記憶中的你作文通用15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的記憶中的你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶中的你作文1
記憶中，有很多很多的人和事，而留在記憶中最多的，卻是你，我的朋友。
小時(shí)候，大人們有他們的事，很少陪我。不過(guò)，幸好有你——我的朋友。而且上帝是眷顧我的，到現在我和你一直都是好朋友。
有一次，快要考試了，但是那段時(shí)間沒(méi)有認真學(xué)習，也知道自己的水平。于是絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)方法。當我向你炫耀我的“聰明”，并揚揚手中的小抄時(shí)。你原來(lái)的笑容，不見(jiàn)了。原本我還在好奇，到底怎么了。剛要問(wèn)，你立即開(kāi)展了“教育大會(huì )”，說(shuō)作弊如何如何的不好。說(shuō)著(zhù)手朝我面前一伸，哎，沒(méi)法了。只好乖乖地呈上精心準備的小抄，我還記得你當時(shí)的表情——一臉笑嘻嘻的樣子，嘴角都快翹上天了。你二話(huà)不說(shuō)，將小抄揉成團，隨手扔到路邊的垃圾箱里，然后大方地說(shuō)：“走，今天姐高興，請你吃東西�！�
朋友，謝謝你的原則，將一只腳剛觸碰早澤的我及時(shí)拉了回來(lái)。我從此再也沒(méi)有趟這渾水。
雨天，我剛要踏入“槍林彈雨”時(shí)，一只手將我拉回，是你，然后你遞給我一把傘：“給你，我媽等會(huì )兒會(huì )來(lái)接我�！薄皊，謝了�！蔽抑滥愕募议L(cháng)會(huì )來(lái)接你，所以也沒(méi)多想，拿著(zhù)傘，說(shuō)了聲‘謝謝’立即沖出教室，跑回了家。我正準備做作業(yè)時(shí)，忽然看到一抹熟悉的身影，仔細一看才知道是你。這時(shí)，我才明白我們之間的友誼。于是我拿了兩把傘立即走出家門(mén)。跑到你面前，把你帶到我家。我媽知道這件事后 讓你換好衣服，然后送你回家。
朋友，謝謝你的友誼，他讓我倍感溫暖。
還記得，有一次我和媽吵了一架，然后氣得跑到你家說(shuō)：“我再不要回去了，我就賴(lài)在你家了，你不介意吧！”，“只要你不介意，我也不介意”你說(shuō)完這話(huà)后，問(wèn)了我吵架的原因，我支支吾吾地說(shuō)出來(lái)了，因為這件事是我理虧，我只是愛(ài)面子才跑出來(lái)的。之后，你就一直在那批評我，我還記得你當時(shí)恨鐵不成鋼的神情呢。然后你把我“轟”出去了，讓我回家道歉，還說(shuō)：“不道歉，你就不是我好朋友�！蔽一丶业狼负�，她笑瞇瞇的拍著(zhù)我肩膀說(shuō)：“這才是我的好朋友嘛，敢作敢當！”
朋友，你的“敢作敢當”讓我明白了：有時(shí)面子根本不重要。
留在記憶中的你，最美！
記憶中的你作文2
你從深閨中走出，仍保留著(zhù)古典的秀美。多少人在夢(mèng)中追尋你的蹤跡，在燈火闌珊處尋覓你的氣息，你的容顏讓多少人魂牽夢(mèng)縈。
你是多少人的夢(mèng)里歸宿你推動(dòng)著(zhù)小船，槳兒從水面輕輕劃過(guò)，人們在船中促膝長(cháng)談，談笑風(fēng)生；你是多少人向往的人間天堂，你的幽美與靜謐讓人們的身體和靈魂沖破現實(shí)枷鎖的束縛，變得輕松。安然；你是多少人久久不能釋?xiě)训挠洃�，你在人們的心中蕩起久久不能匍匐的漣漪，留下永不磨滅的痕跡。
從古至今留下了多少贊美你的詩(shī)篇“江南好，風(fēng)景就曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南？”
能不憶江南？
你猶如一張網(wǎng)，牢牢的網(wǎng)住了過(guò)客的情與緣，遺忘了前世今生，今夕何夕？還記得坐在你的閣樓里時(shí)，看著(zhù)雨滴在窗戶(hù)上走出蚯蚓的痕跡，遠處傳來(lái)絲竹管弦的聲音，牽動(dòng)著(zhù)我的心。
你的美，美的那么純樸自然，沒(méi)有一絲污濁之感。
如今的霓虹燈下有太多的虛偽于狡詐，而你卻如深院中的姑娘，和當日一般，簡(jiǎn)單大方。城市華麗的遙不可及，令人嘆息，而你永遠讓人覺(jué)得親切，溫暖。
