初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵，歡迎閱讀與收藏。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵1
在現代的大都市，什么東西都可以輕而易舉的買(mǎi)到，每當我看到提著(zhù)大包小包的行人從我身邊匆匆走過(guò)，在我記憶深處的美好花朵就會(huì )旋轉綻放……
冬季是漫長(cháng)的。在鄉間的孩子們野夠了，肚子便有些空落落，這時(shí)我們便會(huì )像貓一樣溜進(jìn)小院“吱”地一聲打開(kāi)堂門(mén)，屋里的暖意瞬間裹滿(mǎn)了單薄的身子，屋里的大人便會(huì )嗔道：“小鬼，快關(guān)上門(mén)，屋里這點(diǎn)暖氣全讓你放跑了，火盆里的地瓜熟了，扒了吃去，暖暖你那凍僵的身子�！�
火盆里還有些暗紅的灰燼，我發(fā)現里面躺著(zhù)一兩個(gè)熱地瓜，飛快地從余燼中捏起一塊，盡管燙得十指不停的交替，但也能在第一時(shí)間里揭開(kāi)那層微黃泛焦的皮，霎時(shí)，地瓜的香甜味溢滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
家鄉火盆就像我們的聚寶盆，里面總是藏有令我們啜之不盡，涎如泉涌的東西。大人會(huì )偷偷地抓一把大米和玉米放入一個(gè)大大的鋁飯盒里，淺埋余火中，不一會(huì )兒，“啪”的一下，“噗”的一聲，鋁飯盒里就綻開(kāi)了一朵朵白亮亮的米花，驚喜不已的我們蜂擁而至，忙不迭的撿起一把放入嘴里，任由米花把我們的臉蛋撐起兩個(gè)大鼓包。
有時(shí)，我們也會(huì )把毛粟子、山核桃什么的，放進(jìn)火盆里，常常是一聲脆響，讓論古論今的大人們呆滯片刻，這些小把戲而招來(lái)幾句善意笑罵的我們得意不已，又能品嘗到美味的燒干果，也就越發(fā)的高興了。
當我們都玩累了，就會(huì )坐在火盆旁，伴著(zhù)紅紅的木炭火和窗外黑沉沉的夜，聽(tīng)老爺爺慢慢敘述著(zhù)已經(jīng)不知聽(tīng)了多少遍有趣而駭人的鬼怪故事，興致高時(shí)，他還會(huì )在紅紅的火盆旁，唱一支古老的民謠，綿長(cháng)而悠遠，就像那冬日的火盆里盛滿(mǎn)淳樸的民風(fēng)鄉俗。
現在，家鄉的火盆早已消失，取而代之的是取暖器，而讓我魂牽夢(mèng)縈的情意與快樂(lè )，卻是化成一朵永不凋零的花，開(kāi)在我的記憶深處。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵2
曾幾何時(shí)，某些人的臉龐隨時(shí)間的呼嘯而過(guò)正漸漸模糊，可是他們的姓名卻留給各自時(shí)代不同的印跡而存在于世間。生平曾悉數咽盡的苦痛，化作了身后大片旖旎的風(fēng)光綻出了令人神往的芬芳。
20世紀40年代，這注定是一個(gè)苦難的時(shí)代，歷史成了滿(mǎn)地的荊棘，盈手一握便是漬漬血跡�？墒�，這也注定是一個(gè)人性光輝閃耀的時(shí)代。當辛德勒這位德國商人，將數以千計猶太人從地獄中拯救出來(lái)時(shí)，我們不難發(fā)現，那曾觸目的鮮血已將他的生命鍍上了令人仰視的色彩，衍生出大片絢爛的玫瑰，生長(cháng)在奧斯威辛黑暗的記憶里。
北宋熙寧，此時(shí)的王安石盡收變法失敗之落寞，王朝沒(méi)落，亡國之罪，全由他一人背負，飄零，離落，夢(mèng)闌，酒醒，思量。失敗后的憂(yōu)郁，天性的固執，讓他始終不肯向命運低頭。終而，后人從史書(shū)中讀懂了他的天才。梁?jiǎn)⒊叭ㄒ煌耆恕钡脑u價(jià)讓他的生平成了那一叢傲立于寒風(fēng)中的梅，落后方知其綺麗。
朝圣的人群在暮色中掩去了身影，但他們的終點(diǎn)決不會(huì )改變，那便是西藏，一片未知而神秘的土地。解放前的西藏，殘存著(zhù)恐怖的黑暗，無(wú)數的西藏人民在農奴制度下悲慘地守護著(zhù)自己唯一的家園。青稞酒，牦牛群，數不清的苦難孕育出西藏的圣潔。這片離太陽(yáng)最近的土地，保留著(zhù)對于生死的原始參悟。它的美麗，就如墨脫古城一樣，是一朵潔白的蓮花，盛開(kāi)在皚皚雪山之間，始終堅守著(zhù)靈魂的潔凈，不惹塵埃，傲視著(zhù)塵世的污濁。
時(shí)間不能將歷史風(fēng)化，而這些穿透歷史的美麗，必來(lái)自苦難，因為唯于苦難，才能賦予美麗生命的厚度，使它們盛開(kāi)在人們記憶的深處而不敗。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵3
我對外婆的記憶，是很復雜的，因為她并不識字，可卻將最好的都留給我。雖然幾年沒(méi)見(jiàn)外婆了，可她卻如帶露桃花，清潤、芳香，綻開(kāi)在記憶深處。
