高中作文珍藏的記憶

　　我們終歸要長(cháng)大，帶著(zhù)一種無(wú)怨的心情悄悄地長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)是一種幸福。下面是yuwenmi小編為您提供的高中作文珍藏的記憶，希望對大家有所幫助!

 

　　高中作文珍藏的記憶【1】

　　看著(zhù)這美麗的書(shū)包，我的回憶如同淚水一起涌了出來(lái)。

　　小時(shí)候，因為家里窮，差點(diǎn)就上不了學(xué)，學(xué)費還是媽媽走家串戶(hù)借來(lái)的。在媽媽的幫助下，上學(xué)的事才算有了著(zhù)落，可是，隨之而來(lái)的是書(shū)包的問(wèn)題，就連學(xué)費都是借來(lái)的，哪里還有錢(qián)買(mǎi)書(shū)包?一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語(yǔ)的爺爺突然說(shuō)話(huà)：“不行的話(huà)，就拿我的藍外套剪裁給你做書(shū)包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說(shuō)“那你說(shuō)怎么辦?”爺爺焦急地說(shuō)。“那里還有一點(diǎn)往日省下的布，不然就用那些吧!”一旁的媽媽說(shuō)著(zhù)。“好，我那里也有一點(diǎn)”�？磥�(lái)呀，我的小孫子可以讀書(shū)了，就這樣，我的“花書(shū)包”在家人幫助下“產(chǎn)生”出來(lái)了。

　　背著(zhù)“花書(shū)包”高興地向學(xué)校奔去，隨之而來(lái)的卻是一股股酸味，因為別人的書(shū)包都是新的且有模有樣，心里于是產(chǎn)生了撕爛書(shū)包的念頭，一會(huì )兒，“花書(shū)包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。

　　回到家中，奶奶問(wèn)我怎么了，我哭了，低著(zhù)頭，不敢抬頭，生怕奶奶會(huì )看穿我的“陰謀”。“你抬起頭來(lái)，告訴奶奶發(fā)生了什么事?”奶奶和藹地說(shuō)。“我的書(shū)包壞了。”“是誰(shuí)弄壞的”?在屋內聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)的爺爺大聲說(shuō)道，他大步走來(lái)，板青著(zhù)臉，兩眼發(fā)紅。“你干什么，嚇著(zhù)孩子了，你告訴奶奶是怎么一回事”?我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽(tīng)了火冒三丈，奶奶說(shuō)：“你不要告訴你媽?zhuān)�要是讓她知道，她不打你才怪，奶奶�?lái)幫你重新做了一個(gè)”。奶奶雖然這樣說(shuō)，從她眼里可以看得出，她非常傷心。

　　晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著(zhù)。

　　第二天早晨，我起來(lái)看見(jiàn)床頭放著(zhù)一個(gè)裝有新書(shū)的書(shū)包，是藍色的，是爺爺的藍背心……。

　　想到這兒，我的眼眶又濕潤了，看著(zhù)墻上的書(shū)包，抹去臉上的淚，我發(fā)誓要發(fā)奮讀書(shū)，不讓奶奶再傷心一次。

　　總評：文章緊扣“珍貴”二字，抒寫(xiě)自己對書(shū)包的深情。“書(shū)包”雖然簡(jiǎn)樸，卻凝聚著(zhù)濃濃的親情，也折射出家庭生活的艱辛，也交代了作者之所以珍愛(ài)的原因。面對家人的至愛(ài)，激發(fā)了作者發(fā)誓發(fā)奮圖強的心靈之聲，結尾簡(jiǎn)潔有力激蕩人心。

　　高中作文珍藏的記憶【2】

　　時(shí)間老人會(huì )帶走許多東西，同樣也會(huì )留下些許記憶。兒時(shí)的天真與快樂(lè )，讓我情不自禁地珍藏……

　　那可是小學(xué)六年級了——即將升入初中。我與幾個(gè)好朋友約定周六在學(xué)校旁見(jiàn)面。好想玩一玩，聚一聚啊!我”先斬后奏”。爸爸出于各方面的因素不答應，在我的軟磨硬泡下，我終于可以出去玩一小時(shí)了。

