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記憶深處的美好作文1000字（通用36篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的記憶深處的美好作文1000字，希望對大家有所幫助。
記憶深處的美好作文1000字 1
不知你是否在某一個(gè)漫漫的長(cháng)夜，等待夜深燈昏，俯首看著(zhù)自己交錯縱橫的掌紋，記憶飄飛到那些曾經(jīng)的美好。
如果你的記憶開(kāi)始褪色，如果那些承載著(zhù)你童年的相片開(kāi)始泛黃，如果已經(jīng)忘了童年質(zhì)樸的歌謠，如果記憶深處已經(jīng)模糊了那個(gè)慈祥的微笑，那么，那么，你是否還留有一份記憶深處的美好？
尤記那年，那個(gè)明媚的九月，那個(gè)典雅的校園。
記得那天，如瀑陽(yáng)光傾瀉而下，就是那天了，稚嫩的我遇見(jiàn)同樣天真的你們，是那年命運促使我們相遇，或許是冥冥之中，我們的青春從那天開(kāi)始有了交集。
幾年來(lái)，我們扶持著(zhù)向前，我們鼓勵著(zhù)向上，我們攜手攀登著(zhù)每一級每一級人生的階梯。記得有人說(shuō)初中的友誼最純粹，記得有人說(shuō)初中的感情最長(cháng)久，想起這一切唇邊的笑容便無(wú)法掩飾，想起這一切，那些記憶中的美好便撲面而來(lái)?yè)砦覞M(mǎn)懷。
時(shí)光青蔥，是那年的.夏天，我們離開(kāi)家，一起站在軍訓場(chǎng)上。是那年，我們冒著(zhù)大雨晨跑；就是那年，我們晚上踏著(zhù)如水的月光練習正步。
是那年冬天，我們穿著(zhù)厚重的棉服在微微結冰的操場(chǎng)上練習大繩，伴隨著(zhù)啪啪抽地的聲音，洋溢的是我們紅彤彤的青春笑臉；就是那年的冬天，我們搶著(zhù)坐在暖氣邊，將凍僵的小手搭在暖氣上，搶不到的會(huì )壞笑著(zhù)將自己手搭在別人的脖頸上，看別人齜牙咧嘴的糾結表情癡笑。
是去年秋天，我們趴在窗邊，看紅葉散落一地；就是去年的秋天，在學(xué)校門(mén)外看到一個(gè)個(gè)騎著(zhù)單車(chē)的身影，還記得那單車(chē)上散落的爛漫微笑，點(diǎn)亮那個(gè)蕭瑟的季節的是我們如火的青春。
是那年春天，走在春游路上，女孩們打扮的花枝招展，綻放的是春的素昧；就是那年的春天，男孩們嬉笑地搶走了別人的便當，還裝作無(wú)辜的嫁禍他人……
我無(wú)法一一轉述那些年的美好，無(wú)法一一描繪我記憶中定格的畫(huà)面，不過(guò)我希望大家知道這些都是我珍視的美好，有那樣一些人和事會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝沉淀得越來(lái)越深，有那樣一些回憶我從不輕易拿出來(lái)示人，我會(huì )將它們珍藏在記憶的深處好好保管。誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不熱烈？誰(shuí)的青春不充滿(mǎn)回憶與粉色的幻想？誰(shuí)又不會(huì )在最美的歲月里綻放最好的自己？而那一年我們也會(huì )邂逅最好的我們，相伴走過(guò)稚嫩，攜手走向成熟。
我珍惜著(zhù)現在，因為我知道現在的每一天都是我們走向別離的腳步。我仍舊會(huì )翻出那些照片。泛黃了嗎？沒(méi)關(guān)系，因為你們的模樣早就鐫刻在心里。我仍會(huì )哼唱那些熟悉的旋律。忘詞了嗎？沒(méi)關(guān)系，因為有你們足矣！你們就是我記憶中、人生里全部的全部……
記憶深處的美好作文1000字 2
記憶苛刻得盡乎殘忍，它不為什么停留，也幾乎不讓什么進(jìn)去，但唯有雙手被記憶恩寵，藏于深處，即使歲月也無(wú)法將它帶走。
“媽?zhuān)⌒屏�！”我拎了拎手中破了個(gè)口子的鞋�！芭�，別扔，拿去修吧�！眿寢�?xiě)��！鞍�！”我垂頭喪氣，“去哪兒？”“去三和超市旁邊的小巷子，那兒有個(gè)阿公。我的鞋打小就在他那兒修，手藝好著(zhù)哩！”無(wú)奈，拎著(zhù)一雙破鞋，慢慢地一步一步挪到巷口，心中祈禱那個(gè)修鞋師傅別在�？商觳凰烊嗽�，我看到一個(gè)破破爛爛的小攤，一張歪歪扭扭的小板凳，一個(gè)干干癟癟的老人。他低著(zhù)頭，握著(zhù)手中的鞋�！鞍⒐�，修鞋�！彼攘藘擅腌姴欧路鹇�(tīng)到我的話(huà)，慢慢抬起頭。我一怔，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的臉，臉上的皮膚仿佛是曬得干干的棗子皮，皺紋深得好像印泥上一道道刻痕，那雙渾濁的眼在聽(tīng)到“修鞋”后才閃出一絲光亮。
“拿過(guò)來(lái)看看呵”，說(shuō)著(zhù)就伸出手，欲取過(guò)鞋。我猛然看到一只黑黝黝的、油膩膩的、皺巴巴的手，且指甲縫間藏著(zhù)黑色污穢。心中陣陣惡心泛起，胃中酸雨齊齊涌上，口中唾液綿綿噴出，我嚇得連連往后退了幾步，眼中的輕蔑與鄙夷表露無(wú)遺。
“呵呵……”阿公兩手尷尬地搓了搓，表情滯了滯，最終用一方較為干凈的白帕擦了擦手后，才說(shuō)“拿來(lái)吧�！�
我交出鞋子后，躲到了一邊等他修好。
午后，小鎮最為閑適，而這條小巷則慵懶得只聞幾聲犬吠。
我側了側頭，細碎的陽(yáng)光順藤蔓而下，鋪灑于他灰暗不明的.臉上，此時(shí)的他極為專(zhuān)注。我的目光下移，他的手，靈活穿梭于鞋子內外，動(dòng)作行云流水般暢快，忽然我覺(jué)得那雙手也不是很丑，雖黑但有陽(yáng)光的味道；雖粗糙卻有歲月的韻味；雖臟亂卻有生活的氣息……
“姑娘好了�！睖嫔５纳ひ舸驍嗔宋业乃季w�！芭�！”我慌忙起身走去，鞋的破損處早用相似的布子連好，但——周?chē)目涌油萃菀约澳p，也消失得一干二凈�！肮媚锫�，要穿得好看點(diǎn)，我這不閑著(zhù)，順手�！彼缓靡馑嫉負现�(zhù)頭，扭扭捏捏地說(shuō)著(zhù)。
我拿著(zhù)那雙鞋有些失措，我不知該用什么表情去面對這樣一位樸實(shí)的鞋匠。心中的懊悔騙不了自己，心中的酸楚騙不了自己；心中的感動(dòng)騙不了自己。
我低垂的頭，目光恰好對上那雙手。它如此黝黑，是因為堅持擺攤；它如此粗糙，是因為修過(guò)一雙又一雙以至于數不清的鞋；它如此臟亂，是因為他的主人無(wú)暇顧及。那手上一小道一小道的血口子，是否因為冬日的水而生瘡；那手上一層又一層的老繭，是否被刀刃割傷又結痂；那手上一片又一片的油污，是否被世人白眼所唾棄。
我想這雙手中必定擁有很多故事，不富貴的人生，不華麗的歲月，對職業(yè)的熱情，對工作的樸實(shí)，對生活的憧憬。
那個(gè)午后，那個(gè)小巷，那個(gè)人，那雙手，永遠珍藏于我記憶深處，歲月涓涓，不過(guò)讓它更為深刻罷了。
記憶深處的美好作文1000字 3
父母對我的期望總是那么高，他們總以為我是天才，可事實(shí)上我只能在成長(cháng)的道路上緩緩地爬行著(zhù)。他們想讓我急速奔跑，可我不是豹;他們想讓我?jiàn)^力跳躍，可我不是兔;他們想讓我展翅高飛，可我不是鷹;我要反抗，我要擺脫他們的桎梏。
一次，因自己的任性，貪玩的脾氣而沒(méi)有及時(shí)的返回學(xué)校，害得父母整夜沒(méi)合上眼皮，還要拖著(zhù)沉重的身軀打起十二分的精神到處找我。而我呢，則玩著(zhù)沒(méi)有考慮顧忌父母、老師的感受。直到第二天中午返校，才知道自己沒(méi)來(lái)的后果多嚴重。班主任叫我去辦公室，我去了，他沒(méi)多說(shuō)什么，叫我寫(xiě)沒(méi)有來(lái)的經(jīng)過(guò)，就忙去上課了�！敖�(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)…?…”不斷在我的腦海里出現，我努力搜索著(zhù)記憶。咬咬唇，無(wú)奈、無(wú)助還有失望一下涌上心頭，還是在自己的回想中寫(xiě)完經(jīng)過(guò)。沒(méi)有過(guò)一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，一時(shí)間不知道該說(shuō)什么，看著(zhù)爸爸此時(shí)的眼眶竟是血絲，才知道自己的任性傷害到了他。爸爸說(shuō)“母親大人”也坐著(zhù)車(chē)回來(lái)了，怕過(guò)不了多久就到了吧!那一刻，我覺(jué)得自己真的很“淘氣”。
直到看到“母親大人”，辦公室內壓抑的氣氛才被打破。她開(kāi)始了對我喋喋不休的指責，還習慣性地將我平時(shí)所犯下的“罪惡”一件一件地串聯(lián)起來(lái)，用它們來(lái)詮釋我如何糟糕，最后還有大聲地說(shuō)一句：“你這個(gè)孩子，能讀好書(shū)才怪呢!”看著(zhù)母親的`眼睛，聽(tīng)著(zhù)母親的話(huà)語(yǔ)，思考著(zhù)自己。即便內心再如何堅強，還是抵不過(guò)“愛(ài)”，眼淚“刷、刷、刷”的往下掉。
這一次，一向從來(lái)不打罵我的老爸，也沒(méi)有幫我，就任我被罵，還發(fā)火了。是啊，我變得太多了，這次該罵，他們沒(méi)錯。我真的讓他們失望了。我沉默了，不知道該說(shuō)什么。老師說(shuō)“好好和你父母說(shuō)說(shuō)!”是啊，該說(shuō)些什么呢?我自己也不知道…?…
耳旁再次響起聲音，循聲望去，是老師。老師也對我進(jìn)行“開(kāi)導模式”，我默默聆聽(tīng)，仔細思考著(zhù)父母的關(guān)懷與愛(ài)。曾經(jīng)，父母來(lái)之不易的“心血”被我大肆揮霍;老師的諄諄教導被我當成耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。而現在，我該做些什么來(lái)彌補過(guò)去所犯下的錯呢?
看著(zhù)父母充滿(mǎn)血絲的眼睛，頭上的青絲已慢慢變白，臉上已慢慢爬上了皺紋。在那一刻，我似乎充滿(mǎn)了罪惡感，父母又有什么錯呢?他們做的一切又何嘗不是為了我。他們的心里充滿(mǎn)的只是對我的期盼，只是我的叛逆使我無(wú)法體會(huì )他們的那份苦心。人為的拉開(kāi)了我與他們之間的距離。而現在，父母正在用自己那份偉大的愛(ài)，默默地拉近我和他們之間的距離。
朋友，讓我們珍惜眼前的那份愛(ài)，縮短與父母之間的距離吧!
愛(ài)不需要距離，愛(ài)不應該有距離。
記憶深處的美好作文1000字 4
爺爺是個(gè)勤快的人，年過(guò)花甲仍堅持在外地的工地上干著(zhù)看倉庫的活。
他極少回家，仿佛只是我們家的局外人，活在我的記憶深處。
我甚至記不清白霜在他的頭上攻下了多少城池，歲月從他的手上搶走了多少光滑。
惟一有印象的，或許只有那透過(guò)電話(huà)、穿越千里的一聲“多吃點(diǎn)健康的東西”。
臨近新年，我去奶奶家吃飯，爺爺又因為工地上沒(méi)人而在新年里一人獨自留在異鄉。唉，難道錢(qián)比親情還重要么？我心里嘆息。借著(zhù)奶奶燒飯的工夫，我環(huán)顧墻上，那里貼滿(mǎn)了爺爺留下的養生圖文。記憶洶涌，將我推向歲月的深處——
幼時(shí)去爺爺那兒玩，暫住了幾天，晚飯是爺爺燒的，米飯總是加了玉米渣，爺爺給我盛了一大碗，自己卻半碗都不吃�；蛟S是習慣不了那味道，我嚷著(zhù)不要吃�！岸喑渣c(diǎn)健康的東西�！睜敔攧竦��！澳菭敔斠渤��！笨礌敔斆媛峨y色，我耍起了小孩脾氣，“爺爺不吃，我也不要吃�！睜敔敓o(wú)奈，只好給自己也盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗。
多年后我才知，爺爺患糖尿病很久了，要嚴格控制淀粉的攝入量，我不知當年爺爺是怎樣以愛(ài)去屏蔽醫生的叮囑的，只為那點(diǎn)于我而言其實(shí)真的并不很重要的營(yíng)養。
在爺爺工地上的那幾天，爺爺總要在中午食堂開(kāi)飯時(shí)奔回宿舍接我，吃完飯再送我回去，中午那僅有的午休時(shí)間，都被爺爺奔波在路上了。他還讓我每天吃一個(gè)蘋(píng)果，在那個(gè)或多或少有些挑食的年紀，訥言的他每每總用“多吃點(diǎn)健康的東西”，讓我學(xué)會(huì )接受。
直至現在在學(xué)校住宿了，舍友們在吃泡面的時(shí)候總會(huì )笑話(huà)我一天一個(gè)蘋(píng)果一包牛奶，只有我知道，那是對爺爺愛(ài)的接受與習慣。
“番薯蘿卜絲——清熱解毒，有利于避免近視眼、白內障等眼部疾病……”看著(zhù)爺爺細心剪貼的'健康食譜，我突然看到這樣一段文字，眼里不免有了淚花。記得去年爺爺回家親自下廚，特意讓我嘗嘗這道菜，我卻始終未動(dòng)筷。爺爺到底埋了多少愛(ài)的種子，等它們發(fā)芽引起我偶然的注意？我繼續看著(zhù)健康食譜，從未如此刻意地進(jìn)入爺爺的世界，原來(lái)他關(guān)心的不僅僅是是老年人低脂低糖的飲食要求，還有許多關(guān)于青少年的營(yíng)養計劃。
“開(kāi)飯了�！睆N房里傳來(lái)奶奶的聲音，一進(jìn)去，她便神秘地遞給我一雙筷子，把我拉到灶臺前，指著(zhù)一道番薯蘿卜絲說(shuō)道：“爺爺知道你來(lái)了，昨天就特別叮囑我讓我燒這個(gè)，來(lái)，嘗嘗�！�
只覺(jué)心中有一股力量猛烈地沖擊著(zhù)胸膛，那一聲遙遠的“多吃點(diǎn)健康的東西”在記憶深處復蘇——那是爺爺的愛(ài)，一種被時(shí)間和距離隔離得仿佛陌生、卻總牽掛著(zhù)我的愛(ài)。
它以聲音的形式躺在我的記憶里，盡管深邃得讓我無(wú)法輕易觸碰，卻，總在那兒。
記憶深處的美好作文1000字 5
記憶的閘門(mén)在寂靜的夜中悄無(wú)聲息地開(kāi)啟，我閉上了眼，緩緩地，走進(jìn)了那記憶的深處。
那是一個(gè)明媚的早晨，窗外花草的芳香是我沉浸在夢(mèng)的天國，鳥(niǎo)兒的鳴叫好似婉轉的曲子，又好似街市上人們嘈雜的叫賣(mài)聲，但這一切都不能是我的思緒從夢(mèng)中驚醒。突然，鬧鐘響了，我這才不情愿的伸了個(gè)懶腰，慢吞吞的開(kāi)始洗漱穿戴。當我走過(guò)冰箱的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現了父母留下的留言條，上面寫(xiě)著(zhù)“我們出差去了，中午的時(shí)候別忘了給金魚(yú)灑鹽水�！�
看到了這張留言條的我欣喜若狂，因為爸爸在養金魚(yú)這方面，從來(lái)都是不允許他人插手，這張留言條足可以體現爸爸對我的信任。很快，時(shí)鐘已經(jīng)敲了十二下了，我不慌不忙的看著(zhù)紙條，依計行事，我先取來(lái)了酒和鹽，然后用水將兩者混合在一起，之后便大功告成。因為我向來(lái)馬虎。于是，我再次仔細的看了看那張留言條，生怕有什么差錯�？催^(guò)之后，我才完全放心�，F已是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，我心中暗暗自喜，然后便像慢鏡回放似的，把酒鹽水放進(jìn)了魚(yú)缸。放進(jìn)去之后，我心里便頓生了一種成就感。整個(gè)下午都因為這件事而心情舒暢。
……
第二天，天還沒(méi)亮，還在睡夢(mèng)中的我就被爸爸的“河東獅吼”驚醒了，剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，爸爸便已站在床前，那怒發(fā)沖冠的模樣，還真有幾分嚇人，還沒(méi)有等我坐起，爸爸便開(kāi)始審問(wèn)我：
“金魚(yú)是怎么回事，我就知道不應該把這個(gè)任務(wù)交給你！”
