關(guān)于記憶作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
恐懼是無(wú)法躲避的。舅舅和弟弟陪著(zhù)我到哈爾濱醫大二院腦外科就診咨詢(xún)。因為有親屬在這家醫院，所以很快就和腦外科主任對上了話(huà)。主任答應的非常好，而且勸我不要緊張，說(shuō)這個(gè)腫瘤十有八九是良性的，如果手術(shù)成功，很快就會(huì )恢復健康的。我聽(tīng)了之后恐懼的心情有所緩解。當我心有余悸的問(wèn)起這名主任手術(shù)有無(wú)危險的時(shí)候，這位主任直言相告：“當然有��！百分之十五的死亡率”！其實(shí)不言而喻，即使是活著(zhù)的那百分之七十五的患者，也指不定是啥后遺癥那。我的臉刷的一下子就沒(méi)了血色。老天那！我這輩子也沒(méi)做啥孽��？你為啥這樣懲罰我啊——
聽(tīng)天由命這句話(huà)我在這個(gè)時(shí)候不得不無(wú)奈的接受了，因為我抉擇不了命運帶來(lái)的厄運。
由于接近春節了，住院會(huì )有很多不便，加上手術(shù)后啥樣自己無(wú)法預測，就打算陪著(zhù)家里人過(guò)個(gè)春節再去手術(shù)。死殘威脅著(zhù)我，誰(shuí)知這是不是最后的團圓年��？
過(guò)年應該是開(kāi)心的，可是一家人無(wú)論如何都無(wú)法高興起來(lái)，我強裝出來(lái)的鎮定反而讓妻子和孩子們更加悲傷和不安。過(guò)年吃的東西索然無(wú)味、看的電視稀里糊涂。因為和醫院大夫預約了手術(shù)時(shí)間，只好在這種痛苦壓抑和無(wú)形煎熬中苦苦等待著(zhù)不知是絕望還是希望的明天。當時(shí)我迫切的希望這樣的日子早早結束，幻想著(zhù)或許明天會(huì )有一個(gè)美麗燦爛的清晨。
記憶作文 篇2
也許在某個(gè)自己看不見(jiàn)的地方，有個(gè)人守在那，默默的看著(zhù)你，但你毫不察覺(jué)。
“爸爸，我今天可以一個(gè)人去瑞思嗎？我知道怎么走�！蔽胰ミ^(guò)那兒許久，但從沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)，今天突發(fā)奇想，想嘗試一遍�！澳愦_定不需要送嗎？”爸爸對我說(shuō)�！鞍パ�，反正去的'時(shí)候不用，放學(xué)的時(shí)候你來(lái)接我就成�！蔽矣X(jué)得爸爸一定會(huì )同意，所以興奮極了�！班�，那行，去吧，注意安全，過(guò)馬路時(shí)注意看紅綠燈�！卑职殖艺辛苏惺�，便自己回到座位上了。
我穿上鞋拿起書(shū)包，就往門(mén)外跑，回頭喊道：“我先走了，記得幫我關(guān)門(mén)。記得晚上來(lái)接我，別忘了�！闭f(shuō)罷，我便關(guān)上門(mén)跑了。
“我走在長(cháng)街中，聽(tīng)戲子唱京城——唉，包里還有十塊錢(qián)沒(méi)有拿去買(mǎi)面包呢，如今正好閑來(lái)無(wú)事，剛好買(mǎi)一塊面包吃吃�！蔽艺龑W(xué)著(zhù)精調唱著(zhù)歌，結果手放一包里，掏著(zhù)掏著(zhù)就發(fā)現了，之前爸爸給我買(mǎi)面包的錢(qián)。
“阿姨，我要這塊面包，還有這瓶水�！蔽覍⒚姘退葡蛄税⒁痰氖浙y臺上�！耙还簿艍K五�！薄班�，好的，這里�！蔽覍㈠X(qián)從包里拿出，遞給了阿姨，阿姨找了我五角錢(qián)。找完錢(qián)后，我就抱著(zhù)吃的跑了。由于此刻的我過(guò)于興奮，沒(méi)有像往常一樣環(huán)繞四周看幾眼，而是直接開(kāi)瓶喝水過(guò)馬路了。
半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……下課的時(shí)間很快就到了，我一出教室正門(mén)便瞅見(jiàn)我爸爸在人群后，正在朝我揮手。
“老師，再見(jiàn)，我家長(cháng)來(lái)了，再見(jiàn)老師�！蔽页蠋煹懒嗽僖�(jiàn)，便直奔向我爸。
“老二呀，走路不要亂蹦，撞著(zhù)車(chē)了怎么辦？還有過(guò)馬路時(shí)不要吃東西，要看四周是否有車(chē)輛要過(guò)，十字路口很危險，吃喝東西時(shí)不要跑，喝水就站在人行道上，不能在馬路上邊喝邊走，要時(shí)刻注意安全�！薄爸懒�，知道了，但是你怎么知道我路上在跳？”“因為我一直跟在后面�！卑职终f(shuō)道�！霸瓉�(lái)是這樣啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我明白了。
是了，那是父母無(wú)微不至的愛(ài)。
記憶作文 篇3
在我們的生活中，不僅要學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助他人，還要有一雙明亮的眼睛，去發(fā)現別人的美。
有一天，我興高采烈地去上學(xué)。半路上，我碰見(jiàn)了好朋友——季凱瑩，于是我們就結伴而行。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就走到了校門(mén)口。突然，季凱瑩指著(zhù)不遠處的一個(gè)地方，對我說(shuō)：“陳齊，看！那是什么東西在發(fā)光？”
于是，我朝著(zhù)她指的方向看去，果真不遠處有一個(gè)東西在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我很好奇，于是也和她加快腳步上前一看，好像是一個(gè)筆袋，上面有許多亮片兒。哦，原來(lái)是亮片兒在太陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒。
這時(shí)季凱瑩撿起來(lái)，我們仔細一看，它比紙袋小了很多，不像是筆袋，于是我對她說(shuō)：“打開(kāi)看看吧！”打開(kāi)一看，發(fā)現里面有銀行卡、紙幣、硬幣，還有一個(gè)手機。
我們大吃一驚，季凱瑩說(shuō)：“這是誰(shuí)丟的錢(qián)包呀？失主一定很著(zhù)急，我們趕緊交給老師吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，從我們旁邊走過(guò)一位同學(xué)，看見(jiàn)了這一幕說(shuō)：“這么多錢(qián)，你們交給老師干什么呀？”季凱瑩聽(tīng)見(jiàn)了馬上說(shuō)：“因為老師經(jīng)常教導我們撿到別人的東西要馬上歸還給對方，不是自己的，不能占為己有，拾金不昧才是一個(gè)學(xué)生應有的品德！”
那位同學(xué)聽(tīng)了這番話(huà)，臉紅得像個(gè)熟透的大蘋(píng)果，低著(zhù)頭默默地離開(kāi)了。接著(zhù)，我對她說(shuō)：“季凱瑩你真棒，我為你而感到自豪！”
這時(shí)，季凱瑩朝我笑了笑，猶如曇花開(kāi)放。在我的眼中，她的形象突然變得好高大，讓我心中敬佩不已。之后，我們手牽著(zhù)手，一起把錢(qián)包交給了傳達室的叔叔。離開(kāi)時(shí)，季凱瑩還不忘囑咐道：“你一定要盡快找到失主，別讓人著(zhù)急�！�
拾金不昧像是一滴水，許多的一滴水融合在一起，就是一片汪洋大海，這就是我記憶里的一束耀眼的光芒。
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