年的記憶作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的年的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年的記憶作文1
昨天已成為過(guò)去，迎接我們的是美好的未來(lái)，輕輕地我走了，告別昨天的懵懂和無(wú)知，卻難以忘卻那彩虹般的童年。
回憶過(guò)去，是夢(mèng)一樣的童年。以前總想著(zhù)快點(diǎn)到兒童節，因為到了那天可以不用上課，可以看電影，可以玩游戲，也可以和朋友坐在石凳上看比我們年紀小的小朋友興致勃勃的玩著(zhù)夾彈珠的游戲……
田野里，小河邊，到處都是我曾經(jīng)的腳印。我甩開(kāi)小腳丫，如同一只只小兔蹦來(lái)蹦去，放開(kāi)歌喉，唱著(zhù)自己最喜歡的童謠，猶如一只只小鳥(niǎo)、暢享藍天的廣闊。
農村的孩子，永遠比城市里的孩子要快樂(lè )的多。因為他們不用上各種各樣的補習班。農村的孩子不乏歡樂(lè )。仍記得那時(shí)候釣龍蝦的情景。暑假除了寫(xiě)作業(yè)之外，就只有姐姐布置的額外作業(yè)。每次我總是早早的完成作業(yè)，因為等堂姐她們回來(lái)了，我們就可以結伴去釣龍蝦了。
在她們當中，我是當中最急躁地一個(gè)。我們的工具十分簡(jiǎn)單，一根棍子，一根繩子，一個(gè)田螺。我們弄好之后就可以開(kāi)始釣龍蝦了。
等待成了對我們最大的考驗，我通常是最耐不住等待的，一會(huì )兒就拿起來(lái)看一下龍蝦有沒(méi)有上當�？墒墙Y果總是令我大失所望的，一只龍蝦都沒(méi)上當，我都快要放棄了。堂姐看到我這副模樣對我說(shuō)：“你呀！做事還是這么沒(méi)有耐心。沒(méi)有耐心怎么可能做得好事情呢？這釣龍蝦也一樣，做事要講究方法和策略，這樣才能成功的做好一件事�！�
于是我開(kāi)始收起性子，耐心的等待。我靜靜的等了五分鐘。水泛起了漣漪，感覺(jué)有一股無(wú)形的力量將我往外拉。以我多次觀(guān)看堂姐他們釣龍蝦的經(jīng)驗來(lái)看，這是龍蝦上當了的節奏，我趕緊提一起來(lái)，可惜，提到半空中龍蝦就掉進(jìn)水里了。
我對自己說(shuō)：“我一定不能放棄，如果我一遇到一點(diǎn)小事就放棄，那我將會(huì )一事無(wú)成，我一定要相信自己，沒(méi)有什么困難能夠打敗我�！薄�
堂弟說(shuō)：“姐姐，我告訴你一個(gè)釣龍蝦的訣竅好不好！我保證你能成功的釣到龍蝦�！蔽一卮鹫f(shuō)：“訣竅是什么？快點(diǎn)告訴我，如果我真的成功釣到了龍蝦，我請客，行不行，不過(guò)前提是不能太貴�！碧玫苷f(shuō)：“你說(shuō)得，你一定要做到，這決竅可是我憑借多次釣龍蝦才得出的結論，你聽(tīng)著(zhù)，決竅就是當龍蝦上當了之后，你提的時(shí)候要狠、快、準，這樣才能將龍蝦釣上來(lái)，姐，你的釣竿又有反應了，你可以試一下�！�
我照著(zhù)他的話(huà)做了，果然在龍蝦緊緊咬住的那一剎那，我迅速地將它提了起來(lái)。我終于成功的釣上了一只龍蝦。我真的很開(kāi)心，很開(kāi)心，比得了夸獎還更開(kāi)心。我興奮的提著(zhù)這只龍蝦就往家跑，拖鞋掉了也絲毫不介意，繼續往家跑。姐姐在叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，姐姐們也很為我開(kāi)心……
經(jīng)過(guò)這件事后我知道了做事要認真，有耐心，做事也要迅速、快捷，我決定以后都要改掉急急躁躁的毛病。認真做好每一件事，才能獲得別人的認可。這是我童年最純真的記憶，里面包含了我的喜怒哀樂(lè )，希望你們也能改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，為社會(huì )做出貢獻。
這將是我一生都要銘記的記憶！
年的記憶作文2
我的童年中發(fā)生過(guò)許許多多有趣而又難忘的事，童年像一串串珍珠串在我的記憶里，令我最難忘的還是和媽媽一起去遼河邊釣魚(yú)的事。
在我7歲那年的夏天，媽媽帶著(zhù)我一起去遼河邊釣魚(yú)，因為是第一次釣魚(yú)，所以我心里非常高興也非常好奇。我們坐在公共汽車(chē)上看著(zhù)沿途的景色，道路兩旁的柳樹(shù)枝葉茂盛，一片片綠油油的，像姑娘的頭發(fā)一樣垂下來(lái)，美麗極了！很快，我們就到了遼河邊，那里已經(jīng)圍著(zhù)很多人在釣魚(yú)了。平靜的河水面泛著(zhù)淡淡的波紋，媽媽告訴我別看河邊很平靜，其實(shí)河里邊有好多的魚(yú)。媽媽找好位置，拿出漁具，把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)線(xiàn)甩向遠處，手握魚(yú)桿靜靜地等著(zhù)，耐心等待小魚(yú)上鉤。
我坐在媽媽的不遠處，不敢和媽媽說(shuō)話(huà)，生怕河里的小魚(yú)聽(tīng)到我的說(shuō)話(huà)聲不來(lái)咬魚(yú)鉤。腦子里有許多奇怪的想法，如果不放魚(yú)餌釣魚(yú)，會(huì )釣到魚(yú)嗎？我把魚(yú)線(xiàn)甩到河水里，尋思著(zhù)是我先釣到魚(yú)還是媽媽先釣到魚(yú)。我的眼睛緊緊盯著(zhù)魚(yú)漂，感覺(jué)著(zhù)眼睛都痛了，也沒(méi)看見(jiàn)有魚(yú)在水面游，拉上魚(yú)線(xiàn)，也不見(jiàn)魚(yú)鉤上有魚(yú)，再拉魚(yú)線(xiàn)，還是沒(méi)見(jiàn)魚(yú)鉤上有魚(yú)，我把魚(yú)竿仍在一邊不管了，開(kāi)始專(zhuān)心看媽媽釣魚(yú)。突然，魚(yú)漂忽地一下沉了下去�！皨寢�?zhuān)星闆r！”我大聲叫了起來(lái)，隨后，又覺(jué)著(zhù)我不該大聲叫的，萬(wàn)一把魚(yú)驚跑了，那我的罪過(guò)就大了。