有關(guān)于記憶深處的作文（通用18篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的有關(guān)于記憶深處的作文，歡迎大家分享。

　　記憶深處的作文 1

　　在這個(gè)迷離破碎的夏季，偶爾會(huì )有一絲涼風(fēng)，不知道這樣的日子還會(huì )有多久。

　　凋零的花瓣鋪成一地芬芳的地毯沒(méi)有裝飾，也沒(méi)有修飾就那么靜靜的，悄悄的'混著(zhù)水珠被風(fēng)吹得亂舞，河中的碧柳風(fēng)情萬(wàn)種的擺動(dòng)著(zhù)身姿，就那么的放任著(zhù)心中的自由和輕快，路旁無(wú)人的野花，默默的開(kāi)放，倔強的不低頭，那一汪碧水平滑如鏡偶爾會(huì )被風(fēng)吹掀起幾層漣漪，漾出幾朵水花。高大的土坡，充滿(mǎn)了歲月的泥石流，殘敗的窯洞，只剩下空蕩蕩的夢(mèng)，歲月的無(wú)情，剝奪了這里的繁華，只剩下一片回憶，一片空蕩，一片孤單……

　　空靈的心中，漾開(kāi)水紋，波瀾不驚的撩起幾朵水花，想要找到突破口，眼角，落下幾滴瑩珠。

　　記憶深處的作文 2

　　很多事情都藏在我記憶深處，最令我難忘的是上次去杭州。

　　當時(shí)，我坐動(dòng)車(chē)去杭州，中途下起了雪，雪飄到車(chē)窗上時(shí)融化了。我把它當成了雨了，心想：下雨了，沒(méi)什么好看的，跟溫州沒(méi)什么區別。動(dòng)車(chē)快到杭州了，雪大起來(lái)了，我終于看出了那“雨”的真面目：白白的，呈片狀，有四邊形的，有五邊形的.，也有六邊形的，還有圓形的……那“雨”竟然是雪。我對杭州的雪景記憶深刻，也讓我糾正了“錯誤”，那片雪留在記憶深處。

　　出站后，我去找我的杭州小表弟玩。雪大得很，我在車(chē)窗上畫(huà)了一個(gè)笑臉。我們還堆了雪人，打起了雪仗，真是不亦樂(lè )乎。

　　我去過(guò)很多遍西湖，這次去的西湖與以前與眾不同——雪中的西湖。草葉兒綠中帶白，路旁還有可愛(ài)的小雪人。西湖，本身就美，加上雪就更美了。漫步在湖邊的小徑上，看著(zhù)那白色的蘇堤，望著(zhù)漸漸遠去的船，斷橋好像真的斷了……這次我對西湖的雪景記憶深刻。

　　秋天已經(jīng)來(lái)了，冬天也不遠了，今年的杭州還會(huì )下雪嗎？

　　記憶深處的作文 3

　　幼兒園時(shí)，我被一個(gè)老師誤會(huì )過(guò)。

　　上課時(shí)我很認真地在聽(tīng)課，后面的兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)課，在玩游戲，而老師卻沒(méi)有發(fā)現，因為老師幾乎只關(guān)注第一二排的同學(xué)，很少管后面的同學(xué)，所以最后幾排簡(jiǎn)直就是愛(ài)講悄悄話(huà)同學(xué)的天堂啊。

　　這時(shí)候事情發(fā)生了，我的橡皮掉到了地上，正好滾到了那個(gè)在講話(huà)同學(xué)的腳邊，我便轉身去撿橡皮，撿起來(lái)之后我又抬起頭看了看小西，他還在講話(huà)呢，就在這時(shí)老師注意到了轉過(guò)身去的我，又看見(jiàn)后面的小西嘴巴在動(dòng)，還沒(méi)有搞清楚發(fā)生了什么事，認為是我轉過(guò)身去找小c和她的同桌講話(huà)，就罰我站著(zhù)上課。

　　我心想：天啊，我只不過(guò)是路過(guò)撿橡皮的.呀，真的是半個(gè)字都沒(méi)講，冤枉��！

　　我又回頭看小西，她正在為找到了替罪羊而高興，真是氣死我。

　　經(jīng)我的一番思考，我開(kāi)口了：“老師我......”話(huà)還沒(méi)講完，就被老師硬生生的堵了回去，“好了好了，不用解釋了，你站在就對了……”有話(huà)卻說(shuō)不出，這感覺(jué)可真是夠難受的。

