美好的記憶作文【薦】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的美好的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的記憶作文1
我們是最熟悉的陌生人，每次遇見(jiàn)，心里都能很快地叫出對方的名字�？墒�，因為一次的一些小矛盾，話(huà)剛到嘴邊，卻又咽了回去。至今，我沒(méi)有和他說(shuō)話(huà)，并且也不想和他說(shuō)話(huà)。
小學(xué)的時(shí)候，因為我的幼稚舉動(dòng)，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那個(gè)時(shí)候，我們兩個(gè)每次都為了爭名次爭得你死我活的，現在想起來(lái)真是可笑。就在那一次，我們兩個(gè)因為一道數學(xué)題，爭論得喋喋不休，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。很快，就向他提出了絕交書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：“我與xxx至此絕交，永生永世再也不向他提出一個(gè)字�！敝皇怯浀�，他當時(shí)看了之后就傻眼了，畢竟我們之前是好朋友、好戰友。當時(shí)，他就在我的旁邊，他大聲地喊著(zhù)我的名字，我就只當他是空氣，理都沒(méi)有理。于是，他就開(kāi)始死纏爛打，每天都纏著(zhù)我，但是，那又能如何，我說(shuō)話(huà)做到，故作鎮定，當什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。從那時(shí)起，我們的好朋友的關(guān)系也不消失了，也可以說(shuō)是由盛變衰了。最后，我被轉到了城里讀書(shū)，而當我快要離開(kāi)的那一天，他哭了，只記得我在同學(xué)錄上給他的那一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：我很懷念我們在一起的時(shí)光，但是，時(shí)光一去不復返，這也是沒(méi)有辦法的，我知道，你為了那點(diǎn)芝麻般的小事還在斤斤計較，我也知道你爭強好勝的這點(diǎn)。于是，我便把這一頁(yè)夾在了我的第一頁(yè)，再見(jiàn)他的最后一面，我只是做出了面部的笑容，還是沒(méi)有對他說(shuō)出一句話(huà)。他又一次流淚了……我也心有不甘地問(wèn)了老師，經(jīng)過(guò)老師的研討后，那道數學(xué)題我們兩個(gè)都對，我笑了，是永遠的笑了！他哭了，是暫時(shí)的哭了！
當我走出校門(mén)的那一刻，他緊追著(zhù)我，一路奔跑。剎那間，一股暖流透過(guò)我的心靈，給了我太多的感動(dòng)，太多的回憶。
曾經(jīng)有很多次遇見(jiàn)他，想要對他微笑，想要對他說(shuō)話(huà)，想要對他道歉；但是，我做不到，俗話(huà)說(shuō)得好：一言即出，駟馬難追。既然我對他的絕交書(shū)已經(jīng)寫(xiě)了，我就不會(huì )反悔。
每次遇見(jiàn)他時(shí)，我便又回想起我們之間美好的回憶，想起我們在河里玩耍的時(shí)光，想起我們一起打沙包、爬山、釣魚(yú)等等。凡是看見(jiàn)他，我想起了我們之間美好的回憶，遇見(jiàn)他時(shí)，我想對他分享這美好的回憶，但是又似乎有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但是，我會(huì )把和他之間最美好的記憶保存下來(lái)。他，有著(zhù)我最美好的回憶！
美好的記憶作文2
這天，我跟隨父母來(lái)到了闊別已久的老屋，落滿(mǎn)灰塵卻仿佛在陽(yáng)光下閃著(zhù)時(shí)光的晶瑩的老屋。我三歲離開(kāi)這里，彈指間十三年已過(guò)，我又回到此地，眼前仿佛和十三年前重疊，只是一個(gè)鮮活些一個(gè)沉寂些。父母去了親戚家，留我一個(gè)人在屋子里，萬(wàn)籟俱寂中，我感到一個(gè)叫做時(shí)光的東西輕輕將我籠罩。
左進(jìn)第一間主臥，門(mén)旁就是床，上面鋪著(zhù)棉被，仿佛昨晚睡著(zhù)了還有人躲在上面似的，床正對著(zhù)一臺電視機，很小的屏幕很大的主機，臺只有那么幾個(gè)，小時(shí)候卻能在里頭找到樂(lè )一下午的東西，不像現在的，那么大的屏幕那么小的機頂盒，那么多的臺卻翻來(lái)覆去也找不到小時(shí)候的那種滿(mǎn)足和樂(lè )趣。床邊是一個(gè)相框，將它拿起，輕撫上面的灰塵，里頭的照片已經(jīng)泛了黃，照片里的人依稀忘得見(jiàn)模樣。他們現在有的還在，不過(guò)眼角也添了不知多少皺紋，笑容里不知藏了多少心酸，。有的我卻不認識，他們就只出現在長(cháng)輩的回憶與訴說(shuō)里，照片里幸福的依偎模樣多美好。出了門(mén)，大廳的墻上貼了一副毛主席的像，仿佛昨天，他們還在毛主席的領(lǐng)導下走向小康。走出屋子拐個(gè)彎，就能看見(jiàn)一旁的小院，墻角堆了很多的柴禾，都能想象到他們撿了柴，拿到廚房去燒那種其樂(lè )融融的畫(huà)面。
我仿佛追憶到了從前，爺爺奶奶坐在屋后的油菜地里，姐姐和我在一旁嬉笑著(zhù)追蝴蝶，多么美好的景象。我在原地，望著(zhù)眼前一直開(kāi)到天邊的油菜花，黃得耀眼。陽(yáng)光照在它們身上，猶如鍍上一層金光，在溫暖中，添上了一絲神圣。伸出手，卻猶如打破了一面鏡子，油菜花依舊，陽(yáng)光依舊，蝴蝶還是在花間起舞。
但是，笑得一臉慈祥的爺爺奶奶不見(jiàn)了，我和姐姐也不見(jiàn)了，我對眼前的景，既眷戀又陌生。
我們并不懂得那個(gè)時(shí)候的窮苦，也不懂得那個(gè)時(shí)候為什么如此辛苦地種田種地也換不來(lái)像這樣的美滿(mǎn)生活。我們只是一個(gè)過(guò)客，在那個(gè)時(shí)代的旅游者，我們在今天回望過(guò)去，瞭望明天。