我疑惑不解，認為爸爸是在無(wú)理取鬧：“我怎么了，我不都是按照你所寫(xiě)的來(lái)做的嗎？”爸爸沉默不語(yǔ)，一個(gè)箭步把我拎起來(lái)放在了客廳的金魚(yú)缸前，我先是一愣，繼而便傻了眼，金魚(yú)全都浮在了水面上，身體僵直。我心想：這又不是我的錯，我是按照你所寫(xiě)的.來(lái)做的，追究責任的話(huà)，應是你承擔所有的責任。于是，我理直氣壯地說(shuō)：“明明是你自己寫(xiě)的，我照做了，可你現在還賴(lài)人！”爸爸不知何時(shí)已把那張留言條放到了我的跟前，我連忙翻開(kāi)一看，立刻晴天霹靂。果然，我又看錯了，上面寫(xiě)的“灑”字，我卻看成了“酒”。面對著(zhù)這字，我的心似乎被捅了一下，看著(zhù)被我親手殺死的小生靈們，我慚愧的低下了頭。真是“一失足成千古恨”��！我的內心正在接受靈魂的批判。爸爸見(jiàn)了我那愧疚自責的神情，心情也平緩了許多：“這“一橫之差”就害死了這么多無(wú)辜的生命，你怎么能這么的馬虎！”我把頭埋得更深了，甚至想要穿越時(shí)空，回到昨天，讓一切都從頭開(kāi)始。那就不會(huì )有現在的局面了，但這顯然是空想。
現在，我總是以此為鑒，來(lái)激勵自己不再馬虎，所以我把這件事一直埋藏在我的記憶深處，甚至是靈魂深處。
因為是它教會(huì )了我細心，告訴我要珍惜一切，不要到失去的時(shí)候才追悔莫及。記憶深處的這件事將在我心中凝成永恒！
記憶深處的美好作文1000字 6
在我記憶深處，有著(zhù)一個(gè)人，他敦厚樸實(shí)，不圖名利。每當看見(jiàn)那本已褪了色的存折，我都不由得想起那件事……
他是一位已年過(guò)七旬的老大爺，他滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上早已被歲月刻出了道道皺紋。老大爺每天都穿著(zhù)一件破舊的襯衫，襯衫上縫著(zhù)幾塊大小不一的補丁，腳上還穿著(zhù)一雙破爛不堪的解放軍鞋。
他每天都拿著(zhù)一個(gè)褪了色的大袋子，來(lái)到我們小區的垃圾池，撿著(zhù)那些塑料瓶、廢紙以及易拉罐等東西，直到傍晚才肯回去。然后再把一天撿到的東西拿去賣(mài)。為了錢(qián)可以到骯臟不堪的垃圾池里去撿東西，我起初對他一點(diǎn)好感也沒(méi)有，可是后來(lái)有一件事卻改變了我對那位老大爺的看法。
有一天，我和我的小伙伴們在小區里玩耍，突然看見(jiàn)那個(gè)老大爺拿著(zhù)一本紅色的本子在挨家挨戶(hù)地敲門(mén)，我不禁好奇了：那位老大爺今天怎么那么反常？不去撿廢品到這兒來(lái)干嘛了？算了，不管了，還是先跟伙伴們去玩吧！
就這樣，直到夕陽(yáng)西下，我才和伙伴們依依不舍到了家。晚上，我正和爸爸媽媽在家津津有味地吃著(zhù)美味的飯菜，突然，“篤篤篤”，一陣急促的敲門(mén)聲傳過(guò)我的耳邊。我立刻跑去開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到那位滿(mǎn)頭大汗的老大爺正站在我家門(mén)口。他看到我，便微笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，請問(wèn)你家有人姓張嗎？”媽媽聽(tīng)到后，立即趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“是的，我母親姓張，怎么了？老大爺，您找我們有事嗎？”老大爺把那本紅色的本子遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“這是我從信封里拿出來(lái)的，你看看這是不是你們的存折？”媽媽接過(guò)后，仔細地看了看，高興地說(shuō)：“沒(méi)錯，我就說(shuō)怪不得怎么找不到呢！上次整理東西時(shí)沒(méi)注意，把那封信當做雜物一起扔了。老大爺，真是太謝謝您了，我真不知該如何感謝您才好了！”老大爺笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，物歸原主了就好，只不過(guò)你以后別再這么粗心大意了，這存折里可是有1000塊錢(qián)呢！如果被別人撿去了怎么辦？好了，既然已經(jīng)找到存折的失主了，那我也該走了！”“老大爺，留下來(lái)一起吃飯吧！”媽媽感激地說(shuō)�！安挥昧�，我也該回家了！”說(shuō)完，老大爺揮了揮手，就轉身離開(kāi)了。
還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，老大爺早已消失在了昏暗的`暮色中。我呆呆地站在門(mén)口，回想著(zhù)剛才的一幕。1000塊錢(qián)��！這可夠老大爺撿多少年的廢品了！可他卻拾金不昧，不辭辛勞地一家家
尋找施主，而且還不求回報。老大爺是多么樸實(shí)��！可以前我還那樣看待它，我真不應該……之后的每一天日子里，當我走過(guò)老大爺的身邊，總要親切地叫一聲：“爺爺好！”
那位老大爺的精神深深地刻在我的心中，我永遠也不能忘記那一幕。那本存折我一直保存到現在，它永遠標志著(zhù)老大爺的高尚品格！
記憶深處的美好作文1000字 7
翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，在我的記憶中，有一些事總是在我的腦海里始終揮之不去。它們猶如幾只小鈴，搖起來(lái)清晰而又動(dòng)聽(tīng)。而在這幾只小鈴里，都有一種聲音，有的低沉，有的響亮，有的活潑……
然而，就是那一只無(wú)比珍貴的小鈴，它還是那么的嘹亮，回憶起來(lái)使我始終記憶猶新。
小時(shí)，總是聽(tīng)伙伴們嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)大海，于是心中便萌生了一個(gè)愿望：我想去看海。
終于有了這一次機會(huì )，我親臨了大海。
只見(jiàn)東邊海天之際出現一條白線(xiàn)，聲如悶雷，疾飛滾來(lái)，愈滾語(yǔ)快，愈滾愈猛，及至近旁，就像爆炸了的冰山，傾倒了的雪堆，翻江倒海，鋪天蓋地，奔騰翻卷直向堤岸沖來(lái)。啊，潮來(lái)了！它濺出清涼的浪花，發(fā)出"嘩--嘩--嘩"。那時(shí)，海正起著(zhù)早潮，暗綠色的海水卷起了城墻一樣高的巨浪卷了過(guò)來(lái)，那陣勢像千萬(wàn)匹奔騰的戰馬，對著(zhù)敵人狂奔而來(lái)。當它們來(lái)到岸邊時(shí)，不斷地激起那雷鳴般的“轟轟”聲。
浪借風(fēng)勢，如一行行展翅飛翔的白鷺；像一匹匹脫離韁繩的烈馬；似無(wú)數條怒吼狂叫的蛟龍，“嘩”地撲向海岸，濺起了一米多高的水浪，綻開(kāi)萬(wàn)朵晶瑩的水花，發(fā)出了“沙沙”的聲音，好似千萬(wàn)個(gè)音樂(lè )家在演奏。
我佇立在海邊松軟的沙灘上，凝神望著(zhù)大海，聽(tīng)著(zhù)海潮，我的心靈震撼了。
海，沒(méi)有什么美人魚(yú)，也沒(méi)有什么蝦兵蟹將，唯有蔚藍澄澈的海水和洶涌澎湃的海潮。
中午，大�？癖┑孟駛�(gè)惡魔，激起了泡沫，失去了節奏。海浪沖激在岸上，發(fā)出了巨大的轟鳴，轉眼在石堤上撞個(gè)粉碎，“嘩”的跌了下去，像一個(gè)頹然的野孩子。海浪起伏著(zhù)，剛平穩一點(diǎn)，又重聚力量，“啪”地一下，又出人意料地向石堤撲去，的仍是敗下陣來(lái)，只好無(wú)可奈何地緩緩退去。海浪嘩嘩作響，緊緊地抱著(zhù)被風(fēng)吹上岸的海藻。翻騰著(zhù)浪花不斷地撲向堤上，痛苦地呻吟周?chē)�，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲怒吼，無(wú)數水滴，“嗒嗒”地落在路上。在海邊嬉戲，任憑海水漫過(guò)腳掌，拾起那小小的貝殼，感受海的.魅力。
躺在沙灘上，伴著(zhù)海鳥(niǎo)的叫聲，又是一陣陣海浪的咆哮，在我的內心深處激情高亢地演奏著(zhù)。
傍晚，海變得安安靜靜的，只能聽(tīng)到“嗡嗡”的聲音，像是大海在大哈欠。從遠處看，一望無(wú)際，而有時(shí)，它卻在你腳下輕輕訴語(yǔ)。
風(fēng)比上午小多了，兇猛的大海也平靜下來(lái)，溫柔極了，輕輕唱著(zhù)歌兒：沙沙沙……沙沙沙……沙沙沙……
深夜，玩了一天，臥在床上，又是海潮，嘩嘩地在耳邊響個(gè)不停，我久久不能入睡。
第二天清晨，鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著(zhù)清脆的歌聲，我坐在車(chē)后，遠遠地望著(zhù)大海，漸行漸遠了……
有一種聲音在記憶深處--海潮之聲，永遠也抹不去的記憶。
記憶深處的美好作文1000字 8
我只是時(shí)常想著(zhù)，何時(shí)能回到老家，依檻垂目，靜靜的聆聽(tīng)——枝頭鳥(niǎo)兒的歡唱
——題記
打開(kāi)記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——
老家的小鎮，既不像煙雨霏霏的江南，小橋流水，青瓦粉墻；也不似銀裝素裹的北漠，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，但它卻像一只閃亮的貝殼，久久地駐足在記憶的沙灘上。
小時(shí)候，最喜歡在田間奔跑，因而結識了各種各樣的小鳥(niǎo)�？偸窍矚g“咕咕”叫的是布谷鳥(niǎo)，“它一叫呀麥子就快熟了呢！”奶奶指指指頭的鳥(niǎo)兒。我便一直記得，那在春末夏熟出現的鳥(niǎo)兒叫布谷鳥(niǎo)�！懊济装椎�，有長(cháng)長(cháng)弧線(xiàn)的是畫(huà)眉鳥(niǎo)，唱歌可好聽(tīng)了！”爺爺繪聲繪色地說(shuō)。我便一直記得，那小巧玲瓏、歌聲婉轉的鳥(niǎo)兒叫畫(huà)眉鳥(niǎo)�！霸薄澳鞘鞘裁带B(niǎo)？”我抬頭問(wèn)道�！斑@是喜鵲呀，她叫說(shuō)明好事要來(lái)臨了吶！”奶奶一臉興奮。我便一直記得，尾巴灰灰，能帶來(lái)好運的鳥(niǎo)兒叫喜鵲。
清晨，常在鳥(niǎo)兒的和鳴中悄然睜開(kāi)眼睛，趴在窗臺上，看鳥(niǎo)兒為饅頭屑互相爭斗；夜晚，常在鳥(niǎo)兒的道別中緩緩閉上雙眼，進(jìn)入夢(mèng)鄉。那“咕咕”“喳喳”“啾啾”的聲音隨時(shí)陪伴著(zhù)我，甚至在我的`睡夢(mèng)中還能充當起背景音樂(lè )來(lái)。那時(shí)候，我覺(jué)得，鳥(niǎo)兒的叫聲是世界上最美妙的聲音。
后來(lái)，隨爸爸媽媽來(lái)到縣城。陽(yáng)光依舊，卻不再有那成群的鳥(niǎo)兒和清脆婉轉的合鳴。自己不是忙著(zhù)躲避街頭高分貝的汽車(chē)轟鳴，就是沉迷于耳機中的流行音樂(lè )無(wú)法自拔。高樓大廈取代了鳥(niǎo)兒溫暖的家園；機器轟鳴淹沒(méi)了鳥(niǎo)兒清脆的歌聲；滾滾濃煙趕走了鳥(niǎo)兒幼小的聲影……
清晨，在鬧鐘的尖叫中驀然驚醒，恐懼代替了曾經(jīng)的怡然；夜晚，在霓虹燈的閃爍中久久難眠，遺憾代替了曾經(jīng)的滿(mǎn)足。睡夢(mèng)中，也不再有“喳喳喳”的背景音樂(lè )，只有一道背景墻，枯燥無(wú)味，慘白刺眼。
我的鳥(niǎo)兒們呢？幸福的使者呢？我撥通爺爺的電話(huà)，想聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱�？墒�，才接通，電話(huà)里便傳來(lái)了爺爺興奮的聲音：“丫頭，你知道嗎？我們這兒要建小區了！我們也可以住上小別墅了！”我愣住了：鳥(niǎo)兒們怎么辦？我要聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌唱！歌唱……
周末里來(lái)到公園，瞥見(jiàn)一位老爺爺正在遛鳥(niǎo)，鐵籠子里的——不正是畫(huà)眉嗎？“小姑娘，你要買(mǎi)嗎？”“我……您為什么要賣(mài)它？”“這……我悄悄跟你說(shuō)……你不能告訴別人。這鳥(niǎo)好長(cháng)時(shí)間不叫了，但長(cháng)得還挺俏，我得趕快賣(mài)了它……”鳥(niǎo)兒的家園是藍天，在這鐵籠子里生活，能有歡暢的叫聲嗎？“賣(mài)給我吧！”“你確定？”“嗯！”我接過(guò)鳥(niǎo)籠，打開(kāi)，一陣翅膀猛烈地撲騰生隨即而起，小鳥(niǎo)倏地飛上了天空。許久，它折了回來(lái)，沖我叫著(zhù)“嘰喳喳……”
剎那間我濕了眼眶，那叫聲如天籟叩擊著(zhù)我的心靈，回憶的帷幕猛地被拉開(kāi)：原來(lái)，我夢(mèng)寐以求的聲音，一直藏在我的記憶深處……
記憶深處的美好作文1000字 9
窗外，連綿的細雨打濕了一切，墻上變得濕漉漉的，窗戶(hù)在雨滴的脅迫下扮起了流淚者。我伸手接了一滴雨，徹骨的冷，冰得我縮回手。撐著(zhù)傘走在路上，沒(méi)遮住的眼鏡上到處是雨滴，眼前模糊的世界讓我不得不放慢腳步，可即使這樣，愛(ài)惡作劇的雨還是領(lǐng)著(zhù)我撞上了人。
“哎呀！小心點(diǎn)！”耳中傳來(lái)不耐煩的抱怨，卻不知怎的，竟被淅瀝的雨渲染成另一種樣子。眼前朦朧，那絲絲細雨卻如鑰匙般為我打開(kāi)塵封已久的記憶大門(mén)……
那一年，雨下得頻繁，尤其我和她留校值日那天，雨下得特別大。因為值日耽誤了時(shí)間，我和她已是全校最晚出校門(mén)的人。
我要去車(chē)庫拿車(chē)，她本擔心時(shí)間晚了，趕不上公交車(chē)而想立即走，卻在遲疑之后，過(guò)來(lái)陪我。我至今記得，她撐著(zhù)彩虹般美麗的七色傘，在一旁為我擋雨。那把傘在雨中綻放成一朵七彩的花，鮮艷奪目。
穿上雨衣，我把文件夾掛在車(chē)把上，隨著(zhù)她融入雨中。我忍受著(zhù)眼前的模糊感，露在外面的幾縷頭發(fā)浸飽了水，我認為這是最煎熬的時(shí)刻，竟雪上加霜——“啪噠”一聲，文件夾毫無(wú)預兆的壞掉，地上傾刻間鋪滿(mǎn)了我的作業(yè)紙，我尖叫一聲。她趕忙過(guò)來(lái)?yè)焓�，我也趕緊停下車(chē)過(guò)去。
“放哪兒？”捧著(zhù)已吸了水的作業(yè)紙，我不知所措�！胺判┰谶@�！彼褌阋坏�，指著(zhù)那彎起的傘布說(shuō)道。我一股腦把濕透的作業(yè)紙扔了進(jìn)去，和她飛快地沖向最近的小店。
我慌不擇路，竟走上凹凸不平的石子路，被狠狠絆了一下，眼看著(zhù)就要隨車(chē)倒入污水中，我毫無(wú)辦法。閉著(zhù)眼聽(tīng)天由命，卻突然一個(gè)急剎車(chē)停住了，隨著(zhù)自行車(chē)倒下的聲音響起的是她清脆明亮的聲音：“哎，小心點(diǎn)！”聲音溫暖如她握住我的手。觸動(dòng)我心中的那團柔軟的溫馨。
在小店里，我緊緊注視著(zhù)她，雨水順著(zhù)她的長(cháng)發(fā)落下，就像落湯雞一樣，狼狽不堪，卻不甚在意地沖我安慰地笑笑。
整頓好一切，我和她走到分開(kāi)的路口。揮手，離去，卻遠遠聽(tīng)見(jiàn)她的聲音：“哎！路上小心點(diǎn)，別又摔了�！�
她那聲音清脆如那雨滴，在我的心頭濺起朵朵水花。
她那聲音委婉如那雨滴，柔軟撫摸萬(wàn)物。
她那聲音匯入雨中，整個(gè)世界仿佛只剩下她和我，還有那綿綿不斷的雨；那清脆明亮的聲音仿佛在一遍又一遍地回蕩著(zhù)……
世間萬(wàn)物，可有觸動(dòng)你的`事物？人生長(cháng)久，可有讓你放不下的片刻？我有，便是那句“哎！路上小心，別又摔了”溫軟地響起在我耳邊的時(shí)候。那句叮嚀是我放不下的溫暖，忘不了的感動(dòng)。它在我的記憶深處蘊藏著(zhù)，溫暖著(zhù)我。雖不再聽(tīng)到細雨呢喃，但這句我珍藏的話(huà)語(yǔ)將永遠地回蕩在我心中……
雨再一次悄然落下，仿佛誰(shuí)落下的感動(dòng)的淚。指尖觸碰一滴雨，它已有了溫暖人心的溫度。愿那于我而言最珍貴的聲音，即使在我望不見(jiàn)的地方，也會(huì )再次響起。
記憶深處的美好作文1000字 10
“胡大姐，哎！我的妻，啊~”這段花鼓戲——《劉�？抽浴分械慕�(jīng)典橋段可謂是膾炙人口，在湖南，幾乎人人能歌，人人能誦。
奶奶是地道的戲迷。從湖南鄉下來(lái)到佛山，帶了一大包花鼓戲的服裝。這時(shí)，奶奶正拿著(zhù)兩把毛絨絨的粉扇子，在陽(yáng)臺上饒有興趣扮演著(zhù)胡秀英一角色呢！
