抹不去的記憶作文【精】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的抹不去的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

抹不去的記憶作文1

　　架子鼓，一種激情萬(wàn)丈的樂(lè )器，它的聲音讓我陶醉其中，也許，它對于你只是一件普通的樂(lè )器，可對于我，卻是一個(gè)音樂(lè )伴侶、一個(gè)老朋友。

　　一年級時(shí)，我和媽媽去啟航音樂(lè )學(xué)校，媽媽讓我選擇一種樂(lè )器，我一見(jiàn)架子鼓，就有種莫名的喜歡，金光閃閃的镲片，極壯觀(guān)的7個(gè)鼓起勇氣，深深吸引著(zhù)我，我想：假如我坐在上面，可以演奏一支曲，一定酷極了！就這樣，我開(kāi)始了學(xué)習架子鼓。

　　一開(kāi)始，我不知輕重，尤其是底鼓，一踏就是一聲巨響，讓學(xué)校前臺的阿姨都受不了這種“山崩地裂”的'聲音，我一來(lái)打鼓，她就往外跑，邊跑邊說(shuō)：“他是我見(jiàn)過(guò)打得最吵的�！笨吹竭@些，我加大了練習，當夜幕降臨的時(shí)候，月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍色的天空，此刻，就是我的最佳的練鼓的時(shí)期。慢慢地，我可以打出一些小曲子。

　　學(xué)習樂(lè )器貴在堅持，一轉眼，度過(guò)了兩個(gè)春秋，在這兩年間，不管春夏秋冬，不管?chē)篮�酷暑我都在堅持練習，也參加了大大小小的演奏�?huì )，膽子也漸漸地大了。

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，到了四年級。有一次，孝感市市長(cháng)來(lái)我們學(xué)校視察，我參加了表演，我精神百倍，斗氣十足，隨著(zhù)《西班牙斗牛曲》的音樂(lè )，鼓棒在我的手上有節奏地跳舞，曲子快打完的時(shí)候，我偷偷地望了一眼與我同打的同學(xué)，他有點(diǎn)不太自信，而我可能有過(guò)表演幾次的經(jīng)驗吧，一點(diǎn)也不害怕，曲子演完的時(shí)候，觀(guān)眾們的陣陣掌聲讓我心花怒放。

　　光陰總像調皮的孩子，從我的身邊溜走，我已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)音樂(lè )感十足的大孩子了，在我練習架子鼓最難演奏的滾奏時(shí)，由于速度是平時(shí)的幾倍，我手上經(jīng)常用磨出大水泡。疼痛難忍，常常是舊泡沒(méi)破，新泡又長(cháng)出來(lái)了，可我還是持之以恒的堅持打架子鼓。在我十歲生日那天，我在客人們面前盡情地演奏了《熱氣球》，臺上的我神采飛揚，我的演奏得到了客人們的認可。

　　今年暑假，當我走上考級的舞臺時(shí)，手上正有一個(gè)水泡，可我還是把已經(jīng)背得滾瓜亂熟的《打虎上山》堅持打完了。評委給了我一個(gè)大大的優(yōu)，獲得了架子鼓業(yè)余組的最高級別——十級水平。我高興極了，真是“有志者事竟成”，學(xué)了幾年終于小有成就了。

　　直到現在，我還記得第一次打鼓的陌生，第一次上臺的緊張，第一次聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾的掌聲。雖然已經(jīng)成為過(guò)去，但卻是我這幾年生活中一段抹不去的記憶。作文

抹不去的記憶作文2

　　你還好嗎？

　　獨步樹(shù)林，獨攬一脈清泉，卻只尋得滿(mǎn)地落花。靜聽(tīng)秋雨，翻閱往昔的故事，歲月如煙似夢(mèng)，一切都qin在憂(yōu)傷而美麗的夢(mèng)中，那是誰(shuí)的淚，在雨中成為沁透我心的涼。又一次你的聲音在我夢(mèng)中飄飛，舞出那段抹不去的記憶。

　　那是你純真可愛(ài)，那是我害羞，內向。我們形影不離，好像一對親姐妹。那次我因考試糟糕和父母頂撞，我不一切沖出家門(mén)，聽(tīng)不到父母煩人的嘮叨，只聽(tīng)到風(fēng)在耳邊嗚咽，雨滴打在我的身上，那么涼。當我濕漉漉地敲開(kāi)你家的門(mén)，不顧你那驚訝的目光，就任憑哪眼淚肆意流淌。你卻沒(méi)有勸我，而是拿著(zhù)兩把傘，和我一起在雨中散步。雨夜是那么安寧，仿佛那樹(shù)葉就停止了呼吸。我不在哭泣，因為有你在我身邊。那晚沒(méi)有滿(mǎn)天繁星，沒(méi)有交界的月光，只有兩個(gè)身影在雨中若隱若現。你終于開(kāi)口了，打破了沉默，“知道嗎？我其實(shí)很羨慕你，至少你還有父母守在你的身旁，二我……”。我知道你的父母常年在外，在你無(wú)助時(shí)只有爺爺奶奶在你身邊，“唉，你多幸運呀！你怎能因這一點(diǎn)小事就離家出走呢？你的父母還在家急切地盼著(zhù)你回家呢？你還不快回去？”。我清楚知道你眼中已有淚水朦朧。我不在埋怨，跟你想必，我簡(jiǎn)直就是家中的掌上明珠。親人對我那么好，二我卻為了一點(diǎn)小事和他們鬧翻了，實(shí)在太不應該。我輕聲安慰你，你的眼淚卻在雨中飄飛，你知道嗎？我的'心中也很感動(dòng)，你那么大度寬容，我卻是那么小肚雞腸。我真心感激你，我的朋友。在我最傷心的時(shí)候，只有你還是無(wú)怨無(wú)悔的伴隨著(zhù)我，安慰我。就算我失去了所有，但至少我還會(huì )有你，我的好朋友。

