有一種聲音在記憶深處作文450字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有一種聲音在記憶深處作文450字，歡迎閱讀與收藏。
有一種聲音在記憶深處作文450字1
一有一種風(fēng)景，在記憶深處。這就是愛(ài)，愛(ài)是一種博大的感情，他就像一股涓涓的細流，流淌在人們的心中，你只有用心去體會(huì )才能在內心深處引起震撼。
在2013年的《開(kāi)學(xué)第一課》中有這樣一個(gè)母親她叫鄧亞波，為了兒子小威能有更快樂(lè )的生活而自學(xué)音樂(lè )十年，這樣的母愛(ài)是多么的偉大，這讓我想到了我的媽媽。
在這最近我突然發(fā)現一樣非常重要的東西，這些東西是無(wú)價(jià)的：1歲時(shí)教我拿筷子，無(wú)價(jià)；5歲時(shí)陪我唱兒歌，無(wú)價(jià)；發(fā)高燒陪我上醫院，通宵陪我打點(diǎn)滴，無(wú)價(jià)；每當天氣轉涼叮囑我多穿衣服，無(wú)價(jià)。默默為我奉獻無(wú)價(jià)。
9月2日我為媽媽洗了一次腳。我先到了一些冷水，接著(zhù)我又把開(kāi)水倒進(jìn)盆里，用手試了試不冷不熱。我把媽媽的襪子脫下來(lái)看了看：媽媽的腳特別寬，腳趾又粗又短，每根腳趾上都有黃色的繭，摸起來(lái)特別硬。我好奇的問(wèn)：媽?zhuān)哪_趾怎么這么寬？媽媽動(dòng)情地說(shuō)：我小時(shí)候家里非常窮買(mǎi)不起鞋，只能穿舊衣服改成的鞋。雨雪天，路上泥濘不堪，為了不弄濕鞋子，我常常是赤腳上學(xué)，到了教室才將鞋穿上。那時(shí)，我的腳凍得就像包子。我一邊洗著(zhù)一邊聽(tīng)媽媽講故事，眼眶不禁濕潤了。心想，現在的我是多么幸福��！
我幫媽媽洗腳，媽媽笑得合不攏嘴，這是我第一次看見(jiàn)媽媽這樣的笑容，深深地記在了我的心中。
我終于知道了媽媽是多么的偉大！我愛(ài)你媽媽?zhuān)。。?/p>
有一種聲音在記憶深處作文450字2
有一種聲音，它也許是歌聲，掌聲；有一種聲音，它也許是哭聲，笑聲；有一種聲音，也許是快樂(lè )，也也許是悲傷……媽媽的教導與關(guān)心的話(huà)，這聲音聽(tīng)來(lái)，有一種說(shuō)不出來(lái)的熟悉，它一直在我的記憶深處。
早晨
“強強，快起床吃飯了”這時(shí)，我在熱乎乎的被窩里，不想起床時(shí)，你一遍又一遍地叫我起床，我不耐煩了生氣的說(shuō):“好了，再睡兩分鐘�！薄澳悄憧煲稽c(diǎn)啊，別睡過(guò)頭了�！蔽矣炙似饋�(lái)，可我腦海里反復出現我和媽媽剛剛說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得我說(shuō)的有些過(guò)分了，她可是我媽媽呀，并且她是在叫我起床吃飯，不然就遲到了，想到這里立馬起床吃飯，“呀，強兒不困了嗎？再去睡一會(huì )兒沒(méi)事的，媽叫你�！眿寢尶匆�(jiàn)我起床急忙問(wèn)。我回答道:“先起床一會(huì )就不困了，不然老想睡覺(jué)�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊，你快吃飯吧，一會(huì )兒還上學(xué)呢！”媽媽說(shuō)。
晚上
十時(shí) ，“強強，快去睡覺(jué)吧，明天早上又會(huì )不想起床了，并且學(xué)習要勞逸結合�！蔽艺f(shuō)道:“一會(huì )兒就睡覺(jué)，你先去睡覺(jué)去吧�！眿寢屪咔罢f(shuō)了一句話(huà):“晚安�！边@句話(huà)我記憶在心，我不會(huì )忘記，只因這里包含著(zhù)媽媽對我的關(guān)心與愛(ài)。
有一種聲音，被我藏在了記憶深處，我時(shí)不時(shí)的會(huì )回想起來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)這熟悉的聲音，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。
有一種聲音在記憶深處作文450字3
會(huì )有這樣一種聲音，會(huì )讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；會(huì )有這樣一種聲音，能夠喚起你靈魂深處的良知和責任；會(huì )有這樣一種聲音，能讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的回憶中；會(huì )有這樣一種聲音，會(huì )帶給你心靈的震顫，永遠停留在我記憶的深處-------那就是媽媽的聲音。