你沒(méi)有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滄桑，沒(méi)有“蒼山如海，殘陽(yáng)如雪”的悲壯，沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的惆悵。只有“曉風(fēng)殘月，楊柳飄落”的閑致；只有“花落燕來(lái)，芳草長(cháng)亭”的安逸；只有“紅藕香殘，滿(mǎn)月西樓”的平淡。
今日雨幕低垂，久久不卷去，能不憶江南？
何時(shí)才能再于你燃一柱香，扶一曲琴，焚一卷詩(shī)，撩開(kāi)一本線(xiàn)裝書(shū)，共嘆一口氣，久而久之，只能把你拋在記憶的閣樓里念你，想你。
記憶中的你作文3
眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
你是美麗的神話(huà)，磅礴的史詩(shī)；你是動(dòng)人的樂(lè )曲，緊繃的琴弦；你是樸素的故事，不朽的傳奇。你從遠古走來(lái)，你向未來(lái)奔去，你用你絢爛的文筆，在這美麗的世界上留下絢爛的篇章——“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。你，留在了我的記憶中。
第一次遇見(jiàn)你，我便愛(ài)上了你。從《望廬山瀑布》中，我體會(huì )到了你的壯闊之美；從《江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中，我體會(huì )到了你的凄婉之美；從《蝶戀花》中，我體會(huì )到了你的斑斕之美……你用激情的語(yǔ)調，講述著(zhù)扣人心弦的故事；你用美好的詞匯，編制一個(gè)個(gè)彩虹似的夢(mèng)。你是我記憶中的那個(gè)有味道的風(fēng)景。你可以是一個(gè)頑皮的小孩，也可以是一個(gè)充滿(mǎn)激情與浪漫的青少年；你可以是一個(gè)沉穩的中年人，也可以是一個(gè)孤獨無(wú)依的老人……你扮演著(zhù)所有的角色，在這個(gè)自導自演的生活電影中，演繹著(zhù)各種五彩繽紛的美好，也演繹著(zhù)空靈悲哀的黑暗……
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我更加的了解了你。歲月就如同一只手，把我輕輕地牽到你跟前。同你一起，邂逅那美好的黃昏，看著(zhù)各種夢(mèng)境。我為梁山伯與祝英臺的凄婉愛(ài)情而感傷，我為賈、王、史、薛四大家族的衰亡而嘆息，我為李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的雄心壯志而嘆服，我為屈原投江而憤慨，為唐玄宗晚年貪圖享樂(lè )使唐朝走向衰亡而惋惜……如同看著(zhù)電影一般，你將你的魅力展現在了我眼前，令我目不暇接。
你陪伴著(zhù)我成長(cháng)，你讓我懂得了很多。是你，想讓我成為更優(yōu)秀的人。有你在，我就不孤單。
是的，這句話(huà)一直縈繞在我耳畔。當我疲倦時(shí)，你會(huì )醒我的腦；當我想要放棄時(shí)，你會(huì )鼓勵我；當我迷失方向時(shí)，你會(huì )照亮我的路；當我哭泣時(shí)，你會(huì )擦干我的淚；當我開(kāi)心時(shí)，你會(huì )陪我一起響亮的笑。你是我的寶，你一直在我的記憶中，從未離開(kāi)過(guò)，也永遠都不會(huì )離開(kāi)。
留在我記憶中的你，文學(xué)。我會(huì )一直珍惜你，也會(huì )繼續愛(ài)你。
記憶中的你作文4
翻開(kāi)陳舊的相簿，望著(zhù)那張熟悉的臉龐，不禁一笑，我想你，但你還是離我越來(lái)越遠。
三歲，你第一次跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)，在望著(zhù)爺爺的背影遠去的那一剎那，你和同學(xué)一樣都哭了，紅著(zhù)眼，腫著(zhù)鼻，眼淚和鼻涕融合在一起，一滴一滴…你越哭越兇，連老師也那你們沒(méi)辦法。那是你第一次和老師對著(zhù)干。
六歲，你背著(zhù)你最?lèi)?ài)的米奇書(shū)包，稚嫩的手扯著(zhù)爸爸的衣角，大步跨進(jìn)校門(mén)，從未見(jiàn)過(guò)這么“大”的學(xué)習的你，不由得伸長(cháng)了脖子，瞪大了眼睛。在教室里你見(jiàn)到了你最好的朋友，高興了一個(gè)早上，激動(dòng)的合不上嘴。中午，大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，你睡不著(zhù)，床板隨著(zhù)你的翻滾發(fā)出吱呀吱呀的響聲，漸漸地你累了，寂靜里彌漫著(zhù)孤獨，想起了家的你哭了…
