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記憶中的向日葵作文（精選35篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記憶中的向日葵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的向日葵作文 篇1
媽媽喜歡花，喜歡各種各樣的花，在這種環(huán)境的渲染下我也喜歡上了花。
雖是喜歡，卻種不好。媽媽種的菊花黃燦燦的，仿佛將太陽(yáng)光全部貯存了起來(lái)。而我的呢，無(wú)精打采的，就像生了病似的。
那年春天，我心血來(lái)潮買(mǎi)了顆向日葵的種子。把它種在盆里，心想：給你陽(yáng)光，給你水，總能開(kāi)花了吧。從那天起我每天給它澆水，曬太陽(yáng)。
一個(gè)星期后它長(cháng)出了幼苗，那株幼苗根部有一層細密的絨毛。兩片嫩葉在風(fēng)中擺動(dòng)，看上去很虛弱，令人同情。但在我眼中，它就是株“神仙苗”，它給予了我種花的希望——原來(lái)我也能種花。
后來(lái)我因為住宿沒(méi)法照顧它。一周回來(lái)后它萎縮了一截，像個(gè)八十多歲的小老頭一樣，比之前虛弱了不知多少倍�？粗�(zhù)它在風(fēng)中擺動(dòng)，我心中就像有無(wú)數根鞭子在揮動(dòng)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，手搭在我肩膀上說(shuō)：“孩子，種花，需要堅持，需要耐心�！薄翱蓩寢屛易∷薏辉诩�，怎么照顧它？”我一臉委屈地對媽媽說(shuō)�！拔規湍阏疹櫵��！薄翱墒菋寢屗嘉s成這樣了，還能救活嗎？”“植物就像自己的孩子一樣，無(wú)論怎樣，都不要放棄�？倳�(huì )有希望的�！薄昂冒�，但愿�！�
雖然我嘴上相信了媽媽?zhuān)尚睦飬s始終認為它是救不活了。
兩星期后回到家，我被眼前的一幕震驚了：向日葵在風(fēng)中搖曳，它挺拔的腰桿如同一位少年，它面朝著(zhù)陽(yáng)光，微笑著(zhù)。
“這是之前的向日葵？”我不敢相信眼前的一切�！皩Π�，孩子，任何時(shí)候都不要放棄，總會(huì )有奇跡的�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)。陽(yáng)光下的媽媽頭發(fā)映成金黃色，看上去不像一位凡人，像一位圣母，救世主。
媽媽照顧向日葵，像照顧孩子一樣，無(wú)論向日葵怎樣，她都不會(huì )放棄。這不禁使我聯(lián)想起自己。在我考試考得不理想時(shí)，媽媽沒(méi)有放棄我，而是陪我繼續成長(cháng)。
這株向日葵讓我認識到了媽媽對我的愛(ài)，它是一種高尚無(wú)私的愛(ài)，我永遠都忘不了這株向日葵。
記憶中的向日葵作文 篇2
遇見(jiàn)向日葵，是我青春里最完美的奇跡。
我愛(ài)向日葵，很愛(ài)很愛(ài)。我愛(ài)向日葵的溫暖，那大朵大朵絢爛的向日葵多像是教師安撫我時(shí)臉上綻開(kāi)是溫暖笑容。我愛(ài)向日葵的微笑，那隨風(fēng)晃動(dòng)的向日葵多像是好朋友聚在一齊時(shí)臉上掛著(zhù)的淺淺笑意。我愛(ài)向日葵的執著(zhù)，她拼盡一生去追逐陽(yáng)光，只是為了完成心中的夢(mèng)想。我愛(ài)向日葵的安靜，向日葵的安靜，是愛(ài)的姿態(tài)，她拼盡一生，皆因心中有愛(ài)。我愛(ài)向日葵的淡然，縱然最終繁華落盡，向日葵也從未抱怨，而是靜靜離去，等待來(lái)年的再次開(kāi)放。
青春中的我們，心中都有一個(gè)神圣而美麗的夢(mèng)想，我們?yōu)閷?shí)現這夢(mèng)想而風(fēng)雨兼程，勇敢無(wú)畏，不正像是這一株株懷揣夢(mèng)想，等待綻放的向日葵嗎。我記得那些在漫漫長(cháng)夜走入我夢(mèng)境來(lái)溫暖我的向日葵;我記得那些指引我走向光明的向日葵;我記得那些話(huà)告訴我抬頭就是陽(yáng)光，點(diǎn)亮我性格黑暗的向日葵。如若有來(lái)生，我愿做一株向日葵，在陽(yáng)光下靜靜等待，等待開(kāi)出燦爛葵花的那一天。
向日葵教會(huì )我擁抱陽(yáng)光，擁抱愛(ài)，擁抱溫暖，教會(huì )我成長(cháng)，從她那里我學(xué)到了勇敢追求夢(mèng)想，學(xué)到了愛(ài)與付出，學(xué)到了包容與坦然，學(xué)到了笑對人生……我慶幸，這世間有一種名叫向日葵的小花，遇見(jiàn)向日葵是我生命里最完美的奇跡。
他們說(shuō)：仰望摩天輪的人是在仰望幸福。我想說(shuō)：追逐陽(yáng)光的向日葵亦是在追求她的幸福。向日葵的等待是一場(chǎng)執著(zhù)而又安靜的綻放，而青春中的我們不也是在靜靜等待綻放的那一天嗎？
愿每一株向日葵都能開(kāi)出最絢爛的花朵。愿青春中的我們，都能勇敢而又執著(zhù)地去追尋心中的夢(mèng)想，愿我們都能等待到綻放的那一天，都能找到屬于自我的那份幸福。
記憶中的向日葵作文 篇3
一望無(wú)際的沃野里，一排整齊的向日葵，面朝驕陽(yáng)。向日葵籽個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)，仿佛就要快蹦出來(lái)。它們的葉片金黃，舒展著(zhù)腰枝，我忍不住駐足觀(guān)賞。
光盤(pán)周?chē)�，金黃色的葉片重疊，交織。一頭失失的，在與太陽(yáng)，互相挑逗。葉片在太陽(yáng)炙熱的光照耀下閃閃發(fā)光。后面的葉片努力向前傾斜著(zhù)，想與前面遮擋它的葉片，爭奪陽(yáng)光�？粗�(zhù)他們爭先恐后，你不讓我，我不讓你的樣貌，我忍俊不禁。
光盤(pán)中粘貼著(zhù)許多葵花籽，它們挨挨擠擠，鼓鼓囊囊，它們上頭失，下頭渾圓的樣貌，便是瓜子的雛形。向日葵的葵花子會(huì )出現缺�，F象�？墒�，其中的一株向日葵，缺得很有藝術(shù)——它的葵花籽，長(cháng)出了不規則的“五星”圖形。我感嘆道：“世界之大，無(wú)奇不有。祖國的土地含著(zhù)的養分，促使向日葵也開(kāi)始愛(ài)國了。
向日葵的莖并不是很粗壯，把它和巨大的花盤(pán)，放在一齊，顯得太脆弱。但它卻承擔了這項重任，并且努力從土地中汲取養分，以供葵花籽生長(cháng)所需。莖上所附的葉片嬌嫩小巧，一陣清風(fēng)拂過(guò)，光盤(pán)，莖，葉，一齊隨風(fēng)擺動(dòng)。它們是一個(gè)整體，共同迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。
我們所處的社會(huì )，仿佛一株向日葵。工人，農民，各司其職，就像向日葵的莖，把養分源源不斷的輸送到葉片，光盤(pán)中。他們默默無(wú)聞地生活，工作在社會(huì )基層，現代社會(huì )的發(fā)展，需要他們的建設�？ㄗ�，就是充滿(mǎn)生機的我們。在...光輝的照耀下，我們茁壯成長(cháng)!改革開(kāi)放三十年來(lái)，黨的光輝普照著(zhù)神州大地。我們是祖國未來(lái)的棟梁，我們將來(lái)必須會(huì )支撐起整個(gè)社會(huì )。
記憶中的向日葵作文 篇4
秋的田野，盛開(kāi)著(zhù)一大片金色的向日葵。一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起一層金色的波浪，寬大的葉子隨著(zhù)圓圓的花盤(pán)輕輕搖動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞。它們倔強、熱情、頑強、鮮艷、美麗。
這些向日葵都同迎著(zhù)每一天的日出，從不因為陽(yáng)光強烈而退縮。那些向陽(yáng)的花兒，就像陽(yáng)光般燦爛，花兒里充滿(mǎn)了太陽(yáng)的味道。陰天下雨也不重要，只要微微低頭，待風(fēng)雨過(guò)后又頑強地抬起頭。向日葵的葉子是綠色的，長(cháng)著(zhù)細毛的莖也是綠色的。一顆顆黑珍珠似的瓜子和金黃色的花盤(pán)，組合成了美麗、鮮艷的向日葵。金黃色的大圓盤(pán)中央，無(wú)數顆綠油油的小籽，不怕強烈的陽(yáng)光，拼命吸取營(yíng)養，慢慢變黑，慢慢成熟�？ㄗ殉墒炝�，向日葵也完成了自己一生中最艱巨的任務(wù)。但他沒(méi)有抬起頭眩繞，而是默默地謙虛地低下了頭。
為何向日葵有如此執著(zhù)的追求，那是因為理想早已扎根于它的心靈。堅定不移的信念便會(huì )促使他終身為實(shí)現夢(mèng)想奮斗終生。
其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對理想執著(zhù)的追求？沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標。這就如同人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊大海，如果沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的就只有死亡。死亡也許并不可怕，可怕的是你沒(méi)有理想夢(mèng)想和執著(zhù)的信念。是夢(mèng)想創(chuàng )造了人類(lèi)的文明，是執著(zhù)創(chuàng )造了世界。
我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現，但只要有執著(zhù)的信念，有葵花向陽(yáng)的精神，不畏困難，一切盡力完成，結局一定是美好的。
夢(mèng)想的背后流淌著(zhù)汗水，只有堅定不移的未知奮斗，不停地追求夢(mèng)想之火才能熊熊燃燒，發(fā)出絢麗的光彩！
記憶中的向日葵作文 篇5
