【熱】有一種記憶叫溫暖作文
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有一種記憶叫溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一種記憶叫溫暖作文1
南無(wú)溫暖在記憶里最深處�！}記
記憶每個(gè)人都有，有的記憶是快樂(lè )的，是甜蜜，甚至還有苦的甚至是不堪回首，而卻有種記憶他叫做溫暖。
生活中，有著(zhù)許多能讓我們感到溫暖的事情，而那些溫暖記憶，卻讓我們鎖在記憶的最深處，每當我們難過(guò)時(shí)，失望時(shí)，總會(huì )想起來(lái)，那失望，難過(guò)邊就在此煙消云散了，在這個(gè)溫暖的集體里讓我不愿意離開(kāi)。
每天，雖然都重復著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，但那段生活卻是我所向往的，所憧憬的，因為我們即將分別，我還想再這樣生活，因為能看到你們那一張張充滿(mǎn)朝氣的臉，使我所有的憂(yōu)愁都轉化為一抹抹溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心房，而即將分別，卻讓我再次想起與你們共度的時(shí)光，雖然每天的任務(wù)是那么的繁重，但在我們班級里還是每天都能穿出我們的笑，溫暖的事也經(jīng)常發(fā)生，比如某個(gè)同學(xué)胃疼了，我們會(huì )關(guān)心她為他弄一瓶熱水來(lái)緩解疼痛，我會(huì )感嘆生活在這樣一個(gè)班級是多么溫暖，多么快樂(lè )的事呀。
在我那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小家里，也總會(huì )有溫暖的事發(fā)生。
在我熬夜寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )有媽媽為我擦去臉上的汗珠，為我端上一杯熱氣騰騰的牛奶，那一刻我很溫暖，很溫馨，很幸福，每當爸爸工作一天累了的時(shí)候，我總會(huì )為爸爸端上一盆熱水，然后為他搓背，他說(shuō)：“那一刻，很溫暖�！蔽抑�，那抹感動(dòng)就是溫暖。
每段時(shí)光，每次事物和每段經(jīng)歷一個(gè)人都會(huì )有那抹溫暖。
悠悠歲月中，親情是一縷陽(yáng)光，灑下片片花瓣；親情是一泓清泉，滋潤絲絲綠意；親情是一片沃土，點(diǎn)綴橙黃橘綠；親情是一絲清風(fēng)，吹拂我燥熱的心田，讓我溫暖。
溫暖的記憶伴我成長(cháng)。
有一種記憶叫溫暖作文2
歲月匆匆，很多事情隨著(zhù)風(fēng)雨化成了塵埃，但唯有一段記憶，在我的心里如鐫似刻，停留在那里，不論經(jīng)歷多少寒冬，仍溫暖如初。
那是一個(gè)大雨滂沱的下午，媽媽叫我去菜場(chǎng)買(mǎi)胡蘿卜。我開(kāi)心極了，拿上錢(qián)直往菜場(chǎng)跑，心里想我一定要買(mǎi)到最嫩的胡蘿卜，拿回去給媽媽一個(gè)大驚喜！
想著(zhù)，便跑到了菜場(chǎng)門(mén)前，我立馬跑進(jìn)去，一家一家一絲不茍地查看。最后，我發(fā)現一位老爺爺的胡蘿卜最好。一個(gè)個(gè)胡蘿卜上泛著(zhù)微微的青紅，上面飄著(zhù)一層模糊的水霧，一個(gè)個(gè)胡蘿卜像南國的少女，略有羞澀地看著(zhù)我，使我陶醉其中。我毫不猶豫地跑了過(guò)去，問(wèn)了一下大爺：“請問(wèn)胡蘿卜多少錢(qián)？”
大爺不慌不忙地說(shuō)：“三塊錢(qián)一斤�！蔽艺f(shuō)：“我買(mǎi)三個(gè)，給您錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)他幫我拿了三個(gè)水靈靈的胡蘿卜交給我，還一邊笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)！”他的臉上泛著(zhù)孩子一般的燦爛笑容。我接過(guò)胡蘿卜，興奮地跑回家，心里高興地想，這胡蘿卜多新鮮，媽媽肯定會(huì )夸獎我的。說(shuō)著(zhù)我便迫不及待地跑回了家。
回到了家，媽媽問(wèn)我：“這胡蘿卜確實(shí)非常新鮮，剩下的錢(qián)呢？”“不好，我把大爺找給我的十塊錢(qián)忘在菜攤上了�！蔽倚闹芯拖袷鍌�(gè)吊桶打水一般七上八下，難過(guò)極了。
吃完晚飯后，我決定抱著(zhù)試一試的態(tài)度走向菜攤兒，心里想：會(huì )不會(huì )那位賣(mài)菜的大爺已經(jīng)走了？那該怎么辦？我走到菜場(chǎng)門(mén)口一看，菜場(chǎng)的商家全走了，但只有那位老人穿著(zhù)單薄的外套，站在寒風(fēng)呼嘯的菜場(chǎng)里，瑟瑟的發(fā)抖著(zhù)，手里還拿著(zhù)那十塊錢(qián)在風(fēng)中等著(zhù)我。我急忙跑過(guò)去，老人看見(jiàn)我急忙跑過(guò)來(lái)把錢(qián)交給我，并對我說(shuō)：“孩子，我在后面喊了你好幾聲，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，下回可不能再那么馬虎了！”他一邊說(shuō)著(zhù)還一邊摸著(zhù)我的頭，臉上露出了孩童般的小酒窩，臉上分明多了胡蘿卜般的紅暈，他那紅暈中透露出的不僅僅是那普通的紅暈，更是那心中的善良、真誠，使我溫暖無(wú)比。
