寫(xiě)記憶深處的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)記憶深處的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)記憶深處的作文1
每當我去買(mǎi)糖葫蘆時(shí)，總能想起我第一次買(mǎi)糖葫蘆的阿姨，想到這里，我不由自主的握緊了手中的糖葫蘆。
那天，我去的比較晚，從補習班出來(lái)，就已經(jīng)六點(diǎn)多了。突然有點(diǎn)想出糖葫蘆，就轉身，折回去，走到補習班門(mén)口那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小攤位前面。賣(mài)糖葫蘆的阿姨，似乎是聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲，滿(mǎn)懷欣喜的抬起頭來(lái)。
“阿姨，我想買(mǎi)一串糖葫蘆�！蔽抑钢�(zhù)那些糖葫蘆說(shuō)�！皝�(lái)來(lái)，小姑娘，這邊都是，你隨便挑�！卑⒁陶f(shuō)著(zhù)，就把那放著(zhù)糖葫蘆的架子向我推來(lái)。我慢慢拿起一串，問(wèn)道：“多少錢(qián)��？”阿姨笑瞇瞇地，樂(lè )呵著(zhù)說(shuō)“5塊，5塊�！闭f(shuō)著(zhù)把糖葫蘆遞給我。我掏出十塊錢(qián)，遞給那阿姨�？纱中牡奈揖谷煌浤没卣业腻X(qián)。轉身就走。手里緊緊握著(zhù)那根糖葫蘆。
等我過(guò)了馬路，聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣喊叫聲：“小姑娘，小姑娘！”我轉過(guò)身，發(fā)現是那阿姨，阿姨從口袋里拿出五元錢(qián)，說(shuō)：“小姑娘，你忘拿錢(qián)了！”我這才恍然大悟。沒(méi)想到，阿姨竟然會(huì )因為小小的五元錢(qián)放下攤位來(lái)追我。我接過(guò)五元錢(qián)，嘟囔著(zhù)說(shuō)了聲謝謝，轉過(guò)身，繼續走。我咬了一口糖葫蘆，覺(jué)得上面的糖，甜進(jìn)了心里。
第二次補課，我忍不住又去買(mǎi)了糖葫蘆吃。只是因為我覺(jué)得它好吃。
一來(lái)二往的，我和那位阿姨漸漸熟悉了起來(lái)。而有時(shí)候，那位阿姨像是知道我要去買(mǎi)糖葫蘆似的。還會(huì )特意幫我留一串。時(shí)不時(shí)地，她還會(huì )與我拉拉家常：“今天作業(yè)多不多��？”“趕緊回家吧，別讓媽媽擔心啊�！�
我再一次向那熟悉的攤位走去，本以為迎接我的，是那張熟悉的笑臉，但沒(méi)想到，是一位老爺爺的笑臉：“小姑娘。買(mǎi)糖葫蘆哦？”我沒(méi)有回答，問(wèn)他：“爺爺，之前那位阿姨呢？”“搬了，搬了�！睜敔斢朴频膶ξ艺f(shuō)。我掏出五元，買(mǎi)了一串糖葫蘆，它卻再也不是我記憶深處的味道了。
原來(lái)人與人之間是那么有溫度，原來(lái)陌生人之間也可以這么友好。一串糖葫蘆，成了我和那位阿姨之間的神秘紐帶。我握緊手中的糖葫蘆。這件小事埋藏在我記憶深處，永遠不會(huì )消失。
寫(xiě)記憶深處的作文2
記憶深處，一股果香，親情彌漫。
“天街夜色涼如水”，夜幕低垂，街上的路燈還沒(méi)睡，微弱的燈光下，我拖著(zhù)沉重的步伐，手里拿著(zhù)“紅叉”耀眼的數學(xué)練習冊，往家的方向走去，黯然神傷。
“又要挨罵了�！蔽覀牡南胫�(zhù)。臥室里很黑，我費力的擰開(kāi)門(mén)，淡白色的燈光灑滿(mǎn)全身，我把練習冊放在桌子上，便徑直走到臥室埋頭痛哭，似乎覺(jué)得家里的一切都在嘲笑我，嘲笑我的“紅叉”。
坐在床上，不停地抽泣。
月光之下，我體會(huì )到了白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的那一份傷感。
一束淡白色的微光迫使我睜開(kāi)眼，朦朧中，我似乎嗅到了一絲果香。
媽媽推開(kāi)了臥室門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。逆著(zhù)光，我隱約看到無(wú)情的歲月在她臉上留下的痕跡：燈光下，媽媽的面容有些憔悴、兩鬢又添了幾根青絲。媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)我，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“別灰心，兒子，下次好好努力。拿出本事來(lái)給媽媽看，我相信你的�！比缓筮f給我一盤(pán)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的水果�！昂孟�！”我大口大口吃了起來(lái)。
沒(méi)想到，今晚媽媽卻這般慈愛(ài)。