　　夢(mèng)中不知身的何處：夢(mèng)醒，心中留下淡淡的惆悵。夢(mèng)中的人啊，你在何方？如今雖有滿(mǎn)天星光，可又有誰(shuí)與我一起漫步雨中，感受雨的微涼？突然有一種想流淚的感覺(jué)。那是一種無(wú)以名狀的感覺(jué)。這一片嫩葉，卻掠滿(mǎn)一樹(shù)滄桑。古道西風(fēng)里，斷腸在何方？斑駁的青石承載著(zhù)多少故事，浮浮沉沉，刻滿(mǎn)歲月的滄桑而為也抹不去青石上的記憶。

　　雨中，只留下淡淡的憂(yōu)傷……

抹不去的記憶作文3

　　翻開(kāi)早已發(fā)黃的記憶的頁(yè)張，試著(zhù)尋找過(guò)去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡，以前的好友似乎現在看來(lái)已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了兩年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡的微笑，如今只能在這發(fā)黃的頁(yè)張中尋找過(guò)去那些讓人難忘的回憶，至少我可以握住這僅剩下的一段絲線(xiàn)頭。

　　在我記憶中，我曾有過(guò)這樣一個(gè)朋友，烏黑的長(cháng)頭發(fā)，那整齊的劉海下面藏著(zhù)一雙水靈靈，亮晶晶的大眼睛她看見(jiàn)你是只會(huì )對你微笑，看上去她是一個(gè)開(kāi)朗，快樂(lè )的女孩，可誰(shuí)都不會(huì )知道隱藏在她內心的巨大傷疤，她叫王夢(mèng)雅。當她把我當成知心朋友時(shí)，才告訴我她內心的傷痛。她告訴我，她其實(shí)并不開(kāi)朗，并不快樂(lè )，她不希望自己很出眾，她只希望做回那個(gè)平平凡凡，普普通通的自己。在她八歲的時(shí)候，她爸爸媽媽一直在吵架，但她的父母答應她，如果他好好學(xué)習，他父母就不會(huì )離婚，就這樣他一直做那個(gè)乖乖女，做那個(gè)虛假世界中的自己。后來(lái)，她父母說(shuō)去北京打工。但等到兩年后，她去北京的時(shí)候才知道父母早已在一年前就離婚了。她痛哭，可這又有什么用呢？

　　父母的離異，并沒(méi)有使她對生活，對自己失去信心，使她變得脆弱。相反，她變得更加堅強。在班級工作中，她是老師的得力助手，在學(xué)習上她是同學(xué)們的好榜樣。

　　在班級中，她不是班長(cháng)，只是學(xué)習委員，而她卻從不因職位低而馬虎，她始終是那樣認真地工作。有一次，她發(fā)高燒了，但她仍帶病上學(xué)。我是班長(cháng)，老師說(shuō)她身體不舒服，讓我幫她。她卻說(shuō)：“你的好意我心領(lǐng)了，可我是學(xué)習委員，收作業(yè)，給同學(xué)補課，是我分內的事，如果我連這都做不好，我還是什么學(xué)習委員�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的'臉不知不覺(jué)地紅了，我雖然是班長(cháng)，但我從沒(méi)向她這樣盡職盡責過(guò)，有時(shí)還因和男孩子吵架而不管班級紀律，看來(lái)我真要向她好好學(xué)習了。

　　我們那“海會(huì )枯，石會(huì )爛，我們的友誼永不變”的海誓山盟會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的變遷而漸漸忘卻，我們那真誠的友誼也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的長(cháng)久而褪色，我只希望這些殘存的記憶能伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，當我長(cháng)大后回望昨天，我會(huì )說(shuō)：“原來(lái)我在小學(xué)時(shí)還有這樣一段永遠抹不掉的記憶�！�

抹不去的記憶作文4

　　記憶中，你臉上總是掛著(zhù)一微笑。每當我不開(kāi)心時(shí)，你都會(huì )想盡辦法逗我開(kāi)心。我們一起走過(guò)校園，我們一起徜徉在田野。

　　還記得我們是怎樣成為好朋友的嗎？我們雖然在同一個(gè)班組，但剛開(kāi)始感情十分平淡�？墒桥既恢�間的一次調座，讓我們彼此認識了對方，我們成為同桌。剛做同桌時(shí)，我們都還比較陌生，可是慢慢的我們的感情變深了。

　　我們的生活每天都很快樂(lè )，我們每天似乎有說(shuō)不完的話(huà)，唱不完的歌。我們一起說(shuō)笑，一起打鬧。旁邊左右的人以為我們像兩個(gè)瘋子，可我們不在乎。

　　記憶是多么的美好！

　　還記得那次放署假，我想把你帶到我家和你一起玩，問(wèn)你，你很爽快地答應了我，那次，正是大豐收的時(shí)候，我爺爺在田里叫人家用收割機割著(zhù)稻子，我同你一起去幫我的爺爺，走到那，看爺爺已是滿(mǎn)頭大汗，看著(zhù)收割機割著(zhù)田里的莊稼我和你一起跑過(guò)去，我叫了聲“爺爺”，你也叫了一聲，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“可可，你來(lái)了呀！”，你笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�？匆�(jiàn)田埂上綠綠的草，你懶懶地坐在了上面，我也坐了下去，咱倆一起聊起了天，看著(zhù)田周的田野，農民伯伯們都在忙碌著(zhù)收割自己的莊稼，你又和我講起了笑話(huà)。爺爺也在那悠閑地等著(zhù)收割機把稻子割完，因為稻子是要用袋子裝起來(lái)的`，爺爺一個(gè)人肯定忙不過(guò)來(lái)。收割機來(lái)了，我們趕緊站起來(lái)和爺爺一起裝稻谷，我們忙起來(lái)了……

　　你一不小心摔了一交，站起來(lái)時(shí)頭發(fā)和衣服上都弄得是草屑，把我都快給笑死了，你見(jiàn)我笑的那么高興，故意說(shuō)道“你還笑啊，怎么這么壞呀，看你也會(huì )摔的”。忙完事兒，你就開(kāi)始逗我了，追趕著(zhù)我，田野里，到外都可以聽(tīng)見(jiàn)我們倆的歡笑聲，你追我趕的，最后我們兩個(gè)都摔倒了，！看著(zhù)爺爺就要將那稻谷用車(chē)運回家，我們也不約而同地跟了上去�；氐郊�，天也快黑了，奶奶已經(jīng)做了飯菜，就等我們了，飯桌上我們仍然打鬧著(zhù)、嬉笑著(zhù)。吃完飯天色也黑了，你得回家了，我送著(zhù)你和你一起漫步聊天，直到把你送回了家……

