值得珍藏的記憶作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的值得珍藏的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
值得珍藏的記憶作文1
封存在腦海深處的記憶，猛然想起，卻如石投大海，擊起了陣陣漣漪�，F在，點(diǎn)擊“播放”……
那女人是誰(shuí)？她在廚房來(lái)忙這忙那的，略胖的身體在廚房里團團轉�！芭尽�，屋門(mén)被人打開(kāi)了，“媽?zhuān)一貋?lái)了�！薄盎貋�(lái)啦！正好，新做的菜式，你嘗嘗�！薄班拧瓔�?zhuān)贸缘��！薄昂贸跃投喑渣c(diǎn)吧�！焙吞@的笑容浮上臉龐。親情，如此簡(jiǎn)單。
炎熱的夏天，課室里，剛上完體育課，滿(mǎn)手都是汗。同桌的本子推了過(guò)來(lái)，我那汗津津的手因寫(xiě)字的需要，把手放在了本子上。忽然，手肘向前一扯，“嘶啦”，本子發(fā)出了清脆的聲音，但在我看來(lái)是最令人煩躁的聲音�！皩Σ黄�，我不是故意的�！薄皼](méi)事，別放在心上�！蓖缹捜莸男τ∪肓宋业哪X海中。友情，如此簡(jiǎn)單。
橋上，自行車(chē)的輪子在下坡路上飛速地向前滾動(dòng)。車(chē)上的人，耳朵里正戴著(zhù)耳機，斷斷續續的跟唱聲從喉嚨里彈出，卻沒(méi)留意地上一顆尖銳的石子在陽(yáng)光下泛著(zhù)光。石子毫不留情地扎在了車(chē)輪上�！鞍 �，車(chē)上的人大叫著(zhù)撲在了地上，MP3從口袋里甩出，飛得遠遠的。車(chē)主被一雙沾滿(mǎn)機油的手扶起，順帶把自行車(chē)扶正，“沒(méi)事吧？……有創(chuàng )可貼，要不？”那人把手在褲子上抹了抹，從后褲袋拿出創(chuàng )可貼，“謝謝�！钡偷偷穆曇魩е�(zhù)一絲尷尬，“來(lái)，我幫你貼上�！蹦侨擞职咽衷谘澴由虾莺莸夭亮藥紫�，撕開(kāi)了創(chuàng )可貼……人情，如此簡(jiǎn)單。
世間的人，總喜愛(ài)在“情”字上夾上許多雜質(zhì)，把所有的東西都弄復雜了。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不是更好嗎？
請不要玷污這份最后的純潔。
值得珍藏的記憶作文2
我們就如兩條平行線(xiàn)，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒(méi)有人會(huì )喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來(lái)的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒(méi)變的是我們之間的友誼。
一齊度過(guò)了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一齊打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因為有你們在一齊，才能經(jīng)歷風(fēng)雨。此刻我們走到了華麗的尾章，只期望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和完美。
我那陽(yáng)光姐妹淘，你們一向在我身邊支持我，不想用華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾我和你們的友情，只想真心說(shuō)出一聲多謝，多謝能讓我如此歡樂(lè )，開(kāi)懷暢飲。我那瀟灑弟兄團，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽(tīng)到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一齊愉悅。我所珍惜的6班，很幸運，你能把我帶到這個(gè)溫暖的班級里，讓我認識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時(shí)間已越來(lái)越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來(lái)越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”此刻看起來(lái)，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長(cháng)路程，僅有做好自我的本分，迎來(lái)中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自我后悔。這是我們的第一道坎，堅強的跨過(guò)去，才能有收獲。
