【薦】開(kāi)在記憶深處的花作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的開(kāi)在記憶深處的花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)在記憶深處的花作文1
百花齊放的世界，因為有那朵，才變得絢爛奪目�！}記
一寸光陰一寸心，一顆塵埃一菩提。一朵花，勾勒出你的輪廓，使我陶醉。
兒時(shí)，媽媽。和我一起去玩，你拉著(zhù)我的手，來(lái)到一片綠草茵下，忽然，幾只調皮的蝴蝶在我面前飛來(lái)飛，我松開(kāi)你的手，向那幾只蝴蝶奔去，我的手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經(jīng)意的一瞥，看到你坐在柳樹(shù)下，柔柔的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)柳枝，也拂過(guò)你的發(fā)梢，你一回頭，慈愛(ài)地看著(zhù)我微笑，我的心都化了，那笑容如花。
你是家里的廚神，總會(huì )給我出乎意料的驚喜。開(kāi)始做菜，這個(gè)搗蛋鬼“我”又開(kāi)始幫你了，幫你洗蔬菜，菜里有泥不過(guò)關(guān)；幫你打雞蛋，但卻碎了一地；幫你放調料，嘩嘩半袋鹽都放進(jìn)去了。你既好笑又可氣地看著(zhù)我說(shuō)：“快出去，這里沒(méi)你的事兒，該干嘛干嘛去�！蔽抑缓米叱鰪N房，看著(zhù)你炒菜的樣子，真帥。
上小學(xué)時(shí)，你開(kāi)始給我零花錢(qián)，（飯錢(qián))，哇，第一次見(jiàn)到這么大的鈔票10元整，這下我可以買(mǎi)好多好吃的呢。沒(méi)想到才第二節課下課，放到書(shū)桌里的錢(qián)就沒(méi)了，真是一個(gè)晴天霹靂，我把書(shū)桌，書(shū)包，椅子下，四周都翻遍了，都沒(méi)看到錢(qián)的蹤影，我的錢(qián)飛了，它難道不喜歡我，長(cháng)腿跑了？放學(xué)的路上我怯怯地跟你說(shuō)著(zhù)，心中滿(mǎn)是懊悔，你卻說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智，以后可要注意保管��！”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)我們回家的路，暖暖的。
開(kāi)在記憶深處的花，媽媽?zhuān)鷮ξ业呐惆�、關(guān)心與濃濃的愛(ài)，將在我心中綻放出母愛(ài)之花，暖徹我心。
開(kāi)在記憶深處的花作文2
光陰似箭，已經(jīng)很難憶起那依依往事。然而，時(shí)光之河的水一直滋養著(zhù)開(kāi)在我記憶深處的一朵花，至今回憶起，仍散發(fā)淡淡的清香。
我天生體質(zhì)較弱，體育各項基本為零，常常站久了就會(huì )頭暈，乏力，甚至暈倒。那天我在紅高粱書(shū)院上演講課，一直站著(zhù)沒(méi)動(dòng)，不一會(huì )兒就感到強烈的不適，雙眼發(fā)黑，頭暈眼花。
我本想再撐一會(huì )兒，堅持把這段講完，但很快發(fā)現事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，情況十分嚴重，只能停下了�！芭砝蠋�，我低血糖，能不能去休息一下？”也許是聽(tīng)出了我語(yǔ)氣的無(wú)力，也許是看到了我臉色變得蒼白，溫和的彭老師答應了我的請求，讓我坐到了座位上，不僅給了我一杯熱水，還送來(lái)了巧克力補充能量。
我不太記得當時(shí)的場(chǎng)景了，只感覺(jué)彭老師用一雙溫暖的手撫摸著(zhù)我的肩，讓我感到漸漸恢復了活力。頓時(shí)，我感到心中有一股暖流在涌動(dòng)，本來(lái)彭老師性格就十分溫和，待人和藹，平時(shí)對我的關(guān)心和愛(ài)護就已使我感激不盡了，現在又在我“生死存亡”之際救了我一命，天下這樣的好老師，實(shí)在是很難找呀！