過(guò)去我很羨慕那些總是出去玩的人，但現在，在屋中，我感受到來(lái)自歲月的悸動(dòng)與靜好，感受到時(shí)光的流逝，感受到我們在長(cháng)輩的保護下有多么美好的生活時(shí)光。人不是向外奔走才是旅行，靜靜地坐著(zhù)思維也是旅行，凡是探索，追尋，觸及那些不可知的情景，不說(shuō)是風(fēng)土的，或許是心靈的，都是一種旅行。
今天，我去了一個(gè)充滿(mǎn)時(shí)光和歲月的地方旅游，感悟到了爺爺奶奶那個(gè)年代的存在。
美好的記憶作文3
春節又到了，雪紛紛揚揚地下了起來(lái)，我回到了姥姥家�？粗�(zhù)街頭又大又圓的紅燈籠，吃著(zhù)香噴噴的籮卜餡兒餃子，我的心也和年一樣喜慶。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的聲音說(shuō)：“琳琳姐，給我梳古裝吧！”我聽(tīng)到這些話(huà)，忽然想起了自己的一個(gè)姐姐。那年，我也是對她這樣說(shuō)的。
她比我大三歲，叫詩(shī)晴，一個(gè)很好聽(tīng)的名字。我總叫她晴晴姐。小時(shí)侯，我們常在一起玩，她對我可好了。
剛上小學(xué)那年，我迷上了扮古裝，總是一邊看古裝劇，一邊擺弄著(zhù)自己的頭發(fā)，試圖把自己搞成個(gè)古代人。每當這時(shí)候，晴晴姐就會(huì )捧出自己心愛(ài)的圍巾、頭花和發(fā)簪給我用，還教我怎樣梳頭，并把我喜歡的首飾送給我。有時(shí)候，就在她家和她一起睡，不管我怎樣亂動(dòng)，她都不會(huì )說(shuō)一聲，只是在談起時(shí)笑著(zhù)拍拍我的頭。
晴晴姐學(xué)習不錯，長(cháng)得又好看，也十分多才多藝。她總是在我找她時(shí)告訴我：學(xué)習很重要，可不能只玩不學(xué)。她還會(huì )拿出我即將學(xué)習的課本，耐心地將給我聽(tīng)，令我受益匪淺。累的時(shí)候，她就給我唱幾首民歌，真的很好聽(tīng)。我喜歡了，她就認真地教我，然后我們就一起唱。
直到兩年以前，我偶然聽(tīng)到了媽媽和小姨的對話(huà)，她們說(shuō)，晴晴姐上初中后住了校，就和社會(huì )上的不良青年混在了一起，誰(shuí)的話(huà)也不聽(tīng)，還經(jīng)常徹夜不歸，甚至離家出走。因而學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差。聽(tīng)到這些，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是她說(shuō)學(xué)習很重要的，為什么現在自己卻不學(xué)��？我那個(gè)天還未亮就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的輕輕姐去哪兒了？我回到屋里，流了一夜的淚。
那年春節回姥姥家，我去她那里拜年，看見(jiàn)了她的背影：黃頭發(fā)，帶著(zhù)很多耳環(huán)，穿著(zhù)古怪的衣服。直覺(jué)告訴我，那個(gè)人就是晴晴姐！我想說(shuō)什么，卻欲說(shuō)無(wú)語(yǔ)。
我默默地回到家，不敢接受眼前的現實(shí)。那以后，我拒絕聽(tīng)到任何關(guān)于她的事，因為，我只想留下關(guān)于她美好的記憶，永遠。
“琳林姐，快梳呀！愣什么呢？”舒帆把我從幻想中拽了出來(lái)。
“記住，學(xué)習很重要，可不能只玩不學(xué)！”我脫口而出。
“知道了。你怎么了，琳琳姐？”
“哦，沒(méi)什么，沒(méi)什么
美好的記憶作文4
再回首，那個(gè)夏天，我們哼著(zhù)《雨痕》，你悄悄的脫離著(zhù)我的記憶軌跡。
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。我顧不得去為自己擋雨。只知道，要跑快一點(diǎn)，快一點(diǎn)。這條路在我心里早已爛熟于心，我一路狂奔朝著(zhù)馬路對面跑去。
天哪，又這么晚了，還好今天只是去參加休業(yè)式。遠遠望過(guò)去，一個(gè)女生撐著(zhù)一把小花傘，手里還拿著(zhù)一把印著(zhù)小熊的雨傘。琥珀色的瞳孔，白皙的皮膚在雨中，顯得越發(fā)的嬌嫩。
“久等了�！蔽遗牧伺纳砩系挠晁�。接過(guò)了她遞給我的傘。并肩快步走了起來(lái)。腳踩在水坑里發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響。雨滴打在雨傘上，濺落出一滴滴水花。不時(shí)的打在我們的臉上，再緩緩的流下。平時(shí)一見(jiàn)面，就有無(wú)數話(huà)題的我們。今天竟然出奇的靜。剛想開(kāi)口講幾句笑話(huà)，便被她嘴巴里發(fā)出的聲音制止了。
“可能，今天是我們最后一次走這條路了�！辈阶硬恢挥X(jué)的慢了下來(lái)，她的聲音有了一絲絲顫動(dòng)，感情跟雨滴一樣，在傾斜的天空中，不經(jīng)意的流露出來(lái)。
“是啊。下學(xué)期就要分班了，同班甚是難說(shuō)�！蔽业拖铝祟^，看著(zhù)腳下的雨水紛紛濺起。
她看著(zhù)我，微微咬起了嘴唇，眼珠子好像在制止著(zhù)什么。
我們以沉默結束了對話(huà)。就這樣走到了學(xué)校。
“同學(xué)們，暑期也不要忘記學(xué)習，但是要勞逸結合，也要注意自己的安全……”臺上的班主任還在碎碎念。
“好了，同學(xué)們，我說(shuō)的話(huà)講完了。放學(xué)�！苯K于放假了，我長(cháng)長(cháng)的嘆出一口氣。
