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以記憶為話(huà)題的作文600字（精選23篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是話(huà)題作文，話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍，不限文體、不限題材的作文。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的以記憶為話(huà)題的作文600字，希望能夠幫助到大家。
以記憶為話(huà)題的作文600字 1
小時(shí)候，最期待的日子就是過(guò)年，還沒(méi)放寒假呢，就開(kāi)始幻想過(guò)年要吃什么好吃的，要穿什么好看的，要玩什么好玩的。那些日子，連等待都變得甜蜜起來(lái)，開(kāi)心得不知所措。但隨著(zhù)時(shí)日的增長(cháng)，這個(gè)日子對我來(lái)說(shuō)漸漸變得輕薄起來(lái)。越近年關(guān)，我就越能感覺(jué)到自己那種不近人情的麻木，很滄桑的味道。
大清早的，爸爸媽媽就回老家張羅年夜飯了，我一個(gè)人慢騰騰地起床，慢騰騰地刷牙洗臉。后來(lái)干脆連中午飯也省略掉了，胡亂吃了一些零食后就開(kāi)始坐在電腦和一群人聊了一堆不著(zhù)邊際的話(huà)。一直都不覺(jué)得今天是除夕。一直磨到下午四點(diǎn)，我才帶起圍巾，融入到外邊不相稱(chēng)的熱鬧中。一路上，炮聲連綿不斷，很喜慶，我卻覺(jué)得很煩，轟隆隆的'響聲弄得我耳膜隱隱作痛，很久都適應不過(guò)來(lái)。我就索性一路小跑，逃離滿(mǎn)世界的喧囂。
回到老家，年夜飯也做得差不多了，奶奶叫我先嘗口粽子再吃飯，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，就推脫說(shuō)我胃酸吃不了。面對琳瑯滿(mǎn)目的菜色，我仍舊沒(méi)有胃口，隨便撿了幾樣菜吃就離席了。表弟見(jiàn)我沒(méi)事做，就纏著(zhù)我放炮，我被他纏得煩了，只好答應他�？粗�(zhù)他雀躍著(zhù)去找火，突然就覺(jué)得自己老了。去年我興致勃勃地放炮時(shí)，他還在一旁嚇得哇哇大哭，而今年他興致勃勃地找我放炮時(shí)，我卻覺(jué)得興味索然，這時(shí)的我不得不折服于歲月那種不動(dòng)聲色的強大力量。
晚上八點(diǎn)，一家人準時(shí)看春晚，我卻看得想睡覺(jué)，不想讓爸媽察覺(jué)我的異樣，我就坐在那兒笑笑，比哭還難看的那種笑笑。我跟他們說(shuō)我不想守歲了，可他們怎么也不同意，叫我一定要等到樓頂去放炮為止。只好等咯，終于等到了十二點(diǎn)，我不情愿地穿上外套上了樓頂。上邊放炮人很多，又是討厭的轟隆隆的聲音，我放完火炮后就躲在角落里看別人放炮。時(shí)不時(shí)有小炮在我們身邊炸響，感覺(jué)滿(mǎn)世界的轟響，滿(mǎn)世界的惶恐。我站在黑暗中苦笑，煙花在空中綻放又慢慢消失，隱沒(méi)不見(jiàn)。絢爛，這是我對年的最后記憶。
以記憶為話(huà)題的作文600字 2
在我內心深處有一份無(wú)法磨滅的記憶，它收藏了一份珍貴的友誼，承載了兩個(gè)人的美好時(shí)光。
我從小和她就在一所幼兒園里長(cháng)大，上小學(xué)被分在一個(gè)班。我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片陽(yáng)光。學(xué)習上，我們相互鼓勵；生活中，我們相互幫助。一個(gè)會(huì )心的微笑，就能明白彼此的心意；一個(gè)歉意的眼神，就能解開(kāi)彼此的誤會(huì )。這心意相通的友誼，像溫暖的陽(yáng)光，照在我們的心尖。
一場(chǎng)離別使我們的友誼多了一份思念，種種原因，她要隨父母去另一個(gè)城市讀書(shū)。離開(kāi)前一天，她約我出去玩。我們一起重溫了常去的'地方：人潮擁擠的中山路步行街、充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的新華書(shū)店、街邊優(yōu)雅閑適的咖啡館……都是我們交換心事、談天說(shuō)地、暢談理想的地方。盡管我們強裝笑顏，嘗試拋開(kāi)一切的惆悵和煩惱，彼此沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)對方，許久才說(shuō)出一句“再見(jiàn)，記得聯(lián)系”。依稀記得，那天我先坐上了回家的公交車(chē)，我將頭抵著(zhù)玻璃望著(zhù)窗外，很遠了，卻依舊看到她揮動(dòng)的手……
晚上，我坐在窗邊，月光照進(jìn)我內心深處，竟有一絲涼意。明月不知離別苦，化作相思何解愁？望著(zhù)深邃的星空，你在夕陽(yáng)里揮手的輪廓，久久不能消散。從此，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現。至今我仍忘不了，忘不了從前一起迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光，送走的最后一抹夕陽(yáng)……
當我們擁有時(shí)，總是埋怨自己沒(méi)有什么；當我們失去時(shí)，才明白自己曾經(jīng)擁有許多。如今，你與我相隔千里，我祈禱上蒼讓歡樂(lè )時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)我們的時(shí)空，愿你我心靈間的默契伴隨一生。讓我們彼此祝福、彼此珍惜。我知道，那日月輪回，那花開(kāi)花落，是必經(jīng)歷的一部分�！昂却嬷�，天涯若比鄰”。就算你與我相隔千里，我們也要手拉手跨過(guò)歲月的長(cháng)河。
朋友，你是我內心深處一份最珍貴的記憶，這記憶鐫刻著(zhù)我們在一起的點(diǎn)滴往事，承載著(zhù)思念、希望與祝福。春風(fēng)十里，不如我們在一起。
以記憶為話(huà)題的作文600字 3
清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書(shū)包，去尋找那記憶深處的故事。
勝利的喜悅，別人的贊許，成績(jì)的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……
明天就要考試了，我的復習任務(wù)還沒(méi)有完成。繁重的學(xué)習任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我獨自一人坐在桌旁，憂(yōu)郁地看著(zhù)永遠看不完的.課本，那微弱的燈光只照的書(shū)本明亮。我，被黑暗籠罩……