九歲，你不聽(tīng)媽媽的話(huà)，還嘟著(zhù)嘴，一臉委屈，媽媽怒了，掀起衣服，“啪”往你手上就是一鞭，拉鏈無(wú)情，肆意地在你的臂膀上作畫(huà)。這次你沒(méi)有躲，盡管眼淚閃爍的都是淚。
十二歲，你拿著(zhù)一張張同學(xué)錄，遞給曾與你一起歡笑的的摯友，你不知道為什么，感覺(jué)墜入了一個(gè)不見(jiàn)底的空洞。你從座位上拿起一份精致的禮物遞給了她，你沒(méi)有轉身離開(kāi)，因為你還在等待一個(gè)聲音，最終你等到了，盡管聲音很小，盡管來(lái)到太遲。在回去的路上，你又遇見(jiàn)了她，剛喊出半聲有收了回來(lái)，但她還是聽(tīng)到了，轉身向你招了招手，你看著(zhù)她的背影逐漸遠去，走的太匆忙，忘了說(shuō)再見(jiàn)。
你是我，我是你。
記憶中的你作文5
你可能不記得我了吧，可我還記得你。記憶中你是我們班最好的人，而且是我們的班長(cháng)，是一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生。那時(shí)候，你經(jīng)常得一百分，受老師的表?yè)P，而我很不服氣，為什么在你頭上閃著(zhù)令人羨慕的光環(huán)。帶著(zhù)這種不滿(mǎn)的情緒，我經(jīng)常惹一些小禍，然后把罪名賴(lài)在你的頭上。于是，你被老師批評。事后，你知道了原因，反而不罵我，卻說(shuō)：“以后再也不要這樣了，這樣會(huì )傷害別人的自尊心�！贝蚰谴我院�，我認識到自己的錯誤，但苦于面子，一直沒(méi)和你說(shuō)抱歉。我不僅要說(shuō)抱歉，還要和你說(shuō)聲謝謝。有一次，班里進(jìn)行爬山活動(dòng)，我體弱，還沒(méi)到目的地，就氣喘吁吁了，最后我堅持不住了，昏倒在路上。你看見(jiàn)了馬上給我喝了幾口水，然后你去叫老師，請他們幫忙。接著(zhù)，你把我背起來(lái)走了。路上，我朦朧中聽(tīng)到你喘氣的聲音，感覺(jué)你的步伐越來(lái)越沉重，腳步越來(lái)越慢。那時(shí)侯，我有點(diǎn)清醒了。我不忍心看到你喘氣的樣子，叫你把我放下來(lái)，讓我自己走。但是，你卻說(shuō)了一句：“不行，我不能把你放下來(lái)，因為你是病人�！蹦菚r(shí)侯我想對你說(shuō)聲謝謝，你卻用微笑來(lái)回我，連一句謝謝也一直留到現在。
記憶中的你是那么寬容，你用你的寬容讓我有了改變，直到現在，我還是會(huì )經(jīng)常想起我們一起度過(guò)的時(shí)光。如果時(shí)光能夠倒流，我會(huì )好好珍惜你的友誼，但自從你轉學(xué)了以后，我就再也沒(méi)有你的消息，那句對不起，那句謝謝，就只能放在心里一遍遍的重復，遠方的你是否能聽(tīng)到。
記憶中的你作文6
聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶只有七秒鐘，而人的記憶會(huì )很長(cháng)。記憶就像一場(chǎng)值得留戀的電影可是屬于你的電影的電影劵只有一張，回憶兒時(shí)的記憶你會(huì )笑你會(huì )哭還有可能你會(huì )發(fā)呆。但這都是的人生的一部分，我電影中的你，討厭，友好�？蓯�(ài)。
‘叮叮�！险n鈴在校園的回蕩著(zhù)，而我卻在前往學(xué)校的路上狂奔，時(shí)不時(shí)的看著(zhù)手上的表，嘴里還不停的嘟囔著(zhù)……一路狂奔到校發(fā)現班里沒(méi)有老師自己也松了口氣正往班走，突然聽(tīng)到‘等等我，跑這么快看嘛我都跟不上了’‘你不能小點(diǎn)聲嗎’我大聲的沖他吼著(zhù)。這是老師很生氣的從辦公室走出來(lái)你們遲到也就算了，還在班級門(mén)前大叫你們不影響別的同學(xué)嗎。發(fā)你們抄寫(xiě)課文50遍希望沒(méi)有下次，上班吧。自己不情愿的的走了進(jìn)去班里的同學(xué)也投來(lái)了同情的目光，記憶中的你老給我填麻煩。
每個(gè)人都有自己脾氣和性格也許不能單單只看一個(gè)方面。就像冰糖你放進(jìn)嘴里只有慢慢品味才會(huì )發(fā)現他比其它糖果好吃一樣，即使沒(méi)有五彩的外表�！弥匕∵@么一大桶水怎么提啊哎‘自己在低頭發(fā)著(zhù)牢騷�！趺戳藖�(lái)我幫你啊’說(shuō)著(zhù)他提著(zhù)水往班級走去。我開(kāi)心跟著(zhù)心想’其實(shí)他也蠻有樂(lè )于助人的精神的嘛‘記憶中的你好像也不那么討厭。