我趕緊伸出手去捂嘴巴，迅速把眼睛轉向了媽媽的臉，只見(jiàn)媽媽臉上掛著(zhù)微笑，也不理我，于是我又趕緊看河面，媽媽已經(jīng)把魚(yú)竿拉了起來(lái)，一條三寸多長(cháng)的小鯽已經(jīng)在媽媽的手里甩尾巴呢。媽媽把小魚(yú)放到小水桶里對我說(shuō)：“嘉怡，釣魚(yú)要放魚(yú)餌才能釣到魚(yú)，還要有耐心喲�！蔽野粗�(zhù)媽媽告訴我的方法抖抖地放上了魚(yú)餌，讓媽媽幫著(zhù)我把魚(yú)線(xiàn)使勁甩到河水里，腦子突然冒出了媽媽給我講的《小貓釣魚(yú)》的故事。功夫不負有心人，終于有魚(yú)上鉤了，我釣了一條鯽魚(yú)。當拉起魚(yú)桿的時(shí)候，那小魚(yú)撲棱撲棱的，左右甩尾巴，好像要逃跑，又好像再說(shuō)：“嘉怡姐姐，放了我吧，我的家在河水里，我是出來(lái)玩的，媽媽在等我……”我的心緊張地砰砰跳著(zhù)，感到臉上很熱很熱，我悄聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁敕帕诉@條魚(yú)，我不想釣魚(yú)了，小魚(yú)也是有媽媽的，它離開(kāi)媽媽?zhuān)欢ㄏ雼寢專(zhuān)膵寢寱?huì )哭的……”媽媽若有所思，猶豫了一下，什么都沒(méi)說(shuō)，把手中的魚(yú)連同小水桶里的魚(yú)一同放回了河水里。小魚(yú)們歡快地在水里撒著(zhù)歡，一會(huì )便游到深水里不見(jiàn)了。
那天，坐在回家的車(chē)上，媽媽緊緊摟著(zhù)我對我說(shuō)：“嘉怡懂得愛(ài)了……”當時(shí)我不完全懂?huà)寢尩脑?huà)，可我知道，我要是離開(kāi)媽媽?zhuān)視?huì )非常想媽媽的，小魚(yú)離開(kāi)媽媽?zhuān)~(yú)媽媽一定非常想小魚(yú)，小魚(yú)也一定非常想媽媽?zhuān)也幌胍驗槲业呢澇�、貪玩而讓小魚(yú)和魚(yú)媽媽一家分離。我那天雖然沒(méi)帶魚(yú)回家，但我非常高興！覺(jué)得收獲了很多，究竟是什么，我說(shuō)不出來(lái)。
我的童年帶給了我很多快樂(lè )，留給了我很多快樂(lè )的回憶，那次的釣魚(yú)也深深留在我的記憶里。童年是美好的，我們一定要珍惜童年，珍惜和媽媽在一起的時(shí)光！好好愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我們的家。有爸媽的孩子是幸福的！
年的記憶作文3
---- 放羊娃【素墨】
前面三篇都在說(shuō)家人的瑣碎，既絮又有傷感，偶爾的傷感是回憶，一直的傷感就變成了放不下，就變成了記恨。這一篇我想輕輕松松的寫(xiě)。
農村人家都會(huì )養一些雞羊鴨豬在家，一為改善伙食，二為補貼家用。那時(shí)候山坡上林茂草盛，養這些東西并不需要投資太多，一般放養山上并不需要太多照顧。那時(shí)候從子里終年彌漫著(zhù)厚重的朽敗氣息，這味道雖然難聞但是卻育的村子周?chē)鷺?shù)綠草青。那些整座村子都掩映在綠云叢中，很有世外的安恬。
孩童時(shí)候最喜歡的就是星期天或者是暑假每天兩次的放羊時(shí)間。當年文斌是孩子隊長(cháng)，只要不是下大雨五點(diǎn)多鐘就會(huì )挨家叫醒我們這些孩子們去放羊�；蛟S現在我每天的早起就是那個(gè)時(shí)候養成的習慣。人從骨子里都是愿意和大自然親近的，我們去放羊并不是為了幫致家長(cháng)而是為了能在荒草荼叢里流浪。
那時(shí)候山坡上田得極少，羊群可以自由自在的在山林里游蕩，只要我們把羊繩盤(pán)好不要讓他們纏在灌叢里。在一天天的放羊時(shí)間里，我感受到了季節和天氣的變化，發(fā)現了生命和天地之間的聯(lián)系。春天雨后芽孢迸裂，草尖破土煙斗挺立，夏天雨后泉水汩汩，水牛蹣跚，地衣也長(cháng)的厚碩肥美。這個(gè)時(shí)候去放羊不僅可以親近自然也可以收獲這些天生地育的美味。
有時(shí)候遇雨，便和伙伴們一起折枝造屋借著(zhù)樹(shù)丫枝杈架上梁和椽再鋪上樹(shù)葉就得一安身處所�；蚴怯脤挻蟮挠屯�(shù)葉縫綴一頂綠帽子。若是晴天便折順直的樹(shù)枝做游俠劍客流竄子荒山林間。下午時(shí)間漫長(cháng)，有事不顧家長(cháng)反對，三點(diǎn)多鐘便結伴趕著(zhù)牛羊出去，此時(shí)最樂(lè )意的是“騎射”竹篾做的弓，槄桿做的箭，�；蛘吖蜃鲴R也能上演一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的騎射對抗。山上草盛樹(shù)多，小喬木最多的是油桐和槐樹(shù)，兩者都開(kāi)白花，油桐花白里摻粉，槐花白里透青。它們都芳香馥郁，油桐花成簇搖曳，槐花成串玲瓏可以采下出水烙餅或者加雞蛋炒食，品相極佳味道鮮美。對了山上還有橡樹(shù)，不見(jiàn)開(kāi)花只見(jiàn)青色的果實(shí)慢慢變褐長(cháng)大。
他們是山林里田鼠和松鼠的口糧，當然它們也是我們賺取零花錢(qián)的寶貝。還有山楂，每年深夏初秋一掛掛山楂酸香醉，摘了回來(lái)串成串，掛在脖間當佛珠，唱一聲阿彌，吃一顆念珠，或是掛在檐前晾干做藥引，消食健脾。還有柿子樹(shù)，深秋時(shí)節一盞盞燈籠剔透，它們是我們的最?lèi)?ài)也是鳥(niǎo)雀螞蜂的最?lèi)?ài)。深秋時(shí)節的柿子是可以吃飽的。柿子是極好的，在他們年輕時(shí)摘下倆埋在河沙里或者草木灰里，只要幾天時(shí)間就了無(wú)澀味脆甜可口。要是半熟的柿子受了傷，把它們洗干凈碼放在壇子里就可以得到黃亮可口的果酒。
還有還有夏天的金銀花，河谷里的魚(yú)腥草，秋天里的野山菊......這些都是敗毒下火的好草藥。更不要說(shuō)白嫩可口的蘆根、茅根，還有那略帶苦澀的蒲公英根這些都是爽口小吃，也是養生的妙藥。
這些就是當年那個(gè)精力旺盛的放羊娃在牧羊時(shí)候得到珍貴的記憶........
