不可忘卻的記憶作文(10篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的不可忘卻的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不可忘卻的記憶作文1
站在窗前望著(zhù)那被炎炎夏日給曬的滿(mǎn)頭大汗的人們匆匆的走著(zhù)，無(wú)數量自行車(chē)也用輪子托著(zhù)那笨重的身體緩緩前行。腦海里一片片景象再次浮現在眼前。那時(shí)我還在讀小學(xué)，上學(xué)的路并不是很近，每天都要走20多分鐘才能到達學(xué)校。
我母親為了讓我多睡一會(huì )就開(kāi)始承擔起用那已多年未用的自行車(chē)搭著(zhù)我上學(xué)。因為這樣她每天都少睡至少2個(gè)小時(shí)，而且繁忙的工作也是不懂事，偏偏在這些時(shí)候來(lái)打擾她。這使母親又消瘦了許多。還是像往常的時(shí)候，我母親把車(chē)從車(chē)篷你拉了出來(lái)后，我母親就垮了上去，我也隨之上了車(chē)。
母親開(kāi)始用那勞累的身體開(kāi)始運動(dòng)自行車(chē)了。母親雖然疲倦不堪，但還是拿起了12分精神踏著(zhù)車(chē)踏板向前駛去。我抱緊了母親，害怕自己會(huì )摔下去，這樣使母親更加困難了。但母親沒(méi)有說(shuō)一句抱怨，而是讓我更加的抱牢一些。我看著(zhù)母親，她如同一個(gè)頂天立地的巨人，狂風(fēng)暴雨也不怕。但那頭上的頭發(fā)沒(méi)以前那樣黑了，而是白發(fā)也開(kāi)始搶灘登陸了；手上也可以看見(jiàn)那一塊又一塊頑固的老繭；臉上也有了皺紋，那皺紋也如此的狠，如此的深。年少的我是如此的調皮從不為我的母親省心。天氣晴朗，太陽(yáng)高高掛，我母親也如同以往騎著(zhù)自行車(chē)。
我也很開(kāi)心，腳也蕩來(lái)蕩去。突然，經(jīng)過(guò)一個(gè)路桿，我的腿剛好猛的撞到的那水泥干上。我忍不了疼痛讓我母親停下。母親問(wèn)：“怎么了？”“媽?zhuān)业耐茸驳剿鄺U上了！”我媽聽(tīng)后，捏緊了剎車(chē)，立即跳下車(chē)來(lái)觀(guān)察。那膝蓋撞出了很大一塊傷口，正在流血，她立刻拿紙來(lái)給我擦血�！斑�疼嗎？莫動(dòng)了�！蔽覌屖种�(zhù)急�！皨�?zhuān)瑳](méi)有多疼。擦了血，我們就繼續�！蔽胰讨�(zhù)說(shuō)。我媽媽又怕上學(xué)遲到了，就又騎上了車(chē)。在上學(xué)路上一直在對我說(shuō)：“兒子，媽媽對不起你，讓你撞這了�！薄皨寢�?zhuān)皇悄愕腻e，是我的腳不小心撞上去的，沒(méi)有你的錯。是我自己的錯�！蔽液�(zhù)淚水，對母親說(shuō)。到了學(xué)校們外，我深深的抱著(zhù)媽媽?zhuān)覌寢岅P(guān)心我：“下午慢慢來(lái)，多休息，別再讓傷口復發(fā)了。記住��！”
月滾著(zhù)月，年滾著(zhù)年，那些時(shí)光從我的身邊流淌而去，但母親那深?lèi)?ài)卻是不可忘卻的記憶！
不可忘卻的記憶作文2
驀然回首，校園已在我的心中留下了許多不可忘卻的記憶……
---題記
當我看到“記憶”這個(gè)詞時(shí)，積淀在心中的記憶就像雪花一樣從天而降，而我在這雪中漫步，伸出手來(lái)，一片片雪花落在上面，然后慢慢地融入我的心靈。
雪花一