在我來(lái)紅高粱書(shū)院的這段日子里，彭老師用她高尚的人格精神潛移默化地感化、教育著(zhù)我，使我成長(cháng)了許多，領(lǐng)悟到了許多，我真心感謝彭老師！
開(kāi)在我記憶里深處的這朵花，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而消失，而是茁壯成長(cháng)，使我未來(lái)的人生之路溢滿(mǎn)清香。
開(kāi)在記憶深處的花作文3
人生就如墨筆字一般，先是筆尖觸紙，繼而慢慢溶散，開(kāi)出一朵朵墨花……
風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響，宣告著(zhù)下一位客人的來(lái)臨，坐在門(mén)邊的店主則會(huì )向來(lái)者微微點(diǎn)頭示意。
第一次相遇時(shí)，她坐在最后一排靠窗的位置，木桌上放的杯子早已經(jīng)只剩一半的咖啡，旁邊放著(zhù)一本陳舊，封面布滿(mǎn)少許塵絲的文言書(shū)籍。她出奇的安靜，無(wú)論身邊有多雜亂爭鬧也依舊不聞不問(wèn)，后來(lái)想想也許是她戴了耳機的緣故。
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”她輕輕的讀著(zhù)，修長(cháng)的手指撫在自己的小腹上，嘴角勾起一抹淡淡的淺笑，就如夏季的曇花一般，短暫而又美好。
再一次見(jiàn)到她時(shí)，腹部明顯隆起。她依舊坐在最后排，桌上不再放咖啡取而代之的則是牛奶以及一本較厚的《準媽媽手冊》。臉上還有那按耐不住的喜悅以及憂(yōu)愁。她脫下耳機，隱約可聽(tīng)出里面正放著(zhù)一首緩慢的輕音樂(lè )。
記得店主曾問(wèn)她，得知懷孕時(shí)是否很興奮？她卻說(shuō)出一個(gè)令人驚異的回答：“人生就像寫(xiě)字，先要下筆，繼而才圍繞這個(gè)筆觸點(diǎn)開(kāi)始融化擴散。生育就如筆觸點(diǎn)，并不能意味什么。而慢慢融化的過(guò)程才是最重要的。我又有何好興奮?”
接下來(lái)的日子里，她仍過(guò)來(lái)看書(shū)，一切一如往常。只是她的肚子越來(lái)越大，笑意也越來(lái)越深，享受著(zhù)將成人母的喜悅之情�；剡^(guò)頭，夕陽(yáng)為她添了份金燦，暖風(fēng)拂過(guò)桑葉，發(fā)出聲響，似乎是在為她慶賀，這美好的景色勾成一幅墨畫(huà)。
淡墨，淡墨……
開(kāi)在記憶深處的花作文4
如果說(shuō)我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一滴最大的水珠；如果說(shuō)我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一片最美的云朵；如果說(shuō)我的記憶是花園，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一朵最艷的花兒……
他那為后人所流傳的千古佳話(huà)，我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦；還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬，最終才答應出山相助；仍清楚地記得你初次用兵時(shí)，眾將對你的不服與不信任，但你當時(shí)堅定的信心，使你創(chuàng )造了當時(shí)繼官渡之戰后又一次以少勝多的傳奇；曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽；還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計策，創(chuàng )出了反敗為勝的局面；仍清楚得記得你為蜀國而去東吳“舌戰群儒”時(shí)的能言善辯，使得江東臣子無(wú)言以對；曾記得你為匡復漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵，共滅曹賊”；還記得你“草船借箭”“智算華容”時(shí)的大顯身手與深謀遠慮；仍清楚地記得你“三氣周瑜”時(shí)的綿里藏針；曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱(chēng)王；還記得你“帶兵南征”“進(jìn)取中原”時(shí)的堅定與執著(zhù)；仍清楚地記得你“喜得姜維”時(shí)的欣喜與歡樂(lè )；曾記得你“痛斬馬謖”時(shí)的悲痛與不舍；還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時(shí)的執著(zhù)與豁達；仍清楚地記得你“連用妙計，氣死曹真”時(shí)的坦然與釋?xiě)�；因此�?chuàng )造了一個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的不朽詩(shī)篇……
你是西蜀的軍師；你是蜀國的丞相；你是歷史長(cháng)空的銀河；你是天上閃爍的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。
開(kāi)在記憶深處的花作文5
人生如夢(mèng)，有許多美好的記憶，他猶如朵朵芬芳艷麗的花，讓你陶醉。使你難忘。
在我的記憶中，有許多事讓我己記憶深刻，但有一件，是我這生都無(wú)法忙記。
記得那是畢業(yè)的前一天，我們班都等著(zhù)一個(gè)人的到來(lái)。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣十分好，但我的心情十分的低沉，但一個(gè)人的到來(lái)使我們激動(dòng)不己，老師來(lái)了，我們來(lái)你高興，但是我們卻哭了。
見(jiàn)到老師來(lái)了，班長(cháng)抱著(zhù)老師就哭，緊接著(zhù)，一個(gè)，兩個(gè)，全班，都跟著(zhù)哭了起來(lái)，老師也不知該如何安慰我們。
漸漸的，我們停止了哭泣，老師安慰我們說(shuō)；“都一個(gè)個(gè)快長(cháng)的比我高了，還哭�！�
我說(shuō)；“老師，不管我們去到那里，我們永遠是你的學(xué)生……”老師也流下了欣慰的眼淚。
最后，老師放高聲說(shuō)；“孩子們，你們是我帶過(guò)的第一屆學(xué)生，記得我第一天來(lái)就對大家說(shuō)我們要做朋友，現在，我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個(gè)人都不笨，只是懶罷了……記住，你們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，在以后的生活中，有夢(mèng)，就要去追逐，我永遠愛(ài)你們�！�
最后她留給了我們一句話(huà)“海到無(wú)邊天作岸，登山絕頂我為峰�！�
心中有夢(mèng)，就去拼搏！就去奮斗！就去追！那怕無(wú)去實(shí)現，我們也無(wú)悔于青春，因為我們拼過(guò)！奮斗過(guò)！為自己的理想努力過(guò)！這是老師教我的道理。
在記憶的深處，過(guò)師播下的'種子，正在慢慢發(fā)芽，最終，開(kāi)花結果。
開(kāi)在記憶深處的花作文6
深冬的傍晚，昏黃的日光透過(guò)窗臺斑駁在瓷花盆上，也斑駁在輸液瓶上。病倒在床榻上的我瞇著(zhù)眼看著(zhù)這昏沉的落日，心中便生出一絲悲涼。
因為擔心學(xué)校的功課，我更加神情恍惚，心落谷底。望見(jiàn)窗臺上那盆遲遲不開(kāi)的盆栽也是寥無(wú)生機，我的心緒壞到了極點(diǎn)。
不知過(guò)了幾天的某一天的清晨，我睜開(kāi)昏睡的眼，在起身的一刻不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一抹驚艷的火紅。原來(lái)是久違的盆栽盛開(kāi)了。揉揉眼去瞧她，只見(jiàn)一朵朵紅色的小花在陽(yáng)光的滋潤下映得我有些睜不開(kāi)眼。只見(jiàn)一片片紅的花瓣緊湊著(zhù)，略透出星星點(diǎn)點(diǎn)的白色的花蕊，花絲與花柱相連，灑下點(diǎn)點(diǎn)花粉。綠油油的葉子，脫胎換骨般的格外的剔透。它大概也是因花的綻放而倍感欣喜吧。我走進(jìn)它，湊近鼻子去聞。似有若無(wú)的香氣淡淡的，透露出新生命的清香。