初中是一本相冊，有在操場(chǎng)奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績(jì)露出滿(mǎn)意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著(zhù)我們一路走來(lái)的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
值得珍藏的記憶作文3
在無(wú)數個(gè)夜晚中，我抱著(zhù)枕頭回憶起我們的往事，不禁放聲大哭了起來(lái)。
——題記
是時(shí)候，該和大家說(shuō)聲再見(jiàn)了吧。初中的三年感情，或多或少，總有些愉快和難過(guò)的事。那些記憶深深地烙在了我們的心里面，怎樣也鏟不掉。
那天，天色很黑，你看不見(jiàn)我的眼淚。因為我裝作無(wú)所謂的樣貌，笑得很狼狽。我們彼此之間的山盟海誓，是否會(huì )實(shí)現呢？這大概也是說(shuō)說(shuō)罷了。
三年前我們互不相識、素未謀面；三年后，我們勾肩搭背地一齊稱(chēng)兄道弟。而此刻，我們也就要離開(kāi)這個(gè)我們所相識的地方了。往時(shí)的片段不斷地在我的腦海中浮現。頓時(shí)，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，但我強忍著(zhù)，不讓眼淚掉下來(lái)。我的啜泣聲越來(lái)越大，我不想讓你們看到，便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中，我看到了自我，那通紅的雙眼，好像剛被人教訓過(guò)似的。
我不能哭��！我明白大家都在內心深處掙扎著(zhù)。如果我一哭，必定會(huì )有人跟著(zhù)我哭起來(lái)的；到最終，可能致使全班同學(xué)都哭了。
初中生活使我感知最大的可是是那友誼�？傆腥嗽谀惚吹臅r(shí)候關(guān)心你，給予你幫忙。朋友，就算不能拉你一把，也不會(huì )讓你掉進(jìn)坑里去！
不管結局是否完美，我也不讓你們從我的世界里消失。我要把我們之間的記憶封藏起來(lái)，放在我的心底最深處。
值得珍藏的記憶作文4
無(wú)論是人還是動(dòng)物，都有一生。無(wú)論他們的一生多么短暫或相對漫長(cháng)，他們的一生總會(huì )有一些值得珍藏的記憶。如：蛹在變成蝴蝶起飛的那一瞬間就值得珍藏，雖然有的蝴蝶的生命只有短暫的一天；又如丑小鴨，它小時(shí)候是多么的卑微，可是當它長(cháng)大之后變成了美麗的天鵝，那一刻，也是它最美好的記憶。
那種值得珍藏的記憶我也有。
當我打開(kāi)記憶的寶盒，一片星空映入我的眼簾，大大小小的星星在閃爍，我選擇了我最大最亮的那一顆，因為那是我記憶中最美好的事情……
記得上小學(xué)的時(shí)候，開(kāi)始我什么也不懂，媽媽讓我選一位老師，我仔細一看，啊，這些老師怎么一個(gè)個(gè)都板著(zhù)臉。突然，一位面帶微笑的老師映入我眼簾，她，就是宋老師。
老師溫柔的聲音，一直在我耳邊環(huán)繞，而伴隨著(zhù)我們一天天的成長(cháng)，老師們也一天天的老去。那調皮的魚(yú)尾紋不知什么時(shí)候爬上老師的臉頰，老師那烏黑的頭發(fā)里也悄悄滲進(jìn)了許多的銀絲，老師的脾氣好像也越來(lái)越暴躁，我變得越來(lái)越討厭她了……
直到有一天，我才知道老師并沒(méi)有變。
