難忘的記憶作文【推薦】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的難忘的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的記憶作文1
看著(zhù)時(shí)間的沙子從手中飛走，跟隨著(zhù)風(fēng)，飄呀飄，在空中劃出完美的弧度，你是否會(huì )感嘆：能留住的太少太少。
但，我們不是還有留在心中的記憶嗎？
曾記否，我們是父母眼中可愛(ài)的小精靈。我們漫步在田野里，山間小路灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。所有的事物在我們眼前都是新大陸，總是抑制不住內心的雀躍，東逃西竄，化身成為“惡魔”天使�？晌覀冞�是父母的寶貝，習慣于賴(lài)在他們懷里，聽(tīng)著(zhù)他們講著(zhù)妙趣橫生的故事。
曾記否，我們被父母視為難馴的野貓。我們桀驁不馴、盛氣凌人，講述著(zhù)自己的道理，想要活出自己的顏色，想要成為不一樣的煙火。抱著(zhù)我行我素的態(tài)度活著(zhù)，對于周?chē)囊磺行迈r事物，不再抱有，只關(guān)注著(zhù)那個(gè)閃著(zhù)光的屏幕，忽略了父母、老師黯然失望的神色。
難，我們邁著(zhù)輕快的步伐踏上了一段稚嫩卻充滿(mǎn)活力的時(shí)期。摔倒了，爬起來(lái)；哭過(guò)了，就笑了。我們度過(guò)了這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，拉著(zhù)老師、同學(xué)的手，一起在陽(yáng)光下奔跑。我們相信揮灑出的汗水，是甜的，是的。
難忘記，我們踩著(zhù)同樣的步伐走進(jìn)了另一個(gè)奧妙的。我們由不了解到熟悉，一起哭，一起笑。我們漸漸成熟了，學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了奉獻，學(xué)會(huì )了發(fā)現“美”……我們用不同的音符譜寫(xiě)出屬于自己的樂(lè )章，那么的與眾不同。
或許時(shí)光仍然在飛，或許日子仍然在走。但不要害怕，因為歲月的痕跡不變，它就藏在我們心靈深處，慢慢地醞釀與發(fā)酵。不要排斥它的存在，它只會(huì )讓我們越來(lái)越有“韻味”，而那些的日子就會(huì )成為心中難忘的記憶。
難忘的記憶作文2
記憶穿過(guò)時(shí)間的隧道，隨著(zhù)時(shí)間的蔓延，曾經(jīng)的幕幕是那么的讓人難忘……。
幼兒園前，我的記憶幾乎都是在外婆家度過(guò)的，或許，鄉村的孩子在城里人的眼里都有點(diǎn)傻傻、笨笨的，可在我眼中，她們卻是格外的可愛(ài)。
外婆常在田地里勞作，我總是個(gè)人在家，無(wú)聊的玩玩具。剛來(lái)時(shí)，窗外總會(huì )有幾雙黑乎乎的小眼睛，好奇的看著(zhù)我，我也好奇極了，打開(kāi)窗戶(hù)，怯怯的看著(zhù)他們。這時(shí)，個(gè)個(gè)頭比較大的女孩走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)露出口白牙說(shuō)：“小妹妹，你是新來(lái)的吧！”“嗯”“我叫秀盈，你叫什么名字？”“我叫顧欣元！”“你個(gè)人在家，我帶你到外面去玩吧！”我猶豫了下，“玩什么？”“我們去玩美甲吧！”聽(tīng)到這么有趣的名字，我立刻就被吸引了，跟著(zhù)她走到了外婆家門(mén)口。