我聽(tīng)過(guò)許許多多的聲音，但令我記憶最深刻的是媽媽那柔美而又嚴厲的聲音。有一次數學(xué)考試，考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，心里緊張得就像放了個(gè)小兔子一樣又蹦又跳，我的考卷終于發(fā)下來(lái)了，一看，才考了94分，心想；完了，這回完了，媽媽的目標是95分呀！離媽媽的目標還差一分。我懷著(zhù)忐忑不安的心情回家，心里就像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下，回到家，媽媽趕忙追問(wèn)成績(jì)；寶貝考多少分呀。9----94，什么？才考94，媽媽帶著(zhù)詫異的眼光看著(zhù)我，立刻從我書(shū)包里搜出了卷子，認真看了起來(lái)，很快發(fā)現我錯誤的原因，目光盯住了一道打著(zhù)鮮紅叉的數學(xué)計算題上了，“我給你說(shuō)多少次了，讓你考試時(shí)認真點(diǎn)，你還是不認真，你到底想干什么？我心想：“媽媽你小時(shí)候每次考試都能考100分嗎？小孩出點(diǎn)錯也是正常的，失敗那是成功之母，下次考試時(shí)認真點(diǎn)不就行了嗎？心里自我安慰著(zhù)，當然我不敢說(shuō)出來(lái)，說(shuō)了只能火上澆油。
我知道媽媽嘮叨都是為了我好，在我犯錯時(shí)為我指明了方向---------那就是媽媽的聲音。
有一種聲音在記憶深處作文450字4
記憶是泛黃的紙張，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
縱使在不斷成長(cháng)，你所擁有的回憶也不會(huì )輕易忘記。時(shí)間煮雨這首歌里有一句“天真歲月不忍欺”是啊，每個(gè)人都有天真歲月。
那個(gè)時(shí)候我還很小，性格也很倔強，當時(shí)我在樓上津津有味的看電視，表妹來(lái)了說(shuō)她想看其它的節目，而我又不是那么喜歡，于是并沒(méi)有理她。誰(shuí)知她一下子跑到我旁邊搶遙控器，我愣了一下又馬上反應過(guò)來(lái)了，就從她手里搶了回來(lái)，她兩只手死死地抓住遙控器，可能是我力氣太大，不小心就把她推到了，緊接著(zhù)伴隨來(lái)的是她的哭聲。
我還是自顧自地看，我想反正我又沒(méi)做錯什么。她越哭越大聲，真是夠煩的，母親聽(tīng)到后急忙跑上樓，看見(jiàn)表妹哭了就把我臭罵了一頓。
我生氣的把遙控器往床上砸，就跑出去了。我覺(jué)得我很委屈，為什么不搞清楚是非，難道就因為她小嗎？淚水漸漸模糊了視線(xiàn)，前方一股風(fēng)迎面吹來(lái)，弄得我的臉就些刺痛。此時(shí)連風(fēng)都在指責我、排斥我對么？
不遠處，看見(jiàn)了爺爺正在勞作，我委屈的跑到他身邊向他訴苦，他摸了摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“懂得寬容與理解，有時(shí)比一味的埋怨更容易解決問(wèn)題，我相信你會(huì )處理好的！”心中有暖流緩緩流過(guò)，或許是釋?xiě)蚜诵┦裁�，淚水更肆意地落下了，哭夠了，剛才那個(gè)難過(guò)的包袱也不再積壓在我心頭上。
“相信”是個(gè)很樸素的詞，沒(méi)有華麗的裝飾，帶著(zhù)的卻是濃重的情感，挽著(zhù)爺爺的手臂回家。此時(shí)風(fēng)吹過(guò)帶走了一切得不愉快。
有人說(shuō)回憶是羈絆，可是那個(gè)貼心的聲音不曾忘記，不管是現在還是多年以后都會(huì )停留在腦海里。
有一種聲音在記憶深處作文450字5
在五十多年的成長(cháng)歷程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時(shí)刻激勵著(zhù)我要誠實(shí)，不能用謊言來(lái)欺騙自己，欺騙他人 。
有一種聲音在我的記憶深處，小學(xué)老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但是就是這件事情提醒我誠信待人。
小學(xué)三年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)在班里名列前茅，總是能拿95分以上。那天，數學(xué)老師對我們說(shuō):“明天要進(jìn)行單元測驗，請大家復習好�！闭垎�(wèn)數學(xué)老師的話(huà)，暗自高興:太好了，這不是我一直期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會(huì )獎勵我一輛山地自行車(chē) 。于是，回到家做完作業(yè)。開(kāi)始為我期待已久的山地自行車(chē)開(kāi)始復習。我復習到九點(diǎn)準備睡覺(jué)，以最好的精力去迎接考試。
