有一種聲音在記憶深處作文(精選6篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有一種聲音在記憶深處作文，希望能夠幫助到大家。
有一種聲音在記憶深處作文1
他那稚嫩的聲音，久久在我的腦中回蕩。
那聲音的來(lái)源是我弟，自從上了初中以后，我和他相遇的機會(huì )便越來(lái)越少，每次回家，他便已沉睡在他的睡夢(mèng)之中了。而他的聲音，在我的記憶深處。
“哥，醒醒，該起床了�！边@一句話(huà)，已成為我周六早晨必聽(tīng)的經(jīng)典了。那語(yǔ)言之中，透露著(zhù)那一絲親切和興奮，他是多么的期待我陪伴他��！我從小學(xué)升到初中，使我的作息有了很大的改變，因此，我和他玩耍的時(shí)間也有了不一樣的改變。平日里，他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。
作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我倆去騎那自行車(chē)，我們騎得那是有多么的帶勁��！但每一次，他總是在我后面，當他遠離我許多米時(shí)的時(shí)候，他總是會(huì )向著(zhù)我大喊：“哥哥，你等等我��！”那聲音在很遠的我聽(tīng)的十分的清楚，每一次我倆一起玩耍時(shí)，他和他的聲音總會(huì )使我變得快樂(lè )，那聲音好似有魔力一般，把我從那枯燥乏味的學(xué)習之中給拉了出來(lái)，使我覺(jué)更加的有活力。
當然，人也有生氣的時(shí)候，他總是說(shuō)一些好笑的話(huà)，如我不要哥哥了等，別說(shuō)，他生氣連九頭牛也拉不回來(lái)，但他的脾氣不會(huì )留在長(cháng)時(shí)間的，他的脾氣一會(huì )兒就能煙消云散，重試本就屬于他的快樂(lè )與活潑。每次看見(jiàn)他，去聽(tīng)他的聲音，總是能讓我回想過(guò)去我回想過(guò)去那美好的童年時(shí)光，在他身上，我看出了什么是活潑。而在他身上，有著(zhù)許許多多的品質(zhì)，有對我的微笑，有對年少的開(kāi)心，還有對世界的微笑。所以他的聲音，在我的記憶幾乎是不可磨滅的，那聲音總是在我的記憶之中，使我振奮精神，讓我了解世界之美。
雖說(shuō)那是一種稚嫩的聲音，別人覺(jué)的十分幼稚，但在我的心中，是我的目標，是我的力量，但更是我那永恒的精神食糧。
有一種聲音在記憶深處作文2
在這個(gè)科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，許多需要人力的事都已被機器替代。留存在記憶深處那個(gè)聲音，也隨之消散而去了。
記得兒時(shí)，我們家還沒(méi)那么富裕，電子產(chǎn)品也屈指可數。家務(wù)活大多都交給了奶奶，那一塊搓衣板發(fā)出的聲音，深深烙在我心中。那是一種勞動(dòng)帶來(lái)的節奏，更是一份深深的愛(ài)。
每天早上，我還在熟睡時(shí)，奶奶就早已拖好地，早飯也安排妥了。當我醒來(lái)，奶奶就開(kāi)始洗衣服了。唰，唰，唰，衣服與搓衣板之間的摩擦，發(fā)出了沉悶的聲音，那淳樸的節奏感，就像一位音樂(lè )家的獨奏。豆大的汗水從奶奶黝黑的臉龐滴落，但她似乎毫不在意，認真地洗著(zhù)每一件衣服，那副全神貫注的神情，讓我欽佩不已。那個(gè)搓衣服的聲音，也讓我銘記在心。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，一切也在慢慢變化
那天早晨，我和往常一樣，等著(zhù)那個(gè)聲音的出現，可是遲遲沒(méi)有等來(lái)，等來(lái)的是另一個(gè)聲音轟隆隆，轟隆隆!我從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這種聲音，立刻跑下樓，尋找著(zhù)這個(gè)聲音。等我下了樓，才知道，取而代之的是一臺洗衣機，再望向奶奶，她蹲在洗衣機旁監督著(zhù)它。
起來(lái)啦!昨天你媽搬回來(lái)的，哎呀，這下我可輕松嘍!她見(jiàn)了我，笑著(zhù)說(shuō)�？晌覅s高興不起來(lái)，看著(zhù)那臺洗衣機，一邊劇烈地顫抖著(zhù)，一邊還發(fā)出震耳欲聾的響聲。
可是，它洗的會(huì )和你一樣干凈嗎?