語(yǔ)文老師正站在講臺上，手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，檢查我們文言詞語(yǔ)的掌握情況�！熬弥闹鞘裁匆馑�？5號�！崩蠋焼�(wèn)著(zhù)。5號同學(xué)站起來(lái)，熟練地回答：“音節助詞，無(wú)意�！薄敖酉聛�(lái)……”，老師的目光掃視著(zhù)書(shū)本，說(shuō)：“輟耕之壟上的之是什么意思？1號�！崩蠋熢�(huà)音剛落，一聲響亮的“到”回蕩在教室里。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師驚異地看著(zhù)我們，不一會(huì )兒也會(huì )心地叫了起來(lái)：“哦，呵呵，真巧��！”于是教室里又涌起一股笑的波浪。
這片雪花一融入我的心中，我依然大笑----雖然事情發(fā)生的時(shí)間已相隔甚遠。
雪花二
真是天公不作美，在這喜氣洋洋的文藝晚會(huì )中，大家都站在臺下津津有味地看表演，突然，一場(chǎng)大雨落下�？赡悴挥脫�，這雨是澆不滅我們的激情之火的。大家紛紛回教室拿雨傘，有的甚至還冒著(zhù)大雨在看。朦朦朧朧中，臺上的表演者依然全心投入地為我們表演，臺下是一把把五顏六色的雨傘，傘下是一顆顆充滿(mǎn)青春朝氣的心，再加上無(wú)情的大雨，這是一幅何等壯觀(guān)的畫(huà)面啊，它好像在向天公大嚎：我們才不怕你的這點(diǎn)小雨呢。
這片雪花也慢慢融入我的心中，緊接著(zhù)，一股強大的動(dòng)力立刻席卷我全身的每個(gè)細胞，它使我充滿(mǎn)力量。
雪花三
那是一個(gè)寂靜的夜晚，每個(gè)人都已疲憊不堪，快快入睡。唯獨我們幾個(gè)還精力充沛，在寢室里暢談。突然，一陣敲門(mén)聲穿過(guò)我們的談話(huà)聲，跑進(jìn)我們的耳中。一瞬間，寢室鴉雀無(wú)聲，因為我們知道老師來(lái)了…老師將我們叫到外面去，一個(gè)個(gè)地批評教育。當輪到我時(shí)，我不敢抬頭正視老師。身為班干部，不但沒(méi)有管好紀律，好帶頭說(shuō)話(huà)，我倍感慚愧。過(guò)了好久好久，老師都沒(méi)開(kāi)口。最后，老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“老師相信你是個(gè)懂事的孩子，希望下次你能做好榜樣�！本褪沁@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，溫和而細膩，卻讓我徹夜未眠。
這片雪花融化，我感到很冷，然后低頭默念：老師，我一定會(huì )做好榜樣的。
有苦有甜，這就是記憶的雪花帶給我的感受，我會(huì )將他們好好保存，永遠珍藏在我的心中。
不可忘卻的記憶作文3
七年級了，長(cháng)大了，爸媽說(shuō)我該出去鍛煉了。于是，我被迫轉到寄宿學(xué)校來(lái)上學(xué)。
最后一次走進(jìn)我的老教室，最后一次看看你們——我親愛(ài)的同學(xué)和老師，這一切都只能變成不可忘卻的記憶。
我不得不感嘆美好的短暫。當我意識到它的存在時(shí)，它卻已經(jīng)從我身邊溜走了。
大沐，你是否還記得我們躲在虛擬世界里的那段日子，沒(méi)有世俗的困擾，只有彼此的將心比心。和你在一起總是快樂(lè )的，你圓圓的身子，憨厚的樣子，一笑不小心露出來(lái)的參差不齊的牙齒，總是讓我忍俊不禁。你是否還記得，我們一起回家的路上與太陽(yáng)同行的時(shí)光？我推著(zhù)車(chē)，你唱著(zhù)歌，雖然你自稱(chēng)“優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)”的嗓音曾幾度讓我虛脫。那一段美好的日子里，我們形影不離，是一對親密無(wú)間的好兄弟。不要忘了我，記住，我們是永遠的“刀槍雙俠”。