奶奶衣著(zhù)粉色長(cháng)裙，腰間有一朵綻放的蓮作點(diǎn)綴。手拿兩把毛絨絨的粉扇子，左一擺，右一放。她用長(cháng)沙官話(huà)唱著(zhù)，激越而又鏗鏘，字字清脆，聲聲洪亮。
“多美��！”奶奶沉醉于戲中，我只覺(jué)得奶奶煞有介事，這戲曲也只不過(guò)“咿咿呀呀”，遠遠不及我愛(ài)的流行音樂(lè )，唱來(lái)唱去也沒(méi)個(gè)新意。
黃昏時(shí)分，奶奶邀我一同在公園散步，空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些黃昏的味道。被照到的那塊土地，無(wú)數飛舞的螢塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。
一聲高亢的歌聲從遠方傳來(lái)，走近一看，原來(lái)是有人在亭下唱戲。我準備要走，奶奶拉住我的手。
“孫女，看一下吧�！�
“這是粵劇，您聽(tīng)不懂的！”
“沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)聽(tīng)嘛，看他唱個(gè)啥！”
我只好無(wú)奈妥協(xié)。這時(shí)，表演者用一口熟練的粵語(yǔ)介紹著(zhù)戲名，“孫女，她說(shuō)戲名是啥？”奶奶饒有興趣地問(wèn)道�！罢f(shuō)是《帝女花》�！闭f(shuō)罷我便只得無(wú)聊地低頭撥弄著(zhù)手機玩。
我抬頭望向奶奶，奶奶全神貫注地看向舞臺，時(shí)而跟著(zhù)節奏，與表演者一般，擺動(dòng)雙手。時(shí)而緊鎖眉頭，露出悲傷的神情。奶奶雖聽(tīng)不懂，但也跟著(zhù)節奏，小聲地哼著(zhù)曲。
簡(jiǎn)陋的`舞臺上，兩位表演者身穿紅衣裳，頭戴金色裝扮，臉畫(huà)淺粉略帶白色的妝，粗眉。
忽高忽低，幽咽婉轉。聲音從亭子向外傳播，宛如空谷里傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，悠長(cháng)而尖細，遼遠又逼近。當轉音時(shí)，表演者仍氣息平穩，面不改色。表演者將水袖輕輕一揮，轉身，歌聲中帶有一絲悲痛，聲音略微顫抖�！按缧呐瓮芡显�，鴛鴦侶相偎傍”。
看向周?chē)�，許許多多的老人坐著(zhù)仔細聆聽(tīng)，一個(gè)老人閉著(zhù)雙眼，用手打著(zhù)節拍，那該是多享受��！偶爾有兩個(gè)小孩隨著(zhù)爺爺奶奶前來(lái)看戲，閑不住便到旁邊的廣場(chǎng)上追逐去了。
聽(tīng)著(zhù)戲曲，靜坐樹(shù)下，我的心忽然感到一陣悲涼，仿若聽(tīng)懂了長(cháng)平公主的悲傷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，亭子旁的大榕樹(shù)“沙沙”作響，似乎它也深深沉浸于戲中，正悲傷得哭呢。反觀(guān)奶奶，她卻已經(jīng)淚眼盈盈了。
第一次明白戲曲，原來(lái)是有靈魂的，即便語(yǔ)言不通。
魯迅在《社戲》中說(shuō)：“一直到現在，我實(shí)在再沒(méi)有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了�！濒斞赣X(jué)著(zhù)戲好是因為童年本身散發(fā)出的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的馨香。而我覺(jué)著(zhù)戲好是因為第一次發(fā)現了曲調的有情。
有一種聲音，在記憶深處，漸漸清晰起來(lái)。
記憶深處的美好作文1000字 11
我家隔壁住著(zhù)一位木匠，大家都叫他木匠李。
他十幾歲時(shí)瞎了一只眼，可他雕木頭的絕活，常人都學(xué)不來(lái)。
我閑來(lái)無(wú)事便會(huì )去老李家坐坐，看著(zhù)他瞇著(zhù)另一只眼彈著(zhù)墨斗，在木頭上輕輕做上標記，又拾起一把刨子，削著(zhù)木頭，就在這“沙沙”聲與翻飛的木屑中度過(guò)安然的時(shí)光。
他的家很是簡(jiǎn)陋，一頂吊燈，幾把破座椅與一把斧子、幾把鋸子、刻刀便是他幾乎全部家當了。老李曾說(shuō)，如今有了那么多大工廠(chǎng)，大公司，有誰(shuí)還需要一個(gè)木匠呢。再過(guò)幾年，他便要消失嘍！而后，又是一陣“沙——沙——”
連日的陰雨，常待屋中甚是煩悶，我便退門(mén)出去，徇著(zhù)“沙——沙——”聲，輕叩老李家的門(mén)�！澳銇�(lái)啦，坐吧”，老李頓了頓，又說(shuō)：“這幾天接到一個(gè)大家伙，終于有得忙了�！鞭D身便又回到他的木頭前，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。王約莫看著(zhù)大概是一張床的.模樣，床肩已然聳起，老李正細細雕刻那床頭上的紋樣，喜鵲成雙，枝蔓纏繞，好一段纏綿悱惻的閨閣絕響。真難以相信，這一塊笨重的木頭是如何翻飛成一篇精巧的詩(shī)呢？盡管結果總令人新奇，但雕刻、拼接過(guò)程無(wú)疑是枯燥而冗長(cháng)的。
老李突然開(kāi)口道：“你知道嗎，這木屑可是好東西，用它們生火做的飯可香了�？赡鞘沁^(guò)去了，如今誰(shuí)會(huì )為一頓飯等上一個(gè)下午呢�！薄吧成场甭曋�，雪花般飄落下一陣木屑，滿(mǎn)地都是。還有的在他頭發(fā)中優(yōu)美地卷曲著(zhù)，我想幫他摘下，又怕打擾到他。迷著(zhù)眼，仿佛在這沙沙聲中他憶起了過(guò)去么，是那木屑燒火時(shí)專(zhuān)屬的滾燙而細微的香氣么，還是那燒出的開(kāi)口的鍋巴，或許是這沙沙聲讓他的如今與記憶重合了么�？扇缃竦奈锸侨朔怯种刈屗拖铝祟^，記憶只留下一聲輕嘆，便消失了。
我悄悄地走了，不忍打斷老李和他僅有的記憶。
芬芳的木香仍在，沙沙的聲音仍在，飄散，回蕩……
幾日后的一天，我推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現老李已不在了，連帶著(zhù)他破破的家什與那“沙沙”聲響。該是回到老李所愿去的地方吧。眼前浮上一層小霧，朦朧間，老李還坐在那小板凳上，彈著(zhù)墨斗，伴著(zhù)他鐘愛(ài)的木頭，一個(gè)個(gè)晌午就成了黃昏。于他，這是一份靜土，可以收留起歲月與浮華。
我默默地笑著(zhù)卻又失笑了。
老李走了，他也許像這滿(mǎn)地的木屑雜亂、粗糙、平凡�？伤坏┯|碰到那芬芳的木頭，心便如那一件件光潔的完成品一般煥發(fā)出不一樣的神采。簡(jiǎn)單，又何曾簡(jiǎn)單？
木匠李，是一位匠人，他秉著(zhù)自己內心的準繩，默默地存在著(zhù)，“沙沙”聲伴著(zhù)老李簡(jiǎn)單而質(zhì)樸地一同存在著(zhù)，卻透著(zhù)一股芬芳；彌散在天地間。
“沙沙”聲依舊，那人依舊。
記憶深處的美好作文1000字 12
一直以來(lái)，芫荽花，都以極其霸道的姿態(tài)占據著(zhù)我的味蕾，連同我的記憶，開(kāi)放在心田深處。
初識它，是在外公的小菜園之中。那時(shí)，瓦屋剛剛建好，院子中還是亂糟糟的一片。勤勞的外公掃盡磚瓦沙礫，又擔來(lái)肥沃的河泥，鋪在西南角，再?lài)现窕h笆，一個(gè)簡(jiǎn)單而別致的小菜園便弄好了。院子里有棵樹(shù)，重建瓦屋的時(shí)候，刻意沒(méi)有動(dòng)它，夏日的時(shí)候，正可以給那一塊菜園遮掩陽(yáng)光。外公手腳快，沒(méi)幾日便收拾好，種上菜了。由于挑選的都是常見(jiàn)、好活的菜種，不出一個(gè)星期，小菜園子里便出落得青翠水靈了。
小油菜們碧綠碧綠的，整整齊齊地占據著(zhù)東南角的“營(yíng)地”;生菜的葉片，微微翻卷，黃綠中好像能掐出水來(lái)，它們雄霸著(zhù)西南角的“整圈子”;唯獨一種蔬菜，以極其瘋狂的姿態(tài)，幾乎占據整個(gè)菜園。它緊貼大地，匍匐其上。矮小、低聲下氣，是我對它的第一印象，但隨后，我又對它耀武揚威的霸道行徑表示不滿(mǎn)。明明那樣卑下，卻搶占了整個(gè)園子，幾乎每個(gè)角落都有它伸長(cháng)的.莖葉。
突然的，就覺(jué)得不開(kāi)心起來(lái)，拔起一株，去找外公“理論”。外公正在侍弄他的那些花，見(jiàn)我氣沖沖的地拎著(zhù)一棵芫荽，外公“哎呦”一聲，緊接著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)把你弄生氣了，乖乖？外公找他理論去�！蔽覍④据戳嘣谑稚�，狀告起它的惡行來(lái)。外公聽(tīng)后，沉默許久，半晌，才嘆了口氣，說(shuō)：“你還太小了�！边^(guò)會(huì )兒，又像想到了什么似的，神秘地笑著(zhù)，從我手中拿走了那棵芫荽，“今晚你就能明白了�！蔽覍⑿艑⒁�。
晚飯時(shí)，外公端上了一道特殊的菜，芫荽是主角，幾滴麻油，一勺生抽，一點(diǎn)點(diǎn)糖，用筷子拌好后，彌漫在鼻尖的，是芫荽香醇的氣息。芫荽原本就是叫香菜的，外公努努嘴。隨后，又上了幾道菜，香氣襲人，無(wú)一例外的，都撒上了芫荽。我不解地望向外公，心里好像明白了什么，腦海中有什么一閃而過(guò)，快得讓我抓不住�！坝辛讼悴说狞c(diǎn)綴，這些菜是不是香多了？”外公瞇起眼，笑著(zhù)問(wèn)我。
心里了悟，芫荽是可以當主角的，它的香氣讓人沉迷。但它卻常常甘做陪襯，以自己獨有的香氣，讓其他菜肴美味起來(lái)。它匍匐在地上，不是因為它卑下、低聲下氣，而是因為謙卑。大地孕育了它，它感恩著(zhù)大地的饋贈，所以，它選擇了以虔誠的姿態(tài)親吻大地。
又過(guò)些時(shí)日，芫荽開(kāi)花了，它的開(kāi)放，如同它的香氣，不張揚：細碎的白色小花，依舊是那樣霸道，伸長(cháng)它的莖蔓。
后來(lái)，無(wú)意中得知了《詩(shī)經(jīng)》中對它的描述――
問(wèn)爾所之，是否如適。蕙蘭芫荽，郁郁香芷。
心里了然地笑，因為我知道：一直以來(lái)，它都以其極其霸道的姿態(tài)占據著(zhù)我的味蕾，連同著(zhù)我的記憶，連同著(zhù)外公的笑容，開(kāi)放在心田深處，經(jīng)久不敗。
記憶深處的美好作文1000字 13
青青島石板路呦，你是否還記得那遺落在石縫中“踢踏、踢踏、踢踏”的聲音？一串又一串，給綴起一軸清淡而悠久的畫(huà)卷，烙在記憶深處……
兒時(shí)的我不喜靜，好動(dòng)，天天光著(zhù)腳丫子在家里上竄下跳，無(wú)奈家里這一方天地，閉著(zhù)眼都能走過(guò)來(lái)回，于是，哭著(zhù)鬧著(zhù)渴盼著(zhù)出去看看。外公拗不過(guò)我，只得每天抽出些時(shí)間陪我出去轉轉。
有時(shí)是漫步于大街小巷，有時(shí)則長(cháng)駐留在某地，但最?lèi)?ài)的地方莫過(guò)于鋪著(zhù)青石板的胡同，安寧而寂靜。若是去早了，興許還能碰見(jiàn)賣(mài)糖葫蘆串的，絲絲的甜香裹了心；去完了，安靜許多，清幽許多。我喜歡在青青的石板上踏出聲音來(lái)：“踢踏、踢踏、踢踏……”聲音清脆而響亮，聲波沿著(zhù)深巷一圈圈蔓延開(kāi)來(lái)，仿佛能從遙遠的前方聽(tīng)見(jiàn)回音，目光所及之處僅有青綠的石板。為了發(fā)出更響的聲音，我每次都將腳抬得高高的，大跨步的踏上前去，碎碎的短發(fā)也輕盈地躍起，頭也陶醉般的晃來(lái)晃去，“踢踏、踢踏、踢踏……“
有時(shí)外公擔心我會(huì )不小心滑倒，便緊緊牽著(zhù)我的。被無(wú)數人走過(guò)的青石板早已被磨得光滑透亮，積淀了無(wú)數的風(fēng)雨，留下來(lái)不可磨滅的歲月痕跡，卻仍是四面八穩方方正正的模樣，有種安然處世的狀態(tài)。環(huán)顧四周，腳步也隨之放慢，只覺(jué)心中靜悄悄的……呀，那而有個(gè)小水洼。我的鬼主意又冒出來(lái)了。一下子掙脫爺爺的手，又開(kāi)始大跨步起來(lái)“踢踏、踢踏、踢踏……啪�！彼ㄋ臑R，落下的小水珠折射著(zhù)我的“陰謀”得逞后得意的笑。哈哈，真好玩兒。外公在后面無(wú)奈卻寵溺的一笑：“慢著(zhù)點(diǎn)兒——”我打著(zhù)旋兒，在小巷中蹦蹦跳跳，足尖與青石板相互碰撞，“踢踏踢踏”，仿若山泉不斷沖刷著(zhù)崖下的礁石，又似竹葉間的一滴露滴落地面，既是一種激越的磅礴氣勢，又是一種淺淺的生活氣息，足與青石板間的舞蹈勾勒出心中的飛揚，音符的跳躍恰似童年最本質(zhì)的活躍。
幼時(shí)的我極容易滿(mǎn)足的，聽(tīng)著(zhù)這“踢踏踢踏”的聲音，總能變得歡盈起來(lái)，不知不覺(jué)時(shí)光也消磨掉了大半，夕陽(yáng)的余輝一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)青石板，吻著(zhù)未消的余音，而童年的歡樂(lè )總伴著(zhù)最后余音消失的時(shí)刻，不知傳到了哪里。慢慢長(cháng)大的我也學(xué)會(huì )了穩重的走路，再也無(wú)法走出那種“踢踏踢踏”的聲音來(lái)。
但，今天，走在水泥大道上，足底的聲音已然失卻了它的'脆響，唯留下悶悶的尾音。伴著(zhù)的，還有外公緩慢而蒼老的身影。亦或是人變了，亦或是聲音同泛黃的的時(shí)光一樣，回不來(lái)了。但那叩響我稚嫩的靈魂的聲音，卻一直會(huì )溫暖著(zhù)我的人生：那種“踢踏踢踏”的聲音，陪我走過(guò)了干凈的童年，讓我擁有幻想的快樂(lè )，卻只能像一個(gè)幸福的黑白影片，在記憶深處 輪回放映出清淡而悠久的畫(huà)卷……
記憶深處的美好作文1000字 14
有一種聲音，在記憶深處
有一種聲音，總是在記憶深處縈繞不絕；有一種情感，總是在心靈天空氤氳盤(pán)旋……
———題記
又一次雨夜驚雷，又一次習慣性轉向床里，卻發(fā)現里面空蕩蕩的。倏忽間，我恍然記起，你早已不在。孤獨與惆悵陣陣襲來(lái)，我靜靜地望向窗外，雷很大，神思卻飄渺起來(lái)，恍恍惚惚又追憶到夜雨雷電歇，你清歌伴眠的時(shí)分。
記憶深處，幼時(shí)的我是極怕雷的。雷聲在漆黑的夜空滾滾而過(guò)，如千百軍馬呼嘯，鼓聲齊作，似乎就在頭頂上，懸而未懸，猙獰地撕破夜的黑，留下一閃即逝的余白，晃花眼睛。
每次打雷我的全身都似乎被雷蛹似的縛住，心跟著(zhù)雷聲一起顫抖，猛烈撞擊著(zhù)胸膛，深深的恐懼狂熾著(zhù)我的心，翻來(lái)覆去都無(wú)法擺脫。
每當此時(shí)，我總是不由自主地使勁往你身上貼，讓你那柔軟的身軀緊挨著(zhù)我。而你，常常是淺眠著(zhù)的。察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立即醒了過(guò)來(lái)，你的臂膀緊緊環(huán)住著(zhù)我，輕輕拍打我的脊背，一下又一下，輕輕地，緩緩地溫柔不盡。我那時(shí)卻是有些傻，總是認為你也會(huì )怕雷的，于是便急急地想保護你，顫抖著(zhù)用胳膊環(huán)住你微胖的身軀，一分一分加深直到再也用不上勁。
這時(shí)你便唱起歌來(lái)，那聲音真是好聽(tīng)啊，像是寂寂江面一只烏篷船輕輕晃開(kāi)月色銀輝，像是深夜一枝沉睡的海棠幽美，忽近忽遠，忽高忽低，輕揉和煦，暖人心。我漸漸安定下來(lái)，細細的聽(tīng)著(zhù)你的歌聲，“三月的桃花散……”一聲輕柔的`尾音，真的引我進(jìn)入那三月芳菲，草長(cháng)鶯飛，桃花著(zhù)雨，淡淡煙籠的時(shí)光。我環(huán)著(zhù)你的臂膀漸漸松耷下來(lái)，眼皮重重地合上去，耳畔你的唱聲依然縈繞，漸漸淡遠飄渺不可尋。
雷聲依舊那么響，悶悶的像是不平這世間，卻已經(jīng)完全被屏蔽在了你的輕聲哼唱里，我總是昏昏沉沉，感受你的拍打漸漸緩下來(lái)，輕下來(lái)，帶著(zhù)厚繭的手掌摩挲過(guò)我的皮膚，就像那歌聲一樣帶著(zhù)歲月的滄桑與溫柔。
你輕輕哼唱，任憑風(fēng)雨凌虐，雷聲怖人，照亮何方，我的心總是能安定下來(lái)。我試著(zhù)給自己唱那些歌，試圖平靜，卻絲毫沒(méi)有效力。那歌聲真的有魔力嗎？我從前不知道，現在卻明白了，是你用歌聲筑起了一座墻啊，真正暖人的是你心中風(fēng)雨不侵的關(guān)懷啊。
