值得珍藏的記憶高二優(yōu)秀作文800字7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的值得珍藏的記憶高二優(yōu)秀作文800字7篇，希望對大家有所幫助。
值得珍藏的記憶高二優(yōu)秀作文800字7篇1
記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。
—————題記
回憶往事，會(huì )找到以前的那種記憶猶新的感覺(jué)，仿佛發(fā)生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現在我的眼前。
幾個(gè)月前，在這對新環(huán)境的好奇，我們來(lái)到了青少年科技實(shí)驗基地，綠樹(shù)蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。
帶著(zhù)幾絲期望，我們開(kāi)始了在這里的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學(xué)們自主學(xué)習的爭論聲，此起彼伏。除此之外，這里的課程安排也很有意思，沒(méi)有語(yǔ)數外，取而代之的是綜合素質(zhì)培養的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。
剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，老師會(huì )不會(huì )很?chē)栏?當我看到一位二十多歲的小伙子時(shí)，心中的顧忌全都沒(méi)有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話(huà)就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此，他還教我們使用照相機，怎樣選景，怎樣抓拍。
隨后，我們就在校園內選人取景開(kāi)始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹(shù)下，偶爾在教學(xué)樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個(gè)校園都彌漫在歡樂(lè )的氣氛當中。
最后快要下課時(shí)，老師為我們全班合影一張，隨著(zhù)一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的美好記憶。
雖然在攝影課的回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。
雖然我們是90后的孩子，沒(méi)有吃過(guò)太多的苦，沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但我們是有能力的。瞧，同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎?分工明確后，每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現象還好，但實(shí)際有的同學(xué)沒(méi)等油熟，就開(kāi)始炒菜，有的把鹽當成糖，鬧出了不少的笑話(huà)。在品嘗自己做的菜時(shí)，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。
5天的時(shí)光一晃而過(guò)，但時(shí)間帶不走我的記憶，這5天的歡樂(lè )時(shí)光會(huì )深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財富。
值得珍藏的記憶高二優(yōu)秀作文800字7篇2
時(shí)間就像細沙，握在你手里，靜靜地流逝。轉過(guò)身，回頭看，非常想念。
——題字
在“十一”國慶節期間，我回到了我的家鄉，見(jiàn)到了我的祖父母，他們已經(jīng)想念我很久了。
我去找正在舊車(chē)庫收拾東西的爺爺，看到他用抹布擦拭一輛生銹的舊自行車(chē)。爺爺抬頭看著(zhù)我，費力地把舊自行車(chē)抬了出來(lái)。我看著(zhù)他瘦弱的身影和變酸的鼻子。爺爺揮手讓我過(guò)去，拉我坐下�！澳氵�記得這輛自行車(chē)嗎？”我迷惑地看著(zhù)他。他咧嘴一笑，好像他早就料到了，并給我講了自行車(chē)的故事。
小時(shí)候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車(chē)帶我四處逛逛。我四歲那年的一天，剛剛下過(guò)雨，空氣中仍然彌漫著(zhù)清新濕潤的香味。太陽(yáng)異常明亮，一道彩虹橫在空中，將它的光輝綻放在大地上。我纏著(zhù)祖父帶我出去散步。他說(shuō)外面正在下雨，地面又滑又不安全。我固執地讓他騎自行車(chē)帶我去，但他打不過(guò)我，只好同意了。我高興地跳上后座。