院子里有一棵桃樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)吹彈可破的桃兒，一陣清風(fēng)徐來(lái)，桃子的那股芳香便撲面而來(lái)。我對那一個(gè)個(gè)水分飽滿(mǎn)的桃子不禁看得入了迷，我想，要是摘幾個(gè)下來(lái)嘗嘗該有多好��！
可是那天外公出去了，沒(méi)有人去給我摘桃子，于是我想到外婆，可外婆正在看電視呢，要不要去打攪她呢？我左右權衡之下，還是抵不住桃子的誘惑，那么熱的天，摘幾個(gè)下來(lái)解解渴多好��！于是我便去抱外婆：“外婆，您瞧，外面桃子那么那么大，再不摘就要掉下來(lái)了，我們去把桃子摘下來(lái)吧�！蓖馄徘屏饲仆饷娴奶易�，又瞧了瞧我，說(shuō)：“你這個(gè)小饞鬼，我還不知道你心里打著(zhù)什么歪主意啊，等你外公回來(lái)給你摘吧�！薄安恍�，您一次都沒(méi)有給我摘過(guò)，您是不是害怕了？”“好，好，好，你這個(gè)小饞鬼，說(shuō)不過(guò)你，摘桃子去咯！”
外婆搬來(lái)了梯子，對好樹(shù)干，慢慢地爬上去。我看外婆那顫巍巍的樣子，還真有點(diǎn)擔心她，可她若無(wú)其事地給我摘桃子，只是下來(lái)的時(shí)候臉色慘白。我問(wèn)她“沒(méi)事吧”，她笑笑，打了水，洗了桃子，讓我吃。奶奶有沒(méi)有吃，不記得了，只記得那是我吃過(guò)最好吃的桃子。
外公回來(lái)時(shí)，我還向他炫耀桃子。外公奇怪誰(shuí)摘了桃子，聽(tīng)了我的匯報，外公笑著(zhù)責備我說(shuō)：“你呀你外婆呀，有恐高癥”外婆連忙拿了一個(gè)桃子往外公嘴里塞，“就你多嘴，文文，別聽(tīng)他瞎說(shuō)”
我當時(shí)就愣住了，外婆雖然不說(shuō)多少話(huà)，卻將滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)捧在我面前，永遠那么純樸而厚實(shí)。
桃之夭夭，灼灼其華，永遠在我的記憶深處。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵4
清風(fēng)徐徐吹來(lái)，房間的淡紫色窗簾隨風(fēng)起舞，柔柔的月光灑在地板上，一切的一切都顯得如此溫柔、寧靜。
“��！”我忽然從夢(mèng)中驚醒，驚呼聲打破了房間中原有的靜謐，我無(wú)力地把頭靠在枕頭上，怎么又是這個(gè)溫馨卻該死的夢(mèng)��？我輕輕地下床，站在窗邊，靜靜地看著(zhù)大地在月光的輕撫下仿佛披上了一層銀紗，腦中不自主在閃現出一幅幅畫(huà)面：半開(kāi)著(zhù)的用檀香木雕刻而成的大門(mén)，從門(mén)縫中飄出的一股濃濃的茶香……
哦！那是我親愛(ài)的`外婆的家！那個(gè)我最喜歡的地方！
外婆家是一個(gè)安靜的地方，是那種老式的，有庭院有閣樓有天井的大房子。在我很小的時(shí)候，父母就雙雙出外遠行，把年幼的我寄養在外婆家。
年幼的我，是一個(gè)十足的瘋丫頭！整天東跑西串，讓人找不著(zhù)影兒。記得每個(gè)秋季的早晨，我都會(huì )和一群“戰友”爬山涉水來(lái)到一個(gè)碩果累累的果園。在那里，我們玩得十分盡興，常�！俺磷聿恢獨w時(shí)”！當肚子唱起“空城計”時(shí)，才意猶未盡地回家。
每次回家，我最害怕的事情，就是大門(mén)沒(méi)有開(kāi)。門(mén)鎖太高了，我呢，則太矮太小了，所以只有放棄。不是條條大路通羅馬嗎？我還有一個(gè)門(mén)可以走——后門(mén)！等我圍著(zhù)整座房子繞啊繞，終于繞到了后門(mén)，才突然想起后門(mén)有一只大狼狗看守，我小時(shí)候最怕狗了。我抬頭一看，那只可惡的大狼狗在后門(mén)悠來(lái)悠去，神情驕傲。我還是不要去碰釘子了！于是，我只好無(wú)奈地再繞回前門(mén)。肚子越叫越響，我卻只有聞著(zhù)一屋的菜香等外婆開(kāi)門(mén)的份。終于，外婆把一切都做好了，打算出去找我，一開(kāi)門(mén)卻見(jiàn)我坐在臺階上發(fā)呆。一問(wèn)之下才知道我是因為不夠高開(kāi)不了門(mén)，所以才坐在臺階上的。外婆的眉頭輕輕地皺了皺，仿拂在思考著(zhù)什么，一小會(huì )，她對我說(shuō)：“小瑤，以后外婆把門(mén)打開(kāi)一半，這樣你一回家就可以直接進(jìn)屋了，好嗎？”我滿(mǎn)口答應下來(lái)。
從此，我每天回家就會(huì )看到一扇為我半開(kāi)著(zhù)的木門(mén)。我的心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。
到了該讀書(shū)的年齡，父母把我接回自己家，我向父母提出要去外婆家住，父母不同意，他們說(shuō)路太遠了，怕不安全。由于我人小力薄，也只好作罷了。