“嘿，下學(xué)期見(jiàn)�！蔽冶成蠒�(shū)包，沖著(zhù)想叫住我的她喊了一句，迅速往家奔去�；蛟S，我可能錯過(guò)了什么。她的嘴巴微張著(zhù)，應該有什么重要的話(huà)吧。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我在校門(mén)口的名單公布欄上仔細尋找著(zhù)那個(gè)名字，有熟悉的名字，有陌生的名字，一圈看下來(lái)，卻惟獨沒(méi)有看見(jiàn)她。
放學(xué)了，我一路小跑到原班主任的辦公室里。老師告訴我，她轉回老家了。她走了。
那天，我不知道我是怎么熬過(guò)去的。
回家的路上，雨滴滑落在我的臉上，抬頭望著(zhù)天空，下雨了呢。
一邊走著(zhù)，我的淚水落了下來(lái)，和雨滴一起貼緊著(zhù)我的臉頰滑了下去。
還記得那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)你還站在那個(gè)路口，一手撐著(zhù)小花傘，小手拿著(zhù)小熊雨傘，等著(zhù)我上學(xué)。路上我們一直低哼著(zhù)屬于我們的歌。
今年初夏，再回首，因為你，我才發(fā)現原來(lái)回憶遠比現實(shí)精彩。
美好的記憶作文5
深秋，連續好幾個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到一絲陽(yáng)光，只有淅淅瀝瀝的雨，和那瑟瑟的寒風(fēng)�，F在是晚上，窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，給死寂的夜抹上一絲慘淡的色彩，往后又是一片靜，讓人心生恐懼。
我記不得那是幾年前了，只是迷糊地記得那也是雨天，也是晚上，我安坐在飯桌前等待。才過(guò)了七八分鐘，我開(kāi)始焦躁起來(lái)，在椅子上不停地扭來(lái)扭去，不停地跺腳，心里一分一秒都是急，一直在等待著(zhù)它的發(fā)生，可它卻偏不。
“鈴鈴鈴……”座機響了，我健步如飛地沖去，接起聽(tīng)筒，“您好，這里是人壽保險，請問(wèn)您需要……”沒(méi)等對方說(shuō)完，就掛斷了。心里開(kāi)始有些不滿(mǎn)，但我還是努力克制著(zhù)，坐在電話(huà)機旁等待。桌上冒著(zhù)熱氣的菜漸漸涼去，沒(méi)有了溫度。媽媽開(kāi)口了：“要不，我們先吃，菜都快涼了�！蔽掖袅艘粫�(huì )搖搖頭：“再等一下�！�
果然，沒(méi)多久，電話(huà)再次響起：“喂�！蔽壹�(dòng)得叫到，“你媽媽在嗎？”對方一聽(tīng)是我直接撂下一句，我把聽(tīng)筒給媽媽?zhuān)疽馐钦宜�，我失落地走到一旁，心里開(kāi)始抱怨�？戳丝磯ι蠏扃姸家阎赶虬它c(diǎn)，天也黑得分不出人影了，越發(fā)急了。一點(diǎn)吃飯的心情也沒(méi)有，媽媽掛掉電話(huà)后，還是讓我先吃，免得等久太餓。我懶洋洋地拖著(zhù)身子走向房間，絕望了。才走了幾步，電話(huà)鈴聲再次響起，媽媽一接電話(huà)便叫住了我，我轉頭，看見(jiàn)一臉笑容的媽媽?zhuān)南氩粫?huì )是……果然，我接過(guò)電話(huà)，應了一聲，“孩子，抱歉，今天爸爸實(shí)在太忙了，又不能回來(lái)陪你過(guò)生日了，但還是祝寶貝生日快樂(lè )噢！”這個(gè)讓我等的這么久這么辛苦的電話(huà)才聊了兩三句，又有人來(lái)找他了，又是匆匆的掛了，我嘆了聲氣，真有點(diǎn)想哭。
飯桌上，只有媽媽、我和一桌涼了的菜，還有一個(gè)空位。
我曾一度認為他對我就像是陌生人一樣，不曾關(guān)心過(guò)我的學(xué)習，我的生活。有時(shí)候一見(jiàn)面，甚至打個(gè)招呼就完了。很多時(shí)候，我多想和他好好地聊一次天，吃一頓飯，可他在我的世界里就像個(gè)空位，每次都缺席。當看到同學(xué)的爸爸和自己的孩子能聊的很歡，我很難過(guò)，但更多的是羨慕。
現在，跟爸爸也很少講話(huà)，我們之間的話(huà)題越來(lái)越少，但他仍然會(huì )在每個(gè)星期五的晚上給我打個(gè)電話(huà)，我們最多聊個(gè)四五句話(huà)，但還是能讓我感覺(jué)到很開(kāi)心，盡管他不在。
夜還是那么靜，晚上月亮特別圓，但是沒(méi)有星星，只有一個(gè)人還在懷念記憶里的那個(gè)故事……
美好的記憶作文6
轉眼間時(shí)間稍縱即逝，沒(méi)有任何心理準備的，我就這么走出了母校，走出了美好的童年。
一個(gè)酷熱又悠閑的暑假過(guò)去了，我好奇地來(lái)到了新的校園，面對一副副陌生的面孔，新奇的環(huán)境和身份，沒(méi)有一絲絲違和感，就這么踏著(zhù)一天天的光陰過(guò)去了。
直到第二個(gè)月的詩(shī)詞朗誦比賽，看見(jiàn)了一張張熟悉的面孔，頓時(shí)一縷縷美好的記憶涌進(jìn)了我的腦海，想起了那美好的小學(xué)生活，和同學(xué)朋友們一張張無(wú)邪的笑臉，那晶瑩剔透的淚水頓時(shí)溢出了眼眶。
回家路上腦海中突然冒出一個(gè)熟悉的名字，但有些人我卻分不清，六年級的他是否在班里是否在畢業(yè)照中，是啊，幾個(gè)月不見(jiàn)，都被混亂的記憶給隱藏了，好不容易記起他的樣子，卻又忘記了他那本來(lái)就少有的接觸。
回到家里急忙翻出小學(xué)的畢業(yè)照，想喚醒那沉睡的記憶，慢慢的看著(zhù)相片上的臉龐，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，回想著(zhù)與他們在小學(xué)時(shí)光一起度過(guò)的日子，淚水又一次充滿(mǎn)了眼眶，看到小明的名字時(shí)，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴一滴的掉落在照片上，模糊了雙眼。
是啊，特別是對于不同學(xué)校的朋友來(lái)說(shuō)，分別了又有什么時(shí)候可以再見(jiàn)面呢？什么時(shí)候還可以在一起聊聊天呢？一起相約出來(lái)呢？好像也只有六年級的好朋友小明了吧。