第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校，開(kāi)始早讀。早讀完了，只見(jiàn)數學(xué)老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷。
接著(zhù)數學(xué)老師說(shuō):“請同學(xué)們把有關(guān)資料收起來(lái)，準備考試�！崩蠋煱言嚲戆l(fā)下來(lái)，我做著(zhù)做著(zhù)就遇到了一道難題，怎么想也想不起來(lái)。好像記起來(lái)在練習冊里有這道題目�！半x考試結束還有五分鐘，請大家檢查好試卷�！蔽也还苋叨恢苯油低档陌汛鸢赋诹嗽嚲砩�。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)后，試卷100分。同學(xué)們又對我豎起大拇指，我卻怎么也高興不起來(lái)�；丶业穆飞�，內心深處的聲音卻在不停的指責我。我經(jīng)過(guò)一番的思想斗爭，決定還是把這件事情告訴老師。
第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以后要誠信，不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時(shí)刻激勵著(zhù)我。
有一種聲音在記憶深處作文450字6
那一次，我在市小學(xué)生英語(yǔ)競賽中脫穎而出，成功的晉級了決賽，決賽的地點(diǎn)在金華。
在金華的那個(gè)小教室外，我靜靜地等著(zhù)，我的心就像有一只小鹿在活蹦亂跳，七上八下的。
我心想：怎么辦呢？我是一定要得一等獎呀！去年是一等獎，今年若沒(méi)有得獎，同學(xué)們會(huì )取笑我的！
媽媽仿佛有讀心術(shù)一般，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“彤彤，加油！媽媽相信你，一定可以的！別慌，加油！
我慌亂的心溫暖了許多，是的，有什么好害怕的呢？努力就好，相信自己，我一定行，加油！一等獎你等著(zhù)吧，你一定是我的。
我回報媽媽感激的目光，擦擦額頭上并不存在的汗，神態(tài)自若地走了進(jìn)去。
考場(chǎng)里，嚴肅的考官帶著(zhù)不可名狀的的神情，四周的同學(xué)都在復習著(zhù)磚頭一般厚的資料，再看看自己：兩手空空，我放下的心又提了起來(lái)。
我緊張的心又回來(lái)了，怎么辦？怎么辦，我的腦子里仿佛有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫，我差點(diǎn)驚叫出來(lái)。
這時(shí)，我的耳畔傳來(lái)一句來(lái)自心靈深處的熟悉聲音：加油，彤彤，你一定可以的，媽媽相信你。我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。
試卷拿在手中時(shí)，看著(zhù)上面那些熟悉的單詞，我的心終于回到了屬于它的地方。過(guò)程很順利，35分鐘內我便完成了全部試卷，認真地檢查了一遍，帶著(zhù)自信而愉悅的心情我遞交了答卷。
一個(gè)月之后，獲獎名單出來(lái)了，教進(jìn)附小一一胡詩(shī)彤一等獎，老師告訴我的那一刻，淚水沾濕了我的衣裳，我的耳畔又傳來(lái)了一句話(huà)，加油，你可以的！
這個(gè)聲音停留在我的心靈深處，永遠也無(wú)法抹去……
有一種聲音在記憶深處作文450字7
清晨的太陽(yáng)慢慢地從山的一邊爬起。而我卻躲在自己的被窩中不肯出來(lái)，突然你的聲音打破了這一切—“寶寶，快起來(lái)，不然開(kāi)學(xué)你就要遲到了！”我很不情愿地穿好衣服吃完早飯，準備坐汽車(chē)去學(xué)校時(shí)，你有把我叫�。骸鞍烟O(píng)果帶上，餓了就吃�！倍抑皇谴舸舻亍芭丁绷艘宦暠悴恍嫉匕烟O(píng)果隨便地塞進(jìn)了書(shū)包中。每天都是如此，我早已習慣了你的叮嚀。
隨著(zhù)夕陽(yáng)慢慢下沉，我也回到了家。一進(jìn)門(mén)，你的聲音便隨著(zhù)開(kāi)門(mén)飄進(jìn)了我的耳中：“寶寶回來(lái)了，肚子餓不餓……”我收回那顆還飄逸在一天的樂(lè )趣的心，吃完飯便上樓去寫(xiě)作業(yè)。當我皺著(zhù)眉毛想難題時(shí)，你的聲音便又一次闖進(jìn)了我的耳中：“寶寶怎么了，有什么不會(huì )的嗎？”每當這時(shí)，我都會(huì )在你的依依指導下，解決一提又一題的難題。雖然在這過(guò)程中，我們會(huì )因為意見(jiàn)不同而吵起來(lái)，但最后還是解決了。