記得讀小學(xué)時(shí)，印象中的媽媽是不愛(ài)我的，同學(xué)考試進(jìn)步了，媽媽會(huì )送給她小禮物，而我卻得到淡淡的一句“下次繼續努力”；別的孩子會(huì )有許多各種款式的玩具，而我的玩具卻少的可憐；下雨了，校園外擠滿(mǎn)了送雨傘的家長(cháng)，卻找不到媽媽的影子；因為做錯一點(diǎn)兒小事，媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，甚至體罰我。從那一刻我竟有些恨她，媽媽根本不愛(ài)我！然而，現在想想那時(shí)的我是多么荒唐、可笑。
我吃了一口蘋(píng)果，淚滴滑落在我的臉頰，心中卻無(wú)比溫暖。淚光中，又拾起了唐代孟郊的《游子吟》：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
原來(lái)，母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑，是失敗時(shí)的一句鼓勵。媽媽?zhuān)視?huì )爭氣的！
記憶深處，果香彌漫，情深似海！
寫(xiě)記憶深處的作文3
已是夏末，秋風(fēng)蕭瑟的來(lái)臨，卷下幾片枯葉，那綠波蕩漾的梧桐已成回憶；現是塵云滾滾，擋住無(wú)限的陽(yáng)光，五彩的肥皂泡，已黯然無(wú)光，靜靜飄蕩，但夢(mèng)在何方；一場(chǎng)苦雨，帶走了美麗的月夜，讓記憶被無(wú)情洗禮，空空的秋千，只存有身影閃光。不知你有沒(méi)有體會(huì )過(guò)了無(wú)牽掛了無(wú)邊的憂(yōu)傷，沒(méi)有五彩溫柔陽(yáng)光，只有云與冷月的慘淡，和只有回憶的痛苦？也不知你是否知道那個(gè)故事，那彈著(zhù)箜篌默默等待著(zhù)那溫柔謙卑的靈魂，那在鶯花燦漫時(shí)蹉跎著(zhù)哭泣的雨。你走了，那悠揚的蕭聲被你帶走，爽朗的笑語(yǔ)被你帶走，只留下無(wú)聲的淚為你滑落，夜曲的輪回。
一首首優(yōu)美的樂(lè )曲，那彝族圖騰中四處游走的彩線(xiàn)，總在我腦海中索繞纏延，美好總是短暫。記憶深處，每一片落下的菊花瓣都可承載著(zhù)我們在一起的片段，是快樂(lè )，是陽(yáng)光，是鼓勵，是廣闊藍天下笛簫的交融，是綠波下推心置腹的談心，是蕩漾中的歡聲笑語(yǔ)……你應該還記得我們對于茶花女和簡(jiǎn)愛(ài)爭論吧，你喜歡茶花女，但我喜歡簡(jiǎn)，我們一直在爭誰(shuí)雖好，其實(shí)那是多么的幼稚，其實(shí)她們都擁有著(zhù)一顆高尚純潔的心靈，不能評價(jià)好壞。月下的談心我也記憶猶新，是你告訴我：“看，不要為葉的離開(kāi)而感到悲傷，它們的墜落也是無(wú)奈，但，當它們身披月色優(yōu)雅的滑過(guò)那美麗的弧線(xiàn)時(shí)，是灑脫而快樂(lè )的，它在樹(shù)上留下了好多的回憶，落在土中化作春泥，它會(huì )默默的為樹(shù)祝�！�，希望你能永遠快樂(lè )！”說(shuō)罷，我感覺(jué)到了你的一絲嘆息。
當滔滔的嘉陵江水披上夕陽(yáng)的余暉時(shí)，那不祥的預感讓我飛奔回了這個(gè)讓我們相識并相知的小院，天還是那么純凈的藍色，還是那棵梧桐下，你卻不在。那藍色窗口后，已是人去樓空，你已經(jīng)走了。最后一次回眸，最后一次微笑，最后一次談心，最后一次笛簫交融……淚，奔涌而出。
如今，記憶深處，只有你的影，和泛黃的笑容在記憶中永存，你帶給我的不僅僅只有記憶。讓秋風(fēng)吹得金黃的菊花瓣兒灑落在地，金燦燦的一片，剎那間，便是永劫……
寫(xiě)記憶深處的作文4
已是夏末，秋風(fēng)蕭瑟的來(lái)臨，卷下幾片枯葉，那綠波蕩漾的梧桐已成回憶；現是塵云滾滾，擋住無(wú)限的陽(yáng)光，五彩的肥皂泡，已黯然無(wú)光，靜靜飄蕩，但夢(mèng)在何方；一場(chǎng)苦雨，帶走了美麗的月夜，讓記憶被無(wú)情洗禮，空空的秋千，只存有身影閃光。不知你有沒(méi)有體會(huì )過(guò)了無(wú)牽掛了無(wú)邊的憂(yōu)傷，沒(méi)有五彩溫柔陽(yáng)光，只有云與冷月的慘淡，和只有回憶的痛苦？也不知你是否知道那個(gè)故事，那彈著(zhù)箜篌默默等待著(zhù)那溫柔謙卑的靈魂，那在鶯花燦漫時(shí)蹉跎著(zhù)哭泣的雨。你走了，那悠揚的蕭聲被你帶走，爽朗的笑語(yǔ)被你帶走，只留下無(wú)聲的淚為你滑落，夜曲的輪回。一首首優(yōu)美的樂(lè )曲，那彝族圖騰中四處游走的彩線(xiàn)，總在我腦海中索繞纏延，美好總是短暫。記憶深處，每一片落下的菊花瓣都可承載著(zhù)我們在一起的片段，是快樂(lè )，是陽(yáng)光，是鼓勵，是廣闊藍天下笛簫的交融，是綠波下推心置腹的談心，是蕩漾中的歡聲笑語(yǔ)……你應該還記得我們對于茶花女和簡(jiǎn)愛(ài)爭論吧，你喜歡茶花女，但我喜歡簡(jiǎn)，我們一直在爭誰(shuí)雖好，其實(shí)那是多么的幼稚，其實(shí)她們都擁有著(zhù)一顆高尚純潔的心靈，不能評價(jià)好壞。月下的談心我也記憶猶新，是你告訴我：“看，不要為葉的離開(kāi)而感到悲傷，它們的墜落也是無(wú)奈，但，當它們身披月色優(yōu)雅的滑過(guò)那美麗的弧線(xiàn)時(shí)，是灑脫而快樂(lè )的，它在樹(shù)上留下了好多的回憶，落在土中化作春泥，它會(huì )默默的為樹(shù)祝�！�，希望你能永遠快樂(lè )！”說(shuō)罷，我感覺(jué)到了你的一絲嘆息。
