小學(xué)記憶作文600字9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)記憶作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記憶作文600字 篇1
陽(yáng)光照在她身上，暖暖的。一顆小小的心在愛(ài)的暖陽(yáng)下發(fā)芽了……學(xué)校有個(gè)規矩，每次考試的最后一名都會(huì )將他的名字寫(xiě)在黑板上，以示激勵。那時(shí)候，那塊黑板簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)。小的可憐的黑板，但總是有一角寫(xiě)著(zhù)我的名字，那么刺眼，那么痛心。我是一直那么深深的恨它，直到她的出現。她是我的新班主任。頭戴一副金邊眼鏡，總愛(ài)穿著(zhù)一身白衣。性格的和藹，幽默的語(yǔ)言，總讓學(xué)生們對她嘆服。那是一個(gè)晴朗的午后，陽(yáng)光的精靈在窗口調皮地打轉，似乎在等待著(zhù)一場(chǎng)好戲的上演。那節是班隊課。
又到了“登榜”的時(shí)刻了，我心底無(wú)奈的苦笑。我靜靜地等待著(zhù)，但是半節課過(guò)去了，她一直在講學(xué)習。漸漸地，我開(kāi)始忐忑，開(kāi)始希望奇跡的出現。莫非她打算饒過(guò)我？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，這個(gè)猜測在我的腦海中越擴越大，最終占據了我的整個(gè)思想�？磥�(lái)老天保佑，我心中暗喜著(zhù)。誰(shuí)知，正當我欣喜若狂時(shí)，她拿起身邊的粉筆，慢慢地向黑板走去。慢鏡頭的動(dòng)作讓我熱呼呼的心情不禁一涼。我看到那塊黑板在陽(yáng)光的照耀下得意地笑著(zhù)，它又得逞了。
我搖搖頭，將腦袋低了下去。沙沙的聲音，似乎在磨砂著(zhù)我的心。良久，耳旁是一陣議論。我小心的將頭抬起來(lái)，看見(jiàn)黑板角上的數字，不由的一頭霧水。這是—這不是我的學(xué)號嗎？！老師紅著(zhù)臉，摸摸后腦勺：“唉，老師太懶了，以后寫(xiě)學(xué)號吧�！� 但是學(xué)號不常用，對于大多人而言，只知道他們自己的學(xué)號，不是嗎？我不解。突然，一道暖陽(yáng)直射我心里，融了我心中的堅冰。哪里是懶，分明是老師為了維護我的尊嚴……陽(yáng)光的精靈愈發(fā)活躍，舞動(dòng)在她的白襯衫上，愈發(fā)溫暖。猖獗的黑板黯淡了，陽(yáng)光下，小小的心長(cháng)在茁壯成長(cháng)……指導老師：陸竹燕
小學(xué)記憶作文600字 篇2
對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，記憶是最珍貴的，它是世界上最美的。
回憶往事，那一幅幅溫暖動(dòng)人的畫(huà)面、那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑容，仿佛火爐一般，給予我溫暖與力量。
“哦，放學(xué)了！“一個(gè)美妙的聲音傳來(lái)。記得這時(shí)候是我年幼最高興的一刻。我跳著(zhù)、跑著(zhù)，來(lái)到我最至愛(ài)的母親身旁，迫不及待地對媽媽訴說(shuō)今天學(xué)校里發(fā)生的一切。
回到家，也不管它三七二十一，打開(kāi)電視，我一屁股坐到沙發(fā)上�！罢媸堑�，動(dòng)畫(huà)片又在插播廣告，“”你這小家伙成天就知道看電視，“媽媽指著(zhù)我，不高興地說(shuō)。