這樣一位普通的老人，用他的真誠與善良，在寒風(fēng)怒吼的夜中溫暖了我的顆心，讓我看到了人性之美。
有一種記憶叫溫暖作文3
夏秋時(shí)，我倒了倒衣柜里的衣服�？粗�(zhù)那一件件色彩鮮艷的毛衣，勾起了我心底溫暖的記憶……
奶奶在我很小的時(shí)候就開(kāi)始織毛衣了，每一件毛衣都是為了我和父母而織的。待我長(cháng)大一些時(shí)，我總愛(ài)看著(zhù)奶奶織漂亮的毛衣，一針一線(xiàn)，總喜歡聽(tīng)針尖相對時(shí)發(fā)出的微弱響聲，清脆悅耳，如此溫暖，伴隨著(zhù)我的童年。
奶奶一天之中都是坐在那張鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的小床上，織著(zhù)毛衣和圍巾度過(guò)時(shí)光。陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)，灑在小床上，也灑在奶奶的身體上。溫和的陽(yáng)光襯著(zhù)那有點(diǎn)花白的頭發(fā)，襯得金黃，遠看像一片金色的麥芒。有時(shí)我會(huì )調皮的打破這片靜謐，跑到奶奶身邊，她會(huì )用粗糙但卻溫暖的大手撫摸我的頭，一陣小風(fēng)從窗隙中擠進(jìn)來(lái)，吹起了奶奶的發(fā)絲吹出了奶奶特有的一抹微笑，恬靜又帶一絲頑皮。
就這樣，日子一天天在“嗒嗒”聲中，嬉笑聲中流逝了。我長(cháng)大了，奶奶也真正的老了。
70歲的奶奶擁有了老人的所有特征，頭發(fā)花白，但有一絲黑發(fā)隱藏其中，眼睛發(fā)花，手腳不利落……但她依舊那樣倔強，一直織著(zhù)毛衣和圍巾。
有一天，她偷偷地像小孩似得躲到一邊，拿出毛線(xiàn)織著(zhù)圍巾。陽(yáng)光依舊照耀著(zhù)她，畫(huà)面是那樣溫馨。我暗笑她的可愛(ài)，并沒(méi)有像往常那樣阻止。過(guò)后幾天，她神秘地把我叫到一邊，雙手顫巍巍地拿出一條針腳并不十分整齊的圍巾。它的顏色依舊是那樣火紅，但邊幅卻參差不齊。它透露出了奶奶的老，也透露出了她一生中對我們的愛(ài)和關(guān)心。我眼角微微濕潤，泛著(zhù)淚光，望著(zhù)那條積著(zhù)奶奶的汗水并洋溢著(zhù)愛(ài)的圍巾。這是奶奶最后一次為我們織衣飾，她似乎在這一次服了老，以后再沒(méi)見(jiàn)她織什么了。
那條圍巾雖不美觀(guān)，但它對于我意義重大，那是奶奶編織生涯的結業(yè)作品。那條圍巾讓我懂得了奶奶的愛(ài)，那份默默的愛(ài)。每到冬天，我都會(huì )戴著(zhù)它，因為它是那樣的溫暖，那樣的耀眼，就像奶奶在我身邊一樣，她的愛(ài)籠罩著(zhù)我。
愛(ài)，是最溫暖的。奶奶默默無(wú)聞的將愛(ài)織在圍巾中，愛(ài)不需要轟轟烈烈，只求在心底那最柔軟溫暖的記憶深處。
有一種記憶叫溫暖作文4
記憶是一種美好的東西，想起它時(shí)，會(huì )使你淚流滿(mǎn)面；想起它時(shí)，會(huì )使你發(fā)出無(wú)限深思；那么。我們這一生中會(huì )遇見(jiàn)幾個(gè)像親人一樣真心對待我們的人呢？我想，一定有兩個(gè)答案，一是父母，二是老師。
在我深刻的記憶里，只記得數學(xué)老師說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：將來(lái)，你們踏上人生之路時(shí)，才知道社會(huì )的復雜，在將來(lái)，你門(mén)有可能是社會(huì )的白領(lǐng)、董事長(cháng)、甚至是下一個(gè)比爾·蓋茨、愛(ài)因斯坦。也有可能成為這個(gè)社會(huì )上的渣子，將來(lái)，你們有可能比世界首富馬云還厲害，那么，你想成為一個(gè)偉大的人，需要怎么做？首先，要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，古人云：“盛年不重來(lái)，何處賣(mài)青春”。其次，要學(xué)會(huì )學(xué)習。最后，要懂得感恩父母�；叵肫饋�(lái)，心中不禁涌起一股暖流。
回想起小時(shí)候，總是有爸媽在身邊，只要有爸媽就覺(jué)得人生有了精神支柱。長(cháng)大后發(fā)現，人生只靠自己來(lái)創(chuàng )造，來(lái)用自己的雙手去搭建。人生正如一座大樓，只要有一毫米的差池，就會(huì )倒塌，爸爸曾對我說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，將來(lái)，你自己是什么樣，全憑借你自己的能力，但人生難免會(huì )遭遇挫折，只要能在經(jīng)歷挫折后重新站起來(lái)，那就是好樣的。我這中性格的形成，也正是由于爸爸對我的影響。其實(shí)，我能從爸爸的語(yǔ)氣中，得到一種理解，那就是爸爸后悔了，后悔他當時(shí)為什么沒(méi)有珍惜時(shí)間，讓他與時(shí)間擦肩而過(guò)。