蹲在門(mén)口那塊塊長(cháng)石條堆起來(lái)的凳子邊，秀盈“神奇”的拿出些粉色的小花，放入個(gè)小塑料瓶中，用力的攪拌、搗爛，然后小心翼翼的拈著(zhù)這粉紅色的“水”涂到我的指甲上�！昂昧�，等它干了，你的指甲就會(huì )很漂亮了”秀盈姐很堅定的說(shuō)。我于是也好奇的參與了之后的美甲活動(dòng)……。在后來(lái)的每天里，秀盈姐還 帶著(zhù)我在村頭巷尾采摘各式的花草“做菜“、”燒飯”，用瓦片在水泥地面上畫(huà)畫(huà)，玩“造房子”游戲，在長(cháng)竹桿上捆個(gè)塑料袋去樹(shù)上捉知了，用蕃薯葉做耳釘等各種鄉村小游戲。
光陰似箭，我已長(cháng)大，曾經(jīng)那從不設防、天真無(wú)邪的幕幕還 是記憶猶新，感謝秀盈姐帶給我的快樂(lè )和友誼，更感謝鄉村那份純真美好的回憶。
難忘的記憶作文3
今天，學(xué)校組織我們四年級的學(xué)生去氣象體驗館進(jìn)行了一次親身體驗活動(dòng)。
剛到那兒，就迎來(lái)了一位講解員阿姨，她為我們詳細地解說(shuō)了氣象工作大廳的主要功能，那里有許多氣象設施。最吸引我的是在一個(gè)電子顯示屏中出現關(guān)于氣象的知識問(wèn)題，這有許多動(dòng)畫(huà)人物，如：冬冬、佳佳等等。一旁有三個(gè)按鈕，分別標示A、B、C，當你選擇正確的按鈕時(shí)，會(huì )為你加上5分，當回答完所有題目后，會(huì )顯示出你的最終成績(jì)。
“虛擬臺風(fēng)”是一個(gè)機器人從高處把圖像照下來(lái)后形成一個(gè)在空中的圖像。此時(shí)你走進(jìn)看，卻什么也沒(méi)有；當你后退一步，一個(gè)臺風(fēng)的圖像就會(huì )出現在你的眼前。受到臺風(fēng)的影響，一旁的樹(shù)木都被破壞。
接著(zhù)，我們來(lái)到了4D影院。當我們在欣賞《深海帝國》影片時(shí)，坐在那，椅子會(huì )前、后、左、右地擺動(dòng)，當出現驚險刺激的場(chǎng)景時(shí)，兩旁的燈光會(huì )像閃電般的交替閃爍。平靜時(shí)會(huì )有泡泡和類(lèi)似棉花的物體飄落下來(lái)，或從椅子兩側噴射出來(lái)�？赐暧捌�，我們又來(lái)到旁邊的游樂(lè )區玩耍了一會(huì )兒，有騎車(chē)、拼圖、擬人穿衣等電腦游戲。
“同學(xué)們！集合啦，我們要返校了！”時(shí)間過(guò)了真快��！我們邁著(zhù)依依不舍的步伐離開(kāi)了氣象體驗館，望著(zhù)在我眼中逐漸消失氣象館，心想：下次有時(shí)間，我一定會(huì )再來(lái)！
難忘的記憶作文4
打開(kāi)課本首先映入眼簾的是一張令人悲憤、傷心的照片，照片里一片狼藉，一個(gè)孩子坐在廢墟上哭泣。 這是一張不同尋常的照片，他記載了日本的又一筆血債。那是發(fā)生在1937年8月28日的。這一天，有很多人不會(huì )忘記。因為就在這一天，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站。 你看，照片里有個(gè)孩子在哭泣。他為什么哭呢？他的爸爸媽媽呢？也許，他和他的爸爸媽媽在過(guò)天橋時(shí)，被敵機的狂轟亂炸給炸死了。也許，他和他的爸爸媽媽剛才被擁擠的人群給擠散了，正在返回找自己的'孩子…… 如果沒(méi)有這場(chǎng)可惡的戰爭，他現在或許正在花叢中玩耍，也可能正在家人的陪伴下吃著(zhù)香甜可口的飯菜。
可是現在他卻在無(wú)助地哭泣中，已經(jīng)成為一個(gè)沒(méi)有人疼愛(ài)的孩子，一個(gè)孤兒。也許，它每天會(huì )在街上伸出自己那臟兮兮的小手向過(guò)路人乞討。也許，他會(huì )被一個(gè)好心人領(lǐng)回去，供他念書(shū)并把他養大成人，告訴他中國人要自愛(ài)、自強、自尊；告訴他中國人要想不受帝國主義欺凌，必須為中華之崛起而努力讀書(shū)；告訴他是有志的人必須努力行動(dòng)起來(lái)，把侵略我們的列強們趕出中國。