這時(shí)，電視上出現了一個(gè)和我差不多大的小男孩，他悄悄地躲在屋門(mén)外，看著(zhù)媽媽在給奶奶洗腳。于是他也學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)ゴ蛄伺杷�，端到了媽媽的臥室，要給媽媽洗腳…
看到這，我才想起了老師布置的作業(yè)。于是，我拿著(zhù)盆子，來(lái)到了洗手間，接了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，一搖一擺地端到了媽媽的房間。又跑去了廚房，扯著(zhù)媽媽的衣服，把媽媽拉到了房間。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)”來(lái)，媽媽快坐下，我給你洗腳，”可媽媽卻對我說(shuō)“你別鬧，我還要做飯呢�！皼](méi)辦法，我把媽媽拉到床前，給媽媽脫掉了鞋子，然后把媽媽的腳慢慢放到了熱水中，又抬起頭笑著(zhù)對媽媽說(shuō)”燙嗎？“媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是搖搖頭，可我發(fā)現媽媽的眼圈微微發(fā)紅，我趕緊低下頭小心翼翼的為媽媽洗腳。
媽媽的腳有點(diǎn)羞怯的任我擺弄，幾道細痕清楚地映入我眼簾，這是媽媽為我操勞后留下的鐵證，我仔細地、慢慢地清洗著(zhù)，然后用干毛巾把媽媽的腳擦干，給媽媽穿上鞋子�！皨寢�?zhuān)愕葧?huì )兒，我去把水倒了，“媽媽微笑著(zhù)。直到現在，這個(gè)微笑還清楚地印在我的心田。
我發(fā)現，即使我為媽媽做一件小小的事，媽媽也會(huì )感到幸福。因此，媽媽那一個(gè)燦爛的微笑，始終是我腦中最美的記憶！
小學(xué)記憶作文600字 篇3
多少笑聲都是記憶喚起的；多少眼淚都是記憶揩干的．記憶的港灣溫情脈脈，記憶的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆．記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在夜空熠熠生輝的星子，要我們懷著(zhù)一顆感恩的心，靜靜拾掇．
夜空有顆飽經(jīng)滄桑的星子，那是中華民族的記憶．在封建王朝搖搖欲墜，瓦解殆盡的時(shí)候；在一戰雖勝仍敗的時(shí)候；在二戰人民流離失所，骨肉分離的時(shí)候，中華子孫仍然抱著(zhù)重振雄風(fēng)的希望，在荊棘叢生的探索之路上，頑強的向前走著(zhù)，堅信著(zhù)那勝利的.曙光即將到來(lái)，堅信著(zhù)那有著(zhù)中華歷代興衰榮辱記憶的脊梁－－萬(wàn)里長(cháng)城，終會(huì )同這個(gè)有著(zhù)和它一樣錚錚鐵骨的民族，屹立于世界東方．最終這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了，中華民族攜著(zhù)它的堅韌與自信，孑然出現在世人的眼界里．這便是那顆，匯聚了中華民族血與淚記憶的，永不磨滅的星子．
夜空中有一顆閃亮的星子，那是偉岸的作曲家肖邦對荷蘭的記憶．他在去西歐深造時(shí)帶走的那一撮故土，他在臨終前懇求妹妹將自己心臟帶回國時(shí)的言語(yǔ)，他那對故國深切的記憶，都化成了一顆灼灼耀眼的星子．
夜空中有一顆感恩的星子，那便是生物學(xué)家陳章良的心．三十歲時(shí)的陳章良，獲聯(lián)合國頒給的賈烏德？侯賽因青年科學(xué)家獎，在美國留學(xué)，獲得博士學(xué)位后，帶著(zhù)一顆感恩的心，毅然回國，在基因工程上取得卓越成就，填補了國內空白．他用他真切的行動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和愛(ài)國的熱忱，詮釋了他那顆，像星子般璀璨的，感恩的心，這便是他記憶的方式．