　　記憶深處的作文 4

　　那天，陽(yáng)光非常燦爛，照在我臉上就像幾只小精靈在撫摸著(zhù)我的臉。樹(shù)木都在散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，風(fēng)迎面吹來(lái)給人一種煥然一新的感覺(jué)。

　　早上，我興致勃勃的背上書(shū)包上學(xué)去了。我站在路邊焦急的等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。公交車(chē)終于來(lái)了，我找了個(gè)沒(méi)人的位置坐下了，拿我最喜歡的課外書(shū)——《魯濱孫漂流記》叮咚快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我下了車(chē)來(lái)到學(xué)校教室里正要拿出語(yǔ)文書(shū)，中午我乘坐公交車(chē)我發(fā)現每到一站司機叔叔都要站起來(lái)一下。以前司機叔叔不這樣��？怎么今天……，不想了到家了。

　　到家以后我到處都找遍了連個(gè)書(shū)影子都沒(méi)看見(jiàn)。只好回學(xué)校了，我乘坐上公交車(chē)，突然司機叔叔站起來(lái)向我走來(lái)，我一臉疑惑，叔叔有什么事嗎？沒(méi)什么，對了，小朋友這是你的`書(shū)嗎，我一看正是我的那本書(shū)。是的。

　　我告別了司機叔叔。

　　第2天，陽(yáng)光還是那么燦爛。

　　記憶深處的作文 5

　　在我的記憶深處，有一位老師的`形象常會(huì )在我的腦海中浮現，她就是我的幼兒園老師——夏老師。

　　夏老師是一位出色的幼兒園老師，她十分和藹可親，非常溫柔，也很體貼。我之所以會(huì )想起夏老師，是因為她是我人生中的第一個(gè)老師，是她教導了我，讓我懂得了許多道理和知識，比如老師會(huì )教我讀寫(xiě)一些字，如大、小、花、人。有時(shí)老師也會(huì )告訴我一些道理，比如撿到了東西要交給失主，不能在墻上亂涂亂畫(huà)等。我十分感謝她，所以我永遠也忘不了她。

　　每當我路過(guò)幼兒園的門(mén)口，聽(tīng)到里面的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我就會(huì )回想起以前和老師在一起玩的每一個(gè)瞬間，每一次玩耍，這些我都記得清清楚楚。不知為何，我有時(shí)會(huì )不自覺(jué)地夢(mèng)到我和夏老師一起玩、吃飯、學(xué)習和上課的.時(shí)候，有時(shí)還會(huì )對夏老師說(shuō)幾句夢(mèng)話(huà)。當我醒來(lái)時(shí)，才知道是在做夢(mèng)。我有些失落，她教了我三年。有時(shí)，我也會(huì )想象有一天我們會(huì )在哪個(gè)地方相見(jiàn)，有可能夏老師已經(jīng)不記得我了，但她永遠在我的記憶深處！

　　記憶深處的作文 6

　　她留在我記憶的深處，她就是我原來(lái)的數學(xué)老師——許華興老師。

　　她長(cháng)著(zhù)和藹的臉龐，有一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子和大大的嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，而且還有苗條的身材。許老師在我眼里有時(shí)候嚴厲，有時(shí)候溫和。

　　先說(shuō)嚴厲，有一次做配套練習冊，交上去了，我這次覺(jué)得做的.很好，能全對。但一發(fā)下來(lái)，卻出乎意料，本上到處都出錯，而且還被老師嚴厲批評了一頓。

　　再說(shuō)溫和，有一天的下午，我剛剛進(jìn)校上了教學(xué)樓，剛到教室還沒(méi)關(guān)門(mén)，來(lái)了一陣大風(fēng)，“呯”一聲，門(mén)自動(dòng)關(guān)上了。因力度太大，把玻璃給震破了。我嚇呆了，立刻把碎片收拾起來(lái)扔掉。過(guò)了會(huì )兒，老師來(lái)了，我告訴她，老師聽(tīng)了沒(méi)怪我，因為這次是因風(fēng)而起。

　　跟老師在一起的日子不多，在升五年級的時(shí)候，數學(xué)老師換了，我們知道了很傷心。每當我們想到她，就很難過(guò)，一遍遍地在心里說(shuō)：“老師您快回來(lái)吧！”