當滔滔的嘉陵江水披上夕陽(yáng)的余暉時(shí)，那不祥的預感讓我飛奔回了這個(gè)讓我們相識并相知的小院，天還是那么純凈的藍色，還是那棵梧桐下，你卻不在。那藍色窗口后，已是人去樓空，你已經(jīng)走了。最后一次回眸，最后一次微笑，最后一次談心，最后一次笛簫交融……淚，奔涌而出。
如今，記憶深處，只有你的影，和泛黃的笑容在記憶中永存，你帶給我的不僅僅只有記憶。讓秋風(fēng)吹得金黃的菊花瓣兒灑落在地，金燦燦的一片，剎那間，便是永劫……
寫(xiě)記憶深處的作文5
你有一顆萌發(fā)的種子嗎？種在記憶深處，他記錄著(zhù)我們的成長(cháng)；記錄著(zhù)我們的喜悅；而這些卻供給它的成長(cháng)。小時(shí)候，我每天都跟著(zhù)母親到田地里種菜，我每天看著(zhù)媽媽把一些果實(shí)的核埋在了泥土中，一天又一天的給它澆水，施肥，而它從一個(gè)種子，長(cháng)成一個(gè)小樹(shù)苗，在越長(cháng)越高，長(cháng)出了一個(gè)果實(shí)，再長(cháng)出了好多果實(shí)。我頓時(shí)感到神奇，我把那樹(shù)的泥土用手扒開(kāi)，那樹(shù)根硬硬的而那核消失了，我感到非常疑惑。
于是，我偷偷地在媽媽種菜的地方埋下了一個(gè)板栗。栗子是我最喜歡吃的食物，那甜甜的味，粉粉的，那種香味，真是讓人流口水��！
我聽(tīng)媽媽說(shuō)種菜是要多澆水的，多松土才會(huì )長(cháng)出來(lái)。我每天從水溝里挑來(lái)一桶水，大力地把它倒在田地里。我一共挑了兩大桶水，泥土都濕透了，但我的衣服也不例外，我連忙跑回家去換衣服。
過(guò)了一會(huì )，我又來(lái)到田里，我來(lái)幫地除草，我把那四周所有綠色的東西都統統除掉（那時(shí)，在地市的小樹(shù)苗我都認為是草）我拿著(zhù)小鋤頭，一用力，他插進(jìn)土里了，一拉把一大塊泥土拔出，用腳踩，把泥土踏平。媽媽連忙訓斥了我。
過(guò)了一個(gè)月，只見(jiàn)那一顆小樹(shù)苗還沒(méi)有沖破那一層保護膜。反而，在那只見(jiàn)周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了野草，我連忙把那板栗挖出。沒(méi)想到，那里只有一個(gè)板栗的空殼。我哭著(zhù)跑去向媽媽申述，媽媽說(shuō)：“傻孩子，種東西并不是表面上那么簡(jiǎn)單。種東西，首先要熟悉它的產(chǎn)地，當地的氣候，溫度，等等種植條件。種樹(shù)，還需要耐心。拔草，可不是像你那樣拔的，以后要多多的跟我學(xué)習�！�
“哦！”一聲堅定的回答。
過(guò)了不久，我跑到田里又埋下了一顆種子，那是一顆西紅柿的種子。
在我的精心照料下，它長(cháng)出了樹(shù)苗，茁壯成長(cháng)，可惜，在那不久之后，我搬到了城市，遠離家鄉，那顆種子，樹(shù)苗漸漸枯萎。
從此，我懂得了成長(cháng)，那一顆需要耐心培育的萌發(fā)的種子，永遠埋在了我的記憶深處。
寫(xiě)記憶深處的作文6
人生是一條河，逝去的是歲月，留下的是記憶。
翻開(kāi)成長(cháng)的畫(huà)卷，我的腦海中不斷地浮現著(zhù)各種各樣的畫(huà)面。突然，一幅畫(huà)面讓我感到如此的溫馨，如此的深刻。輕觸它，記憶的砸門(mén)緩緩開(kāi)啟
“橫橫豎豎”，那時(shí)正讀大班的我，回到家中嘴里念叨著(zhù)筆畫(huà)筆順，正用手指在墻上比畫(huà)著(zhù)。比畫(huà)了一陣子后，覺(jué)得不好玩，于是調皮的我拿出水彩筆，在墻上寫(xiě)起字來(lái)。我寫(xiě)的是什么呢？那一橫橫，一豎豎，活像一條條毛毛蟲(chóng)。就這樣，潔白的墻壁被我“畫(huà)”上了一條條五顏六色的毛毛蟲(chóng)。
看著(zhù)自己的“杰作”，不由得擔心起來(lái)：待會(huì )兒媽媽看到這樣的墻壁會(huì )不會(huì )罵我？為什么好端端的字，被我“寫(xiě)”成了“毛毛蟲(chóng)”呢？我心里感到十分不安，各種心緒彌漫著(zhù)。
晚上，媽媽回來(lái)了。當她看到墻上那五顏六色的“毛毛蟲(chóng)”時(shí)，先是嘴巴一個(gè)大大的“0”字，而后一把抱起我，把我舉得高高的，高興地說(shuō)：“我的寶貝會(huì )寫(xiě)字啰�！彼堑珱](méi)有責備我，似乎還因為我對字產(chǎn)生濃厚的興趣而感到高興。于是，她拿來(lái)了紙和筆，教我握筆姿勢，再從簡(jiǎn)單的漢字“一”開(kāi)始，教我學(xué)習寫(xiě)字�！皺M橫”，終于不是“毛毛蟲(chóng)”了！我偎在媽媽的懷抱里學(xué)寫(xiě)了一行字之后，媽媽就讓我自己練習寫(xiě)，而我又“寫(xiě)”出了一條條“毛毛蟲(chóng)”。我懊惱地找到媽媽?zhuān)V說(shuō)我寫(xiě)字的情況。媽媽告訴我，要持之以恒地認真地練習，學(xué)會(huì )正確地握筆寫(xiě)規范字。