有一次，我和同學(xué)們在一起玩的時(shí)候不小心把腳給扭了。到老師辦公室的時(shí)候，老師用關(guān)心的眼神望著(zhù)我，就是我第一天報到時(shí)的那個(gè)眼神，她輕聲細語(yǔ)的安慰著(zhù)我，兩只手輕輕地按摩著(zhù)我的腳踝。那一刻，我才知道，原來(lái)只是時(shí)間變了，而老師并沒(méi)有變。
關(guān)閉記憶的寶盒，我的眼里有一串晶瑩的淚珠緩緩落下。
這就是我內心中一份值得珍藏的記憶。
值得珍藏的記憶作文5
往事如昨，卻不復當年心境�；厥�，想必自我就是如此，跌跌撞撞，卻又堅定不移。歲月更迭，成敗交織，總有一種記憶值得珍藏，在你的陪伴下，我慢慢長(cháng)大。
幼兒園，你總是為我剪去長(cháng)長(cháng)的指甲，一邊細心地修剪，一邊不厭其煩地叮囑我要好好和小朋友相處。你低著(zhù)頭，微微揚起的嘴角洋溢著(zhù)笑意。望著(zhù)你專(zhuān)注的樣貌，頓時(shí)生出一份幸福，一道道愛(ài)的波瀾輕扣心底的礁石。你的叮嚀烙印在心底，時(shí)間不會(huì )使它風(fēng)化。
小學(xué)時(shí)，忘不了能看見(jiàn)哈氣的冬季。在純白的雪地里，有著(zhù)深深淺淺的四排腳印，兩排屬于我，另兩排則屬于你。下雪天地滑，你不放心，讓我牽著(zhù)你的手，暖意從手心傳遞，直達心田。于是，冬天接我放學(xué)成了你雷打不動(dòng)的習慣。一種溫暖的情愫彌漫心頭，無(wú)言的感動(dòng)輕輕浸濕我的眼睛，雪白的世界在淚水中蔓延。你的愛(ài)伴隨著(zhù)我跌跌撞撞走過(guò)多少時(shí)光，你手心的溫度，成了我不斷進(jìn)取的動(dòng)力，永遠鐫刻在心上。
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著(zhù)芬芳，成長(cháng)的天空，時(shí)不時(shí)飄過(guò)你的關(guān)心，那般柔軟，讓我沉醉不知歸途。
時(shí)光悠悠，已有十四個(gè)年頭，但在你眼中，我仍是那依偎在你懷里的小孩，永遠也長(cháng)不大。那天，我一次考試輸給了一個(gè)平時(shí)不如自我的家伙，躲在房間里悲痛地流淚�；蛟S，我的啜泣聲驚醒了睡夢(mèng)中的你，門(mén)外傳來(lái)細微的腳步聲。
你輕撫我的頭，柔聲安慰道：“有時(shí)命運會(huì )跟你開(kāi)玩笑，但結果不會(huì )改變。你要相信。挫折是一味良藥，它能讓你更堅強！”你讓我明白，經(jīng)歷過(guò)磨難的人才能走的更遠。你的微笑成了我腦海中最美的風(fēng)景，足以讓我一生回味。
回首，你的足跡陪伴著(zhù)我。未來(lái)，我依舊有你相伴，永不寂寞�？傆幸环N記憶值得珍藏，在你的陪伴下，我就這樣慢慢長(cháng)大。
值得珍藏的記憶作文6
兒時(shí)的孩童儼然已成為此刻的翩翩少年，成長(cháng)的道路上總有著(zhù)那樣的坎坎坷坷，并不是一帆風(fēng)順，在這輪時(shí)間的快車(chē)中，總有一種記憶值得珍藏。
此刻正值花季青春，兩年前，自我還是一名六年級的學(xué)生。與他們一齊度過(guò)了六年之久的小學(xué)生活�；叵肫饎側雽W(xué)時(shí)的那般情景，自我還是一個(gè)不懂事且略帶點(diǎn)調皮的孩子呢！因為說(shuō)話(huà)，被教師留在教室里，還哭了鼻子�，F本再想想，永遠都想成為一個(gè)長(cháng)不大的孩子。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好！
時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，就這樣從人生一個(gè)不起眼的地方劃過(guò)。六年后的那天，竟成為我們分別的那一刻。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在畢業(yè)分別那一天，竟化作眼淚全部浸濕了眼眶。
六年之間，我與他們相處的甚是融洽，在我有的問(wèn)題不會(huì )的時(shí)候，便向他們請教，他們也仔細耐心地引導我，怎樣一步步去解決問(wèn)題，每一天的早讀課與午自習時(shí)間，教室從未有一個(gè)缺席過(guò)。來(lái)臨教室之際，他們眼中滿(mǎn)是對知識的渴望，一切都是對尋求知識不懈的努力，正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新”。每一天皆是如此，日復一日，年復一年。