“天晚了，早點(diǎn)睡吧！明天還要考試呢！”我猛地一下驚醒了�！皨�?zhuān)裁磿r(shí)候來(lái)的呢？也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會(huì )了，看著(zhù)你在背書(shū)，就沒(méi)有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養精蓄銳，明天好打一場(chǎng)勝仗�！薄拔摇蔽疫�沒(méi)說(shuō)出話(huà)就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗？媽?zhuān)铱赡芤屇闶恕?/p>
第二天清晨，媽媽輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著(zhù)我，說(shuō)：“考試要細心，別緊張，相信自己的實(shí)力。加油�！眿寢尩墓膭罡屛译y過(guò)。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習，那時(shí)的我認為學(xué)習沒(méi)用，不能換來(lái)歡樂(lè )，而媽媽并沒(méi)有像小時(shí)候那樣對我大吼大叫，因為她明白，青春期的孩子十分偏激，一不小心就會(huì )做出后悔一生的事。所以，她害怕因為她的怒吼而換來(lái)我不可彌補的一生。她處處順著(zhù)我，可我卻……
考試結束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門(mén)�？荚嚦煽�(jì)過(guò)兩天才能知道，我現在唯一能做的就是彌補前段時(shí)間對媽媽的出言不遜，我含著(zhù)淚水跑過(guò)去擁抱媽媽?zhuān)瑡寢尵o緊地抱著(zhù)我說(shuō)：“孩子，無(wú)論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰阆肟己�，你就絕對可以考好�！�
考試成績(jì)果然不理想，但是在以后的學(xué)習道路中我會(huì )以此為鑒，絕不再犯這樣的錯誤。
我記憶深處的故事就是對我幫助最大的故事，伴隨著(zhù)這些遺憾、愧疚、教訓，我將更加積極地迎接新的一天。
以記憶為話(huà)題的作文600字 4
世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，如果它流動(dòng)，它就流走；如果它存在，它就干涸；如果它生長(cháng)，它就慢慢凋零。但是記憶不一樣，即便光陰穿過(guò)時(shí)間之墻，有一份我珍藏的記憶，也永遠不會(huì )消逝。
我小學(xué)的時(shí)候轉過(guò)很多次學(xué)，轉到北京的時(shí)候，遇到了她。當我被老師分配到和她同桌的時(shí)候，她給了我一個(gè)恬淡的微笑，那時(shí)，莫名煩躁的我，倏地就平靜了下來(lái)。那個(gè)夏天，她穿著(zhù)素白格子的裙子，對著(zhù)我微笑。我當時(shí)想著(zhù)：如果……是這個(gè)人來(lái)做我的朋友的話(huà)，一定……會(huì )對我很溫柔吧。
接下來(lái)的日子里，我和她成為了好友。她如水，我似火，她溫柔，我熱情。兩種截然不同的性格奇異的融合在了一起。
只可惜好景不長(cháng)，由于父母工作的調動(dòng)，我又要轉學(xué)了，轉學(xué)去沈陽(yáng)，離開(kāi)北京，離開(kāi)她。道別的時(shí)候，她沒(méi)有哭，沒(méi)有流淚，只是沉靜的看著(zhù)我，淡淡的說(shuō)：“還會(huì )再見(jiàn)的�！�
真的再見(jiàn)了，在病房里。聽(tīng)到她病發(fā)的時(shí)候我感到心臟跳動(dòng)的頻率都漏了一拍。等趕到她身邊的時(shí)候，她的身體已經(jīng)很不好了，看到我，蒼白到慘白的臉色泛起一絲血色。我問(wèn)候了她的身體，聊了一些較為輕松的話(huà)題以后，就陷入了沉默——似乎無(wú)止境的沉默。像是為了逃避一樣，我把目光移到她的床頭柜，有一個(gè)精致的花瓶，花瓶里插著(zhù)花，只是快要枯萎了，只偶爾掉下一片干枯的花瓣來(lái)。她忽的開(kāi)口了：“……我不想死�！蔽野涯抗廪D向她，第一次看見(jiàn)她哭泣，“我還有很多的事情沒(méi)有做，還有很多的話(huà)沒(méi)有說(shuō)，這樣死去……我怎么甘心！”我的眼眶猛的酸澀起來(lái)，世界在一剎那只剩黯然的黑白�！澳悴粫�(huì )死的，絕對不會(huì )�！蔽疫@么說(shuō)著(zhù)，即使我知道那幾乎是不可能的，但我還是這么希冀著(zhù)。
她還是走了，在一個(gè)溫暖而又蒼涼的'午后。
我將那束幾乎已成干花的，她病床前的花，輕輕放在她墓前，心跳聲音，最后只譜成一首悲傷的歌。
世界上沒(méi)有任何東西是永恒的，但唯有這份記憶是我一生所永遠難忘的，刻骨銘心的，永恒的，珍藏的記憶。
以記憶為話(huà)題的作文600字 5
爽朗的藍天白云下，有你我的身影，掛在臉上一抹微笑，揮汗大步跳躍而起，校園躲貓貓的追逐，隨風(fēng)飄逸的制服裙擺，以及教室一陣陣傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲……它們都正細述著(zhù)我們在校園揮灑的精彩故事。
還記得新生訓練那天，浩瀚人海中彼此陌生的我們在緣分的引領(lǐng)下邂逅了。帶著(zhù)靦腆的笑，害羞的打招呼，拘謹的談話(huà)……在這樣生澀的言語(yǔ)中，揭開(kāi)了我們這一班的序幕。才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校的教室布置美化比賽，在我們那一個(gè)禮拜放學(xué)留下來(lái)的辛苦布置下，教室像是穿上新衣的女孩，散發(fā)出另一種不一樣的光彩，它將陪伴著(zhù)我們度過(guò)精彩的七年級。下課鐘聲響起，似乎還童心未泯的我們，總是聚集起來(lái)猜拳玩躲貓貓，我們真正想得到的并不只是片刻的.欣喜若狂，而是把在追逐中創(chuàng )造的歡笑收集起來(lái)，讓它們成為未來(lái)最美的回憶；當上課鐘聲一響，窗外的轟鬧聲漸漸隱沒(méi)，傳來(lái)的換成是一陣陣的朗朗讀書(shū)聲，我們坐在那帶著(zhù)書(shū)香氣息的教室里學(xué)習，老師與同學(xué)那有趣的一問(wèn)一答，在課堂上曾添了不少歡笑。
國中生活，每天、每天，早上六點(diǎn)多，就得離開(kāi)溫暖的被窩，到了學(xué)校，又得面對桌上一張張等著(zhù)我填寫(xiě)的空白考卷，“三天一小考，五天一大考�！备驹缫巡环蠒r(shí)代了！雖然國中是一個(gè)充滿(mǎn)壓力的環(huán)境，但換個(gè)角度想想，來(lái)國中上學(xué)的目的是為了考試和寫(xiě)功課嗎？其實(shí)并不盡然，我們是為了“學(xué)習”而來(lái)的，學(xué)習知識、學(xué)習群體生活、學(xué)習自制力，來(lái)學(xué)校學(xué)習，壓力是一定有的，但學(xué)習的心曠神怡遠遠超過(guò)壓力帶來(lái)的痛苦。不過(guò)，我卻深深的相信，待到苦盡甘來(lái)的那一日，真正芳香甜美的果實(shí)，將屬於我。