年的記憶作文4
又是一年春天，我靜靜地倚在窗邊，迎面吹來(lái)一陣春風(fēng)，像母親的手，柔柔的、暖暖的，風(fēng)里夾雜著(zhù)泥土的氣息，帶著(zhù)淡淡的青草味，還有各種鮮花的香味，通通都混合在這溫暖的春風(fēng)里，喚醒了樹(shù)木，喚醒了小河，也喚醒了我童年的記憶……
“放風(fēng)箏咯！放風(fēng)箏咯！”春天是個(gè)放風(fēng)箏的好季節。每年這時(shí)候，空曠的田野上總是灑滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。天藍得像一汪海水，又像一顆美麗的藍寶石，似乎在引誘我們把風(fēng)箏放上去。果然，各色各樣的風(fēng)箏接二連三地飛了上去，一只、兩只、三只……一望無(wú)際的天空頓時(shí)變成了一個(gè)五彩斑斕的世界。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我的好朋友小萍也一起來(lái)放風(fēng)箏。我是個(gè)新手，所以看著(zhù)手里的風(fēng)箏，倒有些不知所措了。小萍笑著(zhù)對我說(shuō)：“別擔心，我來(lái)教你自己。首先，拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，逆風(fēng)向前邊跑邊看，然后還要注意風(fēng)箏的狀況，如果感覺(jué)風(fēng)勁夠了，風(fēng)箏開(kāi)始向上升時(shí)，就可以停下來(lái)，慢慢地放線(xiàn)了�！笨次疫�有些猶豫的樣子，她鼓勵道：“不難的，來(lái)試試看！”于是我鼓足勇氣，按照她說(shuō)的去做，風(fēng)箏果真一點(diǎn)點(diǎn)地飛上天空了。我們踩著(zhù)剛剛發(fā)芽的軟綿綿的小草，聞著(zhù)空氣中淡淡的花香，聽(tīng)著(zhù)小河叮叮咚咚的歌謠，真是好不自在！我們邊跑邊笑，有時(shí)甚至會(huì )忘了放線(xiàn)，不過(guò)不要緊，風(fēng)兒會(huì )幫我們把風(fēng)箏托得高高的。我們還會(huì )比一比誰(shuí)的風(fēng)箏放得高、放得遠。就這樣，在銀鈴般的笑聲中，童年悄悄地溜走了。
“轟隆隆、轟隆隆”伴著(zhù)這沉重的春雷聲，春雨悄悄地來(lái)了。春天是個(gè)多雨的季節�！颁罏r瀝、淅瀝瀝”，小雨點(diǎn)款款落下，不一會(huì )兒就布滿(mǎn)了天空，它們隨著(zhù)風(fēng)向大地飛灑著(zhù)，浸潤了干燥的泥土，哺育了干渴的花草樹(shù)木，奏起一首動(dòng)聽(tīng)的春之歌。我常會(huì )想，那可愛(ài)的雨珠是老天派來(lái)人間的仙子嗎？我不禁伸出小手去接，“滴答”，頓時(shí)，一絲涼意由手滲到了心里，我不禁一顫，再往手上一看，那小家伙早不知去了哪兒了。就這樣，在淅瀝瀝的雨聲中，童年悄悄地溜走了。
春天是個(gè)美麗的季節。雨過(guò)天晴，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，世界變得更美麗了�？諝飧忧逍�，使人神清氣爽，心情舒暢。在雨水沖刷下，小草顯得更加青翠。葉上的雨珠在陽(yáng)光溫暖的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，像一顆顆珍珠鑲嵌在上面似的。不過(guò)我們可顧不上欣賞這美景，趕忙拿起一個(gè)瓶子，爭先恐后地跑去河邊抓蝌蚪了呢。就這樣，在咚咚咚的腳步聲中，童年悄悄溜走了。
年復一年日復一日，笑聲依然，春雨依然，美景依然，（人依然，景依然，）而童年卻成為一段美好又遙遠的記憶，埋藏在我記憶深處，永生難忘。
年的記憶作文5
童年是小巷深處一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠；童年是在天空中弱不禁風(fēng)的紙飛機；童年是記憶里溫暖的陽(yáng)光；童年是人生一段新的起跑點(diǎn)；童年是微風(fēng)下一株株還未開(kāi)放的野花。在我的記憶中，童年給我帶來(lái)歡樂(lè )，悲傷，它讓我笑過(guò)哭過(guò)，在每一個(gè)人心中的童年，是不是都有一段難忘的經(jīng)歷呢！
我在找東西時(shí)，從抽屜里偶然翻出了一張我小時(shí)候的照片，照片上的女孩，是那么的熟悉，可是又有那么些陌生感，我緊緊地握住相片，飛奔到客廳。＂媽媽?zhuān)@個(gè)照片上的是我嘛�。ⅲ斎皇悄憷�，傻孩子�。寢屳p輕地撫摸著(zhù)我的頭，我勉強地笑了笑，走回了房間。照片上的那個(gè)女孩，胖嘟嘟的臉蛋，清澈的大眼睛，咧著(zhù)嘴，笑的是那么的燦爛，露出了白白的八顆牙齒，拍這張照片時(shí)，她在奔跑著(zhù)，頭發(fā)隨著(zhù)風(fēng)飄了起來(lái)，她手上拿這一個(gè)吃了一半的烤玉米棒，嘴角還殘留著(zhù)一點(diǎn)渣�？吹竭@，我撲哧一聲，笑了出來(lái)。多么的天真可��！想想幼稚園，還真是想回到小時(shí)候呢！我俯身凝望著(zhù)那張照片，手表上的秒針"滴滴"的聲音，聽(tīng)得很清楚�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁想到了小時(shí)候：
小時(shí)候的我，最喜歡玩花花綠綠的積木，當我與小伙伴們堆積木的時(shí)候，他們故意推倒，我竟然開(kāi)始放聲大哭起來(lái)，抱著(zhù)已經(jīng)散架了的積木，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新擺回去，我抽泣著(zhù)，眼淚劃過(guò)我的臉頰滴落在了地上，白白的臉上留下了一道道深深的淚痕，小伙伴們看到玩笑開(kāi)大了，于心不忍，也幫著(zhù)我搭積木，可是看到我仍然沒(méi)有轉變，便開(kāi)始撓我癢癢，我經(jīng)受不住這樣的"進(jìn)攻"，立刻就開(kāi)懷大笑。他們也跟著(zhù)我哈哈地笑了起來(lái)。
在幼稚園的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)鋼琴了，可是調皮的我，卻總喜歡逃走。鋼琴老師，有一個(gè)習慣，上課上了一半，就要去隔壁教室喝杯茶，每次趁這個(gè)時(shí)間，我就趕緊逃走。第二節課時(shí)，老師似乎忘了這回是一樣，而且她從來(lái)不把這個(gè)習慣改掉，也不會(huì )把茶拿到鋼琴室來(lái)喝，所以，我每次都混水摸魚(yú)地混過(guò)去了�，F在想起來(lái)，可真是既后悔又有趣呢！
小時(shí)候，還有一樣事，我不管怎么樣都忘不掉。在睡午覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)到有鱷魚(yú)吃我，嚇得我竟然尿褲子了，幼兒園的童鞋們，聞到味道都紛紛起來(lái)了，"什么東西，那么臭�。。�(gè)個(gè)都捂住了鼻子，她們順著(zhù)味道問(wèn)了過(guò)來(lái)，用詫異的眼光看著(zhù)我，沒(méi)辦法，我只好出去避避風(fēng)頭。老師聞?dòng)嵍鴣?lái)，立刻把被子與我的褲子給洗了，給了我一條新的幼兒園的褲子，我紅著(zhù)臉，回到了睡覺(jué)的地方。同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，而且似乎忘了這件事，還跟我開(kāi)心地聊天，說(shuō)她們也會(huì )這樣，看著(zhù)同學(xué)們，我心中有一絲溫暖的感覺(jué)。