周末的作業(yè)要求大家寫(xiě)寫(xiě)身邊常見(jiàn)的花，班里一時(shí)間炸開(kāi)了鍋，文采極佳的女同學(xué)都三三兩兩的討論起，他們大多寫(xiě)的是玫瑰之類(lèi)奪人眼球的花朵，我卻默默的抬起頭，看到教室窗外的一朵向日葵。
長(cháng)時(shí)間的無(wú)人打理，枝葉有些枯黃它不屈的生長(cháng)著(zhù)，它在和命運斗爭，在這巖縫中悄然生長(cháng)，它開(kāi)始展露鋒芒，向著(zhù)世界開(kāi)出最耀眼而柔和的橙黃色，在用行動(dòng)宣誓，在吶喊，我敬佩向日葵。
向日葵是忠誠的，它慢慢生長(cháng)，它不畏惡劣生存條件，它為人們帶來(lái)光明，它是太陽(yáng)的使者，是正義的象征；它為人們帶來(lái)果實(shí)，它默默無(wú)聞的生長(cháng)，它努力汲取養分生長(cháng)的高大挺拔；它為人們帶來(lái)美，即使是在角落中，那光輝也絲毫不會(huì )淡然。
向日葵是沉默的愛(ài)，我想向日葵的心中有個(gè)深深?lèi)?ài)著(zhù)的他，只要他存在，它必然會(huì )誠心仰視，它不敢奢望，默默無(wú)聞，它用最簡(jiǎn)單的行動(dòng)將他給予的光芒幻化成最暖最亮的橙黃色，它僅僅是希望他在遠遠的一頭能看到自己的努力！
向日葵是無(wú)望的愛(ài)，向日葵是那么卑微那么孤獨的愛(ài)著(zhù)太陽(yáng)啊，但那又如何，好比牛郎織女星之間的距離，他們不能靠近，不能擁抱彼此，我想向日葵即使是化為灰燼也愿意與愛(ài)人深擁一次吧！所以，我敬佩向日葵，它的愛(ài)明明如此絕望無(wú)助，卻又如此沉默深沉，引人頻頻側目。
也許向日葵并不妖嬈，它沒(méi)有牡丹的絢麗，沒(méi)有蓮花脫俗，它無(wú)法吸引別人的關(guān)注，但它在默默中付出啊，在默默中成長(cháng)，它是偉大的，是最不值一提卻又刻骨銘心的一種情懷。
我愛(ài)向日葵！我留戀它的情懷！
記憶中的向日葵作文 篇6
站在早晨暖暖的陽(yáng)光下，望著(zhù)眼前這片一望無(wú)際的向日葵，心情無(wú)比興奮和暢快。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一大片向日葵在微風(fēng)吹動(dòng)下翩翩起舞，就像卷起了一陣陣金色的波浪�？粗�(zhù)這無(wú)邊無(wú)際的“海洋”，令人震撼。
在陽(yáng)光的照射下，一切都顯得煥然一新，陽(yáng)光仿佛在給向日葵拋光打蠟，閃閃發(fā)光，更加艷麗，像一幅好看的油畫(huà)。想起梵高的《向日葵》，如此熱烈，如此嬌艷，如此可愛(ài)。
向日葵的形狀各式各樣，千姿百態(tài)。有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi)，像一面照妖鏡，照出世上一切邪惡的人；有的依然緊緊閉著(zhù)，像植物大戰僵尸中的豌豆射手，好像隨時(shí)要吐出一顆豌豆；還有些花瓣沒(méi)有全展開(kāi)，只展開(kāi)三四片花瓣，仿佛一株食人花，吞噬著(zhù)一切事物……
向日葵的顏色也很豐富，從深黃色逐漸變淡，變成淡黃色，又從淡黃色變到橙色。這些顏色好像會(huì )流動(dòng)，像顏色的河流，前面的顏色都流到了后面，花瓣尖尖的部分都是淡淡的。向日葵的花瓣上，有著(zhù)晶瑩剔透的水珠，水珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。像一個(gè)活潑快樂(lè )的小精靈，在花瓣上轉來(lái)轉去。有許多小蜜蜂在向日葵叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞嬉戲，一會(huì )兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，向日葵在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，露珠也隨風(fēng)飄落。
向日葵的氣味很奇怪，你若不仔細聞是聞不到的，那香味，會(huì )入了你的鼻，再流進(jìn)你的心。
向日葵也有許多用處，就是用葵花籽榨油，這油不但美味，而且非常健康。
站在這里，仿佛進(jìn)入仙境一般，眼前只有流動(dòng)的金色河流，真不想從這仙境般的夢(mèng)幻中醒來(lái)。
記憶中的向日葵作文 篇7
在野外的花叢中，有一朵向日葵。向日葵在開(kāi)出花苞時(shí)，曾經(jīng)與一朵野牽�；倪^(guò)天。牽�；ㄕf(shuō)世上有一種鳥(niǎo)叫做鳳凰。鳳凰是一種什么樣的鳥(niǎo)��？向日葵好奇地問(wèn)那是一種神鳥(niǎo)，當它衰老的時(shí)候就會(huì )讓自己燃燒起來(lái)，而在火焰熄滅后，它就會(huì )重新變?yōu)橛坐B(niǎo)。牽�；ǜ嬖V他。向日葵被吸引住了，它羨慕鳳凰能夠在烈火中轉生。對于鳳凰，涅槃也許是一生中最輝煌的時(shí)刻了吧，它想。如果鳳凰不會(huì )涅槃，那不過(guò)是一只火雞。向日葵也想涅槃，它認為那才是真正的綻放�？墒�，一棵向日葵，怎么能像鳳凰一樣呢？當它的第一片花瓣從花苞中鉆出時(shí)，它拿定了主意：它要讓自己的花朵每天都努力去吸收太陽(yáng)的熱量，把熱量積存在體內。等到積攢的多了，就一定能自我燃燒起來(lái)。
于是，它便積極地投入到這項工作上去，白天讓花朵對著(zhù)太陽(yáng)去吸熱，晚上便小心的包住自己，以免熱量散失。漸漸地，它發(fā)生了一些變化：它的花瓣從最初的淡黃變?yōu)轾Z黃，最后竟呈現出焦黃色。它的身體也變得熾熱，就像一個(gè)高燒病人�；▍仓械囊恍┮盎òl(fā)現了它的意圖，急忙勸它停止這一危險的嘗試。它不吭聲，一心要把未竟的事業(yè)完成。終于，在一個(gè)夏日的午后，它成功了一團火焰從它的體內鉆出，圍繞著(zhù)它，籠罩了它，幻化出眩目的光芒。過(guò)了一會(huì )兒，火焰熄滅了。野花們輕聲贊嘆著(zhù)，卻找不到向日葵的蹤影。低頭一看，發(fā)現它連花帶莖都已燒成了細灰。細灰中有一粒向日葵的種子。這顆被火煅燒過(guò)的種子光滑而堅韌，它完好的從烈火中保留了下來(lái)。野花們都說(shuō)，明年這里會(huì )萌發(fā)出一個(gè)奇跡。向日葵完成了它的涅槃。
記憶中的向日葵作文 篇8
這幾天陽(yáng)光好不陰暗，依然是哪個(gè)潮濕的小院，依然還是那條熟悉的路，仍然還是有一種想要飛奔過(guò)去的感覺(jué)。
向日葵？—向日葵！我不知它是何時(shí)長(cháng)出的，或許是路人偶然丟下的一顆瓜子，或許是蜜蜂的花蜜，這一切的一切都無(wú)從知曉。但非人為栽種的向日葵我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，今天看見(jiàn)十分驚訝。經(jīng)歷了痛苦的掙扎與頑強的抵抗，只因為心底渴望陽(yáng)光，最終成功鉆出土層的這株向日葵，充滿(mǎn)著(zhù)生命的氣息和撼人的力量，我不禁感嘆出一句：“好美�！薄豢上�，你生長(cháng)在這樣一種環(huán)境之中幾天之后，我生了一場(chǎng)大病，一連幾天都趴在床上。不過(guò)我可不是閑的住的人。
我拖這疲憊的身軀一步一步的走下樓去，想出去走一走。我走進(jìn)了那個(gè)小院，驚奇的發(fā)現，那缺少了陽(yáng)光的向日葵，竟然屹立如初，甚至還往上竄了幾竄！，比原來(lái)更加高大更加強壯了。葉片更加有“力”的舒張著(zhù)。它的亮麗的色彩裝點(diǎn)了陰暗的小院。我驚呆了。路過(guò)的鄰居家的奶奶同我搭上了話(huà)：“這花是株好花啊，永遠都向往這陽(yáng)光咱們這小院子剛好被它裝飾了�！蹦棠绦χ�(zhù)走遠了。永遠向著(zhù)陽(yáng)光，多好啊。
向日葵的花盤(pán)執著(zhù)地吸收鏡子反射的微弱陽(yáng)光，現在竄出的高度讓它正好能夠接收到多方玻璃所反射的光線(xiàn)。曾認為幾乎收不到陽(yáng)光的它是活不下去的，而今日卻意外于它不顧一切的提升自己的能力，以適應逆境中的生活。它身上有一種震撼人心的美：永遠向著(zhù)陽(yáng)光！好美。想到它的經(jīng)歷，我的這病又有什么大不了的呢？人就應該像它一樣，應該堅強的走下去，不管遇到什么困難都能去面對。我心中的燈火，悄然燃起。抬頭望望天才發(fā)現今天的陽(yáng)光格外的耀眼、溫暖。
記憶中的向日葵作文 篇9
你有沒(méi)有在吃香脆可口的瓜子的時(shí)候想到向日葵的偉大？不要認為它是一種極其普通的植物，它是精神的。因為它曾經(jīng)給了我深刻的啟示。
有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)？向日葵總是面向陽(yáng)光的同一個(gè)方向。從生物學(xué)理論上講，這是因為很多植物都具有向光性，向日葵是這類(lèi)植物最典型的代表。
萬(wàn)物生長(cháng)在太陽(yáng)上。沒(méi)有太陽(yáng)，所有的生命都會(huì )死去。是地球上所有生物的理想和希望。向日葵是最執著(zhù)的理想追求者。也許你會(huì )很困惑，向日葵為什么會(huì )有如此執著(zhù)的追求？那是因為理想早就扎根在它的心里，它堅定不移的信念會(huì )促使它一直為理想的實(shí)現而奮斗。
其實(shí)人在追求理想的過(guò)程中不也像向日葵一樣執著(zhù)嗎？沒(méi)有理想，就沒(méi)有奮斗的目標。這就像在茫茫沙漠中，在茫茫大海中航行。如果沒(méi)有前進(jìn)的路，只有死亡在等著(zhù)你。死亡可能并不可怕�？膳碌氖悄銢](méi)有理想。沒(méi)有理想，就沒(méi)有創(chuàng )造，就沒(méi)有布魯諾堅持真理的精神，就沒(méi)有甘愿受火刑的壯舉，就沒(méi)有天文學(xué)的革命。愛(ài)因斯坦的相對論也將化為烏有，鄭也不會(huì )在童話(huà)故事中摘得桂冠。沒(méi)有理想，袁隆平就沒(méi)有雜交水稻的培育，就沒(méi)有人類(lèi)對宇宙的探索，就沒(méi)有人類(lèi)基因組工程。這些都是在理想的指引下進(jìn)行和完成的。換句話(huà)說(shuō)，是理想創(chuàng )造了人類(lèi)文明，是堅持創(chuàng )造了世界。
