揮之不去的記憶作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的揮之不去的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
揮之不去的記憶作文1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟�！�
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個(gè)“離別”。
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結束，我的心情十分的復雜，淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道，我們已經(jīng)各奔東西了，心里有無(wú)數的酸楚。我們真的不想分開(kāi)彼此，因為我們在一起相處長(cháng)達六年。
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了，仿佛剛入學(xué)的情景還在眼前�？鞓�(lè )的時(shí)光不再回來(lái)，而我們卻已離別了。
六年了，我們在母校留下了快樂(lè )的成長(cháng)足跡。彼此看著(zhù)彼此一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年；從吵鬧著(zhù)要回幼兒園的小不點(diǎn)，變成了一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習的少先隊員。
在體小，我改變了很多很多，我變的堅強，變的獨立，變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。
在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵，老師們的教導，深深刻在我心。
我不忍離開(kāi)尊敬老師們，也不忍離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們�；衾蠋�？我們帶來(lái)了不少的知識和歡樂(lè )，周老師給我們帶來(lái)了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心，和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。
對老師無(wú)數的感謝道也道不盡，因為是您教育了我……
老師或許你還不知道，小學(xué)的時(shí)光是我永遠揮之不去的記憶。
老師，我想大聲對您說(shuō)：“我真的很感謝您，我敬愛(ài)的老師！”
揮之不去的記憶作文2
我曾經(jīng)養過(guò)一只小雞，但是由于我的失職，小雞失蹤了……
有一天爸爸下班回到家，興沖沖地跑進(jìn)我的房間對我說(shuō)：“苗苗，快來(lái)看，我給你帶神秘東西了？我立刻跑到爸爸面前，接過(guò)袋子，打開(kāi)袋子，一看原來(lái)是一只毛茸茸的小雞，我立刻把手伸進(jìn)去拿，想把它拿出來(lái)，爸爸連忙說(shuō)，“小心，小心，輕點(diǎn)，輕點(diǎn)”。小雞穿著(zhù)一身金黃色的外衣，又尖又細的嘴巴，一雙黑寶石般的眼睛，拼成了一只乖巧可愛(ài)的小雞。我每天都很用心的照顧它，和它一起玩，每天我都很開(kāi)心的。
我把小雞輕輕地放在一個(gè)盒子里，帶到樓下去散步。我把它放到一個(gè)空的花壇里，它立刻跑向花壇的中心，去找食吃，我看著(zhù)它不停地來(lái)回跑，好像是在活動(dòng)筋骨，樣子十分有趣，頭還不停地一上一下的點(diǎn)頭，好像在跟那些花花草草打招呼，我心想，讓它自己在這里玩一會(huì )，我也跑出去玩了……
天漸漸地黑了，我準備帶著(zhù)小雞回家了，當我跑到花壇那邊
找到后邊的水池，再從房子前面找到房子后面，甚至我跑到了院子外面，我拼命地大喊，“小雞，小雞，你快出來(lái)”我不由地“哇”地一聲大哭了起來(lái)，這時(shí)，我想到爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，這附近有野貓，想到這里，我哭地更傷心了。
小雞雖然不在了，但它曾經(jīng)給我帶來(lái)的那份快樂(lè )，永遠讓我無(wú)法忘記。
揮之不去的記憶作文3
在我的生命中，有那么一個(gè)人，令我永生難忘，他就是我的爺爺。
從我懂事有記憶后，爺爺就一直活在我心里，爺爺的影子在我的腦海里不斷徘徊著(zhù)，成為我記憶中最重要的一部分。我從小就被爺爺教導著(zhù)，與爺爺也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。
永遠也不會(huì )忘記，我與爺爺從前經(jīng)常光顧的那間酒店。在那里，有著(zhù)我們開(kāi)心的回憶。記得，在我開(kāi)始念幼兒園的時(shí)候，爺爺就每天不厭其煩地接送我。在去上學(xué)的時(shí)候，爺爺總是和我去那酒店吃早餐后才去上學(xué)，因而我總是上學(xué)遲到。不過(guò)我不介意，我很樂(lè )意享受與爺爺共餐時(shí)的時(shí)光，因為爺爺總是關(guān)心著(zhù)我，教導著(zhù)我，處處都滿(mǎn)足我。
永遠也不會(huì )忘記，爺爺和我在家時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在家里，爺爺總是不不厭其煩地教我做作業(yè)，因為我的不聰明，總是要您嘮叨，真的很感謝爺爺。爺爺是非黑白分得很清楚，無(wú)論我在家或在外面，爺爺絕不會(huì )因為疼著(zhù)我而不批評我，這樣，使我比其他的人懂得了更多的道理，爺爺的很多話(huà)語(yǔ)令我終身難忘。
