在我的記憶深處作文（通用7篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的在我的記憶深處作文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我的記憶深處作文1
瞧！是她！一個(gè)有點(diǎn)兒調皮的女生。
那一天，我的動(dòng)作非常的慢，也不知為什么，我剛下床，小羊羔就問(wèn)我：“你的臉怎么這么紅呢？”
“沒(méi)有吧！”我皺了皺眉頭。
“你的動(dòng)作好慢，是不是發(fā)燒了！”小羊羔看起來(lái)很著(zhù)急，“快叫阿姨來(lái)！”
我當時(shí)沒(méi)洗臉，沒(méi)刷牙，小羊羔拿起一盆熱水，幫我把毛巾放在額頭上，不久，阿姨來(lái)了，急忙拿出體溫計，宿舍的同學(xué)紛紛問(wèn)我，好點(diǎn)沒(méi)？沒(méi)事了吧！有沒(méi)有哪里不舒服……尤其是小羊羔，我去哪她都跟我一起，在我不舒服時(shí)讓我多休息一會(huì )兒，晚上掛衣服她也幫我，那幾天，我幾乎沒(méi)做多少事，全是她做的。她總是那么無(wú)微不至地照顧我。
記得我剛來(lái)學(xué)校的第一天晚上，我很想媽媽?zhuān)揖吞稍诖采�，自己哭。當小羊羔發(fā)現我不見(jiàn)時(shí)，找了很久，在床上找到了我，說(shuō)：“你怎么了嗎？是想家了嗎？沒(méi)事，你就把我們當做你的家人，以后，我們就是姐妹了！”
她拿來(lái)紙巾遞給了我，在我旁邊陪伴我，安慰我。我很高興有這樣的朋友在身邊。那天晚上，大家都讓我高興，讓我不再傷心。
等到了第二天早晨，我不知道如何掛蚊帳，昨天，我的蚊帳也都是同學(xué)幫著(zhù)掛的。就在這時(shí)，“救火”的來(lái)了，她一步一步慢慢教我，過(guò)了不久，我會(huì )掛了，大家都說(shuō)我很棒，還不是因為小羊羔。
20xx年，這個(gè)女孩，總在我心里，雖然表面有些調皮�？傊�，我覺(jué)得這樣的朋友，很值得擁有！
在我的記憶深處作文2
真所謂是：光陰似箭，日月如梭��！六年過(guò)去了，我馬上就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，在我七歲那年，我牽著(zhù)媽媽的手走進(jìn)了這座神秘又陌生的學(xué)校。在這六年里，母校讓我學(xué)到了許多的知識，母校讓我感覺(jué)到同學(xué)的友誼，老師的關(guān)心。讓我感到非常的溫暖、快樂(lè )。轉眼間，我又要離開(kāi)這溫暖的母校。這時(shí)，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一顰一笑，老師的一言一行，都會(huì )在我的眼前閃過(guò)。
在我的記憶深處最讓我難忘的是一節語(yǔ)文課。那一節語(yǔ)文課，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，外面正在下雪，你們想不想出去堆堆雪人，打打雪仗啊�！蔽覀內绱蚶滓话愕卣f(shuō)：“要！”就在那一刻，我們上了一節史無(wú)前例的玩雪課。我們飛快地跑到了外面，有的同學(xué)非常怕冷，都帶著(zhù)手套，可到了玩雪的時(shí)間，他們就像瘋了一樣，也不戴手套了。
當我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，有一群男生拿著(zhù)雪球來(lái)扔我們。但是，我們女生也不是好欺負的，我們把他們打得落花流水，可是快樂(lè )的時(shí)光卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴......”下課鈴聲響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。但是，我們回到教室后，雙手并不感覺(jué)冷，而感覺(jué)到了熱。老師吞吞吐吐地說(shuō)：“你們玩得開(kāi)心嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)心�！崩蠋熡终f(shuō)：“既然你們玩得開(kāi)心，就必須寫(xiě)一篇文章�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我記憶深處的一件最難忘的事，這件事期永遠都不會(huì )忘記。
在我的記憶深處作文3
人的一生中會(huì )遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，他們如輕煙一樣，是自己生命中那些微不足道的過(guò)客。但每個(gè)人都仍然會(huì )記得一些人，那些人可能是曾經(jīng)傷害過(guò)你的，也有可能是幫助你的。我的記憶深處就有這樣的一位人，想聽(tīng)嗎？我告訴你。