’今天我們要打掃教室同學(xué)們分配一下工作吧‘老師在講臺上看著(zhù)底下的同學(xué)宣布這，我們都努力的干著(zhù)，記憶中的你總會(huì )幫助同學(xué)做比較困難的事，’你下來(lái)我去擦，上面太危險‘我抬頭看見(jiàn)他對那個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)著(zhù)’嘻嘻他還蠻有責任的嘛’心里慢慢的崇拜起來(lái)。記憶中的你很偉大。
外面的陽(yáng)光好像沒(méi)有以前明媚，我拖著(zhù)步子往前走著(zhù)因為早上爸爸說(shuō)要我轉�；乩霞疑蠈W(xué)。到班里我很好朋友道別中隱隱聽(tīng)到你說(shuō)‘好好上學(xué)，別老玩了‘。
時(shí)光在流逝我們都在成長(cháng)都在適應這新的生活新的環(huán)境又擁有了屬于自己的朋友，記憶中的你還記得我嗎、雖然不知道你現在長(cháng)的是不是跟以前一樣。但我會(huì )記得我們的回憶，記住屬于那是作為主角我的電影。
記憶中的你，你還好嗎？
記憶中的你作文7
我最美好的時(shí)期就是童年，童年時(shí)期的我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，而童年時(shí)的外婆是我所有記憶中最美的。
憶往昔崢嶸歲月稠
家鄉的夜晚總是和諧又美好的，記得那時(shí)，我、外婆、外公總是在黃昏時(shí)就早早吃了晚飯。外公吃完晚飯就出去散步了，外婆就給我洗洗澡，然后搬兩張藤木椅出來(lái)納涼。我們一起看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸撤走最后一抹光輝；看著(zhù)黑暗漸漸籠罩上大地；看著(zhù)螢火蟲(chóng)在草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的光一點(diǎn)點(diǎn)明亮起來(lái)。月亮出來(lái)了，很亮的一輪。月光透過(guò)院里的石榴樹(shù)灑在地上，斑斑駁駁。我看著(zhù)月亮，心里想著(zhù)白天學(xué)的“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”。夜很靜，靜的我可以聽(tīng)到不遠處草叢里蟈蟈的叫聲；月很亮，亮的我可以看到外婆半瞇著(zhù)的眼和慈祥的笑容；風(fēng)很輕，吹拂著(zhù)外婆耳邊的碎發(fā)。外婆一只手搖著(zhù)蒲扇，另一只手撫摸著(zhù)我的臉，她的手很粗糙，卻讓我覺(jué)得溫暖、舒服。
那是讓我難忘的夏夜。
小麥覆隴黃
鄉下會(huì )種農作物，春冬交接時(shí)就會(huì )種小麥。春天，農作物瘋狂的長(cháng)，小麥長(cháng)的有我的膝蓋那么高，我喜歡跟著(zhù)外婆在田埂上走著(zhù)，雙手撫摸著(zhù)麥穗時(shí)癢癢的感覺(jué)；我喜歡嗅著(zhù)麥香的感覺(jué)。每當小麥成熟的時(shí)候，外公外婆就到了忙碌的時(shí)期，他們要等著(zhù)收割機到家里的田里收割，收完后就將麥子放在一張大布上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)將麥子放進(jìn)袋子里貯存。我喜歡光著(zhù)腳在大布上走，麥粒和腳面的接觸讓我覺(jué)得特別舒服。每次走完后，腳面上就會(huì )長(cháng)好幾個(gè)又紅又癢的包，這時(shí)外婆便會(huì )細心的幫我涂上藥，有時(shí)她還會(huì )撓兩下我的腳心，弄得我咯咯咯一陣笑。
款顏唯有夢(mèng)
小時(shí)候我很調皮，每日睡覺(jué)時(shí)都搗亂，有時(shí)還要外婆唱歌來(lái)哄我入睡，外婆會(huì )的都是民謠，雖不似現在的歌曲般曲調優(yōu)美，卻也別有一番韻味�！队筒嘶ā贰镀咴缕摺愤@些民謠她都唱給我聽(tīng)過(guò)，唱著(zhù)唱著(zhù)聲音漸漸小了，她白天忙的太累了，都睡著(zhù)了……
現在我身在千里之外的深圳，和外婆間隔的不再是幾棟小樓房，但距離隔不斷我對外婆的思念。
記憶總像洪水般涌來(lái)，侵占了我的思緒，在這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想起你——外婆。
記憶中的你作文8