迷人的鐘聲依舊規律地奏起，校園中的景物陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)，未來(lái)還有很多精彩等待著(zhù)我們擁抱，一片蔚藍的天空，正等著(zhù)我們的到來(lái)！
以記憶為話(huà)題的作文600字 6
午后，伴著(zhù)清幽的墨香，靜坐窗前，手撫薄潤的宣紙，徜徉在書(shū)墨的海洋……
筆尖輕入，回轉，暢然行于紙上�？茨羌殱櫫鲿车木�(xiàn)條，那清秀協(xié)調的間架，不由想到小篆初成時(shí)李斯的滿(mǎn)面盎然。秦初一統，他的躊躇滿(mǎn)志與一人之下，萬(wàn)人之上的怡然皆凝于這潤暢的筆觸中。無(wú)憂(yōu)的心勾勒出無(wú)折的字，不滅地閃耀在璀璨的星空。
圓入，勾勒蠶頭；漸按，輕提，渲染雁尾。不知那筆畫(huà)的一波三折與較篆書(shū)略顯厚重的筆觸是否印證著(zhù)程邈在獄中的心境？陰冷，不見(jiàn)天日的大獄中，能讓他聊以解愁的或許也只有待他整理的.墨體了吧。仕途之波瀾與獄中的寂寥匯于濃墨的蠶頭雁尾中。黯淡之日卻成就了中華寶貴的財富，令人慨嘆。
輕撇，下頓；行筆如松之蒼勁；上提，下頓，力收。不論是遒勁鏗鏘的筆觸，還是豐潤雄渾的氣勢，無(wú)一不在展現著(zhù)唐之強盛。雖顏真卿已處玄宗末期，但他依舊心懷繁盛大唐。唐之雄風(fēng)與他心中的豪邁共同鑄造了雄厚的顏體。唐楷流過(guò)漫漫歷史長(cháng)河。依舊不息……
筆觸漸入，時(shí)而提，時(shí)而抑，一畫(huà)通全篇。那奔放不羈、活潑靈巧的書(shū)譜流露著(zhù)唐風(fēng)的隨意不拘與豪放清悠。一筆書(shū)全文，一意牽整篇，一體通千年。滾滾歲月逝去了，但她，依然飄逸在中華。
輕按，逸行；筆斷，意連。筆尖韻動(dòng)舞于紙面。透過(guò)那如云般飄逸的筆劃，我仿佛夢(mèng)回蘭亭，看到眾人在山水之間吟詩(shī)，王羲之于其中，揮筆如行云，題下這千古行書(shū)。曉暢之情縈于筆尖，也掠過(guò)我心頭。夢(mèng)醒，意難抹……
透過(guò)半掩的簾子，一縷陽(yáng)光溜進(jìn)屋。墨跡在照耀下泛著(zhù)光亮，仿佛中華璀璨的書(shū)法文明熠熠生輝……
以記憶為話(huà)題的作文600字 7
雞蛋花星星點(diǎn)點(diǎn)，綴于綠葉之間，不喧鬧不招搖，零落了月色，氤氳了時(shí)光。沁人的香似曾未變，縈繞了樹(shù)下的小小空間，尋覓著(zhù)記憶，關(guān)于角子的畫(huà)卷就在我腦海里徐徐展開(kāi)來(lái)。
盛夏，是雞蛋花開(kāi)的季節，擇一個(gè)晴朗的日子，老式的風(fēng)扇吱呀吱呀地搖頭晃腦，不急不緩，青石墻外的鄰居家傳來(lái)幾聲頗有韻味的粵劇調子，記憶中，外婆總愛(ài)在那棵枝葉繁密的雞蛋花樹(shù)下，在上了年紀的青石桌上做角子。
加水，和面。外婆的手上下翻飛，如若靈巧的蝶。白面，就漸漸在她手中堅韌起來(lái)，不斷的'拉伸又壓輾，那白花的面，在外婆手里又宛若是一個(gè)大千世界，揉進(jìn)了咿呀暢然的粵劇味道，和著(zhù)清風(fēng)送來(lái)雞蛋花的香，碾入樹(shù)下陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，惹人憐。舊時(shí)總愛(ài)趴在石桌上，看外婆上下忙碌，那便是我童年的幸福時(shí)光，閑暇又悠長(cháng)
成型，干燥。白色的角子張揚著(zhù)，不可一世的角子散發(fā)了誘人光輝，在陽(yáng)光下暈出白色的光圈。它像一幅畫(huà)，深深淺淺，在我的記憶中留痕。
熱鍋，油炸。角子的香就沸騰起來(lái)，溢出了灶臺，一次又一次，滲進(jìn)我的童年記憶里。
出鍋，盛涼，顧不及讓角子真正涼下來(lái)，我抓起一塊就往嘴里送。頃刻間，酥香就在我嘴里奔騰開(kāi)來(lái)，略帶咸香的的味道縈繞于我的舌尖。但又因角子還很熱，我又不得不張大嘴巴哈氣，這時(shí)外婆便笑著(zhù)看我，也拾一塊角子，坐在青石階上，瞇眼享受著(zhù)午后時(shí)光。洗滌揉拌了千百遍，陽(yáng)光，花香，角子的香，一如鄰舍屋里的粵粹，絲絲滲進(jìn)童年回憶里。那是我的童年味道，深刻又美好
清風(fēng)花香作伴，粵粹渲染，枝葉繁茂的雞蛋花樹(shù)下，角子的香與味成就了我的童年印象。
角子里的童年這么簡(jiǎn)單，角子里的魅力卻如不盡的思念愁緒一般長(cháng)，像那歷經(jīng)歲月的女兒紅，在記憶中發(fā)酵，愈久醇香。
以記憶為話(huà)題的作文600字 8
那天的天氣非常晴朗，藍天上飄著(zhù)朵朵白云，放學(xué)回家的我在路上不經(jīng)意間發(fā)現了這樣一個(gè)場(chǎng)景：一位老爺爺把他的孫子抱在懷里，手把手的教他下象棋，而抱在懷里的孫子也咯咯地咧開(kāi)小嘴笑個(gè)不停。我仰望著(zhù)天空中的云朵，視線(xiàn)一下子模糊了…… 外公是個(gè)十分和藹的人，在我很小的時(shí)候他便教我下象棋、圍棋、五子棋。外公很喜歡逗我玩兒，讓我在南通的日子里，每一天都過(guò)得很充實(shí)、快樂(lè )。當我不開(kāi)心時(shí)，外公便拉著(zhù)我的小手去外面走一走，或是跟著(zhù)他一起去外面釣魚(yú)�？梢哉f(shuō)，有外公載的日子里，我便不再寂寞，不再擁有煩惱。
在我的記憶中，外公是健壯的，是年輕的�？墒�，事與愿違，老天爺不領(lǐng)情，偏偏讓外公染上了一種可怕的疾病——骨癌。媽媽說(shuō)，骨癌是最讓人痛苦的疾病之一了�？墒�，在我在南通的`日子里，外公卻很堅強，絲毫沒(méi)有喊疼，依然與往常一樣與我玩耍。在接下來(lái)的兩三個(gè)月中，媽媽幾乎每個(gè)星期都要回南通陪外公。
突然有一天，媽媽接到了電話(huà)，說(shuō)是外公的病情加重了。于是我們一家人急忙乘晚上的汽車(chē)趕去南通。但當我們到達南通時(shí)，還是沒(méi)有見(jiàn)到外公最后一眼。外公就這樣走了，走得是如此突然，如此沉重…… 外公的遺體被火化的那天晚上，我甚至不明白究竟發(fā)生了什么事，只是看見(jiàn)自己的親人都在那兒哀哀的哭泣，我也第一次感受到了親人離去的痛苦……
不知不覺(jué)間，六年已經(jīng)過(guò)去了，許多事物都發(fā)生了變化，但唯一不變的是外公在俄哦腦海中的記憶。也許，現在外公的在天之靈正注視著(zhù)我，像從前一樣撫摸著(zhù)我的頭……
以記憶為話(huà)題的作文600字 9
走進(jìn)紅磚小門(mén)，沿著(zhù)一條羊腸小道，便來(lái)到那片青瓦白墻之下。