記憶是時(shí)間的痕跡，激起所有色彩的輕舞飛揚；記憶是光陰的聲息，留下穿越一季的傾情歌唱；記憶在收獲的季節留下飄垂的金黃；記憶在沉寂的大地放出奇異的光芒；記憶是歷史的銘牌，是永不老去的歌，是滿(mǎn)天繁星，需靜靜拾掇，珍藏在身，照亮通向明天的路！
小學(xué)記憶作文600字 篇4
百里外，老樹(shù)仍靜靜的待在陽(yáng)光下，此時(shí)，正是樹(shù)木們憋著(zhù)勁兒要見(jiàn)世面的時(shí)候，憋悶了一個(gè)冬天，現在要伸展禁錮了吧！
記憶中斑駁的影子下，唱著(zhù)一曲回味悠長(cháng)的歌。
這地方，夏天熱，冬天又特別冷，天氣總是不知不覺(jué)變熱又不知不覺(jué)地涼起來(lái)。炎炎夏日，太陽(yáng)當空，樹(shù)上被蟲(chóng)子咬得七零八落的葉子也綠了起來(lái)，現在正是結棗的時(shí)候，只是那棗還小的可憐，那些毛毛蟲(chóng)受不住太陽(yáng)的炎熱，都躲起來(lái)了。蟲(chóng)災鬧得厲害時(shí)，它們不僅吃樹(shù)葉，如果你碰上了它們身上毛茸茸的刺會(huì )又疼又癢。這時(shí)的午后，奶奶就在門(mén)口樹(shù)蔭下洗衣服，我在旁邊逗貓玩，貓慵懶地躺在陽(yáng)光下，翻了翻身，一副四腳朝天的樣子，這時(shí)逗它，它會(huì )和你急。我拿了板凳坐下，在樹(shù)蔭下數螞蟻。
秋天樹(shù)葉快落光了，棗樹(shù)快落完葉的樣子很丑，很不像樣，干枯的樹(shù)枝像枯瘦的手臂。大棗有的在樹(shù)下堆著(zhù)，有的散落在各處，那種棗不甜，只在它剛剛泛紅的時(shí)候吃，剩下的就掉在地上，深紅色的像一幅畫(huà)。貓卻跑過(guò)去破壞，我隨手撿起一個(gè)丟過(guò)去，它就警惕的追來(lái)，用爪子碰幾下，見(jiàn)它不動(dòng)，就悠閑地走了。這樣的畫(huà)面，那時(shí)每天都會(huì )有好幾回。
冬天總是很干燥，冷得透不過(guò)氣，好不容易等來(lái)一場(chǎng)大雪，爺爺卻早早的掃成一堆，堆在樹(shù)下把樹(shù)圍了一圈，那樹(shù)好像是在雪堆里長(cháng)出來(lái)的。那些在房頂上的樹(shù)上的，就一直待在那。棗樹(shù)挨著(zhù)屋檐，貓爬到樹(shù)上，屋頂的雪還沒(méi)化，有時(shí)被偶爾掉下來(lái)的雪砸中了，便悻悻地甩甩頭跑了。
平靜、和諧。
樹(shù)的年輪一圈一圈的蔓延，印證著(zhù)這些畫(huà)面，藏在樹(shù)里，鎖在心里。
小學(xué)記憶作文600字 篇5
我醒來(lái)，發(fā)覺(jué)自己在一棵大梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭下，腿上躺著(zhù)一個(gè)陌生的小女孩，大概只有6歲。她看到我，呢喃著(zhù)說(shuō)了聲哥哥，就撲到我的懷里。好溫暖
對了，這是哪里？陌生的身體，陌生的地方。我抬起我的手臂，這真的是我嗎？那個(gè)女孩抬頭，露出一副很擔心的表情：哥哥，你沒(méi)事了吧？我低下頭看著(zhù)她，在心里說(shuō)了聲：妹妹就是在這一刻，前世的記憶涌了上來(lái)：媽媽?zhuān)蚁胍獋�(gè)妹妹。我說(shuō)。媽媽瞪了我一眼：你這孩子瞎想什么？接著(zhù)又嘆了口氣：你爸爸不管我們了，以后就剩我們倆了。這時(shí)媽媽已經(jīng)走到了門(mén)口。媽媽出去工作，自己在家乖一點(diǎn)。只有電腦陪著(zhù)我。媽媽?zhuān)艺娴牟幌胍粋�(gè)人在家媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候能回家？媽媽