雷聲又來(lái)了，你在何方呢，唯有那記憶里的歌聲綿長(cháng)的飄來(lái)，撫慰我的心，告訴我，你從未離開(kāi)我半分。
有一種聲音在記憶深處，默默穿行于樸素的歲月，歌唱著(zhù)夜盡天明的嘹亮，是絢爛的桃花流殤，是真情的呢喃，切切心音，如那日上扶桑，上弦月漸明，將那記憶里的情深吟唱，即使人做黃泥不復，音不散，歌不盡，情綿長(cháng)，嘹亮過(guò)往。
記憶深處的美好作文1000字 15
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當少年�！}記
那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都要聒噪，窗外枝丫瘋長(cháng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)�；秀遍g，我又回到了去年……
“下面宣布本次小測的成績(jì)�！崩蠋熞贿M(jìn)教室攤開(kāi)手中的試卷開(kāi)始公布分數，“春江97分，茹茜92分，林子玥，82分……”聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我不禁心頭一顫，灰溜溜地拿走了我的試卷恨不得鉆進(jìn)地洞里�！笆⑼瑢W(xué)，100分！”只見(jiàn)他在同學(xué)的歡呼聲和掌聲的簇擁中，走上了講臺，又春風(fēng)得意地走回來(lái)，手上捧著(zhù)的仿佛不是試卷，而是奧運會(huì )上的金牌。他回到了位置上，眼睛瞟了一眼我的試卷。
“看什么看？100分了不起嗎？”我譏諷道�！安痪涂剂艘淮蔚谝粏�，有什么可驕傲的！”我憤憤不平地嘀咕道，還不忘給了他個(gè)大白眼。
“你……你……！”
我撇過(guò)頭不再理會(huì )他。
“林子玥，你站起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽乙幌伦踊帕松�，剛剛根本沒(méi)有在聽(tīng)課，滿(mǎn)腦子都是剛剛的場(chǎng)景，更別說(shuō)老師問(wèn)的是哪道題目了……正當我急的焦頭爛額時(shí)，同桌用筆戳了戳我，塞給了我一張小紙條，紙上有老師剛講的題目，還有十分清晰的解題思路。我愣了愣，他在邊上小聲念叨“快講啊，不然老師要發(fā)飆了……”我才恍過(guò)神來(lái)，照著(zhù)小紙條講完了這題�？晌业男那椴](méi)有因答對這道題而得到緩解……
下課了，我坐在位置上，呆呆地望著(zhù)窗外，窗外晴空萬(wàn)里，可我的內心卻烏云密布�！鞍ァ@次考的這么差，怎么和媽媽交代啊……”突然窗外探進(jìn)兩個(gè)腦袋叫喚著(zhù)我的同桌。我才發(fā)現，平時(shí)一下課就跑沒(méi)影兒的同桌，今天下課，卻老老實(shí)實(shí)地坐在位置上。
沒(méi)過(guò)一會(huì )，他神秘的轉過(guò)頭，對我說(shuō)：“我有一個(gè)小秘密，你不要跟別人講哦，其實(shí)我這幾題都是猜的，好多都是亂寫(xiě)的，沒(méi)想到竟然對了，可萬(wàn)一老師下節課提問(wèn)到我，我不就完蛋了嗎？”他又一臉期待地望著(zhù)我：“你陪我一起分析一下吧！”“什么！”我驚訝道�！罢娴�！不騙你，你看這題是不是先……”一直講到最后一題我才恍然，每題都和我錯的一模一樣，他都是先裝作不懂之后再講解題方法。解題方法不僅正確，而且十分容易就明白了……
想到這兒，我眼眶泛紅，眼前也漸漸模糊起來(lái)，內心五味雜陳，心頭密布的烏云被人輕輕撥開(kāi)了，一束耀眼的光灑了進(jìn)來(lái)……
我常常以為，記憶是最容易模糊的.東西，在時(shí)間的流逝中，它會(huì )一團一團地淡去，而小學(xué)生活的一頁(yè)頁(yè)將會(huì )被枯燥地翻去�；厥组g，刻骨的只有那個(gè)蟬鳴不止的那個(gè)初夏，和最好的彼此，牢不可破地印在了記憶的最深處。
記憶深處的美好作文1000字 16
由于父母工作的繁忙，小的時(shí)候我便寄宿在了鄉下?tīng)敔敿�，與他相處的那段時(shí)光，是那么美好，那么快樂(lè )，它一直藏在我心底，從未忘記。
我的爺爺眼睛算不上大，笑起來(lái)瞇成一條縫，可眼角藏不住歲月的痕跡，也隨之浮現了幾條魚(yú)尾紋，勤儉的他總穿著(zhù)一件補洞的襯衫，村里的人都喊他“小氣鬼爺爺”。
“小氣鬼爺爺”這個(gè)稱(chēng)呼是幾個(gè)小伙伴悄悄告訴我的，剛到鄉下生活的我，那時(shí)一臉疑惑，不解鄉鄰為何這樣喊爺爺，我平時(shí)大手大腳慣了，爸爸媽媽也從不管制，我不禁胡思亂想：日子會(huì )不會(huì )太煎熬��？好想回去城里讀書(shū)��！可“噩夢(mèng)”才剛剛開(kāi)始
學(xué)校離家里比較遠，爺爺便每天騎著(zhù)他那輛收廢品的三輪車(chē)接送我上下學(xué)，三輪車(chē)有點(diǎn)“年紀”了，每踩一下總伴隨不入耳的`“音樂(lè )”，“吱呀吱呀”它那脆弱的身板在坑坑洼洼的泥路上顛得上下?lián)u晃，這讓我更不耐煩了，埋怨道：“爺爺，你啥時(shí)候換輛新的三輪車(chē)呀，要不你每天給我兩塊錢(qián)，我搭摩托車(chē)去學(xué)校吧！”爺爺一聽(tīng)，皺著(zhù)眉頭即刻拒絕說(shuō)：“不行不行，就坐三輪車(chē)，兩塊錢(qián)都要收多少廢品才賺回呢！”我極不情愿，不就兩塊錢(qián)嘛，坐摩托車(chē)到學(xué)校多快啊，那么不舍得花錢(qián)，我嘴里嘟囔著(zhù)。但爺爺怎么說(shuō)也不同意。
令我沒(méi)想到的是，爺爺還是個(gè)“裁縫家”。一次走路不小心摔倒，褲子磨破了一個(gè)大洞，正好在膝蓋很顯眼，我想這回爺爺總肯給我買(mǎi)條新的了吧，沒(méi)想到爺爺竟在屋里四處翻找一會(huì )，得意地跟我說(shuō)：“看，我找到兩塊與你褲子相近的布料，我這就給你縫上，我們過(guò)日子啊，就要勤儉節約�！蔽肄植贿^(guò)，只好又再一次地順從他了�！靶夤頎敔敗惫婷惶搨靼�，我也漸漸默認了大家的這個(gè)稱(chēng)呼。
但這樣小氣的他，卻做了件破天荒的事。那次傍晚放學(xué)時(shí)，遠遠便聽(tīng)到小攤上吆喝著(zhù)“賣(mài)熱狗咯，又香又脆的熱狗�！蔽已柿搜士谒�，懇求爺爺給我買(mǎi)一根，不出所料，爺爺說(shuō)：“孩子，回家馬上就可以吃飯了�！蔽覛夂艉舻刈饺嗆�(chē)上，一路上也不說(shuō)一句話(huà)，回到家沖進(jìn)房間委屈地哭了起來(lái)。不知過(guò)了多久，爺爺走進(jìn)房間，手里端著(zhù)一盤(pán)炸得香脆的雞翅，他輕輕地摸著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)：“孩子，別哭了，你看爺爺給你做了什么好吃的，爺爺知道你城里喜歡吃炸雞翅，回到鄉下肯定惦記了很久，這可比那炸熱狗香多了，快趁熱吃�！蓖�(zhù)那盤(pán)雞翅，我眼眶濕潤了，心中的陰霾也隨之散去。原來(lái)，爺爺是那樣疼愛(ài)我，我能感受得到他對我的愛(ài)是沉甸甸的。
因為有你，我懂得了勤儉節約的優(yōu)秀品質(zhì)，因為有你，我感受到了世間最溫暖的親情，這份愛(ài)讓我一生銘記。
記憶深處的美好作文1000字 17
在我們的人生中，有許許多多的人會(huì )來(lái)到我們的腦海里。也許我們會(huì )記不住他們的名字；也許我們會(huì )忘記他們的面貌；也許我們會(huì )忘記他們所做的事情。
但總有一個(gè)藏在我們記憶深處的人。而我的，是我的良師——李老師。
李老師是一名數學(xué)老師，是我見(jiàn)過(guò)最可親、最可敬的`老師，也是最相信我、激勵我走向遠方，揚起我前進(jìn)的風(fēng)帆的老師，更是我記憶最深處的人。
在李老師的課上，她總是臉帶笑容;總是能把知識幽默地講出。這讓我及班上大部分同學(xué)都很喜歡她，因此，李老師的每一節課我都很認真的聽(tīng)講�？墒窃谡n堂上，偶爾會(huì )有幾個(gè)同學(xué)，在她的課上竊竊私語(yǔ)。對此，李老師從未發(fā)過(guò)脾氣，只是用她那溫柔的口吻對犯錯的同學(xué)進(jìn)行批評教育，諒解了犯錯同學(xué)的不懂事。
我記得有一次，李老師第一次發(fā)脾氣，更是見(jiàn)她批評人最嚴重的一次。也許那次，李老師對我失望了。
也許是因為每個(gè)男孩天生都喜歡打打鬧鬧的吧！那段考試將來(lái)臨的日子，我竟在李老師的課上和同學(xué)打鬧。當時(shí)李老師正在講課，面帶笑容的她，似乎沒(méi)有發(fā)現我，這便像火上澆油，我們更起勁了。玩鬧的我們終究被李老師發(fā)現了，她最終也發(fā)怒了。李老師的聲音很大，此時(shí)班上也靜得出奇、靜得可怕。李老師大聲地斥責我們，就又繼續講題了，只是她臉上那長(cháng)掛的笑容，消失了。
那天放學(xué)，李老師把我叫到辦公室。準備下班的她，十分淡定地坐了下來(lái)。李老師檢查著(zhù)我的作業(yè)，同時(shí)對我進(jìn)行批評教育。李老師說(shuō)的我都記得，盡管李老師的話(huà)語(yǔ)間充滿(mǎn)失望，但仍沒(méi)有罵我。反而是鼓勵我認真學(xué)習。這讓我十分感動(dòng)，立志要努力學(xué)習。
還有一次，我放學(xué)回到家，把其他作業(yè)都寫(xiě)完后，準備寫(xiě)數學(xué)試卷，但翻遍了書(shū)包還是沒(méi)有找到。我心急如焚。坐下來(lái)一想才恍然大悟：“我柜子里了�！蔽一帕似饋�(lái)，想：“這該怎么辦呀？我又沒(méi)有班里的鑰匙，怎么辦��！”后來(lái)我想不出別的辦法，只能向李老師求助了，也不知道李老師會(huì )不會(huì )幫我。我緊張的把電話(huà)撥了過(guò)去，里面響起了李老師熟悉的聲音：“喂�！苯又�(zhù)我說(shuō)明了情況。李老師聽(tīng)了以后，很干脆地答應了，說(shuō)在學(xué)校等我。我很開(kāi)心有一個(gè)這么負責任的老師。我到學(xué)校以后，李老師已經(jīng)到了。我找到卷子后向李老師說(shuō)了聲；“謝謝李老師，李老師再見(jiàn)�！本娃D身回家了。再回去的路上，我不斷的想我的李老師可真好��！
后來(lái)，我們換老師了。但，每次當我看見(jiàn)數學(xué)的時(shí)候，李老師的面孔、李老師的話(huà)語(yǔ)、李老師的樣子就會(huì )情不自禁地出現在我面前。
李老師在平凡的生活中，默默地關(guān)心、鼓勵著(zhù)我們，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì )感恩。上了初中，我很久沒(méi)有見(jiàn)到我的那位良師了，但她深深地留在我的記憶深處。
記憶深處的美好作文1000字 18
許多人、事、物，都隨著(zhù)歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書(shū)房中擺放著(zhù)一個(gè)精致的禮物盒，它始終能夠勾起我對往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。
趙老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。自從她教我們英語(yǔ)開(kāi)始，我的英語(yǔ)居然一天比一天好，成績(jì)也直線(xiàn)上升。我也順利地當上了班長(cháng)。我和老師成了無(wú)話(huà)不談的朋友，甚至我有時(shí)會(huì )感覺(jué)：老師是不是有讀心術(shù)？我要說(shuō)的話(huà)，她幾乎全明白。
五年級臨近寒假，我開(kāi)始覺(jué)察到老師有些不對勁。老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)著(zhù)奇怪的話(huà)：“我沒(méi)多久就要走了�！痹俨痪驼f(shuō)：“你們要好好聽(tīng)話(huà)……”我讀懂了老師的.話(huà)，老師真的要走了！但我不愿意相信這是事實(shí)。這種預感仿佛晴天霹靂一樣，我的腦海里迸發(fā)一片亂糟糟的感覺(jué)。
第二天上課，老師穿著(zhù)一套得體的深藍色西服，脖子上扎著(zhù)一個(gè)漂亮的紫紅色蝴蝶結。她面帶難色地走進(jìn)教室，用略帶沙啞的聲音說(shuō)：“老師今天就要離開(kāi)學(xué)校，到國外去，改行做點(diǎn)兒別的工作。希望大家好好學(xué)習，老師會(huì )回來(lái)看你們的！”話(huà)音剛落，教室里立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。
臨走時(shí)，老師送給我一個(gè)非�？蓯�(ài)的粉紅色禮物盒，并告訴我回家后再打開(kāi)。我們戀戀不舍地和老師揮手告別，感謝老師幾年來(lái)的陪伴。
回家以后，我懷著(zhù)復雜的心情迫不及待地打開(kāi)禮物盒，定睛一看，里面原來(lái)裝著(zhù)兩只陶瓷小兔。一只白色的，一只灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物！我把這份禮物擺在我的書(shū)柜上，希望它們伴隨我學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)。
時(shí)光飛逝，半年的時(shí)光匆匆而過(guò)，老師的教誨時(shí)�？M繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠不會(huì )洗掉美好的記憶，因為，記憶最深處的東西永遠是最回味無(wú)窮的。
很多事情都藏在我記憶深處，最令我難忘的是上次去杭州。
當時(shí)，我坐動(dòng)車(chē)去杭州，中途下起了雪，雪飄到車(chē)窗上時(shí)融化了。我把它當成了雨了，心想：下雨了，沒(méi)什么好看的，跟溫州沒(méi)什么區別。動(dòng)車(chē)快到杭州了，雪大起來(lái)了，我終于看出了那“雨”的真面目：白白的，呈片狀，有四邊形的，有五邊形的，也有六邊形的，還有圓形的……那“雨”竟然是雪。我對杭州的雪景記憶深刻，也讓我糾正了“錯誤”，那片雪留在記憶深處。
出站后，我去找我的杭州小表弟玩。雪大得很，我在車(chē)窗上畫(huà)了一個(gè)笑臉。我們還堆了雪人，打起了雪仗，真是不亦樂(lè )乎。
我去過(guò)很多遍西湖，這次去的西湖與以前與眾不同——雪中的西湖。草葉兒綠中帶白，路旁還有可愛(ài)的小雪人。西湖，本身就美，加上雪就更美了。漫步在湖邊的小徑上，看著(zhù)那白色的蘇堤，望著(zhù)漸漸遠去的船，斷橋好像真的斷了……這次我對西湖的雪景記憶深刻。
秋天已經(jīng)來(lái)了，冬天也不遠了，今年的杭州還會(huì )下雪嗎？
記憶深處的美好作文1000字 19
至今無(wú)法忘記那種悸動(dòng)，就像剛好的微風(fēng)，就像不燥的陽(yáng)光，久久圍繞在心上。它悄悄地盤(pán)旋在耳邊，凝結在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫"溫暖"的地方。
——題記
掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
自從升入初三之后，如山的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在這同時(shí)似乎和奶奶的交流也越來(lái)越少，有則也就是簡(jiǎn)短的幾句，但奶奶給我的感覺(jué)依舊是那么溫暖。