寫(xiě)完了作業(yè)后，我正想聽(tīng)歌，放松心情，可你的聲音卻阻止了一切：“作業(yè)寫(xiě)好了？那快背書(shū)給我聽(tīng)！”我只好拿著(zhù)書(shū)不情愿地站在你的面前背給你聽(tīng)。之后，我洗完準備睡覺(jué)時(shí)，你的聲音又傳來(lái)：“早點(diǎn)睡，明天還要起早上學(xué)！”聽(tīng)后，我正準備狠狠地甩門(mén)時(shí)，你的聲音突然溫柔地說(shuō)：“晚安�！边@時(shí)，我的淚情不自禁地落了下來(lái)。因為這是我聽(tīng)到的最好聽(tīng)的聲音。
一個(gè)不懂得享受愛(ài)的人，他的良知是蒼白的·，一個(gè)不懂得回報愛(ài)的人，他們的情感是自私的。媽媽?zhuān)愕穆曇粢呀?jīng)烙印在我的心中，永遠抹不掉你對我的無(wú)微不至，就算有一天，我離開(kāi)了家，但我依舊記得你的聲音和對我的愛(ài)。有一種聲音在記憶深處，那種聲音的主人便是你，媽媽。
有一種聲音在記憶深處作文450字8
每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個(gè)聲音。
那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現里面傳來(lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀(guān)，我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)去，發(fā)現水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地上，地上躺著(zhù)一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著(zhù)地面。
這是有一個(gè)二三年級的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是它的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：我能行。于是又撿起水龍頭，貓著(zhù)腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友有勸他離開(kāi)，他又回了句：我能行。打他站立片刻后跑了出去，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時(shí)，我在回想著(zhù)，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下課我再去廁所時(shí)，水龍頭已經(jīng)修好了——原來(lái)他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，那句我能行。的話(huà)語(yǔ)。后來(lái)，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時(shí)，我苦思冥想而不得，正當放棄時(shí)，我堅信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專(zhuān)注去做，終于完美解決；體育測驗時(shí)，感到已拼盡全力，擔仍不理想，懷著(zhù)我能信的信念，再試一次，最后獲得成功。
我能行。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信，在前行路上，猶其是這樣
有一種聲音在記憶深處作文450字9
微風(fēng)拂過(guò)床前，輕柔地去了，只留下窗外的紙風(fēng)鈴，悠悠地回響，如外婆綿長(cháng)的細語(yǔ)，雖不悅耳，但也語(yǔ)重心長(cháng)。
灶前的爐火，升騰起氤氳的熱氣，暮靄一樣散開(kāi)�；鸸庥成湓谖业氖直凵�，像濺開(kāi)的麥芒。爐內的水汽頂起爐蓋，發(fā)出“撲撲”的聲響。我閉上雙眼，細細地諦聽(tīng)，那是外婆的帆布鞋摩挲地面時(shí)柔柔的足音。
外婆，我已憶不起我“咿呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)您教我的歌謠，也無(wú)法遙想我酣然入夢(mèng)時(shí)您喃喃的細語(yǔ)。我只能聽(tīng)到有一種聲音——您編織的紙風(fēng)鈴搖擺時(shí)的回響，您燒水的鍋爐中水汽的余音，始終留在我記憶的深處。