我們都有自己的理想，雖然不盡相同，也不一定能實(shí)現，但我們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是我們都憧憬過(guò)自己美好的未來(lái)。但理想并不等于現實(shí)，汗水在背后流淌。所以，我們要回歸現實(shí)，設定人生目標，然后堅定不移的去爭取。只有不斷的追求和奮斗，理想之火才能熊熊燃燒，光芒萬(wàn)丈。
向日葵，你給了我靈感，讓我堅定了理想；你給了我勇氣和力量，讓我對自己的理想充滿(mǎn)希望。你激勵我在生活中前進(jìn)。
記憶中的向日葵作文 篇10
向日葵，一朵永遠帶著(zhù)頭的花。
她的笑容是最美的。
在醫院開(kāi)放的站臺上，有一個(gè)女孩，總是向著(zhù)太陽(yáng)站著(zhù)，感受著(zhù)太陽(yáng)的溫暖。這是她一個(gè)月前開(kāi)始的習慣。
有一次，一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪去了她那雙美麗如噴氣機的眼睛和她的父親。車(chē)禍給她帶來(lái)了無(wú)盡的黑暗，她的內心一度籠罩在灰色之中。
然而，那是她重生的一天。那天，她剛剛醒來(lái)，突然聽(tīng)到一個(gè)男孩的聲音：“快開(kāi)窗！陽(yáng)光來(lái)了！太陽(yáng)來(lái)了！”她的心弦被觸動(dòng)了。陽(yáng)光？它能給人們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光。出于好奇，她摸索著(zhù)打開(kāi)了窗戶(hù)。一縷陽(yáng)光灑在她的臉上，她覺(jué)得心里暖暖的，仿佛看到了光明和希望。之后的每一天，男孩總是來(lái)到女孩的窗前，給女孩帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光。
一天后，男孩像往常一樣來(lái)到女孩的窗前，帶來(lái)了陽(yáng)光。此外，他還帶了一盆向日葵。女孩告訴男孩，當一個(gè)善良的人捐贈角膜時(shí)，她要恢復她的光明。男孩默默地笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，只是在女孩離開(kāi)的時(shí)候告訴她，要像向日葵一樣堅強，永遠充滿(mǎn)希望。粗心的女孩沒(méi)有注意到男孩的弱點(diǎn)，也不認為這是男孩對她說(shuō)的最后一句話(huà)。第二天，女孩移植了好心人的角膜。不久之后，女孩被拆線(xiàn)。她看到了陽(yáng)光和向日葵。女孩抱著(zhù)向日葵，從男孩的窗戶(hù)里跑出來(lái)，喊道：“太陽(yáng)來(lái)了！太陽(yáng)來(lái)了！”迎接你的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她不可置信地看著(zhù)老人，突然想起了什么，快步向自己的病房跑去。她拿起床邊的捐獻者資料，但男孩的名字赫然寫(xiě)在名字欄里。原來(lái)男孩知道自己得了絕癥，時(shí)間不多了。他見(jiàn)女孩一直郁郁寡歡，決心為女孩尋找希望，每天拖著(zhù)虛弱的身體給女孩送去陽(yáng)光。
女孩手里拿著(zhù)向日葵，站在最陽(yáng)光的地方，露出最美的笑容。
記憶中的向日葵作文 篇11
在我的記憶里，總有一朵金色的渲染，在盛夏悄然綻放。盛夏的炎熱就像蒸籠一樣，籠罩著(zhù)一切，人們的粉絲也沒(méi)能趕走炎熱。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，眼前的金黃色在風(fēng)中微微擺動(dòng)�；ò甑幕ò昃o密相連，在金色的陽(yáng)光下涌入海洋。
我記得小時(shí)候，一大早起床，沒(méi)有烈日，沒(méi)有嘈雜的蟬鳴，只有一種淡然，安靜的美。我和奶奶沿著(zhù)小路走著(zhù)，清晨的露珠拍打在草的長(cháng)葉子上，花兒被露珠滋潤著(zhù)，仿佛可以捏一把水。安靜的草地上，偶爾爆發(fā)出蟋蟀的叫聲。小路的盡頭是向日葵的海洋。我跟著(zhù)奶奶，看著(zhù)掛著(zhù)晶瑩露珠的向日葵葉子，所有人都低下頭面向大地。然后我疑惑地問(wèn)：“奶奶，奶奶，你覺(jué)得向日葵在哭嗎？”奶奶轉過(guò)身，用她寬大溫暖的手掌撫著(zhù)我的頭，慈祥地說(shuō)：“傻姑娘，向日葵沒(méi)有眼淚。太陽(yáng)一照，他們又會(huì )幸福了�！�
看著(zhù)奶奶臉上的笑容，她只是半信半疑。隨著(zhù)歲月的流逝，時(shí)間給了我記憶和遺忘的力量，關(guān)于向日葵的故事被遺忘了，但我越來(lái)越懷念和奶奶在一起的時(shí)光。突然有一天，媽媽告訴我，外婆生病住院了。我恍惚了一會(huì )兒，趕緊去醫院看望奶奶。當時(shí)她睡得像個(gè)嬰兒，臉色蒼白，眼睛布滿(mǎn)皺紋，雙手被歲月的齒輪磨破。我輕輕握住奶奶的手，忍不住流下了眼淚。晶瑩的淚珠像向日葵過(guò)去的露珠一樣清澈。奶奶輕輕睜開(kāi)眼，見(jiàn)我眼神朦朧，撫著(zhù)我的頭。然而，今天的手不像以前那么溫暖了。而是微冷，微張著(zhù)嘴唇，淡淡地說(shuō)：“傻丫頭，奶奶沒(méi)事，別哭，別哭，等奶奶準備好了，帶你去看向日葵�！睖厝岬脑�(huà)語(yǔ)帶著(zhù)一點(diǎn)安慰，像太陽(yáng)一樣，燃燒著(zhù)我眼中的淚水。
向日葵早上哭了，像犯了錯的孩子一樣低著(zhù)頭，等著(zhù)太陽(yáng)升起照耀。然而，奶奶，你是太陽(yáng)，我是向日葵。有你的陪伴，向日葵從此無(wú)淚。
記憶中的向日葵作文 篇12
不知道為什么，每當我走到花園里，那么多五彩繽紛的花兒一點(diǎn)也不起眼，那么多的蝴蝶兒一點(diǎn)兒也不好看，花朵散發(fā)出的芳香也沒(méi)有那么好聞。因為我的心里只有那一朵朵美麗的向日葵，只有它那么美、那么香、那么可愛(ài)，這件事還要從那年的清晨說(shuō)起
那一天我和表姐打算一起種“花仙子”向日葵。我拿起那袋種子：一顆顆小種子宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，身穿烏黑的禮服，躺在它的家中，沉沉地睡去了。表姐用手輕輕地在土里鉆了一個(gè)小洞。瞧呀！這就是小種子的新住宅了。我們先把“小娃娃們”放進(jìn)住宅里，它們仿佛正開(kāi)心地笑呢。接著(zhù)我用土給它們的住宅做了一個(gè)小門(mén)。然后表姐拿出了一個(gè)小盆子，里面放著(zhù)一些種子愛(ài)吃的食品水。表姐把水輕輕地灑上去，她是那樣仔細、認真呀。我又拿來(lái)了一些肥料，準備把這些肥料放入土里，我想：“這樣種子們就會(huì )有更多的營(yíng)養了吧”
最后我們把土扒開(kāi)，放好肥料，再把土放回原位。大功告成！我們輕輕地站起身，生怕把小娃娃們從夢(mèng)中叫醒，表姐說(shuō)：“小娃娃們，你們一定要快點(diǎn)長(cháng)大呀！”“對呀，快點(diǎn)長(cháng)大！”我也興奮地說(shuō)。
過(guò)了十幾天左右，我們約好一起來(lái)這兒看它們，只見(jiàn)種子們的小苗兒長(cháng)了五六厘米，嫩綠的葉子舒展開(kāi)來(lái)，上面還有幾顆晶瑩剔透的露珠，像一顆顆珍珠似的，美麗極了！一棵棵小苗綻放在我們的面前，我們覺(jué)得很有成就感。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，花兒也開(kāi)了，那一朵朵淡黃色的花朵承載著(zhù)我們兩個(gè)人的夢(mèng)想和快樂(lè )。
我永遠不會(huì )忘記那時(shí)的美好時(shí)光
記憶中的向日葵作文 篇13
我最喜歡的花，是向日葵。
向日葵的花朵大大的，中間是圓圓的花盤(pán)，里面有一排一排的淺黃色的小花朵，花盤(pán)外圍還抱著(zhù)一圈金黃色的、長(cháng)長(cháng)的花瓣兒，非常漂亮。等成熟以后，花盤(pán)中間的小花朵們就長(cháng)成了一排排的葵花籽兒了，我最?lèi)?ài)吃了。
向日葵和太陽(yáng)是一對好朋友，向日葵的名字就是從這兒來(lái)的呢！太陽(yáng)每天從東方升起，從西邊落下，向日葵的花盤(pán)也跟隨著(zhù)太陽(yáng)轉??早上花盤(pán)朝著(zhù)東方，中午仰著(zhù)臉朝上，下午就朝著(zhù)西方了。你看，向日葵和太陽(yáng)的友誼多么讓人感動(dòng)��！
去年，我和媽媽在學(xué)校的墻邊種了幾棵向日葵，我經(jīng)常去照顧它們、觀(guān)察它們，還寫(xiě)了《向日葵觀(guān)察日記》呢！
你喜歡向日葵嗎？
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛(ài)吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子�；ㄊ屈S色的，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(cháng)出個(gè)圓盤(pán)，就是這個(gè)圓盤(pán)讓花長(cháng)胖。當花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結了出來(lái)，也就證明秋天到了，告訴農民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門(mén)。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽(tīng)說(shuō)，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專(zhuān)門(mén)治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開(kāi)那邊。因此，他有另外的名字，太陽(yáng)花。