不知道，一會(huì )兒看吧!
嘀!洗衣機停了，奶奶打開(kāi)它，拿出衣服，端在手上仔細檢查了一番，哎!這里還沒(méi)有洗干凈呢!看來(lái)還是沒(méi)有我洗的好!走，和奶奶一起洗衣服去!
聽(tīng)到這句話(huà)，我心里也樂(lè )開(kāi)了花。奶奶又拿出了那塊搓衣板，雖然歲月悄悄抹去了它上面的棱角，但何嘗不是另一種饋贈呢?只見(jiàn)奶奶嫻熟地打上洗潔精，雙手用力地搓起來(lái)，唰，唰，唰，那種糅雜了遙遠歲月中溫暖記憶的節奏一下子鮮活起來(lái)，那一雙手包含著(zhù)對全家的愛(ài)和呵護，那一種聲音，歷久彌新，溫暖、熟悉、久違。
如今，我和奶奶分開(kāi)住了，也有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)搓衣服的聲音了，真想回到奶奶身邊，與奶奶談心，看奶奶洗衣服，再聽(tīng)一聽(tīng)那個(gè)聲音。那塊洗衣板，也早已被拋棄在雜物間里了。
那塊洗衣板，也早已被拋棄在雜物間里了。每當我看見(jiàn)它，似乎就像聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音，唰，唰，唰
有一種聲音在記憶深處作文3
白駒過(guò)隙，韶華易逝。望著(zhù)窗外的風(fēng)雨，耳邊想起了記憶深處的一種聲音�！}記
雷聲轟鳴，窗外已是瓢潑大雨。手撐一把油紙傘，漫步雨中。我忽然看到幾朵櫻花，不敵風(fēng)吹雨打，從樹(shù)上飄落而下。那櫻花如同俏蝶一般，在空中打著(zhù)旋，悠然自在。又有一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒不甘的落入水洼之中，被雨水浸濕，她的美麗也隨之而去。
我張開(kāi)手掌，想要抓住飄零的花瓣，卻看到從指尖劃過(guò)，落入水中。我不免有些嘆息，嘆息花的`離去，同時(shí)也嘆息花的燦爛轉瞬即逝。
記憶深處，仿佛有種聲音。但鎖住的記憶，將我拒之門(mén)外，一時(shí)卻什么也想不起。
時(shí)間隨著(zhù)雨水悄然流過(guò)，我靜靜的站在樹(shù)下，望著(zhù)朵朵飄落而花兒，思緒已飄遠。
不知不覺(jué)中，記憶的大門(mén)漸漸開(kāi)啟……我依稀記得，在記憶深處好像有人這樣說(shuō)過(guò)：”孩子，不要為落花所嘆息�；▋旱囊簧m然短暫，但卻譜寫(xiě)了一生最美的篇章。落花的過(guò)程，雖是一瞬，卻也永恒。我們每個(gè)人都無(wú)法知道生命的長(cháng)度，但我們可以創(chuàng )造屬于我們自己的永恒。孩子，你愿意像落花一樣創(chuàng )造屬于自己的永恒，實(shí)現自己的價(jià)值嗎？“
可是，究竟是誰(shuí)與我說(shuō)話(huà)，究竟是誰(shuí)？我拼命回想，卻沒(méi)能憶起。
當花瓣悄悄地離開(kāi)花朵，什么也不帶走，卻書(shū)寫(xiě)著(zhù)他一生最美的篇章，譜一曲轉瞬即逝的交響，天籟的絕唱。
時(shí)光荏苒，一生的歲月，極其短暫。光輝也好，蹉跎也罷，我也要在瞬間創(chuàng )造永恒。風(fēng)雨中的落花，又一次的讓我想起了那塵封的記憶。
而今，我憶起來(lái)了，那段話(huà)事塵封在記憶深處的聲音。
同樣的風(fēng)雨，同樣的地點(diǎn)，漫步雨中，一大一小，一雙背影，孩子的臉上洋溢著(zhù)天真的微笑，父親指著(zhù)樹(shù)上的櫻花，對著(zhù)孩子說(shuō)著(zhù)什么……
時(shí)間已經(jīng)緩緩流逝，父親，記憶深處的話(huà)，我沒(méi)有忘記，也不會(huì )忘記。
有一種聲音在記憶深處作文4
有一天，正好放學(xué)了，橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里，那橙黃色的燈讓人感覺(jué)十分溫暖。