童年的那段時(shí)光，給我帶來(lái)了最美好的回憶！
年的記憶作文6
“新年到、新年到，穿新衣、戴新帽，包餃子、蒸年糕，打燈籠、放鞭炮�！边@是我們小時(shí)候的一首兒歌，那個(gè)時(shí)候對于“年”的盼望很多很多，所以過(guò)年就成了孩子們一年中最快樂(lè )的事情。
年味，總是在臘月出頭就漸漸濃郁起來(lái)。如同春酒，經(jīng)過(guò)了一年十二個(gè)月的辛勤釀造。慢慢散發(fā)出香味，愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈濃……
兒時(shí)過(guò)年的記憶是揮之不去的。
記得過(guò)了臘八，外婆就開(kāi)始忙活了，天剛亮就得集市上去買(mǎi)年貨，不，準確來(lái)說(shuō)是“搶年貨”。外婆說(shuō)臨近過(guò)年，菜價(jià)、肉價(jià)都會(huì )上漲，這臘月開(kāi)頭市場(chǎng)上早早就擠滿(mǎn)人了，去晚了還買(mǎi)不到菜呢！
臨近正午，街道上的各種敲鑼打鼓，吆喝叫唱都安靜下來(lái)。干冷的空氣夾雜著(zhù)雪花從天空紛紛揚揚的飄下，落到臉頰上冰冰涼涼的。孩子們跑到雪里去，有的抬起腦袋，有的在雪里打轉，有的甚至有人張開(kāi)嘴巴讓雪落打他的嘴里，然后縮縮脖子瞇起眼睛咯咯的笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，又冰又甜！”畢竟都是小孩，什么也不知道，于是也學(xué)著(zhù)他的模樣，縮縮脖子，笑瞇瞇的說(shuō)：“又冰又甜！”
到了正午，干冷的風(fēng)吹來(lái)，一股股甘甜清香的臘八粥味道從每家每戶(hù)里飄然而出。一家人團坐在一張又大又圓的桌子上，外婆端來(lái)一大鍋臘八粥。我早在桌上等候著(zhù)了，香甜的味道“勾引”著(zhù)我的味蕾，我不停地吞著(zhù)口水。外婆見(jiàn)我這幅饞樣，笑呵呵的給我盛了一大碗臘八粥。我接過(guò)碗，忙向嘴里送，全然不顧此時(shí)粥的熱度足以燙傷我的舌頭。吃飽后摸摸肚子，一臉滿(mǎn)足。心里甜甜的，暖暖的似乎不再覺(jué)得冷了。
到了三十，最令我興奮的，不是可以看春晚，而是等著(zhù)那三十晚上的餃子。餃子熟了，就該我放鞭炮了。但是外婆卻說(shuō)第一鍋餃子我們不能先吃，是要祭奠祖宗的。爺爺就拿出香，我跑去蹲在外婆身邊，在我家門(mén)前的院子的大樹(shù)下，我們燒完了香，吃飽了餃子，我便迫不及待的搜羅出鞭炮跟著(zhù)同院子的朋友們玩去。在兒時(shí)的記憶里，三十兒晚上的天空是最好看的——深藍色的天空中，星星一閃一閃的，一朵朵五顏六色的“花兒”綻放開(kāi)來(lái)，似乎把天空染了顏色。
初一，是小孩最歡喜的日子，不僅可以穿新衣服，還能逛廟會(huì )，這些才是關(guān)鍵！廟會(huì )上最吸引孩子的便是那些五彩繽紛的糖果。記得小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃的是大白兔奶糖，在我記憶中還有黃皮包裝的大蝦酥、酒心巧克力還有最讓我嘴饞的爆米花……
中午和晚上的飯桌上，你一定會(huì )看到讓人垂涎欲滴的臘肉。那精心研制的臘味使南方的孩子不能自拔。
在過(guò)年，人們自然少不了貼春聯(lián)，掛大紅燈籠。每每這時(shí)，總會(huì )有許多人家到鎮上一些有才華的人請寫(xiě)對聯(lián)。那墨筆在一張張鮮紅的紙上撩過(guò)，揮筆瀟灑，不一會(huì )兒一張張春聯(lián)就寫(xiě)好了。
年味似乎是隨著(zhù)我的逐漸長(cháng)大，漸漸淡去，像開(kāi)著(zhù)口的春酒一樣淡去消失……兒時(shí)的年終究也只�；貞洝�
年的記憶作文7
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴肅的話(huà)語(yǔ);難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著(zhù)我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著(zhù)希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門(mén)。讓我懂得“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師(數學(xué)老師)發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測驗，題很簡(jiǎn)單，希望大家認真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿(mǎn)分，這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……漫長(cháng)的兩節課終于過(guò)去了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣?“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯誰(shuí)錯，不管了!”說(shuō)完就出去玩了。因為我學(xué)習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì )兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能?71分，連優(yōu)秀都沒(méi)上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫(xiě)成了減法;原題寫(xiě)的是7。2，我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫(xiě)……天啊，這就是我自大的杰作啊!半晌，梁老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認真，干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊，我干什么那么驕傲?望著(zhù)梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。
難忘，同學(xué)們幽默的表情;難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ);難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話(huà)讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái)，我成天悶悶不樂(lè )，心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō)，只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。王雙興見(jiàn)我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話(huà)語(yǔ)令我笑了，我又成了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書(shū)，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛!
年的記憶作文8