那是在一天上午，我當時(shí)好像上的是四年級。對我來(lái)說(shuō)，上學(xué)只是打發(fā)時(shí)間，來(lái)到教室后，我便一如既往的趴在窗邊看風(fēng)景。面對著(zhù)同學(xué)們的冷嘲熱諷，我視若無(wú)睹。上課后，老師在臺上講課，我依舊看著(zhù)窗外的風(fēng)景，不知是誰(shuí)的一聲提醒，讓我被老師關(guān)注到，他在黑板上列了一個(gè)方程，讓我上去做，那時(shí)的我有些膽怯，但不得以還是得做，于是我便默默地走上臺。
剛拿起粉筆，就聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)在說(shuō)：老師讓她下去吧，她根本不會(huì )做�！崩蠋熉�(tīng)后瞪了一眼，繼續微笑的看著(zhù)我，雖然老師已經(jīng)瞪過(guò)他們了，但他們不但不知悔改，還變得本加利的說(shuō)：“明明就是一個(gè)差生，干嘛在我們這個(gè)教室�！钡驗槔蠋熯�在，所以他們只好小聲的說(shuō)，但沒(méi)想到還是被我聽(tīng)見(jiàn)了，我抿了抿嘴，低下了頭，當再次抬起頭時(shí)，老師溫柔地對我說(shuō)：沒(méi)事兒，錯了也別怕，放大膽一些！”這些話(huà)，像甘露一般滋潤了我干涸的心田，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭做了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，當老師將我做的題畫(huà)上了小紅勾時(shí)，那些嘲笑過(guò)我的人都不由自主地幫我鼓起掌來(lái)，老師說(shuō)的那幾個(gè)字也被我銘記在心中。
這就是我記憶中最深刻的人，若不是他說(shuō)的那幾個(gè)字鼓勵我，我也不會(huì )重拾信心。那個(gè)人的形象便如烙印一樣印在我的胸膛。雖然我們的人生也過(guò)許多的過(guò)客，但在記憶深處的人，永遠都不會(huì )因為記憶的長(cháng)河而被洗刷。
在我的記憶深處作文4
2020年已經(jīng)結束，2021年靜靜的到來(lái)了！驀然回首，許許多多的事情已經(jīng)模糊不清，唯獨那件事一直留在我的記憶深處。
記得那天，我和媽媽乘坐公共巴士，因為太多人，我倆只能站著(zhù)。后來(lái)，一個(gè)老爺爺邁著(zhù)慢悠悠的步子上了車(chē)，看看車(chē)四周，無(wú)奈了搖了搖頭，轉身去扶欄桿。我想，應該是老爺爺想坐下吧。如果我有個(gè)座位，那我就可以讓老爺爺坐，可惜我連自己都沒(méi)座位呢！心有余而力不足！我環(huán)視車(chē)內的乘客們，發(fā)現大家對老爺爺沒(méi)有座位熟視無(wú)睹，我想說(shuō)點(diǎn)什么，可是又什么都說(shuō)不出我只能默默的在旁邊看老爺爺老爺爺雙腳強烈地顫動(dòng)著(zhù)，雙手也在無(wú)力地顫抖著(zhù)，看來(lái)老爺爺累了，此時(shí)此刻車(chē)上的人依舊絲毫沒(méi)有動(dòng)靜！這時(shí)，一個(gè)哥哥站了起來(lái)，拍了拍老爺爺的手，禮貌地說(shuō)：爺爺，您累了，您到我這來(lái)，您請坐！老爺爺沙啞著(zhù)嗓子說(shuō)道：我不累呢！能看得出此時(shí)的老爺爺的眼睛里閃著(zhù)晶瑩的光，小小的讓座卻在此時(shí)讓我的心底有異樣的感受：這位哥哥只是一個(gè)普通的.學(xué)生，可是他卻有一顆為他人著(zhù)想的心。
生活中不缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛。這位善良的陌生人不求回報，而是把好事當做理所當然的事，這才是真正的好人！我多么希望全世界的人都是這樣的好人��！感謝你！善良的陌生人！是你讓我明白了愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之！
在我的記憶深處作文5
世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
——題記
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多顆閃亮星星在我的腦海里閃耀著(zhù)，其中有一顆最耀眼的星星，讓我一直都不能忘懷。
記得有一次，我去補習班上課，天空陽(yáng)光明媚，小草和小花跟著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，仿佛一只只美麗的蝴蝶在為我們跳舞。我到公交車(chē)站等車(chē)，大概等了幾分鐘后，車(chē)來(lái)了，我急忙跑上去，直奔一個(gè)空座位坐了下來(lái)，我前面坐了一位老爺爺，他的衣服上有很多補丁，車(chē)子上的哥哥姐姐、叔叔阿姨們穿的都是非常時(shí)尚的衣服，與這位老爺爺成了鮮明的對比。