課堂上的我們仍是意氣風(fēng)發(fā)。課本則是那深無(wú)蹤跡且幻妙美麗的海洋，任憑我們自由遨游。課上同學(xué)們進(jìn)取回答問(wèn)題，教師也樂(lè )于講課，和諧融洽的師生關(guān)系便是如此。眼睛的目光不是那樣的呆滯，六十雙眼睛都是那樣的炯炯有神，在知識的海洋邀翔何嘗不是一種樂(lè )趣呢？
六年時(shí)間，轉瞬即逝，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝結成一片一片的回憶，成為人生中一筆寶貴的財富，同學(xué)之間那深厚的情意，則是我永遠所懷念的，留戀的。
小學(xué)六年的生活，成為了那揮之不去的記憶，珍藏于心。
值得珍藏的記憶作文7
這是一次運動(dòng)會(huì )，更是一次令我永遠銘記在心的運動(dòng)會(huì )。
我參加了1000米跑和立定跳遠。
剛剛躍過(guò)沙池，我又要去長(cháng)跑。我打量了一番對手，哇！一個(gè)個(gè)都是跑步的“牛人”，不過(guò)我呢，只是一個(gè)初來(lái)乍到的新手。雖然以前我練習跑過(guò)1000米，但誰(shuí)知道這次比賽我能不能得第一名呢？
我們八名運動(dòng)員依次來(lái)到賽道起跑線(xiàn)上，站成弧形，屏住呼吸，嚴陣以待。這是我發(fā)現，不知是因為緊張還是因為天氣轉涼，我的身子一直在抖。隨著(zhù)“砰”的一聲槍響，我們好似離弦之箭一樣沖了出去。那位強壯一點(diǎn)的，絲毫不費吹灰之力就當上了“老大”，其他人也不甘示弱，緊隨其后。而我，努力地跨大步跑，但也只是跟隨者。我毫不氣餒，因為想到了還有兩圈的反超機會(huì )呢。
跑到第二圈時(shí)，我漸漸有些體力不支了——唉！畢竟還是新手��！也難怪我跑到這兒，就開(kāi)始氣喘吁吁了。此時(shí)，我想到了父母以前經(jīng)常對我說(shuō)的“無(wú)論做什么事到要堅持到底”，于是我咬緊了牙，加快了雙腿拍動(dòng)的速度！
到第三圈了，我看著(zhù)那前方長(cháng)長(cháng)的、好像永遠也跑不完的跑道和刺眼的陽(yáng)光，只覺(jué)得眼前是一陣陣的眩暈，剛才平坦的操場(chǎng)似乎變得歪歪斜斜。這時(shí)，耳旁響起了同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭诺穆曇�。我深知我的能量即將枯竭，腳上似乎綁著(zhù)一個(gè)沉重的大鐵塊，難以移動(dòng)，但是我一直在挺，在堅持，終于挺過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)�？上�，也只是“老八”的名次。
我差點(diǎn)癱倒在了終點(diǎn)線(xiàn)旁，連走路的力氣也所剩無(wú)幾了�？粗�(zhù)這依舊平坦的操場(chǎng)，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我像個(gè)病人似的，無(wú)精打采地緩慢地移動(dòng)到了我的座位旁。
在這次1000米跑比賽中，我并未取得好成績(jì)。不過(guò)即便是這樣，我也為自己能堅持到底而感到高興。真是一段值得珍藏的記憶！
值得珍藏的記憶作文8
“海內存知己，天涯若比鄰�！泵慨斘夷钇疬@首詩(shī)，就想起了一個(gè)人，即使我們現在已經(jīng)分開(kāi)了，但是小時(shí)候的記憶至今還珍藏在我的心里。
記得那時(shí)，我們都很小，我和她是鄰居，所以我們放學(xué)總是膩在一起，和她在一塊，感覺(jué)很快樂(lè )，我們會(huì )窩在床上畫(huà)畫(huà)或是看圖畫(huà)書(shū)，她很喜歡講故事給我聽(tīng)。她抑揚頓挫的語(yǔ)調我至今還記得。夏天的時(shí)候，她總是叫上我去捉小蝌蚪，然后拿回來(lái)看著(zhù)小蝌蚪一天一天的變成小青蛙。有時(shí)我們還會(huì )在油菜花田里捉迷藏、捕蜻蜓。晚上看吹風(fēng)涼的時(shí)候我會(huì )講鬼故事嚇她，害的她晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué)。我們有的時(shí)候還會(huì )吵架，吵得面紅耳赤然后回家找自己爸媽哭訴，可第二天一見(jiàn)面，早就把昨天的不愉快拋諸腦后，一起玩去了。盡管有的時(shí)候是我不對，她也總是讓著(zhù)我。