有一天，我趁父母加班之機一個(gè)人偷偷溜回了外婆家。剛到村口，我便看到那熟悉的木門(mén)仍然半開(kāi)著(zhù)，仿佛在等我回來(lái)。我十分驚喜。外婆見(jiàn)我來(lái)了，也笑呵呵地說(shuō)：“我就知道你這丫頭會(huì )來(lái)！”那神態(tài)中分明包含了許多無(wú)以言表的喜悅。我也笑了，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，全家來(lái)了廣州居住，遠離了家鄉。
繁華的都市，被形形色色的事物所包圍，多少人流連于燈紅酒綠之中，我卻常常想起那段快樂(lè )的時(shí)光，那張半敞著(zhù)的木門(mén)，以及外婆那慈祥的面孔，那些開(kāi)在我記憶深處最美的花朵。
外婆，那扇木門(mén)，現在還為小瑤半開(kāi)著(zhù)嗎？
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵5
曾有一段情，駐在了記憶深處；曾有一個(gè)人，已在心底扎下了根。
——題記
友誼是上天給予最好的禮物。小時(shí)候的友誼是天真純潔，卻在無(wú)意間失去。很幸運，升入初中的我遇到了她，便成了一生中最重要的朋友，即使凋零了最初的心也不想舍棄。
不知我們是如何相識相知，在起點(diǎn)相遇便少了悲傷，你給我的是快樂(lè )的回憶，我們的小組總是很“奇葩”，只因有著(zhù)一群搞笑的他們，因為性格相同就無(wú)話(huà)不說(shuō)，我和她總是組里的“外人”，他們有“戰事”，我倆就是旁觀(guān)者。
那朵花從不傲嬌，我們是學(xué)習上的好搭檔，無(wú)論何時(shí)都能聽(tīng)到我們精彩的對話(huà)，背英語(yǔ)課文時(shí)總在一起，彼此取長(cháng)補短，我擅長(cháng)英語(yǔ)于是我教她；她擅長(cháng)語(yǔ)文的語(yǔ)言表達和組織于是她教我方法。那時(shí)的我總是生病，她也給了我無(wú)比多的照顧，第一個(gè)詢(xún)問(wèn)我的病情，第一個(gè)讓我記得吃藥，這就是那朵花。
記得有一次我們手拉手走過(guò)操場(chǎng)，我指著(zhù)太陽(yáng)落山的地方說(shuō)：“我憧憬那個(gè)東西”引來(lái)了她的哈哈大笑：“那個(gè)東西是哪個(gè)東西呀？”我急了，說(shuō)她不懂我，其實(shí)并不是這樣，她只是不想讓我陷入悲傷。我們在某一刻談天說(shuō)地講夢(mèng)想，想到了未來(lái)，也許會(huì )分離，于是進(jìn)入了沉思，我說(shuō)：“如果分開(kāi)了一定要記得曾經(jīng)有個(gè)我出現在你的時(shí)光軸中�！彼f(shuō)：“還早呢，也許我會(huì )忘掉你的�！边@是故意的話(huà)，聽(tīng)著(zhù)仍然不開(kāi)心，“你是不是傻啊，我怎么可能會(huì )忘記你呢，誰(shuí)讓你出現在我最美的年華里�！边@一刻，眼淚流了出來(lái)，夕陽(yáng)卻如此美麗刺眼。
時(shí)過(guò)境遷，轉眼這些就成了回憶，我們都已不是最初的孩子，漸漸地都走出了自己永遠都進(jìn)不了的世界，其實(shí)我們都沒(méi)有走遠，而是仍站在原地等待自己想要卻永遠都來(lái)不了的的驚喜。也許若干年后想起初中的唯美時(shí)光，會(huì )記得曾有一個(gè)朋友是自己一路的風(fēng)景。
最初的孩子已凋零了童稚的模樣，但那朵花仍舊留在心中。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵6
這一生，這一次，為自己抬起頭，至少要驕傲的盛開(kāi)過(guò)！ ——題記有一種花朵，它不需要溫室的的保護，不需要肥沃的營(yíng)養，它喜歡狂風(fēng)暴雨，風(fēng)越大，雨越大，它就越是要挺直腰板，等待著(zhù)一絲陽(yáng)光。那是無(wú)名花，又矮又小，沒(méi)有美麗的顏色。而我卻立志要成為那樣的一朵花�！坝赂乙稽c(diǎn)嘛，下水吧！”教練老師在一旁焦慮的摸著(zhù)頭說(shuō)。我身上披著(zhù)厚重的浴巾，努力的伸出一只腳，放進(jìn)游泳池，又很快得縮了回來(lái)�！拔也桓�，我不敢，我小時(shí)候有差一點(diǎn)溺水死掉，我不要下去�！币坏魏怪閺念~頭滾了下來(lái)，我全身卻冷地直發(fā)抖，看著(zhù)游泳池中，許許多多比我小的孩子在里面玩的很開(kāi)心。
