【推薦】小學(xué)記憶作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)記憶作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)記憶作文 篇1

　　午后的陽(yáng)光溫暖而柔和，我坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。聽(tīng)著(zhù)樓上傳來(lái)的鋼琴聲，伴隨著(zhù)音樂(lè )，我的眼前又浮現那朵花。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，古箏學(xué)習一直是我最煩惱的事。原因就是我在練習搖指時(shí)遇到了困難，音總是斷斷續續的.，怎么都學(xué)不會(huì )。我想我或許真的不適合彈古箏，我應該放棄古箏的學(xué)習。就在這時(shí)，原本教我的古箏老師因某些原因離職了。機緣巧合之下，我遇到了祝老師。記得上祝老師的第一節課，她就教我搖指的幅度不要太大，要讓指甲緊貼琴弦，手不能繃得太緊，這樣即使小指不按在琴蓋上也無(wú)妨。我乖乖地聽(tīng)從祝老師的指導，試了試。嘿！真容易！這時(shí)我才知道，原本我以為我永遠都無(wú)法學(xué)會(huì )的搖指并沒(méi)有想象中的那么困難。我第一次對我所煩惱的古箏不再畏懼。只聽(tīng)祝老師說(shuō)：“恩，對，就是這樣，很好！”得到肯定的我，心中越發(fā)喜愛(ài)了。

　　接著(zhù)，祝老師又趁熱打鐵，教我彈奏搖指部分較多的《春苗》。我彈得很慢，原以為會(huì )挨批，可祝老師卻說(shuō)：“很不錯！第一次就可以彈這么好。你以后在我的學(xué)生里肯定是數一數二的！”我聽(tīng)了，心里像吃了一大罐蜂蜜一樣，甜滋滋的。這可是我幾個(gè)月以來(lái)得到的第一次表?yè)P��！我在心里默默地興奮地對自已說(shuō)：“我可以，我真的可以做到！”從這以后，我開(kāi)始慢慢地喜歡上古箏了，覺(jué)得古箏學(xué)習變得越來(lái)越輕松，練琴也成為我放松的一種方式。隨著(zhù)我彈琴技藝的增長(cháng)，祝老師又鼓勵我多參加學(xué)校里有關(guān)樂(lè )器的各種活動(dòng)，大膽地展示自已。在琴行里，只要有機會(huì )，祝老師也會(huì )推薦我參加。記憶中，當我外出表演感到膽怯時(shí)，人群中總能看到祝老師對我豎起的大拇指；課上，當我學(xué)琴遇到坎時(shí)，一抬頭總能看到祝老師那微笑的眼神；當我學(xué)琴心浮氣躁時(shí)，耳邊就會(huì )聽(tīng)到祝老師的和聲細語(yǔ)·····今天，我已在學(xué)習九級的曲子，在這幾年里，我慢慢地重新找回了自信，變得陽(yáng)光活潑。這也讓我明白，有時(shí)候，堅持與放棄只差一步之遙。

　　“ 隨它吧！隨它吧······”樓上傳來(lái)的《冰雪奇緣》主題曲將我的思緒拉回到了現實(shí)之中。古樸的古箏，優(yōu)雅的祝老師，就是盛開(kāi)在我心中一朵美麗的木棉花，花團錦簇！我走上前，手指開(kāi)始在琴弦上歡快地舞動(dòng)······

小學(xué)記憶作文 篇2

　　在我的記憶中，春節是最快樂(lè )，最無(wú)拘無(wú)束的。

　　羊年春節我是回外公家過(guò)的，那里好吃的好玩的簡(jiǎn)直太多了。春節那天叫醒我的并不是那“叮鈴鈴”的鬧鐘是，而是那滿(mǎn)屋飄香的糯米香。在這一天，我們小孩子都可隨便玩，怎么鬧騰家長(cháng)也不管。吃飯的時(shí)候要吃一種艾葉米粑，小小的米粑里包著(zhù)白糖、花生及芝麻。吃一口糯糯的甜滋滋的，還有一股特別的艾葉香。吃得我贊不絕口！這米粑做起來(lái)是非常的麻煩，先要找到特別嫩的艾葉，還要提前泡好糯米并打成粉，再用適量的開(kāi)水和好米粉，并和切好的艾葉揉合在一起，準備好后才能包米粑，講究的包好后還得放進(jìn)模子里印花，然后才能上蒸籠蒸，半小時(shí)后就能出鍋嘍！