　　那個(gè)夏天，我過(guò)得好快樂(lè )！

　　我們的記憶太多、太美好了，我一定會(huì )把這些記憶珍藏在我的腦海里。

抹不去的記憶作文5

　　圓明園，在記憶的深處總有這樣一個(gè)名字，一段抹不去的深刻的痛苦回憶，我雖然從未見(jiàn)到過(guò)圓明園，但看過(guò)圓明園的影片還是被它的恢宏博大的壯闊之美震撼了，然而就是這樣的世界奇跡卻永久地消逝了，只留下破碎的片瓦，留給我們去彌補殘缺的記憶。歷史啊，就是這樣，從盛極一時(shí)的輝煌一步步走向衰落，最后只剩下廢墟，讓我們去反思，為什么會(huì )書(shū)寫(xiě)下這樣的一頁(yè)？歷史的車(chē)輪滾滾駛過(guò)，在布滿(mǎn)塵埃的.過(guò)往中去尋找答案。

　　圓明園，一種殘美的博大，那種恢宏壯闊，獨特的建筑風(fēng)格，琳瑯滿(mǎn)目，無(wú)所不有的奇珍異寶，都令它成為唯一，一種無(wú)與倫比，仿佛天上的仙閣坐落在中國這片神奇的大地上，無(wú)數外國拜訪(fǎng)者，都驚嘆于它的美，被圓明園吸引就再也無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)，圓明園的富麗堂皇，讓他們自愧不如，渴望擁有卻無(wú)法實(shí)現，于是當戰爭爆發(fā)，這些侵略者便將罪惡的雙手伸向了圓明園，我們仿佛看到丑惡的火焰，像魔鬼肆虐到圓明園的每個(gè)角落，聽(tīng)到雕梁畫(huà)棟呻吟的聲音，萬(wàn)園之園就這樣化為一片廢墟，只留下幾處斷壁殘垣，給我們去懷念。

　　萬(wàn)園之園沒(méi)有了，可究竟是什么讓這個(gè)全世界獨一無(wú)二的皇家園林就這樣消失了呢？圓明園自康熙帝時(shí)就成為了皇家園林，經(jīng)歷了幾朝皇帝的擴修，無(wú)論是建筑風(fēng)格，還是其中的財富都是全世界首屈一指，然而正是對擁有財富的自信，讓我們的中國，在歐洲國家真在進(jìn)行革命，發(fā)展科技的時(shí)候，沉醉在天朝上國的美夢(mèng)中，轟隆的炮聲將美夢(mèng)中的清朝驚醒，可當醒來(lái)才發(fā)現我們已經(jīng)被甩的好遠，只有徒手等著(zhù)被擊敗，毫無(wú)招架之力，我想如果乾隆帝看到帝國的衰落，也會(huì )為自己當年認為科技研究是玩物喪志感到懊喪。天朝上國的美夢(mèng)，閉關(guān)鎖國的盲目自大，讓我們被歷史的洪流淘汰，歷史讓我們痛苦，更使我們反省，科技的力量，如今被充分的重視，乘著(zhù)科技這輛列車(chē)，我們的祖國正在加速的前行者。

　　帶著(zhù)對歷史教訓的深深銘記，讓我們一起成長(cháng)，雖然失掉了圓明園這代價(jià)太慘重，但還好，我們已經(jīng)吸取了教訓，讓這段無(wú)法抹去的記憶，伴著(zhù)我們去書(shū)寫(xiě)新的篇章。

抹不去的記憶作文6

　　各省的高考成績(jì)這兩天陸續公布了，昨晚，竟又夢(mèng)到自己在參加高考了！

　　時(shí)不時(shí)地會(huì )做一個(gè)夢(mèng)--------一個(gè)關(guān)于高考的夢(mèng)。經(jīng)常，在夢(mèng)里不是找不到考點(diǎn)就是試題老做不完，總是會(huì )出現各種各樣的狀況！總之，在夢(mèng)里，經(jīng)常落榜！每每這時(shí)，也總會(huì )從夢(mèng)里驚醒。

　　我不知道已時(shí)隔多年，為什么老會(huì )做那樣的夢(mèng)？這算不算是高考后遺癥？

　　當時(shí)，記得和我要好的幾個(gè)好朋友，初中畢業(yè)后都不上學(xué)了，我之所以堅持，也只是想固執的“農轉非”而已！還有一個(gè)很虛榮的原因就是：我也想得到街坊鄰居那種對上大學(xué)的哥哥的那種喜歡加羨慕的眼神！

　　那時(shí)，我雖然已經(jīng)上了高中，但常常會(huì )有親戚朋友在父母跟前提醒道：一個(gè)女孩子，上那么多學(xué)干啥，再說(shuō)萬(wàn)一考不上了，到時(shí)候年齡也大了，高不成低不就的，說(shuō)不好連個(gè)對象都不好找。父母不說(shuō)什么只是笑笑，雖然他們什么也不說(shuō)，但是我能真切的感覺(jué)到他們的擔心，擔心那個(gè)“萬(wàn)一”……

　　其實(shí)，這也莫名增加了我的.負擔--------怕自己真的變成那個(gè)“老大難”！

　　記得那天高考完后，因為想好好的放松放松一下，我們就在城里上學(xué)的同學(xué)那里好好玩了個(gè)通宵。因為那時(shí)家里沒(méi)有電話(huà)手機，所以也沒(méi)辦法給家里人說(shuō)，等到第二天回家后，全家人在家里干等著(zhù)我，哥說(shuō)我們準備才去派出所報警呀。

　　等待高考成績(jì)出來(lái)的日子是難熬而又糾結的，既盼望早出來(lái)又怕早出來(lái)，考上了當然“萬(wàn)事大吉”，萬(wàn)一考不上了，那么我的命運將會(huì )發(fā)生我不可預測的變化……