我一路上非常興奮，直到我過(guò)橋時(shí)，我在后座上扭動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有感覺(jué)到任何危險。爺爺在哪里，我一點(diǎn)也不害怕，因為爺爺會(huì )保護我。突然，“哇”我爺爺和我的車(chē)都掉進(jìn)了河里。我拼命掙扎，感到窒息。那時(shí)，我非常緊張。一只手拉著(zhù)我，把我拉了上來(lái)。我似乎抓住了生命線(xiàn)并緊緊抓住它。
已經(jīng)是醒來(lái)后的第二天晚上了。當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我看到爺爺躺在桌子上，皺著(zhù)眉頭，看起來(lái)很累。原來(lái)他一直在看著(zhù)我，生怕我醒來(lái)時(shí)會(huì )害怕。我走下床，輕輕地撫摸著(zhù)爺爺的雙眉。他迅速站起來(lái)，緊張地看著(zhù)我。從那以后，那輛自行車(chē)就停止了工作。后來(lái)，我聽(tīng)到大人說(shuō)，當我掉進(jìn)水里發(fā)燒的時(shí)候，爺爺晚上想不到茶、食物或睡覺(jué)。那時(shí)，我還年輕。我不太明白這意味著(zhù)什么�，F在我想起來(lái)了，他有多關(guān)心我！
我仔細研究了爺爺。我手上的皮膚像一棵老松樹(shù)的樹(shù)皮一樣粗糙。我的手背裂開(kāi)了，厚厚的老繭從我的手掌上磨出來(lái)。稀疏的頭發(fā)變成了灰色，就像被霜染過(guò)的枯草。他額頭上的皺紋像水波一樣，映在他的臉上。
我不禁感到悲傷，勾住爺爺的胳膊，靠在爺爺的肩膀上。讓我們靜靜地坐在夕陽(yáng)的余輝中。愿時(shí)光永存。
值得珍藏的記憶高二優(yōu)秀作文800字7篇3
流星劃過(guò)夜空，雖然總是在一瞬間的絢爛之后稍縱即逝�？伤ǜ竦膮s是最美麗的一幀畫(huà)面，是最值得被人們珍藏的記憶。在生活中，也總會(huì )有一些短暫而又美好的場(chǎng)景：雖然在我們的腦海里一閃而過(guò)，卻有可能是我們最值得珍視的記憶，是內心深處最值得珍藏的畫(huà)面。而我就有這樣一段最深刻、最珍貴的記憶。
自從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)候起，我就跟著(zhù)爺爺奶奶一起生活。那時(shí)候，爺爺為了讓我開(kāi)心，特意在自家的院子里種下了一棵桃樹(shù)。桃樹(shù)長(cháng)得極好，每年都會(huì )結好多桃子。桃花綻放時(shí)候，也是芳香宜人、沁人心脾。不禁讓人想起了《詩(shī)經(jīng)》中最為著(zhù)名的詩(shī)句：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜室宜家�！睆哪菚r(shí)起，這棵桃樹(shù)就伴隨著(zhù)我一起長(cháng)大。
春天，桃樹(shù)會(huì )變青。爺爺就坐在桃樹(shù)下為我講故事，講有關(guān)他的童年趣事。夏天，桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)花。爺爺就跟我氤氳著(zhù)桃花的芳香，一起喝茶，一起玩耍。秋天，滿(mǎn)樹(shù)的桃子都成熟了，爺爺會(huì )摘下幾個(gè)和我一起分享美味的桃子。冬天，桃樹(shù)的葉子隨風(fēng)凋落，雪花滿(mǎn)天飛舞的日子里，我和爺爺就在桃樹(shù)底下打雪仗、堆雪人。一年四季，祖孫二人都會(huì )在桃樹(shù)底下度過(guò)。小小的我就在桃樹(shù)和爺爺的陪伴下，一天天長(cháng)大……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，爸爸媽媽要把我這個(gè)“小候鳥(niǎo)”接回去，送我去上學(xué)�？晌疑岵坏脿敔�，也舍不得陪伴我成長(cháng)的桃樹(shù)，但最終還是拗不過(guò)父母，只得跟著(zhù)他們回家。臨走的時(shí)候，我對桃樹(shù)說(shuō)：“放心吧，我有時(shí)間一定會(huì )來(lái)看你和爺爺的。到時(shí)候，我們再一起玩!”
就這樣，我依依不舍地離開(kāi)了爺爺和桃樹(shù)。在我上六年級的時(shí)候，爺爺病起沉疴，被送到了醫院。那個(gè)時(shí)候我看著(zhù)面容枯槁的爺爺，痛苦地躺在病床上，心像針扎一樣疼。雖然我們大家都盡力想挽住時(shí)光，可是爺爺終究還是沒(méi)能挺過(guò)去，就這樣離我而去了。
我無(wú)法排遣自己內心的憂(yōu)傷，站在這棵我和爺爺一起種的桃樹(shù)下。那一瞬間里的我感覺(jué)自己仿佛又回到了小時(shí)候，爺爺抱著(zhù)我給我講故事，我陪爺爺一起喝茶，在一起分享桃子，一起打雪仗、堆雪人……
這是屬于我和爺爺共同擁有的快樂(lè )時(shí)光，也是最彌足珍貴的回憶，是值得被珍藏的回憶。
值得珍藏的記憶高二優(yōu)秀作文800字7篇4
收藏起那夢(mèng)幻一般的記憶，珍藏起那春天一般的友誼。初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同一股溫泉，始終都是那么溫暖，那些似真似幻的游戲，那些似霧非霧、似煙非煙的童真.
