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成長(cháng)的記憶五年級作文

時(shí)間:2021-08-22 17:11:49 記憶 我要投稿

有關(guān)成長(cháng)的記憶五年級作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的有關(guān)成長(cháng)的記憶五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)成長(cháng)的記憶五年級作文

有關(guān)成長(cháng)的記憶五年級作文1

  我的成長(cháng)過(guò)程中有一段記憶溫暖、溫馨而又讓我難忘。

  那年的“五一‘黃金周,我獨自一人要回家鄉游玩。我明知碼頭開(kāi)船的時(shí)間,卻還是因為迷戀游戲而錯過(guò)了末班船。外婆知道此事后迅速說(shuō)要親自劃船來(lái)接我。

  碼頭離外婆那兒很遠,壯年男子劃船至少要劃十分鐘。我站在碼頭上焦急地等待:“怎么還不來(lái)?都急死我了!

  天好比平底鍋底那么黑了,周?chē)粋(gè)人也沒(méi)有,海風(fēng)呼呼地吹,我的行李都差點(diǎn)站不穩了。我感到很不安。

  過(guò)了一會(huì )兒,我終于看見(jiàn)熟悉的身影劃著(zhù)船向我靠近。呀,是外婆,我那顆心頓時(shí)踏實(shí)了。

  這時(shí),外婆也焦急地叫我快上船。船開(kāi)了,我一邊看著(zhù)船頭的風(fēng)景,一邊埋怨說(shuō):“外婆,你怎么這么遲?”她連忙回答說(shuō):“對不起,林林,我想不到今晚的風(fēng)浪還挺大的,看來(lái)外婆老了。你要抓緊船身,不要亂動(dòng)!

  我聽(tīng)后馬上轉過(guò)身來(lái)看外婆,才發(fā)現外婆滿(mǎn)臉都是汗,在夜色下閃著(zhù)微弱的點(diǎn)點(diǎn)星光。我內心不禁一陣內疚,接著(zhù)一股暖流從心底涌起。這時(shí),風(fēng)浪越來(lái)越大,仿佛要在我們面前展示它的威力。浪花把我褲子都打濕了,我看著(zhù)外婆,心里一點(diǎn)兒也不怕。

  夜色和水氣籠罩著(zhù)我,外婆關(guān)愛(ài)的目光也始終包圍著(zhù)我,我倍感安全。

  我們回到了外婆的家已經(jīng)夜深了,月光把自己藏起來(lái),有點(diǎn)冷。我問(wèn):“外婆,我們睡哪里呀?我沒(méi)有帶被子,只帶了爸媽交代的“孝敬品”和“零食”!蓖馄藕喜粩n嘴地答:“嗯,我們早就準備好了。你呀,在新屋這兒睡。我和你外公回舊屋睡。免得你聞到老人味!

  說(shuō)完,她還把我的行李拿進(jìn)了新屋。我笑了笑,馬上走到洗手間檢查,一看就知道這兒曾經(jīng)精心準備過(guò)的:換了新鏡子,紅色的杯子里裝著(zhù)新牙刷,旁邊墻壁上掛了一條嶄新的粉紅色毛巾。哦,再看看地板的瓷磚,全都精心打扮過(guò),亮堂極了。我又跑到“主人房”一看,床上用品擺放整齊有序,還散發(fā)出一股淡淡的香味。

  我對外婆說(shuō):“外婆,“貨物”檢驗過(guò)關(guān)了,晚安!”外婆笑著(zhù)說(shuō):“你這個(gè)小東西,就你鬼頭!苯又(zhù)關(guān)上門(mén)走了。

  我躺在舒服的床上,嗅著(zhù)淡淡的香味很快就入睡了。因為那兒有充滿(mǎn)了陽(yáng)光味道,更有外婆濃濃的愛(ài)的味道。

有關(guān)成長(cháng)的記憶五年級作文2

  整理房間時(shí),我翻出了一本小學(xué)六年級的語(yǔ)文書(shū)。泛黃的紙張,破舊的封皮,卷折的書(shū)角,以及歪扭的字體,我小心翼翼地把它放在桌上,厚厚的一本,夾著(zhù)許多年前的照片。