　　終于等到那一天了，我清晰地記得，當我把成績(jì)說(shuō)給父親的時(shí)候，他竟然淚流滿(mǎn)面！父親是一個(gè)理性而堅強的人，從我記事起直到現在，我只看見(jiàn)父親流過(guò)一次淚，那就是得知我考上了大學(xué)！現在想來(lái)，父親其實(shí)那時(shí)心里不知承受了多少？他的淚水不僅僅是高興和安慰，更多的而是萬(wàn)千擔心后的一種釋放！擔心那個(gè)“萬(wàn)一”……

　　我終于“農”轉了“非”，也終于享受到了那種喜歡加羨慕的眼神帶給我的莫大的虛榮……

　　過(guò)去了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一切都過(guò)去了。

　　那是一段青澀的歲月，“煎熬”的歲月，更是一段追夢(mèng)的歲月，雖然一切都漸漸遠去了，但存在心底的記憶卻是永遠也無(wú)法抹去的……

抹不去的記憶作文7

　　在我的記憶深處，我最抹不去的記憶是令我難忘的一件事。

　　那天，在別人眼中，只不過(guò)是一個(gè)平凡的周六，大家都在家里休息。但在我眼里，那天是最重要的一天，因為我迎來(lái)了——鋼琴考級。

　　我起了個(gè)大早，只為了將譜子多背幾遍，不至于出現在考場(chǎng)上忘記曲譜的事情�？晌已壑械脑缙�，在時(shí)間老人那里是很晚的。我起來(lái)時(shí)已經(jīng)9：30了，而離考試開(kāi)始還有40分鐘的時(shí)間。我急忙洗漱完，隨意吃了點(diǎn)早飯，帶上考試要用的文件袋，就出發(fā)了。

　　坐在車(chē)上時(shí)，我一邊回憶著(zhù)我的琴譜，一邊望著(zhù)路旁低著(zhù)頭的.小花，心想：“我會(huì )不會(huì )考不過(guò)��？”在開(kāi)車(chē)的爸爸仿佛猜中了我的心思。他輕輕拍了拍我的手背，“沒(méi)事，不要緊張。你都背的那么熟了！”我搖搖頭，“但我還是怕一緊張就全忘了�！卑职譀_我笑了笑，“我教你一招，在考之前深呼吸，你就會(huì )想起來(lái)了�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“真的嗎？”爸爸拍了拍胸脯向我保證道：“沒(méi)錯，這方法百試百靈�！�

　　我聽(tīng)了之后卻半信半疑。

　　到了考場(chǎng)，我帶著(zhù)文件袋下車(chē)。走之前，爸爸一直囑咐我：“一定要深呼吸，讓心先靜下來(lái)�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我深吸了一口氣，然后就走進(jìn)備考室，選擇一個(gè)靠窗戶(hù)的座位坐下了。

　　在備考室里，我透過(guò)窗戶(hù)看了看路邊的小草。只見(jiàn)它們隨風(fēng)飄舞，好像啦啦隊一樣在給我加油助威。我抬起頭，看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)，它那茂密的樹(shù)葉仿佛在為我鼓掌。正在這時(shí)，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到了窗臺上，它好像在唱歌，那歌聲猶如天籟。我癡迷地聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唱歌，卻渾然不知一縷陽(yáng)光照到了我的身上，不一會(huì )兒，我的身上便暖洋洋的。

　　“高敬涵！”老師的一句話(huà)打破了這個(gè)場(chǎng)景。天空中飄來(lái)一朵云，擋住了那縷陽(yáng)光。小鳥(niǎo)受到驚嚇飛遠了，小草大樹(shù)也漸漸停下了舞姿。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)考場(chǎng)，看見(jiàn)幾名考生坐在椅子上，焦急地等待著(zhù)考試。我走到最后一個(gè)座位坐下，腦子里一直在想著(zhù)譜子�？粗�(zhù)我前面的人一個(gè)個(gè)起身去考試，我的大腦里突然一片空白，什么都想不起來(lái)！這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“輪到你了！”老師的一句話(huà)，使我更加緊張起來(lái)。

　　我慢慢地走到鋼琴前，然后坐下，開(kāi)始深呼吸，讓心靜下來(lái)。漸漸地，散落在其他地方的小音符，終于又完整的回到我心里。

　　那天發(fā)生的事情令我難以忘記，最終成為我抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文8

　　那是發(fā)生在2年前的一件事，可是我現在還記憶猶新。

　　那時(shí)我還小，剛上3年級。正是盛夏，天氣非常炎熱，知了在樹(shù)上有氣無(wú)力地叫著(zhù)。我口干舌燥，喉嚨簡(jiǎn)直就有冒煙了，忽然，我看見(jiàn)村東頭的那塊地里的綠油油的西瓜地，我的頭腦里頓時(shí)就冒出一個(gè)念頭——去偷瓜。我東張西望，只見(jiàn)空曠曠的西瓜地里只有一個(gè)孤立的簡(jiǎn)易帳篷，而瓜農哪？正在帳篷里酣然入睡。

　　我可得實(shí)在是受不了了，見(jiàn)四周無(wú)人，就彎著(zhù)腰，竄進(jìn)瓜地，小心翼翼地繞開(kāi)帳篷，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠油油的西瓜像圓圓的大皮球，我撿了一個(gè)個(gè)大的西瓜，敲了敲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嘿，熟透了，熟透了，就吃你了�！庇谑�，順手就把它摘掉，抱著(zhù)西瓜就慌忙溜掉了。

　　我跑進(jìn)了一個(gè)比較隱蔽的干水溝里，坐在石頭上，不一會(huì )兒，把握熱的滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)想到水溝這么悶熱，還是出去吧！于是，我雙手抱起西瓜往石輕輕上一碰，只聽(tīng)見(jiàn)咔的一聲，西瓜崩開(kāi)了，紅沙瓤，黑瓜子，看了就讓人眼饞。我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢，抱起西瓜就狼吞虎咽的吃起來(lái)。不一會(huì )兒，我把整個(gè)西瓜都吃完了，拍了拍皮球似肚子，把我漲的都走不動(dòng)了。不過(guò)我感覺(jué)爽極了，也不渴了，渾身也有力氣了，我馬上離開(kāi)了哪個(gè)像個(gè)悶罐似的'水溝，用穩健的腳步向家走去。