魯哥，你是否還記得，一個(gè)初出茅廬的小個(gè)子憑著(zhù)自己不精湛的球技和你一次次“斗�！�，一次次的被你打敗。多么令人難忘啊，閉上眼想起這些日子，想起你，我不知道為什么眼里竟有一滴淚珠。那時(shí)候的我們不像大人，我們不怕被打敗，只怕輸。于是，我一次次輸給你，卻一次次地聲言要向你挑戰。曾有一天你在QQ上說(shuō)要轉學(xué)，我告訴你要知足，不要等到失去的時(shí)候才珍惜�？涩F在卻是我要先離開(kāi)你了。那天我打開(kāi)QQ，你的留言是同樣的話(huà)：要知足，要珍惜！
時(shí)光不倒流，一旦成為記憶就不能回頭。
老師，記憶中的母親還記得你的得意門(mén)生給你惹過(guò)的麻煩嗎？他總是那么狂妄，總是天不怕地不怕。但你是否知道，他看見(jiàn)了你為他流的那滴淚水，他嘗到了那滴淚的滋味，苦苦的，澀澀的，像他的回憶。
龍哥，你是否記得每次大掃除，你總是偷偷的請我吃一根火腿腸？它是玉米味的，甜甜的，像你，像我的回憶。
小肥皂，你是否還記得那天放學(xué)，我在教室里狂扁你的時(shí)候？對不起，如果還有下次，我一定讓你過(guò)過(guò)打我的隱。
記得我的“官職”嗎？嘿嘿，四個(gè)銜，全是“副”的，你們說(shuō)我害了“副”科病。哈哈，這一切都永遠成為記憶了嗎？
也許，這篇文章，最后也只能變成我不可忘卻的記憶。
不可忘卻的記憶作文4
“甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，就像花兒開(kāi)在春風(fēng)里······”每當聽(tīng)到這首歌，你的樣子便出現在我的腦海中，你永遠是我心中不可忘卻的記憶。
心之沉思
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落。又是一個(gè)花香彌漫，瓜果飄香的季節。我背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的中學(xué)校園。校園中美麗的景色和濃厚的學(xué)習氛圍深深的吸引了我，我陶醉了白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的喧嘩，草坪上躍動(dòng)著(zhù)一顆顆充滿(mǎn)活力的心，我仿佛到了一個(gè)與我似曾相識的童話(huà)世界里。在片刻的猶豫，期待中我走進(jìn)了新的教堂。
相識
叮鈴鈴······開(kāi)校的第一課在悅耳的鈴聲中悄然來(lái)臨，你面帶微笑走向講臺，淡淡的笑容像盛開(kāi)的迎春花一樣美麗，頃刻間你的笑容吸引了我，在未來(lái)的日子了，我漸漸發(fā)現你是個(gè)嚴師慈母；你偶爾也像大孩子一樣幽默風(fēng)趣，也許是緣份吧，經(jīng)過(guò)相處，我們一彼此更加信任。每次遇到不開(kāi)心的事，我就把他寫(xiě)道日記本里，你總像媽一樣關(guān)心我，安慰我。尤其是你那淡淡的笑容，像傷痛的潤滑油，總會(huì )幫我趕走煩惱。
安慰與鼓勵
天黑沉沉的，伸手不見(jiàn)五指，月亮和星星似乎在躲避什么，久久不肯出現。正但我心慌意亂時(shí)，你發(fā)來(lái)的短信然我找回了自信，你說(shuō)：偶爾的忙碌并不代表遺忘，你雖然不能改變天氣，但你卻可以改變自己的心情。相形自己是堅強的孩子。雖然是短短的幾句話(huà)，但卻包含著(zhù)濃濃的師生情誼，從此它成為我的座右銘，成了激勵我前進(jìn)的動(dòng)力，也成為我心中不可忘卻的記憶。
不可忘卻的記憶作文5
秋風(fēng)刮著(zhù)，片片黃樹(shù)葉兒像只只蝴蝶，翩翩起舞。光禿禿的樹(shù)木無(wú)力的張著(zhù)兩臂，遙望著(zhù)遠方，在呼喚我的記憶寶匣開(kāi)啟，朵朵思緒的鮮花像片片落葉，隨風(fēng)起舞，一朵帶有淚痕的花輕輕地落在我的腳下，我彎腰撿起，擦去滴滴尚在的淚珠，上面分明寫(xiě)著(zhù)。