也許，記憶總是美好的，而現實(shí)卻總是不盡如人意。也許，在20年后的今天，回想起你正在緊張的考試中，握著(zhù)輕快的筆，專(zhuān)心的答題時(shí)，筆尖留下一道道完美的弧線(xiàn)時(shí)，你會(huì )不會(huì )對你現在專(zhuān)注的樣子而感到可笑呢？還是會(huì )……
有一種記憶叫溫暖作文5
時(shí)間就像一座車(chē)站，我們經(jīng)歷過(guò)的，那些快樂(lè )的，悲傷的往事就像是車(chē)上的座椅，車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，整個(gè)車(chē)站人去樓空，但那些悲歡離合卻深刻在記憶深處，隨歲月沉淀，在無(wú)數個(gè)彷徨的夜晚，似點(diǎn)燃的篝火，帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
這個(gè)夏天，她真誠的笑臉，成為我記憶中最美的風(fēng)景。
如果說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)是我們人生中的第一場(chǎng)離別，那么，我似乎經(jīng)歷了兩場(chǎng)離別。
小時(shí)候因為我的腳，我總是受盡白眼，父母也因此無(wú)數次自責難過(guò)，所以，那時(shí)看好我的腳病是家里的頭等大事，記憶中，好像每個(gè)假期我都會(huì )呆在那個(gè)充斥濃濃消毒水味道的地方，日復一日，年復一年，我因此失去了很多東西，就連父母鬢間那蔥蔥黑發(fā)也在奔波中悄然變成了雪一般滄桑的顏色�？捎腥苏f(shuō)，有些東西永遠都不會(huì )丟失，如那刻骨的親情和在歲月里沉淀留香的友誼。
我三年級的時(shí)候，爸爸不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)我的腳不能拖，不顧媽媽和舅舅的竭力反對，硬是給我請了假，送我到鄭周的一家醫院接受治療�？僧敃r(shí)我年紀還小，不明白爸爸的苦心，只想著(zhù)回去和小朋友們玩，所以并不配合治療，醫生沒(méi)辦法只能強制治療，幾番折騰下來(lái)，我的小性子終于被壓了下去，可我也已經(jīng)錯過(guò)了大半年的課程，最后不得不被“退班'了。
而留在我記憶里的那三年，只剩下那41雙充滿(mǎn)關(guān)切的眼。
現在的我已經(jīng)上了初中，那些過(guò)去的記憶也已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝變得銹跡斑斑。這是我沒(méi)有想到她居然還記得我。
今年暑假穿梭在數學(xué)、物理班中忙的焦頭爛額的我，收到了一個(gè)特別的‘禮物’—一箱初三的教科書(shū)和各種各樣的復習資料。書(shū)的主人是我沒(méi)有退班時(shí)的老同學(xué)。六年前的老同學(xué)。她在書(shū)上用便利貼寫(xiě)了很多激勵的話(huà)，話(huà)語(yǔ)間充滿(mǎn)了對朋友的關(guān)心，印在心上，有種淡淡的感動(dòng)，可這還不算完，她在知道我不想考一中時(shí)，竟然冒著(zhù)雨跑到我家勸了我一下午，她的話(huà)劃過(guò)心頭，讓我有種傻笑的沖動(dòng)。
原來(lái)有些東西，真的不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變化。
那生活中、記憶中的一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，是我前行的動(dòng)力，我會(huì )永遠把它們珍藏在心里。
有一種記憶叫溫暖作文6
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！泵慨斘易x到毛主席這首詞的時(shí)候，不由得想起我的奶奶。
前幾年的一次寒假，我隨父母回了老家。一到家，便有一絲寒意撲面而來(lái)。對于在南京呆慣了的我，看到雪，竟也有幾分欣喜。于是我便招呼小伙伴，在這“上下一白”的天地間玩得不亦樂(lè )乎。
然而，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。不久，我得了感冒。起初我認為它只是小問(wèn)題，不礙事，于是就喝兩口熱水，又出去了。后來(lái)病情愈演愈烈，最后發(fā)展成了高燒。
過(guò)年前后，本就是全家人最忙的時(shí)候，我卻在這個(gè)時(shí)候生了病，我頓時(shí)感覺(jué)這個(gè)寒假沒(méi)什么意義了。