向日葵永遠向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。
記憶中的向日葵作文 篇14
心向陽(yáng)光，不畏黑暗。
——題記
在薄霧氤氳里，那一朵朵如金子般的向日葵競相開(kāi)放，為素雅的清晨增添了一抹淡黃。晨霧繚繞，一片片的向日葵重重疊疊，顯得錯落有致。一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹散了縷縷輕霧。向日葵羞澀地探出了頭來(lái)。
它沒(méi)有玫瑰的華麗，沒(méi)有桂花的濃香，沒(méi)有菊花的挺立，卻身懷著(zhù)一顆朝陽(yáng)的心。風(fēng)帶著(zhù)向日葵那顆炙熱的心飛往天邊，用滿(mǎn)身的熱情迎接初陽(yáng)的誕生，新一天的開(kāi)始。
當太陽(yáng)當空時(shí)，一日中最壯觀(guān)的景象也映入眼簾。向日葵成群結隊的一同面對太陽(yáng)綻放出自己婀娜的身姿。它的花心中好似裝滿(mǎn)了日月星辰，與濃烈的朝陽(yáng)照應。綠色的莖上托著(zhù)花盤(pán)，花瓣在燦爛陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，洋溢出令人喜愛(ài)的氣息，開(kāi)放出熱情狂放的姿態(tài)。
向日葵的花瓣細細長(cháng)長(cháng)，金燦燦的黃似乎要溢出來(lái)，根部顏色漸淺有些許的白，沐浴在陽(yáng)光下，散發(fā)出錚錚鐵骨，傲然的氣質(zhì)。太陽(yáng)好似有什么魅力令向日葵仰慕。每一朵向日葵都是地上的太陽(yáng)，耀眼奪目，太陽(yáng)是它的歸宿，每日每夜靜候太陽(yáng)的初生，它不畏世俗，因為它的內心向上朝陽(yáng)！
向日葵的花瓣如陽(yáng)光，花蕊似太陽(yáng)，它將花瓣層層疊在一起，遠觀(guān)如黃色花海，近看如整齊列隊的士兵。
黃昏之下，它仍堅守著(zhù)，目送太陽(yáng)的消失，它直立著(zhù)，盼望著(zhù)黎明的到來(lái)。夜晚，沒(méi)有了陽(yáng)光的相伴，向日葵顯得孤單寂寞，但它不亂不慌，面對著(zhù)黑暗的恐怖和未知，它仍堅強地挺立著(zhù)。黑暗中流露出一股堅定的美。
晚風(fēng)寒冷地吹過(guò)，可向日葵卻永不退縮。白天，它吸取了光明，傲立不倒。向日葵朝陽(yáng)，是心靈的引路燈，在迷�；艁y的時(shí)候擁有一個(gè)心靈歸宿，不被恐懼所懼，心中永存光明。
心朝陽(yáng)光，不畏黑暗……它就是向日葵！
記憶中的向日葵作文 篇15
我們都應該像倔強的向日葵，不知疲倦的追尋心中的太陽(yáng)。
——題記
年幼時(shí)，常聽(tīng)人提起向日葵，大人們說(shuō)向日葵永遠向著(zhù)太陽(yáng)，向日葵的籽可以用來(lái)榨油，還可以食用。大人嘴里，向日葵好處頗多，我卻不以為意，聽(tīng)多了好話(huà)反而對它有一種逆反心理，我試圖去查些它的資料，但它的樣子時(shí)常讓我失望。向日葵不那么漂亮，它中心黑褐色的花冠與它的金黃色花瓣很是不相襯，那一大片一大片的向日葵，單是從顏色看，就很是不好看。
年少天真，悟不出人生道理，現在看懂了向日葵，才品出它的積極向上。
那日，汽車(chē)緩緩駛在公路上，車(chē)窗外風(fēng)景甚好：太陽(yáng)從西邊天空慢慢落下，天邊微微泛紅，家人紛紛下車(chē)去拍夕陽(yáng)，我卻被那向日葵迷了眼。它們一直向著(zhù)太陽(yáng)，無(wú)時(shí)不沐浴在陽(yáng)光下，我的眼中，它們越發(fā)閃耀了，它們金黃色的花瓣越發(fā)迷人了。我細細的觀(guān)察著(zhù)一株，恍然發(fā)現，人們都只是知道向日葵向著(zhù)太陽(yáng)，殊不知它也有幾絲像太陽(yáng)！它是積極的，勇敢的，太陽(yáng)在哪兒，它就往哪兒轉，自始至終追隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步。如今，世人抱怨生命中的每一天，深陷在過(guò)去的痛苦中，再難見(jiàn)如向日葵一般的人了，不知疲憊的追隨心中的太陽(yáng)，不被生活瑣事而放棄理想的人，太少太少了。
何不看看向日葵？人生少不了坎坷，向日葵的生命也少不了風(fēng)雨，人會(huì )因為坎坷而放棄希望，向日葵不會(huì )，它迎光而上，所向披靡。我越發(fā)的喜愛(ài)向日葵了，喜愛(ài)它向陽(yáng)而生的精神。
人生的道路總有陰影，像向日葵一般面朝太陽(yáng)，努力去奔跑，自己也終會(huì )發(fā)光。向日葵，它沒(méi)有玫瑰那樣浪漫，沒(méi)有百合那樣純凈，沒(méi)有蓮那樣高潔，但它向往光明，積極向上，也難怪現在的我，深沉的愛(ài)著(zhù)這樣一種花。
記憶中的向日葵作文 篇16
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，他仿佛告訴了我些什么，里面有一個(gè)聲音，聽(tīng)起來(lái)像是十六七歲女孩的聲音，那聲音甜甜的，細細的，仿佛冬日的太陽(yáng)，射入我的耳旁，她說(shuō)：“只要你相信，就能看見(jiàn)向日葵的信使�！�
夢(mèng)里的地方簡(jiǎn)直奇了，我們就叫它“夢(mèng)之鄉”吧。夢(mèng)之鄉到處種了充滿(mǎn)朝氣的向日葵，從夢(mèng)之鄉大門(mén)開(kāi)始，大朵大朵的金色花盤(pán)就伴隨著(zhù)我們，走進(jìn)夢(mèng)之鄉就會(huì )感到一股強烈的朝氣。
初到夢(mèng)之鄉，里面一個(gè)人都沒(méi)有，仿佛沉睡了一樣，向日葵不知道是誰(shuí)種的，古色古香的房子不知道是誰(shuí)建造的，難道這個(gè)地方真的與世隔絕了嗎？
夢(mèng)之鄉后面是一片油菜花田，這片花田就會(huì )像磁鐵一樣吸引著(zhù)你躺在上面，好好的睡一個(gè)覺(jué)，這就是傳說(shuō)中的世外桃源嗎？
走著(zhù)，就會(huì )看見(jiàn)一條幽靜的小徑，旁邊種滿(mǎn)了向日葵和櫻花樹(shù)，仔細看，會(huì )發(fā)現有一棵櫻花樹(shù)上刻著(zhù)字，向日葵的信使，刻上去應該會(huì )更不容易，字歪歪斜斜的，但刻得很深，上面還刻了一朵花，是朵向日葵。
小徑上突然出現一個(gè)笑焉如花的少女，看起來(lái)像是十六七歲，少女推著(zhù)自行車(chē)，穿著(zhù)淡黃色的吊帶連衣裙，她突然看著(zhù)旁邊，笑道：“只要你相信，就會(huì )看見(jiàn)向日葵的信使！”她在對誰(shuí)說(shuō)話(huà)？難道在自言自語(yǔ)？還是夢(mèng)之鄉的人除了她都隱身了？
……
夢(mèng)醒來(lái)，我想把這個(gè)夢(mèng)寫(xiě)下來(lái)，雖然只是一個(gè)夢(mèng)而已，但是真的很唯美，很難以想象世界上還有這么唯美的地方，希望那一天，有一個(gè)人能找到夢(mèng)之鄉，找到傳說(shuō)中的向日葵的信使。我相信，只要相信有夢(mèng)之鄉，就可以看見(jiàn)向日葵信使……
記憶中的向日葵作文 篇17
他一直都是沉默的，但他并不是在驗證沉默是金。他不需要金子，更不鐘情于金子。
相反，他鐘情于畫(huà)。
他開(kāi)始畫(huà)畫(huà)……只見(jiàn)那碩大的向日葵躍然紙上，而向日葵始終朝著(zhù)那輪太陽(yáng)……不論是熱情的黃，鮮艷的紅，沉郁的紫，高潔的白……他都認為：那是暖色調，不僅是畫(huà)中的暖色調，而且還是生活中的暖色調??根本沒(méi)有一絲冷色調。
他的畫(huà)被商人看作是財富??因為他的作品太精湛，太珍貴了。商人們拿著(zhù)他的畫(huà)賣(mài)了又賣(mài)……可是，你知道嗎？凡高他個(gè)人并不富裕，有的只是貧窮，遭受著(zhù)僅有的訕笑和孤獨寂寞。但他沒(méi)有停止畫(huà)，他把對生命的熱愛(ài)全部?jì)A注于畫(huà)上，他讓畫(huà)中的積極樂(lè )觀(guān)，拼搏向上滲透進(jìn)了歷史，定格在那一朵朵永遠面朝艷陽(yáng)的向日葵身上的是他對生活的熱愛(ài)，對生命的不屈，對挫折的頑強抵抗！
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。歷史長(cháng)河沖走了凡高平凡的身軀，卻帶不走他的精神。凡高，一個(gè)響亮的名字，韻動(dòng)著(zhù)塵世千年的脈搏，吐納著(zhù)精神品質(zhì)的芬芳！那幅《向日葵》也始終在歷史長(cháng)卷中熠熠升輝！
生活，或許并不是如意的�？部篮痛煺劭倳�(huì )有一天降臨在我們身上，我們仍然要像紫藤羅那樣監守一生，永不言棄，面對生活而不是退縮，我們還是好樣的！
生活中的色彩不僅僅是熱情的紅、黃，還有消沉的紫、黑，但我們要在心中默念，色彩映照生命中的暖色調，我們會(huì )積極地去抹掉那些冷色調！
不錯，我們要用魄力去解決，用智慧去創(chuàng )造美好的生活，我們同樣要在生活中學(xué)做一輪永遠面向太陽(yáng)的向日葵，那或許就是生活中表現出的華麗吧！
記憶中的向日葵作文 篇18
向日葵背對太陽(yáng)的下午，爸爸因為一件小事怪罪了我。這讓我看著(zhù)向日葵忽然明白，沉甸甸的向日葵是不再面對太陽(yáng)的，它會(huì )低下它的腦袋，重新思考它的未來(lái)。