我并不生長(cháng)在繁華的都市，而是玩耍于悠閑愜意的小鄉鎮。我在那里，土生土長(cháng)。四周飯菜飄香，鄰里街坊的呼喚聲、調笑聲，充斥著(zhù)整個(gè)大院，墻上還有些涂鴉的痕跡。那是什么時(shí)候的事呢？我只記得那時(shí)，剛從幼兒園回來(lái)的我，領(lǐng)著(zhù)一群小伙伴，每人手里捏著(zhù)一支粉筆，在墻上涂畫(huà)著(zhù)老師新教的東西。不一會(huì )兒，潔白的墻被涂成個(gè)大花臉，上面有花有樹(shù)有草，全混在一起，也分不出誰(shuí)是誰(shuí)。隨著(zhù)大人的一聲喝叫，我和小伙伴紛紛“抱頭鼠竄”，并且相約著(zhù)下次來(lái)玩。稍大一點(diǎn)，也不跟著(zhù)別的孩子在外面胡玩了，就這樣，我呆在家里，看著(zhù)姥姥忙里忙外和姥爺的一日耕作。每天早上，吃飽喝足，我便窩在沙發(fā)里看動(dòng)畫(huà)片。一碟一碟放，放完了再重新看一遍。有時(shí)看厭了，也會(huì )跟著(zhù)姥姥去家家戶(hù)戶(hù)串門(mén)，回來(lái)的時(shí)候衣兜里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩把糖。每到下午，都是聽(tīng)戲的時(shí)間。每到這時(shí)姥姥踩著(zhù)縫紉機，吱呀吱呀的，電視里的戲腔，咿咿呀呀的，的兩段聲音緩慢又冗長(cháng)，像是不緊不慢地在講一段藏在歲月里銹跡斑斑的故事。那時(shí)夕陽(yáng)正好，從窗縫里流瀉下來(lái)，金色的暖陽(yáng)漫到縫紉機上，摩挲過(guò)那雙布滿(mǎn)老繭的'手，映在姥姥的臉上，端莊又慈祥。我每每枕著(zhù)這樣的聲音入眠，恍惚間有人伸手摩挲著(zhù)我的額頭，印稱(chēng)著(zhù)聲音的節奏，一下，又一下，在久遠的時(shí)光里，分不清是縫紉的聲音還是戲腔，混著(zhù)一聲又一聲的嘆息。
直到現在，我與故鄉分離，還是不禁想起那些成長(cháng)的趣事。如今故鄉物已變，故鄉人已老，涂鴉在墻上的痕跡好像已銷(xiāo)蝕，那臺老縫紉機再也轉不動(dòng)，躲在一旁積灰。故鄉孩子已長(cháng)大，青澀又靦腆，早已變了模樣。一切物非人非，我與那段成長(cháng)的記憶，在歲月的長(cháng)河里，相思凝望。
以記憶為話(huà)題的作文600字 10
雨，在下著(zhù)。我走在一條幽靜的小路上，輕輕地走著(zhù)。任雨滴在我的身上淋濕我的全身。時(shí)不時(shí)向旁邊的小樹(shù)摘下一片嫩葉，我知道這些小樹(shù)是多么地疼痛，但是它們的痛有我痛嗎？一片片記憶、孤獨的碎片流進(jìn)我的心房，慢慢地織成了一章完美的片段……
在我出生后的兩三年，我的媽媽就忙于工作沒(méi)時(shí)間陪我，我的爸爸每天早上八點(diǎn)去工作，晚上七點(diǎn)半回家，幾乎要到很晚很晚才能做晚飯。所以他們只好把我送到爺爺奶奶那邊養。我的每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，除了玩就是睡�？赡苁菭敔斈棠痰膵缮鷳T養，使我養成了愛(ài)發(fā)臭脾氣的習慣，經(jīng)常打爺爺奶奶。當時(shí)我根本不知道爺爺奶奶使多么地痛��！
我的最好的朋友是賀祝蘭和賀祝容。她們天天陪我玩，簡(jiǎn)直比親姐妹還親。但是過(guò)了不久，我們要上小學(xué)了，作業(yè)多得要命，沒(méi)時(shí)間玩。大概是星期六，我找她們玩，她們卻不在家。星期日，還是不在家……大約在一個(gè)月后，終于有人了。我興奮地沖進(jìn)去�？墒�，里面的人卻不是她們，而是一個(gè)兇兇的`婦女，“哪來(lái)的野孩子，亂闖人家的屋子��？”我輕輕地說(shuō)：“我，我來(lái)找我的朋友�！蹦菋D女的口氣消了一半：“他們一家啊，回老家了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，慢悠悠地走了。
在學(xué)校里，我沒(méi)有一個(gè)朋友，他們不和我玩，罵我，打我。我有什么辦法呢？只能用冷若冰霜保護自己。
��！賀祝蘭、賀祝容你們快回來(lái)吧！
雨，還在下著(zhù)。我抬起頭，淚水迷糊了我的雙眼，我似乎看到了我小時(shí)候和她們一起快樂(lè )地玩耍，聽(tīng)到了我們的歡聲笑語(yǔ)……
以記憶為話(huà)題的作文600字 11
記憶是我們對過(guò)去的不舍，然后將那些不舍的畫(huà)面存進(jìn)了我們的腦海里。
童年的記憶，那是一段最美的時(shí)光。我們只有走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，才能徹底感悟，我們的童年有多么的可貴。
那時(shí)的我們懂的不多，所以好奇也多。童年時(shí)的我是一個(gè)小話(huà)癆，一天到晚，小嘴兒都沒(méi)有停的時(shí)候，我最喜歡將“是什么？為什么？”掛在嘴邊，走在馬路上，我幾乎會(huì )將路上的物體問(wèn)一個(gè)遍，我會(huì )問(wèn)這些物體的名字，會(huì )問(wèn)出它們的功能，總而言之就是將刨根究底，非得弄個(gè)明白不可，不然會(huì )沒(méi)完沒(méi)了。
我還記得有一次，我問(wèn)大街上的汽車(chē)，我說(shuō)：“汽車(chē)為什么會(huì )跑？汽車(chē)的顏色為什么不一樣？為什么汽車(chē)不叫公交車(chē)？為什么汽車(chē)要有四個(gè)輪子？為什么……？”我一連串問(wèn)了十幾個(gè)問(wèn)題，連氣都沒(méi)帶喘的，當場(chǎng)就把媽媽問(wèn)懵了。
事后，媽媽就給我取了一個(gè)外號，叫做“問(wèn)題先生”為什么是先生，因為我不承認自己是小孩子，于是媽媽隨了我的意。
如今回想起來(lái)，我既感嘆童年時(shí)自己的天真，又留戀那一段時(shí)光中自己的無(wú)邪。
童年的記憶就像是一個(gè)隱藏的寶藏，每一次開(kāi)啟，我們都能從中獲取無(wú)限的快樂(lè )，但是這種快樂(lè )中又夾帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)心酸，因為時(shí)光流逝，童年也一去不復返。
我童年的記憶中還藏著(zhù)許許多多的小身影，這些都是我童年時(shí)的玩伴，那時(shí)的我們高高興興，每天的打鬧、玩笑都能引發(fā)出一種最純粹、自然的樂(lè )趣，我們無(wú)需想太多，腦子里的`裝著(zhù)的事情也都很簡(jiǎn)單，童年的我們就像是天空中自由翱翔的飛鳥(niǎo)，我們無(wú)拘無(wú)束，很多時(shí)候能夠隨心所欲。童年的那一段時(shí)光是我最難忘卻的記憶，也是最不舍的一段記憶。
以記憶為話(huà)題的作文600字 12
說(shuō)到西瓜，大家都不陌生吧？它可是我們夏天解渴的最好食品，一口下去，喉嚨里就滿(mǎn)是香甜可口的西瓜汁。我和西瓜之間還有一個(gè)有趣的.故事呢。