我心中有些嫉妒，心想：班中就我不會(huì )游泳了，我在這個(gè)暑假一定要學(xué)會(huì )，可心中的勇氣依然敗給了害怕。我對自己失去了信心，我就找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)哥哥走了過(guò)來(lái)，“小妹妹，怎么了，不敢去游泳�！薄拔�。我怕水�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)�！澳氵^(guò)來(lái)，”他拉著(zhù)軟弱無(wú)力的我，來(lái)到了玻璃窗前，說(shuō)“看！，那些從石縫里長(cháng)出來(lái)的花，是無(wú)名花�！薄盁o(wú)名花，它們好小哦�！蔽艺f(shuō)�！笔前�！小的路過(guò)的人都會(huì )從它們身上踩過(guò)�！边@時(shí)，有四五個(gè)青年，談?wù)勑π�，一字排開(kāi)，那一只大腳踩宰了它們的身上�！八鼈円欢〞�(huì )被踩死的。好可憐��！”我嘆息道�！安粫�(huì )的，它們還是會(huì )站起來(lái)的，你看！”
我驚呆了。它們又挺起了腰板，站起來(lái)了�！靶∶妹�，你也要像這些無(wú)名花一樣，堅強，勇敢，不被困難打敗�！蔽铱粗�(zhù)那一朵朵看似脆弱卻力量無(wú)比的無(wú)名花，頓時(shí)，有了勇氣，我閉上眼睛，咽下口水，撲通一聲，跳進(jìn)了水里，我成功的“站”了起來(lái)。這件事成了我心中如花朵般的記憶。不放棄，才會(huì )有希望。我要像無(wú)名花一樣，用燦爛的微笑，換勇敢的天空。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵7
春去冬來(lái)，花敗花開(kāi)，但只有一種花，在一個(gè)地方，永不凋零……——題記
用一顆敏感的心，感受世間冷暖，用一抹淡然的笑容，撫平潮起潮落，花敗花開(kāi)。就像一本書(shū)，長(cháng)時(shí)間不看，蒙上了一層層的灰土，但是，總是有那么一點(diǎn)地方若隱若現，每次的回想，慢慢讓那片文字清晰起來(lái)，帶著(zhù)一絲復古，帶著(zhù)一絲沉醉，飄入腦海。
記憶中老家的冬天總是那么寒冷，雪花漫天飛舞，滿(mǎn)地銀裝素裹，刺骨的寒風(fēng)總是扼殺著(zhù)每一個(gè)沒(méi)有溫暖的人，沒(méi)有家人的人，但是同時(shí)對那些其樂(lè )融融的景象無(wú)可奈何。那一處笑聲陣陣，散發(fā)著(zhù)橘色燈光的小屋，散發(fā)著(zhù)歡樂(lè )的氣息，寒風(fēng)經(jīng)過(guò)那里，經(jīng)受不住那和諧的畫(huà)面，繞道而行。小屋里，大人聊天的哄笑聲，孩子的嬉鬧聲，都圍著(zhù)圍繞著(zhù)那桌冒著(zhù)熱氣的火鍋，就好似那鍋里的調料，缺了誰(shuí)，都不會(huì )有那撲鼻的香氣。最后伴隨著(zhù)笑聲進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
雪化了，風(fēng)變得溫柔起來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒用那動(dòng)聽(tīng)的嗓子叫喚著(zhù)，一家人背著(zhù)包，來(lái)到這片頑強小草覆蓋的地上，鋪上一塊漂亮的花布，好像在這一塊開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。我們坐在花布上，呼吸著(zhù)周?chē)迈r的空氣，看著(zhù)遠處的人歡樂(lè )的背影，不由得嘴角同他們一起微笑，于是便站起身來(lái)，放飛了承載著(zhù)快樂(lè )的“燕子”，看著(zhù)燕子飛向藍天，飛向云端。
夏天的老家總是最美的，牽�；ㄩ_(kāi)滿(mǎn)了小山，一個(gè)個(gè)小喇叭沖天吹響，同時(shí)吹響了我們運動(dòng)的號角。坐在媽媽的自行車(chē)上，看著(zhù)自己的裙子隨風(fēng)飄蕩，閉上眼睛，感受著(zhù)風(fēng)帶來(lái)的快感，想像自己就在那王子的馬車(chē)上，穿著(zhù)華麗的裙子，夢(mèng)幻總是美好的。
秋天總是最忙的，山里紅映襯著(zhù)黃色的山坡，一家人其樂(lè )融融的摘著(zhù)成熟的果實(shí)，我捧著(zhù)咧開(kāi)嘴的果子說(shuō)話(huà)，問(wèn)他為什么只會(huì )笑，還沒(méi)等我問(wèn)完，它就不經(jīng)意間滾到山腳，笑翻了到山腳了吧，我捧著(zhù)手里殘留的果子的余香，祈禱永遠我們會(huì )永遠像它這樣快樂(lè )。
開(kāi)在這里的花朵，依舊燦爛，不敗……
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵8
記憶深處，有一朵花一直默默地開(kāi)著(zhù)，散發(fā)出縷縷幽香。閉上眼睛細細嗅著(zhù)，那天的情景仿佛就在眼前。
一個(gè)晴朗的周日，我去書(shū)城看書(shū)，不一會(huì )兒，便入了迷，絲毫沒(méi)有注意外面的天色�！稗Z隆——”一聲巨雷將我驚醒。不是吧？剛剛還陽(yáng)光燦爛，我可沒(méi)帶傘��！我連忙放下書(shū)，匆匆往回趕。
