七年級作文：那個(gè)橘黃色衣服的記憶_小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的七年級作文：那個(gè)橘黃色衣服的記憶_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一天下午，媽媽去幼兒園接可兒下學(xué)，路過(guò)面包店，她們進(jìn)去買(mǎi)了一些，可兒因為餓，在路上便吃了起來(lái)。
打開(kāi)包裝袋，隨一扔，那輕盈的袋子正準備隨著(zhù)風(fēng)飄走。這時(shí)，媽媽迅速彎下身，將包裝袋撿起并扔進(jìn)垃圾箱中。她很?chē)烂C地和可兒說(shuō)：“可兒啊，我們要保護環(huán)境，以后啊，不許再往地上亂丟垃圾了，知道嗎？你看！”媽媽朝一個(gè)方向指去：“那個(gè)環(huán)衛工人多辛苦��！這么熱的.天氣還在打掃衛生，你一定要珍惜他們的勞動(dòng)成果哦�！薄班�，知道了媽媽�！笨蓛阂渤�(zhù)那個(gè)方向看去，那個(gè)橘黃色身影的偉大形象，早已在她年幼的心里建立起來(lái)。
假期放假在家，可兒想去做一些有意義的事，她便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧梢詭胰ゴ驋唏R路嗎？”“不行，寶貝，打掃馬路是下人做的事，我的可兒天生便是高貴的人，怎么能干那種粗活，還是讓媽媽帶你去商場(chǎng)買(mǎi)裙子吧！好嗎？”媽媽打斷了可兒的話(huà)，十分堅定地說(shuō)�？蓛弘m嘴上答應了，可她的心里還不是很明白：下人是什么意思？打掃馬路既然是光榮的事情，為什么媽媽不讓我去做？
從商場(chǎng)回家的路上，她們又一次遇到了環(huán)衛工人，可兒很想上前去和他們打聲招呼，可媽媽卻說(shuō)：“可兒啊，千萬(wàn)不要過(guò)去，他們的身上太臟了，又有很多的細菌，別把你的新裙子弄臟了！”可兒又一次不解地看著(zhù)媽媽?zhuān)萑肓顺了肌?/p>
從那以后，每次在街上碰到環(huán)衛工人，可兒都趕緊躲開(kāi)，可后來(lái)媽媽發(fā)現了：“可兒啊，你可不能看不起他們��！你想，如果世界上沒(méi)有他們的存在，社會(huì )將變得怎樣雜亂無(wú)章？所以，他們的工作是十分光榮的！”可兒的心里更亂了……
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間可兒已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。隨著(zhù)課業(yè)壓力的增大，可兒的身心都快被壓得喘不過(guò)氣了。一個(gè)下午，考試又沒(méi)有考好的她靜靜地坐在房間發(fā)呆。忽然，一個(gè)令她熟悉而又陌生的身影進(jìn)入了她的視線(xiàn)——是環(huán)衛工人！她望著(zhù)他，她是第一次這樣仔細地看他。她看到豆大的汗珠從他的額頭上滾下來(lái)，經(jīng)過(guò)臉頰，一直落到他的肩上，他無(wú)力的抬起胳膊，用肥大的袖子在臉上蹭了蹭，繼續開(kāi)始他那乏味無(wú)聊的工作�？蓛赫吹贸錾�，她的媽媽便突然推門(mén)而入：“你怎么又在這里發(fā)呆？下次考不好了我再收拾你！”媽媽停住了，朝著(zhù)可兒目光的那個(gè)方向看去，當她看到了卑微的環(huán)衛工人時(shí)，她又生氣地對可兒說(shuō)：“看什么看，如果你不好好學(xué)習，將來(lái)就是那個(gè)下場(chǎng)！”可兒疑惑地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽?zhuān)悴皇窃J為那是個(gè)無(wú)私而偉大的職業(yè)嗎？”
媽媽不說(shuō)話(huà)了，她也陷入了沉思……
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