即便是小明，也只是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候聯(lián)系了幾次，約出來(lái)玩了幾次，然后便很久沒(méi)有聯(lián)系了。一開(kāi)始時(shí)打個(gè)電話(huà)總要說(shuō)上幾個(gè)小時(shí)，把自己的處境告訴對方，在學(xué)校學(xué)習怎么樣，和新同學(xué)相處怎么樣，有沒(méi)有考試？有沒(méi)有被老師批評等等，還有扯一些話(huà)題可聊，我們都會(huì )在講到一些搞笑的事情是默契的大笑。但是不知道是從哪一次開(kāi)始，我們兩個(gè)人都會(huì )突然間沉默，我們都無(wú)話(huà)可說(shuō)，會(huì )變得尷尬，我們都無(wú)意中發(fā)現我們的友誼漸漸淡了，所以我們之間的談話(huà)也漸漸的變少了，于是我總是想找一些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)題和他談上幾句，可是友誼的濃咖啡還是漸漸的淡了，失去了那一縷縷芳香。
雖然政治書(shū)上說(shuō)要接受友誼的淡化，但是我還是想要挽回這一切，可現實(shí)就是這樣，我們隔了幾百公里，每天接觸的人也不同，他可能會(huì )有新的朋友，我也可能會(huì )有新的朋友，我們可能再也不會(huì )相見(jiàn)，但是那些年那些日子一起走過(guò)的道路我還記憶猶新。
我開(kāi)始懂得了珍惜的含義，才開(kāi)始懂得那一寸光陰一寸金的時(shí)光，和金子一般的真誠的友誼。
美好的記憶作文7
偶然之中，和同學(xué)們談起了小時(shí)候的回憶，突然陷入了回憶之中。
兒時(shí)的記憶中，最美好的莫過(guò)于“叮叮糖”了。其實(shí)所謂的“叮叮糖”并非它的原名，只是由于它的吆喝聲是一連串的“叮�！甭�。于是，則被我媽們稱(chēng)為“叮叮糖”至于它的真名，小時(shí)候并未聽(tīng)大人提起過(guò)，而長(cháng)大后也漸漸淡忘，沒(méi)有認真的了解，至今仍未知道。
那時(shí)，家鄉還只是一個(gè)小小的鄉村，我還和外婆一起生活。每當聽(tīng)到那清脆的“叮�！甭�，我和村里的孩子都會(huì )迫不及待地抱著(zhù)幾雙破鞋，往村子口趕去，換些叮叮糖。每換回一些糖后，我們都會(huì )各自跑到墻角，生怕別人搶了去，于是便津津有味地舔了起來(lái)。放在小手里的糖久了，便會(huì )慢慢融化。我們又急忙把它們“消滅”。然而，卻偶爾還會(huì )將糖不小心掉在地上。于是，響亮的哭鬧聲隨之傳開(kāi)……
我與外婆生活的最后兩年時(shí)光，隨著(zhù)我急沖沖的腳步聲，存入了記憶的回憶錄。
五歲時(shí)，我隨著(zhù)父母親來(lái)到鄉里的社區生活，伙伴們都不在了，當初綠油油的“游樂(lè )園”也不見(jiàn)了。不變的，只有那動(dòng)聽(tīng)的“叮�！甭�。我依舊對叮叮糖日思夜想，只是這時(shí)的叮叮糖已無(wú)需用破鞋換，可直接用錢(qián)購買(mǎi)。兩塊錢(qián)便可以得一小包，但也足以我滿(mǎn)足幾個(gè)小時(shí)。然而卻覺(jué)得那糖，沒(méi)有在外婆家時(shí)所吃的甜了�；蛟S是賣(mài)糖的小販偷工減料，又或許只因物是人非……
再過(guò)了一兩年后，便沒(méi)了小販的身影，而零食的種類(lèi)也越來(lái)越多。我逐漸將其拋到腦后，享受著(zhù)各種新穎、可口的食品。
再后來(lái)，又幾年后，我在城里再次見(jiàn)到了那滿(mǎn)載回憶的叮叮糖。我突然心血來(lái)潮，讓母親也給我買(mǎi)些吃。這時(shí)候，叮叮糖便宜多了�；蛟S，也正是因此，我對叮叮糖不再像以前般珍惜，吃了幾口后，便膩了，隨即扔進(jìn)了路邊的果皮箱，又去買(mǎi)其他零食了。
從那以后了六七年里，偶爾會(huì )想起兒時(shí)那甜甜的叮叮糖。然而，卻從未再見(jiàn)過(guò)了，更別說(shuō)是再次品嘗了�；蛟S現在它早已變成了什么國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，被珍貴地保護中；又或許它淡出了人們的視線(xiàn)，走向了失傳……我都無(wú)從得知。
我只知道，它依然存在多少個(gè)像我一樣的少年的腦海中——揮之不去，卻又并非魂牽夢(mèng)繞……
美好的記憶作文8
每當多情的云霞溫柔的親吻柔情的天空時(shí)，我便手拿一張張有些泛黃的紙片，倚在窗邊，仰望被驕陽(yáng)染紅的天空。每一次都含著(zhù)淚花，含著(zhù)微笑，我這一輩子也不會(huì )忘記一個(gè)天使陳老師。那紙片上，映著(zhù)多少，令我，淚流滿(mǎn)面的往事。
時(shí)光荏苒，三年一晃而過(guò)，歲月的匆匆流逝，令人深感懷念。我們，都從曾經(jīng)淘氣的孩子，變到如今風(fēng)度翩翩的少年。身邊的一切，都在發(fā)生變化。曾經(jīng)的玩伴，現在的陌生，曾經(jīng)的記憶，現在的忘記我一直記得，在我二年級的時(shí)候，因為我們班的人貪玩，成績(jì)多多少少都有些退步了。有人說(shuō)，是因為我們班的人自己的錯；有人說(shuō)，是因為主課老師教不好；也有人說(shuō)，是因為我們的班主任兼語(yǔ)文老師的陳老師，是新教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗，管理不好一個(gè)班級。
可在我們的心里，陳老師一直是一位最優(yōu)秀的教師。她單純善良，善解人意，有培養祖國花兒的赤子之心。陳老師對我們既親切，又寬容。她說(shuō)過(guò)，做師生首先要做朋友。記得有一回，我不小心撥錯了號，打電話(huà)給了她，說(shuō)了一大堆事，等我發(fā)覺(jué)時(shí)，她卻說(shuō)：洲宣呀！那是在兩年后的一個(gè)電話(huà)。