  明亮的光線(xiàn)透過(guò)窗戶(hù)折射進(jìn)來(lái),我坐在床上,靜靜地翻看著(zhù)家人、親戚的照片,一張張相片已不知看過(guò)幾回,但每每翻起,情感都有所不同。

  我看到爸爸年輕時(shí)的俊貌;自己百天時(shí)的嬰兒照;舅舅和媽媽的照片;我和哥哥表姐的照片……我低頭靜靜的看著(zhù)睫毛輕輕煽動(dòng),可眼神有些空洞,如果你當時(shí)在場(chǎng),可能不知道我在想什么?墒,人有時(shí)不都喜歡閑暇時(shí)發(fā)出些感慨和自己所謂的感悟嗎?那時(shí)的我正在回想家人親戚年輕時(shí)的往事,以及現在他們飽經(jīng)滄桑的面容,就進(jìn)步成長(cháng)在他們的生活,感謝他們陪伴我的成長(cháng)。

  “可心,吃飯了!卑职謫局(zhù)我!皝(lái)了!“我一邊答應,一邊把書(shū)合上,放到床頭,來(lái)到餐桌前,看著(zhù)那一桌簡(jiǎn)單的炒菜,爸爸已拿起筷子吃飯,媽媽端著(zhù)兩碗米飯走來(lái)。我趕快站起身接過(guò),坐下來(lái)開(kāi)吃。爸媽談著(zhù)家事和工作上的事,我還沉浸在感慨中,抬頭看著(zhù)他們。爸爸左手扶碗,右手快速往嘴扒飯,嚼著(zhù)這一大嘴米,伸手夾了口菜。爸爸是建房子的,每天都很勞累,我還算懂事的孩子,在我的記憶中,我幾乎未提過(guò)過(guò)分的要求。因為我知道我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)過(guò)程中看到了父親一次次的受傷,腳踝被磚頭砸腫了,手臂,脊背被打灰機打傷……那一切都是為了我,父親年輕時(shí)很愛(ài)美,西裝皮鞋是他所愛(ài),可現在常常的一年到頭的工作褲不離身,每當我看他年輕時(shí)的照片,心中都會(huì )涌起異樣的情感。我吐了一口氣,又扭頭看向媽媽?zhuān)瓉?lái)她也難逃歲月的磨刀石,皺紋已悄悄爬上了她的額頭。

  回到房間,我又拿起那本厚厚的書(shū),希望自己可以快快長(cháng)大,而他們能夠慢一點(diǎn)衰老。

  走出房間,爸爸像往常一樣為下午的工作在閉目養神;媽媽正在刷碗,原來(lái)成長(cháng)不能改變,我應該珍惜每一點(diǎn)珍貴的記憶。

有關(guān)成長(cháng)的記憶五年級作文3

  是誰(shuí)說(shuō)過(guò),人生是一場(chǎng)不可抗拒的前進(jìn)。我們都身處其中,無(wú)可回避,所有的人都匆忙爭先,唯恐落后。然而我們都忘了,我們亦是一名旁觀(guān)者,是他人生活的旁觀(guān)者,是過(guò)去自己的旁觀(guān)者,是自然的旁觀(guān)者,是社會(huì )的旁觀(guān)者,是世界的旁觀(guān)者。我們度過(guò)了自己想要的生活?

  我不知道,時(shí)間是否可以倒流。我真的好想回到那些年的時(shí)光,我們一起坐在樹(shù)下談天說(shuō)地,一起做著(zhù)芊芊學(xué)子共同擁有的夢(mèng),一起為未來(lái)高歌……

  但夢(mèng)終究是夢(mèng)。在殘酷的現實(shí)下,我們不得不低頭。在時(shí)間的長(cháng)河中,我累了,茫然的行走于人生道路之中。沒(méi)有目標,沒(méi)有方向,卻又不得不繼續走下去。

  直到發(fā)生了一些觸動(dòng)我心弦的事,才使我振作起來(lái)。我不知道未來(lái)的命運將如何,我只要還能健全的活著(zhù)便好。但是你卻放棄了,你說(shuō):是夢(mèng)想賜予了你力量,沒(méi)有了夢(mèng)想,你所有的希望都會(huì )放空,所有的`熱情都會(huì )轟然倒塌,那份美好的期翼也會(huì )隨之消失。而我只能默默的聆聽(tīng)著(zhù)。