在清晨明媚的日光中，我舒展雙臂，為盆栽的綻放而倍感生活的美好。這一抹驚艷的紅，沒(méi)有因外界的凄涼而拒絕開(kāi)放，在經(jīng)歷了寂寞之后，在塵埃之中開(kāi)出花來(lái)，用它的綻放與昏沉搏斗，帶給周?chē)黄鷻C！我又有什么理由來(lái)繼續消沉下去？
穿好外套，走出家門(mén)，給初升的日光一個(gè)微笑，心中健康的花兒。隨著(zhù)我輕快的步伐一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。
從那以后，那抹火紅就一直埋藏在我的記憶深處，每當我遇到學(xué)習或生活上的困難時(shí)心中的它就會(huì )綻放出一股淡淡的清香，告訴我要綻放出屬于自己的一朵花。
開(kāi)在記憶深處的花作文7
往事如水，懷念或深或淺，像一條條潺潺流動(dòng)的小河，在記憶中嘩啦啦地流淌著(zhù)。流水因時(shí)因勢，有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)開(kāi)闊平靜，有時(shí)只是涓涓細流，但無(wú)論如何，都流向了胸襟寬廣的心靈之海。
有一件事，雖被時(shí)間沉淀但至今難忘。
五年級的新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，老師重新分座位。我被分到的座位，周?chē)亲月尚圆�、調皮搗蛋的“差學(xué)生”。他們愛(ài)閑聊，上課下課都一樣。最討厭的是我的新同桌，他好像無(wú)聊到?jīng)]什么事可做了，上課時(shí)就支著(zhù)胳膊，把腦袋轉向我一直看。我的注意力又極易分散，所以成績(jì)直線(xiàn)下降。
“怎么辦呢？”我想了又想，終于在一次課間找了班主任李老師，向她要求調座位。我懊惱地說(shuō)：“老師，我周?chē)娜硕继貏e吵，影響了我的學(xué)習，我成績(jì)都下滑了�！崩罾蠋熆戳丝次�，平靜地說(shuō)：“這不關(guān)他們，是你自己沒(méi)有很好的控制力，你看那里——”說(shuō)著(zhù)，她用手指了指墻上的一幅畫(huà)，那是一幅荷花圖，一朵荷花正亭亭玉立地長(cháng)在荷塘中，艷而不妖，清而不媚�！昂苫ǔ鲇倌喽蝗�，毛主席身居鬧市仍能專(zhuān)心讀書(shū)，這就是我把你安排在那里的原因�！蔽铱粗�(zhù)那幅荷花圖，陷入了沉思。
終于，我茅塞頓開(kāi)，回到座位上。從此，我眼中沒(méi)有了上課支著(zhù)胳膊的同桌，沒(méi)有了竊竊私語(yǔ)的同學(xué)，也沒(méi)有了內心的浮躁。漸漸地，我的成績(jì)又好了起來(lái)，并且養成了上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習慣，這可都是李老師的功勞��！
現在我已經(jīng)上初中了，離開(kāi)了李老師，但每每看到荷花，我就會(huì )想起李老師的那些話(huà)和記憶中那朵出淤泥而不染的荷花，它在我的心里，盛開(kāi)得如此嬌艷。
開(kāi)在記憶深處的花作文8
又是一年燕歸時(shí)，記憶深處名喚成功的花正緩緩抽芽。那花，是曇花，度過(guò)了一個(gè)個(gè)冗長(cháng)而又凄冷的黑夜，終于迎來(lái)了剎那的繁華。
初賽——
這個(gè)比賽，我只準備了兩周。印象中，這是自五歲登臺鬧笑話(huà)后的第一場(chǎng)比賽。我努力的給自己做心理建設，一次又一次的安慰自己，可是，手心里的汗水卻和冰涼的雙手一起暴露了我惶恐不安的內心。當我的靈魂好似有游離出了肉體時(shí)，我活像個(gè)機器人，蹩腳的英文單詞正從唇齒間溢出，望著(zhù)舞臺之下的人頭攢動(dòng)。我的內心卻得到了深海下的平靜。
成功的花骨朵，許是從那時(shí)起就種在了內心荒涼的土地上，它不夠美艷，卻足夠勇敢，勇敢到讓我的心賴(lài)以生存。