眼看著(zhù)期末步步逼近，一堂課上，老師反常的，沉默的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜得出奇，仿佛連一根針掉在地上，都聽(tīng)得清清楚楚。
老師好像哭了，說(shuō)：你們這班還要吵嗎？老師的話(huà)句句扎心，我感覺(jué)心頓時(shí)停跳了，我開(kāi)始哭，前所未有的哭，是痛哭。
教室沉睡了，誰(shuí)都默不做聲，誰(shuí)都低下了頭，不誰(shuí)都敢直視老師。
應洲宣。老師點(diǎn)到了我的名字。
我心一陣顫抖，我忍不住哭出了聲。
有什么好哭的。難道老師自己，不是在默默的擦拭眼淚嗎？卻這樣問(wèn)我。
不，不會(huì )了我答道。
嘴上說(shuō)著(zhù)不會(huì )了，但我心中并不這么想。老師說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)期結束她就要走了，因此我會(huì )依依不舍？我想在老師還在的時(shí)光，留下美好的回憶，快樂(lè )的回憶，難道與老師最后朝夕相處的日子還要被囚禁？我寧可不要那期末的高分。
我們是陳老師帶的第一批學(xué)生，情意就更彌足珍貴了，老師一個(gè)不經(jīng)意的轉身，總能在我心靈深處蕩漾出最甜美的微笑。
花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，伴隨著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我已五年級，我正五年級。正將壯志銘記，多情彩繪。
帶上你們給我的感動(dòng)，繼續著(zhù)下一站。前面是風(fēng)是雨，我不會(huì )畏懼，跌倒了，我會(huì )爬起來(lái)，你們的期望我不會(huì )辜負。
青春之旅，兜兜轉轉，當多年后再朝花夕拾，也不枉費這段青春。
美好的記憶作文9
人的一生中會(huì )有很多很多美好的記憶。在我的心里，也珍藏著(zhù)這樣一段美好的回憶。那段開(kāi)心的日子，那些要好的朋友，至今還時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。
記得小學(xué)四年級的暑假，媽媽給我報名去參加一個(gè)暑托班。開(kāi)始時(shí)，我很不情愿，覺(jué)得好不容易“熬到”暑假了，能天天睡睡懶覺(jué)打打游戲，偶爾做做暑假作業(yè)，優(yōu)哉游哉，該多好！參加什么班，到頭來(lái)還不是變相的輔導班，每天做不完的作業(yè)，枯燥又乏味�？墒寝植贿^(guò)老媽?zhuān)缓霉怨缘厝�。沒(méi)想到，在這里，我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的假期。
來(lái)到這個(gè)迷你的學(xué)校，一共才十個(gè)班級，每個(gè)班級十幾個(gè)學(xué)生，配三個(gè)老師。每天早晨，我們都有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉�？梢蕴糇约合矚g的項目，自由組合進(jìn)行活動(dòng)，比如：打羽毛球、跳繩、踢毽子等等。體育活動(dòng)后就到附近的街道圖書(shū)館看書(shū)、看電影，再回教室做作業(yè)。
下午的活動(dòng)就更豐富了。每天下午午休后，我們組織一次演講比賽和知識競賽。每次一個(gè)話(huà)題，每個(gè)人都即興演講。知識競賽的內容也包羅萬(wàn)象。在每次演講和知識搶答中，仗著(zhù)平時(shí)“博覽群書(shū)”，知識面廣，我總是屢屢獲勝，每次老師都會(huì )頒發(fā)獎狀和獎品，我喜滋滋地捧回家，小小地虛榮了幾回。兩個(gè)月下來(lái)，在不知不覺(jué)，我們大家都學(xué)到了很多知識，那些開(kāi)始膽小不敢講的學(xué)生，也通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，變得開(kāi)朗、自信起來(lái)。
在手工活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì )了剪窗花、折紙、編織、十字繡，當然我們男生最喜歡的還是下棋。老師教會(huì )了我們下象棋、軍棋、圍棋，到后來(lái)，他反而輸給了我們，大家都興致盎然極了！
每周的一次社會(huì )活動(dòng)，讓我最感興趣的一次是去民生銀行參觀(guān)。在那里，工作人員給我們介紹了電子報警設備，還當場(chǎng)表演了快速手工點(diǎn)鈔的絕活。那些點(diǎn)鈔用的練功券可是讓我們大開(kāi)眼界。他們還給我們介紹了一些理財的知識，告訴我們怎樣開(kāi)設一個(gè)賬戶(hù)，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)真是收獲不小��！
一眨眼的時(shí)間兩個(gè)月飛快地過(guò)去了，暑假也馬上要結束了，大家都依依不舍，都想能再多呆一些時(shí)間，一起玩，一起學(xué)習。大家互留通訊地址，并相約明年暑假再見(jiàn)面。那段美好的日子至今都讓我念念不忘，永遠地留在我的記憶里！
美好的記憶作文10
人生無(wú)常，時(shí)間匆匆，留給人們的只有記憶。
——題記
流星劃過(guò)天際，是那樣耀眼，可轉瞬即逝，便筆直地隕落；曇花一開(kāi)，是那樣讓人忘我，便可不過(guò)片刻，便凋謝了；絢爛的煙花在夜空中綻放，是那樣的五彩繽紛，可在剎那間后，便悄悄地落幕了。時(shí)間也是如此，一去不復返。