我照著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，不斷地練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我已能把字寫(xiě)規范，并認識了不少字。從此，一發(fā)不可收拾，我的字也越來(lái)越工整、美觀(guān)。后來(lái)上小學(xué)后，我的字還在書(shū)法競賽中榮獲一等獎呢。
水滴只有不斷擊打，才能穿石；鐵杵只有不斷磨礪，才能成針；字只有經(jīng)過(guò)不斷認真地練習，才能變工整，變美觀(guān)。正所謂“不經(jīng)一夜徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。
現在回想起來(lái)，我真的要感謝我的母親，是她教會(huì )了我做事要認真、堅持。
寫(xiě)記憶深處的作文7
歲月輕輕滑過(guò)指尖，記憶的大門(mén)便沉緩地開(kāi)啟，驀地，那開(kāi)在記憶深處的花朵晃動(dòng)了我的眼眸，而你那熟悉的容顏隱在花朵中，美好的讓我不忍打破。
還記得嗎？那是我四歲的時(shí)候，你在家門(mén)后小院里種上了幾叢玫瑰，你常常喃喃自語(yǔ)，快長(cháng)吧，好給我漂亮的孫女作嫁花，我也似懂非懂地站在你身旁，貪戀地嗅著(zhù)這玫瑰醉人的芬芳。那時(shí)你總是跟在我身后，小心翼翼地護著(zhù)我，讓我不被玫瑰刺傷。好幾次，你為了保護我，手指被刺出鮮血，在你手指上開(kāi)出朵絢爛的小玫瑰，你卻笑著(zhù)安慰我，看呀，外婆手上開(kāi)玫瑰了呢。我便肆無(wú)忌憚地大笑，笑得滿(mǎn)心滿(mǎn)肺都是花香。這花香潛進(jìn)我內心深處，不曾飄散。
還記得嗎？街上沒(méi)重修前有桂花樹(shù)。一到金秋，那點(diǎn)點(diǎn)嫩嫩黃便爬上了枝頭，每當這時(shí)，我會(huì )踏著(zhù)沁人心脾的花香飛奔到你家，看你細細地挑選花，細細地篩去花柄，再細細地磨動(dòng)大石磨，讓它們化成細細地粉。陽(yáng)光輕輕地探進(jìn)頭來(lái)，也在你身上鍍了細細地邊，那么耀眼。我呆呆地看著(zhù)你分明的皺紋，心里總是會(huì )升騰起柔柔的暖意。你做的桂花糕每次都會(huì )被我一掃而光。而你臉上那小小的雀斑就像這小小的桂花，那么可愛(ài)，那么迷人，那么令我難忘。
還記得嗎？最后一次，我陪你去看花，你顫顫巍巍的邁著(zhù)步子，艱難地蹲下身子，貪婪地嗅著(zhù)自家園后的玫瑰，我看著(zhù)你像小孩子一樣貼著(zhù)臉，閉著(zhù)眼，那么歡喜地聞著(zhù)，心里泛起濃重的傷感，掩住了花香。你慢慢轉過(guò)身，我扶著(zhù)你，你慢慢的，緩緩的對玫瑰說(shuō)，怎么你也老了，不香了呢？我的眼淚奪眶而出，外婆，是你老了��！那一天，我們在園子里一遍遍的走，花香沾了一身，揮之也不去。我多想就這樣扶著(zhù)你，一直一直在花朵中走下去。
忘了有多久，沒(méi)有再見(jiàn)到你，但這花朵卻溫柔的在記憶中默默開(kāi)著(zhù)，散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，讓我溫暖，讓我迷醉，讓我無(wú)法忘記每一朵，任何一朵。噢，開(kāi)在記憶深處的花朵，有親愛(ài)的外婆，張開(kāi)雙手，化成翅膀，用愛(ài)守護。
寫(xiě)記憶深處的作文8
地里冒出嫩綠色的尖尖芽，小而難以察覺(jué)，誰(shuí)知道這么柔嫩的小芽以后該如何抗擊風(fēng)雨呢？
二月，趁天還有幾絲陽(yáng)光，我在家門(mén)前的小菜園里種了一排韭菜芽。因為實(shí)在留戀它的鮮美嫩綠，我迫不及待地每天照顧著(zhù)它們。閉上眼睛，拂面的清風(fēng)里似乎夾雜著(zhù)綠色的氣息。
誰(shuí)知，陽(yáng)光來(lái)去匆匆，沒(méi)過(guò)幾天，綿綿陰雨便像沒(méi)完沒(méi)了似的滴滴答答著(zhù)。我看向窗外，每一滴水珠都將那嫩小的幼苗壓得喘不過(guò)氣來(lái)，撒在地里的碎石也成了它們生長(cháng)的負擔。
第二天早上，清晨終于帶來(lái)了幾縷陽(yáng)光，透過(guò)厚厚的云層，也就只剩下那一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)了。
來(lái)到菜園，小小的韭菜芽似乎長(cháng)高了點(diǎn)兒。我驚奇地發(fā)現，它們都努力地伸長(cháng)脖子，去觸及到那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，那如饑似渴的樣子就像一只動(dòng)物在痛飲著(zhù)溪水。被壓在碎石下的新芽努力探出頭，被露水打彎了腰的幼芽努力挺直身體，一切的一切都加入這“陽(yáng)光大聚會(huì )”中。昨夜的那場(chǎng)雨似乎只是滋潤了它們探尋溫暖的決心。