　　就這樣接二連三的光顧西瓜地。

　　沒(méi)想到事情發(fā)生了，一天，我剛進(jìn)家門(mén)，看瓜的老爺爺整合媽媽說(shuō)著(zhù)什么。我心里頓時(shí)知道怎么回事了，忐忑不安地向家走去，我走到媽媽跟前，老爺爺笑著(zhù)說(shuō)“雙回來(lái)了，我也該走了�！蔽衣�(tīng)了老爺爺的話(huà)，就明白話(huà)里的意思。我坐在椅子上，默默無(wú)語(yǔ)，媽媽開(kāi)口了，說(shuō)：“雙，是不是你偷了鄰居爺爺的瓜？”“我……我沒(méi)有偷�！蔽艺f(shuō)道。媽媽又說(shuō)：“不是你，你結巴個(gè)啥？一定是你做賊心虛，說(shuō)，到底是不是你？”經(jīng)過(guò)媽媽的再三逼問(wèn)，我終于把偷瓜的經(jīng)過(guò)全招了�！澳氵@孩子，村上的人讀說(shuō)你是好孩子，做向爺爺認個(gè)錯去�！�

　　事后，我冷靜下來(lái)，仔細品味老爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得他非常和藹可親，我也感到非常的后悔，內疚。它好像燒紅的烙鐵一樣烙在心坎上；它像

　　老師一樣，時(shí)刻教導我怎樣做人。

　　這件事給我留下了抹不去的回憶。

抹不去的記憶作文9

　　那件事深深的印在我的腦海里，揮之不去！

　　暑假到了，我和爸爸媽媽去鄉下探望姥姥，雖然沒(méi)有我想象的那樣高樓大廈，但是那簡(jiǎn)單的紅瓦房給這座村莊添加了一抹亮麗的風(fēng)景。傾聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)情的歌唱，聞著(zhù)野花的香味，看著(zhù)涓涓細流緩緩地流淌著(zhù)，此刻讓我深深地愛(ài)上了這里。

　　一天，我寫(xiě)完作業(yè)，向遠處眺望，哇！隔壁老爺爺家掛滿(mǎn)了大紅柿子，個(gè)頭跟小朋友的`拳頭那么大，那紅柿子像紅色的寶石鑲嵌在碧綠的翡翠上面，突然，我冒出一個(gè)念頭：唉，我姥姥最喜歡吃紅柿子了，我只要把紅柿子弄到手，姥姥肯定會(huì )夸我的！想到這，我不僅為自己的聰明才智興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)！

　　到了夜晚，我假裝上廁所看看爸爸媽媽睡沒(méi)睡覺(jué)，看見(jiàn)他們沒(méi)有動(dòng)靜，好像睡熟了，我馬上拿個(gè)小袋子，小心翼翼地溜出家門(mén)。我來(lái)到老爺爺家，開(kāi)始實(shí)行我偷柿子的計劃，計劃第一步是要小心翼翼翻越圍墻，可是圍墻這么高，怎么翻過(guò)去呢？這時(shí)，我看到墻角里面有幾袋面粉，簡(jiǎn)直是天助我也呀！我把這幾袋面粉一層一層地放好，我吃力的踩在袋子上，哈哈！太好了，我的一伸手正好可以夠到圍墻上，我一條腿搭在圍墻上，一條腿踩在袋子上，拿起事先準備好的竹竿，輕巧的跳起了一串大紅柿子，這時(shí)我的內心像小兔子一樣狂跳不止！正當柿子要到手的時(shí)候，我的手沒(méi)拿穩都掉在地上了。氣得我直跺腳，袋子里的面粉“沙沙”作響，吵醒了睡覺(jué)的老爺爺，他拿起手電 筒向聲音來(lái)源處照去，這時(shí)，我已經(jīng)悄悄地躲在墻角旁，不敢出聲，看見(jiàn)燈光沒(méi)了，我便大氣不敢喘地從門(mén)縫里看看院子里有什么情況，只見(jiàn)那老爺爺用顫抖的雙手捧起被我弄掉的柿子，天空此時(shí)烏云密布，接連打了兩個(gè)悶雷，連老天也不愿意了，我又有什么理由不去道歉！我推開(kāi)門(mén)，低頭說(shuō)：“老爺爺，對不起！我不該偷你的柿子，把你辛辛苦苦種的柿子弄碎了，請您原諒我！”老爺爺不但沒(méi)有指責我，反而親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小姑娘，你要是想吃柿子，爺爺給你摘，只要你認識到自己的錯誤，爺爺就原諒你！”我的眼圈濕潤了。

　　我不該去偷老爺爺的柿子，不該不珍惜別人的勞動(dòng)成果，雖然這件事很小，但是使我明白了很多做人的道理！

抹不去的記憶作文10

　　俗話(huà)說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。人們都說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，真摯的，仁慈的，寬容的生活中，父愛(ài)不如母愛(ài)偉大，渺小平常；父愛(ài)不如母愛(ài)美麗，撒在生活的點(diǎn)滴。從前的我，不懂得父愛(ài)，始終在找，一年級的一個(gè)冬夜，我找到了并刻在心中。

　　一年級的一個(gè)晚上，爸爸還未從工作的勞累中休息過(guò)來(lái)，接到了給我講題的任務(wù)。題目大意是：媽媽辦事要從一樓爬到五樓，一層10級臺階，一級臺階走2秒，要走幾秒？

　　這道題對于一年級的我未免難了點(diǎn)，我絞盡腦汁，冥思苦想，抓耳撓腮了半天，依然無(wú)濟于事。爸爸沉思了一會(huì )兒，拿來(lái)筆在紙上寫(xiě)了好一會(huì )兒，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里念叨著(zhù)。爸爸坐到我身邊，指著(zhù)紙上的一張圖，問(wèn)：你覺(jué)得要先求什么？我并沒(méi)有看圖，按剛才的思路說(shuō)：當然要求一共走幾秒，一步搞定。說(shuō)完，我看了看那張紙。紙上密密麻麻地寫(xiě)了好多思路與算式，這些一定是剛才寫(xiě)的。