一聽(tīng)到鹿晗的《蟲(chóng)兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛……”便想起了小時(shí)候，最喜歡的便是夏天，在夏天的晚上，我總是期盼著(zhù)月亮快點(diǎn)爬上天空，星星也快點(diǎn)來(lái)和我們打個(gè)招呼，因為只有在晴朗的天氣下，螢火蟲(chóng)才會(huì )帶著(zhù)自己的“小燈籠”現身。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪，皎潔的月光明，明凈透徹，輕灑著(zhù)素潔如水的銀輝，帶著(zhù)布滿(mǎn)天空的星星盤(pán)旋在天空中。天空下，古老的大槐樹(shù)下，深綠的草地上，坐著(zhù)靜靜等待螢火蟲(chóng)到來(lái)的幾個(gè)小孩子——我和兒時(shí)的玩伴。草地的盡頭，點(diǎn)點(diǎn)閃著(zhù)光芒的、靈動(dòng)的，在草叢中漂浮著(zhù)，遠遠望去，如一片正準備乘風(fēng)飛翔的蒲公英，那便是螢火蟲(chóng)。它們飛來(lái)了，三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄，飄忽，好像一些看不見(jiàn)的小精靈提著(zhù)綠幽的燈籠，在翩翩起舞。
螢火蟲(chóng)越來(lái)越多了，在我們的頭頂旋轉著(zhù)，我們高興極了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)捉的螢火蟲(chóng)多？”開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)了，我心想：哼哼，肯定會(huì )是我捉的最多，我可是“高高”手�！芭�、啪……”（用手捉螢火蟲(chóng)的聲音）一連捉了好幾下，以為會(huì )捉好多只，不料連螢火蟲(chóng)都沒(méi)碰到，反而把手給拍紅了，看著(zhù)一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲(chóng)的玩伴，心里有點(diǎn)小小的失落，但我并沒(méi)有放棄�！肮�，太好了，終于抓到了一只�！笨粗�(zhù)伏在手心的那只小小的螢火蟲(chóng)，心中有點(diǎn)不忍，于是，我將它往高處一拋，它便融入到了美麗的夜色中，像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長(cháng)河。最后，我再一只也沒(méi)有捉到，其中的一個(gè)玩伴贏(yíng)了。
夜，依舊那么寧靜，月，依舊那么皎潔，可是夜空沒(méi)有以前絢爛了，螢火蟲(chóng)的身影也不再出現，兒時(shí)玩伴的身影也不再出現。唯一沒(méi)有變的，只有腦海里的.那些最美好的記憶了。
美好的記憶作文11
已近似黃昏，而我和朋友還在球場(chǎng)上奔跑。趕回家的人陸陸續續在球場(chǎng)上走過(guò)，遠處，還有一個(gè)撿破爛的老頭。
朋友的球技好，投一個(gè)中一個(gè)，于是他信心大增，準備要來(lái)一個(gè)三分球。他運著(zhù)球走出三分線(xiàn)外，雙眼注視球筐，奮力將球投出�！芭椤币宦�，球砸到了球筐，隨即我拍手叫好，“哈哈，沒(méi)中，叫你再?lài)N瑟�！敝灰�(jiàn)那顆彈出的球，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后惡狠狠地砸向我們放在邊上的飲料，飲料傾瀉而出，如山洪般流向我放邊上的手機。我驚出了一身冷汗，急忙跑過(guò)去。還好，手機并沒(méi)有進(jìn)水。
虛驚一場(chǎng)后，我和朋友繼續打球。太陽(yáng)漸漸下山，天被染成火紅的一片。打了一陣子球，我們都覺(jué)得渴了，要去拿飲料喝�！捌婀�，剛剛還在的飲料和手機哪去了？”朋友疑惑著(zhù)問(wèn)我，“什么！我的手機也沒(méi)了？不會(huì )吧，你可別嚇唬我啊�！薄安恍拍阕约哼^(guò)來(lái)看看�！蔽易哌^(guò)去，發(fā)現手機真的不見(jiàn)了�！斑@下可完了，那可是個(gè)新手機，花好多錢(qián)買(mǎi)的�！蔽覂刃慕箲]不安，要是真的找不到了，爸媽也要心疼，畢竟這是花他們的血汗錢(qián)買(mǎi)的。
朋友環(huán)顧四周，把目光投向了那個(gè)離球場(chǎng)最近的撿破爛的老頭。那是個(gè)膚色黝黑，骨瘦如柴的老頭，遠望去，就像枯老的樹(shù)枝�！皼](méi)錯，一定就是他，一看就不是什么好東西�！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)道。老人似乎感受到了我們的目光，尷尬地笑了。我不知道他為什么要笑，大概是因為罪行敗露的緣故吧。我倆徑直朝老頭走去。只見(jiàn)他用手指了指籃球架后面，示意我們那有東西。原來(lái)手機和飲料在這兒！
手機終于被找到了，我心里懸著(zhù)的石頭也落了。高興之余，我又感到幾分愧疚，是對老人的愧疚。他為了不讓球再次砸到飲料和手機，所以才將我們的東西移了位置，放到安全的地方，而我們卻沒(méi)有注意到這樣的細節，以為是他把我的手機偷走，我們真是錯怪他了。沉默片刻，我轉過(guò)身，我不知道我們的錯怪會(huì )對他造成多大的傷害，他卻只是回復了我們一個(gè)真誠的微笑，像一個(gè)老男孩，笑得傻傻的。
第一次被這樣真誠的笑打動(dòng)。我和朋友把飲料喝完，把瓶子給了老人，他什么也沒(méi)說(shuō)，不變的，是他臉上真誠的笑容。他將瓶子塞進(jìn)了那個(gè)破布袋，然后把布袋扛在背上，踩著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，漸行漸遠。我倆目送那個(gè)遠去的背影，一直到他消失在我們的視線(xiàn)里……
美好的記憶作文12
一叢叢小草探出嫩綠的頭，貪婪的吸取著(zhù)春天的驕陽(yáng)；一朵朵白云緊緊無(wú)依依偎在藍天的懷抱中；一朵朵櫻花被柔柔的微風(fēng)搖醒了沉睡了整個(gè)冬天的清夢(mèng)。驀然回首，與你相伴的記憶，原來(lái)如此美好。