記得有一次我生日，她來(lái)我家陪我一起過(guò)，她說(shuō)有驚喜給我，她把我叫了出去，然后回家拿個(gè)一大袋東西，鼓鼓的，不知道里面裝了什么，她讓我猜，我豬腦子也猜不出，于是她塞給了我，我打開(kāi)一看。居然全是煙花大大小小的裝滿(mǎn)了整個(gè)袋子，冬天正是放煙花的好幾季，她說(shuō)存了好久的零花錢(qián)買(mǎi)的，那時(shí)我就感動(dòng)了，眼淚總在眼眶里打轉，當絢爛的煙花在天空中閃耀時(shí)，我想，這就是我們的友誼把。
后來(lái)我上了小學(xué)，她也轉了校，從那以后幾乎沒(méi)怎么聯(lián)系過(guò)，但小時(shí)候的記憶永遠珍藏在我的心里。
值得珍藏的記憶作文9
光陰在指尖劃過(guò)，蕩起層層漣漪，卻不為人所察覺(jué)。許多散落的記憶卻不曾忘記，依舊銘記于心。
不忘
周四下午的作文課上，陽(yáng)光明晃晃的，我拿著(zhù)那篇反復修改的作文，沒(méi)有勇氣交付于老師。同桌猛地從我手中抽出作文紙，在我的一記白眼下無(wú)動(dòng)于衷。這個(gè)喜歡捉弄我的好朋友，也許會(huì )大肆嘲諷一番。
”寫(xiě)的好棒啊，一定可以的高分的!“對她的舉動(dòng)，我很詫異，這突如其來(lái)的鼓勵，讓我不知所措�；剡^(guò)神，接過(guò)作文，我向她會(huì )意的微笑，她也有些得意地笑了。棱角分明的輪廓逐漸柔和，在陽(yáng)光的暖色調下顯得格外溫馨。
銘記
灰蒙蒙的天空，雨絲細密，打濕了眼前的景物。坐在公共汽車(chē)上，靠著(zhù)窗戶(hù)，煩悶如同一團亂麻，胡亂地纏繞在心頭。我緊皺著(zhù)眉，蜷縮在座位上，極力克制著(zhù)胃的陣陣絞痛，索性閉上了眼睛，心想：睡著(zhù)了應該就不會(huì )難受了吧。
揉揉惺忪的'睡眼，發(fā)覺(jué)身旁有人在輕輕叫我，原來(lái)是售貨員�！毙」媚�，醒一醒，是不是不舒服?喝點(diǎn)熱水吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她又匆匆回去工作。捧著(zhù)這杯熱水，心里也是暖暖的。
仍存
假期，在街上閑逛，路邊有小販在賣(mài)花，我突然有一種想買(mǎi)花的沖動(dòng)。自己也不記得有多久沒(méi)有買(mǎi)過(guò)花了，媽媽最喜歡插幾枝花在花瓶里，擺在餐桌上。
我按捺著(zhù)驚喜的心情按響門(mén)鈴，像變魔術(shù)一般將藏在身后的那幾支康乃馨遞給前來(lái)開(kāi)門(mén)的媽媽。我清楚地看到媽媽嘴角綻放出的微笑�！皨寢�?zhuān)湍慊��！薄敖裉焓鞘裁慈兆影�，讓女兒買(mǎi)花給我?”媽媽好奇地問(wèn)道。我莞爾一笑：“送花一定要等到重要的日子嗎?”
時(shí)間的沙漏反復傾倒著(zhù)，平凡的生活中總會(huì )有閃光的彩虹出現，只要用心發(fā)現，總有一種記憶值得珍藏。
值得珍藏的記憶作文10
一棵小草，身邊有無(wú)數的愛(ài)，那是草原的愛(ài)，一棵小樹(shù)，身邊有無(wú)數的愛(ài)，那是森林的愛(ài)；一只小鳥(niǎo)，身邊也有愛(ài)，那是自己身邊親人的愛(ài)；我，身邊也有愛(ài)我的人，那是親人的愛(ài)。
童年的時(shí)光，是最值得回憶和留戀的。說(shuō)起來(lái)是真的很慚愧。一年夏天，我和姐姐出去玩耍。那時(shí)候是偷偷的跑出去的，因為媽媽和爸爸還有親戚們到田里收麥子去了，家里沒(méi)有人。我和姐姐玩的很開(kāi)心，不知家里人在找，直到傍晚才回來(lái)。
我們回來(lái)的時(shí)候，家里人已經(jīng)是筋疲力盡了。我們那時(shí)太小什么也不懂，一回來(lái)就被家里人給罵了。我們只想到：“為什么罵我們，不就是出去玩一下嗎？”