那天晚上，媽媽對我說(shuō)出了事情的真相：你爸爸為了救一個(gè)小女孩，被車(chē)撞倒了�？上Я丝上Я俗詈�，又沖我吼了一句：我活得這么慘，都是因為你！我不要一個(gè)人！不如死了算了�；钪�(zhù)沒(méi)意義了這時(shí)，我的記憶被一雙溫暖的小手打斷了。妹妹拉著(zhù)我的手。
哥哥。妹妹哥哥，我們回家吧。她站起來(lái)拉著(zhù)我的手。陌生，但又如此溫暖的感覺(jué)。她就這樣拉著(zhù)我跑。
走到了街市上，我意識到了一個(gè)問(wèn)題：這是哪兒？為什么大家和我都穿著(zhù)古裝？這時(shí)候，她說(shuō)指著(zhù)前面：哥哥，糖葫蘆！她松開(kāi)我的手，跑了過(guò)去。手，我想抓住。她在遠處喊道：哥哥，我們一起吃吧！她的藍色裙擺如同一潭靜水，卻又被微風(fēng)撥動(dòng)；她臉上的笑容如同一朵桃花，輕舞著(zhù)花瓣。這個(gè)笑容，這個(gè)溫暖的笑容，需要我來(lái)守護
突然，有個(gè)車(chē)夫大喊：��！不好，馬脫韁了！我迅速反應，卻又驚了。嗒嗒嗒——馬迅速的跑著(zhù)，沖向了我的妹妹。哥哥！我沖了過(guò)去，就在馬撞向她的一瞬間，我抱住了她。抓住了。然后飛一般的過(guò)了那條馬路。我要守護她！永遠的永遠的！
我跑著(zhù)她，清脆的風(fēng)鈴聲劃過(guò)我們的耳邊。叮鈴鈴
小學(xué)記憶作文600字 篇6
記憶如同在腦海深處的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們有的十分耀眼，有的是那樣的平凡。而在我的記憶中最耀眼的，還是兒時(shí)屋前的那條小河。
它每天都平靜地、緩緩地流著(zhù)。每逢夏日，就到了小河的“青春期”。每下一次雨，它就會(huì )變得混濁不清，好似一個(gè)性格火辣的少女動(dòng)不動(dòng)就會(huì )使下小性子胡攪蠻纏一番。但是你別看它渾濁得很，其實(shí)，不過(guò)十分鐘，它又會(huì )恢復原樣了。
秋天的小河則像一位年輕的媽媽?zhuān)宄阂?jiàn)底的河水仿佛是柔軟的手在鋪滿(mǎn)鵝卵石的河床上撫過(guò)。河水還輕托著(zhù)幾片火紅的楓葉，載著(zhù)它們流向遠方。我想，那應該是給遠方的親人送去一封家書(shū)吧！
冬日，河面會(huì )結一層薄薄的冰。孩子們因為好奇，經(jīng)常會(huì )在河邊玩冰塊。為此，家長(cháng)們都在河邊設置了“危險區”的標志，并時(shí)常編個(gè)什么水妖河怪之類(lèi)的故事來(lái)恐嚇我們。但是這一招倒挺管用的，打那以后，誰(shuí)都不敢往冰上踩。只是在邊上遠遠看著(zhù)陽(yáng)光下那一層炫彩的“玻璃”。
春天是小河的黃金時(shí)代。那時(shí)，小河頓時(shí)成了一個(gè)熱鬧的“街市”，水中的水草陸陸續續地從卵石縫中鉆出來(lái)，閃著(zhù)銀光的小雨在水中歡快地游弋。奇形怪狀的蛤蜊和螺螄在河床上慢悠悠地散著(zhù)步，白鷺時(shí)不時(shí)地把頭探進(jìn)水中，搜索著(zhù)今日的美味……
但自從我上小學(xué)以后，漸漸地，水面上的垃圾多了，河中的魚(yú)兒少了，水中那青翠的水草也少了，河中的蛤蜊和螺螄也搬走了，取而代之的是些不知名的水蟲(chóng)在游來(lái)游去，最后，號稱(chēng)永恒之河的小河，竟然干涸了，直至終于消失。那最后一滴水也被強烈的陽(yáng)光拉入了大氣層。從此，這美麗的小河也成了我腦海中最最明亮的記憶之河。
小學(xué)記憶作文600字 篇7