很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，我一直住在外公家里。小時(shí)候的事都漸漸淡忘了，如歲月的篩子將它們一一濾過(guò)。抹不去的始終是外公對我深沉的愛(ài)，永遠忘不了的是外公那只古色古香的煙斗，
幼小的我印象最深就是那件從不離身的寶貝――煙斗。普普通通的咖啡色，細長(cháng)的身子上已有了不少歲月的痕跡。這東西伴隨外公多年，雖有點(diǎn)舊但仍十分耐用。外公閑時(shí)就掏出它，“吧嗒吧嗒”吸幾口，每當這時(shí)，我總愛(ài)坐在外公膝蓋上，纏著(zhù)外公講故事。于是外公講“小紅帽”、講“狼來(lái)了”。我興奮的漫游在外公的童話(huà)城堡里，四周的一切都顯得美麗而神秘，而外公手中的煙斗，在我看來(lái)，像那神奇的魔杖，那廟裊裊煙霧不斷冒出來(lái)，輕盈的升到空中，一縷縷，一絲絲，再慢慢盤(pán)成一圈圈，向四周飄散。
外公有永遠講不完的故事，雪恥些灰白的煙圈就在我眼里化成美麗的童話(huà)故事，飄來(lái)蕩去�；仡^一看，外公正沖我笑呢，那么和藹，安詳。后來(lái)學(xué)業(yè)重了，埋頭于那些解不完應用題，啃不完的ＡＢＣ，還得應付大大小小惱人的測試，天天都是兩點(diǎn)一線(xiàn)的來(lái)回奔波，只有難得一周末，才有時(shí)間重溫那段時(shí)光。
我再次拐進(jìn)那條熟悉的、曾經(jīng)我幼稚的小天堂。一進(jìn)門(mén)便見(jiàn)外公躺在藤椅上，手中依然是那只煙斗，依然是那一縷縷煙霧。一切都沒(méi)變，只是外公的腰板不再硬朗，頭發(fā)不似以前黑密。盡管如此，外公那雙眼睛依舊炯炯不神，黑洞洞的眼眸就像一口干涸了的老井，只是井邊又多了幾道歲月留下的溝溝壑壑，那座曾帶給我歡樂(lè )的童話(huà)城堡也已不復存在了。
外公見(jiàn)了我，問(wèn)了我些最簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，而我卻一句話(huà)也答不出來(lái)，在那一刻，我仿佛又回到了十年前那個(gè)天真活潑的小女孩，調皮的將空中的煙霧抓散，出神的看那煙霧幻來(lái)幻去。
如今我不再依偎在外公懷里，不再聽(tīng)外公講故事，曾幾何時(shí)，我們開(kāi)始漸漸疏遠；曾幾何時(shí)，我真正理解外公的愛(ài)。想著(zhù)往日溫馨，眼眶漸濕。
漆黑的天幕抹去了幾處白發(fā)，星月褪去了光輝，想起外公，那裊裊煙霧如我思緒，滲著(zhù)惆悵與失落，慢慢地散去。
美好的記憶作文13
風(fēng)，帶走了逝者的靈魂，但他們在我們心中永存。
——題記
回首我十三年的時(shí)光，有的人匆匆路過(guò)，而有的卻深深地駐在我心里。每每想到外婆，我的心中，總會(huì )勾起對她的無(wú)限思念。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚童到那個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的少年，是外婆您，使我領(lǐng)悟到了許多做人的道理。
打開(kāi)塵封的歲月之書(shū)，其中一頁(yè)吸引著(zhù)我，它隱約地告訴我您是我小時(shí)候的榜樣。我模糊地記得，您在小區門(mén)口撿到了一個(gè)錢(qián)包。大中午，烈日下，年老的您硬是在原地等候失主一個(gè)多小時(shí)，還是等不到，只好匆匆忙忙地趕到居委會(huì )，將錢(qián)包交給物業(yè)，讓他們去聯(lián)系失主，饑腸轆轆的您才回家。我還記得當晚那位大姐姐提著(zhù)一籃水果找到家里，感激之情溢于言表。您卻瞇著(zhù)眼，笑著(zhù)擺擺手。那一刻，拾金不昧的種子，在我心中開(kāi)始生根發(fā)芽。
我五年級時(shí)，社區里舉辦“老年大學(xué)”的活動(dòng)，您興致沖沖地去報了名。當您提著(zhù)一大袋教材回到家中時(shí)，我不解地問(wèn)：“外婆，您都這么一大把年紀了，干嘛還要學(xué)習呀？”您笑瞇瞇地耐心跟我解釋?zhuān)骸叭税�，就是要活到老，學(xué)到老�！边@句話(huà)，使我若有所思，終身學(xué)習的觀(guān)念像海邊佇立的燈塔，助我在知識的海洋里不至于迷惘。
時(shí)光穿梭回那個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，窗戶(hù)被刮得不停地晃著(zhù)，透過(guò)窗隙的風(fēng)聲更是像在呻吟一般，讓人感到一陣蕭瑟�！翱取取边B綿不斷的咳嗽聲從你的房間傳出，我趕忙過(guò)去問(wèn)道：“外婆，你怎么了？沒(méi)事吧？”你慢慢地扭過(guò)身子，擺了擺手，費勁地從牙縫中擠出了幾個(gè)字：“外婆沒(méi)事，你趕快去做作業(yè)，好早點(diǎn)休息�！笔獠恢�，此時(shí)癌細胞已經(jīng)在您肺部擴散。無(wú)數個(gè)夜晚，您翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，卻因為怕家人擔憂(yōu)，硬說(shuō)自己只是肺中有淤血。用盡自己的最后一份力，送給家人最后一份心安……
您最終還是離我們而去了。
您美麗的心靈熏陶和感染著(zhù)我，讓正直、勤學(xué)、體諒他人等融入我的品格成長(cháng)。您為我，為我們的家，也為身邊的許多人帶去了溫暖如春的感受。您篤信佛教，一生為善，相信您在西方極樂(lè )世界一定也會(huì )快樂(lè )地生活！
逝者永生……
美好的記憶作文14
那一方黑板承載了我美好的記憶。
“吱——”空蕩的教室中回響著(zhù)椅子摩擦地面的聲音，我站在椅子上，擦拭黑板頂部“中考倒計時(shí)”的字樣，白色印記逐漸消失，記憶卻愈發(fā)清晰。