那年高考，哥哥躊躇滿(mǎn)志的邁上了那個(gè)人才篩選的殿堂，經(jīng)過(guò)一番的“搏殺”，哥哥敗了，敗得很慘很慘，這無(wú)疑是對哥哥一個(gè)致命的打擊。消息傳來(lái)，大家的心像澆了一盆冰冷的水，我們的心在流血。
不久，哥哥坐著(zhù)車(chē)回來(lái)了，那天，我們一家人都駐足在馬路上，等著(zhù)哥哥的到來(lái)。秋風(fēng)不停的吹著(zhù)，我們渾身冷極了，瑟瑟縮縮的等待著(zhù)，等呀等，遠處的車(chē)終于邁著(zhù)悠閑地步子來(lái)了�！斑辍钡囊宦�，車(chē)停下了，哥哥從車(chē)廂里走了出來(lái)，看到了我們，哥哥不禁低下了頭，回避著(zhù)我們的目光，我明白哥哥也十分的難過(guò)。奶奶前去拉住哥哥的手，強顏歡笑地說(shuō)：“孩子，回來(lái)了�！备绺珙澏吨�(zhù)說(shuō)：“哎”話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔，幾乎要哭了�；氐郊腋绺珂i起了門(mén)，便整天呆在里面不出來(lái)，靜靜的坐著(zhù)。
我叫開(kāi)門(mén)，哥哥連忙拭去眼角的淚水。我輕輕地走了過(guò)去，囁嚅著(zhù)說(shuō)：“哥，別難過(guò)了”�！俺鋈�！”哥哥沒(méi)好氣的說(shuō)。我委屈的走了出來(lái)。心里充滿(mǎn)不快，“有什么了不起，沒(méi)考好，給我撒什么氣？算什么男人”。我不禁心里忿忿的想。
不久哥哥就做出了驚人的決定，外出打工。大伙都覺(jué)得匪夷所思。那一天，哥哥把我叫進(jìn)了他的小屋，房間里亂極了，哥哥帶有歉意的說(shuō)：“弟，對不起，我那天不該對你發(fā)火”。我默默無(wú)語(yǔ)，哥哥又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“其實(shí)，我真的不是有意的，鄉村的孩子出路少，只有一條---上學(xué)，但我無(wú)疑是失敗者，也只能打工了，我每當看到發(fā)如銀絲的爸媽?zhuān)睦锞筒皇亲涛�，我再也不能拖累他們了，弟呀，你的路還長(cháng)，一定要好好學(xué)習，不要走我的后路呀！”不知不覺(jué)我的雙眼濕了，眼淚流了下來(lái)。
第二天清晨，哥哥坐著(zhù)車(chē)走了，臨走時(shí)，他深深地望了大家一眼，向我們招手，便踏進(jìn)了車(chē)，什么也看不見(jiàn)了，只留下一串懊悔的腳步與對我說(shuō)的句句話(huà)語(yǔ)。
我不能忘記哥哥的句句話(huà)語(yǔ)，我一定要走出這個(gè)村莊，對，走出去。
秋風(fēng)又吹起，又吹起了，我看到了哥哥的背影。
不可忘卻的記憶作文6
太陽(yáng)高照，四周樹(shù)木蒼翠，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫著(zhù)，已經(jīng)是夏天了。
這里是醫院。陽(yáng)光透過(guò)窗子照到屋內，照到小男孩的病床上。
男孩得了闌尾炎，是昨天上午住進(jìn)醫院的。這一天來(lái)，他沒(méi)有吃任何東西，連水也不能喝，只是打著(zhù)點(diǎn)滴，因而顯得有些虛弱。
男孩的父親就在旁邊，從昨天到現在一直看著(zhù)他。而事實(shí)上，他們也動(dòng)不了，男孩手里打著(zhù)點(diǎn)滴不能動(dòng)，而那位父親則太疲憊了。只這一天，便讓他顯得衰老了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，男孩只要稍稍一動(dòng)，父親便發(fā)覺(jué)了，站起來(lái)詢(xún)問(wèn)。男孩只是說(shuō)口渴，要喝水。父親只能在一旁安慰，他知道孩子不能喝水，一喝又要嘔吐。而且下午就要手術(shù)了，這樣也會(huì )影響手術(shù)。