初中里那些零零碎碎的片段，也許正隨著(zhù)春天里的蒲公英慢慢的飄飄然，飛向那一片蔚藍的天空，隨著(zhù)風(fēng)兒漸漸地駛向我們記憶的腦海。時(shí)間的流逝，真的讓人無(wú)從察覺(jué)。慢慢的發(fā)現原來(lái)那些觸手可得的歡樂(lè )，始終會(huì )變成一種回憶，一種無(wú)法抹去的回憶，一種無(wú)法丟失的回憶。在這里的三年，與同學(xué)們一起走過(guò)的春夏秋冬，一起經(jīng)歷的花開(kāi)花落，始終是我最放不下的那首詩(shī)。
驀然回首，發(fā)現這里埋藏著(zhù)我們太多的歡樂(lè )與苦楚，讓我不免有一縷縷的惆悵、一些無(wú)法丟下的不舍。窗外的雨在沖洗著(zhù)那片天空，望著(zhù)教室里的空位，一幅幅場(chǎng)景在不知不覺(jué)中涌向心頭，那個(gè)原本歡騰的角落，曾經(jīng)有著(zhù)我們的打打鬧鬧，歡聲笑語(yǔ)，而今卻只是一幅模糊的畫(huà)卷。
再過(guò)一年，我們就即將分別，才發(fā)現，曾經(jīng)，課堂里枯燥的課程也在記錄著(zhù)我們一步步的成長(cháng)，就連那些曾經(jīng)讓同學(xué)們反感的小糾紛，老師批評的話(huà)語(yǔ)、也都成為了我們最珍藏的一處風(fēng)景。打開(kāi)課本看著(zhù)那些歪歪扭扭的字跡，就像是自己昨天剛剛步入這所中學(xué)記錄下來(lái)似的。透過(guò)一絲朦朦，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，清脆的笑聲，一起為班級加油的吶喊聲……那些曾經(jīng)最熟悉的話(huà)語(yǔ)，又在腦海里重現。
三年過(guò)的似風(fēng)、似雪，雖有不舍，卻也不能絆住我們飛翔的夢(mèng)想。
隨著(zhù)筆與紙間的不斷摩擦，又流到晝與夜的交接處，此時(shí)的太陽(yáng)用燦爛的晚霞裝點(diǎn)著(zhù)天空、正如現在的我們，站在人生的第一個(gè)十字路口，回望我們青澀的雨季、發(fā)現是那么的撲朔迷離，里面的一點(diǎn)一滴交織成一首感動(dòng)而又美麗的歌曲。
在這所學(xué)校里的努力與失敗，感動(dòng)與迷惘，都是我最珍藏的記憶，都是我最舍不得的依戀……
值得珍藏的記憶高二優(yōu)秀作文800字7篇5
天很藍，風(fēng)很美。 和朋友一起走在放學(xué)回家的路上。兩個(gè)女孩有說(shuō)有笑地聊著(zhù)天，不知怎么的，聊到了各自小時(shí)候的往事。這時(shí)，她給我講了一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于她的故事。
朋友原來(lái)住在一個(gè)類(lèi)似四合院的平房里，那時(shí)她們并不寬裕，一大家子人都住在同一個(gè)屋檐下，但生活得有滋有味，好不快活。鄰里之間都相處得很和諧，她總愛(ài)和院子里的小孩子們一起打鬧、瘋玩，自由自在。
春天，成都的黃昏總是來(lái)得很晚，當院子里升起炊煙時(shí)，一大群燕子會(huì )從遠方飛來(lái)，一排一排的停在電線(xiàn)上，黑壓壓的'一片。一個(gè)個(gè)黑色的身影就像跳動(dòng)的音符一樣，都在爭搶著(zhù)自己的一席之地。朋友吃過(guò)晚飯后，總會(huì )拿張小板凳坐在電線(xiàn)旁，饒有趣味的觀(guān)察每一只靈巧可愛(ài)的燕子。她說(shuō)，那群燕子是她當時(shí)最大的樂(lè )趣。當她不高興時(shí)，燕子們嘰嘰喳喳的聲音會(huì )逗她發(fā)笑;當她和父母吵架后，燕子媽媽哺育小燕子的情景讓她知道父母永遠是愛(ài)孩子的。時(shí)間久了，朋友甚至能記住幾只燕子的模樣，給它們取名字，并呼喚著(zhù)它們。好景不長(cháng)，她爸爸媽媽開(kāi)公司賺了大錢(qián)，買(mǎi)了一套大房子，他們就要搬離這里，去新家了。離別時(shí)，朋友哭著(zhù)喊著(zhù)死活不肯走，親朋好友們都來(lái)勸她，說(shuō)大房子比這兒好多了，住著(zhù)舒服。但他們又怎能知道，朋友放不下忘不了的，是那群承載著(zhù)她童年記憶的燕子啊!