復賽——
經(jīng)歷過(guò)初賽的考驗，面對復賽時(shí)，心里平添了一份支撐自己的信心。只有在夜深人靜的時(shí)候，才會(huì )面對著(zhù)萬(wàn)家燈火，途生出幾分悲涼�？墒�，心間那株花朵卻將那念頭狠狠的壓了下去，轉身又努力的汲取著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)黎明前的黑暗奔去。我也在為此而努力，一遍遍地觀(guān)看視頻，一次次的為人物配音，我的實(shí)力，要能配得上我的野心，打敗我的不甘心。
再次站上舞臺時(shí)，我的手依舊冰涼，可心間，卻被一種滾燙的情緒所填滿(mǎn)。下臺的那一刻，我聽(tīng)到了那朵花綻放的聲音，聽(tīng)在我的耳朵里，那是最美的樂(lè )音，嫩葉微微卷曲，落入眼中的，是蒼翠欲滴的綠，花瓣上凝結著(zhù)的，是用汗水澆灌成的露珠。
花兒綻放后，便悄然匿了痕跡，云卷云舒，采花人也許不知，但那種花人，卻會(huì )永遠記得一朵花的香。
一花一世界，花兒不曾后悔度過(guò)的漫漫長(cháng)夜，我也不曾后悔每一份令人驚羨的努力。
你和我需要的，是不遺憾的人生。
你和我想起的，是一朵開(kāi)在記憶深處的花。
開(kāi)在記憶深處的花作文9
每個(gè)人的記憶深處，也許都開(kāi)著(zhù)一朵美麗的花。而在我的記憶深處，綻放著(zhù)的是……
記得那一次，我剛放學(xué)，走到校門(mén)口，只見(jiàn)一位清潔工阿姨正耐心地用鏟子摳掉一小塊口香糖，那個(gè)口香糖因為時(shí)間過(guò)得太久，再加上天氣的變換，變得像石頭一樣難摳，然而其他的清潔工卻若無(wú)其事地走開(kāi)，我也認為臟，于是快步走了過(guò)去。我想，那個(gè)阿姨怎么那么笨啊，干嘛一定要糾結那個(gè)口香糖呢？
走到一家小賣(mài)部里，只聽(tīng)肚子咕咕的叫著(zhù)，我買(mǎi)了一杯牛奶和面包，正當要付錢(qián)時(shí)，麻煩來(lái)了，之前我原本鼓鼓的口袋，不知不覺(jué)地，扁了——
——完了，錢(qián)包掉了！我立刻放下食物跑出小賣(mài)部。我想，錢(qián)包里有好幾百塊和家里的鑰匙，這一丟可不得了，萬(wàn)一讓壞人撿到，他還可能去偷我家的錢(qián)呢。我立刻急了起來(lái)，原本不愛(ài)跑步的我，丟了錢(qián)包之后像箭一樣跑起來(lái)，我跑得滿(mǎn)頭大汗，可連錢(qián)包的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，我急得手心全是汗，忍不住哭了起來(lái)。
我原路返回，那個(gè)清潔工阿姨不在了，她肯定都弄完了，我的錢(qián)包卻還沒(méi)找到，我像丟了魂似的漫無(wú)目的地走著(zhù)。一路上，我小步小步地走。
這時(shí)，只聽(tīng)后面有人喊道：“小朋友，等一下！”我轉過(guò)頭去，她手里拿著(zhù)我的錢(qián)包，我一下子開(kāi)心起來(lái)，她一步步向我走來(lái)，她說(shuō)：“你的錢(qián)包掉了，我找你找了好久�！�
只見(jiàn)她露出笑容，豆大的汗珠直往下流，我感動(dòng)極了，滿(mǎn)腦子想著(zhù)“謝謝”。我不覺(jué)熱淚盈眶說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“下次小心一點(diǎn)就好了�！�
她又繼續去摳口香糖了，晚上，我的心久久不能平靜，想著(zhù)那個(gè)清潔工阿姨的笑容，我不禁哭了出來(lái)。
是啊，這件事雖然小，但她的一舉一動(dòng)，卻在我腦海里，像花一樣，永遠綻放。
開(kāi)在記憶深處的花作文10
“找朋友，找到一個(gè)好朋友……”在回家的路上有聽(tīng)見(jiàn)這首童謠，腦海中又浮現當初還是孩童的我們。