好不容易父親才來(lái)接我一次，一路上，你不言我不語(yǔ)。我只感覺(jué)他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)--背開(kāi)始駝了。
回到家中，將書(shū)包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉過(guò)頭去，從書(shū)包里抽出了兩三門(mén)作業(yè)，我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)。
月影投進(jìn)了窗戶(hù)，也感覺(jué)不開(kāi)燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見(jiàn)了一個(gè)難題，不會(huì )就跳過(guò)去了，門(mén)喀吱一響，那聲音就算在隔壁也聽(tīng)的一清二楚，附近的腳步聲離我越來(lái)越近了。
腳步聲突然停下了還會(huì )等，我轉過(guò)頭去，父親的臉早已湊了上來(lái)，他現在是注視了一會(huì )兒，然后伸出手指下那道題，問(wèn)我為什么這么一大片空白，老師沒(méi)講過(guò)嗎？
他接著(zhù)又從我的筆袋中隨意抽出一只筆，據我所知，他才初中畢業(yè)，并且不接觸這些多少年，難道這么難的題他也會(huì )嗎？我走過(guò)去望著(zhù)，他那端端正正的一排排整齊的式子，我開(kāi)始懷疑他真的只有上過(guò)初中嗎？他并沒(méi)有直接寫(xiě)出答案，而是請一大堆為了求出答案的式子。
我從上看到下。哦！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什么毛刺來(lái)，父親在一旁可以看見(jiàn)右手的中指有一個(gè)鼓起來(lái)的老繭。并感覺(jué)這已經(jīng)存在了好多年了，父親笑著(zhù)說(shuō)，現在才知道呢，我感覺(jué)那笑聲十分爽朗，充滿(mǎn)了活力。
父親對我總是笑著(zhù)的，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤滑劑，像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細胞。
有一種聲音在記憶深處作文5
“來(lái)，叫外婆”，這句話(huà)是我一生中最大的愧疚。外婆在我剛學(xué)會(huì )走路臨近快會(huì )說(shuō)的時(shí)候就去世了。
外婆在我的記憶里已經(jīng)模糊的幾乎記不起來(lái)了，唯一給我留下的只有幾片拼湊不齊的畫(huà)面。
第一次見(jiàn)到她時(shí)是陌生的，她看到我發(fā)出爽朗的笑聲，用著(zhù)標注的宿遷語(yǔ)說(shuō)：“這娃兒，真好看以后一定是個(gè)好苗子哩�！闭f(shuō)罷從口袋里拿出來(lái)幾顆大白兔奶糖，也許就是從那時(shí)我就開(kāi)始喜歡大白兔奶糖了。
“叫外婆，可鑫來(lái)看我啊，叫——外——婆�！痹谕馄偶业哪菐滋炖�，她反反復復的教我叫外婆，后來(lái)我才知道，外婆只是想在她去世之前讓力家的長(cháng)孫女來(lái)叫她一聲外婆，這是她最后的愿望了。
外婆由于身體的問(wèn)題長(cháng)時(shí)間臥床不起，但因為我的到來(lái)似乎給了她力量，她用全部的精力來(lái)逗我笑，幫我穿襪子鞋子，不厭其煩的給我介紹教我叫長(cháng)輩。
那時(shí)的我才學(xué)會(huì )走路，嘴里的小牙齒也像春天的小竹筍一樣，才有一點(diǎn)點(diǎn)的小牙頭，嘴里說(shuō)著(zhù)聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)媽媽說(shuō)我去了沒(méi)多久，在第二天的傍晚我終于學(xué)會(huì )了喊一聲外婆，外婆躺在床上笑著(zhù)說(shuō)：“這娃兒，真能！”眼角邊掛著(zhù)兩行淚水，心里不知道是難過(guò)還是高興。