撥弄紙風(fēng)鈴，撫平每一處褶皺，仿佛觸摸您多繭的雙手。每一只鈴身都留下您指間的紋路，每一次翻折都留下您掌心的裂痕。我仿佛看到，您安詳地坐在床頭，雙手折疊著(zhù)紙風(fēng)鈴，老花鏡的后面，是慈愛(ài)的目光。我仿佛聽(tīng)到，一根針正緩緩穿過(guò)鈴身，摩擦出吱呀的聲響，又串起一只只風(fēng)鈴，中考滿(mǎn)分作文在微風(fēng)中搖擺、歌唱。朦朧的晨曦中，我耳旁似在縈繞，灶前鍋碗盆勺所演奏出的奇異的交響。睜開(kāi)迷蒙的睡眼，側耳傾聽(tīng)，那是您早起后，為我做飯的聲音。我于是披衣起床，只看到爐火前的您，正向灶里添柴，身前的爐子里，蒸騰出撲撲的水汽。您的帆布鞋伴隨著(zhù)身體，微微顫動(dòng)，單薄的身影下，又傳來(lái)鞋底細切的聲響�；鸸庵�，我的淚與灶中的柴，一起消融。
如今，您已離我而去，但每當我閉眼靜聽(tīng)時(shí)，總覺(jué)得那窗外的紙風(fēng)鈴和爐內的水汽所發(fā)出的聲音時(shí)時(shí)刻刻在告訴我，您對我的關(guān)心，您對我的期望，也會(huì )同這聲音一樣留在我的記憶深處。
有一種聲音在記憶深處作文450字10
不知過(guò)了多久，內心莫名的無(wú)邊無(wú)際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲回來(lái)了。滿(mǎn)臉怒氣的外婆聞聲追來(lái)，怒氣中氤氳著(zhù)柔情，該打，你該打，狠狠地拽住我的衣領(lǐng)，揚起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂(lè )趣無(wú)窮，并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔憂(yōu)與無(wú)奈，夕陽(yáng)下的我與外婆，成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
晃眼的'時(shí)光，悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時(shí)，高過(guò)外婆精干的身體，遠遠的把她老人家甩在后面老遠的地方。無(wú)情的時(shí)光將一個(gè)人改變了許多，許多——
青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少，小時(shí)游玩的麥田竟在一刻發(fā)現時(shí)如此珍貴，因為那里有我和外婆美好的回憶，現在的我，獨自坐在路邊，沉靜。
又是一次夕陽(yáng)時(shí)，田埂上外婆不知何時(shí)矮的許多，勞累的學(xué)習生活將我與外婆的麥田交流的時(shí)光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿(mǎn)了我眼簾里的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點(diǎn)點(diǎn)，撥開(kāi)了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀(guān)落日。輕風(fēng)拂過(guò)記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍著(zhù)我與外婆小余湯，回去吃飯了那一刻，似乎沒(méi)有了那股怒氣，沒(méi)有了那股嗔怪，平添難得的溫馨。
起身，與外婆緩緩走過(guò)這段被歲月剪得細碎的時(shí)光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽著(zhù)外婆的小手，緩慢，細長(cháng)，金黃的盡頭，似乎又聽(tīng)見(jiàn)外婆的那聲迫切的回來(lái)吃飯了，小——余——湯！
有一種聲音在記憶深處作文450字11
我撐一支長(cháng)篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開(kāi)的聲音。
——題記
在我的心中，流淌著(zhù)一種聲音。沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(cháng)著(zhù)一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。
天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬(wàn)縷的云展云舒。絲絲如縷的陽(yáng)光俏皮地溜過(guò)枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿(mǎn)地斑駁。門(mén)前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節。