這張照片是中國人心中難忘的記憶，是一段恥辱的歷史。為了明天的家園真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花、和愛(ài)的人類(lèi)家園。讓我們一致行動(dòng)起來(lái)：維護和平，制止戰爭！
難忘的記憶作文5
六歲那年生日，爸爸媽媽給我準備了一份生日禮物我夢(mèng)寐以求的吉安特變速自行車(chē)！當時(shí)的興奮心情一直記憶猶新，但是更加讓我刻骨銘心的是駕馭這輛坐騎的痛苦經(jīng)歷。
我的新坐騎非常精致，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，顯得威風(fēng)凜凜，霸氣十足。我迫不及待地想騎上它就走，可是它和我以前的舊車(chē)不同，沒(méi)有輔助輪！騎上它，沒(méi)走幾步，我就摔跤了。爸爸媽媽、爺爺奶奶輪流上來(lái)扶著(zhù)我，自行車(chē)開(kāi)始東倒西歪往前走，但是只要大人一松手，我就摔倒！反反復復，大家都被折騰得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡。一不小心，我沖進(jìn)了路邊的草叢，摔得個(gè)狗啃泥！氣急敗壞的我，扔下車(chē)就走了，我再也不想要這輛破車(chē)了！
當天晚上，我輾轉反側，一直在思考如何駕馭這輛新車(chē)。第二天早上，我一個(gè)人悄悄推著(zhù)自行車(chē)出去了，心里一直念叨著(zhù)爸爸教我的口訣：“車(chē)往哪邊倒，車(chē)把就往哪側偏”。自行車(chē)依然是東倒西歪，但是3米、5米、10米，每次我總是能往前多走一點(diǎn)點(diǎn)。
漸漸地，我好像找到竅門(mén)了。我騎得越快，它好像越穩定、越聽(tīng)話(huà)似的。路邊鄰居，在我身邊呼嘯而過(guò)，他們羨慕的目光讓我興奮不已。這時(shí)，我最想回家，把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
當我轉過(guò)身來(lái)，正好看到爸爸媽媽?zhuān)瑳_我會(huì )心地微笑。原來(lái)他們已經(jīng)悄悄跟著(zhù)我走了很久。我終于明白了“失敗是成功之母”的道理！
難忘的記憶作文6
我叫酈韻凝，是一個(gè)活潑、愛(ài)笑的女孩。有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張愛(ài)笑的嘴，一笑起來(lái)左邊就露出一個(gè)小酒窩。喜歡在頭上扎一個(gè)馬尾辮，再帶一個(gè)發(fā)夾。最令我自豪的是——我這雙靈巧的雙手。
記得有一次，我一早起來(lái)，看見(jiàn)媽媽正準備燒早飯，我走到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炷涛覠顼埌?”媽媽吃了一驚，便問(wèn)：“你確定要媽媽教你嗎?”“是的，媽媽�！蔽覉远ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂冒�。但你不要做不好就放棄了呀，燒早飯是一件不容易的事情�！眿寢屨f(shuō)。我問(wèn)：“為什么呀?”
媽媽便說(shuō)了起來(lái)：“孩子，你不知道有句話(huà)叫：‘臺上一分鐘，臺下十年功呀�！馑季褪牵骸肷吓_一分鐘，就要花很長(cháng)的時(shí)間不斷地練習，總結經(jīng)驗�！忝靼琢藛�?”
我恍然大悟，便說(shuō)：“雖然我從來(lái)沒(méi)有燒過(guò)早飯，但這是一項生活技能，我一定要把它學(xué)會(huì )，要不然長(cháng)大后怎么照顧自己呢?”
