什么的記憶作文2篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的什么的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

什么的記憶作文1

　　咖啡，苦中帶甜，只有細細品味才能品嘗出其中的美味。

　　那是在一個(gè)令人昏昏欲睡的午后，班主任突然快步走上講臺，告訴我們一個(gè)晴天霹靂的消息，夏子墨要轉學(xué)。話(huà)音剛落，全班都沸騰起來(lái)，只有我一個(gè)人靜靜坐在位置上，這是初次品嘗咖啡的味道，苦中帶澀，不正是我現在的心情嗎？萬(wàn)分不舍，都匯聚在我的目光里，誰(shuí)能忍受同學(xué)轉學(xué)帶來(lái)的痛苦，畢竟我們共同前進(jìn)了六年。

　　時(shí)間如流水般流逝，也沖刷了前日的痛苦，是呀，天下哪有不散的筵席，雖然她曾在生命中扮演過(guò)一個(gè)重要的.角色，但是，話(huà)劇也有結束的時(shí)候，白雪公主和王子過(guò)了快樂(lè )的生活，我們不可能因為生活中的一些小插曲，就不去前進(jìn)，生活還是要繼續的，要在其中去領(lǐng)悟真諦，痛苦并快樂(lè )著(zhù)，這是最高的境界。

　　離小升初還有半年的時(shí)間，離別是遲早的事，但在離別中，感受到更多的是人情溫曖，不然不會(huì )那么的舍不得，再回想快樂(lè )瞬間時(shí)，就不會(huì )感覺(jué)傷心，我想，這就是咖啡的魅力，先苦后甜，讓人回味無(wú)窮，記憶就像咖啡色，苦中帶樂(lè )，只剩余味繞口中。

什么的記憶作文2

　　大家都知道，我們的實(shí)習老師馬上就要回到她的學(xué)校了，我們都很舍不得她，都在今天表現的最好。上課了，我們的實(shí)習老師又像往常一樣地走進(jìn)了教室。

　　“同學(xué)們好” “老師您好！”還是像往常一樣的對答，當我們坐下去時(shí)，個(gè)個(gè)泣不成聲，就在這時(shí)，我看到老師眼里也泛著(zhù)淚花，可并沒(méi)有流出來(lái)，她轉過(guò)頭寫(xiě)下：“我不走了”。頓時(shí)整個(gè)教室都安靜了下來(lái)，只能聽(tīng)到樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙作響和知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，然后過(guò)了一會(huì )兒，老師開(kāi)口說(shuō)：“請每位同學(xué)上臺畫(huà)一張開(kāi)心的臉�！泵總�(gè)同學(xué)都十分認真地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)了一塊黑板，老師開(kāi)心地笑了，可臉上布滿(mǎn)了淚痕說(shuō)：“以后不管怎么樣每個(gè)人都要開(kāi)心哦！”我們全班一起說(shuō)：“好”！叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我們都很開(kāi)心，因為老師不走了�？稍谶@時(shí)，老師淚流滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“對不起同學(xué)們，我得走了，我騙你們的，對不起！”說(shuō)完便走了，全班又變得鴉雀無(wú)聲……

　　我們只聽(tīng)到樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙作響，跟那討厭的知了：“知了、知了”叫個(gè)不�！�…

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