男孩還是嚷著(zhù)要喝水。父親只能去問(wèn)醫生。一會(huì )兒，父親進(jìn)來(lái)了，手上端著(zhù)一杯溫水和一些衛生棉，在男孩床邊坐下�？粗�(zhù)男孩干裂的嘴唇，父親將衛生棉沾濕了，小心地涂在男孩嘴唇上。一面還作嚴肅狀說(shuō)：“千萬(wàn)別咽下去，只能舔幾下�！�
就這樣一次又一次重復，四周很安靜，時(shí)間也仿佛凝固了。
接下來(lái)的幾天里，父親不斷地換水，一次又一次地“喂”男孩喝水。不久，男孩便出院了。
這個(gè)男孩就是我。
多年以后，我也常想起這件事，想起那個(gè)寧靜的夏天。醫院里，一位父親用那種獨特的方式“喂”他兒子喝水。父親可能不知道，他那一個(gè)小小的動(dòng)作，成了男孩心中不可忘卻的記憶。
不可忘卻的記憶作文7
記憶綿長(cháng)而模糊，包含了許多重要與不重要的東西。而那記憶深處的搖櫓人，那煮飯的婦女，那靜止的小鎮，卻清晰的呆在記憶之中，無(wú)時(shí)不刻地觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
氤氳的煙雨，灰暗的天空，青灰色的石板石墻，搖曳的紅色燈籠，這便是記憶的背景。
我與同學(xué)一道相約去了烏鎮，去時(shí)心里海惦記著(zhù)作業(yè)，并不留心于窗外的風(fēng)景。顛簸了幾個(gè)小時(shí)候，其他人都驚喜地大叫：到了到了！我一下車(chē)，便被眼前的.景致驚呆了。這是照片上才有的場(chǎng)景吧。兩邊是雙層的房屋，緊緊挨著(zhù)，一望看似毫無(wú)規律，卻也儼然。房屋的白墻已蒙上了一層灰色，幾處壁已剝落，露出了里面朱紅色的磚。有的窗是木制的，用一根木棒支撐著(zhù)，看過(guò)去是如此溫暖親近。屋上是黑色厚重的瓦片，檐下還掛著(zhù)一排小紅燈籠。黑白的搭配，紅色的點(diǎn)綴，有種遠離與塵世的脫俗之靜。
走在窄窄的青石板路上，看著(zhù)雨水從檐上滑落，輕聲打在凹凸不平的石板上。耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲和清晰的腳步聲，鼻尖縈繞的是水汽那好聞的味道。走著(zhù)走著(zhù)，忽然察覺(jué)到一陣熱氣涌來(lái)，才發(fā)現身旁窗里有婦人在煮飯。她見(jiàn)了我們轉頭看，便隔著(zhù)窗對我們笑。在水汽里看不清她的臉，但可以感到她的快樂(lè )。我也友好地笑著(zhù)，心里去在臆想著(zhù)她的生活：沒(méi)有先進(jìn)的電子產(chǎn)品，沒(méi)有進(jìn)口的食品，沒(méi)有時(shí)尚的衣物，連燒飯也只是用灶。即便如此，她依然可以過(guò)著(zhù)舒適緩慢的生活。
漸漸的雨停了，河水里房屋的倒影漸漸平靜了下來(lái)，也可以看到拱形石橋了。它和它的倒影合成了一個(gè)完整的圓，很是舒服愜意。土沙色的石橋，在雨后顯得年輕了許多，煥發(fā)出了一陣生命力。這時(shí)橋下鉆出了一艘烏篷船，船頭站了個(gè)搖櫓人，穿著(zhù)與容貌已記憶不清，只模糊記得是個(gè)高瘦的中年人，臉上總是帶著(zhù)笑。那淳厚的歌聲卻是依然清晰，在窄窄的河道里飄蕩卻愈顯空曠。船上掛的小紅燈籠隨著(zhù)歌聲搖擺著(zhù)，水紋一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)去，驚擾了倒影。聽(tīng)不清那歌詞，卻確定那是快樂(lè )的歌謠。他的生活一定只是每日日出而作日落而息，每日搖櫓于船上，每日穿梭于橋洞間。只是即便這樣，還是可以滿(mǎn)足自在地生活。