一匹一匹的山層巒疊嶂，圍著(zhù)這座小山村，陽(yáng)光還未普照，幽靜的山谷里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，這時(shí)候任何出行的動(dòng)物，包括我，走路都靜悄悄的，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕破壞了這難得的寧靜。只有那不懂事的溪水不小心撞上巖石，發(fā)出“哎喲”的聲音。不過(guò)那都是輕輕的，輕輕的……
走在坑坑洼洼的田坎上，時(shí)不時(shí)飄來(lái)夾雜著(zhù)鄉村特有牛糞氣息的空氣輕輕地從我鼻子下面飄去，遠眺，只有那萬(wàn)頃的田地與那讓人捉摸不透的幽谷，它比蒙娜麗莎的眼神更神秘。
我怎么會(huì )到這里來(lái)呢？這里的一切似乎都很熟悉，但我卻怎么也記不起。翻開(kāi)記憶的相冊，我竟然驚訝地發(fā)現了與這里風(fēng)景一樣的照片，但記事本里卻只字未提這個(gè)地名。難道是夢(mèng)？呵呵，只有夢(mèng)醒了才知道是夢(mèng)呵。好好享受這上天賜予我的美麗吧，不要辜負了上天的好意，讓這短暫的夢(mèng)永遠刻在我的心里吧。
突然間，一種聲音打破了寧靜，這不是雞鳴，而是火炮聲，怎么會(huì )有這種聲音呢？我驚異地想到。就隨著(zhù)聲音走了過(guò)去，越走越近，我隱隱約約聽(tīng)到了幾個(gè)小孩的笑聲，再走近些，發(fā)現他們竟然在一個(gè)小山坡上放火炮，我不禁心生怨意，是他們打破了這種寧靜。這時(shí)我突然發(fā)現其中有一個(gè)剪著(zhù)妹妹頭的小女孩正在驚喜地看著(zhù)我。那……那……那不是小時(shí)候的我嗎？我也用同樣一種眼神望著(zhù)她，難道她也認識我？
正當我疑惑之時(shí)，她突然朝我跑了過(guò)來(lái)，我以為她要給我打招呼，沒(méi)想到她跑到我這里只是為了撿我腳下的一根沒(méi)有炸響的火炮，只見(jiàn)她拿出了一個(gè)黃色的打火機，用小手使勁地按了一下，可是火仍然沒(méi)有點(diǎn)燃，她學(xué)著(zhù)大人的樣子甩了甩打火機，然后在按，只見(jiàn)火苗就噗的一下竄了出來(lái)，點(diǎn)著(zhù)了火炮。一下子把它扔到了地上，可是火炮卻久久沒(méi)有響，她歪了歪頭，又跑過(guò)去撿了起來(lái)，就在這時(shí)，火炮突然砰的一下爆了，她連忙像觸電似的把手縮了回來(lái)，用左手緊緊地握住被炸到的那根手指，還好沒(méi)有出血，我急忙想上去幫助一下她，可我卻怎么也摸不到她，我怎么喊她也聽(tīng)不到，這時(shí)，有幾個(gè)小男孩從匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，我驚異了，他們竟然是我的表哥！
我的腦子一下子蒙了，突然之間，兒時(shí)在農村過(guò)春節的場(chǎng)景，那里的山，那里的事，那里的人，那里的情一下子浮現在我腦海里，這時(shí)她像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，又根那幾個(gè)男孩走了。對了對了，就是那時(shí)候，那次我和幾個(gè)哥哥一起去放火炮，結果我不小心把火炮拿在手上放了，對，就是那次，我一下子明白過(guò)來(lái)，這不就是何家灣(我親戚所在的那個(gè)農村的名字)嗎？
這時(shí)我一下子醒了，似乎是那里發(fā)現了我已喪失曾經(jīng)的稚氣，把我趕了出來(lái)。我又聽(tīng)見(jiàn)了窗外在拆重慶賓館時(shí)突突突的聲音，呵，可能我的童年也只能像是在夢(mèng)里一樣，只能看，只能回憶，留在記憶中的只有那里的山，那里的水，那里的人，卻永遠也無(wú)法回來(lái)了吧……
年的記憶作文9
我想，是該寫(xiě)點(diǎn)東西去紀念那些快沉淀的瑣碎了。
漫步在即將離去的校園，才發(fā)現，時(shí)間流逝如水，自己也在不知不覺(jué)中成長(cháng)。從什么時(shí)候開(kāi)始，自己的思緒如此煩亂復雜？早已忘了。
最害怕別人問(wèn)到，在我幼小稚氣的外表下，為何想得那么多呢。我默然了。
用心去感受自然，感受世界，感受每一個(gè)人。
就這樣恍忽地過(guò)了小半輩子。接下來(lái)，是繼續升學(xué)，繼續過(guò)著(zhù)漫步經(jīng)心的生活，還是繚繚草草走向社會(huì )，惶恐地接觸更為復雜的人事...一切，都是未知的。
從小學(xué)到初中，再從初中到高中。瘋狂過(guò)、任性過(guò)、嫉妒過(guò)、羨慕過(guò)、自卑過(guò)、迷茫過(guò)...有時(shí)，甚至覺(jué)得自己患了精神分裂癥。
小時(shí)候，可以無(wú)畏地和男孩子打打殺殺一整天；小時(shí)候，天真地拉著(zhù)姐妹們的手，一起跪在放學(xué)后空蕩蕩的教室里，有模有樣地對天起誓，義結金蘭；小時(shí)候，曾偷偷拿過(guò)媽媽放在桌上的小票子。五塊錢(qián)，大無(wú)邊。然后飛快地跑出去慷慨地請小伙伴們搓了一頓...然而，在每個(gè)人心中，只有那白癡可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童孩時(shí)代，終將成為生命最搞笑卻可貴的篇章。
初中，慢慢含蓄了。收斂了和男生打鬧的習性，甚至有些反感和排斥�？墒菂s依然沒(méi)有制止住青春萌芽的悸動(dòng)感。一直都知道自己是怎樣的一個(gè)孩子，所以就把這顆單戀的青春豆留在了心底。那些年，那些事，單純得與愛(ài)情無(wú)關(guān)。隨后，慢慢淡化。
一直以來(lái)，都以一個(gè)被人欺負卻又喜愛(ài)的形象存在著(zhù)。也有許多人會(huì )把自己的小秘密偷偷告訴我，絡(luò )繹不絕地訴說(shuō)自己的故事。我欣然做一個(gè)聽(tīng)故事的人，然后再傻傻地去羨慕。
以不優(yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了一所普通高中。第一次住校，第一次一個(gè)人接受完全陌生的環(huán)境。于是，迫不及待地去結交朋友，尋求一絲安全感。記得有個(gè)女孩曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，你要和我做朋友？我有時(shí)很自私的啵。嘿嘿。于是，我卻笑了。直至現在，始終那么要好。
但是，在這里，也讓我明白了什么叫壓抑。我瞅著(zhù)周?chē)娜�、事。有點(diǎn)似懂非懂的想看清別人的偽裝，想猜透每個(gè)人內心深處的憂(yōu)傷。我想，人都是愁大于樂(lè )的，不然怎么一落世就哇哇大嚎。
轉眼間，十七年即逝，依舊改不了自己偶爾像孩子般瘋瘋癜癜的狀態(tài)。但卻變得不那么在乎一些東西了。不愿太叛逆的讓父母勞心傷神，不愿讓別人扣上早熟的帽子。所以，依然幼稚得沒(méi)心沒(méi)肺，過(guò)著(zhù)屬于自己的小生活。
這樣的日子沒(méi)多久了，未來(lái)的路還有那么長(cháng)一段，望呀望不到邊�，F在，只需快樂(lè )過(guò)好每一天，珍惜這里僅有的友誼，繼續憧憬并期待著(zhù)明天觸目驚心的愛(ài)情。我想，我的人生就可以完整地畫(huà)上句號了吧。每一個(gè)人都有自己的故事，繼續循序漸進(jìn)地上演著(zhù)。與他人無(wú)關(guān)。
六月，將結束這里的一切生活。無(wú)論最后的選擇怎樣，但愿自己能欣然接受并坦淡面對。
還念，那些年。
年的記憶作文10
如果可能，我想再經(jīng)歷一次童年的生活，再經(jīng)歷一次人生的蛻變。