  后來(lái),我讀了高中,而你卻選擇外出打工。依舊是相同的地點(diǎn),依舊是一樣的人聚在一塊,為什么我會(huì )有物是人非的感覺(jué)。你不再有期待,擁有所謂的老成;你不再對生活擁有希望,而是盲目的混日子。

  唉!縱使時(shí)間消磨熱情,只要希望還在,夢(mèng)想不死,我們一樣會(huì )對生活充滿(mǎn)信心;蛟S你懂得,卻沒(méi)有勇氣面對;或許你不懂,只能任時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕你的夢(mèng)

  現在的我們好像距離很遠,想抓卻抓不到;蛟S我們都在懷念以前的時(shí)光吧!對于現在的人的改變都很不習慣吧!不過(guò),我們似乎回不到從前那樣單純而美好的時(shí)光了,僅能以回憶來(lái)慰籍。

  多少年前,彼此相見(jiàn),拾起多少在時(shí)光里的笑臉;又過(guò)了多少年,仍然彼此惦念,對著(zhù)時(shí)間承諾,情誼永不變;多少年后的多少年,也許早已風(fēng)輕云淡。

  那些年,那些事,那些人,那些物,那些逝去成長(cháng)的回憶,僅能用回憶來(lái)回憶。

有關(guān)成長(cháng)的記憶五年級作文4

  時(shí)光的流逝不曾抹淡歲月的腳印,那成長(cháng)的痕跡充滿(mǎn)了成長(cháng)的記憶,記憶無(wú)休無(wú)止的倒帶,在長(cháng)卷上流離徒轉。

  嬰兒時(shí)期,雙眸里只看見(jiàn)眼前對著(zhù)我扮鬼臉逗我開(kāi)心博我一笑的人兒。那時(shí)的我就像魚(yú)一樣只有七秒記憶,那些形形色色人如果曾經(jīng)消失而后又再次出現,我仍會(huì )想不起他是誰(shuí)。成長(cháng)的記憶有長(cháng)有短然而美好的記憶不在乎長(cháng)短,他深刻地烙印在我的腦海,時(shí)想時(shí)新。

  幼年時(shí)期,那是最天真爛漫的日子。每天傍晚都會(huì )讓外公牽著(zhù)小手一起去散步,在路上都會(huì )叫外公買(mǎi)汽水喝買(mǎi)零食吃。其實(shí)每天散步的目的就是為了吃零食喝汽水,相信外公也知道我的那點(diǎn)小心機,只是因為疼愛(ài)一直順從。

  叛逆時(shí)期,小小的心臟有強大的自尊心。一次貪玩,無(wú)意中把弟弟的臉給弄傷了。媽媽很生氣的罵了我一陣,我撅著(zhù)嘴跑開(kāi)了。吃飯的時(shí)候弟弟不服氣地跟爸爸說(shuō)等姐姐下來(lái)要罵她一頓。待我坐定爸爸并沒(méi)有說(shuō)起什么,反而是弟弟喋之不朽地在說(shuō)我壞話(huà),我很大聲地頂了回去,媽媽看到了就打了我一巴掌。之后我兩個(gè)月沒(méi)叫過(guò)“媽媽”。成長(cháng)過(guò)程中難免磕磕碰碰,也少不了和父母頂嘴,不同的是頂嘴過(guò)后你會(huì )更加珍惜他們。

  我們總再尋思著(zhù)誰(shuí)心系你,誰(shuí)在乎你的存在,腦海里閃過(guò)的人也只有父母。父母在你成長(cháng)過(guò)程中留下的心跳、感動(dòng)足以讓你不孤單。

  記事以來(lái)爸爸在心目中的形象向來(lái)是謙和,民主的。唯一一次提出要求是在畢業(yè)考時(shí)。他希望我考3個(gè)A,我卻考了3個(gè)C。他并沒(méi)有生氣,只是給了我一個(gè)意味深長(cháng)的微笑。他從來(lái)都不要我爭第一只是會(huì )不斷的對我說(shuō)要努力。新家裝修,他牽著(zhù)我的手問(wèn)我想要怎樣裝修,我沒(méi)作答,搬進(jìn)新家之后我才知道他把最好的都給了這個(gè)家。他總會(huì )告訴我自己的經(jīng)歷,告訴我不少做人的道理。我以為他可以陪我繼續成長(cháng),結果我對他的記憶卻只能終止于此。為何你的生命不等人成長(cháng),謝謝你陪過(guò)我成長(cháng)!