　　爸爸聽(tīng)了我的回答，眉頭皺了一下，問(wèn)：為什么呢？我支支吾吾也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。爸爸耐心地說(shuō)：題目說(shuō)一級臺階需要走2秒，要先求出一共有多少級臺階，臺階數×2=總秒數。我總算弄明白要先求什么了，可始終不明白為什么是4層臺階，不該是1樓一層臺階，2樓一層臺階，3樓、4樓、5樓各一層臺階嘛，1、2、3、4、5，共5個(gè)數，有5層臺階。

　　爸爸見(jiàn)我一臉迷茫，打開(kāi)門(mén)，頓時(shí)刺骨的寒風(fēng)像刀一樣疼痛地割著(zhù)我的臉，我被凍得直打哆嗦。爸爸給我披上棉襖，打著(zhù)手電筒，拉著(zhù)我出去了。寒風(fēng)像森林之王老虎一樣一次次向我們發(fā)起進(jìn)攻，呼呼地怒吼著(zhù)。爸爸沒(méi)有穿棉襖，只有一件毛衣，腳被凍得通紅通紅，不停地打顫。爸爸帶著(zhù)我來(lái)到一樓，爬到五樓，不斷重復著(zhù)，在不懈的努力下，我終于明白了。

　　回到家，爸爸又給我出了幾道類(lèi)似的題，看我全做對了，爸爸吐了一口氣，如完成一次創(chuàng )舉，似卸下了重擔。爸爸笑了，整了整被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。后來(lái)我才知道，這就是植樹(shù)問(wèn)題。

　　從那以后，我的植樹(shù)問(wèn)題沒(méi)有錯過(guò)，爸爸的話(huà)印在我的心上，久久不能忘記。

　　是啊，父愛(ài)如山，深沉有力，為我遮擋狂風(fēng)暴雨；父愛(ài)如水，沉默溫柔，為我撫平內心的`傷痕；父愛(ài)如日，溫暖燦爛，為我照亮心靈最陰暗的角落；父愛(ài)如月，無(wú)聞淡雅，即使在最陰暗的日子里也能給予我希望的光芒。那個(gè)冬夜里半個(gè)多小時(shí)的講題過(guò)程，使我一生難忘，是我怎么也抹不掉的記憶！

抹不去的記憶作文11

　　剛上一年級的時(shí)候，我特別羨慕那些有寵物可養的同學(xué)——養一只小狗，在閑暇時(shí)光和它一起玩飛盤(pán)游戲，多好；養一只貓咪，在愜意的午后時(shí)光帶著(zhù)它一同聽(tīng)著(zhù)舒緩的輕音樂(lè )，多妙！我多想有一只自己的寵物啊，哪怕只是一只小倉鼠！

　　終于，在我八歲生日那天，我如愿以?xún)斄�。從那天起，我的家中多了一位�?dòng)物成員——倉鼠球球。它長(cháng)著(zhù)兩只聽(tīng)覺(jué)靈敏的小耳朵，一雙小爪子惹人憐愛(ài)，黑寶石一般的小眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，毛茸茸的身子就像一個(gè)圓滾滾的球！我被球球的魅力深深地吸引住了，對它寵愛(ài)有加�？汕蚯虿⒉活I(lǐng)情，在它的腦子里似乎沒(méi)有“愛(ài)”這個(gè)字——它整日整夜所想的，是樓下那片廣闊無(wú)垠的'自由天地。

　　一天晚上，我像往常一樣關(guān)上燈準備睡覺(jué)，卻聽(tīng)到陽(yáng)臺上傳來(lái)“吱吱”的怪聲。不用說(shuō)，一定是那個(gè)小家伙又在企圖越獄了。我用枕頭捂住腦袋，試圖忽略這煩人的磨牙聲，但還是擺脫不了魔音穿腦。我嘆了口氣，打開(kāi)燈，把關(guān)著(zhù)球球的籠子放到客廳�？伤鼌s得寸進(jìn)尺，依舊不依不饒地啃著(zhù)籠子……第二天早上我頂著(zhù)兩個(gè)黑眼圈去看它，它卻躲到木屑里呼呼大睡，滿(mǎn)籠子都是它昨晚留下的牙印，看得我心里直發(fā)毛！

　　不知經(jīng)歷了多少倉鼠風(fēng)波后，我終于忍無(wú)可忍了：我們給你吃好吃的，住“豪華別墅”，像伺候王后一樣，你還想怎樣？我懷著(zhù)報復的心理往球球身上潑了一小杯冷水作為懲罰。這一潑倒好，球球開(kāi)始不吃不喝，病怏怏的！我心里著(zhù)了急，是不是這一潑讓它著(zhù)了涼？于是，我把球球放到了窗臺上，希望陽(yáng)光能夠讓它暖和點(diǎn)，窗外的美景能讓它精神些。

　　但我忽略了一點(diǎn)：窗是開(kāi)著(zhù)的。

　　第二天我去看看球球的時(shí)候，發(fā)現籠子里竟然空蕩蕩的。望著(zhù)開(kāi)著(zhù)的窗子，我一下子明白了……

　　它到死都忘不了原屬于它的自由！

　　我沖下了樓，在那片青草地上發(fā)現了球球。它的嘴微張著(zhù)，似乎在無(wú)聲地呼喚著(zhù)什么；它的嘴角微微上揚，好像在為重新找回了自由而快樂(lè )。

　　它睡著(zhù)了，和大地融為一體；它在最后獲得了它所想要的，但它也走了……永遠走了。

　　我把球球埋在了房前的玉蘭樹(shù)下，這才是它最后的歸宿。而與它在一起的短暫時(shí)光，將成為我腦海中永遠抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文12

　　“每逢佳節倍思親”，是啊，這句古話(huà)對我來(lái)說(shuō)，深有體會(huì )；每逢過(guò)年的時(shí)候，我最思念的是母親。

　　母親離開(kāi)我們已經(jīng)整整八個(gè)年頭了。八年來(lái)，我不但沒(méi)有因為時(shí)間的流逝而減弱對母親的想念，相反思念的感情越來(lái)越強烈。有時(shí)想到母親心里仍像孩童一樣茫然無(wú)助。