向日葵的未來(lái)是終將成為零食或者種子的。成為零食的向日葵，它會(huì )一粒一粒成為人們茶余飯后的消遣，被消耗的同時(shí)也帶給人們足夠量的歡樂(lè )，在不被過(guò)多想起的生命里填補人們的娛樂(lè )生活，這么一想，向日葵的這種未來(lái)雖然可惜，但也不失為一種未來(lái)，至少可以提供快樂(lè )這種滋養，讓人們的生活嘴角上揚。
成為種子的向日葵，它們一粒粒分明地擺在白紙上，等著(zhù)被挑選出來(lái)，重新播種下去，開(kāi)始新一輪追逐太陽(yáng)的旅程。它們有的失去了追逐太陽(yáng)的機會(huì )，有的則如期開(kāi)始了追逐太陽(yáng)的旅程。那些失去追逐太陽(yáng)機會(huì )的，也沒(méi)法成為提供快樂(lè )的零食，只能自此沉寂，失去了一切面對陽(yáng)光的機會(huì )。那些即將要去追逐太陽(yáng)的向日葵種子，它們會(huì )竭盡全力的去吸取養分，面朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，展開(kāi)自己這一生里最美好的未來(lái)。
向日葵，像不像我們的媽媽?zhuān)恢背?zhù)太陽(yáng)的方向開(kāi)放，然而，等到向日葵花開(kāi)過(guò)了之后，接出了果實(shí)，沉甸甸的果實(shí)是我們這群孩子，有了這群孩子的向日葵，不再面向太陽(yáng)，背對太陽(yáng)的向日葵向這群孩子們指明了方向，要么就成為給人們提供快樂(lè )的葵花籽，要么就成為繼續追逐太陽(yáng)的向日葵，這兩種未來(lái)都有著(zhù)其深刻的含義，哪一種都有那一種的潛在價(jià)值，哪一種都有著(zhù)未來(lái)的意義所在。
向日葵是仰頭朝向太陽(yáng)的花朵，然而，它們開(kāi)花結果了之后，亦會(huì )低下腦袋，重新思考它的未來(lái)。
記憶中的向日葵作文 篇19
太陽(yáng)出來(lái)了，土地里的向日葵也一一仰起了腦袋。向著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)的向日葵，永遠都是這般的目標明確與積極向上。
不管是在生活中還是在學(xué)習上，很多時(shí)候，我都會(huì )不由自主的去學(xué)習向日葵。我本身最大的缺點(diǎn)就在于面對很多事情之時(shí)，我都是猶豫不定的。我的這種猶豫也反應著(zhù)我對自身的不堅定，還有對目標的不明確�；谶@一點(diǎn)，我家院子里的向日葵就成為了我的目標榜樣。
在太陽(yáng)未出之時(shí)，低著(zhù)腦袋的向日葵，或許一直都在沉思著(zhù)。而我也該花費一定的時(shí)間來(lái)好好的反思自己，也去尋找著(zhù)自己的目標。就好比學(xué)習，只有當我們目標明確的去學(xué)習，我們就會(huì )發(fā)現，我們學(xué)知識的效率會(huì )大大的提高。
目標為我們提供了向前的方向，以至于我們在學(xué)習的時(shí)候能夠高效率的向前。當我們有目標的時(shí)候，我們努力的汗水終將能為我們送上一束代表成功的花。在我的心中，這朵花就是向日葵。
當清晨的太陽(yáng)在東邊升起的時(shí)候，向日葵仰著(zhù)花腦袋準確的找到了太陽(yáng)的方向。在之后的一天里，向日葵目標堅定的朝著(zhù)天空上釋放著(zhù)最刺眼的光芒的太陽(yáng)轉動(dòng)。
向日葵充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的氣息，每天里它都在尋找著(zhù)光的來(lái)源。它明確的目標體現在它堅定的追求上，它追尋著(zhù)燦爛的太陽(yáng)，每天都因為自己的堅持從而沐浴在陽(yáng)光之下。它在陽(yáng)光下成長(cháng)，漸漸長(cháng)大成熟，然后結出了果實(shí)。
我喜歡向日葵，因為向日葵帶給了我無(wú)數的力量。是每天尋找著(zhù)太陽(yáng)，并且圍繞著(zhù)太陽(yáng)的向日葵給了我信心與希望，讓我能夠在尋找自己的目標，確定目標，最后朝著(zhù)目標前行的道路上無(wú)比的堅定。
記憶中的向日葵作文 篇20
假如我變成了一株向日葵，我會(huì )長(cháng)在高高的大山上，迎接著(zhù)夏天，迎接著(zhù)陽(yáng)光，迎接著(zhù)溫暖。
當春姑娘緩緩地離開(kāi)，夏小姐邁著(zhù)輕快的步伐走來(lái)，當山的那一邊透出第一束陽(yáng)光，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)；當溫暖的氣息來(lái)到我身邊，我伸個(gè)懶腰，迎來(lái)美麗的一天……
每天早晨，我向東望去，靜靜地等待，終于，陽(yáng)光照射在我身上，暖和我僵硬的身軀，開(kāi)始我新的一天。
蝴蝶、蜜蜂、鳥(niǎo)兒拍著(zhù)翅膀向我問(wèn)好，我總會(huì )認真地向他們問(wèn)好，遇到下雨、打雷、下雪，不管怎樣的逆境，我都堅持挺起胸膛，相信沒(méi)有持續的困境，陽(yáng)光總會(huì )出現。
當受了挫折，頹廢不振的人經(jīng)過(guò)我這里，我都會(huì )把溫暖分享給他，告訴他要樂(lè )觀(guān)向上。
古時(shí)候，蘇武被流放，他雖然受到挫折，但他一樣堅強，匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；后將他遷到北海(今貝加爾湖)邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節不屈。至始元六年(前81年)，方獲釋回漢。蘇武去世后，漢宣帝將其列麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節操。南宋末年，文天祥抗擊金兵，雖然敗了，雖然被抓了，但他沒(méi)有失去愛(ài)國的心，無(wú)論高官俸祿，還是各種說(shuō)服，他都依舊保持自己的高風(fēng)亮節，還以《過(guò)零丁洋》打碎了元朝的想法。東漢末年，諸葛亮為了完成劉備的遺愿，率軍六次北伐，最后命喪五丈原，雖沒(méi)有討伐成功，但仍被人們廣為傳誦。
我會(huì )讓遇到挫折的人們重新振作起來(lái)，在他功成名就之時(shí)，我默默地離去。我愿做一株積極樂(lè )觀(guān)健康向上的向日葵，時(shí)刻溫暖著(zhù)你們。
記憶中的向日葵作文 篇21
我從小就喜歡研究植物，而我最喜歡的植物就是——向日葵。
在我十歲那年的夏天，我和父母回到了家鄉池州。那年，家鄉不下雨，太陽(yáng)十分毒辣，所以土地貧瘠，眼看田地里的莊稼一個(gè)接一個(gè)地枯死了。但你放眼一看，遠處有許多向日葵，它們成片成片地生長(cháng)著(zhù)，仿佛在告訴人們“沒(méi)關(guān)系，還有我們在，一切都會(huì )好起來(lái)的�！�
我走近一看，發(fā)現它的莖又直又長(cháng)，而且很硬，葉子較大，它的花蕊也很大，花瓣卻很小，它的花盤(pán)一直向著(zhù)太陽(yáng)，從沒(méi)有一株是枯萎的，在毒辣的太陽(yáng)下，它們昂首挺胸，微笑著(zhù)……
我不禁想到了我們自己，我們難道不應該也像它們一樣嗎？在面對生活中的艱難險阻時(shí)，我們也要堅強，絕不向困難屈服，絕不低頭。
我十分敬佩它的精神，于是我采了一顆種子�；氐郊液�，種下了一顆希望的種子。
每天，我都會(huì )去看它的生長(cháng)情況，不知過(guò)了多久，我看著(zhù)它慢慢地長(cháng)出了花，可是不久的一個(gè)晚上，下起了暴風(fēng)雨，第二天早上，我發(fā)現花斷了。我很傷心，于是我就將折斷的花隨意地插入了土中。讓我驚奇的是，過(guò)了幾天，折斷的花下長(cháng)出了一根短短的莖，莖下長(cháng)出了根，而折斷的莖上長(cháng)出了一個(gè)花苞，它就這樣奇跡般地長(cháng)成了兩朵花，在殘酷的風(fēng)雨后重獲新生。
這就是向日葵，它的精神值得我們學(xué)習，我們也要像它一樣絕不向生活、學(xué)習上的困難屈服，而是堅強、勇敢地挺著(zhù)。是��！生活不是一帆風(fēng)順的，我們難免會(huì )遇到各種各樣的困難，在被生活中的困難打倒后，我們也要不屈服地站起來(lái)，而不是躺在地上睡一覺(jué)，只有站起來(lái)，我們才可能迎接更美好的明天。
記憶中的向日葵作文 篇22
向日葵，又稱(chēng)太陽(yáng)花，花總朝著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)放。它是一種積極向上，給予人勇氣的花。
家里的陽(yáng)臺上，種了很多品種的花。對于其它的花，我對它們的呵護程度可謂是一般，都是“無(wú)心插柳柳成蔭”罷了�？上蛉湛@種植物我卻對它情有獨鐘，剛開(kāi)始是因為它十分神奇，總是向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，后來(lái)是因為向日葵給予我的勇氣。所以當我們家這位“不速之客”一到時(shí)，我便對它進(jìn)行細心澆灌，精心呵護。
向日葵這種植物的生長(cháng)能力真是很強，這也是我親眼所見(jiàn)后發(fā)出的感慨，因為小苗一出土便飛速生長(cháng)。太陽(yáng)的位置在何方，它們的“頭”就隨太陽(yáng)的方向移動(dòng)而變化著(zhù)。有時(shí)我玩心一起，把它們“頭”的位置往反方向輕輕挪移時(shí)，它們不出一小時(shí)，也會(huì )“扳回正道”的。
我不禁感到奇怪了，為什么向日葵對太陽(yáng)如此執著(zhù)呢?據說(shuō)，向日葵的花語(yǔ)是忠誠，莫非就是因為這樣而得名?