那是我4歲那年的夏天。有一天，天氣特別熱，爸爸買(mǎi)回了一個(gè)大西瓜，我看見(jiàn)后，急切地對爸爸說(shuō)：“爸爸，快切開(kāi)，我要吃，快嘛！”“好！我來(lái)切！”爸爸馬上拿來(lái)一個(gè)大水果刀，把西瓜從中間一分為二�？匆�(jiàn)紅紅的果肉，我立刻垂涎三尺。爸爸剛切下第一塊我就迫不及待地拿起來(lái)，兩三口就把它吃完了。哇！太好吃了！
我一連吃了五六塊，由于吃得太急了，把西瓜籽也吞了下去。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)盐鞴献淹痰蕉亲永飼?huì )怎樣？”“會(huì )在肚子中發(fā)芽，在頭上長(cháng)苗的！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。我十分高興：“那太好了，以后冬天就不愁沒(méi)西瓜吃了�！眿寢尶粗�(zhù)我笑了，我當時(shí)還小，不懂?huà)寢尀槭裁葱�，我以為她也高興以后有西瓜吃呢。
從此以后，我每天都要喝上幾大杯的水，曬上一會(huì )兒太陽(yáng)，晚上睡覺(jué)時(shí)還對肚里的籽說(shuō)：“西瓜籽呀西瓜籽，快快長(cháng)大結出西瓜給我吃呀！”
在很多天后的一個(gè)早晨，媽媽給我扎了一個(gè)朝天辮。去幼兒園的路上，我看到自己影子頭上的朝天辮，還以為那是西瓜苗苗呢。于是我趕緊跑到幼兒園，對老師和同學(xué)說(shuō)：“過(guò)些天到我家吃西瓜去，別忘了哦！”以后的幾天，我心里都十分快活。
可是，過(guò)了很久很久，西瓜還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞴显趺催�沒(méi)長(cháng)出來(lái)呀？”“傻孩子，西瓜籽到胃里早被消化了，怎么還會(huì )長(cháng)出西瓜呢？如果真長(cháng)出來(lái)了那還要去醫院呢！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)�！芭�，原來(lái)如此呀！”我這才知道自己鬧了個(gè)笑話(huà)。
我當時(shí)是既開(kāi)心又掃興呀！開(kāi)心是因為學(xué)到了一個(gè)新知識，掃興是因為沒(méi)有西瓜吃了。
以記憶為話(huà)題的作文600字 13
流年似水，回首，那一片金色的歲月，青春的芳華，已淹沒(méi)在輪回的塵土里，留下的是那一連串衰傷的感嘆。
太多的笑顏，太多的甜美，太多的痛徹，太多的`淚水，太多的酸甜苦辣，太多的悲歡離合，太多的留戀不舍，太多的無(wú)可奈何。那時(shí)的你我，高舉著(zhù)青春的旗幟，世俗的眼光，在我們天真的眼里根本不算什么。曾經(jīng)忘我的追求，任性的執著(zhù)，以為堅守的是一輩子的永恒，無(wú)奈，天下無(wú)不散之宴席，相聚只是為了日后的分離。這一切的一切，隨著(zhù)歲月的長(cháng)河，洶涌而澎湃著(zhù)，似乎在我的記憶中慢慢遠去，是歲月的水無(wú)情，還是人走茶已涼？難道這一切都是過(guò)客的演變？
翻著(zhù)陳舊的相片，才知道，記憶的天空已開(kāi)始褪色，泛黃，已被歲月的風(fēng)霜覆蓋得模糊不清了。我努力地拼湊著(zhù)每一個(gè)片段，努力地回憶著(zhù)你離去的那一抹憂(yōu)傷的身影，可是，腦海里始終是那殘缺的記憶，零零碎碎的畫(huà)面，始終圓滿(mǎn)不了你的輪廊。曾經(jīng)許下的山盟海誓，如今，卻成了相片中那一顆顆暗沉的黑點(diǎn)。是我們當初不夠執著(zhù)？還是我們太過(guò)于執著(zhù)，以至于上天把那一片記憶模糊？以至于我不能清楚地憶起你？
當初的你我，也許沒(méi)想到許多年后的今天，已是物非人亦非了。因為執著(zhù)，所以愛(ài)著(zhù)，因為愛(ài)著(zhù)，所以傷著(zhù)，因為傷著(zhù)，所以痛著(zhù)。愛(ài)過(guò)了，痛過(guò)了，也累了，或許，這就是上天給予我們對愛(ài)的考驗，只是，我們錯過(guò)了，以至敗于這場(chǎng)考驗�！安辉诤跆扉L(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，畢竟我們擁有過(guò)了，也知足了。
不去過(guò)問(wèn)你現在過(guò)得好不好，我在乎的是曾經(jīng)。生命中那一段殘缺的記憶，也許是因為傷得深，痛得徹，所以才不愿去記起，所以才殘缺，就讓它一直殘缺下去吧，或許，這就是我們相識，相知，相愛(ài)的見(jiàn)證。
殘缺的記憶，我將永遠珍藏。
以記憶為話(huà)題的作文600字 14
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )把失去的一切都保存在落葉里…
童話(huà)
陽(yáng)光是殘酷的。我不再認為它充滿(mǎn)了溫暖和善良，但它特別耀眼，像毒藥。我想起了小時(shí)候看過(guò)的童話(huà)。公主和王子是幸福的結局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不騙人。往往，最不真實(shí)的地方也不會(huì )有謊言。真理越多，騙子就越多。同樣，傻、天真、無(wú)知、藍天白云下，都是活在美好回憶里的童話(huà)。長(cháng)大了就老了，有了感情才知道回憶和遺憾。只有當你有了回憶和遺憾之后，你才會(huì )難過(guò)和孤獨
但是童話(huà)只是童話(huà)…
彩虹
彩虹是什么，小時(shí)候覺(jué)得很美但沒(méi)關(guān)系，長(cháng)大了連看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前幾天偶然看到一本裝訂好的書(shū)，上面有一道彩虹。很美，不算華麗，但是真的很美，有著(zhù)五顏六色的拱門(mén)和五顏六色的夢(mèng)。那一刻，在覺(jué)醒的'那一刻，她散發(fā)著(zhù)不可抗拒的魅力，喚醒了沉睡的心，給了她一份純凈的回憶，一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)。只有一瞬間，她會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界太黑太白，太無(wú)助。
彩虹，把那個(gè)愿望還給我，讓我再來(lái)一次…讓我所有的損失都回來(lái)…
困難之時(shí)
我一直覺(jué)得《下雨天》這首歌真好聽(tīng)。大寶不喜歡。我不想和她爭論，因為我承認我們有不同的愛(ài)好。每當下雨，就莫名其妙的失落和沮喪，你會(huì )傻乎乎的抬頭，希望鉛灰色的天空不要再哭，不要再煩，不要再累。我總是看不清天空的背后。有時(shí)候就像藍色一樣純凈舒適；有時(shí)候太可恨了。不知道是躺在草地上還是戴上耳機無(wú)視它的悲傷。當雨水打在臉上時(shí)，雨是如此的冷，像冰一樣，冷到骨子里。