大概過(guò)了兩三站了，這時(shí)有一位孕婦上來(lái)了，車(chē)上的司機說(shuō)道：“尊敬的乘客們，你們有誰(shuí)愿意給這位孕婦讓一個(gè)座位�！边@時(shí)原本十分熱鬧的車(chē)上一下子變得鴉雀無(wú)聲了，這時(shí)，這位司機問(wèn)了一下他后面的那位男乘客，說(shuō)道：“這位尊敬的乘客，您愿意把您的座位讓給這位孕婦嗎？”這位男乘客不但沒(méi)有讓?zhuān)�大聲地說(shuō)：“車(chē)上這么多人都不讓?zhuān)瑸槭裁雌易專(zhuān)俊?/p>
我的腦海里刷的一下冒出兩只小精靈來(lái)，一只是白色的小精靈，另一只是黑色的小精靈。這時(shí)，這只白色的小精靈說(shuō)：“小朋友，你一定要給這位孕婦阿姨讓座位��！想想你自己站著(zhù)的時(shí)候，都感覺(jué)到特別的累，更何況她是個(gè)孕婦啊……”這只白色小精靈的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，這只黑色的小精靈就插嘴說(shuō)：“小朋友，你千萬(wàn)不要讓啊，車(chē)上這么多人都不讓?zhuān)阋粋�(gè)小孩子為什么要讓��！”唉，這兩只小精靈爭論不休。
在這個(gè)時(shí)候，坐在我前面的這位老爺爺突然起身說(shuō)：“這位姑娘，你坐我這個(gè)位置上來(lái)吧，我馬上就要下車(chē)了�！边@位孕婦阿姨不好意思地坐了下來(lái)。這時(shí)，我一不小心踩了一下這位老爺爺的腳，可他仿佛沒(méi)有感覺(jué)到一樣，這一站到了，我看著(zhù)這位老爺爺默默離去的背影，這時(shí)，我才發(fā)現這位老爺爺是個(gè)殘疾人，我羞愧極了。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。今后，我一定要向這位老爺爺學(xué)習。
這顆閃爍的星星，我一刻也不能忘懷。
在我的記憶深處作文6
在我的記憶深處蘊藏著(zhù)，我小學(xué)時(shí)期發(fā)生的每一件事�，F在還歷歷在目，讓我想忘也忘不了。
在我的記憶深處，讓我最難忘的事是那次講故事。
那是在二年級，語(yǔ)文老師出差了，我們班自己舉行了一次講故事大賽。我們每人都有自己的故事，有的男生很調皮，他們就拿同學(xué)開(kāi)玩笑，說(shuō)同學(xué)們自己亂編故事，在嘲笑同學(xué)。到我講了，我不知所措，便講起了故事：從前，有三個(gè)土匪在半路上搶了錢(qián)，就逃到了一座豪宅前，他們走了過(guò)去，發(fā)現了許多的紙條，是不能碰的。其中有一個(gè)張紙條是不能打開(kāi)冰箱，可有一個(gè)土匪不信，就去打開(kāi)冰箱。他打開(kāi)冰箱，發(fā)現自己的一個(gè)同伴在冰箱里。后來(lái)，他就被嚇死了。冰箱里的那個(gè)人，活過(guò)來(lái)了。原來(lái)，他們要把它給嚇死，就不用分錢(qián)給他了。剩下來(lái)的兩個(gè)土匪，他們之間發(fā)生了爭執，女的用偷來(lái)的警棍，把男的給電死了。后來(lái)，警察知道了，就抓住了她，她把罪行交代了清楚，便自殺了。
在我的記憶深處，最難忘的事情，雖然有很多很多，但卻讓我最難忘的只有這一件。
在我的記憶深處作文7
在我腦海的記憶中，有著(zhù)許許多多的故事。在每個(gè)故事的背后，都有著(zhù)許多有趣的故事，而這些故事都讓我流連忘返。
記得那時(shí)三年級的一節語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師盧老師到外地去出差了，就叫那時(shí)的六年級的語(yǔ)文老師楊守正老師來(lái)教我們上語(yǔ)文課。
上課鈴聲響了，楊老師叫我們打開(kāi)書(shū)本，翻到我們還沒(méi)有學(xué)完的古詩(shī)。他教我們該怎樣有感情的朗誦古詩(shī)，還有什么地方應該停頓，什么地方不能停頓，等我們都掌握了他教的所有的知識以后，他就該我們講起了《武松打虎》的故事，當我們正聽(tīng)得入迷的時(shí)候，他忽然停頓了一下，又接著(zhù)說(shuō)：“要講武松的故事，那可是三天三夜也說(shuō)不完吶，不然你們有什么故事，也跟老師分享分享�！蹦猩鷤兤炔患按呐e手了，老師見(jiàn)羊曉樣子長(cháng)得非�？蓯�(ài)，就叫他上去講故事了，可羊曉的故事卻是無(wú)中生有的，是羊曉講同學(xué)的笑話(huà)，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也忍不住笑了出來(lái)。
每個(gè)人的記憶深處，都有著(zhù)自己發(fā)生的難忘的事情，而這些事情將會(huì )圍繞著(zhù)你轉一輩子，讓你想忘都忘不了。
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