日復一日，韭菜芽每天與雨水爭斗者，“趕”著(zhù)太陽(yáng)的腳步。從剛冒芽的嫩綠逐漸長(cháng)高長(cháng)大，變成碧綠中透著(zhù)嫩黃�？諝庵袕浡�(zhù)韭菜的清香，染綠了草地，融化了冰冷。它們依舊每天追求著(zhù)陽(yáng)光，獲得溫暖。
一天，我割下幾束韭菜，做成了韭菜餅，一口咬下去，多么鮮甜，獨特，溫暖。那是春天的味道。
每當我看到韭菜芽，我就會(huì )想起它們努力抗擊風(fēng)雨，追求太陽(yáng)的景象。這讓我明白了人生不是被動(dòng)接受而是主動(dòng)追求，才能獲得你所需的溫度。它們這番景象永遠停留在我記憶深處，無(wú)法忘卻。
這難道不是一種固執嗎？這是一種不達到目的決不罷休的精神，一種努力追求陽(yáng)光，沖破黑暗的勇氣。它擁有著(zhù)它自己“固執”的生活方式。而我們所要的，只是面對困境去”固執“地嘗試解決，只有這樣才能獲得你想要的生活。
寫(xiě)記憶深處的作文9
時(shí)光在悄悄地移動(dòng)著(zhù)，一步一步，像一個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息的鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線(xiàn)，我努力的想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現自己心中的煩惱揪成一團亂麻，似乎無(wú)力回天。卻有一股清風(fēng)徐徐吹來(lái)，使塵埃自由落體到了心靈深處。
和煦的陽(yáng)光暖洋洋的照射在心田，頓時(shí)像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉，身體內外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著(zhù)，這淡粉色的氣息敏捷的跳過(guò)心靈，沁人心脾，用它獨有的甜蜜勾勒出了一副精致、幸福的畫(huà)面。
記憶深處的那個(gè)場(chǎng)景，是在那個(gè)平凡而又質(zhì)樸的農家小院里開(kāi)始的。滿(mǎn)天的星辰鑲嵌在深藍色的夜幕里，透過(guò)花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細小的光芒。一花一草，一樹(shù)一木和我共同在游戲中度過(guò)童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴們天真無(wú)邪的微笑，無(wú)處不在的大自然氣息陪伴我不知不覺(jué)中從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡的過(guò)渡到了安詳靜謐的夏夜。
童年從奶奶家的那個(gè)小院子里悄無(wú)聲息的展開(kāi)，混合著(zhù)春的生機勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移著(zhù)，像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫，蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。
忘不了野花野草的淳樸氣息；忘不了小蟲(chóng)在草叢里彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光；忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽(yáng)，一縷紅色的光芒不安分的透出云層，混雜著(zhù)笑容，不加渲染的告別白天。
憂(yōu)傷的烏云被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。
離別鄉村的我回到家繼續著(zhù)我的童年，繼續著(zhù)我的歡笑，卻再也沒(méi)有像野花野草一樣的氣息，再也沒(méi)有屬于大自然的最原始最獨特的味道。他化作一股暖流在身體中流淌，混雜著(zhù)青草味的清香和金色暖陽(yáng)的味道在心間蕩漾。
一路風(fēng)景，繁花似錦，再多的困難險阻也都將在我的生命中消逝的不留痕跡，因為有你的陪伴，未來(lái)的道路，更加美麗。
寫(xiě)記憶深處的作文10
生活從不會(huì )刻意虧欠誰(shuí)，它給了你一塊陰影，便會(huì )在不遠處的地方撒下陽(yáng)光�！}記
無(wú)人知曉的黃昏里，樹(shù)梢上鳥(niǎo)兒婉轉的低語(yǔ)，少年站在舞臺中央，一雙白白的手牢牢地拽著(zhù)褲角邊準備著(zhù)她的演講。
少年微笑地面對著(zhù)前面的老師。同時(shí)，前面的`老師也嚴肅、寄予著(zhù)厚望地盯著(zhù)少年。少年在有條不紊地介紹完自己的信息后，正式進(jìn)入了演講主題——感恩教師。