然后，媽媽開(kāi)始教我燒早飯。先盛一些米，再把米掏干凈了，把米倒入鍋中，再放入適量的水，就好了。粥好之后，我開(kāi)鍋一看，“啊!”我慘叫了一聲。
媽媽問(wèn)怎么了，我說(shuō)：“沒(méi)事，只是把粥燒成了飯而已�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要把飯盛點(diǎn)出來(lái)，再加一點(diǎn)水就好了�！�
這時(shí)我才明白：“米和水的比例沒(méi)有控制好，才導致我把粥燒成了飯�！�
這就是我第一次燒早飯的經(jīng)歷。
難忘的記憶作文7
童年是一幢豪華的別墅，里面承載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶；童年是一只精美的書(shū)包，里面裝滿(mǎn)了我美麗的夢(mèng)想；童年是一支愛(ài)不釋手的神筆，它記錄著(zhù)我行走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉眼間，我已經(jīng)9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學(xué)游泳的事，我卻銘記在心。
記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。我心想：游泳應該很簡(jiǎn)單，我肯定一學(xué)就會(huì )，所以我壓根就沒(méi)放在心上。到了游泳館，爸爸給我買(mǎi)了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著(zhù)“裝備”去女更衣室換衣服。
當我換好衣服出來(lái)的時(shí)候，教練也剛好來(lái)了。教練首先教我如何漂浮。教練說(shuō)要學(xué)好漂浮，就必須要先學(xué)會(huì )換氣。于是，我就在水里一只練習換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣�？蛇�沒(méi)幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來(lái)，心里懊悔極了：原來(lái)游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵道：“沒(méi)關(guān)系的，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了�！惫黄淙�，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我真的成功了。學(xué)完漂浮，教練就教我學(xué)習如何像青蛙一般控制手腳擺動(dòng)。真是看著(zhù)容易，做起來(lái)難��！我一直在水里撲騰著(zhù)，嗆水不說(shuō)，還毫無(wú)進(jìn)展。這是，教練跟我說(shuō)，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開(kāi)始嘗試手腳并用的練習著(zhù)。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，我終于學(xué)會(huì )了，我開(kāi)心極了。
一次有意義的學(xué)游泳，讓我受益匪淺！
難忘的記憶作文8
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一些事情，這些事情就像一個(gè)個(gè)貝殼，被時(shí)光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著(zhù)時(shí)光的沖洗漸漸淡忘，可是在記憶的深處，總會(huì )有一塊抹不掉的回憶！
——題記
生活總是給予我們太多的難忘的一瞬間，將美好和溫暖永遠留在我們心靈深處。那一瞬間，有的充滿(mǎn)了喜悅，有的充滿(mǎn)了驚訝，有的則是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨！
我記得在二年級的時(shí)候，一天夜里，我突然發(fā)起了高燒，燒到了三十八度，這下可把媽媽急壞了。趕緊倒了一杯開(kāi)水給我喝，在我的腳心、太陽(yáng)穴擦酒精，可是不起什么作用，趕緊帶我到醫院。
在醫院里打針，媽媽就問(wèn)我要不要吃糖，想干什么，我沒(méi)有回答，只是一副痛苦的模樣。打完針，回到家我已經(jīng)好多了，可是媽媽堅決讓我躺在床上，她還給我煮了八寶粥和雞蛋湯，媽媽端著(zhù)很燙的滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗雞蛋湯，手好像燙紅了，可是他始終沒(méi)給我說(shuō)，還關(guān)切的問(wèn)我：“舒不舒服呀，如果不舒服跟媽媽說(shuō)�！蔽腋杏X(jué)自己好得差不多了，就下床看看媽媽在做什么，媽媽一見(jiàn)焦急地說(shuō)：“哎呀，你怎么起床了？怎么這么不聽(tīng)話(huà)，快上床去！”看著(zhù)媽媽疲憊的眼神，我深深地被感動(dòng)了。
母愛(ài)是風(fēng)，吹拂著(zhù)我的心；母愛(ài)是泉，滋潤著(zhù)我的心；母愛(ài)是光，照亮了我的心；母愛(ài)是火，溫暖了我的心。是��！母愛(ài)所表現出的是溫柔，是無(wú)私。
家是一個(gè)永遠不會(huì )讓心靈寂寞，永遠讓人向往的地方；家人的愛(ài)，溫馨而平淡，近心而深遠。讓我們永遠銘記那溫馨的一刻吧！
難忘的記憶作文9