當過(guò)去的一切都已塵埃落定，無(wú)法忘懷的是記憶中的你。
初遇
那年新生報到，我作為老生在學(xué)校里四處晃蕩，想著(zhù)會(huì )不會(huì )有和小說(shuō)里寫(xiě)得一樣的美好邂逅。結果轉了一圈，大失所望。
于是我上了小學(xué)教學(xué)樓，卻在二樓第三個(gè)教室前方的那個(gè)不怎么新的窗戶(hù)前透過(guò)因為大掃除而顯得十分干凈的玻璃看見(jiàn)了你。
那年春天我們學(xué)校里的楊花瘋長(cháng)，柔和的白隨著(zhù)春風(fēng)四處飄。而學(xué)校開(kāi)學(xué)那天不是很應景地飄起來(lái)了小雨，一切帶點(diǎn)詩(shī)意的朦朧。
我看著(zhù)你，很自然地就想起了晏小山的那一句：“落花人獨立，微雨燕雙飛”。
然后下一秒我就被你的微笑震住了。
所謂伊人，在樹(shù)之下。
巧合
那天“艷遇”的上午我還想說(shuō)，這次老媽布置的作文素材有了，然后竊喜。
下午我就被驚倒了。
原來(lái)我的“艷遇”對象和我同班。這個(gè)叫“清”的女孩長(cháng)發(fā)飄飄，一幅不食人間煙火的樣子。
我暗想按這娃的個(gè)性要怎么在這個(gè)魚(yú)龍混雜的班混啊。結果一下課她就微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好呀，XX�！�
盡管我在一天之中因為同一個(gè)人怔仲了三次，但兩秒后我還是很淡定地回答：“你好”。她笑笑，說(shuō)：“我們做朋友吧”。我呆呆地：“好啊”。
歌德先生說(shuō)，從你的朋友就可以看出你的為人。于是我帶點(diǎn)占便宜的小心思：這次賺了。
相處
相處久了才知道，原來(lái)清的個(gè)性和我十分相像。
于是，現在我還記得，我們一起在放學(xué)后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個(gè)男主比較帥的情景；
現在我還記得，我們嬉笑著(zhù)爭搶一杯巧克力奶昔的情景；
現在我還記得，我們都因為上學(xué)遲到而罰站，小小愧疚之后又沒(méi)心沒(méi)肺得笑起來(lái)的情景……
我還記得。
記憶中的你作文9
陽(yáng)光格外明媚，樹(shù)葉上的陽(yáng)光在閃爍，花叢中的陽(yáng)光在跳躍。我閉上眼，開(kāi)始放空大腦，腦中卻出現了你的笑魘，耳畔卻響起了你的笑聲，我不禁回味起與你特別的回憶。
你，是我的班主任。你留著(zhù)干練的短發(fā)，帶著(zhù)黑框的眼鏡，臉上總是帶著(zhù)笑容。
你上的語(yǔ)文課總是生動(dòng)有趣，也因為如此我喜歡上了語(yǔ)文，也喜歡上了你。
一二年級時(shí)，你常常與我們一起玩老鷹捉小雞。你是永遠的雞媽媽?zhuān)覀兪怯肋h的小雞。數學(xué)老師也偶爾會(huì )來(lái)扮演老鷹。你反應很敏捷，總是能正確而快速地發(fā)出“蹲下、站起”的指令，我們的“小雞團”總是“死傷甚少”。你和我們一樣愛(ài)笑，玩耍時(shí)常常能聽(tīng)到你清脆、爽朗的笑聲。我們一起玩耍時(shí)歡聲笑語(yǔ)，不知道羨煞了多少小朋友。這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光，給了我特別的回憶。
三四年級的時(shí)侯，期末了，各班都在緊張地復習著(zhù)，我們不能再與“副”科的老師們常常見(jiàn)面了，同學(xué)們開(kāi)始有了不滿(mǎn)的情緒，小臉上時(shí)不時(shí)地眉頭緊鎖，課堂上有了“反抗”的舉動(dòng)……
可你并沒(méi)有責備同學(xué)，反而更耐心地引導我們。你用你的慈愛(ài)，你用寬容，讓我們緊緊地跟著(zhù)你的腳步，度過(guò)了那既緊張又輕松的期末復習，也給了我一段學(xué)習快樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習的特別回憶。
和你在一起的開(kāi)心日子是那樣的短暫，轉眼到了六年級。
報名的那天，我們期待著(zhù)笑盈盈的你走進(jìn)教室，期待著(zhù)熟悉的身影走近我們�？墒�，我們等來(lái)的是你退休的消息。
我多么希望能夠再和你玩一次老鷹捉小雞，多么希望再聽(tīng)到你的嘮叨，多么希望再看到你干練的身影……
可這些只牢牢地印在我的記憶里，我將它們定格在心靈的深處。
歲月如流水，匆匆逝去，不舍晝夜，無(wú)法回頭�？珊湍阍谝黄鸬臅r(shí)光永駐我心！
記憶中的你作文10