我，在雨中浸潤著(zhù)，少時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現了在我的眼前，記憶回到了兩年前的車(chē)上。
“好冷��！車(chē)怎么還不來(lái)？”人們錯雜地怨聲載道�！班�，嘀”，車(chē)馬上來(lái)了，雀躍萬(wàn)分，終于可以不在這風(fēng)雨交加之下等車(chē)了，人們蜂擁而至，亂成了一鍋粥，互不相讓?zhuān)沂萑醯纳碥|漸漸擠到了最后。上車(chē)了，我找到了自己的座號靜靜地看向窗外，豆粒大的雨滴拍打著(zhù)地面，一陣聲音從我耳邊響起，肚子的咕咕聲，我往車(chē)廂后走了走，原來(lái)有賣(mài)甘蔗的，那是一個(gè)小女孩，衣服的顏色很陳舊，皮筋都漸漸褪去的色彩，只留下了皮筋，我問(wèn)他：“甘蔗幾元？”她笑著(zhù)回答到：“不貴，很便宜的，三元�！蔽艺f(shuō)，稍等片刻，便回到了自己的包廂去拿錢(qián)包。天色漸漸陰暗了，路上燈光都很明亮，仿佛極光又重現在眼前，到了，上海人更多了，整個(gè)車(chē)廂非常擁擠，我趕忙回到包廂，可是肚子不聽(tīng)使喚，一直在那里叫喚著(zhù)，難道裝著(zhù)齊天大圣嗎？
我從擁擠的人群中來(lái)到后車(chē)廂。哇，人好多啊，我尋找的那個(gè)賣(mài)甘蔗的小女孩，我聽(tīng)到了他的聲音，便往那個(gè)方向走去。我輕聲喚道：“買(mǎi)一根�！闭斘姨湾X(qián)包時(shí)，那個(gè)小女孩怒吼到：“小偷，快抓小偷啦�！蔽一腥淮笪�，一摸口袋，居然沒(méi)有錢(qián)了，我想轉身報警時(shí)，而那個(gè)女孩奮勇直追，像極了一位女中豪杰，我趕忙往她身后跑著(zhù)，不一會(huì )兒，那小偷已經(jīng)疲力竭，把錢(qián)包丟下，又下車(chē)了，他轉身遞給了我錢(qián)包，又回到原地去賣(mài)甘蔗了，車(chē)上的聲音更大了，原來(lái)是小女中豪杰的英勇氣概啊，下車(chē)了，雨稍微小了。我等著(zhù)她下來(lái)，她笑瞇瞇直言：“不用了，謝謝你�！彼f(wàn)般推遲，我的肚子一直咕咕作響。她道：“送給你吧�！敝苯臃湃胛覒阎�，我準備把錢(qián)給他，話(huà)音未落，她便跑走了。
她的身影漸行漸遠，我提著(zhù)甘蔗，心里無(wú)比暖，雨后天晴，彩虹高掛的天空，他微笑的臉龐，永駐我心。
小學(xué)記憶作文600字 篇8
小小的我，對吃情有獨鐘。媽媽擔心我亂吃東西，總是把好吃的藏起來(lái)。我呢，天生有做偵探的潛質(zhì)，好吃的從來(lái)就沒(méi)逃過(guò)我的法眼，還鬧過(guò)不少笑話(huà)呢。這不——
在夏日的一個(gè)中午，我肚里的饞蟲(chóng)又出來(lái)活躍了，得想辦法喂喂它。我向四周看了看：老媽在陽(yáng)臺曬衣服，老爸在午睡，外婆出去逛街了……太棒了！我又如往常一般爬到柜子上偷拿糖時(shí)，忽然看到了一個(gè)外包裝是褐色的細長(cháng)的小袋子，捏起來(lái)軟軟的，一定是媽媽藏的好吃的東西。不讓我吃，被我發(fā)現了吧！
我便輕輕爬下柜子，提起那包奇怪的東西，躡手躡腳地放在桌面上，又去廚房端了一個(gè)小碟，然后小心翼翼地撕開(kāi)那個(gè)袋子，好像那里面裝著(zhù)的是什么金銀珠寶，生怕掉到地上臟了碎了似的。我倒出來(lái)一看，原來(lái)是一些褐色的粉。我不禁心生疑惑，自言自語(yǔ)道：“這粉是啥？是甜的還是咸的？”我咽了咽口水。
我先湊近鼻子聞了聞，還挺香的。于是，我把食指伸向碟中，沾了點(diǎn)粉末，緩緩地送到嘴里吮吸�！班拧�不錯嘛�！蔽疫浦�(zhù)嘴，把舌頭伸到碟子里舔了一大口�！鞍�，真苦！”我跳了起來(lái)，臉皺成了一團，伸出舌頭，扯著(zhù)嗓子大叫。我這才記起手里有糖，連忙剝開(kāi)放入嘴里，才沒(méi)那么苦了。