記憶中，語(yǔ)文老師曾為他穿上五顏六色的衣裝。她總是用粉筆斬釘截鐵的在黑板上“一瀉千里”，再換不同色彩的“畫(huà)筆”勾勒出知識的模樣。有時(shí)，她也會(huì )將自己手中白色的“權杖”交給學(xué)生，讓學(xué)生在黑板上臨摹人生的形狀。學(xué)生為了呼應她的風(fēng)格，每每都挑選不同顏色的粉筆在黑板上移動(dòng)。這樣一幅五彩斑斕的畫(huà)卷就浮現于眼前，把單調的生活調成豐富的色彩。這方黑板由語(yǔ)文老師的雙手演變?yōu)樯畹恼{色盤(pán)……
記憶中，數學(xué)老師曾為他換上了刀槍不入的盔甲。她優(yōu)雅地轉身，細細觀(guān)察圖示，準確地將考卷上的圖案搬到黑板上。那一張張示意圖猶如一座座城。我們必須攻破那座座城池。而數學(xué)老師就是那足智多謀的軍師，在背后默默指引。最終，踏上戰場(chǎng)的仍是我們。當我們回答問(wèn)題時(shí)，她從不干擾我們的解題思路，而是將我們的“策略”記在黑板上，等待我們敘述完畢，再一一從中挑出漏洞。一節課后，一張嶄新的未來(lái)圖紙就展現于眼前，把枯燥的定理幻化成有趣的攻略。這方黑板由數學(xué)老師的巧手轉換為生活的戰場(chǎng)……
記憶中，我們曾為他添上了天真爛漫的笑容。班委們曾意氣風(fēng)發(fā)地留下了“初一四班，再創(chuàng )輝煌”的運動(dòng)會(huì )口號。那豪言壯語(yǔ)霸占著(zhù)黑板的一個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們將要出戰運動(dòng)會(huì )。全班同學(xué)眾志成城，一次次在黑板上畫(huà)出理想隊形。最終，我們滿(mǎn)載而歸，興奮地在黑板上留下涂鴉，記錄了成功的腳步。這方黑板由我們的妙手變?yōu)槌砷L(cháng)的記事本……
望著(zhù)曾與我們朝夕相處的黑板，心中除了不舍，還多了份感恩與憧憬。感謝它默默無(wú)聞地扮演我成長(cháng)的見(jiàn)證者，憧憬著(zhù)未來(lái)某個(gè)角落會(huì )有另一方黑板等待我手握三寸粉筆譜寫(xiě)美好記憶的和弦。
我將椅子拖回至原處，關(guān)好了門(mén)，轉身向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)，身后的那方黑板留在美好的記憶中，轉化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
美好的記憶作文15
記憶里的陽(yáng)光，最溫暖，最明亮，最燦爛。
——題記
“斗斗飛，斗斗飛，山里的羊兒快如飛，鄉里的玫瑰又摘了一回……”記憶里，那個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的笑容一直鐫刻在我的心里，揮之不去。
又是一年春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放。門(mén)外那棵粗壯的老香椿樹(shù)又冒出了新芽，微風(fēng)吹拂，舞動(dòng)著(zhù)它的風(fēng)姿。一束陽(yáng)光照射下來(lái)，將我的心融化了。
記憶里，那個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)、滿(mǎn)臉慈祥、弓著(zhù)腰的您，仿佛又出現在我的眼前。
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，您拎著(zhù)大麻袋，扛著(zhù)大鐮鉤，牽著(zhù)我的手出發(fā)了。走在一條崎嶇的小路上，您把我護在內側，一雙粗糙的手牽著(zhù)一雙稚嫩的手，在陽(yáng)光的照射下，溫馨和諧。您常常哼著(zhù)樸素的民謠，伴著(zhù)我的笑聲穿過(guò)這條小路。接著(zhù)我們來(lái)到一個(gè)大的院落，里面長(cháng)著(zhù)一棵高大的香椿樹(shù)，枝繁葉茂，有一大枝還伸出柵欄外，調皮得像一個(gè)小孩。
你靈活地攀上屋頂，用大鉤子勾住一根枝條，用力一掰，一簇簇嫩綠的香椿幼芽就“飄落”下來(lái)，我趕忙撐起大麻袋，一棵、兩棵、三棵……下起了一場(chǎng)紛紛揚揚的香椿雨。我的臉頰上滴下了一顆顆晶瑩的汗珠，但我卻感覺(jué)不到累，我高興地干著(zhù)手里的活。當我們扛著(zhù)麻袋準備回家時(shí)，已是黃昏了。
黃昏的光溫柔祥和，就像一個(gè)老人。您布滿(mǎn)皺紋的臉被染上了金色，伴著(zhù)您的笑容，真是美極了！
您一手牽著(zhù)我，一手指著(zhù)夕陽(yáng)下的香椿樹(shù)，說(shuō)：“孩子，你看！那棵香椿樹(shù)雖然老了，但它仍懷有自己的夢(mèng)想。其實(shí)樹(shù)和人是一樣的，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸入黑暗的土地，你長(cháng)大了也要向它一樣…….”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家，你將香椿芽洗凈，放在大木桶里，里面放上許多的鹽，然后再封上口，扣上蓋子。我每天都忍不住地掀開(kāi)蓋子看一看，每次我偷看時(shí)，你就會(huì )笑著(zhù)摸我的頭，輕聲說(shuō)：“真是個(gè)小饞貓！”我只好怏怏地蓋上蓋子。
香椿芽終于腌好了，品嘗著(zhù)濃濃的家鄉美味，我真得很滿(mǎn)足，你也總是笑著(zhù)望著(zhù)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶�！蹦菚r(shí)的生活，真得是充滿(mǎn)了美好的記憶。
山里的羊兒依舊快如飛，鄉里的玫瑰又摘了一回。老奶奶已經(jīng)離開(kāi)我們了，但是我依然想念著(zhù)她，想念著(zhù)她的笑容和她腌制的香椿……
陽(yáng)光下，那棵高大的香椿樹(shù)微微搖曳，仿佛是在沖我微笑點(diǎn)頭，清風(fēng)濕潤，茶香清揚，重溫舊事，心潮澎湃。
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