　　記憶深處的作文 7

　　天空中的云散去，拉著(zhù)那個(gè)沉重的行李箱，展開(kāi)了一場(chǎng)不知合適會(huì )結束的旅行……

　　慢慢生命長(cháng)河，我終愿穿梭于書(shū)海。青春我自狂，眼前總是一片朝陽(yáng)。一路潑灑，一路豪放。背著(zhù)重重的軀殼，別有洞天，沿著(zhù)樹(shù)的枝葉緩慢前行。有人嘲笑，更有人譏諷，但我只為爬上樹(shù)梢。這就是喔牛一樣的`我，曾記否，青春已不在，愿意在回憶落時(shí)，換就希望。忘不了曾經(jīng)的傷心過(guò)往，忘不了肆意燃燒著(zhù)的火得激情，那確是懵懂無(wú)知，但更多的是熱血沸揚。歷經(jīng)磨難，為的終是欲火釋放。不知珍惜，曾留下悲傷的淚水，不知悔恨，曾留下親人對我無(wú)悔的付出。

　　這就是人生，總多愁善感，但夾雜著(zhù)坦承與真實(shí)。如今的自己，只是一步一步走向屬于自己的太陽(yáng)。沒(méi)有火的肆意釋放，沒(méi)有水的脆弱無(wú)聲。但我已會(huì )架舟啟航。

　　人類(lèi)思想的盲區，就在深處，冥思中默默成長(cháng)！

　　記憶深處的作文 8

　　那天，陽(yáng)光非常燦爛，照在我臉上就像幾只小精靈在撫摸著(zhù)我的臉。樹(shù)木都在散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，風(fēng)迎面吹來(lái)給人一種煥然一新的感覺(jué)。

　　早上，我興致勃勃的`背上書(shū)包上學(xué)去了。我站在路邊焦急的等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。公交車(chē)終于來(lái)了，我找了個(gè)沒(méi)人的位置坐下了，拿我最喜歡的課外書(shū)——《魯濱孫漂流記》叮咚快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我下了車(chē)來(lái)到學(xué)校教室里正要拿出語(yǔ)文書(shū)，中午我乘坐公交車(chē)我發(fā)現每到一站司機叔叔都要站起來(lái)一下。以前司機叔叔不這樣��？怎么今天……，不想了到家了。

　　到家以后我到處都找遍了連個(gè)書(shū)影子都沒(méi)看見(jiàn)。只好回學(xué)校了，我乘坐上公交車(chē)，突然司機叔叔站起來(lái)向我走來(lái)，我一臉疑惑，叔叔有什么事嗎？沒(méi)什么，對了，小朋友這是你的書(shū)嗎，我一看正是我的那本書(shū)。是的。

　　我告別了司機叔叔。

　　第2天，陽(yáng)光還是那么燦爛。

　　記憶深處的作文 9

　　俗話(huà)說(shuō)：時(shí)間如流水不知不覺(jué)六年的生活已過(guò)去，在過(guò)去的日子里，我有許多特的經(jīng)歷和心靈的體驗，隨著(zhù)時(shí)間的.延長(cháng)，這件事情回深深地珍藏在我的心底里，腦海中。

　　現在，就讓我掏出其中之一的給你看。

　　在小的時(shí)候我就有一件壞習慣，就是遇到不會(huì )的字，總是不想查字典，總是空著(zhù)。

　　下面的習作將會(huì )是我錯誤的結果。

　　吃人一天，爸爸生病了，媽媽建議買(mǎi)人給爸爸補補身子。于是，我和媽媽去了藥鋪，看見(jiàn)了很多人，有的人大，有的人小，我和媽媽挑了兩兩人，便回家了。

　　回到家里，媽媽把人切成幾塊，放進(jìn)鍋里蒸，過(guò)了一會(huì )兒，蒸好了人，我拿了人給爸爸，爸爸先喝人湯，再喝人 渣。爸爸喝了人后，精神百倍，身子也好了不少。于是，爸爸也把人湯給我喝！嗯。真好喝��！

　　上面的習作是否讓你想了很多不好的事情呢？不是的這個(gè)錯誤將會(huì )永遠留在我的心中，時(shí)刻教育著(zhù)我，不會(huì )的字就查字典！所以就養成了現在的好習慣啦。

　　記憶深處的作文 10

　　因為父母的關(guān)系，我們連出生的地點(diǎn)都一模一樣僅僅相差十四天的我們在同一個(gè)搖籃中長(cháng)大，吃著(zhù)同樣的飯，穿著(zhù)同樣的衣服，我們形影不離。