——題記
童年，是一個(gè)五彩的時(shí)期，帶給我們歡樂(lè )，也讓我們從調皮搗蛋變得更加懂事�？墒�，正如普希金所寫(xiě)“一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀�！蔽椰F在也如詩(shī)中所說(shuō)的那樣，在懷戀我那逝去了的童年。
童年是美好的，我的心是真摯的，可時(shí)光無(wú)情，讓這一切都隨風(fēng)散去了！
一切都等失去了才來(lái)后悔，這是人們的通病。童年過(guò)去以后，我也在為當時(shí)的某些所作所為而懊悔。其中，我童年里最大的遺憾是沒(méi)有好好努力，使得我在那時(shí)浪費了太多太多寶貴的時(shí)間。如果我當時(shí)再努力一下，學(xué)習再好一點(diǎn)，那么老師可能會(huì )為我感到更加欣慰，同學(xué)們也因此會(huì )記住我的，甚至我以后再回到母校時(shí)，仍然有人能認出我來(lái)，還跟我打招呼呢�？赡侵皇俏椰F在的空想，在當時(shí)，我整天玩耍，何時(shí)想過(guò)童年會(huì )過(guò)去。直至小學(xué)畢業(yè)前幾天，我在黃昏時(shí)，獨坐在沙發(fā)上流淚，心中充滿(mǎn)著(zhù)對童年不舍。童年，是爛漫的年華，有著(zhù)我們至今都在回味的快樂(lè )。那段時(shí)光是我記憶中的珍寶，我是多么希望再回到當時(shí)去��！可時(shí)間改變了這一切，也改變了我的心，而我卻無(wú)法改變它。
在童年里，給我印象最深刻的老師應該是六年級時(shí)的數學(xué)老師藍老師。她給予了我莫大的肯定，我非常感謝她�？梢赃@么說(shuō)，我童年里大部分的自信是藍老師給的。藍老師是一個(gè)漂亮、善良的老師，是那種學(xué)生看了就很喜歡的老師。其中最耀眼的還是她的微笑，那淡淡的笑容卻顯得非常美麗，有著(zhù)一股獨特的氣質(zhì)。這微笑中還包含著(zhù)藍老師對我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵，促使著(zhù)我們班的數學(xué)成績(jì)雨后春筍般的蹭蹭往上漲，讓我們更加懂事。在小升初考試中，我們班的數學(xué)成績(jì)還拿了個(gè)全年級第一呢！可是我已經(jīng)上初中了，我是多么希望再聽(tīng)到藍老師講的課��！
在童年里，有著(zhù)一些令我難舍難分的情感，友誼就是其中一種。在小學(xué)時(shí)與我一起玩耍的伙伴們，如今都各顧各的了，人一下子就都散了�，F在，還陪我一起玩的只有兩個(gè)比較要好的朋友了。唉，時(shí)光匆匆。在小學(xué)時(shí)，我與同學(xué)們玩得是多么開(kāi)心啊。就算在小考前，我也會(huì )在下課后去與同學(xué)們打乒乓球，玩得也是不亦樂(lè )乎。當時(shí)我們打乒乓球，就連老師都吸引了過(guò)來(lái)，這在當時(shí)可不多見(jiàn)。友誼是一種奇妙的東西，童年時(shí)純真的友誼更是令我懷念，我現在還能到哪里再去感受童年時(shí)純真的友誼呢？
童年，是我們人生中的一次蛻變，蘊含著(zhù)著(zhù)其獨特的韻味。童年里，我們是那么的天真純潔；童年后，我們突然變得現實(shí)了，成熟了，卻又懷念起了它。
流年似水，沖走了我那夢(mèng)幻的童年。漸漸的，一切都被沖走了，只剩下了我一人，站在原地呆呆的想念﹍﹍
——后記
年的記憶作文11
童年的記憶中，奶奶家門(mén)前有一大片農田。
農田四周小河環(huán)繞，碧波蕩漾。美麗的田野就像一部投影機，一年四季投影著(zhù)大自然的神奇變化。春夏秋冬，季節輪回，田野宛如一幅千姿百態(tài)的風(fēng)情畫(huà)。
初夏的田野是狂熱的。一朵朵油菜花沐浴在陽(yáng)光下，像個(gè)貪婪的孩子，吮吸著(zhù)太陽(yáng)，一天一天地長(cháng)高。走在那彎彎曲曲的田埂上，心里不由感嘆，嘿，這油菜花都比我高咯！上面的菜籽都很飽滿(mǎn)，用指尖輕輕劃開(kāi)，一顆顆綠油油的油菜籽像綠翡翠一樣有序地橫躺在里面。幾只蜜蜂在一朵油菜花上歡舞著(zhù)，我把頭埋下，伴著(zhù)徐徐微風(fēng)，輕輕地嗅著(zhù)。油菜花的味道雖不像玫瑰花那樣濃郁，但里面混著(zhù)一股葉子和泥土的氣息，只是那種簡(jiǎn)單的感覺(jué)。夜幕降臨，田野里開(kāi)起了party，一只只青蛙唱起了歌，開(kāi)始時(shí)是獨唱，之后是搶唱，最后是大合唱。
秋天的田野像一張撒滿(mǎn)金幣的毯子。秋天，對農民來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)收獲的季節。他們忙得不可開(kāi)交，汗水一顆接一顆地滑落下來(lái)，一些坐在田間里的小孩，不時(shí)地為他們的父母擦汗、端水。日光下的汗水瞬間也變成了金色的了，隨風(fēng)飄去是一陣陣喜悅的笑聲。我喜歡一個(gè)人躺在這金燦燦、軟綿綿的稻子上，一絲絲稻香在我的鼻間飄浮。這香味像一根線(xiàn)，牽著(zhù)我的鼻子。我站起身，朝前望去，有幾棵柿子樹(shù)和一個(gè)葡萄架，我欣喜地跑去，��！眼前呈現的是晶瑩剔透的葡萄和紅彤彤的柿子。我摘下一顆葡萄，甜到心里了。
冬天來(lái)了，潔白的雪花一朵又一朵地從空中降落，沒(méi)有多久，田野上就鋪滿(mǎn)了一層。我穿上厚厚的雪地鞋在這白色的世界里留下一個(gè)個(gè)腳印。瑞雪兆豐年，凍死那些害蟲(chóng)，來(lái)年又是碩果累累。
春天——萬(wàn)物復蘇的季節，田野周?chē)用嫔系谋�沒(méi)有完全融化，一些小草卻已迫不及待地從雪的縫隙里鉆出芽來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)了，雪一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，風(fēng)和煦地吹著(zhù)，伴著(zhù)一場(chǎng)梨花般的雨，讓人不禁聯(lián)想起了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”。
然而，這一切卻已定格在兒時(shí)的記憶中。
如今，當我回到故鄉，想再去親近、欣賞那美麗的景致時(shí)，多姿的田野竟已變成了白汪汪的蟹塘。這些星羅棋布的蟹塘給家鄉帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟效益，改善了家鄉人的生活水平�？墒�，那綠色的藤蔓，芬芳的花朵，清新的稻香……一切的一切都永遠消失了。
夕陽(yáng)西下，魚(yú)塘里的水受到陽(yáng)光的照射，變得波光粼粼，一波又一波的漣漪在水面浮起。失去的己經(jīng)失去，還是珍惜現在的美麗吧。
我是一棵小草
迎著(zhù)雨露而來(lái)
頂著(zhù)冰雪而歸
大地是我的家
土壤、雨露撫養我長(cháng)大
我是一棵無(wú)色無(wú)味的小草
我是一棵忘憂(yōu)草
我是一棵沒(méi)有枝葉的枯草
我是一種毒藥
將自身中毒
而忘卻煩惱
年的記憶作文12
年關(guān)將近，世界肉眼可見(jiàn)地被紅覆蓋起來(lái)。紅對聯(lián)、紅窗花尚且不提，路過(guò)的大爺大媽身上的紅馬甲也尚且不提，這個(gè)時(shí)節就算打開(kāi)手機，系統隨機的鎖屏是紅的，更新完的軟件也是一片紅艷艷。中國人過(guò)年，似乎總和這個(gè)“紅”字，有著(zhù)扯不清的關(guān)聯(lián)。放鞭炮、燒柴火，年和火，也向來(lái)是緊緊連著(zhù)的。