在我每天細心的澆灌下，向日葵在以后的日子里越長(cháng)越大，這讓我很欣喜。但不幸的是，有一次它在雨點(diǎn)的擊打下折斷了腰，這讓我一度很難受，心里想著(zhù)莖都斷了，估計它也難成活了。于是，我對那株向日葵也“漠不關(guān)心”了，它孤單的被遺棄在陽(yáng)臺的一角。結果在幾天之后，哪知那株向日葵又昂起了它的.頭，向著(zhù)太陽(yáng)努力生長(cháng)……
那一刻，我的心猛然一動(dòng)，向日葵尚能如此，人又何嘗不是呢?在風(fēng)雨中折斷了腰，依然向著(zhù)陽(yáng)光努力生長(cháng)。向日葵給予我的，不僅僅是美麗的花朵，更是生命的啟示——在風(fēng)雨中，努力向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)的勇氣。
現在，向日葵被我搬上了窗臺，讓它更靠近陽(yáng)光，生長(cháng)得更加旺盛。每當坐在書(shū)桌前，看著(zhù)陽(yáng)光照耀下，那金光閃閃的向日葵，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)力量。
記憶中的向日葵作文 篇23
都說(shuō)向日葵向陽(yáng)而生，朝氣蓬勃，像是一個(gè)樂(lè )觀(guān)豁達的小姑娘。
在藍藍的天空下，有一大片的向日葵。棕色的花心，黃黃的花瓣，一朵朵大小如一，一株株排列整齊，仿佛是一位位騎兵正昂首挺胸站成列隊。正如它們名字中的“向日”一般，花兒們果真都朝著(zhù)太陽(yáng)，站得筆直，似乎有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮著(zhù)。
夕陽(yáng)西下，大概是太陽(yáng)發(fā)出了什么指令吧，向日葵們紛紛隨著(zhù)太陽(yáng)的下山而低下了頭，有的仿佛在思索，有的好像已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，還有的可能在竊竊私語(yǔ)。
夜幕降臨，四周都陷入了黑暗之中，一切都沉沉地睡去，失去了白晝時(shí)的生氣。
第二天，向日葵又開(kāi)始了新的一天，周而復始。
太陽(yáng)，是溫暖的，象征著(zhù)光明與希望，向日葵向陽(yáng)而生，不正像是那些對美好生活持有希望與追求的人嗎？
我們都知道，在山區的生活是很困難的，很貧窮的，但那里的孩子們仍對生活持有希望，樂(lè )觀(guān)地面對困難。并且，他們在一位位好心人的捐助下，讀上了書(shū)。他們渴望知識，渴望用知識為自己、為家人創(chuàng )造美好的未來(lái)，改變自己的命運。那些孩子，在勤奮刻苦的同時(shí)，還擔負著(zhù)家庭的重擔，砍柴做飯照顧弟妹。盡管現在的日子很苦很苦，但是他們始終懷有一顆樂(lè )觀(guān)向陽(yáng)的心，微笑著(zhù)面對苦難，走出大山是他們對命運的抗衡。
在欽佩之余，對照自己，可能現在的學(xué)習負擔很重，但這對于我們來(lái)說(shuō)的“苦難”，比起山區的孩子們，我們的苦真的不算什么。我們應該珍惜所擁有的，去奮斗，去拼搏，對美好生活持有向往，并不斷追求。相信在未來(lái)的某一天，我們都會(huì )實(shí)現自己想要的未來(lái)，會(huì )欣慰自己曾經(jīng)一直如向日葵一般，向陽(yáng)努力。
記憶中的向日葵作文 篇24
暑假，我和媽媽來(lái)到杜氏旅游度假村，早上在兒童樂(lè )園玩，中午在水世界玩。我們玩累了，就來(lái)到陽(yáng)光沙灘的躺椅上靜靜地曬太陽(yáng)。突然我聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡，嗡嗡的聲音，我尋聲一看，原來(lái)我們的身后有一片向日葵，開(kāi)著(zhù)金燦燦的花，是它引來(lái)的朋友——小蜜蜂呀！
我拉著(zhù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到那片向日葵前細細地觀(guān)察。
我看見(jiàn)這些向日葵直直地立在那里，像路燈一樣照耀著(zhù)遠方。雖然它的莖沒(méi)有樹(shù)木那樣堅硬，但是它還努力地生長(cháng)著(zhù)，想要長(cháng)得更加結實(shí)。它的莖上長(cháng)著(zhù)許多毛毛的小刺，摸上去有一點(diǎn)扎手。它的莖上互生的長(cháng)著(zhù)幾片葉子，那些葉子大的向一把把蒲扇，可以為人們帶來(lái)涼爽。葉子的正面是翠綠色的，背面的顏色卻有一點(diǎn)發(fā)白。
莖上托著(zhù)一個(gè)又大又圓的大花盤(pán)，像一個(gè)圓圓的仰著(zhù)頭的笑臉。這個(gè)大笑臉的一周長(cháng)著(zhù)舌型的黃花瓣，用手摸一摸像似上等的綢緞那樣柔滑，如果你摘兩片重疊在一起，然后用手捏著(zhù)兩端，再用嘴巴吹這兩個(gè)葉片，它會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。大大的花盤(pán)中有上千個(gè)小小的管狀花。媽媽告訴我，等到所有的管狀花成熟后，也就是結出瓜籽的時(shí)候。到那時(shí)，所有的瓜籽都長(cháng)大了，長(cháng)飽滿(mǎn)了，分量就重了，所有的向日葵也就都低下了頭。
那它為什么叫向日葵呢？它的圓笑臉為什么會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)方位的變化而變化呢？我們打開(kāi)手機在網(wǎng)上查了查：原來(lái)向日葵的花盤(pán)與莖的連接處的里面含有植物生長(cháng)素，它非常的害怕光，它會(huì )與太陽(yáng)的光背道而馳，這樣花盤(pán)就一直向著(zhù)太陽(yáng)了。
從那一天起我明白了法國羅丹的格言生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛的真正含義。
記憶中的向日葵作文 篇25
我希望我們能夠像向日葵一樣學(xué)會(huì )微笑，面向陽(yáng)光。我們的心情，可以像迎著(zhù)太陽(yáng)微笑的向日葵一樣，永遠可以面對灑下陽(yáng)光的太陽(yáng)。
我們不可能讓自己永遠感到快樂(lè )，有時(shí)候我們總是會(huì )忍不住的難過(guò)，忍不住的悲傷，但我覺(jué)得這只是暫時(shí)性的。就好像我們不會(huì )永遠感到快樂(lè )一樣，我們也不會(huì )永遠感覺(jué)到悲傷。我們從來(lái)都沒(méi)有被世界拋棄過(guò)。只要努力面對生活。
我們也會(huì )像灑向自己的陽(yáng)光一樣溫暖而明亮。我們可以暫時(shí)性的讓自己沉悶下去，讓自己難過(guò)，讓自己一個(gè)人在家里面嚎啕大哭。但是等這個(gè)階段過(guò)去之后，我們還是會(huì )跟我們的朋友一樣，在廣闊的大地上笑著(zhù)奔跑著(zhù)。你說(shuō)這個(gè)畫(huà)面會(huì )有多好看呢？我們可以一個(gè)人獨自望著(zhù)湛藍色的天空，然后慢慢的流淚，這淚水可能是咸的，可能是苦的。但是我希望等你流完淚之后，會(huì )用自己的手背，擦汗那些眼淚，在陽(yáng)光的照耀下，綻放一個(gè)新的笑容。就像那田邊盛開(kāi)的向日葵一樣，永遠面對著(zhù)陽(yáng)光，永遠的去追逐那燦爛耀眼的太陽(yáng)，望著(zhù)那仿佛會(huì )微笑的向日葵一樣，我們可以被陽(yáng)光所照耀，而不會(huì )一直被黑暗所侵襲，我們可以像向日葵那般，去面對那太陽(yáng)，學(xué)著(zhù)微笑。
新的一天開(kāi)始了，太陽(yáng)又從東邊慢慢的顯現出他的身影，那么強大而自信，不容冒犯一般義無(wú)反顧的闖進(jìn)每個(gè)人的生活中，給他們的生活帶來(lái)溫暖與陽(yáng)光。我希望自己可以去那一朵向日葵，就算不能夠成為太陽(yáng)那一半耀眼的存在，給每個(gè)人帶來(lái)溫暖，但我也希望能成為那向日葵，每一天都向著(zhù)太陽(yáng)的方向微笑，至少讓自己可以擁有一下太陽(yáng)那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。我相信這樣的我，可能會(huì )變得有一點(diǎn)點(diǎn)耀眼了，而不是因為陰郁永遠暗沉。
記憶中的向日葵作文 篇26
每當看到一片片綠葉，他似乎能給世界帶來(lái)生機；每當看到一朵朵鮮花，它似乎能給世界帶來(lái)活力。然而，在復雜、繁多的植物世界里，我最欣賞向日葵。
每次看到向日葵，先看的一定是那又大又圓的“臉”。外面是深深的黃色，里面是一層層的顏色逐漸變深，中部則呈現出黑色，但有的卻是越往里越鮮艷。接著(zhù)，是它嫩綠的花托，往下是粗粗的花柄，上面長(cháng)滿(mǎn)了小絨毛，摸上去，刺刺的，放在手心很癢。最讓人驚嘆的是它的花瓣，條理很清晰，恐怕天下沒(méi)有那把斧子能將它分割的那么均勻了！說(shuō)向日葵與世無(wú)爭，它卻有著(zhù)一米以上的身高，好一副傲骨！
正如它的名字――向日葵。他總是滿(mǎn)臉笑容地面對太陽(yáng)。驕陽(yáng)似火的正午，坦蕩地對著(zhù)太陽(yáng)；傍晚，它又以憐惜的目光目送太陽(yáng)。晚上，滿(mǎn)懷期望的度過(guò)，期待第二天的旭日東升。
向日葵是很樂(lè )觀(guān)的，不管是多云，雨天。他總像一個(gè)調皮的小孩，左顧右盼，哪怕是尋找到一絲絲的陽(yáng)光。
向日葵是很調皮的，它沒(méi)蓮花清高；也沒(méi)有杜丹高貴，更不比枸杞實(shí)用，但它只有在那個(gè)夏天，追隨太陽(yáng)的腳步。
向日葵是很堅強的，當烈火般的太陽(yáng)暴曬大地時(shí)，驚艷的玫瑰低下了頭，清香的茉莉折彎了腰，唯獨向日葵，太陽(yáng)越毒，它越堅強，越有活力。
向日葵是無(wú)私的，夏天過(guò)了，迎來(lái)了果實(shí)豐收的秋天。向日葵把太陽(yáng)帶給它的恩惠轉變粘粘的葵花籽，可算是“夏花秋實(shí)”了。
我欣賞向日葵，欣賞他的性格。我想做人就是這樣的，既要樂(lè )觀(guān)、低調、堅強、無(wú)私。正因為它叫向日葵，所以它唯一的信仰正是太陽(yáng)！
人的心中有信仰，自然能有奇跡發(fā)生。
記憶中的向日葵作文 篇27
司馬光曾說(shuō)過(guò)：“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾�！痹谶@世間一眾花卉中，我最欣賞的也是向日葵。無(wú)論土壤的肥沃或是平瘠，在那兒它們都能夠肆意地散發(fā)生命的燦爛，毫不掩飾自己對太陽(yáng)的忠實(shí)。
當一大片一大片向日葵盛開(kāi)時(shí)，那金黃色的汪洋大海，多像一大段鋪在大地上的錦緞�？聪蚰窍蛉湛飼r(shí)，它們一個(gè)個(gè)都咧著(zhù)嘴，仿佛在無(wú)憂(yōu)無(wú)無(wú)慮地朝我笑。
有人說(shuō)，向日葵總是對著(zhù)太陽(yáng)微笑，卻從來(lái)沒(méi)有讓太陽(yáng)看見(jiàn)過(guò)自己的背影它的憂(yōu)傷。我覺(jué)得向日葵也有自己的眼淚，可是它卻從來(lái)沒(méi)向太陽(yáng)展現過(guò)自己的這一面。它只是微笑，微笑著(zhù)面對著(zhù)一切，從不向困難低頭，僅是希望太陽(yáng)看到的永遠是最完美、最自信的自己罷了。
我始終相信每個(gè)人心中的天空都有灰色的時(shí)候，但只要我們不屈服并以樂(lè )觀(guān)向上的心情去面對它，烏云總會(huì )逝去的。當心情不好時(shí)，我愿意去散散步，看看那田野中盛開(kāi)的向日葵，我總能靜下心來(lái)好好地去看，那向陽(yáng)而開(kāi)的花，充滿(mǎn)了大陽(yáng)的味道，仿佛只要樂(lè )觀(guān)面對，一切都會(huì )明朗，心中的煩惱馬上就會(huì )消失不見(jiàn)。
向日葵不像雍容華貴的牡丹花那么美麗嬌艷，也不像"香飄十里”的桂花那么明艷芬芳，也不如“出淤泥而不染”的蓮那般清淡素雅，但如果你問(wèn)我最喜歡什么花，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我喜歡向日葵。
其實(shí)，我們都是堅強而又樂(lè )觀(guān)的向日葵，日日夜夜不停、不知疲憊地追尋著(zhù)屬于自己的太陽(yáng)。我們不停地奔跑，因為害怕黑暗會(huì )追上我們，但又保持樂(lè )觀(guān)，相信黑暗始終有被光明照射的那一刻。請問(wèn)，勝利離我們還遠嗎？
記憶中的向日葵作文 篇28
人人都見(jiàn)過(guò)向日葵，也都認識它，但是又有多少人等發(fā)現在向日葵身上的那種品質(zhì)呢？
向日葵有一種高貴的，堅決不屈服的品質(zhì)。我們都知道，向日葵之所以叫“向日葵”,是因為它是向著(zhù)太陽(yáng)的一種葵花，正是它的這一習慣，讓它有了這一種高貴的品質(zhì).....