“以后你回到鎮上有空了，記得來(lái)找我�！薄昂�，我一定會(huì )記得的�！蹦且荒�，我九歲。已經(jīng)開(kāi)始懂得了友誼的珍貴，我回到老家很想和那里的孩子做朋友，但是他們說(shuō)我是在鎮上長(cháng)大的孩子，太嬌氣，不跟我玩。當時(shí)大家都是一樣一群地圍在一起玩游戲，只有我被孤立了。這個(gè)時(shí)候，一雙略帶泥土的小手伸到我的面前:“你好呀，鎮上的小姑娘�！蔽乙詾樗彩莵�(lái)“嫌棄”我的，便轉頭不理她，她又走到我面前:“這里的叔叔阿姨都叫我純，你也這樣叫我吧！這樣聽(tīng)起來(lái)比較親近�！彼�，也就是純這樣說(shuō)著(zhù)�，F在回想起來(lái)，當時(shí)她那副小大人的樣子和老成的語(yǔ)氣真的很可愛(ài)。
“來(lái)來(lái)來(lái)，我教你唱歌。找朋友，找到一個(gè)好朋友……”純拉著(zhù)我，在樹(shù)蔭下納涼。我唱歌總跑調，所以她經(jīng)常捧腹大笑�！澳悻F在會(huì )唱這首歌了，所以你是我的好朋友啦！”“嗯好�！�
因為爸爸只讓我回去一個(gè)暑假，開(kāi)學(xué)前便來(lái)載我回鎮上，所有的孩子都跑出來(lái)和我說(shuō)再見(jiàn)，我看見(jiàn)人群后的她，當時(shí)大家都以為我們會(huì )大哭。她走到我面前:“以后你回到鎮上有空了，記得來(lái)找我�！薄昂�，我一定會(huì )記得的�！�
現在想想，已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到她了。并不是忘了，只是這幾年父母總是很忙，沒(méi)時(shí)間帶我回去，所以我一直在等待，等我可以獨立到不讓父母擔心，讓父母放心我一人回去的時(shí)候，去履行當時(shí)答應她的事。去看看這幾年的變化，也去讓開(kāi)在我們記憶深處的花再一次在我們身邊綻放。
開(kāi)在記憶深處的花作文11
每次看到花，我就會(huì )想起我記憶中的那朵花。那朵不是什么貴重的花，而是一朵紙折的花。
在小時(shí)候，我和好朋友丹丹常常一起玩。我們同住一個(gè)小區，從小玩到大。而我們的友誼，就是從一朵紙折花開(kāi)始的。
四歲那年，丹丹和我剛剛成為朋友，但友誼不是很深。在五歲時(shí)，丹丹生病了。奶奶送去好多洋娃娃�？晌蚁耄阂磉_我對丹丹的友誼，一定要是親手做的東西。那就做多紙折花吧。我便動(dòng)手做了起來(lái)。
我來(lái)到她家，送給了丹丹。她笑了，笑得那么甜。她說(shuō)：“這是我生病以來(lái)，收到的最好的禮物�！蔽衣�(tīng)了，也笑了。我們笑得那么歡。
我們三年的友誼就這樣下來(lái)了。
七歲的一天，我來(lái)到丹丹家玩耍。我無(wú)意間發(fā)現了自己三年前送給丹丹的那朵花。她還留著(zhù)那朵花兒。我很吃驚。
“這朵花你怎么還留著(zhù)呀？”我好奇地問(wèn)。
“我說(shuō)過(guò)，這是我收到的最好的禮物！這花種在了我記憶里最深的地方�！钡さばχ�(zhù)說(shuō)道。
聽(tīng)到這里，我答道：“是呀，我們三年的友誼就是這樣走過(guò)的。這朵花像信物一樣，守護著(zhù)我們的友誼�！�
我們又手拉手出去玩耍去了。
我們現在在同一所小學(xué)上學(xué)。
一朵記憶深處的花，守護著(zhù)我們的友誼�，F在可能她還保留著(zhù)那朵花。每次看到花，我就想起她--丹丹。
開(kāi)在記憶深處的花作文12
茶余飯后，總會(huì )想起那朵小花，那是一朵開(kāi)在記憶深處的花，從不停歇地生長(cháng)著(zhù)，生著(zhù)……
匆匆吃幾口晚飯后，我們又如期來(lái)到訓練場(chǎng)上站著(zhù)枯燥無(wú)味的軍姿。沒(méi)錯，我們正在進(jìn)行著(zhù)升入中學(xué)的必經(jīng)之路——軍訓！
遠山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一聲，整個(gè)盤(pán)山訓練基地掉入無(wú)底的黑暗中。大家莫名增加了幾絲困意，可這剛七點(diǎn)，離熄燈時(shí)間九點(diǎn)半還早的很哩！空氣凝固著(zhù)，靜極了！
我們就這樣一直枯燥著(zhù)，枯燥著(zhù)……