盡管我一路飛奔，但還是淋了雨。我站在一家店門(mén)前避雨，望著(zhù)傾盆而瀉的大雨，只能哀嘆：“這雨得下到什么時(shí)候呀！”
雨越下越大，我抱著(zhù)胳膊，不時(shí)偷偷往店里瞥幾眼，生怕店主人嫌我站這兒影響生意，出來(lái)將我趕走，我幾次想沖進(jìn)雨里，又猶豫不決地停住了。這么大的雨，等到家非得感冒不可！我只能不住祈禱雨快點(diǎn)停下�？蛇^(guò)了好久，雨勢絲毫沒(méi)有減弱的意思。我也愈發(fā)忐忑，縮在角落里，努力減少自己的存在感，避免引起店主人的注意。
“吱呀——”門(mén)被推開(kāi)了。完了，完了，肯定是來(lái)趕我走的！我低著(zhù)頭，說(shuō)了聲“對不起”，然后眼一閉，心一橫，就準備沖進(jìn)厚厚的雨簾。
“唉，別走呀！”我疑惑地轉過(guò)了身。一個(gè)阿姨笑吟吟地看著(zhù)我：“進(jìn)來(lái)躲躲雨吧，別受涼了�！蔽毅蹲×�，一時(shí)不知該干什么。她抿嘴一笑：“別站著(zhù)呀，快進(jìn)來(lái)�！蔽覍⑿艑⒁傻刈吡诉M(jìn)去。
進(jìn)去后，她走進(jìn)一個(gè)房間，端出來(lái)一杯熱水，遞到我手里：“喝吧，小心燙�！笨粗�(zhù)茶杯口繚繞著(zhù)的云霧般熱氣，我頓時(shí)感到有一股熱流涌遍全身，鼻子也酸澀起來(lái)。我接過(guò)杯子，那一句“謝謝”哽在嗓子眼里，我小口地喝著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流進(jìn)了我的心里，滋潤著(zhù)我的心田。
不久，雨停了。我向那個(gè)阿姨說(shuō)了聲“謝謝”，她用笑臉把我送出了門(mén)。
走在被雨水沖刷干凈的街道上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，天邊那一道絢麗的彩虹似乎在向我微笑�；匚吨�(zhù)剛才的經(jīng)歷，我的心像花兒一樣綻放著(zhù)，淡淡的幽香溢滿(mǎn)了心田，久久不散……
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵9
那些如花朵般燦爛的生命早已遠去。但在深遠的記憶之海，我聽(tīng)到了那永不停止的聲聲心跳。
——題記
彼岸花：張愛(ài)玲
她似乎是生來(lái)便有大家閨秀的氣質(zhì)，骨子里的倔強和偏執讓她顯得有些極端。年少時(shí)就做著(zhù)天才夢(mèng)，教唆世人“成名要趁早”，如彼岸花一般以傲人的姿態(tài)開(kāi)放著(zhù)。天才總有常人難以理解的矛盾，靈魂與肉體的分歧是哲學(xué)永恒的難題。彼岸花有花無(wú)葉，有葉無(wú)花。她的人和心，亦是難得相望。彼岸花將自己的繁華孤注一擲，拋灑在短暫的一季。她在年輕時(shí)出盡風(fēng)頭。晚年時(shí)縱使洗盡鉛華，也依舊帶著(zhù)孤傲留居美國。她把自己的身軀安置在大洋的彼岸，可她的心呢？說(shuō)不定每時(shí)每刻都在思念著(zhù)故土。此岸，彼岸，何處是岸？她耗盡一生，也未能靠岸。我輕輕地將她放進(jìn)記憶深處，愿此處是她寧靜的港灣。
鳶尾花：三毛
傳說(shuō)中，鳶尾開(kāi)在通往天堂的路上，代表著(zhù)對美好事物的向往。她向往自由，便只身闖進(jìn)茫茫無(wú)邊的撒哈拉;她向往愛(ài)情，就在熱情奔放的國度牽起異國男子的手；她想要解脫，于是在世間留下了年輕的微笑。有人說(shuō)她頹廢叛逆，我卻只記得她內心的善良與溫存。鳶尾給人們美好和希望。她如同鳶尾的使者，散發(fā)著(zhù)愛(ài)的芬芳。她無(wú)子無(wú)女，把自己的那份母愛(ài)給了眾多饑寒交迫的非州兒童，讓他們原本眉頭緊鎖的臉上也有了一絲笑容。在幾十載人生匆匆而過(guò)后，她走了，在我記憶深處留下一個(gè)美麗如鳶尾的背影。
這些如花的紅顏盛放過(guò)，如天邊一抹燦爛的云霞，在記憶深處與海相接。
流年幻化成掌心纏繞的曲線(xiàn)。
記憶隨輪回形成深深的漩渦。
瓶中的流砂，有花朵開(kāi)放的痕跡，我曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)時(shí)動(dòng)人的聲音。
生命如夏花般絢爛。記憶深處，香氣荼靡，花開(kāi)遍野。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵10
我常在朦朧中聽(tīng)見(jiàn)花搖曳的聲音。游手好閑的時(shí)候，賞花，畫(huà)花，花開(kāi)的時(shí)節，是三月。
正是花開(kāi)的時(shí)節，我偶然讀到《哈利.波特與魔法石》，便成醉其中，無(wú)法自拔。當朋友說(shuō)曾有電影上映時(shí)，我便飄飄欲仙了，無(wú)時(shí)無(wú)刻打算奢望一眼。