當時(shí)光的流逝，情義是否會(huì )像散落的蒲公英，各自飛往自己的世界。
——題記
她，一個(gè)可愛(ài)的女孩，笑起來(lái)總是很甜，很陽(yáng)光。
他，一個(gè)多愁善感的男孩，每次看到女孩的笑自己也會(huì )忍不住的笑。
他，原本屬于自己凌亂的生活，因為女孩的介入，而變得有意義。
那日，女孩跟男孩聊天，女孩抖了一下男孩。
干嘛！
不干嘛，找你聊聊。
哦！
那個(gè)，跟你說(shuō)個(gè)事！
什么？
我想讓你當我的男……
巖？
男孩電腦打字很生疏，發(fā)了一個(gè)錯誤的字過(guò)去。
我想讓你做我男顏。
哦！
怎么？不愿意？
男孩過(guò)了很久都沒(méi)有回，他在玩游戲。
沒(méi)有，怎么會(huì )。( )
額額，態(tài)度不好，不跟你聊了，我睡了的，晚安！
安……
此后，男孩跟女孩打電話(huà)，聊QQ，女孩也時(shí)常鼓勵男孩，讓他看開(kāi)點(diǎn)，每次聽(tīng)到女孩的笑，男孩總是很開(kāi)心，所有煩惱都拋至九霄云外。
漸漸，男孩不再叫女孩名字，而叫她"小妹"，而女孩也意會(huì )的叫他"哥"，"兄妹"倆一起聽(tīng)歌，男孩總是寫(xiě)一些小文章給女孩看，女孩每次看了都說(shuō)："棒極了"。男孩笑笑，知道女孩在鼓勵自己，希望自己不要放棄希望。
女孩的生日到了，男孩去買(mǎi)了生日禮物，女孩在電話(huà)中說(shuō)不要，男孩知道，女孩是不想他亂花錢(qián)，男孩就說(shuō)："那好吧！我就給你買(mǎi)幾個(gè)棒棒糖總可以吧！"女孩說(shuō)："可以。"
男孩在女孩學(xué)校門(mén)口等，等那個(gè)傻傻的"小妹"，突然，男孩快步地走到門(mén)口的另一邊，他看見(jiàn)了他的"小妹"，男孩把禮物遞出："小妹，生日快樂(lè )！""謝謝哥！"女孩傻傻一笑，那真摯地笑，讓男孩魂牽夢(mèng)繞了好久。
我就是那個(gè)男孩。
記憶中，那個(gè)傻傻地笑，總是很清晰，我在想，如果沒(méi)有她，我是否還會(huì )對自己有信心，面對自己的恐懼呢？
時(shí)光流逝，只希望我們會(huì )像花瓣一樣，一起綻放，然后歸為塵土。
記憶中的你作文11
每個(gè)人的一生都將是患得患失的。然而過(guò)去發(fā)生的一切也都了如炊煙！在這個(gè)世界中，你真正的快樂(lè )了嗎？快樂(lè )的你又該何去何從？也許記憶將是最深刻的！也許記憶是最深情的！記憶中的你，仍是那可愛(ài)模樣。記憶里的你，仍舊是我所喜歡的。希望歸來(lái)仍舊少年，仍舊是你。希望初心依舊，方得始終！
暖心
記憶里的你，話(huà)不是很多�？偸前菸�，關(guān)心我。在我傷心的時(shí)候一直陪伴與我。在我傷心的時(shí)候總給我安慰！有時(shí)候的我，卻總是在你面前任性，耍小脾氣�？傁矚g生你的氣�？偸窍胱屇愫逦�。這樣的我也就只是在你面前像個(gè)小孩子一般。你雖是一個(gè)直男。但卻還是很暖心的！因為你知道我對你多重要！同樣的，我也在乎你，一直在，不分開(kāi)！
守護
每個(gè)人的心中，都將會(huì )有一份守護！相信王子與公主之間的美妙?lèi)?ài)情！守護則是最重要的！也許你會(huì )一直守護我。也許會(huì )離開(kāi)吧！但是我相信，你會(huì )一直為我守護。一直陪伴與我。因為記憶里的你，是如此的優(yōu)秀！是如此的暖心。你是獨一無(wú)二的'，我愿意永遠陪伴你身邊！一直守護著(zhù)你，陪你到老！
陪伴是最長(cháng)情的告白，深情地注視著(zhù)你。輕挽你的雙手，永遠不分開(kāi)！愿你歸來(lái)，依舊少年！愿你歸來(lái)，仍然是我所喜歡的樣子！你的樣子，便是我的歡喜！擁有你，很開(kāi)心！
記憶里的你，仍是那么的優(yōu)秀！希望你活得精彩！一直陪伴，永不分開(kāi)！
記憶中的你作文12
花已飄落，水已逝去，塵埃落定，緣，盡了。當下一個(gè)柳絮飄飛的季節，你是否依舊記得………
曾經(jīng)以為夢(mèng)想的天堂在那一剎那湮滅；曾經(jīng)以為共同的終點(diǎn)在那一瞬間分歧；曾經(jīng)以為莊重的誓言在那一刻化為烏有。那個(gè)飄著(zhù)雪花的季節見(jiàn)證了著(zhù)一切，猶如那個(gè)季節里的雪花，純凈潔白，卻又那樣短暫，當第一縷陽(yáng)光灑下時(shí)，它所有的美麗只能留給時(shí)間，留給空氣，留給記憶。記憶中的天空依舊如此湛藍，嬌陽(yáng)依舊燦爛，卻再也無(wú)法照出兩人的身影，只留下孤獨地背影。當微風(fēng)繚過(guò)發(fā)絲間的空隙，是如此漫長(cháng)的過(guò)程，仿佛穿越萬(wàn)水千山，終將拂面而去。茫茫人海中，我已無(wú)力尋覓你的身影。