抬頭望望時(shí)間，又到了十點(diǎn)半，我拖起疲憊的身體，拿起歷史課本，翻開(kāi)，但課本上那些張牙舞爪的`長(cháng)篇大論卻使我的眼皮有逐漸吸引的趨勢。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)，問(wèn)我："還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)��？"我朝奶奶咧開(kāi)嘴微笑著(zhù)說(shuō)："馬上就好了，奶奶你快去睡覺(jué)吧。"奶奶囑咐了我幾句便不再打擾我學(xué)習。本來(lái)還想再看幾眼歷史，但是滾滾睡意向我襲來(lái)，無(wú)奈的搖搖頭，準備回屋睡覺(jué)。打開(kāi)燈，桌上的牛奶映入眼簾，我輕輕啜了一口，是溫的。帶著(zhù)溫暖的奶香，我平靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我已經(jīng)進(jìn)入半睡眠狀態(tài)，周?chē)际庆o悄悄的，所以輕輕的開(kāi)門(mén)聲也顯得有些突兀了，接著(zhù)便是一陣腳步聲，那聲音伴著(zhù)一種滄桑穩重，是奶奶喲。腳步聲漸漸的近了，我感到一雙溫暖的手為我掖好被子，然后便漸漸的遠了，而后便又是一聲輕輕的關(guān)門(mén)聲。周?chē)肿兊渺o悄悄，但我的心里卻沒(méi)那么平靜了，那腳步聲依然在我耳邊回蕩，在心中盤(pán)旋，心里就像有只小老鼠在抓，癢癢的，但很溫暖。這牽動(dòng)心靈的聲音我便久久不能忘懷。
記憶中，我是在奶奶的臂膀下長(cháng)大的，她對我傾盡所有溫柔，寵溺的叫我寶貝孫女，每次回老家，奶奶總是自豪的對她的鄰居夸獎我，像是在給別人炫耀自己愛(ài)不釋手的珍寶。
“乖孫女，吃飯了！”“快來(lái)喝點(diǎn)水，別上火！”“乖孫女快去睡覺(jué)去吧，別玩了�！薄拔业暮脤O女，奶奶就知道你最棒了！”“乖孫女，咱回老家看看吧，奶奶想家了”……
關(guān)切聲，慰籍聲，聲聲入耳；叮囑聲，贊揚聲，聲聲入心。
可我已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)有聽(tīng)到奶奶的叮囑了，奶奶生病住院了，而我卻因為學(xué)習緊迫，竟抽不出時(shí)間去看她，到現在我心中依然充滿(mǎn)內疚和自責。給奶奶打電話(huà)的時(shí)候是在她動(dòng)手術(shù)的前兩天，在電話(huà)里，奶奶的咳嗽聲讓我的整個(gè)心都揪起來(lái)了，但她依然囑咐我，“要好好學(xué)習，別擔心奶奶，等奶奶好了就回去看寶貝孫女……”我似乎聽(tīng)不清楚奶奶在說(shuō)什么了，恍惚間覺(jué)得又回到了那個(gè)讓我難以入眠的夜晚，仿佛奶奶依然在我身邊……
仿佛又回到了每個(gè)下雨的晚上，我緊緊地抱著(zhù)奶奶，那種感覺(jué)踏實(shí)、溫暖，就像擁住了整個(gè)世界。
想念情，珍愛(ài)情，情情真摯；關(guān)心情，惦念情，久久不斷。
奶奶，早日康復，我還要你陪我好長(cháng)一段時(shí)光！
記憶深處的美好作文1000字 20
在腦海里，我們有許多美好的回憶，這些回憶都是很寶貴的，是屬于自己獨一無(wú)二的財富。但是記憶有時(shí)是可恨的，在你不經(jīng)意間，它會(huì )瞞著(zhù)你悄悄消失，讓你留下遺憾。
記得那時(shí)候是五年級，老師的稱(chēng)贊常常使我得意忘形。每次她布置任務(wù)，我都會(huì )積極參加，并總能令老師滿(mǎn)意，受到老師的表?yè)P。
有一天，數學(xué)老師布置我們每個(gè)人回家做一個(gè)圓柱體。我心想：這又是我在老師面前表現自己的好機會(huì )了，于是我決定要做一個(gè)獨一無(wú)二的圓柱體。放學(xué)后，我就帶著(zhù)買(mǎi)好的材料急急忙忙地趕回家。接下來(lái)，我開(kāi)始動(dòng)工做圓柱體，剪、折、粘、貼……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把圓柱體做好了。此時(shí)此刻，我覺(jué)得這肯定是世界上最完美的圓柱體，同學(xué)們一定會(huì )給我投來(lái)羨慕的眼光，我的心情不禁美滋滋的。
終于到了上數學(xué)課的時(shí)間，老師一開(kāi)始給我們介紹圓的知識，但是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是在等待老師叫我們把圓柱體拿出來(lái)的一刻，我覺(jué)得這時(shí)間仿佛特別漫長(cháng)，老師的話(huà)顯得特別嘮叨。
“好，請大家把自己的圓柱體拿出來(lái)吧�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)就像是敲響了的戰斗鐘聲，同學(xué)們紛紛都把自己做的圓柱體舉了起來(lái)。原本以為在大家面前炫耀的我頓時(shí)覺(jué)得面上無(wú)光。因為其他同學(xué)的圓柱體都要比我的精致、漂亮。有的是用紙皮制好后再用其他顏色的紙鋪在上面，有的用彩色筆在上面畫(huà)畫(huà)的。每個(gè)都很特別，毫不比我的遜色，甚至比我的好很多。不服氣的我卻認為是出自他們爸爸媽媽的手，每一刀、每一筆，其實(shí)都是他們的親手制作的。我原本充滿(mǎn)力量的手再也舉不起來(lái)了，那個(gè)白乎乎的圓柱體只會(huì )丟人現眼而已，我真想一下子鉆進(jìn)地縫里。當老師檢查完畢時(shí)，我就像泄了氣的皮球，呆呆地坐在椅子上，心里不知道是什么滋味。老師接下來(lái)講的內容，我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
突然，一個(gè)聲音使我回過(guò)神來(lái)�！罢埬慊卮鹄蠋煹膯�(wèn)題�！钡任曳磻^(guò)來(lái)后，全班同學(xué)的.臉都轉向我。旁邊的同學(xué)拼命向我使眼色，暗示我要站起來(lái)回答老師的問(wèn)題。我站了起來(lái)，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，因為我根本就不知道老師問(wèn)了什么，直到老師叫我坐下，這讓我更加覺(jué)得無(wú)地自容。
下課后，老師向我詢(xún)問(wèn)情況，我把自己的想法一五一十地告訴了老師。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，我們每個(gè)人都會(huì )有虛榮心，但是也不能太過(guò)頭，我們要把虛榮心化成自信心，只要自己努力過(guò)，做好自己，身邊的人自然就會(huì )夸獎自己��！而且，在自己心中應該把自己的每一次勞動(dòng)成果當作是以后鼓勵自己的動(dòng)力，證明自己是有能力的�！�
對于老師的這番話(huà)，我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì )克制自己，人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢。謙虛學(xué)習，彌補自己的不足，改正自己的虛榮心，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)人人，這才是我們的目標。
相信自己是最棒的。
記憶深處的美好作文1000字 21
彩色的過(guò)去在時(shí)間的海水里被漂白。
—題記
這個(gè)暑假，我去了楚雄。那天在街上，看見(jiàn)了小格。白色的無(wú)袖長(cháng)裙，淡淡的妝，蓬松的卷曲的發(fā)精致地翻卷在肩上。她的眼神中除了冷傲，找不到其他，就這樣，她向我走來(lái)，光彩而又黯淡，但是我明白，從第一眼看到她時(shí)便明白，她是小格沒(méi)錯。她是小格。
我叫出了她的名字。她詫異地停住，然后苦澀地笑：“是你！”我猛地一顫，她的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)是那么的陌生�！艾F在在讀初三是嗎？”我問(wèn)，因為她和我同年。
“不讀了。初一畢業(yè)就不讀了。我不想讀，就是這樣�！彼椭�(zhù)頭，漫不經(jīng)心地玩弄著(zhù)左手腕上的一條鏈子。我許久都找不出話(huà)來(lái)講。忽然覺(jué)得很悲哀，我們之間何時(shí)變得如此生疏和尷尬了呢？“呃，你好嗎？我僵硬地笑著(zhù)。她抿了抿嘴唇，輕聲說(shuō)：“還好�！比缓髥�(wèn)我：“你在楚雄呆多久？”我說(shuō)一共三天�！笆菃�，這么短”她這樣講。再沉默了一會(huì )兒，她便走了。我看著(zhù)她漸漸在繁華的街道擁擠的人流中消失，心中似乎有什么沙子一樣的東西一直漏掉，漏掉，感覺(jué)空落落，若有所失。
回到家，我拖出一個(gè)大盒子，小心地打開(kāi)，里面存滿(mǎn)了童年的殘片——各式各樣的小玩意兒。最后我拿出一柄捕蟲(chóng)網(wǎng)，尼龍繩上已落滿(mǎn)了細細的一層灰，塵埃在陽(yáng)光下抖落潰散開(kāi)來(lái)。
我和小格從我可以翻出的最早的記憶里就認識。
那時(shí)的我們用這張簡(jiǎn)易的捕蟲(chóng)網(wǎng)捕捉飛蛾、蝴蝶蜻蜓。這其中我們最喜歡蝴蝶，這些飛舞的精靈在死后會(huì )被我們做成標本，用薄薄的塑料紙封存一個(gè)個(gè)永遠的、不再鮮活的生命。
許多年以后的今天，每每想起這個(gè)鏡頭，就會(huì )莫名其妙地想流淚。
在一個(gè)有點(diǎn)灰暗的清晨，我和小格把所有的蝴蝶都放到一條小河里去。那一片一片的黃色黑色白色藍色的翅膀很快會(huì )沉淀或飄走，它們是我們最重要的東西�，F在它們消失了，翅膀浸泡在水里會(huì )發(fā)霉吧，開(kāi)出一朵一朵菌花。我們的過(guò)去注定要在長(cháng)大之前就腐爛掉，只留下黑白的記憶對比現在。所有的美麗都落在那條河里，再也找不到。
我依然固守著(zhù)過(guò)去，然而記憶卻不能與現實(shí)很好的重疊。事實(shí)上，在再次見(jiàn)到小格后，我悲哀地想，過(guò)去已經(jīng)徹底地碎了。這是我們早就知道卻一直不敢承認的.事實(shí)，人總是想背叛真實(shí)給自己一點(diǎn)牽強的自欺欺人的美好的感覺(jué)。
此時(shí)此刻，我又握著(zhù)張網(wǎng)，只是童年的蝴蝶已經(jīng)不再，陽(yáng)光已經(jīng)不再。我們再也網(wǎng)不住
什么東西。相反的，我們自己卻被捆在一張掙不破的網(wǎng)里，在掙扎中受傷害，在傷害中改變，記憶像枯萎的玫瑰花瓣邊緣，是燃燒過(guò)的浮黑色。
“蝴蝶溜走了，小格�！蔽逸p輕地說(shuō)。
記憶深處的美好作文1000字 22
在人生這趟旅途中除了沿途那些美麗的風(fēng)景外，我們還會(huì )遇到許許多多的人，而這些人會(huì )在腦海中留下或深或淺的印象并對今后的生活帶來(lái)一定的影響。
因為后天就要搬家，所以一大早我和媽媽就開(kāi)始收拾屋子，一想到馬上就要離開(kāi)這生活了近8年的屋子，心中有太多不舍。一邊收拾著(zhù)東西，一邊回想著(zhù)過(guò)去發(fā)生的事：這個(gè)糖紙是當時(shí)幼兒園畫(huà)畫(huà)比賽得獎后老師發(fā)的糖果的包裝紙；這條裙子上的洞是小時(shí)候玩火不小心燒的；這個(gè)是……回憶著(zhù)過(guò)去的同時(shí)，我不禁感慨到：光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像白駒過(guò)隙般，流逝得飛快。
忽然，我的視線(xiàn)被一個(gè)鐵盒所吸引，這個(gè)鐵盒上積滿(mǎn)了灰塵，被放在一個(gè)不起眼的角落里，鐵盒上還貼著(zhù)一張便簽紙，上面寫(xiě)著(zhù)“啞巴奶奶”這四個(gè)字。打開(kāi)鐵盒，里面放著(zhù)一雙布鞋和兩只蝴蝶發(fā)夾。
望著(zhù)這些東西，我的思緒被帶回到了我三歲的時(shí)候。小時(shí)候的我，生性頑皮、膽大包天，在我們那群小伙伴中是最調皮最讓大人頭疼的。但自從啞巴奶奶出現后，我就發(fā)生了巨大的變化。
那天，我帶著(zhù)小伙伴們一起去奶奶家玩，到了奶奶家我們發(fā)現來(lái)了客人，于是我們就被大人們帶到了別的屋子去玩。當我們玩得正開(kāi)心時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶走了進(jìn)來(lái)。她一進(jìn)來(lái)，我就把她和小紅帽故事里的狼外婆聯(lián)系了起來(lái)，不禁向后退了幾步，可啞巴奶奶卻徑直向我走來(lái)，嘴里說(shuō)著(zhù)話(huà)，但發(fā)出來(lái)的聲音只是“嗚嗚啊啊”的，還張開(kāi)雙手打算抱我。見(jiàn)狀我連忙跑向奶奶，躲在奶奶的身后。自那以后，每次見(jiàn)到啞巴奶奶我都嚇得躲起來(lái)。
但躲著(zhù)，終會(huì )有沒(méi)躲過(guò)的時(shí)候，那天我正在蕩秋千，在蕩的過(guò)程中發(fā)現了買(mǎi)完菜準備回家的啞巴奶奶，頓時(shí)我整個(gè)人就像受了驚嚇的兔子般，連忙從秋千上跳了下來(lái)，但因秋千蕩的太快，所以我直接被秋千甩了出去，甩出去后，我的手按在地上，被石頭劃破了，瞬間血流不止，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子般往下掉，啞巴奶奶察覺(jué)到我這兒的動(dòng)靜，連忙跑來(lái)看我，想將我抱起來(lái)，但我絲毫不配合，一直在哭著(zhù)往后移，還用周?chē)磺锌梢阅玫降?東西向啞巴奶奶砸去，當時(shí)的不懂事，以至于她的臉上有了一道傷口。啞巴奶奶見(jiàn)我這樣，只好去別的地方叫人來(lái)把我帶去醫院。
出院之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)啞巴奶奶，但過(guò)了幾天。我就收到了啞巴奶奶送我的布鞋和兩只蝴蝶發(fā)夾。算是作為賠禮。起初，我對啞巴奶奶一直心有敵意，但隨著(zhù)時(shí)間的推移及自己的成長(cháng)，我對啞巴奶奶漸漸生出了一股愧意。
“快點(diǎn)，吃飯了！”隨著(zhù)媽媽的呼喚，我的思緒被拉了回來(lái)，慢慢合上了鐵盒，但心中的愧疚和悔意卻未能消散。
記憶深處的美好作文1000字 23
有許多東西，被埋進(jìn)了記憶，無(wú)需刻意，也會(huì )時(shí)時(shí)記起。
——題記
那天整理東西時(shí)又翻出了那本畢業(yè)紀念冊：封皮是幾朵淡雅的荷花，還有幾個(gè)含苞待放的花苞，上面都有幾滴露珠。我輕輕的翻開(kāi)第一頁(yè)，映入眼簾的是幾段龍飛鳳舞的文字，再往下翻，還有不少，有簡(jiǎn)體的，繁體的，花體的，還有幾人是英文的，大都表達了一個(gè)意思：加油，加油，一起努力，一起奮斗。被很仔細的編排，錯落有致。右上角都貼著(zhù)一張大頭貼，里面的`人在笑，笑得很開(kāi)心、很快樂(lè )，無(wú)論是淺淺的一笑還是開(kāi)懷大笑，都是最純粹的、最美麗的。有一頁(yè)的左下角還畫(huà)了一束花，只寥寥幾筆構成的形狀，美妙的神態(tài)就已躍然紙上。
這些笑，勾起了我對那段美好且難忘的時(shí)光的回憶。
小學(xué)的時(shí)光，每天都是最新的，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)重復，每天都是那么有趣，笑聲不斷。記憶中有個(gè)家伙，是班里較頑皮的家伙，就那樣坐在窗臺上，看我們女生跳皮筋。抱著(zhù)胳膊，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭或搖頭，拿著(zhù)審視的目光看著(zhù)我們，像一個(gè)大師，對我們評頭論足。結果，他那故作高深的樣子惹惱了我們，我們一起把他從窗臺上弄下來(lái)，他毫無(wú)防備，驚叫著(zhù)，像只受驚的鹿。我們讓他跳。結果，他沒(méi)跳幾下就摔倒在地。他那狼狽的樣子引得我們哈哈大笑，有一人竟笑得在地上打起了滾。還有一次，有一個(gè)家伙，坐在桌子上看漫畫(huà)。那時(shí)，漫畫(huà)可是XX。不知是誰(shuí)喊了一聲老師來(lái)了，嚇得他差一點(diǎn)從桌子上摔下來(lái)，全班哄笑。老師現在還在辦公室優(yōu)哉游哉的喝茶呢。