“我可以在手機上看電影嗎?”太天真了，我居然問(wèn)出這樣明知會(huì )被拒絕的問(wèn)題，果不其然，媽媽以堅決的態(tài)度回絕，并以呵斥一頓后威脅我不再看這樣的書(shū)。
真是無(wú)理!任我反問(wèn)、委、，咆哮，才把我丟在游園里散心。大致一望，一片桃紅，出略一聞，十里飄香，或許淡淡的只有我能聞見(jiàn)，但我不相信眼前這一片桃花無(wú)人欣賞。柔嫩的被誰(shuí)染上了朦朧的色彩，而只有在路旁一棵桃樹(shù)，大多是含苞的，顯然比其他遜色。開(kāi)在林深處的花朵，任憑我觸碰，它粉嫩的，感受生命的皆大歡喜。
三月，靜待花開(kāi)。
我便拋下了看電影的念頭，又開(kāi)始和學(xué)習奮戰了，日復一日，我體會(huì )不到學(xué)習帶來(lái)的點(diǎn)滴，只有一片朦朧，讓我在學(xué)習中感到生命的皆大歡喜。為什么要學(xué)習呢?只是一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力讓我去探索學(xué)習之美，學(xué)習之余還是不忘賞花，畫(huà)花，終于，桃花林美得晃到我的雙眼了，我卻忘記最初來(lái)看花的目的。
某日數學(xué)競賽，我居然得到了二等獎。媽媽似乎比我還開(kāi)心，或是我根本感受不到學(xué)習之美?不經(jīng)我偷看了桌上的《哈利.波特與魔法石》，一念之間產(chǎn)生了這樣天真的念頭——“我可以在手機上看電視嗎?”
或許我媽被高興沖過(guò)頭了，她懶洋洋地把手機丟給我，“就兩個(gè)小時(shí)�！闭f(shuō)著(zhù)她就去賞花,觀(guān)花，感受生命的皆大歡喜，我也跟著(zhù)過(guò)去。
那游園的桃花，大多都凋謝了，只有路旁的那株依舊吐露芬芳，遙遠地看，，朦朧一片，我終于感受到學(xué)習之美——玩就是學(xué)習，學(xué)習就是玩，去體驗他人感受不到的快樂(lè )。
過(guò)去的，只是過(guò)去。只有三月綻放的花朵，依然開(kāi)在深處。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵11
長(cháng)大后，才漸漸發(fā)現曾經(jīng)的很多往事已隨著(zhù)時(shí)光慢慢消逝，十年帶走了很多東西，唯有那件事，卻深深地刻在了我的記憶里。
六歲那年，本是一個(gè)很平常的夜晚，可是，直到九點(diǎn)多，外出干活的媽媽還沒(méi)有回來(lái)，以往她雖然加班也不至于到這么晚，就在爸爸擔心得坐立不安的時(shí)候，一陣急促的手機鈴聲響起——媽媽出車(chē)禍了。當時(shí)的我，年幼無(wú)知，只知道媽媽去了醫院，爸爸當時(shí)也只是告訴我他要出去一次，可能晚上不回來(lái)，要我和奶奶睡，然后就匆匆忙忙走了。
這么多年過(guò)去了，那晚的情景還是歷歷在目，從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽的我，哭鬧著(zhù)不肯入睡，忘了奶奶是怎么哄我入睡的，只記得一覺(jué)醒來(lái)，看到奶奶一人在燈下坐著(zhù)，就那么看著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)。天亮以后，我發(fā)現奶奶還坐在那里，床邊的燈不知什么時(shí)候關(guān)上了，奶奶見(jiàn)我醒了，幫我穿上衣服后，就開(kāi)始為我做飯。這一晚上，我不知奶奶是否一宿沒(méi)有入睡，也不知道她究竟是怎樣擔心地熬過(guò)了這一夜。人們都說(shuō)“隔輩親”，確實(shí)，奶奶待我如同珍寶。
爸爸這一出去就是一個(gè)月，為了不讓我傷心，奶奶還是像平常那樣，總是笑著(zhù)說(shuō)媽媽和爸爸去了姥姥家，當時(shí)的我并不知道這一笑有多少辛酸；那一個(gè)月里，我不知道奶奶是否睡了幾個(gè)夜晚，當時(shí)的我并不知道這一個(gè)月到底有多難熬；只是覺(jué)得一月過(guò)后，奶奶仿佛老了很多。
隨著(zhù)時(shí)間漸漸流逝，那一個(gè)月發(fā)生的事我卻都已漸漸忘記，可那晚奶奶燈光下的身影卻無(wú)論如何都揮之不去，那身影深深刻在了腦海中，那些辛酸和難熬的心情也留在了記憶中。
現今，奶奶已年過(guò)八十，背也已彎曲，每當放學(xué)回家，看到奶奶獨自坐在院中，那燈光下的身影又浮現在我的眼前。這是開(kāi)在我記憶深處最美的花朵。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵12
每個(gè)人的記憶深處都埋藏著(zhù)一只花朵，沒(méi)錯，那朵花將是他人生中最難忘的，也可能是最感動(dòng)的�！}記