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。往事樁樁件件，歷歷在目。 到現在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著(zhù)我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著(zhù)學(xué)校，深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)去接受批評的辦公室，深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)…… 忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽(tīng)著(zhù)老師那一步步的詳解，那是多么的有趣��！轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習知識整整六年的同學(xué) ，告別看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的老師，告別……叫我怎么舍得呢? 如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。 此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。 六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠也長(cháng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會(huì )忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
難忘的記憶作文10
——記撫寧巷小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
3月10日，我校全體六年級學(xué)生前往撫寧巷小學(xué)進(jìn)行科技參觀(guān)活動(dòng)。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到撫寧巷小學(xué)教學(xué)樓四樓，進(jìn)行第一項活動(dòng)——制作橡皮筋動(dòng)力飛機。同學(xué)們以四人為一個(gè)小組，每人分到一包材料，老師一邊講解，同學(xué)們一邊制作。但是許多同學(xué)遇到了困難，我也是，例如機翼不知道向哪個(gè)方向，零件怎么安裝，老師的講解也不是十分清楚，只好看著(zhù)說(shuō)明書(shū)自己做。結果，同學(xué)們做出來(lái)的飛機千奇百怪，有的機翼裝反，有的左右不平衡，有的沒(méi)有尾翼。在幾輪試飛中，許多飛機都損壞了，但也有不少飛機性能優(yōu)異，保存完好，這些飛機的主人都很自豪，因為他們的飛機做得很好。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的飛機制作后，我門(mén)進(jìn)入了第二項活動(dòng)——搭多米諾骨牌，同學(xué)們十分興奮，搭起來(lái)速度飛快，但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因為失誤和防范意識不足而前功盡棄，當然，也有成功的小組。場(chǎng)地里不時(shí)傳出骨牌嘩啦啦倒下的聲音，有成功的笑聲，也有失敗的嘆氣聲，這真是一段難忘的記憶！
難忘的記憶作文11
記憶是一處寶藏，一處挖不完、不會(huì )丟失的寶藏，在不斷挖掘過(guò)后，你會(huì )發(fā)現許多有價(jià)值的東西，仍然值得我們學(xué)習。
初中生活剛開(kāi)始，我便驕傲地將知識表露出來(lái)，而很少接納他人的意見(jiàn)。我很快成為了很多人心中的好學(xué)生，很多人的榜樣，但隨之而來(lái)的一次打擊，狠狠地砸在我心上。
期中考試——初中生活的第一次大型考試，也便是對初中適應程度的考驗，我交上了自信的答卷，而還給我的竟是一個(gè)沉重的打擊：我成績(jì)糟糕透了，甚至一些被我不放在眼里的同學(xué)也攀上了我的頭頂。失落與絕望交織在我心頭，心中的海洋也波濤洶涌、狂風(fēng)怒號，驟雨鋪天蓋地而來(lái)，混合電閃雷鳴逼向海洋中心的小舟，而我只能在小舟上跪地求饒。老師的訓斥、朋友和同學(xué)的嘲笑也都化為邪惡的冰雹，直奔我的頭頂。
與此同時(shí)，安慰和鼓勵將那一切兇狠的家伙化為烏有。我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)墻角的蜘蛛，他正堅持不懈地織網(wǎng)，捉住了小蟲(chóng)，可一個(gè)從天而降的塑料瓶打破了他的小帳。他并不灰心和沮喪，只是充滿(mǎn)了希望，重新織網(wǎng)。動(dòng)物都是如此，我又該怎么辦？
于是我便重新擺正心態(tài)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)繼續沿著(zhù)學(xué)習之路往下走。我再也不會(huì )輕視任何一個(gè)對手，趕緊向他們學(xué)習學(xué)習。向老師在請教請教，彌補彌補不足，爭取下次的勝利。
在不斷的進(jìn)步中，我成績(jì)進(jìn)步越來(lái)越明顯，名次逐漸地提高。想到第一次期中考試，我便微笑著(zhù)為自己豎起大拇指。
朋友們，趕快挖掘記憶的寶藏，或許在你們絕望的時(shí)刻記憶便是奮斗的動(dòng)力。打開(kāi)記憶之門(mén)，也是一種成功。
難忘的記憶作文12
從出生到現在，我難忘的記憶里有一位給我印象深刻，怎么忘都忘不了的人——我的妹妹。