演講開(kāi)始時(shí)，少年說(shuō)得順順利利，可在之后，少年瞥到前面的評委駱主任拿出手機為她拍下了一張照片。于是，少年分心了，她感到一絲絲的尷尬。緊接著(zhù)，少年把記在心里的演講稿忘得一干二凈，漫長(cháng)的思考中，少年的手不停地冒著(zhù)冷汗，她褲腳拽得更緊了，少年腦子里像熱水炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始胡思亂想，心里不知不覺(jué)地掀起了驚濤駭浪。她想馬上記起一切�？善褪怯洸黄饋�(lái)，好吧，少年認栽了，她冷靜思考，重新組織語(yǔ)言，就這樣在接二連三的斷斷續續下，她終于艱難地完成了她的演講。
演講完畢的她，回避了老師的眼神，向老師鞠躬完后，如釋重負地走出了考場(chǎng)，走出考場(chǎng)的少年。沒(méi)有像以往那樣的喜笑顏開(kāi)，欣喜若狂，她感到十分對不起班主任的細心準備和同學(xué)們的努力。她孤獨的背影，在夕陽(yáng)西下中落下了帷幕。
在第二天晚修時(shí)，駱主任替其他老師到我們班上看晚修，他笑著(zhù)對少年說(shuō)：“我來(lái)班上有一件很重要的事情，就是來(lái)安慰你的。你已經(jīng)很棒了，不必再去想其他事情，在社會(huì )的面試中，你已經(jīng)得到了很好的歷練，你是唯一一個(gè)沒(méi)有拿演講稿，但能說(shuō)出來(lái)的同學(xué)�！鄙倌瓯懵�(tīng)駱主任說(shuō)，便流下了眼淚。她很感謝駱主任的安慰與鼓勵，因為這幾天的比賽使她壓得喘不過(guò)氣，但她知道要想獲得更多的榮譽(yù)，必須承受比別人更多的壓力。雖然沒(méi)有取得多么優(yōu)異的成績(jì)，但是也為她步入社會(huì )奠定了很好的基礎。
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，拂過(guò)久閉的心扉，少年在時(shí)光斑駁深處聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。少年不善言語(yǔ)，但懂知恩圖報，尊師重道！這就是少年記憶深處的彩虹與烏云。
寫(xiě)記憶深處的作文11
時(shí)光將我甜美的記憶，凝成待放的花朵，每當金色的陽(yáng)光灑落，它們便在我的心頭輕輕綻放，清香四溢，喚醒我沉睡的回憶，充溢我平凡的生命。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”家鄉的天永遠是藍的，家鄉的云永遠是白的，家鄉的青石小路永遠是鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的，而路上的我永遠牽著(zhù)奶奶的衣擺，唱著(zhù)童年的歌謠……
那是油菜花開(kāi)的季節，金黃的陽(yáng)光在金黃的花瓣上流淌，映襯著(zhù)碧綠的莖葉，廣闊的田間盡是這盛開(kāi)的油菜花。有風(fēng)吹過(guò)，花枝搖顫，花粉飄散，整個(gè)鄉間都逸散著(zhù)濃濃的花香。我尤其喜歡從這些高高的菜花間走過(guò)，讓我淹沒(méi)于花的海洋�；ǚ哿懵湓谖业陌l(fā)梢，我的肩頭；涂抹了我的臉頰，我的鼻翼；粘在我的睫毛上；附在我的耳畔邊。
這浩瀚的花海由那一枝枝菜花匯成，而這一枝枝菜花都包含若干星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，我常常傻傻地站在一枝油菜花前細數上面的小花，找到最多的一枝偷偷摘下，藏在口袋里。每走幾步便停下來(lái)摸一摸，生怕它像故事書(shū)所說(shuō)的小精靈，生出翅膀，悄悄飛走了。
當夕陽(yáng)疲倦地倚在村口的那棵老槐樹(shù)上時(shí)，奶奶便在田埂上叫喚我的乳名，我一邊應著(zhù)，一邊偷偷地再摘下一朵菜花，然后再跑去奶奶身邊。奶奶知道我玩累了，總會(huì )蹲下身子，讓我爬上她不算挺直的后背，然后背著(zhù)我，走在回家的路上。我從口袋里掏出心愛(ài)的菜花，挑一朵最好看的，小心地戴在奶奶花白的發(fā)絲間，奶奶停下腳步，騰出一只手，輕輕觸一下那朵花，然后轉過(guò)身，捏一捏我的臉頰：“哎喲，小乖乖！”我會(huì )甜甜地笑著(zhù)，一如這蜜汁般的陽(yáng)光，它落在我和奶奶的身上，甜美了我們回家的路。
而如今，每當我在城市的路邊看到一兩株野生的油菜花，便好像忽有一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心頭。故鄉那成片的菜花在我的記憶深處開(kāi)放，沁人的清香混合著(zhù)童年的純真，包裹著(zhù)奶奶的慈愛(ài)，從遙遠的故鄉襲來(lái)，溫暖我的生命，慰藉我的靈魂。
故鄉的花，開(kāi)在記憶深處，寧靜而安詳，美麗而永恒！
寫(xiě)記憶深處的作文12
我的記憶深處綻放著(zhù)一朵花，小小的、嬌嫩的、脆弱的花。它有著(zhù)黑色的花瓣，白色的花蕊，周?chē)h(huán)繞著(zhù)模糊的光圈，它的無(wú)數片花瓣，那花瓣像是我的記憶幻化的，而這朵花下，散落著(zhù)無(wú)數的花瓣，那是我所遺忘的記憶。