外婆的聲音就像是一陣春風(fēng)和藹可親，外婆的歌唱的也很好聽(tīng)，在村子里也是出了名的好，當地有聚會(huì )的時(shí)候大家總是邀請她一展歌喉，像春天吹拂的風(fēng)兒，柳樹(shù)吐露出的嫩芽?jì)�，�?yōu)美動(dòng)聽(tīng)扣人心扉。
雖然，外婆在我的記憶里長(cháng)相只是拼湊不全的畫(huà)面，但是，唯一讓我記憶猶新的是外婆的一句話(huà)：“來(lái)，叫外婆，外——婆�！泵慨斘衣�(tīng)到別人外婆在教自己的小孫子、小孫女時(shí)，我就會(huì )聯(lián)想到自己的外婆，當初拿著(zhù)大白兔奶糖握著(zhù)我的小手坐在床邊，不厭其煩的教我叫外婆。我心里不經(jīng)意的一陣辛酸。
外婆的那句話(huà)，使我一生也忘不了，也是我記憶深處最難忘記的一句話(huà)。
有一種聲音在記憶深處作文6
“時(shí)光不老，我們不散�！睅讉�(gè)同學(xué)情不自禁地讀起了蛋糕上的八個(gè)字。這一天，我們畢業(yè)了。
陽(yáng)光下的合影
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家排好隊�！蔽覀冊跔N爛的陽(yáng)光下，留下了一張合影，在那一刻我的內心百感交集，“來(lái)，高個(gè)子往上站，矮個(gè)子站在最前面�！边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊了吧！陽(yáng)光下，我們每個(gè)人都露出了笑容，那是一個(gè)多么溫馨的畫(huà)面。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂(lè )。
教室中的打鬧
“干嘛！”“別弄我！”我們拿著(zhù)蛋糕，有的十分優(yōu)雅的品嘗著(zhù)蛋糕的味道，有的端著(zhù)蛋糕追到前追到后，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話(huà)把大家逗樂(lè )了“哈哈�！边�有的用手指輕輕滑過(guò)蛋糕，又將蛋糕抹在別人的臉上，“你給我等著(zhù)”這不，不知是誰(shuí)開(kāi)始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺上看著(zhù)我們，露出了欣慰的笑，在這歡樂(lè )的時(shí)候，看到這一幕的我不知為何有些傷心，或許是分別的傷感吧！
“啪啪啪，啪啪啪�！睔馇蚪佣B三的炸了，一雙雙腳對準氣球又是“啪”的一聲�！昂�，好，好，下面我們來(lái)玩另一個(gè)游戲！”陳老師溫柔的話(huà)語(yǔ)傳入我的心中，“小心點(diǎn)，別摔了�！�
分別的沉默
“好了，大家收拾一下，我們放學(xué)了�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)留在教室里打掃，黑板上“今天，我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字，但我的眼前卻浮現出了我們在一起上課，玩樂(lè )的樣子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的時(shí)間過(guò)去了。
畢業(yè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，成了我記憶深處的聲音。
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