“怎么啦，清禾？”老媽“咚咚咚”地從陽(yáng)臺跑了過(guò)來(lái)，她看了看碟子里的粉，又看了看我，哈哈大笑起來(lái)。笑了一陣子，老媽說(shuō)：“你看看，這就是貪吃的后果。它叫做咖啡，吃它要泡水，還要加糖�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然這事已經(jīng)過(guò)去了六七年，但我仍然印象很深刻。
童年的記憶就像海灘上的貝殼，有的會(huì )被海浪沖走，消失在時(shí)間汪洋里，而代表那些難忘趣事的貝殼，卻不會(huì )被水沖掉，永遠鐫刻在我的心中！
小學(xué)記憶作文600字 篇9
黑板的右側，一直是屬于我們的小小天地。
每天早晨。拿起白色粉筆，將一天的課程工工整整地抄寫(xiě)在這里。
黑板上的這個(gè)小小的方框，見(jiàn)證著(zhù)我們幾名值日班長(cháng)的成長(cháng)歷程：從幾個(gè)完全不懂的管理的小學(xué)畢業(yè)生，到五支可以讓過(guò)度興奮的班級安靜下來(lái)的“鎮定劑”。
第一次抄寫(xiě)課程表，我懷著(zhù)喜悅的心情。實(shí)在是沒(méi)有想到我一個(gè)第二批入校的插班生居然可以獲得如此重任，于是下定決心，提定要堅持下去。寫(xiě)完后，退幾步看看效果，偏著(zhù)頭滿(mǎn)意地笑了。
短短兩個(gè)月后，我的決心就受到了考驗。當我一手拿面包，一手一袋子，背著(zhù)書(shū)包沖下樓匆匆看了一眼表后，不禁長(cháng)長(cháng)地出了一口氣：還好，能及時(shí)趕到。剛出小區門(mén)口就發(fā)現大事不妙，等候左拐的車(chē)早已排成了長(cháng)龍，老爸嘆息一聲：“沒(méi)辦法，等吧！”信號都紅了又綠，綠了又紅，我們的車(chē)卻只是在向前挪動(dòng)。我心不在焉的嚼著(zhù)面包，同時(shí)緊張的盯著(zhù)表。終于拐到了北海路上卻發(fā)現這里更加擁擠�？傊�，就這樣一路堵到了學(xué)校。我沖出車(chē)門(mén)跑到教室批評如約而至，沒(méi)有辯解，因為我清楚只要再早走幾分鐘是不會(huì )撞上這場(chǎng)堵車(chē)的。然后，我內疚而又委屈地把課程表抄在了黑板右側。
初二時(shí)，老師讓我們每天在課程表上方寫(xiě)一條格言。記得我寫(xiě)下的第一句話(huà)是“一個(gè)無(wú)限的的圓比不上一個(gè)實(shí)在的點(diǎn)”，時(shí)刻告誡著(zhù)我們要用實(shí)際行動(dòng)為自己的目標而奮斗。
生物地理會(huì )考前，踩著(zhù)凳子在黑板頂端用紅色的粉筆寫(xiě)下了“倒計時(shí)74天”。緊張感頓時(shí)蔓延。
近三年了，生變的人和事都發(fā)生了巨大的變化，惟有黑板右側這個(gè)屬于我們的小方塊沒(méi)有改變。有過(guò)委屈，有過(guò)疼痛；想過(guò)休息，想過(guò)放棄。最終也還是堅持下來(lái)了。
直到現在我才發(fā)現，停留在這一小塊黑板上的記憶，將是我人生中最珍貴的藏品。
【小學(xué)記憶作文600字9篇】相關(guān)文章：
小學(xué)記憶作文02-25
成長(cháng)記憶小學(xué)作文03-03
小學(xué)記憶作文6篇02-09
小學(xué)記憶作文3篇02-05
小學(xué)記憶作文4篇01-25
小學(xué)記憶作文三篇01-24
小學(xué)記憶作文四篇01-23
【精選】小學(xué)記憶作文六篇03-12
【推薦】小學(xué)記憶作文9篇03-12