直到營(yíng)長(cháng)吳瓊打破了這枯燥無(wú)味的寧靜“看你們都挺無(wú)聊的，不如我教你們唱軍歌咋樣？”“唱軍歌！好呀！”大家像商量好的一樣，異口同聲地答應，畢竟這最起碼比站軍姿要好得多！一陣歡呼后，又是一陣寧靜……“咳咳”他清了清嗓�！奥�(tīng)好��！”他挑了挑眉，一臉壞笑，也惹得大家一陣哄笑。天好像不怎么冷了……
“聽(tīng)吧，新征程，號角吹響！”他先唱了一句“聽(tīng)，吧，新征程，號角吹響！”我們照葫蘆畫(huà)瓢學(xué)了一句�！安粚�，‘聽(tīng)‘和’吧‘之間間隔太長(cháng)了�！彼櫚櫭��！奥�(tīng)吧，新征程，號角吹響！”大家又唱了一遍。
“對溜”“……”吳教官教的激昂澎湃！我們一個(gè)個(gè)唱得也是鏗鏘有力！終于，愉快的K歌時(shí)間結束了，大家驕傲的為自己鼓掌！
之后幾天，我們都十分期待晚飯后的閑暇時(shí)光，盼望著(zhù)“吳瓊教你唱“欄目的到來(lái)。我們學(xué)會(huì )了好多軍旅歌曲：《看我的》、《打靶歸來(lái)》、《強軍戰歌》等，這都離不開(kāi)吳瓊教官的悉心教導！
時(shí)間很短，還沒(méi)來(lái)得及道別，難忘的軍訓生活就已結束，可這朵花卻一直開(kāi)放在我的記憶深處，從不停歇的生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)……
開(kāi)在記憶深處的花作文13
如果說(shuō)我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一滴最大的水珠；
如果說(shuō)我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一片最美的云朵；
如果說(shuō)我的記憶是花園，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一朵最艷的花兒……
他那為后人所流傳的千古佳話(huà)，我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦；還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬，最終才答應出山相助；仍清楚地記得你初次用兵時(shí)，眾將對你的不服與不信任，但你當時(shí)堅定的信心，使你創(chuàng )造了當時(shí)繼官渡之戰后又一次以少勝多的傳奇；曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽；還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計策，創(chuàng )出了反敗為勝的局面；仍清楚得記得你為蜀國而去東吳“舌戰群儒”時(shí)的能言善辯，使得江東臣子無(wú)言以對；曾記得你為匡復漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵，共滅曹賊”；還記得你“草船借箭”“智算華容”時(shí)的大顯身手與深謀遠慮；仍清楚地記得你“三氣周瑜”時(shí)的綿里藏針；曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱(chēng)王；還記得你“帶兵南征”“進(jìn)取中原”時(shí)的堅定與執著(zhù)；仍清楚地記得你“喜得姜維”時(shí)的欣喜與歡樂(lè )；曾記得你“痛斬馬謖”時(shí)的悲痛與不舍；還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時(shí)的執著(zhù)與豁達；仍清楚地記得你“連用妙計，氣死曹真”時(shí)的坦然與釋?xiě)�；因此�?chuàng )造了一個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的不朽詩(shī)篇……
你是西蜀的軍師；你是蜀國的丞相；你是歷史長(cháng)空的銀河；你是天上閃爍的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。