前世的無(wú)數次回眸，才能換得今世的相逢。大千世界里我們已無(wú)法陌生，卻更無(wú)法熟悉，再度相逢也只能是陌路擦肩，成為了最熟悉的陌生人。三千繁華，只在彈指剎那，原來(lái)這就是注定的結果。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)用灰色調開(kāi)裝飾自己，在單一的色調里任情感的釋放；我開(kāi)始聽(tīng)著(zhù)沒(méi)有歌詞的輕音樂(lè )，在流動(dòng)的旋律中記下我內心深處蒼白的情感。手指流動(dòng)在鋼琴上，始終只能流出傷感的音符；麻木的表情已無(wú)法勾勒出那久違的笑窩。
喜歡關(guān)上窗欣賞外面的風(fēng)景，玻璃的隔絕，只能讓那柔柔的陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，其他的都只有隔阻在外，望著(zhù)這沉靜的風(fēng)景，內心才能得到一絲的安寧。泡一杯咖啡，彌漫著(zhù)濃濃的香味，輕輕地抿上一口，口腔的每一個(gè)細胞都能體會(huì )到苦澀的味道，不知什么時(shí)候我已忘記了加糖的習慣。
輕輕地躺下去，緩緩地閉上眼睛，睡夢(mèng)中依舊有你嬌美的面容。記憶中的你，依舊……使我無(wú)法忘懷。；
記憶中的你作文13
從我遇見(jiàn)你開(kāi)始，似乎你一直在為我編織著(zhù)文學(xué)的夢(mèng)。那時(shí)懵懂的我，總愛(ài)聽(tīng)你念絕句，聽(tīng)你那把滿(mǎn)天大雨化為古韻，把水墨畫(huà)在心里。是白居易嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺(jué)得我們走過(guò)的日子就像屬于文學(xué)的一場(chǎng)盛大的宴會(huì )，甜美而快樂(lè )。這樣的你，這樣深沉儒雅，才華橫溢！
曾記得，你讀《我的四季》：“一個(gè)人，要是能夠期待，就能夠全力以赴�！蹦隳菆远ǖ穆曇�，我從來(lái)不會(huì )忘記，也從來(lái)沒(méi)有放棄。那時(shí)的盛夏，梧桐樹(shù)落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過(guò)的光陰。這樣的你，這樣的熱情，奮斗，誨人不倦。
有你的六年，短暫的就像睡了一覺(jué)，正是這一覺(jué)，你讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)，在夢(mèng)里，你教我知識，教我做人的道理。每一次，我思考不全時(shí)，你都會(huì )在一旁說(shuō)：“再努力地想想，說(shuō)不定只是一個(gè)細節你沒(méi)有發(fā)現而已�！彪S后，我便努力地尋找“細節”�；侍觳回撚行娜�，我終于突破了難關(guān)。這樣的你，這樣循循善誘，讓我刻骨銘心。
“愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你在塵世中找到自我”，一支曲子已溫柔響起，是不是你在輕聲歌唱？親愛(ài)的老師，感謝你陪我走過(guò)這六年，六年來(lái)，你用文學(xué)浸染了我，你為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)。老師，我敬愛(ài)的老師，你將永遠留在我的記憶中。
記憶中的你作文14
歷史的長(cháng)河緩緩流過(guò)，帶走了你們的身軀，幸好，不朽的靈魂依然存留。 ——題記
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”是你啊，花木蘭。你替父從軍，決然的背影使我驚嘆�！暗�，如今這一紙軍文，縱然不能違抗，您年事已高，就讓木蘭替你征戰沙場(chǎng)吧！家中的事，姐姐會(huì )照料的，您要照顧好自己！”我看見(jiàn)你巧笑嫣然，從此踏上征旅，數載未歸。戰場(chǎng)上的刀光劍影，軍營(yíng)中的生死離別，我佩服你！戰勝歸來(lái)，你一心想著(zhù)家人，而脫下戎裝的你，是否習慣一身輕衣？
記憶中的你并沒(méi)有消逝。