說(shuō)完，她眼眶有點(diǎn)紅了，很認真的對我說(shuō)：“那時(shí)窮是窮點(diǎn)，但是那種不一樣的幸福是現在感受不到的，如果讓我選擇，我寧愿住在小房子里�！甭�(tīng)完，我不禁想到了自己。小時(shí)候家里也不是很有錢(qián)，但吃完飯后，最期待的就是一大堆小伙伴在樓下喊我一起下去玩。那時(shí)的我比現在更開(kāi)朗，更幸福，更充實(shí)，似乎每一天都是新的，每一天都充滿(mǎn)了歡聲。是什么讓我們感到空虛?是什么讓我們感到寂寞?是什么讓十幾歲的我們丟掉了童年美好的記憶?回答很簡(jiǎn)單，無(wú)非是人類(lèi)對物質(zhì)的渴望，對金錢(qián)的迷戀。
當人類(lèi)的科技在飛速發(fā)展時(shí)，其實(shí)就已經(jīng)淡忘掉自己的內心最真實(shí)的情感了。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，它給不了我們一切。這個(gè)大罐子里裝滿(mǎn)了虛偽，欺騙，它裝不下其他任何東西;而平淡，卻能容納下人類(lèi)最真實(shí)樸質(zhì)的情感與記憶!
總有一種東西值得珍藏，總有一種童年的記憶值得用平淡來(lái)珍藏!
值得珍藏的記憶高二優(yōu)秀作文800字7篇6
時(shí)間像流水一般，閃閃的星光，正在綴滿(mǎn)沒(méi)有遮蔽的天空，那是五千年的象形文字，那是未來(lái)人們凝望的眼睛。
——題記
腦海中曾經(jīng)的記憶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，可最值得珍藏的只有那一次，它讓我懂得了堅強。
微風(fēng)送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲。突然，下雨了，雨點(diǎn)不停地打在花朵上，每一滴雨點(diǎn)砸下來(lái)的時(shí)候，花朵都向下傾斜著(zhù)、顫抖著(zhù)，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹人心痛。雨停了，花兒們慢慢地挺直了身子，那些綴著(zhù)花骨朵的枝條也不再狂舞，它們靜靜的像墨綠色的流蘇一般溫柔的低垂著(zhù)。讓我驚訝的是，那些看似細弱的花枝，在風(fēng)中竟然沒(méi)有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅強地站立著(zhù)，沒(méi)有一朵墜下枝頭，這般堅強使我感動(dòng)。
花瓶里的青春或許太絢麗，所以花兒選擇了一個(gè)滿(mǎn)是坎坷的土坡。仗義的用自己謙卑的生命與一個(gè)自然事物結合，用自己柔弱的身體裝飾著(zhù)另一個(gè)事物，書(shū)寫(xiě)著(zhù)同苦同榮，生死與共的俠肝儀膽;花瓶里的青春或許太短暫，所以花兒選擇了一個(gè)迎風(fēng)獨立的歲月，只有磨練才是生命中最堅強的歷練，所以經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮后的花兒，開(kāi)得異常的鮮艷，仿佛洗盡了塵埃，洗盡了鉛華。
這是我最深刻的記憶，看了這一幕，不禁想起一句話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，不經(jīng)歷風(fēng)雨地洗禮，怎能變得異常鮮艷，只有經(jīng)歷坎坷，才能在這個(gè)世界里更好的表達自己，展現自己。