我無(wú)法觸摸到它的花瓣，也嗅不到它清冷的花香，我只好看著(zhù)它，看著(zhù)它生長(cháng)白茫茫新的花瓣，看著(zhù)它已經(jīng)枯萎的花瓣帶著(zhù)我的記憶凋落。
我就是這樣固執的，把記憶想象成一朵花。
在這段花開(kāi)的歲月里，我是怎樣的變的越來(lái)越固執越來(lái)越不可理喻？又是怎樣變的沉默而同時(shí)急燥？我是怎樣的像竹筍一樣一寸一寸的長(cháng)高？我不知道。這一切似乎都像那白色的花蕊一樣神秘。
當我的文字越來(lái)越頻繁的提到類(lèi)如“記憶”、“過(guò)去”、“未來(lái)”、“成長(cháng)”這樣的詞語(yǔ)時(shí)，我終于意識到我已經(jīng)不可避免的長(cháng)大了。
長(cháng)大不過(guò)是個(gè)瞬間的動(dòng)詞，當開(kāi)始感慨長(cháng)大時(shí)，我們就已經(jīng)長(cháng)大了。成長(cháng)是需要代價(jià)的，就像我們現在這樣，感嘆著(zhù)別人的憂(yōu)傷。光環(huán)的誘惑和壓力的逼迫，一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食了我的熱情。
而我所能做的，就是平靜的繼續成長(cháng)下去，然后等待，等待那朵花開(kāi)、花落，花落如雨。
我的花，我的世界，我的幸福。這既輕盈又學(xué)生的飛翔的姿態(tài)，這奇妙而隱秘的青春的體驗，由靜寂到喧嘩又歸宿于靜寂，由初芽到含苞再到頹敗。一季又一季。
張牧笛在她的小說(shuō)《走走停�！返暮笥浿羞@樣寫(xiě)到：
“那些正在逝去的十四見(jiàn)歲和還未到來(lái)的十五歲，是一季一季無(wú)法遏制的花期。從芽苞到綻放，它們敞開(kāi)了所有的純真、倔強和期待。青春的花語(yǔ)在記憶里成長(cháng)，在文字中脫落。有關(guān)時(shí)光的一唱三嘆，從流水的方向看，也不過(guò)是一聲春日里的槳聲麗影�！�
幸福的是，我們的花朵，曾一起開(kāi)放在彼此，最好的年華。
寫(xiě)記憶深處的作文13
開(kāi)在記憶深處的花朵，是明艷，亦或是黯然？卻在深處，一直開(kāi)著(zhù)�！}記
偶爾，偶爾翻到厚厚的沾滿(mǎn)灰塵的記事本，在想，這就是我曾經(jīng)走過(guò)的生命嗎？如此的破舊與不堪。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，微微腐朽的異味傳入鼻息，伸手去摸，還是那般的潮濕和蒼涼，泛黃的油紙上模糊地印刻著(zhù)往日沉重的年華和代價(jià)，不知這開(kāi)在記憶深處的花朵，是否還在芬芳……
窗外那抹明艷的陽(yáng)光，仿佛在嘲笑我的愚蠢，生活，為了生活，還是如此的寂寞。微瞇著(zhù)眼看到本上那躍動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)亮腦海，原來(lái)是他綠了夏天。曾經(jīng)那時(shí)，我和你一起舞蹈，我依舊不敢炫耀，可我還是如此不想放開(kāi)你去跑，想和你一起，共同奔跑。如果，當時(shí)，你依舊向我微笑，我或許就會(huì )忘記祈禱，忘記和你一起邊說(shuō)邊笑�？墒悄氵�是仍然堅決不敢為我好好地舞蹈，我那一閃而過(guò)的小小愿望心跳，也隨那刻再次消失掉。
微涼的空氣慢慢浸入神經(jīng)向我索要，敏感的意識到，我不在只是那個(gè)依依呀呀的小孩，我想去努力為自己畫(huà)出不同的天地，我想你我一起和他們共同努力，去創(chuàng )造。我便開(kāi)始慢慢改掉，改掉想你的味道，想你的好，記得我是很認真很努力地微笑，很努力的去用心微笑。
天氣，陰暖不確定，每個(gè)人消失人海里，相遇，總是沒(méi)道理，弄錯后，輕聲說(shuō)對不起。沒(méi)關(guān)系，無(wú)論失去什么都沒(méi)痕跡。每一次，讓淚流回心里，去灌溉夢(mèng)想開(kāi)出奇跡。我要的堅強，不是誰(shuí)的肩膀。懷抱是個(gè)不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用最多的寂寞時(shí)光給自己鼓掌。我要的飛翔，不是這雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠方，余簇的孤單，來(lái)收獲成長(cháng)，直到改變想象再次眺望。
輕輕合上它，依舊冰涼，有種恍然隔世的感覺(jué)，趕忙捋起耳旁恐要落下的發(fā)絲，抬頭還是倔強，有雨的時(shí)候，站在窗前凝望和那不屑的目光，答答落在青苔石上，銘刻了歲月的滄桑，此時(shí)，我開(kāi)始向往陽(yáng)光，我還在遐想，我依然倔強，可我已經(jīng)學(xué)會(huì )成長(cháng)。
那開(kāi)在記憶深處的花朵，還未黯然或亦是明艷？不過(guò)，我已經(jīng)擁有了陽(yáng)光。
寫(xiě)記憶深處的作文14
