的道路也許是坷坎的，但是成長(cháng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，就會(huì )深深印在你的腦海里，成為你成長(cháng)的記憶。
成長(cháng)記憶作文 篇7
我想我在很久以前在這里留下的痕跡已經(jīng)煙消云散了。
他們說(shuō)記憶是不會(huì )騙人的，他們還說(shuō)時(shí)間會(huì )淡忘一切�？墒呛髞�(lái)這些所有的道聽(tīng)途說(shuō)慢慢的都變成了假命題，我們用自己的現實(shí)來(lái)證明了這些結果，發(fā)現都是錯誤的。
或許很多時(shí)候針對不同事情也會(huì )有不同的答案，我們只是在想象著(zhù)在這樣的過(guò)程當中還有很多可能我們只是覺(jué)得那些自己面對的話(huà)題在將來(lái)還有很大的風(fēng)險。只是在某種程度上，我們還在勇敢地做著(zhù)自己，他們沒(méi)有去做的那些事情，還是依然一動(dòng)不動(dòng)有所求。
當你走得更遠的地方，你會(huì )發(fā)現回頭看這條路，其實(shí)也沒(méi)有什么波瀾壯闊，因為這一直都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)你人生的平凡，哪怕是你已經(jīng)超越了昨天的自己，已經(jīng)取得了一些為人稱(chēng)贊的進(jìn)步。
但是你在心里知道，其實(shí)你一直都沒(méi)有什么也不愿意去炫耀什么。
因為在你的內心曾經(jīng)居住著(zhù)一個(gè)有趣的小精靈，他告訴你很多有趣的事情，可是卻從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，這個(gè)世界上有著(zhù)那么多的艱難和風(fēng)險，需要你自己一個(gè)人去面對，即便是有一些人可能會(huì )為你提供一些經(jīng)驗，但是你卻知道在這種相處方式之中，很多惆悵其實(shí)都是可以理解的。
如果不需要你擔憂(yōu)的事情，你其實(shí)可以沒(méi)有必要那樣去在意。
故事也同樣在我們心中，在我們的生活當中逐漸成長(cháng)。
成長(cháng)記憶作文 篇8
成長(cháng)生活中，會(huì )經(jīng)歷一些難忘的事，這些事會(huì )永遠留在你的記憶中，不能抹去。
記得有一次，老師說(shuō)：“今天，為了迎接期中考試，我們模擬測試一下�！薄安�！我還沒(méi)復習呢！雖然我在班里成績(jì)不錯，但是，這次考試真是打了個(gè)措手不及�！蔽矣蓄A感，我這次考試能考到90分以上，已經(jīng)算是老天保佑了，開(kāi)始了，前面兩大題，太簡(jiǎn)單了，我三下五除二就搞定了，可是，后面有一道難題把我給難住 了，做，那底下的題目怎么辦？不做，這道題可8分呀，不做的話(huà)，8分就與我再見(jiàn)了，做吧，我十分鐘才可能想到答案，可老師說(shuō)：“大家檢查一下，十分鐘后收試卷�！蓖炅�，我反面還沒(méi)做呢！我把試卷反過(guò)來(lái)，啊，反而居然全都是我拿手的應用題，哈哈，我不禁暗暗自喜，九分鐘過(guò)后，老師說(shuō)：“數學(xué)組長(cháng)收卷！”我正好做完，到了下午，老師報分數，王鋮97分，李翔83分……耶！我四年級第一次考試就考了97分，這可是個(gè)不錯的開(kāi)始哦！回家后，我把這個(gè)喜訊告訴我老媽?zhuān)医?jīng)為她會(huì )獎賞我，誰(shuí)知，她不僅不獎我，還對我說(shuō)：“王鋮呀王鋮，三年級時(shí)你經(jīng)�？嫉�100分，到四年級，你就退步了，到臥室里站一小時(shí)，累死我也！我開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)桌上全是我最?lèi)?ài)吃的菜，有排骨，餃子等，我想：今天一定有客人會(huì )來(lái)。等了一小時(shí)，客人沒(méi)來(lái)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)膫�(gè)客人愛(ài)吃的東西，跟我一樣呢？”媽媽說(shuō)：“那是獎勵你的！”“耶!”我迫不及待地吃了起來(lái)。
這件事永遠深深印在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
成長(cháng)記憶作文 篇9
似水流年，今天的我已不再是草地上玩過(guò)家家的小朋友。
以前的我，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，到現在我能自己穿衣，洗澡，學(xué)習，還幫助辛苦的媽媽做一些家務(wù)。
以前的我，走在街上，想買(mǎi)什么東西就坐在地上跟媽媽哭鬧，到現在我知道了要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心和愛(ài)護家人。
以前的我和小朋友為了一個(gè)玩具爭得面紅耳赤，現在我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)昧擞颜x的含義。
以前的我連名字都不認識，到現在我能讀《格林童話(huà)》和《木偶奇遇記》，會(huì )寫(xiě)的字不計其數。從媽媽給我講故事變成我給媽媽講故事。
……
一切的一切，都證明我長(cháng)大了。
成長(cháng)使我擁有了友誼，擁有了自信，懂得了互幫互助。談起我成長(cháng)中的收獲，我象是豐收了一樣。
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