　　盡管時(shí)間少，我們仍很愜意。畢竟能出來(lái)散散心就已經(jīng)很不錯啦!我們玩著(zhù)游戲，相互追逐打鬧的背影里充滿(mǎn)了童氣。玩累了就靠在樹(shù)下休憩。我抬頭仰望天空，蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云。突然，一個(gè)奇妙的想法在我的腦海里誕生“哎，咱們來(lái)?yè)粽撇?宣誓做一輩子的好朋友!”我為自己有這個(gè)想法感到驚奇。嬌不解地問(wèn)：“擊掌?做好朋友?現在不就是了嗎?”她的臉上掛滿(mǎn)了一個(gè)大大的問(wèn)號。“是啊，”碧說(shuō)話(huà)很簡(jiǎn)單。“我是說(shuō)做一輩子的，很長(cháng)的那一種!”我很形象的解釋了。“哦。我知道了，在哪呢?”“在這里，就在這棵樹(shù)下。”碧也明白了。于是，我們圍著(zhù)小數，把手放在一起，大聲喊“1、2、3：”然后用力一擊，“啪”真響!當六只眼睛交錯眼神時(shí)，你可以想象怎樣一幅美景。我頂著(zhù)嬌，她的眼睛里映滿(mǎn)了激動(dòng);我盯著(zhù)碧，明亮的雙眸里寫(xiě)滿(mǎn)了珍惜。“嘻嘻……”叫首先大笑起來(lái)。我明白，那是開(kāi)心的笑。我們玩起了跳繩。“小氣球，圓又圓……”在有序的節奏中，時(shí)間毫不留情的警告我，我很不愿離開(kāi)，很想再多玩一會(huì )兒，很想再?lài)��?zhù)樹(shù)說(shuō)說(shuō)未來(lái)，很想跳跳繩!但時(shí)間就是命令，我們三個(gè)人依依不舍離開(kāi)小樹(shù)。

　　一個(gè)小時(shí)的玩樂(lè )就這么簡(jiǎn)單而已�？此浦皇峭鎯憾�已，但實(shí)際卻蘊含了許多——天真無(wú)邪!我們都以為會(huì )做一輩子的朋友，可誰(shuí)知歲月卻如此無(wú)情把友誼在沙灘上沖走，不留一絲痕跡。

　　現在，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我多么想出去散散心，多么想像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地再許一個(gè)愿啊!自己曾今是那么無(wú)知而單純，從不想什么未來(lái)，只圖眼前快樂(lè )就行。幸好那種童趣依然深深藏在心中。所以每當我沉迷書(shū)堆時(shí)，總會(huì )浮現那時(shí)與好友們嬉戲玩鬧的畫(huà)面，似乎沉迷學(xué)海也能想象類(lèi)似的天真與快樂(lè )，盼望有一天，我能再一次擁有。

　　高中作文珍藏的記憶【3】

　　周末，翻開(kāi)小時(shí)候的照片，我忍俊不禁，兒時(shí)的天真，兒時(shí)的滑稽，兒時(shí)的可愛(ài)，這一切一切都如此真實(shí)，似乎就在昨天，現在的我，似乎伸出手就能觸碰。還有你，照片里你快活的笑著(zhù)，帶著(zhù)我們的記憶。

　　時(shí)間飛快倒退，那時(shí)我7歲，你8歲，你是我唯一的朋友，唯一的真正的朋友，我們整天形影不離。無(wú)論多久，天翻地覆，我們，手牽著(zhù)手，直至永遠。悲傷的時(shí)候，你輕聲安慰我;生氣的時(shí)候，你笑著(zhù)陪我一起發(fā)泄;傷心的時(shí)候，你成了我唯一耐心的忠實(shí)聽(tīng)眾;開(kāi)心的時(shí)候，你和我一同分享。你是我誠實(shí)的傾訴對象。我寂寞時(shí)，第一個(gè)想起的就是你，你耐心，你溫和，你寬容我一切的任性。我們一起回家，一起上學(xué)，一起嬉鬧，一起做功課，我們度過(guò)了一段快樂(lè )的美好的時(shí)光。

　　一次，我因為生病在家，所以請了病假，也不是蠻嚴重，放學(xué)后，你第一個(gè)趕到我身邊，問(wèn)寒問(wèn)暖，我的心里暖洋洋的。

　　冬天，我們約好在某街見(jiàn)面，但雪花卻毫不留情地覆蓋了我要去的路。我猶豫了半天，心想：這么大的雪，她不會(huì )去了吧?坐立不安的我最終還是出門(mén)赴約了。那個(gè)時(shí)候我都不知道遲到了多久，只知道你還在那兒，臉通紅通紅的，你不停的哈氣取暖。頭發(fā)上，衣服上，落滿(mǎn)了雪花。你看見(jiàn)我，便笑了，問(wèn)我是不是出什么事了，你很擔心，我鼻頭一酸，連連道歉。過(guò)了不久，我們還是像往常一樣嬉戲，上學(xué)，回家，但你清澈的雙眼下卻有一絲逃避我的意思，從認識到現在，我們至始至終對對方都毫無(wú)隱藏，但你是怎么了?你騙不了我，你一定還有什么不敢跟我說(shuō)。果然，不久之后，你找我有事，眼神四處游走，支支吾吾地說(shuō)“我要轉學(xué)了``````”這給了我當頭一棒。怎么會(huì )?那一天，你帶我來(lái)了一個(gè)地方，你牽著(zhù)我的手，一字一句的說(shuō)，要永遠記得我，不管我在哪兒，我們的心都會(huì )永遠連在一起。面對這正在落下的夕陽(yáng)，我們的眼睛閃閃發(fā)光，嗯!一言為定!