撐起歲月的竹篙，劃過(guò)年華的長(cháng)河，�？吭谀莻�(gè)梔子花開(kāi)的溪畔。記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起�？墒沁@次，隨著(zhù)撲通一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)狗啃泥。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無(wú)情地撲打著(zhù)我的雙頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)。正當我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿(mǎn)鼓勵。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。
有一種聲音在記憶深處作文450字12
在夏日的照射下，梧桐樹(shù)疏朗的枝條上伸出少女手掌似的葉片，香樟樹(shù)則在依次剝退舊衣之后，展露出青春的蓬勃。不管是落葉樹(shù)還是常青樹(shù)，初夏的新葉一律是碧嫩的，仿佛會(huì )把汁液摘下來(lái);活潑的新葉把太陽(yáng)的光輝搖曳成五光十色的夢(mèng)，讓人自然地想起人生的豆蔻年華。我坐在窗邊，呆呆地看著(zhù)這盆梔子花，它馥郁的伴隨著(zhù)夏天的氣息彌漫開(kāi)來(lái)，我的思緒飄走了，想起了那藏在心底深處的一種聲音。
那是一個(gè)下雨的下午，我走在街上。耳邊傳來(lái)一陣陣二胡的聲響，那聲聲時(shí)而激昂時(shí)而高亢的聲音把我吸引過(guò)去。我過(guò)去看了兩眼，那是一個(gè)雙手臟黑，面色黃蠟的一位老人坐在地上，面前有一個(gè)碗，我頓時(shí)對他的印象就壞了起來(lái)。我厭惡的丟了十塊錢(qián)給他，便轉身就走了。剛走了沒(méi)幾步，他就叫住了我。我轉過(guò)身去，跟他說(shuō)：怎么，十塊錢(qián)還不夠啊，那要不要再給你幾塊!我面無(wú)表情的看著(zhù)他。沒(méi)一會(huì )兒，他抬起頭說(shuō)：我不是為了要錢(qián)，我這雙手是拿怎么，早知道這樣我就先走了。我不耐煩的說(shuō)道。他嚴肅地說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。姑娘好好想想這句話(huà)吧。說(shuō)完他就走了。我站在那兒站了好久，直到很晚了我才離開(kāi)。
是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有這樣，你才會(huì )成功。這句話(huà)和梔子花的花香伴隨著(zhù)我的成長(cháng)， 梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，這淡淡的青春，濃濃的愛(ài)。
有一種聲音在記憶深處作文450字13
午后的陽(yáng)光，慵懶地灑在身上，我半躺在椅子上，耳邊傳來(lái)隔壁哥哥練習二胡的聲音，我閉上了眼，任往事涌上心頭。
幾年前，每當我放學(xué)回到樓下，總能聽(tīng)見(jiàn)微弱的二胡聲，我知道，爺爺又在訴心事了�；氐郊依�，看見(jiàn)爺爺孤寂的背影，二胡傳來(lái)的聲音，如泣如訴，我的心底總是莫名的滿(mǎn)是凄涼。
后來(lái)，爺爺覺(jué)得舌頭疼痛并潰瘍了很久，去醫院檢查，已經(jīng)是舌腫瘤晚期。全家人都沒(méi)有告訴爺爺真實(shí)病情，只告訴他是普通的口腔潰瘍，住院治療一段時(shí)間就好了。每天放學(xué)后，我都去醫院陪爺爺。有時(shí)，他會(huì )問(wèn)我，怎么還不出院？我常常不知如何回答，只能安慰他：沒(méi)事，您放心吧，馬上就能出院了。有時(shí)，爺爺看見(jiàn)我來(lái)，也一言不發(fā)，只是在病床上，沉浸在自己的二胡里。
那天，我剛上完琴課，就順手把琴拿來(lái)了，爺爺見(jiàn)我拿著(zhù)小提琴，喜出望外，以為我要跟他合奏，我不愿傷了爺爺的心，就拿出琴，與爺爺合奏了一曲“二泉映月”，那是我最投入的一次演奏，高潮部分，聽(tīng)見(jiàn)爺爺那越發(fā)悲傷的琴聲，我想起醫生說(shuō)爺爺所剩日子不多，眼淚潸然落下。一曲終了，我放下琴，閉上紅腫的雙眼，無(wú)力地靠在墻上。窗外，只有是蒼白的夏天，只有幾聲悲寂的蟬鳴，打破了病房里忽然的寧靜。
兩個(gè)月后，爺爺走了，走的無(wú)聲無(wú)息，走的安詳無(wú)比，只是他的懷中，還抱著(zhù)那把二胡。下葬時(shí)，陪著(zhù)爺爺一起睡去的，還有那把唯一了解爺爺心聲的二胡。