每個(gè)人都有一些珍藏的記憶，我的記憶中的奶奶，是個(gè)愛(ài)笑的人兒。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃柿子。奶奶在老宅旁就種了一棵。秋季，柿子熟了我就吵著(zhù)鬧著(zhù)讓奶奶摘下。低處的柿子，奶奶伸手便可摘下了，而高處的，則是要借用梯子。奶奶擺好梯子后，我用胖乎乎的小手扶住下端。那時(shí)候的奶奶，還能特別利索地爬上�？吹揭恢恢蝗缧艋\似的柿子，我不禁“咯咯咯”地笑了起來(lái)，奶奶也是跟著(zhù)我笑。茂密而又健壯的柿子樹(shù)下，回蕩著(zhù)我們祖孫倆的笑聲
我想，也許是我快樂(lè )了，奶奶也就快樂(lè )吧。那時(shí)候的秋天，可以說(shuō)我就是在柿子堆中度過(guò)的。那甜中略帶些酸澀的柿子，給了我無(wú)限的溫暖。
小時(shí)候，我常常跟著(zhù)奶奶去田里干農活。戴著(zhù)草帽，拿著(zhù)小鐵鏟，走在鄉間的林蔭小道上，清新而又自然。拾棉花，捉蟲(chóng)子，澆水盛夏，我們祖孫倆的臉都被悶得通紅，豆兒大的汗珠額上滾落，汗衫也都已濕透。雖然很累很熱，但我們在農田里有說(shuō)有笑，樂(lè )趣無(wú)窮，一切都是那么美好�，F在長(cháng)大了，我已觸碰不到這些，時(shí)常也會(huì )回想，心中總感到有說(shuō)不出的快樂(lè )，嘴角也總忍不住的上揚。
現在，奶奶跟以前也沒(méi)有什么差別吧。過(guò)年時(shí)，總會(huì )給我很多的壓歲錢(qián)。每逢來(lái)城里看我時(shí)，手中總會(huì )拎著(zhù)大包小包，那里面，裝的都是我愛(ài)吃的。每逢我有空回鄉下時(shí)，她總會(huì )做一大桌子的菜；每每看到我，總會(huì )露出那和藹的笑容
那棵陪伴我長(cháng)大的柿子樹(shù)也還在。前不久，奶奶就托人給我帶來(lái)了柿子�？吹侥且粋�(gè)個(gè)紅紅的柿子，我頓時(shí)熱淚盈眶，小時(shí)的種種回憶都浮現腦海。
上次見(jiàn)到奶奶，她已老了許多，滿(mǎn)頭青絲也都變成了白發(fā)，歲月在她的臉上留下了揮之不去的印痕，她的背也駝了，整個(gè)人顯得矮小了許多。
夢(mèng)中，我又看到我和奶奶在田里干活，在柿子樹(shù)底下乘涼了的情形，奶奶又笑了，那樣的甜，那樣的美。
時(shí)光流逝，現在已回不到從前。奶奶老了，而我在一天天的長(cháng)大。我只愿，歲月能留住奶奶臉上的笑。
寫(xiě)記憶深處的作文15
在我的記憶長(cháng)河中，有許多零零碎碎的往事，它在我的心靈深處里漫天飛舞，雖然事事都猶如流星的那一剎那便轉瞬即逝，但記憶深處，總有那一串串碎片的歸屬。記憶深處的她，總是在我處于困境是出手相助；記憶深處的她，總是在我需要的時(shí)候雪中送炭；記憶深處的她，總是散發(fā)著(zhù)一股芬芳的氣息……
那是一個(gè)冬日的早晨，窗外一片朦朧的景象，大地猶如灑滿(mǎn)了白色的碎片，樹(shù)兒、花兒、草兒都沉沒(méi)在這白色氛圍中，只有天空還是格外的藍。這時(shí)，看見(jiàn)彤彤朝我招了招手，我馬上回應者，她大聲跟我說(shuō)：“咱們去滑雪怎樣？我發(fā)現有條街上的雪可多拉，可好玩了！”我馬上拿上我的滑雪板，跟著(zhù)她去了那塊“寶地”。我們盡情地玩著(zhù)，打著(zhù)，鬧著(zhù)，結果劃著(zhù)劃著(zhù)就迷了路，這兒都被霧包圍著(zhù)，什么也看不清，我們于是就迷茫的走著(zhù)，彤彤突然大喊一聲，隨之就聽(tīng)見(jiàn)摔倒的聲音，她說(shuō)樹(shù)藤勒住腳了，讓我趕緊找幾根尖一點(diǎn)的樹(shù)枝，把藤給弄開(kāi)，再不快點(diǎn)就要流血了。我在慌張之下，東蹦西找，可是像只無(wú)頭蒼蠅一樣，什么也找不到，突然間，只感覺(jué)眼前一黑，便什么也不知道了。彤彤感覺(jué)不妙，努力掙脫樹(shù)藤，把手都弄得出血了，一瘸一拐的向我走來(lái)……
當我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是在我家里了，看見(jiàn)周?chē)私辜钡那樾�，卻沒(méi)有看見(jiàn)彤彤，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴�？”還沒(méi)等媽媽回答，之只彤彤腳上包裹著(zhù)那么厚的一層白紗布，，“我在這兒”。她不管怎樣，還是保持著(zhù)她那微笑的面孔。后來(lái)媽媽告訴我彤彤的腳骨折了，那天是他拄著(zhù)樹(shù)枝那我背回來(lái)的。天！我無(wú)法想象，彤彤那么瘦，是怎么把我這“重量級單位”背回來(lái)，何況她腳還骨折了？
那一刻，我真正體會(huì )到了友誼的珍貴，感受到了人世間的情誼。抬頭仰望天空。��！原來(lái)世界如此美妙！
把那記憶的碎片一一拾起，放進(jìn)心靈的最深處，讓那一首首真善美的詩(shī)，盡情地在我們心間開(kāi)放吧！
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