在我的記憶中，一只小心的保管著(zhù)我對爺爺的最后一絲印象：大挑著(zhù)高個(gè)，薄瘦的身材，并不是那么魁梧，深陷的眼窩，粗糙的皺紋，黝黑的皮膚，是一個(gè)十足的農民形象。
小時(shí)候每回回老家我都不屑開(kāi)口喊那老頭“爺爺”曾經(jīng)有那么幾天，我甚至不承認那個(gè)土農民是我的爺爺，也許是因為我們家住在城里，我還無(wú)法接受這個(gè)鄉下的土爺爺吧，所以記憶里的我，小時(shí)候從來(lái)沒(méi)有親切的稱(chēng)呼他“爺爺”。甚至有時(shí)候，當他想抱抱或親昵一下我這個(gè)小孫女時(shí)，我都會(huì )多的遠遠的，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我還曾常常罵爺爺是個(gè)“土漢子”，其實(shí)對這個(gè)稱(chēng)呼，我還有那么一絲印象，記憶中，爺爺每回聽(tīng)了后就蹣跚地回到西屋，一個(gè)人無(wú)聊的聽(tīng)那臺舊收音機。
對爺爺印象的轉變要從那次說(shuō)起……
快過(guò)年了，不知怎的這個(gè)冬天總下雪，滿(mǎn)天的飄飛的大雪花頑皮的飛舞在空中，到處一片銀裝素裹，凜冽的風(fēng)讓人感到刺骨的冷，家里人都忙著(zhù)買(mǎi)年貨，我們一家要回鄉下奶奶家送年賀，從村子的馬路斜坡下來(lái)，我們看見(jiàn)了一個(gè)年過(guò)七旬瘦骨嶙峋的老頭子，躬鞠著(zhù)身子，拿著(zhù)銑再使勁的鋤除在馬路上堅硬的冰，雙手已經(jīng)凍得通紅，嘴里冒著(zhù)些冷氣，邊鋤地便抬起身子望著(zhù)我們的車(chē)，招了招手還說(shuō)，終于盼到我們了，我們接著(zhù)年邁的爺爺回了家，那是我第一次牽著(zhù)他粗糙的手。
奶奶說(shuō)，這老頭子說(shuō)怕我們來(lái)路滑，冰厚不好走，所以一大早就扛著(zhù)銑去馬路上鋤冰，盼著(zhù)我們……
回想著(zhù)那一刻我還是感覺(jué)那么幸福和感動(dòng)，想想在漫天紛飛的大雪過(guò)后，一個(gè)拿著(zhù)銑的老頭子不顧寒冷鋤著(zhù)地上的雪和寒冷，盼著(zhù)遠方兒女的歸來(lái)……花兒還在釋放著(zhù)美麗和香氣，我還在幸福地回憶，記憶深處的花，我將小心的珍惜。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵13
開(kāi)在記憶深處的花朵，是我小時(shí)候從好朋友那里收到的花朵，那是一朵她自己用彩紙做的花朵，像我們幼兒園里獎勵的小紅花，也像我們疊出來(lái)別在衣服上的胸針，在她轉學(xué)走的那一天放在了我的手心。
她遞給我那朵花時(shí)，我只覺(jué)那朵花真好看，只覺(jué)她對我真好，卻沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)她是在與我道別。也許她和我一樣害怕道別的場(chǎng)面吧，她將道別的場(chǎng)面縮減為了送花給我。當她把那朵小花遞到我的手心時(shí)，她笑得真可好看��！那也是她留給我的最后一面，一個(gè)笑得眼睛彎彎的她。她沒(méi)有在那會(huì )兒告訴我，她馬上就要走了，也許正是為了讓我們最后的一面是微笑著(zhù)的一面吧！
第二天，老師告訴我們，她走了。我從文具盒里拿出她制作給我的那朵花，看了好久，似乎在那朵花里看到了她的影子，她卻真的走了。自那之后，那朵花就開(kāi)在了我的記憶深處，是她制作給我的花朵，也是象征著(zhù)她的花朵，在我的記憶深處，開(kāi)得永不凋謝。
這一開(kāi)在記憶深處的花朵，有時(shí)候別在我的胸前，有時(shí)候別再我的頭上，更多的時(shí)候藏在我的心上，我會(huì )對其講一些小秘密，也會(huì )對其講一些好玩的事情，就像我的那個(gè)好朋友還在我的身邊一樣。
她走了嗎？走了。她還在嗎？還在。她化作了一朵花，開(kāi)在了我的記憶深處，讓我時(shí)不時(shí)想起她，想起我們做好朋友的那些日子，想起她留給我的最后的那個(gè)笑臉。但愿她不僅僅是我記憶深處的花朵，但愿她在這個(gè)世界上也像一朵花一樣開(kāi)在某處，開(kāi)在也許我會(huì )偶然遇見(jiàn)的某個(gè)地方。
她現在應該也跟我一樣大了，我長(cháng)成了少女的模樣，她也一定是的，這正是一朵花，一朵永遠開(kāi)在我記憶深處的花。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵14
記憶的碎片，在青春的思緒里泛起，記憶深處浮現出幼時(shí)的桂花。如今，歲月逝去的光陰，依然帶不走我對幼時(shí)的懷念。
孩提時(shí)，我常和祖父住在家鄉。家鄉人愛(ài)喝花茶，也就愛(ài)種花。每家院子里都有一顆桂樹(shù)。每逢八月，村中香氣彌漫，令人神往……