每當我因忙碌而浮躁厭煩時(shí)，這不可忘卻的記憶便會(huì )重現。那氤氳的水城，那婦女的笑臉，那搖櫓人的歌聲。
原來(lái)，生活也可以是這樣的。
不可忘卻的記憶作文8
記憶的長(cháng)河中有許多值得留戀的片段，但最使我難忘的是那一份份熟識的或陌生的關(guān)心與鼓勵，它們使我心存感激。
柔和的燈光下，一向酷愛(ài)看球賽的爸爸卻捧起報紙專(zhuān)心閱讀，媽媽也不再忙里忙外，“叮叮當當”的刷碗聲、“嗡嗡”的洗衣聲……這一切都在我家里銷(xiāo)聲匿跡。家里除了“靜”還是“靜”，靜得讓我感到溫馨，靜得讓我充滿(mǎn)感動(dòng)。我明白：這都是因為我上初三了。
夜深了，我從寫(xiě)字臺前站起身，伸了伸腰，打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠“啊——”誰(shuí)知我的這聲哈欠好似一聲命令，門(mén)應聲而開(kāi)，一股香噴噴的牛奶味兒迎面撲來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，“喝杯牛奶吧!注意身體，別累著(zhù)!”一份感動(dòng)涌上心頭……
為迎接期末考試，連日的加班加點(diǎn)讓我疲憊不堪，我感覺(jué)嗓子很干澀，原來(lái)感冒了，自己都不知覺(jué)。課間，我無(wú)力地趴在課桌上，嗓子癢得讓我連聲咳嗽。
“感冒了嗎?我這有感冒藥，保你藥到病除，給�！笔呛糜训穆曇�。
隨即一杯熱水放到了我的桌上�！案忻案忻�，加杯熱水就有療效�！�
“紅糖水加姜片，勝過(guò)感冒藥，放學(xué)后我回寢室給你泡�！�
“出身汗感冒就好得快，下午我們到操場(chǎng)上運動(dòng)去……”
大家你一言我一語(yǔ)地為我出主意。此時(shí)此刻，我內心充滿(mǎn)感動(dòng)。
期末檢測成績(jì)出來(lái)了，科學(xué)老師把我叫到他辦公室，拿我的成績(jì)和前一次對比，沒(méi)有進(jìn)步，也沒(méi)有退步，但是別人卻超越了我很多�！澳阍诳茖W(xué)學(xué)科上還應該多花時(shí)間啊，在中考里科學(xué)是最占分數值的，只要你多點(diǎn)時(shí)間去琢磨，相信能提高的。假期里好好安排時(shí)間，多找找方法�！�
面對老師那鼓勵的目光，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
初三的生活很緊張，這不，越急就越出問(wèn)題。早餐店門(mén)口早已排成了一字長(cháng)蛇陣。我在一旁干著(zhù)急，我還急著(zhù)趕早自習呢。賣(mài)早餐的老大爺一眼就看見(jiàn)了我，沖著(zhù)我喊：“孩子，你先來(lái)�！泵鎸e人不解的目光，他說(shuō)：“這孩子正上初三呢，時(shí)間緊，理應優(yōu)先!”“你怎么知道?”“我有個(gè)孫子和你一樣，書(shū)包里放著(zhù)書(shū)不夠，手里還提一袋，初三的學(xué)生啊都這樣，每時(shí)每刻都帶這么多書(shū)�！�
我從心底里佩服老大爺的好眼力，但我更佩服他的好心眼。素不相識，就能如此心懷他人。感動(dòng)，又一次充滿(mǎn)心間。
難忘慈母仁父，難忘好友恩師，亦難忘那些萍水相逢的人。這一切都是留在我心中不可忘卻的記憶。
不可忘卻的記憶作文9
隨著(zhù)“咔嚓”一聲脆響，畢業(yè)照上那一張呆呆的笑臉，就要為我的初中生活畫(huà)上一個(gè)并不完美的句號。
花開(kāi)的季節總是那么匆匆，那么短暫。一直在煉獄錘打，卻忘記了時(shí)間一直在走……