正在我抱怨的時(shí)候，一個(gè)瘦弱的身影光臨了我的房間，手上拿著(zhù)藥。在朦朧的視線(xiàn)中，我看清楚了——她是我的奶奶。我喝了藥，把碗還了她，她摸了摸我的額頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后放心地，蹣跚地，出去了。
往后的一段時(shí)間，她每天都會(huì )來(lái)送藥，然后又走了。
在她的悉心照料下，我的病情有所好轉。我怎么也沒(méi)想到，我的大字不識一個(gè)的奶奶居然能治好我的病。后來(lái)我才知道，她每天給我送來(lái)的藥都是用她賣(mài)花椒的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。我甚至能想象出她的樣子：從她布滿(mǎn)補丁的口袋中，摸出鄒巴巴的錢(qián)。我心里頓時(shí)熱乎乎的，驅散了一切寒冷。
現在，隨著(zhù)學(xué)習壓力的不斷增大，我和奶奶的聯(lián)系越來(lái)越少了。前不久，我爸跟我說(shuō)，奶奶要做手術(shù)了，讓我給她打個(gè)電話(huà)。我因學(xué)習壓力大，拒絕了。后來(lái)我爸便給她打過(guò)去了，聽(tīng)到奶奶蒼白的聲音，我的內心微微一動(dòng)，我又想起了那個(gè)溫暖的冬日……
有一種記憶叫溫暖作文7
“你走了那么多年，你還 是留在我心間。那天，你微笑的眼，如今閉上眼，我還 能看得見(jiàn)……”
溫暖的歌聲在流淌，我閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。落葉片片地飄落，秋日的清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，讓我情不自禁地思念起位親人。
四年之前，我的外公被查出患有絕癥。做手術(shù)、化療結束后的幾個(gè)月，他從醫院回到了家里。我常�？匆�(jiàn)他望著(zhù)窗外枝繁葉茂的大樹(shù)、競相開(kāi)放的花朵，感嘆生命的精彩。
那是秋天的個(gè)下午，我在家中無(wú)所事事。外公忽然從床上起身，對我說(shuō)：“我們出去散步吧�！蔽也幻庀渤鐾�，可是看著(zhù)他蒼白的臉，有些擔心：“您身體可以嗎？”外公擺擺手：“沒(méi)事，我也很久沒(méi)有陪你出去走走了�！�
我們漫步在小區的花園里，橙黃色的菊花正在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭。我連忙跑近觀(guān)察，摸摸它們柔軟的花瓣，湊近它們嗅著(zhù)花香，陶醉其中。不知何時(shí)，外公蹲下來(lái)看著(zhù)花，又看看我，眼里滿(mǎn)是欣慰。只聽(tīng)他說(shuō)：“我小時(shí)候在山里，漫山遍野的野菊花，那才叫好看呢，什么時(shí)候帶你回老家玩，那里風(fēng)景真贊哦�！彼呐奈业募绨�，雖然不像從前那樣有力，但是十分溫暖�！昂冒�！”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，我才明白，那是位回不了家鄉的老人，對故土的深刻眷戀與自我安慰。
不遠處是地金黃，我眼前亮，跑過(guò)去踩著(zhù)那條落葉鋪成的地毯，開(kāi)心地笑著(zhù)。外公有些吃力地站起身，用力喘了幾口氣，抬頭注視著(zhù)片片飄舞的葉子，隨即又蹲下身?yè)炱鹌�，“哎，它們落到地上，要去哪里呢？”我蹲在身邊好奇地�?wèn)。外公久久地凝視著(zhù)那片落葉，平靜地說(shuō)：“它們要歸根了，變成大樹(shù)生長(cháng)的養分�！蔽蚁胝f(shuō)些什么，他又嘆了口氣，淡淡地說(shuō)：“靈靈啊，外公也像這落葉樣呢，哪天離開(kāi)你，化成了泥土，你會(huì )想我嗎？”我天真地點(diǎn)點(diǎn)頭，遲疑了下又反駁：“不會(huì )的，外公不會(huì )離開(kāi)我的！”只見(jiàn)他欣慰地笑了下，然后低下頭，眼中的層霧似乎要凝結成水�！昂�,記得就好�！彼峙呐奈业募绨�，還 是那么溫和。落葉在飄，秋風(fēng)中彌漫著(zhù)菊花的芬芳，沁入我的心間。
當外公變成黑框中的照片時(shí)，我安靜地與他對視著(zhù)，回憶著(zhù)他的陪伴，那是秋日中的溫暖，伴著(zhù)秋風(fēng)的歌，點(diǎn)滴融進(jìn)我的記憶里。記憶，還 是溫熱的，關(guān)于我的外公。
有一種記憶叫溫暖作文8
靜默，傾聽(tīng)幸福的聲音，望著(zhù)窗外的大雪，一股溫暖縈繞身旁，隨思緒飄向那遙遠的美麗——
窗外的天陰沉沉的，伴著(zhù)陣陣雷鳴，雨，下起來(lái)了。我已無(wú)心聽(tīng)課，望著(zhù)越下越大的雨，心中不知所措。我沒(méi)有帶雨傘，況且家長(cháng)很忙，不知是否能來(lái)。
“�！毕抡n了，我沿著(zhù)教學(xué)樓的檐下走向了校門(mén)口。
一個(gè)身影在徘徊，在等待，一見(jiàn)我，立刻擁上前來(lái)。對，她是我的奶奶，我不寧的心緒散盡了。