萬(wàn)一下雨呢。
時(shí)間，停下來(lái)，讓我找回我失去的。我想一直陪在她身邊，從來(lái)沒(méi)有，怎么知道幾千年的誓言已經(jīng)給了死神…
以記憶為話(huà)題的作文600字 15
記憶，是最美好的東西，讓你記住了真情，記住了冷暖，記住寒冷冬日的暖陽(yáng)，記住夏日炎炎的清爽，記住風(fēng)起云涌的擁抱，記住烈火焚燒的勇氣，記住那些，始終愛(ài)你的人。
我的記憶是否被時(shí)空阻隔，記憶是不會(huì )變的，可是，人卻會(huì )變。我似乎處在時(shí)間夾層里，時(shí)光的裂痕消磨了我那份最寶貴的記憶，它使我忘記了最不該忘記的，它使我遺忘了最不該遺忘的，它使我拋棄了最不該拋棄的，是什么？是一種隱隱的感覺(jué)，還是傷痛……
有些時(shí)候，總是呆呆地坐著(zhù)，尋找自己的那一份記憶，屬于自己的那一份記憶，乘風(fēng)伴云，悄悄的進(jìn)入我的心，頭腦一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的地方，記憶，一種不忘的情誼。
人為何要保留記憶？也許，那是對愛(ài)的回復；也許，那是對愛(ài)的表達。
雨中紅蓮，還是夏日碧荷，或是點(diǎn)點(diǎn)雨珠滾落，灑下的瞬間，還是飄零的停頓。一份最美好的'記憶，像一串鏈子，穿接著(zhù)這世間最美好的瞬間，當鏈子載滿(mǎn)珍珠，成為一串昂貴的飾物，我是否會(huì )漸漸遺棄那曾經(jīng)的美好記憶？被眼前表面看起來(lái)富麗堂皇的東西所遮蔽，擁有不完整的記憶，擁有不完整的感動(dòng)……
蜷縮在黑暗的角落里，沒(méi)有一盞燈火會(huì )打進(jìn)這個(gè)拐角，熒光物發(fā)出青綠，孤獨的光，翻閱著(zhù)破碎的記憶，纏繞于心頭的，到底是掉不完的眼淚還是訴不盡的痛。
大腦的奧秘，不用去探索，問(wèn)問(wèn)心便知道，當承接時(shí)間的記憶凌亂甚至破碎，是否頭腦也會(huì )沉睡？當這個(gè)世界已物是人非，是否人心會(huì )累？揮干過(guò)往的淚水，給自己的記憶留一片盛開(kāi)的百合。
記憶使我迷茫左右，在徘徊中徘徊，在記憶中記憶……
以記憶為話(huà)題的作文600字 16
在這個(gè)尚且青澀的時(shí)段里，能遇到一些人，領(lǐng)悟一些道理，方可算是不負韶華了。
還記得初一剛入學(xué)時(shí)，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣告訴我們：“不要怕，我們一直在�！豹q如春雨滋潤著(zhù)我們的心田。在日后的學(xué)習生活中，帶著(zhù)父母雙親對我滿(mǎn)懷的期待，我努力地汲取精神養分，努力地向上攀爬。蒼天不負有心人，我取得了較為不錯的成績(jì)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)輕拍我肩膀，說(shuō)：“不能驕傲，要繼續努力�！边@句話(huà)給予了我更多信心和動(dòng)力，讓我一次又一次的突破了自己。
思緒蔓延至操場(chǎng)。在這里我經(jīng)歷了三屆運動(dòng)會(huì )，其中印象最深的還是短跑項目。一聲令下，運動(dòng)員們就像離弦的箭，用力的向前沖，臺下的我們不論是鼓勵亦是嘲諷，他們都只有一個(gè)目標——沖刺線(xiàn)。越來(lái)越急促的呼吸聲是他們沖刺的狀態(tài)，不論是否取得名次，我們都應為他們感到驕傲。
最讓人懷念的還是初三的學(xué)習生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開(kāi)啟美好的一天，認真朗讀著(zhù)一些知識點(diǎn)，三餐時(shí)間，校園里行色匆匆的背影并不少見(jiàn)，只有一個(gè)信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴肅的神情，眼里閃爍著(zhù)渴求知識的光芒。不僅如此。晚上回宿舍后，抓緊洗漱，然后坐在床上，打著(zhù)手電筒再看半小時(shí)的書(shū)，睡覺(jué)前在頭腦里過(guò)一遍，所求的只是適時(shí)查漏補缺，強化記憶……這些都將是我們美好的`回憶。
有人說(shuō)：“葉落的時(shí)候，你明白歡聚；花謝的時(shí)候，你懂得青春�！辈坏�80天就要中考，我們應以更加飽滿(mǎn)的精神，昂揚的斗志來(lái)完成這三年的心愿，不斷向光亮處前進(jìn)，無(wú)愧于自己的青春。
以記憶為話(huà)題的作文600字 17
有一次，我爸爸的同事送給爸爸一本書(shū)，定價(jià)為五十四元的《第二次世界大戰》，被我瞅見(jiàn)了記在心里。當時(shí)，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，正好爸爸不在家出去了，我就偷偷地去爸爸的`房間，來(lái)到房門(mén)口，猛然想起爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“放學(xué)回家后，沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)不可以玩�！蔽要q豫了，可是那本書(shū)又深深地如一塊磁鐵般吸引著(zhù)我。就看一會(huì )兒，絕不多看。這樣想著(zhù)，我就進(jìn)去了，我偷了書(shū)，隨走隨了書(shū)，隨走隨看，竟然撞倒了我家的石方柱子上了，被撞倒了，我摸了摸頭，啊，我小聲地啊了聲，起大包了，哎喲，哎喲，真倒霉呀，下回我再也不隨走隨看書(shū)了，顧不得頭疼，趕緊跑回我的臥室，藏起來(lái)，又跑到門(mén)口，看看我的爸爸回來(lái)了沒(méi)有。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸從外面回來(lái)了，我趕緊跑到屋里把那本書(shū)又找了個(gè)地方藏起來(lái)，便迅速打開(kāi)電視，跑到沙發(fā)前坐下看起電視來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，爸爸對我說(shuō)：“兒子，在家等著(zhù)，我要出去一趟，要趕緊寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)了么？”我心里暗暗高興，連忙說(shuō)：“嗯，知道了�！卑职殖鋈チ艘院�，我趕緊關(guān)上電視，又把書(shū)拿出來(lái)繼續看。
看著(zhù)看著(zhù)，被書(shū)中的故事情節所吸引，不知不覺(jué)便翻了七十多頁(yè)，沉浸在書(shū)中的我絲毫沒(méi)有發(fā)現爸爸已經(jīng)回家了，他看見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)便看書(shū)有些生氣。我忽然感到有些異樣，一抬頭，“呀，”我小聲慘叫了一聲，我爸爸回來(lái)了，我的心跳在加速，臉也有些發(fā)熱，這下慘了，三十六計走為上策，跑呀！拔腿便要往門(mén)外跑。