　　按外公家的慣例，這一天起得越早，收到紅包就越多“份量”也大。這一天我起得早早的，見(jiàn)到外公外婆舅舅舅媽及長(cháng)輩們就作揖，并會(huì )說(shuō)一些諸如：“祝公公婆婆身體健康，萬(wàn)事如意！恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)”的話(huà)。嘻嘻，這一天我收獲的不少哦，小小的紅包，不僅僅有長(cháng)輩們對我們在新一年的祝福，更有那濃濃的期待！接下來(lái)最高興的莫過(guò)于開(kāi)飯前放鞭炮，外公會(huì )拿來(lái)一根好長(cháng)好長(cháng)的竹桿，把一串串鞭炮盤(pán)好，然后住樓下一放，隨著(zhù)那噼里啪啦鞭炮聲，門(mén)口那揚起了許多紅紙，寓意紅紅火火。

　　平時(shí)我們都在外面工作、學(xué)習，只有過(guò)年時(shí)才有假期聚在一起，團團圓圓一家子吃飯，最開(kāi)心當然時(shí)外公外婆！他們忙忙碌碌在做了好多好吃的菜肴，有芋香扣肉，清蒸黑魚(yú)，煎釀?dòng)投垢�，還有最原汁原味的白切雞，叉燒臘味，上湯豆苗，粉葛排骨湯，還有許多我叫不出名目的綠色蔬菜，有些菜在中原地帶我見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，就別說(shuō)吃了！

　　吃過(guò)晚飯后，就是我和表哥表弟們最最快樂(lè )的時(shí)光，爸爸和舅舅為我們準備了很多煙花，讓我們盡情地玩！隨著(zhù)一朵朵焰花在夜空中美麗綻放，我們笑聲不斷，快樂(lè )盈懷！

小學(xué)記憶作文 篇3

　　在生活中，我經(jīng)歷了很多磨齒難忘的事情，但最讓我記憶猶新的還是昨年發(fā)生的天災-大地震了！

　　在5月12日14時(shí)28分，那是讓許多人銘記一生的時(shí)刻。那一刻，天府之國，山崩地裂；那一刻，華夏大地，黯然神傷！那時(shí)，我們正在上午會(huì )課，14時(shí)28分，我們全班同學(xué)都感覺(jué)到教室在微微震動(dòng)。起先，我們以為是樓上在搬桌子。所以，沒(méi)怎么注意�？删驮谶@時(shí)震動(dòng)越來(lái)越大。突然，地殼猛烈搖晃起來(lái)。我們這才反應過(guò)來(lái)地震了，老師叫我們快跑，我們也是想都沒(méi)想不約而同的就沖出教室。由于樓道上太擁擠了，我便擠到走廊與樓道90度轉角處。因為以前我在書(shū)上看到過(guò)，地震來(lái)了，最好跑到墻角[或90度轉角處]它具有穩定性，就算有物品落下來(lái)或墻坍塌了也不會(huì )傷到你，直只會(huì )給你留下一個(gè)較大的空間。我一邊聽(tīng)校領(lǐng)導指揮，一邊看看我們班同學(xué)有沒(méi)有什么事。通過(guò)大家的配合，我們很快被疏散到了操場(chǎng)。這時(shí)候，只見(jiàn)何老師雙手抱著(zhù)一個(gè)受傷的小同學(xué)，到處尋找黃主任。那焦急的神情，那無(wú)助的眼神我一輩子也無(wú)法忘記！最后我班同學(xué)終于聚在了一塊。何老師也把那位受傷的小同學(xué)交給了黃主任！大家臉上都露出恐懼和恐慌的神情，一個(gè)個(gè)都流下了淚水。這時(shí)，不知從哪兒冒出來(lái)一個(gè)堅定的聲音：不要哭，我們四、二班是團結的，是勇敢的。這是天災人禍，但我們要相信災難難不倒我們團結、堅強的隊伍！

　　老師也竭力安慰我們，在這時(shí)才最能表現師生之間可貴的情誼！

　　這次地震教會(huì )了我們許多，其更告訴我們的是生命是如何可貴。所以我們應用有限的生命發(fā)揮出自己無(wú)限的力量！這就是這次地震給我的啟迪！

【【推薦】小學(xué)記憶作文三篇】相關(guān)文章：

【推薦】小學(xué)記憶作文6篇01-30

【推薦】記憶作文3篇02-02

【推薦】記憶作文三篇02-01

【推薦】記憶作文9篇01-30

【推薦】記憶作文4篇01-26

【推薦】記憶作文四篇01-24

記憶的深處作文【推薦】01-21

定格的記憶作文【推薦】01-07

【推薦】永恒的記憶作文12-23

小學(xué)記憶作文4篇01-25