這個(gè)時(shí)候，也恰是村中最忙碌的時(shí)節。祖父常讓我捧著(zhù)個(gè)大竹籃站在花枝搖曳的桂花樹(shù)下，他則拿著(zhù)條木棍，敲擊桂樹(shù)的樹(shù)干。成熟的桂花才依依不舍地脫離了樹(shù)梢。不一會(huì )兒，桂花盛了整個(gè)滿(mǎn)籃，我身上也落滿(mǎn)了桂花，香噴噴的。
風(fēng)輕輕拂過(guò)，蜂蝶縈繞在我身邊，柔柔的陽(yáng)光托著(zhù)一只風(fēng)箏在空中滑過(guò)，孩童的笑聲不絕于耳。
回到屋，祖父把桂花鋪在地上，將破損的、香味不濃的挑出去。直到所剩的個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)，香氣撲鼻，才滿(mǎn)意地拍拍手，面帶微笑去午休了。他不在，這里便是我的天地了，我拾起一朵桂花，放入嘴中輕輕一捏，花蜜便淌了出來(lái)，那滋味比商店里賣(mài)的糖果都好吃。吃了一個(gè)，便又想吃一個(gè)，再吃一個(gè)，便還想吃一個(gè)……等到祖父睡醒時(shí)，望見(jiàn)地上的桂花只剩下三分之二時(shí)，便生了氣似的把我“痛罵”一頓，但我心里知道，他其實(shí)是舍不得罵我的。
接下來(lái)幾天，祖父先將桂花曬干，然后再將它們放入鍋中爆炒，于是金燦燦的桂花帶著(zhù)濃濃的香氣出爐了。一部分放入小茶盒貯存，偶爾挑出幾朵泡茶，一邊享受日光，一邊品嘗香氣怡人的桂花茶，有什么還能比這更愜意呢？另一部分，等到每次做饅頭，在饅頭上嵌幾朵桂花，又香又甜，讓白白胖胖的饅頭也多了幾分詩(shī)意。
每當我悠然仰在躺椅上，觀(guān)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，一口一口品著(zhù)時(shí)光的芬芳，品嘗幸福。
如今，青春的我仍回味著(zhù)幼時(shí)的桂花香。那纏人的蜂蝶，那柔柔的陽(yáng)光，那暖暖的笑容，那開(kāi)在記憶深處的花朵，永不枯萎。
初三學(xué)生作文：開(kāi)在記憶深處的花朵15
記憶，如同溫馨靜謐的小院，花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，終由空空蕩蕩變得五彩紛呈。那里的一切，都是我人生的真實(shí)寫(xiě)照。然而，一些彌足珍貴的回憶卻在小院的角落中落下了它們的影子，汗水的澆灌使它們生根、萌發(fā)，雨露的滋潤使它們茁壯、綻放……
開(kāi)在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中。那一朵花，是內心深處的悄悄萌發(fā)的一絲成熟。不再細品三國，笑談水滸，不再為稚嫩可愛(ài)的機器貓所折服，不再為勇敢樂(lè )觀(guān)的阿童木而心迷神醉，再不會(huì )向櫥窗中的布娃娃投出憧憬的目光。是的，我長(cháng)大了，過(guò)去美好的一切都將成為美好的回憶。那朵成熟之花，在我記憶深處，默默地，成長(cháng)，芳香四溢……
開(kāi)在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中。有一種不散的友情，在指尖悄悄流動(dòng)。我們之間，每一次的外出游玩，那活潑的身影，爽朗的笑聲，都永存我心中。盡管我們身處異班，但那段珍貴的友誼，將彌散在含著(zhù)象征著(zhù)友誼的鈴蘭百合之香的空氣里在我記憶深處展開(kāi)的友情之花，永不凋零！我們之間的友誼，如萬(wàn)年青般永不枯萎！我們過(guò)去的所有快樂(lè )，都將成為永恒……
開(kāi)在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中。關(guān)愛(ài)，隨著(zhù)一縷陽(yáng)光，來(lái)了，靜靜的，悄悄的。在別人感到失落時(shí)，給予一絲安慰，這是一種關(guān)愛(ài)；在別人迷失方向時(shí)，點(diǎn)亮一盞明燈，這是一種關(guān)愛(ài)；在別人身處危難時(shí)，伸出一只援手，這是一種關(guān)愛(ài)……生活中一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)匯聚成一束溫暖的陽(yáng)光，引領(lǐng)我走出黑暗，走向光明，走向堅強，走向成功！一股股暖流涌上心頭，父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)將伴隨著(zhù)我成長(cháng)。內心深處的關(guān)愛(ài)之花，永遠散發(fā)著(zhù)絲絲溫暖的氣息……
開(kāi)在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中……
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