“回來(lái)！”爸爸一聲怒喝，眼里冒著(zhù)火，把我給鎮住了，我得了一頓“男子單打”，從此我再也不敢寫(xiě)不完作業(yè)就看書(shū)了。
這就是我記憶中印象最深的讀書(shū)的故事。
以記憶為話(huà)題的作文600字 18
我有很多理想和夢(mèng)想。我想成為一名好老師、一名偉大的建筑師、一名強壯的運動(dòng)員和一名健談的司儀，但我想成為一名富有想象力、創(chuàng )新和開(kāi)拓精神的科學(xué)家。
我記得小時(shí)候我爸媽每次看到那些兄弟姐妹都會(huì )問(wèn)他們你們學(xué)習成績(jì)怎么樣？那些兄弟姐妹會(huì )說(shuō)他們的成績(jì)有多好，但一說(shuō)到歷史，他們都皺眉頭。原因不是因為他們不喜歡歷史，而是因為他們不知道從哪里去了解歷史，因為他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種情況，生活在那種環(huán)境中，在那種環(huán)境中做出選擇，沒(méi)有那些歷史人物的情懷和思想。
直到今天長(cháng)大，我才明白為什么哥哥姐姐們歷史成績(jì)那么差。我也在里面。所以我想發(fā)明一個(gè)枕頭，一個(gè)能讓我們在夢(mèng)中學(xué)習歷史的枕頭，讓我們的歷史成績(jì)不會(huì )那么差，讓我們對中國歷史的認識清晰。我們當時(shí)沒(méi)學(xué)好的原因是要背那些東西，老是把年代和人物混為一談。讓你的成就白白消失，只有遺憾和遺憾，卻無(wú)法彌補。不是因為我們背得不好，而是因為他們太麻煩太亂，讓我們作為學(xué)生找不到頭緒，沒(méi)有頭腦，就像我民間諺語(yǔ)里說(shuō)的：張耳和尚摸不到頭。
我想在夢(mèng)里學(xué)習歷史，這樣至少我的父母可以在朋友面前抬起頭，不被嘲笑。
如果世界上有這樣一個(gè)枕頭可以在夢(mèng)中學(xué)習歷史，我相信中華民族的歷史一定會(huì )讓人記住。就像生活常識一樣，牢牢記住。這樣我的歷史成績(jì)就不會(huì )一塌糊涂，讓我沒(méi)面子。
記憶枕！你什么時(shí)候出生？我的`歷史功績(jì)還指望著(zhù)你呢！如果以后我做不了科學(xué)家，我希望那些偉大的科學(xué)家能出這么好的枕頭，這樣我們作為學(xué)生就不會(huì )有那么大的壓力了。
加油，科學(xué)家們！為了我們的明天，為了學(xué)生的明天，為了中華民族的明天，發(fā)明這個(gè)枕頭！我再也不怕你了！
以記憶為話(huà)題的作文600字 19
山嶺上掠來(lái)清新的風(fēng)，輕輕點(diǎn)過(guò)斑駁的石板，帶來(lái)歲月沉淀的古老氣息。我站在這里，從遠古翻躍而來(lái)的石龍身上，感受著(zhù)奇妙的氣場(chǎng)。
當我想輕輕地俯下身去，仔細地看看古老的石紋時(shí)，一道道極違和的刀痕刺入我眼。仿佛是視線(xiàn)有意地在逃，我再去看一塊，又一塊……卻怎么也找不到哪個(gè)仍是原本模樣。
眼神迷蒙地向前鋪開(kāi)，只有攢動(dòng)的人頭。我無(wú)力地望著(zhù)天，天空是那樣的.慘白。長(cháng)城，這真的是你嗎？
不到半小時(shí)前，我正坐在纜車(chē)上，雙眼蒙著(zhù)淡淡水汽。前一天剛為天安門(mén)的莊嚴而流淚的我，這次又沉醉于長(cháng)城外觀(guān)的宏大，我趴在窗前看著(zhù)長(cháng)城，卻總能依稀掃到有人蹲坐著(zhù)不知干什么，心中打了個(gè)隱隱的結。到平山腰，我下了纜車(chē)，一切便都浮出水面。
我不明白。不明白，為什么這樣的事情，在長(cháng)城還會(huì )發(fā)生？我從小只把別人口中的“到此一游"、“我某年某日來(lái)過(guò)”看成是最低極的笑柄。但就是這樣的笑柄，卻布滿(mǎn)了國人心中的珍寶。
曾經(jīng)的我總能聽(tīng)到一些消息。類(lèi)似于某件稀寶被外國奪走，多年未還；某知名遺跡，又在某戰爭中消失。人們一邊對古文明的失去感到憤慨，一邊卻在傷害著(zhù)現存古文明的美好。
有的人將“愛(ài)惜古文明”的精神傳承，有的人則為了自己“名垂千古”而努力，這種人，與臧克家先生所寫(xiě)《有的人》里一類(lèi)"仍活已死”的人，又有什么區別？
長(cháng)城已頹，無(wú)法修補；惡人已去，無(wú)法懲治。我們如此渺小，又能做些什么？必是要從小立志，從自己做起，呼吁身邊人用自己微薄之力，匯聚一起形成澎湃暖流。雖無(wú)法抹去刀痕，但可以以此為警。別讓一切的一切，只塵封于歷史厚重的扉頁(yè)中。
別只有失去了，才懂得珍惜！
以記憶為話(huà)題的作文600字 20
成長(cháng)，是人生必定要經(jīng)歷的。它像一杯濃濃的綠茶，入口是苦的，細細品味，卻充滿(mǎn)甘甜，滿(mǎn)嘴留香，回味無(wú)窮。人生也如此，正如經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹，才能在成功彼岸享受溫暖和陽(yáng)光。
記得一天早晨，耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)從窗外照入，我卻還躺在暖暖的被窩，剛剛睜開(kāi)我那雪汪汪的大眼睛，看一下時(shí)鐘，慌張的叫到：“完了，七點(diǎn)啦！鬧鐘怎么沒(méi)響��？”我一邊嘀咕，一邊以迅雷不及掩耳之速地刷牙洗臉，穿好衣服鞋子，然后像離了弦的剪似的向學(xué)校校車(chē)站奔去。到了電梯口，電梯居然壞了！雖說(shuō)三樓不算高，但今天下樓怎么這么難，感覺(jué)每一個(gè)臺階都非常高非常陡，我每邁出一步都感覺(jué)用了好多時(shí)間……
下到樓下，推開(kāi)大門(mén)，陽(yáng)光已經(jīng)灑滿(mǎn)大地，馬路上的車(chē)在我面前川流不息奔跑著(zhù)，此時(shí)我額頭上的大顆大顆汗珠從我臉上直淌下來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)匯成了“小河”。我邊跑邊看了眼手表，哎呀！還有三分鐘，學(xué)校的'巴士就要來(lái)了，于是我腦中閃出了一個(gè)想法，那就是橫穿馬路！只有抄近路才能趕上，于是我左右看看，覺(jué)得車(chē)子離我還有點(diǎn)距離，我的速度應該比它們快。于是我邁出了那愚蠢的一步。
等我在醫院醒了，才從撞我那司機那得知：原來(lái)他遠遠看見(jiàn)我穿馬路的瞬間，就及時(shí)按喇叭降速剎車(chē)停止在我面前，我是嚇暈了。
從這件事情，我學(xué)會(huì )了以后遇到事情要對我的任何行為負責，不能想當然的以為可以之類(lèi)的。人是遇事便成長(cháng)，但成長(cháng)的教訓是要付出代價(jià)的。