這樣的事多得像沙漠里的沙子一樣數不勝數。當時(shí)是大家的笑柄，但到現在回想起來(lái)時(shí)，嘴角的笑漸漸如什么都未加的咖啡般苦澀，套用歌里的一句話(huà)：現在回想起畫(huà)面已泛舊。
這些都是課間的笑，其實(shí)課上也有笑。有一次我們測驗，只有兩三個(gè)人不合格，老師很高興，她笑了，我們也笑了。老師的笑是欣慰的笑，我們的笑是自豪的笑。
無(wú)論是課間的，還是課上的，這笑都是最純潔的笑，最美麗的笑，是人世間不可多得的最美麗的花。
我們每天都在笑，甚至每秒都在笑，笑得燦爛無(wú)比。唯獨有一天，我們沒(méi)笑得燦爛，那就是畢業(yè)那天。雖然那天我們也笑了，但卻笑得很勉強，甚至有的人笑著(zhù)笑著(zhù)都哭了�；ハ嘧８�，互相寫(xiě)畢業(yè)留念冊，但那其中暗含著(zhù)悲傷，老師祝福我們，但那目光中、話(huà)語(yǔ)中，無(wú)不包含著(zhù)不舍與關(guān)懷。
上初中以后，繁忙的生活讓我變得麻木。笑，早已是可遇而不可求的東西。突然很懷念，懷念當時(shí)，懷念母校，懷念老師，懷念同學(xué)，懷念那些笑。雖然很多人我們已經(jīng)失去了聯(lián)系，但那些笑卻一直留在我的記憶深處，無(wú)論我走多遠，那些笑都陪伴著(zhù)我，給我力量，讓我笑著(zhù)去面對生活中的挫折！
記憶深處的美好作文1000字 24
南風(fēng)過(guò)境，十里春風(fēng)不如你。
——題記
此時(shí)此刻的你，正躺在病床上，眼中流露出對這世界的無(wú)限期待，微小的身軀，努力的與病魔抵抗……看到這一幕，我不禁潸然淚下，想起了與你的一切美好回憶，往事又浮現在眼前……
猶然記得第一次遇到你，那年我13歲，你27歲，在最好的年華里碰巧遇上了你，慶幸有你，挽救了我的頭疼學(xué)科—英語(yǔ)。
你熱情大方，活潑開(kāi)朗，宛如一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房�！巴緜�，我是你們的新英語(yǔ)老師，接下來(lái)的一年讓我們好好相處吧！”你的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了激情斗志，飽含了對我們無(wú)限的期望和對教學(xué)的誠懇嚴謹的態(tài)度。您的教學(xué)方式新穎有趣，“同志們，童鞋們，來(lái)！看這里，我不好看嗎？”你在講臺上手舞足蹈，語(yǔ)無(wú)倫次，整整40分鐘下來(lái)，你的聲音并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸減弱，你洪亮的語(yǔ)調以幽默的方式詮釋了英語(yǔ)獨特的.內涵，激發(fā)了我對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。那時(shí)的你，便已經(jīng)是我學(xué)習生涯中的一份美好了吧。
忘不了你的耐心和溫柔，雖說(shuō)外表成熟，內心卻依舊藏著(zhù)一個(gè)孩子�！皝�(lái)，娜娜，你哪里有不懂的來(lái)問(wèn)我哈，別不好意思！”你總是會(huì )主動(dòng)找我，為我講解處理學(xué)業(yè)上的困難，空閑時(shí)，我們會(huì )坐在辦公室里，你總是會(huì )問(wèn)我的未來(lái)打算，我的理想或是職業(yè)，就好比我們現在不像師生，更像是一對姐妹。
其實(shí)你也會(huì )偶爾犯傻，時(shí)而可愛(ài)且知性善良。在那天周日的下午，黃昏落下，渲染著(zhù)我們的衣角，忘不了與你相處的時(shí)光�！澳饶�，你猜我買(mǎi)了啥？我看網(wǎng)上說(shuō)的火雞面挺火的，買(mǎi)了一袋�！敝灰�(jiàn)你把調料全加了進(jìn)去，剛吃一口變辣的跳了起來(lái)，我不禁笑出了聲，看來(lái)有時(shí)候你也是會(huì )犯糊涂的�！澳饶�，辣條你還吃嗎？要不給保安室的大爺吧，辛苦啦，吃一根吧！”你大笑著(zhù)給門(mén)衛的大爺，你那毫不膽怯的性格，像是與保安大爺是時(shí)隔多年的故友。忘不了那年冬天與你呆在一起的時(shí)光，平凡且珍貴。
如今啊，我15歲，你29歲。你因為工作的原因，去了另一個(gè)城市，至今我們有一年的時(shí)間沒(méi)有再見(jiàn)了，回首我們的曾經(jīng)，像是昨天發(fā)生的一樣，而我和你，雖然隔著(zhù)遙遙千里，但是我相信這份美好會(huì )一直在你我心中久藏。
感謝你，我至今為止學(xué)習生涯中最好的老師，為我的英語(yǔ)操了不少心，在每每夜晚的微信上監督著(zhù)我的英語(yǔ)背誦。此時(shí)此刻，你應該在與病魔做著(zhù)斗爭吧，渴望著(zhù)新的生活的到來(lái)，別為此著(zhù)急，沮喪，失望，命運總是不公，但是，善良的人總會(huì )有好的回報，愛(ài)笑的女生運氣不會(huì )太差，愿你早日康復，一直一直活潑且幸福著(zhù)，就這樣帶著(zhù)愛(ài)與理想堅定的走下去。
愿你心存感激，無(wú)懼黑暗與孤獨，如若沒(méi)有太陽(yáng)，愿你便是自己的光。
——尾記
記憶深處的美好作文1000字 25
童年是美好的，像夢(mèng)一般七彩而又無(wú)暇；童年是歡樂(lè )的，像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在這五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生著(zhù)許多美好的事情，像星星一般數不勝數。
每當我走進(jìn)這美麗的校園中，就會(huì )想起那榮譽(yù)時(shí)刻，我走上鮮紅的地毯，向千萬(wàn)雙眼睛招手，心中那種說(shuō)不出的喜悅，因為它見(jiàn)證了我的成長(cháng)。正是“一卡雙星”讓我變得更加勤奮好學(xué)，它是我攀上成功巔峰的奠基石。我永遠記得王老師對我們說(shuō)的那句話(huà)：‘‘所謂的“一卡雙星”中的“一卡”指的就是文明卡，“雙星”指的是學(xué)習星、才藝星。只要我們好好學(xué)習、好好表現，累計獲得老師發(fā)的六張星卡，就可以獲得一張“文三好少年”，如果獲得六張“文三好少年”，就可以換一個(gè)銅獎牌；八張“文三好少年”就可以換一個(gè)銀獎牌，十張“文三好少年”就可以換一個(gè)金獎牌�；氐郊依�，我給爸爸媽媽說(shuō)，我一定要拿到金獎，他們聽(tīng)后開(kāi)心極了，夸我是個(gè)有志向的`孩子。
記得我第一個(gè)“學(xué)習星”是在小學(xué)一年級第一學(xué)期末考試，語(yǔ)文數學(xué)得了雙百，老師給我發(fā)的，回到家里爸爸媽媽看了，臉上笑開(kāi)了花，鼓勵我在今后的學(xué)習上要戒驕戒躁，勤奮刻苦，爭取得更多的學(xué)習星；“才藝星”是那次我的葫蘆絲表演為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，領(lǐng)導表?yè)P我技藝出眾，是個(gè)才藝小達人而獲得的；“文明星”是我身為班干部，帶頭文明言行，撿垃圾，幫助有困難的同學(xué)，愛(ài)護班級、學(xué)校環(huán)境，德育處的老師給我發(fā)的。
“一卡雙星”時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，每當我學(xué)習遇到難題時(shí)，是“一卡雙星”給了我學(xué)習的動(dòng)力。每當我看到同學(xué)遇到困難時(shí)，是“一卡雙星”讓我懂得同學(xué)之間要互相幫助，互相愛(ài)護。是“一卡雙星”讓我變得樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)。
四年來(lái)，我得到過(guò)無(wú)數張卡，拿到了好幾個(gè)獎牌。我忘不了校長(cháng)和老師頒發(fā)給我獎牌和卡時(shí)我心中的喜悅，更忘不了校長(cháng)和老師頒發(fā)給我卡時(shí)目光中深深的關(guān)切和期待。每當我得到這些星卡后，我暗暗在給自己鼓勁，加油！要讓自己變得更加努力，努力得到老師給我的每一個(gè)認可。
我愛(ài)“一卡雙星”，他就像一位良師，督促著(zhù)我的行為；他就像一位知心益友，陪伴我一起度過(guò)學(xué)習生活中的每一刻。
家長(cháng)心聲
感謝學(xué)校長(cháng)期堅持開(kāi)展的“一卡雙星”伴我成長(cháng)的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，作為家長(cháng)，我們能深深的感受到這個(gè)活動(dòng)給孩子帶來(lái)的巨大變化，讓孩子懂得了刻苦學(xué)習的意義，懂得尊老愛(ài)幼，促進(jìn)了她更多的興趣愛(ài)好，成為德智體美勞全面發(fā)展的好孩子�？粗�(zhù)孩子一天天的進(jìn)步，我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對孩子成長(cháng)的關(guān)愛(ài)。希望今后這樣的活動(dòng)多多舉辦。
記憶深處的美好作文1000字 26
那片充滿(mǎn)清香的美好，至今仍存于我的記憶之中�！}記
夜意闌珊，窗外樹(shù)影婆娑，葉片之間的沙沙低語(yǔ)仿佛大地的夢(mèng)囈。夜漸深，月光下只留葉聲在起起伏伏，仿佛永不停息的小夜曲。
冬——初識
深冬，窗外一片蕭索。我獨自坐在房間背書(shū)，一篇篇冗長(cháng)乏味的課文令我煩躁不安，索性扔下書(shū)本，到外面散心。眼前一片白茫茫的世界，寒風(fēng)刀割般掛在我臉上，早已沒(méi)有昔日的銀裝素裹、白雪皚皚之感，取而代之的，是無(wú)盡的煩悶，我的心靈逐漸蒙上了結疤。
拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)小巷，倏然，一股清香夾著(zhù)空氣撲面而來(lái)，如水袖般靈秀飄逸，于血液中殘留共振。我停下腳步，享受著(zhù)清香——打翻了的紅酒似的，卻又沒(méi)有這般濃烈；花田里的玫瑰似的，卻又沒(méi)有這般妖嬈。她是古色古香，令人無(wú)法捉摸的。我向小巷深處走去，看到了香的主人——一棵凌寒獨放的梅樹(shù)。冬日的肅殺令大多樹(shù)落下了曾經(jīng)引以為傲的葉子，變得光禿禿的，毫無(wú)生機可言。而梅樹(shù)卻以一己之力給小巷帶來(lái)了清香與生機，凌風(fēng)傲寒，純凈淡雅。我心靈上的蒙塵結疤被一層一層的揭開(kāi)。
與她初識，我的記憶中增添了一份美好。
春——離別
告別了寒風(fēng)凌冽的冬天，春天的萬(wàn)物逐漸復蘇。奮斗于作業(yè)的我突憶那棵梅樹(shù)，便興致勃勃地走到那個(gè)熟悉的小巷。原以為梅樹(shù)會(huì )生長(cháng)得更好，四周將傳遍清香，但呈現在我眼前的卻是一幅令人觸目驚心的畫(huà)面：梅樹(shù)被人攔腰砍斷，如同“吊死鬼”一般，梅花依舊散發(fā)著(zhù)清香，殊不知它所依賴(lài)的水分和營(yíng)養再也沒(méi)有了，仿佛是一個(gè)被遺棄的襁褓中的嬰兒，不知道自己悲慘的命運。我惋惜，我痛恨，一群愚氓之輩毀了她，毀了人間的真善美！我的心靈中充滿(mǎn)了對毀美之人的深痛惡絕。
與她離別，那份美好只能存于記憶。
秋——又見(jiàn)
自從與梅樹(shù)分別，我的心中痛苦萬(wàn)分，每次出門(mén)都會(huì )繞過(guò)那個(gè)小巷，因為我不忍直視那梅樹(shù)的.悲慘模樣。不經(jīng)意間，我的腳步情不自禁的來(lái)到了小巷，我想閉上眼，卻發(fā)現梅樹(shù)竟奇跡般地出現在了我的眼前：依舊是那樣的古色古香，令人無(wú)法捉摸。我發(fā)現梅樹(shù)的樹(shù)身上曾被砍斷的部分只留一道淡淡的痕跡，原來(lái)，梅樹(shù)沒(méi)有屈服于被毀的命運，而是重新抽枝、重新生長(cháng)，她以清香向命運表示她的不屈。我的心靈中再次充滿(mǎn)了美好。
與她又見(jiàn)，那份記憶愈來(lái)愈美好。
也許是凡塵太快，月華雖如初，梅樹(shù)也花開(kāi)花落了好幾截，但帶給我記憶的那份充滿(mǎn)清香的美好，卻已被丟棄在時(shí)光的風(fēng)中，漸漸消散。但我不曾遺忘，而是小心地存放在記憶深處，只因那份記憶太過(guò)美好。
那份記憶中的美好，將永遠存于我的記憶之中�！笥�
記憶深處的美好作文1000字 27
當夜的第一縷墨色從遠處跋山涉水而來(lái)，鋪在小城的上空，我坐在搖椅上，慢悠悠地晃著(zhù)。思緒不經(jīng)意間抽身而出，在空中輕盈地轉了個(gè)身，飄回那個(gè)叫做“從前”的地方……
“毛毛!吃飯了!”門(mén)外響起了奶奶慈愛(ài)的聲音。我興奮地蹦下床去，也顧不上穿鞋，光著(zhù)腳便“蹬蹬蹬”地向餐廳跑去。我費力地踮著(zhù)腳，趴在桌邊，瞪著(zhù)一雙大眼睛，奶聲奶氣地問(wèn)道：“奶奶，我們今天晚上吃蒸糕嗎?”
奶奶做的蒸糕是最好吃的，左鄰右舍都知道。每逢過(guò)年過(guò)節，奶奶就會(huì )煮一大籠蒸糕，香氣四溢，滿(mǎn)屋子都能嗅到蒸糕那香甜的味道。那蒸糕像綿軟的棉花糖，可又柔滑許多，入口即化。純白的顏色更是給人增添了幾分食欲。
我想著(zhù)蒸糕那美妙的味道，饞的直流口水�！肮�!小饞貓!這下可怎么辦呢?奶奶沒(méi)做呀!”奶奶邊說(shuō)還邊故作惋惜地搖了搖頭。
我卻知道奶奶又在逗我玩了。我拽著(zhù)奶奶的手臂，拼命地搖道：“奶奶!我就別騙我了，我都聞到蒸糕的味道了，你聞，好香啊!”說(shuō)著(zhù)，我著(zhù)力一吸，空氣中充斥著(zhù)香甜的味道。奶奶哈哈地笑著(zhù)：“好了，好了!你趕緊去把鞋穿上，免得回來(lái)著(zhù)涼了，奶奶這就把蒸糕端上來(lái)�！�
奶奶的蒸糕似有某種魔力，每次吃到蒸糕，我的心情就會(huì )變得出奇地好。
還記得那年，媽媽爸爸把我扔在奶奶家時(shí)，我不管不顧地哭著(zhù)，任誰(shuí)哄都沒(méi)有用。奶奶見(jiàn)我一直哭泣，心疼的嘆了口氣，一言不發(fā)地走向了廚房。不一會(huì )兒，便有撲鼻的香味在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，奶奶端著(zhù)一籠蒸糕走到我面前，放在桌上，愛(ài)憐地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“毛毛，吃吧!”
我抬頭看了看奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉，看著(zhù)她深深皺紋里深深的慈愛(ài)，捧起一塊有些燙手的蒸糕放進(jìn)嘴里。蒸糕香甜濃厚的味道撲滿(mǎn)了鼻腔，刺激著(zhù)我的味蕾，我只覺(jué)得那是這世上最美妙的味道。
以后每次我不高興時(shí)，奶奶便會(huì )慈愛(ài)地對我說(shuō)：“毛毛不哭，奶奶給你做蒸糕吃�！�
一年又一年，奶奶的蒸糕伴著(zhù)我度過(guò)。我的課業(yè)越來(lái)越多，去看望奶奶的`時(shí)間也越來(lái)越少……
思緒收回，天空已經(jīng)完全黑了下來(lái)，墨色布滿(mǎn)了天空。一輪皎潔的月掛在空中，不經(jīng)輕嘆一聲，不知上面是否掛滿(mǎn)了人們的思念?
如今我已15歲了，奶奶從兩年前就已癱瘓在床，只能含糊不清地講著(zhù)一些話(huà)。那糕便是再也吃不到了的。
上次我去看她時(shí)，她混濁的瞳仁里閃過(guò)一抹奇異的光彩，似漆黑夜空中明亮的路燈，她拉著(zhù)我的手，像個(gè)孩子似的呀呀地叫著(zhù)。我想我是知道的，她在問(wèn)我：“毛毛，你要不要吃蒸糕?”