向日葵永遠都向著(zhù)太陽(yáng)，不管太陽(yáng)是在東邊升起還是在西邊升起，不管太陽(yáng)是在東方落下還是在西方落下，它都向著(zhù)太陽(yáng)。好像太陽(yáng)是它的主人一樣，主人說(shuō)往東它就絕不往西。但盡管是這樣，向日葵也不會(huì )失去它身上的那種高貴品質(zhì)：他總是高傲的抬著(zhù)頭，不管是風(fēng)吹雨打，還是狂風(fēng)暴雨，它總是這樣，不肯輕易低頭。我就從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)向日葵低頭。如果有一天，我看見(jiàn)向日葵低下了他那高貴的“頭”，我想：那一定是因為見(jiàn)不到太陽(yáng)而低下的吧！
其實(shí)向日葵也是有一種默默奉獻的品質(zhì)，在生活中，我們最最?lèi)?ài)吃的瓜子，就是在向日葵身上取出的葵花子。
在我們的生活中，也有許多的人是具有向日葵的這種精神的，像是考試的學(xué)生，有時(shí)候，就算是沒(méi)考上，考砸了，他們也絕不會(huì )放棄，而是準備好為下一次的考試做準備；工作的人們，有時(shí)候，上門(mén)去拜訪(fǎng)，推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，被顧客拒絕后，他們也不會(huì )氣餒，而是整裝待發(fā)，向下一個(gè)目標前去。這些具有“向日葵品質(zhì)”的人們不僅僅只有這些，還有許許多多。許許多多的人們也是具有這些品質(zhì)的，他們也都像向日葵一樣，堅持不懈，不屈不撓。
向日葵是那么平凡，又是那么高貴。它是金黃色的，在太陽(yáng)的照耀下，像金子一樣閃閃發(fā)光，好像閃耀出了耀眼的光芒。我也要像向日葵那樣，在這里，閃閃發(fā)光。
記憶中的向日葵作文 篇29
向日葵又名太陽(yáng)花，它擁有著(zhù)堅挺的花桿子來(lái)支撐那一朵朵的花瓣，在這無(wú)數片花瓣中擁有著(zhù)花蕾，也就是我們經(jīng)常會(huì )嗑的瓜子！
向日葵的寓意是：追求幸福！
向日葵是一朵堅強又不傲慢的花朵，無(wú)論是在暴風(fēng)雨中還是長(cháng)時(shí)間的在太陽(yáng)下烘烤著(zhù)它那瘦小的身子，它都不會(huì )因為這一點(diǎn)點(diǎn)的困難而投降。每當我起床后無(wú)論是有多么的不開(kāi)心，但只要看到它后就豁然開(kāi)朗了，因為它的花瓣在陽(yáng)光下照耀著(zhù)露出了一大堆的笑容，好像看到它一切就可以重來(lái)的樣子，會(huì )讓人認為今天又會(huì )是美好的一天，又是新的開(kāi)始。
我之所以會(huì )喜歡向日葵不是因為它的外表和寓意，而是它那種毅力，每當它在太陽(yáng)下烘烤著(zhù)，我心里都會(huì )默默的問(wèn)它：“你不會(huì )覺(jué)得這會(huì )很辛苦嗎？”花兒會(huì )回答“說(shuō)”：“不會(huì )，辛苦的含義還不是我這種，即使我被風(fēng)雨淋濕了還是被熱烈的太陽(yáng)光射到這都不算什么，因為這是我應有的堅持�！�
風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，向日葵總會(huì )相信陽(yáng)光會(huì )在風(fēng)雨的背后出現！不要想起以前的你是多么的幸福，不再沉迷于以前的幸福光環(huán)中！向日葵告訴了我們所有人的一個(gè)道理：不需要擔憂(yōu)明天的天氣或晴或陰，學(xué)會(huì )堅強，不輕易放棄，那么你就擁有了全部。不可以因為今天的風(fēng)雨就去否決了明天的陽(yáng)光，不因為錯過(guò)了星星兒哭泣，因為我們還擁有月亮！
我懂得了向日葵為什么一直都不放棄，遇到困難總是自己扛著(zhù)，跌倒了就自己爬起來(lái)。向日葵啊，是你讓我知道了我們不能否認鮮花和荊棘的相伴，也不能否認陽(yáng)光和風(fēng)雨的同在，更不能否認成功與失敗的并存！我想我也要學(xué)會(huì )做一朵堅強的“向日葵”！
記憶中的向日葵作文 篇30
又圓又大的花盤(pán)，筆直的枝干，艷麗的色彩，沒(méi)錯它就是向日葵。
相傳有一位仙女叫克麗泰，她愛(ài)上了太陽(yáng)神阿波羅，可是阿波羅卻連正眼也沒(méi)看她一下就走了。于是她就一直目不轉睛地注視著(zhù)阿波羅的行程，一天又一天她就這樣坐著(zhù)，頭發(fā)散亂，面容憔悴。眾神都很憐憫她，把她變成了一朵向日葵，她的臉變成了花盤(pán)，永遠向著(zhù)太陽(yáng)，因此，向日葵的花語(yǔ)就是——沉默的愛(ài)。
向日葵一般高1—3米，而每個(gè)花盤(pán)里都有小花1200—1500朵，而它的果實(shí)葵花籽也是可以食用或榨成葵花籽油，而花瓣也有橙黃色，淡黃色和紫紅色，具有引誘昆蟲(chóng)前來(lái)采蜜授粉的作用。向日葵也可以分為兩種品種：“一般觀(guān)賞用”和“食用”。一般觀(guān)賞用品種比食用品小很多。大家可能都會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)：為什么向日葵會(huì )隨著(zhù)太陽(yáng)而轉動(dòng)？其實(shí)向日葵常朝著(zhù)太陽(yáng)，這種說(shuō)法是不準確的，只有向日葵從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前是向著(zhù)太陽(yáng)的，因為在陽(yáng)光的照射下，生長(cháng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細胞拉長(cháng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉動(dòng)，但是花盤(pán)一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉動(dòng)了，而是固定朝向東方了，因為向日葵的花粉怕高溫，如果溫度高于30℃，就會(huì )被灼傷，而正東方向可以避免正午陽(yáng)光的直射，在陽(yáng)光的照射下使向日葵的花盤(pán)成了溫暖的小窩，能吸引昆蟲(chóng)在那里停留幫助傳粉。
前蘇聯(lián)人民熱愛(ài)向日葵，并將它定為國花，而梵高一生中花作了111幅《向日葵》，他以《向日葵》中的各種花姿來(lái)表達自我，向日葵的花期不長(cháng)，而梵高亦如向日葵般地結束了短暫而又絢爛的一生。
向日葵就像它的花語(yǔ)一樣：無(wú)私奉獻、高貴、光輝，勇敢地去追求自己想要的幸福，這是一種多么美麗的花。
記憶中的向日葵作文 篇31
向日葵是菊科，屬于是一年生草本植物的一種。因為它的花盤(pán)總是向著(zhù)太陽(yáng)，所以又名叫朝陽(yáng)花。它的果實(shí)便是我常吃的瓜子，它既可以烘炒食用，又可以用來(lái)榨油。
今天我就在社會(huì )實(shí)踐基地看見(jiàn)真的向日葵了，只不過(guò)他是向日葵的親戚――油葵，兩者長(cháng)相幾乎相同，只不過(guò)一個(gè)是用葵花籽來(lái)榨油的，一個(gè)是經(jīng)過(guò)加工做瓜子的。
下面我就來(lái)給大家介紹向日葵的組成吧，它有五個(gè)部分組成，分別是根、莖、葉、花、果�？上Ы裉煳也荒馨堰@些油葵拔下來(lái)觀(guān)察它的根，我只看到了莖、葉、花和果實(shí)。它的莖上長(cháng)滿(mǎn)了毛茸茸的小刺，這些小刺密密麻麻，整個(gè)枝干上都無(wú)處不見(jiàn)它們的身影，那些新長(cháng)出的小刺并沒(méi)有老刺那樣扎，而是軟綿綿的，抹上去像按摩小羊羔一樣，老刺摸上去很扎，就像爸爸的胡子扎在我臉上一樣。它的莖還很粗，里面被一些泡沫狀的物質(zhì)填滿(mǎn)的，整個(gè)向日葵就靠它來(lái)支撐，它也向日葵的。
油葵的葉子也很有趣。我發(fā)現在他的葉上也有和莖上一樣的小車(chē)刺，兩者摸上去質(zhì)感都一樣，看到這里，我便好奇在網(wǎng)上查了油葵身上的小刺是干什么的？網(wǎng)上告訴我，小刺是防止水分流失，這樣他便可以在干旱的地方生存了，它的葉子也很大，有大人的巴掌那么大，有時(shí)我們還可以拿它當“涼帽”呢！
油葵的花開(kāi)的很特別。像一個(gè)小太陽(yáng)，花瓣上還有一些花粉和花蜜，花蜜很甜，花瓣呈金黃色，里面的花蕊是黑色的，還有些小油葵，他們還沒(méi)有開(kāi)花的花骨朵，被那些小葉片緊緊的包裹在里面。再往里面就是油葵的果實(shí)了，就是我們所說(shuō)的葵花籽了，一排排整齊排列，到了秋天就可以供人們食用了。
向日葵象征著(zhù)忠誠、陽(yáng)光，我也要做向日葵這樣的人。
記憶中的向日葵作文 篇32
都說(shuō)向日葵向陽(yáng)而生，朝氣蓬勃，像是一個(gè)樂(lè )觀(guān)豁達的小姑娘。
在藍藍的天空下，有一的向日葵。棕色的花心，黃黃的花瓣，一朵朵大小如一，一株株排列整齊，仿佛是一位位騎兵正昂首挺胸站成列隊。正如它們名字中的“向日”一般，花兒們果真都朝著(zhù)太陽(yáng)，站得筆直，似乎有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮著(zhù)。
夕陽(yáng)西下，大概是太陽(yáng)發(fā)出了什么指令吧，向日葵們紛紛隨著(zhù)太陽(yáng)的下山而低下了頭，有的仿佛在思索，有的好像已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，還有的可能在竊竊私語(yǔ)。
夜幕，四周都陷入了之中，一切都沉沉地睡去，失去了白晝時(shí)的生氣。
第二天，向日葵又開(kāi)始了新的一天，周而復始。
太陽(yáng)，是溫暖的，象征著(zhù)與希望，向日葵向陽(yáng)而生，不正像是那些對美好生活持有希望與追求的人嗎?