　　為了表達對母親的深深追念，從母親去世那年開(kāi)始，家里過(guò)年不再買(mǎi)鞭炮放了，甚至春聯(lián)也很少貼了；每到過(guò)年，家里只是簡(jiǎn)單地做幾樣菜，除夕夜包包餃子，算是把年過(guò)了。母親再世時(shí)的那種歡樂(lè )氣氛早已蕩然無(wú)存。

　　母親是喜歡熱鬧場(chǎng)面的人。所以每次過(guò)年的'時(shí)候，家里總是布置的非常喜慶，就像常言所說(shuō)的那樣：有年味了！大紅燈籠高高掛，禮花燃放，鞭炮齊鳴；尤其是年夜飯，我們家也是很講究的，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子好吃的菜肴，都是母親親自做的，味道很誘人，吃起來(lái)也很可口。我最?lèi)?ài)吃母親做的蒸悶子，用精肉做拌餡，用各種作料煨好，上好的淀粉做主料。上鍋蒸上很長(cháng)一段時(shí)間，火候適當。吃起來(lái)真是香噴噴的好吃極了。每當這道菜出鍋時(shí)，我們姐弟幾人都是搶著(zhù)吃。那個(gè)時(shí)候，一家人吃年夜飯，真是其樂(lè )融融��！

　　母親走后，我再也沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的蒸悶子了！再也感受不到過(guò)年的滋味了！真是奇怪，為什么親人的永逝竟然如此牽動(dòng)人的心腸呢？日子越來(lái)越好了，可我還是懷念母親在世時(shí)過(guò)年的情景。也許，沒(méi)有來(lái)生，所以我總是停留在母親的夢(mèng)里。思念是痛苦的，那是心靈在滴血，無(wú)聲的哭泣。唯有真愛(ài)永駐心間。

　　離開(kāi)母親的日子，愛(ài)是我所有的回憶。為了不讓它褪色，我更加珍惜我身邊的親人，更加細心照料還健在的父親，讓對母親的思念在父親身上延續，讓父親安度晚年。

　　我常常想，過(guò)年是什么？但至今我都找不到完美的答案。有人說(shuō)，過(guò)年是一家人的團聚，可我哪里還有什么團聚啊，母親走了，父親已老邁龍鐘，我的心增添了幾份寒涼。

　　每一次過(guò)年，我們都會(huì )照顧好老父親，盡量讓父親沒(méi)有任何遺憾，這是我們唯一的準則。除此之外，我沒(méi)有太多的盼頭。

　　人越過(guò)越少了，團聚的氣氛也越來(lái)越淡了。只有愛(ài)填充在我的心中，永恒的記憶，無(wú)法抹去！

抹不去的記憶作文13

　　知了工作繁忙的夏天又到了。六年的小學(xué)生活就要結束，很快，我們就要進(jìn)入不同的中學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習階段。早已長(cháng)得茂盛的大榕樹(shù)葉就像我們心中的不舍與回憶_數頁(yè)數不清。

　　拿起畢業(yè)照，許多往事再次涌上心頭。

　　有一次，學(xué)校組織六年級集體郊游。在郊外，同學(xué)們都圍在一起有說(shuō)有笑；老師叫我們和花私語(yǔ)，和草交談，和大樹(shù)對話(huà)。雨后的郊區一片青綠，沾滿(mǎn)露珠的樹(shù)葉在枝頭蒼翠欲滴。這時(shí)，綠葉激發(fā)了唐小軍的“靈感”，他對班里的小胖說(shuō)：“哎！小胖，樹(shù)葉正看著(zhù)你的`‘豬頭’流口水呢！”“我沒(méi)有帶豬頭來(lái)啊�！毙∨致�(tīng)后一頭霧水地說(shuō)。聽(tīng)了他的話(huà)，我們一齊朝他喊：“就是你呀！”“哈哈哈哈哈……”沒(méi)想到，我們說(shuō)完，好脾氣的小胖竟是第一個(gè)笑出來(lái)的！他的寬容讓那次郊游無(wú)比和諧。

　　還有一次，我們一起過(guò)了一個(gè)令人哭笑不得的節日。

　　那天，我坐在座位上和同桌一起演練一條算式。忽然，班長(cháng)急急忙忙地跑上講臺，氣喘吁吁地告訴大家：“快……快！老師讓……我轉告大家，馬上到操場(chǎng)集合，拍畢業(yè)集體照！”我們聽(tīng)了，馬上排好參差不齊的隊伍，下到了操場(chǎng)。正巧這時(shí)，校長(cháng)迎面走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們做什么。我們興奮地齊聲回答：“拍畢業(yè)照！”聲音很響，引來(lái)了很多同學(xué)。但后來(lái)，校長(cháng)告訴我們沒(méi)這回事！我們尷尬極了，掉頭就往樓上跑。一上到教室，我們就開(kāi)口大罵：“壞班長(cháng)！你怎么可以騙我們！”“就是！”只見(jiàn)班長(cháng)若無(wú)其事地對我們說(shuō)：“你們好。愚人節快樂(lè )！”我們當場(chǎng)就把班長(cháng)“揍”了一頓。

　　但后來(lái)，真正拍畢業(yè)照的那天到了。我們身高不同的每一個(gè)人被老師和攝影師像面團一樣揉來(lái)又揉去。在人頭攢動(dòng)中，攝影師的手也在跳著(zhù)舞，大家都在議論紛紛。直到安排好位置了準備照相。當攝影師喊起“一、二、三�！睍r(shí)，我們的笑容也在下一秒定格在那小盒子中。

　　我們的童年和記憶同時(shí)也被快樂(lè )打包。

　　在這個(gè)班級里，許許多多性格各異的同學(xué)組成了一個(gè)五彩繽紛又令人向往的班級。

　　他們，給我留下了抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文14

　　記憶像一串冰糖葫蘆，有甜，有酸;記憶也像一碗四川的麻辣面，有麻，有辣。在我的記憶深處，有許許多多值得回憶的事,但發(fā)生在二年級暑假的一件事

　　仍讓我記憶猶新，至今難以抹去。

　　事情發(fā)生在一個(gè)星期天的晚上,我和媽媽一起乘公交來(lái)到我的好朋友貝貝家。那時(shí)只見(jiàn)媽媽和阿姨熱情地交談著(zhù)，于是，我就把我的好朋友貝貝叫下來(lái)，邀請她和我一起去小游樂(lè )場(chǎng)玩。捉迷藏、過(guò)山車(chē)……好幾種游戲讓我們過(guò)得既有趣又開(kāi)心。

　　然后，我和貝貝、媽媽去超市買(mǎi)了好多東西,在回來(lái)的路上,我和貝貝同時(shí)發(fā)現了一張印有甲骨文的書(shū)法宣紙，大概是因為這宣紙上的文字感到特別吧，當時(shí)的我們都想獨自擁有它。

　　“這張宣紙給我吧!”貝貝請求著(zhù)。

　　我不讓步地說(shuō)：“為什么?”