我已長(cháng)大，奶奶也早已衰老。但和奶奶一起度過(guò)的時(shí)光和她用愛(ài)做出的蒸糕，卻是我留在心底的美好記憶。
記憶深處的美好作文1000字 28
記憶與我們如影隨形，一生相伴、永不分離。它是那么詭秘，又如此神奇。無(wú)論老幼、不分男女，我們不僅日常許多思維、活動(dòng)，要靠記憶；即使夜間做夢(mèng)，也與它不無(wú)關(guān)系。但記憶究竟為何物？我們未必能想得清楚，講得明晰。
記憶是多重性的，它既可做貼心的知己，也可能是煩人的東西。不管你是沉浸在幸�？鞓�(lè )的某段日子，還是陷入悲痛欲絕的某個(gè)時(shí)期；無(wú)論你怦然心動(dòng)的一刻，還是依依不舍之際，記憶都會(huì )潛伏在你身心某處，悄無(wú)聲息。但幾乎我們的所有言行，乃至瞬間的回眸、轉身的淚光、淺淡的笑意，記憶都會(huì )“原汁、原味、原貌”地收集，存記。如果我們對某句話(huà)、某個(gè)眼神、某副表情更為留心和在意，那么記憶也會(huì )儲存得更真切、持久和清晰。當然，記憶不會(huì )全部、永遠地保存我們所有的經(jīng)歷。有些，記憶甚至可能完全“空白”。而另一些，記憶如刀刻斧鑿，任時(shí)光流轉、歲月漫長(cháng)，也無(wú)法抹去。
記憶無(wú)法逃避，如果不想參加晚宴，可以不去。不喜歡某部影片，也可退場(chǎng)；不愿與某人碰面，甚至能遇前回避。但是，記憶的閘門(mén)一旦被打開(kāi)，我們無(wú)法逃避。當記憶以貼心的伴侶出現時(shí)，我們是快樂(lè )、欣慰的。那些曾經(jīng)的人和事，那些逝去的情景和境地，只有記憶，能讓我們恍若回到了從前，如同進(jìn)入了那亦真亦幻、甜美溫馨的夢(mèng)里。而當記憶似煩人的家伙“不請自來(lái)”時(shí)，不管你在走路、看書(shū)或正觀(guān)察某人、某物，乃至酣睡中，它也會(huì )“纏上”我們，不僅擾亂思維，還會(huì )壞了心緒。盡管我們想擺脫、驅趕，它卻像“幽靈附體”，總是“揮之不去”。
記憶是人生的伴侶。這世上，沒(méi)有什么人和物能與我們一直相隨、時(shí)刻不離。只有記憶，才是我們最忠實(shí)的一生伴侶。不管你身處何方，無(wú)論你是怎樣的思慮和心緒，只要“一息尚存”，一張褶皺的照片、一首曾流行的.歌曲、一本泛黃的日記、一個(gè)曾到過(guò)的境地、一部留有淚痕的書(shū)籍，都可能瞬間激起我們心湖記憶的漣漪�；蛄钗覀儽队X(jué)溫暖和快慰，或使我們深陷傷感和悲凄。而且，不管時(shí)隔多久，即使有一天，我們老得都失去了走路和講話(huà)的氣力。但記憶猶存，它就像影片，永不過(guò)期。一旦放映，總是情節如故、景象依然，一切總是那么動(dòng)人、清晰，猶似昨昔。
人生不能選擇經(jīng)歷，也就無(wú)法選擇記憶。無(wú)論怎樣的記憶，我們都不能對其選擇留存或丟棄。如果說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人生，似渾噩度日，可悲、可惜；而沒(méi)有記憶的人生，豈非白癡，無(wú)所掛記，生死何異？人生的每程經(jīng)歷，都似某種財富的累積；每段記憶，都是生命的佐證、情懷的延續和心靈的期許。對此，我們無(wú)法選擇和逃避。我們只能珍重生命，珍愛(ài)生活，珍惜記憶！
記憶深處的美好作文1000字 29
頭發(fā)長(cháng)了就會(huì )分叉，就像兩個(gè)很好的人在一起生活久了，就會(huì )分開(kāi)。
每次想到這句話(huà)，我就會(huì )想起我那親愛(ài)的爺爺。他給我帶來(lái)的種種記憶，像海水一樣連綿不斷，令我無(wú)法割舍。
我把它們拾撿起來(lái)藏在胸口的左邊。
每當入夢(mèng)時(shí)，我都會(huì )時(shí)時(shí)想起爺爺，想起小時(shí)候。他那雙干巴巴的手曾經(jīng)教讀書(shū)寫(xiě)字的我，他那雙慈愛(ài)的眼神曾經(jīng)關(guān)心被爸媽責備的我，想到那對肩膀曾經(jīng)背起不敢上樹(shù)采摘果子的我……
倒立看海，海的顏色、氣味沒(méi)有變，周?chē)木爸聟s變了。我曾經(jīng)是個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)鬧的女孩，擁有身邊無(wú)數同學(xué)老師的關(guān)心和愛(ài)護。如今海水味道、顏色依舊，女孩的性格跟著(zhù)周?chē)木爸赂淖兞�。那女孩已�?jīng)長(cháng)了，不再任性、淘氣犯錯了�，F在女孩已經(jīng)可以勇敢的游到海�？墒�，回頭看看發(fā)現回去的不見(jiàn)了，只能孤獨的漂浮在海。她是多么的害怕與無(wú)助，她不敢獨自緩緩向海礁靠近。
曾經(jīng)那片海，海邊有無(wú)數的五顏六色的貝殼，現在貝殼都消失不見(jiàn)了，只剩下丑陋殘損的鵝卵石。
海上曾經(jīng)還會(huì )有群可愛(ài)的沖浪者在嬉戲，現在連一朵浪花都銷(xiāo)聲匿跡了，海面是一片的死寂�？傊�，女孩所有以前擁有的一切都不復存在了——只留在記憶深處。
有些人可能會(huì )認為珍惜現在是最重要的，不必要想起昨日的悲痛時(shí)光。但我往往為昨日的自己而懊悔。我極度后悔當初的和貪玩，每次那段記憶被都讓我感到窒息，我似乎會(huì )聞到當時(shí)那些催人淚下的死亡氣息。時(shí)間帶走了我最?lèi)?ài)的人，病魔奪走了我最親的人，我的、幼稚我與爺爺漫長(cháng)的'心碎和分離。我卻還傻傻的憧憬會(huì )有奇跡發(fā)生，爺爺會(huì )睜開(kāi)眼睛給我最慈愛(ài)的笑容。我沒(méi)有哭泣，我不敢面對生離死別，也許，只有自己的心才知道你在流淚吧。
氤氳的氣氛蔓延著(zhù)整個(gè)間的各個(gè)角落，此時(shí)，我們會(huì )發(fā)現我們的生命有多么的有意義和深度，是我們可貴的財產(chǎn)。爺爺走后的那幾個(gè)晚上，如同花一樣凋零在幻想的泡沫中，我也可笑到相信會(huì )有靈魂的回歸，來(lái)探望親人，然后離開(kāi)。于是，我都靜靜的等待著(zhù)、守候著(zhù)。
人是種奇怪的動(dòng)物，等到失去的時(shí)候才會(huì )意識到該去珍惜，去，去愛(ài)�？蛇@一切卻又是來(lái)的那么突然、匆促，讓人內心糾結。
有時(shí)候我們必須相信一切會(huì )有盡頭，相聚離開(kāi)都是難免的，沒(méi)有什么是永垂不朽的。真正珍惜愛(ài)的人，是不會(huì )悲嘆昨日美好的回憶逝去的，因為那些記憶都藏在心里永不逝去。死亡是無(wú)法記憶中的聲音，或是記憶中的微笑，我們還有是記住那記憶深處的美好。
對現在已長(cháng)大的女孩來(lái)說(shuō)，那片海不會(huì )因時(shí)光和浪花而改變，但可以讓女孩繼續在海邊靜靜地感受海風(fēng)帶來(lái)的絲絲涼意和縷縷溫暖的陽(yáng)光。
記憶深處的美好作文1000字 30
一個(gè)炙熱的夏天，走在鋪滿(mǎn)落葉的馬路，周?chē)侨绱藷狒[，但那怕周?chē)俣嗳�，感覺(jué)自己還是一個(gè)人。天上的白云飄得是如此緩慢，沒(méi)有一只小鳥(niǎo)在空中懈意地飛著(zhù)，只有一臺“惹人注目的飛機”把白云染成了黑色，過(guò)了許久，夕陽(yáng)落了，人們也散了。不知不覺(jué)我走到鐵路旁，望著(zhù)巍峨的山嶺，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，令我心曠神怡。突然，一輛列車(chē)疾馳而過(guò)，把毫不注意的我碾壓成了血塊，眼前一片模糊，我的身體仿佛被掏空。一抖，我的靈魂出竅了。飄進(jìn)了我從未去過(guò)的天堂。這一刻，我的記憶被塵封了，我拼命地去尋找我的未知的又被塵封的記憶。
望著(zhù)眼前白茫茫一片，我的心感了到前所未有的寂寞。我一刻我擁有了一種能跳轉時(shí)光的神奇力量，我跨過(guò)了天堂的界限，來(lái)到了太上老君的煉丹房，摸著(zhù)煉丹爐，看著(zhù)熊熊燃燒的大火，我的眼中映出了剛正的悟空。
“咔嚓”門(mén)慢慢被推開(kāi)，我顧不上那么多了，我趕忙一跳，這次我來(lái)到了蟠桃園。這里的蟠桃花滿(mǎn)枝椏都是，就隨算跌落前它也要用力地綻放，不負它曾來(lái)到這個(gè)世上。它跌落在仙臺上的一杯酒盞，這讓欽慕，讓它沉醉。它不知道，這一切只是它的夢(mèng)，一場(chǎng)美如畫(huà)的.夢(mèng)，卻又輕易碾成沙。當有人把那杯酒狠狠地往地上一倒，它的欽慕便隨著(zhù)風(fēng)變成了牽掛。我摘樹(shù)上的一個(gè)蟠桃，輕輕一咬，濃郁多汁的桃子沁透了我的心房。突然，被看守蟠桃園的天兵天將發(fā)現了，他們把我打暈了，但那種神奇的力量帶我跳轉到了烽火漫天的三國時(shí)代。
在這個(gè)的動(dòng)蕩的年代，我化身成了足智多謀的諸葛亮。我知道，一旦我成為諸葛亮，我就會(huì )被劉備三顧茅廬請出去輔佐他完成天下一統的大業(yè)；面對阿斗的樂(lè )不思蜀而寫(xiě)下流傳千古的《出師表》。甚至還會(huì )戌馬一生，也會(huì )金戈鐵馬去，馬革裹尸還。但我沒(méi)有這樣，因為我的記憶還是殘缺不全的。
就這樣，不知過(guò)了多少天，神游三界的我觸及了天堂的底線(xiàn)，被打進(jìn)了六道輪回，并永世不得超生。
一萬(wàn)年過(guò)去了，我對尋找我那未知的記憶的堅持不懈早已被時(shí)間慢慢沖淡了。只想再回去我曾經(jīng)的家鄉看看，再到人間去走一走。但如今，什么都己經(jīng)物是人非，曾經(jīng)的鄉情早已遠去，到處豎立著(zhù)高樓大廈，動(dòng)，植物的種類(lèi)已接近100，就連曾經(jīng)說(shuō)的“地球上最后一片凈土”———南極也硝聲匿跡，海平面極速上升，荒漠化越來(lái)越嚴重。
我來(lái)到號稱(chēng)“地球之巔”的珠穆朗瑪峰———地球上最寒冷的地方———零下十五度。我站在頂峰眺望遠方，此刻，我的腦海中沒(méi)有任何未知的記憶，有的只是一望無(wú)際的大沙漠；人與人之間的隔閡。冬天，只有這下起鵝毛大雪，我沾濕了我的靈魂重新站上了這，冰雪一點(diǎn)點(diǎn)把我冰封，我不希望有任何一天，我的靈魂突然解封。
記憶深處的美好作文1000字 31
緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天。我把愛(ài)燒成了落葉，卻換不回熟悉的那張臉。
————題記
微涼的寂寞中，我望著(zhù)盤(pán)旋飄落的楓葉，在這個(gè)離別的季節，思念也隨著(zhù)楓葉飄遠。把曾經(jīng)同爺爺的回憶輕輕地拂過(guò)我的腦海。
印象中，爺爺一直都是一個(gè)佝僂著(zhù)瘦弱的身軀，精神抖擻，步伐矯健，又格外嚴厲的矍鑠老人。但在眾多的孩子中，爺爺最疼愛(ài)的就是從不愛(ài)哭鬧的我。他把嚴厲的慈祥都傾注在我身上。格外的愛(ài)，讓我一直很溫暖，很快樂(lè )。
楓葉落滿(mǎn)山頭的秋天，爺爺提著(zhù)他隨身攜帶馬扎來(lái)看望躺在病榻上的我�？粗�(zhù)爺爺穩健的步伐，我的心里塌實(shí)極了。爺爺把馬扎輕輕地放在我的床前，從衣服的口袋里掏出一瓶水，用手捂了一下，慢慢地放在我的`床邊，看著(zhù)微微睜開(kāi)眼睛的我，說(shuō)道:"渴了，就喝點(diǎn)水。"接著(zhù)，爺爺坐在馬扎上，抬頭看著(zhù)吊瓶。他的目光順著(zhù)吊瓶移動(dòng)到我的手上。他緩緩起身，走到窗邊拿起一個(gè)熱水袋，輕輕捧起我的手，放在上面。我望著(zhù)爺爺拿起馬扎，緩緩地走到門(mén)邊，回頭看了我一眼，便默默地離開(kāi)了。等爺爺的腳步聲走遠，我拿起瓶子喝了一口水，發(fā)現水竟然是甜的……
又是一個(gè)楓葉飄落的季節，我再次和爺爺相見(jiàn)， 感到揪心的痛，他已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、健健康康的爺爺了，他躺在病床上，呼吸微弱，骨瘦如柴。再也沒(méi)有了往日的精神十足。他原本圓潤的臉龐已經(jīng)塌陷深凹下去，他的手是那么蒼白，扎眼。爺爺大口大口的呼吸著(zhù)氧氣，接著(zhù)，他睜開(kāi)了眼睛，望著(zhù)我，那雙眼睛在消瘦的的臉龐的映襯下，顯得那么大，那么令人害怕。我發(fā)現他的眼神中又流露出似曾相識的嚴厲的慈祥，流露出對這個(gè)世界的眷戀，對我們的留戀，對生活的坦蕩與釋然。他已經(jīng)虛弱得連話(huà)都很難講清楚，我竭力忍住自己的淚水，我害怕讓爺爺看到我不爭氣的眼淚。
在告別儀式上，我在淚水中看到爺爺消瘦的身軀靜靜地躺在玻璃箱里，安詳掛在臉上。我意識到，我再也不能聽(tīng)爺爺對我說(shuō)那句令人感到溫暖的話(huà):"靠著(zhù)馬路道牙走。"我再也不能攙扶著(zhù)爺爺一起走那條我們曾走過(guò)的小路；我再也不能讓爺爺送我回家。我再也看不到爺爺佝僂的身影；我再也不能讓爺爺給我講我小時(shí)候的故事。這就是我們的永別，在片片楓葉輕輕飄落的季節……
爺爺慈祥的、坦然面對人生，堅定的眼神，在我飄蕩的記憶中，在紛擾的現實(shí)中，在未來(lái)無(wú)數寂寞、可怕、寂靜的夜晚，會(huì )飄到哪里？會(huì )飄蕩多久？夜晚，我坐在閃爍的星空下，看到一顆耀眼的流星緩緩滑過(guò)天際，充滿(mǎn)了對天空的依戀。也許生活把曾經(jīng)痛苦的永恒，凝成了一個(gè)耀眼的瞬間……
記憶深處的美好作文1000字 32
幾年前，媽媽帶回來(lái)了兩只倉鼠，一只為灰黑色，一只為白色。媽媽告訴我，灰黑色的是公的，白色的是母的，它們全身毛茸茸的，胖胖的，漆黑的眼珠底下有幾根長(cháng)長(cháng)的胡須，十分惹人喜愛(ài)。
兩只倉鼠喜歡吃一種粉色又帶花香味的飼料，它們除了吃飼料外，還吃一些堅果。它們吃食物時(shí)，后腳站立，前腳抱著(zhù)食物不停地往嘴里送，牙齒不停地咀嚼，腮幫子鼓鼓地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，那幾根長(cháng)長(cháng)的胡須時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)，煞是可愛(ài)。
白天它們吃飽喝足后，便會(huì )躺在木屑中睡覺(jué)，它們睡覺(jué)時(shí)肚皮翻過(guò)來(lái)，兩顆門(mén)牙豎在上面，睡得很香。到了晚上，睡飽的它們可精神了，它們在籠子里面上躥下跳地跑個(gè)不停。爸爸于是買(mǎi)了一套轉輪，轉輪上面還配有樓梯，這下它們更瘋狂了，每晚它們都在轉輪上不知疲倦地奔跑，聽(tīng)說(shuō)這是為了減肥呢！
我也喜歡逗著(zhù)它們玩，我把一只倉鼠放在左掌心上，它一開(kāi)始有些害怕，它小心翼翼地探了探它的`小腦袋，嘗試著(zhù)移了幾步，這個(gè)時(shí)候它發(fā)現了我的衣袖，就想往里頭鉆，我眼疾手快，用右手截住它，它又想往我右手衣袖鉆，我哪能讓它得逞，就這樣我們來(lái)回倒騰，我玩得不亦樂(lè )乎。
幾個(gè)月后的一天早上，我驚奇地發(fā)現，那只白鼠竟然生了好幾只小倉鼠，有白的有灰的，也有灰白的，一堆小倉鼠們圍著(zhù)白鼠蠕動(dòng)著(zhù)，想找奶喝呢。這些小倉鼠毛還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，一身粉紅粉紅的，都是肉，眼睛都還沒(méi)有打開(kāi)，跟電視上我們看到的胎兒的形狀還有幾分相似呢！
白鼠生崽的那個(gè)晚上，我隱隱約約聽(tīng)到倉鼠籠里傳來(lái)聲響，伴隨著(zhù)一些吱吱吱的叫聲，好不平靜哦，也許是剛生仔，太興奮了吧？我睡意正濃，抱著(zhù)這樣的想法我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