在茫茫人海中，航船靠燈塔指引方向；在廣闊的天空上，鳥(niǎo)兒因為有藍天才能自由飛翔；人之所以成長(cháng)，是遇事后的思考反省，且行且思考，且思且進(jìn)步。感謝那次經(jīng)歷，教會(huì )我要為自己的行為負責！
以記憶為話(huà)題的作文600字 21
童年，是一生中最天真、快樂(lè )的時(shí)光。憶起剛過(guò)去不久的它，心中總像吃了蜜一樣。
小時(shí)候，自己心中總是住著(zhù)一個(gè)公主。家中的大多數公主玩具堆成了一座山，可沒(méi)玩幾天就不要玩了。有一天，一個(gè)主意從我腦中一閃而過(guò)：我為何不自己做一個(gè)小公主呢？于是，我拿了幾張紙折成團，塞在了一塊白布的中央，用白布把紙團包了起來(lái)，再用水彩筆為她涂上紅唇、眼睛等五官，并給她化了一個(gè)濃妝艷抹的.妝容。瞧，一個(gè)“國民小公舉”羞答答地出現在了我們面前。小公主大火之后，同班小朋友也做小公主，男生還做小王子呢！他們真是別出心裁呀！有人用花布一層層裹起來(lái)，包在紙上，這個(gè)小公主變成了米蘭時(shí)裝周的一個(gè)明星了；有的人把各種顏色的毛線(xiàn)拆散，做成小公主五彩繽紛的頭發(fā)，真是一個(gè)引領(lǐng)潮流的時(shí)尚博主，雖然看起來(lái)像一把洗了顏料的拖把；有的人把衣服做成古裝樣，頭上用紙條做了一個(gè)抹額，把竹簽粘在小王子手上，真成了我最?lèi)?ài)看的古裝玄幻電視劇中一個(gè)帥氣而仙氣翩翩的大修士了呢！
男生女生們一下課就在用筆和書(shū)本搭建的城堡里互相秀著(zhù)自己的小公主、小王子，并一起演著(zhù)一些通話(huà)故事，好不樂(lè )乎！
有一次，還有一個(gè)人捂著(zhù)腮幫子來(lái)上學(xué)。大家爭相問(wèn)他怎么了，他竟回答說(shuō)：因為他媽媽買(mǎi)了一件蕾絲裙很好看，他想給小公主也做一件蕾絲裙，便從他媽媽裙子上剪了一塊巴掌大小的正方形布給小公主做了一件衣服。結果，他媽媽就給他吃了一個(gè)大大的巴掌。我們聽(tīng)完，都十分佩服他的勇氣��！
小公主是我童年的記憶，你呢？
以記憶為話(huà)題的作文600字 22
時(shí)光無(wú)影，歲月如波。閑來(lái)無(wú)事，便趴在窗前看窗外幾個(gè)孩子嬉戲玩鬧，我不禁笑出聲來(lái)，恍然回到了自己的童年，重拾起那心底深處最美的記憶。
童年的我幾乎是個(gè)野孩子，是伴隨著(zhù)青山綠水和奶奶無(wú)微不至的關(guān)心長(cháng)大的。那個(gè)時(shí)候，家前邊還有一條潺潺不息的小河，水不深，也并沒(méi)有那么清澈流緩，在那時(shí)確實(shí)我和我的小伙伴的.寶地。我喜歡和小伙伴在那小河里嬉戲打鬧，每逢天氣晴朗，我們便會(huì )去那里面捉魚(yú)捉蝦。挽起袖子，勒起褲腳，一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)便是我們所有的工具。微風(fēng)輕拂，拂去了臉上的燥熱，帶來(lái)輕松的愉悅。我們站在水中，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)，仿佛臨如戰場(chǎng)。找準目標了，便深吸一口氣，拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)小心翼翼地靠近，網(wǎng)一撈，活蹦亂跳的小魚(yú)便收入手囊，順帶小魚(yú)兒還不服氣似的往我們臉上甩兩把水。
我們擦擦臉上的水珠，高舉起戰利品:看，我抓到了!這便是當時(shí)我們最大的榮譽(yù)，至今回想，仍覺(jué)得珍貴無(wú)比。有時(shí)幾個(gè)小伙伴也會(huì )忍不住戲弄我一下，輕輕地踩一下水，將我剛到手的小魚(yú)嚇跑，讓我撲了個(gè)空�？晌也⒉粫�(huì )埋怨，反而是大家一起笑了起來(lái)，笑容映照在彼此的臉上。小小的太陽(yáng)照亮小小的我們，為我們鍍上了一層金邊，在陽(yáng)光的映射下，我們臉上綻開(kāi)了花，如向日葵般純真溫暖。小小的河流倒映著(zhù)小小的我們，魚(yú)兒自由自在，我們嬉戲笑鬧，便成了我兒時(shí)最美的記憶，在心中盛吐著(zhù)芬芳。 窗外的小孩滿(mǎn)意而歸，而我拾著(zhù)回憶仍在回味。
時(shí)光是一條永不停歇的小河，順著(zhù)遠方緩緩流淌。筆尖下掩映著(zhù)我最美的記憶，如陳酒開(kāi)壇，醇香四溢。
以記憶為話(huà)題的作文600字 23
那是一個(gè)星期四的早上，我在路邊等車(chē)。過(guò)了一會(huì )了，車(chē)來(lái)了。我急忙跳上車(chē)，站在一個(gè)位子旁邊，心里琢磨著(zhù)：今天考試的作文題目會(huì )是什么呢？是寫(xiě)一件事，還是寫(xiě)想象篇。
“上車(chē)的乘客請買(mǎi)票，月票請出示�！币魂嚽宕嗟穆曇舸驍嗔宋业乃悸�，接著(zhù)，一位售票員阿姨來(lái)到我身邊，親切地對我說(shuō)：“小朋友，你有票嗎？”我自然地用手往口袋里掏月票，口袋竟是空空的�！霸缕钡侥娜チ四�？噢，糟糕！昨天換了衣服，今天忘記帶了。怎么辦，回家拿，恐怕時(shí)間不夠，下車(chē)走，路太長(cháng)了。怎么辦？怎么辦？”“小朋友，你到底有沒(méi)有月票��？”售票員阿姨再次發(fā)話(huà)。我不好意思地說(shuō)：“阿姨我忘記帶月票了�！逼綍r(shí)粗大的聲音，頓時(shí)變得又細又小，小得幾乎難以聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，售票員阿姨沉默了，她沒(méi)作聲，眼睛不斷上下打量我，而車(chē)廂里的乘客卻七嘴八舌地說(shuō)：“小孩子不學(xué)好，準是想逃票！”“不想買(mǎi)票就讓她下去！”“也許她真的忘記帶票了呢？”小孩子就原諒她一次好了。
聽(tīng)了這些議論我羞愧地哭了，眼淚吧嗒，吧嗒地往下掉。在這關(guān)鍵時(shí)刻，沉默不語(yǔ)地售票員阿姨終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小朋友，別哭了，下次要記住帶月票�！彼皇謸崦�(zhù)我的'頭，一手從口袋里掏出一元錢(qián)，給我買(mǎi)了一張票。這時(shí)沸騰的車(chē)廂里，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大伙不約而同得把敬佩的目光投向那位售票員阿姨�！笆房诘搅�，到這的乘客請下車(chē)，小朋友，你也該下車(chē)了�！蔽易呦萝�(chē)，站在一旁久久地目送著(zhù)遠去的那輛車(chē)。
這事雖然過(guò)去了兩三年了，但是我還是清楚的記得當時(shí)的情景。
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