　　我們的記憶終于……就這樣失散在人生里�，F在的你，在哪兒?在做什么?有沒(méi)有像我想起你那般想起我?有沒(méi)有像我也曾孤單?有沒(méi)有像我一樣還依然相信童話(huà)?在這樣的社會(huì )里，你還會(huì )像曾經(jīng)的我們那樣微笑么?但我相信我們的誓言，在夕陽(yáng)的見(jiàn)證下不會(huì )改變，朋友，要知道有些東西永遠不會(huì )改變，就像你，和我，還有我們那份珍貴的記憶，我將永遠珍藏這份記憶。

　　高中作文珍藏的記憶【4】

　　記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。

　　-----題記

　　回憶往事，會(huì )找到以前的那種記憶猶新的感覺(jué)，仿佛發(fā)生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現在我的眼前。

　　幾個(gè)月前，在這對新環(huán)境的好奇，我們來(lái)到了青少年科技實(shí)驗基地，綠樹(shù)蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。

　　帶著(zhù)幾絲期望，我們開(kāi)始了在這里的課程。課堂上，少了老師的講解聲，更多的是同學(xué)們自主學(xué)習的爭論聲，此起彼伏。除此之外，這里的課程安排也很有意思，沒(méi)有語(yǔ)數外，取而代之的是綜合素質(zhì)培養的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

　　剛開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，老師會(huì )不會(huì )很?chē)栏?當我看到一位二十多歲的小伙子時(shí)，心中的顧忌全都沒(méi)有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話(huà)就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此，他還教我們使用照相機，怎樣選景，怎樣抓拍。

　　隨后，我們就在校園內選人取景開(kāi)始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹(shù)下，偶爾在教學(xué)樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個(gè)校園都彌漫在歡樂(lè )的氣氛當中。

　　最后快要下課時(shí)，老師為我們全班合影一張，隨著(zhù)一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶里也多了那一刻的美好記憶。

　　雖然在攝影課的回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

　　雖然我們是90后的孩子，沒(méi)有吃過(guò)太多的苦，沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但我們是有能力的。瞧，同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎?分工明確后，每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現象還好，但實(shí)際有的同學(xué)沒(méi)等油熟，就開(kāi)始炒菜，有的把鹽當成糖，鬧出了不少的笑話(huà)。在品嘗自己做的菜時(shí)，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。

　　5天的時(shí)光一晃而過(guò)，但時(shí)間帶不走我的記憶，這5天的歡樂(lè )時(shí)光會(huì )深深的烙我的記憶中，成為我一生寶貴的財富。

　　高中作文珍藏的記憶【5】

　　轉眼之間我已走過(guò)了十二個(gè)春秋，在這十二個(gè)春秋中，我從一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的嬰兒逐步成長(cháng)為一個(gè)健康向上的青，經(jīng)歷了無(wú)數的事情，有歡喜，悲傷;也有快樂(lè )，難過(guò)。然而當事情一過(guò)，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。

　　時(shí)間倒回到1999年。那時(shí)4歲的我，因好奇來(lái)到了體操訓練館，當時(shí)正在招生，考試內容就是仰臥起坐，我以32個(gè)的成績(jì)打破他人記錄，成了第一名。這是有史以來(lái)第一次不需努力就得來(lái)的第一名，我自然很高興，同時(shí)對體操也產(chǎn)生了興趣，從此走上了三年的體操之路。

　　對于體操運動(dòng)員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點(diǎn)起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個(gè)都做不上去，爸媽很擔心，自己特制作了一個(gè)單杠在家里練習。數日的努力沒(méi)有白費，我從一個(gè)，兩個(gè)，到后來(lái)的四十，五十個(gè)，時(shí)間不過(guò)短短的兩個(gè)月……

　　2001年，省體校的校長(cháng)來(lái)選人，因成績(jì)突出，我和另外一名同學(xué)同時(shí)被選，從此踏上了“離家求學(xué)”的路。省體校畢竟是優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)生都云集在這，而我初來(lái)乍到，認識的人又少，比人欺負便是常事。當時(shí)我認為，只有成績(jì)拔尖，才會(huì )被教練器重，有教練撐腰就沒(méi)人敢欺負了。于是，我又開(kāi)始努力的練習，別人練習一遍，我練習十遍;別人在學(xué)習這個(gè)動(dòng)作，而我早溜到其他隊里學(xué)習更難的動(dòng)作了……就這樣，我成了隊長(cháng)，也成了教練的重點(diǎn)栽培對象。記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個(gè)，提倒立做了五十個(gè)，這永遠是我一生中最自豪的數字，同學(xué)教練都對我刮目相看。

　　只要努力，就會(huì )有等價(jià)的回報——這是我在體操生涯中體會(huì )出來(lái)的。在2002年的省體操比賽中，我取得了優(yōu)異成績(jì)，給了教練，家長(cháng)，更是自己一份滿(mǎn)意的答卷……

　　后來(lái)因為種種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經(jīng)成了我自己的榜樣。當年的目標與理想有的已無(wú)法實(shí)現，但當年的毅力與堅持，當年那個(gè)小小的我一直激勵著(zhù)現在乃至以后的我在另一條光明大道上 ，激勵著(zhù)我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這就是我珍藏的記憶!

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