但我永遠都忘不了第二天早上我看到的情形：那只灰黑色的公鼠全身是血，它臥倒在木屑之中，已經(jīng)沒(méi)有了生命的跡象。白鼠護著(zhù)它的小倉鼠們，不知是不是我的錯覺(jué)，我覺(jué)得它正在狠狠地盯著(zhù)我。我碰了碰已經(jīng)僵硬的公鼠，白鼠以為我要去抓它的崽崽，吱吱吱地亂叫，張牙舞爪地想要咬我呢。
看著(zhù)死去的公鼠，我很傷心，爸爸也很納悶，不知道為什么會(huì )這樣？他查閱了資料，我們才知道了原因。原來(lái)母倉鼠生了寶寶后是要隔開(kāi)公倉鼠的，不然的話(huà)公倉鼠會(huì )傷害小倉鼠，而母倉鼠為了保護小倉鼠，它又會(huì )去攻擊公倉鼠。這也就是公倉鼠為什么會(huì )死的原因了。我們很是懊悔，畢竟一條活生生的生命在我們的疏忽之下就沒(méi)有了。
轉眼間幼鼠們又漸漸長(cháng)大了，爸爸查了資料，說(shuō)倉鼠是獨居動(dòng)物，現在不能放在一起養了，不然的話(huà)后果不堪設想，于是媽媽把小倉鼠送給了別人家去養，最后連母鼠也送了，我的童年里關(guān)于倉鼠的記憶，也就到此為止了。
記憶深處的美好作文1000字 33
真的，簡(jiǎn)單樸實(shí)的味道，會(huì )留給同樣純真的童年。
——題記
“糍粑嘍，又甜又糯的手打糍粑喲——”耳畔又傳來(lái)熟悉的叫賣(mài)聲。循著(zhù)若即若離的香味走去，蒼老的叫賣(mài)聲在陽(yáng)光中調皮地翻了幾個(gè)跟頭，最后穩穩地落在了我的面前。
抬眼，一位身著(zhù)深青布棉褂，腳蹬千層底布鞋的老奶奶，右臂挎一筐白糯糯的糍粑，正對著(zhù)我一臉慈祥的笑著(zhù)。她的旁邊有一輛破舊的三輪車(chē)，還有一口四四方方的鍋，鍋底一層黃油還在“滋遛滋遛”地冒著(zhù)熱氣。頓時(shí)，一種似曾相識的感覺(jué)，油然而生。記憶中，那些人，那些事，那些情，被一點(diǎn)一點(diǎn)地抽離出來(lái)，然后又逐漸拼湊起來(lái)……
童年，一個(gè)偏遠的小鎮，一個(gè)青石板小巷的深處，有一種我最?lèi)?ài)的小吃——手打糍粑。那時(shí)，只要過(guò)年的喜氣從巷子里各個(gè)角落冒出來(lái)時(shí)，我那顆小小的`心就開(kāi)始歡快地撲騰起來(lái)。沒(méi)等悅耳的放學(xué)鈴聲響完，我便拎著(zhù)書(shū)包，一陣風(fēng)似的，沖出校門(mén)，來(lái)到賣(mài)糍粑的地方。用稚嫩的小手從書(shū)包里掏出五毛錢(qián)遞給賣(mài)糍粑的老奶奶，然后蹲在一旁，兩手托腮，靜靜地看老奶奶煎糍粑。
她先用油刷在鍋底刷上油，再把糍粑放進(jìn)去，一面煎得差不多了，就煎另一面，直至兩面都發(fā)出誘人的金黃色，才罷休。然后把糍粑盛起來(lái)，再在上面撒上秘制的油辣椒，最后用寬大的菜葉包著(zhù)給我。于是，香氣馬上在空中彌漫開(kāi)來(lái)，我用鼻子使勁地聞了又聞，這時(shí)，口水總會(huì )情不自禁地流出來(lái)。
捧著(zhù)糍粑，狠狠地咬上一大口。啊!那粘稠的糯米，夾雜著(zhù)菜油的醇香，松香脆軟，吃在口中，香在心底。一嚼，煎進(jìn)糍粑里的油，便順著(zhù)嘴角流了出來(lái)。每當這時(shí)，賣(mài)糍粑的奶奶，便會(huì )撩起她圍裙最干凈的一個(gè)角，輕輕地為我拭擦嘴角的油漬，像對待自家孫子一樣，愛(ài)憐地說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)吃，奶奶自家種的糯米，自家打的糍粑，你愛(ài)吃，奶奶多送一個(gè)�！苯鹕南﹃�(yáng)下，一個(gè)老人，一個(gè)小孩，一鍋熱氣騰騰的糍粑，組成了鄉村一副最靜謐最溫馨的畫(huà)面，那是任何丹青妙手都難以描畫(huà)的和諧和美好，那是一種鄉情，那是一段故事，那是一種家鄉的味道。
遠處，小巷的盡頭，翠竹掩映下一戶(hù)人家，門(mén)前的一塊空地上，一群漢子，光著(zhù)膀子，揮舞著(zhù)棒槌，你一下，我一下，在打糍粑。旁邊，一群孩子，拍著(zhù)雙手，一直歡喜的跑來(lái)跑去。而媽媽們，則擼起袖子，勤快地幫這幫那，每個(gè)人臉上都溢滿(mǎn)笑容。
畫(huà)面定格，情感聚焦。任時(shí)光隨風(fēng)流逝，我知道，這輩子，無(wú)論我長(cháng)多大，無(wú)論我走多遠，都不會(huì )忘記淳樸善良的故鄉人，都不會(huì )忘記散發(fā)著(zhù)濃郁鄉土氣息的故鄉味道，而糍粑就是我永遠的故鄉情結。
記憶深處的美好作文1000字 34
興盛與衰弱，輝煌與慘淡，朝陽(yáng)暖月與血雨腥風(fēng)……無(wú)數歷史蒼桑在來(lái)去輪換，而歷史所記憶的，從來(lái)都是充滿(mǎn)深意的。
——題記
張曉風(fēng)在《不朽的失眠》中，以豐富的想象，敷演了張繼在落榜的不眠夜寫(xiě)下膾炙人口的《楓橋夜泊》。張繼雖然失去了原本期望中馬蹄輕疾衣錦還鄉的榮耀，歷史卻記住了他那晚的失意憂(yōu)傷，以及他那場(chǎng)“不朽”的失眠。于是一千二百年后的今天，世人依然在吟誦那晚他寫(xiě)下的詩(shī)章，卻無(wú)人會(huì )記得那一屆狀元披紅游街的歡喜。
歷史也是有記憶的么？如果有的話(huà)，歷史為什么不記住金榜題名的風(fēng)光狀元，而選擇銘記一個(gè)名落孫山的落魄士子呢？我們回首歷史時(shí)可以發(fā)現，原來(lái)歷史本身已經(jīng)給了我們明確的答案。
西漢史學(xué)家司馬遷遭受宮刑后，身心受到巨大的創(chuàng )傷，但他忍受著(zhù)恥辱與痛苦，以“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”的執著(zhù)，實(shí)現了當初“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的誓言。他用自己飽經(jīng)滄桑的雙手，完成了《史記》這一曠世奇著(zhù)，給后世留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的寶貴文化遺產(chǎn)。而“一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門(mén)”已成流傳千古的佳話(huà)。他用全部精力編寫(xiě)的《太史公書(shū)》以及他在誹謗和嘲笑中磨礪出的堅強與剛韌，都被歷史的記憶深深地鐫刻。
幾千年來(lái)的封建制度，一代又一代的文官武將隨春秋代序，又有幾個(gè)能被歷史所銘記呢？而“竹林七賢”之一的阮籍，在東平僅僅為官七日，有著(zhù)清風(fēng)一樣的政績(jì)，卻處處受人排擠。他窮途無(wú)路時(shí)狂飲爛醉，放聲號哭；他對待他人時(shí)愛(ài)憎分明，擅用“青白眼”；他處在強權亂世時(shí)清正高潔，從不曲意奉承。他乖張的行為與率真的性情如赤子般明快單純，也同樣被歷史的記憶清深深地銘刻在其中。
烏臺詩(shī)案使蘇軾被謫貶到黃州一方窄窄的水土。他的政敵竊笑著(zhù)，看他不羈的.靈魂如何消沉，看他傲岸的頭顱如何低垂。那個(gè)三月的一天，蘇軾在通往黃州郊外的途中，恰巧遇上一陣雨。面對突如其來(lái)的料峭風(fēng)雨，他依然且行且歌，從容不迫地跋涉在泥濘中。是啊，剛剛遭遇過(guò)一場(chǎng)政治上不測風(fēng)雨的他，不也是從那鎖定周身的陰冷無(wú)情的目光中，從那滅頂而來(lái)的流放異地的諭旨中，從那在心頭揮之不去的如夢(mèng)魘般的日子中氣定神閑的走過(guò)來(lái)了嗎？現在面對眼前的蕭瑟，怎么能不達觀(guān)從容呢？這一幕印在了在歷史的記憶中永不褪色。
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間像流水一樣永不間斷。歷史的記憶如銅制編鐘渾厚而清亮的敲擊聲，足以穿越中華五千年的悠悠歷史。歷史所銘記的，不僅是司馬遷盡心竭力創(chuàng )作的《史記》，更是他堅強剛韌的意志；不僅是阮籍清廉的政績(jì)，更是他坦誠直率的品性；不僅是蘇軾由感而發(fā)的《定風(fēng)波》，更是他達觀(guān)從容的作風(fēng)。所以說(shuō)，歷史記憶的選擇，必定是深刻而睿智的。
記憶深處的美好作文1000字 35
晚飯后，充實(shí)又滿(mǎn)足。窗外又刮起了風(fēng)，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，我感到了一絲涼意，便把窗戶(hù)關(guān)上了。
我正無(wú)所事事，便想把剛從超市里買(mǎi)來(lái)的東西安頓下來(lái)。
我打開(kāi)儲藏室，見(jiàn)沒(méi)地方放下那么多的東西，便準備來(lái)一次“大清空”。我從上層到下層掃視了一遍，看看從哪兒入手好，忽然，一個(gè)角落里的喜糖盒吸引了我的注意。
我搬來(lái)凳子，把盒子拿了下來(lái)。盒子上布遍灰塵。我從邊緣小心地打開(kāi)-—里邊是一臺收錄機。
我把收錄機拿出來(lái)，看著(zhù)這臺似乎還全新的收錄機，我又起了小時(shí)候的床頭記憶——
從小到大，我一直很愛(ài)看書(shū)，這少不了媽媽和收錄機的功勞。
從我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)起，媽媽就會(huì )在我晚上睡覺(jué)前給我講故事，我就在媽媽柔和的聲音中甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。等我再大一些，媽媽的工作也忙了起來(lái)，不再有時(shí)間講故事。于是，我有了這臺收錄機。
一開(kāi)始，我對這臺收錄機充滿(mǎn)好奇。早上沒(méi)事兒玩時(shí)，我便跑到床頭，把磁帶從收錄機里拿出，把膠帶拉出來(lái)，好玩極了！我特享受膠帶被拉出來(lái)時(shí)在齒輪上滑動(dòng)的感覺(jué)---這還少不了一番批。
晚上，我洗完澡干干凈凈地在床上躺著(zhù)，等媽媽給我調到故事頻道，點(diǎn)著(zhù)一盞小夜燈，再給我一個(gè)晚安吻。
等媽媽把門(mén)輕輕關(guān)上，就是我自己的床頭時(shí)光：收錄機里會(huì )放出故事?tīng)敔數钠婷罟适乱约笆f(wàn)個(gè)為什么；我享受著(zhù)故事?tīng)敔斏硢s慈祥的聲音，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
想著(zhù)想著(zhù)，不知媽媽何時(shí)洗好了碗。她見(jiàn)我坐在凳子上，發(fā)著(zhù)呆，就拍拍我的肩，嚇了我一跳。她見(jiàn)我拿著(zhù)收錄機，便興奮地跟我說(shuō)，我來(lái)給你講講這臺收錄機的故事吧。
“這臺收錄機原來(lái)是大姨的嫁妝。那時(shí)候結婚都有四大件：電視機、收錄機、冰箱還有洗衣機。這臺收錄機雖然個(gè)頭不大，可是小巧精致，還是日本產(chǎn)的，三洋牌的�，F在隨隨便便什么東西都是外國產(chǎn)的'，可是改革開(kāi)放前，中國是一個(gè)封閉的國家，從不進(jìn)口國外的產(chǎn)品，這收錄機是“偷渡”過(guò)來(lái)的。你大姨是個(gè)特別會(huì )愛(ài)惜東西的人，要知道，這收錄機差不多有38年的歷史啦，你看，零件部都還好好的，像新的一樣。那時(shí)候這收錄機她放著(zhù)沒(méi)用，就拿給你聽(tīng)故事了�！�
媽媽這么說(shuō)著(zhù)，我卻可伶起這臺老卻不舊的收錄機“老人”了—--科技日新月異，cd機、電腦、ipad……，層出不窮，以至于我把這個(gè)珍貴的床頭記憶給埋沒(méi)在了一個(gè)角落。
我讓媽媽幫我找來(lái)了收錄機的電插頭，插上那張”好玩的”舊磁帶，擰開(kāi)按鈕，調到一個(gè)電臺，電臺里還是那爺爺蒼老有力的聲音，不過(guò)，不再是讀故事了，而是一首詩(shī)：“老朋友哪能遺忘，哪能不放在心上……”
記憶深處的美好作文1000字 36
初夏，雨季，追憶流年似水。
看，下雨了。老師正在講課，旁邊的同學(xué)你一句我一句傳開(kāi)，天氣預報沒(méi)說(shuō)今天會(huì )下雨。我也聽(tīng)到了，便抬起頭去看雨，因為距離遠，我未能看清，但耳朵卻聽(tīng)到了雨滴落在地面上，車(chē)子飛速跑過(guò)發(fā)出的聲音。雨，好像不小。
回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)傳來(lái)了下課鈴，這才起身，隨同學(xué)們沖出教室。雨，映入眼簾。如倒水一般的傾盆大雨。這可嚇了我一大跳：沒(méi)帶傘，雨衣還在家里的陽(yáng)臺，這可怎么回家？想著(zhù)想著(zhù)，身后飛過(guò)死黨的聲音：沒(méi)帶傘吧，今天雨好大呀。為什么天氣預報都沒(méi)有說(shuō)呢誰(shuí)知隨著(zhù)她的一聲聲抱怨，我想到了早上母親讓我帶傘，但心中升騰出一股希望又瞬間熄滅。我當時(shí)不耐煩地拒絕了：知道啦，天氣預報都沒(méi)說(shuō)要下雨，怎么可能下呢，我先去上學(xué)了。心中不禁閃過(guò)一絲懊悔。爸爸正在上班，不可能來(lái)接我，這可怎么辦呢？。熬過(guò)了下午的課與謝絲毫沒(méi)有停止痕跡，正擔心時(shí)姐姐拿著(zhù)傘過(guò)來(lái)了，她把手中的傘遞給我說(shuō)：叫你早上不聽(tīng)媽媽的話(huà)，看，下雨了吧。我給爸媽打個(gè)電話(huà)，看看怎么辦吧，實(shí)在不行咱倆合作一把傘。我抬頭看雨，等著(zhù)爸爸媽媽的消息。不知什么時(shí)候開(kāi)始，他們開(kāi)始忙得不可開(kāi)交，他們不再在意我的成績(jì)，不再詢(xún)問(wèn)。
喂，怎么又在發(fā)愣了，爸爸說(shuō)他請了假，和我們在車(chē)站見(jiàn)面，快走吧。說(shuō)罷撐起傘拉上我便跑入了雨中。傘果然太小，但我卻意思沒(méi)有絲亳沾到。正驚奇時(shí)，抬頭看她，她的發(fā)夾上證滴著(zhù)水：姐，你也給自己多撐點(diǎn)吧，不然會(huì )感冒的。她愣了一下說(shuō)：沒(méi)事，正好有點(diǎn)兒熱，就當沖個(gè)澡吧。說(shuō)著(zhù)狼狽地用袖子擦了擦臉，繼續走著(zhù)。
走了一段路后，到了目的地，我和姐姐便躲進(jìn)了一家商店。沒(méi)想到老板沒(méi)有趕我們走，還送了我們一杯熱水，令我們心中升起溫暖�？�！隨著(zhù)姐姐的聲音，我看到了爸爸，他正在向前走著(zhù)，他手中的傘很大，但雨把他的傘打歪了，他的`身上全都是水。他左顧右盼著(zhù)，似乎是在尋找我和姐姐的痕跡，于是我們便與老板到了個(gè)別，走入雨中。爸爸打著(zhù)傘，似乎沒(méi)有看見(jiàn)我和姐姐，喘了口粗氣向旁邊人問(wèn)：有沒(méi)有看到兩個(gè)姑娘，穿著(zhù)校服，粉書(shū)包，看著(zhù)他的背影，我的視現不知不覺(jué)的模糊了。原來(lái)從來(lái)都不曾對他們說(shuō)話(huà)的是我，讓他們平時(shí)別來(lái)學(xué)校接我的，也是我自己。不是他們不再關(guān)心我，而是我不讓他們靠近我。我上初中后，我的脾氣變得越發(fā)暴躁，經(jīng)常發(fā)火，不讓他們管我，而我居然還怪他們。
爸爸，我倆在這兒呢！姐姐她用手擦干眼淚，對爸爸說(shuō)�；厝ズ�，爸爸媽媽沒(méi)有人多說(shuō)。我去洗個(gè)蘋(píng)果，你們吃嗎？我嘗試著(zhù)問(wèn)。他們詫異地抬頭，但又驚喜萬(wàn)分地點(diǎn)點(diǎn)頭。
因為一場(chǎng)大雨，我學(xué)會(huì )了去愛(ài)別人，其實(shí)，愛(ài)自己不難，愛(ài)他人，更簡(jiǎn)單。
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