我們都知道，在山區的生活是很困難的，很貧窮的，但那里的孩子們仍對生活持有希望，樂(lè )觀(guān)地面對困難。并且，他們在一位位好心人的捐助下，讀上了書(shū)。他們渴望知識，渴望用知識為自己、為家人創(chuàng )造美好的未來(lái)，改變自己的命運。那些孩子，在勤奮刻苦的同時(shí)，還擔負著(zhù)家庭的重擔，砍柴做飯照顧弟妹。盡管現在的日子很苦很苦，但是他們始終懷有一顆樂(lè )觀(guān)向陽(yáng)的心，微笑著(zhù)面對，走出大山是他們對命運的抗衡。
在欽佩之余，對照自己，可能現在的學(xué)習負擔很重，但這對于我們來(lái)說(shuō)的“”，比起山區的孩子們，我們的苦真的不算什么。我們應該珍惜所擁有的，去奮斗，去拼搏，對美好生活持有向往，并不斷追求。相信在未來(lái)的某一天，我們都會(huì )實(shí)現自己想要的未來(lái)，會(huì )欣慰自己曾經(jīng)一直如向日葵一般，向陽(yáng)努力。
記憶中的向日葵作文 篇33
天空陰沉沉的，太陽(yáng)的光芒被厚重的云層遮擋，花園中的植物隨風(fēng)擺動(dòng)，低垂著(zhù)腦袋，一副無(wú)精打采的模樣。
就當所有植物都凌亂不堪時(shí)，一抹金黃映入我的眼簾。她高傲地仰著(zhù)頭，一副與世無(wú)爭的模樣。她慵懶地伸出那肥厚的葉片，微微向外張開(kāi)，仿佛想要揮手趕走烏云。用手輕輕觸碰那深綠色的葉片，毛茸茸的，柔軟極了。
突然，那幾顆圓圓的腦袋向右轉了轉。仔細一看，發(fā)現幾縷陽(yáng)光正努力向下潑散，而向日葵花迅速發(fā)現并轉向了陽(yáng)光的來(lái)源地。
從未見(jiàn)過(guò)這樣挺立的花朵，有了陽(yáng)光的鼓舞，她又直了直腰，筆直頎長(cháng)，像一根竹竿，沒(méi)有絲毫的彎曲。那被高高撐起的花朵湊在一起，笑著(zhù)、嚷著(zhù)，仿佛天真活潑的孩童，傾著(zhù)身子，努力撲向陽(yáng)光。陽(yáng)光仿佛在和他們捉迷藏，四處躲藏，而她們卻一直緊跟著(zhù)陽(yáng)光的步伐。陽(yáng)光轉到哪兒，她們便轉到哪兒，你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎，好不快活！
湊近瞧，小小的綠色花盤(pán)托著(zhù)一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，飽滿(mǎn)而充盈，圓滾滾的，想讓人一把攥在手里，卻又害怕?lián)p壞了那滿(mǎn)懷笑意的臉龐，只得在一旁靜靜觀(guān)賞。那花盤(pán)邊緣鉆出的片片金色花瓣，你擠我，我擠你，互不相讓?zhuān)苊苈槁閲梢粋�(gè)圓，使向日葵花更加可愛(ài)。而那細細的花蕊，如同閃閃發(fā)光的金粒占據花盤(pán)中央，笑著(zhù)等待太陽(yáng)的光臨。
每一株花都有自己獨一無(wú)二的美麗，而向日葵花永遠追趕著(zhù)太陽(yáng)，向陽(yáng)而生，從不低下自己高貴的頭顱，在萬(wàn)花叢中如同太陽(yáng)一般，傳遞溫暖和力量。
終于太陽(yáng)出來(lái)了，向日葵花和太陽(yáng)相視一笑，在花園中綻放光芒。
記憶中的向日葵作文 篇34
春天來(lái)了。殘冬的積雪漸漸融化了，土地褪去了堅硬的外衣，露出了柔軟的肌膚。山青了，水也綠了，就連風(fēng)兒都莫名其妙地溫柔了起來(lái)。在這美好的春光中，人們把農作物的種子撒到了地里，播下一年的希望。在萬(wàn)物復蘇的季節里，我只愛(ài)向日葵。
幾番風(fēng)雨喚醒了沉睡在土壤種的種子，向日葵伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠，戴著(zhù)它們那獨特的人字帽悄悄地探出了頭，在微風(fēng)里打量這新奇的世界，它那嫩綠的兩片肥厚的幼芽，微微向外張開(kāi)，它在想大地媽媽招手呢。溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)它，細密的春雨滋潤著(zhù)它，向日葵直了直腰，它又伸出了幾片嫩葉，個(gè)子也長(cháng)高了。他的視野開(kāi)闊了，宛如一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，快樂(lè )著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。
夏天來(lái)了，我們的向日葵長(cháng)得更高了，亭亭玉立，筆直欣長(cháng)，它更漂亮了，舒展著(zhù)芭蕉扇般的葉子，頂著(zhù)個(gè)小小的花苞，護衛著(zhù)苞的是一個(gè)同樣小小的綠色的花盤(pán)，炙熱的陽(yáng)光下，花苞一天一個(gè)樣，飽滿(mǎn)了，花盤(pán)邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開(kāi)放了，占據花盤(pán)中間的是密密麻的金燦燦的花蕊，昔日頑皮的孩子露出了笑臉，笑看天地笑迎太陽(yáng)。太陽(yáng)出來(lái)了，它第一個(gè)送上了滿(mǎn)含笑意的臉龐；夕陽(yáng)西下，又是它在余暉
里和太陽(yáng)揮手告別，戀戀不舍。即使在狂風(fēng)暴雨中，它也依然如故，高高挺立，從不底下高貴的頭顱。
秋天來(lái)了，豐收的田野里到處都是向日葵的身影，它換上了黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無(wú)數飽滿(mǎn)的果實(shí)，密密麻排列有序，此時(shí)的它就是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。低下了高貴的頭顱，面向大地媽媽?zhuān)V說(shuō)自己心中的思念與掛牽。即使被割下了頭顱，它也屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。
冬天來(lái)了，人們躲在溫暖的屋內，享受著(zhù)熊熊燃燒的爐火，吃著(zhù)香甜的葵花籽，感受著(zhù)他無(wú)數的無(wú)私與奉獻。
記憶中的向日葵作文 篇35
我喜歡向日葵，我不但喜歡它那漂亮的外表，還喜歡它的那種默默無(wú)聞的精神。在這兒我告訴你一個(gè)小秘密：我的綽號也叫“向日葵”，因為這一點(diǎn)我更加喜歡向日葵了。
當春天來(lái)臨時(shí)，雪化冰消。山邊變得青了，水邊變得綠了，農民伯伯們也開(kāi)始播種了。一陣春風(fēng)，一陣春雨，玉米、大豆、谷子，它們各都長(cháng)出來(lái)了�？�？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著(zhù)：“人”字形的種子，破殼出來(lái)了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(cháng)高了，長(cháng)大了，已經(jīng)有五片葉子了。
夏天到了，它舒展的葉子多像一把芭蕉扇，頭頂上隱隱約約長(cháng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(cháng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花辯圍著(zhù)花盤(pán)，花盤(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣陣狂風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻向著(zhù)太陽(yáng)。
早晨，葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當空，葵花總是揚起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
秋天來(lái)臨，在這收獲的季節里，向日葵由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也慢慢調謝了。但是花盤(pán)里那些安息不表的花蕊下面卻結出了飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花籽。農民伯伯開(kāi)始秋收了，他們打下了那些葵花籽，選好的交給國家榨油，剩下的留著(zhù)自己吃。向日葵的那些葉莖也作為飼料，或將這些桔桿做成肥料灑在地里。向日葵對人類(lèi)的貢獻可真大��！
我們這些少年兒童也不正像葵花一樣，在黨的關(guān)懷和照耀下，天天向上茁壯成長(cháng)嗎？
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