　　一次，我不小心弄壞了她的手表，將這手表看做寶貝的她得知后，臉由陰轉晴，我看著(zhù)她那臉色，原本到嘴邊的話(huà)又咽了回去，走回了自己的房間。越往里走我的心越愧疚，因為明明是自己的不對，卻向她發(fā)脾氣，但自己又放不下面子，心越來(lái)越糾結。

　　沒(méi)有辦法，只有冷戰。一次出去游玩，我做好準備，想向她道歉。到了公園，我坐在石頭上休息，而她在中央喂鴿子。趁她喂得開(kāi)心，我走到她身后。我向她道歉，他雖然有些此景，但仍略帶驕傲的'接受了我的道歉，原諒了我。我們在歡聲笑語(yǔ)中和好了……

　　想起那段日子，真的很美好。但現在我們一個(gè)在西班牙，一個(gè)在中國，遠隔千里的大西洋將我們阻隔，但我一直將她留在我的記憶深處，我相信她也一樣……

　　記憶深處的作文 11

　　翻開(kāi)記憶的相冊，往日的歡聲笑語(yǔ)重現在眼前，一幅幅快樂(lè )的畫(huà)面如花朵般盛開(kāi)，模糊了我的視線(xiàn)。

　　向日葵的笑容，你曾見(jiàn)過(guò)嗎水盈盈，湖山翠，遠方的那朵向日葵，頭也不回地接受著(zhù)陽(yáng)光的照耀。是否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵？

　　在那個(gè)向日葵盛開(kāi)的季節，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小K，我告訴你，我叫小A。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對話(huà)，卻都來(lái)自?xún)刃�。你非常喜歡向日葵，幼兒園的`后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅?shū)上摘下來(lái)的描寫(xiě)向日葵的詞語(yǔ)：勇氣、信念、希望、光明。兒時(shí)的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會(huì )鼓掌，笑著(zhù)稱(chēng)贊你能說(shuō)會(huì )道。

　　記憶深處的作文 12

　　進(jìn)入初中后，我認識了許多新老師，令我永生難忘。瞧，那三尺講臺上，英語(yǔ)老師眼神帶著(zhù)一股殺氣，像機關(guān)槍一樣向我們掃射，任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的法眼。到了數學(xué)課上，心神不由自主地放松了下來(lái)，甚至有的人的上眼皮和下眼皮進(jìn)入“熱吻”狀態(tài)。突然，數學(xué)老師的聲音猛然提升了八度，把正在會(huì )周公的我嚇得一激靈。語(yǔ)文老師臉上總是平靜如水，一幅波瀾不驚的樣子。每到了留作業(yè)的時(shí)候，老師的嘴里念起唐僧的緊箍咒，惹得同學(xué)們唉聲嘆氣。

　　每個(gè)老師各有她們的特點(diǎn)與風(fēng)格，在我的心田播下了知識的種子，人生旅程上，開(kāi)發(fā)了我的智力，豐富了我的'心靈，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。

　　這些事雖然都很平凡，但它們都是留在我記憶深處里，永遠不會(huì )忘記的事，一直在我的腦海里縈繞，揮之不去……

　　記憶深處的作文 13

　　在我記憶深處，有一件永遠忘不了的事，主人公是一只狗，叫阿黃，是一只土狗。

　　在我七歲那年，我去老家住了幾天，收養了一只流浪狗。它很聰明，還能聽(tīng)懂我的話(huà)，也會(huì )用那水汪汪的大眼睛和叫聲，或是那蛇一樣的尾巴來(lái)回答我們，它那時(shí)已經(jīng)三歲了，快已經(jīng)成年了，學(xué)會(huì )了撿飛盤(pán)和當“坐騎”，因為那時(shí)我才大班，很輕，所以經(jīng)常把健壯的阿黃當馬騎，就算這樣它還能跑個(gè)三百米呢，可在它快四歲時(shí)，居然有幾個(gè)外地人偷偷把阿黃抓走吃了，開(kāi)始我們還以為只是走丟失了，過(guò)兩天會(huì )回來(lái)，但看到了一堆毛和血時(shí)，覺(jué)得可能是阿黃的，頓時(shí)感覺(jué)心酸不已，回城后奶奶來(lái)電說(shuō)阿黃是被人抓去吃掉了，當時(shí)我的眼淚就大滳大滳的落下，最可惡的.是他們居然還把阿黃的毛放在老院里，最后被發(fā)現了。但是阿黃已經(jīng)沒(méi)了，他們也只賠了幾百塊錢(qián)，我的心里留下了陰影，覺(jué)得阿黃很可憐，也覺(jué)得很害怕。