那孤寂的二胡聲，那熟悉而又蒼老的手法，已經(jīng)永存我記憶的深處。如今我只想對爺爺說(shuō)一句：你指尖躍動(dòng)的日光，是我此生不變的信仰。
爺爺，天堂安好！
有一種聲音在記憶深處作文450字14
“呼呼呼……”媽媽的吹風(fēng)機又響起來(lái)了，從以前開(kāi)始，媽媽總是用吹風(fēng)機吹頭發(fā)。我有點(diǎn)懶，洗完澡之后不愿意用媽媽的吹風(fēng)機吹頭發(fā)，就直接撲到床上睡覺(jué)去了。
隱隱約約，那熟悉的聲音又響起來(lái)了……
有一次，我步行回家，雨下得很大，我雖然撐著(zhù)一把傘，可是還是被雨淋濕了，我剛到家，媽媽過(guò)了一會(huì )兒也到家了，媽媽見(jiàn)我全身淋濕時(shí)便叫我去洗澡，媽媽換上干凈的衣服便去煮姜湯給我喝，我洗完熱水澡出來(lái)以后，我太累了就趴在床上直接假裝睡著(zhù)了。
媽媽姜湯煮好了，我還躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽把姜湯放到床頭柜上，準備叫醒我，但看見(jiàn)我的頭發(fā)還是濕的，媽媽的吹風(fēng)機又派上用場(chǎng)了，熟悉的聲音再一次在我的耳邊響起，媽媽的動(dòng)作熟練、輕柔，好像在擦一個(gè)易碎的寶物一樣，我忽然明白了。
我睡夢(mèng)間那隱隱約約的“呼呼”聲原來(lái)是媽媽在為我細細地、慢慢地吹干我的頭發(fā)，我的淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái)，頭發(fā)吹干了，媽媽用輕柔的聲音把我叫醒，我喝了姜湯，靜靜地坐在床上，媽媽去洗澡了，我默默地盯著(zhù)那吹風(fēng)機看著(zhù)……
媽媽洗完出來(lái)了，媽媽好像很累很累似的，并沒(méi)有把頭發(fā)擦干就在床上睡著(zhù)了，我學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)么碉L(fēng)機輕柔地吹著(zhù)媽媽的頭發(fā)，頭發(fā)干了，我停下了，媽媽好像夢(mèng)到了什么美好的事情一樣，嘴角掛著(zhù)淡淡的微笑……
世界上，最不離不棄的愛(ài)，是母愛(ài)，世界上最不圖回報的愛(ài)，也是母愛(ài)。
有一種聲音在記憶深處作文450字15
在生活中聲音無(wú)處不在，笑聲，風(fēng)聲，雨聲，歌聲……都是經(jīng)常聽(tīng)到的。，可人們都無(wú)法短時(shí)間記住，可一次掌聲卻讓我記憶如新。
記得那是二年級的時(shí)候，那時(shí)剛換了一個(gè)新班主任，發(fā)完書(shū)第一天上課時(shí)，老師就在新課文啊。王.老師讓同學(xué)們到講臺上朗讀新課文時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都積極地舉起了手，就只剩下一個(gè)人在教室的角落中沒(méi)有舉手，那個(gè)人就是我。老師見(jiàn)只有我一個(gè)人沒(méi)有舉手，覺(jué)得十分奇怪，就叫我上講臺朗讀新課文。
我有些猶豫不決，全班幾十個(gè)眼睛都向我看過(guò)來(lái)，我覺(jué)得十分尷尬，但又不敢上臺去朗讀新課文。正在我鼓起勇氣想走上時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)大聲老師說(shuō):“老師他是一個(gè)結巴，他讀不好�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，剛鼓起的勇氣又卸下來(lái)了。頭上漸漸冒出了汗水，手緊緊的抓著(zhù)褲子，這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但老師笑了笑說(shuō):“老師就讓他讀，他只是在等你們的掌聲，鼓勵鼓勵他吧�！�
這一句話(huà)好像一束陽(yáng)光，照亮了我的心，這時(shí)掌聲響起，我在掌聲中慢慢地走上了講臺，讀起了書(shū)，奇怪的是這一次監讀的很通暢，而且很有感情，在我讀完之后，臺上，臺下竟不約而同的發(fā)出了熱烈的掌聲，這讓我感覺(jué)到它是多么的有力多么溫暖！我眼中的淚水奪眶而出，深深地向老師同學(xué)們鞠了一躬。眼中充滿(mǎn)了希望，就好像下完一場(chǎng)大雨后的美麗彩虹�；氐阶缓�，我的心情久久不能平靜。
經(jīng)歷了這件事后，我變得更加自信了，讓我對學(xué)習又充滿(mǎn)了信心，對同學(xué)又有了新的認識。
那次掌聲深深地印在了我的記憶深處，它使我變得更加強大！
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