望著(zhù)校門(mén)口那些等待的同學(xué)，我的心中有一種自豪。雨下大了，噼啪噼啪，濺起一朵朵水花。雨順著(zhù)傘的邊緣流下，仿佛一個(gè)雨簾。我和她在這個(gè)小小的世界里并排前行。
抬頭，是那片紅色，流動(dòng)著(zhù)一股股溫暖。在不經(jīng)意間，回眸一看，她的左肩已經(jīng)被雨給打濕了。我緩緩用力把傘推了過(guò)去。她也是在用力，又將傘推回來(lái)。
“傘歪了�！蔽艺f(shuō)道。
“傘沒(méi)歪�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)。
一種莫名的感動(dòng)充盈我的眼眶，一種莫名的溫暖籠罩著(zhù)我。
長(cháng)街，霓虹，同樣的街道，同樣的場(chǎng)景，只是人物不同罷了。
雨依舊下著(zhù)，天空不時(shí)發(fā)出一陣陣吼叫。我撐著(zhù)那把紅傘，和奶奶一同走在回家的路上。
雨中的世界很朦朧，我扶著(zhù)她，一步步踏穩，緩緩繞過(guò)水坑。風(fēng)刮過(guò)，有些冷，可她卻似乎絲毫不覺(jué)。
我側過(guò)頭，又是在不經(jīng)意間，重溫了那個(gè)鏡頭：她仍然在對著(zhù)我笑。只是她的臉上，留下了更多歲月劃過(guò)的痕跡，她的青絲，也摻和著(zhù)一些不協(xié)調的白色。她老了，她就是像以前那樣，每當大雨傾盆，她總會(huì )來(lái)到我的身邊。而現在，該我為她撐一把傘了。我想著(zhù)這些，看著(zhù)她。
“傘歪了�！彼χ�(zhù)說(shuō)，并且把傘往我這邊推。
“傘沒(méi)歪�！蔽铱戳丝礉駶竦淖蠹�，回想起以前，那種感覺(jué)，那種溫暖，又一次充盈了我的心。
記憶又隨輕風(fēng)飄回來(lái)了，帶回了滿(mǎn)屋的溫暖。手指輕輕劃過(guò)那把紅傘，看看表，我該去接奶奶了。我撐著(zhù)傘，沖進(jìn)大雨中，雨絲毫不減威力，仍不停地下著(zhù)，下著(zhù)……
有一種記憶叫溫暖作文9
溫暖，就是冬天里的一束陽(yáng)光，使人冰冷的心靈感受到溫度；溫暖，就是黑夜里的一盞指路燈，讓迷失方向的我們走向光明；溫暖，就是沙漠中稀有的泉水，讓口干舌燥的人感受到甘甜。溫暖，就是這么簡(jiǎn)單。
我這個(gè)人特別不喜歡穿雨衣，無(wú)論下著(zhù)多大的雨都不穿。一天，一場(chǎng)大雨突然襲來(lái)，我冒著(zhù)雨去上學(xué)，后來(lái)我和同學(xué)聊天的時(shí)候無(wú)意間聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“今天早上雨下得那么大，班長(cháng)一直在擔心你，知道你肯定不穿雨衣，每次都淋得濕濕的�！彪m然只是她的隨口一說(shuō)，但是我覺(jué)得突然有一股暖流涌上心頭，就好像冬日里的那一束陽(yáng)光一樣，使我感受到了友誼的力量，帶給我溫暖。也許，就是這樣的回憶總能帶給我們溫暖，不需要轟轟烈烈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的溫暖就好。
剛上初中的時(shí)候，我的成績(jì)不是太好，小學(xué)的時(shí)候也對數學(xué)沒(méi)有多大的興趣，到初中自然就是不喜歡學(xué)習數學(xué)，已經(jīng)逐漸放棄數學(xué)了。但是班主任并沒(méi)有放棄我，總是鼓勵我，慢慢地，她感染了我，我漸漸地喜歡上了數學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習數學(xué)，每天放學(xué)的時(shí)候還會(huì )去問(wèn)老師自己不會(huì )的問(wèn)題，老師總是耐心地講給我聽(tīng)，整個(gè)教學(xué)樓上，只有老師的那一間辦公室的燈還亮著(zhù)，辦公室里還回蕩著(zhù)老師那親切的教導聲，還能聽(tīng)見(jiàn)老師耐心的講題聲，也能聽(tīng)見(jiàn)筆尖觸動(dòng)到紙上的聲音。沒(méi)錯，就是老師的殷勤教導和關(guān)心，就好像黑夜中的一盞指路燈一樣，在我最需要幫助的時(shí)候，給了我幫助，給我指明了前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
一天，走在路上車(chē)子突然壞了，自己真的是什么辦法都沒(méi)有，一個(gè)慈祥的老爺爺卻向我伸出了援助之手，幫助我解決了困難，也許，就是陌生人看似微不足道的小舉動(dòng)，也可以溫暖我們，雖然萍水相逢，但是在我身處困境的時(shí)候讓我感受到了溫暖，就好像孤身一人行走在遼闊的沙漠上，突然看見(jiàn)不遠處有一汪清澈的泉水一樣，讓整個(gè)人都充滿(mǎn)了新的希望，體會(huì )到了溫暖的真正含義。
巴金曾說(shuō)過(guò)：“美好而又溫暖的東西在記憶深處�！笔澜缟献顪嘏�，無(wú)非就是在歲月的長(cháng)河里留下來(lái)的零零碎碎的記憶，不必轟轟烈烈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好了，在歲月的洪流里，我們總會(huì )長(cháng)大，但溫暖就在記憶里無(wú)法抹去。愿我們在記憶深處，被溫暖滋潤。