我的妹妹長(cháng)了一張圓嘟嘟的臉蛋，臉上鑲著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)不大不小的鼻子，還有個(gè)櫻桃小嘴。一對難看的招風(fēng)耳長(cháng)在她身上一點(diǎn)兒也不顯得突兀。
記得有一次，嬸嬸看到她的頭發(fā)長(cháng)到脖子中間了，就說(shuō)：“哎呀！你的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，明天叫你姐姐帶你去剪短它�！彼宦�(tīng)，立馬瞪圓了雙眼，氣鼓鼓地說(shuō)：“我不要，我要留長(cháng)發(fā)，我不要剪它�！眿饗鹇�(tīng)到她這樣說(shuō)，神情很平淡，貌似聽(tīng)了自己女兒的這些話(huà)已經(jīng)不見(jiàn)怪了。嬸嬸用平淡的聲音說(shuō)：“你現在才6歲，你留長(cháng)發(fā)來(lái)你會(huì )自己扎嗎？”妹妹自知自己不會(huì )扎頭發(fā)，轉個(gè)身，她像一匹飛奔的馬快速地跑回了房間還把房門(mén)給關(guān)上，跑時(shí)嘴里還不停的念叨：“我要留長(cháng)發(fā)……我要留……�！蔽倚睦锵耄捍蟾攀桥苓M(jìn)房里哭了吧。每次她一生氣都會(huì )躲在房里無(wú)聲地哭，哭完了她自己就會(huì )出來(lái)，然后開(kāi)電視坐在沙發(fā)上默默地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，一聲不吭。
她生氣時(shí)有時(shí)還會(huì )使用暴力。我每次惹她生氣時(shí)，她就會(huì )把手伸過(guò)來(lái)，捏住我的肉，然后大力一捏，之后我的手就烏青了。那滋味，至今想起來(lái)還覺(jué)得被她捏過(guò)的地方疼呢。
她現在已經(jīng)搬去韶關(guān)住了，幾乎每年我們倆都見(jiàn)不到面。我在這邊很想念她，不知在那邊的她是否也在想念著(zhù)我呢？我難忘的記憶有一個(gè)我最難忘的人��！她就是——既可愛(ài)又惹人喜歡的妹妹。
難忘的記憶作文13
那是在我三歲的時(shí)候，父母把我送進(jìn)了幼兒園。剛進(jìn)去，我就像是去父母的孩子一樣，痛苦，孤獨。
到了幼兒園，我很傷心，以為爸爸媽媽不要我了，所以就哭著(zhù)鬧著(zhù)。我又覺(jué)得老師也很壞，不讓我見(jiàn)爸爸和媽媽。就又哭又打老師說(shuō)：“我媽媽呢？我想我媽媽了�！本瓦@樣，我就邊哭邊不時(shí)望望外面，看是不是媽媽來(lái)了。
到了中午，別人的媽媽都來(lái)接自己的孩子了，而我媽媽卻沒(méi)來(lái)。這時(shí)，我流著(zhù)淚水，低聲叫喚著(zhù)：“媽媽?zhuān)靵?lái)接我呀�！薄巴踬毁�，你看誰(shuí)來(lái)了？”老師高興地說(shuō)。我回頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。我快樂(lè )的跑進(jìn)媽媽的懷里。臉上掛的已不是淚水，而是幸福的笑容。再看看老師，她也輕松多了。
回家吃完飯，我很高興，以為再也不去那鬼地方了。這時(shí)，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，樹(shù)枝在輕輕地搖頭。那太陽(yáng)公公呢？它在笑瞇瞇的看著(zhù)我呢。
可好景不長(cháng)，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“倩倩，走，我送你去幼兒園�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得自己真是天下第一倒霉，淚水便不由自主地流下來(lái)了。
難道媽媽真的不要我了嗎？我又被送進(jìn)了幼兒園。不過(guò)這次輕松多了。我沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，只是在玩。
我急切的等著(zhù)，盼著(zhù)鈴聲，可時(shí)間就像個(gè)跛了腳的老太婆一樣，好像和我做對似的，就是不放學(xué)。這時(shí)，我終于忍不住了，我看四周沒(méi)一人，便想。我自己回家吧。于是我趁老師不注意，一下子沖出了大門(mén)。突然老師發(fā)現我了，立即追了上來(lái)。我拼命地跑，好像有人要殺我似的。我想：我一定不能落入她手里，不然就完蛋了。由于我跑得太快，老師也沒(méi)追上來(lái)，她邊跑邊喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“王倩倩怎么跑得這么快呀�！蔽視�(huì )頭看她，她又氣又笑。
就這樣，我跑回了家。
難忘的記憶作文14
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學(xué)期的一次秋游。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車(chē)回學(xué)校，回到班里時(shí)，同學(xué)們有得聊天、有的拿著(zhù)MP3來(lái)聽(tīng)歌、有的在玩。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，大家立刻做好聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)...... 要集中上車(chē)了，同學(xué)們都下樓到操場(chǎng)集中，同學(xué)們都很有秩序地一個(gè)跟一個(gè)上車(chē)。在車(chē)上我和小豪還有小培一起，我們有說(shuō)有笑的......