永遠也不會(huì )忘記，您我在醫院見(jiàn)面時(shí)的情景。身臥病床的您瘦了，讓我看著(zhù)心痛，本來(lái)說(shuō)不哭的，但我還是流下眼淚了，我在您面前還是堅強不起來(lái)。我不愿意對著(zhù)爺爺您哭泣，只想與您談天說(shuō)地，就像從前那樣。
從來(lái)不曾想起，永遠也不會(huì )忘記。爺爺，您是我一生中揮之不去的記憶，這些記憶永遠藏在我內心深處。
揮之不去的記憶作文4
轉眼之間，六年的時(shí)光已經(jīng)緩緩度過(guò)了，記起自己剛讀書(shū)的時(shí)候，一想到還有那么多年就很不耐煩，希望快快畢業(yè)，可到要畢業(yè)的時(shí)候，卻又依依不舍。
但，這也是人之常情，畢竟六年的時(shí)光不可能說(shuō)忘就忘，人都是有感情的，會(huì )舍不得朝夕相處的同學(xué)，會(huì )舍不得無(wú)話(huà)不談閨的蜜，會(huì )舍不得對我有師恩之情的老師，會(huì )舍不得用知識的搖籃孕育我們的學(xué)校，會(huì )舍不得傳出朗朗讀書(shū)聲的教室，會(huì )舍不得我們下課嬉戲打鬧的操場(chǎng)，會(huì )舍不得這里的每一草每一木，會(huì )舍不得維持我們校園干凈勤勞的羅爺爺，會(huì )舍不得保證我們安全的保安叔叔，會(huì )舍不得那個(gè)曾經(jīng)表演過(guò)的舞臺。整個(gè)校園整個(gè)回憶都讓我舍不得，我多希望六年又可以重新來(lái)過(guò)，我多希望不要離開(kāi)我親愛(ài)的母校！
在我的記憶中，有許多美好的回憶，也有許多酸澀的回憶。但是我都一樣的寶貴，一樣的珍留在心中。
如今，我將要步入初中的殿堂，進(jìn)入一個(gè)全新的校園，結識素不相識的'同學(xué)，面對陌生的老師。我的心里多么不能平靜��！也許這是一個(gè)好的開(kāi)始，我會(huì )變得越來(lái)越好，會(huì )變得成熟、懂事，會(huì )變得與以前不一樣了。
但是，我還會(huì )記得，我親愛(ài)的母校，我親切的同學(xué)，我尊敬的老師，那些揮之不去的記憶我會(huì )藏在心底，永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢沖淡六年的記憶，這是我人生中最美好的、最難忘、最珍惜的。
我會(huì )永遠記得，六年的一點(diǎn)一滴，永遠永遠！
揮之不去的記憶作文5
在我的記憶中，有這樣一個(gè)人：他坐在嘎吱作響的小板凳上，頭發(fā)全白了，皺紋爬上了他的臉。冷風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)，吹打著(zhù)他的臉。他是一個(gè)菜農，一個(gè)在我們眼中再也普通不過(guò)的菜農。
見(jiàn)到他是在我7歲那年，爸爸帶著(zhù)我在上海的大街上走，路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)。我看到菜市場(chǎng)門(mén)前坐著(zhù)一位老漢。他雖穿著(zhù)一件棉襖，卻冷得瑟瑟發(fā)抖。身邊放著(zhù)幾十朵形態(tài)萬(wàn)千的花�！巴�，這么美的花！”我情不自禁地跑過(guò)去一看，原來(lái)是用蘿卜雕刻出來(lái)的花，有含苞待放的；有飽脹得綻開(kāi)的，有怒放的……哇！想不到老爺爺那雙布滿(mǎn)繭的手是那么靈巧，竟能雕刻出那么美的花兒來(lái)。
這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)外國人，從他見(jiàn)到蘿卜花時(shí)那驚訝的眼神中，肯定覺(jué)得這些蘿卜花很漂亮，要買(mǎi)兩朵回去。只見(jiàn)他笨拙地打出手勢，用不太熟練的中國話(huà)說(shuō)：“這……東西……元？”那個(gè)菜農打出手勢，伸出四個(gè)手指，表示四角。這個(gè)外國人還是不明白，菜農依舊伸出四個(gè)手指，焦急地打出各種各樣的手勢，他的臉急得通紅，鼻尖上冒出了一絲絲細汗。外國人急了，干脆掏出一疊錢(qián)任他選。一個(gè)小伙子用胳膊肘碰了碰菜農，說(shuō)：“選張10元的！”菜農瞥了他一眼，伸手拿了一張一元的。外國人正要動(dòng)身走，菜農叫住了他，給了他2角。外國人向菜農伸起大拇指：“中國人……好！”
直到今天，這幅畫(huà)面依舊保留在我的腦海里，老菜農那飄飛的白發(fā)和真誠的眼神留給了我揮之不去的記憶。
揮之不去的記憶作文6
小草感恩大地，因為大地滋補它營(yíng)養；花兒感恩雨露，因為雨露讓花兒更加嬌艷；我感恩老師，因為老師毫不猶豫地把知識傳授給我。老師總在我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)讓我找到“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
三年級時(shí)，我上了英語(yǔ)輔導班，而且被老師選上參加英語(yǔ)歌唱演出，當時(shí)，我并不想去，可是老師和藹的說(shuō)：“這是一次機會(huì )，一次次不去就是去了一個(gè)登臺亮相的機會(huì )，你還是去吧！”
說(shuō)完笑了笑，老師的和藹與微笑打動(dòng)了我，我去了。
我在歌唱團的嗓音不如人家。幾個(gè)星期的試驗，我選擇放棄。
“你怎么可以放棄呢？難道你把我之前說(shuō)過(guò)的話(huà)全忘記了嗎？你不知道那些有名的人物都是從失敗走向成功的嗎？”
當我說(shuō)出放棄的時(shí)，老師生氣了，我心想，這次老師生氣了，還是不要講了�？墒俏疫�是勇敢又堅定地說(shuō)了出來(lái)：“我嗓音不好，大家一定會(huì )笑我的”
“嗓音不好可以練��！你有什么困難就來(lái)跟我說(shuō)，我幫你解決！”
老師的話(huà)堅定了我的信心，那段時(shí)間我一直練嗓音。
就這樣，我成功了。
雖然這只是一個(gè)小小的關(guān)心，但卻飽含著(zhù)濃濃的愛(ài)。