開(kāi)在記憶深處的花作文14
翻著(zhù)翻著(zhù)，一片枯黃的銀杏葉叢書(shū)縫里掉了下來(lái)，我彎下腰，拾起它。
那片銀杏葉背面還寫(xiě)著(zhù)：珍重朋友。這是我六年級同桌在畢業(yè)典禮上送給我的，而且特別在葉子背面寫(xiě)了那幾個(gè)字。我不知道當時(shí)我有沒(méi)有哭，但現在我確實(shí)是哭了。眼淚從眼角滑過(guò)臉頰，滴在書(shū)本上，浸透了那薄薄的紙片。原來(lái)世上還有一種情感叫做感動(dòng)。
我的好朋友，在那時(shí)，我們一起玩，一起學(xué)習，一起上學(xué)，一起回家，不管做什么事就覺(jué)得沒(méi)有朋友就不完整。就如一張白紙上的一顆污點(diǎn)，就算天塌下來(lái)，我們也會(huì )一起來(lái)扛，我們認為就是這樣的。
然而，就在畢業(yè)典禮那天，我們的緣分就結束了，我不知道他們在哪兒，在哪一所學(xué)校？在哪一個(gè)班？生活過(guò)得好不好，學(xué)習壓力大不大等等，這些疑問(wèn)埋藏在我的心靈深處，沒(méi)有人來(lái)回答我，當然，我也無(wú)從知道。
關(guān)于我們在一起的故事和他們的面容，已經(jīng)在時(shí)光的洗禮中淡忘了，只是記得我同桌的話(huà)：“困難并不可怕，可怕的是你對于困難的態(tài)度和看法，告訴你，一生中不可能沒(méi)有挫折，但是你要認為困難和失敗是成功的墊腳石，這樣你就會(huì )用一種積極的心態(tài)去面對�！边@些話(huà)，正是催著(zhù)我向前追，向前趕的動(dòng)力。我的成功，都是來(lái)源于我的朋友，來(lái)源于朋友的話(huà)語(yǔ)。
不管我成功與否，但我會(huì )永遠記住他的話(huà)，這些日子，我按照他的話(huà)來(lái)做，確實(shí)使我受益匪淺。朋友的話(huà)在我的心中栽種，開(kāi)花，結果，最后長(cháng)成一株最燦爛的樹(shù)，樹(shù)上全是美麗的花和黃金般閃閃發(fā)亮的果實(shí)。
的確，生活不能沒(méi)有困難，失敗，否則就像失去朋友一樣，你的人生就不完整了，銘記于心，開(kāi)花結果！
開(kāi)在記憶深處的花作文15
花在陽(yáng)光中沐浴著(zhù)，塵封的記憶打破了黃昏的沉寂。
天氣吝嗇，絲毫沒(méi)有放晴的意思。雨中，那唯一的亮點(diǎn)——燈，也成了消沉與哀泣的點(diǎn)綴。
窗外，茉莉花已經(jīng)不起雨點(diǎn)的折磨，和我的境遇卻是一樣。門(mén)外，是父母應為一些雞毛蒜皮的小事而爭執。我捂著(zhù)耳朵，蜷縮在門(mén)的角落，我不想不想聽(tīng)到。我寧愿成為鳥(niǎo)兒，接受風(fēng)雨的挑戰，卻有相親相愛(ài)的家�？晌覅s不能不能改變。
清脆的聲音傳來(lái)，可我卻不能不聽(tīng)到，我知道那是花瓶破碎的聲音。他們是否知道，一顆比花瓶更加脆弱的心已經(jīng)道出了清晰的裂痕。
我站起身來(lái)，帶上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已經(jīng)耷拉了，沒(méi)有生氣，和我卻是一樣，雖逃避在樹(shù)葉下，但最終失敗。
天邊，略過(guò)一群低飛的鳥(niǎo)兒一家，似乎在炫耀他們的相敬。我走向床，撲倒，蜷縮在床邊對著(zhù)雨珠繁繁的窗戶(hù)，靠著(zhù)枕頭。為什么，這是命中注定的嗎，我卻沒(méi)有一個(gè)美好的家，上天為何如此不公平？肆意飛揚，雨點(diǎn)般落下，濕了。
為什么，我只有逃避，才能減輕悲傷？不，我不需要你的施舍，不需要你的憐憫，我不需要你。我坐起來(lái)，用力揩掉眼淚。我看見(jiàn)，那茉莉花不再逃避在樹(shù)葉下，而是傲立接受風(fēng)雨的洗禮。它不再耷拉，而是凝聚雨點(diǎn)化為力量，在雨中更加美麗。我似乎明白了，徑直走向門(mén)外……
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