用得著(zhù)發(fā)那么大的火嗎？爸爸真的很生氣，他的汗珠一滴滴往下落，汗珠下面被曬得黝黑的皮膚，看出了他的偉大，慈愛(ài)。媽媽也氣的快不行了，我被罵時(shí)她剛回，身上的衣服都濕了。她看到我什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是把我緊緊的抱起來(lái)，她松開(kāi)了。我看她臉上的水珠，我已分不清楚那是淚珠還是汗珠。媽媽的緊張還是沒(méi)有松，我看出來(lái)了，媽媽的擔心。我就對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)以僖膊粫?huì )一聲不響的就出去玩，讓你們?yōu)槲疫@么擔心，我再也不調皮了，你放心吧�！眿寢尩玫搅税参�，放心多了。這件事使我永遠忘不了。
從那以后，我更懂得母親的心。我知道了，父母越罵你，就越能表達出他們有多愛(ài)你，如不管我，我還覺(jué)得母親父親對我的愛(ài)不真。
在這個(gè)記憶里，我懂得了許多。每個(gè)人身邊都有愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)能包容一切。我要將這記憶永藏心頭。
值得珍藏的記憶作文11
我站在臺上，望著(zhù)臺下無(wú)數雙關(guān)注的眼睛，心里萬(wàn)分緊張。這是我第一次登臺做主持人，決不能辜負這一身華的服裝和這半個(gè)月來(lái)的努力。終于，我張開(kāi)了緊閉的嘴——演出開(kāi)始了。
從小，我就是一個(gè)靦腆的孩子，小學(xué)班主任為了鍛煉我，讓我當了音樂(lè )委員，三年級，我第一次登上講臺，小臉漲得通紅，一句一句喊著(zhù)歌詞，同學(xué)們也跟著(zhù)我“嚎叫”，還別說(shuō)，還真成功了。老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)了句“加油！”
思緒又回到了舞臺上，我報了一個(gè)又一個(gè)節目�；氐侥缓�，發(fā)現導演正在接著(zhù)電話(huà)，額頭上滲出了晶瑩的汗珠。掛掉電話(huà)后，他小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，告訴我發(fā)生了意外�！霸儆袃蓚�(gè)節目就到小品了，但是小品中的副咖無(wú)法到場(chǎng)，這是個(gè)不可或缺的角色，該怎么辦？……”我猶豫著(zhù)，但還是幫了這個(gè)忙。這個(gè)角兒臺詞不是太多，但特寫(xiě)鏡頭很多。
終于到了這個(gè)節目，我便匆匆上了臺，演一個(gè)淘氣的小子，還真不好演。這時(shí)小品中一個(gè)靦腆的姑娘忘詞了，這也正是我表演的好時(shí)機。我接過(guò)場(chǎng)，邊吐槽，邊蹦跳，邊與觀(guān)眾互動(dòng)，直到小品可以順利進(jìn)行。
下臺之后，導演找到我，拍著(zhù)我的肩，為我豎起了大拇指，演出結束后，導演給了我一個(gè)紅包，我轉身離開(kāi)，迫不及待拆開(kāi)后，發(fā)現是張邀請函：“鑒于你的優(yōu)秀表現，下次的演出還需要你出力呦！”
我收起這張請帖，塞在褲兜里。走在華燈初上的街上，聽(tīng)著(zhù)耳機中緩緩傳來(lái)的音樂(lè )，我嘴角上揚并將往事小心的珍藏。
值得珍藏的記憶作文12
十月的花，想要微笑，卻失去了最終一絲勇氣。
“你看看你的試卷，寫(xiě)的是什么？這些最基礎的東西都不會(huì )。上課干什么去了？講話(huà)？傳紙條？”英語(yǔ)教師像以往一樣。批評我的時(shí)候總是瞪著(zhù)銅鈴般大的眼睛，“再這樣下去，英語(yǔ)遲早會(huì )拖垮你的總成績(jì)！”我靜靜地坐在位子上，看著(zhù)窗外的一群小麻雀，像五線(xiàn)譜上律動(dòng)的音符。
十月到了。大雨如期而至。一朵米色的小花在寒風(fēng)中顫抖，小水洼幾乎要淹沒(méi)了她：“也許這就是我的命運吧……”
六年級上學(xué)期，英語(yǔ)教師換了，是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。她長(cháng)得并不漂亮，但她笑起來(lái)的時(shí)候，總能給予人溫暖。每次發(fā)試卷的時(shí)候，她總是會(huì )抬起頭，給我一個(gè)微笑，這應當是她對我的鼓勵吧，我暗暗的想，低下了頭。