“誤入藕花深處，爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺！”是你啊，李清照。你是宋代杰出的女詞人，婉約派的代表。少女時(shí)期的你在河上游玩，卻不想驚起了一灘鷗鷺。那時(shí)的你還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的女子。喪夫之后，你心中哀愁，寫(xiě)下了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。 這次第，怎一個(gè)愁字了得！那時(shí)的你，再也沒(méi)了天真爛漫�！吧斪魅私�，死亦為鬼雄�！� 一個(gè)纖弱女子，卻喊出如此慷慨雄健、擲地有聲的豪言，敢問(wèn)世間須眉幾人可以匹敵？你，著(zhù)實(shí)讓我敬佩！
記憶中的你并沒(méi)有消逝。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！笔悄惆�，諸葛亮。你是世人所敬佩的臥龍先生�！叭櫭⿵]”之后你毅然出山為蜀謀策，你三氣周瑜七擒孟獲，使周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀鳴。你盡心輔佐蜀國國君，一心為國，智慧的大腦使人敬仰，最終卻落下一身病患。試問(wèn)劉備病危，臨終前那“如若不才，汝可自立為王”的試探是否讓你傷心？我佩服你巧借東風(fēng)的智慧與空城計的膽識！你所有的一切讓我驚嘆！
記憶中的你并沒(méi)有消逝。
這個(gè)時(shí)代將會(huì )過(guò)去，你們又將蒼老許多。但不變的卻是你們的精神，你們的才華！所有的一切都會(huì )被歷史記載。
你們，在我心中并沒(méi)有消逝。
記憶中的你作文15
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味。
——題記
在記憶的長(cháng)河中，有一顆星星是最耀眼的，像那天空的流星，那美麗的一瞬間劃過(guò)，便永遠不再回頭。記憶中的你，也許因為父母的緣故吧，搬到別的村子去了。你還記得那個(gè)純潔而又美麗的故事嗎？記憶里的我們，灑滿(mǎn)陽(yáng)光的紅撲撲的臉上總是笑嘻嘻的。在那遙遠的村莊，你生活得好嗎？你還記得那個(gè)在故鄉與你一同玩耍的女孩嗎？
由于父母的離異，班里有許多同學(xué)瞧不起你，嘲笑你。你自尊心強，雖然你打心底里心疼母親，但你絕不容許別人說(shuō)你父親一句壞話(huà)，否則你就用武力解決。在別人眼里，你很孤僻，很冷漠，是難以親近的。
直到有一天，我路過(guò)你座位時(shí)，不小心碰到了你的文具盒，我連忙怯怯地說(shuō)：“對不起�！睕](méi)想到你卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦阒绬�？從那一刻起，我知道其實(shí)你并不是冷漠，你只是需要朋友，我要做你的朋友。從那時(shí)起我們成了形影不離的好朋友。
走進(jìn)我們的游戲樂(lè )園，走到那片如茵的草地上，撫摸著(zhù)曾經(jīng)和我們一般高的小樹(shù)，仿佛能感到小樹(shù)之間的親密感，我好羨慕。以前，我們在一起玩耍，說(shuō)悄悄話(huà)。如今，你在何處？我好孤獨。遙望遠方，我仿佛能看到我們在場(chǎng)地上跳動(dòng)的身影，我仿佛能看到細雨中，我們同撐一把小傘;在晴朗的夜晚，我們一起數星星……
你還記得我這個(gè)和你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友嗎？你還記得這個(gè)令你憂(yōu)傷而又快樂(lè )的村莊嗎？你還記得我們一起栽的理想之樹(shù)嗎？它已經(jīng)長(cháng)大了。我還記得你為了證實(shí)我們的友誼，不惜剪掉心愛(ài)的長(cháng)發(fā)，和我一起留起了學(xué)生頭，我和你沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，跑著(zhù)，笑著(zhù)……
我知道你很無(wú)奈，你無(wú)法選擇自己的人生，你走了，帶著(zhù)悲傷和歡樂(lè )離開(kāi)了，但是我們的諾言和友誼沒(méi)有被帶走，它們會(huì )永放生命的光芒。
沒(méi)有送別，沒(méi)有離別禮物，只有祝福，只留下一串串的思念和回憶。
我們不應該為分別而傷心，因為我們有美好的三年，愿彼此心中永遠保存那份純潔美麗的友誼。
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