有一種記憶叫溫暖作文10
在記憶的留聲機里，有一種聲音叫溫暖，時(shí)時(shí)回響在心間；在記憶的大海上，有一種指南針叫溫暖，指引我正確的方向；在記憶的運動(dòng)場(chǎng)上，有一種鼓勵叫溫暖。
六年級的時(shí)候，我不會(huì )寫(xiě)英語(yǔ)作文，下課了，我還沒(méi)有寫(xiě)，看著(zhù)其他同學(xué)都陸陸續續寫(xiě)完作文交給老師出去玩了，我心里既慌張又無(wú)助，只能呆呆坐著(zhù)。這時(shí)岳昕妍正好看見(jiàn)，便走到我跟前跟我講怎么寫(xiě)。講的什么我都已經(jīng)記不清了，但是經(jīng)過(guò)她的幫助，我寫(xiě)完了作文。她溫暖親切的聲音在我的記憶里久久回蕩。如同陽(yáng)光般溫暖又美好的聲音，在記憶的留聲機里反復回放。
五年級的時(shí)候，班里的英語(yǔ)課很亂，而且學(xué)生也都不聽(tīng)課，更不寫(xiě)作業(yè)。有一次下課后，老師找到我說(shuō)：“課都學(xué)完了，你把那本《隨堂練習》交給我改一下，下午再到我的辦公室里�！毕挛绶艑W(xué)后，我到老師的辦公室里，老師已經(jīng)改完了，并把我昨天交的作業(yè)也全部改完了，然后老師便從頭開(kāi)始，一頁(yè)一頁(yè)地給我講，我的錯誤在哪兒、需要注意的地方，順便也把一些時(shí)態(tài)語(yǔ)法給我重新講了一遍。那一次我走得很晚，老師也是。學(xué)校放學(xué)的歌聲響起又停止。黃昏時(shí)候老師講完了，經(jīng)過(guò)這一兩個(gè)小時(shí)的講解，在課上模模糊糊學(xué)到的東西也變得清晰了許多。老師的話(huà)就像指南針，指明了方向，老師和藹的話(huà)語(yǔ)融進(jìn)了暮色里，被老師引領(lǐng)的那段時(shí)光的記憶變得格外溫暖。
六年級暑假的時(shí)候學(xué)校組織了一次夏令營(yíng)，當時(shí)教練讓我從一個(gè)高臺子上仰面倒下去，下面有同學(xué)接著(zhù)，前面的同學(xué)倒下去了。我因為害怕不敢嘗試，同學(xué)們開(kāi)始鼓勵我：“你別猶豫，沒(méi)有事，我不是都試過(guò)了嗎？”“快點(diǎn)，我們都在下面接著(zhù)你呢，有什么好怕的？”在同學(xué)們的鼓勵下，我鼓起勇氣跳了下去，奇怪，我穩穩地落在了他們的胳膊上。原來(lái)你要戰勝的只是心里的恐懼。一股溫暖與感動(dòng)涌上心頭。原來(lái)溫暖就是這樣一種感覺(jué)，因為鼓勵連恐懼也溫暖了幾分。被鼓勵、被關(guān)愛(ài)的記憶也是心靈深處的溫暖。
有一種記憶叫溫暖，它時(shí)刻在心里流淌，帶著(zhù)愛(ài)、親切與鼓勵，只要有它的地方，連悲傷也是溫暖的。
有一種記憶叫溫暖作文11
一個(gè)甜蜜的微笑，融化了千年的冰封；一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，滋潤了干涸的萬(wàn)物；一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作打動(dòng)了美麗的心靈。父親的一把傘撐起了我的整片藍天。
睜開(kāi)朦朧的睡眼，看見(jiàn)窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也無(wú)比煩悶。再看看床頭的'鬧鐘：“啊，快來(lái)不及上課了！”我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服。走出房門(mén)便抱怨母親的不提醒。爸爸見(jiàn)我生氣的樣子，就說(shuō)道：“你老大不小了，自己的事情自己做！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我更是氣急敗壞，怒氣沖沖地背上書(shū)包摔門(mén)而去。
剛才還淅淅瀝瀝的小雨轉眼間成了傾盆大雨，冥冥之中好像上天都在為我鳴不平。豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，我不顧一切地朝前走著(zhù)，心中的委屈無(wú)處申訴。一邊走一邊尋思：“我是不是撿來(lái)的，爸爸媽媽怎么可以這樣對我，以前的噓寒問(wèn)暖難道都是假的？”想到這些，我內心更加郁悶，不覺(jué)加快腳步。突然，我感覺(jué)雨好像停了，抬頭一看，一把大傘遮在我頭上。我回頭一看，原來(lái)是父親，我沒(méi)有搭理他繼續往前走�！斑�在生氣呢？以后生活上要有規律，別睡得太晚，早晨起不來(lái)。爸爸媽媽只能陪你一時(shí)，不能陪你一輩子�！痹�(huà)說(shuō)完，學(xué)校大門(mén)近在眼前。爸爸將手里的一個(gè)塑料袋遞給我：“里面是你的衣服，全身濕漉漉的怎么上課呀，感冒了就麻煩了，快進(jìn)去換上�！闭f(shuō)完，從兜里掏出10元錢(qián)遞給我：“中午在學(xué)校食堂買(mǎi)點(diǎn)熱飯吃�！蔽夷亟舆^(guò)塑料袋和錢(qián)，看著(zhù)父親遠去的背影，我的眼眶濕潤了。