雨變小了，淅淅瀝瀝地，笑花抬頭看了看天空，也許一種期望正在他心中萌芽。
“天這么冷，別感冒了，”是她，她幫我關(guān)上了座位旁的窗戶(hù)，此時(shí)的我，心中涌起一陣暖流，“我看過(guò)你以前的試卷，我一向相信你是一個(gè)聰明、有上進(jìn)心的學(xué)生，多努力一點(diǎn)，你會(huì )成功的，”她拍拍我的肩膀，“任何時(shí)候，都要微笑，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角最終有了向上的弧度。
雨停了，小花抖了抖身上的雨珠。她明白，這個(gè)季節有了陽(yáng)光。她不再孤單。
那天后，我從新報了英語(yǔ)培優(yōu)班，每一天早上做英語(yǔ)題，練口語(yǔ)。90分、95分、98分、100分，眼見(jiàn)測驗的分數一次比吃一次高，我心中充滿(mǎn)了欣喜……
十月的花，在屬于她自我的季節里綻放、微笑，感激給予她勇氣的那縷陽(yáng)光。
人似花，成長(cháng)中需要風(fēng)雨的洗禮，花如人，失敗時(shí)需要微笑的勇氣。
秋風(fēng)帶走了我們相聚的時(shí)光，卻帶不走我對你的記憶，你的微笑將永遠珍藏在我的心里。
值得珍藏的記憶作文13
一只出生不久的小鳥(niǎo)等待著(zhù)母親送食物過(guò)來(lái)。他還不會(huì )飛行，只用呆在安全的巢里看著(zhù)父母飛來(lái)飛去。
這不由的讓我記起小時(shí)候的我。剛上小學(xué)，我在父母的護送下，上學(xué)，放學(xué)。家離學(xué)校有五站路，所以我只用安全的跟在父母后面去上學(xué)。
到了小鳥(niǎo)該學(xué)會(huì )飛的時(shí)間了，可小鳥(niǎo)不愿意飛向廣闊的藍天。他想著(zhù)：有父母給我食物吃不是很好嗎？為什么要學(xué)會(huì )飛行？
經(jīng)過(guò)了半年這樣的生活，父母也支撐不下去了。每天上學(xué)送，放學(xué)接實(shí)在是太累了。于是他們要我自己坐車(chē)上學(xué)放學(xué)。我一聽(tīng)，當然連連搖頭。我害怕，害怕有壞人，害怕迷路，害怕出什么意外。有父母接送為什么還要自己去坐車(chē)呢？
小鳥(niǎo)的父母對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，不能再呆在巢里了，嘗試著(zhù)去飛吧！你會(huì )有一種特殊的感覺(jué)。它最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。嘗試一下吧！它想。
一天放學(xué)爸爸來(lái)接我，走到車(chē)站他說(shuō)：“今天我要去一下你奶奶家，所以不能和你一起坐車(chē)。你媽媽說(shuō)了讓你自己回家，他手上有份禮物要給你.”這個(gè)禮物的誘惑實(shí)在是太大了，我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。
小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )煽動(dòng)了幾下翅膀，輕輕的飛了起來(lái)。它有了信心，學(xué)著(zhù)父母的樣子飛向了天空，它成功了！心中踴躍出一陣說(shuō)不出的喜悅。這就是那種感覺(jué)嗎？是的！它自問(wèn)自答。它不僅學(xué)會(huì )了飛，還明白了一個(gè)讓它堅信一生的道理……
我在爸爸的目送下上了車(chē)。我有些緊張也有些激動(dòng)。但并沒(méi)有先前所想的害怕�！拔覍W(xué)會(huì )坐車(chē)了”我暗暗自喜。在興奮中，我到了家。我已忘記禮物是什么了，但我只記得我當時(shí)的喜悅。
嘗試一切成功的源頭。只要你試著(zhù)邁出第一步，你就會(huì )邁出第二步，你就會(huì )離成功更進(jìn)一步。
這個(gè)記憶值得我珍藏，它教會(huì )了我：敢于嘗試。
值得珍藏的記憶作文14
“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！比顺５�，蓮是花中君子，那我最值得珍藏的記憶自然有關(guān)于蓮的。