　　從那以后，我幾乎天天做噩夢(mèng)，要么是自己被那幾人吃了，要么是阿黃變一只狗來(lái)我，當然我也非�？蓱z它。這件事到現在我還記得，心頭有深深的傷痕，我不敢再養狗了，估計要記一輩子了。

　　記憶深處的作文 14

　　5月1日那天，我們坐著(zhù)車(chē)子到香港國際機場(chǎng)在飛機到菲律賓，我高興的不知道怎么形容。

　　那是我第一次出國，感覺(jué)還是有一絲的害怕，是語(yǔ)言不通、那里太熱了、還是……在這幾種原因里，沒(méi)有一種是，讓我覺(jué)得出國旅游也是一個(gè)謎。

　　我整整在飛機上呆了三個(gè)小時(shí)，遠看窗戶(hù)的云層越來(lái)越薄，就知道將要來(lái)到一座熱鬧的城——克拉克，我的心一直在偷偷的笑著(zhù)。

　　我們住近了克拉克渡假城，那里游人如織，全部都是一棟又一棟的別墅，心里就知道住在這里一定很舒服。到了晚上，我們在度假城里的酒樓吃晚飯，臺上排著(zhù)一道又一道的海鮮和菜，我看的津津有味，都忘記了吃飯。

　　第二天中午，我們去了一個(gè)叫SM的大型超市那里賣(mài)著(zhù)各種各樣的東西，吃的、玩的'、穿的都有，我們在那里走了兩個(gè)多鐘頭累的我們腰酸背痛。

　　第三天，我們去了水上樂(lè )園玩，那里有很多水上游戲，如：水上高速滑滑梯、沖浪、玩具吐水漂流……其中最好玩的是水上高速滑滑梯，它從大概兩層樓高的的地方滑下來(lái)，到中間還轉來(lái)轉去，真叫人害怕。這就是所謂的水上樂(lè )園。

　　這就是在我記憶中最深刻的一個(gè)地方------克拉克度假城。

　　記憶深處的作文 15

　　背影留在我的記憶深處打開(kāi)記憶的相冊，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的記錄，有一個(gè)背影留在了那兒，那是一個(gè)令我記憶猶新的背影，是她教會(huì )了我一個(gè)做人的道理。

　　“陳楊荻茜，你這頭豬給我起床，快去買(mǎi)早餐�！苯憬愦蠛鸬�。唉！真命苦。這個(gè)老組因父母出差在我家小住，我父母上班去了，她就叫我去買(mǎi)早餐，有沒(méi)有天理��！不但不愛(ài)幼，還沒(méi)有一點(diǎn)寄人籬下的感覺(jué)。沒(méi)辦法，我只好騎著(zhù)自行車(chē)去買(mǎi)早餐。

　　半路，我路過(guò)巾山公園，看見(jiàn)一個(gè)小女孩一不小心摔倒了，那滑稽的樣子逗得我哈哈大笑。我從口袋里拿出紙巾擦了擦汗。來(lái)到油條店，我掏了掏口袋想拿錢(qián)，咦？錢(qián)哪兒去了？望著(zhù)老板遞過(guò)兩條的雙手，此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻—-團團轉。突然一陣甜甜的嗓音傳入我的耳畔“姐姐”。我抬頭一看，原來(lái)是剛才被我嘲笑的小女孩。她又說(shuō)：“姐姐，你的錢(qián)，你剛才拿紙巾的時(shí)候掉的�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“既然是撿的，你為什么不拿走？”“媽媽說(shuō)過(guò)別人的東西不能拿�！闭f(shuō)完掉頭就走。

　　我望著(zhù)那漸漸跑遠的`背影，笑了。這個(gè)小女孩的背影在我的心中烙下了一個(gè)屬于我的記憶。

　　記憶深處的作文 16

　　“月亮在白蓮花般的云霧里穿行，晚風(fēng)吹啦一陣陣動(dòng)人的歌聲……”聽(tīng)著(zhù)那熟悉的童謠，我的思緒便如春風(fēng)般蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　還記得小時(shí)候，每逢有月光的晚上，母親就會(huì )讓召集我和小伙伴坐在院子的石凳上，聽(tīng)她為大家唱歌。我現在依然記得大家鼓掌的時(shí)候，母親臉上閃過(guò)的那一絲天真的羞澀。像微風(fēng)吹過(guò)湖面所激起的漣漪，一直蔓延到母親的眼角。她的臉頰也因這絲羞澀變得紅潤起來(lái)。