此時(shí)此景，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
一晃多年，如今父親的脊背變得佝僂；父親的臉頰充滿(mǎn)皺紋；父親的手掌變得粗糙不堪??歲月帶走了許多許多，然而它帶給我的記憶卻沒(méi)有變。
因為那種記憶叫溫暖。
有一種記憶叫溫暖作文12
溫暖的記憶中，總是縈繞著(zhù)幾分同學(xué)情。
——題記
又是一年冬天，寒風(fēng)還是那么凜冽，但心里卻涌動(dòng)著(zhù)一股名為溫暖的暖流。
“啪！”又有人在冰場(chǎng)上滑倒了，去年的冬天學(xué)校就有了滑冰課，但我今年才開(kāi)始學(xué)滑冰。
我坐在換冰刀的座位上，想要上去，卻又不敢。后來(lái)，我的同學(xué)看出了我的心思，便扶我上冰場(chǎng)，我心里有些驚訝和感激。一直以來(lái)覺(jué)得自己在班里可有可無(wú)。她們在那邊嬉笑打鬧，我在這邊靜靜看著(zhù)。好像我們之間有一條無(wú)法逾越的鴻溝，因為知道有這樣一條鴻溝的存在，自己連試著(zhù)交往的勇氣都逐漸消失了。 我曾經(jīng)覺(jué)得自己悟性很好，但自從上冰后，特別是我的同學(xué)扶著(zhù)我滑冰的時(shí)候，我覺(jué)得自己笨的簡(jiǎn)直無(wú)藥可救了。但她們仍在幫助我、鼓勵我。記得一位同學(xué)笑著(zhù)對我說(shuō)：“摔一跤沒(méi)什么，我們學(xué)滑冰都摔過(guò)跤，要是你真摔倒了，大不了我在你下面給你當墊子�！甭�(tīng)后，我心里很感動(dòng)。我們滑到班長(cháng)跟前時(shí)，班長(cháng)對扶著(zhù)我的同學(xué)說(shuō)：“別總扶著(zhù)她，要不然她總也學(xué)不會(huì )”。聽(tīng)到這話(huà)，我心里有些不高興，但隨后也就釋然了，如果不是真關(guān)心我，他也不會(huì )這么說(shuō)呀。
在滑冰過(guò)程中，讓我印象深刻的是自己滑了不久，突然鞋上的塑料卡扣開(kāi)了。她們只好把我扶回座位上。我把手套摘下，想插緊塑料卡扣，但在插卡扣時(shí)，手不小心被卡扣牙劃到，頓時(shí)覺(jué)得手好像被刀劃過(guò)似的，特別的痛。
她們看我不能插緊塑料卡扣，就蹲下幫我插塑料卡扣。她們沒(méi)戴手套，手很容易碰到卡扣牙，那種冷和痛我深有體會(huì )。我阻止她們，可她們卻說(shuō)沒(méi)什么大不了的。突然眼眶有些濕潤，我想是因為有一顆名為感動(dòng)的種子在我心里生根發(fā)芽了吧。
滑冰過(guò)程中，有很多同學(xué)幫助了我，我的心里充滿(mǎn)了對她們的感激之情，并且覺(jué)得有她們在，真好。
本以為自己的初中生活會(huì )寂寞的度過(guò)，但沒(méi)想到有這么多人陪伴我成長(cháng)。
我想，我終于懂得為什么最美好的記憶叫作溫暖，因為溫暖所以美好。
有一種記憶叫溫暖作文13
搖曳的竹林，裊裊的炊煙，鈴聲般的孩童笑聲，還有你那親切喚我回家時(shí)的悠長(cháng)聲音……這就是兒時(shí)溫暖的記憶。
一想到你——外婆，我備感溫暖，我會(huì )自然回憶起你的蒼顏白發(fā)和溫和笑容，回憶起你溫暖的懷抱，回憶起你哄我開(kāi)心的情境，特別是你親手做的酸辣粉和水煮魚(yú)更是讓我垂涎三尺。
記得孩童時(shí)我有些調皮，難免有時(shí)和別人爭執，說(shuō)不過(guò)還要動(dòng)手，可矮小瘦弱的我哪里是那些身強力壯的大孩子的對手——強壯的對手和竹竿一樣的我，結果可想而知。那時(shí)我便會(huì )哭著(zhù)跑回家投入你溫暖的懷抱……你不論在做什么，都會(huì )立馬放下手頭的事情，抱起我，用手輕拍我的背哄著(zhù)我……那時(shí)的我，似乎覺(jué)得所有的不快都飛到了九霄云外，你慈祥的笑容、輕哄的聲音，永遠溫暖著(zhù)我的心。
我最?lèi)?ài)的還是你做的酸辣粉與水煮魚(yú)。在老家，夏日的燥熱、蟬鳴、斑駁的樹(shù)影都抵不過(guò)那灶上正咕嚕咕嚕煮著(zhù)的水煮魚(yú)、酸辣粉。在你的吆喝聲中，揭開(kāi)竹鍋蓋，熱氣撲面而來(lái)。站在小板臺上伸著(zhù)身子，恨不得整個(gè)人都栽進(jìn)去的我，注視著(zhù)你撈粉撈魚(yú)，分別放在盤(pán)中，輔以佐料，再撒上蔥綠的香菜。還不等端上桌，我就迫不及待地爬上椅子，拿著(zhù)筷子，準備開(kāi)吃。油亮亮的湯，青綠的香菜，斑駁的老桌子，一切都在這霧氣中。外婆笑盈盈地看著(zhù)我，我?jiàn)A起粉條或魚(yú)，放進(jìn)嘴里，辣味在口中漫開(kāi)，心中卻是說(shuō)不出的舒坦……鮮嫩的魚(yú)肉和滑溜的粉條，真的讓我口水直流，只要吃在嘴里，就會(huì )讓我回味無(wú)窮。抬起頭來(lái)看時(shí)，外婆，你的頭發(fā)已白了一些，可笑容依然讓我心生暖意。