從小，因為蓮和荷的外形差異，我把它們認作是兩種花，一直認為蓮是蓮，荷是荷，互不相干，長(cháng)大后才知道，它們是同一種花，只是品種不同罷了。為此，鬧出了不少的笑話(huà)。
第一次見(jiàn)到蓮，時(shí)隔太久，也忘記到底是哪了。只記得有幾朵白蓮，在湖心靜靜的漂浮著(zhù)，旁邊是碧綠的湖水和嬉戲的魚(yú)兒，似乎還有幾只調皮的魚(yú)兒在擺尾時(shí)將水花濺到了花瓣上。蓮，濯清漣而不妖，感到的只是無(wú)限的柔美和純潔。
第二次見(jiàn)到蓮，是在北方的一處景點(diǎn)。幾個(gè)花盆中長(cháng)著(zhù)纖細的蓮，含苞待放。我總覺(jué)著(zhù)，那蓮花不應生長(cháng)在狹小的花盆之中。怎能讓花盆限制了它的生長(cháng)？它應該在寬闊的湖中生長(cháng)，而不是盆中。
第三次見(jiàn)蓮，是在杭州一帶，江南水鄉細細地水道中，古宅人家的院中，處處無(wú)不生長(cháng)著(zhù)蓮花——江南人果然愛(ài)蓮花。那蓮花是怎么看也看不厭，它似乎是被江南柔美的建筑風(fēng)格感染了，比平時(shí)更加嬌嫩、鮮艷。
第四次見(jiàn)蓮，是在植物園。水的混濁，蓮的白皙，形成了鮮明的對比。似乎是泥太多，那里的幾朵荷花比其它地方的荷花長(cháng)得嬌小得多。即使葉子被淤泥所沾染，而蓮瓣永遠是那樣的潔白。蓮，出淤泥而不染。
蓮在人們的心中一直是柔弱的，但事實(shí)上并不是這樣，蓮很堅強，很執著(zhù)。幾千年埋藏于地下，那古蓮子的執著(zhù)等待只是為了一朝的綻放。
蓮，集柔美，清香，純潔，正直，堅強，執著(zhù)于一身。關(guān)于它的記憶，即使過(guò)了千萬(wàn)年還會(huì )像昨日的記憶一樣鮮艷，清晰。
蓮，是我最值得珍藏的記憶。
值得珍藏的記憶作文15
有些東西，只有失去后才懂得珍惜。
——題記
閑狹之意時(shí)，吾突心血來(lái)潮，意欲重操童年之舊業(yè)，溫返璞歸真之趣也。
童之趣事——繁而美其樂(lè )融融藏于心。
釣其魚(yú)
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！别烂髟轮�，童趣之一于釣魚(yú)涌于心頭。拿桿，拿餌，拿一凳，到一未被現世所污之稀塘。將餌掛于鉤，將鉤拋于塘，將凳放于岸，靜等魚(yú)兒來(lái)之，悠閑之意如姜太公。一時(shí)，微聞水動(dòng)，魚(yú)乍起，游皺一池春水。魚(yú)兒熙熙，皆為食來(lái)；魚(yú)兒嚷嚷，皆為往餌，線(xiàn)于左右微動(dòng)，吾急拉桿，空空如也。許急于拉桿，忘魚(yú)之試弄；許魚(yú)之狡猾，于魚(yú)飄下測之；許年過(guò)之久，已忘童時(shí)之釣法。
一嘆，年過(guò)一時(shí)，技之差變，念兒時(shí)之技精。
獵其兔
兒時(shí)，鄉中喜于山中獵兔，吾愛(ài)之，常與鄉伴獵之，兔繁，易獵。一日，約與鄉伴再獵，以一枝一線(xiàn)做陷，以一蘿卜為餌，以草蓋陷之。炎辣之陽(yáng)，擇苗地，躺之，一日之疲已無(wú)影無(wú)蹤。細聽(tīng)，只聞大自然之曲律：蜂之采蜜；蝶之飛舞；鳥(niǎo)之啄食；蟋之掘土……月現，是收網(wǎng)之時(shí)。見(jiàn)陷，愧之，一無(wú)所獲。只因世之污變。
二嘆，年過(guò)一時(shí)，世之污變，念兒時(shí)之境美。
尋其菇
兒時(shí)吾喜食于山中美味，于六月中旬，菇正處生長(cháng)期，隨父母常去山中采食，因年勁，乏經(jīng)驗，所煩父母去采，菇種類(lèi)之繁，其味各種各樣。一日，隨父去山中尋食，雖有，卻少兒時(shí)。過(guò)一陡峭，牽父之糙手，見(jiàn)父之沉步，聽(tīng)父之急喘。思兒時(shí)之父健，懷兒時(shí)之父壯。
三嘆，年過(guò)一時(shí)，父之衰變，念兒時(shí)之父強。
光陰似箭，歲月如梭；時(shí)間的齒輪不會(huì )停止轉動(dòng)，留不住它們，卻可珍藏于心。
兒時(shí)之憶，值得永藏于心。
——尾記
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