不一會(huì )兒，就到了目的地-------“開(kāi)心游樂(lè )場(chǎng)”
進(jìn)到門(mén)口時(shí)，那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待進(jìn)去玩了。
我問(wèn)小豪：“我們先到哪里玩？”
他說(shuō)：“碰碰車(chē)吧”
我們就到碰碰車(chē)那里。我們上了車(chē)，小豪控制車(chē)子，我坐在旁邊。小豪開(kāi)了車(chē)撞來(lái)撞去。我怕覺(jué)得震動(dòng)太大了。
玩完碰碰車(chē)，我們就到精品店里買(mǎi)了些東西。我們湊錢(qián)買(mǎi)了對講機，我一個(gè)機，小豪一個(gè)機。我們分開(kāi)走，發(fā)現有什么好玩的就在對講機里說(shuō)。我去玩海盜船，坐在船上，船一前一后地動(dòng)起來(lái)，挺好玩，但一開(kāi)始時(shí)，我是挺緊張的。坐一會(huì )兒海盜船，我有點(diǎn)暈。
我用對講機告訴小豪，這邊有海盜船玩，問(wèn)他過(guò)不過(guò)來(lái)。他說(shuō)，不過(guò)來(lái)。我后來(lái)還玩了小型過(guò)山車(chē)、轉飛機、小火車(chē)等，真好玩！
這次活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去了差不多一年，但給我留下難忘的記憶！
難忘的記憶作文15
時(shí)鐘定格在了那個(gè)瞬間，世界的一切仿佛都靜止了，那個(gè)令人難忘的日子，在那天突如其來(lái)的災難降臨到了汶川，一霎啊災難迅速把一個(gè)諾大的城市瓦解了，看到這條新聞時(shí)，我對災民表示深深地哀悼，悲傷地心情也迅速在我的心頭蔓延開(kāi)來(lái)。
我和媽媽看到各大衛視都在播汶川的新聞，雖然當時(shí)的我還年幼無(wú)知，但從那觸目驚心的畫(huà)面，不寒而栗的數字前還是感受到了這場(chǎng)災難帶給大家的震撼，我和媽媽的心也隨著(zhù)那此起彼伏的余震忐忑起來(lái)：現在災民的情況怎么樣呢？汶川什么樣子呢？由于新聞快速地傳播，一時(shí)間汶川大地震的新聞成了大家口頭談?wù)摰摹邦^條”新聞，茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，在那時(shí)我和媽媽在時(shí)事新聞中看到呼吁大家幫助災民，我和媽媽毫不猶豫的獻出了一份愛(ài)心，感覺(jué)心里比吃了蜜糖還要甜。
長(cháng)大了，我告訴自己真正的快樂(lè )不是向別人索取，而是用自己的力量去幫助他人。我想小時(shí)候不僅送出了一份愛(ài)心還有現代社會(huì )幫助他人的美好品質(zhì)。這件事成了我最難忘的回憶，像粘了強力膠，永遠貼在了我的腦海里。
我想我們的愛(ài)心還有我們一起攜手突破困境的團結，決心，組成了三個(gè)永不會(huì )泯滅的大字——中國愛(ài)！
【難忘的記憶作文【推薦】】相關(guān)文章：
【推薦】難忘的記憶作文八篇04-24
關(guān)于難忘的記憶的作文02-16
難忘的記憶作文4篇03-31
難忘的記憶作文7篇03-30
難忘的記憶作文六篇03-18
難忘的記憶作文9篇03-18
難忘的記憶作文5篇03-06
難忘的高考記憶英語(yǔ)作文02-19
【實(shí)用】難忘的記憶作文三篇05-05
精選難忘的記憶作文3篇05-04