有一種記憶叫溫暖作文14
從今日開(kāi)始，看書(shū)、寫(xiě)字、彈琴、畫(huà)畫(huà)。給每個(gè)日子取一個(gè)溫暖的名字，做一個(gè)賞心悅目的人。
首段是我很喜歡的作者郭敬明《最小說(shuō)》中的一段話(huà)，多好的句子，從今天開(kāi)始，做好每件平凡而使人滿(mǎn)足的事，給這些明媚的記憶取個(gè)使它更加可愛(ài)的名稱(chēng)，從此生活里處處生滿(mǎn)陽(yáng)光，處處洋溢著(zhù)溫暖，連苦難的種子也開(kāi)出花來(lái)，然后做一個(gè)美好的人，成為一個(gè)能夠發(fā)現美好的人。
那個(gè)是多美的事��！我想給記憶中漫天的星星取一個(gè)溫暖的名字，讓心中的眼睛也能夠感受到面部眼睛看得到的光彩。而那光彩也一定很嫉妒倒映在那蜿蜒的、層層漣漪的河面上的美輪美奐，那是大地的精靈，更有著(zhù)原野嬌妻般的親切、溫暖，不知有多少情人的密語(yǔ)被她所收藏，不知有多少自然的生靈為她而歌唱，難以數盡有多少淚花的注入才萌生出的閃耀，又有多少苦難才磨礪出的坦蕩、平靜。她給予我的不只是她的色彩與氣勢，更是記憶深處的一份溫暖，不動(dòng)聲色的溫柔。
我也想給手中緊持不放的吉他取一個(gè)溫暖的名字。它也許是多年后回憶青春時(shí)的暖意載體，記錄著(zhù)多年里未曾改變的夢(mèng)想。最好的青春不就是這樣嗎？多年后回憶時(shí)，會(huì )慶幸難能的堅持。青春本就是一抹明媚的憂(yōu)傷，而用手中吉他彈奏的樂(lè )曲時(shí)而是絢爛的斜陽(yáng)，不完美中充斥著(zhù)滿(mǎn)足感；時(shí)而是平緩的情殤，不成熟的詮釋中暫存了原本的美好單純，而無(wú)論曲呈現何樣，它始終如此溫暖，點(diǎn)點(diǎn)微光，企圖填滿(mǎn)生命的汪洋.
我還想給為考試而徹夜難眠的身影取一個(gè)名字；為所有的失望取一個(gè)名字；為尋尋覓覓的渴望，為纏纏綿綿的追尋取一個(gè)溫暖名字……然后的然后，我又為所有的回憶取了一個(gè)名字，就叫溫暖，不是我要故意這樣做的，不是因為她的重要，也不是因為她多難忘，只是碰巧她時(shí)常被想起，又碰巧每次記起時(shí)，我總會(huì )被什么迷了眼睛，而淚流滿(mǎn)面。
不知以后的以后，能否做一個(gè)賞心悅目的人，或者能夠賞心悅目的人。
有一種記憶叫溫暖作文15
夜晚，流星劃過(guò)，那棵老榕樹(shù)、那張破搖椅，那只流浪貓和在奶奶手中舞蹈的銀織針都鍍上了奇異的光彩……一切都如此熟悉，零星地灑在我的回憶之中。
童年永遠是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，在田間奔跑，在小溪中游泳，在大樹(shù)上眺望遠方。每當第一縷淡淡的炊煙升起，我便飛奔回家，這時(shí)奶奶已經(jīng)開(kāi)始燒飯了，淡淡的米香撲面而來(lái)。爺爺躺在破搖椅上，照舊看著(zhù)他的報。
夜晚，躺在搖椅上，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴，望著(zhù)夜空，看著(zhù)星星眨眼，是我最喜歡的事之一。星星猶如一顆顆璀璨的鉆石，點(diǎn)綴在天空中，給單調的夜增添了柔和的光彩。時(shí)不時(shí)還會(huì )出現美麗的流星雨。那流星靜靜地在天空劃過(guò)，留下幾道很美很美的殘影，就這樣在不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
每當天空出現第一縷曙光，我便醒了過(guò)來(lái)，這時(shí)爺爺奶奶早已在辛勤勞作了。爺爺扛著(zhù)鋤頭來(lái)到家門(mén)口的菜園中，小心翼翼的播種，在用鋤頭挖一個(gè)小小的坑，然后用雙手攏了攏土，將種子埋好，種子好似一個(gè)嬰兒，爺爺的每個(gè)動(dòng)作都如此小心，好像怕碰壞了它，接著(zhù)緩緩的舀起一瓢水輕輕地澆在上面，一次又一次不厭其煩，大豆般的汗珠從額頭滑下，經(jīng)過(guò)臉頰流入脖子，最后浸濕了衣裳。
每當這時(shí)奶奶便讓我去撿雞蛋，我便跑去簡(jiǎn)陋的雞窩旁，雖然只是幾塊木板和幾梱草垛�？纯此闹苡袥](méi)有黑貓的影子，我便很快地拔出草垛取雞蛋，這時(shí)親熱的母雞總會(huì )過(guò)來(lái)啄啄我的手，我也會(huì )摸摸他們的頭，這時(shí)它們總會(huì )開(kāi)心的咯咯叫，然后再重新把草垛塞回去，飛奔回家。
日子總是過(guò)得快，如同流星轉瞬即逝，我離開(kāi)了家鄉來(lái)到城市，很久，都不能適應，雖然夜晚的大街上路燈很亮，但抹去了星星美麗的光彩。況且，快節奏中似乎沒(méi)人在停下腳步留意星星。
但我總是懷念，總是夢(mèng)見(jiàn)，那顆老樹(shù)還好嗎？那張破搖椅還在嗎？那黑貓還偷蛋嗎……
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