當我突然想起要收拾這些支離破碎的記憶時(shí)，卻發(fā)現往事如煙，早已拼湊不出一幅完整的畫(huà)面。
平日喧鬧的操場(chǎng)怎么突然變得那么寂靜？體育加試前魔鬼訓練時(shí)我們留下的聲聲抱怨；籃球架前那些奮力投籃的身影；運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們的加油吶喊的歡鬧場(chǎng)面藏到哪了呢？
食堂里打飯的叔叔阿姨還會(huì )那么耐心地對待下一屆同學(xué)嗎？為了美味的“雞腿”我們還可以再不守規矩地插一下隊嗎？我為什么現在還記得的卻是他們多給我打一碗紫菜湯時(shí)的溫暖呢？
教學(xué)樓里，一面面雪白的墻壁，一個(gè)個(gè)被我們修整過(guò)的過(guò)山車(chē)似的椅子，有太多的回憶被它們收錄。還有他們，三年朝夕相處的人兒：比賽前那句“Fighting”，一起偷吃零食的竊喜，一起聽(tīng)歌的愜意……都會(huì )成為不可忘卻的記憶嗎？校園的楊樹(shù)上刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)要“友誼長(cháng)存”的誓言還在，可這脆弱的幾個(gè)字能阻礙我們在校門(mén)口分別嗎？精彩的節目總是在最高潮的時(shí)候無(wú)情地拉上帷幕，留下一陣唏噓，各自散場(chǎng)。青春終將會(huì )散場(chǎng)，當歲月把回憶一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)擦拭，我是否再也記不清你的模樣？
木棉花總在老生離別新生到來(lái)時(shí)開(kāi)放，開(kāi)得那樣鮮艷、燦爛，正如我們用汗水和心血澆灌的青春。即使青春逝去，也要把你們的背影剪成窗花貼在心上，這樣，我還會(huì )把你們忘記
不可忘卻的記憶作文10
在我的生活中，有許多不可磨滅的記憶，他們就像一部部電影構成我的生活，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂(lè )，當然，我覺(jué)得最不可缺少的是快樂(lè )。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，姥姥的臉上布滿(mǎn)了皺紋，在皺紋里我看見(jiàn)了歲月的滄桑，但那一幕永遠的刻在我的記憶中。一個(gè)瘦瘦的就精神的老人，在三年前的一個(gè)夏天走了，姥姥的悄然離去讓我有太多的不舍
每次回憶起姥姥在世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里邊充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)。
在我小的時(shí)候，父母很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，于是照顧我的責任便落到了姥姥身上。
不久，我上了小學(xué)關(guān)系我照顧我并監督我的人都是我的姥姥。
姥姥把我的生活照顧的無(wú)微不至，她對我的學(xué)習也是格外嚴格，因為學(xué)習我們多次發(fā)生沖突，但每次我都會(huì )想辦法化解我和姥姥間的矛盾，于是，我和姥姥便和好如初了。
姥姥牽著(zhù)我的手走過(guò)寒冷的夜晚，她的手像一件棉衣，像一個(gè)火爐，溫暖我幼小的心靈。
姥姥離開(kāi)了，她留給了我快樂(lè )，溫暖，幸福。
如果時(shí)光可以倒流，我愿用我的一生來(lái)照顧姥姥讓姥姥永遠伴著(zhù)我，我不會(huì )忘記姥姥在世時(shí)給我的溫暖。
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