  什么是成長(cháng)就是有喜有悲,年齡不斷增長(cháng)。什么是記憶就是對消失的人過(guò)去的事,無(wú)限緬懷。

  這些微小的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻怒漂浮在我們記憶的長(cháng)河中。成長(cháng)的記憶固然美好,今時(shí)亦是精彩,我們感悟成長(cháng),思考成長(cháng),美好的記憶會(huì )埋藏在心底最溫軟的心房,在關(guān)鍵時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心窩。

有關(guān)成長(cháng)的記憶五年級作文5

  成長(cháng)的路上,有悲有喜,事情的經(jīng)歷會(huì )使我們刻骨銘心,努力是成功的一半,沒(méi)有努力,沒(méi)有毅力,從何而來(lái)的成功呢?我也曾努力過(guò),也曾成功過(guò)。成功的感覺(jué)是那么讓人欣喜,讓人奮進(jìn),就像在云朵里蕩秋千一樣。

  在學(xué)習過(guò)程中,不知什么時(shí)候我對數學(xué)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了厭惡感,甚至是恐懼。其實(shí)我也很無(wú)奈,學(xué)數學(xué)總是很茫然,找不到方向感,一上數學(xué)課就像走近了迷一樣的森林,怎么繞也繞不出去,也找不到出口,就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞,最終還是回到原點(diǎn)。

  在一次上數學(xué)課的時(shí)候,我感到很無(wú)奈,想著(zhù)想著(zhù)就和周公下棋去了。下得正起勁的時(shí)候,感到有人在拍我的肩膀,我很不爽的說(shuō):“別打擾我,這盤(pán)棋快贏(yíng)了,贏(yíng)了請你吃冰淇淋!鳖D時(shí)全班哄堂大笑,我也被這笑聲驚醒了,回頭一看,是數學(xué)老師氣的綠的臉,這時(shí)同桌遞給我一張紙巾,我問(wèn)他:“給我干嘛?”“當然是擦你口角的口水啦,怎么樣,冰淇淋好吃嗎?”他用很輕松的口氣回答我說(shuō)。接著(zhù)又是一陣爆笑,頓時(shí)覺(jué)得很尷尬,臉紅得像熟透的蘋(píng)果。我站起來(lái),低頭對老師說(shuō):“對不起,老師,我錯了!闭f(shuō)完又深深的舉了一個(gè)躬。我發(fā)誓,這是我第一次鞠這么標準的躬,但為了認錯,誠意還是要有的啦。

  老師還沒(méi)有做聲,他那陰沉的臉上露出了喜悅的神情,對我說(shuō):“知錯能改,善莫大焉。你能用于承認自己的錯誤,說(shuō)明你還有責任心,你以后要好好的學(xué)習,有什么不懂的盡管來(lái)問(wèn)我!崩蠋熣f(shuō)完,轉會(huì )講臺,繼續講課,他似乎比以前更年輕了。

  從哪以后,我天天對著(zhù)數學(xué)課本發(fā)呆。有時(shí)一個(gè)題至少也要看上四五遍。每當想放棄的時(shí)候,耳邊又想起了老師的那些話(huà),這使我又努力的做下去。在我不懈的努力下,在一次期末考試中,數學(xué)從來(lái)考不及格的我,竟然破紀錄的考了82分,我感到了成功的喜悅,比平時(shí)的那些高興事還要高興幾倍,這將成為我以后成功的基礎。

  成長(cháng)的經(jīng)歷有甜有苦,曾經(jīng)的那些事就如星星在記憶的長(cháng)河中閃閃發(fā)光。讓我們?yōu)檫^(guò)去謳歌,為曲折的成長(cháng)之路喝彩吧!

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