關(guān)于過(guò)年最深刻最不變的記憶，大概就是長(cháng)輩慈祥的笑臉和他們手里厚厚的紅包了。小孩子好像總是十分在意錢(qián)，每每收到紅包一定要小心地揣在自己的口袋里，不想讓大人拿走。計劃著(zhù)晚上把紅包墊在枕頭底下，心里想著(zhù)大人們所講的“年”的故事，想象著(zhù)張牙舞爪的怪獸在他進(jìn)入夢(mèng)鄉之后如何對被壓歲錢(qián)保護的他無(wú)可奈何，禁不住彎起稚嫩的嘴角，想，今晚一定要做一個(gè)甜甜的勇士夢(mèng)。
若論最得孩子心得春節活動(dòng)，毋庸置疑便是放煙花。年夜飯吃完，再看會(huì )兒春晚，便有小伙伴迫不及待地來(lái)敲門(mén)。仿佛聽(tīng)到某種暗號，不及開(kāi)門(mén)交流，直接沖向房間提來(lái)一袋子的煙花。打開(kāi)大門(mén)，果然撞見(jiàn)和自己同樣行頭的小伙伴。默契碰拳，拒絕家鄉的陪護，一蹦一跳下樓。入目皆是白皚皚的雪，早間堆的雪人仍舊堅強地立在坪前，路燈暖黃色的光暈灑在雪上，不刺眼，倒多了幾分柔和。和朋友人手一只香，點(diǎn)燃仙女棒，擺好“刮炮”，伸手一點(diǎn)，噼里啪啦的聲響混著(zhù)孩子們“Wow！開(kāi)花啦！”的笑鬧聲，以及仙女棒燃燒時(shí)的“刺啦”聲，裹在風(fēng)里，傳出很遠。
在外頭瘋玩一場(chǎng)，回到家來(lái)始覺(jué)有些寒冷�？s進(jìn)火箱里瑟瑟發(fā)抖一陣，便到了包餃子的時(shí)候。這種時(shí)候小孩兒通常插不上什么手，我最常干的事情便是在旁邊眼巴巴地看著(zhù)，大人們忍俊不禁了，便會(huì )賞我一團“面”，讓我自個(gè)兒捏著(zhù)玩。小豬小狗造完了，花兒草兒捏過(guò)了，面團變得臟兮兮，大人們的工作也完成了。餃子下鍋，早已準備好的開(kāi)水咕嚕嚕地，迫不及待想要發(fā)光發(fā)熱。趴在門(mén)縫上，看著(zhù)大人把餃子一排排地下進(jìn)鍋里，不過(guò)十幾分鐘的時(shí)間，香氣就已經(jīng)飄了出來(lái)。咽咽口水，正打算偷吃一個(gè)，剛邁出步子就被拎住，不情不愿地被支使著(zhù)擺碗擺杯子。餃子上桌，紅艷艷的老干媽不出意料地立在了旁邊。不喜歡吃辣，但仍是預料之中的拒絕無(wú)效，“過(guò)年嘛，就是要整點(diǎn)紅的，辣椒吃了對身體好！”話(huà)雖如此，還是“體貼”地往我碗里少加了半勺辣椒。春晚倒計時(shí)響起，電視屏幕里會(huì )場(chǎng)滿(mǎn)目的正紅與主持人喜氣洋洋的笑容完美搭配。手握上杯柄，倒計時(shí)到達末尾，新年開(kāi)啟。我手高舉杯子，“新年快樂(lè )！”各處響起，窗外煙花似是呼應，綻放美麗花火，為新一年的`夜幕染上絢爛顏色。
《難忘今宵》熟悉的曲調響起，餐桌整理完畢，春晚已至結束，電視屏幕滾動(dòng)的制作人名單消失。困意后知后覺(jué)地上涌，躺上軟軟的床單，摸摸枕頭下的紅包，屋里開(kāi)了整晚的燈接連熄滅，只剩一盞小夜燈仍散著(zhù)溫柔而催眠的光。閉上眼睛，新年的第一場(chǎng)覺(jué)安甜而溫暖。夢(mèng)里我果然變成了身披鎧甲的勇士，年獸被我打得落荒而逃，我昂著(zhù)頭，凱旋而歸。
睜眼已是天光大亮，陽(yáng)光溫柔，新年伊始。
年的記憶作文13
我知道這時(shí)候很多家長(cháng)還在偉長(cháng)，一中，十中，培東之間奔跑糾結，還在熱火朝天的小升初，看下時(shí)間，還有一周的時(shí)間，就小學(xué)畢業(yè)考了，小學(xué)結束了，時(shí)間都到哪兒去了，看下幼兒園的畢業(yè)照，再看下已經(jīng)拍好的小學(xué)畢業(yè)照就都知道了。
安然說(shuō)要寫(xiě)小升初的情況，我不知道咋寫(xiě)，學(xué)而思來(lái)蘇州我是最早一批接觸的，但是除了去聽(tīng)過(guò)一次公開(kāi)課和這學(xué)期的一次學(xué)而思杯就沒(méi)和學(xué)而思有任何的關(guān)聯(lián)，在學(xué)而思群里一年又一年的看畢業(yè)班家長(cháng)的煩躁糾結，一直想到我了會(huì )咋樣，會(huì )不會(huì )也和他們一樣，在這里要感謝很多初三、初二的家長(cháng)，在我還不是畢業(yè)班的時(shí)候給了我很多的建議，謝謝你們。當然同樣要感謝我的女兒，因為你的優(yōu)秀，和你的從容，你老爸我也少了很多糾結。
我家的小升初只有四個(gè)字能形容：落子無(wú)悔。是的，我就選擇的一家學(xué)校，簡(jiǎn)歷都沒(méi)做，學(xué)校答應了要求，我就把證書(shū)全部給學(xué)校了，孩子自己也拒絕了學(xué)校推薦的學(xué)校。雖然，后來(lái)一中和十中開(kāi)始招收初中班，我有點(diǎn)心動(dòng)，但是我可愛(ài)的丫頭用一句話(huà)把我拉回到現實(shí)，做人得有信用，答應了平江，人平江也答應了我們要求，就不能反悔，于是我就又閑看云卷云舒，，忙看群里牛蛙爸媽的各種忙。
說(shuō)到平江，貌似也說(shuō)不出啥新聞，名校游我沒(méi)去，但是聽(tīng)別的家長(cháng)講，再看看平江的貼，只能用倆個(gè)字來(lái)形容：普通。對了，平江就是一個(gè)普通的中學(xué)。那為啥選擇平江呢?按照我丫頭的表現：全優(yōu)全三好，選擇比平江好的學(xué)校也不是不可能，但是平江占據了一個(gè)最大的優(yōu)勢，離家近，有公交直達，距離因素一直是我選擇學(xué)校的首選，初中上學(xué)早，睡覺(jué)晚，孩子還在發(fā)育，我不想把時(shí)間耗在路上，我也沒(méi)有時(shí)間接她，這是第一。第二，平江有個(gè)還算不錯的班吧，雖然這班有點(diǎn)多，TT班，其實(shí)TT班沒(méi)有外邊傳的那么好，我問(wèn)了很多以前的家長(cháng)，但是學(xué)習氛圍不錯，這就夠了，學(xué)習主要靠學(xué)生，不是嗎?其實(shí)離得最近的是慧成，但是慧成的教育方式不適合我家娃，所以沒(méi)有考慮。
說(shuō)完小升初，來(lái)來(lái)聊聊學(xué)習吧，看著(zhù)外邊越來(lái)越多的培訓機構，我有時(shí)很茫然，有時(shí)很糾結，不說(shuō)別的，光學(xué)而思我就見(jiàn)識了他從無(wú)到有，從小到大，我也不知道堅持不培優(yōu)不補課能堅持多久，反正小學(xué)六年沒(méi)有，娃每天都悠哉悠哉的，回家作業(yè)超過(guò)半個(gè)小時(shí)的基本沒(méi)有，很多時(shí)候到家書(shū)本都沒(méi)翻動(dòng)。但是娃有一點(diǎn)是好的：上課是認真的，學(xué)校作業(yè)是及時(shí)完成的，學(xué)校情況是樂(lè )于和爸媽分享的。當然不培優(yōu)的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，這里就不注解了。未來(lái)三年路怎么走，我心里沒(méi)底，初中會(huì )不會(huì )還這么淡定，心里也沒(méi)底，只能是邊走邊看了，誰(shuí)叫蘇州那可伶的中考升學(xué)率紅晃晃的在眼前飄呢。
年的記憶作文14
童年，永遠是那么的快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也永遠是那么不舍。童年的天真快樂(lè )是那么的真摯與純真。但是，人總是要長(cháng)大的，總是要從孩子走向成熟，走向世界。但人長(cháng)大后，走過(guò)的路長(cháng)后，經(jīng)歷得更多后，快樂(lè )也隨之少之又少。而煩惱和憂(yōu)慮則接窘而來(lái)了。長(cháng)大了的我們，是否還記得童年的那些事呢，還記得要快樂(lè )嗎，還記得嗎。