　　貝貝堅持：“因為我喜歡這上面的字�！�

　　“我也喜歡這張有甲骨文的.宣紙!”我看到她堅定地態(tài)度，自己心里也不是滋味，于是也肯定地說(shuō)。

　　我們爭吵了好久，最后媽媽過(guò)來(lái)勸了我，最終宣紙還是歸了她�？墒俏乙廊贿�是一肚子不服氣，最后生氣地回了家。

　　第二天，聽(tīng)媽媽說(shuō)貝貝已經(jīng)隨自己的家人離開(kāi)深圳了，還說(shuō)她以后要在上海上學(xué)了。這意味著(zhù)我以后很難再見(jiàn)到貝貝了，讓我內心涌起一股莫名的失落感。昨天我們是分離前的最后一次見(jiàn)面，我還和她吵了一架，真是感到無(wú)比的羞愧。

　　記得書(shū)上說(shuō)過(guò)：“讓三分心平氣和，退一步海闊天高�！痹缰�道這樣我就直接把那張甲骨文宣紙讓給她了。媽媽也一直教育我:“朋友之間要和睦相處，不必有太多的斤斤計較�！�

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去快一年了，可它在我的記憶里烙下了深深的痕跡。這是一抹抹不去的記憶，就像杯子里的茶水一樣苦澀中夾帶著(zhù)一些清香。

　　推薦理由：這是一篇回憶性文章，語(yǔ)言平實(shí)無(wú)華，雖然沒(méi)有太多華麗的辭藻，但在字里行間也自然地流露出小作者的真實(shí)情感：初見(jiàn)時(shí)的開(kāi)心有趣、爭執過(guò)程中的面紅耳赤、離開(kāi)后的失落和愧疚，以及最后的懊悔。技巧可用于謀篇布局，情感則是打動(dòng)讀者的一劑良方。

抹不去的記憶作文15

　　我靜靜的守望著(zhù)我的那一片灰色的天空，手里拿著(zhù)一張早已發(fā)黃的照片，心理充滿(mǎn)了怨恨……

　　那是一個(gè)春天的早晨，微微的雨點(diǎn)打落在我的肩膀上，貌似有一點(diǎn)點(diǎn)的冷，或許是穿的太少了吧！

　　聽(tīng)，多美呀！嘰嘰喳喳的，也這么的動(dòng)聽(tīng)。我站在門(mén)前，有一種說(shuō)不來(lái)的興奮。媽媽告訴我：“花開(kāi)了，草綠了，哥哥就會(huì )回來(lái)陪我了�！蔽乙恢闭驹陂T(mén)口等著(zhù)哥哥的到來(lái)，穿著(zhù)我最喜歡的衣服。好久了，哥哥還沒(méi)有回來(lái)。媽媽說(shuō)：哥哥不會(huì )來(lái)了�！蔽沂�望的走回了屋里。

　　第二天，我還是像以往一樣的站在門(mén)口，可哥哥還是沒(méi)有回來(lái)。

　　第三天……

　　第四天……

　　我在想，哥哥是不是不要我了呢？不會(huì )的，哥哥會(huì )回來(lái)的。

　　終于有一天，我的同學(xué)小諾告訴我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)了你哥哥的消息�！�

　　我趕忙問(wèn)：“我哥哥，我哥哥，他，他怎么了？”

　　諾諾的表情一下子變得失落了，她看我這般著(zhù)急，也不得不告訴我。她說(shuō)：“我聽(tīng)我的舅媽說(shuō)的，你哥哥好像在工廠(chǎng)里摔了下來(lái)，因為搶救不及時(shí)，所以……”

　　“什么，不，不，不，不可能。哥哥說(shuō)他會(huì )回來(lái)的，哥哥不會(huì )騙我的�！�

　　“別傻了，你哥哥他已經(jīng)不在了�！�

　　“不！不！不！”我大聲的喊著(zhù)，希望可以蓋過(guò)諾諾的聲音，讓我不再聽(tīng)到哥哥已經(jīng)離開(kāi)的事情。

　　我沒(méi)有上學(xué)，而是馬上跑回去問(wèn)媽媽�！案绺缡遣皇遣粫�(huì )回來(lái)了？”

　　“會(huì )的`�！�

　　“得了，別騙我了。我都聽(tīng)說(shuō)了�！�

　　媽媽的臉一下子老了很多，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你哥哥他，在工廠(chǎng)摔死了。不過(guò)，他還惦記著(zhù)你，早就給你買(mǎi)了東西還給你寫(xiě)了一封信�！�

　　“信呢？”

　　“這呢，你看吧。我沒(méi)有動(dòng)過(guò)。這是他送給你的布娃娃�！�

　　我的眼眶濕潤了，我不得不接受這個(gè)現實(shí)，但是，我不得不承認，我根本接受不了。我打開(kāi)信封，里面有哥哥和我小時(shí)候的照片。信上說(shuō)：妹妹，哥哥很想你，但是，為了你能好好讀書(shū)，哥哥一定會(huì )努力賺錢(qián)的。相信哥哥。還有，你要好好學(xué)習，不要擔心我。

　　我會(huì )的！一定會(huì )的。

　　現在手里還拿著(zhù)那張已經(jīng)發(fā)黃的照片，上面有我所有的記憶，一份永遠都抹不去的記憶。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。

　　我每天都會(huì )站在門(mén)口，穿著(zhù)我最喜歡的衣服。等一個(gè)人……

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