　　那時(shí)候的小孩都喜歡蕩秋千，別人家的孩子都是坐在單根繩子上蕩來(lái)蕩去。母親別出心裁，她用雙排繩子繞上同樣長(cháng)的短木棍，像倒放的軟梯，我就可以躺在上面。享受母親的一搖一搖。我坐在上面高興地笑著(zhù)，母親慈祥地看著(zhù)我，而我就是她眼中的一切，所有的一切，燦爛的未來(lái)。

　　還記得母親和我捉迷藏時(shí)，躲在門(mén)后學(xué)貓叫的聲音，“喵喵”惟妙惟肖，母親也有童心未泯的時(shí)刻。我的'童年因為母親柔柔的聲音更加生動(dòng)起來(lái)。記得母親給我織的毛衣上絢爛的花朵。我的生活受母親的影響，也變得豐富多彩起來(lái)。

　　以前在一起的時(shí)候，總會(huì )淡忘一些細節�，F在才知道就是這些細節，成就了一種幸福。

　　記憶深處的作文 17

　　中發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的事，那一件件事就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸，時(shí)不時(shí)在的腦海中回蕩，在我眼前浮現，但是最令我難忘的還得屬那次跳繩。

　　一天傍晚，我在里跳繩，突然，我心里冒出了一個(gè)具有挑戰性的想法，為什么不跑著(zhù)跳呢？這樣豈不是更能提升我的跳繩能力？二話(huà)不說(shuō)，我立即圍著(zhù)學(xué)校操場(chǎng)跑道一邊跑一邊跳，突然，我一不留神，就被絆了一跤，腳出血了，很疼，我的頓時(shí)像斷了線(xiàn)的珍珠不停往下掉。我失魂落魄地回到家里，奶奶看見(jiàn)了我腿上的傷口，急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我把經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)了一邊安慰我，一邊把我扶進(jìn)屋。接著(zhù)，奶奶又拿來(lái)紅藥水、棉花棒和紗布，用紅藥水把棉花棒浸濕，然后輕輕地抹在我的傷口上，最后把紗布小心翼翼地纏在我腿上，可還是疼。于是，奶奶拿來(lái)軟墊放在我腿上，耐心地幫我揉著(zhù)腿。幾天以后，我的`腿好了，又能自如了。

　　每個(gè)人都疼愛(ài)自己的親眷，我的奶奶亦是如此，我奶奶對我的愛(ài)我永遠都不會(huì )忘。

　　記憶深處的作文 18

　　每到回家之時(shí),總要穿過(guò)一條僻靜的小路.那小路兩旁有些"老樹(shù)",偶爾,還能遇上幾只小麻雀,那小路彎彎曲曲,走在上面不免有些歡快之意。

　　我總愛(ài)走那條小路，因為我總會(huì )在那兒遇上些新鮮事。有時(shí)，我會(huì )從家里偷偷帶些米來(lái)，撒在小路邊上，等著(zhù)幾只小麻雀來(lái)覓食，不多一會(huì )兒，麻雀變多起來(lái)，似乎早就知道是我撒德米粒，和我成了好朋友。

　　我最?lèi)?ài)在夏天，在小路上一遍一遍的走，一遍一遍地笑，可一點(diǎn)也不覺(jué)得熱----周?chē)�綠樹(shù)成蔭。幾百片，幾千片綠色的葉子組成一把大的離譜的綠扇，不斷地給我送來(lái)清涼的風(fēng)呢！

　　小路是條會(huì )說(shuō)話(huà)的路，等你向它傾訴煩惱后，它總是吹起一陣又一陣的風(fēng)，發(fā)出 沙沙沙 的.響聲。也許，它是想盡快把你的不快吹走吧。

　　小路神奇，它是條樸素卻又神奇的小路。它總能讓你忘記一切，世界上仿佛只剩下了你和它，早已融為一體�？创髽�(shù)粗粗的樹(shù)干，聽(tīng)小鳥(niǎo)的 啾啾 ，它總會(huì )把你逗得 吱吱 笑，它教你聽(tīng)大自然的心跳，聆聽(tīng)動(dòng)物的語(yǔ)言。

　　后來(lái)我搬家了，離它好遠好遠，但我并不失望，因為它已完完整整地藏在我的記憶深處，我又何嘗不是遙望遠方與它對話(huà)呢?

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