童年里的那些事……
小時(shí)候最喜歡問(wèn)大人，我是從哪來(lái)的。大人總答，媽媽生的呀�？晌覀兙褪沁�是不懂，那媽媽又是從哪來(lái)的呢……答案就是這樣，卻始終沒(méi)有解開(kāi)小小心里的那些無(wú)數的迷惑，人到底是怎樣來(lái)到的。盡管如此，但心還是快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。因為沒(méi)有想太多，就是做好快樂(lè )的自己就好了。
小時(shí)候，最喜歡光著(zhù)小腳丫，就是不喜歡穿鞋，凡是喜歡光著(zhù)腳丫踩著(zhù)涼涼的地板，天真的喜歡。盡管小腳丫被弄得臟臟的，但心里從不會(huì )覺(jué)得厭煩，因為小小的心懂得簡(jiǎn)單的快樂(lè )就是臟了，洗干凈就是�；蛟S有時(shí)不僅只是腳丫兒臟，還有稚嫩的臉蛋，小小的雙手，可愛(ài)的衣服都被弄臟了。但一切都阻礙不了快樂(lè )的心……
小時(shí)候最能滿(mǎn)足我們的心的就僅是幾毛錢(qián)，幾塊糖果。很少卻能滿(mǎn)足小小的心，因為這些小小的物質(zhì)，我們可以很快樂(lè )，有時(shí)還能在同伴面前炫耀一番。雖然這些只是小小的快樂(lè )，卻能拼湊成我們無(wú)限的快樂(lè )。因為我們那時(shí)懂得滿(mǎn)足，因為純凈的心。
小時(shí)候最喜歡跟我們的親愛(ài)的家人說(shuō)，等我長(cháng)大了，我要賺很多錢(qián)，然后買(mǎi)很多很多東西給你們，我也要封紅包給你們，嘻嘻……小時(shí)候經(jīng)常因為小小的不快而落金豆豆，但哭過(guò)后又可以笑嘻嘻地過(guò)日子，不快的事也早就揮到九霄云外了。家人或許打過(guò)自己，但哭后和家人依然能快快樂(lè )樂(lè )的。
小時(shí)候最喜歡……
小時(shí)候真的很快樂(lè )，那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮真的很懷念�，F在的我們都長(cháng)大了而童年時(shí)的快樂(lè )似乎離我們越來(lái)越遠了，長(cháng)大了的我們更多的是煩惱。長(cháng)大了的我們因為小小的不快就能郁悶很久，因為和家人有小小的不和就造成了代溝，因為對擁有的有更多的要求就把自己弄得很累，因為別人對自己的一些看法就要改變自己，因為愛(ài)面子就事事都對自己要求嚴格，因為總以自己為中心就把自己和別人在無(wú)形中劃出了界線(xiàn)……這樣的自己會(huì )快樂(lè )嗎，會(huì )輕松嗎……不會(huì )。
其實(shí)我們真的不需活得這么累，我們其實(shí)還可以像童年一樣，一樣快樂(lè )。懷念童年是沒(méi)用的，追溯童年就好。我們可以拾回屬于我們的童年的快樂(lè )。只要做人不要想那么多，不要有過(guò)多的需求，要懂得知足，對于有些東西不屬于自己的就不要強求，懂得放下不屬于自己的；要留心家人，用心感受和家人在一起的時(shí)光，關(guān)心家人，這樣就能在關(guān)懷中感悟到家人對自己的愛(ài)。童年讓我們快樂(lè )地度過(guò)了，現在就讓我們找回童年里屬于快樂(lè )的記憶，拾回屬于我們人生必需的快樂(lè )。童年度過(guò)了無(wú)悔，那再我們人生的下一站也不要有悔，仍然快樂(lè )地活著(zhù)到永遠。
童年，念童，惜童，追童之快樂(lè )真諦。
年的記憶作文15
要說(shuō)過(guò)年的氣息，那就是在臘月初八之后，才漸漸地越來(lái)越濃。對于我們小孩子，因為臘八節就可以吃上臘八粥了，對于上世紀七八十年代的孩子，這簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子了。
當地對于臘八節有諺語(yǔ)：臘月八，殺北瓜（有的地方叫南瓜）。又有：臘月八，米湯香的叫刮刮，沒(méi)米湯，殺老鴨。我不知道，在山大溝深的隴南地區，本來(lái)是很少有人養鴨子的，為什么要沒(méi)米湯殺老鴨。后來(lái)，我想，可能是為了押韻吧，因詞害義，讓后世人費解。但是，這一點(diǎn)也不會(huì )影響我們對臘八節的期盼。在我們當地，現在的臘八粥內容很豐富，不亞于八寶粥之類(lèi)的馳名商品。但是，在我們小時(shí)候過(guò)臘八節，一般地就只是黃米和大米兩樣煮的粥，好一些的家庭，能用純粹的大米和一點(diǎn)花生、大豆煮臘八粥，在當時(shí)就是最好的臘八粥了。
吃了臘八粥，往往家里大人就會(huì )安排大一些的孩子，端上一碗臘八粥，拿上砍柴刀，帶領(lǐng)小一些的孩子去給樹(shù)喂飯。小的時(shí)候，大部分時(shí)間是三哥，帶著(zhù)四哥和我，有時(shí)還會(huì )帶上二大家的兩個(gè)孩子（當地將父親的兄弟稱(chēng)作大，排行老幾，就叫幾大），這時(shí)，就要到兩家的果樹(shù)的地方，往往是要轉大半個(gè)村子。到得樹(shù)前，先由三哥用柴刀從高到低依次在樹(shù)的主干上砍一些傷疤，使樹(shù)皮翻起。然后，由四哥或者我站到樹(shù)干前方之后，由三哥用勺子將臘八粥仔細地灌到翻起樹(shù)皮中，一邊給樹(shù)喂飯，一邊“問(wèn)”樹(shù)：“今年接不接果？”，站在樹(shù)干前方的四哥或者我就會(huì )回答：“接咧！”又問(wèn)：“接多少？”回答：“接萬(wàn)萬(wàn)千千！”喂完一棵樹(shù)之后，又到另一棵樹(shù)跟前，再給另一棵樹(shù)喂飯。通常都是給核桃樹(shù)或者柿子樹(shù)喂飯，也有給蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)喂飯的。果然，來(lái)年，喂了飯的樹(shù)就會(huì )接很多的果實(shí)。記得有一年，是我和四哥去給樹(shù)喂飯的，四哥就將一棵核桃樹(shù)砍了很多的傷疤，回家后，我給父親告了密，父親就狠狠地說(shuō)了四哥一頓。
但是在第二年，那棵砍得狠得樹(shù)，卻是掛了比任何一年都要多的核桃，我們都不明白其中的原因。以前，我總認為給樹(shù)喂飯是屬于迷信之類(lèi)的活動(dòng)。直到后來(lái)，在我當了電視臺的記者以后，有一回，隨農技人員下鄉去采寫(xiě)培訓果農的新聞，講課結束后，一位果農咨詢(xún)：一顆核桃樹(shù)長(cháng)得很茂盛，但是每年卻只接稀稀得果子。技術(shù)人員告訴他，這是樹(shù)的營(yíng)養過(guò)剩，可以在樹(shù)的主干上砍一些口子，抑制營(yíng)養的輸送。我不知道那位果農照做了之后是不是增產(chǎn)了，但是，我知道了我們小時(shí)候給樹(shù)喂飯可能也是這個(gè)道理吧！我不得不佩服前人的智慧，也許他們只是發(fā)現給樹(shù)喂飯能增加產(chǎn)量，卻不明白其中的科學(xué)道理。但是，給樹(shù)喂飯的習俗卻一直延續了下來(lái)，留給童年的我許多有趣的記憶。
記憶中的臘八粥雖然簡(jiǎn)陋，但是很香，很香。
【年的記憶作文15篇】相關(guān)文章：
年的記憶作文(合集15篇)02-28
年的記憶作文(精選15篇)02-28
【精】記憶中的年味作文02-26
記憶中的年味作文【推薦】02-25
【熱門(mén)】記憶中的年味作文02-25
記憶深處的年作文6篇02-16
記憶中的年味兒作文(15篇)02-21
記憶中的年味兒作文15篇02-21
記憶中的年作文（通用17篇）02-10
蛹的記憶作文08-09