站在花樹(shù)下，仰望著(zhù)風(fēng)雨中的花兒，仿佛是站在人海里�；▋河脽o(wú)聲的花語(yǔ)闡述著(zhù)自己頑強的生命，那我們呢?我們只能用行動(dòng)闡述自己。走在風(fēng)雨中，好似走在風(fēng)塵的流年里，我在尋找生命的花語(yǔ)。
珍藏最深的記憶給了我最深刻的教育，不只人有堅強毅力，花也有，他可以啟示人們：真正的堅強，不畏懼，不屈服，做最堅強的自己。
這，是我最值得珍藏的記憶。
值得珍藏的記憶高二優(yōu)秀作文800字7篇7
歲月已參差為古榕，枝繁葉茂，使得空氣中浸透著(zhù)蕭遠的味道。突然想起誰(shuí)溫潤如水的話(huà)：當歲月不改，容顏易逝，你是否還記得過(guò)去的種種?我突然放開(kāi)地笑，那些讓我不顧一切懷念的人，那些光耀璀璨的往昔記憶，怎么說(shuō)忘就忘?
路，還是那條路，人，也是那個(gè)人，只是想要握在手中的地方，渺小得看不見(jiàn)了。
我記得我愛(ài)過(guò)那片五彩的操場(chǎng)。不管什么時(shí)候，那些多有生命力的孩子戲耍著(zhù)。運動(dòng)會(huì )上。多少追著(zhù)夢(mèng)的人奔跑向著(zhù)希望。我們在那里唱著(zhù)嘹亮的國歌，回想起來(lái)，是那樣零距離。
我記得我愛(ài)過(guò)那些嶄新的大樓。清晨第一聲?shū)B(niǎo)鳴伴隨我們朗朗的讀書(shū)聲，透出陽(yáng)光的味道。而德育樓里擠滿(mǎn)了我對老師的恩情。推開(kāi)門(mén)，一張張笑臉，親切讓人淚下。我輕喚，“老師”。不同的嗓音回答，“誒”。聲音輕柔，如絲綢般滑過(guò)我的心尖，模糊了過(guò)往與現在。就連曾經(jīng)淚水滿(mǎn)溢的醫務(wù)室里，曾經(jīng)刺痛了雙眼的淡淡血跡，也心痛地美好，幽幽地笑。
我記得我愛(ài)過(guò)安寧久遠的后山。那些斑駁的墻面，淡淡地講述多少年前久遠的故事。依稀傳來(lái)那干凈甜美的歌聲，又或者是流淌柔美的南音，連同戲曲那婉轉悱惻的舊時(shí)古韻，一并熨入我的年少時(shí)光。而美術(shù)教室里自由的油彩畫(huà)，青春的蠟筆痕，迎來(lái)笑聲——羨煞許多人。
我還記得，我愛(ài)過(guò)那么多的人。傻傻天真的前桌，和我一起哭一起笑，不知他留在我桌子上的痕跡，摸上去是不是一如既往的軟暖。冷冷不說(shuō)話(huà)的左桌，總是投來(lái)不屑的眼神，也有時(shí)空空地發(fā)呆，甚至很小的微笑也很呆。霸道不講理的右桌，老是斗嘴，像極了吵架卻默契的伙伴。而老實(shí)巴交的后桌，每次欺負他后我總是放肆地大笑，像極了電視里小人得志的摸樣。還有許許多多的人，我們癲狂地瘋過(guò)。那些事刻在我的手上，握緊，混在了血液里，已是我的生命。
曾經(jīng)的幕布拉下，散場(chǎng)后只有我一個(gè)。這時(shí)我是不是該說(shuō)“謹以此片紀念我逝去的時(shí)光”?聽(tīng)上去好像一個(gè)古稀之年的老人。
其實(shí)想想，時(shí)光逝去在哪兒了呢?喏，在心里——那片值得珍藏的記憶。悲欣交集之時(shí)，驀然想起張愛(ài)玲那輪“三十年前的月亮”了。
“三十年前的月亮早已沉下去了，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒(méi)完——完不了”。
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